äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ������ ������ ����� �� ���ݡ��� ������ ���� ���ޡ
ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 18 ÇáäÔÇØ ÇáÚáãí Ýí ÍíÇÉ ÇÈäÇÆäÇ - Ø ÓÝíÑ
(2)
áÜö: ÇØÝÇáäÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 18 ÇáäÔÇØ ÇáÚáãí Ýí ÍíÇÉ ÇÈäÇÆäÇ - Ø
ÇáÃäÇ æÇáÂÎÑ Ýí ÔÚÑ ãÍãÏ ÇáÚíÓì
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃäÇ æÇáÂÎÑ Ýí ÔÚÑ ãÍãÏ ÇáÚíÓì - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÈÍË Íæá ÇáãåÏí ÚÌá Çááå ÝÑÌå /ýýý
(3)
áÜö: ÕÏÑ¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÍË Íæá ÇáãåÏí ÚÌá Çááå ÝÑÌå /ýýý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÚÇæäíÉ Çá
äÙÑÇÊ Ýí ãÚÇÑÝ ÇáÚÑÇÞ
(5)
áÜö: Çá ßÇÔÝ ÇáÛØÇÁ¡ ÚÈÏ ÇáÑÖÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑÇÊ Ýí ãÚÇÑÝ ÇáÚÑÇÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáäÔÑ æÇáÊÇá
CHARACTERIZATION OF THE SHAPE MEMORY BEHAVIOR OF HIGH STRENGTH NiTiHfPd SHAPE MEMORY ALLOYS
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 693 ) :: CHARACTER
ÃÍßÇãõ ÇáÎõáúÚö Ýí ÇáÔøÑíÚÉö ÇáÅÓáÇãíøÉö
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 261 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáÊÐßÑÉ Ýí ÃÍßÇã ÇáãÞÈÑÉ ÇáÚÞÏíÉ æÇáÝÞåíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÓÚÏ ÇáÔËÑí
ÇáÊÐßÑÉ Ýí ÃÍßÇã ÇáãÞÈÑÉ ÇáÚÞÏíÉ æÇáÝÞåíÉ: ÞÇá ÇáãÄáÝ: «ÝÅä ÃÍßÇã ÇáãÞÈÑÉ æãÇ íÌ
ÊÏæíä ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÚåÏ ÇáÕÍÇÈÉ æÇáÊÇÈÚíä æÊÇÈÚíåã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÏæíä ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÚåÏ ÇáÕÍÇÈÉ æÇáÊÇÈÚíä æÊÇÈÚíåã ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
ÇáÊÇÑíÎ ÇáßÈíÑ v.3
(2)
áÜö: ÇÈä ÚÓÇßÑ¡ Úáí Èä ÇáÍÓä¡, 1105-1176¡ ÈÏÑÇä¡ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ¡, -1927¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÇÑíÎ ÇáßÈíÑ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÑæÖÉ ÇáÔÇã¡
ãßÇä
ÙÇåÑÉ ÇáÇÓÊÛäÇÁ Ýí ÇáÏÑÇÓÉ ÇááÛæíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáÇÓÊÛäÇÁ Ýí ÇáÏÑÇÓÉ ÇááÛæíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãæÓæÚÉ ãÕØáÍÇÊ Ðæí ÇáÅÍÊíÇÌÇÊ ÇáÎÇÕÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ãÕØáÍÇÊ Ðæí ÇáÅÍÊíÇÌÇÊ ÇáÎÇÕÉ ãæÓæÚÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÓÇÆá Ýí ÇáäÍæ æÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÒÌÇÌí
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÇÆá Ýí ÇáäÍæ æÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÒÌÇÌí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
IF DARWIN HAD KNOWN ABOUT DNA
(0)
áÜö: Harun Yahya
Book - IF DARWIN HAD KNOWN ABOUT DNA - author : Harun Yahya
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí ->
ÇáÃãÑ ÈÇáãÚÑæÝ æÇáäåí Úä ÇáãäßÑ ãä ãÓÇÆá ÇáÅãÇã ÃÍãÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃãÑ ÈÇáãÚÑæÝ æÇáäåí Úä ÇáãäßÑ ãä ãÓÇÆá ÇáÅãÇã ÃÍãÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Lessons In Electric Circuits, Volume I – DC
(1296)
áÜö: Tony R. Kuphaldt
ßÊÇÈ ãÝíÏ áÊÚáíã ÇáãÈÇÏÆ ÇáÃÓÇÓíÉ
Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ
(ÇáÊíÇÑ ÇáãÓÊãÑ)
ßÊÇÈ ãÚÇð äÕäÚ ÇáÝÌÑ ÇáÞÇÏã - ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì
(1)
áÜö: ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì
ßáãÇÊ ÊÔÍÐ Çáåãã.. æÓØæÑ ÊÈÚË Ýí ÇáäÝÓ ÇáÃãá Ããá ÇäÊÕÇÑ ÇáÃãÉ¡ ÇáÞÑíÈ ÈÅÐä Çáá
ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÇáÊÑßí13
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÇáÊÑßí13 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
The Impact of Supreme Court Precedent in a Judicial Hierarchy ÈÚäæÇä
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 119 ) :: The Impact of
ÈÚäæÇä ÇáæÖÚíÉ ÇáÃãäíÉ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ ãä ÎáÇá ÇáÕÍÇÝÉ Ýí ÇáÝÊÑÉ ãÇÈíä 1992-2000
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 132 ) :: ÑÓÇáÉ
Review of analytic geometry
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Review of analytic geometry ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáØÍÇæíÉ Ýí ÇáÚÞíÏÉ ÇáÓáÝíÉ
(1)
áÜö: ÇÈä ÇÈí ÇáÚÒ¡ Úáí Èä Úáí¡, 1330 or 1331-1389 or 1390,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáØÍÇæíÉ Ýí ÇáÚÞíÏÉ ÇáÓáÝíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ
ÇáÚÇÔÞ æÇáØÇÛíÉ -
(0)
áÜö: ÅÓãÇÚíá ßÇÏÇÑíå
ÑæÇíÉ - ÇáÚÇÔÞ æÇáØÇÛíÉ - - ááãÄáÝ : ÅÓãÇÚíá ßÇÏÇÑíå
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> Ç
EFFECTS OF COUNTRY OF ORIGIN, COUNTRY ANIMOSITY AND FOREIGN PRODUCT USAGE EXPERIENCES ON PRODUCT JUDGEMENT
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 214 ) :: EFFEC
the effectiveness of using mobile learining mobile learning in developing eleventh graders english grammar learning and motivation for english
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 603 ) :: the effect
[ Symmetric Functionals on Random Matrices and Random Matchings Problems (2008, Springer)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [ Symmetric Functionals on Random Matrices and Random Matchings Pro
ãÌãæÚÉ ÑÓÇÆá
(1)
áÜö: æØæÇØ¡ ÑÔíÏ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, approximately 1114-approximately 1182, Ýåãí¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ÑÓÇÆá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ãÕ
ÔØÉ Ýí æÑØÉ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÈÑøí ÇáÚæÇäí
- åÐå ÇáãÓÑÍíÉ ãæÌåÉ ááÃØÝÇá ÇáÐíä ÊÞÚ ÃÚãÇÑåã Èíä (11- 15) ÓäÉ. 2- ÈõäíÊ åÐå Ç
ÍÑßÉ ÇáÔÚÑ Èíä ÇáÝáÓÝÉ æÇáÊÇÑíÎ. ÇáÊØÇæí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÑßÉ ÇáÔÚÑ Èíä ÇáÝáÓÝÉ æÇáÊÇÑíÎ. ÇáÊØÇæí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
áÊÑÇÌã ÓíÏí ãÍíí ÇáÏíä Èä ÚÑÈí.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÊÑÇÌã ÓíÏí ãÍíí ÇáÏíä Èä ÚÑÈí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÌíÇÉ º v.4
(2)
áÜö: Ìßíã¡ ãÍãÏ ÑÖÇ¡Íßíã¡ ãÍãÏ¡Íßíã¡ Úáì¡,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌíÇÉ º v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÆÑÉ ÇáØÈÇÚå æÇáäÔÑ¡
ãßÇä Çá
ÛÑæÈ ÇáÇäÏáÓ.
(13)
áÜö: ÇÈÇÙÉ¡ ÚÒíÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛÑæÈ ÇáÇäÏáÓ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚãæãíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
critical success factors for erp implementation in unrwa as a case study
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 973 ) :: critical success fact
O Islam em foco
(0)
áÜö: Hamudihi abdul Eti
Este livro é adequado para os n?o-muçulmanos, d? informaç?es sobre o Islam e os
áæÑíäÒæ ÝíáÔÓ Ê æÌíå ÓãÚÇä ÚÈÏÇáãÓíÍ - ÇáÊáíÝÒíæä Ýí ÇáÍíÇÉ ÇáíæãíÉ
(1)
áÜö: áæÑíäÒæ ÝíáÔÓ Ê æÌíå ÓãÚÇä ÚÈÏÇáãÓíÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ áæÑíäÒæ ÝíáÔÓ Ê æÌíå ÓãÚÇä ÚÈÏÇáãÓíÍ - ÇáÊáíÝÒíæä Ýí ÇáÍíÇÉ ÇáíæãíÉ -
áÓÇä ÇáÚÑÈ v4
(3)
áÜö: ÇÈä ãäÙæÑ¡ ãÍãÏ Èä ãßÑã, ?1232-1311 or 1312?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÓÇä ÇáÚÑÈ v4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÕÇÏÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæÊ
ÔÈåÇÊ Íæá ÞÖÇíÇ ÇáãÑÃÉ ÇáãÓáãÉ æÇáÑÏ ÚáíåÇ
(3)
áÜö: ÚÈÏÇáÍãíÏ ÚíÏ ÚæÖ
ßÊÇÈ - ÔÈåÇÊ Íæá ÞÖÇíÇ ÇáãÑÃÉ ÇáãÓáãÉ æÇáÑÏ ÚáíåÇ - ááãÄáÝ : ÚÈÏÇáÍãíÏ ÚíÏ Úæ
ÊÞæíã ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ááÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ ÈÝáÓØíä Ýí ÖæÁ ãÚÇííÑ ÇáÌæÏÉ æÇÑÇÁ ÇáãÚáãíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 342 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÑÓÇÆá ÇáÌÒÇÆÑì - ÓÊ ÚÔÑÉ ÑÓÇáÉ Ýì ãæÇÖíÚ ÏíäíÉ æÅÕáÇÍíÉ ãÎÊáÝÉ - ÇáãÌãæÚÉ ÇáËÇáËÉ -
(0)
áÜö: ÃÈæ ÈßÑ ÌÇÈÑ ÇáÌÒÇÆÑí
ßÊÇÈ áÝÖíáÉ ÇáÔíÎ ÃÈæ ÈßÑ ÇáÌÒÇÆÑì Ýíå ÓÊ ÚÔÑÉ ÑÓÇáÉ Ýì ãæÇÖíÚ ÏíäíÉ æÅÕáÇÍíÉ ãÎ
ãÎÊÕÑ ÇáÎÑÞí ...
(2)
áÜö: ÎÑÞí¡ ÚãÑ Èä ÇáÍÓíä¡, -945 or 946,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÇáÎÑÞí ... - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÄÓÓÉ ÏÇÑ ÇáÓáÇã,
ãßÇä Çáä
ÇáÇÍÓÇä Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍÓÇä Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
ÚÞÇÆÏ ÇáÇãÇãíÉ
(2)
áÜö: ãÙÝÑ¡ ãÍãÏ ÑÖÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÞÇÆÏ ÇáÇãÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÇãíä¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Ç
ÇááÌÇä ÇáÏÇÆãÉ Ýí ÞÇäæä ÇáÈáÏíÉ
(2)
áÜö: ÍÓÇä íÇÓíä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇááÌÇä ÇáÏÇÆãÉ Ýí ÞÇäæä ÇáÈáÏíÉ - 2015/2016 - ÑÇÈØ ãÈ
ãÑÇÊÈ ÇáÇÊÓÇÚ Ýí ÇáÏáÇáÉ ÇáãÚÌãíÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÇÊÈ ÇáÇÊÓÇÚ Ýí ÇáÏáÇáÉ ÇáãÚÌãíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãä ÃÝÚÇá ÇáÑÓæá Ýí ÇáØåÇÑÉ æÇáÕáÇÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃÝÚÇá ÇáÑÓæá Ýí ÇáØåÇÑÉ æÇáÕáÇÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔ
ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä - ÇáØÇÆÝíÉ æÇáÊÓÇãÍ æÇáÚÏÇáÉ ÇáÇäÊÞÇáíÉ ãä ÇáÝÊäÉ Çáí ÏæáÉ ÇáÞÇäæä
(21)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä - ÇáØÇÆÝíÉ æÇáÊÓÇãÍ æÇáÚÏÇáÉ ÇáÇäÊÞÇáíÉ ãä ÇáÝÊäÉ
ãÌÇÈ ÇáÇãÇã æãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ - ÇáÊÑÌãÉ æÇÔßÇáÇÊ ÇáãËÇÞÝÉ
(2)
áÜö: ãÌÇÈ ÇáÇãÇã æãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌÇÈ ÇáÇãÇã æãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ - ÇáÊÑÌãÉ æÇÔßÇáÇÊ ÇáãËÇÞÝÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáãÚÌã ÇáÚÑÈí ááÝÇÓí ÇáÝåÑí. ÚÑÖ
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáÚÑÈí ááÝÇÓí ÇáÝåÑí. ÚÑÖ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÍÓä ÇáÃãÑÇäí Ü ÃÔÌÇä Çáäíá ÇáÃÒÑÞ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓä ÇáÃãÑÇäí Ü ÃÔÌÇä Çáäíá ÇáÃÒÑÞ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãí
Do DIBELS Nonsense Word Fluency scores predict SAT-10 reading scores in first grade A comparison of boys and Girls in Reading First schools
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1387 ) :: Do DIBELS N
ÇáÓÌÚ ÇáÞÑÂäí ÏÑÇÓÉ ÇÓáæÈíÉ áåÏì ÚØíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÌÚ ÇáÞÑÂäí ÏÑÇÓÉ ÇÓáæÈíÉ áåÏì ÚØíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
ãÚÌã ÇáãÕØáÍÇÊ ÇáÞÇäæäíÉ..ÇäÌáíÒì ÚÑÈì.pdf
(2307)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáãÕØáÍÇÊ ÇáÞÇäæäíÉ..ÇäÌáíÒì ÚÑÈì.pdf
ÇáÓíÑæÑÉ ÇáÊÃæíáíÉ Ýí åÑãíäæ ÛÇÏÇãíÑ æÑíßæÑ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÑæÑÉ ÇáÊÃæíáíÉ Ýí åÑãíäæ ÛÇÏÇãíÑ æÑíßæÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
From Mueller to Miller- Determining Standards for Decisions Regar
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 453 ) :: From Mueller to Miller-
ÓÚíÏ íÞØíä - ÇáÑæÇíÉ æÇáÊÑÇË ÇáÓÑÏí ãä ÇÌá æÚí ÌÏíÏ ÈÇáÊÑÇË , ÇáÞÕÉ ÇáÚÑÈíÉ-ÊÇÑíÎ æäÞÏ
(48)
áÜö: ÓÚíÏ íÞØíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚíÏ íÞØíä - ÇáÑæÇíÉ æÇáÊÑÇË ÇáÓÑÏí ãä ÇÌá æÚí ÌÏíÏ ÈÇáÊÑÇË , ÇáÞÕÉ Ç
ÏÑæÓ ÇáÊÇÑíÎ
(3)
áÜö: æíá ÏíæÑÇäÊ
ÈÚÏãÇ Çäåì ÇáãÄÑÎ ÇáÇãÑíßí ÇáãÚÑæÝ æíá ÏíæÑÇäÊ ãÔÑæÚå ÞÕÉ ÇáÍÖÇÑÉ æÇáÐí æÖÚå Ýí
ãÚíÏ ÇáäÚã æãÈíÏ ÇáäÞã - ÊÇÌ ÇáÓÈßí - ÇáÎÇäÌí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚíÏ ÇáäÚã æãÈíÏ ÇáäÞã - ÊÇÌ ÇáÓÈßí - ÇáÎÇäÌí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ
ÇáãÏÇÑÓ ÇááÓÇäíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ. ÈæÞÑÉ
(39)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏÇÑÓ ÇááÓÇäíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ. ÈæÞÑÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Identity negotiation- The perspective of Asian Indian women
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 318 ) :: Identity negotia
ÇáÅäÓÇä Ýí ÇáÞÑÂä
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
íÍÇæá ÇáÚÞÇÏ Ãä íÞÊÑÈ ãä ãÚÑÝÉ ÇáÅäÓÇä æãßÇäå ãä Çáßæä æÈíä ÃÈäÇÁ äæÚå ãä ÇáÈÔÑ¡
ßÊÇÈ åÇÌÓ ÇáãÄÇãÑÉ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí Èíä ÇáÊåæíä æÇáÊåæíá - Úáí Èä ÅÈÑÇåíã ÇáäãáÉ
(1)
áÜö: Úáí Èä ÅÈÑÇåíã ÇáäãáÉ
ÊÃÊí åÐÉ ÇáæÞÝÇÊ Úáì åíÆÉ ãäÇÞÔÇÊ áØÑÝíä ãÊäÇÞÖíä Ýí ãæÞÝåãÇ ãä ãÝåæã ÇáãÄÇãÄÉ,
ßÊÇÈ ÏÑæÓ ÇáÍíÇÉ ÇáÇäÓÇäíÉ Ýí ãÏÑÓÉ Çááå ÇáäÈÇÊíÉ
(2)
áÜö: ÎíÑ Çááå¡ Çãíä ÙÇåÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÏÑæÓ ÇáÍíÇÉ ÇáÇäÓÇäíÉ Ýí ãÏÑÓÉ Çááå ÇáäÈÇÊíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çá
ßæÇÔÝ ÒíæÝ Ýí ÇáãÐÇåÈ ÇáÝßÑíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ áÚÈÏÇáÑÍãä ÍÈäßÉ ÇáãíÏÇäí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßæÇÔÝ ÒíæÝ Ýí ÇáãÐÇåÈ ÇáÝßÑíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ áÚÈÏÇáÑÍãä ÍÈäßÉ ÇáãíÏÇäí.pdf
Using a pen pal program to assess student learning through cultur
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 121 ) :: Us
Patients and Nurses and Doctors Oh My!-Nurse Retention from a Multi-Foci Aggression Perspectiv
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1091 ) :: Patients an
ÇáÔíÎ æÇáÈÍÑ -
(0)
áÜö: ÃÑäÓÊ åãäÌæÇí
ÑæÇíÉ - ÇáÔíÎ æÇáÈÍÑ - - ááãÄáÝ : ÃÑäÓÊ åãäÌæÇí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇí
ãäÊÎÈÇÊ ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÈí
(42)
áÜö: ÝÇÎæÑí¡ ÍäÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÊÎÈÇÊ ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÈæáÓíÉ¡
ãßÇ
Ube3a Role in Synaptic Plasticity and Neurodevelopmental Disorders.The Lessons from Angelman Syndrome
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 734 ) :: Ube3a Role in Syna
ÑæÇíÉ ßÝ ÇáÕÈÇÑ - ÓãÇÁ ÒíÏÇä
(1)
áÜö: ÓãÇÁ ÒíÏÇä
ßÇä ÚÈÏ ÇáÍãíÏ íÚÑÝ Ãäå áä íÓÊØíÚ ¡ áßäå áã íßä íÏÑß Ãä ÇÚÊÑÇÝå ÈÇáÎæÝ ÓíÑíÍå æí
ÃËÑ ÇáÎØæÑÉ ÇáÇÌÑÇãíÉ Ýí ÞíÇã ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáÏæáíÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 135 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ßÊÇÈ áíáÉ Ýí ÈíÊ ÇáäÈì Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ãÍãæÏ ÇáãÕÑí
(1)
áÜö: ãÍãæÏ ÇáãÕÑí
áæ ÑÌÚ ÑÌá Åáì ÈíÊå ÞÇÏãÇ ãä Úãáå ãÊÚÈÇ .. ÝáãÇ ÏÎá ÕÇáÉ ÇáÈíÊ ÑÃì ÃæáÇÏÉ ÇáÃÑÈÚ
ÇáãÎØæØ ÇáÚÑÈí ÏÑÇÓÉ Ýí ÃÈÚÇÏ ÇáÒãÇä æÇáãßÇä
(4)
áÜö: ÅíÇÏ ÎÇáÏ ÇáØÈøÜÇÚ
-1- ÊõÚÏø ãÓÃáÉ ÊÞÏíÑ ÚãÑ ÇáãÎØæØ æãßÇä äÓÎå ãä ÇáãÓÇÆá ÇáãåãøÉ æÇáÔøÇÆßÉ Ýí Úá
äÏæÉ ÝßÑíÉ - ÇáÇãÉ æÇáÏæáÉ æÇáÇäÏãÇÌ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí (ÌÒÁ )
(27)
áÜö: äÏæÉ ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÏæÉ ÝßÑíÉ - ÇáÇãÉ æÇáÏæáÉ æÇáÇäÏãÇÌ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí (ÌÒÁ ) - ÑÇÈØ ãÈ
ÏæÑ ÇáãÚÇííÑ ÇáÏæáíÉ áÇÏÇÑÉ ÇáãÔÇÑíÚ Ýí ÒíÇÏÉ ÌæÏÉ ÇáãÔÑæÚ Ýí ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇåáíÉ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 564 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑæÇíÉ ãÏä ÇáãáÍ - ÈÇÏíÉ ÇáÙáãÇÊ - ÚÈÏ ÇáÑÍãä ãäíÝ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ãäíÝ
ÇáÐÇßÑÉ áÚäÉ ÇáÅäÓÇä ÇáãÔÊåÇÉ æáÚÈÊå ÇáÎØÑÉ ÅÐ ÈãÞÏÇÑ ãÇ ÊÊíÍ áå ÓÝÑà ÏÇÆãÇð äÍ
ÇÑÇÁ Ýí ÇáÚÑÈíÉ
(4)
áÜö: ÓÇãÑÇÆí¡ ÚÇãÑ ÑÔíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÇÁ Ýí ÇáÚÑÈíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÊÝÓíÑ ÇáÎÇÒä : v.6
(1)
áÜö: ÎÇÒä ÇáÈÛÏÇÏí¡ Úáí Èä ãÍãÏ¡, 1279 or 1280-1341,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÎÇÒä : v.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ãÕØÝì ãÍãÏ,
ãßÇä Ç
ÇÎØÇÁ ÇáÊäÝíÐ
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇÎØÇÁ ÇáÊäÝíÐ - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æ
ãäÇÒá ÇáÓÇÆÑíä - ÇáåÑæí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇÒá ÇáÓÇÆÑíä - ÇáåÑæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
Estimation de la capacité portante de multiples semelles implantées sur un sol bicouche
(6)
áÜö: Benkhebbab Mohamed Anouar Yeslem Mohamed Yeslem
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Estimation de la capacité portante de multiples semel
ÎÏíÚÉ ÇáÎÏíÚÉ
(0)
áÜö: íÇÓíä ÇáÛãÇÑí
ÊäÏÑÌ Öãä ÇáÑõÚÈ ÇáÇÌÊãÇÚíø æÇáÑÚÈ ÇáÓíÇÓí. ÊäÍÓÑ ÇáÃäÙãÉ ÈÑæÇíÉ ÎÏíÚÉ ÇáÎÏíÚÉ Å
ØÈÞÇÊ ÇáÃÓãÇÁ ÇáãÝÑÏÉ¡ ááÈÑÏíÌí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÈÞÇÊ ÇáÃÓãÇÁ ÇáãÝÑÏÉ¡ ááÈÑÏíÌí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
Characterizing Domestic Mosquito Populations In Montserrat
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 69 ) :: Characterizing Do
ãÚáã ÇáÊÌæíÏ
(0)
áÜö: ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÌÑíÓí
ãÚáã ÇáÊÌæíÏ : ßÊíÈ ãíÓÑ ãÑÊÈ Úáì ËãÇäíÉ ÃÈæÇÈ:
ÇáÃæá: Ýí ÊÚÑíÝ ÇáÞÑÂä¡ æÈíÇä
ãä ÈõÔÑ ÈÇáÌäÉ ãä ÛíÑ ÇáÚÔÑÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä Úáí Èä ÕÇáÍ ÇáÛÇãÏí
ßÊÇÈ - ãä ÈõÔÑ ÈÇáÌäÉ ãä ÛíÑ ÇáÚÔÑÉ - ááãÄáÝ : ãÍãÏ Èä Úáí Èä ÕÇáÍ ÇáÛÇãÏí
ÈÛÏÇÏ :
(4)
áÜö: Úáí ÇáØäØÇæí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÛÏÇÏ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáÇÒåÑíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÏãÔÞ
ÇËÑ ÇÓÊÎÏÇã ÇáãÏÎá ÇáãäÙæãí Ýí ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÏÑíÓ ááØÇáÈÇÊ ÇáãÚáãÇÊ ÊÎÕÕ ãÚáã ÕÝ Ýí ßáíÉ ÇáÊÑÈíÉ ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 536 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáÊÇÆåæä
(1)
áÜö: Ããíä ãÚáæÝ
«Ýí ÇáÊÇÆåæä¡ ÃÓÊáåã ÝÊÑÉ ÔÈÇÈí ÈÊÕÑÝ ÔÏíÏ. ÝÞÏ ÚÔÊõ Êáß ÇáÝÊÑÉ ãÚ ÃÕÏÞÇÁ ßÇäæÇ
20160912_210159_great wars and great leaders a libertarian rebuttal_2
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ 20160912_210159_great wars and great leaders a libertarian rebuttal_2
ÑæÇíÉ ÕÇäÚ ÇáÙáÇã - ÊÇãÑ ÅÈÑÇåíã
(0)
áÜö: ÊÇãÑ ÅÈÑÇåíã
ßÇä íæÓÝ æÍíÏðÇ¡ áßä æÍÏÊå åÐå áä ÊÏæã ØæíáðÇ. íÚãá íæÓÝ Ýí ÞÓã ÇáÍæÇÏË ÈãÌáÉ
ÏÚ ÇáÞáÞ æÇÈÏà ÇáÍíÇÉ
(1)
áÜö: Ïíá ßÇÑíäÌí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÚ ÇáÞáÞ æÇÈÏà ÇáÍíÇÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: Ïíá ßÇÑíäÌí
ßÊÈ ÇÓáÇãí
THE ROLE OF PIAS PROTEINS IN THE SUMOYLATION OF 5-HT1A RECEPTORS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 233 ) :: THE ROLE OF PIAS PROTE
ãÇ íÏæÑ Èíä ÇáÍÑÝíÉ æÇáÇÓãíÉ æÇáÝÚáíÉ. ÇáäÇÈí
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇ íÏæÑ Èíä ÇáÍÑÝíÉ æÇáÇÓãíÉ æÇáÝÚáíÉ. ÇáäÇÈí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
An online algorithm for matching noisy space curves with statistical error analysis
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1171 ) :: An online algorit
ÇáÓíÇÓÜÉ ÇáãÇáíÜÉ æÇáäÞÏíÜÉ æÏæÑåÇ ÇáÊäãæí Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÓæÑí
(12)
áÜö: Ï. åíÝÇÁ ÛÏíÑ ÛÏíÑ
ÊãÑ ÓÜæÑíÉ Çáíæã ÈãÑÍáÉ ãÎÊáÝÉ Úä ÇáãÑÇÍá ÇáÓÇÈÞÉ¡ æíßãä åÐÇ ÇáÇÎÊáÇÝ Ýí ÇáÙÑæÝ
REVALORISATION DE LA VILLE ROMAINE DE MADAURE
(1)
áÜö: ABDOU SALAH EDDINE GETTOUCHE ABD EL KADDER
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä REVALORISATION DE LA VILLE ROMAINE DE MADAURE - 2015/
ÊáÇãÐÉ ÇáÚáÇãÉ ÇáãÌáÓí æÇáãÌÇÒæä ãäå
(3)
áÜö: ÍÓíäí¡ ÇÍãÏ¡Èß,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊáÇãÐÉ ÇáÚáÇãÉ ÇáãÌáÓí æÇáãÌÇÒæä ãäå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ Ç
ãÞÑÑÇÊ ÇááÌäÉ ÇáËÞÇÝíÉ ãä ÓäÉ 1946 Çáì ÇÎÑ ÓäÉ 1949.
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÑÑÇÊ ÇááÌäÉ ÇáËÞÇÝíÉ ãä ÓäÉ 1946 Çáì ÇÎÑ ÓäÉ 1949. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
INTEGRATED MANAGEMENT OF GROUNDWATER AND DEPENDENT ECOSYSTEMS IN A FINNISH ESKER
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 98 ) :: INTEGRATE
ÑæÇíÉ ÚÇáã ÕæÝì - ÌæÓÊÇíä ÛÇÑÏÑ
(0)
áÜö: ÌæÓÊÇíä ÛÇÑÏÑ
åá ÊÊÇÈÚíääí ¡ ÕæÝí ¿ åäÇ íÃÊí ÃÝáÇØæä æíåÊã ÈãÇ åæ ÏÇÆã ËÇÈÊ æÃÒáí Ýí ÇáØÈíÚÉ Ý
ßÊÇÈ ÇáÊæÑÇÉ æÇáÇäÌíá æÇáÞÑÂä æÇáÚáã - ãæÑíÓ ÈæßÇì
(1)
áÜö: ãæÑíÓ ÈæßÇì
ÞÇã ÇáãÄáÝ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ ááßÊÈ ÇáÓãÇæíÉ ÇáËáÇËÉ «ÇáÊæÑÇÉ æÇáÇäÌíá
Ñãá æÒÈÏ æÇáãæÓíÞì
(5)
áÜö: ÌÈÑÇä¡ Îáíá¡, 1883-1931, ÈÔíÑ¡ ÇäØæäíæÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ñãá æÒÈÏ æÇáãæÓíÞì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÇäÏáÓ¡
ãßÇä Çáä
The Beginning and The End
(0)
áÜö: Abdurrahmaan al-Sheha
Book - The Beginning and The End - author : Abdurrahmaan al-Sheha
ÇáÏíä ÇáÅÓá
ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáäÍæí
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáäÍæí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÍÏíË ÇáÞÑÂä Úä ÇáÞÑÂä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÏíË ÇáÞÑÂä Úä ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓí
Ìæä ÌÑíÝíÓ Ê ÑÁæÝ æÕÝí - ËáÇË ÑÄí ááãÓÊÞÈá
(1)
áÜö: Ìæä ÌÑíÝíÓ Ê ÑÁæÝ æÕÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìæä ÌÑíÝíÓ Ê ÑÁæÝ æÕÝí - ËáÇË ÑÄí ááãÓÊÞÈá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÇáãÔ
ßÊÇÈ ÚÑÈ ÇæÑæÈÇ ÇáæÇÞÚ æÇáãÓÊÞÈá
(4)
áÜö: :Ï.ãÕØÝí ÚÈÏ ÇáÛäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÚÑÈ ÇæÑæÈÇ ÇáæÇÞÚ æÇáãÓÊÞÈá.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: :Ï.ãÕØÝí ÚÈ
ÏÑÇÓÉ ÌÏíÏÉ Ýí ÞÖíÉ ÇáÇÈÊÏÇÁ ÈÇáäßÑÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ÌÏíÏÉ Ýí ÞÖíÉ ÇáÇÈÊÏÇÁ ÈÇáäßÑÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Superintendents' Beliefs and Identification of District Level Practices Contributing to the Academic Achievement of Black Males
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 628 ) :: Superintenden
ÇáãÞÇíÖÉ ÇáÊÌÇÑíÉ ÃÓáæÈÇ ÊÌÇÑíÇ áãæÇÌåÉ ÚÌæÒÇÊ ÇáãæÇÒäÇÊ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 188 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÝæÇÆÏ ãÓÊäÈØÉ ãä ÞÕÉ íæÓÝ Úáíå ÇáÓáÇã
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä äÇÕÑ ÇáÓÚÏí
ÝæÇÆÏ ãÓÊäÈØÉ ãä ÞÕÉ íæÓÝ: ÈÚÖ ÇáÝæÇÆÏ ÇáãÓÊäÈØÉ ãä ÓæÑÉ íæÓÝ - Úáíå ÇáÓáÇã - áã
(Paramagnetic Resonance in Solids Elsevier, Academic Press (1960)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Paramagnetic Resonance in Solids Elsevier, Academic Press (1960) ßÊÈ
ÇáÊäÈÄ ÈÇáÛíÈ ÚäÏ ãÝßÑí ÇáÇÓáÇã
(11)
áÜö: Øæíá¡ ÊæÝíÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÈÄ ÈÇáÛíÈ ÚäÏ ãÝßÑí ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇÍíÇÁ Çá
ÃÛäì ÑÌá Ýí ÈÇÈá
(1)
áÜö: ÌæÑÌ ßáÇÓæä
ÇáßÊÇÈ ÚÈÇÑÉ Úä ãÌãæÚÉ ãä ÇáÅÑÔÇÏÇÊ ÇáãÕÇÛÉ ÈÏÇÎá ÞÕÕ ÕÛíÑÉ ÑÇÆÚÉ ÊßÓÈß ÎØæÇÊ ãÍ
ÇáÏÑ ÇáãäËæÑ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÇËæÑ v. 4
(2)
áÜö: ÓíæØí¡, 1445-1505, ÚÈÏ Çááå Èä ÇáÚÈÇÓ¡, -688¿,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãäËæÑ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÇËæÑ v. 4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈ
ÝæÇÆÏ ãä ÓæÑÉ íæÓÝ Úáíå ÇáÓáÇã
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ãÍãÏ ÇáÓÏÍÇä
ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ ÊÈíä ÈÚÖ ÇáÝæÇÆÏ ãä ÓæÑÉ íæÓÝ Úáíå ÇáÓáÇã.
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓ
ÇáÐÇÊíÉ ÇáÔÚÑíÉ æÇáäËÑíÉ ÊÌÑÈÉ ÑÇÔÏ ÚíÓì
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐÇÊíÉ ÇáÔÚÑíÉ æÇáäËÑíÉ ÊÌÑÈÉ ÑÇÔÏ ÚíÓì - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊÇÑíÎ ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÊÈíÇä áãä ØáÈ ÅÌÇÒÉ ÇáÞÑÂä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä áãä ØáÈ ÅÌÇÒÉ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
þßÊÇÈ äÞÏ ÇáäËÑ /þ
(3)
áÜö: ÞÏÇãÉ Èä ÌÚÝÑ¡, -922?, þÍÓíä¡ Øå¡þ, þ?1973-1889?, þÚÈÇÏí¡ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ þßÊÇÈ äÞÏ ÇáäËÑ /þ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æÇáÊÑÌ
ÑæÇíÉ ßáæÏíæÓ - ÅíÇÏ ÚÇÔæÑ
(2)
áÜö: ÅíÇÏ ÚÇÔæÑ
Åáì ÃæáÆß ÇáÐíä ßÓøÑæÇ ÃÌäÍÊí ÚäÏãÇ ÍÇæáÊ ÇáÊÍáíÞ ! ÓÃÎÈÑßã ÈÔíÁ ÈÓíØ ÌÏÇð : »
A Stochastic Parameter Regression Approach for Time-Varying Relat
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 288 ) :: A Stochastic Paramet
ÇáÊíÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ
(19)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÚÈÏ ÇáßÑíã Èä åæÇÒä Èä ÚÈÏ Çáãáß Èä ØáÍÉ ÇáÞÔíÑí (Ê 465)
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊíÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÃÕæá Ç
ÃÓÈÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇáãÝÓÑíä Ýí ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ÇáÃÍßÇã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÈÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇáãÝÓÑíä Ýí ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ÇáÃÍßÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Ç
ÌÚÝÑ ÔíÎ ÇÏÑíÓ - ãäÇåÌ ÇáÊÝßíÑ ÇáãæÕáÉ ááÍÞÇÆÞ ÇáÔÑÚíÉ æÇáßæäíÉ - ãáæä
(1)
áÜö: ÌÚÝÑ ÔíÎ ÇÏÑíÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÚÝÑ ÔíÎ ÇÏÑíÓ - ãäÇåÌ ÇáÊÝßíÑ ÇáãæÕáÉ ááÍÞÇÆÞ ÇáÔÑÚíÉ æÇáßæäíÉ - ãáæ
Childhood Cancer In The Cinema- How The Celluloid Mirror Reflects ÈÚäæÇä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 266 ) :: Childhood Cancer In The
ÇÚáÇã ÇáäÈáÇÁ ÈÊÇÑíÎ ÍáÈ ÇáÔåÈÇÁ v.2
(4)
áÜö: ÇáØÈÇΡ ãÍãÏ ÑÇÛÈ¡, 1877-1951¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚáÇã ÇáäÈáÇÁ ÈÊÇÑíÎ ÍáÈ ÇáÔåÈÇÁ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ
Positive and Negative Pinhole Resonators (1922)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Positive and Negative Pinhole Resonators (1922) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈ
ÇáÊøÝÑÞÉ Èíä ÇáãÇåíÉ æÇáæÌæÏ Ýí ÝáÓÝÉ ÇÈä ÓíäÇ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊøÝÑÞÉ Èíä ÇáãÇåíÉ æÇáæÌæÏ Ýí ÝáÓÝÉ ÇÈä ÓíäÇ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãí
INTEGRATING BIOMEDICAL AND PSYCHOSOCIAL APPROACHES TO STUDY PAIN
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 572 ) :: INTEGRATING
ÓíÑÉ ÚäÊÑ Èä ÔÏÇÏ..ÇáÇÌÒÇÁ ãä ÇáÍÇÏì ÚÔÑ Çáì ÇáÎÇãÓ ÇáÚÔÑ æÇáÇÎíÑ.rar
(287)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÑÉ ÚäÊÑ Èä ÔÏÇÏ..ÇáÇÌÒÇÁ ãä ÇáÍÇÏì ÚÔÑ Çáì ÇáÎÇãÓ ÇáÚÔÑ æÇáÇÎíÑ.rar
ÈæÕáÉ ÇáÔÎÕíÉ: ÃÓáæÈ ÌÏíÏ áÝåã ÇáäÇÓ
(8)
áÜö: ËáãÇ ÌÑíßæ
åá ÃÑÏÊ íæãÇð Ãä ÊÚÑÝ ÇáãÒíÏ Úä äÝÓß æÚä ÇáäÇÓ ÇáãæÌæÏíä Ýí ÍíÇÊß¿ ÃáÞ äÙÑÉ Úáì
ÅÔÇÑÇÊ ÇáäÕ æÇáÅÈÏÇÚ áÓáíÇä ÈÎÊí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÔÇÑÇÊ ÇáäÕ æÇáÅÈÏÇÚ áÓáíÇä ÈÎÊí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÍÌÉ ÇáÈíÖÇÁ Ýí ÊåÐíÈ ÇáÅÍíÇÁ áãÍãÏ Èä ÇáãÑÊÖì ÇáßÇÔÇäí.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÍÌÉ ÇáÈíÖÇÁ Ýí ÊåÐíÈ ÇáÅÍíÇÁ áãÍãÏ Èä ÇáãÑÊÖì ÇáßÇÔÇäí.pdf - ÑÇÈ
ÑæÇíÉ ÈÇÈ äÕÝ ãÛáÞ - ÅíãÇä ÕÇÈÑ
(2)
áÜö: ÅíãÇä ÕÇÈÑ
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÈÇÈ äÕÝ ãÛáÝ ãä ÊÃáíÝ ÅíãÇä ÕÇÈÑ ÝÞØ Úáì ãæÞÚ
ÞÑíÈÇ -> ÑæÇíÉ ÈÇÈ ä
ÇáÇÞÊÑÇÚ ÇáäÓÈí æÇáÊãËíáíÉ_ÍÇáÉ ÇáÌÒÇÆÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÞÊÑÇÚ ÇáäÓÈí æÇáÊãËíáíÉ_ÍÇáÉ ÇáÌÒÇÆÑ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇ
ÊÇÑíÎ ÇáØÈÇÚÉ æÇáÕÍÇÝÉ Ýí ãÕÑ ÎáÇá ÇáÍãáÉ ÇáÝÑäÓíÉ 1797-1801
(7)
áÜö: ÚÈÏå¡ ÇÈÑÇåíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáØÈÇÚÉ æÇáÕÍÇÝÉ Ýí ãÕÑ ÎáÇá ÇáÍãáÉ ÇáÝÑäÓíÉ 1797-1801 - ÑÇÈØ ã
ÇáÏáÇáÉ ÇáäÍæíÉ Èíä æÌåí ÑÝÚ ÇáÇÓã æäÕÈå
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáÇáÉ ÇáäÍæíÉ Èíä æÌåí ÑÝÚ ÇáÇÓã æäÕÈå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
An Automata-Theoretic Approach to Hardware Software Co-verificati
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 931 ) :: An Automata-Theore
ÈÏÇÆÚ ÇáãÚÇäí: ÂíÇÊ ÇáÕíÇã ÊÏÈÑ æÊÍáíá
(0)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáãÍÓä Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÚÓßÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÏÇÆÚ ÇáãÚÇäí: ÂíÇÊ ÇáÕíÇã ÊÏÈÑ æÊÍáíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä ->
Media effects and the criminal justice system- An experimental
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 736 ) :: Media effect
ÇáÈíÇÖ ÇáÏåÇäÇÊ æÑÞ ÇáÍÇÆØ
(4)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÈíÇÖ ÇáÏåÇäÇÊ æÑÞ ÇáÍÇÆØ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã
DETERMINATION OF POTENTIALLY TOXIC AND ESSENTIAL ELEMENTS IN COUSCOUS FROM ARABIC COUNTRIES USING ICP-MS AND ICP-OES
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 794 ) ::
LINEAR ALGEBRA AND SMARANDACHE LINEAR ALGEBRA (2003, Bookman Publishing & Marketing)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ LINEAR ALGEBRA AND SMARANDACHE LINEAR ALGEBRA (2003, Bookman Publishi
ÑÓÇáÉ ÇáÔíÎ ÇÈí ÍÇãÏ ÇáÛÒÇáí Ýí ÛÑæÑ ÇáäÇÓ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáÔíÎ ÇÈí ÍÇãÏ ÇáÛÒÇáí Ýí ÛÑæÑ ÇáäÇÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇá
ÇáÛÒá ÇáÍÓí æÎÕÇÆÕå Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÃãæí
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÛÒá ÇáÍÓí æÎÕÇÆÕå Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÃãæí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãæÓæÚÉ ãÕÑ ÇáÞÏíãÉ (ÇáÌÒÁ ÇáÚÇÔÑ): ÊÇÑíÎ ÇáÓæÏÇä ÇáãÞÇÑä Åáì ÃæÇÆá ÚåÏ -ÈíÚäÎí-
(0)
áÜö: Óáíã ÍÓä
«ãóËóáõ ÇáÈÇÍËö Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáãÕÑíÉ ÇáÞÏíãÉ¡ ßóãóËóáö ÇáÓÇÆÍ ÇáÐí íÌÊÇÒ ãóÝ
The Investigation of Phosphorescent Dopants and Novel Blue Fluorescent Polymer
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 473 ) :: The Investigation of
South African over-the-counter credit derivatives market 2005-2015
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 438 ) :: South African over-th
ÞÕÉ ãæÊ ãÚáä
(1)
áÜö: ÌÇÈÑííá ÌÇÑÓíÇ ãÇÑßíÒ
íÊÍÏË ãÇÑßíÒ Ýì ÑæÇíÊå ÞÕÉ ãæÊ ãÚáä Úä ãÞÊá ÃÍÏ ÃÈäÇÁ ÇáÞÑíÉ Ýì ÌÑíãÉ ÔÑÝ æ
ÑæÈÑÊ å ÈæÑß Ê ÇÈÑǪíã ãÍãÏ ÇÈÑǪíã - ÇáÓíÑ ÇáæÆíÏ äÍæ ÚãæÑÇ - ÊϪæÑ ÇááíÈÑÇáíÉ ÇáÇãÑíßíÉ
(2)
áÜö: ÑæÈÑÊ å ÈæÑß Ê ÇÈÑǪíã ãÍãÏ ÇÈÑǪíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÈÑÊ å ÈæÑß Ê ÇÈÑǪíã ãÍãÏ ÇÈÑǪíã - ÇáÓíÑ ÇáæÆíÏ äÍæ ÚãæÑÇ - ÊϪæÑ
ÇáÕÍÇÝÉ æ ÇáÕÍÝ
(2)
áÜö: ÍÓíä¡ ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÍÇÝÉ æ ÇáÕÍÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáäÕÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Ç
ÎõØÈÇÊö ÍÑãíä ÎØÈÇÊ ÌãÚÀ ã˜À ã˜ÑøãÀ¡ Óä 1422ª
(1)
áÜö: no data
ÎõØÈÇÊö ÍÑãíä ÎØÈÇÊ ÌãÚÀ ã˜À ã˜ÑøãÀ¡Óä 1422ª : ÎØÈÇÊö ÍÑãíä ÔÑíÝíä ˜ÿ ÇÓ ÒÑøíŸ
ÇáãÞÇÑÈÉ ÇáÇÓÊÔÑÇÞíÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã (ãÚ ÞÑÇÁÉ Ýí ßÊÇÈ ÌÇß ÈíÑß)
(2)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÒáÇÝí ÈÑÇåíã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáãÞÇÑÈÉ ÇáÇÓÊÔÑÇÞíÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã (ãÚ ÞÑÇÁÉ Ýí ßÊÇÈ ÌÇß ÈíÑß)
ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÝßÑ ÇáÊÑÈæí ÇáÅÓáÇãí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÝßÑ ÇáÊÑÈæí ÇáÅÓáÇãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐß
Deep Learning via Stacked Sparse Autoencoders for Automated Voxel
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 823 ) :: Deep Learning via
ÇáÊØæÑ ÇáãÕØáÍí Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí – Ï. ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ ææÑÞíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊØæÑ ÇáãÕØáÍí Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí – Ï. ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ ææÑÞíÉ ßÊÈ
Railroads and Coal Resource Extraction in Indian Territory, 1866-1907
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 291 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå Railroa
ÇáßæÇÑË ÇáØÈíÚíÉ Ýí ÈáÇÏ ÇáÔÇã æ ãÕÑ (491-923 åÜ = 1097-1517 ã )
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 215 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáäÝÓ æ ÇáÑæÍ æ ÔÑÍ ÞæÇåãÇ ááÝÎÑ ÇáÑÇÒí
(43)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÝÓ æ ÇáÑæÍ æ ÔÑÍ ÞæÇåãÇ ááÝÎÑ ÇáÑÇÒí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ÃÍãÏ ÇáãÕÈÇÍí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ÃÍãÏ ÇáãÕÈÇÍí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä
ãÕÇÈíÍ ÇáÇäæÇÑ Ýì Íá ãÔßáÇÊ ÇáÇÎÈÇÑ v.2
(6)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ÔÈÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÇÈíÍ ÇáÇäæÇÑ Ýì Íá ãÔßáÇÊ ÇáÇÎÈÇÑ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ßÊÇÈ
ßÊÇÈ ÞÇáæÇ áí ÈÊÍÈ ãÕÑ: ÞáÊ ãÔ ÚÇÑÝ - Êãíã ÇáÈÑÛæËí
(0)
áÜö: Êãíã ÇáÈÑÛæËí
ÞÇáæÇ áì ÈÊÍÈ ãÕÑ¡ ÞáÊ ãÔ ÚÇÑÝ ÃäÇ áãÇ ÃÔæÝ «ãÕÑ» Úáì ÇáÕÝÍÉ Èßæä ÎÇíÝ ãÇ íÌíÔ
ÇáßáÇã Úáì Þæáå ÊÚÇáì: {Åä åÐÇä áÓÇÍÑÇä}
(5)
áÜö: ÊÞí ÇáÏíä ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßáÇã Úáì Þæáå ÊÚÇáì: {Åä åÐÇä áÓÇÍÑÇä} - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇ
ÇáÞÑÇä æÇáÚáæã
(2)
áÜö: ÏåÇä¡ ÓÚíÏ äÇÕÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÇä æÇáÚáæã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÄÓÓÉ ÇáÇÚáãí ááãØÈæÚÇÊ¡
ãß
ÍÏíË ÇáãÓÇÁ
(3)
áÜö: ÃÏåã ÇáÔÑÞÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÏíË ÇáãÓÇÁ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Ýí ßá ÔÎÕ ÊÚÑÝå ÔÎÕ áÇ ÊÚÑÝå æÑÇÁ ßá ÞÕ
ßÇËí ªÇÓ Ê ÇÍãÏ íæÓÝ - Ýä ÇáÊãËíá ÇáÓíäãÇÆí , ÇáÊãËíá Ýí ÇáÓíäãÇ
(62)
áÜö: ßÇËí ªÇÓ Ê ÇÍãÏ íæÓÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇËí ªÇÓ Ê ÇÍãÏ íæÓÝ - Ýä ÇáÊãËíá ÇáÓíäãÇÆí , ÇáÊãËíá Ýí ÇáÓíäãÇ - ÑÇ
ÅØáÇáÉ ÊÇÑíÎíÉ Úáì ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÚÇãÉ Ýí ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ ãÚ Ïáíá ÔÇãá áåÇ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅØáÇáÉ ÊÇÑíÎíÉ Úáì ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÚÇãÉ Ýí ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ ãÚ Ïáí
ÇÑÊÝÇÚ ÇáÕáíÈ :
(2)
áÜö: ßíÑáÓ¡ÇáÞÏíÓ¡ ÇÓÞÝ ÇæÑÔáíã¡, ÍæÇáì 315-386¡ ÞÑÇáí¡ ÈæáÓ¡, -1952¡, ãÚáÞ Úáì ÇáäÕ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÊÝÇÚ ÇáÕáíÈ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáßÇËæáíßíÉ¡
ãßÇä
Úáí ãÇåÑ ÇÔÑÇÝ ÍÓä ÇáÈÇÔÇ - ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáÚãÇÆÑ ÇáÓßäíÉ Ýí ÇáÞÇåÑÉ Ýí ÇáÚÕÑíä Çáããáæßí æÇáÚËãÇäí Ì2 - ÏÑÇÓÉ ÇËÇÑíÉ ãÚãÇÑíÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(5)
áÜö: Úáí ãÇåÑ ÇÔÑÇÝ ÍÓä ÇáÈÇÔÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ãÇåÑ ÇÔÑÇÝ ÍÓä ÇáÈÇÔÇ - ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáÚãÇÆÑ ÇáÓßäíÉ Ýí ÇáÞÇåÑÉ Ýí Ç
ßÊÇÈ ÚÕÇÑÉ ÇáÃíÇã - ÓãÑÓÊ ãæã
(5)
áÜö: ÓãÑÓÊ ãæã
íÞÏã ÝßÑÉ ÓÑíÚÉ Úä ÇäÊÇÌ ÇáãÄáÝ ÓãÑÓÊ ãæã ÇáÃÏÈí æãÑÇÍá åÐÇ ÇáÅäÊÇÌ æÞíãÉ ßá ãÑÍ
ÇáÏáíá ÇáÚÑÈí áÅÚÏÇÏ ÇáäãÇÐÌ ÈÇÓÊÎÏÇã ÝÑæã Êæá áÍÓíä ÈÑßÇÊ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáíá ÇáÚÑÈí áÅÚÏÇÏ ÇáäãÇÐÌ ÈÇÓÊÎÏÇã ÝÑæã Êæá áÍÓíä ÈÑßÇÊ.pdf - ÑÇ
ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã. íÇÞæÊ Ì06
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã. íÇÞæÊ Ì06 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÇáÊÑßí21
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÇáÊÑßí21 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
Óää ÇÈä ãÇÌÉ -Ø ÏÇÑ ÅÍíÇÁ ÇáßÊÈ Ê ÚÈÏ ÇáÈÇÞí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óää ÇÈä ãÇÌÉ -Ø ÏÇÑ ÅÍíÇÁ ÇáßÊÈ Ê ÚÈÏ ÇáÈÇÞí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æ
AN EXTENDABLE VISUALIZATION AND USER INTERFACE DESIGN FOR TIME-VA
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 96 ) :: AN EXTENDABLE VISUA