مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

A Qualitative Study- Understanding the Value of Formal Leadership Preparation Programs to Novice Principals

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 451 ) :: A Qualitative Study- Understanding the Value of Formal Leadership Preparation Programs to Novice Principals رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب A Qualitative Study- Understanding the Value of Formal Leadership Preparation Programs to Novice Principals

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 768 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 317

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب A Qualitative Study- Understanding the Value of Formal Leadership Preparation Programs to Novice Principals

« A Description of Accommodations, Modifications, and Forms of Assessments in Middle Schools That Made Adequate Yearly Progress in an Urban County Durin

A Study of Effective Strategies Programs and Policies for Schoo »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

A Qualitative Study- Understanding the Value of Formal Leadership Preparation Programs to Novice Principals

تفاصيل كتاب A Qualitative Study- Understanding the Value of Formal Leadership Preparation Programs to Novice Principals

« A Description of Accommodations, Modifications, and Forms of Assessments in Middle Schools That Made Adequate Yearly Progress in an Urban County Durin

A Study of Effective Strategies Programs and Policies for Schoo »

اخترنا لك أيضاً

An Assessment of Faculty Job Satisfaction In Georgia's Technical College System Using Bolman and Deal's Four Organizational Frameworks

استراتيجيات المعلمين في التعامل مع الطلبة المتفوقين دراسياً في المدارس الثانوية الحكومية من وجهة نظر المعلمين والمديرين

Instructional Designers in Higher Education

transformational leadership relation with the organizational climate in public secondary school in palestine from the points of view of principals

Social and Academic Factors that Contribute to Resiliency for At-

العلاقة بين الحرية الأكاديمية والولاء التنظيمي لدى أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعات الفلسطينية

Perceptions of Middle School Teachers Regarding the Use of Standardized Testing Data

Sustained Employment of Teachers in High Poverty Schools

7th-12th Grade English-language Arts Teachers and Their Classroom Grading Practices

TRUST WITHIN HIGHER EDUCATION CONSORTIA – A PHENOMENOLOGICAL STUDY OF THE EXPERIENCES OF DIRECTORS AND LEADERS

درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في الإشراف التربوي في المدارس الحكومية في محافظات الضفة الغربية من وجهة نظر المشرفين التربويين فيها

Female primary school leadership in the Bohlabela District of Mpumalanga

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية