مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

A Study to Determine the Influence of Student Status and Gender on the Learning Styles of Freshmen Students

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 309 ) :: A Study to Determine the Influence of Student Status and Gender on the Learning Styles of Freshmen Students رسالة ماجستير - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب A Study to Determine the Influence of Student Status and Gender on the Learning Styles of Freshmen Students

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 672 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 250

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب A Study to Determine the Influence of Student Status and Gender on the Learning Styles of Freshmen Students

« Voice and Volume of Leader Self-Awareness

Hidden on Campus- The Impact of Parental Illness on the College Student Experience »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

A Study to Determine the Influence of Student Status and Gender on the Learning Styles of Freshmen Students

تفاصيل كتاب A Study to Determine the Influence of Student Status and Gender on the Learning Styles of Freshmen Students

« Voice and Volume of Leader Self-Awareness

Hidden on Campus- The Impact of Parental Illness on the College Student Experience »

اخترنا لك أيضاً

The management challenges of using information communication technology for administration at secondary schools

Attracting College Men to Sexual Violence Prevention

Overcoming the Odds- An Exploration of Resilience Strategies Used

Factors that lead to low parental involvement in farm schools in the Madibeng area

Understanding Conditions Leading to High School Success as Identified by Urban Georgia At Risk Students

? دور التخطيط المدرسي في تطوير أداء معلمي مدارس و كالة الغوث الدولية بمحافظات غزة و سبل تفعيله

Administrator's Perceptions of Mentoring Programs for New Assistant Principals

Determining the Difference between Nebraska Administrators’ and Nebraska Secondary English Teachers’ Perception of the Teacher Evaluation

Managing employment equity in South Africa

Leadership that Fosters a Culture of High Achievement of African

Exploring Teachers' Beliefs about the Underrepresentation of Minority Students in the Gifted Program in a Mid-Sized Suburban School District

Unfulfilled Expectations Impact of Formal Panhellenic Sorority Recruitment on Unmatched Potential New Members

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية