äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ��������� ������
ßÊÇÈ ÇáãÍÇÝÙæä æÇáÅÕáÇÍíæä Ýí ÇáÍÇáÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÇáÓÚæÏíÉ - äæÇÝ ÇáÞÏíãí
(0)
áÜö: äæÇÝ ÇáÞÏíãí
ãÚ ÊÏäí ÍÇáÉ ÇáÊÏæíä æÇáÑÕÏ ááãÔåÏ ÇáÝßÑí ÇáãÍáí¡ ÊõÕÈÍ Ãí ãõÍÇæáÉ áÊæËíÞ ÃÌÒÇÁ
ÑæÇíÉ ÈÇáÒÇß æÇáÎíÇØÉ ÇáÕíäíÉ ÇáÕÛíÑÉ - ÏÇí ÓíÌí
(1)
áÜö: ÏÇí ÓíÌí
ÊÌÑí ÃÍÏÇË ÑæÇíÉ «ÈáÒÇß æÇáÎíÇØÉ ÇáÕíäíÉ ÇáÕÛíÑå»ÇáÊí Èíä ÃíÏíäÇ Ýí ÃÍÏ ÇáÃÑíÇÝ
ãä ÃÎáÇÞ ÇáÓáÝ ÇáÕÇáÍ.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ãä ÃÎáÇÞ ÇáÓáÝ ÇáÕÇáÍ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáä
ÑæÇíÉ ãä ÃÌá ÇáÔíØÇä - ÚãÑæ ÇáÌäÏí
(2)
áÜö: ÚãÑæ ÇáÌäÏí
íÏÞ ÇáÈÇÈ ËáÇË ÏÞÇÊ æÈÚÝæíÉ ÃåÏã ÇáÍæÇÌÒ Èíä ÇáÔíØÇä æÃÝßÇÑß¡ ßá ãÇ Úáíß åæ ÅáÞÇ
ÇáÊäÇÝÓ Úáì ÇáÓáØÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáÃæá
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 8 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇ
ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÃËÑ. ÊÍÞíÞ ÇáÎÑÇØ Ì10
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÃËÑ. ÊÍÞíÞ ÇáÎÑÇØ Ì10 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ãæÞÚ ÇáÚÑÇÞ Ýí ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÃãÑíßíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÞÚ ÇáÚÑÇÞ Ýí ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÃãÑíßíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - Ê
ÞÖÇíÇ ÇáÏáÇáÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÌáÇáíä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÏáÇáÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÌáÇáíä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÌæáÉ Ýí ÑÈæÚ ÃÓÊÑÇáíÇ: Èíä ãÕÑ æåæäæáæáæ - ãÍãÏ ËÇÈÊ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ËÇÈÊ
«ÔÇÁÊ ÇáãÞÇÏíÑ Ãä ÃÍÞÞ åÐÇ ÇáÚÇã ÃãäíÉ ØÇáãÇ ÌÇáÊ ÈÎÇØÑí ÝÍÓÈÊåÇ ÎíÇáðÇ: åí Ãä Ã
ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå ÝæÇÆÏ æÔæÇåÏ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çáãáß ÇáÞÇÓã
ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå ÝæÇÆÏ æÔæÇåÏ: ÞÇá ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÝÅä ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå ãä
ÓÃÎæä æØäí
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÇáãÇÛæØ
Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ¡ ÇáÌãíá¡ ÇáããÊÚ ÇáãÄáã¡ ÇáÓÇÎÑ ÇáãÑÍ¡ íäÌÍ ãÍãÏ ÇáãÇÛæØ Ýí ÇáÌãÚ Ú
Cosmological Perturbations in Inflation and in de
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 254 ) :: Cosmological Perturb
쾄 ãÔÇÑíÚ ÇáÊÑãíã Ýí ÇáÍÝÇÙ Úáì ÇáãÓÇÌÏ ÇáÃËÑíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(5)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 73 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌ
ÅÑåÇÈ ÇáãÓÊÃãäíä æãæÞÝ ÇáÅÓáÇã ãäå
(0)
áÜö: ÈÏÑ Èä äÇÕÑ ÇáÈÏÑ
ÅÑåÇÈ ÇáãÓÊÃãäíä æãæÞÝ ÇáÅÓáÇã ãäå: íÍÊæí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì ÇáãÈÇÍË ÇáÂÊíÉ:
- Çá
ÑæáÇä ÈÇÑÊ - ÔÐÑÇÊ ãä ÎØÇÈ ãÍÈ ÊÊÈÚªÇ ÕÝÍÇÊ ÛíÑ ãäÔæÑÉ
(2)
áÜö: ÑæáÇä ÈÇÑÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæáÇä ÈÇÑÊ - ÔÐÑÇÊ ãä ÎØÇÈ ãÍÈ ÊÊÈÚªÇ ÕÝÍÇÊ ÛíÑ ãäÔæÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
The nature of Polish-Russian relationships after the year of 1989 ?
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 344 ) :: The nature of
An Experimental Study of the Impact of Psychological Capital on Performance, Engagement, and the Contagion Effect
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1350 ) :: An Experimental Stud
ÊÈÇíä ÇáÑÃí Ýí ÇáãÓÃáÉ ÇáæÇÍÏÉ Ýí Þ4
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÈÇíä ÇáÑÃí Ýí ÇáãÓÃáÉ ÇáæÇÍÏÉ Ýí Þ4 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Black feminist criminology in action- A study of racial discrimination, ethnic-racial socialization, and offending among African American females
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 250 ) :: Black feminist c
ÏÑÌÇÊ ÇáÕæÇÈ æÇáÎØÃ Ýí ÇáäÍæ æáÃÓáæÈ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÌÇÊ ÇáÕæÇÈ æÇáÎØÃ Ýí ÇáäÍæ æáÃÓáæÈ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÌäÓ ÇáäÍæí æÃËÑå Ýí ÊÞæíã ÇáÚãá
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌäÓ ÇáäÍæí æÃËÑå Ýí ÊÞæíã ÇáÚãá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Bovine mastitis therapy and why it fails
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Bovine mastitis therapy and why it fails ßÊÈ ØÈ ÈíØÑí - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÇáÊÚÈíÑíÉ Ýí ÇáÔÚÑ æÇáÞÕÉ æÇáãÓÑÍ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ãßÇæí
«ÇáÊóøÚÈöíÑöíÉõ ÅöÐóäú ÙÇåöÑÉñ íóäÈóÛöí Ãóä íõäÙóÑó ÅöáóíåÇ Ýöí ÅöØÇÑò ÃóÔãóáó æ
ãÇáß ÎæÑí Ê ÍÓíä Èíæãí - ÇáãÔÑæÚ ÇáÞæãí ÇáÚÑÈí Ýí ÓíäãÇ íæÓÝ ÔǪíä
(0)
áÜö: ãÇáß ÎæÑí Ê ÍÓíä Èíæãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇáß ÎæÑí Ê ÍÓíä Èíæãí - ÇáãÔÑæÚ ÇáÞæãí ÇáÚÑÈí Ýí ÓíäãÇ íæÓÝ ÔǪíä -
ÇÓÑÇÑ ÇáÚáÇÌ ÈÒíÊ ÇáÒíÊæä..ÇáÝåÑÓ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÑÇÑ ÇáÚáÇÌ ÈÒíÊ ÇáÒíÊæä..ÇáÝåÑÓ ßÊÈ ÇáØÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Islam Its Foundations and Concepts
(0)
áÜö: Muhammad ibn Abdullah as-Saheem
The author said in the introduction, “I write this book to invite people to the
ÅÖÇÝÉ ÇáÔíÁ Åáì äÝÓå Èíä ÇáÊÞÚíÏ æÇáÇÓÊÚãÇá
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÖÇÝÉ ÇáÔíÁ Åáì äÝÓå Èíä ÇáÊÞÚíÏ æÇáÇÓÊÚãÇá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÛÑæÈ ÇáÇäÏáÓ.
(13)
áÜö: ÇÈÇÙÉ¡ ÚÒíÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛÑæÈ ÇáÇäÏáÓ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚãæãíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÊÏÇæáíÉ ÇáãÌÇÒ ãä ÎáÇá ÓæÑÉ ÇáßåÝ
(6)
áÜö: íæãÈÚí ÌãíáÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÏÇæáíÉ ÇáãÌÇÒ ãä ÎáÇá ÓæÑÉ ÇáßåÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä
ÇáÚÞÏ ÇáÌãíá Ýí ãÊÔÇÈå ÇáÊäÒíá
(2)
áÜö: ÇßÇå¡�ÇÔÇ,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞÏ ÇáÌãíá Ýí ãÊÔÇÈå ÇáÊäÒíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ãÏÑÓÉ æ
Èæá ÇÑÊÓº ÛíÑÏ äæäãÇä - ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ Ýí ÇáãíÒÇä ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÓíÇÓí æÇáãÌÊãÚ æÇáÔÄÄä ÇáÎÇÑÌíÉ Ø , ÓíÇÓÉ
(6)
áÜö: Èæá ÇÑÊÓº ÛíÑÏ äæäãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ Èæá ÇÑÊÓº ÛíÑÏ äæäãÇä - ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ Ýí ÇáãíÒÇä ÇáÇÞÊÕÇÏ
ãä ÑæÇÆÚ ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ
(2)
áÜö: Ï.ÅÓáÇã ÇáãÇÒäì
ßÊÇÈ - ãä ÑæÇÆÚ ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ - ááãÄáÝ : Ï.ÅÓáÇã ÇáãÇÒäì .
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -
Re-Enchanting The World- An Examination Of Ethics, Religion, And Their Relationship In The Work Of Charles Taylor
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 175 ) :: Re-Enchanting The Wor
ÇáÎÕÇÆÕ ÇáäÝÓíÉ æÇáÚÖæíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÇØÝÇá ÇáãÊÚÑÖíä ááÅíÐÇÁ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÕÇÆÕ ÇáäÝÓíÉ æÇáÚÖæíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÇØÝÇá ÇáãÊÚÑÖíä ááÅíÐÇÁ ßÊÈ Ýá
ÇáÚíÈ
(2)
áÜö: íæÓÝ ÅÏÑíÓ
«æÇáÔóøßõø¡ åóÐÇ ÇáÔõøÚÇÚõ ÇáÎóÝöíõø ÇáóøÐöí áÇ íõãßöäõ ÅÐÇ ÊóÓóáóøØó Ãäú ÊóÕúãõ
ÇáÔÑÍ æÇáÅÈÇäÉ Úáì ÃÕæá ÇáÓäÉ æÇáÏíÇäÉ [ ÇáÅÈÇäÉ ÇáÕÛÑì ]
(0)
áÜö: ÇÈä ÈØÉ ÇáÚßÈÑí
ÇáÅÈÇäÉ ÇáÕÛÑì áÇÈä ÈØÉ ÇáÚßÈÑí : ÇÓã ÇáßÊÇÈ¡ ÇáÔÑÍ æÇáÅÈÇäÉ Úáì ÃÕæá ÇáÓäÉ æÇ
owa teachers' perceptions regarding the effectiveness of agriculture teacher education programs in addressing teaching standards and criteria
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 125 ) :: ow
Elucidating the Role of Spy1A during c-Myc Induced Mammary Tumor
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 395 ) :: Elucidating the Ro
ÇáÍÑßÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÇáÃäÏáÓ ÚÕÑ Èäí ÇáÃÍãÑ
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑßÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÇáÃäÏáÓ ÚÕÑ Èäí ÇáÃÍãÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãæÚÙÉ ÇáãÄãäíä ãä ÇÍíÇÁ Úáæã ÇáÏíä /??????? v.1-2
(4)
áÜö: ÇáÛÒÇáí¡???????, 1058-1111¡, ÇáÞÇÓãí¡ ÌãÇá ÇáÏíä¡???????, 1866-1914¡, ãÎÊÕÑ.???????,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÚÙÉ ÇáãÄãäíä ãä ÇÍíÇÁ Úáæã ÇáÏíä /??????? v.1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çá
ÃÓÑÇÑ ÇáÊßÑÇÑ Ýí ÇáÞÑÂä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÑÇÑ ÇáÊßÑÇÑ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝ
ÃËÑ ÏæÑÉ ÇáÊÚáã ÇáãÚÏáÉ( Ýí (7E‘S ÇßÊÓÇÈ ÇáãÝÇåíã ÇáÑíÇÖíÉ áÏì ÊáãíÐÇÊ ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ ÇáÇÈÊÏÇÆí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 65 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÍãÏ ÇáÌæåÑí - ãÚÌã ãÕØáÍÇÊ ÇáÚáæã ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - ÇäÌáíÒí - ÚÑÈí
(9)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÌæåÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇáÌæåÑí - ãÚÌã ãÕØáÍÇÊ ÇáÚáæã ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - ÇäÌáíÒí - ÚÑÈí - ÑÇÈØ
ÇÎÊÈÇÑÇÊ ÇáÎÑÓÇäÉ
(0)
áÜö: elshamyXP
ßÊÇÈ - ÇÎÊÈÇÑÇÊ ÇáÎÑÓÇäÉ - ááãÄáÝ : elshamyXP .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ
A Mixed Methods Approach to Challenging Stigma at a Faculty of Education
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 915 ) :: A Mixed Me
how some of the greatest minds in history helped solve one of the oldest math problems in the world John Wiley & Sons (2003)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ how some of the greatest minds in history helped solve one of the old
Der Glaube der Ahl-us-Sunnah ual-Jamarah bezuglich der Sahaba
(0)
áÜö: Abdulmuhsin ibn Hamad al-Abbad al-Badr
Dieses Buch verdeutlicht die Stellung der Sahaba, Allahs Wohlgefallen auf ihnen
ßÊÇÈ ÇáÈÓÊÇäí - æÏíÚ ÇáÈÓÊÇäí
(0)
áÜö: æÏíÚ ÇáÈÓÊÇäí
ßÇä «æÏíÚ ÇáÈÓÊÇäí» ãÝÊæäðÇ ÈÔÚÑ ÇáåäÏí ÇáÔåíÑ ÇáÍÇÆÒ ÌÇÆÒÉ «äæÈá» Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÎí
Logical Space in Kant Wittgenstein and van Fraassen
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 76 ) :: Logical Space in Kant
ãÞÇÕÏ ÇáÔÑíÚÉ ÈÃÈÚÇÏ ÌÏíÏÉ
(0)
áÜö: Ï. ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáäÌÇÑ
ßÊÇÈ - ãÞÇÕÏ ÇáÔÑíÚÉ ÈÃÈÚÇÏ ÌÏíÏÉ - ááãÄáÝ : Ï. ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáäÌÇÑ
íÊäÇæá Ï.
(Functional integration_ action and symmetries Cambridge University Press (2007)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Functional integration_ action and symmetries Cambridge University P
ßÔÝ ÇÓÑÇÑ ÇáÈÇØäíÉ æ ÇÎÈÇÑ ÇáÞÑÇãØÉ /
(8)
áÜö: ÍãÇÏí¡ ãÍãÏ Èä ãÇáß¡, -approximately 1077, ßæËÑí¡ ãÍãÏ ÒÇåÏ Èä ÇáÍÓä¡ÚØÇÑ¡ ÚÒÊ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÔÝ ÇÓÑÇÑ ÇáÈÇØäíÉ æ ÇÎÈÇÑ ÇáÞÑÇãØÉ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ
äÙã áÇãíÉ ÇáÃÝÚÇá
(2)
áÜö: ÇáÚáÇãÉ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ãÇáß
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙã áÇãíÉ ÇáÃÝÚÇá ÇáÚáÇãÉ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ãÇáß ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
012
ãÎÊáÝ ÇáÍÏíË æãÔßáå æÇËÑå Ýí ÇÎÊáÇÝ ÇáÝÞåÇÁ ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ Úáì ÇÈæÇÈ ÇáÌåÇÏ ÇáÐÈÇÆÍ æÇáÕíÏ ÇáÚÞíÞÉ ÇáÇØÚãÉ æÇáÇÔÑÈÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 221 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÞÇÑíÉ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ
(0)
áÜö: ÓÇíãæä ßÑíÊÔáí
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÞÇÑíÉ ãÝåæãñ ãÍá ÌÏáò íÃÎÐäÇ Åáì ÞáÈ åæíÉ ÇáÝáÓÝÉ æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÃãæÑ ãÍá
áÝÙÉ ÇáÞÑÇä Ýí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 223 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ßÊÇÈ ÌäÉ ÇáÍíæÇä - Øå ÍÓíä
(0)
áÜö: Øå ÍÓíä
ÞáÊ áÕÇÍÈì ÃÊÓÊØíÚ Ãä ÊÍÏËäì ÈãÇ ÊÑíÏ Åáíå ãä åÐå ÇáÞÕÉ ÇáÊì áÇ ÊäÊåì ¡ ÞÇá ÕÇÍÈ
Ú ÇáãÇÔí
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáãÇÒäí
áã íßä ÇáÇÈÏÇÚ íæãðÇ ÛÑíÈðÇ Úä ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáãÇÒäí¡ Ðáß ÇáÃÏíÈ ÇáÐí Ùá íßÊÈ ÇáÃÏÈ
ÇáÞÕÉ ÊØæÑÇð æÊãÑÏÇð áíæÓÝ ÇáÔÇÑæäí.pdf
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÕÉ ÊØæÑÇð æÊãÑÏÇð áíæÓÝ ÇáÔÇÑæäí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ 4 ÔÇÑÚ ÇáäÌÇÍ - ÅíåÇÈ ÝßÑì
(1)
áÜö: ÅíåÇÈ ÝßÑì
ÅÐÇ ßäÊ ÊÈÍË Úä ÇáÓÚÇÏÉ æÇáäÌÇÍ... ÝáÇ ÊÏÚ åÐÇ ÇáßÊÇÈ íãÑ Úáíß Ïæä Ãä ÊÞÑÃå ÚÏÉ
ÑæÇíÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáÔÊÇÁ - ÅíÒÇÈíá ÇááíäÏí
(1)
áÜö: ÅíÒÇÈíá ÇááíäÏí
æÓØ ÚÇÕÝÉ ËáÌíøÉ¡ ÊäØáÞ ÇãÑÃÊÇä æÑÌá Ýí ÑÍáÉ ãä ÈÑæßáíä Åáì ÈÍíÑÉ ÎÇÑÌ ÇáãÏíäÉ¡
ÇÚÊÑÇÖÇÊ ÇáÔÇØÈí Úáì ÂÑÇÁ ÇáãÈÑÏ Ýí ÇáãÞÇÕÏ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚÊÑÇÖÇÊ ÇáÔÇØÈí Úáì ÂÑÇÁ ÇáãÈÑÏ Ýí ÇáãÞÇÕÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáåÏì æÇáÈíÇä Ýí ÃÓãÇÁ ÇáÞÑÂä
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÕÇáÍ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÈáíåí (Ê 1410)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáåÏì æÇáÈíÇä Ýí ÃÓãÇÁ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ -> Î
ãÓÑÍíÉ äíßÑÇÓæÝ - ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
(0)
áÜö: ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
ßÊÈ ÓÇÑÊÑ » äíßÑÇÓæÝ » ÚÇã 1955 æÙåÑÊ Ýí ÇáÚÇã ÇáÊÇáí æåí ÊäÊãí Åáì ÇáãÑÍáÉ ÇáËÇ
ÝåÇÑÓ ãÚÌã ÔíæÎ ÇÈä ÚÓÇßÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÇÑÓ ãÚÌã ÔíæÎ ÇÈä ÚÓÇßÑ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
PHD. thesis THE MOLECULAR MECHANISM OF VIRAL TRANSACTIVATOR RTA-MEDIATED KAPOSI’S SARCOMA-ASSOCIATED HERPESVIRUS (KSHV) LYTIC REPLICATION
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 108 ) :: PHD. thesis _ THE
(Dendritic Cell Protocols Humana Press (2001)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Dendritic Cell Protocols Humana Press (2001) ßÊÈ ÇáØÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÇáÞÖÇíÇ ÇááÓÇäíÉ Ýí ÇáÅãÊÇÚ æÇáãÄÇäÓÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇíÇ ÇááÓÇäíÉ Ýí ÇáÅãÊÇÚ æÇáãÄÇäÓÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Ôãæá ÇáÊÚÇÑíÝ áãÇ ÃæÑÏå ÇáÏÇäí Ýí ÌÇãÚ ÇáÈíÇä ãä äÞæá ÇáÊÕÇäíÝ
(0)
áÜö: ÚãÑ íæÓÝ ÍãÏÇä
ßÊÇÈ - Ôãæá ÇáÊÚÇÑíÝ áãÇ ÃæÑÏå ÇáÏÇäí Ýí ÌÇãÚ ÇáÈíÇä ãä äÞæá ÇáÊÕÇäíÝ - ááãÄáÝ
æÍÏÉ ãÞÊÑÍÉ áÇßÊÓÇÈ ãåÇÑÇÊ ÊÕãíã æÊÞæíã ÇáÈÑãÌíÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ áÏì ÇáØÇáÈÇÊ ÇáãÚáãÇÊ ÊÎÕÕ ÊßäæáæÌíÇ ÇáÊÚáíã Ýí ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÛÒÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 137 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÞÑíäÉ ÇáãØÇÈÞÉ Ýí ÇáäÍæ æÊØÈíÞåÇ Ýí ÇáÞÑÂä
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÑíäÉ ÇáãØÇÈÞÉ Ýí ÇáäÍæ æÊØÈíÞåÇ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊÍáíá Çáßãí ááãÑßÈÇÊ ÇáÚÖæíÉ Elementary Quantitative Organic Analysis
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá Çáßãí ááãÑßÈÇÊ ÇáÚÖæíÉ Elementary Quantitative Organic Analys
Using contingency contracting to improve social interactions between students with ASD and their peers
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 829 ) :: Using cont
ÑÇæíÉ ÇáÃÝáÇã - ÅíÑäÇä ÑíÈíÑÇ áÊíáíÑ
(0)
áÜö: ÅíÑäÇä ÑíÈíÑÇ áÊíáíÑ
«ãÇÑíÇ ãÇÑÌÑíÊÇ » ÝÊÇÉ íÇÝÚÉ ãä ÅÍÏì ÇáÞÑì ÇáÕÛíÑÉ ÈÊÔíáí ÇÔÊåÑÊ ÈÞÏÑÊåÇ ÇáÚÌíÈÉ
ÕæÇÑÝ Ýåã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÚáÇÌåÇ (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ)
(8)
áÜö: ÓÇãíÉ ÚÇåÏ ãÍãÏ ÍÑÈ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÕæÇÑÝ Ýåã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÚáÇÌåÇ (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ÇáÏÑÓ ÇáÊÏÇæáí Ýí ÖæÁ Úáã ÇááÛÉ. ÃÈæÍÓíä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÓ ÇáÊÏÇæáí Ýí ÖæÁ Úáã ÇááÛÉ. ÃÈæÍÓíä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÓæÇäÍ ÝÊÇÉ
(1)
áÜö: ãí ÒíÇÏÉ
Åä ÇáÓÇäÍ ãÇ ÃÊÇß Úä íãíäß¡ æíÑÊÈØ ÚÇÏÉ ÚäÏ ÈÚÖ ÇáäÇÓ ÈÇáÔÚæÑ ÈÇáÊÈÑøß æÇáÊÝÇÄá¡
ÕæÑÉ ÇáÑÌá Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáäÓæíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ
(11)
áÜö: ÏáÇá ØæÇåÑíÉ äÇÏíÉ ÍãíÏÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÕæÑÉ ÇáÑÌá Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáäÓæíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ - 2017 - ÑÇ
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÒãÑ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÒãÑ : åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ýí ÇáÃÕá ÏÑæÓ ÃáÞÇåÇ ÝÖíáÉ ÇáÔíÎ ÇÈä ÚËíãíä - ÑÍãå
ÊÚáíÞÇÊ æÝæÇÆÏ - ãä ÏÑæÓ ÔíÎäÇ ÚÈÏÇááå Èä ÞÚæÏ - ÑÍãå Çááå -
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã Èä ÝåÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáæÏÚÇä
ÊÖã åÐå ÇáÑÓÇáÉ ãÌãæÚÉ ÝæÇÆÏ æÊÚáíÞÇÊ æÈÚÖ ÅÌÇÈÇÊ ÞíÏåÇ ÇáãÄáÝ ÇËäÇÁ ÍÖæÑå áÏÑÓ
ÑæÇíÉ ãÐßÑÇÊ ØÇáÈ (ÇáÍÞíÞÉ ÇáãÑÉ) - ÌíÝ ßíäí
(3)
áÜö: ÌíÝ ßíäí
ãä Öãä ÓáÓáÉ ÑæÇíÇÊ ÇáÝÊì ÇáÖÚíÝ¡ «ÛÑíÛ åíÝáí» ÇáÃßËÑ äÌÇÍÇ ÊÃÊí ÇáäÓÎÉ ÇáÚÑÈíÉ
ßÊÇÈ ãäåÇÌ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ Ýí äÞÖ ßáÇã ÇáÔíÚÉ æÇáÞÏÑíÉ v.1-2
(4)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ¡ ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÍáíã¡ÇÈä ÊíãíÉ¡ ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÍáíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãäåÇÌ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ Ýí äÞÖ ßáÇã ÇáÔíÚÉ æÇáÞÏÑíÉ v.1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇ
ßíÝ ÊÚÇãá ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãÚ ÇáÃÎØÇÁ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ßíÝ ÊÚÇãá ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãÚ ÇáÃÎØÇÁ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇã
äÒåÉ ÇáÝÖáÇÁ ÊåÐíÈ ÓíÑ ÃÚáÇã ÇáäÈáÇÁ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÒåÉ ÇáÝÖáÇÁ ÊåÐíÈ ÓíÑ ÃÚáÇã ÇáäÈáÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Ç
Pinhole Probe Measurements of the Phase Change of the Telephonic End Plates, Acting on a Closed Cylindrical Air Column in Longitudinal Acoustic Vibrat
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Pinhole Probe Measurements of the Phase Change of the Telephonic End
ÈäÇÁ ãÓÊæíÇÊ ãÚíÇÑíÉ áÈÚÖ ÇÎÊÈÇÑÇÊ ÇááíÇÞÉ ÇáÈÏäíÉ æÇáãåÇÑíÉ ááØáÈÉ ÇáãÊÞÏãíä áÇÎÊÈÇÑ ÇáÞÈæá Ýí ßáíÇÊ æÃÞÓÇã ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ
(17)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 57 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ßÊÇÈ ÇáÏíãÞÑÇØíÉ Ýí ÇáÅÓáÇã (ÇáßÝÇÍ ãä ÃÌá ÇáÊÓÇãÍ æÇáÍÑíÉ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí) - ÌæÏÑæä ßÑíãÑ
(2)
áÜö: ÌæÏÑæä ßÑíãÑ
ÊßÇÝÍ ÔÚæÈ ßáòø ãä ÊæäÓ æãÕÑ æáíÈíÇ æÈáÏÇä ÚÑÈíÉ ÃÎÑì ãä ÃÌá ÇáÏíãÞÑÇØíÉ. áßäú Ã
ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 15 ÇáÚÈ æÝßÑ æÊÚáã - Ø ÓÝíÑ
(5)
áÜö: ÇØÝÇáäÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 15 ÇáÚÈ æÝßÑ æÊÚáã - Ø ÓÝíÑ - ÑÇÈØ ãÈ
ÇáÃÑäÈ ÎÇÑÌ ÇáÞÈÚÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÃÈæ ÒíÏ
«ÃäÇ ÇáÞÕíÏÉ æÇáÞÕíÏÉ ÃäÇ¡ ßÃääÇ ÑæÍÇä ÍáóáúäÇ ÈÏäðÇ»¡ ÈÑæÍò ßåÐå íßÊÈ «ãÍãÏ ÃÈæ
ÇáÑÞ Ýí ÇáÅÓáÇã
(2)
áÜö: ÃÍãÏ ÔÝíÞ
ÇåÊãóø ÃÍãÏ Òßí ÈÇÔÇ ÈÊÑÌãÉ åÐå ÇáÑÓÇáɺ äÙÑðÇ áäÏÑÉ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÊí ÊäÇæáÊ åÐÇ Çá
ÏíæÇä ÇÈä åÇäí ÇáÃäÏáÓí ÏÇÑ ÈíÑæÊ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇÈä åÇäí ÇáÃäÏáÓí ÏÇÑ ÈíÑæÊ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍ
From Risky Business to Common Sense Sustainability, Hegemony, and Urban Policy in Calgary
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 217 ) :: From Risky Business
ÇáÇÔÊÛÇá Ýí ÌÒÁ Úã (ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ äÍæíÉ æÈáÇÛíÉ)
(3)
áÜö: ÅíÆß íæáíÇäÊí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÔÊÛÇá Ýí ÌÒÁ Úã (ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ äÍæíÉ æÈáÇÛíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ
ÚãÑæ Èä ÇáÚÇÕ ÇáÞÇÆÏ æÇáÓíÇÓí áÚÈÏÇáÑÍíã ãÍãÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ Úáí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÑæ Èä ÇáÚÇÕ ÇáÞÇÆÏ æÇáÓíÇÓí áÚÈÏÇáÑÍíã ãÍãÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ Úáí ÇáÍÏíË Çá
ãäåÌ ÃÈí ÇáÓÚæÏ Ýí ÊÝÓíÑå ãä ÎáÇá ãÇ ßÊÈ Úäå (ÚÑÖ æãÞÇÑäÉ)
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ÝÑíÏ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÒÇãá ÇáÓáíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÃÈí ÇáÓÚæÏ Ýí ÊÝÓíÑå ãä ÎáÇá ãÇ ßÊÈ Úäå (ÚÑÖ æãÞÇÑäÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÝÇÚáíÉ ÇÓÊÎÏÇã ÇÓÊÑÇÊíÌíÊíä Ýí ÇáÊÚáíã ÇáäÔØ Úáì ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÑÓã ÇáåäÏÓí Ýí ãÇÏÉ ÇáÊßäæáæÌíÇ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ ÇáÇÓÇÓí
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 242 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
Monitoring Identification and Intervention for Metabolic Disord
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 499 ) :: Monitoring Identificatio
ãÏì ÇáÞæì Èíä ÇáÌÒíÆÇÊ æ ãÚÇãá ÇááÒæÌÉ ÛíÑ ÇáÍÑÌ ááÎáíØ ÇáËäÇÆí ÇáÍÑÌ á ÇáÈäÒíä ÒíÊ ÌæÒ ÇáåäÏ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 176 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊØÈíÞ ÇáãÚÇííÑ ÇáÏæáíÉ ÇáãÍÇÓÈíÉ ÇáãÇáíÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáãÄÓÓÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 14 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÊØÈíÞ Çá
Does Exclusion From Normative Peer Groups in Early Adolescence Predict the Development of Substance Use Problems in Early Adulthood ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊÑ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 311 ) :: Does Exclusion F
Three Essays on Conflict and Cooperation
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 639 ) :: Three Essays on Confl
ÇáÚØÝ Úáì ÇáÖãíÑ ÇáãÌÑæÑ ãä ÛíÑ ÅÚÇÏÉ ÇáÌÇÑ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚØÝ Úáì ÇáÖãíÑ ÇáãÌÑæÑ ãä ÛíÑ ÅÚÇÏÉ ÇáÌÇÑ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÊÝÓíÑ ÇÈí ÇáÓÚæÏ¡ ÇáãÓãì : v.2-3
(2)
áÜö: ÇÈæ ÇáÓÚæÏ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1492 or 1493-1574 or 1575,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇÈí ÇáÓÚæÏ¡ ÇáãÓãì : v.2-3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáÍ
ÊßÑíã ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÊæÑíË ÇáÅÓáÇãí
(0)
áÜö: Úáí ãÍãÏ ÔæÞí
ßÊÇÈ: ÊßÑíã ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÊæÑíË ÇáÅÓáÇãí ÊÃáíÝ: Úáí ãÍãÏ ÔæÞí æåæ ÇÓÊÞÑÇÁ ÏÞíÞ áÃ
ÇááÇÆÍÉ ÇáÊäÝíÐíÉ áÞÇäæä ÇáÖÑíÈÉ Úáì ÇáÏÎá ÑÞã 91 áÓäÉ 2005
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÇÆÍÉ ÇáÊäÝíÐíÉ áÞÇäæä ÇáÖÑíÈÉ Úáì ÇáÏÎá ÑÞã 91 áÓäÉ 2005 ÇáãßÊÈÉ Ç
ÅäÊÞÇá ÇáÍÑÇÑÉ ÈÇáÛáíÇä æÇáÊßËíÝ Heat Transfer by Boiling and Condensation
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅäÊÞÇá ÇáÍÑÇÑÉ ÈÇáÛáíÇä æÇáÊßËíÝ Heat Transfer by Boiling and Condens
ØáÇá ÇáÈÑßÇÊí - ÇáãÓßæßÇÊ ÇáÚÈÇÓíÉ ÍÊí ãäÊÕÝ ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ÇáåÌÑí ãÚ ÏÑÇÓÉ áãÌãæÚÉ ãÊÍÝ ÞÓã ÇáÍÖÇÑÉ æÇáäÙã ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÌÇãÚÉ Çã ÇáÞÑí - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(11)
áÜö: ØáÇá ÇáÈÑßÇÊí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØáÇá ÇáÈÑßÇÊí - ÇáãÓßæßÇÊ ÇáÚÈÇÓíÉ ÍÊí ãäÊÕÝ ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ÇáåÌÑí ãÚ Ï
Úáì ÇÍãÏ ÈÇßËíÑ..ÇáæØä ÇáÇßÈÑ ãÓÑÍíå ÔÚÑíÉ.pdf
(160)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáì ÇÍãÏ ÈÇßËíÑ..ÇáæØä ÇáÇßÈÑ ãÓÑÍíå ÔÚÑíÉ.pdf
an improved sms user interface system to support university services ( a case study on islamic university of gaza iug)
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 996 ) :: an improved sms user
äÙÑíÉ ÇáãÚäì Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí. äÇÕÝ
(108)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáãÚäì Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí. äÇÕÝ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÚÕãÉ æÇáäÌÇÉ ãä ÊÍÑíÝ ßÊÇÈ Çááå
(1)
áÜö: ÃÈæ ÇáÈÑßÇÊ ÓãíÑ Èä ãØÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÕãÉ æÇáäÌÇÉ ãä ÊÍÑíÝ ßÊÇÈ Çááå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ
ÞØÇÚ ÞáÇÈÔæ Ü ÒíÇä ÇáãõÓÊÕáÍ Ýí ÔãÇá ãÍÇÝÙÉ ÇáÏÞåáíÉ ÏÑÇÓÉ Ýí ÌÛÑÇÝíÉ ÇáÊäãíÉ ÇáÒÑÇÚíÉ
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 65 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊæÕíÝ ÇáÕÑÝ ÇáÚÑÈí ÃÈäíÉ ÇáÃÝÚÇá
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæÕíÝ ÇáÕÑÝ ÇáÚÑÈí ÃÈäíÉ ÇáÃÝÚÇá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Hexahedral meshing of subject-specific anatomic structures using registered building blocks
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 176 ) :: Hexah
ÏÑÇÓÉ ÇáÃäÓÇÞ ÇáËÞÇÝíÉ Ýí ÑæÇíÉ äÌíÈ ãÍÝæÙ ÃæáÇÏ ÍÇÑÊäÇ
(33)
áÜö: ÓãíÉ ÈæÞÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÏÑÇÓÉ ÇáÃäÓÇÞ ÇáËÞÇÝíÉ Ýí ÑæÇíÉ äÌíÈ ãÍÝæÙ ÃæáÇÏ
ÃÓáæÈ ÇáÇáÊÝÇÊ æÊÑÌãÊå Åáì ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ: ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ ãÞÇÑäÉ ãä ÎáÇá ËáÇËÉ äãÇÐÌ áÊÑÌãÇÊ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(1)
áÜö: ÒãÑÏÉ ÈæÔÇÞæÑ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÃÓáæÈ ÇáÇáÊÝÇÊ æÊÑÌãÊå Åáì ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ: ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ ãÞÇÑäÉ
ÇáÇÓÊÔÑÇÞ æÌå ááÇÓÊÚãÇÑ ÇáÝßÑí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÔÑÇÞ æÌå ááÇÓÊÚãÇÑ ÇáÝßÑí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Quality assurance project plan for a ruminant emission measurement system
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 368 ) :: Quality a
the impact of workplace design on employees' performance (an empirical study of the administration building of islamic university of gaza)
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 781 ) :: the impact of workpla
ÃáÝíÉ ÇáÓíæØí Ýí Úáã ÇáÍÏíË ÈÔÑÍ ÇáÔíÎ ÃÍãÏ ÔÇßÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃáÝíÉ ÇáÓíæØí Ýí Úáã ÇáÍÏíË ÈÔÑÍ ÇáÔíÎ ÃÍãÏ ÔÇßÑ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå
ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÇáÔÑíÚå ÇáÇÓáÇãíå æ ÇáÚáãÇäíå ÇáÛÑÈíå.pdf
(95)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÇáÔÑíÚå ÇáÇÓáÇãíå æ ÇáÚáãÇäíå ÇáÛÑÈíå.pdf
ÇáãÝÚæá áå æÇáÃÔßÇá ÇááÛæíÉ ÇáãÊÕáÉ Èå
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÝÚæá áå æÇáÃÔßÇá ÇááÛæíÉ ÇáãÊÕáÉ Èå - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÌæÇåÑ ÇáÑæÍíÉ
(20)
áÜö: ÞÈÇÌì¡ ÍÓä ÇáÓíÏ Úáì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇåÑ ÇáÑæÍíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáäÌÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Ç
AN INFORMATION MODEL IN THE DOMAIN OF DISASSEMBLY PLANNING FOR SUSTAINABLE MANUFACTURING
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 141 ) :: AN INFORMATION
An in vitro study of the mechanisms that underlie changes in neuronal sensitivity and neurite morphology following treatment with microtubule targetin
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 490 ) :: An in vitro study of t
Data Flow Analysis Theoretical Foundations DFA theory 2
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Data Flow Analysis Theoretical Foundations DFA theory 2 ßÊÈ Ýí Úáæã Ç
L’influence de l’intimité sur la conception architecturale Cas d’un Quartier d’habitat collectif 220 logement Sedrata -Souk ahras
(0)
áÜö: ATHMANI Nadjette ZEBIRI Nor Elhouda
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä L’influence de l’intimité sur la conception architect
ÇáÈØÜÜá Ýí æÞÝÊå ÇáÃÎíÑÉ
(1)
ÓÝÑ ÇáßáãÇÊ ÇáÈÚíÏ Çáíæã ÇáÃæá áí Ýí åÐå ÇáãÏíäÉ. äÇÝÐÉ ÛÑÝÊí ãÚÈÃÉ ÈÇáÃÒÑÞ¡
ãÏÎá Åáì ÇáÓíãíÇÁ ÇáÓÑÏíÉ. ßæÑÊíÓ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì ÇáÓíãíÇÁ ÇáÓÑÏíÉ. ßæÑÊíÓ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇááÛÉ æÇáÈáÇÛÉ æÇáãíáÇÏ ÇáÌÏíÏ. äÇÕÝ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ æÇáÈáÇÛÉ æÇáãíáÇÏ ÇáÌÏíÏ. äÇÕÝ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Jason Brownlee Basics for Linear Algebra for Machine Learning Discover the Mathematical Language of Data in Python (2018)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Jason Brownlee Basics for Linear Algebra for Machine Learning Dis
ÇáÝáÇßÉ æÇáÈæåíãíÉ Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÞÏíã æÇáÍÏíË áãÍãÏ áØÝí ÌãÚÉ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÇßÉ æÇáÈæåíãíÉ Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÞÏíã æÇáÍÏíË áãÍãÏ áØÝí ÌãÚÉ.pdf - ÑÇ
ÊÇÑíÎ ÇáÇÓáÇã æØÈÞÇÊ ÇáãÔÇåíÑ æÇáÇÚáÇã v.2
(2)
áÜö: ÐåÈí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡, 1274-1348, ÞÏÓí¡ ÍÓÇã ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÇÓáÇã æØÈÞÇÊ ÇáãÔÇåíÑ æÇáÇÚáÇã v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ã
ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ 2019 - ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ ÇáÚáãí.pdf
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ ÇáÚáãí.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä Ç
ÌæÇåÑ ÇáÃÝßÇÑ æãÚÇÏä ÇáÃÓÑÇÑ ÇáãÓÊÎÑÌÉ ãä ßáÇã ÇáÚÒíÒ ÇáÌÈÇÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÇåÑ ÇáÃÝßÇÑ æãÚÇÏä ÇáÃÓÑÇÑ ÇáãÓÊÎÑÌÉ ãä ßáÇã ÇáÚÒíÒ ÇáÌÈÇÑ - ÑÇÈØ ã
ÇáÊäÞíÍ Ýí ÔÑÍ ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì :ý vol.2
(1)
áÜö: Îæíí¡ ÇÈæ ÇáÞÇÓã Èä Úáí ÇßÈÑ¡ -ý, 1899, ÛÑæí ÇáÊÈÑíÒí¡ ãíÑÒÇ Úáí.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÞíÍ Ýí ÔÑÍ ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì :ý vol.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ
ÇáæÌæÏ æÇáÚÏã Èíä ÇáãÚÊÒáÉ æÇáÃÔÇÚÑÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÌæÏ æÇáÚÏã Èíä ÇáãÚÊÒáÉ æÇáÃÔÇÚÑÉ ÝßÑ æÝáÓÝÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ááßáãÇÊ ÇÈæÇÈ æÇÔÑÚÉ
(6)
áÜö: ÚÇãá¡ ÑÔÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ááßáãÇÊ ÇÈæÇÈ æÇÔÑÚÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáÇÚáÇã¡ ãÏíÑíÉ Ç
Ìí. Óí. ßæÈÑ - ÇáãæÓæÚÉ ÇáãÕæÑÉ ááÑãæÒ ÇáÊÞáíÏíÉ
(1)
áÜö: Ìí. Óí. ßæÈÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìí. Óí. ßæÈÑ - ÇáãæÓæÚÉ ÇáãÕæÑÉ ááÑãæÒ ÇáÊÞáíÏíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚ
ÃËÑ ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ æÇáÇÊÕÇáÇÊ Úáì ÇáÑÚÇíÉ ÇáÕÍíÉ Ýí ÇáãÑÇßÒ ÇáÕÍíÉ Ýí ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ- ÝáÓØíä
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 58 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ãÔÇåÏÉ ÇáÞíÇãÉ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ãÔÇåÏÉ ÇáÞíÇãÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇ
Ìíãì ßÇÑÊÑ..Ïã ÇÈÑÇåíã ÊÇãáÇÊ ãÊÈÕÑå Ýí ÇÍæÇá ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ.pdf
(205)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìíãì ßÇÑÊÑ..Ïã ÇÈÑÇåíã ÊÇãáÇÊ ãÊÈÕÑå Ýí ÇÍæÇá ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ.pdf
ß ãÇϪæ ÈÇäíßÇÑ Ê ÇÍãÏ ÝÄÇÏ ÈáÈÚ - ÇáæËäíÉ æÇáÇÓáÇã - ÊÇÑíÎ ÇáÇãÈÑÇØæÑíÇÊ ÇáÒäÌíÉ Ýí ÛÑÈ ÇÝÑíÞíÉ
(1)
áÜö: ß ãÇϪæ ÈÇäíßÇÑ Ê ÇÍãÏ ÝÄÇÏ ÈáÈÚ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ß ãÇϪæ ÈÇäíßÇÑ Ê ÇÍãÏ ÝÄÇÏ ÈáÈÚ - ÇáæËäíÉ æÇáÇÓáÇã - ÊÇÑíÎ ÇáÇãÈÑÇØæ
æÇÌåÇÊ ãÚãÇÑíÉ
(7)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - æÇÌåÇÊ ãÚãÇÑíÉ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ
ÇáÃÎØÇÁ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÇÓÊÚãÇá ÍÑæÝ ÇáÌÑ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÎØÇÁ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÇÓÊÚãÇá ÍÑæÝ ÇáÌÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÔÝÇÁ 3 Pt . 4
(2)
áÜö: ÇÈä ÓíäÇ¡, 980-1037, ãÏßæÑ¡ ÇÈÑÇåíã¡ÞäæÇÊí¡ ÌæÑÌ ÔÍÇÊÉ¡ÎÖíÑí¡ ãÍãæÏ ãÍãÏ¡ÇåæÇäí¡ ÇÍãÏ ÝÄÇÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÝÇÁ 3 Pt . 4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãì ÇáãÑÚÔ
ßÊÇÈ Ýí ÇáÓíÇÓÉ
(3)
áÜö: ÇÈæÇáÞÇÓã ÇáåÓä Èä Úáí ÇáæÒíÑ Çá ãÛÑÈí¡, 981-1027,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Ýí ÇáÓíÇÓÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÏãÔÞ¡
ÊÇÑíÎ ÇáäÔÑ: 1367
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃáãÇäíÉ ÇáÍÏíËÉ ÈæÈäÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃáãÇäíÉ ÇáÍÏíËÉ ÈæÈäÑ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÞÑÇÁÉ ÇáÞÑØÇÌäí Ýí ÖæÁ ÊÍáíá ÇáÎØÇÈ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÑÇÁÉ ÇáÞÑØÇÌäí Ýí ÖæÁ ÊÍáíá ÇáÎØÇÈ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
An Application for Keeping Track of Food Item Expiration
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 699 ) :: An Application for
ÇáÞÑÂä æÇáÍÏíË ãÞÇÑäÉ ÃÓáæÈíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä æÇáÍÏíË ãÞÇÑäÉ ÃÓáæÈíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÌæÑÌ ØÑÇÈíÔí..ÇáãËÞÝæä ÇáÚÑÈ æ ÇáÊÑÇË..ÇáÊÍáíá ÇáäÝÓì áÚÕÇÈ ÌãÇÚì.pdf
(130)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌ ØÑÇÈíÔí..ÇáãËÞÝæä ÇáÚÑÈ æ ÇáÊÑÇË..ÇáÊÍáíá ÇáäÝÓì áÚÕÇÈ ÌãÇÚì.pdf
ßÊÇÈ ÇáÓæÏÇä Èíä íÏí ÛÑÏæä æßÊÔäÑ v.2
(3)
áÜö: ÝæÒí¡ ÇÈÑÇåíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÓæÏÇä Èíä íÏí ÛÑÏæä æßÊÔäÑ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ
ßÊÇÈ ÇáÓíÇÓÉ - ÃÑÓØæØÇáíÓ
(1)
áÜö: ÃÑÓØæØÇáíÓ
ÇäÊÞá ÇÑÓØæ ÈÚáã ÇáÓíÇÓíÉ ãä ÃÓáæÈ ÇáãÍÇæÑÇÊ ÇáãÚÑæÝÉ » ÃÝáÇØæä » Åáì ÃÓáæÈ
ããÏæÍ ããÏÇäí Ê ÝÎÑí áÈíÈ - ÇáãÓáã ÇáÕÇáÍ æÇáãÓáã ÇáØÇáÍ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(5)
áÜö: ããÏæÍ ããÏÇäí Ê ÝÎÑí áÈíÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ããÏæÍ ããÏÇäí Ê ÝÎÑí áÈíÈ - ÇáãÓáã ÇáÕÇáÍ æÇáãÓáã ÇáØÇáÍ - Ø ÇáãÑßÒ Çá
ÇÍÇÏíË ßÊÇÈ ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÇËÑ áÇÈä ÇáÇËíÑ ãä ÈÏÇíÉ ÈÇÈ ÇáÈÇÁ ãÚ ÇáÞÇÝ ÍÊì äåÇíÉ ÈÇÈ ÇáÊÇÁ ãÚ ÇáÝÇÁ ÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 346 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ßÊÇÈ ãÍãÏ ÑÓæá ÇáÍÑíÉ - ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæì
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæì
ÍÕÑíÇ ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÑÓæá ÇáÍÑíÉ áÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæì Öãä ÊÕäíÝ ßÊÈ ÏíäíÉ
ÚÈÏ
ÔÑå ÇáÚáÇãÉ ÇáÔíÎ ÍÓä ÇáßÝÑÇæ í Úáì ãÊä ÇáÇÌÑãíÉ áÇÇÈä ÇÌÑæã ÇáÕäåÇÌí Ýí Úáã ÇáÚÑÈíÉ.
(2)
áÜö: ßÝÑÇæí¡ ÍÓä Èä Úáí¡, -1787 or 1788,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑå ÇáÚáÇãÉ ÇáÔíÎ ÍÓä ÇáßÝÑÇæ í Úáì ãÊä ÇáÇÌÑãíÉ áÇÇÈä ÇÌÑæã ÇáÕäåÇÌí
Discovering meaning from biological sequences focus on predicting misannotated proteins, binding patterns, and G4-quadruplex secondary
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1065 ) :: Discovering meani
ÝÇÚáíÉ ÇáÐÇÊ æ ÇáÊÝßíÑ ÇáÇíÌÇÈí æ ÚáÇÞÊåãÇ ÈÇáÏÚã ÇáäÝÓí ÇáÇÌÊãÇÚí áÏì ÇáÇÔÎÇÕ Ðæí ÇáÇÚÇÞÉ ÇáÍÑßíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(21)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 337 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ßÊÇÈ ÐÇßÑÉ ááäÓíÇä - ãÍãæÏ ÏÑæíÔ
(2)
áÜö: ãÍãæÏ ÏÑæíÔ
Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ äÞÑà áãÍãæÏ ÏÑæíÔ ÊæÕíÝÇð æÊÍáíáÇð ÃÏÈíÇð áãÇ ÌÑì ÐÇÊ íæã ãä ÕíÝ 1
ãÝÊÇÍ ÏÇÑ ÇáÓáÇã ÈÊÍÞíÞ ÔåÇÏÊí ÇáÅÓáÇã
(0)
áÜö: ÍÇÝÙ Èä ÃÍãÏ ÇáÍßãí
ãÝÊÇÍ ÏÇÑ ÇáÓáÇã ÈÊÍÞíÞ ÔåÇÏÊí ÇáÅÓáÇã: ÑÓÇáÉ ÕäøóÝåÇ ÇáÔíÎ - ÑÍãå Çááå - Ýí ÊæÖ
ãÚÌÒÉ ÇáÍÓäÇÊ (ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ ááÃØÝÇá) - ãÍãÏ ÃÈæ ÇáßÑÇã
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÃÈæ ÇáßÑÇã
ãÚÌÒÉ ÇáÍÓäÇÊ (ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ ááÃØÝÇá) ÊÃáíÝ: ãÍãÏ ÃÈæ ÇáßÑÇã ÇáÊÏÞíÞ ÇááÛæ
ÇáãÙÇåÑ ÇáÈÏíÚíÉ æÃËÑåÇ ÇáÃÓáæÈí Ýí ÇáÞÑÂä
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÙÇåÑ ÇáÈÏíÚíÉ æÃËÑåÇ ÇáÃÓáæÈí Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÇáÚÑÈ æÌåÉ äÙÑ íÇÈÇäíÉ - äæÈæÃßí äæÊæåÇÑÇ
(2)
áÜö: äæÈæÃßí äæÊæåÇÑÇ
íÊÍÏË ÇáßÇÊÈ Úä ÇáÚÑÈ æÃÎÊáÇÝ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ Úä ÇáËÞÇÝÉ ÇáíÇÈÇäíÉ ãä ÎáÇá ÏÑÇÓ










































