مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 125 ) :: Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 2,344 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 330

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

« Comparison of Nebraska Accreditation Options and Effect on Student Achievement- A Mixed Methods Study

Doctoral Program Specialists in the Big Ten Conference »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

تفاصيل كتاب Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University

« Comparison of Nebraska Accreditation Options and Effect on Student Achievement- A Mixed Methods Study

Doctoral Program Specialists in the Big Ten Conference »

اخترنا لك أيضاً

سالة ماجستير بعنوان? درجة ممارسة دائرة التربية و التعليم بوكالة الغوث الدولية بغزة للادارة الالكترونية

Making the Difference- Exploring the Perceptions of Student Affairs Administrators and Their Mentoring Relationships

The management challenges of using information communication technology for administration at secondary schools

The role of school management teams in cultivating moral purpose in Limpopo secondary schools

فاعلية ادارة الوقت لدي ميري المدارس بغزة

Role Perceptions of Georgia High School Principals in Light of Requirements of No Child Left Behind

An Analysis of Local District Initiatives to Reduce Student Absence Rates Subsequent to Passage of the No Child Left Behind Act

PRINCIPALS’ USE OF CLASSROOM WALKTHROUGH OBSERVATIONS TO IMPROVE INSTRUCTION- A GROUNDED THEORY

مدى إسهام برنامج ماجستير الإدارة التّربويّة في التّطوّر المهنيّ لطلبة جامعة النّجاح الخرّيجين والملتحقين بالبرنامج

Presidents at Public Colleges Universities and Technical College

واقع المناخ المنظمي في المدارس الحكومية الثانوية التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها

Exploring the Multiple Dimensions of Intelligence Identity in High-Achieving Students

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية