äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ���. ������ �����
ÑæÇíÉ ËáÌ - ÃæÑåÇä ÈÇãæÞ
(2)
áÜö: ÃæÑåÇä ÈÇãæÞ
ÃÈÏÚ ÇáßÇÊÈ » ÃæÑåÇä» Ýì åÐå ÇáÑæÇíÉ ãä ÍíË ÇáÍÈßÉ ÇáÑæÇÆíÉ æÓÑÏ ÇáÃÍÏÇË Èßá ÓáÇ
ÂÑÇÁ ÇÈä ÍÒã ÇáÙÇåÑí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÌãÚðÇ æÏÑÇÓÉ (ãä ÈÏÇíÉ ÓæÑÉ ÇáÊæÈÉ Åáì äåÇíÉ ÂíÉ 103 ãä ÇáÓæÑÉ äÝÓåÇ)
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 Úáí Èä ÌÑíÏ Èä åáÇá ÇáÚäÒí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÂÑÇÁ ÇÈä ÍÒã ÇáÙÇåÑí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÌãÚðÇ æÏÑÇÓÉ (ãä ÈÏÇíÉ ÓæÑÉ Çá
ÇáãÚáÞÇÊ ÇáÚÔÑ æÃÎÈÇÑ ÔÚÑÇÆåÇ
(1)
áÜö: ÃÍãÏ Èä ÇáÃãíä ÇáÔäÞíØí
ÇáãõÚáóøÞÇÊõº ÞÕÇÆÏõ ÇáÚÑÈö ÇáäÝíÓÉõ ÇáÊí ÈóáÛóÊö ÇáÐõøÑæÉó Ýí ÚÕÑöåÇ æÐÇÚóÊú Ôõ
Fundamentals of Reaction Engineering
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Fundamentals of Reaction Engineering ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ãæÓíÞì ÇáÚÙã
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÈÑßÉ ÓÇßä
ßáãÊÇäº ËÇäíÊåãÇ «ÇáÚÙã» ÈãÇ ÊÓÊÏÚíå ãä ÕæÑÉ Çáåíßá ÇáÏÇÚã æãÇ ÊæÍíå ãä ÇáÕáÇÈÉ¡
ÇáÔÚÑÇÁ ÇáÕÚÇáíß Ýí ÇáÚÈÇÓí. ÚØæÇä
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÚÑÇÁ ÇáÕÚÇáíß Ýí ÇáÚÈÇÓí. ÚØæÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÇÑÖíÇÊ ÇáØÈíÚíÉ æÇáÕäÇÚíÉ
(0)
áÜö: mohamedelmahgoub7S
ßÊÇÈ - ÇáÇÑÖíÇÊ ÇáØÈíÚíÉ æÇáÕäÇÚíÉ - ááãÄáÝ : mohamedelmahgoub7S .
ÇáãÐßÑ æÇáãÄäË áÃÈí ÍÇÊã ÇáÓÌÓÊÇäí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÐßÑ æÇáãÄäË áÃÈí ÍÇÊã ÇáÓÌÓÊÇäí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍã
(Protein Arrays. Methods and Protocols Humana Press (2004)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Protein Arrays. Methods and Protocols Humana Press (2004) ßÊÈ ÈíæáæÌ
ÇáÔíÎ ÇáÔÚÑÇæì..ÇáÈÚË æ ÇáãíÒÇä æ ÇáÌÒÇÁ.pdf
(143)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ÇáÔÚÑÇæì..ÇáÈÚË æ ÇáãíÒÇä æ ÇáÌÒÇÁ.pdf
Appraisal of the Sustainability of Compressed Stabilized Earthen Masonry
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 107 ) :: Appraisa
A Hybrid Approach to Cross-Linguistic Tokenization Morphology with Statistics
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 124 ) :: A Hybrid App
ÃäãÇØ ÇáÕÑÇÚ Èíä ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÚÇãíÇÊ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃäãÇØ ÇáÕÑÇÚ Èíä ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÚÇãíÇÊ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
þÓáß ÇáÏÑÑ Ýí ÇÚíÇä ÇáÞÑä ÇáËÇäí ÚÔÑ /þ v.3-4
(2)
áÜö: ãÑÇÏí¡ ãÍãÏ Îáíá Èä Úáí, ?1759 or 1760-1791 or 1792?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ þÓáß ÇáÏÑÑ Ýí ÇÚíÇä ÇáÞÑä ÇáËÇäí ÚÔÑ /þ v.3-4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ
ÇáÌãá æÇáÚÞæÏ Ýí ÇáÚÈÇÏÇÊ /ýýý
(1)
áÜö: ØæÓí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡ýýý, 995-1067¿ýýý, ÝÇÚÙÒÇÏÉ ÎÑÇÓÇäí¡ ãÍãÏ.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌãá æÇáÚÞæÏ Ýí ÇáÚÈÇÏÇÊ /ýýý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÎÇÈÎÇäÇåÇ ÏÇä
ÊÎÑíÌ ÞÑÇÁÇÊ ÝÊÍ ÇáÞÏíÑ
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ÅíåÇÈ Èä ÃÍãÏ ÝßÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÎÑíÌ ÞÑÇÁÇÊ ÝÊÍ ÇáÞÏíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÞÑÇÁÇ
A Methodology and Tool for Concurrent Fault Injection
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 77 ) :: A Methodology and T
åÐåí ÍÇÔíÉ ÇáÔíÎ ÇÈÑÇåíã ÇáÈíÌæÑí áì ãÎÊÕÑ ÓíÏíäÇ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä íæÓÝ ÇáÓäæÓí Ýí Ýä ÇáãäØÞ.
(3)
áÜö: ÓäæÓí¡ ãÍãÏ Èä íæÓÝ¡, approximately 1427-approximately 1490, ÈÇÌæÑí¡ ÇÈÑÇåíã Èä ãÍãÏ¡, 1783 or 1784-1860,
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÐåí ÍÇÔíÉ ÇáÔíÎ ÇÈÑÇåíã ÇáÈíÌæÑí áì ãÎÊÕÑ ÓíÏíäÇ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä íæÓÝ
ÇáãÏÇæÇÉ ÇááÈíÉ 5
(189)
ÈÚäæÇä ÏÑÇÓÇÊ ÈíæßãíÇÆíÉ Úáì ÈÚÖ ÇáãÄÔÑÇÊ ÇáÈíæáæÌíÉ ÚäÏ ãÑÖì ÇáÓßÑ ÛíÑ ÇáãÚÊãÏíä Úáì ÇáÇäÓæáíä
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 50 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇ
ãäåÌ ÇáÇãÇã ÇáÈÎÇÑí Ýí ÇáÑæÇíÉ Úãä Ñãí ÈÇáÈÏÚÉ æãÑæíÇÊåã Ýí ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÇãÇã ÇáÈÎÇÑí Ýí ÇáÑæÇíÉ Úãä Ñãí ÈÇáÈÏÚÉ æãÑæíÇÊåã Ýí ÇáÌÇãÚ Çá
íæÓÝ ÎæÑí - ÇáãÔÇÑíÚ ÇáæÍÏæíÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ ÏÑÇÓÉ ÊæËíÞíÉ
(87)
áÜö: íæÓÝ ÎæÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ ÎæÑí - ÇáãÔÇÑíÚ ÇáæÍÏæíÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ ÏÑÇÓÉ ÊæËíÞíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Èíä ÇáÅäÌíá æÇáÃäÇÌíá ÇáÃÑÈÚÉ-ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÚæÖ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Èíä ÇáÅäÌíá æÇáÃäÇÌíá ÇáÃÑÈÚÉ-ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÚæÖ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÊÇÈ ÃÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÌÇåáíÉ æÕÏÑ ÇáÅÓáÇã - ÈØÑÓ ÇáÈÓÊÇäí
(2)
áÜö: ÈØÑÓ ÇáÈÓÊÇäí
íÌãÚõ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Èíä ØíóøÇÊå ÃÔåÑ ÃÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÌÇåáíóøÉ æÕÏÑ ÇáÅÓáÇã¡ æÞÏ æõ
ÇáÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ Ãã ÇáÞÑÂä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ Ãã ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇá
ÇáãäÇÓÈÉ Èíä ÇáÝæÇÕá ÇáÞÑÂäíÉ æÂíÇÊåÇ (ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ ãä ÓæÑÉ ÇáæÇÞÚÉ Åáì äåÇíÉ ÓæÑÉ ÇáÊÍÑíã)
(4)
áÜö: ÚÇãÑ ÚáÇä ÑãíÍ ÇáæÍíÏí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáãäÇÓÈÉ Èíä ÇáÝæÇÕá ÇáÞÑÂäíÉ æÂíÇÊåÇ (ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ ãä ÓæÑÉ Ç
ãÈÇÏÆ ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÚÇãÉ
(1)
áÜö: ãÍãæÏ ÚÒãí
åÐå ÇáÓáÓáÉ ãä ÇáãÍÇÖÑÇÊ ÇáÊí ÃáÞÇåÇ ÇáÏß澄 ãÍãæÏ ÚÒãí Èíä ÚÇãí 1941-1942ã Ýí ã
ÓÍÑ ÇáßáãÉ
(1)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÇáÝÞí
íÞÏã áäÇ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáÃÓÇáíÈ ÇáãæËæÞ ÈåÇ áÅÓÊÎÏÇã ÞÏÑÇÊ ÇáãÍÇÏËÉ Ýí ÇáãæÇÞÝ ÇáãÎ
ßÊÇÈ ÓÈÇÞ äÍæ ÇáÌäÇä - ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì
(2)
áÜö: ÎÇáÏ ÃÈæ ÔÇÏì
åÐå ÇáäãÇÐÌ ÇáãÔÑÞÉ ÇáÊì ÞÏãåÇ áäÇ ÇáßÇÊÈ áã íßä ÇáÛÑÖ ãäåÇ ãä ÃÌá ãÕãÕÉ ÇáÔÝÇå
ÇáÌÒÁ ÇáÇæá [ÇáÚÔÑæä] ãä ßÊÇÈ ÇáãíÒÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä /ý v.7
(2)
áÜö: ØÈÇØÈÇíí¡ ãÍãÏ ÍÓíä.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÒÁ ÇáÇæá [ÇáÚÔÑæä] ãä ßÊÇÈ ÇáãíÒÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä /ý v.7 - ÑÇÈØ ã
äÚãÇÊ ÇÍãÏ ÝÄÇÏ..ÇááÕ æ ÇáßáÇÈ..ãÍäå ãä ÇáÈäæß ÇáãÕÑíå.pdf
(71)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÚãÇÊ ÇÍãÏ ÝÄÇÏ..ÇááÕ æ ÇáßáÇÈ..ãÍäå ãä ÇáÈäæß ÇáãÕÑíå.pdf
SAFETY EVALUATION OF FOODS DERIVED BY MODERN BIOTECHNOLOGY (PDF 74P)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ SAFETY EVALUATION OF FOODS DERIVED BY MODERN BIOTECHNOLOGY (PDF 74P)
ÇáãÎÊÕÑ ÇáãÝíÏ Ýí ÈíÇä ÏáÇÆá ÃÞÓÇã ÇáÊæÍíÏ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÈÏÑ
ÇáãÎÊÕÑ ÇáãÝíÏ Ýí ÈíÇä ÏáÇÆá ÃÞÓÇã ÇáÊæÍíÏ: ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ Ýí ÈíÇä ÈÚÖ ÇáÈÑÇåíä æÇ
ÇáÏÑ ÇáãäÊÎÈ Ýí ÊÇÑíÎ ããáßÉ ÍáÈ
(6)
áÜö: ÇÈä ÇáÔÍäÉ ÇáÕÛíÑ¡ ãÍÈ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1402-1485¡ ÓÑßíÓ¡ íæÓÝ ÇáíÇä¡, 1856-1932 Çæ 1933¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãäÊÎÈ Ýí ÊÇÑíÎ ããáßÉ ÍáÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáßÇ
Factors Influencing Diagnostic Radiology as a Specialty choice among Women
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 460 ) :: Factors Influencing Diag
ÇÓÆáÉ Ýí ÇáÑíÝíÊ revit
(2)
áÜö: ÚãÑ Óáíã
ßÊÇÈ - ÇÓÆáÉ Ýí ÇáÑíÝíÊ revit - ááãÄáÝ : ÚãÑ Óáíã .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
ÈÚäæÇä ÊÞííÏ ÇáãÈÇÍ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 120 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇÉ ÈÚäæÇä
ßÊÇÈ ÇáÔæßæáÇÊå ÇáÊÇÑíÎ Çáßæäí - ÓÇÑÉ ãæÓ æÃáíßÓÇäÏÑ ÈÇÏäæÊÔ
(0)
áÜö: ÓÇÑÉ ãæÓ æÃáíßÓÇäÏÑ ÈÇÏäæÊÔ
íÊÍÏË ÇáßÊÇÈ Úä ÇáÊÇÑíÎ ÇáÚÑíÞ áËãÇÑ ÇáßÇßÇæ ÇáËãíäÉ ãäÐ Ãä ÇÓÊÎÏãÊ ÈÏíáÇð Úä Çá
The development of undergraduate students' facility with disciplinary discourses through collaboration between faculty members and librarians
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 835 ) :: The develo
Íßãå ÇáÇÓáÇã Ýí ÊÍÑíã ÇáÎãÑ ÏÑÇÓå äÝÓíå ÇÌÊãÇÚíå.pdf
(131)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Íßãå ÇáÇÓáÇã Ýí ÊÍÑíã ÇáÎãÑ ÏÑÇÓå äÝÓíå ÇÌÊãÇÚíå.pdf
ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇáÊÚÒíÒ ÖæÇÈØå ÇáÚÇãÉ æÊØÈíÞÇÊå Ýì ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇáÊÚÒíÒ ÖæÇÈØå ÇáÚÇãÉ æÊØÈíÞÇÊå Ýì ÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ
Cluster Building By Policy Design
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1590 ) :: Cluster Building By
ÇáÞõÏøõ: ÓíÑÉ ÇáÓãßÉ ÇáÊí ÛíÑÊ æÌå ÇáÚÇáã
(2)
áÜö: ãÇÑß ßíÑáÇäÓßí
íßÔÝ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáÑÇÆÚ Êáß ÇáÚáÇÞÉ ÇáÝÑíÏÉ Èíä Ðáß ÇáäæÚ ãä ÇáÃÓãÇß æÇáÊÇÑíÎ ÇáÅ
ãä ÞÖÇíÇ ÇáÊÑÇË ÇáÔÚÑ æÇáÔÇÚÑ. ÚÇãÑ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÞÖÇíÇ ÇáÊÑÇË ÇáÔÚÑ æÇáÔÇÚÑ. ÚÇãÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÃÑÒ ÈáÈä áÔÎÕíä
(0)
áÜö: ÑÍÇÈ ÈÓÇã
ßÊÇÈ ÞÕÕí ãÊãíÒ ááãÏæäÉ ÇáÔÇÈÉ ÑÍÇÈ ÈÓÇã íÕÏÑ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Öãä ÓáÓáÉ ÓáÓáÉ ãÏæä@Çá
ÇáãÚäì Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí ÇáÞÏíã
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚäì Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí ÇáÞÏíã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÃÏÈíÉ ÇáÎØÇÈ Ýí ÑÍáÉ äæÑ ÇáÃäÏáÓ áÃãíä ÇáÑíÍÇäí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 25 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚ
ÇáÇãä ÇáäÝÓí æÚáÇÞÊå ÈãÝåæã ÇáÐÇÊ áÏì ÇáãÚÇÞíä ÈÕÑíÇ
(66)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 55 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÑæãí Ê ÇÈÑǪíã ÇáÏÓæÞí ÔÊÇ - ãËäæí ãæáÇäÇ ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÑæãí - ÇáÌÒÁ 42
(2)
áÜö: ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÑæãí Ê ÇÈÑǪíã ÇáÏÓæÞí ÔÊÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÑæãí Ê ÇÈÑǪíã ÇáÏÓæÞí ÔÊÇ - ãËäæí ãæáÇäÇ ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÑ
Investigating the links between TBLT oral competence and studen
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 985 ) :: Investigat
åá ÇáãÓíÍ åæ Çááå ¿ æÌæÇÈ ÇáÇäÌíá Úáì Ðáß
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ßÊÇÈ - åá ÇáãÓíÍ åæ Çááå ¿ æÌæÇÈ ÇáÇäÌíá Úáì Ðáß - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ÇáÏíä
ÇáÊÍßíã ÇáÊÌÇÑí ÇáÏæáí¡ Ãåã ÇáÍáæá ÇáÈÏíáÉ áÍá ÇáãäÇÒÚÇÊ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ – Ã.Ï. ãÍãÏ ÓÇãì ÇáÔæÇ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍßíã ÇáÊÌÇÑí ÇáÏæáí¡ Ãåã ÇáÍáæá ÇáÈÏíáÉ áÍá ÇáãäÇÒÚÇÊ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ &
쾄 ÊÑÌãÇÊ ãÚÇäí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ýí ÏÚæÉ ÛíÑ ÇáãÓáãíä Åáì ÇáÅÓáÇã ãÚ ÈíÇä ÇáÌåæÏ ÇáÚãáíÉ ááããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍíã Èä ãÍãÏ ÇáãÛÐæí
ßÊÇÈ - 쾄 ÊÑÌãÇÊ ãÚÇäí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ýí ÏÚæÉ ÛíÑ ÇáãÓáãíä Åáì ÇáÅÓáÇã ãÚ ÈíÇä
ÇáäÙÇã ÇáÞÇäæäí ááÊäÕÊ Ýí ÇáÊÔÑíÚÇÊ ÇáãÞÇÑäÉ
(1)
áÜö: ÈÑÇåãí äæÇÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáäÙÇã ÇáÞÇäæäí ááÊäÕÊ Ýí ÇáÊÔÑíÚÇÊ ÇáãÞÇÑäÉ - 2015/2
A Visual Method of Observing the Influence of Atmospheric Conditions on Radio Reception (1928)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ A Visual Method of Observing the Influence of Atmospheric Conditions
ÃÚãÇá ÇáãæÞÚ
(1)
áÜö: hanyesmat2012
ßÊÇÈ - ÃÚãÇá ÇáãæÞÚ - ááãÄáÝ : hanyesmat2012 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇá
ÑæÇíÉ ÑÌÇá ÇáÈÒÉ ÇáÍãÑÇÁ - ãÍãÏ ÕÈÑí
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÕÈÑí
Ýí ÚÇã 2050 ÓíÙåÑ ÑÌÇá ÇáÈÒÉ ÇáÍãÑÇÁ ÇáÐíä ÓíÛíÑæä Ôßá ÇáÍíÇÉ Ýí ÇáÞÇåÑÉ¡ ßá ãÌã
ÇáãÑæíÇÊ æÇáÇÑÇÁ Ýí ÇáäÓÎ ãä ÎáÇá ÊÝÓíÑ ÇÈä ÌÑíÑ ÇáØÈÑí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÑæíÇÊ æÇáÇÑÇÁ Ýí ÇáäÓÎ ãä ÎáÇá ÊÝÓíÑ ÇÈä ÌÑíÑ ÇáØÈÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÑæÇíÉ ÃÏÚì ÝÑÇä - ÔÇÑá ÏÇäÊÒíß
(0)
áÜö: ÔÇÑá ÏÇäÊÒíß
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÃÏÚì ÝÑÇä pdf ãÌÇäÇð ÊÃáíÝ ÔÇÑá ÏÇäÊÒíß Öãä ÊÕäíÝ ÑæÇíÇÊ Ú
ÇáÅãÇã ÇáÃáÈÇäí ÔíÎ ÇáÅÓáÇã æÅãÇã Ãåá ÇáÓäÉ æÇáÌãÇÚÉ Ýí Úíæä ÃÚáÇã ÇáÚáãÇÁ æÝÍæá ÇáÃÏÈÇÁ
(0)
áÜö: Óáíã Èä ÚíÏ ÇáåáÇáí
ßÊÇÈ - ÇáÅãÇã ÇáÃáÈÇäí ÔíÎ ÇáÅÓáÇã æÅãÇã Ãåá ÇáÓäÉ æÇáÌãÇÚÉ Ýí Úíæä ÃÚáÇã ÇáÚáãÇ
ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈí
ÇáÈäíÉ ÇáÅíÞÇÚíÉ Ýí ÔÚÑ ÔÚÑÇÁ ÇáÌÇåáíÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäíÉ ÇáÅíÞÇÚíÉ Ýí ÔÚÑ ÔÚÑÇÁ ÇáÌÇåáíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÓæÓíæáæÌÇ ÇáãËÞÝíä - ÌíÑÇÑ áíßáÑß
(0)
áÜö: ÌíÑÇÑ áíßáÑß
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÊÍÏË Úäß ÇäÊ íÇ ãä íÍÈ ÇáÞÑÇÁå æÇáÇØáÇÚ íÈÑÒ ÚíæÈß æíßÔÝ ãÍÇÓäß áÊÕÈ
ÇáËãÑ ÇáãÓÊØÇÈ Ýí ÑæÇÆÚ ÇáÂá æÇáÃÕÍÇÈ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÓÚæÏ ÇáÚæíÏ æÃÍãÏ ÓíÏ ÃÍãÏ Úáì
ßÊÇÈ - ÇáËãÑ ÇáãÓÊØÇÈ Ýí ÑæÇÆÚ ÇáÂá æÇáÃÕÍÇÈ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÓÚæÏ ÇáÚæí
Islam In Focus
(0)
áÜö: Hammodah Abd al-Aati
Islam, is a comprehensive way of Life, does not confine itself to the spiritual
ÏíæÇä ÈÔÇÑ Èä ÈÑÏ v.2
(8)
áÜö: ÈÔÇÑ Èä ÈÑÏ¡, -783 or 784, ÇÈä ÚÇÔæÑ¡ ãÍãÏ ÇáØÇåÑ¡, 1879-1973,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÈÔÇÑ Èä ÈÑÏ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æÇáÊÑÌãÉ
ÇáÑÄíÉ ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáãÑÃÉ ÇáÃäÏáÓíÉ
(26)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÄíÉ ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáãÑÃÉ ÇáÃäÏáÓíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÇáÛíÈÉ
(2)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÇÈÑÇåíã ÇáäÚãÇäí¡, active 9th century,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÛíÈÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÕÏæÞ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ØåÑÇ
ÇáæÓØíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - äÇÕÑ ÇáÚãÑ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÓØíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - äÇÕÑ ÇáÚãÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çáß
È쾄 ÓÚíÏ ÍãÒÉ ÇáÛÇãÏí - ÇáÇÈÚÇÏ ÇáÌãÇáíÉ æ ÇáÊÔßíáíÉ áÇÚãÏÉ ÇáÇäÇÑÉ ÇáÚÇãÉ áÇËÑÇÁ ÇáÌÏÇÑíÉ ÇáãÚÏäíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(4)
áÜö: È쾄 ÓÚíÏ ÍãÒÉ ÇáÛÇãÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ È쾄 ÓÚíÏ ÍãÒÉ ÇáÛÇãÏí - ÇáÇÈÚÇÏ ÇáÌãÇáíÉ æ ÇáÊÔßíáíÉ áÇÚãÏÉ ÇáÇäÇÑÉ
ÚÒÇÒíá
(1)
áÜö: íæÓÝ ÒíÏÇä
Ê쾄 ÃÍÏÇË ÇáÑæÇíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ÇáãíáÇÏí ãÇ Èíä ÕÚíÏ ãÕÑ æÇáÅÓßäÏÑíÉ æÔãÇá Óæ
ãÚÌã ÞÈÇÆá ÇáÚÑÈ ÇáÞÏíãÉ æÇáÍÏíËÉ 3
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÞÈÇÆá ÇáÚÑÈ ÇáÞÏíãÉ æÇáÍÏíËÉ 3 ÇäÓÇÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÃãÇáí ãÚ ßÊÇÈí Ðíá ÇáÃãÇáí æÇáäæÇÏÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃãÇáí ãÚ ßÊÇÈí Ðíá ÇáÃãÇáí æÇáäæÇÏÑ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
The Role of Emotional Support Consistency and Child Risk Factors
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1077 ) :: The Role of
ÑæÇíÉ ÇáÚÈæÏíÉ - ãßÓíã ÛæÑßí
(2)
áÜö: ãßÓíã ÛæÑßí
áÚáß ÊæÇÝÞäí Ýí ÇáÑÃí Ííä ÃÞæá: Åä ÛÇíÉ ÇáÃÏÈ åí Ãä íÚíä ÇáÅäÓÇä Úáì: Ãä íÝåã Èä
ßÊÇÈ ÃßËÑ 38 ÎØÃ Ýí ÇáßÊÇÈÉ ÇáÞÕÕíÉ æßíÝ íãßä ÊÍÇÔíåÇ - ÌÇß ã. ÈíßåÇã
(0)
áÜö: ÌÇß ã. ÈíßåÇã
ÇáßÊÇÈÉ ÇáÅÈÏÇÚíÉ åí ÈÔßá ãÇ äæÚñ ãä ÇáãÔÇÑíÚ ÇáÊí ÊÞæã Úáì ÇáãÛÇãÑÉ æÊÚÊÑÖåÇ Çá
ÇáÊÇãíä Ýí ÓæÑíÇ Èíä ÇáæÇÞÚ æÇÝÇÞ ÇáãÓÊÞÈá ÇáãÑßÒ ÇáÇÞÊÕÇÏí ÇáÓæÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÇãíä Ýí ÓæÑíÇ Èíä ÇáæÇÞÚ æÇÝÇÞ ÇáãÓÊÞÈá ÇáãÑßÒ ÇáÇÞÊÕÇÏí ÇáÓæÑí ßÊ
The Quality of Spousal Social Support as a Moderator of the Associations Between Child Maltreatment Severity and Adult Trauma Symptoms
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 977 ) :: The Quality
ÇËÑ ÇáÊÝßíÑ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí Ýí ÕäÚ ÇáÞÑÇÑ ÇáÇãäí ÈæÒÇÑÉ ÇáÏÇÎáíÉ æ ÇáÇãä ÇáæØäí ÇáÝáÓØíäí
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 720 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÓíÇÓÉ ÇáÛÏ :
(3)
áÜö: ÛÇáí¡ ãÑíÊ ÈØÑÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÇÓÉ ÇáÛÏ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÑÓÇáÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Çá
ÌÐæÑ ÇáÝÊäÉ ÇáÃæáì ÃÌíÇá Èäí ÅÓÑÇÆíá ÇáÃæáì.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÐæÑ ÇáÝÊäÉ ÇáÃæáì ÃÌíÇá Èäí ÅÓÑÇÆíá ÇáÃæáì.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÇáÞÕÉ ÇáÞÑÂäíÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÇáÞÕÉ ÇáÞÑÂäíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÅÚÌÇÒÇÊ ÍÏíËÉ ÚáãíÉ æÑÞãíÉ Ýí ÇáÞÑÂä
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ÑÝíÞ ÃÈæ ÇáÓÚæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÌÇÒÇÊ ÍÏíËÉ ÚáãíÉ æÑÞãíÉ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇ
ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..Çáãáß ãíÏÇÓ.pdf
(362)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..Çáãáß ãíÏÇÓ.pdf
ÑæÇíÉ ÍßÇíÉ ÇáÈÈÛÇÁ ÇáÓÈÚæä (ÃáÝ áíáÉ æáíáÉ ÇáåäÏíÉ) - ÔæßÇ ÓÇÈÊÇÊí
(2)
áÜö: ÔæßÇ ÓÇÈÊÇÊí
ÍßÇíÇÊ ÇáÈÈÛÇÁ ÇáÓÈÚæä ÇáãÓãì ÃáÝ áíáÉ æáíáÉ ÇáåäÏíÉ áÜ ÔæßÇ ÓÇÈÊÇÊí ¡ íÚÏ åÐÇ Ç
ÇáÊæÖíÍÇÊ ÇáÌáíÉ ÔÑÍ ÇáãäÙæãÉ ÇáÓÎÇæíÉ Ýí ãÊÔÇÈåÇÊ ÇáÂíÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä
ÇáÊæÖíÍÇÊ ÇáÌáíÉ ÔÑÍ ÇáãäÙæãÉ ÇáÓÎÇæíÉ Ýí ãÊÔÇÈåÇÊ ÇáÂíÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ: ÞÇá ÇáãõÄáøö
ÑæÇíÉ åíÈÇÊíÇ … æÇáÍÈ ÇáÐì ßÇä - ÏÇæÏ ÑæÝÇÆíá ÎÔÈÉ
(4)
áÜö: ÏÇæÏ ÑæÝÇÆíá ÎÔÈÉ
Ýì åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÑæì ÇáßÇÊÈ Ýì ÞÇáÈ ÑæÇÆì ÇáÃíÇã ÇáÃÎíÑÉ ãä ÍíÇÉ åíÈÇÊíÇ¡ ÇáÝíáÓæÝ
ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÇÑÏäíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ Ýí Ùá ÇáãÝÇæÖÊ ÇáÇÓÑÇÆíáíÉ ãä ÚÇã 2000 2014
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 527 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÛäí
(0)
áÜö: ÇÈä ÞÏÇãÉ ÇáãÞÏÓí
ßÊÇÈ ÇáãÛäí ãä ãÓÊæÏÚÇÊ ÇáÝÞå ÇáÍäÈáí¡ æíãßä ÇÚÊÈÇÑå ãä ÃßÈÑ ßÊÈ ÇáÝÞå Ýí ÇáÅÓáÇ
6 ÇæÒÌæÑ ªÝÇá ÔäÇÑ æ ÌæÔßæä ÇæÓÊÑÌí Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ - ÇáãÚÇÑÖÉ ÇáÇÎáÇÞíÉ - ãÞÇæãÉ ÚÓßÑÉ ÇáãÌÊãÚ Ø ÇáãÔÑæÚ (ÇáãÑßÒ) ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ -
(1)
áÜö: 6 ÇæÒÌæÑ ªÝÇá ÔäÇÑ æ ÌæÔßæä ÇæÓÊÑÌí Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ 6 ÇæÒÌæÑ ªÝÇá ÔäÇÑ æ ÌæÔßæä ÇæÓÊÑÌí Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ - ÇáãÚÇÑÖÉ ÇáÇÎ
ÑÇÆÏ ÇáÝßÑ ÇáãÕÑí :
(4)
áÜö: Çãíä¡ ÚËãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÇÆÏ ÇáÝßÑ ÇáãÕÑí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ ÇáãÕÑíÉ¡
Pool-riffle dynamics in mountain streams implications for maintenance, formation and equilibrium
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 243 ) :: Pool-riffle dynamic
ÇáÑæÖ ÇáÚØÑ ÇáÃäÝÇÓ ÈÃÎÈÇÑ ÇáÕÇáÍíä ãä Ãåá ÝÇÓ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑæÖ ÇáÚØÑ ÇáÃäÝÇÓ ÈÃÎÈÇÑ ÇáÕÇáÍíä ãä Ãåá ÝÇÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
ÇäØÈÇÚÇÊ ãÛÊÑÈ Ýí ÓæÑíÉ
(5)
áÜö: ÍÏÇÏ¡ ÚÈÏ ÇáãÓíÍ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäØÈÇÚÇÊ ãÛÊÑÈ Ýí ÓæÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÇÑÔ
ãÇíßá ÇáÈÑÊ Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ - ÇáÍíÇÉ ÈÚÏ ÇáÑÇÓãÇáíÉ - ÇÞÊÕÇÏ ÇáãÔÇÑßÉ , ÇáäÙã ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ, ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáãÎÊáØ Ø ÇáãÔÑæÚ (ÇáãÑßÒ) ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ -
(2)
áÜö: ãÇíßá ÇáÈÑÊ Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇíßá ÇáÈÑÊ Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ - ÇáÍíÇÉ ÈÚÏ ÇáÑÇÓãÇáíÉ - ÇÞÊÕÇÏ ÇáãÔÇÑßÉ ,
Identifying pharmacist's [i.e., pharmacists'] perception, knowledge and perceived barriers towards providing care to patients taking antipsych
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 97 ) :: Identifying pharmacist&
ÇáÊæÇÕá ÇááÛæí æÇáËÞÇÝí Ýí ÊÑÌãÇÊ áÞÑÂä
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÇÕá ÇááÛæí æÇáËÞÇÝí Ýí ÊÑÌãÇÊ áÞÑÂä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãÍãÏ ÇáÇÎÕÇÕí - ÇáÍÑßÉ ÇáÊÞÏãíÉ ÇáæØäíÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÔªÇÏÇÊ æÞÖÇíÇ æãæÇÞÝ
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÇÎÕÇÕí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇáÇÎÕÇÕí - ÇáÍÑßÉ ÇáÊÞÏãíÉ ÇáæØäíÉ ÇáãÛÑÈíÉ ÔªÇÏÇÊ æÞÖÇíÇ æãæÇÞÝ
ÇáÚáãÇÁ ÇáÐíä áåã ÇÓåÇã Ýí Úáã ÇáÇÕæá 3
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáãÇÁ ÇáÐíä áåã ÇÓåÇã Ýí Úáã ÇáÇÕæá 3 ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ÃÍßÇã ÇáÎæÇÊíã áÇÈä ÑÌÈ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÎæÇÊíã áÇÈä ÑÌÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ááäÍÇÓ - ÇÚÊäì Èå ÎÇáÏ ÇáÚáí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ááäÍÇÓ - ÇÚÊäì Èå ÎÇáÏ ÇáÚáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çáß
ÊÇÑíÎ ÇáÊÃÑíÎ / ÇÊÌÇåÇÊ / ãÏÇÑÓ / ãäÇåÌ
(2)
áÜö: æÌíå ßæËÑÇäí
ßÊÇÈ - ÊÇÑíÎ ÇáÊÃÑíÎ / ÇÊÌÇåÇÊ / ãÏÇÑÓ / ãäÇåÌ - áöæÌíå ßæËÑÇäí .
Úáæã ÅäÓÇäíÉ -
ÇáÐßÇÁ ÇáÅÌÊãÇÚí æÚáÇÞÊå ÈÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÉ ..pdf
(416)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐßÇÁ ÇáÅÌÊãÇÚí æÚáÇÞÊå ÈÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇ
ÊáÞí ÇáÊÝßíßíÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊáÞí ÇáÊÝßíßíÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÚÏæá ÇáäÍæí Ýí áÛÉ ÇáÕÍÇÝÉ. Íãæ
(48)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÏæá ÇáäÍæí Ýí áÛÉ ÇáÕÍÇÝÉ. Íãæ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÊÞííã ãÏì ÝÇÚáíÉ äÙÇã ÇáÑÞÇÈÉ Úáì ÇáÇÛÐíÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 382 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇãÊÏÇÏ ÇáãÊÍÝ ÇáãÕÑì ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇãÊÏÇÏ ÇáãÊÍÝ ÇáãÕÑì ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
Çá
ÔÝÇÚÉ ÇáÞÑÂä æÚæÏÉ ÈÑßÊå Úáì ÇáãÔÊÛá Èå Ýí ÍíÇÊå æÈÚÏ ããÇÊå
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ Èä ÃÓÇãÉ ÇáÓÇãÑÇÆí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÝÇÚÉ ÇáÞÑÂä æÚæÏÉ ÈÑßÊå Úáì ÇáãÔÊÛá Èå Ýí ÍíÇÊå æÈÚÏ ããÇÊå - ÑÇÈØ ãÈ
Re(Public)an Reasons A Republican Theory of Legitimacy and Justification
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 378 ) :: Re(Public)an Reasons
ÝÊÍ ÑÈ ÇáÈÑíÉ ÈÊáÎíÕ ÃÔåÑ ÇáÝÑÞ ÇáãÚÇÕÑÉ ÇáÃãÑíßíÉ
(2)
áÜö: ÃÈæ ÚÈÏÇáÑÍãä ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáäÌÏí
ßÊÇÈ - ÝÊÍ ÑÈ ÇáÈÑíÉ ÈÊáÎíÕ ÃÔåÑ ÇáÝÑÞ ÇáãÚÇÕÑÉ ÇáÃãÑíßíÉ - ááãÄáÝ : ÃÈæ ÚÈÏÇ
Novel Role of the JAK-STAT Pathway in Mediating the Effects of Atypical Antipsychotics on 5-HT2A Receptor Signaling
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 281 ) :: Novel Role of the JAK-
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æÃåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáÚÇÔÑ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ ÇáäÓÇÁ ÇáÂíÇÊ 88-147 )
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 527 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
íÞÙÉ ÇáÅÓáÇã Ýí ÊÑßíÇ
(0)
áÜö: ÇäæÑ ÇáÌäÏí
ßÊÇÈ - íÞÙÉ ÇáÅÓáÇã Ýí ÊÑßíÇ - ááãÄáÝ : ÇäæÑ ÇáÌäÏí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓá
ÖãÇÆÑ ÇáÑÈØ Ýí ÇáÞÑÂä ÈåíÆÉ ÍÑæÝ ÇáÌÑ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÖãÇÆÑ ÇáÑÈØ Ýí ÇáÞÑÂä ÈåíÆÉ ÍÑæÝ ÇáÌÑ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Physical modeling and high-performance GPU computing for characterization, interception, and disruption of hazardous near-Earth object
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 83 ) :: Physical modelin
ßÊÇÈ ãäÊÞì ÇáÌãÇä Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÕÍÇÍ æÇáÍÓÇä v.1
(9)
áÜö: ÇÈä ÇáÔåíÏ ÇáËÇäí¡ ÇáÍÓä¡, 1551 or 1552-1602 or 1603,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãäÊÞì ÇáÌãÇä Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÕÍÇÍ æÇáÍÓÇä v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
ÌÇãÚ ÇáÏÑæÓ ÇáÚÑÈíÉ v.1
(4)
áÜö: ÛáÇííäí¡ ãÕØÝì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚ ÇáÏÑæÓ ÇáÚÑÈíÉ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇäÊÔÇÑÇÊ äÇÕÑ ÎÓÑæ¡
ÇáÎÔæÚ Ýí ÇáÕáÇÉ ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí
(0)
áÜö: ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí
ÇáÎÔæÚ áÈ ÇáÕáÇÉ æÑæÍåÇ¡ ÝáÇ íÚÑÝ ÚÙãÉ ÇáÕáÇÉ ãä áã íÐÞ ÇáÎÔæÚ ÝíåÇ¡ æÚáì ÞÏÑ Çá
ÊÞííã ÃÚÑÇÖ ãÑÖ ÇáÛÑÝ ÇáãÙáãÉ áÏì Ýäíí ÇáÃÔÚÉ Ýí ãÓÊÔÝíÇÊ ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 32 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
äÓíã ãÌáí - ÔÎÕíÇÊ áåÇ ÊÇÑíÎ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(3)
áÜö: äÓíã ãÌáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÓíã ãÌáí - ÔÎÕíÇÊ áåÇ ÊÇÑíÎ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÇáÌÑíãÉ ÇáÇÚáÇãíÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 236 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÚÌã ÇáÊßÑÇÑí áÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáÊßÑÇÑí áÃáÝÇÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Les thermes romains Cas d’étude Hammam Essalihine
(0)
áÜö: Bouchoucha Oussama N Guerrad Med Larbi
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Les thermes romains Cas d’étude Hammam Essalihine - 2
Upgrade and simulation of the subcritical assembly at Missouri University of Science and Technology
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 78 ) :: Upgrade and si
ÎØÇÈ Åáì ÇáÚÞá ÇáÚÑÈí
(1)
áÜö: ÝÄÇÏ ÒßÑíÇ
«Ýí æóØäöäÇ ÇáÚóÑÈíöø ÅÍúÓÇÓñ ÍóÇÏñø ÈöÃäóø ÇáËóøÞÇÝÉó Ýöí ÃóÒúãóÉ¡ æãóÚó Ðáößó
ÊÓáíÍ ÈÑÌ ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÈÑÌ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
Hotel Research
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - Hotel Research - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇá
ßÊÇÈ ÇãÑÃÉ ÈÏÑÌÉ ÇãÊíÇÒ - ÔÑíÝ ÔÍÇÊÉ
(46)
áÜö: ÔÑíÝ ÔÍÇÊÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅãÑÃÉ ÈÏÑÌÉ ÅãÊíÇÑ áÔÑíÝ ÔÍÇÊå ÝÞØ Úáì ãæÞÚ
ÞÑíÈÇ -> ßÊÇÈ ÇãÑÃÉ ÈÏÑ
ÇáÌÒÁ Ýíå ãÓäÏ ÚÇÈÓ ÇáÛÝÇÑí æÌãÇÚÉ ãä ÇáÕÍÇÈÉ ÑÖí Çááå Úäåã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÒÁ Ýíå ãÓäÏ ÚÇÈÓ ÇáÛÝÇÑí æÌãÇÚÉ ãä ÇáÕÍÇÈÉ ÑÖí Çááå Úäåã ÇáÍÏíË Çá
ÊßãáÉ ÇßãÇá ÇáÇßãÇá Ýí ÇáÇäÓÇÈ æ ÇáÇÓãÇÁ æÇáÇáÞÇÈ
(5)
áÜö: ÇÈä ÇáÕÇÈæäí¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡, 1207 or 1208-1281 or 1282, ÌæÇÏ¡ ãÕØÝì¡ÇÈä äÞØÉ¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÛäí¡, -1231, ÇÈä ãÇßæáÇ¡ Úáí Èä åÈÉ Çááå¡, 1030-1082,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊßãáÉ ÇßãÇá ÇáÇßãÇá Ýí ÇáÇäÓÇÈ æ ÇáÇÓãÇÁ æÇáÇáÞÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çá
Applications of mesoporous silica and zeolites for drug delivery ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 95 ) :: A
Contributions to computational phylogenetics and algorithmic self-assembly
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1066 ) :: Contributions to
ÝÇÚáíÉ ÇÓÊÎÏÇã ØÑíÞÉ ÏæÑÉ ÇáÊÚáã Ýí ÊÍÕíá ÇáÑíÇÖíÇÊ æÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáËÇäí ãÊæÓØ ÈãÏíäÉ ãßÉ ÇáãßÑãÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 11 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
you Want To Go Home-- Search For Home Among Young Trans Women Of Color
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 191 ) :: you Want To Go H
ãÍãÏ æáíÏ ÌÏÇÚ - äÍæ ÇÚáÇã ÇÓáÇãí ãÊãíÒ - 1 - ÇáãæÞÝ ãä ÓíäãÇ ÇÓáÇãíÉ - Ø ÇáæÝÇÁ
(3)
áÜö: ãÍãÏ æáíÏ ÌÏÇÚ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ æáíÏ ÌÏÇÚ - äÍæ ÇÚáÇã ÇÓáÇãí ãÊãíÒ - 1 - ÇáãæÞÝ ãä ÓíäãÇ ÇÓáÇãíÉ
ãÝåæã ÇáÔÚÑ Ýì ÖæÁ äÙÑíÇÊ ÇáäÞÏ. ÃÈæÇáÓÚÏ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáÔÚÑ Ýì ÖæÁ äÙÑíÇÊ ÇáäÞÏ. ÃÈæÇáÓÚÏ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÎØÇÈ ÇáÕÍÝí ÇáÝáÓØíäí äÍæ ÞÖíÉ ÇáãÞÇæãÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 296 ) :: ÑÓÇáÉ
áÇä ÇáÚÑÈ muj.10
(3)
áÜö: ÇÈä ãäÙæÑ¡ ãÍãÏ Èä ãßÑã¡, 1232-1311 or 1312,
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÇä ÇáÚÑÈ muj.10 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÏÈ ÇáÍæÒÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Þ
Ï ã - ÇáãÞÇÊá ÇáãÕÑí - Ø åíÆÉ ÇáÇËÇÑ ÇáãÕÑíÉ
(2)
áÜö: Ï ã
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ï ã - ÇáãÞÇÊá ÇáãÕÑí - Ø åíÆÉ ÇáÇËÇÑ ÇáãÕÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊÈÉ Ç
ãæÓæÚÉ ÇáÝä ÇáÊÔßíáí 2008 Ì1 - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ áÞÕæÑ ÇáËÞÇÝÉ
(5)
áÜö: ãæÓæÚÉ ÇáÝä ÇáÊÔßíáí 2008 Ì1
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÇáÝä ÇáÊÔßíáí 2008 Ì1 - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ áÞÕæÑ ÇáËÞÇÝÉ - ÑÇÈØ ã
ÇáãÖÇÑÚÉ Ýí ÇáÏÑÓ ÇááÛæí æÇáäÍæí
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÖÇÑÚÉ Ýí ÇáÏÑÓ ÇááÛæí æÇáäÍæí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÏÑÇÓÉ æÈÇÆíÉ æ ÊÔÎíÕíÉ ááØÝíáíÇÊ ÇáÎÇÑÌíÉ æ ÇáÏÇÎáíÉ Ýí ÇáÞØØ ÇáãäÒáíÉ
(5)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 388 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáãÕØáÍÇÊ ÇáØÈíÉ - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì
(1)
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáãÕØáÍÇÊ ÇáØÈíÉ - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì pdf ãÌÇäÇð Öãä ÊÕäíÝ ßÊÈ
ÈÛíÉ ÇáÑÇæí Ýí ÊÑÌãÉ ÇáÅãÇã ÇáäæÇæí áÇÈä ÅãÇã ÇáßÇãáíÉ ¡ ÊÍÞíÞ- Ï. ÚÈÏ ÇáÑÄæÝ ÇáßãÇáí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÛíÉ ÇáÑÇæí Ýí ÊÑÌãÉ ÇáÅãÇã ÇáäæÇæí áÇÈä ÅãÇã ÇáßÇãáíÉ ¡ ÊÍÞíÞ- Ï. ÚÈ
ßÊÇÈ : ãäÇåÌ ÇáÈÍË Ýí Úáã ÇáäÝÓ ÇáÅßáíäíßí æÇáÅÑÔÇÏí - ßÑíÓ ÈÇÑßÑ. äÇäÓí ÈíÓÊÑÇäÌ. ÑæÈÑÊ ÅáíæÊ
(3)
áÜö: ßÑíÓ ÈÇÑßÑ. äÇäÓí ÈíÓÊÑÇäÌ. ÑæÈÑÊ ÅáíæÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ : ãäÇåÌ ÇáÈÍË Ýí Úáã ÇáäÝÓ ÇáÅßáíäíßí æÇáÅÑÔÇÏí . ÇáãÄáÝ : ßÑíÓ ÈÇÑßÑ
åÔÇã ÇáÌÈÇáí - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ãÕÑ - ãÕÑ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø ãäÔæÑÇÊ ÇáÛÇáí
(9)
áÜö: åÔÇã ÇáÌÈÇáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÔÇã ÇáÌÈÇáí - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ãÕÑ - ãÕÑ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø ãäÔæÑÇÊ ÇáÛÇáí -
ÑæÇíÉ Ýì æÇÏì ÇáÛáÇÈÉ - ÅÍÓÇä ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ
(1)
áÜö: ÅÍÓÇä ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ
«ãÕØÝì» ØÇáÈ ßáíÉ ÇáåäÏÓÉ ÇáÐì áÇíæÌÏ åÏÝ ãä æÌæÏå Ýì ÇáÌÇãÚÉ Óæì Ãä æÇáÏå ÇáËÑì
A Comparative Analysis of the Three Production Systems of Sheep and Goats in the West Bank
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 248 ) :: A Compara
ãä ÃÓÇáíÈ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÇÓÊÝåÇã æÃÏæÇÊå
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃÓÇáíÈ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÇÓÊÝåÇã æÃÏæÇÊå - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÖÚíÝ ãä ÞÕÉ ÇáÇÓÑÇÁ æ ÇáãÚÑÇÌ_ÚãÑæ ÚÈÏ ÇáãäÚã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÖÚíÝ ãä ÞÕÉ ÇáÇÓÑÇÁ æ ÇáãÚÑÇÌ_ÚãÑæ ÚÈÏ ÇáãäÚã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓä
ÈáÛÉ ÇáãÑÇÏ Ýí ÇáÊÍÐíÑ ãä ÇáÇÝÊÊÇä ÈÇáÃãæÇá æÇáÃæáÇÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈáÛÉ ÇáãÑÇÏ Ýí ÇáÊÍÐíÑ ãä ÇáÇÝÊÊÇä ÈÇáÃãæÇá æÇáÃæáÇÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÈíÒáí áíÝíäÌÓÊæä Ê ÇÍãÏ íæÓÝ - Ïáíá ÑæÊáíÏÌ ááÓíäãÇ æÇáÝáÓÝÉ
(75)
áÜö: ÈíÒáí áíÝíäÌÓÊæä Ê ÇÍãÏ íæÓÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈíÒáí áíÝíäÌÓÊæä Ê ÇÍãÏ íæÓÝ - Ïáíá ÑæÊáíÏÌ ááÓíäãÇ æÇáÝáÓÝÉ - ÑÇÈØ ã
ÚáÇÞÉ ÇáÊÛÐíÉ ÇáãÚÏäíÉ ÇáßÇÊíæäíÉ áÚäÕÑ ÇáÏíÏ ÈßÝÇÁÉ ÇáßíãíÇÁ ÇáÖæÆíÉ áäãØíä æÑÇËííä ãä äÈÇÊ ÇáØãÇØã
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 74 ) :: Ñ
ÇÖØÑÇÈ ÇáÓáæß ÇáÊæÇÕáí æÚáÇÞÊå ÈÇáÅÓäÇÏ ÇáÇÌÊãÇÚí ÚäÏ ÇáÊáÇãÐÉ ÇáÃíÊÇã æÛíÑåã
(5)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 143 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÌãÇáíÇÊ ÇáÇäÒíÇÍ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÞÑÂäí
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãÇáíÇÊ ÇáÇäÒíÇÍ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÞÑÂäí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
How do educational leaders in small, fragile, and developing countries translate their understandings of student learning and achievement into leaders
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 982 ) :: How do edu
methods in the treatment of singular lagrangian
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 204 ) :: methods in the treat
Íßã ÇÈä ÚØÇÁ Çááå ÇáÓßäÏÑì
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Íßã ÇÈä ÚØÇÁ Çááå ÇáÓßäÏÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ÊãáÍ ÇáÊÑÈÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÔãÇá ÛÒÉ ÝáÓØíä
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 114 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
RELIABILITY MODELING AND EVALUATION OF DISTRIBUTED ENERGY RESOURCES AND SMART POWER DISTRIBUTION SYSTEMS
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 264 ) :: RELIABILIT
ÇáãÚÌã ÇáÚÑÈí ááÝÇÓí ÇáÝåÑí. ÚÑÖ
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáÚÑÈí ááÝÇÓí ÇáÝåÑí. ÚÑÖ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÊäÝíÐ Çáåíßá ÇáÎÑÓÇäì
(0)
áÜö: mahmoudelkhatib2025
ßÊÇÈ - ÊäÝíÐ Çáåíßá ÇáÎÑÓÇäì - ááãÄáÝ : mahmoudelkhatib2025 .
ÇáÚá
ÇáÝÇÑÇÈí æÊÕÍíÍ ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáäÍæ æáãäØÞ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÇÑÇÈí æÊÕÍíÍ ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáäÍæ æáãäØÞ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ














































