مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

The financial management of section 21 schools in the Mopani District, Limpopo Province

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 720 ) :: The financial management of section 21 schools in the Mopani District, Limpopo Province رسالة ماجستير - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب The financial management of section 21 schools in the Mopani District, Limpopo Province

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 1,367 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الزيارة: 392

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب The financial management of section 21 schools in the Mopani District, Limpopo Province

« The role of the principal as instructional leader in improving learner achievement in South African primary schools

The perceptions of secondary school teachers on the effectiveness of national external teacher evaluation in the Hardap region, Namibia »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

The financial management of section 21 schools in the Mopani District, Limpopo Province

تفاصيل كتاب The financial management of section 21 schools in the Mopani District, Limpopo Province

« The role of the principal as instructional leader in improving learner achievement in South African primary schools

The perceptions of secondary school teachers on the effectiveness of national external teacher evaluation in the Hardap region, Namibia »

اخترنا لك أيضاً

The challenges faced by primary school principals in curriculum management

Exploring the Connection between Christian Colleges Mission

Overcrowded classrooms and learners' assessment in primary schools of Kamwenge District, Uganda

درجة التحفيز والرضا الوظيفي والعلاقة بينهما من وجهة نظر مدراء المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية

SENIOR-LEVEL ADMINISTRATORS’ LEADERSHIP IN INTERNATIONALIZING A PUBLIC RESEARCH UNIVERSITY IN THE MIDWEST

The Characteristics of Effective Mentoring Programs for At Risk Students as Perceived by Selected Georgia Principals

A Study of Effective Strategies Programs and Policies for Schoo

What Works in Georgia High Schools with Small Students Enrollment

job hardiness and its relationship with burnout among principals of states secondary schools in the northern palestine governorates

Difference in Academic Achievement between Students with Disabilities and Students without Disabilities after the Implementation of Collaborative Inst

Managing the quality of learning in higher education through a hybrid study approach

درجة التمكين الإداري والمناخ التنظيمي والعلاقة بينهما لدى مديري المدارس الحكومية الأساسية ومديراتها في شمال الضفة الغربية

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية