äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ���� � ���� ��� ���� ����� ����� ������ �����

ÊÍãíá ßÊÇÈ áÂáÆ ÑãÖÇäíÉ.pdf

áÂáÆ ÑãÖÇäíÉ.pdf

(1)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä áÂáÆ ÑãÖÇäíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈØ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÍË ÇáÏáÇáí ÚäÏ ÇáãÚÊÒáÉ

ÇáÈÍË ÇáÏáÇáí ÚäÏ ÇáãÚÊÒáÉ

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÍË ÇáÏáÇáí ÚäÏ ÇáãÚÊÒáÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÚ ÇáÞáÞ æÇÈÏÇ ÇáÍíÇÉ áÜö: ßÇÑäíÌí¡ Ïíá¡, 1888-1955¡ ÇáÒíÇÏí¡ ÚÈÏ ÇáãäÚã ãÍãÏ¡, ãÊÑÌã¡

ÏÚ ÇáÞáÞ æÇÈÏÇ ÇáÍíÇÉ

(8)

áÜö: ßÇÑäíÌí¡ Ïíá¡, 1888-1955¡ ÇáÒíÇÏí¡ ÚÈÏ ÇáãäÚã ãÍãÏ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÚ ÇáÞáÞ æÇÈÏÇ ÇáÍíÇÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ãÕÑ¡ ãßÇä ÇáäÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÈÑ Ýí ÇáÞÑÂä

ÇáÕÈÑ Ýí ÇáÞÑÂä

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÈÑ Ýí ÇáÞÑÂä Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÇã ÇáÎÏãÇÊ ÇáãÕÑÝíÉ ÇáÅáßÊÑæäíå       áíË ãÍãæÏ ÃÍãÏ ÇáÍÇÌ

äÙÇã ÇáÎÏãÇÊ ÇáãÕÑÝíÉ ÇáÅáßÊÑæäíå áíË ãÍãæÏ ÃÍãÏ ÇáÍÇÌ

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÇã ÇáÎÏãÇÊ ÇáãÕÑÝíÉ ÇáÅáßÊÑæäíå áíË ãÍãæÏ ÃÍãÏ ÇáÍÇÌ ßÊÈ Ýí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍíÇÊäÇ ÈÚÏ ÇáÎãÓíä áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì

ÍíÇÊäÇ ÈÚÏ ÇáÎãÓíä

(2)

áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì
íãÑ ÇáÅäÓÇä ÈÚÏÉ ãÑÇÍá ÚãÑíÉ¡ ÊÚÏ ÇáÔíÎæÎÉ ÃÍÏ åÐå ÇáãÑÇÍá¡ Èá ÂÎÑåÇ¡ æíÕÍÈåÇ Ýí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÐßÑÇÊ ÇáÑÆíÓ Ìíãí ßÇÑÊÑ.pdf

ãÐßÑÇÊ ÇáÑÆíÓ Ìíãí ßÇÑÊÑ.pdf

(310)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÐßÑÇÊ ÇáÑÆíÓ Ìíãí ßÇÑÊÑ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐßÇÁ ÇáÇÌÊãÇÚí æÚáÇÞÊå ÈÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÉ

ÇáÐßÇÁ ÇáÇÌÊãÇÚí æÚáÇÞÊå ÈÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÉ

(29)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 449 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÑÌæÍÉ ÇáäÝÓ áÜö: åíÑÊÇ ãæááÑ

ÃÑÌæÍÉ ÇáäÝÓ

(0)

áÜö: åíÑÊÇ ãæááÑ
ÑæÇíÉ - ÃÑÌæÍÉ ÇáäÝÓ - ááãÄáÝ : åíÑÊÇ ãæááÑ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑßÉ ÇáÚãÇáíÉ Ýí ãÕÑ 1899-1952 áÜö: ÇáÍÑßÉ ÇáÚãÇáíÉ Ýí ãÕÑ 1899

ÇáÍÑßÉ ÇáÚãÇáíÉ Ýí ãÕÑ 1899-1952

(0)

áÜö: ÇáÍÑßÉ ÇáÚãÇáíÉ Ýí ãÕÑ 1899
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑßÉ ÇáÚãÇáíÉ Ýí ãÕÑ 1899-1952 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ØÈÚÉ ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇáã ÇáÐÈÇÈ áÜö: ÔÇßÑ¡ ÝÇÆÞ¡

ÚÇáã ÇáÐÈÇÈ

(3)

áÜö: ÔÇßÑ¡ ÝÇÆÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇáã ÇáÐÈÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÌíÔ¡ ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈÛÏÇÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáÞæá ÇáãÊíä Ýí ÇáÑÏ Úáì ÇáãÎÇáíä /ý áÜö: ÔãÇÎí¡ ÞÇÓã Èä ÓÚíÏ¡ý, -1915 or 1916,

ÑÓÇáÉ ÇáÞæá ÇáãÊíä Ýí ÇáÑÏ Úáì ÇáãÎÇáíä /ý

(1)

áÜö: ÔãÇÎí¡ ÞÇÓã Èä ÓÚíÏ¡ý, -1915 or 1916,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáÞæá ÇáãÊíä Ýí ÇáÑÏ Úáì ÇáãÎÇáíä /ý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÞÔÝ: ÊÇÑíÎ ÝßÑÉ ÎØÑÉ áÜö: ãÇÑß ÈáíË

ÇáÊÞÔÝ: ÊÇÑíÎ ÝßÑÉ ÎØÑÉ

(1)

áÜö: ãÇÑß ÈáíË
äÌÍÊ ÇáÍßæãÇÊ Ýí ßá ãä ÃæÑæÈÇ æÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ Ýí ÊÕæíÑ ÇáÅäÝÇÞ ÇáÍßæãí ÅåÏÇÑÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÓÈíá ãæÓæÚÉ ÚáãíÉ áÃÍãÏ Òßí.pdf

Ýí ÓÈíá ãæÓæÚÉ ÚáãíÉ áÃÍãÏ Òßí.pdf

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÓÈíá ãæÓæÚÉ ÚáãíÉ áÃÍãÏ Òßí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ The Paradox of Nature Merleau-Ponty's SemiNaturalistic Critique of Husserlian Phenomenology

The Paradox of Nature Merleau-Ponty's SemiNaturalistic Critique of Husserlian Phenomenology

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 159 ) :: The Paradox of Nature

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎØæÇÊ Úãá ÈÍË áØáÇÈ ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÔÑÚíÉ áÜö: ÍÓíä ãÍãÏ ÚÇãÑ

ÎØæÇÊ Úãá ÈÍË áØáÇÈ ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÔÑÚíÉ

(0)

áÜö: ÍÓíä ãÍãÏ ÚÇãÑ
ÊõÚÏøõ ÇáßÊÇÈÉõ ÇáÚáãíÉõ ÅÍÏì ÇáÃÏæÇÊ ÇáÑÆíÓíÉ áäÞá ÇáãÚÑÝÉ æÊØæíÑ ÇáÝßÑ ÇáÈÔÑí¡

ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇÐÇ ßÊÇÈ ÇáÊÍÝÉ ÇáãÑÖíÉ Ýí ÇáÇÎÈÇÑ ÇáÞÏÓíÉ æÇáÇÍÇÏíË ÇáäÈæíÉ æÇáÚÞÇÆÏ ÇáÊæÍíÏíÉ æÇáÍßÇíÇÊ ÇáÓäíÉ æÇáÇÔÚÇÑ ÇáãÑÖíÉ áÜö: ÚÈÏ ÇáãÌíÏ¡ Úáí¡

åÇÐÇ ßÊÇÈ ÇáÊÍÝÉ ÇáãÑÖíÉ Ýí ÇáÇÎÈÇÑ ÇáÞÏÓíÉ æÇáÇÍÇÏíË ÇáäÈæíÉ æÇáÚÞÇÆÏ ÇáÊæÍíÏíÉ æÇáÍßÇíÇÊ ÇáÓäíÉ æÇáÇÔÚÇÑ ÇáãÑÖíÉ

(18)

áÜö: ÚÈÏ ÇáãÌíÏ¡ Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇÐÇ ßÊÇÈ ÇáÊÍÝÉ ÇáãÑÖíÉ Ýí ÇáÇÎÈÇÑ ÇáÞÏÓíÉ æÇáÇÍÇÏíË ÇáäÈæíÉ æÇáÚÞÇÆ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÈáÏí - ÑÓæá ÍãÒÇÊæÝ áÜö: ÑÓæá ÍãÒÇÊæÝ

ÑæÇíÉ ÈáÏí - ÑÓæá ÍãÒÇÊæÝ

(3)

áÜö: ÑÓæá ÍãÒÇÊæÝ
«ÞÑíÊí ÇáÚÒíÒÉ ÊÓÇÏÇ!! åÇ ÃäÇ ÞÏ ÚÏÊ Åáíß ãä Ðáß ÇáÚÇáã ÇáÖÎã ÇáÐí ÑÃì Ýíå æÇáÏí

ÊÍãíá ßÊÇÈ Evaluation of a mechanical foam mitigation device

Evaluation of a mechanical foam mitigation device

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 932 ) :: Evaluatio

ÊÍãíá ßÊÇÈ An objective CT-based method for quantifying articular fracture

An objective CT-based method for quantifying articular fracture

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 6 ) :: An obje

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÌäÔÊÇÈä. ÓáæÌÇ

ÝÊÌäÔÊÇÈä. ÓáæÌÇ

(15)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÌäÔÊÇÈä. ÓáæÌÇ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂäí æÂáíÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáäÞÏí ÚäÏ ÇáÚÑÈ æÈÍæË ÃÎÑì áÜö: ÇáÏß澄 Úáí ãåÏí ÒíÊæä

ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂäí æÂáíÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáäÞÏí ÚäÏ ÇáÚÑÈ æÈÍæË ÃÎÑì

(4)

áÜö: ÇáÏß澄 Úáí ãåÏí ÒíÊæä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂäí æÂáíÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáäÞÏí ÚäÏ ÇáÚÑÈ æÈÍæË ÃÎÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÞÇÁ ÇáÓÇßäíä Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ãÍãÏ

ÇáÊÞÇÁ ÇáÓÇßäíä Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ãÍãÏ

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÞÇÁ ÇáÓÇßäíä Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ãÍãÏ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞäíÇÊ ÇáãÚáæãÇÊ Èíä ÇáÊÈäí æÇáÅÈÊßÇÑ  ÇáÝÕá ÇáÎÇãÓ ÇáäÊÇÆÌ æÇáÊæÕíÝÇÊ

ÊÞäíÇÊ ÇáãÚáæãÇÊ Èíä ÇáÊÈäí æÇáÅÈÊßÇÑ ÇáÝÕá ÇáÎÇãÓ ÇáäÊÇÆÌ æÇáÊæÕíÝÇÊ

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞäíÇÊ ÇáãÚáæãÇÊ Èíä ÇáÊÈäí æÇáÅÈÊßÇÑ ÇáÝÕá ÇáÎÇãÓ ÇáäÊÇÆÌ æÇáÊæÕíÝÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌäÓ æãÚäÇå ÇáÅäÓÇäí - ßæÓÊí ÈäÏáí ÌÒÁ 2 .pdf

ÇáÌäÓ æãÚäÇå ÇáÅäÓÇäí - ßæÓÊí ÈäÏáí ÌÒÁ 2 .pdf

(628)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌäÓ æãÚäÇå ÇáÅäÓÇäí - ßæÓÊí ÈäÏáí ÌÒÁ 2 .pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈæ Çáåæá ÊÇáíÝ Óáíã ÍÓä

ÇÈæ Çáåæá ÊÇáíÝ Óáíã ÍÓä

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈæ Çáåæá ÊÇáíÝ Óáíã ÍÓä ÊÇÑíÎ æÌÛÑÇÝíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Einstein condensation in dilute gases Cambridge University Press (2002)

Einstein condensation in dilute gases Cambridge University Press (2002)

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Einstein condensation in dilute gases Cambridge University Press (200

ÊÍãíá ßÊÇÈ Exploiting implicit belief to resolve sparse usage problem in usage-based specification mining

Exploiting implicit belief to resolve sparse usage problem in usage-based specification mining

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1000 ) :: Exploiting implic

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÃÞæÇá íÍíì Èä ãÚíä Ýí ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÚááå

ãæÓæÚÉ ÃÞæÇá íÍíì Èä ãÚíä Ýí ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÚááå

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÃÞæÇá íÍíì Èä ãÚíä Ýí ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÚááå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈØÇá æÞÈæÑ

ÃÈØÇá æÞÈæÑ

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈØÇá æÞ龄 ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÌæÏå ÇáÓÍÇÑ..ÓáÓáÉ ãÍãÏ æÇáÐíä ãÚå..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá.rar

ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÌæÏå ÇáÓÍÇÑ..ÓáÓáÉ ãÍãÏ æÇáÐíä ãÚå..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá.rar

(86)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÌæÏå ÇáÓÍÇÑ..ÓáÓáÉ ãÍãÏ æÇáÐíä ãÚå..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá.rar

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞÑíÑ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÕíÝì áÜö: ahmedXPibrahim

ÊÞÑíÑ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÕíÝì

(0)

áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÊÞÑíÑ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÕíÝì - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim . ÇáÚáæã ÇáØ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÊ ÇááÛæí ÏÑÇÓÉ ÝíÒíæáæÌíÉ

ÇáÕæÊ ÇááÛæí ÏÑÇÓÉ ÝíÒíæáæÌíÉ

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÊ ÇááÛæí ÏÑÇÓÉ ÝíÒíæáæÌíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ãÊÇåÉ ÇáÃÔÈÇÍ - ÈÑåÇä ÔÇæí áÜö: ÈÑåÇä ÔÇæí

ÑæÇíÉ ãÊÇåÉ ÇáÃÔÈÇÍ - ÈÑåÇä ÔÇæí

(4)

áÜö: ÈÑåÇä ÔÇæí
Ýí ÑæÇíÊå ÇáÌÏíÏÉ «ãÊÇåÉ ÇáÃÔÈÇÍ»íæÇÕá ÇáÔÇÚÑ æÇáÑæÇÆí ÇáÚÑÇÞí ÈÑåÇä ÔÇæí ÑÍáÊå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÓæíÞ ÇáÎÏãÇÊ ÇáÝäÏÞíÉ Ýí ÝáÓØíä  ÇáæÇÞÚ æÇáãÃãæá

ÊÓæíÞ ÇáÎÏãÇÊ ÇáÝäÏÞíÉ Ýí ÝáÓØíä ÇáæÇÞÚ æÇáãÃãæá

(6)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1079 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÓÚíÏ ÑãÖÇä ÇáÈæØí æÂÑÇÄå ÇáÇÚÊÞÇÏíÉ

ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÓÚíÏ ÑãÖÇä ÇáÈæØí æÂÑÇÄå ÇáÇÚÊÞÇÏíÉ

(12)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 525 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÇÊíÍ ÇáÃÛÇäí Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáãÚÇäí   ÃÈæ ÇáÚáÇÁ ÇáßÑãÇäí

ãÝÇÊíÍ ÇáÃÛÇäí Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáãÚÇäí ÃÈæ ÇáÚáÇÁ ÇáßÑãÇäí

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÇÊíÍ ÇáÃÛÇäí Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáãÚÇäí ÃÈæ ÇáÚáÇÁ ÇáßÑãÇäí Úáæã ÇáÞÑÂä

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ   ÇáÃÏÈ.pdf

äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ.pdf

(14)

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ ááæËÇÆÞ ÇáÚÑÈíÉ

ãÞÏãÉ ááæËÇÆÞ ÇáÚÑÈíÉ

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ ááæËÇÆÞ ÇáÚÑÈíÉ ãßÊÈÇÊ æäÔÑ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Multiple Motherhoods An Examination of Mother Status on Life Satisfaction and Psychological Distress

Multiple Motherhoods An Examination of Mother Status on Life Satisfaction and Psychological Distress

(2)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1353 ) :: Multiple Mo

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÏ áæÓæä Ê ÚäÇä ÇáÔªÇæí - ÇáÇÕæá ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÓíÇÓÉ ÇáÊæÓÚíÉ áãÕÑ Ýí ÚªÏ ãÍãÏ Úáí áÜö: ÝÑÏ áæÓæä Ê ÚäÇä ÇáÔªÇæí

ÝÑÏ áæÓæä Ê ÚäÇä ÇáÔªÇæí - ÇáÇÕæá ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÓíÇÓÉ ÇáÊæÓÚíÉ áãÕÑ Ýí ÚªÏ ãÍãÏ Úáí

(2)

áÜö: ÝÑÏ áæÓæä Ê ÚäÇä ÇáÔªÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÏ áæÓæä Ê ÚäÇä ÇáÔªÇæí - ÇáÇÕæá ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÓíÇÓÉ ÇáÊæÓÚíÉ áãÕÑ Ýí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÇÓíÇÊ æÊØÈíÞÇÊ áÛÉ Óí c (ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË) áÜö: ÚãÑ ÒÑÊí

ÃÓÇÓíÇÊ æÊØÈíÞÇÊ áÛÉ Óí c (ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË)

(3)

áÜö: ÚãÑ ÒÑÊí
ßÊíÈ 34 ÕÝÍÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË åÐÇ åæ ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË ãä ßÊÇÈ (ÇÓÇÓíÇÊ æÊØÈíÞÇÊ áÛÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ THE LEVEL AND DISTRIBUTION OF THE GABABR1 AND GABABR2 RECEPTOR SUBUNITS IN THE RAT'S CENTRAL AUDITORY SYSTEM

THE LEVEL AND DISTRIBUTION OF THE GABABR1 AND GABABR2 RECEPTOR SUBUNITS IN THE RAT'S CENTRAL AUDITORY SYSTEM

(0)

ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 396 ) :: THE LEVEL AND DIST

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÓíæäí ÇÈÑǪíã ÍãÇÏÉ - 쾄 æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá Ýí ÕäÚ ÇáÞÑÇÑÇÊ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí áÜö: ÈÓíæäí ÇÈÑǪíã ÍãÇÏÉ

ÈÓíæäí ÇÈÑǪíã ÍãÇÏÉ - 쾄 æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá Ýí ÕäÚ ÇáÞÑÇÑÇÊ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí

(4)

áÜö: ÈÓíæäí ÇÈÑǪíã ÍãÇÏÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÓíæäí ÇÈÑǪíã ÍãÇÏÉ - 쾄 æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá Ýí ÕäÚ ÇáÞÑÇÑÇÊ Ýí ÇáæØä ÇáÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÇãÑíßíÉ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÚÑÈí : áÜö: ãÍãÏ¡ ÝÇÖá Òßí¡

ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÇãÑíßíÉ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÚÑÈí :

(1)

áÜö: ãÍãÏ¡ ÝÇÖá Òßí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÇãÑíßíÉ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÚÑÈí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÔÑß

ÊÍãíá ßÊÇÈ Peygamberini Tan? áÜö: Muhammed Ahmed Muhammed el-Ammari

Peygamberini Tan?

(0)

áÜö: Muhammed Ahmed Muhammed el-Ammari
Peygamberini tan?! Cünkü her birimiz ?ldükten sonra kabrine konulacak, kabrinde

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáÇÓÊËäÇÁ ÇáÌãíá - ÓáÇã ÚíÏÉ áÜö: ÓáÇã ÚíÏÉ

ÑæÇíÉ ÇáÇÓÊËäÇÁ ÇáÌãíá - ÓáÇã ÚíÏÉ

(6)

áÜö: ÓáÇã ÚíÏÉ
ÑæÇíÉ Íæá ÇáãÌÊãÚ ÇáÅÓÑÇÆíáí.ÊÍÇæá ÊÓáíØ ÇáÖæÁ Íæá ÃÓÆáÉ ãÍíÑÉ¡ãËá ÇáåæíÉ æÇáÅäÓ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ßãÇ ÌÇÁÊ Ýí ÇáÃÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ - ãÍãÏ ÇáÕæíÇäí (ÃÑÈÚÉ ÃÌÒÇÁ) ÇáÌÒÁ 3 áÜö: ãÍãÏ ÇáÕæíÇäí

ßÊÇÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ßãÇ ÌÇÁÊ Ýí ÇáÃÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ - ãÍãÏ ÇáÕæíÇäí (ÃÑÈÚÉ ÃÌÒÇÁ) ÇáÌÒÁ 3

(0)

áÜö: ãÍãÏ ÇáÕæíÇäí
ÇáßÊÇÈ ãä ÃÑæÚ ÇáßÊÈ ÇáÊí ÊÊÍÏË Úä ÓíÑÉ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æ Óáã æ åæ ãÌáÏíä Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇÎáÇÞ ÇáãÍÇãì

ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇÎáÇÞ ÇáãÍÇãì

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇÎáÇÞ ÇáãÍÇãì ÞÇäæä - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÌÏíÏ ÇáæÚí ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ

ÊÌÏíÏ ÇáæÚí ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÌÏíÏ ÇáæÚí ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Complexity cores in average-case complexity theory

Complexity cores in average-case complexity theory

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1110 ) :: Complexity cores

ÊÍãíá ßÊÇÈ INVESTIGATING KEY POST-PKS ENZYMES FROM GILVOCARCIN BIOSYNTHETIC PATHWAY

INVESTIGATING KEY POST-PKS ENZYMES FROM GILVOCARCIN BIOSYNTHETIC PATHWAY

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 120 ) :: INVESTIGATING KEY POST

ÊÍãíá ßÊÇÈ Team-based learning in an undergraduate capstone course- Examinin

Team-based learning in an undergraduate capstone course- Examinin

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 87 ) :: Tea

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã Úáæã ÇáÞÑÂä (Úáæã ÇáÞÑÂä - ÇáÊÝÓíÑ - ÇáÊÌæíÏ - ÇáÞÑÇÁÇÊ) áÜö: ÇáÏß澄 ÅÈÑÇåíã ãÍãÏ ÇáÌÑãí

ãÚÌã Úáæã ÇáÞÑÂä (Úáæã ÇáÞÑÂä - ÇáÊÝÓíÑ - ÇáÊÌæíÏ - ÇáÞÑÇÁÇÊ)

(3)

áÜö: ÇáÏß澄 ÅÈÑÇåíã ãÍãÏ ÇáÌÑãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã Úáæã ÇáÞÑÂä (Úáæã ÇáÞÑÂä - ÇáÊÝÓíÑ - ÇáÊÌæíÏ - ÇáÞÑÇÁÇÊ) - ÑÇÈØ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇÑß ÓíÝ ÇáÏæáÉ Ýí ÔÚÑ ÇáãÊäÈí

ãÚÇÑß ÓíÝ ÇáÏæáÉ Ýí ÔÚÑ ÇáãÊäÈí

(15)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇÑß ÓíÝ ÇáÏæáÉ Ýí ÔÚÑ ÇáãÊäÈí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ Îíæá ÇáÔæÞ - ãÍãÏ ÌÑÈæÚÉ áÜö: ãÍãÏ ÌÑÈæÚÉ

ÑæÇíÉ Îíæá ÇáÔæÞ - ãÍãÏ ÌÑÈæÚÉ

(0)

áÜö: ãÍãÏ ÌÑÈæÚÉ
ãÍãÏ ÌÑÈæÚÉ ãä ÇáßÊÇÈ ÇáÐíä íÌíÏæä ÇáæÕÝ æÇáÊÔÈíå æÇáÇÓÊÑÓÇá Ýí ÇáÑæÇíÉ ÈÔßá í

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.11-12 áÜö: ÇÚáãí¡ ãÍãÏ ÍÓíä¡, 1902-,

ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.11-12

(6)

áÜö: ÇÚáãí¡ ãÍãÏ ÍÓíä¡, 1902-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.11-12 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÍßãÉ¡

ÊÍãíá ßÊÇÈ 1949 ÇÑÖ ÇáäÝÇÞ íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì.pdf

1949 ÇÑÖ ÇáäÝÇÞ íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì.pdf

(553)

ÊÍãíá ßÊÇÈ 1949 ÇÑÖ ÇáäÝÇÞ íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÇæì ÇáÓÈßí v.2 áÜö: ÓÈßí¡ ÊÞí ÇáÏíä Úáí Èä ÚÈÏ ÇáßÇÝí¡, 1284-1355, ÞÏÓí¡ ÍÓÇã ÇáÏíä¡

ÝÊÇæì ÇáÓÈßí v.2

(7)

áÜö: ÓÈßí¡ ÊÞí ÇáÏíä Úáí Èä ÚÈÏ ÇáßÇÝí¡, 1284-1355, ÞÏÓí¡ ÍÓÇã ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÇæì ÇáÓÈßí v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÞÏÓí¡ ãßÇä ÇáäÔÑ:

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÒÁ ÇáÃæá  ãÊÚáÞ ÈÃÍßÇã ÇáÇÓÑÉ¡ ÇáÎØÈÉ¡ ÊÚÑíÝ ÇáÒæÇÌ

ÇáÌÒÁ ÇáÃæá ãÊÚáÞ ÈÃÍßÇã ÇáÇÓÑÉ¡ ÇáÎØÈÉ¡ ÊÚÑíÝ ÇáÒæÇÌ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÒÁ ÇáÃæá ãÊÚáÞ ÈÃÍßÇã ÇáÇÓÑÉ¡ ÇáÎØÈÉ¡ ÊÚÑíÝ ÇáÒæÇÌ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Silicosis, Tuberculosis (tb) And Hivaids The Triple Epidemic Among Gold Mineworkers In South Africa (literature Review And Policy Analysis)

Silicosis, Tuberculosis (tb) And Hivaids The Triple Epidemic Among Gold Mineworkers In South Africa (literature Review And Policy Analysis)

(0)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 334 ) :: Silicosis, Tuber

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÇÍÈÉ ÇáäÒá

ÕÇÍÈÉ ÇáäÒá

(0)

ÃáãÚõ ÔÎÕíÇÊ ÇáãÓÑÍ ÇáÇíØÇáí ÞÇØÈÉð¡ ÊÚÈøöÑõ Úä ÇáãßÑ æÇáÍßãÉ æÇáÐßÇÁ Ýí Âä: Åäø

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÑÇÑ ÇáæÌå: ÇáØÑíÞÉ ÇáÕíäíÉ áÞÑÇÁÉ ÇáæÌæå áÜö: áíáÇä íæäÌ

ÃÓÑÇÑ ÇáæÌå: ÇáØÑíÞÉ ÇáÕíäíÉ áÞÑÇÁÉ ÇáæÌæå

(4)

áÜö: áíáÇä íæäÌ
ÊÚÑÝäÇ ÇáßÇÊÈÉ "áíáÇä íæäÛ" Ýì åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì "ÃÓÑÇÑ ÇáæÌå" æÊÞÏã ÏÑÇÓÉ ÏÞíÞÉ æß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÌíåÇÊ ÇáäÍæíÉ æÇáÈáÇÛíÉ áÞÑÇÁÉ äÇÝÚ

ÇáÊæÌíåÇÊ ÇáäÍæíÉ æÇáÈáÇÛíÉ áÞÑÇÁÉ äÇÝÚ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÌíåÇÊ ÇáäÍæíÉ æÇáÈáÇÛíÉ áÞÑÇÁÉ äÇÝÚ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍæÇá ÛíÑ ÇáãÓáãíä Ýí ÈáÇÏ ÇáÔÇã ÍÊì äåÇíÉ ÇáÚÕÑ ÇáÇãæí áÜö: ÍÇãÏ ãÍãÏ ÇáåÇÏí ÇáÔÑíÝ

ÇÍæÇá ÛíÑ ÇáãÓáãíä Ýí ÈáÇÏ ÇáÔÇã ÍÊì äåÇíÉ ÇáÚÕÑ ÇáÇãæí

(2)

áÜö: ÍÇãÏ ãÍãÏ ÇáåÇÏí ÇáÔÑíÝ
ßÊÇÈ - ÇÍæÇá ÛíÑ ÇáãÓáãíä Ýí ÈáÇÏ ÇáÔÇã ÍÊì äåÇíÉ ÇáÚÕÑ ÇáÇãæí - ááãÄáÝ : ÍÇã

ÊÍãíá ßÊÇÈ INSTRUCTOR TECHNOLOGY USE A MIXED METHODS INVESTIGATION

INSTRUCTOR TECHNOLOGY USE A MIXED METHODS INVESTIGATION

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 282 ) :: INSTRUCTOR TE

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÞÏÑÉ ÇáãßÇäíÉ æÇáÊÍÕíá Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ ÇáÇÓÇÓí ÈãÏÇÑÓ æßÇáÉ ÇáÛæË

ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÞÏÑÉ ÇáãßÇäíÉ æÇáÊÍÕíá Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ ÇáÇÓÇÓí ÈãÏÇÑÓ æßÇáÉ ÇáÛæË

(6)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 419 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚáÇã ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÚáæã æÇáÝäæä v.2 áÜö: ÏÌíáí¡ ÚÈÏ ÇáÕÇÍÈ¡

ÇÚáÇã ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÚáæã æÇáÝäæä v.2

(4)

áÜö: ÏÌíáí¡ ÚÈÏ ÇáÕÇÍÈ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚáÇã ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÚáæã æÇáÝäæä v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáäÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ 8.05.Merge_sort

8.05.Merge_sort

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ 8.05.Merge_sort ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÚÈá ÇáÎÒÇÚí áÜö: ßäÚÇä¡ ÌÑÌÓ¡

ÏÚÈá ÇáÎÒÇÚí

(2)

áÜö: ßäÚÇä¡ ÌÑÌÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÚÈá ÇáÎÒÇÚí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáåáÇá¡ ãßÇä ÇáäÔÑ: Çáß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÈíÇä ÇáÚÑÈí Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã

ÃÕæá ÇáÈíÇä ÇáÚÑÈí Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÈíÇä ÇáÚÑÈí Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Susceptibility for Hepatitis B Infection within the United States Population with Special Focus on African American Females.

Susceptibility for Hepatitis B Infection within the United States Population with Special Focus on African American Females.

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 619 ) :: Susceptibility f

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÔÚÈ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÇÓØæÑÉ ÇáÊí ÔßáÊ ÇäÌáÊÑÇ æÇãÑíßÇ 1 - Ø ÇáÔÑæÞ ÇáÏæáíÉ áÜö: ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã

ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÔÚÈ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÇÓØæÑÉ ÇáÊí ÔßáÊ ÇäÌáÊÑÇ æÇãÑíßÇ 1 - Ø ÇáÔÑæÞ ÇáÏæáíÉ

(7)

áÜö: ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáíÝæÑÏ áæäÌáí æÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÔÚÈ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÇÓØæÑÉ ÇáÊí ÔßáÊ ÇäÌ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÃÈíÇÊ ãÛäí ÇááÈíÈ. ÇáÈÛÏÇÏí Ì7

ÔÑÍ ÃÈíÇÊ ãÛäí ÇááÈíÈ. ÇáÈÛÏÇÏí Ì7

(17)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÃÈíÇÊ ãÛäí ÇááÈíÈ. ÇáÈÛÏÇÏí Ì7 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÇÚáÇã ÇáÏæáí Ýí ÊÛØíÉ ÇáÚÏæÇä ÇáÇÓÑÇÆíáí Úáì ÞØÇÚ ÛÒÉ

ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÇÚáÇã ÇáÏæáí Ýí ÊÛØíÉ ÇáÚÏæÇä ÇáÇÓÑÇÆíáí Úáì ÞØÇÚ ÛÒÉ

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 152 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Technology Integration in Georgia Public Elementary Schools

Technology Integration in Georgia Public Elementary Schools

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 504 ) :: Technology In

ÊÍãíá ßÊÇÈ åßÐÇ ÚÇツ ãÚ ÇáÞÑÂä (ÞÕÕ æãæÇÞÝ) áÜö: ÃÓãÇÁ ÈäÊ ÑÇÔÏ ÇáÑæíÔÏ

åßÐÇ ÚÇツ ãÚ ÇáÞÑÂä (ÞÕÕ æãæÇÞÝ)

(2)

áÜö: ÃÓãÇÁ ÈäÊ ÑÇÔÏ ÇáÑæíÔÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ åßÐÇ ÚÇツ ãÚ ÇáÞÑÂä (ÞÕÕ æãæÇÞÝ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÊÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÅáíÇÓ - ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇááØíÝ áÜö: ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇááØíÝ

ÑæÇíÉ ÅáíÇÓ - ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇááØíÝ

(1)

áÜö: ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇááØíÝ
ÊÞÏã ÑæÇíÉ «ÅáíÇÓ»¡ ÇáÑæÇíÉ ÇáÑÇÈÚÉ áÃÍãÏ ÚÈÏ ÇááØíÝ¡ ÑÄíÉ ÌÏíÏÉ ááÊÇÑíΡ íáÚÈ Ý

ÊÍãíá ßÊÇÈ Combustion instabilities an experimental investigation on the effects of hydrogen in a lean premixed combustor

Combustion instabilities an experimental investigation on the effects of hydrogen in a lean premixed combustor

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 165 ) :: Combustio

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ËáÇËì ÇáÃÈÚÇÏ Ýì ÈÑäÇãÌ ArcGIS áÜö: ã. ÚÈÏÇááå ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå (ÃÈæ æÇÆá)

ÇáÊÍáíá ËáÇËì ÇáÃÈÚÇÏ Ýì ÈÑäÇãÌ ArcGIS

(0)

áÜö: ã. ÚÈÏÇááå ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå (ÃÈæ æÇÆá)
ßÊÇÈ - ÇáÊÍáíá ËáÇËì ÇáÃÈÚÇÏ Ýì ÈÑäÇãÌ ArcGIS - ááãÄáÝ : ã. ÚÈÏÇááå ãÍã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÈÍ ÇáÃÚÔì. ÇáÞáÞÔäÏí Ì07

ÕÈÍ ÇáÃÚÔì. ÇáÞáÞÔäÏí Ì07

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÈÍ ÇáÃÚÔì. ÇáÞáÞÔäÏí Ì07 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇáã ÇáãÚÑÝÉ áßá ÓÄÇá ÌæÇÈ ÌãÇá ÇáßÇÔÝ

ÚÇáã ÇáãÚÑÝÉ áßá ÓÄÇá ÌæÇÈ ÌãÇá ÇáßÇÔÝ

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇáã ÇáãÚÑÝÉ áßá ÓÄÇá ÌæÇÈ ÌãÇá ÇáßÇÔÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Redwoods

Redwoods

(0)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 302 ) :: Redwoods ÑÓÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÒ ÇáÛáÇÕã Ýí ÅÝÍÇã ÇáãÎÇÕã.pdf

ÍÒ ÇáÛáÇÕã Ýí ÅÝÍÇã ÇáãÎÇÕã.pdf

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÒ ÇáÛáÇÕã Ýí ÅÝÍÇã ÇáãÎÇÕã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ç ÇæÑÇß - áãÍÉ ãä Ýä ÇáãÚãÇÑ ÇáÇÑãäí Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáæÓØí - Ø ÌãÚíÉ ÇÕÏÞÇÁ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÇÑãäíÉ áÜö: Ç ÇæÑÇß

Ç ÇæÑÇß - áãÍÉ ãä Ýä ÇáãÚãÇÑ ÇáÇÑãäí Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáæÓØí - Ø ÌãÚíÉ ÇÕÏÞÇÁ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÇÑãäíÉ

(6)

áÜö: Ç ÇæÑÇß
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ç ÇæÑÇß - áãÍÉ ãä Ýä ÇáãÚãÇÑ ÇáÇÑãäí Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáæÓØí - Ø ÌãÚíÉ ÇÕÏÞÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÅÓÞÇØÇÊ - åíÑÊÇ ãæááÑ áÜö: åíÑÊÇ ãæááÑ

ÑæÇíÉ ÅÓÞÇØÇÊ - åíÑÊÇ ãæááÑ

(0)

áÜö: åíÑÊÇ ãæááÑ
ÊÕÝ åíÑÊÇ ãæááÑ ÛÑÇÈÉ ÇáÍÇáÉ ÇáíæãíÉ ÈÃÓáæÈ íÞÑÈ ÇáÛÑíÈ ãä ÇáÞÇÑÆ æáÇ íäÒÚ Úäå å

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓäÏ - ÇáÍãíÏí - Ê ÍÈíÈ ÇáÑÍãä ÇáÃÚÙãí

ÇáãÓäÏ - ÇáÍãíÏí - Ê ÍÈíÈ ÇáÑÍãä ÇáÃÚÙãí

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓäÏ - ÇáÍãíÏí - Ê ÍÈíÈ ÇáÑÍãä ÇáÃÚÙãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Genome-Wide Association Study Identifies Novel Ethnic-Specific Associations With Body Mass Index

Genome-Wide Association Study Identifies Novel Ethnic-Specific Associations With Body Mass Index

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 303 ) :: Genome-Wide Asso

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Ýí ÛãÇÑ ÇáÓíÇÓÉ ÝßÑÇð æããÇÑÓÉ - Ï. ãÍãÏ ÚÇÈÏ ÇáÌÇÈÑì - ÇáãÌáÏ ÇáÃæá áÜö: ÇáãÌáÏ ÇáÃæá

ßÊÇÈ Ýí ÛãÇÑ ÇáÓíÇÓÉ ÝßÑÇð æããÇÑÓÉ - Ï. ãÍãÏ ÚÇÈÏ ÇáÌÇÈÑì - ÇáãÌáÏ ÇáÃæá

(1)

áÜö: ÇáãÌáÏ ÇáÃæá
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÛãÇÑ ÇáÓíÇÓÉ ÝßÑÇð æããÇÑÓÉ - ÇáßÊÇÈ ÇáÃæá pdf ãÌÇäÇð ÊÃáíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ FITTING A PARAMETRIC MODEL TO A CLOUD OF POINTS VIA OPTIMIZATION

FITTING A PARAMETRIC MODEL TO A CLOUD OF POINTS VIA OPTIMIZATION

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 169 ) :: FITTING A PARAM

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÞÏ ßÊÇÈ ÍíÇÉ ãÍãÏ áÜö: ÞÕíãí¡ ÚÈÏ Çááå Úáí¡

äÞÏ ßÊÇÈ ÍíÇÉ ãÍãÏ

(7)

áÜö: ÞÕíãí¡ ÚÈÏ Çááå Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÞÏ ßÊÇÈ ÍíÇÉ ãÍãÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÑÍãäíÉ¡ ãßÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 45 áÜö: ÑÓÊßÇÑ ÌæíÈÇÑí¡ íÚÓæÈ ÇáÏíä.

ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 45

(2)

áÜö: ÑÓÊßÇÑ ÌæíÈÇÑí¡ íÚÓæÈ ÇáÏíä.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 45 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÎáÇÕÉ ÇáæÝíÉ Ýí ÇáÍÞÇÆÞ ÇáÇáåíÉ Úáì ÓÈíá ÇáÓÄÇá æ ÇáÌæÇÈ. áÜö: ÇÑÓíäæÓ¡ ÒßÇÑíæÓ¡

ßÊÇÈ ÇáÎáÇÕÉ ÇáæÝíÉ Ýí ÇáÍÞÇÆÞ ÇáÇáåíÉ Úáì ÓÈíá ÇáÓÄÇá æ ÇáÌæÇÈ.

(3)

áÜö: ÇÑÓíäæÓ¡ ÒßÇÑíæÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÎáÇÕÉ ÇáæÝíÉ Ýí ÇáÍÞÇÆÞ ÇáÇáåíÉ Úáì ÓÈíá ÇáÓÄÇá æ ÇáÌæÇÈ. - ÑÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Essays in empirical corporate finance- covenant violations marke

Essays in empirical corporate finance- covenant violations marke

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1194 ) :: Essays in empirical

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÎÕ    Ç?ÍÊíÇÌÇÊ ÇáÊÏÑíÈíÉ áãÏíÑí ÇáãÏÇÑÓ ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇãÉ

ãáÎÕ Ç?ÍÊíÇÌÇÊ ÇáÊÏÑíÈíÉ áãÏíÑí ÇáãÏÇÑÓ ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇãÉ

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 47 ) :: ãáÎÕ ÑÓÇáÉ Ïß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑÇÊ ÇáãåäÏÓ ÇáãÏäì áÜö: egyptsystem

ÏæÑÇÊ ÇáãåäÏÓ ÇáãÏäì

(0)

áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÏæÑÇÊ ÇáãåäÏÓ ÇáãÏäì - ááãÄáÝ : egyptsystem . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞÇÏ ÑÇÆÏ ãÏÑÓÉ ÇáÏíæÇä ÇáÊÌÏíÏíÉ

ÇáÚÞÇÏ ÑÇÆÏ ãÏÑÓÉ ÇáÏíæÇä ÇáÊÌÏíÏíÉ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞÇÏ ÑÇÆÏ ãÏÑÓÉ ÇáÏíæÇä ÇáÊÌÏíÏíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊØæÑ ÇáÏáÇáÉ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ

ÊØæÑ ÇáÏáÇáÉ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ

(26)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊØæÑ ÇáÏáÇáÉ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÔßÇá ÇáÊÚÈíÑ ÇáäËÑí Ýí ßÊÇÈ ÇáÍíæÇä

ÃÔßÇá ÇáÊÚÈíÑ ÇáäËÑí Ýí ßÊÇÈ ÇáÍíæÇä

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÔßÇá ÇáÊÚÈíÑ ÇáäËÑí Ýí ßÊÇÈ ÇáÍíæÇä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÆÏ Åáì ÍíÝÇ áÜö: ÛÓÇä ßäÝÇäí

ÚÇÆÏ Åáì ÍíÝÇ

(0)

áÜö: ÛÓÇä ßäÝÇäí
ÊÌÓÏ ÍÈ ßäÝÇäí ááÚæÏÉ Åáì ÈáÏå¡ Ýåí Ê쾄 ÈãÚÙãåÇ Ýí ÇáØÑíÞ Åáì ÍíÝÇ ÚäÏãÇ íÞÑÑ Ó

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃáÝÇÙ ÇáãäÓæÈÉ Åáì Ãåá ãÕÑ Ýí áÊÇÌ

ÇáÃáÝÇÙ ÇáãäÓæÈÉ Åáì Ãåá ãÕÑ Ýí áÊÇÌ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃáÝÇÙ ÇáãäÓæÈÉ Åáì Ãåá ãÕÑ Ýí áÊÇÌ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ÇáãÓáã : ÚÞíÏÉ - ÚÈÇÏÇÊ - ãÚÇãáÇÊ áÜö: ÚÈÏ ÇáßÑíã ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáÏíæÇä

Ïáíá ÇáãÓáã : ÚÞíÏÉ - ÚÈÇÏÇÊ - ãÚÇãáÇÊ

(0)

áÜö: ÚÈÏ ÇáßÑíã ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáÏíæÇä
Ïáíá ÇáãÓáã : ÑÓÇáÉ ÞÏã áåÇ ÇáÔíÎ ÇÈä ÌÈÑíä - ÑÍãå Çááå - Èíä ÝíåÇ ãÄáÝåÇ - ÃËÇÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÂËÇÑ ÇáãÑÝæÚÉ Ýí ÇáÇÎÈÇÑ ÇáãæÖæÚÉ

ÇááÂËÇÑ ÇáãÑÝæÚÉ Ýí ÇáÇÎÈÇÑ ÇáãæÖæÚÉ

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÂËÇÑ ÇáãÑÝæÚÉ Ýí ÇáÇÎÈÇÑ ÇáãæÖæÚÉ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÊÍáíá ÇáæÇÞÚ ÈãäåÇÌ ÇáÚÇåÇÊ ÇáãÒãäå.pdf

ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÊÍáíá ÇáæÇÞÚ ÈãäåÇÌ ÇáÚÇåÇÊ ÇáãÒãäå.pdf

(97)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÊÍáíá ÇáæÇÞÚ ÈãäåÇÌ ÇáÚÇåÇÊ ÇáãÒãäå.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Spinoza on Individuals and Individuation Metaphysics, Morals, and Politics

Spinoza on Individuals and Individuation Metaphysics, Morals, and Politics

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 600 ) :: Spinoza on In

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚáÇÞÉ ÇáÏÑÓ ÇáäÍæí ÈÇáÈáÇÛí ÚäÏ ÇáÌÑÌäí

ÚáÇÞÉ ÇáÏÑÓ ÇáäÍæí ÈÇáÈáÇÛí ÚäÏ ÇáÌÑÌäí

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚáÇÞÉ ÇáÏÑÓ ÇáäÍæí ÈÇáÈáÇÛí ÚäÏ ÇáÌÑÌäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ A biomechanical evaluation of a novel surgical reconstruction technique of the ulnar collateral ligament of the elbow joint

A biomechanical evaluation of a novel surgical reconstruction technique of the ulnar collateral ligament of the elbow joint

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 360 ) :: A bio

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÚË ÇáÇãÉ ÇáÚÑÈíÉ æÑÓÇáÊåÇ Çáì ÇáÚÇáã v.1 áÜö: ÇÑÓæÒí¡ Òßí¡, 1900-1968,

ÈÚË ÇáÇãÉ ÇáÚÑÈíÉ æÑÓÇáÊåÇ Çáì ÇáÚÇáã v.1

(3)

áÜö: ÇÑÓæÒí¡ Òßí¡, 1900-1968,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÚË ÇáÇãÉ ÇáÚÑÈíÉ æÑÓÇáÊåÇ Çáì ÇáÚÇáã v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÏÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅØáÇÞ ØÇÞÇÊ ÇáÍíÇÉ

ÅØáÇÞ ØÇÞÇÊ ÇáÍíÇÉ

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅØáÇÞ ØÇÞÇÊ ÇáÍíÇÉ ÇÏÇÑÉ æÊäãíÉ æÊÓæíÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ the effectiveness of a blendel learning program on developing and retention of palestinian tenth graders' english writing skills

the effectiveness of a blendel learning program on developing and retention of palestinian tenth graders' english writing skills

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 547 ) :: the effectiv

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÝÉ ÇáÕáÇÉ ÇáßÈíÑ 3 ãÌáÏ

ÕÝÉ ÇáÕáÇÉ ÇáßÈíÑ 3 ãÌáÏ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÝÉ ÇáÕáÇÉ ÇáßÈíÑ 3 ãÌáÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÍÝ ÇáÇßÊÑæäì ÇáÝáÇÔì ÊÓÊØíÚ ÊÕÝÍ ÇáãÕÍÝ æßÇäå ßÊÇÈ Èíä íÏß.rar

ÇáãÕÍÝ ÇáÇßÊÑæäì ÇáÝáÇÔì ÊÓÊØíÚ ÊÕÝÍ ÇáãÕÍÝ æßÇäå ßÊÇÈ Èíä íÏß.rar

(480)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÍÝ ÇáÇßÊÑæäì ÇáÝáÇÔì ÊÓÊØíÚ ÊÕÝÍ ÇáãÕÍÝ æßÇäå ßÊÇÈ Èíä íÏß.rar

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ ÇááØíÝ Ýí ÝÖá ãßÉ æÇåáåÇ æÈäÇÁ ÇáÈíÊ ÇáÔÑíÝ áÜö: ÇÈä ÙÇåÑÉ¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡

ÇáÌÇãÚ ÇááØíÝ Ýí ÝÖá ãßÉ æÇåáåÇ æÈäÇÁ ÇáÈíÊ ÇáÔÑíÝ

(5)

áÜö: ÇÈä ÙÇåÑÉ¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ ÇááØíÝ Ýí ÝÖá ãßÉ æÇåáåÇ æÈäÇÁ ÇáÈíÊ ÇáÔÑíÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÐßÑÉ ÇáÝÎÑíÉ

ÇáÊÐßÑÉ ÇáÝÎÑíÉ

(0)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÐßÑÉ ÇáÝÎÑíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ High Gain Pattern Reconfigurable Antenna Arrays for Portable and Body-Centric Wireless Applications  ÈÚäæÇä

High Gain Pattern Reconfigurable Antenna Arrays for Portable and Body-Centric Wireless Applications ÈÚäæÇä

(0)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 34 ) :: High Gain P

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞíÏ ÇáÕíÏ.pdf

ÞíÏ ÇáÕíÏ.pdf

(3)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÞíÏ ÇáÕíÏ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈØ ãÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÈÇÍ ÇÓØíÝÇä ÞÌÉ Ìí - ÇáÕäÇÚÉ Ýí ÊÇÑíÎ æÇÏí ÇáÑÇÝÏíä - Ø Ï ä áÜö: ÕÈÇÍ ÇÓØíÝÇä ÞÌÉ Ìí

ÕÈÇÍ ÇÓØíÝÇä ÞÌÉ Ìí - ÇáÕäÇÚÉ Ýí ÊÇÑíÎ æÇÏí ÇáÑÇÝÏíä - Ø Ï ä

(13)

áÜö: ÕÈÇÍ ÇÓØíÝÇä ÞÌÉ Ìí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÈÇÍ ÇÓØíÝÇä ÞÌÉ Ìí - ÇáÕäÇÚÉ Ýí ÊÇÑíÎ æÇÏí ÇáÑÇÝÏíä - Ø Ï ä - ÑÇÈØ ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáæÏ áíÝí ÔÊÑÇæÓ..ÇáÃäËÑæÈæáÌíÇ ÇáÈäíæíÉ..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì

ßáæÏ áíÝí ÔÊÑÇæÓ..ÇáÃäËÑæÈæáÌíÇ ÇáÈäíæíÉ..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáæÏ áíÝí ÔÊÑÇæÓ..ÇáÃäËÑæÈæáÌíÇ ÇáÈäíæíÉ..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÕÝ. ÇÈä Ìäí Ì3

ÇáãäÕÝ. ÇÈä Ìäí Ì3

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÕÝ. ÇÈä Ìäí Ì3 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑá ÈæÈÑ - ãäØÞ ÇáÈÍË ÇáÚáãí áÜö: ßÇÑá ÈæÈÑ

ßÇÑá ÈæÈÑ - ãäØÞ ÇáÈÍË ÇáÚáãí

(4)

áÜö: ßÇÑá ÈæÈÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑá ÈæÈÑ - ãäØÞ ÇáÈÍË ÇáÚáãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ØÈÚÉ , ÊÑÌãÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Analysis of chronic obstructive pulmonary disease (COPD) using CT images

Analysis of chronic obstructive pulmonary disease (COPD) using CT images

(0)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 55 ) :: Analys

ÊÍãíá ßÊÇÈ Óáíã äÒåÊ ßÑÌß - ÊÇÑíÎ ÇáØÈÇÚÉ Ýí ÊÑßíÇ - Ø ãßÊÈÉ Çáãáß ÝåÏ ÇáæØäíÉ áÜö: Óáíã äÒåÊ ßÑÌß

Óáíã äÒåÊ ßÑÌß - ÊÇÑíÎ ÇáØÈÇÚÉ Ýí ÊÑßíÇ - Ø ãßÊÈÉ Çáãáß ÝåÏ ÇáæØäíÉ

(8)

áÜö: Óáíã äÒåÊ ßÑÌß
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óáíã äÒåÊ ßÑÌß - ÊÇÑíÎ ÇáØÈÇÚÉ Ýí ÊÑßíÇ - Ø ãßÊÈÉ Çáãáß ÝåÏ ÇáæØäíÉ -

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáãÚÇííÑ ÇáÏæáíÉ áÇÏÇÑÉ ÇáãÔÇÑíÚ Ýí ÒíÇÏÉ ÌæÏÉ ÇáãÔÑæÚ Ýí ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇåáíÉ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ

쾄 ÇáãÚÇííÑ ÇáÏæáíÉ áÇÏÇÑÉ ÇáãÔÇÑíÚ Ýí ÒíÇÏÉ ÌæÏÉ ÇáãÔÑæÚ Ýí ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇåáíÉ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ

(8)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 564 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ Network intrusion detection using one- class classification based on standard deviation of service's normal behavior

Network intrusion detection using one- class classification based on standard deviation of service's normal behavior

(0)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 44 ) :: Network in

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÅÔßÇáíÇÊ ÇáÞÏÑÉ ÇáÊæÇÕáíÉ

ãä ÅÔßÇáíÇÊ ÇáÞÏÑÉ ÇáÊæÇÕáíÉ

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÅÔßÇáíÇÊ ÇáÞÏÑÉ ÇáÊæÇÕáíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ Úáí ȪÒÇÏ ÑÇÏ Ê íæÓÝ ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÝÑÌ - ãÔÊÑí ÇáÚÔÞ - ÑæÇíÉ , ÇáÞÕÕ ÇáÇíÑÇäíÉ áÜö: ãÍãÏ Úáí ȪÒÇÏ ÑÇÏ Ê íæÓÝ ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÝÑÌ

ãÍãÏ Úáí ȪÒÇÏ ÑÇÏ Ê íæÓÝ ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÝÑÌ - ãÔÊÑí ÇáÚÔÞ - ÑæÇíÉ , ÇáÞÕÕ ÇáÇíÑÇäíÉ

(2)

áÜö: ãÍãÏ Úáí ȪÒÇÏ ÑÇÏ Ê íæÓÝ ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÝÑÌ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ Úáí ȪÒÇÏ ÑÇÏ Ê íæÓÝ ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÝÑÌ - ãÔÊÑí ÇáÚÔÞ - ÑæÇíÉ , ÇáÞÕÕ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÊãÏ Èä ÚÈÇÏ ÏÑÇÓÉ äÝÓíÉ

ÇáãÚÊãÏ Èä ÚÈÇÏ ÏÑÇÓÉ äÝÓíÉ

(17)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÊãÏ Èä ÚÈÇÏ ÏÑÇÓÉ äÝÓíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑíã ÈäÊ ãÇÌÏ Èä ÇÏíÈ ÚäÊÇÈí - ÇáËíæÕæÝíÇ - ÏÑÇÓÉ áÞÖíÉ ÇáÇáæåíÉ Þí ÇáÝßÑ ÇáËíæÕæÝí ÇáÍÏíË áÜö: ãÑíã ÈäÊ ãÇÌÏ Èä ÇÏíÈ ÚäÊÇÈí

ãÑíã ÈäÊ ãÇÌÏ Èä ÇÏíÈ ÚäÊÇÈí - ÇáËíæÕæÝíÇ - ÏÑÇÓÉ áÞÖíÉ ÇáÇáæåíÉ Þí ÇáÝßÑ ÇáËíæÕæÝí ÇáÍÏíË

(2)

áÜö: ãÑíã ÈäÊ ãÇÌÏ Èä ÇÏíÈ ÚäÊÇÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑíã ÈäÊ ãÇÌÏ Èä ÇÏíÈ ÚäÊÇÈí - ÇáËíæÕæÝíÇ - ÏÑÇÓÉ áÞÖíÉ ÇáÇáæåíÉ Þí Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ Acid base Equilibria and Calculations (1996)(en)(48s)

Acid base Equilibria and Calculations (1996)(en)(48s)

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Acid base Equilibria and Calculations (1996)(en)(48s) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Building Capacity Through the Use of a Strategic Prevention Frame  ÈÚäæÇä

Building Capacity Through the Use of a Strategic Prevention Frame ÈÚäæÇä

(2)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 276 ) :: Building Cap

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞáÞ ÇáÇÎÊÈÇÑ Ýí ãæÞÝ ÇÎÊÈÇÑí ÖÇÛØ æÚáÇÞÊå ÈÚÇÏÇÉ ÇáÇÓÊÐßÇÑ æ ÇáÑÖÇ

ÞáÞ ÇáÇÎÊÈÇÑ Ýí ãæÞÝ ÇÎÊÈÇÑí ÖÇÛØ æÚáÇÞÊå ÈÚÇÏÇÉ ÇáÇÓÊÐßÇÑ æ ÇáÑÖÇ

(2)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 3 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇÉ ÇáÐíä æáæÇ ÞÖÇÁ ãÕÑ

ÇáÞÖÇÉ ÇáÐíä æáæÇ ÞÖÇÁ ãÕÑ

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇÉ ÇáÐíä æáæÇ ÞÖÇÁ ãÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÎÏÇÚ ÇáÊÓæíÞí Ýí ÈäÇÁ ÇáÕæÑÉ ÇáÐåäíÉ ááãÓÊåáßíä Ýí ÓæÞ ÇáÎÏãÇÊ ÇáÇÑÏäí

ÃËÑ ÇáÎÏÇÚ ÇáÊÓæíÞí Ýí ÈäÇÁ ÇáÕæÑÉ ÇáÐåäíÉ ááãÓÊåáßíä Ýí ÓæÞ ÇáÎÏãÇÊ ÇáÇÑÏäí

(17)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 84 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓßÇä ((ÇáÃÕáííä)) áãÕÑ áÜö: ÈáÇá ÝÖá

ÇáÓßÇä ((ÇáÃÕáííä)) áãÕÑ

(0)

áÜö: ÈáÇá ÝÖá
ãÔßáÊí ÇáËÇäíÉ åí Ãääí ÃÔÚÑ ÈÃßáÇä ÝÙíÚ Ýí ÖåÑí áÇ ÃÏÑí åá ÓÈÈå ÇáÍÔÑÇÊ ÇáÊí íÞ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔíÎÉ ÇÈä ÔÇÐÇä ÇáÕÛÑì

ãÔíÎÉ ÇÈä ÔÇÐÇä ÇáÕÛÑì

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔíÎÉ ÇÈä ÔÇÐÇä ÇáÕÛÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØæÈ ÇáÇÈíÖ ÇáÎÝíÝ ÇáÚÇÒá áÜö: mahmoudelkhatib2025

ÇáØæÈ ÇáÇÈíÖ ÇáÎÝíÝ ÇáÚÇÒá

(6)

áÜö: mahmoudelkhatib2025
ßÊÇÈ - ÇáØæÈ ÇáÇÈíÖ ÇáÎÝíÝ ÇáÚÇÒá - ááãÄáÝ : mahmoudelkhatib2025 .

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÈÑÇãÌ ÇÏÇÑÉ ÚáÇÞÉ ÇáÚãáÇÁ Ýí ÎáÞ ãíÒÉ ÊäÇÝÓíÉ

쾄 ÈÑÇãÌ ÇÏÇÑÉ ÚáÇÞÉ ÇáÚãáÇÁ Ýí ÎáÞ ãíÒÉ ÊäÇÝÓíÉ

(6)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 559 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ What is Islam? áÜö: Jamaal Zarabozo

What is Islam?

(0)

áÜö: Jamaal Zarabozo
ðWhat is Islam?: This book explains basic introduction to the fundamental belief

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÔæÑì

ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÔæÑì

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÔæÑì Úáæã ÇáÞÑÂä - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÈáíæÛÑÇÝíÇ ÇáÑÓÇÆá ÇáÚáãíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáãÕÑíÉ ãäÐ ÇäÔÇÆåÇ Çáì ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä.pdf

ÈÈáíæÛÑÇÝíÇ ÇáÑÓÇÆá ÇáÚáãíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáãÕÑíÉ ãäÐ ÇäÔÇÆåÇ Çáì ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä.pdf

(299)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÈáíæÛÑÇÝíÇ ÇáÑÓÇÆá ÇáÚáãíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáãÕÑíÉ ãäÐ ÇäÔÇÆåÇ Çáì ÇáÞÑä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáØÝæáÉ æÇáÕÈÇ æÇáÔÈÇÈ - áíÝ ÊæáÓÊæí áÜö: áíÝ ÊæáÓÊæí

ÑæÇíÉ ÇáØÝæáÉ æÇáÕÈÇ æÇáÔÈÇÈ - áíÝ ÊæáÓÊæí

(1)

áÜö: áíÝ ÊæáÓÊæí
áÞÏ ÃäÌÒÊ ÃÍÓä Úãá æÃÚÙãÉ Ýí åÐå ÇáÍíÇÉ : ãÇÊÊ Ïæä ÃÓÝ Ãæ ÎæÝ æÏÝäÊ æÝÞÇð áÑÛÈÊå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝì ãÑÇÏ ÇáÏÈÇÛ..ÈáÇÏäÇ ÝáÓØíä..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì..ÇáÞÓã ÇáËÇäì..Ýì ÇáÏíÇÑ ÇáäÇÈáÓíÉ.pdf

ãÕØÝì ãÑÇÏ ÇáÏÈÇÛ..ÈáÇÏäÇ ÝáÓØíä..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì..ÇáÞÓã ÇáËÇäì..Ýì ÇáÏíÇÑ ÇáäÇÈáÓíÉ.pdf

(162)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝì ãÑÇÏ ÇáÏÈÇÛ..ÈáÇÏäÇ ÝáÓØíä..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì..ÇáÞÓã ÇáËÇäì..Ýì ÇáÏí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅãÇã ÇáÃæÒÇÚí æãäåÌå Ýí ÇáÏÚæÉ

ÇáÅãÇã ÇáÃæÒÇÚí æãäåÌå Ýí ÇáÏÚæÉ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅãÇã ÇáÃæÒÇÚí æãäåÌå Ýí ÇáÏÚæÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇËÇÑ ÇáãÊÑÊÈÉ Úáì ÒæÇá ÇáÏæá æ ÇáÍßæãÇÊ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí

ÇáÇËÇÑ ÇáãÊÑÊÈÉ Úáì ÒæÇá ÇáÏæá æ ÇáÍßæãÇÊ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 327 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ãä äÞæá ÇáÔíÁ äÝÓå ÊÞÑíÈÇ. Åíßæ

Ãä äÞæá ÇáÔíÁ äÝÓå ÊÞÑíÈÇ. Åíßæ

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ãä äÞæá ÇáÔíÁ äÝÓå ÊÞÑíÈÇ. Åíßæ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÃÓãÇß ÇáÈÑ ÇáãÊæÍÔ - æÇÓíäí ÇáÃÚÑÌ áÜö: æÇÓíäí ÇáÃÚÑÌ

ßÊÇÈ ÃÓãÇß ÇáÈÑ ÇáãÊæÍÔ - æÇÓíäí ÇáÃÚÑÌ

(4)

áÜö: æÇÓíäí ÇáÃÚÑÌ
Èíä ÇáÑÛÈÉ Ýí ÇáÚíÔ¡ æÇáÛÑÈÉ Úä ÇáæØä¡ æÇáÍáã ÇáãÝÞæÏ¡ ßÊÈ ÇáÑæÇÆí «æÇÓíäí ÇáÃÚÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÑäÈ ÎÇÑÌ ÇáÞÈÚÉ áÜö: ãÍãÏ ÃÈæ ÒíÏ

ÇáÃÑäÈ ÎÇÑÌ ÇáÞÈÚÉ

(1)

áÜö: ãÍãÏ ÃÈæ ÒíÏ
«ÃäÇ ÇáÞÕíÏÉ æÇáÞÕíÏÉ ÃäÇ¡ ßÃääÇ ÑæÍÇä ÍáóáúäÇ ÈÏäðÇ»¡ ÈÑæÍò ßåÐå íßÊÈ «ãÍãÏ ÃÈæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÞÏ æÇáÅíÏíæáæÌíÉ. ÅíÌáÊæä

ÇáäÞÏ æÇáÅíÏíæáæÌíÉ. ÅíÌáÊæä

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÞÏ æÇáÅíÏíæáæÌíÉ. ÅíÌáÊæä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÔØíÈÇÊ áÜö: elazhary2050

ÇáÊÔØíÈÇÊ

(0)

áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÇáÊÔØíÈÇÊ - ááãÄáÝ : elazhary2050 . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊÌÑí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÃÍÏ ÇáÃãæãÉ - ÛÑÇåÇã ÓæíÝÊ áÜö: ÛÑÇåÇã ÓæíÝÊ

ÑæÇíÉ ÃÍÏ ÇáÃãæãÉ - ÛÑÇåÇã ÓæíÝÊ

(3)

áÜö: ÛÑÇåÇã ÓæíÝÊ
Ìíä ÝíÑÊÔÇíáÏ¡ ÔÇÈøÉ ÊÚãá ÎÇÏãÉ Ýí ãäÒá Âá äÇíÝä Ýí ÇáÑøíÝ ÇáÅäÌáíÒí¡ ÊáÊÞí ÚÔíÞ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÞÏíãÉ. ÈÇÑÊ

ÇáÈáÇÛÉ ÇáÞÏíãÉ. ÈÇÑÊ

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÞÏíãÉ. ÈÇÑÊ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎáÇÞíÇÊ ÇáãåäÉ æÏæÑåÇ Ýí ÇáÇÏÇÁ ÇáæÙíÝí ááÚÇãáíä Ýí ÇáãäÙãÇÊ ÛíÑ ÇáÍßæãíÉ ÈÞØÇÚ ÛÒÉ

ÇÎáÇÞíÇÊ ÇáãåäÉ æÏæÑåÇ Ýí ÇáÇÏÇÁ ÇáæÙíÝí ááÚÇãáíä Ýí ÇáãäÙãÇÊ ÛíÑ ÇáÍßæãíÉ ÈÞØÇÚ ÛÒÉ

(26)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 793 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ _ ÇÎáÇÞ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑÉ ÇíÊÇÈÓ áÜö: egyptsystem

ÏæÑÉ ÇíÊÇÈÓ

(0)

áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÏæÑÉ ÇíÊÇÈÓ - ááãÄáÝ : egyptsystem . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊÌÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÑíÝÇÊ ÇáäÏíÉ Úáì ÇáãäÙæãÉ ÇáÈíÞæäíÉ.pdf

ÇáÊÚÑíÝÇÊ ÇáäÏíÉ Úáì ÇáãäÙæãÉ ÇáÈíÞæäíÉ.pdf

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÑíÝÇÊ ÇáäÏíÉ Úáì ÇáãäÙæãÉ ÇáÈíÞæäíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Burdens Beget Burden Examining The Physiological Links Between Psychological Stress And Cardiovascular Disease  ÈÚäæÇä

Burdens Beget Burden Examining The Physiological Links Between Psychological Stress And Cardiovascular Disease ÈÚäæÇä

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 85 ) :: Burdens Beget Burden Exam

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÇÓíÇÊ ÇáßíãíÇÁ ÇáÚÖæíÉ

ÃÓÇÓíÇÊ ÇáßíãíÇÁ ÇáÚÖæíÉ

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÇÓíÇÊ ÇáßíãíÇÁ ÇáÚÖæíÉ ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ The Relationship between Chronic Health Conditions and Health

The Relationship between Chronic Health Conditions and Health

(1)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1257 ) :: The Relatio

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇÕÏ ÇáÕæã áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÇáÓáãí ÚÒ ÇáÏíä

ãÞÇÕÏ ÇáÕæã

(0)

áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÇáÓáãí ÚÒ ÇáÏíä
ßÊÇÈ - ãÞÇÕÏ ÇáÕæã - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÇáÓáãí ÚÒ ÇáÏíä ÇáÏíä ÇáÅ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÍíÍ ãä ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá áÜö: ÇáÏß澄 ÚÕÇã Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÍãíÏÇä

ÇáÕÍíÍ ãä ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá

(3)

áÜö: ÇáÏß澄 ÚÕÇã Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÍãíÏÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÍíÍ ãä ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf äÒæá ÇáÞÑÂä æÌãÚå -> ÃÓÈÇÈ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÞÇÆÞ Çááíá ÇáÛÇáíÉ.pdf

ÏÞÇÆÞ Çááíá ÇáÛÇáíÉ.pdf

(2)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÏÞÇÆÞ Çááíá ÇáÛÇáíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÑÏ Úáì ãä ÎÇáÝ ãÕÍÝ ÚËãÇä áÇÈä ÇáÃäÈÇÑí áÜö: ÇáÏß澄 ÛÇäã ÞÏæÑí ÇáÍãÏ

ßÊÇÈ ÇáÑÏ Úáì ãä ÎÇáÝ ãÕÍÝ ÚËãÇä áÇÈä ÇáÃäÈÇÑí

(21)

áÜö: ÇáÏß澄 ÛÇäã ÞÏæÑí ÇáÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÑÏ Úáì ãä ÎÇáÝ ãÕÍÝ ÚËãÇä áÇÈä ÇáÃäÈÇÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáãÕÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌí ÒíÏÇä..ÊÇÑíÎ ÇáÊãÏä ÇáÇÓáÇãì..ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ.pdf

ÌæÑÌí ÒíÏÇä..ÊÇÑíÎ ÇáÊãÏä ÇáÇÓáÇãì..ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ.pdf

(145)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌí ÒíÏÇä..ÊÇÑíÎ ÇáÊãÏä ÇáÇÓáÇãì..ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇäÔØÉ 2019 - ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ.pdf áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ

ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇäÔØÉ 2019 - ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ.pdf

(10)

áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇäÔØÉ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí -

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÝÚ ÅíåÇã ÇáÊÚÇÑÖ Úä ÇáÂíÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáÅíãÇä ÈÇáÑÓá æÇáÞÏÑ (ÌãÚ æÏÑÇÓÉ) áÜö: ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÚãÑ ÇáÏãíÌí

ÏÝÚ ÅíåÇã ÇáÊÚÇÑÖ Úä ÇáÂíÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáÅíãÇä ÈÇáÑÓá æÇáÞÏÑ (ÌãÚ æÏÑÇÓÉ)

(2)

áÜö: ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÚãÑ ÇáÏãíÌí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÏÝÚ ÅíåÇã ÇáÊÚÇÑÖ Úä ÇáÂíÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáÅíãÇä ÈÇáÑÓá æÇáÞÏÑ (

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂËÇÑ  ÓíÇÓÉ ÊÃåíá ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æÇáãÊæÓØÉ Úáì Çáäãæ

ÂËÇÑ ÓíÇÓÉ ÊÃåíá ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æÇáãÊæÓØÉ Úáì Çáäãæ

(4)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 52 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑæÍ ÚÒ ÇáÏíä ÇÈä ÌãÇÚÉ Úáì ÞæÇÚÏ ÇáÇÚÑÇÈ

ÔÑæÍ ÚÒ ÇáÏíä ÇÈä ÌãÇÚÉ Úáì ÞæÇÚÏ ÇáÇÚÑÇÈ

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 385 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È

ÊÍãíá ßÊÇÈ Managing the Tension between Standardization and Customization in IT-enabled Service Provisioning A Sensemaking Perspective

Managing the Tension between Standardization and Customization in IT-enabled Service Provisioning A Sensemaking Perspective

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 541 ) :: Managing the Tensi

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÈäúÊõ ÇáÕóøÈóøÇÛ - ßÇãá ßíáÇäí áÜö: ßÇãá ßíáÇäí

ßÊÇÈ ÈäúÊõ ÇáÕóøÈóøÇÛ - ßÇãá ßíáÇäí

(0)

áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÊÑæí åÐå ÇáÞÕÉ ÃÍÏÇË ÍÏËÊ Èíä «ÃÈí ÍãÒÉ Úáí Èä ÕÇÈÑ» æ«ÃÈí ËÚáÈÉ ÒíÇÏ Èä ØáÍÉ»¡

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíÎÇÆíá ÓáíãÇä - ÝáÓØíä æÇáÓíÇÓÉ ÇáÇãÑíßíÉ ãä æíáÓæä Çáí ßáíäÊæä áÜö: ãíÎÇÆíá ÓáíãÇä

ãíÎÇÆíá ÓáíãÇä - ÝáÓØíä æÇáÓíÇÓÉ ÇáÇãÑíßíÉ ãä æíáÓæä Çáí ßáíäÊæä

(2)

áÜö: ãíÎÇÆíá ÓáíãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíÎÇÆíá ÓáíãÇä - ÝáÓØíä æÇáÓíÇÓÉ ÇáÇãÑíßíÉ ãä æíáÓæä Çáí ßáíäÊæä - ÑÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Êßæíä ãÕÑ ÚÈÑ ÇáÚÕæÑ áãÍãÏ ÛÑÈÇá

Êßæíä ãÕÑ ÚÈÑ ÇáÚÕæÑ áãÍãÏ ÛÑÈÇá

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Êßæíä ãÕÑ ÚÈÑ ÇáÚÕæÑ áãÍãÏ ÛÑÈÇá ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÙãÇÁ ÇáÏäíÇ æÚÙãÇÁ ÇáÂÎÑÉ áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ

ÚÙãÇÁ ÇáÏäíÇ æÚÙãÇÁ ÇáÂÎÑÉ

(2)

áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
áÇ ÇÙääì æÍÏì ÇáÐì ÚÔÊ Êááß ÇááÍÙÇÊ æÈÇÔÑÊ Ðáß ÇáÔÚæÑ Ðáß ÇáÇÍÓÇÓ ÇáãÄäÓ ÞÏ ÚÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäÇÁ ÇáÏÇÎáí ááãÚÌã ÇáÚÑÈí

ÇáÈäÇÁ ÇáÏÇÎáí ááãÚÌã ÇáÚÑÈí

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäÇÁ ÇáÏÇÎáí ááãÚÌã ÇáÚÑÈí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊÚÑíÝ ÈÔßÓÈíÑ - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ

ßÊÇÈ ÇáÊÚÑíÝ ÈÔßÓÈíÑ - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ

(1)

áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
«ÔßÓÈíÑ»¡ Ðáß ÇáÚóáóã ÇáÐí ãáà ÇáÃÑÖ ÔÚÑðÇ æÃÏÈðÇ¡ ÃÏíÈñ ãõÈÏöÚñ¡ ÇÑÊÝÚ ÈÝßÑå æß

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖá Úáã ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇÁ¡ æãÚå: Íßã ÇáæÞÝ Úáì ÑÄæÓ ÇáÂíÇÊ áÜö: ÃÈæ ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå Èä Úáí Çáãíãæäí ÇáãØíÑí

ÝÖá Úáã ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇÁ¡ æãÚå: Íßã ÇáæÞÝ Úáì ÑÄæÓ ÇáÂíÇÊ

(1)

áÜö: ÃÈæ ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå Èä Úáí Çáãíãæäí ÇáãØíÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖá Úáã ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇÁ¡ æãÚå: Íßã ÇáæÞÝ Úáì ÑÄæÓ ÇáÂíÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ æÙíÝíÉ áÃÓáæÈ ÇáÊæßíÏ Ýí ÇáÞÑÂä

ÏÑÇÓÉ æÙíÝíÉ áÃÓáæÈ ÇáÊæßíÏ Ýí ÇáÞÑÂä

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ æÙíÝíÉ áÃÓáæÈ ÇáÊæßíÏ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÈÍË Ýí ÞÖíÉ ÇáÅÚÑÇÈ

ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÈÍË Ýí ÞÖíÉ ÇáÅÚÑÇÈ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÈÍË Ýí ÞÖíÉ ÇáÅÚÑÇÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚËãÇä Úáì ÍÓä - ÞæÇÚÏ ÇáÇÓÊÏáÇá Úáì ãÓÇÆá ÇáÇÚÊÞÇÏ.pdf

ÚËãÇä Úáì ÍÓä - ÞæÇÚÏ ÇáÇÓÊÏáÇá Úáì ãÓÇÆá ÇáÇÚÊÞÇÏ.pdf

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚËãÇä Úáì ÍÓä - ÞæÇÚÏ ÇáÇÓÊÏáÇá Úáì ãÓÇÆá ÇáÇÚÊÞÇÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎíÑì ÔáÈì..ÕÍÈå ÇáÚÔÇÞ.ÑæÇÏ Çáßáãå æ ÇáäÛã.pdf

ÎíÑì ÔáÈì..ÕÍÈå ÇáÚÔÇÞ.ÑæÇÏ Çáßáãå æ ÇáäÛã.pdf

(63)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎíÑì ÔáÈì..ÕÍÈå ÇáÚÔÇÞ.ÑæÇÏ Çáßáãå æ ÇáäÛã.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑåíäÉ áÜö: ÏãÇÌ Çáíãäí

ÇáÑåíäÉ

(452)

áÜö: ÏãÇÌ Çáíãäí
ÊÑÇË ææÇÞÚ íãäí ÔãÇáí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÖì ÚåÏ Çáäæã áÜö: ÓáØÇä Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÚãÑí

ãÖì ÚåÏ Çáäæã

(0)

áÜö: ÓáØÇä Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÚãÑí
ßÊÇÈ Þíøã ÚÈÇÑÉ Úä åãÓÇÊ Ýí ÇáØãæÍ¡ æßáãÇÊ Ýí ÇáÇÑÊÞÇÁ¡ æÅÖÇÁÇÊ Ýí ÇáäÝÓ¡ áÅíÞÇÙ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÑÞ æÇáÊÇÑíÎ áÜö: ßáæÏ áíÝí ÔÊÑÇæÓ / ÓÊÑÇæÓ

ÇáÚÑÞ æÇáÊÇÑíÎ

(0)

áÜö: ßáæÏ áíÝí ÔÊÑÇæÓ / ÓÊÑÇæÓ
ßÊÇÈ - ÇáÚÑÞ æÇáÊÇÑíÎ - áößáæÏ áíÝí ÔÊÑÇæÓ / ÓÊÑÇæÓ íÚÊÈÑ ãÏÎáÇð áÊÃãá ÌÏíÏ Íæá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃËÑ ÇáÏáÇáÉ ÇáäÍæíÉ Ýí æÌæå ãä ÇáäÞÏ

ãä ÃËÑ ÇáÏáÇáÉ ÇáäÍæíÉ Ýí æÌæå ãä ÇáäÞÏ

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃËÑ ÇáÏáÇáÉ ÇáäÍæíÉ Ýí æÌæå ãä ÇáäÞÏ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÇÑã ÇáãÓáæá Úáí ÔÇÊã ÇáÑÓæá áÜö: ÔíÎ ÇáÇÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ

ÇáÕÇÑã ÇáãÓáæá Úáí ÔÇÊã ÇáÑÓæá

(3)

áÜö: ÔíÎ ÇáÇÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ
ÇáÕÇÑã ÇáãÓáæá Úáí ÔÇÊã ÇáÑÓæá : ÌÇÀáíÊ ÌÏíÏÀ ˜ÿ Úáã ÈÑÏÇÑæŸ äÿ ÂÒÇÏí ÇÙÀÇÑ ˜ÿ ä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÚÔíÞÉ ÔÇÑá ÈæÏáíÑ - ãíßÇÆíá ÈÑÒÇä áÜö: ãíßÇÆíá ÈÑÒÇä

ÑæÇíÉ ÚÔíÞÉ ÔÇÑá ÈæÏáíÑ - ãíßÇÆíá ÈÑÒÇä

(0)

áÜö: ãíßÇÆíá ÈÑÒÇä
Úáíø Ãä ÃÞæá áß ÈÃäí áã ÃÎÊÑÚ ÔíÆÇð. áã ÃÑæö¡ Úä ÚáÇÞÉ åÐíä ÇáÚÇÔÞíä ÇáãáÚæäíä¡

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÚäæÇä   Ç?È?ÛíÉ Ýí ÇáÔÇåÏ ÇáÈ?Ûí

ÈÚäæÇä Ç?È?ÛíÉ Ýí ÇáÔÇåÏ ÇáÈ?Ûí

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 105 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå È

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÞÇÆÞ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÌÇãÚ áÊÝÓíÑ ÇáÅãÇã ÇÈä ÊíãíÉ áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ ÇáÓíÏ ÇáÌáíäÏ

ÏÞÇÆÞ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÌÇãÚ áÊÝÓíÑ ÇáÅãÇã ÇÈä ÊíãíÉ

(3)

áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ ÇáÓíÏ ÇáÌáíäÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÞÇÆÞ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÌÇãÚ áÊÝÓíÑ ÇáÅãÇã ÇÈä ÊíãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÊÝÓíÑ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎÊáÇÝ Ýí ÑÓã ãä ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ

ÇáÇÎÊáÇÝ Ýí ÑÓã ãä ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎÊáÇÝ Ýí ÑÓã ãä ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÓÊÇä ÇáæÇÚÙíä æÑíÇÖ ÇáÓÇãÚíä

ÈÓÊÇä ÇáæÇÚÙíä æÑíÇÖ ÇáÓÇãÚíä

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÓÊÇä ÇáæÇÚÙíä æÑíÇÖ ÇáÓÇãÚíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÐæÑ ÇááÓÇäíÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇááÓÇäíÇÊ ÇáÛÑÈíÉ

ÇáÌÐæÑ ÇááÓÇäíÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇááÓÇäíÇÊ ÇáÛÑÈíÉ

(17)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÐæÑ ÇááÓÇäíÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇááÓÇäíÇÊ ÇáÛÑÈíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ Çá˜ÇÊÈ_ÇáÚÑÇÞí_ÔǘÑ_ÎÕÈǘ_íÊÍÏË_Úä_ÊÌÑÈÊå_ÇáÃÏÈíÉ

Çá˜ÇÊÈ_ÇáÚÑÇÞí_ÔǘÑ_ÎÕÈǘ_íÊÍÏË_Úä_ÊÌÑÈÊå_ÇáÃÏÈíÉ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Çá˜ÇÊÈ_ÇáÚÑÇÞí_ÔǘÑ_ÎÕÈǘ_íÊÍÏË_Úä_ÊÌÑÈÊå_ÇáÃÏÈíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈí

ÃßËÑ ÇáßÊÈ ÒíÇÑÉ æÊÍãíáÇð:

ÃÖÝ ßÊÇÈÇð

ÓÜÇåã Ýí ÅËÑÇÁ ÇáãßÊÈÉ ÇáÚÑÈíÉ

ãßÊÈÉ ãáÊÞì ÌÇãÚÉ ÏãÔÞ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÊÝÇÚáíÉ
ÃÍÏ ãÔÇÑíÚ ÔÑßÉ Shabab SY ÇáÈÑãÌíÉ
ãÚÇ äÑÊÞí...

ÌãíÚ ÇáÍÞæÞ ãÍÝæÙÉ áãÄáÝí ÇáßÊÈ æá쾄 ÇáäÔÑ
ãæÞÚäÇ áÇ íäÊåß Ãì ÍÞæÞ ØÈÚ Ãæ ÊÃáíÝ æßá ãÇ åæ ãÊÇÍ Úáíå ãä ÑÝÚ æäÔÑ ÃÚÖÇÁ ÇáãæÞÚ ÇáßÑÇã¡ æÝì ÍÇá æÌæÏ Ãì ßÊÇÈ íäÊåß ÍÞæÞ ÇáãáßíÉ ÈÑÌì ÇáÅÊÕÇá ÈäÇ Úáì [email protected]
ÇáÑÄíÉ æÇáÃåÏÇÝ | ÓíÇÓÉ ÇáÎÕæÕíÉ | ÅÊÝÇÞíÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã | DMCA