äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����� ������ �������
Integrating online-offline interactions to explain societal chall
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 160 ) :: Integrati
Neoclassical realism and the collapse of the 1994 Agreed Framewor ?
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 332 ) :: Neoclassical
ÇáÏÞÇÆÞ ÇáããÊÚÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çáãáß ÇáÞÇÓã
ÇáÏÞÇÆÞ ÇáããÊÚÉ : ÞÇá ÇáãÄáÝ - ÃËÇÈå Çááå -: « ÝÅä ãä äÚã Çááå - ÚÒ æÌá - Úáì ÚÈ
ÇáÇÓÊÚãÇá ÇáÛíÑ ÇáãÔÑæÚ ááãÊÝÌÑÇÊ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏÇÎáí æÇáÏæáí
(2)
áÜö: ãíÏÇÞíä ÑÍÇÈ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÇÓÊÚãÇá ÇáÛíÑ ÇáãÔÑæÚ ááãÊÝÌÑÇÊ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏÇÎáí
Quantifying The Effect Of Nutrition Assistance Program Design
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 433 ) :: Quantifying The
Adolescent Bystander Perceptions of Sexual Violence Scenarios
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 996 ) :: Adolescent
ßÊÇÈ ÍæÇÏíÊ ÇáÃÎæíä ÌÑíã - ÌÇßæÈ æÝíáåáã ÌÑíã
(0)
áÜö: ÌÇßæÈ æÝíáåáã ÌÑíã
«ÍæÇÏíÊ ÇáÃÎæíä ÌÑíã» ÊÑÌãÉ ãäì ÇáÎãíÓí¡ ÇáÊí ÊÊäÇæá Ýí ÇáÌÒÁ ÇáÃæá ãäåÇ ÇáÃÎæíä
ÇáÊÔßíá ÇáÌãÇáí Ýí ÔÚÑ Úáí ÝæÏÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 515 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÇáÊÍáíá ÇáÚÖæí ÇáßíÝí ÓáÓáÉ ßÊÈ ÝæÛá Vogel s Qualitative Inorganic Analysis 5th edition 1979
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ÇáÚÖæí ÇáßíÝí ÓáÓáÉ ßÊÈ ÝæÛá Vogel s Qualitative Inorganic A
ÇáÝÞå ÇáÌäÇÆí Ýí ÞÑÇÑÇÊ ãÍÇßã ÇáÊãííÒ : v.1
(3)
áÜö: ÍÓäí¡ ÚÈÇÓ¡ÓÇãÑÇÆí¡ ßãÇá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÞå ÇáÌäÇÆí Ýí ÞÑÇÑÇÊ ãÍÇßã ÇáÊãííÒ : v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÇáãÚÇÏáÇÊ ÇáÊÝÇÖáíÉ ÇáÌÒÆíÉ - ãåÇ ÇáßÈíÓí - ÚãÑ ÇáãÎÊÇÑ.pdf
(16)
áÜö: ãåÇ ÇáßÈíÓí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÇÏáÇÊ ÇáÊÝÇÖáíÉ ÇáÌÒÆíÉ - ãåÇ ÇáßÈíÓí - ÚãÑ ÇáãÎÊÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáÇÎáÇÞ
(3)
áÜö: ÒÛáæá¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡ ÚÈÏ ÇáÌæÇÏ¡ ãÍãÏ¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎáÇÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ æãßÊÈÊåÇ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÇäÓÇÈ ÇáÇÔÑÇÝ juz 28:qism 7/2
(2)
áÜö: ÈáÇÐÑí¡ ÇÍãÏ Èä íÍíì¡, -892, ÚÈÇÓ¡ ÇÍÓÇä¡ÈÚáÈßí¡ ÑãÒí¡ÏæÑí¡ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ¡ãÇÏíáæäÛ¡?íáÝÑÏ¡íÚáÇæí¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÓÇÈ ÇáÇÔÑÇÝ juz 28:qism 7/2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: íØáÈ ãä ÏÇÑ Çá
THE ANTICIPATORY EFFECTS OF COMMUTER RAIL ON ECONOMIC DEVELOPMENT IN ORANGE COUNTY
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 25 ) :: THE A
Implementation and Outcome of Taiwan Diagnosis-Related Group (DRG
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 719 ) :: Implementation a
ÇáæÖÚ Ýì ÇáÍÏíË - ÝáÇÊå
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÖÚ Ýì ÇáÍÏíË - ÝáÇÊå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ØÝá íÞÑÃ
(1)
áÜö: Ïß澄 ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÝá íÞÑà pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí æÇáÊÚáíã ÇáãäÒ
ÊÝÊíÔ ÇáãÓßä Ýí ÞÇäæä ÇáÅÌÑÇÁÇÊ ÇáÌÒÇÆíÉ ÇáÝáÓØíäí¡ ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 328 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÃËÑ ÇáÏáÇáí ááÊäæÚ ÇáÕÑÝí æÇáÊÑßíÈí Ýí ÇáãÊÔÇÈå
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃËÑ ÇáÏáÇáí ááÊäæÚ ÇáÕÑÝí æÇáÊÑßíÈí Ýí ÇáãÊÔÇÈå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏß
ÑæÇíÉ ÛÇÑÈ - ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÞåÇÑ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÞåÇÑ
ÊÍßí åÐå ÇáÑæÇíÉ ÞÕÉ ãæÓì Èä ÃÈí ÛÓøÇäº ÇáÝÇÑÓ ÇáÃäÏáÓí ÇáÐí ÞÇÏ ÌíæÔ ÛÑäÇØÉ ÃËä
ßÊÇÈ ÇáÃäÔØÉ æ ÇáÊÏÑíÈÇÊ Úáã ÇáÇÍíÇÁ æ ÇáÇÑÖ ÇáÕÝ ÇáËÇãä
(4)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃäÔØÉ æ ÇáÊÏÑíÈÇÊ Úáã ÇáÇÍíÇÁ æ ÇáÇÑÖ ÇáÕÝ ÇáËÇãä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÇíÉ ÍÇãÖ Íáæ - ãÇÑí æíÓáí
(3)
áÜö: ãÇÑí æíÓáí
ÊÌáÓ åíÈí Ýí ÇáÙáÇã ãäÕÊÉð Åáì ÌÏøíåÇ ÇáãäÇÝöÞóíúä æÅÎæÊöåÇ ÇáÃßÈÑ ÓäÇð æåã íÊäÇ
ÑæÇíÉ ÚÕÈÉ Ðæí ÇáÔÚÑ ÇáÃÍãÑ - ÔÇÑáæß åæáãÒ - ÇÑËÑ ßæäÇä Ïæíá
(1)
áÜö: ÇÑËÑ ßæäÇä Ïæíá
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÚÕÈÉ Ðæí ÇáÔÚÑ ÇáÃÍãÑ - ÔÇÑáæß åæáãÒ - ÇÑËÑ ßæäÇä Ïæíá ÝÞØ Úáì ãæÞÚ
ÊÕÑíÝ ÇáÃÝÚÇá æÇáÃÓãÇÁ Ýí ÖæÁ ÃÓÇáíÈ ÇáÞÑÂä
(10)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ ãÍãÏ ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä (Ê 1422)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÕÑíÝ ÇáÃÝÚÇá æÇáÃÓãÇÁ Ýí ÖæÁ ÃÓÇáíÈ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑ
äÓÑíä ÊæÝíÞ ãÍãÏ äæÑ ÚÑíÝ - ÇáÕæÑ ÇáÊÚÈíÑíÉ Ýí ÇáÇãËÇá ÇáÔÚÈíÉ ÇáÍÌÇÒíÉ ßãÏÎá áÊÕãíã áæÍÇÊ ÝäíÉ ãÚÇÕÑÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(3)
áÜö: äÓÑíä ÊæÝíÞ ãÍãÏ äæÑ ÚÑíÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÓÑíä ÊæÝíÞ ãÍãÏ äæÑ ÚÑíÝ - ÇáÕæÑ ÇáÊÚÈíÑíÉ Ýí ÇáÇãËÇá ÇáÔÚÈíÉ ÇáÍÌÇÒ
ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇáÈßáæÑíÇ ÇáÚáãí
(3)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇáÈßáæÑíÇ ÇáÚáãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ Ç
ÇáÌäÉ ÓáÚÉ Çááå ÇáÛÇáíÉ .. ÝÃíä ÇáãÔÊÑæä ¿
(0)
áÜö: ÇáÞÓã ÇáÚáãí ÈãÏÇÑ ÇáæØä
ÇáÌäÉ ÃãäíÉ ßá ãÄãä¡ æÍõáã ßá ãÓáã¡ æãØáÈ ßá Íí¡ æÝæÒ ßá ÚÇãá¡ ãä ÃÌáåÇ Úãá ÇáÚÇ
ÏÑÇÓÉ ãÓÍíÉ áÃäæÇÚ ÇáÓÑØÇä Ýí ÔãÇá ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ ÝáÓØíä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 42 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
sentiment analysis of microblogs in education domain
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 53 ) :: sentiment
ÌãÚ ÇáÞÑÇä Ýí ãÑÇÍáå ÇáÊÇÑíÎíÉ ãä ÇáÚÕÑ ÇáäÈæí Åáì ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÔÑÚí ÃÈæ ÒíÏ
ßÊÇÈ - ÌãÚ ÇáÞÑÇä Ýí ãÑÇÍáå ÇáÊÇÑíÎíÉ ãä ÇáÚÕÑ ÇáäÈæí Åáì ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË - ááãÄá
The Common Core State Standards and the Elementary Social Studies
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1222 ) :: The Common
ÇáÈÑÇÌãÇÊÒã¡ Çæ¡ ãÐåÈ ÇáÐÑÇÆÚ
(6)
áÜö: ÝÇã¡ íÚÞæÈ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÑÇÌãÇÊÒã¡ Çæ¡ ãÐåÈ ÇáÐÑÇÆÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æ
ßÊÇÈ ÇáÏäíÇ ÇãÑÃÉ - ÊÑßí ÇáÏÎíá
(1)
áÜö: ÊÑßí ÇáÏÎíá
ãÇÐÇ ÊÝÚá ÇáãÑÃÉ áÅËÈÇÊ äÝÓåÇ Ýí Ùá ÊÍßøã ÇáæÇÞÚ ÇáÐßæÑí ÈåÇ¿ æãÇÐÇ ÊÝÚá Ýí Ùá å
ãßÇÝÍÉ ÇáÝÓÇÏ Ýí ÇáãäÙæãÉ ÇáÚÞÇÈíÉÇáãØÈÞÉ Ýí ÃÑÇÖí ÇáÓáØÉ ÇáæØäíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 310 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇÕæá ÇáØÈÇÚå ÈÇÓÊÎÏÇã ÇáßãÈíæÊÑ.. ÏæÑÉ ÊÏÑíÈíå..ÊÚáã ÈÏæä ãÚáã.pdf
(909)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÕæá ÇáØÈÇÚå ÈÇÓÊÎÏÇã ÇáßãÈíæÊÑ.. ÏæÑÉ ÊÏÑíÈíå..ÊÚáã ÈÏæä ãÚáã.pdf
ÇáÑÓÇÆá ÇáÝÞåíÉ
(1)
áÜö: ãÏÑÓ¡ ÍÓä¡, 1870 or 1871-1937, Ô˜æÑì¡ ÇÈæ ÇáÝÖá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÓÇÆá ÇáÝÞåíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ ÊßÑíã ÇáÐßÑì ÇáÓäæíÉ Çá
ÇáÞíãÉ ÇáÊÔÎíÕíÉ áÇÎÊÈÇÑ ÑÓã ÇáÔÎÕ Ýí ÊãííÒ ÇÖØÑÇÈ ãÇ ÈÚÏ ÇáÕÏãÉ áÏì ÚíäÉ ãä ÇáÇØÝÇá
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 500 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáãÌÇÒ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Èíä ÇáãÚÊÒáÉ æÇáÃÔÇÚÑÉ Ýí ÇáÞÑäíä ÇáÎÇãÓ æÇáÓÇÏÓ ÇáåÌÑííä
(3)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÐÈæÍí ãÍãÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáãÌÇÒ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Èíä ÇáãÚÊÒáÉ æÇáÃÔÇÚÑÉ Ýí ÇáÞÑäíä ÇáÎÇ
Íßã ÅÞÇãÉ ÇáÃÍÒÇÈ Ýí ÇáÅÓáÇã
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 169 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ßÝÇíÉ ÇáÃÊÞíÇÁ ÔÑÍ åÏÇíÉ ÇáÃÐßíÇÁ Åáì ØÑíÞ ÇáÃæáíÇÁ-ÔØÇ
(39)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÝÇíÉ ÇáÃÊÞíÇÁ ÔÑÍ åÏÇíÉ ÇáÃÐßíÇÁ Åáì ØÑíÞ ÇáÃæáíÇÁ-ÔØÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Secrecy-preserving reasoning in simple description logic knowledg
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1024 ) :: Secrecy-preservin
ÅÊÍÇÝ ÇáÝÖáÇ ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÃÑÈÚÉ ÚÔÑÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÊÍÇÝ ÇáÝÖáÇ ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÃÑÈÚÉ ÚÔÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Çá
A study of the universities of the third age in Hong Kong an evaluation of elder academy model for the life long learning of older people
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 196 ) :: A study of the u
ÇáÇÍßÇã ÇáÞÇäæäíÉ ááãÒÇíÏÉ_Ï.äÕÑ ÇáÏíä ÇÈæ ÔíÈÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍßÇã ÇáÞÇäæäíÉ ááãÒÇíÏÉ_Ï.äÕÑ ÇáÏíä ÇÈæ ÔíÈÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - Ê
ãä ÝÊÇæì ÇáÕíÇã ãÇ íÝÓÏ ÇáÕæã
(0)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
Ýí åÐå ÇáãÇÏÉ ãÌãæÚÉ ãä ÝÊÇæì ÇáÕíÇã¡ Êã ÌãÚåÇ ãä ÝÊÇæì ßÈÇÑ ÇáÚáãÇÁ¡ æÝíåÇ ÈíÇä
ÛíÑÏÇ áíÑäÑ - äÔÇÉ ÇáäÙÇã ÇáÇÈæí
(18)
áÜö: ÛíÑÏÇ áíÑäÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛíÑÏÇ áíÑäÑ - äÔÇÉ ÇáäÙÇã ÇáÇÈæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÊÑÌãÉ
ÓÄÇá ÇáÃÎáÇÞ..ãÓÇåãÉ Ýì ÇáäÞÏ ÇáÇÎáÇÞì ááÍÏÇËÉ ÇáÛÑÈíÉ.pdf
(955)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÄÇá ÇáÃÎáÇÞ..ãÓÇåãÉ Ýì ÇáäÞÏ ÇáÇÎáÇÞì ááÍÏÇËÉ ÇáÛÑÈíÉ.pdf
ÑæÇíÉ ÔíØÇä ÇáÏÑÇæíÔ - ÚÕÇã ãäÕæÑ
(49)
áÜö: ÚÕÇã ãäÕæÑ
áã íäÊÕÑ ÇáÔíØÇä ááÍÙÉ æÇÍÏÉ Úáì ÇáÏÑæíÔ. ßÇä Úáíå ÊÕÏíÞ Ãä (ÓÑÇÌ) ÇáÔÇÈ¡ ÇáÕÚíÏ
ÇáÈÑãÌÉ ÇááÛæíÉ æÇáÚÕÈíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÑãÌÉ ÇááÛæíÉ æÇáÚÕÈíÉ ÇÏÇÑÉ æÊäãíÉ æÊÓæíÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
FROM CARDIAC OPTICAL IMAGING DATA TO BODY SURFACE ECG- A THREE DI
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 205 ) :: FROM
ãÔßáÉ ÇáÛÐÇÁ æÚáÇÌåÇ¡ ÏÑÇÓÉ ÞÑÇäíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 89 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÇáÏáíá ÇáÊÕäíÝí Ýí ÇáÍÏíË ÇáäÈæí.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáíá ÇáÊÕäíÝí Ýí ÇáÍÏíË ÇáäÈæí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÍãÏ ÇáÓíÏ ãÍãÏ ÇÈæ ÑÍÇÈ - ÇáÚãÇÆÑ ÇáÏíäíÉ æÇáÌäÇÆÒíÉ ÈÇáãÛÑÈ Ýí ÚÕÑ ÇáÇÔÑÇÝ ÇáÓÚÏííä - ÏÑÇÓÉ ÇËÇÑíÉ ãÚãÇÑíÉ
(13)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÓíÏ ãÍãÏ ÇÈæ ÑÍÇÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇáÓíÏ ãÍãÏ ÇÈæ ÑÍÇÈ - ÇáÚãÇÆÑ ÇáÏíäíÉ æÇáÌäÇÆÒíÉ ÈÇáãÛÑÈ Ýí ÚÕÑ
ÇáÃÍßÇã ÇáÅÌÊãÇÚíÉ Èíä ÇáãÓáãíä æÛíÑ ÇáãÓáãíä ãä ãäÙæÑ ÅÓáÇãí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 432 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáãíÓÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÃÑÈÚ ÚÔÑÉ
(10)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÝåÏ ÎÇÑæÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãíÓÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÃÑÈÚ ÚÔÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ ->
ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ Ýí ÎÒÇäÉ ßÊÈ ÇáãÊÍÝ ÇáÚÑÇÞí ÈÈÛÏÇÏ
(6)
áÜö: ÚæÇÏ¡ ßæÑßíÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ Ýí ÎÒÇäÉ ßÊÈ ÇáãÊÍÝ ÇáÚÑÇÞí ÈÈÛÏÇÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ÝÇÑæÞ ÓÚÏ - ÑÓÇáÉ Ýí ÇáÎØ æÈÑí ÇáÞáã áÇÈä ÇáÕÇÆÛ - Ø ÔÑßÉ ÇáãØÈæÚÇÊ_ãáæä
(5)
áÜö: ÝÇÑæÞ ÓÚÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÑæÞ ÓÚÏ - ÑÓÇáÉ Ýí ÇáÎØ æÈÑí ÇáÞáã áÇÈä ÇáÕÇÆÛ - Ø ÔÑßÉ ÇáãØÈæÚÇÊ_ã
ÊÍÖíÑ æÊÍáíá æÞíÇÓ ÇáäÔÇØ ÖÏ ÇáÈßÊíÑíÇ áãÑßÈÇÊ ãÈÊßÑÉ ãßæäÉ ãä ÇÊÍÇÏ ÞæÇÚÏ ÔíÝ ãÚ ÇíæäÇÊ ÇáÚäÇÕÑ ÇáÇäÊÞÇáíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 298 ) ::
Health Care Disparities and Chronic Disease Burden- Policy Implic
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 905 ) :: Health Care Disp
ÓÊÇÓí ÈíÑãÇä - ÌæÇÓíÓ áíãíÊÏ - ÔÑßÇÊ æÕäÇÚÇÊ ãÊØæÑÉ íÏíÑåÇ ÇÓíÇÏ ÇáÇÓÊÎÈÇÑÇÊ ÇáÇÓÑÇÆíáíÉ
(2)
áÜö: ÓÊÇÓí ÈíÑãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÊÇÓí ÈíÑãÇä - ÌæÇÓíÓ áíãíÊÏ - ÔÑßÇÊ æÕäÇÚÇÊ ãÊØæÑÉ íÏíÑåÇ ÇÓíÇÏ ÇáÇÓ
INVESTIGATION OF SURFACE FINE GRAINED LAMINAE STREAMBED
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 147 ) :: INVESTIGAT
ãÑÇÞí ÇáÝáÇÍ
(2)
áÜö: ÇáÅãÇã ÇáÚáÇãÉ ÇáÔíÎ ÍÓä Èä ÚãÇÑ ÇáÔÑäÈáÇáí ÇáÍäÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÇÞí ÇáÝáÇÍ ÇáÅãÇã ÇáÚáÇãÉ ÇáÔíÎ ÍÓä Èä ÚãÇÑ ÇáÔÑäÈáÇáí ÇáÍäÝí ÑÇÈØ
ÇáÍãáÉ ÇáÕáíÈíÉ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí æÇáÚÇã íæÓÝ ÇáÚÇÕí ÇáØæíá ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍãáÉ ÇáÕáíÈíÉ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí æÇáÚÇã íæÓÝ ÇáÚÇÕí ÇáØæíá ÇáÌÒÁ
ãä ÃÓÑÇÑ ÇáÑæÍ ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ äæÝá
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃÓÑÇÑ ÇáÑæÍ ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ äæÝá ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Embedded Systems and Computer Architecture Newnes (2002)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Embedded Systems and Computer Architecture Newnes (2002) ßÊÈ Ýí Úáæã
ÔÑæÍ ÚÒ ÇáÏíä ÇÈä ÌãÇÚÉ Úáì ÞæÇÚÏ ÇáÇÚÑÇÈ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 385 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÓãÉ ÇáãÑæäÉ ÇáÊÕáÈ áÏì ÇáÒæÌÇÊ ÇáÚÇãáÇÊ æÛíÑÇáÚÇãáÇÊ æÕÑÇÚ ÇáÇÏæÇÑ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓãÉ ÇáãÑæäÉ ÇáÊÕáÈ áÏì ÇáÒæÌÇÊ ÇáÚÇãáÇÊ æÛíÑÇáÚÇãáÇÊ æÕÑÇÚ ÇáÇÏæÇÑ
ÊÞííã æÓÇÆá ÇáÇãä æÇáÓáÇãÉ Ýí ÇáãÈÇäí ÇáÓßäíÉ ÇáÚÇáíÉ
(9)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 264 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇ
Computational modeling of the IL-4 pathway to understand principles of systemic redox regulation in cell signaling
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 643 ) :: Compu
ÌíäÇÏí ÌæÑíÇÊÔßíä Ê ÇíãÇä íÍíí - ãÕÑ Ýí ÇáÇÑÔíÝÇÊ ÇáÑæÓíÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(1)
áÜö: ÌíäÇÏí ÌæÑíÇÊÔßíä Ê ÇíãÇä íÍíí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÇÏí ÌæÑíÇÊÔßíä Ê ÇíãÇä íÍíí - ãÕÑ Ýí ÇáÇÑÔíÝÇÊ ÇáÑæÓíÉ - Ø ÇáãÑßÒ
ÔÚÑ ÇáÍÑÈ ÍÊì ÇáÞÑä ÇáÃæá. ÇáÞíÓí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑ ÇáÍÑÈ ÍÊì ÇáÞÑä ÇáÃæá. ÇáÞíÓí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÛÇÏÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ
(1)
áÜö: áÈíÈÉ ãÇÖí åÇÔã
íÍãá ÊÇÑíÎäÇ ÇáÃÏÈí ÇáäÓÇÆí ÇáÚÑÈí ÚÙíã ÇáäÕæÕ ÇáÊí ÃÓåãÊ Ýí ÊÔßíá ÇáÚÞá ÇáÚÑÈí
ÈÚäæÇä ÇáÃÔßÇá ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÏíæÇä ÇáÔÔÊÑí
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 99 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚ
ÇáÃÍÇÏíË ÇáÞÏÓíÉ ãä ãäÙæÑ ÇááÓÇäíÇÊ ÇáÊÏÇæáíÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÍÇÏíË ÇáÞÏÓíÉ ãä ãäÙæÑ ÇááÓÇäíÇÊ ÇáÊÏÇæáíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇ
ãÏÎá Çáì ÇááÛÉ ÇáÞÈØíÉ æÇáíæäÇäíÉ
(2)
áÜö: ãÌÏì ÚíÇÏ íæÓÝ
ßÊÇÈ - ãÏÎá Çáì ÇááÛÉ ÇáÞÈØíÉ æÇáíæäÇäíÉ - ááãÄáÝ : ãÌÏì ÚíÇÏ íæÓÝ
ÇááÛÉ ÇáÚÑ
ÚãÑ ÇáÎíÇã Ê ãÍãÏ ÇáÓÈÇÚí - ÑÈÇÚíÇÊ ÇáÎíÇã ÇáØÈÚÉ ÇáËÇäíÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(6)
áÜö: ÚãÑ ÇáÎíÇã Ê ãÍãÏ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÑ ÇáÎíÇã Ê ãÍãÏ ÇáÓÈÇÚí - ÑÈÇÚíÇÊ ÇáÎíÇã ÇáØÈÚÉ ÇáËÇäíÉ - Ø ÇáãÑßÒ
ãæÓí ÚÈæÏ - ÏÑæÓ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÇÌÊãÇÚí , ÇáÊÔÑíÚÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ, ÇáÚãá æÇáÚãÇá-ÞæÇäíä æÊÔÑíÚÇÊ, ÇáÚãá æÇáÚãÇá-ÇáãÛÑÈ, ÇáÊÇãíä ÇáÇÌÊãÇÚí-ÞæÇäíä æÊÔÑíÚÇÊ,
(42)
áÜö: ãæÓí ÚÈæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓí ÚÈæÏ - ÏÑæÓ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÇÌÊãÇÚí , ÇáÊÔÑíÚÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ, ÇáÚãá æ
ÊÏÑíÈ ÇáÑÇæí Ýí ÔÑÍ ÊÞÑíÈ ÇáäæÇæí- ÇáÓíæØí - Ê ØÇÑÞ ÚæÖ Çááå
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÏÑíÈ ÇáÑÇæí Ýí ÔÑÍ ÊÞÑíÈ ÇáäæÇæí- ÇáÓíæØí - Ê ØÇÑÞ ÚæÖ Çááå - ÑÇÈØ ã
ÇáÅØÇÑ ÇáÞÇäæäí ááÊÍßíã ÇáÇáßÊÑæäí
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÎÇÕ .pdf ( 13 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚ
ÇáÊÑßíÈÇÊ ÇáÕÍíÉ
(1)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÇáÊÑßíÈÇÊ ÇáÕÍíÉ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÊØæíÑ ÇáÅØÇÑ ÇáãÄÓÓí æÇáåíÇßá ÇáæÙíÝÉ áãÞÏãí ÎÏãÇÊ ÇáãíÇå æÇáÕÑÝ ÇáÕÍí Ýí ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ ÝáÓØíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 59 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌ
ÝÇÚáíÉ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ãÞÊÑÍÉ ÞÇÆãÉ Úáì ÞÑÇÁÉ ÇáÕæÑÉ áÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÚÈíÑ ÇáßÊÇÈí áÏí ÊáÇãíÐ ÇáÕÝ ÇáËÇáË ÇáÇÓÇÓí
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 251 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ãíÑæÓáÇÝ ÝíÑäÑ Ê ÎÇáÏ ÇÈæ ÇáíÒíÏ ÇáÈáÊÇÌí - ÓÑ ÇáǪÑÇãÇÊ
(3)
áÜö: ãíÑæÓáÇÝ ÝíÑäÑ Ê ÎÇáÏ ÇÈæ ÇáíÒíÏ ÇáÈáÊÇÌí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíÑæÓáÇÝ ÝíÑäÑ Ê ÎÇáÏ ÇÈæ ÇáíÒíÏ ÇáÈáÊÇÌí - ÓÑ ÇáǪÑÇãÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇÕæá ßÇÝì v.1-2
(7)
áÜö: ßáíäì¡ ãÍãÏ Èä íÚÞæÈ ¡ãÕØÝæì¡ ÌæÇÏ¡ÑÓæáì ãÍáÇÊì¡ åÇÔã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÕæá ßÇÝì v.1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ˜ÊÇÈÝæÑæÔìì ÚÇáãíÉ ÇÓáÇãíÉ¡
ãáÍæÙÇÊ Úáì ÏíæÇä ÚÈÏÇááå Èä ÇáÒÈÚÑì ÈÍæË
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÍæÙÇÊ Úáì ÏíæÇä ÚÈÏÇááå Èä ÇáÒÈÚÑì ÈÍæË ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇ
Classification Models in Clinical Decision Making
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 169 ) :: Classificati
ÈÇÓíáíæ ÈÇÈæä ãÇáÏæäÇÏæ Ê Úáí ÇÈÑǪíã ÇáãäæÝí - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáÇäÏáÓ - ÚãÇÑÉ ÇáÞÕæÑ - ÇáãÌáÏ - 3 ÇáÚãÇÑÉ ÇáäÕÑíÉ æÇáãÏÌäÉ , ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí
(1)
áÜö: ÈÇÓíáíæ ÈÇÈæä ãÇáÏæäÇÏæ Ê Úáí ÇÈÑǪíã ÇáãäæÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÓíáíæ ÈÇÈæä ãÇáÏæäÇÏæ Ê Úáí ÇÈÑǪíã ÇáãäæÝí - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí
ÇÓÓ æãÈÇÏÆ ÇáÇÑÓÇá æÇáÇÓÊÞÈÇá ÇáÊÎÇØÑí.doc
(81)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÓ æãÈÇÏÆ ÇáÇÑÓÇá æÇáÇÓÊÞÈÇá ÇáÊÎÇØÑí.doc
ÇáãäÙæãÉ ÇáÍáÈíøÉ Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÊÍÞíÞ æÔÑÍ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÙæãÉ ÇáÍáÈíøÉ Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÊÍÞíÞ æÔÑÍ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá
äíá ÇáÇæØÇÑ ÔÑÍ ãäÊÞì ÇáÇÎÈÇÑ ãä ÇÍÇÏíË ÓíÏ ÇáÇÎíÇÑ v.9
(3)
áÜö: ÇáÔæßÇäí¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡, 1759-1839¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äíá ÇáÇæØÇÑ ÔÑÍ ãäÊÞì ÇáÇÎÈÇÑ ãä ÇÍÇÏíË ÓíÏ ÇáÇÎíÇÑ v.9 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Iterative reconstruction method for threedimensional non-Cartesian parallel MRI
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 302 ) :: Iterative
ÊÇÑíÎ ÍÑÈ ÝÑäÓÇ æÇáãÇäíÇ
(2)
áÜö: íäí¡ ÌÑÌí¡, 1854-1941¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÍÑÈ ÝÑäÓÇ æÇáãÇäíÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÌãÇáíÉ¡
ã
Micro-cantilever based biosensor for electrical actuation and detecting molecular interactions
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 379 ) :: Micro-can
ÍÞíÞÉ ÏÚæÉ ÇáÊÞÑíÈ
(0)
áÜö: ÈßÑ Èä ÚÈÏ Çááå ÃÈæ ÒíÏ
ÍÞíÞÉ ÏÚæÉ ÇáÊÞÑíÈ : ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ ááÚáÇãÉ ÈßÑ ÃÈæ ÒíÏ - ÑÍãå Çááå - ÐßÑ ÝíåÇ ÍÞÇ
peer to peer overlay network for sensor networks
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 278 ) :: peer to peer overl
ÑæÇíÉ ÝÊÇÉ ãä æÑÞ - Ûíæã ãíÓæ
(1)
áÜö: Ûíæã ãíÓæ
ÑæÇíÉ» ÝÊÇÉ ãä æÑÞ » ááßÇÊÈ ÇáÚáãì»Ûíæã ãÓíæã». Ãä ÈÏÃÊ ÝíåÇ áÇÈÏ æÃä ÊäåíåÇ Ïæä
ÇáÓÚÇÏÉ ÇáßÇÐÈÉ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÓÚÇÏÉ ÇáßÇÐÈÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - Ñ
ÇáãäÊÞì ãä æÑæÏ ÇáÝæÇÆÏ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáãäÊÞì ãä æÑæÏ ÇáÝæÇÆÏ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇ
ÃËÑ ÇáÚÑÝ Úáì ãÓÊÌÏÇÊ ÃÍßÇã ÇáãÑÃÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(12)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 359 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáßÇÝí Ýí ÇáÚÑæÖ æÇáÞæÇÝí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÇÝí Ýí ÇáÚÑæÖ æÇáÞæÇÝí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÝÇØãÉ ãæÓí ãÍãæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÌäÏí - ÇáÏáíá ÇáÕÛíÑ Ýí ßÊÇÈÉ ÇáãÑÇÉ ÇáÚÑÈíÉ
(1)
áÜö: ÝÇØãÉ ãæÓí ãÍãæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÌäÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇØãÉ ãæÓí ãÍãæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÌäÏí - ÇáÏáíá ÇáÕÛíÑ Ýí ßÊÇÈÉ ÇáãÑÇÉ ÇáÚÑÈí
Treatment strategy for composite tissue limb trauma
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 567 ) :: Treat
ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇááÛÉ ÇáÅäßáíÒíÉ ÇáÈßáæÑíÇ ÇáÚáãí
(5)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇááÛÉ ÇáÅäßáíÒíÉ ÇáÈßáæÑíÇ ÇáÚáãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇ
ÇáÑÓæá ÇáÞÇÆÏ
(0)
áÜö: ãÍãæÏ ÔíÊ ÎØÇÈ
ÇáÑÓæá ÇáÞÇÆÏ: ÐßÑ ÇáãÄáÝ - ÑÍãå Çááå - Ãä ÇáÑÓæá - Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ßÇä ÞÇÆ
ÑæÇíÉ ÔÍÇÐæ ÇáãÚÌÒÇÊ - ÞÓØäØíä ÌíæÑÌíæ
(4)
áÜö: ÞÓØäØíä ÌíæÑÌíæ
æáÏ Ýí ÞÑíÉ ÝÇáíÇ ÇáÈÇ Ýí R?zboieni Ýí ÑæãÇäíÇ¡ Èíä 1942 æ 1943 Úãá Ýí æÒÇÑÉ ÇáÔ
ÇáÃÚãÇá ÇáÃÏÈíÉ ÇáßÇãáÜÉ
(2)
ÇáãÊÔÑøÏ íÈÏæ áí Ýí ßËíÑ ãä ÇáÃÍíÇä Ãä åÐÇ ãÇ ÍÏË áÃÍÏ ÇáÑÌÇá¡ Ýí ÃÍÏ ÇáÈáÏÇ
ÇáÔÑÍ ÇáæÌíÒ Úáì ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ
(13)
áÜö: ÇáÏß澄 ÛÇäã ÞÏæÑí ÇáÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑÍ ÇáæÌíÒ Úáì ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -
ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ÇáÊÕæíÑ ÇáãÛæáí ÇáÇÓáÇãí Ýí ÇáåäÏ
(10)
áÜö: ËÑæÊ ÚßÇÔÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ÇáÊÕæíÑ ÇáãÛæáí ÇáÇÓáÇãí Ýí ÇáåäÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
ÕæÑÉ ÊÑßíÇ Ýí ÇáÕÍÝ ÇáíæãíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 317 ) :: ÑÓÇáÉ
ßÊÇÈ ÍÕÇä äíÊÔå - ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ßíáíØæ
(4)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ßíáíØæ
ßËíÑÇ ãÇ ÊÓÇÁáÊ ßíÝ ßÇä ããßäÇ ááÚÑÈ Ýí ÇáãÇÖí Ãä íÓÊÛäæÇ Úä ÇáÕæÑÉ. íÈÏæ Ãäåã ãÇ
ÇáæØäíÉ ÇáãÕÑíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË áÂãäÉ ÍÌÇÒí.pdf
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæØäíÉ ÇáãÕÑíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË áÂãäÉ ÍÌÇÒí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
New Political Economy Routledge (2006)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ New Political Economy Routledge (2006) ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÏÇÑæíä ãÊÑÏÏÇ
(0)
áÜö: ÏíÝíÏ ßæÇãä
áæ ØÈÚ ÇáÚáãÇÁ æÑÞÉ äÞÏíÉ ÎÇÕÉ Èåã¡ áÙåÑ æÌå ÏÇÑæíä ÚáíåÇ! áåÐå ÇáÏÑÌÉ¡ ÊÕá ãßÇä
æáíã ÌíÝæÑ ÈÇáÌÑíÝ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä - æÓØ ÇáÌÒíÑÉ ÇáÚÑÈíÉ æÔÑÞªÇ - ãÌáÏ
(0)
áÜö: æáíã ÌíÝæÑ ÈÇáÌÑíÝ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä
ÊÍãíá ßÊÇÈ æáíã ÌíÝæÑ ÈÇáÌÑíÝ Ê ÕÈÑí ãÍãÏ ÍÓä - æÓØ ÇáÌÒíÑÉ ÇáÚÑÈíÉ æÔÑÞªÇ - ãÌá
ÃÓÑÇÑ ÇáÏÚÇÁ æãÝÇÊíÍ ÇáÓãÇÁ.pdf
(137)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÃÓÑÇÑ ÇáÏÚÇÁ æãÝÇÊíÍ ÇáÓãÇÁ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚ
ßÊÇÈ ÈÏÇÆÚ ÇáÕäÇÆÚ Ýí ÊÑÊíÈ ÇáÔÑÇÆÚ v.3
(1)
áÜö: ßÇÓÇäí¡ ÇÈæ ÈßÑ Èä ãÓÚæÏ¡, -1191,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÈÏÇÆÚ ÇáÕäÇÆÚ Ýí ÊÑÊíÈ ÇáÔÑÇÆÚ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
ÇáÇíÇÊ ÇáÓÇØÚÉ Ýí ÇáÚÈÑ ÇáäÇÝÚÉ : vol.1
(6)
áÜö: ÓæÏÇäí¡ ãæÓì ÌÚÝÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇíÇÊ ÇáÓÇØÚÉ Ýí ÇáÚÈÑ ÇáäÇÝÚÉ : vol.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
ÚÇÏá ãÍãÏ ÇáÚÈÏÇáãÛäí - Ïáíá ãÚÑÖ ÇáÚãáÉ ÇáßæíÊíÉ ÚÈÑ ÇáÊÇÑíÎ (2 - 6 ãÇÑÓ 1996)
(2)
áÜö: ÚÇÏá ãÍãÏ ÇáÚÈÏÇáãÛäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÏá ãÍãÏ ÇáÚÈÏÇáãÛäí - Ïáíá ãÚÑÖ ÇáÚãáÉ ÇáßæíÊíÉ ÚÈÑ ÇáÊÇÑíÎ (2 - 6
ÊÝÓíÑ ÃÍáÇã ÇáÊÝÇÄá
(0)
áÜö: ÇÈä ÓíÑíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÃÍáÇã ÇáÊÝÇÄá.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÇÈä ÓíÑíä
ßÊÈ ÇÓáÇãíÉ
æÓÇÆá ÇáäÞá Ýí ÇáãÓÊÞÈá ÚÈÑ ÇáÈÑ
(2)
áÜö: ÓÊíÝ ÈÇÑßÑ
ßÊÇÈ - æÓÇÆá ÇáäÞá Ýí ÇáãÓÊÞÈá ÚÈÑ ÇáÈÑ - áöÓÊíÝ ÈÇÑßÑ.
æíÊÍÏË ÚãÇíãßä ÊæÞÚÉ á
ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÔÇßá ÇáäÝÓíÉ æ ÇáÇÎáÇÞíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÔÇßá ÇáäÝÓíÉ æ ÇáÇÎáÇÞíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã
ÚËãÇä Èä ÚÝÇä áãÍãÏ ÍÓíä åíßá
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚËãÇä Èä ÚÝÇä áãÍãÏ ÍÓíä åíßá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÃÎØÇÁ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ÚäÏ ÇáßÊÇÈ æ ÇáÇÚáÇãííä.pdf
(177)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÎØÇÁ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ÚäÏ ÇáßÊÇÈ æ ÇáÇÚáÇãííä.pdf
ÇÚíÇä ÇáÔíÚÉ v.2
(2)
áÜö: ÚÇãáí¡ ãÍÓä ÇáÍÓíäí¡, 1865-1952,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚíÇä ÇáÔíÚÉ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇÈä ÒíÏæä¡
ãßÇä Çáä
ÊÐßÑÉ ÇáÍÌ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä Úáí ÇáÚÑÝÌ
ÊÐßÑÉ ÇáÍÌ : ÑÓÇáÉ áØíÝÉ ÊÍÊæí Úáì æÕÇíÇ ááãÓáã ÅÐÇ ÚÒã Úáì ÇáÍÌ¡ Ëã ÈíÇä ÂÏÇÈ Ç
ÇáÅÔÑÇÝ ÇáÞÖÇÆí Úáì ÇáÊäÝíÐ ÇáÚÞÇÈí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÔÑÇÝ ÇáÞÖÇÆí Úáì ÇáÊäÝíÐ ÇáÚÞÇÈí ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÓáíãÇä ÇáÎØíÈ - ÝáÓÝÉ ÇáÍÖÇÑÉ ÚäÏ ãÇáß Èä äÈí - ÏÑÇÓÉ ÇÓáÇãíÉ Ýí ÖæÁ ÇáæÇÞÚ ÇáãÚÇÕÑ
(3)
áÜö: ÓáíãÇä ÇáÎØíÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáíãÇä ÇáÎØíÈ - ÝáÓÝÉ ÇáÍÖÇÑÉ ÚäÏ ãÇáß Èä äÈí - ÏÑÇÓÉ ÇÓáÇãíÉ Ýí ÖæÁ
ÃÍÓä ÕÍÈÉ Ýí ÑæÇíÉ ÇáÅãÇã ÔÚÈÉ ãä ÞÑÇÁÉ ÚÇÕã Èä ÃÈí ÇáäÌæÏ ÇáßæÝí ãä ØÑíÞí ÇáÔÇØÈíÉ æÇáØíÈÉ
(18)
áÜö: ÇáÔíÎ ÊæÝíÞ ÅÈÑÇåíã ÃÍãÏ ÖãÑÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÓä ÕÍÈÉ Ýí ÑæÇíÉ ÇáÅãÇã ÔÚÈÉ ãä ÞÑÇÁÉ ÚÇÕã Èä ÃÈí ÇáäÌæÏ ÇáßæÝí ãä
ÇáÊÚáíÞÇÊ ÇáÓäíÉ Úáì ÇáÚÞíÏÉ ÇáæÇÓØíÉ
(0)
áÜö: ÝíÕá Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ãÈÇÑß
ÇáÚÞíÏÉ ÇáæÇÓØíÉ : ÑÓÇáÉ äÝíÓÉ áÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ - ÑÍãå Çááå - ÐßÑ ÝíåÇ Ìãå
ßÊÇÈ ÓÇÆÍ Ýì ÏäíÇ Çááå - ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãØÇæÚ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãØÇæÚ
ÊÏæíä áãÛÇãÑÇÊ ÕÍÝí ßÈíÑ ÌÇÈ ÇáÚÇáã¡ ÓÌá ÎáÇá ÇáßÊÇÈ ÎÈÑÇÊå æÊÌÇÑÈå¡ ÈãäÊåì ÇáÏÞ
ÇáÚÈÑÇäíæä æ Èäæ ÇÓÑÇÆíá Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÞÏíãÉ Èíä ÇáÑæÇíÉ ÇáÊæÑÇÊíÉ æ ÇáÇßÊÔÇÝÇÊ ÇáÇËÑíÉ - Ì2
(0)
áÜö: ÑÔÇÏ ÇáÔÇãì
ßÊÇÈ - ÇáÚÈÑÇäíæä æ Èäæ ÇÓÑÇÆíá Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÞÏíãÉ Èíä ÇáÑæÇíÉ ÇáÊæÑÇÊíÉ æ ÇáÇßÊ
쾄 ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí Ýí ÊÚÒíÒ ÇáãíÒÉ ÇáÊäÇÝÓíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáÇßÇÏíãííä
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 431 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
the relationship between stigma and recovery among depressed patients in gaza strip.
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 480 ) :: the relation
Toward a New Understanding of the Project Manager as a Mixing Value of Organizational Knowledge
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1445 ) :: Toward a New Underst
ßÊÇÈ ÈÍËÇ Úä ÇáÔãÓ ãä ÞæäíÉ Åáì ÏãÔÞ - ÚØÇÁ Çááå ÊÏíä
(1)
áÜö: ÚØÇÁ Çááå ÊÏíä
ÈÍËÇ Úä ÇáÔãÓ ãä ÞæäíÉ Çáì ÏãÔÞ - ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÑæãí æ ÔíÎå ÔãÓ ÊÈÑíÒ ãæÖæÚ åÐÇ Ç
ÈíÇÑ ÑæÝÇíá - ÏãæÚ ÇáÇÑÒ
(7)
áÜö: ÈíÇÑ ÑæÝÇíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈíÇÑ ÑæÝÇíá - ÏãæÚ ÇáÇÑÒ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáÌíá
ÃËÑ Úáã ÃÕæá ÇáÍÏíË Ýí ÊÔßíá ÇáÚÞá ÇáãÓáã-ÎáÏæä ÇáÃÍÏÈ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ Úáã ÃÕæá ÇáÍÏíË Ýí ÊÔßíá ÇáÚÞá ÇáãÓáã-ÎáÏæä ÇáÃÍÏÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ÅÚÇäÉ ÇáÍÝÇÙ Úáì ÖÈØ ÇáÂíÇÊ ÇáãÊÔÇÈåÉ Ýí ÇáÃáÝÇÙ
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ØáÍÉ ÈáÇá ÃÍãÏ ãäíÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÇäÉ ÇáÍÝÇÙ Úáì ÖÈØ ÇáÂíÇÊ ÇáãÊÔÇÈåÉ Ýí ÇáÃáÝÇÙ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ
ÃÓÓ ÇáÍßã Úáì ÇáÑÌÇá ÍÊì äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÇáåÌÑí áÚÒíÒ ÑÔíÏ ÇáÏÇíäí - Ê ÈÔÇÑ ãÚÑæÝ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÓ ÇáÍßã Úáì ÇáÑÌÇá ÍÊì äåÇíÉ ÇáÞÑä ÇáËÇáË ÇáåÌÑí áÚÒíÒ ÑÔíÏ ÇáÏÇíäí
Regulation of the Pregnane X Receptor Signaling Pathway
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 264 ) :: Regulation of the Preg
ÇáÐÇÊ ÊÕÝ äÝÓåÇ
(1)
áÜö: ÌæÏíË ÈÊáÑ
ÞÏøãÊ ÌæÏíË ÈÊáÑ¡ ÃÓÊÇÐÉ ÇáÈáÇÛÉ æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáãÞÇÑäÉ Ýí ÌÇãÚÉ ßÇáíÝæÑäíÇ/ÈíÑßáí¡
ä쾃 ÝßÑíÉ - ÓÇØÚ ÇáÍÕÑí ËáÇËæä ÚÇãÇ Úáí ÇáÑÍíá
(5)
áÜö: ä쾃 ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ä쾃 ÝßÑíÉ - ÓÇØÚ ÇáÍÕÑí ËáÇËæä ÚÇãÇ Úáí ÇáÑÍíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
ÇáæÕÝ Ýí ÊÌÑÈÉ äÕÑ Çááå ÇáÑæÇÆíÉ. ãÔÚá
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÕÝ Ýí ÊÌÑÈÉ äÕÑ Çááå ÇáÑæÇÆíÉ. ãÔÚá - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÚÒá ÇáãÇÆì æÇáÍÑÇÑì ááãÈÇäì ááãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá
(0)
áÜö: ãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá
ßÊÇÈ - ÇáÚÒá ÇáãÇÆì æÇáÍÑÇÑì ááãÈÇäì ááãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá - ááãÄáÝ : ãåäÏÓ
Trends in Toxin Profiles of Human Shiga Toxin-Producing Escherich
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 879 ) :: Trends in Toxin
ÃÓáæÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ýí ÊÍÝíÒ ÇáÌäÏí ÇáãÓáã áãæÇÌåÉ ÇáÃÚÏÇÁ
(3)
áÜö: ÕÇáÍ Èä íÍíì ÕæÇÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓáæÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ýí ÊÍÝíÒ ÇáÌäÏí ÇáãÓáã áãæÇÌåÉ ÇáÃÚÏÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇ
Çáßäì æÇáÃÓãÇÁ ááÅãÇã ãÓáã ÊÍÞíÞ ÚÈÏ ÇáÑÍíã ÇáÞÔÞÑí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáßäì æÇáÃÓãÇÁ ááÅãÇã ãÓáã ÊÍÞíÞ ÚÈÏ ÇáÑÍíã ÇáÞÔÞÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÝÖá ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓáã æÃãÊå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ)
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÎÇáÞ ãÍãÏ ÎáÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÝÖá ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓáã æÃãÊå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ ãæÖæ
쾄 ÇáæÞÝ Ýí ÎÏãÉ ÇáÚáã æÃåáå¡ äãÇÐÌ ãä ÊÇÑíÎ ÇáãÛÑÈ ÇáÅÓáÇãí ÇáæÓíØ ÚÈíÏ ÈæÏÇæÏ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáæÞÝ Ýí ÎÏãÉ ÇáÚáã æÃåáå¡ äãÇÐÌ ãä ÊÇÑíÎ ÇáãÛÑÈ ÇáÅÓáÇãí ÇáæÓíØ
REGULATION OF DRUG METABOLISM AND INFLAMMATION BY PREGNANE X RECEPTOR
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 265 ) :: REGULATION OF DRUG MET
ÇáÎáÇÕÉ Ýì ÇáäÍæ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÇáÝíÉ (ÇáãÊä)áÇÈä ãÇáß
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎáÇÕÉ Ýì ÇáäÍæ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÇáÝíÉ (ÇáãÊä)áÇÈä ãÇáß ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈ
ãÚÌã ÇáÈáÏÇä æ ÇáÞÈÇÆá ÇáíãäíÉ .. Ì 1
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáÈáÏÇä æ ÇáÞÈÇÆá ÇáíãäíÉ .. Ì 1 ÞæÇãíÓ æãÚÇÌã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Does activating the need to belong alter things important for hap ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 112 ) :: Does activat
ÑÓÇáÉ ÇÖÍæíÉ Ýí ÇãÑ ÇáãÚÇÏ /??
(4)
áÜö: ÇÈä ÓíäÇ¡??, 980-1037, ÏäíÇ¡ ÓáíãÇä.??,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇÖÍæíÉ Ýí ÇãÑ ÇáãÚÇÏ /?? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ ÇáÚ
ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ãÚÑÇÌ äÇãÉ - ÇËÑ ÇÓáÇãí ãÕæÑ - ãäãäãÇÊ ãÕæÑÉ ãÔÑæÍÉ - Ø ÏÇÑ ÇáãÓÊÞÈá ÇáÚÑÈí
(13)
áÜö: ËÑæÊ ÚßÇÔÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ãÚÑÇÌ äÇãÉ - ÇËÑ ÇÓáÇãí ãÕæÑ - ãäãäãÇÊ ãÕæÑÉ ãÔÑæÍÉ - Ø
ÇáÇÝÕÇÍ ÇáãÍÇÓÈí Ýí ÇáÞæÇÆã ÇáãÇáíÉ æÝÞ ÇáäÙÇã ÇáãÍÇÓÈí ÇáãÇáí ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ ÓæãíÝæÓ-ÊÈÓÉ
(65)
áÜö: ÚãÑÇäí ÕÝÇÁ / ÚÒíÒí ãäÇá
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÇÝÕÇÍ ÇáãÍÇÓÈí Ýí ÇáÞæÇÆã ÇáãÇáíÉ æÝÞ ÇáäÙÇã ÇáãÍÇÓ
ßÊÇÈ 114 ÓÄÇá æÌæÇÈ Ýí ÇáÓíÇÓÉ æÇáÃÍÏÇË - ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
(1)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ 114 ÓÄÇá æÌæÇÈ Ýí ÇáÓíÇÓÉ æÇáÃÍÏÇË - ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
ßÊÈ ÓíÇÓíÉ -> ßÊ
ßÊÇÈ ãÇ åí ÇáäåÖÉ - ÓáÇãÉ ãæÓì
(1)
áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì
«ãÇ åí ÇáäåÖÉ¿»¡ ÓÄÇá ÕÇÑÊ ÇáÅÌÇÈÉ Úäå ãÍíÑÉð ÈÚÏ Ãä ßÇäÊ íÞíäíÉð! æãÌåæáÉð ÈÚÏ
ÇáÌÏæá Ýí ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä æÕÑÝå æÈíÇäå : mujallad6
(2)
áÜö: ÕÇÝí¡ ãÍãæÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÏæá Ýí ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä æÕÑÝå æÈíÇäå : mujallad6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇ
ßÊÇÈ ÇáÑæÖ ÇáäÖíÑ : v.4
(3)
áÜö: ÓíÇÛí¡ ÍÓíä Èä ÇÍãÏ¡ÇÈæ ÍäíÝÉ¡, -767 or 768,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÑæÖ ÇáäÖíÑ : v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ¡
ãßÇ
ßÊÇÈ ãÝÊÇÍ áßá ÇáÃÈæÇÈ - ÊÔÇÑáÒ ÇÝ . åÇäíá
(0)
áÜö: ÊÔÇÑáÒ ÇÝ . åÇäíá
ÇáßÊÇÈ ÇáÐí Èíä íÏíß æÇÍÏ ãä ÇáßÊÈ ÇáÊí ÃáåãÊ ãÄáÝì ßÊÇÈ (ÇáÓÑ)¡ áÞÏ ÃáÝ «ÊÔÇÑá
The effects of short delay times on rock fragmentation in bench b
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 56 ) :: The effects of
ßÊÇÈ ÃÍÊÇÌ ÞáÈÇ - ãÇÌÏ ÚÈÏÇááå
(1)
áÜö: ãÇÌÏ ÚÈÏÇááå
ÇáßÊÇÈ ÚÈÇÑÉ Úä ãÌãæÚÉ ãä ÇáäÕæÕ æÇáãÞÇáÇÊ ÇáÞÕíÑÉ æÇáÃÔÚÇÑ ÇáÊí ÃåÏíÊõåÇ áßá Þá
ãÚÇáã ÊÇÑíÎ ÓæÏÇä æÇÏí Çáäíá :
(13)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÌáíá¡ ÇáÔÇØÑ ÈÕíáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇáã ÊÇÑíÎ ÓæÏÇä æÇÏí Çáäíá : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇÈæ ÝÇÖ
ÊÝÓíÑ ÇáãäÇÑ (ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÈÚ)
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÑÔíÏ ÑÖÇ
ßÊÇÈ - ÊÝÓíÑ ÇáãäÇÑ -ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÈÚ- - ááãÄáÝ : ãÍãÏ ÑÔíÏ ÑÖÇ
ÊÝÓíÑ ÇáãäÇÑ åæ ß
ÇáÇäæÇÑ ÇáÚáæíÉ æÇáÇÓÑÇÑ ÇáãÑÊÖæíÉ Ýí ÇÍæÇá ÇãíÑ ÇáãÄãäíä æÝÖÇÆáå æãäÇÞÈå æÛÒæÇÊå
(6)
áÜö: äÞÏí¡ ÌÚÝÑ¡, 1885-1951,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäæÇÑ ÇáÚáæíÉ æÇáÇÓÑÇÑ ÇáãÑÊÖæíÉ Ýí ÇÍæÇá ÇãíÑ ÇáãÄãäíä æÝÖÇÆáå æãä
ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÔÚÑ Ýí ÇáÞÑä ÇáËÇäí. åÏÇÑÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÔÚÑ Ýí ÇáÞÑä ÇáËÇäí. åÏÇÑÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ Íßã ÇáäÈí ãÍãÏ - áíæ ÊæáÓÊæì
(3)
áÜö: áíæ ÊæáÓÊæì
ÊÍãíá ßÊÇÈ Íßã ÇáäÈí ãÍãÏ pdf ãÌÇäÇð ÊÃáíÝ ÇáÇÏíÈ ÇáÑæÓí ÊæáÓÊÑí Öãä ÊÕäíÝ ßÊÈ Ï
áßæÏ ÇáÞÔÚã ÈÍË Ýí ÇáÊÇÑíÎ æÇáÃÏÈ æÇáÌÛÑÇÝíÉ ÇáÈÔÑíÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ãäíÑ ÇááßæÏ
ßÊÇÈ - áßæÏ ÇáÞÔÚã ÈÍË Ýí ÇáÊÇÑíÎ æÇáÃÏÈ æÇáÌÛÑÇÝíÉ ÇáÈÔÑíÉ - ááãÄáÝ : ãÍãÏ
ÇáÇãÑÇÖ ÇáäÝÓíå æ ÇáÚÞáíå æ ÇáÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáÓáæßíå ÚäÏ ÇáÇØÝÇá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãÑÇÖ ÇáäÝÓíå æ ÇáÚÞáíå æ ÇáÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáÓáæßíå ÚäÏ ÇáÇØÝÇá Úáã ÇáäÝÓ
ÏíæÇä Úáí Èä ÇáÌåã
(11)
áÜö: Úáí Èä ÇáÌåã¡, approximately 804-863, ãÑÏã¡ Îáíá¡, 1895-1959, editor¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä Úáí Èä ÇáÌåã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãÌãÚ ÇáÚáãí ÇáÚÑÈí¡
ã























































