äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����� ���� ����� ( ��������) � ���� ��� �����
ÑæÇíÉ ãæÊ ÅíÝÇä ÅíáíÊÔ - áíæ ÊæáÓÊæì
(1)
áÜö: áíæ ÊæáÓÊæì
«ãæÊ ÅíÝÇä ÅíáíÊÔ»: ÑÇÆÚÉ ÊæáÓÊæí Ýí ÃÞÕì ãÑÇÍá äÖÌå ÇáÅÈÏÇÚí¡ æÅÍÏì ÇáÚáÇãÇÊ Çá
ÏíÈæÑÇ Ì. ÌíÑäÑ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇÍãÏ - ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ ÇáãÚÇÕÑ - ãÍÇæáå ááݪã
(1)
áÜö: ÏíÈæÑÇ Ì. ÌíÑäÑ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíÈæÑÇ Ì. ÌíÑäÑ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇÍãÏ - ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ ÇáãÚÇÕÑ - ãÍÇæáå
쾄 ÇáãÔÑÝíä ÇáÊÑÈæííä Ýí ÊØæíÑ ÇáÅÏÇÑÉ ÇáãÏÑÓíÉ ßãÇ íÑÇåÇ ãÏíÑæ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÔãÇá ÝáÓØíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 51 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇÒ Âåä� �Ç� ÊÇ Âåä� äÇÈ
(3)
áÜö: ÕáÇÍ ÇáÏíä ÊæÍíÏí
ÓÑ�ÐÔÊ æ ÔÑÍ ÍÇá ÍÏæÏ ÕÏ äÝÑ ÇÒ ÇÝÑÇÏ äæãÓáãÇä æ ÈíÇä Çä�íÒå�åÇ æ ÚæÇãáí ÇÓÊ ˜å
ÇÍÇÏíË ßÊÇÈ ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æ ÇáÇËÑ áÇÈä ÇáÇËíÑ ãä ÈÏÇíÉ ÈÇÈ ÇáÖÇÏ ãÚ ÇáÑÇÁ ÍÊì äåÇíÉ ÈÇÈ ÇáØÇÁ ãÚ ÇáÚíä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 302 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇÍÇÏíË ßÊÇÈ ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË æÇáÇËÑ áÇÈä ÇáÇËíÑ ãä ÈÏÇíÉ ÈÇÈ ÇáÈÇÁ ãÚ ÇáÞÇÝ ÍÊì äåÇíÉ ÈÇÈ ÇáÊÇÁ ãÚ ÇáÝÇÁ ÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 346 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÇäæÇÑ ÇááÇãÚÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÌÇãÚÉ
(4)
áÜö: ÔÈÑ¡ ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÑÖÇ¡, 1774 Çæ 1775-1826 Çæ 1827¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäæÇÑ ÇááÇãÚÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÌÇãÚÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáÓíÏ ÇÍãÏ Çá
Factors Influencing The Collagen Fiber Angle Distribution in The Mouse Aorta
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 678 ) :: Factors Influencing The
ÇáÍßæãÉ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ãÏÎá áÃÏÇÁ ãÊãíÒ
(26)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍßæãÉ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ãÏÎá áÃÏÇÁ ãÊãíÒ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ÇáÃÍßÇã (ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÔíÈÉ)
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÔíÈÉ ÇáÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ÇáÃÍßÇã (ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÔíÈÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ->
Does quarterly earnings guidance increase or reduce earnings mana
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1269 ) :: Does quarterly earni
ÈÑäÇãÌ ãÍæÓÈ áÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÑÓã ÇáÈíÇäí Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 397 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÈÍË ÇáÊÑßíÈí Ýí ÇáÏÑÇÓÉ ÇááÓÇäíÉ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÈÍË ÇáÊÑßíÈí Ýí ÇáÏÑÇÓÉ ÇááÓÇäíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Incorporating uncertainty in vehicle miles traveled projections of the National Energy Modeling System
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 487 ) :: Incorpora
ESTIMATION OF ANNUAL AVERAGE DAILY TRAFFIC ON LOCAL ROADS IN KENT
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 140 ) :: ESTIMATION
�Ñå åÇí ˜æÑ ÏÑ ãÐåÈ ÔíÚå
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ÍíÏÑí
ÓáÇÍ ÚÞá æ Ó�Ñ ÏÇäÔ ÏÑ ÊãÇã ÚÑÕå åÇ ÈÚÏ ÇÒ ÊæÝíÞ ÎÏÇæäÏ ÇÒ ÇäÓÇä ÍãÇíÊ ãí ˜äÏ¡ ã
ÇáÇäÊÑäÊ æÇáÂËÇÑ ÇáäÝÓíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ .. ÇáÓáÈíÉ æÇáÇíÌÇÈíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäÊÑäÊ æÇáÂËÇÑ ÇáäÝÓíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ .. ÇáÓáÈíÉ æÇáÇíÌÇÈíÉ ßÊÈ ÝáÓÝå æ
ÇáÝÚá ÇáÇÑÇÏí
(18)
áÜö: ÔÇÝÚí¡ ÇÈæ ãÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÚá ÇáÇÑÇÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÑæßÇãÈæá Ýí ÓíÈÑíÇ: ÑæßÇãÈæá (ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ)
(1)
áÜö: ÈæäÓæä Ïæ ÊÑÇíá
ÑæÇíÉ «ÑæßÇãÈæá» åí ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ ÃáóøÝåÇ ÇáÑæÇÆíõø ÈæäÓæä Ïí ÊÑÇíá¡ æåí ÓáÓáÉ Êõ
ÇáÊÍßíã Ýí ÖæÁ ÃÍßÇã ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ (ãÇÌÓÊíÑ) ¡ ÞÏÑí ãÍãÏ ãÍãæÏ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍßíã Ýí ÖæÁ ÃÍßÇã ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ (ãÇÌÓÊíÑ) ¡ ÞÏÑí ãÍãÏ ãÍãæÏ Çá
ÍÓÇã ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÙÇåÑ - ãÍÇÖÑÇÊ ÇáãæÓã ÇáËÞÇÝí áãÑßÒ ÊÍÞíÞ ÇáÊÑÇË - ÔæÇãÎ ÇáãÍÞÞíä Ì 2 - Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ æÇáæËÇÆÞ ÇáÞæãíÉ
(9)
áÜö: ÍÓÇã ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÙÇåÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓÇã ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÙÇåÑ - ãÍÇÖÑÇÊ ÇáãæÓã ÇáËÞÇÝí áãÑßÒ ÊÍÞíÞ ÇáÊÑÇË - ÔæÇ
Boundary value problems and partial differential equations (2005, Academic Press)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Boundary value problems and partial differential equations (2005, Aca
ä쾃 ÝßÑíÉ - ÇáÞØÇÚ ÇáÚÇã æÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí
(4)
áÜö: ä쾃 ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ä쾃 ÝßÑíÉ - ÇáÞØÇÚ ÇáÚÇã æÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇÁ Ýí ßÊÇÈ Çááå ÚÒ æÌá (ÇÈä ÓÚÏÇä)
(7)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÌÚÝÑ ãÍãÏ Èä ÓÚÏÇä ÇáãÞÑÆ ÇáäÍæí¡ ÇáßæÝí ÇáÖÑíÑ (Ê 231)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇÁ Ýí ßÊÇÈ Çááå ÚÒ æÌá (ÇÈä ÓÚÏÇä) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑ
ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ - 21 - ßÇãá ãÍãÏ ãÍãÏ ÚæíÖÉ - ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ - ÝíáÓæÝ ÇáÍÑíÉ - Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ
(3)
áÜö: ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ - 21 - ßÇãá ãÍãÏ ãÍãÏ ÚæíÖÉ - ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
Positive Margins And Other Factors Associated With Survival In Early Stage Oral Cavity Squamous Cell Cancer Prognostic Impact And Quality Measure ÈÚä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 110 ) :: Positive Margins And Oth
ÓõäóøÉ ÇáÇÈÊáÇÁ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 85 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÑæÇíÉ ãæÊ ÝíÔäæ - ãÇäíá ÓæÑí
(1)
áÜö: ãÇäíá ÓæÑí
ãæÊ ÝíÔäæ ÑæÇíÉ áÜ ãÇäíá ÓæÑí ¡ ÊÍæì åÐå ÇáÑæÇíÉ ÊÚáíãÇÊ æÍßã æÃÓÇØíÑ æßíÝ ÊãÊÚ
From Blooming Judicial Philosophies to Castrated Legislation- Sexuality, Desire, and Nominations to the Supreme Court of the United States
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 498 ) :: From Blooming
äæÑÇ áÇÝí Ê ÚËãÇä ãÕØÝí ÚËãÇä - ÇáãÌÇáÓ ÇáÈáÏíÉ Ýí ÍæÖ ÇáÈÍÑ ÇáÇÈíÖ ÇáãÊæÓØ
(3)
áÜö: äæÑÇ áÇÝí Ê ÚËãÇä ãÕØÝí ÚËãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæÑÇ áÇÝí Ê ÚËãÇä ãÕØÝí ÚËãÇä - ÇáãÌÇáÓ ÇáÈáÏíÉ Ýí ÍæÖ ÇáÈÍÑ ÇáÇÈíÖ Ç
쾄 ÇáÇáÊÒÇã ÇáÊäÙíãí Ýí ÊÍÓíä ÌæÏÉ ÇáÎÏãÉ
(60)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 419 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÛíÑ áÇãÎØØ Úáì ÑÖÇ ÇáÒÈÇÆä Ýí Èäß ÇáÇÓßÇä ááÊÌÇÑÉ æÇáÊãæíá six sigma ãÏì ÇËÑ ÇÓÊÎÏÇã
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 23 ) :: ÛíÑ áÇãÎØØ Úáì ÑÖÇ ÇáÒ
ÔÈí ÏÑ ãíÞÇÊ - ÓÑ�ÐÔÊ ÓÝÑ ÍÌ ÈíÊ Çááå ÇáÍÑÇã
(0)
áÜö: ÇÍãÏ íæÓÝ ˜äÚÇä
Çíä ˜ÊÇÈ ÓÑ�ÐÔÊ ÓÝÑ ÍÌ ãí ÈÇÔÏ ˜å ãæáÝ ÈÇ ÌÐÇÈíÊ ÎÇÕí ÓÝÑäÇãå ÍÌ ÔÇä ÑÇ äæÔÊå Çä
ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí. ßÑÇÊÔÝÓßí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí. ßÑÇÊÔÝÓßí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
The Packing Chromatic Number of Random d-regular Graphs
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 76 ) :: The Packing Chromatic
ÎØæÇÊ ÇáÔíØÇä-ÏÑÇÓÉ ÞÑÂäíÉ ãæÖæÚíÉ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎØæÇÊ ÇáÔíØÇä-ÏÑÇÓÉ ÞÑÂäíÉ ãæÖæÚíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇ
Introduction to Quantum Field Theory (2003)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Introduction to Quantum Field Theory (2003) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÇÈä ÒäÌáÉ æãäåÌå Ýí ÊæÌíå ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå ãåÏí ÚÈÏ Çááå
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇÈä ÒäÌáÉ æãäåÌå Ýí ÊæÌíå ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ç
ãÍãÏ ÍãÇÏ - ÊÚáã ÇáåíÑæÛáíÝí - áÛÉ ãÕÑ ÇáÞÏíãÉ æÇÕá ÇáÎØæØ ÇáÚÇáãíÉ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÍãÇÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÍãÇÏ - ÊÚáã ÇáåíÑæÛáíÝí - áÛÉ ãÕÑ ÇáÞÏíãÉ æÇÕá ÇáÎØæØ ÇáÚÇáãíÉ -
ÇááÓÇäíÇÊ æäÙÑíÉ ÇáÊæÇÕá. ÇáÛÒÇáí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÓÇäíÇÊ æäÙÑíÉ ÇáÊæÇÕá. ÇáÛÒÇáí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáãËá ÇáÓÇÆÑ Ýí ÇÏÈ ÇáßÇÊÈ æÇáÔÇÚÑ
(3)
áÜö: ÇÈä ÇáÇËíÑ¡ ÖíÇÁ ÇáÏíä äÕÑ Çááå Èä ãÍãÏ¡, 1239-1163, ÇÈä ÞÊíÈÉ¡ ÚÈÏÇááå Èä ãÓáã¡, 889?-828,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãËá ÇáÓÇÆÑ Ýí ÇÏÈ ÇáßÇÊÈ æÇáÔÇÚÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ Ç
ÇáäÇÌí áãíä - ÑÍáÇÊ ÚáãÇÁ ÇáãÛÑÈíä ÇáÇÞÕí æÇáÇæÓØ ÇáãáßíÉ æÇËÇÑåÇ ÇáÚáãíÉ ãä ÎáÇá ÇáÞÑäíä ÇáÓÇÈÚ æÇáËÇãä ÇáåÌÑííä - Ø ÏÇÑ ÇáßáãÉ
(3)
áÜö: ÇáäÇÌí áãíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÇÌí áãíä - ÑÍáÇÊ ÚáãÇÁ ÇáãÛÑÈíä ÇáÇÞÕí æÇáÇæÓØ ÇáãáßíÉ æÇËÇÑåÇ ÇáÚ
ßÊÇÈ ÇáÏíãÞÑÇØíÉ Ýì ÇáÅÓáÇã - ÚÈÇÓ ÇáÚÞÇÏ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ÇáÚÞÇÏ
æÊÞæã ÇáÏíãÞÑÇØíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÈåÐÉ ÇáÕÝÉ ¡ Úáì ÃÑÈÚÉ ÃÓÓ áÇ ÊÞæã ÏíãÞÑÇØíÉ ßÇÆäÉ ã
ãÎÇØÑ ÇÓÊÎÏÇã äÙã ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ ÇáãÍæÓÈÉ æÃËÑåÇ Úáì ÝÇÚáíÉ ÚãáíÉ ÇáÊÏÞíÞ Ýí ÇáÃÑÏä
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 96 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÑæÇíÉ ÌÑíãÉ Ýí ÔÇÑÚ åíßæÑí Ïæß - ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊí
(6)
áÜö: ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊí
áã íÍÊÌ åíÑßíæá ÈæÇÑæ áßá ãåÇÑÇÊå áÅÏÑÇß Ãä åäÇß ÔíÆÇ ãÇ íÒÚÌ ÓßÑÊíÑÊå ÇáÂäÓÉ áí
ßÊÇÈ ÇáÈÇÈÇæÇÊ (ÃÓíÇÏ Úáì ÇáÓãÇÁ æÇáÃÑÖ) - ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä
(1)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä
ßÊÇÈñ ãõÑÚöȺ íÊÍÏøË Úä ÓáØÉ ÇáÈÇÈÇ ÇÈÊÏÇÁð ãä ÇáÞÑä ÇáÑÇÈÚ ÇáãíáÇÏí Åáì ÇáÞÑä Ç
Conception et réalisation d’une interface graphique pour visualiser une ontologie
(2)
áÜö: Mohamed Akram HANINI Mondher NACER
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Conception et réalisation d’une interface graphique p
ÕæÑ ÊÃáíÝ ÇáßáÇã ÚäÏ ÇÈä åÔÇã. äÍáÉ
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑ ÊÃáíÝ ÇáßáÇã ÚäÏ ÇÈä åÔÇã. äÍáÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Úóæú ÇáÌäÑÇá áÇ íäÓì ßáÇÈå
(2)
áÜö: ÅÈÑÇåíã äÕÑ Çááå
ÃÑÈÚ ÔÎÕíÇÊ ÊÊÕÇÑÚ Ýí åÐå ÇáÑæÇíÉ ÈÚäæÇä (Úóæú.. ÇáÌäÑÇá áÇ íäÓì ßáÇÈå!).. ãä ÊÃ
Modders changing the game through usergenerated content and online communities ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 230 ) :: Modde
How Deep Sea Divers Use Math (Math in the Real World) (2009)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ How Deep Sea Divers Use Math (Math in the Real World) (2009) ßÊÈ Ýí Ç
Unfulfilled Expectations Impact of Formal Panhellenic Sorority Recruitment on Unmatched Potential New Members
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 224 ) :: Unfulfilled E
The effectiveness and user perception of 3-dimensional digital human anatomy in an online undergraduate anatomy laboratory
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1406 ) :: The effecti
ÇáÚãá ÇáØæÚí áäÒáÇÁ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇÕáÇÍíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚãá ÇáØæÚí áäÒáÇÁ ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇÕáÇÍíÉ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
äÙÑÇÊ Ý ßÊÇÈ ÇÔÊÑÇßíÉ ÇáÇÓáÇã :
(7)
áÜö: ÍÇãÏ¡ ãÍãÏ¡, 1910-1969, ÓÈÇÚí¡ ãÕØÝì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑÇÊ Ý ßÊÇÈ ÇÔÊÑÇßíÉ ÇáÇÓáÇã : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÚáã¡
Óåíá ÒßÇÑ..ÇáãæÓæÚÉ ÇáÔÇãáÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ..ÇáãÌáÏ ÇáÓÇÏÓ.rar
(184)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óåíá ÒßÇÑ..ÇáãæÓæÚÉ ÇáÔÇãáÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ..ÇáãÌáÏ ÇáÓÇÏÓ.r
the role of civill society organizations in the enhancement of the social accountability mechanisms at local governance-one stop shop
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 756 ) :: the role of civill so
ÇáãÚÇÌã ÇáãÝåÑÓÉ áÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ãÍãÏ ÇáÍÌíáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÇÌã ÇáãÝåÑÓÉ áÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ Ú
ÌÚÝÑ Èä ãÍãÏ :
(5)
áÜö: ÓíÏ ÇáÇåá¡ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÚÝÑ Èä ãÍãÏ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÔÑÞ ÇáÌÏíÏ¡
ãßÇä ÇáäÔ
Ýí ÊÐæÞ ÇáäÕ ÇáÃÏÈí. ÇáßÓæÇäí æÂÎÑæä
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÊÐæÞ ÇáäÕ ÇáÃÏÈí. ÇáßÓæÇäí æÂÎÑæä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÝØÑÉ ÇáÅáåíÉ æÃÔßÇá ÇáÍÖÇÑÉ
(261)
áÜö: ÃäÓ äÇÏÑ
áØÇáãÇ ÊÓÇÁáäÇ ÌãíÚÇ íæãÇ ãÇ, ãÇÐÇ ÈÚÏ åÐå ÇáÊÌÑÈÉ æÇáÍÖÇÑÉ ÇáÅäÓÇäíÉ, ãÇÐÇ ÈÚÏ
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ÈÇáÑÓæã ÇáãÊÍÑßÉ Ýí ÇßÊÓÇÈ ãÝÇåíã ÇáÓáÇãÉ ÇáãÑæÑíÉ áÏí ØáÈÉ ÇáãÑÍáÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ÈÛÒÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 260 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
The use of surrounding lung parenchyma for the automated classification of pulmonary nodules
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 108 ) :: The u
ÊÓáíÍ ÈÑÌ ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÈÑÌ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÚÈÏÇááå ÇÈÑǪíã - ÇáãÑßÒíÉ ÇáÛÑÈíÉ - ÇÔßÇáíÉ ÇáÊßæíä æÇáÊãÑßÒ Íæá ÇáÐÇÊ - ÇáãØÇÈÞÉ æÇáÇÎÊáÇÝ , ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ Ø ÇáãÑßÒ ÇáËÞÇÝí ÇáÚÑÈí -
(66)
áÜö: ÚÈÏÇááå ÇÈÑǪíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå ÇÈÑǪíã - ÇáãÑßÒíÉ ÇáÛÑÈíÉ - ÇÔßÇáíÉ ÇáÊßæíä æÇáÊãÑßÒ Íæá ÇáÐ
ãáÎÕ ÇäÊÞÇá-ÇáÍÞ-Ýí-ÇáØÚä-ÈÇáÇÍßÇã-ÇáÞÖÇÆíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 394 ) :: ãáÎÕ ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ _
ãäåÌ ÇÈä ÍÌÑ Ýí ÇáÇÓÊÏáÇá ÈÇáÞÑÇÁÇÊ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇÈä ÍÌÑ Ýí ÇáÇÓÊÏáÇá ÈÇáÞÑÇÁÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Çá
ãÓÊæíÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ãÕÑ. ÈÏæí
(37)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊæíÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ãÕÑ. ÈÏæí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ �íÇã ãÔÑÞ - ãÍãÏ ÅÞÈÇá
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÅÞÈÇá
äÙã ÇáÔÇÚÑ ÇáßÈíÑ «ãÍãÏ ÅÞÈÇá» ÏíæÇäå «�íÇã ãÔÑÞ»¡ æÇáÐí íÚäí ÈÇáÚÑÈíÉ «ÑÓÇáÉ Çá
The Cost-effectiveness of Alternative HIV Intervention Portfolios
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 519 ) :: The Cost-effectiveness o
ÇáÑÓÇáÉ ÇáãÓÊØÑÝÉ áÈíÇä ãÔåæÑ ßÊÈ ÇáÓäÉ ÇáãÔÑÝÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÓÇáÉ ÇáãÓÊØÑÝÉ áÈíÇä ãÔåæÑ ßÊÈ ÇáÓäÉ ÇáãÔÑÝÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓä
ÑæÇíÉ ÑÇæí ãÑÇßÔ - ÌæíÏíÈ Ñæí ÈÇÊÇÌÇÑíÇ
(2)
áÜö: ÌæíÏíÈ Ñæí ÈÇÊÇÌÇÑíÇ
ÇÓÊæÍì ÇáßÇÊÈ ÇáåäÏí ÌæíÏíÈ Ñæí- ÈÇÊÇÌÇÑíÇ æÞÇÆÚ ÑæÇíÊå åÐå ãä ÎáÇá ÒíÇÑÉ ÞÇã Èå
ãÚæÞÇÊ ÇÕÏÇÑ ÇáÕßæß ÇáÇÓáÇãíÉ ßÇÏÇÉ áÊãæíá ÇáãÔÑæÚÇÊ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ ( ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ Úáì ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáãÕÑÝíÉ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÝáÓØíä )
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 63 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÌæÇåÑ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã juz 23-24
(3)
áÜö: ÌæåÑí¡ ØäØÇæí¡, 1862-1940,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇåÑ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã juz 23-24 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÔÑß
ßÊÇÈ ÛÇíÉ ÇáãäæÉ Ýí ÇÏÇÈ ÇáÕÍÈÉ æÍÞæÞ ÇáÇÎæÉ
(1)
áÜö: ÍÇÒã ÎäÝÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÛÇíÉ ÇáãäæÉ Ýí ÇÏÇÈ ÇáÕÍÈÉ æÍÞæÞ ÇáÇÎæÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ:
ÚõãÇä ãäÐ 1856ãÓíÑÇð æãÕíÑÇð ãÊÑÌã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚõãÇä ãäÐ 1856ãÓíÑÇð æãÕíÑÇð ãÊÑÌã ÊÇÑíÎ æÌÛÑÇÝíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÃÌÒÇÁ ÇáÎãÓÉ æãÚÇäí ÛÑíÈ ãÝÑÏÇÊåÇ
(0)
áÜö: ÇáÏß澄 ÌãÇá ãÍãæÏ ãÍãÏ ÇáåæÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÌÒÇÁ ÇáÎãÓÉ æãÚÇäí ÛÑíÈ ãÝÑÏÇÊåÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> ÛÑ
ÇáäæäÇÊ Ýí ÇáÚÑÈíÉ æÇÓÊÚãÇáåÇ Ýí ÇáÞÑÂä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäæäÇÊ Ýí ÇáÚÑÈíÉ æÇÓÊÚãÇáåÇ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇÍßÇã ÇäÝÑÇÏ ÇáãÑÇÉ Ýí ÇäåÇÁ ÚÞÏ ÇáäßÇÍ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 324 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãäåÌ ÇáãÞÊÑÍ áÝåã ÇáãÕØáÍ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäåÌ ÇáãÞÊÑÍ áÝåã ÇáãÕØáÍ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãäåÌ ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ÇáãæÖæÚ ÇáÞÑÂäí (äÞÏ æÊÃÕíá)
(6)
áÜö: ÃÓãÇÁ ÚÈÏ Çááå ÏÇæÏ ÚØÇ Çááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ÇáãæÖæÚ ÇáÞÑÂäí (äÞÏ æÊÃÕíá) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ Ç
ÇËÑ ÊæÙíÝ ÇáÕÝæÝ ÇáÇÝÊÑÇÖíÉ Ýí ÇßÊÓÇÈ ãÝÇåíã ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÏÈáæã ÇáãÊæÓØ æ ÇÊÌÇåÇÊåã äÍæåÇ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 490 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÔÑÍ ÈÑäÇãÌ ÇáLAB VIEW
(0)
áÜö: ãÌáÉ ÇáÊÞäíÉ
ßÊÇÈ - ÔÑÍ ÈÑäÇãÌ ÇáLAB VIEW - ááãÄáÝ : ãÌáÉ ÇáÊÞäíÉ .
ÇáÚáæã ÇáØÈ
ÇáãÓÊÖÚÝÇÊ ãä ÇáäÓÇÁ æÕÇÍÈÇÊ ÇáÌÇå æÇáÓáØÇä Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 254 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáãÕÏÑ æÏáÇáÊå ÇáÕÑÝíÉ æÇáæÙíÝíÉ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÏÑ æÏáÇáÊå ÇáÕÑÝíÉ æÇáæÙíÝíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Characteristics of the Hypocrites
(0)
áÜö: Ibn Qayyim al-Jawziyyah
By Shaykh al-Islam Ibn al-Qayyim al-Jawziyyah with an appendix from the work of
ÞæÇÚÏ ÇáÊÏÈÑ ÇáÃãËá áßÊÇÈ Çááå ÚÒ æÌá
(2)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÍÓä ÍÈäßÉ ÇáãíÏÇäí (Ê 1425)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞæÇÚÏ ÇáÊÏÈÑ ÇáÃãËá áßÊÇÈ Çááå ÚÒ æÌá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -
ÌíäÒ ÈÑæßãííÑ æ ÏæäÇá ßÑÈæ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã - ÇáÓÑÏ æÇáªæíÉ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáÐÇÊíÉ æÇáÐÇÊ æÇáËÞÇÝÉ
(0)
áÜö: ÌíäÒ ÈÑæßãííÑ æ ÏæäÇá ßÑÈæ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÒ ÈÑæßãííÑ æ ÏæäÇá ßÑÈæ Ê ÚÈÏÇáãÞÕæÏ ÚÈÏÇáßÑíã - ÇáÓÑÏ æÇáªæíÉ ÏÑÇ
ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÇáÊÑÈíÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÚÞÏíÉ Ýí ÇáÚåÏ Çáãßí æÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáÊÑÈæíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÇáÊÑÈíÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÚÞÏíÉ Ýí ÇáÚåÏ Çáãßí æÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáÊÑÈ
ÇááÛÉ Èíä ÇáÊÝÓíÑ ÇáæÙíÝí æÇáÔßáí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ Èíä ÇáÊÝÓíÑ ÇáæÙíÝí æÇáÔßáí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
�Ôã ÇäÏÇÒí Èå ãÚÌÒÇÊ �íÇãÈÑÇä
(0)
áÜö: ÚÈÏÇáãäÚã åÇÔãí
åÑ �íÇãÈÑí ÑÇ ˜å ÎÏÇæäÏ Èå ãäÙæÑ ÊÈáíÛ æ ÂãæÒÔ Ïíä Èå ãíÇä ãÑÏã ÝÑÓÊÇÏå ÇÓÊ¡ ÈÇ
ÇáÝä ÇáÞÕÕí Ýí ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÇÞí ÇáÍÏíË v.1
(8)
áÜö: ØÇáÈ¡ ÚãÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝä ÇáÞÕÕí Ýí ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÇÞí ÇáÍÏíË v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈ
The Effects of Conformation and Aggregation on the Pharmaceutical ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 29 ) :: The Effects of Conform
The Rad9-Rad1-Hus1 complex and Bif-1 regulate multiple mechanisms
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 555 ) :: The Rad9-Rad1-Hus1
John W. Oracle Space Management Handbook Rampant TechPress (2003)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ John W. Oracle Space Management Handbook Rampant TechPress (2003) ßÊÈ
ÊÚáíã ÇáßÊÇÈå.
(8)
áÜö: ßÑãÇäí¡ ãÍãÏ ßÑíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚáíã ÇáßÊÇÈå. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ¡ ,
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÇáÃÔÈÇå æÇáäÙÇÆÑ. ÇáÓíæØí Ø ÏãÔÞ Ì4
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÔÈÇå æÇáäÙÇÆÑ. ÇáÓíæØí Ø ÏãÔÞ Ì4 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÐßÑíÇÊ ÔÈÇÈ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÞØ
(93)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ ÔÈÇÈ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÞØ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈ
ÞæÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáÇíÌÇÈí Ýí ÇáÇÚãÇá
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞæÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáÇíÌÇÈí Ýí ÇáÇÚãÇá ãæåÈÉ æÇÈÏÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Tradeoffs in ecosystem services of prairies managed for bioenergy
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 20 ) :: Tra
ÇáãÚÇÑÖÇÊ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÃäÏáÓí. ÇáÈÌÇÑí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÇÑÖÇÊ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÃäÏáÓí. ÇáÈÌÇÑí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
The_Prophet_in_Ramadan.doc
(308)
áÜö: -
ÇáßÊÇÈ ÈÇááÛÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ íæÖÍ ßíÝ ßÇä ÇáÑÓæá ãÍãÏ Èä ÚÈÏÇááå ÕáæÇÊ Çááå Úáíå Ýí
ãÝÇÊíÍ ÇáÊÝÓíÑ ãÚÌã ÔÇãá áãÇ íåã ÇáãÝÓÑ ãÚÑÝÊå - ÃÍãÏ ÓÚÏ ÇáÎØíÈ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÇÊíÍ ÇáÊÝÓíÑ ãÚÌã ÔÇãá áãÇ íåã ÇáãÝÓÑ ãÚÑÝÊå - ÃÍãÏ ÓÚÏ ÇáÎØíÈ - ÑÇ
ÓÑ ÊÍÞíÞ ÇáßËíÑ ÈÇáÞáíá ãä ÇáãæÇÑÏ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÑ ÊÍÞíÞ ÇáßËíÑ ÈÇáÞáíá ãä ÇáãæÇÑÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÅÏÇÑÉ æÊäãíÉ Çá
ÇáãäÇÓÈÉ Èíä ÇáÝæÇÕá ÇáÞÑÇäíÉ æÇíÇÊåÇ ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ áÓæÑÉ ÇáÇäÚÇã
(13)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 278 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
Examining the Impact of the SafeCare Parent-Infant Interaction Module on the Quantity and Content of Maternal-Infant Directed Utterances
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 842 ) :: Examining the Im
ÑÓÇÆá Åáì ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÍÌ
(0)
áÜö: ãÇÒä Èä ÚÈÏ ÇáßÑíã ÇáÝÑíÍ
ßÊÇÈ - ÑÓÇÆá Åáì ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÍÌ - ááãÄáÝ : ãÇÒä Èä ÚÈÏ ÇáßÑíã ÇáÝÑíÍ
ÇáÏíä Çá
Care-Seeking Patterns Among Rural Communities In The Republic Of Congo
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 68 ) :: Care-Seeking Patt
ÃÞØÇÈ ÇáÊÕæÝ ÓÝíÇä ÇáËæÑí ÃãíÑ ÇáãÄãäíä Ýí ÇáÍÏíË.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÞØÇÈ ÇáÊÕæÝ ÓÝíÇä ÇáËæÑí ÃãíÑ ÇáãÄãäíä Ýí ÇáÍÏíË.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÇáÕæÝíÉ: äÔÃÊåÇ æÊÇÑíÎåÇ
(2)
áÜö: äÇíá ÌÑíä
ãõäÐõ ÙõåæÑö ÇáÕõøæÝöíÉö ÇáÅöÓáÇãíÉö Ýöí ÇáÞóÑäö ÇáÑÇÈÚö ÇáåöÌÑíø ÊóÞÑöíÈðÇ¡ ßÇä
Photometric variability of Sun-like stars in the old open cluster
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 100 ) :: Photometric variabil
Domain architectures_ models and architectures for UML applications (2004, John Wiley & Sons)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Domain architectures_ models and architectures for UML applications (
åæíÏÇ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÚÈÏÇáÛÝÇÑ - ÇáÝáÓÝÇÊ æÇáÚÞÇÆÏ áÏí ÇáÝäÇä ÇáãÓáã æÇËÇÑåÇ Úáí ÇáãÏÇÎá Ýí ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ì2 - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(5)
áÜö: åæíÏÇ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÚÈÏÇáÛÝÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ åæíÏÇ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÍãíÏ ÚÈÏÇáÛÝÇÑ - ÇáÝáÓÝÇÊ æÇáÚÞÇÆÏ áÏí ÇáÝäÇä ÇáãÓáã
ÊÑÌãÉ ÖãíÑ ÇáÛÇÆÈ æãÑÌÚå Ýí ÇáÞÑÂä
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÌãÉ ÖãíÑ ÇáÛÇÆÈ æãÑÌÚå Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÝÇÑæÞ ÚÈÏÇáÓáÇã - ÇáÔÑØÉ æãåÇãåÇ Ýí ÇáÏæáÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(5)
áÜö: ÝÇÑæÞ ÚÈÏÇáÓáÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÑæÞ ÚÈÏÇáÓáÇã - ÇáÔÑØÉ æãåÇãåÇ Ýí ÇáÏæáÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ñêîëüêî ñòîèò äèïëîì âûñøåãî è ñðåäíåãî îáðàçîâàíèÿ è êàê ýòî ïðîèñõîäèò?
(0)
áÜö: Lazroxx
Ãäå ïðèîáðåñòè äèïëîì ñïåöèàëèñòà?
Çàêàçàòü äèïëîì óíèâåðñèòåòà ïî âûãîäíîé öå
ßÊÇÈ ÇáãÈ áÔãÓ ÇáÏíä ÇáÓÑÎÓí :??????? v.15-16
(4)
áÜö: ÇáÓÑÎÓí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡???????, ÇÔÊåÑ Ýí ÇáÞÑä 11¡? ÇáÔíÈÇäí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡???????, ÍæÇáì 750-804 Çæ 805.???????, ÑÇÖí¡ ãÍãÏ¡???????, ãÕÍÍ.???????, Çá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáãÈ áÔãÓ ÇáÏíä ÇáÓÑÎÓí :??????? v.15-16 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
ÑæÇíÉ ÊÍÊ ÃÞÏÇã ÇáÃãåÇÊ - ÈËíäÉ ÇáÚíÓì
(0)
áÜö: ÈËíäÉ ÇáÚíÓì
ÑæÇíÉ ãÎÊáÝÉ¡ ÐÇÊ ÓÑÏò ÚÈÞÑí¡ íäÊÞá ÈÎöÝøÉ Èíä ÃÕæÇÊ ÇáÔøÎæÕ¡ æ ÎíæØ ÃÚãÇÑåã ß
ÇáãÝÇÖáÉ Èíä ÇááÛÇÊ Ýí ßÊÇÈ ÓíÈæíå
(35)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÝÇÖáÉ Èíä ÇááÛÇÊ Ýí ßÊÇÈ ÓíÈæíå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÝíÒíÇÆííä - ÓÊíÝä æÇäÈÑÛ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝíÒíÇÆííä - ÓÊíÝä æÇäÈÑÛ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÂÏÇÈ ÃÌäÈíÉ ãÊÑÌãÉ
ÑÇí Ýí ÇÈæ ÇáÚáÇ.
(4)
áÜö: Îæáí¡ Çãíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÇí Ýí ÇÈæ ÇáÚáÇ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÌãÇÚÉ ÇáßÊÇÈ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÓÇáã Èä åÐÇá ÇáÞÍØÇäí - äÞæÔ ÌÈÇá ÇáÞäÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÊËáíË - Ø æßÇáÉ ÇáÊÑÇË æÇáãÊÇÍÝ ÇáÓÚæÏíÉ
(7)
áÜö: ÓÇáã Èä åÐÇá ÇáÞÍØÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇáã Èä åÐÇá ÇáÞÍØÇäí - äÞæÔ ÌÈÇá ÇáÞäÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÊËáíË - Ø æßÇáÉ ÇáÊ
ãÚÌã ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÊÝÕíá ØÈÞÇÊ ÇáÑæÇÉ /ýýý juz 10
(1)
áÜö: Îæíí¡ ÇÈæ ÇáÞÇÓã Èä Úáí ÇßÈÑ¡ -ýýý, 1899, ØÑíÍí¡ ãÍãÏ ÓÚíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÊÝÕíá ØÈÞÇÊ ÇáÑæÇÉ /ýýý juz 10 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
ÇáÊÚÓÝ Ýí ÇáÚÏæá Úä ÇáÎØÈÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 203 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÑÝæÚÇÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ ÏáÇáíÉ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÑÝæÚÇÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ ÏáÇáíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÓÑÏ ÃÍÏÇË ÇáÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇãí
(1)
áÜö: ãæÞÚ ÇáÏÑÑ ÇáÓäíÉ
ßÊÇÈ - ÓÑÏ ÃÍÏÇË ÇáÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇãí - ááãÄáÝ : ãæÞÚ ÇáÏÑÑ ÇáÓäíÉ .
ÇáÏíä ÇáÅÓá
ÇáÃÓäì Ýí ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå. ÇáÞÑØÈí Ì2
(27)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓäì Ýí ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå. ÇáÞÑØÈí Ì2 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
쾄 ÇÏÇÑÉ ãÑÇßÒ ÇáÊÇåíá æ ÇáÇÕáÇÍ Ýí ÊÞÏíã ÇáÊÇåíá ÇáäÝÓí æ ÇáÇÌÊãÇÚí áÏì ÇáäÒáÇÁ
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 408 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÃÍÓä ÕÍÈÉ Ýí ÑæÇíÉ ÇáÅãÇã ÔÚÈÉ ãä ÞÑÇÁÉ ÚÇÕã Èä ÃÈí ÇáäÌæÏ ÇáßæÝí ãä ØÑíÞí ÇáÔÇØÈíÉ æÇáØíÈÉ
(18)
áÜö: ÇáÔíÎ ÊæÝíÞ ÅÈÑÇåíã ÃÍãÏ ÖãÑÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÓä ÕÍÈÉ Ýí ÑæÇíÉ ÇáÅãÇã ÔÚÈÉ ãä ÞÑÇÁÉ ÚÇÕã Èä ÃÈí ÇáäÌæÏ ÇáßæÝí ãä
Ýä ÇáÞÕÕ :
(6)
áÜö: ÊíãæÑ¡ ãÍãæÏ¡, 1894-1973,
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýä ÇáÞÕÕ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáåáÇá¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ã
ÇáÞÑÇÁÉ ÇáÔÇÐÉ ÚäÏ ÇáÇÕæáííä æ ÇËÑåÇ Ýí ÇÎÊáÇÝ ÇáÝÞåÇÁ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 132 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÌÛÑÇÝíÇ - ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÛÑÇÝíÇ - ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇ
Comparison of personal attenuation ratings attained by agricultur
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 113 ) :: Comparison of pers
Basic Electronics Lecture Handouts lec15_2003
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Basic Electronics Lecture Handouts lec15_2003 ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ - Ê
ßíÝ ÊäÌÍ Ýì ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇãÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÝ ÊäÌÍ Ýì ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇãÉ ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
the effectiveness of using a programme based on multiple intelligence theory on eighth graders english reading comprehension skills
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 506 ) :: the effectiv
ÝÑÇäÓæÇÒ ÏíäÇäÏ æ ÑæÌíå áÔÊäÈÑÌ Ê ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå æ ãÍãæÏ ãÇªÑ - Úä ÇáÍíæÇäÇÊ æÇáÈÔÑ ÊäÇÛã ãÕÑí ÞÏíã Ø ÇáãÔÑæÚ (ÇáãÑßÒ) ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ -
(1)
áÜö: ÝÑÇäÓæÇÒ ÏíäÇäÏ æ ÑæÌíå áÔÊäÈÑÌ Ê ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå æ ãÍãæÏ ãǪÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÇäÓæÇÒ ÏíäÇäÏ æ ÑæÌíå áÔÊäÈÑÌ Ê ÝÇØãÉ ÚÈÏÇááå æ ãÍãæÏ ãÇªÑ - Úä ÇáÍ
ÚÈÏÇááå ÇáÛÐÇãí - ÇááíÈÑÇáíå ÇáÌÏíÏÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáËÞÇÝí ÇáÚÑÈí
(3)
áÜö: ÚÈÏÇááå ÇáÛÐÇãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå ÇáÛÐÇãí - ÇááíÈÑÇáíå ÇáÌÏíÏÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáËÞÇÝí ÇáÚÑÈí - ÑÇÈØ
various Signal Processing Toolbox for Use with MATLAB User's Guide Math Works (2000)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ various Signal Processing Toolbox for Use with MATLAB User's Gu
Úáã ÇáÊÇÑíÎ ÚäÏ ÇáãÓáãíä
(5)
áÜö: ÑæÒäËÇá¡ ÝÑÇäÒ¡, 1914-2003, Úáí¡ ÕÇáÍ ÇÍãÏ¡ÍÓíä¡ ãÍãÏ ÊæÝíÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáÊÇÑíÎ ÚäÏ ÇáãÓáãíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáãËäì¡
ãßÇ
ÇÏæÇÑÏ Ïí ÝíáíÈæ - äÇÈæáí ãáíæäíÑÉ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇíØÇáíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(21)
áÜö: ÇÏæÇÑÏ Ïí ÝíáíÈæ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏæÇÑÏ Ïí ÝíáíÈæ - äÇÈæáí ãáíæäíÑÉ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇíØÇáíÉ - ÓáÓáÉ ãä Ç
Innovation as a complex adaptive system
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 260 ) :: Innovatio
ÇáÇäÝÚÇáÇÊ ÇáäÝÓíÉ ÚäÏ ÇáÃäÈíÇÁ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(3)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÚÈÏ ÇáÑÍíã ãÍãÏ ãÕØÝì
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÇäÝÚÇáÇÊ ÇáäÝÓíÉ ÚäÏ ÇáÃäÈíÇÁ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÕÝÇ ÇäÓ - ÞÕÕ ÇÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäí ááÇØÝÇá - ÇáßÇÆäÇÊ Ýí ÚÑÓ - ãáæä - Ø ÏÇÑ Çáäíá
(13)
áÜö: ÕÝÇ ÇäÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÝÇ ÇäÓ - ÞÕÕ ÇÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäí ááÇØÝÇá - ÇáßÇÆäÇÊ Ýí ÚÑÓ - ãáæä - Ø
Evaluating New Radiation Technologies In Older Women With Early Stage Breast Cancer Understanding The Role Of Hospital Ownership Status And Estimating
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 232 ) :: Evaluating New Radiation
Rotavirus Vaccination Rate Disparities Seen Among Infants with Acute Gastroenteritis (AGE)
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 731 ) :: Rotavirus Vaccin
ÃÓÓ ÇáÕÍÉ ÇáäÝÓíÉ
(0)
áÜö: Ï. ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÞæÕí
ßÊÇÈ íÔÑÍ ÃÓÓ ÇáÕÍÉ ÇáäÝÓíÉ - ÇáØÈÚÉ - ÇáÑÇÈÚÉ ÚÇã 1952
ÇáÝåÑÓ:
1- ãÚäì ÇáÕÍ
ÇáãÞÊäì Ýì ÓÑÏ Çáßäì 1-2
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÞÊäì Ýì ÓÑÏ Çáßäì 1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÃÚãÇá ÇáÎÑÓÇäÉ ÇáãÓáÍÉ ÈÇáÕæÑ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÇÈÑÇåíã
ßÊÇÈ - ÃÚãÇá ÇáÎÑÓÇäÉ ÇáãÓáÍÉ ÈÇáÕæÑ - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ ÇÈÑÇåíã .
ÇáÚ
70- ãÓÃáÉ Ýí ÃÍßÇã ÇáÕíÇã
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáãäÌÏ
ßÊÇÈ - -70- ãÓÃáÉ Ýí ÃÍßÇã ÇáÕíÇã - ááãÄáÝ : ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáãäÌÏ
ÇãÊä Çááå Úáì Ú
Óåíá ÒßÇÑ..ÇáãæÓæÚÉ ÇáÔÇãáÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ..ÇáãÌáÏ ÇáËÇãä ÚÔÑ.rar
(165)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óåíá ÒßÇÑ..ÇáãæÓæÚÉ ÇáÔÇãáÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ..ÇáãÌáÏ ÇáËÇãä Ú
The Etiquette of Seeking Knowledge
(0)
áÜö: Baker Bin Abdullah Abu Zaid
The Etiquette of Seeking Knowledge ... to adorn oneself with beautiful etiquette
ßÊÇÈ ÕÏíÞäÇ Çáãáß - Ìíá ÈíÑæ
(1)
áÜö: Ìíá ÈíÑæ
ÕÏíÞäÇ Çáãáß ãÐßÑÇÊ áÜ Ìíá ÈíÑæ ¡ Åä ÇáåÏÝ ãä ßÊÇÈ ÕÏíÞäÇ Çáãáß Ãä íõÚáöã Åä ßÇä
ãÚÇííÑ ÇáÃãã ÇáãÊÍÏÉ Ýí ãÌÇá ÇáÚÏÇáÉ ÇáÌäÇÆíÉ æãäÚ ÇáÌÑíãÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇííÑ ÇáÃãã ÇáãÊÍÏÉ Ýí ãÌÇá ÇáÚÏÇáÉ ÇáÌäÇÆíÉ æãäÚ ÇáÌÑíãÉ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ
The Role of Stakeholder Perceptions during IT-Enabled Change- An Investigation of Technology Frames of Reference in a Sales Process Innovation Proje
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 523 ) :: The Role of Stakeh
ÎáÞ ÃÝÚÇá ÇáÚÈÇÏ æÇáÑÏ Úáì ÇáÌåãíÉ æÃÕÍÇÈ ÇáÊÚØíá.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎáÞ ÃÝÚÇá ÇáÚÈÇÏ æÇáÑÏ Úáì ÇáÌåãíÉ æÃÕÍÇÈ ÇáÊÚØíá.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ãØÇáÚ ÇáÈ쾄 Ýí ãäÇÒá ÇáÓÑæÑ
(16)
áÜö: ÛÒæáí¡ ÚáÇÁ ÇáÏíä Úáí ÇÈä ÚÈÏÇááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãØÇáÚ ÇáÈ쾄 Ýí ãäÇÒá ÇáÓÑæÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇÏÇÑÉ Çáæ
ßÊÇÈ ÃÚÏÇÁ ÇáÅÓáÇãíÉ - äÌíÈ ÇáßíáÇäí
(1)
áÜö: äÌíÈ ÇáßíáÇäí
ÅÐÇ ßÇäÊ ÇáÅÓáÇãíÉ Úáì åÐÇ ÇáäÍæ ÇáÝÑíÏ ãä ÍíË ÇáäÙÑíÉ æÇáÊØÈíÞ¡ ÝáãÇÐÇ ÊæÌå Åáí
ÇáãæÇÝÞÇÊ Ýí ÇÕæá ÇáÔÑíÚÉ v.3
(2)
áÜö: ÔÇØÈí¡ ÇÈÑÇåíä Èä ãæÓì¡ÏÑÇÒ¡ ÚÈÏ Çááå¡ÏÑÇÒ¡ ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÇÝÞÇÊ Ýí ÇÕæá ÇáÔÑíÚÉ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: íØáÈ ãä ÇáãßÊÈ












































