مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 125 ) :: Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 2,344 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 301

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

« Comparison of Nebraska Accreditation Options and Effect on Student Achievement- A Mixed Methods Study

Doctoral Program Specialists in the Big Ten Conference »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

تفاصيل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

« Comparison of Nebraska Accreditation Options and Effect on Student Achievement- A Mixed Methods Study

Doctoral Program Specialists in the Big Ten Conference »

اخترنا لك أيضاً

THE LIVED EXPERIENCES OF FACULTY WHO USE INSTRUCTIONAL TECHNOLOGY

THE INFLUENCES OF THE AMERICAN BOXER INDEMNITY REPARATIONS REMISSIONS ON CHINESE HIGHER EDUCATION

The Local Socioeconomic Impact of Destination Redevelopments

Instructional Technology Integration and Situational Interest in Math

Developmental Asset Building in At-Risk Youth- A Mixed Methods Study

The Role of Sports Clubs in University Recruitment and Retention A Mixed-Methods Case Study

درجة تقييم تدريب مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظرهم

درجة مشكلات الممارسات التقويمية التي يتبعها مديرو المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية في تقويم معلميهم من وجهة نظر المعلمين

Experiences of Community College Students with ADHD

Parent Expectations of Elementary Schools and The Leaders, Teachers, and Staff

Factors Affecting School Administrators Decision to Join and Maintain Membership In a Professional Association

Career and Technical Education Curriculum- The Implementation Process in Southeast Georgia High Schools

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية