äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����� ��� ��� �����ϡ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒæÇÈÚ Ýí æÌå ÇáÓäÉ ÞÏíãÇð æÍÏíËÇð - ÕáÇÍ ÇáÏíä ãÞÈæá ÃÍãÏ

ÒæÇÈÚ Ýí æÌå ÇáÓäÉ ÞÏíãÇð æÍÏíËÇð - ÕáÇÍ ÇáÏíä ãÞÈæá ÃÍãÏ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒæÇÈÚ Ýí æÌå ÇáÓäÉ ÞÏíãÇð æÍÏíËÇð - ÕáÇÍ ÇáÏíä ãÞÈæá ÃÍãÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÐÇÊí áÊãäíÉ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÇÏÇÑíÉ áÞíÇÏÇÊ ÇáÇãäíÉ

ÇáÊÏÑíÈ ÇáÐÇÊí áÊãäíÉ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÇÏÇÑíÉ áÞíÇÏÇÊ ÇáÇãäíÉ

(6)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÐÇÊí áÊãäíÉ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÇÏÇÑíÉ áÞíÇÏÇÊ ÇáÇãäíÉ ÇãäíÉ - ÊÍãíá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáãÝÕá Ýí Úáã ÇáÚÑæÖ. íÚÞæÈ

ÇáãÚÌã ÇáãÝÕá Ýí Úáã ÇáÚÑæÖ. íÚÞæÈ

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáãÝÕá Ýí Úáã ÇáÚÑæÖ. íÚÞæÈ - ÇáÚÑæÖ æÇáÞÇÝíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂãæÒÔ äãÇÒ áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÃÍãÏ Èä Úáí ÇáÒíÏ

ÂãæÒÔ äãÇÒ

(0)

áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÃÍãÏ Èä Úáí ÇáÒíÏ
ÑÇåäãÇí ãÎÊÕÑí ÇÓÊ ÏÑ ÈÇÑå ÂÏÇÈ äãÇÒ�ÒÇÑÏä ÏÑ ÇÓáÇã. äæíÓäÏå ÈÇ ÇÓÊÝÇÏå ÇÒ ÂíÇÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Sulfonamide Partitioning to Aqueous Cationic Micellar Systems

Sulfonamide Partitioning to Aqueous Cationic Micellar Systems

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 889 ) ::

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ãÚåÏ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáÚáíÇ.

ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ãÚåÏ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáÚáíÇ.

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ãÚåÏ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáÚáíÇ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÏä Ýæä ªæÑÝÇÑÊ Ê ÍÓä ãÍãæÏ ÑãÖÇä - ÔÈÇÈ ÈáÇ ÇíãÇä , ÇáÞÕÕ ÇáÇáãÇäíÉ áÜö: ÇæÏä Ýæä ªæÑÝÇÑÊ Ê ÍÓä ãÍãæÏ ÑãÖÇä

ÇæÏä Ýæä ªæÑÝÇÑÊ Ê ÍÓä ãÍãæÏ ÑãÖÇä - ÔÈÇÈ ÈáÇ ÇíãÇä , ÇáÞÕÕ ÇáÇáãÇäíÉ

(1)

áÜö: ÇæÏä Ýæä ªæÑÝÇÑÊ Ê ÍÓä ãÍãæÏ ÑãÖÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÏä Ýæä ªæÑÝÇÑÊ Ê ÍÓä ãÍãæÏ ÑãÖÇä - ÔÈÇÈ ÈáÇ ÇíãÇä , ÇáÞÕÕ ÇáÇáãÇäíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛÑíÈ ÇáÍÏíË. ÃÈæ ÚÈíÏ Ì4

ÛÑíÈ ÇáÍÏíË. ÃÈæ ÚÈíÏ Ì4

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛÑíÈ ÇáÍÏíË. ÃÈæ ÚÈíÏ Ì4 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÔíÑ ÒåÏí - ÇáãÊÇÍÝ - ÓáÓáÉ ÏÑÇÓÇÊ æäÕæÕ ÞÏíãÉ 2 - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÓæÑíÉ áÜö: ÈÔíÑ ÒåÏí

ÈÔíÑ ÒåÏí - ÇáãÊÇÍÝ - ÓáÓáÉ ÏÑÇÓÇÊ æäÕæÕ ÞÏíãÉ 2 - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÓæÑíÉ

(13)

áÜö: ÈÔíÑ ÒåÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÔíÑ ÒåÏí - ÇáãÊÇÍÝ - ÓáÓáÉ ÏÑÇÓÇÊ æäÕæÕ ÞÏíãÉ 2 - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ Exploring Capability Maturity Models and Relevant Practices as Solutions Addressing IT Service Offshoring Project Issues

Exploring Capability Maturity Models and Relevant Practices as Solutions Addressing IT Service Offshoring Project Issues

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 132 ) :: Exploring Ca

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÝæáÉ Ýí ÍíÇÉ ÇáãÚÕæã Õáì Çááå Úáíå æÓáã áÜö: ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÇíÚ

ÇáØÝæáÉ Ýí ÍíÇÉ ÇáãÚÕæã Õáì Çááå Úáíå æÓáã

(0)

áÜö: ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÇíÚ
ÇáØÝæáÉ Ýí ÍíÇÉ ÇáãÚÕæã Õáì Çááå Úáíå æÓáã: åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÊÍÊæí Úáì ÕÝÍÇÊò ãä ÍíÇÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ íÍãá  ÇÓã ÇáÇÑß ÈÞíÇÏ íÚÞæÈ ÇáãäÕæÑ ÇáãæÍÏí   ÔæÞí ÃÈæ Îáíá

ßÊÇÈ íÍãá ÇÓã ÇáÇÑß ÈÞíÇÏ íÚÞæÈ ÇáãäÕæÑ ÇáãæÍÏí ÔæÞí ÃÈæ Îáíá

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ íÍãá ÇÓã ÇáÇÑß ÈÞíÇÏ íÚÞæÈ ÇáãäÕæÑ ÇáãæÍÏí ÔæÞí ÃÈæ Îáíá ßÊÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃáÝÇÙ ÇáãÊÖÇÏÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÜö: Óáãì ÍÓä ÃÍãÏ ÇáÈÏæí

ÇáÃáÝÇÙ ÇáãÊÖÇÏÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã

(0)

áÜö: Óáãì ÍÓä ÃÍãÏ ÇáÈÏæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÃáÝÇÙ ÇáãÊÖÇÏÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf áÛÉ ÇáÞÑÂä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáãÝÕá Ýí Úáæã ÇáÈáÇÛÉ. ÚßÇæí

ÇáãÚÌã ÇáãÝÕá Ýí Úáæã ÇáÈáÇÛÉ. ÚßÇæí

(13)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáãÝÕá Ýí Úáæã ÇáÈáÇÛÉ. ÚßÇæí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Transition to College Nonacademic Factors that Influence Persistence for Underprepared Community College Students

Transition to College Nonacademic Factors that Influence Persistence for Underprepared Community College Students

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 148 ) :: Transition to

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÏ ÞØÈ..ÇÝÑÇÍ ÇáÑæÍ.doc

ÓíÏ ÞØÈ..ÇÝÑÇÍ ÇáÑæÍ.doc

(97)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÏ ÞØÈ..ÇÝÑÇÍ ÇáÑæÍ.doc

ÊÍãíá ßÊÇÈ Êãæíá ÚÌÒ ÇáãæÇÒä? ÇáÚÇã? ÈÇáÞÑÖ ÇáÚÇã ãä ãäÖæÑ ÇÓáÇãí

Êãæíá ÚÌÒ ÇáãæÇÒä? ÇáÚÇã? ÈÇáÞÑÖ ÇáÚÇã ãä ãäÖæÑ ÇÓáÇãí

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 31 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ EARTHQUAKE RISK IN INDONESIA- PARAMETRIC CONTINGENT CLAIMS FOR HUMANITARIAN RESPONSE AND FINANCIAL INSTITUTION RESILIENCY

EARTHQUAKE RISK IN INDONESIA- PARAMETRIC CONTINGENT CLAIMS FOR HUMANITARIAN RESPONSE AND FINANCIAL INSTITUTION RESILIENCY

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 162 ) :: EA

ÊÍãíá ßÊÇÈ Crack separation mechanism applied in CO2 laser machining of thic

Crack separation mechanism applied in CO2 laser machining of thic

(4)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 407 ) :: Crack sep

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÓíÇÓÉ ÇáãÞÇÑäÉ - ÈÑÊÑÇäÏ ÈÇÏí æÛí åíÑãÊ áÜö: ÈÑÊÑÇäÏ ÈÇÏí æÛí åíÑãÊ

ßÊÇÈ ÇáÓíÇÓÉ ÇáãÞÇÑäÉ - ÈÑÊÑÇäÏ ÈÇÏí æÛí åíÑãÊ

(4)

áÜö: ÈÑÊÑÇäÏ ÈÇÏí æÛí åíÑãÊ
íÓÊÚÑÖ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáÝÑíÏ ãä äæÚå Öãä ÇáÅÕÏÇÑÇÊ ÇáãæÌæÏÉ ÈÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ãäÇåÌ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ - ÇÔÑÇÞÇÊ ÞÑÇäíÉ ÌÒÁ Úã 1 - Ø ÇáÇÓáÇã Çáíæã - ãáæä áÜö: ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ

ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ - ÇÔÑÇÞÇÊ ÞÑÇäíÉ ÌÒÁ Úã 1 - Ø ÇáÇÓáÇã Çáíæã - ãáæä

(4)

áÜö: ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáãÇä ÇáÚæÏÉ - ÇÔÑÇÞÇÊ ÞÑÇäíÉ ÌÒÁ Úã 1 - Ø ÇáÇÓáÇã Çáíæã - ãáæä - ÑÇÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ ßíÝ Íßã ãÕÑ ¿ - ÓÇãì ÔÑÝ 1

ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ ßíÝ Íßã ãÕÑ ¿ - ÓÇãì ÔÑÝ 1

(29)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ ßíÝ Íßã ãÕÑ ¿ - ÓÇãì ÔÑÝ 1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ Ú

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÏÑÇÓÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÞÑÇÁÇÊ

ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÏÑÇÓÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÞÑÇÁÇÊ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÏÑÇÓÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÞÑÇÁÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÎÑíÉ Ýí ÇáÔÚÑ Ýí ÇáÚÕÑ Çáããáæßí

ÇáÓÎÑíÉ Ýí ÇáÔÚÑ Ýí ÇáÚÕÑ Çáããáæßí

(17)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÎÑíÉ Ýí ÇáÔÚÑ Ýí ÇáÚÕÑ Çáããáæßí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÐÆÈÉ ÇáÍÈ æÇáßÊÈ - ãÍÓä ÇáÑãáí áÜö: ãÍÓä ÇáÑãáí

ÑæÇíÉ ÐÆÈÉ ÇáÍÈ æÇáßÊÈ - ãÍÓä ÇáÑãáí

(3)

áÜö: ãÍÓä ÇáÑãáí
ÚÑÇÞííä¡ ÇãÑÃÉ æÑÌá¡ íÈÍËÇä Úä ÇáÍõÈ Ýí Ùöá ÇáÍõÑæÈ æÇáÍöÕÇÑ æÇáÏßÊÇÊæÑíÉ æÇáÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÚÑÈí ÕÇÍÈ ÇáÝÊæÍÇÊ   ÇáãßíÉ.pdf

ÇÈä ÚÑÈí ÕÇÍÈ ÇáÝÊæÍÇÊ ÇáãßíÉ.pdf

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÚÑÈí ÕÇÍÈ ÇáÝÊæÍÇÊ ÇáãßíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÕæÑ äåÖÉ ÃÎÑì. ÈÍæË

ÚÕæÑ äåÖÉ ÃÎÑì. ÈÍæË

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÕæÑ äåÖÉ ÃÎÑì. ÈÍæË - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÍæÊ .. ÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí æÇáËÞÇÝí - Ï. Ìæ ÑæãÇä áÜö: Ï. Ìæ ÑæãÇä

ßÊÇÈ ÇáÍæÊ .. ÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí æÇáËÞÇÝí - Ï. Ìæ ÑæãÇä

(3)

áÜö: Ï. Ìæ ÑæãÇä
íÓÊßÔÝ åÐÇ ÇáßÊÇÈ Çá쾄 ÇáÐí áÚÈÊå ÇáÍíÊÇä Ýí ÇáÊÇÑíΡ æÇáÎíÇá ÇáÈÔÑííä¡ æÝí Çáã

ÊÍãíá ßÊÇÈ Tom DeMarco, Timothy Lister PeopleWare. Productive Projects and Teams Dorset House Publishing Company, Incorporated (1999)

Tom DeMarco, Timothy Lister PeopleWare. Productive Projects and Teams Dorset House Publishing Company, Incorporated (1999)

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Tom DeMarco, Timothy Lister PeopleWare. Productive Projects and Teams

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚÉ ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ - ÇáãÚÇáã ÇáÇËÑíÉ Ýí ÇáÈáÇÏ ÇáÚÑÈíÉ Ì2 - Ø ÇáãäÙãÉ ÇáÚÑÈíÉ ááÊÑÈíÉ áÜö: ÌÇãÚÉ ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ

ÌÇãÚÉ ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ - ÇáãÚÇáã ÇáÇËÑíÉ Ýí ÇáÈáÇÏ ÇáÚÑÈíÉ Ì2 - Ø ÇáãäÙãÉ ÇáÚÑÈíÉ ááÊÑÈíÉ

(4)

áÜö: ÌÇãÚÉ ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚÉ ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ - ÇáãÚÇáã ÇáÇËÑíÉ Ýí ÇáÈáÇÏ ÇáÚÑÈíÉ Ì2 - Ø ÇáãäÙã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÇãäí ÇáÚÑÈí  ÊÌÑÈÉ ÇßÇÏíãíÉ äÇíÝ ÇáÚÑÈíÉ ááÚáæã ÇáÇãäíÉ Ýí ÊÏÑíÈ ÇáßæÇÏÑ ÇáÇãäíÉ ÇáÚÑÈíÉ

ÇáÊÏÑíÈ ÇáÇãäí ÇáÚÑÈí ÊÌÑÈÉ ÇßÇÏíãíÉ äÇíÝ ÇáÚÑÈíÉ ááÚáæã ÇáÇãäíÉ Ýí ÊÏÑíÈ ÇáßæÇÏÑ ÇáÇãäíÉ ÇáÚÑÈíÉ

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÇãäí ÇáÚÑÈí ÊÌÑÈÉ ÇßÇÏíãíÉ äÇíÝ ÇáÚÑÈíÉ ááÚáæã ÇáÇãäíÉ Ýí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 61 ÇÓØæÑÉ ÇáÔíÁ áÜö: ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ

ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 61 ÇÓØæÑÉ ÇáÔíÁ

(3)

áÜö: ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 61 ÇÓØæÑÉ ÇáÔíÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ íÇ ãä æÞÝÊ Úáì ÃÚÊÇÈ ÇáÌÇãÚÉ.pdf

íÇ ãä æÞÝÊ Úáì ÃÚÊÇÈ ÇáÌÇãÚÉ.pdf

(1)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä íÇ ãä æÞÝÊ Úáì ÃÚÊÇÈ ÇáÌÇãÚÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÞÑÇÁå ÚäÏ ÇáÇØÝÇá

ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÞÑÇÁå ÚäÏ ÇáÇØÝÇá

(17)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÞÑÇÁå ÚäÏ ÇáÇØÝÇá pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãåæÑíÉ ÃÝáÇØæä áÜö: ÃÝáÇØæä

ÌãåæÑíÉ ÃÝáÇØæä

(12)

áÜö: ÃÝáÇØæä
æÇÍÏñ ãä ÃËãä ÇáßÊÈ ÇáãÄÓöøÓÉ ááÝßÑ ÇáÓíÇÓíº «ÇáÌãåæÑíÉ» ÇáÊí ÊÊÍÞóøÞ ÝíåÇ ÇáÚÏÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ A Bifunctional Nanocomposites Based Electrochemical Biosensor for In-field Detection of Pathogenic Bacteria in Food

A Bifunctional Nanocomposites Based Electrochemical Biosensor for In-field Detection of Pathogenic Bacteria in Food

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 286 ) :: A Bifunct

ÊÍãíá ßÊÇÈ Contributions to modeling of bubble entrainment for ship hydrodyn

Contributions to modeling of bubble entrainment for ship hydrodyn

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 163 ) :: Contribut

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÔÇßá ÇáäÝÓíÉ æ ÇáÇÎáÇÞíÉ

ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÔÇßá ÇáäÝÓíÉ æ ÇáÇÎáÇÞíÉ

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÔÇßá ÇáäÝÓíÉ æ ÇáÇÎáÇÞíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÚÞíÏÉ ÚäÏ ÇáÔíÎ ÇÍãÏ ÚÒ ÇáÏíä ÇáÈíÇäæäí

ÞÖÇíÇ ÇáÚÞíÏÉ ÚäÏ ÇáÔíÎ ÇÍãÏ ÚÒ ÇáÏíä ÇáÈíÇäæäí

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 204 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ Òßí ÏÇÛÓÊÇäí

ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ Òßí ÏÇÛÓÊÇäí

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ Òßí ÏÇÛÓÊÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÐÈ ÇáäãíÑ ãä ãÌÇáÓ ÇáÔäÞíØí Ýí ÇáÊÝÓíÑ (Ø. ÇÈä ÚÝÇä) áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÃãíä Èä ãÍãÏ ÇáãÎÊÇÑ Èä ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÌßäí ÇáÔäÞíØí (Ê 1393)

ÇáÚÐÈ ÇáäãíÑ ãä ãÌÇáÓ ÇáÔäÞíØí Ýí ÇáÊÝÓíÑ (Ø. ÇÈä ÚÝÇä)

(1)

áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÃãíä Èä ãÍãÏ ÇáãÎÊÇÑ Èä ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÌßäí ÇáÔäÞíØí (Ê 1393)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÐÈ ÇáäãíÑ ãä ãÌÇáÓ ÇáÔäÞíØí Ýí ÇáÊÝÓíÑ (Ø. ÇÈä ÚÝÇä) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Mediated Relationships- An Ethnography of Family Law Mediation

Mediated Relationships- An Ethnography of Family Law Mediation

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 151 ) :: Mediated Relatio

ÊÍãíá ßÊÇÈ Educational Assistants Supporting Inclusive Education in Secondary Schools

Educational Assistants Supporting Inclusive Education in Secondary Schools

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 1057 ) :: Education

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 49 áÜö: ÑÓÊßÇÑ ÌæíÈÇÑí¡ íÚÓæÈ ÇáÏíä.

ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 49

(2)

áÜö: ÑÓÊßÇÑ ÌæíÈÇÑí¡ íÚÓæÈ ÇáÏíä.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÈÕÇíÑ /ý mujallad 49 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ãÚÑßÉ ÇáæÌæÏ Èíä ÇáÞÑÂä æÇáÊáãæÏ áÜö: ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÝÊÍ Çááå ÓÚíÏ

ãÎÊÕÑ ãÚÑßÉ ÇáæÌæÏ Èíä ÇáÞÑÂä æÇáÊáãæÏ

(0)

áÜö: ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÝÊÍ Çááå ÓÚíÏ
ßÊÇÈ - ãÎÊÕÑ ãÚÑßÉ ÇáæÌæÏ Èíä ÇáÞÑÂä æÇáÊáãæÏ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÝÊÍ Çááå

ÊÍãíá ßÊÇÈ The Impact of Knowledge Inflows on the Performance of National Laboratories in Technological Latecomer Countries

The Impact of Knowledge Inflows on the Performance of National Laboratories in Technological Latecomer Countries

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 204 ) :: The Impact o

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÚáíÉ ÇáÞíÇÏÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÓáæß ÇáÇÈÏÇÚí áÏì ÇáÚÇãáíä ÈÇáÎÏãÇÊ ÇáØÈíÉ ÇáÚÓßÑíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ

ÝÇÚáíÉ ÇáÞíÇÏÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÓáæß ÇáÇÈÏÇÚí áÏì ÇáÚÇãáíä ÈÇáÎÏãÇÊ ÇáØÈíÉ ÇáÚÓßÑíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ

(11)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 364 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇÆá ÓÇÆÑ ãä ÈáÇÏ ÇáÚÑÈ Çáì ÈáÇÏ ÇáíæäÇä áÜö: ÓáíãÇä¡ ãÍãÏ¡

ÑÓÇÆá ÓÇÆÑ ãä ÈáÇÏ ÇáÚÑÈ Çáì ÈáÇÏ ÇáíæäÇä

(2)

áÜö: ÓáíãÇä¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇÆá ÓÇÆÑ ãä ÈáÇÏ ÇáÚÑÈ Çáì ÈáÇÏ ÇáíæäÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈÑÇåíã ãÍãæÏ..ÇáÝÊäÉ ÇáãÞÏÓÉ.pdf

ÇÈÑÇåíã ãÍãæÏ..ÇáÝÊäÉ ÇáãÞÏÓÉ.pdf

(305)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈÑÇåíã ãÍãæÏ..ÇáÝÊäÉ ÇáãÞÏÓÉ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Dynamics and Relativity

Dynamics and Relativity

(0)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Dynamics and Relativity ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÁ Èíä ÇáæÙíÝÉ æÇáÑãÒ. ÈæÌÇå

ÇáÔíÁ Èíä ÇáæÙíÝÉ æÇáÑãÒ. ÈæÌÇå

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÁ Èíä ÇáæÙíÝÉ æÇáÑãÒ. ÈæÌÇå - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ÇáãÈÑãÌ Çáì open GL áÜö: ã. ÅíÇÏ åáÇáí

Ïáíá ÇáãÈÑãÌ Çáì open GL

(1)

áÜö: ã. ÅíÇÏ åáÇáí
ßÊÇÈ ÔÇãá áÊÚáíã opengl áÛÇÊ ÇáÈÑãÌÉ -> ++c Óí ÈáÓ ÈáÓ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÚäæÇä   ÇáÝÚÇáíÉ ÇáÇÊÕÇáíÉ Ýí ÇáãÄÓÓÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ

ÈÚäæÇä ÇáÝÚÇáíÉ ÇáÇÊÕÇáíÉ Ýí ÇáãÄÓÓÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 7 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞíÇã ÇáÓÇÚÉ Ýí ÇáÞÑÂä ãÏáæáíÉ ÇáäÕ æãÑÌÚíÊå

ÞíÇã ÇáÓÇÚÉ Ýí ÇáÞÑÂä ãÏáæáíÉ ÇáäÕ æãÑÌÚíÊå

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞíÇã ÇáÓÇÚÉ Ýí ÇáÞÑÂä ãÏáæáíÉ ÇáäÕ æãÑÌÚíÊå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÊÏÇæáíÉ Ýí ãÞÇãÇÊ ÇáÍÑíÑí

ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÊÏÇæáíÉ Ýí ãÞÇãÇÊ ÇáÍÑíÑí

(20)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÊÏÇæáíÉ Ýí ãÞÇãÇÊ ÇáÍÑíÑí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ The Compilation of Hadeeth

The Compilation of Hadeeth

(0)

ÊÍãíá ßÊÇÈ The Compilation of Hadeeth.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ Islamic books

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÌÇá æãæÇÞÝ ÇáÌÒÁ 1

ÑÌÇá æãæÇÞÝ ÇáÌÒÁ 1

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÌÇá æãæÇÞÝ ÇáÌÒÁ 1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíÑÇä

ÇíÑÇä

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíÑÇä ßÊÈ ÌÛÑÇÝíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáäÇÓ áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ

ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáäÇÓ

(0)

áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáäÇÓ: ÊÝÓíÑ ãÎÊÕÑ ãÇÊÚ ãä ÇÎÊÕÇÑ ÇáÅãÇã ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ áÓæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Military Strategy- Theory and Concepts

Military Strategy- Theory and Concepts

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 383 ) :: Military Stra

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ æÇáÃÎáÇÞ ÚäÏ ÇÈä ÇáÎØíÈ

ÇáÝáÓÝÉ æÇáÃÎáÇÞ ÚäÏ ÇÈä ÇáÎØíÈ

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ æÇáÃÎáÇÞ ÚäÏ ÇÈä ÇáÎØíÈ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Exploring knowledge and learning in new technology-based firms in an early-stage entrepreneurial ecosystem

Exploring knowledge and learning in new technology-based firms in an early-stage entrepreneurial ecosystem

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1488 ) :: Exploring knowledge

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎæÇØÑ ÇáÔÚÑÇæì..ÇáãÌáÏ ÇáÑÇÈÚ ÚÔÑ.pdf

ÎæÇØÑ ÇáÔÚÑÇæì..ÇáãÌáÏ ÇáÑÇÈÚ ÚÔÑ.pdf

(70)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎæÇØÑ ÇáÔÚÑÇæì..ÇáãÌáÏ ÇáÑÇÈÚ ÚÔÑ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÞÝ Úáì ßáÇ æÈáì. ãßí

ÇáæÞÝ Úáì ßáÇ æÈáì. ãßí

(12)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÞÝ Úáì ßáÇ æÈáì. ãßí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ Ðäæä - ÓáÓáÉ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí Ì2 - ÊÚáíã ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - Ø ÏÇÑ ÇáäæÇÏÑ áÜö: íæÓÝ Ðäæä

íæÓÝ Ðäæä - ÓáÓáÉ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí Ì2 - ÊÚáíã ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - Ø ÏÇÑ ÇáäæÇÏÑ

(23)

áÜö: íæÓÝ Ðäæä
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ Ðäæä - ÓáÓáÉ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí Ì2 - ÊÚáíã ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - Ø ÏÇÑ ÇáäæÇÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Çáãáß ÇáÐåÈí (ÚÇáã ÊæÊ ÚäÎ Âãæä) - ÒÇåí ÍæÇÓ áÜö: ÒÇåí ÍæÇÓ

ßÊÇÈ Çáãáß ÇáÐåÈí (ÚÇáã ÊæÊ ÚäÎ Âãæä) - ÒÇåí ÍæÇÓ

(16)

áÜö: ÒÇåí ÍæÇÓ
íÊßáã ÇáßÊÇÈ ÊæÊ ÚäÎ Âãæä ÇáÐí ÃÕÈÍ ãáßÇð ÍíË ßÇä ãÌÑÏ ØÝá ÚäÏãÇ ÃÚÊáì ÚÑÔ ÇáÃÑÖ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊåÐíÈ ÇáÕÍÇÍ v.2 áÜö: ÒäÌÇäí¡ ãÍãæÏ Èä ÇÍãÏ¡ÌæåÑí¡ ÇÓãÇÚíá Èä ÍãÇÏ¡åÇÑæä¡ ÚÈÏ ÇáÓáÇã ãÍãÏ¡ÚØÇÑ¡ ÇÍãÏ ÚÈÏ ÇáÛÝæÑ¡

ÊåÐíÈ ÇáÕÍÇÍ v.2

(2)

áÜö: ÒäÌÇäí¡ ãÍãæÏ Èä ÇÍãÏ¡ÌæåÑí¡ ÇÓãÇÚíá Èä ÍãÇÏ¡åÇÑæä¡ ÚÈÏ ÇáÓáÇã ãÍãÏ¡ÚØÇÑ¡ ÇÍãÏ ÚÈÏ ÇáÛÝæÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊåÐíÈ ÇáÕÍÇÍ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ¡ ãßÇä ÇáäÔÑ:

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÇÞÝ ÇáÔÚÑíÉ æÇáäÞÏíÉ áÃÈí ÒíÏ ÇáÞÑÔí

ÇáãæÇÞÝ ÇáÔÚÑíÉ æÇáäÞÏíÉ áÃÈí ÒíÏ ÇáÞÑÔí

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÇÞÝ ÇáÔÚÑíÉ æÇáäÞÏíÉ áÃÈí ÒíÏ ÇáÞÑÔí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ When are universals- the relationship between universals and time

When are universals- the relationship between universals and time

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 251 ) :: When are universals-

ÊÍãíá ßÊÇÈ áãÍÇÊ ÇáäÙÑ Ýí ÓíÑÉ ÇáÇãÇã ÒÝÑ áÜö: ˜æËÑí¡ ãÍãÏ ÒÇåÏ Èä ÇáÍÓä¡

áãÍÇÊ ÇáäÙÑ Ýí ÓíÑÉ ÇáÇãÇã ÒÝÑ

(4)

áÜö: ˜æËÑí¡ ãÍãÏ ÒÇåÏ Èä ÇáÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ áãÍÇÊ ÇáäÙÑ Ýí ÓíÑÉ ÇáÇãÇã ÒÝÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇäæÇÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓæÏÇä æÇáäíá áÚÇíÏÉ ÇáÚáí.pdf

ÇáÓæÏÇä æÇáäíá áÚÇíÏÉ ÇáÚáí.pdf

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓæÏÇä æÇáäíá áÚÇíÏÉ ÇáÚáí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæá ÇáãÓÏÏ Ýí ÇáÐÈ Úä ÇáãÓäÏ ááÅãÇã ÃÍãÏ - ãßÊÈÉ ÇÈä ÊíãíÉ

ÇáÞæá ÇáãÓÏÏ Ýí ÇáÐÈ Úä ÇáãÓäÏ ááÅãÇã ÃÍãÏ - ãßÊÈÉ ÇÈä ÊíãíÉ

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæá ÇáãÓÏÏ Ýí ÇáÐÈ Úä ÇáãÓäÏ ááÅãÇã ÃÍãÏ - ãßÊÈÉ ÇÈä ÊíãíÉ - ÑÇÈØ ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ Hume on the Doctrine of Infinite Divisibility- A Matter of Clarit

Hume on the Doctrine of Infinite Divisibility- A Matter of Clarit

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 240 ) :: Hume on the Doctrine

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÚÔÑ ãä ÎáÇá ÓæÑÊí: ÇáÃäÚÇã æÇáÃÚÑÇÝ áÜö: ÝÇÊäÉ ÊæÝíÞ ÇáÓßäí

ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÚÔÑ ãä ÎáÇá ÓæÑÊí: ÇáÃäÚÇã æÇáÃÚÑÇÝ

(4)

áÜö: ÝÇÊäÉ ÊæÝíÞ ÇáÓßäí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÚÔÑ ãä ÎáÇá ÓæÑÊí: ÇáÃäÚÇã æ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÊÇÍ ÏÑæÓ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ áÛíÑ ÇáäÇØÞíä ÈåÇ ÈÇááÛÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ áÜö: Ý. ÚÈÏ ÇáÑÍíã

ãÝÊÇÍ ÏÑæÓ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ áÛíÑ ÇáäÇØÞíä ÈåÇ ÈÇááÛÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ

(4)

áÜö: Ý. ÚÈÏ ÇáÑÍíã
íõÚÏ ßÊÇÈ ÏÑæÓ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ áÛíÑ ÇáäÇØÞíä ÈåÇ ãä ÇáßÊÈ ÇáãÊãíÒÉ Ýí ÊÚáíã ÇááÛÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌåæÏ ÇáÇãÇã ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍíã ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÔÇå ÇáãÍÏË æ áí Çááå ÇáÏåáæí Ýí äÔÑ ÚÞíÏÉ ÇáÓáÝ

ÌåæÏ ÇáÇãÇã ÇÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍíã ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÔÇå ÇáãÍÏË æ áí Çááå ÇáÏåáæí Ýí äÔÑ ÚÞíÏÉ ÇáÓáÝ

(10)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 117 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂÑÇÁ ÇÈä ÚÈÇÓ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÎáÇá ÌÇãÚ ÇáÈíÇä

ÂÑÇÁ ÇÈä ÚÈÇÓ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÎáÇá ÌÇãÚ ÇáÈíÇä

(8)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂÑÇÁ ÇÈä ÚÈÇÓ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÎáÇá ÌÇãÚ ÇáÈíÇä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝäÏÞ æ ãæá ÇæÊæßÇÏ áÜö: egyptsystem

ÝäÏÞ æ ãæá ÇæÊæßÇÏ

(0)

áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÝäÏÞ æ ãæá ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞáÈ ÇÌåÏå ÇáÚÔÞ áÜö: ÏíäÇ ÚãÇÏ

ÞáÈ ÇÌåÏå ÇáÚÔÞ

(0)

áÜö: ÏíäÇ ÚãÇÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞáÈ ÇÌåÏå ÇáÚÔÞ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ Åáì ÞáÈ íÚíÔ Ýì Çáíæã ÇáæÇÍÏ ãÔÇÚÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ áÃÍãÏ ÇáÔÑÈÇÕí

ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ áÃÍãÏ ÇáÔÑÈÇÕí

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ áÃÍãÏ ÇáÔÑÈÇÕí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÍßãÇÁ ÇáÇÓáÇã áÜö: ÈíåÞí ¡ÇÈæ ÇáÍÓä Úáí ÇÈä ÒíÏ¡, 1106-1169 Çæ 70, ßÑÏ Úáí ¡ ãÍãÏ¡, 1876-1953,

ÊÇÑíÎ ÍßãÇÁ ÇáÇÓáÇã

(28)

áÜö: ÈíåÞí ¡ÇÈæ ÇáÍÓä Úáí ÇÈä ÒíÏ¡, 1106-1169 Çæ 70, ßÑÏ Úáí ¡ ãÍãÏ¡, 1876-1953,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÍßãÇÁ ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÉ ÇáÊÑÞí¡ ãßÇä ÇáäÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ áÛÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÊÑÈæí Ýí ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí

áÛÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÊÑÈæí Ýí ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí

(15)

ÊÍãíá ßÊÇÈ áÛÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÊÑÈæí Ýí ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ Adaptive Styles and Coping Strategies of Youth Diagnosed with Can

Adaptive Styles and Coping Strategies of Youth Diagnosed with Can

(2)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1197 ) :: Adaptive St

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÏ Ç?ÑÓØí ÃÕæáå   Ç?Ó?ãíÉ æáæÇÒãå æÂËÇÑå Úáì ÇáÚÞíÏÉ Ç?Ó?ãíÉ

ÇáÍÏ Ç?ÑÓØí ÃÕæáå Ç?Ó?ãíÉ æáæÇÒãå æÂËÇÑå Úáì ÇáÚÞíÏÉ Ç?Ó?ãíÉ

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 11 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÒáÉ ÇááÝÙ ÇáÃÚÌãí Ýí ÇáãÚÌã ÇáÍÏíË

ãäÒáÉ ÇááÝÙ ÇáÃÚÌãí Ýí ÇáãÚÌã ÇáÍÏíË

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÒáÉ ÇááÝÙ ÇáÃÚÌãí Ýí ÇáãÚÌã ÇáÍÏíË - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÍíÇÉ ãÓÊÞÑÉ - ÚÇÏá ÚÕãÊ áÜö: ÚÇÏá ÚÕãÊ

ÑæÇíÉ ÍíÇÉ ãÓÊÞÑÉ - ÚÇÏá ÚÕãÊ

(5)

áÜö: ÚÇÏá ÚÕãÊ
Ýí «ÍíÇÉ ãÓÊÞÑÉ» ÇáÕÇÏÑÉ Úä ÏÇÑ ÔÑÞíÇÊ 2004 äÌÏ ÊÕæíÑðÇ áÊáß ÇáÃÓÑÉ ãä ÎáÇá ËáÇË

ÊÍãíá ßÊÇÈ [ Linear Algebra and Linear Models (2012, Springer Verlag London)

[ Linear Algebra and Linear Models (2012, Springer Verlag London)

(0)

ÊÍãíá ßÊÇÈ [ Linear Algebra and Linear Models (2012, Springer Verlag London) ßÊÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÂÎÐ ÇáãåáÈí Úáì ÔÑÍí ÇÈä Ìäí æÇáãÚÑí

ãÂÎÐ ÇáãåáÈí Úáì ÔÑÍí ÇÈä Ìäí æÇáãÚÑí

(16)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÂÎÐ ÇáãåáÈí Úáì ÔÑÍí ÇÈä Ìäí æÇáãÚÑí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÇÏÑ ÇáÖÛæØ ÇáãåäíÉ æ ÇËÇÑåÇ Ýí ÇáßáíÇÊ ÇáÊÞäíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ

ãÕÇÏÑ ÇáÖÛæØ ÇáãåäíÉ æ ÇËÇÑåÇ Ýí ÇáßáíÇÊ ÇáÊÞäíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ

(7)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 271 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ 120 ÓÄÇáÇð æÌæÇÈÇð Úä ÃÓÑÇÑ ÇáßäíÓÉ ÇáÓóøÈÚÉ - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí áÜö: ãíÎÇÆíá ãßÓí ÅÓßäÏÑ

120 ÓÄÇáÇð æÌæÇÈÇð Úä ÃÓÑÇÑ ÇáßäíÓÉ ÇáÓóøÈÚÉ - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí

(1)

áÜö: ãíÎÇÆíá ãßÓí ÅÓßäÏÑ
ßÊÇÈ - 120 ÓÄÇáÇð æÌæÇÈÇð Úä ÃÓÑÇÑ ÇáßäíÓÉ ÇáÓóøÈÚÉ - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí - ááãÄáÝ :

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÊáÇãÓ - áäÇ ÚÈÏ ÇáÑÍãä áÜö: áäÇ ÚÈÏ ÇáÑÍãä

ÑæÇíÉ ÊáÇãÓ - áäÇ ÚÈÏ ÇáÑÍãä

(0)

áÜö: áäÇ ÚÈÏ ÇáÑÍãä
ÊÊÍÏË ÈØáÉ ÇáÑæÇíÉ äÏì ÇáÛÇÆÈÉ ÇáÍÇÖÑÉ Ýí ÇáÑæÇíÉ Úä ÍíÇÊåÇ ÇáÍÇáíÉ æÇåÊãÇãÇÊåÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßí Úáí ÇáÑÈíÚæ - ÇáÍÑßÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ãäÙæÑ ÇáÎØÇÈ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ , ÇáÇÓáÇã æÇáÓíÇÓÉ, ÇáÇÓáÇã-ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä áÜö: ÊÑßí Úáí ÇáÑÈíÚæ

ÊÑßí Úáí ÇáÑÈíÚæ - ÇáÍÑßÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ãäÙæÑ ÇáÎØÇÈ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ , ÇáÇÓáÇã æÇáÓíÇÓÉ, ÇáÇÓáÇã-ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä

(3)

áÜö: ÊÑßí Úáí ÇáÑÈíÚæ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßí Úáí ÇáÑÈíÚæ - ÇáÍÑßÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ãäÙæÑ ÇáÎØÇÈ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ ,

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÕÉ ÇáÚÑÈíÉ ÃÌíÇá æÂÝÇÞ. ÚÏÉ ÈÇÍËíä

ÇáÞÕÉ ÇáÚÑÈíÉ ÃÌíÇá æÂÝÇÞ. ÚÏÉ ÈÇÍËíä

(40)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÕÉ ÇáÚÑÈíÉ ÃÌíÇá æÂÝÇÞ. ÚÏÉ ÈÇÍËíä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Advanced Nanostructured Electro-Catalysts for Electricity Generation and Biorenewable Alcohol Conversion

Advanced Nanostructured Electro-Catalysts for Electricity Generation and Biorenewable Alcohol Conversion

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 396 ) ::

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÍÑæÝ ÇáãÚÇäí Ýí ÊÚÏÏ ÇáãÚäì

ÃËÑ ÍÑæÝ ÇáãÚÇäí Ýí ÊÚÏÏ ÇáãÚäì

(13)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÍÑæÝ ÇáãÚÇäí Ýí ÊÚÏÏ ÇáãÚäì ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäÇÁ ÇáÝäí áÔÚÑ ÇáÓÌæä Ýí ÇáãÛÑÈ

ÇáÈäÇÁ ÇáÝäí áÔÚÑ ÇáÓÌæä Ýí ÇáãÛÑÈ

(14)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäÇÁ ÇáÝäí áÔÚÑ ÇáÓÌæä Ýí ÇáãÛÑÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÈíÊÑ ÈÇä - Ìí Åã ÈÇÑí (ÇáÃÏÈ ÇáÚÇáãí ááäÇÔÆíä) áÜö: Ìí Åã ÈÇÑí

ÑæÇíÉ ÈíÊÑ ÈÇä - Ìí Åã ÈÇÑí (ÇáÃÏÈ ÇáÚÇáãí ááäÇÔÆíä)

(1)

áÜö: Ìí Åã ÈÇÑí
ÝÑ ÈíÊÑ ãä ãäÒáå íæã ãæáÏå áÃäå áã íÑÏ Ãä íßÈÑ¡ æÕÇÑ ãäÐ Êáß ÇááÍÙÉ íÚíÔ ãÚ «ÇáÕ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Functional methods in differential equations (2002, Chapman & Hall_CRC)

Functional methods in differential equations (2002, Chapman & Hall_CRC)

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Functional methods in differential equations (2002, Chapman & Hal

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÏì ÇáÍÑÈ :

ÕÏì ÇáÍÑÈ :

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÏì ÇáÍÑÈ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÌãåæÑíÉ ÇíÑÇä ÇáÇÓáÇãíÉ¡ æÒÇÑÉ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÇÚÏ áÜö: egyptsystem

ÇáãÕÇÚÏ

(0)

áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáãÕÇÚÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊÌÑíÈíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÒåÑ áÜö: íæäÓ¡ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ¡ÊæÝíÞ¡ ÚËãÇä¡

ÇáÇÒåÑ

(4)

áÜö: íæäÓ¡ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ¡ÊæÝíÞ¡ ÚËãÇä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÒåÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí¡ ãßÇä ÇáäÔÑ: [ÇáÞÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÃÏÇÈ ÇáÚÑÈ - ãÕØÝì ÕÇÏÞ ÇáÑÇÝÚì áÜö: ãÕØÝì ÕÇÏÞ ÇáÑÇÝÚì

ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÃÏÇÈ ÇáÚÑÈ - ãÕØÝì ÕÇÏÞ ÇáÑÇÝÚì

(1)

áÜö: ãÕØÝì ÕÇÏÞ ÇáÑÇÝÚì
ÇáßÊÇÈ Ýí ËáÇËÉ ÃÌÒÇÁ¡ æßá ÌÒÁ íÍÊæì  Úáì ÈÖÚÉ ÃÈæÇÈ¡ æåí ãÌÊãÚÉ ÇËäÇ ÚÔÑÉ ÈÇÈðÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Longitudinal analysis of standardized test scores of students in the science writing heuristic approach

Longitudinal analysis of standardized test scores of students in the science writing heuristic approach

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 773 ) :: Longitudin

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÎí áãËá åÐÇ Çáíæã ÝÇÚãá.pdf

ÃÎí áãËá åÐÇ Çáíæã ÝÇÚãá.pdf

(1)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÃÎí áãËá åÐÇ Çáíæã ÝÇÚãá.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Breast Cancer

Breast Cancer

(508)

ãáÝ ÈæÑ ÈæíäÊ .. Úä ÓÑØÇä ÇáËÏí ßÇãáÇð .. ãáÝ ÃßËÑ ãä ÑÇÆÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ÇáÛÒÇáí ßãÇ ÚÑÝÊå-ÇáÞÑÖÇæí

ÇáÔíÎ ÇáÛÒÇáí ßãÇ ÚÑÝÊå-ÇáÞÑÖÇæí

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ÇáÛÒÇáí ßãÇ ÚÑÝÊå-ÇáÞÑÖÇæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚÇÞÉ ÇáÚÞáíÉ

ÇáÇÚÇÞÉ ÇáÚÞáíÉ

(60)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚÇÞÉ ÇáÚÞáíÉ ÕÚæÈÇÊ ÊÚáã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÞæÇäíä ÇáÏæÇæíä ááÃÓÚÏ ããÇÊí

ßÊÇÈ ÞæÇäíä ÇáÏæÇæíä ááÃÓÚÏ ããÇÊí

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÞæÇäíä ÇáÏæÇæíä ááÃÓÚÏ ããÇÊí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ ÚÇãÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáãÍÊÓÈ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÕÑÝíÉ

ÃËÑ ÇáãÍÊÓÈ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÕÑÝíÉ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáãÍÊÓÈ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÕÑÝíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÇÞ ÇáÞÑÂäí æÃËÑå Ýí ÇáÊÝÓíÑ: ÏÑÇÓÉ äÙÑíÉ æÊØÈíÞíÉ ãä ÎáÇá ÊÝÓíÑ ÇÈä ßËíÑ áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÚÈÏ Çááå ÓÑæÑ ÇáÌÑãÇä ÇáãØíÑí

ÇáÓíÇÞ ÇáÞÑÂäí æÃËÑå Ýí ÇáÊÝÓíÑ: ÏÑÇÓÉ äÙÑíÉ æÊØÈíÞíÉ ãä ÎáÇá ÊÝÓíÑ ÇÈä ßËíÑ

(6)

áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÚÈÏ Çááå ÓÑæÑ ÇáÌÑãÇä ÇáãØíÑí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÓíÇÞ ÇáÞÑÂäí æÃËÑå Ýí ÇáÊÝÓíÑ: ÏÑÇÓÉ äÙÑíÉ æÊØÈíÞíÉ ãä ÎáÇá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÈÇÊ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÇáãØåÑÉ áÜö: ÌæÇåÑ ãÍãÏ ÓÑæÑ ÓÚÏ ÈÇÓáæã

ÇáäÈÇÊ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÇáãØåÑÉ

(18)

áÜö: ÌæÇåÑ ãÍãÏ ÓÑæÑ ÓÚÏ ÈÇÓáæã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáäÈÇÊ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÇáãØåÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Role of Heat Shock Transcription Factor 1 in Ovarian Cancer Epithelial-Mesenchymal Transition and Drug Sensitivity

Role of Heat Shock Transcription Factor 1 in Ovarian Cancer Epithelial-Mesenchymal Transition and Drug Sensitivity

(2)

ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 600 ) :: Role of Heat Shock

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÑÝÉ ÇáäÞíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáßäíÓÉ ÇáãÓíÍíÉ áÜö: ÇÓÚÏ¡ ÚíÓì¡

ÇáØÑÝÉ ÇáäÞíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáßäíÓÉ ÇáãÓíÍíÉ

(6)

áÜö: ÇÓÚÏ¡ ÚíÓì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÑÝÉ ÇáäÞíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáßäíÓÉ ÇáãÓíÍíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÏÇË æÃÚáÇã æãÇ ÍÙíÊ Èå ØíÈÉ æÇáãÓÌÏ ÇáÍÑÇã

ÃÍÏÇË æÃÚáÇã æãÇ ÍÙíÊ Èå ØíÈÉ æÇáãÓÌÏ ÇáÍÑÇã

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÏÇË æÃÚáÇã æãÇ ÍÙíÊ Èå ØíÈÉ æÇáãÓÌÏ ÇáÍÑÇã ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ã

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÈåÌ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáËãÇäí. ÓÈØ ÇáÎíÇØ

ÇáãÈåÌ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáËãÇäí. ÓÈØ ÇáÎíÇØ

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÈåÌ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáËãÇäí. ÓÈØ ÇáÎíÇØ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáåæíÉ ÇáËÞÇÝíÉ Èíä ÇáÚÇáãíÉ æÇáÚæáãÉ áÜö: ÇáÏß澄 ÚÝíÝ ÇáÈåäÓí

ÇáåæíÉ ÇáËÞÇÝíÉ Èíä ÇáÚÇáãíÉ æÇáÚæáãÉ

(35)

áÜö: ÇáÏß澄 ÚÝíÝ ÇáÈåäÓí
áÚá ãä Ãåã ÃÓÆáÉ ÚáãÇÁ ÇáÃäÊÑæÈæáæÌíÇ¡ ÇáÓÄÇá ÇáÊÇáí , ßíÝ ÊÊÑÇÈØ ÇáÔÚæÈ ãÚ ÈÚÖå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃÚáÇã ÇáÃäÏáÓ ÇáÓåíáí

ãä ÃÚáÇã ÇáÃäÏáÓ ÇáÓåíáí

(14)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃÚáÇã ÇáÃäÏáÓ ÇáÓåíáí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Interactions of Senior-Level Student Affairs Administrators with Parents of Traditional-Age Undergraduate Students

Interactions of Senior-Level Student Affairs Administrators with Parents of Traditional-Age Undergraduate Students

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 280 ) :: Interactions

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãÇá ÈÏæì..äÙÑÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ ãÕÑ.pdf

ÌãÇá ÈÏæì..äÙÑÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ ãÕÑ.pdf

(280)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãÇá ÈÏæì..äÙÑÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ ãÕÑ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäØÞíÇÊ ááÝÇÑÇÈí v.2 áÜö: ÝÇÑÇÈí¡ÏÇäÔ�Žæå¡ ãÍãÏ ÊÞí¡ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ¡

ÇáãäØÞíÇÊ ááÝÇÑÇÈí v.2

(3)

áÜö: ÝÇÑÇÈí¡ÏÇäÔ�Žæå¡ ãÍãÏ ÊÞí¡ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäØÞíÇÊ ááÝÇÑÇÈí v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãì

ÊÍãíá ßÊÇÈ Adaptive Output Feedback Stabilization of Nonlinear Systems

Adaptive Output Feedback Stabilization of Nonlinear Systems

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 656 ) ::

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíÑÇáÏ Ïì ÛæÑì..ÍßÇã ãßÉ.pdf

ÌíÑÇáÏ Ïì ÛæÑì..ÍßÇã ãßÉ.pdf

(236)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíÑÇáÏ Ïì ÛæÑì..ÍßÇã ãßÉ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÞÝ ÇáÞÑÂäí æÃËÑå Ýí ÇáÊÑÌíÍ. ßÑÇÑ

ÇáæÞÝ ÇáÞÑÂäí æÃËÑå Ýí ÇáÊÑÌíÍ. ßÑÇÑ

(10)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÞÝ ÇáÞÑÂäí æÃËÑå Ýí ÇáÊÑÌíÍ. ßÑÇÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Do DIBELS Nonsense Word Fluency scores predict SAT-10 reading scores in first grade A comparison of boys and Girls in Reading First schools

Do DIBELS Nonsense Word Fluency scores predict SAT-10 reading scores in first grade A comparison of boys and Girls in Reading First schools

(3)

ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1387 ) :: Do DIBELS N

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæÙíÝ ÇáÇÓÊÚÇÑÉ ÇáãÝåæãíÉ

ÊæÙíÝ ÇáÇÓÊÚÇÑÉ ÇáãÝåæãíÉ

(20)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæÙíÝ ÇáÇÓÊÚÇÑÉ ÇáãÝåæãíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÔæÚ Ýí ÇáÕáÇÉ

ÇáÎÔæÚ Ýí ÇáÕáÇÉ

(0)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÔæÚ Ýí ÇáÕáÇÉ ãßÊÈÉ ÕíÏ ÇáÝæÇÆÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Indoor radon 222 concentration levels evaluation in rafah in southern part of gaza strip palestine

Indoor radon 222 concentration levels evaluation in rafah in southern part of gaza strip palestine

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 195 ) :: Indoor radon 222 con

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖá ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÚãá Ýí ÇáÃÑÖ.pdf

ÝÖá ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÚãá Ýí ÇáÃÑÖ.pdf

(0)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÝÖá ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÚãá Ýí ÇáÃÑÖ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ 2000 Ibrahim Warde Islamic finance in the global economy Edinburh University Press1

2000 Ibrahim Warde Islamic finance in the global economy Edinburh University Press1

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ 2000 Ibrahim Warde Islamic finance in the global economy Edinburh Uni

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÈäí ááãÌåæá Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÍË Ýí ÇáäÍæ æÇáÏáÇáÉ

ÇáãÈäí ááãÌåæá Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÍË Ýí ÇáäÍæ æÇáÏáÇáÉ

(4)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÈäí ááãÌåæá Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÍË Ýí ÇáäÍæ æÇáÏáÇáÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃäÇ ÊÊÍÏË Úä äÝÓåÇ áÜö: ÚãÑæ ÔÑíÝ

ÃäÇ ÊÊÍÏË Úä äÝÓåÇ

(2)

áÜö: ÚãÑæ ÔÑíÝ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÍÇæá Çä íÌíÈ Úä ÈÚÖ ÇáÃÓÆáÉ ÇáãåãÉ ÇáãÊÚáÞÉ ÈÇáÃäÇ ãä ÃåãåÇ -ãÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ difficulties facing english department juniors at IUG in learning intonation

difficulties facing english department juniors at IUG in learning intonation

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 550 ) :: difficulties

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÈäÇÁ Çáßæä æãÕíÑ ÇáÅäÓÇä - åÔÇã ØÇáÈ áÜö: åÔÇã ØÇáÈ

ßÊÇÈ ÈäÇÁ Çáßæä æãÕíÑ ÇáÅäÓÇä - åÔÇã ØÇáÈ

(5)

áÜö: åÔÇã ØÇáÈ
íÚÊÈÑ ßÊÇÈ «ÈäÇÁ Çáßæä æãÕíÑ ÇáÅäÓÇä» ãÍÇæáÉ ÚáãíÉ ÌÇÏÉ íÈÍË ÝíåÇ ÇáßÇÊÈ «åÔÇã Ø

ÊÍãíá ßÊÇÈ Åäí ÑÒÞÊ ÍÈåÇ   ÇáÓíÑÉ ÇáÚØÑÉ áÃã ÇáãÄãäíä ÎÏíÌÉ ÑÖí Çááå ÚäåÇ áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ÇáÎÖÑ

Åäí ÑÒÞÊ ÍÈåÇ ÇáÓíÑÉ ÇáÚØÑÉ áÃã ÇáãÄãäíä ÎÏíÌÉ ÑÖí Çááå ÚäåÇ

(0)

áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ÇáÎÖÑ
Åäí ÑÒÞÊ ÍÈåÇ ÇáÓíÑÉ ÇáÚØÑÉ áÃã ÇáãÄãäíä ÎÏíÌÉ : íÚÑöÖ ÇáãÄáøöÝ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑÉ ãäÙãÇÊ ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Ýí ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÝáÓØíäíÉ

ÕæÑÉ ãäÙãÇÊ ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Ýí ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÝáÓØíäíÉ

(3)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 254 ) :: ÑÓÇáÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáäíá

Çáäíá

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáäíá ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÞáÈ ßáÈ - ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ áÜö: ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ

ÑæÇíÉ ÞáÈ ßáÈ - ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ

(5)

áÜö: ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ
ÃäÌÒÊ ÇáÑæÇíÉ ãäÐ ãØáÚ ÚÇã 1925 áßäåÇ ßÇäÊ ÈãËÇÈÉ ÍÑÇÈ Ýí ÎÇÕÑÉ ÇáÓíÇÓÉ¡ áÐÇ ÈÞí

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáæã ÇáÚÞáíÉ Ýí ÇáãäÙæãÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÌáÇá ÔæÞí

ÇáÚáæã ÇáÚÞáíÉ Ýí ÇáãäÙæãÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÌáÇá ÔæÞí

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáæã ÇáÚÞáíÉ Ýí ÇáãäÙæãÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÌáÇá ÔæÞí ãßÊÈÇÊ æäÔÑ - ÊÍãíá ãÈÇ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãßÊÈÉ ÇáÑíÝíÊ 2014 áÜö: egyptsystem

ãßÊÈÉ ÇáÑíÝíÊ 2014

(0)

áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãßÊÈÉ ÇáÑíÝíÊ 2014 - ááãÄáÝ : egyptsystem . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÔÝ Úä ÃÓÑÇÑ ÇáÞÕíÏÉ. ÓÚíÏ

ÇáßÔÝ Úä ÃÓÑÇÑ ÇáÞÕíÏÉ. ÓÚíÏ

(9)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÔÝ Úä ÃÓÑÇÑ ÇáÞÕíÏÉ. ÓÚíÏ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ áÜö: ÇÈä ßËíÑ

ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ

(0)

áÜö: ÇÈä ßËíÑ
ßÊÇÈ - ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ - ááãÄáÝ : ÇÈä ßËíÑ . ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ÇáÊÑÇÌã æÇáÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæÑß ÞÇíÇ ÇíÇ ÇæÝ - ãÇÐÇ ÍÏË ááÇÑãä Ýí ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ - Ø ãÑßÒ Çáãáß ÝíÕá ááÈÍæË áÜö: ÊæÑß ÞÇíÇ ÇíÇ ÇæÝ

ÊæÑß ÞÇíÇ ÇíÇ ÇæÝ - ãÇÐÇ ÍÏË ááÇÑãä Ýí ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ - Ø ãÑßÒ Çáãáß ÝíÕá ááÈÍæË

(5)

áÜö: ÊæÑß ÞÇíÇ ÇíÇ ÇæÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæÑß ÞÇíÇ ÇíÇ ÇæÝ - ãÇÐÇ ÍÏË ááÇÑãä Ýí ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ - Ø ãÑßÒ Çáãá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚãÇá ÇáÊãåíÏíÉ Ýì ÇáÊäÝíÐ áÜö: Khaled Ali Mohamed

ÇáÇÚãÇá ÇáÊãåíÏíÉ Ýì ÇáÊäÝíÐ

(0)

áÜö: Khaled Ali Mohamed
ßÊÇÈ - ÇáÇÚãÇá ÇáÊãåíÏíÉ Ýì ÇáÊäÝíÐ - ááãÄáÝ : Khaled Ali Mohamed

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇÞÈ Ãã ÇáãÄãäíä ÇáÕÏíÞÉ ÚÇÆÔÉ

ãäÇÞÈ Ãã ÇáãÄãäíä ÇáÕÏíÞÉ ÚÇÆÔÉ

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇÞÈ Ãã ÇáãÄãäíä ÇáÕÏíÞÉ ÚÇÆÔÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑíÈ ÌÏíÏ ÏÑ ÇÆÊáÇÝ ÊËáíË æ ÊæÍíÏ áÜö: ÂíÊ Çááå ÇáÚÙãí ÓíÏ ÇÈæÇáÝÖá ÇÈä ÇáÑÖÇ ÈÑÞÚí Þãí ÊåÑÇäí

ÝÑíÈ ÌÏíÏ ÏÑ ÇÆÊáÇÝ ÊËáíË æ ÊæÍíÏ

(0)

áÜö: ÂíÊ Çááå ÇáÚÙãí ÓíÏ ÇÈæÇáÝÖá ÇÈä ÇáÑÖÇ ÈÑÞÚí Þãí ÊåÑÇäí
ÞÖíå ÊËáíË ÇÒ ãÚãÇåÇí �í�íÏå ãÓíÍíÊ ÊÍÑíÝ ÔÏå ãí ÈÇÔÏ ˜å ÊÇ ˜äæä ÈÑÇí Âä ÑÇå Íáí

ÊÍãíá ßÊÇÈ Controlling a satellite dish for two way Internet communication from a moving vehicle

Controlling a satellite dish for two way Internet communication from a moving vehicle

(0)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 439 ) :: Controlli

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇßÊÓÇÈ ÇááÛÉ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÞÏíã. ÇáÃæÑÇÛí

ÇßÊÓÇÈ ÇááÛÉ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÞÏíã. ÇáÃæÑÇÛí

(11)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇßÊÓÇÈ ÇááÛÉ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÞÏíã. ÇáÃæÑÇÛí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÝÚÉ ßæÓíáÉ áÇßÊÓÇÈ ÃãáÇß ÇáÏæáÉ ÇáÎÇÕÉ áÜö: ßäÇÒÉ ãäíÑÉ

ÇáÔÝÚÉ ßæÓíáÉ áÇßÊÓÇÈ ÃãáÇß ÇáÏæáÉ ÇáÎÇÕÉ

(1)

áÜö: ßäÇÒÉ ãäíÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÔÝÚÉ ßæÓíáÉ áÇßÊÓÇÈ ÃãáÇß ÇáÏæáÉ ÇáÎÇÕÉ - 2015/2016

ÊÍãíá ßÊÇÈ äåÑ ÇáÍíÇÉ áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãØÇæÚ

äåÑ ÇáÍíÇÉ

(1)

áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãØÇæÚ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÖã ãÌãæÚÉ ãä ÇáÞÕÕ ÇáæÇÞÚíÉ ÇáÊì ÊäÞá ãÚÇäÇÉ ÇáÇäÓÇä æÖÚÝå .. æÍíÑÊå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÞå ÇáãíÓÑ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ

ÇáÝÞå ÇáãíÓÑ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ

(1)

áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
ÇáÝÞå ÇáãíÓÑ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ : íÔÊãá Úáì ÇáÃÍßÇã ÇáÝÞåíÉ¡ ãÞÑæäÉ ÈÃÏáÊåÇ Çá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÑæÊ ÃÈÇÙÉ..ÎíæØ æÇåíÉ.pdf

ËÑæÊ ÃÈÇÙÉ..ÎíæØ æÇåíÉ.pdf

(79)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÑæÊ ÃÈÇÙÉ..ÎíæØ æÇåíÉ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ áÛÒ ÇáßÇÑíÈí - ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊí áÜö: ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊí

ÑæÇíÉ áÛÒ ÇáßÇÑíÈí - ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊí

(1)

áÜö: ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊí
«áÛÒ ÇáßÇÑíÈì» ÑæÇíÉ ÌÏíÏÉ ãä ÑæÇíÇÊ ÇáÑæÇÆíÉ ÇáßÈíÑÉ «ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì» Ê쾄 ÃÍÏÇËå

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇíÉ ÇáÃäÝÓ ÇáãíÊÉ - äíÞæáÇí ÛæÛæá áÜö: äíÞæáÇí ÛæÛæá

ÑæÇíÉ ÇáÃäÝÓ ÇáãíÊÉ - äíÞæáÇí ÛæÛæá

(2)

áÜö: äíÞæáÇí ÛæÛæá
Úä åÐÇ ÇáßÊÇÈ:  áÞÏ ÇÓÊÃËÑÊ ÑæÇíÉ ÇáäÝæÓ ÇáãíÊÉ ÈÇåÊãÇã ÝØÇÍáÉ ÇáÃÏÈ ÇáÑæÓí Ý

ÊÍãíá ßÊÇÈ Un protocole de routage optimisé dans les réseaux Ad Hoc áÜö: Aissaoui Bouthaina Hemaizia Zineb

Un protocole de routage optimisé dans les réseaux Ad Hoc

(2)

áÜö: Aissaoui Bouthaina Hemaizia Zineb
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Un protocole de routage optimisé dans les réseaux Ad

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓáÇáã 2013 áÜö: elazhary2050

ÇáÓáÇáã 2013

(0)

áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÇáÓáÇáã 2013 - ááãÄáÝ : elazhary2050 . ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛÑíÈ ÇáÍÏíË

ÛÑíÈ ÇáÍÏíË

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛÑíÈ ÇáÍÏíË - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÃÓ ÇáãÇá - äÞÏ ÇáÅÞÊÕÇÏ ÇáÓíÇÓí - ÇáãÌáÏ ÇáÃæá - ÇáßÊÇÈ ÇáÃæá - ÚãáíÉ ÅäÊÇÌ ÇáÑÃÓãÇá Ì1 Ý1-13 áÜö: ßÇÑá ãÇÑßÓ

ÑÃÓ ÇáãÇá - äÞÏ ÇáÅÞÊÕÇÏ ÇáÓíÇÓí - ÇáãÌáÏ ÇáÃæá - ÇáßÊÇÈ ÇáÃæá - ÚãáíÉ ÅäÊÇÌ ÇáÑÃÓãÇá Ì1 Ý1-13

(0)

áÜö: ßÇÑá ãÇÑßÓ
ßÊÇÈ - ÑÃÓ ÇáãÇá / äÞÏ ÇáÅÞÊÕÇÏ ÇáÓíÇÓí / ÇáãÌáÏ ÇáÃæá / ÇáßÊÇÈ ÇáÃæá / ÚãáíÉ Åä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáäÍæíÉ

ÃËÑ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáäÍæíÉ

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáäÍæíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈå

ÊÍãíá ßÊÇÈ Linear Algebra Examples c 2 (2009, BookBoon)

Linear Algebra Examples c 2 (2009, BookBoon)

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Linear Algebra Examples c 2 (2009, BookBoon) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚÊÈÇÑ Ýí ÈíÇä ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ ãä ÇáÂËÇÑ

ÇáÇÚÊÈÇÑ Ýí ÈíÇä ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ ãä ÇáÂËÇÑ

(3)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚÊÈÇÑ Ýí ÈíÇä ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ ãä ÇáÂËÇÑ Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÎÊÇÑ ÌÒÁ2

ÇáãÎÊÇÑ ÌÒÁ2

(5)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÎÊÇÑ ÌÒÁ2 ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ØÇåÑ Èä ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáßÑÏí - ãÞÇã ÇÈÑÇåíã Úáíå ÇáÓáÇã áÜö: ãÍãÏ ØÇåÑ Èä ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáßÑÏí

ãÍãÏ ØÇåÑ Èä ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáßÑÏí - ãÞÇã ÇÈÑÇåíã Úáíå ÇáÓáÇã

(9)

áÜö: ãÍãÏ ØÇåÑ Èä ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáßÑÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ØÇåÑ Èä ÚÈÏÇáÞÇÏÑ ÇáßÑÏí - ãÞÇã ÇÈÑÇåíã Úáíå ÇáÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÓãÇÊ æäÈÖÇÊ 1 ÚáÇÞÉ ÇáãÓáãÉ ãÚ ÎÇáÞåÇ.pdf

äÓãÇÊ æäÈÖÇÊ 1 ÚáÇÞÉ ÇáãÓáãÉ ãÚ ÎÇáÞåÇ.pdf

(3)

ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä äÓãÇÊ æäÈÖÇÊ 1 ÚáÇÞÉ ÇáãÓáãÉ ãÚ ÎÇáÞåÇ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚíä Úáì ÊÏÈÑ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä áÜö: ÇáÏß澄 ãÌÏ Èä ÃÍãÏ ãßí

ÇáãÚíä Úáì ÊÏÈÑ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä

(1)

áÜö: ÇáÏß澄 ãÌÏ Èä ÃÍãÏ ãßí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚíä Úáì ÊÏÈÑ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÊÏÈÑ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÌÚÝÑ ÇÈä ÇáãõäóÇÏí- æ ãäåÌÉ Ýí ÇáÌÑÍ æ ÇáÊÚÏíá

ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÌÚÝÑ ÇÈä ÇáãõäóÇÏí- æ ãäåÌÉ Ýí ÇáÌÑÍ æ ÇáÊÚÏíá

(4)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 508 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Moral Inscriptions- Politics and the Rhetoric of Responsibility

Moral Inscriptions- Politics and the Rhetoric of Responsibility

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 593 ) :: Moral Inscrip

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇßÊÔÝ äÕÝß ÇáÇÎÑ - åÈå íÇÓíä áÜö: åÈå íÇÓíä

ßÊÇÈ ÇßÊÔÝ äÕÝß ÇáÇÎÑ - åÈå íÇÓíä

(0)

áÜö: åÈå íÇÓíä
ßÊÇÈ «ÇßÊÔÝ äÕÝß ÇáÂÎÑ» ÊäÇÞÔ ÇáãÄáÝÉ ÇáÏßÊæÑÉ/ åÈå íÓ ãæÖæÚÇ ÇÌÊãÇÚíÇ íåã ÌãíÚ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚãá æ ÇáÞíãå íÌÏÏÇä ÍíÇÊß.pdf

ÇáÚãá æ ÇáÞíãå íÌÏÏÇä ÍíÇÊß.pdf

(126)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚãá æ ÇáÞíãå íÌÏÏÇä ÍíÇÊß.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈæáÛÇßæÝ..ÇáÔíØÇä íÒæÑ ãæÓßæ..ÇáãÚáã æãÇÑÌÑíÊ..ÑæÇíÉ.pdf

ÈæáÛÇßæÝ..ÇáÔíØÇä íÒæÑ ãæÓßæ..ÇáãÚáã æãÇÑÌÑíÊ..ÑæÇíÉ.pdf

(493)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈæáÛÇßæÝ..ÇáÔíØÇä íÒæÑ ãæÓßæ..ÇáãÚáã æãÇÑÌÑíÊ..ÑæÇíÉ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔßáÉ ÇáÚÏæá ÇáäÍæí Úä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÍáåÇ áÜö: ÓÇÌÏ Úáí ÓÈÍÇäí

ãÔßáÉ ÇáÚÏæá ÇáäÍæí Úä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÍáåÇ

(4)

áÜö: ÓÇÌÏ Úáí ÓÈÍÇäí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãÔßáÉ ÇáÚÏæá ÇáäÍæí Úä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÍáåÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf áÛ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Çãíä åæíÏí ÑÆíÓ ÇáÇÓÊÎÈÇÑÇÊ ÇáãÕÑíÉ ÇáÇÓÈÞ..ÒáÒÇá ÚÇÕÝÉ ÇáÕÍÑÇÁ æÊæÇÈÚå.pdf

Çãíä åæíÏí ÑÆíÓ ÇáÇÓÊÎÈÇÑÇÊ ÇáãÕÑíÉ ÇáÇÓÈÞ..ÒáÒÇá ÚÇÕÝÉ ÇáÕÍÑÇÁ æÊæÇÈÚå.pdf

(117)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Çãíä åæíÏí ÑÆíÓ ÇáÇÓÊÎÈÇÑÇÊ ÇáãÕÑíÉ ÇáÇÓÈÞ..ÒáÒÇá ÚÇÕÝÉ ÇáÕÍÑÇÁ æÊæÇÈ

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÍæ äÙÇã äÞÏí ÚÇÏá ÏÑÇÓÉ ááäÞæÏ æÇáãÕÇÑÝ Ýí ÖæÁ ÇáÅÓáÇã áãÍãÏ ÚãÑ.pdf

äÍæ äÙÇã äÞÏí ÚÇÏá ÏÑÇÓÉ ááäÞæÏ æÇáãÕÇÑÝ Ýí ÖæÁ ÇáÅÓáÇã áãÍãÏ ÚãÑ.pdf

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÍæ äÙÇã äÞÏí ÚÇÏá ÏÑÇÓÉ ááäÞæÏ æÇáãÕÇÑÝ Ýí ÖæÁ ÇáÅÓáÇã áãÍãÏ ÚãÑ.pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÏäÇä ÞÇÓã ÇÈæ ÏíÉ - ÇáÒæÇíÇ ÇáÕæÝíå Ýí ãÏíäÉ ÇáÎáíá Ýí ÇáÚåÏ Çáããáæßí - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ áÜö: ÚÏäÇä ÞÇÓã ÇÈæ ÏíÉ

ÚÏäÇä ÞÇÓã ÇÈæ ÏíÉ - ÇáÒæÇíÇ ÇáÕæÝíå Ýí ãÏíäÉ ÇáÎáíá Ýí ÇáÚåÏ Çáããáæßí - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ

(1)

áÜö: ÚÏäÇä ÞÇÓã ÇÈæ ÏíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÏäÇä ÞÇÓã ÇÈæ ÏíÉ - ÇáÒæÇíÇ ÇáÕæÝíå Ýí ãÏíäÉ ÇáÎáíá Ýí ÇáÚåÏ Çáããáæß

ÊÍãíá ßÊÇÈ Solubility improvement by solid dispersion and their characterization  indomethacin and phenytoin

Solubility improvement by solid dispersion and their characterization indomethacin and phenytoin

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 275 ) :: Solubility improvement

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÌ Çááå ÇÍãÏ íæÓÝ - äÞæÏ ÇáÎÇÑÌíä Úáí ÇáÎáÇÝÉ ÇáÚÈÇÓíÉ Ýí ÔÑÞ ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí áÜö: ÝÑÌ Çááå ÇÍãÏ íæÓÝ

ÝÑÌ Çááå ÇÍãÏ íæÓÝ - äÞæÏ ÇáÎÇÑÌíä Úáí ÇáÎáÇÝÉ ÇáÚÈÇÓíÉ Ýí ÔÑÞ ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí

(9)

áÜö: ÝÑÌ Çááå ÇÍãÏ íæÓÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÌ Çááå ÇÍãÏ íæÓÝ - äÞæÏ ÇáÎÇÑÌíä Úáí ÇáÎáÇÝÉ ÇáÚÈÇÓíÉ Ýí ÔÑÞ ÇáÚÇáã

ÊÍãíá ßÊÇÈ Enhanced performance of organic light-emitting diodes (OLEDs) and OLED-based photoluminescent sensing platforms  ÈÚäæÇä

Enhanced performance of organic light-emitting diodes (OLEDs) and OLED-based photoluminescent sensing platforms ÈÚäæÇä

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 11 ) :: Enhanced performance

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÚÇÑíðÇ: ÚÑÖ ØÑíÝ æãÔæÞ ááãÝÇåíã ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ áÜö: ÊÔÇÑáÒ æíáÇä

ÇáÇÞÊÕÇÏ ÚÇÑíðÇ: ÚÑÖ ØÑíÝ æãÔæÞ ááãÝÇåíã ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ

(1)

áÜö: ÊÔÇÑáÒ æíáÇä
íÚÊÈÑ ßÊÇÈ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÚÇÑíðÇ áÜÜ ÊÔÇÑáÒ æíáÇä ãä ÃÝÖá æÃÓåá ãÇ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáÇÞÊÕÇÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Measurement and analysis of rainfall gradients along a hillslope transect in the Swiss Alps

Measurement and analysis of rainfall gradients along a hillslope transect in the Swiss Alps

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 102 ) :: Measurem

ÊÍãíá ßÊÇÈ The role of confidence and diversity in dynamic ensemble class prediction systems

The role of confidence and diversity in dynamic ensemble class prediction systems

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1220 ) :: The role of confiden

ÊÍãíá ßÊÇÈ Hospital Variation In The Use Of High Intensity Healthcare Resour  ÈÚäæÇä

Hospital Variation In The Use Of High Intensity Healthcare Resour ÈÚäæÇä

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 236 ) :: Hospital Variation In Th

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑØÉ ÇáãÌÊãÚíÉ 1

ÇáÔÑØÉ ÇáãÌÊãÚíÉ 1

(18)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑØÉ ÇáãÌÊãÚíÉ 1 ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÍßÇíÉ ÍÌ .. ãæÓã Ýí ãßÉ - ÚÈÏ Çááå ÍãæÏí áÜö: ÚÈÏ Çááå ÍãæÏí

ßÊÇÈ ÍßÇíÉ ÍÌ .. ãæÓã Ýí ãßÉ - ÚÈÏ Çááå ÍãæÏí

(7)

áÜö: ÚÈÏ Çááå ÍãæÏí
«ÚäÏãÇ ÇäØáÞÊõ ÈÇÊÌÇå ãßøÉ¡ áã Ãßä ÃÚÑÝ ãÇ íãßä Ãä ÊÄæá Åáíå ÑÍáÊí.» íÑæí ÚÈÏ Ç

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÖÇÚ ÇááÇÌÆíä ÇáÝáÓØíäíä Ýí ãÎíã ÇáÔÇØÆ 1949 2013

ÇæÖÇÚ ÇááÇÌÆíä ÇáÝáÓØíäíä Ýí ãÎíã ÇáÔÇØÆ 1949 2013

(2)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 158 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä

ÊÍãíá ßÊÇÈ Mitigating odors from animal facilities using biofilters

Mitigating odors from animal facilities using biofilters

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 199 ) :: Mitigatin

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÇÓíÇÊ ÇáÊÍáíá ÇáãÇáí

ÃÓÇÓíÇÊ ÇáÊÍáíá ÇáãÇáí

(28)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÇÓíÇÊ ÇáÊÍáíá ÇáãÇáí ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

ÊÍãíá ßÊÇÈ Unto The Last Generation (Laser Books, _ 11)

Unto The Last Generation (Laser Books, _ 11)

(1)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Unto The Last Generation (Laser Books, _ 11) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ

ÊÍãíá ßÊÇÈ æÞÝÇÊ ãÚ äÙÑíÉ ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÍãÏÇä ÚæÏÉ ÇááæÍ

æÞÝÇÊ ãÚ äÙÑíÉ ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí

(4)

áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÍãÏÇä ÚæÏÉ ÇááæÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÞÝÇÊ ãÚ äÙÑíÉ ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÄÇãÑÇÊ Íæá ãíÇÉ ÇáÇÑÏä.

ãÄÇãÑÇÊ Íæá ãíÇÉ ÇáÇÑÏä.

(2)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÄÇãÑÇÊ Íæá ãíÇÉ ÇáÇÑÏä. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáÌãÚíÉ¡ ãßÇä Çáä

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇæáÉ Ýí ÚÇãá ÇáÇÈÊÏÇÁ

ãÍÇæáÉ Ýí ÚÇãá ÇáÇÈÊÏÇÁ

(7)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇæáÉ Ýí ÚÇãá ÇáÇÈÊÏÇÁ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýä ÇáÊÑÊíá æÚáæãå áÜö: ÇáÏß澄 ÃÍãÏ Èä ÃÍãÏ Èä ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå ÇáØæíá

Ýä ÇáÊÑÊíá æÚáæãå

(3)

áÜö: ÇáÏß澄 ÃÍãÏ Èä ÃÍãÏ Èä ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå ÇáØæíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýä ÇáÊÑÊíá æÚáæãå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÊÌæíÏ

ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙã ÇáÏÑÑ Ýí Úáã ÓãÇÚ ÇáÃËÑ áÜö: ÇáÔíÎ ÓÇãÍ ãÍãÏ ÇáÔÇãí

äÙã ÇáÏÑÑ Ýí Úáã ÓãÇÚ ÇáÃËÑ

(0)

áÜö: ÇáÔíÎ ÓÇãÍ ãÍãÏ ÇáÔÇãí
«äÙã ÇáÏÑÑ Ýí Úáã ÓãÇÚ ÇáÃËÑ» ááÔíÎ/ ÓÇãÍ ÇáÔÇãíº ÏÓ澄 ãÍÇÞÞÉ ãäÙæã Ýí ÓÊíä ÈíÊ

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßäÇíÉ. ÇáÞØÇä

ÇáßäÇíÉ. ÇáÞØÇä

(233)

ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßäÇíÉ. ÇáÞØÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÊÍãíá ßÊÇÈ Specialization and the firm

Specialization and the firm

(1)

ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 283 ) :: Sp

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÊÕÑíÝ ÇáÃÓãÇÁ. ÇáÓíÏ

Ýí ÊÕÑíÝ ÇáÃÓãÇÁ. ÇáÓíÏ

(13)

ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÊÕÑíÝ ÇáÃÓãÇÁ. ÇáÓíÏ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ

ÃßËÑ ÇáÕÝÍÇÊ ÒíÇÑÉ:

ÃÖÝ ßÊÇÈÇð

ÓÜÇåã Ýí ÅËÑÇÁ ÇáãßÊÈÉ ÇáÚÑÈíÉ

ãßÊÈÉ ãáÊÞì ÌÇãÚÉ ÏãÔÞ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÊÝÇÚáíÉ
ÃÍÏ ãÔÇÑíÚ ÔÑßÉ Shabab SY ÇáÈÑãÌíÉ
ãÚÇ äÑÊÞí...

ÌãíÚ ÇáÍÞæÞ ãÍÝæÙÉ áãÄáÝí ÇáßÊÈ æá쾄 ÇáäÔÑ
ãæÞÚäÇ áÇ íäÊåß Ãì ÍÞæÞ ØÈÚ Ãæ ÊÃáíÝ æßá ãÇ åæ ãÊÇÍ Úáíå ãä ÑÝÚ æäÔÑ ÃÚÖÇÁ ÇáãæÞÚ ÇáßÑÇã¡ æÝì ÍÇá æÌæÏ Ãì ßÊÇÈ íäÊåß ÍÞæÞ ÇáãáßíÉ ÈÑÌì ÇáÅÊÕÇá ÈäÇ Úáì [email protected]
ÇáÑÄíÉ æÇáÃåÏÇÝ | ÓíÇÓÉ ÇáÎÕæÕíÉ | ÅÊÝÇÞíÉ ÇáÇÓÊÎÏÇã | DMCA