مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Perceptions of Middle School Teachers Regarding the Use of Standardized Testing Data

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 574 ) :: Perceptions of Middle School Teachers Regarding the Use of Standardized Testing Data رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Perceptions of Middle School Teachers Regarding the Use of Standardized Testing Data

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 3
مرات الزيارة: 411

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Perceptions of Middle School Teachers Regarding the Use of Standardized Testing Data

« Effective Principal Leadership Behaviors and AYP Attainment- An Examination of Distinguished and Needs Improvement

The Perceptions of Superintendents and Principals in Georgia Regarding the Mandated 65 Percent Rule »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Perceptions of Middle School Teachers Regarding the Use of Standardized Testing Data

تفاصيل كتاب Perceptions of Middle School Teachers Regarding the Use of Standardized Testing Data

« Effective Principal Leadership Behaviors and AYP Attainment- An Examination of Distinguished and Needs Improvement

The Perceptions of Superintendents and Principals in Georgia Regarding the Mandated 65 Percent Rule »

اخترنا لك أيضاً

Satisfied Superintendents

Lived Experiences of Selected African-American Male Elementary Teachers

Managing inclusive education in primary schools of the Tshinane circuit

How Principals Use Resiliency to Manage Adversity

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين نحو استخدام تقنية الصفوف الإفتراضية كنمط من أنماط التعلم الألكتروني

واقع المناخ المنظمي في المدارس الحكومية الثانوية التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها

Generativity in Young Adults Comparing and Explaining the Impact of Mentoring

Teacher Job Satisfaction in the Georgia Department of Juvenile Justice School System

Culturally Proficient Teachers

The Impact of Alternatively Prepared Teachers

A Model for First-Generation Students Least Likely to Engage in High-Impact Practices- A Mixed Methods Study

The Role of Sports Clubs in University Recruitment and Retention A Mixed-Methods Case Study

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية