äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ���.....
A Comparison between Islam, Christianity and Judaism and the choice between them
(0)
áÜö: Muhammad As-Sayed Muhammad
In this treatise a comparative study of Islam, Christianity and Judaism, with pa
ãæÞÝ ÇáäÍÇÉ ãä ÊæÓØ ÇáÎÈÑ Ýí ÈÇÈ ßÇä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÞÝ ÇáäÍÇÉ ãä ÊæÓØ ÇáÎÈÑ Ýí ÈÇÈ ßÇä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÚÈÏÇááå ßÇãá ãæÓí ÚÈÏå - ÇáÚÈÇÓíæä æÇËÇÑåã ÇáãÚãÇÑíÉ Ýí ÇáÔÑÞ æãÕÑ æÇáÚÑÈ ÍÊí äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÇáåÌÑí & ÇáÊÇÓÚ ÇáãíáÇÏí - ãæÓæÚÉ ÇáÇËÇÑ æÇáÍÖÇÑÉ
(20)
áÜö: ÚÈÏÇááå ßÇãá ãæÓí ÚÈÏå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå ßÇãá ãæÓí ÚÈÏå - ÇáÚÈÇÓíæä æÇËÇÑåã ÇáãÚãÇÑíÉ Ýí ÇáÔÑÞ æãÕÑ æÇ
ÊÚÏÏ ÇáæÌæå ÇáÅÚÑÇÈíÉ Ýí ÇáãäÕæÈÇÊ Ýí ÇáäÍÇÓ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚÏÏ ÇáæÌæå ÇáÅÚÑÇÈíÉ Ýí ÇáãäÕæÈÇÊ Ýí ÇáäÍÇÓ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Chinese International Students Decision making and Attitudes towards Studying in the United States
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 207 ) :: Chinese Internat
ÇáÎØÈ ÇáãäÈÑíÉ Ýí ÇáãäÇÓÈÇÊ ÇáÚÕÑíÉ ááÝæÒÇä
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎØÈ ÇáãäÈÑíÉ Ýí ÇáãäÇÓÈÇÊ ÇáÚÕÑíÉ ááÝæÒÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæÉ Å
ãÏì ÝÇÚáíÉ ÇáäÙã ÇáãÍÇÓÈíÉ Ýí ÇáÈäæß ÇáÊÌÇÑíÉ ÇáíãäíÉ æÇËÑåÇ Úáì ãæËæÞíÉ ÇáÈíÇäÇÊ ÇáãÇáíÉ ÇáãäÔæÑÉ ÇáÕÇÏÑÉ Úä Êáß ÇáÈäæß
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì ÝÇÚáíÉ ÇáäÙã ÇáãÍÇÓÈíÉ Ýí ÇáÈäæß ÇáÊÌÇÑíÉ ÇáíãäíÉ æÇËÑåÇ Úáì ãæËæ
ÇáÇÎÊáÇÝ ÇááåÌí æÃËÑå Ýí ÊÚÏÏ ÇáæÙÇÆÝ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎÊáÇÝ ÇááåÌí æÃËÑå Ýí ÊÚÏÏ ÇáæÙÇÆÝ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáãäÇÑ ÇáãäíÝ Ýí ÇáÕÍíÍ æÇáÖÚíÝ- Ê ÃÈæ ÛÏÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÇÑ ÇáãäíÝ Ýí ÇáÕÍíÍ æÇáÖÚíÝ- Ê ÃÈæ ÛÏÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇá
ÈÔÇÑÉ ÇáãÍÈæÈ ÈÊßÝíÑ ÇáÐäæÈ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÔÇÑÉ ÇáãÍÈæÈ ÈÊßÝíÑ ÇáÐäæÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ãä ÒÇæíÉ ÝáÓÝíÉ _ Òßí äÌíÈ ãÍãæÏ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÒÇæíÉ ÝáÓÝíÉ _ Òßí äÌíÈ ãÍãæÏ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÐÎíÑÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÃÌÒÇÁ ÞÑÂäíÉ æãæÖæÚÇÊ ÏíäíÉ æÇÌÊãÇÚíÉ
(5)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå ÇáÌÒÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐÎíÑÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÃÌÒÇÁ ÞÑÂäíÉ æãæÖæÚÇÊ ÏíäíÉ æÇÌÊãÇÚíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
Ããíä ÇáÎæáí Ü ÕáÉ ÇáÅÓáÇã ÈÅÕáÇÍ ÇáãÓíÍíÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ããíä ÇáÎæáí Ü ÕáÉ ÇáÅÓáÇã ÈÅÕáÇÍ ÇáãÓíÍíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÎíÇæ¡ ìÇ ãÔßìä ÔåÑ :
(2)
áÜö: ÓÇÚÏì¡ ÛáÇã ÍÓìä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎíÇæ¡ ìÇ ãÔßìä ÔåÑ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÄÓÓå ãØÇáÚÇÊ æ ÊÍÞìÞÇÊ
äÙÇã ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÌÛÑÇÝíÉ-5
(0)
áÜö: íÍíì ÇáãÑÇäí
ßÊÇÈ - äÙÇã ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÌÛÑÇÝíÉ-5 - ááãÄáÝ : íÍíì ÇáãÑÇäí .
ÇáÚáæ
ÇáÓíÇÞ ÇáÞÑÂäí æÇáÏáÇáÉ ÇáãÚÌãíÉ
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÇÞ ÇáÞÑÂäí æÇáÏáÇáÉ ÇáãÚÌãíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ßÊÇÈ áä ÃÑÌæ ãäß ÚæÏÉ - Óáãì ÇáÌÇÈÑí
(117)
áÜö: Óáãì ÇáÌÇÈÑí
Ýí íæãò áÇ ÃÐßÑ ÊÇÑíÎå Ãæ ÍÊì ãÇ åæ ÊÑÊíÈå Èíä ÃíÇã ÇáÃÓÈæÚ , ÞÑÑÊ Úáì ÚÌÇáÉ æ È
ÇáÝäí æ ÇáÇíÏíæáæÌí Ýí ÑæÇíÊí : ßÊÇÈ ÇáÇãíÑ ãÓÇáß ÇÈæÇÈ ÇáÍÏíÏ æ ÓæäÇÊÇ áÇÔÈÇÍ ÇáÞÏÓ áæÇÓíäí ÇáÇÚÑÌ
(2)
áÜö: ÑÇíÓ ßãÇá
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÝäí æ ÇáÇíÏíæáæÌí Ýí ÑæÇíÊí : ßÊÇÈ ÇáÇãíÑ ãÓÇáß ÇÈæ
ÕæÑ ãä ÓãÇÍå ÇáÇÓáÇã - Ï. ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÑÈíÚå.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑ ãä ÓãÇÍå ÇáÇÓáÇã - Ï. ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÑÈíÚå.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Death Became Them- The Defeminization of the American Death Culture, 1609-1899
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 309 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ Death B
ÃÓáÇß ÔÇÆßÉ
(0)
áÜö: ãÕØÝì áÛÊíÑí
íÊÇÈÚ ÇáÑæÇÆí ÇáãÛÑÈí ãÕØÝì áÛÊíÑí ãÔÑæÚå ÇáÑæÇÆí ÇáÐí íÍÑÕ ãä ÎáÇáå Úáì ãÓÇÁáÉ
ßÊÇÈ Ýöí ÇáúÅöÕúØóÈúáö - ßÇãá ßíáÇäí
(2)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÅäåÇ ÞÕÉ ÝÑÓ ãä ÃÐßì ÇáÃÝÑÇÓ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÊí íÚÊÒ ÚÇáã ÇáÅÕØÈá ßáå ÈäÌÇÈÊåÇ æÃÕÇáÊå
ÇáÚÑÈ æ ãæÇÌåÉ ÅÓÑÇÆíá..ÇÍÊãÇáÇÊ ÇáãÓÊÞÈá
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÑÈ æ ãæÇÌåÉ ÅÓÑÇÆíá..ÇÍÊãÇáÇÊ ÇáãÓÊÞÈá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇ
Expanding architectural practice to advance social justice- Socia
(4)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 129 ) :: Expandin
áØíÝÉ ÈÇÞÇ..ãÇ ÇáÐí äÝÚáå¿..ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ.pdf
(413)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áØíÝÉ ÈÇÞÇ..ãÇ ÇáÐí äÝÚáå¿..ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ.pdf
Ýí ÃæÞÇÊ ÇáÝÑÇÛ: ãÌãæÚÉ ÑÓÇÆá ÃÏÈíÉ ÊÇÑíÎíÉ ÃÎáÇÞíÉ ÝáÓÝíÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÍÓíä åíßá
íÓÊÚíÑ ÇáßÇÊÈ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãä ÚÇáã ÇáãÚÑÝÉ ÃæÑÇÞðǺ áßí íßÊÈ ÝíåÇ ÑÓÇÆáå ÇáÃÏÈí
ÇÍíÇÁ ÇáãíÊ ÈÝÖÇÆá Çåá ÇáÈíÊ
(3)
áÜö: ÓíæØí¡, 1445-1505, ÝÊáí¡ ßÇÙã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍíÇÁ ÇáãíÊ ÈÝÖÇÆá Çåá ÇáÈíÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÚÇæäíÉ ÇáÚáÇÞÇ
ÈäíÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÚáãí Ýí ßÊÇÈ ÓíÈæíå
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈäíÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÚáãí Ýí ßÊÇÈ ÓíÈæíå - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÔÚÑ ÇáÑËÇÁ Ýí ÚåÏ ÇáäÈæÉ æÇáÑÇÔÏÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑ ÇáÑËÇÁ Ýí ÚåÏ ÇáäÈæÉ æÇáÑÇÔÏÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÃæÑæÈÇ ÈÊæÞíÊ ÅãÈÇÈÉ - ãÍãæÏ Òßí
(76)
áÜö: ãÍãæÏ Òßí
ÃÏÈ ÑÍáÇÊ ÓÇÎÑ
ÞÑíÈÇ -> ßÊÇÈ ÃæÑæÈÇ ÈÊæÞíÊ ÅãÈÇÈÉ - ãÍãæÏ Òßí
ÇáÃÍÇÏíË ÇáÞÏÓíÉ - ÇáÔÚÑÇæí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÍÇÏíË ÇáÞÏÓíÉ - ÇáÔÚÑÇæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
Optimum feature selection for recognizing objects from satellite imagery Using Genetic Algorithm
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 60 ) :: Optimum fe
ÊÛáíÞ ÇáÊÚáíÞ Úáì ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÛáíÞ ÇáÊÚáíÞ Úáì ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáÒßÇÉ ßÃÏÇÉ ááãÓÇåãÉ Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉÚÑÖ ÊÌÇÑÈ ÈÚÖ ÇáÏæá ÇáÅÓáÇãíÉ Èä ÇáÔíÎ ÈæÈßÑ ÇáÕÏíÞ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÒßÇÉ ßÃÏÇÉ ááãÓÇåãÉ Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉÚÑÖ ÊÌÇÑÈ ÈÚÖ ÇáÏæá Ç
ÇáÕÍÇÝå ÇáãÕÑíå æ ãæÞÝåÇ ãä ÇáÇÍÊáÇá ÇáÇäÌáíÒí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÍÇÝå ÇáãÕÑíå æ ãæÞÝåÇ ãä ÇáÇÍÊáÇá ÇáÇäÌáíÒí ÕÍÇÝÉ æÇÚáÇã - ÊÍãíá ã
MICRO-MECHANICAL MODELING OF BROWNIAN SPHEROIDS IN OSCILLATORY SHEAR FLOW
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 600 ) :: MICRO-MECHANICAL M
Notes on Perelman's papers ArXiv,math.DG 0605667 (2006)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Notes on Perelman's papers ArXiv,math.DG 0605667 (2006) ßÊÈ Ýí Çá
ÇËÑ ÇáÇÆÊãÇä ÇáããäæÍ ááÞØÇÚ ÇáÎÇÕ Úáì Çáäãæ ÇáÇÞÊÕÇÏí ÇáÝáÓØíäí ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ ( 1996 2013 )
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 258 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ONCE TEVH?D ... EY ?SLaM DaVETÇ ?LER?
(0)
áÜö: Muhammed Nas?ruddin el-Elbani
Bu kitapta, müslümanlar?n ilerlemesi ve Allah Teâlâ taraf?ndan onlar?n di?er ümm
ÓÇãí ÒáØ æ ÝÑÇäÓíÓ ÌáÈÑÊ Ê ÓÇãí ÒáØ - ÍÏÇÆÞ ÇáÇÑÇÖí ÇáãÞÏÓÉ ÇáÊÑÇË ÇáÈÏæí æÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí Ýí ÌÈÇá ÓíäÇÁ ÇáÔǪÞÉ
(7)
áÜö: ÓÇãí ÒáØ æ ÝÑÇäÓíÓ ÌáÈÑÊ Ê ÓÇãí ÒáØ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇãí ÒáØ æ ÝÑÇäÓíÓ ÌáÈÑÊ Ê ÓÇãí ÒáØ - ÍÏÇÆÞ ÇáÇÑÇÖí ÇáãÞÏÓÉ ÇáÊÑÇË Çá
ÇáãÚÇäí ÇáÏáÇáíÉ æÊÑÌãÊåÇ ãä ÇáÅäÌáíÒíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÇäí ÇáÏáÇáíÉ æÊÑÌãÊåÇ ãä ÇáÅäÌáíÒíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÐÑÇÆÚ ÇááÌæÁ Åáì ÇáÞæÉ ÇáãÓáÍÉ Ýí ÖæÁ ãÈÇÏÆ ÇáÞÇäæä ÇáÏæáí ÇáÚÇã
(0)
áÜö: Ï. ÊæÑí íÎáÝ
íÊäÇæá åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãÓÃáÉ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÞæÉ ÇáãÓáÍÉ Ýí ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÏæáíÉ ãä ãäÙæÑ ÇáÞÇä
ÑÓÇáÉ Åáì ÇáÃÎÊ ÓæÒÇä ÇáÊí ÇÓáãÊ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ Åáì ÇáÃÎÊ ÓæÒÇä ÇáÊí ÇÓáãÊ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇÈä ÌõÒí æãäåÌå Ýí ÇáÊÝÓíÑ
(1)
áÜö: Úáí ãÍãÏ ÇáÒÈíÑí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇÈä ÌõÒí æãäåÌå Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ãä
ÇáÔÏÇÊ ÇáãäÒáÞÉ æ ÇáäÝÞíÉ æ ÇáÈáÇØÇÊ ÇáãÑÝæÚÉ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÔÏÇÊ ÇáãäÒáÞÉ æ ÇáäÝÞíÉ æ ÇáÈáÇØÇÊ ÇáãÑÝæÚÉ - ááãÄáÝ : egyptsy
A Motivated Workforce- A Mixed Methods Study of Worker Motivation at a Nebraska Manufacturing Company
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 357 ) :: A Motivated W
ÊÞæíã ßÝÇÁÉ ÇáÚÇãáíä Ýí ãÌÇá ÇáÞíÇÓ æÇáÊÞæíã ÈÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞæíã ßÝÇÁÉ ÇáÚÇãáíä Ýí ãÌÇá ÇáÞíÇÓ æÇáÊÞæíã ÈÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏí
Prediction and control of patterned activity in small neural networks
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 769 ) :: Predi
ãáÇÐ ÇáÇÎíÇÑ Ýí Ýåã ÊåÐíÈ ÇáÇÎÈÇÑ v.6
(2)
áÜö: ãÌáÓí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí, 1627 or 1628-approximately 1699, ÑÌÇÆí¡ ãåÏí¡ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇÐ ÇáÇÎíÇÑ Ýí Ýåã ÊåÐíÈ ÇáÇÎÈÇÑ v.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ
ãÏì ÊØÈíÞ äÙÇã ãÍÇÓÈÉ ÇáãÓÄæáíÉ Ýí ÇáãäÙãÇÊ ÇáÇåáíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 82 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊáÈíÓ ÇÈáíÓ
(0)
áÜö: ÃÈæ ÇáÝÑÌ ÇÈä ÇáÌæÒí
ÊáÈíÓ ÇÈáíÓ ÔÇåßÇÑí ÇÓÊ ÏÑ ÑæÇäÔäÇÓí ÇÚÊÞÇÏ æ ßÑÏÇÑ æ ãÌãæÚå ÊÕÇæíÑ ÒäÏå Çí ÇÓÊ
ÂËÇÑ ÇáÇÓÊÔÑÇÞ ÇáÃáãÇäí Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ
(10)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÃãÌÏ íæäÓ ÇáÌäÇÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂËÇÑ ÇáÇÓÊÔÑÇÞ ÇáÃáãÇäí Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË Þ
ÇáßæÇÔÝ ÇáÌáíÉ Úä ãÚÇäí ÇáæÇÓØíÉ (2).pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßæÇÔÝ ÇáÌáíÉ Úä ãÚÇäí ÇáæÇÓØíÉ (2).pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÚÈÑÉ ããÇ ÌÇÁ Ýí ÇáÛÒæ æÇáÔåÇÏÉ æÇáåÌÑÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÈÑÉ ããÇ ÌÇÁ Ýí ÇáÛÒæ æÇáÔåÇÏÉ æÇáåÌÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞ
ßÊÇÈ ÅÏÇÑÉ ÇáÃæáæíÇÊ áãÊÚÏÏí ÇáãæÇåÈ æÇáÞÏÇÑÇÊ - ÈÇÑÈÑÇ ÔíÑ
(0)
áÜö: ÈÇÑÈÑÇ ÔíÑ
åá ÃäÊ ãä ãÊÚÏÏí ÇáãæÇåÈ æÇáÞÏÑÇÊ¿ åá ÃäÊ ãÛÑã ÈÇÓÊßÔÇÝ ÔíÁ ÌÏíÏ ÃÓÈæÚíðÇ¿ åá Ê
ÏæÑ ÌãÇÚÉ ÃäÕÇÑ ÇáÓäÉ ÇáãÍãÏíÉ ÝÜí ÅÈÑÇÒ ãÚÇáÜã ÇáÑÍãÜÉ Ýí ÓíÜÑÉ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÌãÇÚÉ ÃäÕÇÑ ÇáÓäÉ ÇáãÍãÏíÉ ÝÜí ÅÈÑÇÒ ãÚÇáÜã ÇáÑÍãÜÉ Ýí ÓíÜÑÉ ÇáäÈ
ÇáãÚíÉ ÇáÅáåíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã: ãÚÇäíåÇ æÏáÇáÇÊåÇ
(0)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ äÇÕÑ Èä ãÍãÏ ÇáãÇÌÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚíÉ ÇáÅáåíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã: ãÚÇäíåÇ æÏáÇáÇÊåÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
COMPUTATIONAL COMPLEXITY OF APPROXIMATE AND PRECISE DATA WITH CONSTRAINT AUTOMATON
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 106 ) :: COMPUTATIONAL COMP
ßÊÇÈ Èäí ÈÌã - ÈáÇá ÝÖá
(1)
áÜö: ÈáÇá ÝÖá
ãÌãæÚÉ ÞÕÕ ÞÕíÑÉ ÈÚÖåÇ ããÊÇÒ ÌÏÇ áÏÑÌÉ ÊÌÚáß ÊäÛãÓ ÈÔÏÉ ÝíåÇ ÍÊì ÃäåÇ ÌÚáÊäí ÃÏã
ãÓÑÍíÉ ÊÇÌÑ ÇáÈäÏÞíÉ - æáíã ÔßÓÈíÑ
(2)
áÜö: æáíã ÔßÓÈíÑ
åí ÅÍÏì ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÃÔåÑ ááßÇÊÈ ÇáÅäÌáíÒí æíáíÇã ÔßÓÈíÑ¡ ÝÝíåÇ ÔÎÕíÉ ÔÇíáæß Çáíå
Driver Fatigue Enforcement Techniques and Their Effect on Crashes
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 302 ) :: Driver Fat
Beyond flat space quantum field theory (2000)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Beyond flat space quantum field theory (2000) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
æÇÞÚ ÊÇåíá ÞíÇÏÇÊ ÇáÏæáÉ Ýí ÇáÍßæãÉ ÇáÝáÓØíäíÉ ÈÞØÇÚ ÛÒÉ æ ÏæÑå Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÍßã ÇáÑÔíÏ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 185 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÊæÌíå ÇáäÍæí ááÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÔÇÐÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáãÍÊÓÈ áÇÈä Ìäí (Ê 392)
(16)
áÜö: ÛÇäã ßÇãá ÓÚæÏ ÇáÍÓäÇæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊæÌíå ÇáäÍæí ááÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÔÇÐÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáãÍÊÓÈ áÇÈä Ì
ÃÚáÇã ÇáãåäÏÓíä Ýí ÇáÅÓáÇã
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÊíãæÑ ÈÇÔÇ
ÌãÚ ÃÍãÏ ÊíãæÑ ÈÇÔÇ Èíä ÏÝÊí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãÇ æÕá Åáíå ãä ÃÎÈÇÑ ÇáãåäÏÓíä Ýí ÇáÚÕÑ
ÇáÚäÝ ÇáÃÓÑí æÚáÇÞÊå ÈÇäÍÑÇÝ ÇáÃÍÏÇË
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÏÑ
ÊÊÚáÞ ÇáÏÑÇÓÊäÇ Íæá ãæÖæÚ ÇáÚäÝ ÇáÃÓÑí æÚáÇÞÊå ÈÇäÍÑÇÝ ÇáÃÍÏÇË ÍíË ÔãáÊ ÇáÏÑÇÓÉ
Boards, CEOs and bank behavior regulatory and performance perspectives
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1534 ) :: Boards, CEOs and ban
ÑæÇíÉ äÓßÇÝíå ãÚ ÇáÔÑíÝ ÇáÑÖí - ãíÇÏÉ Îáíá
(1)
áÜö: ãíÇÏÉ Îáíá
ÊÊÍÏË åÐå ÇáÑæÇíÉ Úä «ÂãäÉ» ÇáÊí ÊÌÏ Ýí «ÏÇÝíÏ» ÓÑ ÍíÇÊåÇ¡ Ýåí ÓíÏÉ ÚÑÇÞíÉ ÃÑãáÉ
ÇááÛÉ æÇáãÌÊãÚ
(20)
áÜö: æÇÝí¡ Úáí ÚÈÏ ÇáæÇÍÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ æÇáãÌÊãÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇÍíÇÁ ÇáßÊÈ ÇáÚÑÈíÉ¡
ãß
ÚÒíÒ ÓÈÇåì..ÃÕæá ÇáÕÇÈÆÉ ÇáãäÏÇÆííä æãÚÊÞÏÇÊåã ÇáÏíäíÉ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÒíÒ ÓÈÇåì..ÃÕæá ÇáÕÇÈÆÉ ÇáãäÏÇÆííä æãÚÊÞÏÇÊåã ÇáÏíäíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáÈÚÏ ÇáÎÝí
(1)
áÜö: ÇÏæÇÑÏ åæá
íÍÈ ÇáäÇÓ Ãä íÍÇÝÙæÇ Úáì ãÓÇÝÇÊ Èíä ÃäÝÓåã æÈíä ÇáÃÎÑíä Ãæ ÇáÃÔíÇÁ. æåÐå ÇáÝÞÇÚÉ
ãÝåæã ÇáÔÚÑ ÚäÏ ÇáÞÒÇÒ ÇáÞíÑæÇäí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáÔÚÑ ÚäÏ ÇáÞÒÇÒ ÇáÞíÑæÇäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
PHD. thesis Physiology, Regulation, and Pathogenesis of Nitrogen Metabolism in the Opportunistic Fungal PathogenCandida albicans
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 99 ) :: PHD. thesis _ Physi
ÇáæÞÝ æÃËÑå Ýí ÇáãÚäì
(4)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÓÑ ÇáÎÊã ÇáÍÓä ÚãÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÞÝ æÃËÑå Ýí ÇáãÚäì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáæÞÝ æÇá
Ïáíá ÇáÕæÇÈ Çáì ÕÏÞ ÇáßÊÇÈ
(5)
áÜö: æÑÊÈÇÊ¡ íæÍäÇ¡, 1827-1908,
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ÇáÕæÇÈ Çáì ÕÏÞ ÇáßÊÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: A.B.C.F.M. Press?
ØÈÞÇÊ ÇáÝÞåÇÁ ÇáÔÇÝÚííä 1-3
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÈÞÇÊ ÇáÝÞåÇÁ ÇáÔÇÝÚííä 1-3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
äÇÏíÉ ãÍãæÏ ãÍãÏ ãÕØÝí - ÇæÑæÈÇ æÇáæØä ÇáÚÑÈí
(9)
áÜö: äÇÏíÉ ãÍãæÏ ãÍãÏ ãÕØÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÇÏíÉ ãÍãæÏ ãÍãÏ ãÕØÝí - ÇæÑæÈÇ æÇáæØä ÇáÚÑÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ,
ßæÇÔÝ ÒíæÝ
(0)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÍÈäßÉ ÑÍãå Çááå ÊÚÇáì
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßæÇÔÝ ÒíæÝ ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÍÈäßÉ ÑÍãå Çááå ÊÚÇáì ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
013
ÇÍãÏ ÇáÔÑÞÇæí - ÇáãæÓæÚÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÔÇãáÉ - ÇáãÚÇáã ÇáãÚãÇÑíÉ æÇáÇËÑíÉ ÇáÌÒÁ 1 - Ø ÇáãÑßÒ ÇáËÞÇÝí ÇáÇÓíæí
(5)
áÜö: ÇÍãÏ ÇáÔÑÞÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÇáÔÑÞÇæí - ÇáãæÓæÚÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÔÇãáÉ - ÇáãÚÇáã ÇáãÚãÇÑíÉ æÇáÇËÑíÉ
ÍË ÇáäÓÇÁ Úáì ÈÐá ÇáãÇá æÇáØÚÇã æÇáßÓÇÁ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÍË ÇáäÓÇÁ Úáì ÈÐá ÇáãÇá æÇáØÚÇã æÇáßÓÇÁ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä
ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ÚÈÏ ÇáÑÔíÏ Èä ÔíÎ Úáí ÕæÝí-ÃÈí ÇáÍÇÑË Úä ÇáßÓÇÆí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ÚÈÏ ÇáÑÔíÏ Èä ÔíÎ Úáí ÕæÝí-ÃÈí ÇáÍÇÑË
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÇäíÉ ÇáÚÔÑ ãä ÓæÑÉ ÇáÝÊÍ Çáì ÓæÑÉ ÇáãäÇÝÞæä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 140 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ßÊÇÈ äåÇíÉ ÇáÞæá ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ
(11)
áÜö: ÌÑíÓí¡ ãÍãÏ ãßí äÕÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ äåÇíÉ ÇáÞæá ÇáãÝíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÈÇáãØ
ÇáÎÏãÇÊ ÇáãÕÑÝíÉ æÝÞ ááãÚÇííÑ ÇáÔÑÚíÉ (ÏÑÇÓÉ-ÊØÈíÞíÉ)
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 40 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÏíæÇä ãíÑÒÇ ÇÈí ÇáÝÖá ÇáØåÑÇäí
(4)
áÜö: ÇÈæ ÇáÝÖá ÇáØåÑÇäí¡ ãíÑÒÇ¡, -1898, ãÍÏË¡ ÌáÇá ÇáÏìä ÍÓìäì,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ãíÑÒÇ ÇÈí ÇáÝÖá ÇáØåÑÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÌáÈ Ñäßìä¡
ãæÓæÚÉ ÇáÍÏíË ÇáäÈæí-ÃÍÇÏíË ÇáÍÑãíä æÇáÃÞÕì ÇáãÈÇÑß
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÇáÍÏíË ÇáäÈæí-ÃÍÇÏíË ÇáÍÑãíä æÇáÃÞÕì ÇáãÈÇÑß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊäÒíå ÇáÏíä æÑÌÇáå ããÇ ÇÝÊÑÇå ÇáÞÕíãí Ýí ÃÛáÇáå.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊäÒíå ÇáÏíä æÑÌÇáå ããÇ ÇÝÊÑÇå ÇáÞÕíãí Ýí ÃÛáÇáå.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Computational Fluid Dynamics Model for Air Velocity Through a Poultry Transport Trailer in a Holding Shed
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 294 ) :: Computati
ÃØáÓ ÇáÃÏíÇä
(2)
áÜö: ÓÇãí Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÃÍãÏ ÇáãÛáæË
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÚÈÇÑÉ Úä ÃØáÓ íÚÑÖ Ýíå ÇáãÄáÝ ßá ÚÞíÏÉ æÝÞ ãÇ íÄãä Èå ÃÑÈÇÈ ßá ãÚÊÞÏ¡
ÂÏÇÈ æÃÍßÇã ÒíÇÑÉ ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÛÇäã ÇáÓÏáÇä
åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÊÈíä ÈÚÖ ÂÏÇÈ æÃÍßÇã ÒíÇÑÉ ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ.
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓ
ÇáÊÚÑíÝ ÈÑæÇÉ ãÓäÏ ÇáÔÇãííä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÑíÝ ÈÑæÇÉ ãÓäÏ ÇáÔÇãííä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÑæÇÞíÉ
(85)
áÜö: Çãíä¡ ÚËãÇä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÑæÇÞíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æÇáÊÑÌãÉ
COPY NUMBER VARIANT ANALYSIS OF PATIENTS WITH MALFORMATIONS OF CORTICAL DEVELOPMENT
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 464 ) :: COPY NUMBER VARIANT ANAL
ãÚÌÒÉ ÇáÔã æÇáÊÐæÞ
(1)
áÜö: åÇÑæä íÍíì / ÚÏäÇä ÃæÞØÇÑ
ßÊÇÈ - ãÚÌÒÉ ÇáÔã æÇáÊÐæÞ - ááãÄáÝ : åÇÑæä íÍí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ÇáÅÚÌÇÒ
ÊÇÑíÎ ÇáÃÓØæÑÉ
(2)
áÜö: ßÇÑíä ÃÑãÓÊÑæäÌ
äÔÃÊ ÇáÃÓØæÑÉ áãÓÇÚÏÊäÇ Úáì ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáãÂÒÞ ÇáÈÔÑíÉ ÇáãÓÊÚÕíÉ¡ æÅÚÇäÉ ÇáäÇÓ Úá
ÎÑÇÝÇÊ áÇÝæäÊíä Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí äÞæÓ ÒßÑíÇ ÓÚíÏ.pdf
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÑÇÝÇÊ áÇÝæäÊíä Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí äÞæÓ ÒßÑíÇ ÓÚíÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Fully Generic Programming Over Closed Universes of InductiveRecursive Types
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 938 ) :: Fully Generic Prog
æÇÞÚ ãÚÑÝÉ æÊÞÈá ãÚáãí ÇáÑíÇÖíÇÊ äãæÐÌ ÇáÊÚáã ÇáÈäÇÆí æÏÑÌÉ ÞÏÑÊåã Úáì ÊØÈíÞå
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÇÞÚ ãÚÑÝÉ æÊÞÈá ãÚáãí ÇáÑíÇÖíÇÊ äãæÐÌ ÇáÊÚáã ÇáÈäÇÆí æÏÑÌÉ ÞÏÑÊåã Úá
ÑæÇíÉ íæã ÇáÏíä - ÑÔÇ ÇáÃãíÑ
(5)
áÜö: ÑÔÇ ÇáÃãíÑ
«ÈÚÏ ÃíÇã ÊÚæÏíä æÊßÊÔÝíä Ãääí áã ÃÓÊÌÈ Åáì ãÇ ÃæÕíÊäí Èå ãä ÇáÇåÊãÇã ÈÓÇÚÉ ÇáÍÇ
ßÊÇÈ ÝÑäÓíÓ ÈÇßæä - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
ÝÇÖ ÚÕÑ ÇáäåÖÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÃæÑæÈíÉ ÈßËíÑ ãä ÇáÚÞæá ÇáÊí ÃÍÏËÊ ÃËÑðÇ ÝßÑíðøÇ ßÈíÑðÇ
Learning with Scalability and Compactness ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 51 ) :: Learning with Scala
ÇíÖÇÍ ÊÑÏÏÇÊ ÇáÔÑÇíÚ
(2)
áÜö: äÌã ÇáÏíä ÌÚÝÑ Èä ÇáÒåÏÑì ÇáÍáì¡, active 14th century, ãÍãæÏ ÇáãÑÚÔì¡ãåÏì ÇáÑÌÇÆí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíÖÇÍ ÊÑÏÏÇÊ ÇáÔÑÇíÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáãÑÚÔì
the thank you economy gary vaynerchuk
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ the thank you economy gary vaynerchuk ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÒíÏ ÇáÒäíÏí - ÚãÑ ÚæÏÉ ÇáÎØíÈ - ãÕÇÏÑ ÇáãÚÑÝÉ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÏíäí æÇáÝáÓÝí - ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã
(7)
áÜö: ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÒíÏ ÇáÒäíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÒíÏ ÇáÒäíÏí - ÚãÑ ÚæÏÉ ÇáÎØíÈ - ãÕÇÏÑ ÇáãÚÑÝÉ Ýí ÇáÝßÑ Ç
92 ØÑíÞÉ áÊÚæíÏ ÃæáÇÏß Úáì ÇáÕáÇÉ
(4)
áÜö: åäÇÁ ÈäÊ ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÕäíÚ
ßÊÇÈ - 92 ØÑíÞÉ áÊÚæíÏ ÃæáÇÏß Úáì ÇáÕáÇÉ - ááãÄáÝ : åäÇÁ ÈäÊ ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÕäíÚ
ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã Úáí ÇáæÇÍÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá ÇáÅãÇã Úáí ÇáæÇÍÏí ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
014
HYSTERESIS IN REPOLARIZATION OF CARDIAC ACTION POTENTIALS EFFECTS OF SPATIAL HETEROGENEITY AND SLOW REPOLARIZATION CURRENTS ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 209 ) :: HYSTE
ÇáÚáÇÌ ÇáÓáæßí ßÇáíå ÇÍÊæÇÁ æ ÚáÇÌ ÇáÇÖØÑÈÇÊ ÇáäÝÓíå ÇáãÕÇÍÈå áãÑÖ ÇáÓßÑ Ýí ÖæÁ ÈÚÖ ãÊÛíÑÇÊ ÇáÔÎÕíå.pdf
(165)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáÇÌ ÇáÓáæßí ßÇáíå ÇÍÊæÇÁ æ ÚáÇÌ ÇáÇÖØÑÈÇÊ ÇáäÝÓíå ÇáãÕÇÍÈå áãÑÖ Çá
ÝÑÇäß æáÈÇäß Ê ÇãÇá ÇáÑæÈí - ÇáÚÇáã ÇáªíááíäÓÊí - ÍãáÉ ÇáÇÓßäÏÑ Úáí ÇáÔÑÞ æääÔÇÉ ÇáããÇáß ÇáªíááíäÓÊíÉ
(2)
áÜö: ÝÑÇäß æáÈÇäß Ê ÇãÇá ÇáÑæÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÇäß æáÈÇäß Ê ÇãÇá ÇáÑæÈí - ÇáÚÇáã ÇáªíááíäÓÊí - ÍãáÉ ÇáÇÓßäÏÑ Úáí Ç
Household Food Insecurity And Obesity Risk In An Urban Slum In Brazil
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 229 ) :: Household Food I
ßÊÇÈ ÍíÇÉ ÇÈä ÎáÏæä æãõËá ãä ÝáÓÝÊå ÇáÇÌÊãÇÚíÉ - ãÍãÏ ÇáÎÖÑ ÍÓíä
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÎÖÑ ÍÓíä
åÐå ãÍÇÖÑÉ ÃáÞÇåÇ ÇáÔíÎ «ãÍãÏ ÇáÎÖÑ ÍÓíä» ÈÃÍÏ ÇÍÊÝÇáíÇÊ «ÌãÚíÉ ÊÚÇæä ÌÇáíÇÊ ÃÝÑ
ÇáãÌäæä ÈãÇÆÉ áíÑÉ
(1)
áÜö: ÚÒíÒ äíÓíä
ÑæÇíÉ - ÇáãÌäæä ÈãÇÆÉ áíÑÉ - ááãÄáÝ : ÚÒíÒ äíÓíä
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇ
Úáí ÌÑíÔÉ - äÍæ äÙÑíÉ ááÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø æåÈÉ
(2)
áÜö: Úáí ÌÑíÔÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÌÑíÔÉ - äÍæ äÙÑíÉ ááÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø æåÈÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊ
ÇáÏÌÇá Ýí ÇáÓäÉ ÇáãÔÑÝÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÌÇá Ýí ÇáÓäÉ ÇáãÔÑÝÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ÞÇÆã Úáì ÇÈÚÇÏ ÇáãäåÌ ÇáÊßÚíÈí áÚáÇÌ ÕÚæÈÇÊ ÊÚáã ÇáÚáæã áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÑÇÈÚ ÇáãÚÇÞíä ÈÕÑíÇ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 275 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÃãã æÇáãáæß - ÇáØÈÑì
(4)
áÜö: ÇáØÈÑì
ßÊÇÈ «ÊÇÑíÎ ÇáØÈÑí» ÊÇÑíÎ «ÇáÑÓá æÇáãáæß» Ãæ ÇáÃãã æÇáãáæß ãä Ãåã ßÊÈ ÇáãÕÇÏÑ Ýí
äÒæá ÇáÞÑÂä Úáì ÓÈÚÉ ÃÍÑÝ
(4)
áÜö: ÇáÔíÎ ãäÇÚ Èä Îáíá ÇáÞØÇä (Ê 1420)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÒæá ÇáÞÑÂä Úáì ÓÈÚÉ ÃÍÑÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÃÍÑ
Unsupervised Segmentation of Audio Speech Using the Voting Expert
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1193 ) :: Unsupervised Segm
ãÞÇÕÏ ÇáãÞÇÕÏ ÇáÛÇíÇÊ ÇáÚáãíÉ æÇáÚãáíÉ áãÞÇÕÏ ÇáÔÑíÚÉ Ï.ÃÍãÏ ÇáÑíÓæäí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇÕÏ ÇáãÞÇÕÏ ÇáÛÇíÇÊ ÇáÚáãíÉ æÇáÚãáíÉ áãÞÇÕÏ ÇáÔÑíÚÉ Ï.ÃÍãÏ ÇáÑí
ÇáÑÓã ÇáãÚãÇÑì æ ÇáÇäÔÇÆì
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÑÓã ÇáãÚãÇÑì æ ÇáÇäÔÇÆì - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã Ç
ÇáÚÇÞÈÉ áÚÈÏÇáÍÞ ÇáÅÔÈíáí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÇÞÈÉ áÚÈÏÇáÍÞ ÇáÅÔÈíáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
A Knife Hidden in Roses Development and Gender Violence in the Dominican Republic
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 633 ) :: A Knife Hidden in Ros
[ The physical basis of chemistry (2000, Academic Press) ßÊÇÈ íÌãá ÇÓã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [ The physical basis of chemistry (2000, Academic Press) ßÊÇÈ íÌãá ÇÓ
áÇ ÃÓÇØíÑ Ýí ÇáÞÑÂä
(1)
áÜö: ÅÓãÇÚíá ÃÍãÏ ÇáØÍÇä
ßÊÇÈ - áÇ ÃÓÇØíÑ Ýí ÇáÞÑÂä - ááãÄáÝ : ÅÓãÇÚíá ÃÍãÏ ÇáØÍÇä
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> Ú
ãäåÌ ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚÞáíÉ ÇáÍÏíËÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáãÏÑÓÉ ÇáÚÞáíÉ ÇáÍÏíËÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ßÝÇíÉ ÇáØÇáÈ Ýí ãäÇÞÈ Úáí Èä ÇÈí ØÇáÈ :
(5)
áÜö: ßäÌí¡ ãÍãÏ Èä íæÓÝ¡, -1259 or 1260, Çãíäí¡ ãÍãÏ åÇÏí¡ßäÌí¡ ãÍãÏ Èä íæÓÝ¡, -1259 or 1260,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÝÇíÉ ÇáØÇáÈ Ýí ãäÇÞÈ Úáí Èä ÇÈí ØÇáÈ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØ
ÇáßÇãá Ýí ÔÑÍ ÇáÞÇäæä ÇáãÏäí ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ ÇáãÍÇãí ãæÑíÓ äÎáå 03
(29)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÇãá Ýí ÔÑÍ ÇáÞÇäæä ÇáãÏäí ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ ÇáãÍÇãí ãæÑíÓ äÎáå 03 ÇáãßÊ
THE INFLUENCE OF CHILDHOOD ABUSE ON LONGITUDINAL COURSE OF RECOVERY IN PSYCHIATRIC REHABILITATION ?
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 950 ) :: THE INFLUENC
ÇáÏáíá ÇáÚáãí
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ãÍãÏ ÇáÓÏÍÇä
ÇáÏáíá ÇáÚáãí : ÞÇá ÇáãÄáÝ - ÃËÇÈå Çááå -: « ÝÅä ãä ÃÚÙã ÇáÞÑÈÇÊ Åáì Çááå ÊÚÇáì
ÈäÊ äÈí
(3)
áÜö: ãÍãæÏ ÍÇÝÙ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈäÊ äÈí.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
æåá ÃäÇ æÍÏí ÇáÐí ÊÃÐøóì æÚÇäì ãä ÃãæÑò ßåÐå¿
ãæÓæÚÉ ßãÈÑíÏÌ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí. ãÌ02-2
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ßãÈÑíÏÌ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí. ãÌ02-2 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáËÇäí áÎÈÑÇÁ ÇáãÚÌã ÇáÍÇÓæÈí ááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáËÇäí áÎÈÑÇÁ ÇáãÚÌã ÇáÍÇÓæÈí ááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑ
ÇáÒæÌÉ ÇáÕÇáÍÉ
(209)
ÔÑæØ ÇáÍÇá æÃÍßÇãåÇ æÃÞÓÇãåÇ. ÇÈä ÈÑí
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑæØ ÇáÍÇá æÃÍßÇãåÇ æÃÞÓÇãåÇ. ÇÈä ÈÑí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÏÑÇÓÉ ÊÞæíãíÉ áæÇÞÚ ÇáÊÑÌãÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ááÓäÉ ãä ÎáÇá ÏÑÇÓÉ ßÊÇÈ ÊÑÌãÉ ÇáÃÏÈ ÇáãÝÑÏ
(0)
áÜö: íõãúäö ÈäÊ ÑÖÇ ßíæÇä
ÈÍË ãÞÏã Åáì äÏæÉ ÊÑÌãÉ ÇáÓäÉ æÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáÝÊÑÉ ãä 23¡ 25/ÕÝÑ/1429åÜ¡ íÐ
ÇáÊßãáÉ áßÊÇÈ ÇáÕáÉ áÇÈä ÇáÃÈÇÑ ÇáÇäÏáÓí Ø 1887
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊßãáÉ áßÊÇÈ ÇáÕáÉ áÇÈä ÇáÃÈÇÑ ÇáÇäÏáÓí Ø 1887 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓä
Roles and Responsibilities of the Georgia Special Education Paraprofessionals and the Impact of the NCLB Mandates
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 640 ) :: Roles and Res
Gordon Rockmaker 101 short cuts in math anyone can do (1965)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Gordon Rockmaker 101 short cuts in math anyone can do (1965) ßÊÈ Ýí Ç
ÚÈÏ ÇáÕãÏ Èä ÇáãÚÏá æÝäæäå ÇáÔÚÑíÉ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÕãÏ Èä ÇáãÚÏá æÝäæäå ÇáÔÚÑíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Proton NMR studies of functionalized nanoparticles in aqueous environments ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 225 ) ::
ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÇáåäÏÓÉ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ
(16)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÇáåäÏÓÉ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ Ç
ãÓÑÍíÉ åÇÑí ÈæÊÑ æÇáØÝá ÇáãáÚæä - Ì. ß. ÑæáíäÌ
(1)
áÜö: Ì. ß. ÑæáíäÌ
åÇÑí ÈæÊÑ æÇáØÝá ÇáãáÚæä (ãÊÑÌãÉ) ãÓÑÍíÉ ãä ÊÃáíÝ Ìí ßí ÑæáäÌ¡ Ìæä ÊíÝÇäí¡ ÌÇß Ë
ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÓÚæÏ ÇáÚæíÏ - ÕäÇÚ ÇáÊÇÑíÎ ÎáÇá ËáÇËÉ ÞÑæä - Ø ÇáÌÏíÏ ÇáäÇÝÚ_ãáæä
(6)
áÜö: ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÓÚæÏ ÇáÚæíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÓÚæÏ ÇáÚæíÏ - ÕäÇÚ ÇáÊÇÑíÎ ÎáÇá ËáÇËÉ ÞÑæä - Ø ÇáÌÏíÏ ÇáäÇÝ
Creating a path for high quality care implementation of the mini-CEX in a student-run clinic
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 420 ) :: Creating a path for high
ÍÏíË ÇáÞÑÂä Úä ÇáÊæÑÇÉ
(0)
áÜö: ÕáÇÍ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÇáÎÇáÏí
ßÊÇÈ - ÍÏíË ÇáÞÑÂä Úä ÇáÊæÑÇÉ - ááãÄáÝ : ÕáÇÍ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÇáÎÇáÏí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇ
MAJOR FACTORS FOR THE MANAGING IMPROPER TEACHING METHOD FOR PHISICAL EDUCATION CLASS IN NIFAS SILK LAFTO SUB CITY IN SOME SELECTED SECONDARY SCHOOLS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 203 ) :: MAJOR FACTOR
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáãÓãì áÈÇÈ ÇáÊÇæíá Ýí ãÚÇäí ÇáÊäÒíá v.1
(4)
áÜö: ÎÇÒä ÇáÈÛÏÇÏí¡ ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ¡äÓÝí¡ ÚÈÏ Çááå Èä ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáãÓãì áÈÇÈ ÇáÊÇæíá Ýí ãÚÇäí ÇáÊäÒíá v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
Ýä ÊÑÈíÉ ÇáÃæáÇÏ Ýí ÇáÅÓáÇã ÇáÌÒÁ ÇáÃæá
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýä ÊÑÈíÉ ÇáÃæáÇÏ Ýí ÇáÅÓáÇã ÇáÌÒÁ ÇáÃæá pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝ
ÇãÇã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ..ÇáÝíáÓæÝ ÇáãÓíÍí æ ÇáãÑÇå.pdf
(147)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇãÇã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ..ÇáÝíáÓæÝ ÇáãÓíÍí æ ÇáãÑÇå.pdf
ÇáãÞÇæãÉ ÇáÔÚÈíÉ ÎáÇá ÇáÇäÊÝÇÖÉ ÇáÇæáì Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ ãÇ Èíä ÚÇãí ( 1987 1994 ã )
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 154 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÒÇÏ ÇáãÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ (Ø. ÇáãßÊÈ ÇáÅÓáÇãí)
(2)
áÜö: ÇáÅãÇã ÌãÇá ÇáÏíä ÃÈæ ÇáÝÑÌ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÈí ÇáÍÓä Úáí Èä ãÍãÏ ÇáÞÑÔí ÇáÊíãí ÇáÈßÑí¡ ÇáÔåíÑ ÈÇÈä ÇáÌæÒí (Ê 597)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒÇÏ ÇáãÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ (Ø. ÇáãßÊÈ ÇáÅÓáÇãí) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ
A transpositive approach to therapy with transgender clients- An exploration of therapists' subjective experiences
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 1036 ) :: A transpo
ÇáßÊÇÈ ÇáÝÑíÏ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáãÌíÏ ÌÒÁ 2
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÊÇÈ ÇáÝÑíÏ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáãÌíÏ ÌÒÁ 2 ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈ
ÑæÇíÉ ãÈßì ÇáÚÔÇÞ Ýí ãæßÈ Çáåæì - íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì
(1)
áÜö: íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì
ÃÍÞÇð ÈßÇÁ ÇáÕÈÇÈÉ ÚÐÈ ¿ ÃÐßÑ Ãääì ÚÔÞÊ ÝÊÇÉ ãÇ ÑÃíÊåÇ ãÑÉ ÅáÇ æÃÍÓÓÊ Èãíá ÔÏíÏ
ÇáãåÇÑÇÊ ÇáäÇÚãÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÊæÌåÇÊ ÇáÑíÇÏíÉ áÏì ØáÈÉ ÇáßáíÇÊ ÇáÊÞäíÉ æ ÇáãåäíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(42)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 469 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÌÊãÚ "ÇáÝõÑÌÉ" .. æ"ÕäÇÚÉ ÇáÅäÓÇä Ðæ ÇáÈõÚÏ ÇáæÇÍÏ"
(0)
áÜö: íÇÓÑ ÈßÑ
** åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãÞÏãÉ ÅÌãÇáíÉ áÏÑÇÓÉ ãæÓæÚíÉ ÊÊÌÇæÒ ÍÏæÏ ÇáÊÎÕÕÇÊ¡ æÊÊÎØÇåÇ Åáì Ç
ÝÊÇæì Ýí ÕáÇÉ ÇáÚíÏíä áÇÈä ÌÈÑíä
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÇæì Ýí ÕáÇÉ ÇáÚíÏíä áÇÈä ÌÈÑíä ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÍÇÓä Òíä ÇáÚÇÈÏíä ÚÈÏÇááå - ÇáÇÓáÇã ÇáÈÇØäí Ýí ÇáÓæÏÇä - ÍÑßÉ ÇáÒÈÇáÚÉ - Ø ÇáÍÖÇÑÉ ááäÔÑ
(6)
áÜö: ãÍÇÓä Òíä ÇáÚÇÈÏíä ÚÈÏÇááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÓä Òíä ÇáÚÇÈÏíä ÚÈÏÇááå - ÇáÇÓáÇã ÇáÈÇØäí Ýí ÇáÓæÏÇä - ÍÑßÉ ÇáÒÈÇá
ÏíæÇä ÇáÈÍÊÑí /??????? v.1
(1)
áÜö: ÇáÈÍÊÑí¡ ÇáæáíÏ Èä ÚÈíÏ¡???????, ÍæÇáí 821-897 Çæ 898¡? ÚØíÉ¡ ÑÔíÏ¡???????, ãÚÏ.???????,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáÈÍÊÑí /??????? v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇÏÈíÉ¡?
ÕæÑÉ ÇáÞÏÓ Ýí ÇáÓíäãÇ 2000-2013ã
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑÉ ÇáÞÏÓ Ýí ÇáÓíäãÇ 2000-2013ã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇÓÊÚÑÇÖ ÂáíÇÊ ááÍÏ ãä ãÏì ÇáÑÄíÉ ÈÓÈÈ ÇáÃãØÇÑ æÇáØÑÞ ÇáãÈÊáÉ
(0)
áÜö: ãåäÏÓ / ÓãíÑ ÚãÇÑ
ßÊÇÈ - ÇÓÊÚÑÇÖ ÂáíÇÊ ááÍÏ ãä ãÏì ÇáÑÄíÉ ÈÓÈÈ ÇáÃãØÇÑ æÇáØÑÞ ÇáãÈÊáÉ - ááãÄáÝ :
ÇáÝæÇßå ÇáÔåíÉ Ýí ÇáÎØÈ ÇáãäÈÑíÉ æíáíåÇ ÇáÎØÈ ÇáãäÈÑíÉ Úáì ÇáãäÇÓÈÇÊ áÇÈä ÓÚÏí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝæÇßå ÇáÔåíÉ Ýí ÇáÎØÈ ÇáãäÈÑíÉ æíáíåÇ ÇáÎØÈ ÇáãäÈÑíÉ Úáì ÇáãäÇÓÈÇÊ
Evaluation of the immobilized soil bioreactor for treatment of naphthenic acids in oil sands process waters
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 649 ) ::
ÇáÈäíÉ ÇáÕæÊíÉ æÇáÏáÇáíÉ áÃÏæÇÊ ÇáÇÓÊÝåÇã
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäíÉ ÇáÕæÊíÉ æÇáÏáÇáíÉ áÃÏæÇÊ ÇáÇÓÊÝåÇã - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáäÈæíÉ ááØÝá - ãÍãÏ äæÑ ÓÏíÏ
(1)
áÜö: ãÍãÏ äæÑ ÓÏíÏ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáÐì Èíä ÃíÏíäÇ åæ æÇÍÏ ãä Êáß ÇáßÊÈ ÇáÞíãÉ ÇáÊí ÚäíÊ ÈÌÇäÈ ãÚíä ãä Ç
þÓáß ÇáÏÑÑ Ýí ÇÚíÇä ÇáÞÑä ÇáËÇäí ÚÔÑ /þ v.1-2
(2)
áÜö: ãÑÇÏí¡ ãÍãÏ Îáíá Èä Úáí, ?1759 or 1760-1791 or 1792?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ þÓáß ÇáÏÑÑ Ýí ÇÚíÇä ÇáÞÑä ÇáËÇäí ÚÔÑ /þ v.1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ