مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Strategies And Techniques Used By Exemplary Georgia Middle School

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 637 ) :: Strategies And Techniques Used By Exemplary Georgia Middle School رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Strategies And Techniques Used By Exemplary Georgia Middle School

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 769 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الزيارة: 399

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Strategies And Techniques Used By Exemplary Georgia Middle School

« Descriptive Analysis of Georgia High School Teachers Perceptions

Study of Middle School Administrators' Perceptions of the Provisions of Services Provided to Students with Special Needs »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Strategies And Techniques Used By Exemplary Georgia Middle School

تفاصيل كتاب Strategies And Techniques Used By Exemplary Georgia Middle School

« Descriptive Analysis of Georgia High School Teachers Perceptions

Study of Middle School Administrators' Perceptions of the Provisions of Services Provided to Students with Special Needs »

اخترنا لك أيضاً

Quiet Time Programme (QTP) as a model for managing discipline in primary schools in Chatsworth, Durbanl

Roles and Responsibilities of the Georgia Special Education Paraprofessionals and the Impact of the NCLB Mandates

مهارات التفكير الإبداعي وعلاقته بأنماط الاتصال لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

Inskakeling, leiding en ondersteuning van die beginneronderwyser via 'n effektiewe mentorstelsel in Mpumalanga skole

Principal's role in the implementation of curriculum effectiveness strategy in Zimbabwean polytechnics

A Description of the Influence of NCLB Accountability Mandates on Administrator Job Satisfaction

واقع كفاية التخطيط لدى المشرف التربوي في ضوء الخطة الاشرافية

Nebraska School Facilities- Educational Adequacy of Class III School District Structures

Experiences of induction by beginner educators in Bochum East Circuit, Limpopo province

Novice Teachers Perception of Mentoring and Teacher Retention

Building Leadership The Knowledge of Principals in Creating Collaborative Communities of Professional Learning

A Study of Effective Strategies Programs and Policies for Schoo

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية