äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ��� ����� � ���� �����
ÌÑÇÝíÇÊæ ÇáæÇÌåÇÊ
(0)
áÜö: ahmed2819harara
ßÊÇÈ - ÌÑÇÝíÇÊæ ÇáæÇÌåÇÊ - ááãÄáÝ : ahmed2819harara .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
ÇÚÇÏÉ ÊÃåíá ÇáãÊåãíä Ýí ÞÖÇíÇ ÇáÇÑåÇÈ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚÇÏÉ ÊÃåíá ÇáãÊåãíä Ýí ÞÖÇíÇ ÇáÇÑåÇÈ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇÎÊÈÇÑ ÊÃËíÑ ÇáÚæÇãá ÇáËáÇËÉ á (Fama& French)1993Úáì ÚæÇÆÏ ÇáãÍÇÝÙ ÇáÇÓÊËãÇÑíÉ ááÈäæß ÇáÇÑÏäíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÊÈÇÑ ÊÃËíÑ ÇáÚæÇãá ÇáËáÇËÉ á (Fama& French)1993Úáì ÚæÇÆÏ ÇáãÍÇÝ
ØÑíÞ ÇáåÌÑÉ ÇáäÈæíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ ÇáÃäÕÇÑí
ßÊÇÈ - ØÑíÞ ÇáåÌÑÉ ÇáäÈæíÉ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ ÇáÃäÕÇÑí
æÞÏ ÃÓåã Ýí ÇáÇÔÇÏ
ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÍßíã ÃÈí ÇáÕáÊ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÍßíã ÃÈí ÇáÕáÊ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÍÞ ÊÞÑíÑ ÇáãÕíÑ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 76 ) :: ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÇáÈÑ æÇáÕáÉ áÇÈä ÇáÌæÒí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÑ æÇáÕáÉ áÇÈä ÇáÌæÒí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ÇáÃÔßÇá ÇáäËÑíÉ ÇáÞÕíÑÉ Ýí Úíæä ÇáÃÎÈÇÑ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÔßÇá ÇáäËÑíÉ ÇáÞÕíÑÉ Ýí Úíæä ÇáÃÎÈÇÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Vulnerability and Protective Factors of Stress-Related Drinking-
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1072 ) :: Vulnerabili
ãäÇåÌ ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÇáÍÏíË. ãÞÑÑ Ì ÇáÞÏÓ
(24)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇåÌ ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÇáÍÏíË. ãÞÑÑ Ì ÇáÞÏÓ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÅÔÑÇÝ ÇáÞÖÇÆí Úáì ÊØÈíÞ ÇáÌÒÇÁ ÇáÌäÇÆí Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÌÒÇÆÑí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 147 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÊÇÑíÎ ÇáãÓãì ÚÌÇÆÈ ÇáÇËÇÑ Ýí ÇáÊÑÇÌã æÇáÇÎÈÇÑ /þ
(1)
áÜö: þÌÈÑÊí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡þ, þ1754-1822, ÞÇÓã¡ ãÍãÏ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÇÑíÎ ÇáãÓãì ÚÌÇÆÈ ÇáÇËÇÑ Ýí ÇáÊÑÇÌã æÇáÇÎÈÇÑ /þ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ç
ßíÊ æßíÊ áãä ßÇä ÌáíÓ ÇáÈíÊ. æíÊáæå ãä åäÇ æåäÇ áäÒåÉ ÇáÇÏÈÇÁ æÓáæÉ ÇáÛÑÈÇÁ
(12)
áÜö: ÕÝæÊ¡ ãÍãÏ Úáì¡ÕÝæÊ¡ ãÍãÏ Úáì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÊ æßíÊ áãä ßÇä ÌáíÓ ÇáÈíÊ. æíÊáæå ãä åäÇ æåäÇ áäÒåÉ ÇáÇÏÈÇÁ æÓáæÉ Ç
ÅÚáÇäÇÊ ÇáØÈ ÇáÈÏíá Ýí ÇáÝÖÇÆíÇÊ ÇáÊáÝÒíæäíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ –ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ áÚíäÉ ãä ÅÚáÇäÇÊ ÏÒÇíÑ 24-
(15)
áÜö: äÇÑíãÇä ÒÛÏÇä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÅÚáÇäÇÊ ÇáØÈ ÇáÈÏíá Ýí ÇáÝÖÇÆíÇÊ ÇáÊáÝÒíæäíÉ ÇáÌÒÇÆÑí
ÇÌÇÒÇÊ ÇáÍÏíË ...
(3)
áÜö: ãÌáÓí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí¡, 1627 or 9-approximately 1699, ÍÓíäí¡ ÇÍãÏ¡Èíß,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÌÇÒÇÊ ÇáÍÏíË ... - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáãÑÚÔí ÇáÚ
ãÍÇÖÑÉ ÊÇÑíÎíÉ Ýí ÇáÏíä æ ÇáÚáã æ ÇáÇÏÈ
(3)
áÜö: ØÇãÇÒ¡ äÚæã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÖÑÉ ÊÇÑíÎíÉ Ýí ÇáÏíä æ ÇáÚáã æ ÇáÇÏÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØ
ÇáÇÓÊäÓÇÎ æÇáßÇÆäÇÊ ÇáãÚÏáÉ æÑÇËíÇ
(6)
áÜö: ÃæÏíá ÑæÈíÑ
ßÊÇÈ - ÇáÇÓÊäÓÇÎ æÇáßÇÆäÇÊ ÇáãÚÏáÉ æÑÇËíÇ - áöÃæÏíá ÑæÈíÑ .
ãä ãÞÏãÉ ÇáßÊÇÈ :
ÇáÃÈÚÇÏ ÇáäÝÓíÉ ááÃáÝÇÙ Ýí ÇáÞÑÂä
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÈÚÇÏ ÇáäÝÓíÉ ááÃáÝÇÙ Ýí ÇáÞÑÂä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÍÈÑ Úáì æÑÞ
(0)
áÜö: ãÇÑæä ÚÈæÏ
íÊãíóøÒ ãÇÑæä ÚÈõøæÏ ÈËÞÇÝÊå ÇáÏíäíÉ æÇáÊÇÑíÎíÉ æÇáÃÏÈíÉ ÇáãæÓæÚíÉ ÇáÊí ÃåáÊå áá
äÙÑÇÊ Ýí ÇáÈÚÏ ÇáÒãÇäí áäÒæá ÇáÞÑÂä
(10)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÏäÇä ãÍãÏ ÒÑÒæÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑÇÊ Ýí ÇáÈÚÏ ÇáÒãÇäí áäÒæá ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
äÒæá ÇáÞÑÂä æÌãÚ
Trees, Partitions, and Other Combinatorial Structures ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 58 ) :: Trees, Partitions, an
ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ æÅÏÇÑÉ ÇáãæÇÑÏ ÇáÈÔÑíÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 114 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌ
ÇËäæÌÑÇÝíÇ ßÇÑáäÌÇ..ÏÑÇÓå Ýí ÇáÊÛíÑ ÇáËÞÇÝí Ýí ÌÈÇá ÊáÔí ÌäæÈ ßÑÏÝÇä-ÇáÓæÏÇä.pdf
(117)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇËäæÌÑÇÝíÇ ßÇÑáäÌÇ..ÏÑÇÓå Ýí ÇáÊÛíÑ ÇáËÞÇÝí Ýí ÌÈÇá ÊáÔí ÌäæÈ ßÑÏÝÇä-
The Correlation of Arab ELLs Academic Reading Fluency in Arabic
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 226 ) :: The Correlat
A Guide to Accounting ZAKAH
(0)
áÜö: Husayn H.Shihatah & Abd as-Sattar Abu Ghuddah
Book - A Guide to Accounting ZAKAH - author : Husayn H.Shihatah & Abd as-Satta
ÇáÞÇÚÏÉ ÇáãÏäíÉ Ýí ÊÌæíÏ ßáÇã ÑÈ ÇáÈÑíÉ¡ æíáíå: ãÊä ÊÍÝÉ ÇáÃØÝÇá
(0)
áÜö: ÇáÅãÇã ÓáíãÇä ÇáÌãÒæÑí (Ê ÈÚÏ 1208)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇÚÏÉ ÇáãÏäíÉ Ýí ÊÌæíÏ ßáÇã ÑÈ ÇáÈÑíÉ¡ æíáíå: ãÊä ÊÍÝÉ ÇáÃØÝÇá - ÑÇ
ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÕÑíÉ æÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ãæÓì
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÕÑíÉ æÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ãæÓì - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãäåÌ ßíãíÇÁ ËÇäæíÉ ÚÇãÉ ÇáÈÇÈ ÇáÎÇãÓ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ßíãíÇÁ ËÇäæíÉ ÚÇãÉ ÇáÈÇÈ ÇáÎÇãÓ ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
áÛÉ ÇáÊáÝÒíæä .. ÇáÈÑÇãÌ ÇáÍæÇÑíÉ
(163)
íÃÊí åÐÇ ÇáßÊÇÈ (ÇáËÇäí) ãä (áÛÉ ÇáÊáÝÒíæä) áíßæä ãäÓÌãÇð / ÔßáÇð æãÖãæäÇð / ãÚ
ÊÃãáÇÊ Ýí ÞÖÇíÇ ãÚÇÕÑÉ áÚÈÏÇáÚÒíÒ Èä ÚËãÇä ÇáÊæíÌÑí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃãáÇÊ Ýí ÞÖÇíÇ ãÚÇÕÑÉ áÚÈÏÇáÚÒíÒ Èä ÚËãÇä ÇáÊæíÌÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Developmental Understanding of the Equals Sign and Its Effects
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 301 ) :: Developmental Unders
ÑÌÇá ÇáÝßÑ æÇáÏÚæÉ - ÇáäÏæí - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí - ÇÈä ÊíãíÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÌÇá ÇáÝßÑ æÇáÏÚæÉ - ÇáäÏæí - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí - ÇÈä ÊíãíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇ
Single-phase liquid cooling for thermal management of power electronic devices
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 842 ) :: Single-ph
ÑæÇíÉ ÇáãÓÊÈÚÏæä - ÅáÝÑíÏå íáíäß
(1)
áÜö: ÅáÝÑíÏå íáíäß
ÊÊäÇæá ÇáÑæÇíÉ ÚÕÇÈÉ íÔßøáåÇ ÃÑÈÚÉ ÃÝÑÇÏ¡ ËáÇËÉ ãäåã Ýí ÇáÕÝ ÇáÃÎíÑ ãä ÇáËÇäæíÉ
ÑÍáÊí ãä ÇáÔÑß Åáì ÇáÅíãÇä áãÕØÝì ãÍãæÏ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÍáÊí ãä ÇáÔÑß Åáì ÇáÅíãÇä áãÕØÝì ãÍãæÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Loves Lack- The Relationship between Poverty and Eros in Platos
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 160 ) :: Loves Lack- The Relat
Essays in macroeconomics and labor markets
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 399 ) :: Essays in macroeconom
äÍæ ãäåÌ áÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä
(3)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ ÇáÕÇÏÞ ÚÑÌæä (Ê 1401)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÍæ ãäåÌ áÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ãäÇåÌ ÇáÊÝÓíÑ
ßÊÇÈ áãÇÐÇ äßÊÈ¿ (ÚÔÑæä ãä ÇáßÊÇÈ ÇáäÇÌÍíä íÌíÈæä Úáì ÃÓÆáÉ ÇáßÊÇÈÉ) - ãíÑíÏË ãÇÑÇä
(0)
áÜö: ãíÑíÏË ãÇÑÇä
ÚÔÑæä ãä ÇáßÊøÇÈ ÇáäÇÌÍíä íÌíÈæä Úáì ÃÓÆáÉö ÇáßÊÇÈÉ¡ Ýí ßÊÇÈ (áãÇÐÇ äßÊÈ¿) ÇáÕÇÏ
Still Dirty After All These Years- Political Leadership Knowledg
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 514 ) :: Still Dirty A
Elaboration de metaux organiques a base de Bi-Tetrathiafulvalenes a lien aromatique
(0)
áÜö: ÈæãÌæÊ ãÑíã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Elaboration de metaux organiques a base de Bi-Tetrath
ÃÔåÑ ÇáÅÛÊíÇáÇÊ Ýí ÇáÅÓáÇã
(0)
áÜö: ÎÇáÏ ÇáÓÚíÏ
íÊäÇæá åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÃÔåÑ ÚãáíÇÊ ÇáÇÛÊíÇáÇÊ ÇáÊí æÞÚÊ Ýí ÇáÅÓáÇã¡ ÈÏÁÇð ãä Òãä ÇáÎá
ÏäÇäíÑ ÚÈÇÓíÉ äÇÏÑÉ ÖÑÈ ÕäÚÇÁ ÓÚÏ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÓÚÏ ÇáÑ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏäÇäíÑ ÚÈÇÓíÉ äÇÏÑÉ ÖÑÈ ÕäÚÇÁ ÓÚÏ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÓÚÏ ÇáÑ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑí
åÏí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáÊÛííÑ ÇáÇÌÊãÇÚí
(6)
áÜö: ÍäÇä ÇááÍÇã
ßÊÇÈ - åÏí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáÊÛííÑ ÇáÇÌÊãÇÚí -áí ÍäÇä ÇááÍÇã .
ßËíÑæä ßÊÈæÇ
ÙÇåÑÉ ÇáÛãæÖ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí. Úáí
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáÛãæÖ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí. Úáí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Hispanic Acculturation and Social Media Engagement A Uses and Gratifications Perspective
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 364 ) :: Hispa
Association Between Preoperative Pulmonary Rehabilitation And Postoperative Hospital Outcomes
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 569 ) :: Association Betw
The Influence of Middle School Teacher-Student Relationships on Future Academic Decisions of African American Males
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 437 ) :: The Influence
ÇáÐíä ÚÇ쾂 Åáì ÇáÓãÇÁ ÃäíÓ ãäÕæÑ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐíä ÚÇ쾂 Åáì ÇáÓãÇÁ ÃäíÓ ãäÕæÑ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Úáí ãÍÇÝÙÉ - ÇáÏíãÞÑÇØíÉ ÇáãÞíÏÉ ÍÇáÉ ÇáÇÑÏä
(13)
áÜö: Úáí ãÍÇÝÙÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ãÍÇÝÙÉ - ÇáÏíãÞÑÇØíÉ ÇáãÞíÏÉ ÍÇáÉ ÇáÇÑÏä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ,
ÇáÇãä ÇáäÝÓí áÏì ÇáÚÇãáíä ÈãÑÇßÒ ÇáÇÓÚÇÝ ÈãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ æ ÚáÇÞÊå ÈÈÚÖ ÓãÇÊ ÇáÔÎÕíÉ æ ãÊÛíÑÇÊ ÇÎÑì
(5)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 42 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
Profile of cardiovascular risk factors at six months post ischaemic stroke in Dublin
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 615 ) :: Profile of cardiovascula
ÇËÑ ÊæÙíÝ ÇáÇáÚÇÈ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí ÊäãíÉ ÇáÊÝÇÚá ÇáÇÌÊãÇÚí áÏì ÇØÝÇá ÇáÑíÇÖ ÈÚãÑ 5 6 ÓäæÇÊ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(12)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 488 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÊæÖíÍ ÇáãÚÇáã Ýí ÇáÌãÚ Èíä ÑæÇíÊí ÍÝÕ æÔÚÈÉ Úä ÚÇÕã
(0)
áÜö: ÝÇÆÒ ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÔíÎ ÇáÒæÑ
ÊæÖíÍ ÇáãÚÇáã Ýí ÇáÌãÚ Èíä ÑæÇíÊí ÍÝÕ æÔÚÈÉ Úä ÚÇÕã: ãÐßÑÉ ÌóãóÚóÊ Èíä ÑæÇíÊí ÍÝ
ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÔÑÍ ÞØÑ ÇáäÏì
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÔÑÍ ÞØÑ ÇáäÏì - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ßÊÇÈ ÃäÇ ÌæÒì ãÝíÔ ãäå - íÇÓÑ ÞØÇãÔ
(18)
áÜö: íÇÓÑ ÞØÇãÔ
ÃäÇ ÌæÒí ãÝíÔ ãäå áæ ÓÃáÊ Ãí ÓÊ Úä ÇáÍÇÌÇÊ Çááí ãÖÇíÞÇåÇ Ýí ÌæÒåÇ¡ ÍÊßÑ áíß ÞÇíã
ãÍãÏ ÝÑíÏ :
(2)
áÜö: ÑÇÝÚí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãÇä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÝÑíÏ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ ÇáãÕÑíÉ¡
ãßÇä Çáä
ÇáÅÝÕÇÍ ÚãÇ Ýí ÇáÌãÇäÉ ãä ÇáÃÍßÇã ÇáÕÍÇÍ
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ÃÍãÏ ãÍãÏ ÅÓãÇÚíá ÇáÈíáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÝÕÇÍ ÚãÇ Ýí ÇáÌãÇäÉ ãä ÇáÃÍßÇã ÇáÕÍÇÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇ
ÊÍáíá ÙÇåÑÊí ÇáÅÊÈÇÚ æÇáÅÈÏÇá ÈÇáãÍÊÓÈ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍáíá ÙÇåÑÊí ÇáÅÊÈÇÚ æÇáÅÈÏÇá ÈÇáãÍÊÓÈ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÍáÞÉ ÇáæÕá Èíä ÇáÃáÓäíÉ æÇáäÍæ ÇáÚÑÈí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍáÞÉ ÇáæÕá Èíä ÇáÃáÓäíÉ æÇáäÍæ ÇáÚÑÈí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÒæÇÌ Ýí ÇáÅÓáÇã æÃÒæÇÌå Õáì Çááå Úáíå æÓáã áÃÓÚÏ áØÝí ÍÓä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÒæÇÌ Ýí ÇáÅÓáÇã æÃÒæÇÌå Õáì Çááå Úáíå æÓáã áÃÓÚÏ áØÝí ÍÓä ÇáÝÞå æÃÕ
Investigating Contributions Of Langerhans Cells To The Epidermal
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 316 ) :: Investigating Contributi
ãÍíí ÇáÏíä Èä ÚÑÈí
(3)
áÜö: Øå ÚÈÏ ÇáÈÇÞí ÓÑæÑ
áÇ ÊõÐßÑ «ÇáÕæÝíÉ» æãÇ ÊÔÊãá Úáíå ãä ÊÌÇÑÈ ÑõæÍÇäíÉ ÚãíÞÉ¡ ÊåÏÝ Åáì ÊÒßíÉ ÇáäÝæÓ
ßÊÇÈ ÑÍáÉ Åáì ÃæÑæÈÇ - ÌõÑÌí ÒíÏÇä
(0)
áÜö: ÌõÑÌí ÒíÏÇä
ÇÔÊåÑ ÌÑÌí ÒíÏÇä ÈßÊÇÈÊå Ýí ÍÞæá ãÚÑÝíÉ ãÊÚÏÏÉ¡ æ åÇåæ íØá ÚáíäÇ Ýí åÐÇ ÇáÚãá Èá
ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.4
(1)
áÜö: ÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡, 1149 or 1150-1210,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÈåíÉ ÇáãÕÑíÉ¡
Work Stress Reactivity and Health Outcomes- A Study of Nurses
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1170 ) :: Work Stress
ÏÑÇÓÉ Íæá ÔÈßÇÊ ÇáÊÌÓÓ ÇáÕåíæäíÉ Úáì ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ Íæá ÔÈßÇÊ ÇáÊÌÓÓ ÇáÕåíæäíÉ Úáì ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
Improvement of cattle oocyte retrieval techniques and hormonal influence on in vitro embryonic development
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 414 ) :: Im
ãä ÇáÞÑíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÌÑí ÇáÍÏíË Åáì ÇáãÏíäÉ ÇáÓæÑíÉ ÇáÑÇÝÏíÉ
(6)
áÜö: ÌæÇä áæíÓ ãæäÊíÑæÓ ÝíäæáæÓ
Åä åÐÇ ÇáßÊÇÈ åæ ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÞÇáÇÊ ÇáÊí ÊÞÏã ãÓÇåãÇÊ ÇáãÔÇÑßíä Ýí ÇááÞÇÁ ÇáÓæÑí
ÇäÌå ãÇÑíÇ ÌÑíã Ê ÇÔÑÝ äÇÏí ÇÍãÏ - ÍßÇíÇÊ ÇáÌÏÉ ÈãäÇÓÈÉ ÇÚíÇÏ ÇáãíáÇÏ
(1)
áÜö: ÇäÌå ãÇÑíÇ ÌÑíã Ê ÇÔÑÝ äÇÏí ÇÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÌå ãÇÑíÇ ÌÑíã Ê ÇÔÑÝ äÇÏí ÇÍãÏ - ÍßÇíÇÊ ÇáÌÏÉ ÈãäÇÓÈÉ ÇÚíÇÏ ÇáãíáÇÏ
Explaining Participation in the Colorado Republican River and Nebraska Platte-Republican Resources Area Conservation Reserve Enhancement Programs
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 661 ) :: Explaining Participat
ÕáÇÍ ÝÖá æ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÑíÇä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕáÇÍ ÝÖá æ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÑíÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÌÇä áÇßÑæÇ Ê íÍíí åæíÏí & ÇäæÑ ÚÈÏÇáÚÒíÒ - äÙÑÉ ÔÇãáÉ Úáí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(5)
áÜö: ÌÇä áÇßÑæÇ Ê íÍíí åæíÏí & ÇäæÑ ÚÈÏÇáÚÒíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇä áÇßÑæÇ Ê íÍíí åæíÏí & ÇäæÑ ÚÈÏÇáÚÒíÒ - äÙÑÉ ÔÇãáÉ Úáí ÇáÝáÓÝÉ
ÈÚäæÇä ÇáÅÊÕÇá ÇáÌãÇåíÑí æÇáäÎÈÉ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 69 ) :: ÑÓÇáÉ
SOMvisua a framework for clustering and visualization , visual graph-based SOM and GHSOM
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 328 ) :: SOMvisua _ a frame
ÇáÇäÙãÉ ÇáÓíÇÓíÉ
(8)
áÜö: Ï. ÕÇáÍ ÌæÇÏ ÇáßÇÙã & Ï. Úáí ÛÇáÈ ÇáÚÇäí
ßÊÇÈ : ÇáÇäÙãÉ ÇáÓíÇÓíÉ
ØÈÚÉ ÚÇã 1991
ßÊÇÈ íÔÑÍ ÇáÇäÙãÉ ÇáÓíÇÓíÉ æãÈÏà ÇáÝÕá Èíä
Development And Psychometric Evaluation Of A Questionnaire To Assess Attitudes Towards Tobacco Policies
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 73 ) :: Development And P
쾄 ÇáÊÑÌãÉ ææÙÇÆÝåÇ Ýí ÊÚáíã æÊÚáã ÇááÛÇÊ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÊÑÌãÉ ææÙÇÆÝåÇ Ýí ÊÚáíã æÊÚáã ÇááÛÇÊ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Ýí ÌäÇÒÉ ÇáãÞÇØÚÉ ÇáÚÑÈíÉ áÇÓÑÇÆíá..ÇÓÑÇÑ ææËÇÆÞ ãÇÆÉ ÚÇã ãä ÇáãÞÇØÚÉ æÇáåÑæáÉ.pdf
(102)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÌäÇÒÉ ÇáãÞÇØÚÉ ÇáÚÑÈíÉ áÇÓÑÇÆíá..ÇÓÑÇÑ ææËÇÆÞ ãÇÆÉ ÚÇã ãä ÇáãÞÇØÚÉ
ßÊÇÈ ÇáÅãÇãÉ æÇáÓíÇÓÉ Ýí ãíÒÇä ÇáÊÍÞíÞ ÇáÚáãí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÅãÇãÉ æÇáÓíÇÓÉ Ýí ãíÒÇä ÇáÊÍÞíÞ ÇáÚáãí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá
ÈÏÇÆá ÇáÊæÞíÝ æÏæÑåÇ Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÚÏÇáÉ Ýí ÝáÓØíä (ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ãÞÇÑäÉ)
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 170 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
direct and moderating factors affecting customer switching intentions
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 917 ) :: direct and moderating
Data access pattern protection in cloud storage
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1010 ) :: Data access patte
L`habitat et le développement durable Cas d`étude quartier de 1er Novembre à Tébessa
(2)
áÜö: HAFNAOUI Rim ACHOU Leyla
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä L`habitat et le développement durable Cas d`étude qua
áíäíä.. ãÑÖ ÇáíÓÇÑíÉ ÇáØÝæáí Ýí ÇáÔíæÚíÉ.doc
(266)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áíäíä.. ãÑÖ ÇáíÓÇÑíÉ ÇáØÝæáí Ýí ÇáÔíæÚíÉ.doc
ÃØáÓ ÊÃÑíÎ ÇáÃäÈíÇÁ æ ÇáÑÓá
(0)
áÜö: ÓÇãí Èä ÚÈÏÇááå Èä ÃÍãÏ ÇáãÛáæË
ßÊÇÈ - ÃØáÓ ÊÃÑíÎ ÇáÃäÈíÇÁ æ ÇáÑÓá - ááãÄáÝ ÓÇãí Èä ÚÈÏÇááå Èä ÃÍãÏ ÇáãÛáæË .
Çá
ÊÝÚíá ÇáÊÚáíã ÇáÅáßÊÑæäí ÈÇáÓÚæÏíÉ Ýí ÖæÁ ÃåÏÇÝ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 5 ) :: ÊÝÚíá ÇáÊÚáíã ÇáÅáßÊ
ãæÖÍ ÃæåÇã ÇáÌãÚ æÇáÊÝÑíÞ 1 _ 2
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÖÍ ÃæåÇã ÇáÌãÚ æÇáÊÝÑíÞ 1 _ 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÈÓÇã ÔãÇÚ - äÕæÕ ãÕÑíÉ ÞÏíãÉ ÛíÑÊ ÇáÊÇÑíÎ - ÓáÓáÉ ÇÞÑà - Ø ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ
(48)
áÜö: ÈÓÇã ÔãÇÚ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÓÇã ÔãÇÚ - äÕæÕ ãÕÑíÉ ÞÏíãÉ ÛíÑÊ ÇáÊÇÑíÎ - ÓáÓáÉ ÇÞÑà - Ø ÏÇÑ ÇáãÚÇÑ
ÇáåÏí ÇáäÈæí Ýí ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáåÏí ÇáäÈæí Ýí ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ á
æÓíáÉ ãäÚ ÇáÚÇÆä áÚíäå ãä ÅÕÇÈÉ äÝÓå Ãæ ÇáÂÎÑíä
(0)
áÜö: ãäíÑÉ ÈäÊ ãÍãÏ ÇáãØáÞ
æÓíáÉ ãäÚ ÇáÚÇÆä áÚíäå ãä ÅÕÇÈÉ äÝÓå Ãæ ÇáÂÎÑíä: ÈÍË Þíøöã íõæÖøöÍ ßíÝíÉ ãÍÇÝÙÉ
ÏáÇáÉ ÇáÊÚáíÞ æÇáÍÐÝ æÇáÊÞÏíÑ ÈÇáÍÑæÝ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏáÇáÉ ÇáÊÚáíÞ æÇáÍÐÝ æÇáÊÞÏíÑ ÈÇáÍÑæÝ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÌæÇÈ ÇáãÝíÏ Ýí ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÊÛäí æÇáÊÌæíÏ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇÈ ÇáãÝíÏ Ýí ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÊÛäí æÇáÊÌæíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çá
Strategic management and entrepreneurship as economic development ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 119 ) :: Strategic ma
ÇáÊæÙíÝ ÇáÈáÇÛí ááÊÌäíÓ æÇáãÔÇßáÉ Ýí ÔÚÑ ÇáãÊäÈí
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 186 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÔÑÍ ÃÕæá ÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÑÇÌÍí
ÃÕæá ÇáÓäÉ ááÅãÇã ÃÍãÏ¡ ãä ÇáÑÓÇÆá ÇáäÝíÓÉ Ýí ÊÞÑíÑ ÚÞíÏÉ Ãåá ÇáÓäÉ æÇáÌãÇÚÉ¡ ÝÝ
ãÏÇÑß ÇáÊäÒíá æÍÞÇÆÞ ÇáÊÃæíá (ÏÑÇÓÉð æÊÍÞíÞðÇ æÊÚáíÞðÇ)
(5)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÈÑßÇÊ ÚÈÏ Çááå Èä ÃÍãÏ Èä ãÍãæÏ¡ ÍÇÝÙ ÇáÏíä ÇáäÓÝí (Ê 710)
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãÏÇÑß ÇáÊäÒíá æÍÞÇÆÞ ÇáÊÃæíá (ÏÑÇÓÉð æÊÍÞíÞðÇ æÊÚáíÞðÇ) - ÑÇÈØ
ÌæÇåÑ ÇáÇÏÈ Ýí ÇÏÈíÇÊ æ ÇäÔÇÁ áÛÉ ÇáÚÑÈ
(5)
áÜö: åÇÔãí¡ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÇåÑ ÇáÇÏÈ Ýí ÇÏÈíÇÊ æ ÇäÔÇÁ áÛÉ ÇáÚÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
äæÇÓÎ ÇáÞÑÂä áÇÈä ÇáÌæÒí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæÇÓÎ ÇáÞÑÂä áÇÈä ÇáÌæÒí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊ
ÃËÑ ÊÏÑíÓ æÍÏÉ ÇáÇÞÊÑÇäÇÊ ÈØÑíÞÉ ÈÑäÇãÌ ÑÇÓã ÇáÇÞÊÑÇäÇÊ Ýí ÊÍÕíá ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÃÓÇÓí Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ æÇÊÌÇåÇÊåã äÍæåÇ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 118 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ_ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ ÚÔÑ: 311 åÌÑí Åáì 456 åÌÑí
(2)
áÜö: ÅÈä ßËíÑ - ÃÈæ ÇáÝÏÇÁ ÚãÇÏ ÇáÏíä ÅÓãÇÚíá
ßÊÇÈ -ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ -ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ ÚÔÑ: ãä ÓäÉ ËáÇË ãÇÆÉ æÇÍÏ ÚÔÑ Åáì ÓäÉ ÃÑÈÚ
ãÍãÏ ÇáÏÑæÈì..ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÕÍÝí ÇáãÚÇÕÑ.pdf
(570)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇáÏÑæÈì..ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÕÍÝí ÇáãÚÇÕÑ.pdf
Experimental simulation of atmospheric boundary layers and extrem
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 181 ) :: Experimental si
ÇáÅÝÕÇÍ ÚãÇ ÒÇÏóÊå ÇáÏÑøóÉ Úáì ÇáÔÇØÈíÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä
ÇáÅÝÕÇÍ ÚãÇ ÒÇÏóÊå ÇáÏÑøóÉ Úáì ÇáÔÇØÈíÉ: ÞÇá ÇáãõÕäøöÝ - ÑÍãå Çááå -: «ÈÏÇ áí ÃË
ÒÇÏ ÇáÏÇÚíÉ Åáì Çááå
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ßÊÇÈ - ÒÇÏ ÇáÏÇÚíÉ Åáì Çááå - ááãÄáÝ : ãÍãÏ ÇáÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí ->
ÏÑÇÓÉ ãÎÈÑíÉ ááÃÏÇÁÇÊ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ãÎÈÑíÉ ááÃÏÇÁÇÊ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
íÞÙÉ Ãæáí ÇáÇÚÊÈÇÑ ããÇ æÑÏ Ýí ÐßÑ ÇáäÇÑ æÃÕÍÇÈ ÇáäÇÑ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÞÙÉ Ãæáí ÇáÇÚÊÈÇÑ ããÇ æÑÏ Ýí ÐßÑ ÇáäÇÑ æÃÕÍÇÈ ÇáäÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÇáÞóÕÑõ ÇáåöäÏöí - ßÇãá ßíáÇäí
(3)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
íÍßí ÇáßÊÇÈ ÞÕÉ ãáß ÃÑÇÏ Ãä íÕäÚ ÞÕðÑÇ áã íÓÈÞå ÃÍÏ Ýì ÅäÔÇÆå.
ßÇãá ßíáÇäì ->
Úáã ÇáÇÎáÇÞ Çáì äíÞæãÇÎæÓ
(8)
áÜö: ÇÑÓØæØÇáíÓ¡ÈÇÑÊáãí ÓÇäÊåáíÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáÇÎáÇÞ Çáì äíÞæãÇÎæÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇäÊÔÇÑÇÊÇ ÇÝÊÇÈ¡
ÇáØÇªÑ áÈíÈ - ÕæÑÉ ÇáÇÎÑ ÇáÚÑÈí äÇÙÑÇ æãäÙæÑÇ Çáíå
(49)
áÜö: ÇáØÇªÑ áÈíÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÇªÑ áÈíÈ - ÕæÑÉ ÇáÇÎÑ ÇáÚÑÈí äÇÙÑÇ æãäÙæÑÇ Çáíå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ø
ÇáæÇÝí ÈÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Ýí ÇáãÛÑÈ. ÊÇæíÊ2
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÇÝí ÈÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Ýí ÇáãÛÑÈ. ÊÇæíÊ2 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÝÞå ÇááÛÇÊ ÇáÓÇãíÉ
(2)
áÜö: ßÇÑá ÈÑæßãÇä
ßÊÇÈ - ÝÞå ÇááÛÇÊ ÇáÓÇãíÉ - ááãÄáÝ : ßÇÑá ÈÑæßãÇä
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ãæÓ
ÇáÞÈÑ ÕäÏæÞ ÇáÚãá.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÞÈÑ ÕäÏæÞ ÇáÚãá.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
ãáÎÕ ÅÌãÇÚÇÊ ÇáÒßÇÉ
(0)
áÜö: Úáæí Èä ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÓÞÇÝ
ãáÎÕ ãÌãæÚ æãÑÊÈ Ýíå ãÇ äÞá ãä ÅÌãÇÚÇÊ ÇáÒßÇÉ ¡ ÍíË íÍæí ÇáãáÎÕ ÃÈÑÒ ãÓÇÆá ÇáÒßÇ
ÇáÃæÖÇÚ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ áÓßÇä ÇáãÎíãÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ¡ ÇáÍáæá ÇáãÞÊÑÍÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 196 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÚÏäÇä ÝÇíÒ ÇáÍÇÑËí - ÚãÇÑÉ ÇáãÏÑÓÉ Ýí ãÕÑ æÇáÍÌÇÒ ( Ýí ÇáÞÑä 9åÜ 15ã ) ÏÑÇÓÉ æãÞÇÑäÉ ÇáÌÒÁ 1 - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(4)
áÜö: ÚÏäÇä ÝÇíÒ ÇáÍÇÑËí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÏäÇä ÝÇíÒ ÇáÍÇÑËí - ÚãÇÑÉ ÇáãÏÑÓÉ Ýí ãÕÑ æÇáÍÌÇÒ ( Ýí ÇáÞÑä 9åÜ 15ã
ãÎÇáÝÉ ãÞÊÖì ÇáÙÇåÑ Ýí ÇÓÊÚãÇá ÇáÃÝÚÇá
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÇáÝÉ ãÞÊÖì ÇáÙÇåÑ Ýí ÇÓÊÚãÇá ÇáÃÝÚÇá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãäåÌ ÇáÅãÇã ÇÈä ÚØíÉ ÇáÃäÏáÓí Ýí ÚÑÖ ÇáÞÑÇÁÇÊ æÃËÑ Ðáß Ýí ÊÝÓíÑå
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÅãÇã ÇÈä ÚØíÉ ÇáÃäÏáÓí Ýí ÚÑÖ ÇáÞÑÇÁÇÊ æÃËÑ Ðáß Ýí ÊÝÓíÑå - ÑÇ
äÇÏÑ åÇÔãí Ê ÇÓÇãÉ ÛÇæÌí æ ãÍãÏ ÇÈæÑãÇä - ÇáÇÓáÇã æÇáÚáãÇäíÉ æÇáÏíãÞÑÇØíÉ ÇááíÈÑÇáíÉ - äæ äÙÑíÉ ÏíãÞÑÇØíÉ ááãÌÊãÚÇÊ ÇáãÓáãÉ - Ø ÇáÔÈßÉ ÇáÚÑÈíÉ ááÇÈÍÇË
(4)
áÜö: äÇÏÑ åÇÔãí Ê ÇÓÇãÉ ÛÇæÌí æ ãÍãÏ ÇÈæÑãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÇÏÑ åÇÔãí Ê ÇÓÇãÉ ÛÇæÌí æ ãÍãÏ ÇÈæÑãÇä - ÇáÇÓáÇã æÇáÚáãÇäíÉ æÇáÏíãÞÑ
ÇáÌäÓ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÞÏíã Èæá ÝÑíÔÇæÑ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌäÓ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÞÏíã Èæá ÝÑíÔÇæÑ ÊÑÈíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÇíÉ ÊÚæíÐÉ ÚÔÞ - ÍÓÇã ÈÇÙÉ
(26)
áÜö: ÍÓÇã ÈÇÙÉ
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÊÚæíÐÉ ÚÔÞ - ÍÓÇã ÈÇÙÉ
ÞÑíÈÇ -> ÑæÇíÉ ÊÚæíÐÉ ÚÔÞ - ÍÓÇã ÈÇÙÉ
ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ÇáÕÑÇÚ ÇáÇÌÊãÇÚí æ ÇáÓíÇÓí Ýí ãÕÑ ãäÐ ÞíÇã ËæÑå 23 íæáíæ 1952 Çáí äåÇíå ÇÒãå ãÇÑÓ 1954.pdf
(307)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ÇáÕÑÇÚ ÇáÇÌÊãÇÚí æ ÇáÓíÇÓí Ýí ãÕÑ ãäÐ ÞíÇã Ë
ÇáÊÝÑíÞ Èíä ÇÓã ÇáÝÇÚá æÇáÕÝÉ ÇáãÔÈåÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÑíÞ Èíä ÇÓã ÇáÝÇÚá æÇáÕÝÉ ÇáãÔÈåÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Developing an Evaluation Approach to Assess Large Scale Its Infrastructure Improvements
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 133 ) :: Developing
ÇáÔÑíÝ Úæä ÇáÑÝíÞ æÚáÇÞÊå ÈÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ ææáÇÊåÇ Ýí ÇáÍÌÇÒ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 33 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
GPS Is it Affecting our Sense of Place A Case Study
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 149 ) :: GPS Is it Affecting
ÓÇáã Èä åÐÇá ÇáÞÍØÇäí - äÞæÔ ÌÈÇá ÇáÞäÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÊËáíË - Ø æßÇáÉ ÇáÊÑÇË æÇáãÊÇÍÝ ÇáÓÚæÏíÉ
(7)
áÜö: ÓÇáã Èä åÐÇá ÇáÞÍØÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇáã Èä åÐÇá ÇáÞÍØÇäí - äÞæÔ ÌÈÇá ÇáÞäÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÊËáíË - Ø æßÇáÉ ÇáÊ
ãäÇåÌ ÇáÃÏáÉ-ÇÈä ÑÔÏ-ãÍãæÏ ÞÇÓã.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇåÌ ÇáÃÏáÉ-ÇÈä ÑÔÏ-ãÍãæÏ ÞÇÓã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
È.ÇãæÑí ÊÇáÈæÊ Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ÚÈÏÇááå ÇáÔíÎ - ÔÚæÈ äíÌíÑíÇ ÇáÌäæÈíÉ - ãáÇÍÙÇÊ ÊÇÑíÎíÉ ÇáãÌáÏ
(2)
áÜö: È.ÇãæÑí ÊÇáÈæÊ Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ÚÈÏÇááå ÇáÔíÎ
ÊÍãíá ßÊÇÈ È.ÇãæÑí ÊÇáÈæÊ Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ÚÈÏÇááå ÇáÔíÎ - ÔÚæÈ äíÌíÑíÇ ÇáÌäæÈíÉ - ãá
ÊÇÑíÎ ÇáßÇãá v.9
(4)
áÜö: ÇÈä ÇáÇËíÑ¡ Úáí Èä ãÍãÏ¡, 1160-1233, ÞÑãÇäí¡ ÇÍãÏ Èä íæÓÝ¡, 1532 or 1533-1611, ÚÊÈí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÌÈÇÑ¡, -1035 or 1036, ÇÈä ÇáÔÍäÉ¡ ãÍÈ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáßÇãá v.9 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇÒåÑíÉ ÇáãÕÑíÉ¡
ÇáÊÑÇÎí Ýí ÇáÚÞæÏ ÇáãÇáíÉ æ ÊØÈíÞÇÊå ÇáãÚÇÕÑÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 222 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÈÍÊÑí Ýí ÓÇãÑÇÁ ÍÊì äåÇíÉ ÚÕÑ ÇáãÊæßá
(8)
áÜö: ÇáÓÇãÑÇÆí¡ íæäÓ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÍÊÑí Ýí ÓÇãÑÇÁ ÍÊì äåÇíÉ ÚÕÑ ÇáãÊæßá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
äíá ÇáÃæØÇÑ ÔÑÍ ãäÊÞì ÇáÃÎÈÇÑ ãä ÃÍÇÏíË ÓíÏ ÇáÃÎíÇÑ - Ø ÇáÍáÈí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äíá ÇáÃæØÇÑ ÔÑÍ ãäÊÞì ÇáÃÎÈÇÑ ãä ÃÍÇÏíË ÓíÏ ÇáÃÎíÇÑ - Ø ÇáÍáÈí - ÑÇÈØ
äåÇíÉ ÇáÍÏÇËÉ ÇáÝáÓÝÇÊ ÇáÚÏãíÉæ ÇáÊÝÓíÑíÉ Ýí ãÑÍáÉ ãÇ ÈÚÏ ÇáÍÏÇËÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äåÇíÉ ÇáÍÏÇËÉ ÇáÝáÓÝÇÊ ÇáÚÏãíÉæ ÇáÊÝÓíÑíÉ Ýí ãÑÍáÉ ãÇ ÈÚÏ ÇáÍÏÇËÉ ßÊÈ
ÚÞá ãÍãÏ ÇÍãÏ ÕáÇÍ - ÍÑßÉ ÍãÇÓ æããÇÑÓ滂 ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÏíãÞÑÇØíÉ
(2)
áÜö: ÚÞá ãÍãÏ ÇÍãÏ ÕáÇÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÞá ãÍãÏ ÇÍãÏ ÕáÇÍ - ÍÑßÉ ÍãÇÓ æããÇÑÓ滂 ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÏíãÞÑÇØíÉ - ÑÇÈØ
Úáí Èä ÓÚíÏ ÇáÑíÇãí - ÞÖíÉ ÚÒá ÇáÇãÇã ÇáÕáÊ Èä ãÇáß ÇáÎÑæÕí
(0)
áÜö: Úáí Èä ÓÚíÏ ÇáÑíÇãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí Èä ÓÚíÏ ÇáÑíÇãí - ÞÖíÉ ÚÒá ÇáÇãÇã ÇáÕáÊ Èä ãÇáß ÇáÎÑæÕí - ÑÇÈØ ãÈ
ÇáÃÓÓ ÇáãÚÑÝíÉ ááÊÍáíá ÚäÏ ÓíÈæíå
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓÓ ÇáãÚÑÝíÉ ááÊÍáíá ÚäÏ ÓíÈæíå - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇäÝÑÇÏÇÊ ÞÇáæä Úä äÇÝÚ ãä ÎáÇá ÇáÔÇØÈíÉ
(14)
áÜö: ÇáÏß澄 ÅÏÑíÓ Úáí ÇáÃãíä ÕÇáÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÝÑÇÏÇÊ ÞÇáæä Úä äÇÝÚ ãä ÎáÇá ÇáÔÇØÈíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇá
Organic Syntheses Volume 10(1930)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Organic Syntheses Volume 10(1930) ßÊÈ ßíãíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÇíÉ áÚÈÉ ÇáÚÑæÔ (ÇáßÊÇÈ ÇáÃæá ãä ÃÛäíÉ ÇáÌáíÏ æÇáäÇÑ) - ÌæÑÌ Ñ. Ñ. ãÇÑÊä
(0)
áÜö: ÌæÑÌ Ñ. Ñ. ãÇÑÊä
áõÚÈóÉ ÇáÚÑæÔ (ÈÇáÅäÌáíÒíÉ: A Game of Thrones) åí ÇáÌõÒÁ ÇáÃæøá ãä ÓöáÓóáÉ ÑæÇíÇ
Prediction and analysis of protein-protein interaction types usin
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 500 ) :: Prediction and ana
ÚãÑ ÇáÎíÇã :
(3)
áÜö: ÕÑÇÝ¡ ÇÍãÏ ÍãíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÑ ÇáÎíÇã : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈÛ
Solitary chemosensory cells throughout the life cycle of the sea lamprey, Petromyzon marinus
(0)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 293 ) :: Solitary chemosens
äÙÑíÉ ÇáÚÏá Ýí ÇáÝßÑ ÇáÅÓáÇãí æÇáÝßÑ ÇáÃæÑÈí
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÚÏá Ýí ÇáÝßÑ ÇáÅÓáÇãí æÇáÝßÑ ÇáÃæÑÈí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá
ÇáÅÛÑÇÈ Ýí ÌÏá ÇáÅÚÑÇÈ æáãÚ ÇáÃÏáÉ Ýí ÃÕæá ÇáäÍæ ÇÈä ÇáÃäÈÇÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÛÑÇÈ Ýí ÌÏá ÇáÅÚÑÇÈ æáãÚ ÇáÃÏáÉ Ýí ÃÕæá ÇáäÍæ ÇÈä ÇáÃäÈÇÑí ßÊÈ Ý
ÔÑÍ ÇáÞæÇÚÏ ÇáÃÑÈÚ ÇáÝæÒÇä
(3)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÝæÒÇä ÇáÝæÒÇä
ÇáÞæÇÚÏ ÇáÃÑÈÚ: ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ ßÊÈåÇ ÇáÅãÇã ÇáãÌÏÏ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
áÍä ÇáÍÈ(Ìäæäí ÈÚíäíß ÇäÊÍÇÑ 2)
(0)
áÜö: ÅíäÇÓ ÚÇÏá ãåäÇ
ãä íÑÇäí ãä ÈÚíÏ... áÑÈãÇ íÄãä ÈÓÚÇÏÊí....áÇ íÏÑßæä Ãäí ÃÈßí ßá íæã.. æÇáÌÑÍ ÇáÐ
an ontology based arabic question answering system
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 74 ) :: an ontolog
ÞÕí ÇáÍÓíä - ãä ãÚÇáã ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø ÇáãÄÓÓÉ ÇáÌÇãÚíÉ ááÏÑÇÓÇÊ
(11)
áÜö: ÞÕí ÇáÍÓíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕí ÇáÍÓíä - ãä ãÚÇáã ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø ÇáãÄÓÓÉ ÇáÌÇãÚíÉ
ÑæÇíÉ ÇáãáíæäíÑ ÇáãÊÔÑÏ - ÝíßÇÓ ÓæÇÑÇÈ
(1)
áÜö: ÝíßÇÓ ÓæÇÑÇÈ
äÍä ÇáÃä ÃãÇã ÑæÇíÉ ÇáãáíæäíÑ ÇáãÊÔÑÏ æåì æÇÍÏÉ ãä ÃÔåÑ ÇáÑæÇíÇÊ ÇáÚÇáãíÉ ¡ ÝÞÏ
ÑæÈíä ÏæäÈÇÑ Ê ÔæÞí ÌáÇá - ÊØæÑ ÇáËÞÇÝÉ ÑÄíÉ Ýí ÖæÁ ãäªÌ ÇáÈÍæË ÇáãÊÏÇÎáÉ
(1)
áÜö: ÑæÈíä ÏæäÈÇÑ Ê ÔæÞí ÌáÇá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÈíä ÏæäÈÇÑ Ê ÔæÞí ÌáÇá - ÊØæÑ ÇáËÞÇÝÉ ÑÄíÉ Ýí ÖæÁ ãäªÌ ÇáÈÍæË ÇáãÊÏ
Prapration, Identification and Biological Activity Studies of some Transition metal Complexes with New Azo-Schiff Base Ligands Derived from Benzimida
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 331 ) :: Prapration, Identi
æÍÏÉ ÇáÞÕíÏÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí. ÞØæÓ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÍÏÉ ÇáÞÕíÏÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÚÑÈí. ÞØæÓ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇËÑ ÇáÎÕÇÆÕ ÇáäæÚíÉ ááãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ Úáì ÌæÏÉ ÇáÊÞÇÑíÑ ÇáãÇáíÉ ááÈäæß ÇáÊÌÇÑíÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 124 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇäÏÑíå ßÑíÓæä..ÈÇÓßÇá ÍíÇÊå-ÝáÓÝÊå-ãäÊÎÈÇÊ.pdf
(408)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÏÑíå ßÑíÓæä..ÈÇÓßÇá ÍíÇÊå-ÝáÓÝÊå-ãäÊÎÈÇÊ.pdf
ÊÔßá ÇáãÕØáÍ ÇáÈÓíØ Ýí ßÊÇÈ ÓíÈæíå
(24)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÔßá ÇáãÕØáÍ ÇáÈÓíØ Ýí ßÊÇÈ ÓíÈæíå - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÍÑíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ æÊÏÎá ÇáÏæáÉ Ýí ÇáäÔÇØ ÇáÇÞÊÕÇÏí ãä ÇáãäÙæÑ ÇáÅÓáÇãí ÅÓãÇÚíá Úáæí æÚÇÏá ãÈÇÍ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ æÊÏÎá ÇáÏæáÉ Ýí ÇáäÔÇØ ÇáÇÞÊÕÇÏí ãä ÇáãäÙæÑ ÇáÅÓáÇã
sentiment analysis of microblogs in education domain
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 53 ) :: sentiment
ãÍãæÏ ÏÑæíÔ ÍÇáÉ ÔÚÑíÉ. ÝÖá. ßÊÇÈ ÏÈí
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ÏÑæíÔ ÍÇáÉ ÔÚÑíÉ. ÝÖá. ßÊÇÈ ÏÈí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
áãÕÑ .. áÇ ááÃÞÈÇØ
(0)
áÜö: íÇÓÑ ÈßÑ
ÇáßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ áÃÍæÇá ÇáÌãÇÚÉ ÇáæØäíÉ Ýí ãÕÑ ãä ÎáÇá ÇáãäÇåÌ ÇáÚáãíÉ ÇáÑÕíäÉ æÇáãÚ
ÇÓÊÎÏÇã ÇáÒäß æÃãáÇÍ ÇáÅãåÇÁ ÇáÝãæí äÇÞÕÉ ÇáÃ Ó ãæá í É Ýí ÇáÅÓåÇá
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÒäß æÃãáÇÍ ÇáÅãåÇÁ ÇáÝãæí äÇÞÕÉ ÇáÃ Ó ãæá í É Ýí ÇáÅÓåÇá Çá
Þæá ÇáÕÍÇÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáÃäÏáÓí ÍÊì ÇáÞÑä ÇáÓÇÏÓ
(0)
áÜö: ÝåÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÑæãí
Þæá ÇáÕÍÇÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáÃäÏáÓí ÍÊì ÇáÞÑä ÇáÓÇÏÓ: ÞõÏøöã åÐÇ ÇáÈÍË ááãÔÇÑßÉ Èå Ý
ÌæäæÝíÇÝ ÒÇÑÇÊ Ê ãäÇÑ ÑÔÏí ÇäæÑ - ÊÚáíã ËÞÇÝÉ ÇÌäÈíÉ ÇÈÍÇË æÊØÈíÞÇÊ
(4)
áÜö: ÌæäæÝíÇÝ ÒÇÑÇÊ Ê ãäÇÑ ÑÔÏí ÇäæÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæäæÝíÇÝ ÒÇÑÇÊ Ê ãäÇÑ ÑÔÏí ÇäæÑ - ÊÚáíã ËÞÇÝÉ ÇÌäÈíÉ ÇÈÍÇË æÊØÈíÞÇÊ -
SWAT Model Simulation of Bioenergy Crop Impacts on Water Quality
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 273 ) :: SWAT Mode
(State of the World 2008_ Toward a Sustainable Global Economy W. W. Norton & Company (2008)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (State of the World 2008_ Toward a Sustainable Global Economy W. W. N
Ïáíá ËÞÇÝÉ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ááäÇØÞíä ÈÛíÑåÇ. ÚãÇÑ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ËÞÇÝÉ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ááäÇØÞíä ÈÛíÑåÇ. ÚãÇÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÃÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ ãä ÃÎÈÇÑ æÞÕÕ ÇáÃäÈíÇÁ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ ãä ÃÎÈÇÑ æÞÕÕ ÇáÃäÈíÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏí
ÇáØÈ ÇáäÝÓí ÇáãÚÇÕÑ ÃÍãÏ ÚßÇÔÉ
(30)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÈ ÇáäÝÓí ÇáãÚÇÕÑ ÃÍãÏ ÚßÇÔÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã ÇáÇÌÊã











































