äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ���� ����� ���� �����
Íæá ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÈáÇÛí ááÞÑÂä (ÞÖÇíÇ æãÈÇÍË)
(3)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÍÓä ØÈá
ÊÍãíá ßÊÇÈ Íæá ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÈáÇÛí ááÞÑÂä (ÞÖÇíÇ æãÈÇÍË) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä
ÇáÞÇäæä ÇáÇäÓÇäí ÇáÏæáí ãÍãæÏ ÔÑíÝ ÈÓíæäí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇäæä ÇáÇäÓÇäí ÇáÏæáí ãÍãæÏ ÔÑíÝ ÈÓíæäí ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá
ÇáÝÑÇÆÏ ÇáÈåíÉ Ýí ÇáÞÇÚÏ ÇáÝÞåíÉ
(2)
áÜö: ÇáÓíÏ ÃÈí ÈßÑ Èä ÃÈí ÇáÞÇÓã ÇáÃåÏá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑÇÆÏ ÇáÈåíÉ Ýí ÇáÞÇÚÏ ÇáÝÞåíÉ ÇáÓíÏ ÃÈí ÈßÑ Èä ÃÈí ÇáÞÇÓã ÇáÃåÏá Ñ
äÎÈÉ Ê ãÕØÝí ÞÇÓã - ÕÚæÏ ÇáÕíä
(0)
áÜö: äÎÈÉ Ê ãÕØÝí ÞÇÓã
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ãÕØÝí ÞÇÓã - ÕÚæÏ ÇáÕíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÇáãÔÑæÚ (ÇáãÑßÒ)
ÏíæÇä äíÊÔå ÊÑÌãÉ ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä äíÊÔå ÊÑÌãÉ ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá
ÚãÇáÉ ÇáÃØÝÇá æÚáÇÞÊåÇ ÈÙÑæÝ ÇáÃÓÑÉ
(18)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 33 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
ßÊÇÈ ÑÃíÊ ÝíãÇ íÑì ÇáäÇÆã - äÌíÈ ãÍÝæÙ
(2)
áÜö: äÌíÈ ãÍÝæÙ
ÈÞáãå ÇáããíÒ æáÛÊå ÇáÈáÛíÉ æÍÈßÊå ÇáãÊÞäÉ ÏÇÆãÇ ÞÏã ÃÏíÈ äæÈá «äÌíÈ ãÍÝæÙ» åÐå Ç
ÈÇÊÑíß åÇíäí - ÇÓáÇã ÇáÓæÞ
(24)
áÜö: ÈÇÊÑíß åÇíäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÊÑíß åÇíäí - ÇÓáÇã ÇáÓæÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ãÏÇÑÇÊ ááÇÈÍÇË
ÇáÅÓáÇã Ýí ÇáÍÈÔÉ: æËÇÆÞ ÕÍíÍÉ ÞíãÉ Úä ÃÍæÇá ÇáãÓáãíä Ýí ããáßÉ ÅËíæÈíÇ ãä ÔÑæÞ ÔãÓ ÇáÅÓáÇã Åáì åÐå ÇáÃíÇã
(1)
áÜö: íæÓÝ ÃÍãÏ
ÊÍÊÝÙ ÐÇßÑÉ ÇáÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇãí áÈáÇÏ «ÇáÍÈÔÉ» ÈãßÇäÉ ãÊãíÒɺ áßæäåÇ ÍÇÖäÉ ÇáãåÇÌÑí
Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ
(0)
áÜö: ÃäÊæäí ÛÏäÒ & ßÇÑíä ÈíÑÏÓÇá
ßÊÇÈ - Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ - áöÃäÊæäí ÛÏäÒ íÊãíÒ ÈÇáÔãæáíÉ æÇáÊäæÚ¡ ÍíË Åäå íÞÏã ÊÛØíÉ
Human resources and natural disaster preparedness- Is your workplace prepared ?
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 307 ) :: Human resourc
ÊÃËÑ ÇáÚÑÈíÉ ÈÇááÛÇÊ ÇáíãäíÉ. ÇáØÚÇä
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃËÑ ÇáÚÑÈíÉ ÈÇááÛÇÊ ÇáíãäíÉ. ÇáØÚÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÏÇÑÌ ÇáÓÇáßíä Èíä ãäÇÒá ÅíÇß äÚÈÏ æÅíÇß äÓÊÚíä Ì 3
(3)
áÜö: ÇÈä ÇáÞíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÇÑÌ ÇáÓÇáßíä Èíä ãäÇÒá ÅíÇß äÚÈÏ æÅíÇß äÓÊÚíä Ì 3.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ -
ÊÞÏíÑ ÇáÐÇÊ æÚáÇÞÊå ÈÇáÇÝßÇÑ ÇáÚÞáÇäíÉ æÇááÇÚÞáÇäíÉ æÇáãåÇÑÇÊ ÇáÍíÇÊíÉ áÏì ÇáÏÚÇÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(6)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 358 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÚÇÏá ÍãæÏå..ÇÛÊíÇá ÑÆíÓ..ÈÇáæËÇÆÞ ÇÓÑÇÑ ÇÛÊíÇá ÇäæÑ ÇáÓÇÏÇÊ.pdf
(591)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÏá ÍãæÏå..ÇÛÊíÇá ÑÆíÓ..ÈÇáæËÇÆÞ ÇÓÑÇÑ ÇÛÊíÇá ÇäæÑ ÇáÓÇÏÇÊ.pdf
ãÌáÉ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ: ÇáÓäÉ ÇáÃæáì - ÇáÚÏÏ ÇáÃæá
(0)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä Ãåá ÇáÚáã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãÌáÉ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ: ÇáÓäÉ ÇáÃæáì - ÇáÚÏÏ ÇáÃæá - Ñ
ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ_ÇáÌÒÁ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ: 40 åÌÑí Åáì 65 åÌÑí
(0)
áÜö: ÅÈä ßËíÑ - ÃÈæ ÇáÝÏÇÁ ÚãÇÏ ÇáÏíä ÅÓãÇÚíá
ßÊÇÈ -ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ -ÇáÌÒÁ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ: ãä ÇáÓäÉ ÇáÃÑÈÚíä ááåÌÑÉ Åáì ÇáÓäÉ ÇáÎ
ãÌãæÚ ÝÊÇæì ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÃÍãÏ Èä ÊíãíÉ - Ì7 : ÇáÅíãÇä
(0)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ßÊÇÈ - ãÌãæÚ ÝÊÇæì ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÃÍãÏ Èä ÊíãíÉ - Ì7 : ÇáÅíãÇä - áöÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä
Leaders Accounts- A Study of Transnational NGOs Leadership Views
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 191 ) :: Leaders Accou
ÇáÝÇÊÍÉ æÌÒÁ Úã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíåãÇ Åáì ÇááÛÉ ÇáÛÌÑíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÇÊÍÉ æÌÒÁ Úã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíåãÇ Åáì ÇááÛÉ ÇáÛÌÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
ãÞÏãÉ Åáì ÇáÍæÇÑ ÇáÅÓáÇãí ÇáãÓíÍí-ãÍãÏ ÇáÓãÇß.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ Åáì ÇáÍæÇÑ ÇáÅÓáÇãí ÇáãÓíÍí-ãÍãÏ ÇáÓãÇß.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ýí ÃÕæá ÇáäÙÇã ÇáÌäÇÆí ÇáÅÓáÇãí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÃÕæá ÇáäÙÇã ÇáÌäÇÆí ÇáÅÓáÇãí ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
INTEGRATION OF THE REGRESSION-BASED LAND USE MODEL AND THE COMBIN ÈÚäæÇä
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 91 ) :: INTEGRATION
Women on the Ground Bringing Theory and Activism Together Through Domestic Violence Narratives
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 330 ) :: Women on the
ÚÈÏÇáÑÒÇÞ ÇáÝÇÑÓ - ÇáÝÞÑ æÊæÒíÚ ÇáÏÎá Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí
(5)
áÜö: ÚÈÏÇáÑÒÇÞ ÇáÝÇÑÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÒÇÞ ÇáÝÇÑÓ - ÇáÝÞÑ æÊæÒíÚ ÇáÏÎá Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÏÇíÑÉ ÇáãÚÇÑÝ :ý pt.15
(4)
áÜö: ÇÚáãí¡ ãÍãÏ ÍÓíä¡ý, 1902-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÇíÑÉ ÇáãÚÇÑÝ :ý pt.15 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÍßãÉ¡
ãßÇä
ÈÇÊÑíß ßíÑí Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ãÇßíÇÝááí , ÇáÓíÇÓÉ-ÝáÓÝÉ æäÙÑíÇÊ, ÇáÚÞÏ ÇáÇÌÊãÇÚí , ÇáÇäËÑæÈæáæÌíÇ ÇáÝáÓÝíÉ
(1)
áÜö: ÈÇÊÑíß ßíÑí Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÊÑíß ßíÑí Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ãÇßíÇÝááí , ÇáÓíÇ
TRUST WITHIN HIGHER EDUCATION CONSORTIA – A PHENOMENOLOGICAL STUDY OF THE EXPERIENCES OF DIRECTORS AND LEADERS
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 288 ) :: TRUST WITHIN
ÇáÕÑÇØ ÇáãÓÊÞíã Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÊÝÓíÑ ãæÖæÚí)
(7)
áÜö: ÍÓíä ÚÈÏ ÇáÌáíá ÚÈÏ ÇáÑÍíã Úáí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÕÑÇØ ÇáãÓÊÞíã Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÊÝÓíÑ ãæÖæÚí) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
Leadership Practices for the Implementation of Professional Practice Standards
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 896 ) :: Leadership
ãÍÇæáÉ ÊÓííÑ ÇáäÍæ ÚäÏ ÑÝÇÚÉ ÇáØåØÇæí
(0)
áÜö: Èä ÎÏíã ÑäÏÉ ÓáÇØäíÉ ÇÍáÇã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ãÍÇæáÉ ÊÓííÑ ÇáäÍæ ÚäÏ ÑÝÇÚÉ ÇáØåØÇæí - 2017 - ÑÇÈ
ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÇáÔÑíÚå ÇáÇÓáÇãíå æ ÇáÚáãÇäíå ÇáÛÑÈíå.pdf
(95)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÇáÔÑíÚå ÇáÇÓáÇãíå æ ÇáÚáãÇäíå ÇáÛÑÈíå.pdf
Factors related to the prevalence of violence in rural secondary schools in the Ximhungwe Circuit in Bohlabela District, Mpumalanga Province
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 808 ) :: Factors relat
DEVELOPMENT OF A SUPPLIER SEGMENTATION METHOD FOR INCREASED RESILIENCE AND ROBUSTNESS A STUDY USING AGENT BASED MODELING AND SIMULATION
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 677 ) :: DEVELOPME
EVOLUTION SEDIMENTAIRE ET PALEOGEOGRAPHIQUE DES FORMATIONS NEOGENES DU CONSTANTINOIS CENTRAL (ALGERIE NORD-ORIENTALE)
(0)
áÜö: HAMMACHI RAFIK
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä EVOLUTION SEDIMENTAIRE ET PALEOGEOGRAPHIQUE DES FORMA
ÓÚÏÇáÏíä ÇáÚËãÇäí - ÇáÏíä æÇáÓíÇÓÉ - ÊãííÒ áÇ ÝÕá
(3)
áÜö: ÓÚÏÇáÏíä ÇáÚËãÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚÏÇáÏíä ÇáÚËãÇäí - ÇáÏíä æÇáÓíÇÓÉ - ÊãííÒ áÇ ÝÕá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈ
ÇÈæ ÝÑÇÓ ÇáÍãÏÇäí :
(4)
áÜö: ÚÇãáí¡ ãÍÓä ÇáÍÓíäí¡, 1865-952,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈæ ÝÑÇÓ ÇáÍãÏÇäí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇãíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÑæÇíÉ ÇáÓÚÇÏÉ ÇáÒæÌíÉ - ÇáØÇåÑ ÈäÌáæä
(2)
áÜö: ÇáØÇåÑ ÈäÌáæä
ÑæÇíÉ ÇáØÇåÑ Èä Ìáæä ÇáÃÎíÑÉ «ÇáÓÚÇÏÉ ÇáÒæÌíÉ» ÇáÕÇÏÑÉ Úä ÏÇÑ «ÛÇáíãÇÑ» ÓäÉ 2013
íÔÚíǪæ áíÝãÇä Ê ãÍãÏ ãÍãæÏ ÇÈæ ÛÏíÑ - ÇáÚáÇÞÇÊ Èíä ÇáãÊÏíäíä æÇáÚáãÇäííä Ýí ÇÓÑÇÆíá
(2)
áÜö: íÔÚíǪæ áíÝãÇä Ê ãÍãÏ ãÍãæÏ ÇÈæ ÛÏíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÔÚíǪæ áíÝãÇä Ê ãÍãÏ ãÍãæÏ ÇÈæ ÛÏíÑ - ÇáÚáÇÞÇÊ Èíä ÇáãÊÏíäíä æÇáÚáãÇ
æÇÞÚäÇ æãÓÊÞÈáäÇ Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã
(0)
áÜö: æÍíÏÇáÏíä ÎÇä
ßÊÇÈ - æÇÞÚäÇ æãÓÊÞÈáäÇ Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã - ááãÄáÝ : æÍíÏÇáÏíä ÎÇä
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇã
ÕáÇÍ äÕÑ..ÇáÍÑÈ ÇáäÝÓíå..ãÚÑßå Çáßáãå æ ÇáãÚÊÞÏ.pdf
(3674)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕáÇÍ äÕÑ..ÇáÍÑÈ ÇáäÝÓíå..ãÚÑßå Çáßáãå æ ÇáãÚÊÞÏ.pdf
ãÚÇíäÉ ááãåäÏÓ æÇáãÞÇæá æÇáÇÓÊÔÇÑì
(0)
áÜö: ãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá
ßÊÇÈ - ãÚÇíäÉ ááãåäÏÓ æÇáãÞÇæá æÇáÇÓÊÔÇÑì - ááãÄáÝ : ãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá
ßÊÇÈ ÍíÇÊí - Úáí ãÈÇÑß
(19)
áÜö: Úáí ãÈÇÑß
íÍßí ÇáßÇÊÈ ÓíÑÊå ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÕæÑÉ ÐßÑíÇÊò ÇÓÊÚÇÑåÇ ãä ÏÝÊÑ ÇáÚãÑ ÈÃÓáæÈò íÈÑÒõ È
ÏæÑ ÇáãæÇÒäÇÊ ßÇÏÇÉ ÊÎØíØ áÇÓÊÛáÇá ÇáãæÇÑÏ ÇáãÇáíÉ Ýí ÈáÏíÇÊ ÞØÇÚ ÛÒÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 257 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÅÓáÇã Ýí ÇáãäÇåÌ ÇáÛÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ÚÑÖ æ äÞÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÓáÇã Ýí ÇáãäÇåÌ ÇáÛÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ÚÑÖ æ äÞÏ ßÊÈ ÇáËÞÇÝå ÇáÇÓáÇãíÉ -
ÇáÚÇÈÑæä ÝæÞ ÔÙÇíÇåã
(722)
áÜö: ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÝÇÑÓí
ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ ÚãÇäíÉ ÕÏÑÊ ÚÇã 2005 Úä ãÄÓÓÉ ÇáÇäÊÔÇÑ ÇáÚÑÈí ÈÈíÑæÊ ¡ æÚä ÊÍÇÏ Çáß
ßÊÇÈ áíáÉ ÎãÑ - íæÓÝ ÇáÓÈÇÚí
(2)
áÜö: íæÓÝ ÇáÓÈÇÚí
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÍÊæì Úáì ËáÇË ãÌãæÚÇÊ ãä ÇáÞÕÕ ÇáÞÕíÑÉ ßá ãÌãæÚÉ íÌãÚåÇ ÑÇÈØ æíÖãåÇ
ÃáÝ ÞÕÉ æÞÕÉ ãä ÞÕÕ ÇáÕÇáÍíä æÇáÕÇáÍÇÊ
(0)
áÜö: åÇäì ÇáÍÇÌ
ßÊÇÈ - ÃáÝ ÞÕÉ æÞÕÉ ãä ÞÕÕ ÇáÕÇáÍíä æÇáÕÇáÍÇÊ - ááãÄáÝ : åÇäì ÇáÍÇÌ
ÇáÏíä ÇáÅ
A Practical Guide for Applying Techniques to Real World Problems Wiley Interscience (2001)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ A Practical Guide for Applying Techniques to Real World Problems Wile
ÑæÇíÉ ËáÌ ÇáÑÈíÚ - íæßíæ ãíÔíãÇ
(0)
áÜö: íæßíæ ãíÔíãÇ
ËáÌ ÇáÑÈíÚ ÑæÇíÉ ÇõÈÏÚÊ ßÊÇÈÊåÇ º ÝÇáÚÇÔÞÇä ÇáÍÇáãÇä ¡ æÇáäÌæã ÇáÐíä íÍíØæä ÈåãÇ
Compiler Design by NPTEL Run time St All 3
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Compiler Design by NPTEL Run time St All 3 ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍãí
ãáÇÍÙÇÊ Úä ÇáÑÊÈÉ æÇáÅÚÑÇÈ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇÍÙÇÊ Úä ÇáÑÊÈÉ æÇáÅÚÑÇÈ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÇáÚæÇãá ÇáãÚäæíÉ Ýí ÇáäÍæ ÇáÚÑÈí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚæÇãá ÇáãÚäæíÉ Ýí ÇáäÍæ ÇáÚÑÈí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãÞÇáÇÊ Ýí ßáãÇÊ
(8)
áÜö: ØäØÇæí¡ Úáí¡, 1909--,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇáÇÊ Ýí ßáãÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÝÊÍ¡
ÊÇÑíÎ ÇáäÔÑ:
ÃæÖÍ ÇáãÓÇáß. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÚÈÏÇáÍãíÏ Ì4
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃæÖÍ ÇáãÓÇáß. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÚÈÏÇáÍãíÏ Ì4 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÔÑÍ ßÔÝ ÇáÔÈåÇÊ ÎÇáÏ ÇáãÕáÍ
(0)
áÜö: ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáãÕáÍ
ßÔÝ ÇáÔÈåÇÊ : ÑÓÇáÉ äÝíÓÉ ßÊÈåÇ ÇáÅãÇã ÇáãÌÏÏ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ - ÑÍãå Çááå - æ
ÇáÌáÈÉ
(0)
áÜö: ÚãÑæ ÚÈÏÇááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌáÈÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
áÚÈÉ ÇáÊæÑíÉ Çæ ãÇ ÈÚÏ ÇáßáãÉ æáÃæá ãÑÉ Ñæ
ÇÍÐÑ ÚÇÞÈÉ ÇáÐäæÈ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇÍÐÑ ÚÇÞÈÉ ÇáÐäæÈ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÇáÝä - ÇáÚíä ÊÓãÚ æÇáÇÐä ÊÑí - ÇáÌÒÁ 12 - Ýäæä ÇáÚÕæÑ ÇáæÓØí - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(27)
áÜö: ËÑæÊ ÚßÇÔÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÇáÝä - ÇáÚíä ÊÓãÚ æÇáÇÐä ÊÑí - ÇáÌÒÁ 12 - Ý
ÇáÈØá Ýí ÇáÍßÇíÉ ÇáÔÚÈíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 273 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÊÎáíÕ ÇáÅÈÑíÒ Ýí ÊáÎíÕ ÈÇÑíÒ
(2)
áÜö: ÑÝÇÚÉ ÑÇÝÚ ÇáØåØÇæí
ÊÎáíÕ ÇáÅÈÑíÒ Ýí ÊáÎíÕ ÈÇÑíÒ¡ åæ ÇáßÊÇÈ ÇáÐí ÃáÝå ÑÝÇÚÉ ÇáØåØÇæí ÑÇÆÏ ÇáÊäæíÑ Ýí
ÇáãæÓíÞì ÇáÚÑÈíÉ æãæÞÚåÇ ãä ÇáãæÓíÞì ÇáÚÇáãíÉ.pdf
(477)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÓíÞì ÇáÚÑÈíÉ æãæÞÚåÇ ãä ÇáãæÓíÞì ÇáÚÇáãíÉ.pdf
ÃáÝÇÙ ÇáÃÍæÇá ÇáÌæíÉ Ýí ÃÔÚÇÑ åÐíá
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃáÝÇÙ ÇáÃÍæÇá ÇáÌæíÉ Ýí ÃÔÚÇÑ åÐíá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÚÞÏ ÇáäÖíÏ Ýí ÔÑÍ ÇáÞÕíÏ: ãä ÈÇÈ ÇáÝÊÍ æÇáÅãÇáÉ æÈíä ÇááÝÙíä Åáì ÂÎÑ ÈÇÈ ÇááÇãÇÊ) ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ
(3)
áÜö: ÃÍãÏ Èä íæÓÝ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÓãíä ÇáÍáÈí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÚÞÏ ÇáäÖíÏ Ýí ÔÑÍ ÇáÞÕíÏ: ãä ÈÇÈ ÇáÝÊÍ æÇáÅãÇáÉ æÈíä ÇááÝÙíä
ÚÔÑ ÞæÇÚÏ Ýí ÇáÇÓÊÞÇãÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÈÏÑ
ÚÔÑ ÞæÇÚÏ Ýí ÇáÇÓÊÞÇãÉ: ÞÇá ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÝÅä ãæÖæÚ åÐå ÇáÑÓÇáÉ Úä ÇáÇÓ
Ruknovi imana
(0)
áÜö: Dekanat nau?nog istra?ivanja pri Islamskom univerzitetu u Medini
Knijga koja je obuhvatila ruknove imana, definicije i podjele. Preporu?uje se s
Philanthropy and The New England Emigrant Aid Company, 1854-1900
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 314 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ Philant
ãíÑÇãÇÑ
(0)
áÜö: äÌíÈ ãÍÝæÙ
Ýì ÈäÓíæä ãíÑÇãÇÑ ÈÌæÇÑ ãÍØÉ ÇáÑãá ÈÇáÅÓßäÏÑíÉ - æÝì ÇáÓÊíäÇÊ Èßá ÕÑÇÚÇÊåÇ ÇáÝßÑ
The Role of Prior Knowledge in Multi-Population Cultural Algorith
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 385 ) :: The Role of Prior
ãÓÄæáíÉ ÇáãÓÊÔÝíÇÊ Ýí ÇáãÌÇá ÇáØÈí
(18)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 84 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ÇáÚáæã ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊáãíÐ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ÇáÚáæã ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ
ãÇáß ÍíÇÊå æÚÕÑå ÃÑÇÄå ÇáÝÞåíÉ áãÍãÏ ÃÈæ ÒåÑÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇáß ÍíÇÊå æÚÕÑå ÃÑÇÄå ÇáÝÞåíÉ áãÍãÏ ÃÈæ ÒåÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
ÇáÍíÇÉ ÇáÚáãíÉ Ýí ÃÝÑíÞíÉ (ÇáãÛÑÈ ÇáÃÏäì) ãäÐ ÅÊãÇã ÇáÝÊÍ æÍÊì ãäÊÕÝ ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ 2
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍíÇÉ ÇáÚáãíÉ Ýí ÃÝÑíÞíÉ (ÇáãÛÑÈ ÇáÃÏäì) ãäÐ ÅÊãÇã ÇáÝÊÍ æÍÊì ãäÊÕÝ
ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä Ýí ãÍíØå ÇáÊÇÑíÎí - ÌÈÑÆíá ÓÚíÏ ÑíäæáÏÒ
(17)
áÜö: ÌÈÑÆíá ÓÚíÏ ÑíäæáÏÒ
«ÇáÞÑÂä Ýí ãÍíØå ÇáÊÇÑíÎí» Úãá ÅÓÊËäÇÆí Ðæ ãÕÇÏÑ ÚáãíøÉ ÃÓÇÓíøÉ Úä ÇáÞÑÂä äÝÓå¡
ÇáãäÔÂÊ ÇáãÚãÇÑíÉ ÇáÂËÑíÉ ÈãÏíäÉ ÇáÈáíÏÉ Ýí ÇáÚåÏ ÇáÚËãÇäí (ÇáãÓÇÌÏ ÇáÃÖÑÍÉ ÇáãÓÇßä ÇáÍãÇãÇÊ) ÏÑÇÓÉ ãÚãÇÑíÉ ÃËÑíÉ
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ãÊäæÚÉ .pdf ( 18 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _ Çáã
ÇáÑÌá ÇáÐí áÇ íÚÑÝå ÇÍÏ
(1)
áÜö: ÈÑÊæä¡ ÈÑæÓ¡, 1886-1967¡ ÈÔíÑ¡ ÇäØæäíæÓ¡ÇáÇÑÔãäÏÑíÊ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÌá ÇáÐí áÇ íÚÑÝå ÇÍÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáÔíÎ íæÓÝ ÊæãÇ ÇáÈÓ
ÈÑÊæáÊ ÈÑíÔÊ - ãä ÇáÇÚãÇá ÇáãÎÊÇÑÉ - ÇáÇã ÇáÔÌÇÚÉ º ÇáÓíÏÈäÊíáÇ æÎÇÏãå ãÇÊí , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇáãÇäíÉ - 3 ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(170)
áÜö: ÈÑÊæáÊ ÈÑíÔÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÑÊæáÊ ÈÑíÔÊ - ãä ÇáÇÚãÇá ÇáãÎÊÇÑÉ - ÇáÇã ÇáÔÌÇÚÉ º ÇáÓíÏÈäÊíáÇ æÎÇÏã
ÑíÇÖ äÌíÈ ÇáÑíÓ..ÚæÏå ÇáÇÓÊÚãÇÑ ãä ÇáÛÒæ ÇáËÞÇÝí Çáí ÍÑÈ ÇáÎáíÌ.pdf
(296)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑíÇÖ äÌíÈ ÇáÑíÓ..ÚæÏå ÇáÇÓÊÚãÇÑ ãä ÇáÛÒæ ÇáËÞÇÝí Çáí ÍÑÈ ÇáÎáíÌ.pdf
ÊÑÌãÉ ÈÚÖ ÇáãÕØáÍÇÊ ãä ÇáÞÇäæä ÇáÅÓáÇãí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÌãÉ ÈÚÖ ÇáãÕØáÍÇÊ ãä ÇáÞÇäæä ÇáÅÓáÇãí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
åá ÇäÊåÊ ÃÓØæÑÉ ÇÈä ÎáÏæä ãÍãæÏ ÅÓãÇÚíá.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ åá ÇäÊåÊ ÃÓØæÑÉ ÇÈä ÎáÏæä ãÍãæÏ ÅÓãÇÚíá.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÇíÉ ÈÍÑ ÓÇÑßÇÓæ ÇáæÇÓÚ - Ìíä ÑíÓ
(3)
áÜö: Ìíä ÑíÓ
åÐå ÇáÑæÇíÉ ÇáãÏåÔÉ æÇáããÊÚÉ ÊÑæí ÞÕÉ (ÇäØæÇäíÊ ßæÓæí) ÇáÊí æáÏÊ áÚÇÆáÉ ßÑæíæáíÉ
ÈíäãÇ ÃÑÞÏ ãÍÊÖÑÉ
(0)
áÜö: æíáíÇã ÝæßäÑ
ÑæÇíÉ - ÈíäãÇ ÃÑÞÏ ãÍÊÖÑÉ - ááãÄáÝ : æíáíÇã ÝæßäÑ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæ
åÐÇ ÏíæÇä ÇáÔÇÚÑ ÇááÈíÈ ÇáÝÇÖá ÇáÈÇÑÚ ÇáÇÏíÈ ÇÈæ ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä Úáí Èä ÇáãÞÑÈ Èä ÇáãäÕæÑ Èä ãÞÑÈ Èä Úáí Èä ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ Èä ÇÈÑÇåíã Èä ãÍãÏ ÇáÞáí
(5)
áÜö: ÇÈä ãÞÑÈ¡ Úáí¡, 1176 or 1177-1231 or 1232,
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÐÇ ÏíæÇä ÇáÔÇÚÑ ÇááÈíÈ ÇáÝÇÖá ÇáÈÇÑÚ ÇáÇÏíÈ ÇÈæ ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä Úáí
ßÊÇÈ ÇáäæÚ ÇáÃÎÑ ãä ÇáÐßÇÁ - åÇÑÝì ÏæÊÔíäÏæÑÝ
(0)
áÜö: åÇÑÝì ÏæÊÔíäÏæÑÝ
Ýì åÐÇ ÇáßÊÇÈ (ÇáäæÚ ÇáÂÎÑ ãä ÇáÐßÇÁ) íæÖÍ ÇáßÇÊÈ Ãä ÇáäÌÇÍ íÊØáÈ ÇáßËíÑ ãä ÇáÚã
Time-domain parameter identification of aeroelastic loads by forced-vibration method for response of flexible structures subject to transient wind
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 88 ) :: Time-domain para
What Role Do Tech Companies' R&D Expenditures Play in Analysts Sales and Earnings Forecasts
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1408 ) :: What Role Do Tech Co
status of operations research education at gaza strip universities teachers viewpoint
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 864 ) :: status of operations
ãáÇÍã ÇÈä ÃÈí ÚÞÈ ãä ÇáßÊÈ ÇáÊí ÍÐÑ ãäåÇ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ
(3)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇÍã ÇÈä ÃÈí ÚÞÈ ãä ÇáßÊÈ ÇáÊí ÍÐÑ ãäåÇ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ - ÑÇÈØ
ÇáÔåÇÈ ÇáÑÇÕÏ
(1)
áÜö: ÌãÚå¡ ãÍãÏ áØÝí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔåÇÈ ÇáÑÇÕÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáÝÇÖá ÇÈæ ÐÑ ÑÄæÝ¡
ãßÇä Çáä
ÌåæÏ ÇáÞÈÇäí ÇáãÓÑÍíÉ Ýí ãÕÑ
(1)
áÜö: ÓíÏ Úáí ÅÓãÇÚíá
ÈÒÛ äÌã «ÃÍãÏ ÃÈæ Îáíá ÇáÞÈÇäí» ßÑÇÆÏò ááãÓÑÍ ÇáÚÑÈí Ýí ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ¡ æßËõÑÊ
Feasible Models of Universal Health Insurance in Oregon According
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 184 ) :: Feas
Cuarenta consejos para el hogar musulmEn
(0)
áÜö: Muhammad Salih Al-Munajjid
Este libro contiene consejos acerca de c?mo corregir nuestros hogares, para que
ÇáÑÖÇ ÇáæÙíÝí æ ÚáÇÞÊå ÈÇáÊæÇÝÞ ÇáäÝÓí æ ÇáÇÌÊãÇÚí áÏì ÇáãÚáãíä Ýí ãÏÇÑÓ ÇáÕã Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(11)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 473 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÃËÑ ÇÎÊáÇÝ ÇáÅÚÑÇÈ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ ãä ÓæÑÉ ÝÕáÊ Åáì ÓæÑÉ ÇáÍÏíÏ)
(4)
áÜö: ÚÇãÑ ãÕØÝì Îáíá ÞÇÓã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÃËÑ ÇÎÊáÇÝ ÇáÅÚÑÇÈ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ ãä Óæ
ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ_ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË ÚÔÑ: 103 åÌÑí Åáì 191 åÌÑí
(0)
áÜö: ÅÈä ßËíÑ - ÃÈæ ÇáÝÏÇÁ ÚãÇÏ ÇáÏíä ÅÓãÇÚíá
ßÊÇÈ -ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ -ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË ÚÔÑ: ãä ÇáÓäÉ ÇáãÇÆÉ æËáÇË ááåÌÑÉ Åáì ÇáÓäÉ
The Perceived Utility of Personalized Genomic Medicine in Individuals with a Family History of Heart Disease
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 684 ) :: The P
ÇåãíÉ ÇÓÊÎÏÇã ÇáåæÇÊÝ ÇáÐßíÉ æÇáÍæÇÓÈ ÇááæÍíÉ Ýí ÏÚã ÊÚáã ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ áÏì ØáÇÈ ÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 51 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ãÚÌã ÇáãÄáÝíä : v.5/6
(2)
áÜö: ßÍÇáå¡ ÚãÑ ÑÖÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáãÄáÝíä : v.5/6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáÚÑÈíÉ¡
ãßÇ
ÍßãÉ æÃÓÈÇÈ ÊÍÑíã áÍã ÇáÎäÒíÑ Ýí ÇáÚáã æÇáÏíä
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍßãÉ æÃÓÈÇÈ ÊÍÑíã áÍã ÇáÎäÒíÑ Ýí ÇáÚáã æÇáÏíä ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈ
Towards Comprehensive Parametric Code Generation Targeting GPUs
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 737 ) :: Towards Comprehens
ÝåÑÓ ÇáßÊÈ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãæÌæÏÉ ÈÇáÏÇÑ.
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÑÓ ÇáßÊÈ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãæÌæÏÉ ÈÇáÏÇÑ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇ
ÓÚÑ ÇáÝÇÆÏÉ æãÍÏæÏíÊå Ýí ÚáÇÌ ÇáÃÒãÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÑÇåäÉ – Ï. Èä ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÏÍãÇä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚÑ ÇáÝÇÆÏÉ æãÍÏæÏíÊå Ýí ÚáÇÌ ÇáÃÒãÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÑÇåäÉ – Ï. Èä ÚÈ
ãÏì ÇáÊÒÇã ÇáäÞÇÈÇÊ ÇáãåäíÉ ÇáÇÑÏäíÉ ÈÊØÈíÞ ãÈÇÏìÁ ÇáÍÇßãíÉ ÇáãÄÓÓíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì ÇáÊÒÇã ÇáäÞÇÈÇÊ ÇáãåäíÉ ÇáÇÑÏäíÉ ÈÊØÈíÞ ãÈÇÏìÁ ÇáÍÇßãíÉ ÇáãÄÓÓíÉ
ÃÕæá ÇáÊÝÓíÑ æÞæÇÚÏå
(1)
áÜö: ÎÇáÏ ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÚß
ßÊÇÈ - ÃÕæá ÇáÊÝÓíÑ æÞæÇÚÏå - ááãÄáÝ : ÎÇáÏ ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÚß
ÇÕæá ÇáÊÝÓíÑ æÞæÇÚ
Re?nement of tracer dilution methods for discharge measurements in steep mountain streams
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 225 ) :: Re?nement of tracer
ÝæÇÆÏ ãä ÔÑÍ ÊíÓíÑ ÇáÚÒíÒ ÇáÍãíÏ Ýí ÔÑÍ ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÈÇÒ
ÝæÇÆÏ æÔÑæÍ ãä ÏÑæÓ ÇáÚáÇãÉ ÇÈä ÈÇÒ - ÑÍãå Çááå - ÃáÞÇåÇ ÚÇãí 1398 - 1399åÜ Úá
An Analysis Of Patterns And Predictors Associated With Patient Compliance Using Group-Based Trajectory Modeling
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 504 ) :: An Analysis Of P
ÊÃËíÑ ÇáãäØæÞ ÇáÚÇãí Ýí ÇáãÓÊÚãá ÇáÅäÌáíÒí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃËíÑ ÇáãäØæÞ ÇáÚÇãí Ýí ÇáãÓÊÚãá ÇáÅäÌáíÒí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Online prediction of battery discharge and flight mission assessment for electrical rotorcraft
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 38 ) :: Online predictio
ÇáÂíÇÊ ÇáßæäíÉ: ÏÑÇÓÉ ÚÞÏíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÌíÏ Èä ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáæÚáÇä
ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÃÑÇÏ ÝíåÇ ÇáÈÇÍË ÌãÚ ÇáÂíÇÊ ÇáßæäíÉ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáäÕæÕ ÇáÔÑÚíÉ¡ ãÚ Èí
ÇáäÙÑíÉ ÇáÐÑíÉ ææÕÝ ÇáØÈíÚÉ:
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÙÑíÉ ÇáÐÑíÉ ææÕÝ ÇáØÈíÚÉ: - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÝíÒíÇÁ æÇáÚáã
ßÊÇÈ ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ Èíä ÇáÞÑä ÇáËÇáË æÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ááåÌÑÉ Ì3 - Ï. ÑÔÏì ÑÇÔÏ
(2)
áÜö: Ï. ÑÔÏì ÑÇÔÏ
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ Èíä ÇáÞÑä ÇáËÇáË æÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ááåÌÑÉ Ì3 p
ÑÈãÇ ÊÕäÚ ÇáãÚÌÒÇÊ
(1)
áÜö: ÌÇÈÑííá ÈíÑäÔÊÇíä
ÊÞÏã "ÌÇÈÑííá ÈíÑäÔÊÇíä" ßÊÇÈ "ÑÈãÇ ÊÕäÚ ÇáãÚÌÒÇÊ" Ïáíá ÇáÃÑÈÚíä íæãÇ ãä ÇáÊÍæáÇ
STRATEGIES FOR ENHANCED BIOPRODUCTION OF BENZALDEHYDE USING PICHIA PASTORIS IN A SOLID-LIQUID PARTITIONING BIOREACTOR AND INTEGRATED PRODUCT REMOVAL B
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 590 ) ::
ÑæÇíÉ Óßäì ãäÒá ÇáÊá - ÔíÑáí ÌÇßÓä
(2)
áÜö: ÔíÑáí ÌÇßÓä
ÕÏÑÊ ÇáÑæÇíÉ Ýí ÚÇã 1959 æÊÕäÝ Úáì ÃäåÇ ÑæÇíÉ åæá ÞæØí¡ ÇÚÊãÏÊ ÝíåÇ ÇáßÇÊÈÉ Úáì
ÙæÇåÑ ÃÓáæÈíÉ æÝäíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáäÍá
(10)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÃÓÇãÉ ÚÈÏ ÇáãÇáß ÅÈÑÇåíã ÚËãÇä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÙæÇåÑ ÃÓáæÈíÉ æÝäíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáäÍá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä
ÇáäÍæ ÇáæÙíÝí. ÚÈÏÇáÚáíã ÅÈÑÇåíã
(191)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÍæ ÇáæÙíÝí. ÚÈÏÇáÚáíã ÅÈÑÇåíã - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇáßíãíÇÁ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇáßíãíÇÁ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æÒÇ
ÞÖíÉ ÇáãÑÃÉ ÇáãÕÑíÉ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÌäÓíÉ
(1)
áÜö: äæÇá ÇáÓÚÏÇæí
«Úóáì ÇáãóÑÃÉö Ãóäú ÊõÏÑößó ÃäóøåÇ ÓÊóÏÝóÚõ Ëóãäó ÇáÍõÑöøíÉö ÇáÊí ÓÊóäÊÒöÚõåÇ áä
ÊÑßíÈ ÇáÓíÑÇãíß
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÑßíÈ ÇáÓíÑÇãíß - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ
ÇáÞÑÂä ßÇÆä Íí-ãÕØÝì ãÍãæÏ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ßÇÆä Íí-ãÕØÝì ãÍãæÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇ
ÇáäÝØ Ýí ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÏæáíÉ ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ ãäÙãÉ ÇáÃæÈíß æÇËÑåÇ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ æÇáÓíÇÓÇÊ ÇáØÇÞæíÉ ÇáÚÇáãíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 12 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Ç
ÍÑíÉ ÇáÇÚÊÞÇÏ Èíä ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ æÇáÞÇäæä ÇáæÖÚí.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÑíÉ ÇáÇÚÊÞÇÏ Èíä ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ æÇáÞÇäæä ÇáæÖÚí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÊÃãíä ÇáÊßÇÝáí ãä ÎáÇá ÇáæÞÝ
(0)
áÜö: Úáí Èä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ äæÑ
ßÊÇÈ - ÇáÊÃãíä ÇáÊßÇÝáí ãä ÎáÇá ÇáæÞÝ - åæ ÚÈÇÑÉ Úä ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÞÏã ÈåÇ ÇáÈÇÍË
ßÊÇÈ ãÌãæÚ ÇáÇÏÈ ...
(7)
áÜö: íÇÒÌí¡ äÇÕíÝ¡, 1800-1871,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãÌãæÚ ÇáÇÏÈ ... - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæÊ¡
ÊÇÑíÎ ÇáäÔÑ
ÇáÏÑ ÇáãÕæä Ýí Úáæã ÇáßÊÇÈ Çáãßäæä
(2)
áÜö: ÃÍãÏ Èä íæÓÝ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÓãíä ÇáÍáÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãÕæä Ýí Úáæã ÇáßÊÇÈ Çáãßäæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> Ç
Çáãáßíæä :
(6)
áÜö: ÇÑãáÉ¡ ÇÓÍÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáãáßíæä : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáßÇËæáíßíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÎØæÉ ÈÎØæÉ ãÚ ++c
(0)
áÜö: ãÍãÏ ªäÏÇæí
ßÊÇÈ 58 ÕÝÍÉ
ßÊÇÈ íÔÑÍ ÈÔßá ãÈÓØ Úä ÇáÓí æÇáÓí ÈáÓ C++ÛÇíÉ Ýí ÇáÑæÚÉ .
áÛÇÊ ÇáÈÑ
ÇáãÌãÚ ÇáÚáãí ÇáÚÑÇÞí :
(2)
áÜö: ÌÈæÑí¡ ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌãÚ ÇáÚáãí ÇáÚÑÇÞí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÚÇäí¡
ãßÇä
Úáí ÍÑÈ - ÇáããäæÚ æÇáããÊäÚ - äÞÏ ÇáÐÇÊ ÇáãÝßÑÉ , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ, ÇáÝáÓÝÉ ÇáÚÑÈíÉ
(21)
áÜö: Úáí ÍÑÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÍÑÈ - ÇáããäæÚ æÇáããÊäÚ - äÞÏ ÇáÐÇÊ ÇáãÝßÑÉ , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ, Ç
Searching for Genes that matter in Acute Kidney Injury- A Systema
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 504 ) :: Searching for Genes that
ÇáØÝá æÇáÑÚÇíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáäÝÓíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÝá æÇáÑÚÇíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æÇáäÝÓíÉ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÍãí ÇáÊíÝæÏíÉ æÇáÈÇÑÇÊíÝæÏíÉ
(740)
åÐ ÇáßÊÇÈ íÊäÇæá ÇÓÇáíÈ æÓÈá ÇáæÞÇíÉ æÇáÚáÇÌæÇáãÖÇÚÝÇÊ ááÍãí ÇáÊíÝæÏíÉ æÇáÈÇÑÇ Ê
ÊÇÑíÎ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(5)
áÜö: ÈÇÑÊæáÏ¡ Ý. Ý. (ÝÇÓíáí ÝáÇÏíãíÑæÝíÊÔ)¡, 1869-1930¡ ÚÒÇã¡ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ¡, ãÊÑÌã¡ØÇåÑ¡ ÍãÒÉ¡, ãÄáÝ ãÞÏãÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä
ãáÎÕ-ÑÓÇáÉ-ãÇÌÓÊíÑ-ÇáÞæÇÚÏ-ÇáÝÞåíÉ-ÇáãÊÚáÞÉ-ÈÇáÔÑæØ-ÇáÝÇÓÏÉ-æÊØÈíÞÇÊåÇ-Ýí-ÇáÚÞæÏ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 304 ) :: ãáÎÕ-ÑÓÇáÉ-ãÇÌÓÊíÑ-Çá
Úáì ÇáØäØÇæì..ÕæÑ ãä ÇáÔÑÞ Ýì ÇäÏæäÓíÇ.pdf
(67)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáì ÇáØäØÇæì..ÕæÑ ãä ÇáÔÑÞ Ýì ÇäÏæäÓíÇ.pdf
ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ ÇáÐí åæ ÍÞ Çááå Úáì ÇáÚÈíÏ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÊãíãí
ßÊÇÈ - ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ ÇáÐí åæ ÍÞ Çááå Úáì ÇáÚÈíÏ - ááãÄáÝ : ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
ÇáÈíÇä Ýí ÊÌæíÏ ÇáÞÑÂä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÇä Ýí ÊÌæíÏ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓ
ÇáÚÒá ÇáÍÑÇÑì
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇáÚÒá ÇáÍÑÇÑì - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æ
Ý. ÑæÈÑÊ åäÊÑ Ê ÈÏÑ ÇáÑÝÇÚí - ãÕÑ ÇáÎÏíæíÉ - äÔÇÉ ÇáÈíÑæÞÑÇØíÉ ÇáÍÏíËÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(6)
áÜö: Ý. ÑæÈÑÊ åäÊÑ Ê ÈÏÑ ÇáÑÝÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ý. ÑæÈÑÊ åäÊÑ Ê ÈÏÑ ÇáÑÝÇÚí - ãÕÑ ÇáÎÏíæíÉ - äÔÇÉ ÇáÈíÑæÞÑÇØíÉ ÇáÍÏíË
ÇáãÌÑæÍíä ÊÍÞíÞ ãÍãæÏ ÒÇíÏ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌÑæÍíä ÊÍÞíÞ ãÍãæÏ ÒÇíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÏÇíÓßæÇ ÇíßíÏÇ¡ æ ãÌíÏ ØåÑÇäíÇä Ê ãÍãÏ ÇáÓíÏ Óáíã - ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÇáãíÉ - ÍæÇÑ ÇÓáÇãí ÈæÐí - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(5)
áÜö: ÏÇíÓßæÇ ÇíßíÏÇ¡ æ ãÌíÏ ØåÑÇäíÇä Ê ãÍãÏ ÇáÓíÏ Óáíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÇíÓßæÇ ÇíßíÏÇ¡ æ ãÌíÏ ØåÑÇäíÇä Ê ãÍãÏ ÇáÓíÏ Óáíã - ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÇáãíÉ
ÇáØÈÞÉ ÇáæÓØì Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÈÞÉ ÇáæÓØì Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÏäíÓ åæíÓãÇä Ê ÚÇÏá ÓÚíÏ ÇáäÍÇÓ - Úáã ÇáÌãÇá ÇáÇÓÊØíÞÇ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(22)
áÜö: ÏäíÓ åæíÓãÇä Ê ÚÇÏá ÓÚíÏ ÇáäÍÇÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏäíÓ åæíÓãÇä Ê ÚÇÏá ÓÚíÏ ÇáäÍÇÓ - Úáã ÇáÌãÇá ÇáÇÓÊØíÞÇ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞ
Ýä ÇáÊÝßíÑ ÇáæÇÖÍ: 52 ÎØà Ýí ÇáÊÝßíÑ íÌÈ Úáíß ÊÌäÈåÇ
(1)
áÜö: ÑæáÝ ÏæÈáí
äÚíÔ Ýí ÚÇáóãò íÒÏÇÏ ÊÚÞíÏðÇ ßáóø íæ㺠æåæ ÃãÑ íÄÏöøí Åáì ÇÑÊßÇÈäÇ ÃÎØÇÁð ãäåÌíÉ
Does Distance Affect Performance Investigating the Relationship Between Spatial
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 147 ) :: Does Distance Affec
ÃÕæá ÇáÍßã Úáì ÇáãÈÊÏÚÉ ÚäÏ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÍßã Úáì ÇáãÈÊÏÚÉ ÚäÏ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
Religious Affiliation and Attendance as Predictors of Immigration
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 149 ) :: Religious Affili
ÕÝÉ ÕáÇÉ ÞíÇã Çááíá
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÎÒíã
ÕÝÉ ÕáÇÉ ÞíÇã Çááíá : ßÊÇÈ ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ ÇÍÊæì Úáì ãÌãæÚÉ ÃÍßÇã æÂÏÇÈ ãäÊÞÇÉ ã
ÈíÇÑ ÑæÝÇíá - ØÑíÞ ÇáÏãæÚ
(3)
áÜö: ÈíÇÑ ÑæÝÇíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈíÇÑ ÑæÝÇíá - ØÑíÞ ÇáÏãæÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáÌíá
ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÄíÉ ÊÑÈæíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÄíÉ ÊÑÈæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æ
ÇáÏÑ ÇáãÕÇä Ýí ÓíÑÉ ÇáãÙÝÑ Óáíã ÎÇä áåäÓ ÃÑäÊ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãÕÇä Ýí ÓíÑÉ ÇáãÙÝÑ Óáíã ÎÇä áåäÓ ÃÑäÊ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá
æÓÇÆá ÇáÊÛÏíÉ Ýí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 384 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
European space policy and the construction of a European collective identity ?
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 338 ) :: European spac
ªäÑí áæÑäÓ Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí - ãÓÇáÉ ÝáÓØíä - ÇáãÌáÏ - ÇáÓáÇã ÇáãÓÊÍíá - ÇáßÊÇÈ 5 - 1882-2001 ÇáÚÇÔÑ 1992-2001 - ãÕÇÆÑ ÚãáíÉ ÇáÓáÇã
(1)
áÜö: ªäÑí áæÑäÓ Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ªäÑí áæÑäÓ Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí - ãÓÇáÉ ÝáÓØíä - ÇáãÌáÏ - ÇáÓáÇã ÇáãÓÊÍíá -
ÇáÊÍÑí Úä ÈÚÖ ÇáÌíäÇÊ ÇáãÞÇæãÉ ááÇãíäæßáÇíßæÓííÇÇÊ
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 358 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÚÏæá ÇáÕÑÝí Ýí ÇáÞÑÂä. ÑÓÇáÉ Ì ÇáíÑãæß
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÏæá ÇáÕÑÝí Ýí ÇáÞÑÂä. ÑÓÇáÉ Ì ÇáíÑãæß - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑæÇíÉ ÞÕÑ ÇáÞãÑ - Èæá ÃæÓÊÑ
(2)
áÜö: Èæá ÃæÓÊÑ
ãä ÃæÏíÉ ãÇäåÇÊä Ýí äíæíæÑß íÈÏà ÈØá ÇáÑæÇíÉ ãÇÑßæ ÓÊÇäáí ÝÌ ÑÍáÊå Ýí ÇáÈÍË Úä ã
ãä ÃÓÑÇÑ ÇáÊÚÈíÑ Ýí ÇáÞÑÂä ÕÝÇÁ ÇáßáãÉ áãæÓì áÇÔíä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃÓÑÇÑ ÇáÊÚÈíÑ Ýí ÇáÞÑÂä ÕÝÇÁ ÇáßáãÉ áãæÓì áÇÔíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç
BELL HOOKS- ENACTMENT OF NON-DOMINATION- IN THE PRACTICE OF SPE
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 88 ) :: BELL HOOKS- E
ãÌáÉ ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ÇáãÌáÏ 10 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 2
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáÉ ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ÇáãÌáÏ 10 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 2
Úãá Çáíæã æÇááíáÉ (Ê ÍãÇÏÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úãá Çáíæã æÇááíáÉ (Ê ÍãÇÏÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ãÓÊÔÝì ÚÓá ÇáäÍá ÇáÊÏÇæí ÈÚÓá ÇáäÍá
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊÔÝì ÚÓá ÇáäÍá ÇáÊÏÇæí ÈÚÓá ÇáäÍá ßÊÈ ÇáØÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÈÏÚ ÇáÊÝÇÓíÑ
(16)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÈæ ÇáÝÖá ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ ÇáÕÏíÞ ÇáÛãÇÑí ÇáÍÓäí ÇáÅÏÑíÓí (Ê 1413)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÏÚ ÇáÊÝÇÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ãäÇåÌ ÇáÊÝÓíÑ
ßÊÇÈ ÇáÐíá Úáì ØÈÞÇÊ ÇáÍäÇÈáÉ v.1
(0)
áÜö: ÇÈä ÑÌÈ¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇÈä ÇÍãÏ¡, 1393-1336, ÇáÝÞí¡ ãÍãÏ ÍÇãÏ¡ÇÈä ÇÈí íÚáÇ¡ ÇÈæ ÇáÍÓíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÐíá Úáì ØÈÞÇÊ ÇáÍäÇÈáÉ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publisher
ÈííÑ ÈæÑÏíæ Ê ÓÚíÏ ÇáÚáíãí - ÇáÇäØæáæÌíÇ ÇáÓíÇÓíÉ ÚäÏ ãÇÑÊä ªíÏÌÑ , ÇáæÌæÏ¡ Úáã, ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇáãÇäíÉ
(0)
áÜö: ÈííÑ ÈæÑÏíæ Ê ÓÚíÏ ÇáÚáíãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈííÑ ÈæÑÏíæ Ê ÓÚíÏ ÇáÚáíãí - ÇáÇäØæáæÌíÇ ÇáÓíÇÓíÉ ÚäÏ ãÇÑÊä ªíÏÌÑ , Ç
ÈíÇä ÇáÓÈÈ ÇáãæÌÈ áÇÎÊáÇÝ ÇáÞÑÇÁÇÊ æßËÑÉ ÇáØÑÞ æÇáÑæÇíÇÊ
(4)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÚÈÇÓ ÃÍãÏ Èä ÚãÇÑ ÇáãåÏæí (Ê 440)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈíÇä ÇáÓÈÈ ÇáãæÌÈ áÇÎÊáÇÝ ÇáÞÑÇÁÇÊ æßËÑÉ ÇáØÑÞ æÇáÑæÇíÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Hybrid Materials of Block Copolymers and Magnetic Nanoparticles
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 850 ) ::