äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������ ���� ���.
ÇáÇãÑÇÖ ÇáäÝÓíå æ ÇáÚÞáíå æ ÇáÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáÓáæßíå ÚäÏ ÇáÇØÝÇá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãÑÇÖ ÇáäÝÓíå æ ÇáÚÞáíå æ ÇáÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáÓáæßíå ÚäÏ ÇáÇØÝÇá Úáã ÇáäÝÓ
ÇáÃãËÇá Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãÍãÏ ÌÇÈÑ ÇáÝíÇÖ ÇáãÚåÏ ÇáÚÇáãí Ýí ÇáÝßÑ ÇáÅÓáÇãí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃãËÇá Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãÍãÏ ÌÇÈÑ ÇáÝíÇÖ ÇáãÚåÏ ÇáÚÇáãí Ýí ÇáÝßÑ ÇáÅ
ãÑÌÚíÇÊ ÈäÇÁ ÇáäÕ ÇáÑæÇÆí. ÇáÊãÇÑÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÌÚíÇÊ ÈäÇÁ ÇáäÕ ÇáÑæÇÆí. ÇáÊãÇÑÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÑÄíÉ ÊÞííãíÉ áÝßÑ ÃÝáÇØæä æ åíÌá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÄíÉ ÊÞííãíÉ áÝßÑ ÃÝáÇØæä æ åíÌá ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÃÏÈ ÇáÑÓÇÆá ÇáÏíæÇäíÉ Ýí ÇáãÛÑÈ æÇáÃäÏáÓ
(77)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáÑÓÇÆá ÇáÏíæÇäíÉ Ýí ÇáãÛÑÈ æÇáÃäÏáÓ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÇÑí ßáÇÑ ÌÇÈ Çááå ÈæáÍÈÇá Ê ÓæäíÇ äÌÇ - Èíä ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÇÏÈ ÇáäªÖÉ ÚäÏ ÇÈÑǪíã ÇáãæíáÍí æãÚÇÕÑíÉ - ÇáãÌáÏ 1
(3)
áÜö: ãÇÑí ßáÇÑ ÌÇÈ Çááå ÈæáÍÈÇá Ê ÓæäíÇ äÌÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑí ßáÇÑ ÌÇÈ Çááå ÈæáÍÈÇá Ê ÓæäíÇ äÌÇ - Èíä ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÇÏÈ ÇáäªÖÉ Úä
ÑæÇíÉ ÃÓØæÑÉ Ýì ÌÇäÈ ÇáäÌæã - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
(1)
áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÚÇáã ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ Ýì ÇáÚÏÏ ÇáÎãÓæä ÊÍÊ ÚäæÇä » Ýí ÌÇäÈ ÇáäÌæã » ÍßíÊ áßã ÊÓÚÇ
ÌÑíÌæÑí ÇÓ. ÈÑäÓ Ê ØÇÑÞ ÑÇÔÏ ÚáíÇä - Úáãæåã Çä íÊÍÏæÇ ÇáÓáØÉ ÇáÊÚáíã ãä ÇÌá ãÌÊãÚÇÊ ÓáíãÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(5)
áÜö: ÌÑíÌæÑí ÇÓ. ÈÑäÓ Ê ØÇÑÞ ÑÇÔÏ ÚáíÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÑíÌæÑí ÇÓ. ÈÑäÓ Ê ØÇÑÞ ÑÇÔÏ ÚáíÇä - Úáãæåã Çä íÊÍÏæÇ ÇáÓáØÉ ÇáÊÚáíã
ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí áäåÌ ÇáÈáÇÛÉ /ýýý
(2)
áÜö: åÇÔãí¡ ãÍãæÏ.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí áäåÌ ÇáÈáÇÛÉ /ýýý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈ ÇáÓí
ÊÔÛíá ÇáÃØÝÇá æÇáÇäÍÑÇÝ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÔÛíá ÇáÃØÝÇá æÇáÇäÍÑÇÝ pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí
ÔåíÏ ÇáÑÈÐÉ :
(2)
áÜö: ÍÇÆÑí¡ ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔåíÏ ÇáÑÈÐÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÊÑÈíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Ç
ÃÓÆáÉ ÈíÇäíÉ Ýí ÇáÞÑÂä. ÇáÓÇãÑÇÆí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÆáÉ ÈíÇäíÉ Ýí ÇáÞÑÂä. ÇáÓÇãÑÇÆí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.29-30
(2)
áÜö: ÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡, 1149 or 1150-1210,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.29-30 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÔÑ˜É ÕÍÇÝì äæìä]¡
Emotional Intelligence & Mental Health in the Classroom Experiences of Canadian Teachers
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 988 ) :: Emotional
ÚÞæá ÇáÇØÝÇá ÏÑÇÓå ÓíßæáæÌíå Ýí ÇÚãÇÞ ÇáØÝá
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÞæá ÇáÇØÝÇá ÏÑÇÓå ÓíßæáæÌíå Ýí ÇÚãÇÞ ÇáØÝá ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊã
ãæÓæÚÉ ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÚáãí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÓäÉ ÇáãØåÑÉ - íæÓÝ ÇáÍÇÌ ÃÍãÏ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÚáãí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÓäÉ ÇáãØåÑÉ - íæÓÝ ÇáÍÇÌ ÃÍ
ÇáÌíæÝíÒíÇÁ ÇáãÓáíÉ
(12)
áÜö: ÝÜÑÇäÜÊÜÜÜÜæÝ æ ÛáæÈæÝÓßí
áÇ íÓÊØíÚ ÃÍÏ ÇáÇÏøöÚÇÁ ÈãÚÑÝÉ ÚÏÏ ÇáÃÌíÇá ÇáÊí ÚÇÔÊ Úáì ÓØÍ ßÑÊäÇ ÇáÃÑÖíÉ ÍÊì Ç
Obat Bagi Hati Yang Lalai
(0)
áÜö: Muhammad bin Shaleh Al Munajjid
Di dalam buku ini di jelaskan apa itu ghoflah, serta sikap serta penjelasan dari
Ten Questions and Answers about the Prophet Muhammad
(0)
áÜö: Ibrahim H. Malabari
A brief book regarding Ten Questions and Answers about the Prophet Muhammad Pea
ÇáÊÚÑíÝ Èãä ÐßÑ Ýí ÇáãæØà ãä ÇáäÓÇÁ æÇáÑÌÇá 1-3
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÑíÝ Èãä ÐßÑ Ýí ÇáãæØà ãä ÇáäÓÇÁ æÇáÑÌÇá 1-3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓä
ÇáãäåÌ ÇáÞÑÇäí Ýí ÇáãæÇÓÇÉ æ ÊÝÑíÌ ÇáßÑÈÇÊ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 503 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ÚÈÏ Çááå Èä Úáí ÈÕÝÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ÚÈÏ Çááå Èä Úáí ÈÕÝÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÃÓØæÑÉ ÇáíæäÇäíÉ
(7)
áÜö: ÇáÇÈ ÝÄÇÏ ÌÑÌí ÈÑÈÇÑÉ
ãä íÓÚì ááæáæÌ Ýí ÚÇáã ÇáÃÓØæÑÉ ÇáíæäÇäíÉ íÌÏ ÃäåÇ ãä ÃÛäì ÇáãíËæáæÌíÇÊ Ýí ÇáÚÇá
Home & School Teacher Notes (Practical Math in Context) (2005) ßäÇÈ íÍãá ÇÓã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Home & School Teacher Notes (Practical Math in Context) (2005) ßä
ÇáßÇäÉ ÇáÔÏÔ ááãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá
(0)
áÜö: ãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá
ßÊÇÈ - ÇáßÇäÉ ÇáÔÏÔ ááãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá - ááãÄáÝ : ãåäÏÓ ÍÓä ÞäÏíá .
ßÊÇÈ ÇáäÈÇåÉ æÇáÅÓÊÍãÇÑ - Úáí ÔÑíÚÊí
(0)
áÜö: Úáí ÔÑíÚÊí
íÞÏã ÇáßÊÇÈ ÎØÇÈÇÊ ÃáÞÇåÇ ÇáÏßÊæÑ «Úáí ÔÑíÚÊí» Ýí ÞÇÚÉ «ÍÓíäíÉ ÇáÅÑÔÇÏ» ÈØåÑÇä Ó
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æ ÇåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáËáÇËíä ãä ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã ÇáÇíÉ (99) ãä ÓæÑÉ ÇáÇÓÑÇÁ Çáì ÇáÇíÉ ( 74 ) ãä ÓæÑÉ ÇáßåÝ
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 388 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÌåæÏ ÃÕÍÇÈ ÇáØÈÞÇÊ Ýí ÊÏæíä ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÞÑÇÁÉ Ýí ÇáäãÇÐÌ ÇáãÄÓÓÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌåæÏ ÃÕÍÇÈ ÇáØÈÞÇÊ Ýí ÊÏæíä ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÞÑÇÁÉ Ýí ÇáäãÇÐÌ ÇáãÄÓÓÉ
Construction of Optimal Tubular Networks in Arbitrary Regions in R^3
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 469 ) :: Construction of Opti
áíÓ Úáíß æÍÔÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çáãáß ÇáÞÇÓã
áíÓ Úáíß æÍÔÉ: ÞÇá ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÝÅä ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå ãä ÃæÌÈ ÇáæÇÌÈÇÊ æ
ßÊÇÈ ÇááíÇÞÇÊ ÇáÓÊ - ÃÍãÏ ÇáÈÑÇÁ ÇáÃãíÑí
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÇáÈÑÇÁ ÇáÃãíÑí
ßÊÇÈ «ÇááíÇÞÇÊ ÇáÓÊ» ÓíÝÊÍ ÃãÇãß ÇáßËíÑ ãä ÇáÃÈæÇÈ ¡ æÓíÌÇæÈ ÇáßÊÇÈ Úáì ÇáßËíÑ ã
ßáãÇÊ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãä ßÊÇÈ ÃíÓÑ ÇáÊÝÇÓíÑ ááÌÒÇÆÑí
(0)
áÜö: ÃÈæ ÐÑ ÇáÞáãæäí
íÍÊæí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì ãÚÇäí ßáãÇÊ ÇáÞÑÂä ÇáÊí æÑÏÊ Ýí ßÊÇÈ ÃíÓÑ ÇáÊÝÇÓíÑ ááÔíÎ ÃÈ
ÇÍÞÇÞ ÇáÍÞ æÇÒåÇÞ ÇáÈÇØá v.2
(2)
áÜö: ÊÓÊÑì¡ äæÑ Çááå ÇáÍÓíäì¡äÌÝì¡ ÔåÇÈ ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍÞÇÞ ÇáÍÞ æÇÒåÇÞ ÇáÈÇØá v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå
ADSORPTION OF GOLD FROM Au(III) CHLORIDE SOLUTIONS ON ALTERNATIVE MATERIALS TO ACTIVATED CARBON INORGANIC MATERIALS (0, COM 2015 _ THE CONFERENCE OF M
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ADSORPTION OF GOLD FROM Au(III) CHLORIDE SOLUTIONS ON ALTERNATIVE MAT
äæÑ ÇáÚíæä Ýí ÊáÎíÕ ÓíÑÉ ÇáÃãíä ÇáãÃãæä Õáì Çááå Úáíå æÓáã
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæÑ ÇáÚíæä Ýí ÊáÎíÕ ÓíÑÉ ÇáÃãíä ÇáãÃãæä Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ÑÇÈØ ãÈÇ
ßÊÇÈ ãæÞÚ ÚßÇÙ - ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã
«ãæÞÚ ÚßÇÙ» åæ ßÊÇÈ ãßæóøä ãä ãÌãæÚÉ ãÞÇáÇÊ ÍÏóøÏ ÝíåÇ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã ÇáÞæá ÇáÝ
Detecting Inactivity Segments in E-learning Video Recordings ( DISE )
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 86 ) :: Detecting
áÛÉ ÇáÌÓÏ Ýí ÈÑÇãÌ ÇáÑÓæã ÇáãÊÍÑßÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÛÉ ÇáÌÓÏ Ýí ÈÑÇãÌ ÇáÑÓæã ÇáãÊÍÑßÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Semantic Segmentation and Object Detection Based On Active Contour Model and Fuzzy Clustering
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 340 ) :: Semantic Segmentat
ÊÐßÑÉ ÇÈä ÇáãáÞä ãÚ ÇáÊæÖíÍ ÇáÃÈåÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÐßÑÉ ÇÈä ÇáãáÞä ãÚ ÇáÊæÖíÍ ÇáÃÈåÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔ
ÇáÚãáÇÞÉ æÇáÞÇÑÈ ÇáÍÌÑí … ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä ÂíÓáäÏÇ – Âíå ÏÈáíæ åÇá
(2)
áÜö: Âíå ÏÈáíæ åÇá
ÊÌãÚ åÐå ÇáÓáÓáÉ ÊÑÇË ÇáÔÚæÈ ãä ÇáÍßÇíÇÊ æÇáÃÓÇØíÑ æÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáÔÚÈíÉ¡ æÊÊæÒÚ ÇáÍ
Tevhid za omladinu i po?etnike
(0)
áÜö: Abdulaziz b. Muhamed Al Abdullatif
Ova knjiga sadr?i sa?eto obja?njenje vjerovanja jednog muslimana, uz navo?enje d
ãíÑÒÇ ÇÓÏ Çááå ÎÇä ÛÇáÈ Ê ÍÇÒã ãÍãÏ ãÍÝæÙ - ÏíæÇä ÛÇáÈ ÇáϪáæí - Çﻄ ÔÚÑÇÁ ÇáÛÒá Ýí ÇáÇÑÏíÉ , ÇáÔÚÑ ÇáÇÑÏí-ÏæÇæíä æÞÕÇÆÏ
(21)
áÜö: ãíÑÒÇ ÇÓÏ Çááå ÎÇä ÛÇáÈ Ê ÍÇÒã ãÍãÏ ãÍÝæÙ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíÑÒÇ ÇÓÏ Çááå ÎÇä ÛÇáÈ Ê ÍÇÒã ãÍãÏ ãÍÝæÙ - ÏíæÇä ÛÇáÈ ÇáϪáæí - ÇÔªÑ
ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ßËíÑ æÇÑÇÄå ÇáÍÏíËíÉ ãä ÎáÇá ßÊÇÈå ÇÎÊÕÇÑ Úáæã ÇáÍÏíË
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ßËíÑ æÇÑÇÄå ÇáÍÏíËíÉ ãä ÎáÇá ßÊÇÈå ÇÎÊÕÇÑ Úáæã ÇáÍÏíË - ÑÇ
Ííì Èä ãÚíä æßÊÇÈå ÇáÊÇÑíÎ - ÏÑÇÓÉ æÊÑÊíÈ æÊÍÞíÞ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ííì Èä ãÚíä æßÊÇÈå ÇáÊÇÑíÎ - ÏÑÇÓÉ æÊÑÊíÈ æÊÍÞíÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓ
ÏãÚÇÊ æÂåÇÊ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÓÑÇÑ ÇáíÇãí
ßÊíÈ íÍÊæí Úáì ÚÏÉ ãæÖæÚÇÊ æÚÙíÉ ãÊäæÚÉ.
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓáÇãíÉ ãÊäæÚÉ
ÇáÊåÏíÏ ÇáÇÓáÇãí... ÎÑÇÝÉ Çã ÍÞíÞÉ¿
(0)
áÜö: Ìæä á. ÇÓÈæÒíÊæ
ßÊÇÈ - ÇáÊåÏíÏ ÇáÇÓáÇãí... ÎÑÇÝÉ Çã ÍÞíÞÉ¿ - ááãÄáÝ : Ìæä á. ÇÓÈæÒíÊæ
ÇáÏíä Ç
Elements of Chemical Reaction Engineering 4th Ed Fogler Ch 8 F
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Elements of Chemical Reaction Engineering 4th Ed Fogler Ch 8 F ßÊÈ
ÇáÊäÇÓÈ ÇáÞÑÂäí ÚäÏ ÇáÅãÇã ÇáÈÞÇÚí (ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ)
(10)
áÜö: ãÔåæÑ ãæÓì ãÔåæÑ ãÔÇåÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊäÇÓÈ ÇáÞÑÂäí ÚäÏ ÇáÅãÇã ÇáÈÞÇÚí (ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Assessment of haptics-based interaction for assembly tasks in virtual reality
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 588 ) :: Assessmen
ãäåÌíÇÊ ÇáÅÕáÇÍ æÇáÊÛííÑ Ýí ÓæÑÊí ãÑíã æØå (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ)
(5)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÑÒÞ ÇáæÇæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãäåÌíÇÊ ÇáÅÕáÇÍ æÇáÊÛííÑ Ýí ÓæÑÊí ãÑíã æØå (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ) - Ñ
ÇÏÑíÓ ÍãÇÏí - ÇáÎØÇÈ ÇáÔÑÚí æØÑÞ ÇÓÊËãÇÑå , ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí¡ ÇÕæá
(18)
áÜö: ÇÏÑíÓ ÍãÇÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏÑíÓ ÍãÇÏí - ÇáÎØÇÈ ÇáÔÑÚí æØÑÞ ÇÓÊËãÇÑå , ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí¡ ÇÕæá - ÑÇ
ÚÇÏá ÔÑíÝ ÚáÇã - ÇáÒÎÇÑÝ ÇáäÈÇÊíÉ æÇáåäÏÓíÉ Úáí ÇáÊÍÝ æÇáÚãÇÆÑ ÇáÚËãÇäíÉ ÈÇáÞÇåÑÉ - ÏÑÇÓÉ ÇËÑíÉ ÝäíÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(9)
áÜö: ÚÇÏá ÔÑíÝ ÚáÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÏá ÔÑíÝ ÚáÇã - ÇáÒÎÇÑÝ ÇáäÈÇÊíÉ æÇáåäÏÓíÉ Úáí ÇáÊÍÝ æÇáÚãÇÆÑ ÇáÚËãÇ
ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä - ÇáÇÏÛÇá
(7)
áÜö: ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä - ÇáÇÏÛÇá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ
äÊÇÆÌ ÇäÊÎÇÈÇÊ ÇáãÑÍáÉ ÇáÇæáì
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÊÇÆÌ ÇäÊÎÇÈÇÊ ÇáãÑÍáÉ ÇáÇæáì ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÚÒÉ ÈÏÑ - ÇáãÌáÇÊ ÇáÇÏÈíÉ Ýí ãÕÑ ãä 1954 Çáí 1981
(3)
áÜö: ÚÒÉ ÈÏÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÒÉ ÈÏÑ - ÇáãÌáÇÊ ÇáÇÏÈíÉ Ýí ãÕÑ ãä 1954 Çáí 1981 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈ
ÊÃËíÑ ÇáÍÞÇÆÈ ÇáãÏÑÓíÉ Úáì ÙåæÑ ÇáØáÇÈ ÏÑÇÓÉ ãÞØÚíÉ áãÏÇÑÓ ãÍÇÝÙÉ ØæáßÑã
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 26 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
An experimental study of the effectiveness of Panorama as a maint
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1164 ) :: An experimental s
Marriage and Divorce in Survivors of Childhood Cancer A Report from the Childhood Cancer Survivor Study
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 571 ) :: Marriage and Divorce in
ßáíáÉ æÏãäÉ - ØÈÚÉ 1927 - ßÊÇÈ ãÕæÑ - Ø ÏÇÑ ÇáÝÑÌÇäí
(6)
áÜö: ßáíáÉ æÏãäÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáíáÉ æÏãäÉ - ØÈÚÉ 1927 - ßÊÇÈ ãÕæÑ - Ø ÏÇÑ ÇáÝÑÌÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÝä ÌæáÏäÑ..ÇáÇÒãÉ ÇáÞÇÏãÉ áÚáã ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáÛÑÈí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝä ÌæáÏäÑ..ÇáÇÒãÉ ÇáÞÇÏãÉ áÚáã ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáÛÑÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã
ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÎáÏæä
(4)
áÜö: ÒãÑáí¡ ÍÓä¡, 1906-1983
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÎáÏæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÌãÚíÉ ÇáÇÎÇÁ ÇáÞÑæÇäí¡
Studies investigating the mechanisms of the cardioprotective effects of Cannabidiol
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 346 ) :: Studies investigating
ßÊÇÈ ÍßÇíÉ ÚÇãá ÛÑÝ (ãÎÊÇÑÇÊ ãä ÃÏÈ ßÑÉ ÇáÞÏã ÇáÃÑÌäÊíäí) - ãÍãÏ ÇáÝæáí
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÝæáí
ÊÓÊäÏ åÐå ÇáãÌãæÚÉ ÇáãÎÊÇÑÉ ãä ÇáÞÕÕ¡ ÈÕæÑÉ ßÈíÑÉ Úáì ÃÚãÇá ËáÇËÉ ÃÏÈÇÁ ÃÑÌäÊíäí
ÏÑÇÓÇÊ ÚáãíÉ Ýì ÕÍíÍ ãÓáã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ ÚáãíÉ Ýì ÕÍíÍ ãÓáã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÃÍßÇã ÇáÌäÇÆÒ æÈÏÚåÇ
(1)
áÜö: ãÍãÏ äÇÕÑ ÇáÏíä ÇáÃáÈÇäí
ÃÍßÇã ÇáÌäÇÆÒ æÈÏÚåÇ : ßÇä åÏíõå - Õáì Çááå Úáíå æÚáì Âáå æÓáã - Ýí ÇáÌäÇÆÒö ÎíÑ
ßÊÇÈ ÇáÇÕäÇã
(3)
áÜö: ÇÈä ÇáßáÈí¡, 819¿,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÇÕäÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ãÏì ÊÇËíÑ ÇáÕÚæÈÇÊ ÇáÊí ÊæÇÌå ãÑÇÌÚÉ ÇáÞæÇÆã ÇáãÇáíÉ Úáì ÇáÇÏÇÁ Çáãåäí ááãÑÇÌÚ ÇáÎÇÑÌí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 90 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÞÕæÑ æÇáããÏæÏ. ÇÈä æáÇÏ äÔÑÉ ÈÑæäáå
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÞÕæÑ æÇáããÏæÏ. ÇÈä æáÇÏ äÔÑÉ ÈÑæäáå - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÊÔÎíÕ ÇÚØÇá ÇáãßíÝ Ýí ÇáÓíÇÑÉ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÔÎíÕ ÇÚØÇá ÇáãßíÝ Ýí ÇáÓíÇÑÉ ßÊÈ ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÚæÇÑÖ ÇáÇåáíÉ ÏÑÇÓÉ ãæÇÒäÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÝáÓØíäí æ ÇáãÕÑí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚæÇÑÖ ÇáÇåáíÉ ÏÑÇÓÉ ãæÇÒäÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÝáÓØíäí æ ÇáãÕÑí ßÊÈ Ýí ÇááÛ
ÅÓãÊ Ûäíã..ÇáÍãáÉ ÇáÕáíÈíÉ ÇáÑÇÈÚÉ æãÓÆæáíå ÇäÍÑÇÝåÇ ÖÏ ÇáÞÓØäØíäíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÓãÊ Ûäíã..ÇáÍãáÉ ÇáÕáíÈíÉ ÇáÑÇÈÚÉ æãÓÆæáíå ÇäÍÑÇÝåÇ ÖÏ ÇáÞÓØäØíäíÉ ß
ÇáãÑÃÉ Èíä ÇáÝÞå æÇáÞÇäæä
(0)
áÜö: Ï. ãÕØÝì ÇáÓÈÇÚí
ßÊÇÈ - ÇáãÑÃÉ Èíä ÇáÝÞå æÇáÞÇäæä - áöÇáÏßÊæÑ ãÕØÝì ÇáÓÈÇÚí .
Úáæã ÅäÓÇäíÉ -> Úáã
ÇáÓíæáÉ ÇáÚÇãÉ æÃËÑåÇ Ýí ãÄÔÑÇÊ ÇáÇÓÊÞÑÇÑ ÇáÇÞÊÕÇÏí Ýí ÇáÚÑÇÞ ááãÏÉ (2015-2000)
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 180 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊßãáÉ Çãá ÇáÚÇãá
(1)
áÜö: ÕÏÑ¡ ÍÓä Èä åÇÏí¡, 1856-1935, ÍÑ ÇáÚÇãáí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡, 1624-1693, ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ¡ÍÓíäí¡ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊßãáÉ Çãá ÇáÚÇãá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáãÑÚÔí¡
ã
Spirituality and Religion in Women's Leadership for Sustainable Development in Crisis Condition
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 182 ) :: Spir
ÔíÎ ÇáÞÑÇÁ ÇáÅãÇã ÇÈä ÇáÌÒÑí_ãÍãÏ ãØíÚ ÇáÍÇÝÙ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔíÎ ÇáÞÑÇÁ ÇáÅãÇã ÇÈä ÇáÌÒÑí_ãÍãÏ ãØíÚ ÇáÍÇÝÙ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
Silicone Elastomer-Based Combinatorial Biomaterial Gradients for High Throughput Screening of Cell-Substrate Interactions
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 335 ) :: Silic
ÇáÈíÒÑÉ
(34)
áÜö: Íáíãí¡ ÇÈæ ÚÈÏ Çááå ÇáÍÓíä Èä ÇáÍÓä¡, 949-1012,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÒÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ãØÈÚÉ ÇáÊÑÞí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÏãÔÞ :
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ 2019 - ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ.pdf
(3)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æÒÇÑÉ Ç
ßÊÇÈ ãÇ ÝÚáå ÇáÚíÇä ÈÇáãíÊ - ÈáÇá ÝÖá
(2)
áÜö: ÈáÇá ÝÖá
ÇáßÊÇÈ ÌíÏ , æÇÓáæÈå ÈÓíØ , ÈáÇá ÏÝÚäÇ ááÖÍß ßËíÑÇð - ÈÕæÊ ÚÇáì ÇÍíÇäÇð - æÇáÈßÇ
ÇáÌáÇáíä ãÚ ßãÇáíä
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌáÇáíä ãÚ ßãÇáíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓíÑ
ÇáãäÊÞì ãä ÇáãÓÇÆá ÇáÚáãíÉ -ÇáãÌãæÚÉ ÇáÃæáì-
(0)
áÜö: æÍÏÉ ÇáÈÍË ÇáÚáãí ÈÅÏÇÑÉ ÇáÅÝÊÇÁ (ÇáßæíÊ)
ßÊÇÈ - ÇáãäÊÞì ãä ÇáãÓÇÆá ÇáÚáãíÉ -ÇáãÌãæÚÉ ÇáÃæáì- - ááãÄáÝ : æÍÏÉ ÇáÈÍË ÇáÚá
ÇáãæÓæÚÉ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáãÊÎÕÕÉ
(2)
áÜö: äÎÈÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÓæÚÉ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáãÊÎÕÕÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ -> ßÊÈ
ÇáÒÑÇÚÉ Úáì ÇáãÑÇæÍ ÇáÝíÖíÉ Ýí æÇÏí ÇáÃÑÏä ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 185 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ßÊÇÈ ÊÝÕíá ÇáäÔÇÊíä æÊÍÕíá ÇáÓÚÇÏÊíä
(10)
áÜö: ÑÇÛÈ ÇáÇÕÝåÇäí¡ ÇÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÍÓíä Èä ãÍãÏ¡, -1108 or 1109, author¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÝÕíá ÇáäÔÇÊíä æÊÍÕíá ÇáÓÚÇÏÊíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÇáäÇÔÑ
áÛÉ ÇáÃáÛÇÒ Ýí ÔÚÑ ÇáÚÕÑ Çáããáæßí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÛÉ ÇáÃáÛÇÒ Ýí ÔÚÑ ÇáÚÕÑ Çáããáæßí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÔÊÑßÉ Ýí ÇáÚÒÇÁ æÇáÕÈÑÚáì ÇáÈáæì
(0)
áÜö: ÍÇÝÙ ÃÓÏÑã
ßÊÇÈ - ÇáÃÍÇÏíË ÇáãÔÊÑßÉ Ýí ÇáÚÒÇÁ æÇáÕÈÑÚáì ÇáÈáæì - ááãÄáÝ : ÍÇÝÙ ÃÓÏÑã
áÃ
ÑæÇíÉ ÇáäæÑÓ ÌæäÇËÇä áíÝäÌÓÊæä - ÑíÊÔÇÑÏ ÈÇÎ
(4)
áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÈÇÎ
Ýí åÐå ÇáÑæÇíÉ «ÍßÇíÉ ÇáÐíä íÊÈÚæä ÞáæÈåã¡ æíÕäÚæä ÞæÇäíäåã ÇáÎÇÕɺ ÇáÐíä íÓÊãÊÚ
The Rational Synthesis of Supported Noble Single Or Bimetallic ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 204 ) ::
ÈÑíÌíÊ ßäÇä æ Êíã ÈíÏæ Ê ãÍãÏ ÚáÇã ÎÖÑ - ÏãÔÞ ÇáÞÏíãÉ æßäæÒåÇ ÇáÏÝíäÉ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ÇáÓæÑíÉ ááßÊÇÈ
(16)
áÜö: ÈÑíÌíÊ ßäÇä æ Êíã ÈíÏæ Ê ãÍãÏ ÚáÇã ÎÖÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÑíÌíÊ ßäÇä æ Êíã ÈíÏæ Ê ãÍãÏ ÚáÇã ÎÖÑ - ÏãÔÞ ÇáÞÏíãÉ æßäæÒåÇ ÇáÏÝíäÉ
ßÊÇÈ Ïíä ÇáÝØÑÉ - ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ
(0)
áÜö: ÌÇä ÌÇß ÑæÓæ
äÓÊØíÚ Ãä äáÎÕ ãÞæáÇÊ ÑæÓæ Ýí ÌãáÉ æÇÍÏÉ : ÇáÅíãÇä Ýí ÎÏãÉ ÇáäÝÓ ¡ ÇáÏíä Ýí ÎÏãÉ
Narrow Grass Hedge Effects on the Transport of Antimicrobials and Antimicrobial Resistance Genes Following Land Application of Swine Slurry
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 301 ) :: Narrow Gra
ÇáÈÑåÇä Ýí ÊÑÊíÈ ÓæÑ ÇáÞÑÂä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÑåÇä Ýí ÊÑÊíÈ ÓæÑ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æ
ÇáÕÑÇÚ æÇáÊßÇãá Èíä ÇáÇÚáÇã ÇáÌÏíÏ æÇáÇÚáÇã ÇáÊÞáíÏí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÑÇÚ æÇáÊßÇãá Èíä ÇáÇÚáÇã ÇáÌÏíÏ æÇáÇÚáÇã ÇáÊÞáíÏí ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÅÚáÇã
ÓÄÇáÇÊ ÇáÓáãí ááÏÑÇÞØäí Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÄÇáÇÊ ÇáÓáãí ááÏÑÇÞØäí Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍ
ÇáÝÊæì æÊÃßíÏ ÇáËæÇÈÊ ÇáÔÑÚíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÊæì æÊÃßíÏ ÇáËæÇÈÊ ÇáÔÑÚíÉ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÓÚÏæä ÍãÇÏí - ÊÌÏíÏ ÇáÍÏíË Úä ÇáÞæãíÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáæÍÏÉ
(13)
áÜö: ÓÚÏæä ÍãÇÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚÏæä ÍãÇÏí - ÊÌÏíÏ ÇáÍÏíË Úä ÇáÞæãíÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáæÍÏÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
áãÓÇÊ ÈíÇäíÉ Ýí äÕæÕ ãä ÇáÊäÒíá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áãÓÇÊ ÈíÇäíÉ Ýí äÕæÕ ãä ÇáÊäÒíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁ
Basic Electronics Lecture Handouts student27_2003
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Basic Electronics Lecture Handouts student27_2003 ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ
Transcriptional regulation of S100B and identification of novel
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 631 ) :: Transcriptional regulati
OCHOB? ?C?AMA - ãÈÇÏÆ ÇáÅÓáÇã (ÑæÓí)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ OCHOB? ?C?AMA - ãÈÇÏÆ ÇáÅÓáÇã (ÑæÓí).pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÇÓáÇãíÉ
ÕæÑ ÇáãÝÇÚíá ÚäÏ ÇáÚáãÇÁ ÇáÚÑÈ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑ ÇáãÝÇÚíá ÚäÏ ÇáÚáãÇÁ ÇáÚÑÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÍãÏ ÇáÊÏÇæí - ÇáæÇÍÇÊ ÇáãÕÑíÉ - ÌäÇä ãÕÑ ÇáÈÚíÏÉ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(50)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÊÏÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇáÊÏÇæí - ÇáæÇÍÇÊ ÇáãÕÑíÉ - ÌäÇä ãÕÑ ÇáÈÚíÏÉ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ á
ÙÇåÑÉ ÇáÊßÑÇÑ Ýí ÏíæÇä ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáäÇÕÑ Èä ãÍãÏ ÇáãÎÊÇÑ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 90 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚ
Prediction Of Adverse Outcomes After Rt-Pa Treatment In Ischemic Stroke Patients ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 118 ) :: Prediction Of Adverse Ou
ÓáÓáÉ ÇáÇÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ æÔÆ ãä ÝÞååÇ æÝæÇÆÏåÇ v.2
(5)
áÜö: ÇáÈÇäí¡ ãÍãÏ äÕÑ ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ÇáÇÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ æÔÆ ãä ÝÞååÇ æÝæÇÆÏåÇ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
Analysis of cell culture models of mammary drug transport ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 75 ) :: Analysis of cell cultu
ÊæãÇÓ ãÇä Ê ãÍÓä ÇáÏãÑÏÇÔ - ÇÑÇÏÉ ÇáÓÚÇÏÉ æÞÕÕ ÇÎÑí ¡ ãÎÊÇÑÇÊ ÞÕÕíÉ ãä ÊæãÇÓ ãÇä
(3)
áÜö: ÊæãÇÓ ãÇä Ê ãÍÓä ÇáÏãÑÏÇÔ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæãÇÓ ãÇä Ê ãÍÓä ÇáÏãÑÏÇÔ - ÇÑÇÏÉ ÇáÓÚÇÏÉ æÞÕÕ ÇÎÑí ¡ ãÎÊÇÑÇÊ ÞÕÕíÉ ã
ßÊÇÈ ÃÞÏã áß (Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ) - ÑíÊÔÇÑÏ ÃæÒÈÑä
(3)
áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÃæÒÈÑä
íÚÑÖ åÐÇ ÇáßÊÇÈ áÏÑÇÓå ãÈÓØå Úä Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ¡ æíÈÏà ÈãÍÇæáå ÊÚÑíÝå¡ ÝíÞæá Åäå Ðá
ßÊÇÈ ÇáÇÓåÇÈ Ýí ãÑÇÞí ÇáÍÓÇÈ v.3
(3)
áÜö: ÈåäÇ¡ ÇáíÇÓ ÌÑÌÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÇÓåÇÈ Ýí ãÑÇÞí ÇáÍÓÇÈ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇ
ÝÊäå ʘÝíÑ
(0)
áÜö: ãÍãÏ äÇÕÑ ÇáÏíä ÂáÈÇäí
ãÊä ãÕÇÍÈå ÈÇ ÚáÇãå äÇÕÑ ÇáÏíä ÂáÈÇäí Ü ÑÍãå Çááå Ü ÏÑÈÇÑ? ãÝåæã æ ãÕÇÏíÞö ˜ÝÑ Ç
ßÊÇÈ 1000 ÓÄÇá Ýì ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ æÇáãÚãÇÑíå - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì
(0)
áÜö: ÑÌá ÇáÇÚãÇá ÇáãåäÏÓ ÇÔÑÝ
ßÊÇÈ - ßÊÇÈ 1000 ÓÄÇá Ýì ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ æÇáãÚãÇÑíå - ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì - ááãÄáÝ :
American Authoritarianism in Black and White
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 520 ) :: American Auth
ÇáÑÄíÇ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÈíÇäÇÊ ÇáÈíÇÊí
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÄíÇ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÈíÇäÇÊ ÇáÈíÇÊí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãä ÃæÌå ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ: ÅÈÏÇá ÇáÍÑæÝ æÃËÑå Ýí ÇáÊÝÓíÑå (ÏÑÇÓÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáÈÞÑÉ)
(1)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÍÓä ÚÈÏ ÇáÌáíá ÚÈÏ ÇáÑÍíã Úáí ÇáÚÈÇÏáÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃæÌå ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ: ÅÈÏÇá ÇáÍÑæÝ æÃËÑå Ýí ÇáÊÝÓíÑå (ÏÑÇÓÉ Ýí Ó
ÇáÈÏæÑ ÇáÓÇÝÑÉ Ýí ÃÍæÇá ÇáÂÎÑÉ áÌáÇá ÇáÏíä ÇáÓíæØí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÏæÑ ÇáÓÇÝÑÉ Ýí ÃÍæÇá ÇáÂÎÑÉ áÌáÇá ÇáÏíä ÇáÓíæØí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç
ÊÃäíÈ ÇáÎØíÈ Úáì ãÇ ÓÇÞå Ýí ÊÑÌãÉ ÃÈí ÍäíÝÉ ãä ÇáÃßÇÐíÈ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃäíÈ ÇáÎØíÈ Úáì ãÇ ÓÇÞå Ýí ÊÑÌãÉ ÃÈí ÍäíÝÉ ãä ÇáÃßÇÐíÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..Ýä ÇáÐßÑ æÇáÏÚÇÁ ÚäÏ ÎÇÊã ÇáÃäÈíÇÁ.pdf
(842)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..Ýä ÇáÐßÑ æÇáÏÚÇÁ ÚäÏ ÎÇÊã ÇáÃäÈíÇÁ.pdf
ãÇáß :
(3)
áÜö: ÇÈæ ÒåÑÉ¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇáß : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: [ÇáÞÇ
ÇáÈÓíØ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ
(28)
áÜö: ÇáÔíÎ ÈÏÑ ÍäÝí ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÓíØ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÊÌæíÏ
Artificial neural network for studying human performance
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 57 ) :: Artifi
Comparing HIV Risk Among Individuals Living in High and Low Burden Zip Codes in Atlanta, GA Using Different Risk Assessment Models
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 524 ) :: Comparing HIV Ri
ßÊÇÈ ÕÇíÚ ÈÇáæÑÇËÉ - íæÓÝ ãÚÇØì
(2)
áÜö: íæÓÝ ãÚÇØì
íÍÊæì ßÊÇÈ «ÕÇíÚ ÈÇáæÑÇËÉ» Úáì 39 ãæÖæÚðÇ ãä ÇáãæÖæÚÇÊ ÇáÊí ÊÊäÇæá äÞÏðÇ ÎÝíÝ Çá
ÇáÓÍÑ æÇáÓÍÑÉ æÇáæÞÇíå ãä ÇáÝÌÑå
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÍÑ æÇáÓÍÑÉ æÇáæÞÇíå ãä ÇáÝÌÑå ÚáÇÌ ÇáÓÍÑ æÇáÍÓÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÞÇÚÏÊÇ ÇáÑÎÕ áÇ ÊäÇØ ÈÇáãÚÇÕí æ áÇ ÈÇáÔß æ ÊØÈíÞÇÊåãÇ ÇáÝÞåíÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 502 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
äæíá ßÇáåæä - ãÚÖáÇÊ ÇáÚÏÇáÉ ÇáÇäÊÞÇáíÉ Ýí ÇáÊÍæá ãä Ïæá ÔãæáíÉ Çáí Ïæá ÏíãÞÑÇØíÉ - Ø ÇáÔÈßÉ ÇáÚÑÈíÉ ááÇÈÍÇË
(7)
áÜö: äæíá ßÇáåæä
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæíá ßÇáåæä - ãÚÖáÇÊ ÇáÚÏÇáÉ ÇáÇäÊÞÇáíÉ Ýí ÇáÊÍæá ãä Ïæá ÔãæáíÉ Çáí Ï
ãÑÇÏ ÊæäÌá Ê ãÍãÏ ÚÒÊ ÛÇÒí - ÇáÚËãÇäíæä - ÔãÓ ÊÑÇÞíÇ - ÑæÇíÉ ÊÇÑíÎíÉ
(3)
áÜö: ãÑÇÏ ÊæäÌá Ê ãÍãÏ ÚÒÊ ÛÇÒí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÇÏ ÊæäÌá Ê ãÍãÏ ÚÒÊ ÛÇÒí - ÇáÚËãÇäíæä - ÔãÓ ÊÑÇÞíÇ - ÑæÇíÉ ÊÇÑíÎíÉ
Low-dimensional micro nanoscale thermal transport
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 423 ) :: Low-dimen
ãÔßá ÇáÂËÇÑ - Ì 3 - Ø 1333
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔßá ÇáÂËÇÑ - Ì 3 - Ø 1333 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
Do Social Biases Impede Auditor Reliance on Specialists- Toward a ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 64 ) :: Do Social Bia
ßÊÇÈ ãä ÃÌá Ýåã ÓÑíÚ ááÅíãÇä - åÇÑæä íÍíì
(0)
áÜö: åÇÑæä íÍíì
íÎÊÈÑ Çááå ÓÈÍÇäå æÊÚÇáì ÇáäÇÓ Ýí ÇáÍíÇÉ áíãíÒ ÇáãÄãäíä Úä ÛíÑåã æíãíÒ ÇáÎÈíË ãä
Electronic Basis of the Strength of Materials Cambridge University Press (2003)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Electronic Basis of the Strength of Materials Cambridge University Pr
Fiduciary Duties and Commercial Surrogacy
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 207 ) :: Fiduciary Duties and
ßÊÇÈ ÊäÈíå ÇáÃãÉ æÊäÒíå ÇáãáÉ - ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÍÓíä ÇáäÇÆíäí
(0)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÍÓíä ÇáäÇÆíäí
Ýí ÓäæÇÊ ãÖÊ¡ ÑÇÝÞÊ ÊÑÌãÇÊ ßÊÇÈ ÇáãÕáÍ ÇáÅÓáÇãí ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÍÓíä ÇáäÇÆíäí (ÊäÈíå
ßÊÇÈ ÇáãÈÓæØ v.15-16
(1)
áÜö: ÓÑÎÓí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡, active 11th century, ÔíÈÇäí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡ÑÇÖí¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáãÈÓæØ v.15-16 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ¡
ãßÇä Ç
ÃÓÆáÉ ÈíÇäíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(5)
áÜö: ÝÇÖá ÕÇáÍ ÇáÓÇãÑÇÆí
ßÊÇÈ - ÃÓÆáÉ ÈíÇäíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ááãÄáÝ : ÝÇÖá ÕÇáÍ ÇáÓÇãÑÇÆí
ÇáÏíä ÇáÅ
ÇáÇãÉ Ýí ãæÇÌåÉ ÇáÕÚæÏ ÇáÇíÑÇäí - ÊÞÑíÑ ÇÑÊíÇÏí ( ÇÓÊÑÇÊíÌí) íÕÏÑ Úä ãÌáÉ ÇáÈíÇä - ÇáÊÞÑíÑ ÇáËÇáË ÚÔÑ 1437 - Ø ÇáÈíÇä æÇáãÑßÒ ÇáÚÑÈí ááÏÑÇÓÇÊ ÇáÇäÓÇäí
(6)
áÜö: ÇáÇãÉ Ýí ãæÇÌåÉ ÇáÕÚæÏ ÇáÇíÑÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãÉ Ýí ãæÇÌåÉ ÇáÕÚæÏ ÇáÇíÑÇäí - ÊÞÑíÑ ÇÑÊíÇÏí ( ÇÓÊÑÇÊíÌí) íÕÏÑ Úä
ÊÖÚíÝÇÊ ÇáÚßÈÑí ÇáäÍæíÉ Ýí ÇáÊÈíÇä
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÖÚíÝÇÊ ÇáÚßÈÑí ÇáäÍæíÉ Ýí ÇáÊÈíÇä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÌãæÚ Ýíå ÇáÃÍÇÏíË ÇáÚíÏíÉ ÇáãÓáÓáÉ áÃÈí ÙÇåÑ ÃÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÓáÝí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚ Ýíå ÇáÃÍÇÏíË ÇáÚíÏíÉ ÇáãÓáÓáÉ áÃÈí ÙÇåÑ ÃÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÓáÝí - Ñ
ÚÈÏÇááå ãÍãÏ ÇáÛÐÇãí - ËÞÇÝÉ Çáæªã - ãÞÇÑÈÇÊ Íæá ÇáãÑÇÉ æÇáÌÓÏ æÇááÛÉ , ÇáÇÏÈ ÇáÚÑÈí-ÊÇÑíÎ æäÞÏ, ÇáãÑÇÉ Ýí ÇáÇÏÈ
(1)
áÜö: ÚÈÏÇááå ãÍãÏ ÇáÛÐÇãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå ãÍãÏ ÇáÛÐÇãí - ËÞÇÝÉ Çáæªã - ãÞÇÑÈÇÊ Íæá ÇáãÑÇÉ æÇáÌÓÏ æÇááÛÉ
ÇáãÓÇÆá ÇáÊí ÎÇáÝ ÝíåÇ ÑÓæá Çááå Õáì Çááå Úáíå æÓáã Ãåá ÇáÌÇåáíÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
ßÊÇÈ Þíøã ãä Ãåã ÇáßÊÈ ÇáãÕäÝÉ Ýí ÇáÚÞíÏÉ¡ ÍíË ÐßÑ Ýíå ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Ç
ÇáÓãíä ÇáÍáÈí äÍæíøðÇ ãä ÎáÇá ßÊÇÈå: «ÇáÏÑ ÇáãÕæä Ýí Úáæã ÇáßÊÇÈ Çáãßäæä»
(5)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÑÇÏ Úáí ÇáÝÑÇíÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÓãíä ÇáÍáÈí äÍæíøðÇ ãä ÎáÇá ßÊÇÈå: «ÇáÏÑ ÇáãÕæä Ýí Úáæã ÇáßÊ
ÞÕÉ ÇÍÊáÇá ãÍãÏ Úáí ááíæäÇä
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕÉ ÇÍÊáÇá ãÍãÏ Úáí ááíæäÇä ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÈÕÇÆÑ ÇáäÕíÑíÉ Ýí Úáã ÇáãäØÞ
(4)
áÜö: ÓÇæí¡ ÚãÑ Èä ÓåáÇä.¡ÕÇæí¡ ÚÈÏ Çááå ÇÓãÇÚíá¡ãÍãÏ ÚÈÏå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÕÇÆÑ ÇáäÕíÑíÉ Ýí Úáã ÇáãäØÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ æãØÈÚÉ
ÇáãäÇÙÑÉ ÇáßÈÑì Èíä ÇáÔíÎ ÇÍãÏ ÏíÏÇÊ æÇáÞÓ ÇäíÓ ÔÑæÔ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ßÊÇÈ - ÇáãäÇÙÑÉ ÇáßÈÑì Èíä ÇáÔíÎ ÇÍãÏ ÏíÏÇÊ æÇáÞÓ ÇäíÓ ÔÑæÔ - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ Ï
ÞÕÕ íÊÝÊÞ ãä ÍÑæÝåÇ ÇáÃáã.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÞÕÕ íÊÝÊÞ ãä ÍÑæÝåÇ ÇáÃáã.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ
ãÞÏãÉ ÌÇãÚ ÇáÊÝÇÓíÑ ãÚ ÊÝÓíÑ ÇáÝÇÊÍÉ æãØÇáÚ ÇáÈÞÑÉ
(3)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÍÓíä Èä ãÍãÏ¡ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÑÇÛÈ ÇáÃÕÝåÇäí (Ê 502)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ ÌÇãÚ ÇáÊÝÇÓíÑ ãÚ ÊÝÓíÑ ÇáÝÇÊÍÉ æãØÇáÚ ÇáÈÞÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ê
ãÝåæã æãäåÌ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã æãäåÌ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßäæÒ ÇáÕáÇÉ
(0)
áÜö: ÓáíãÇä Èä ÝåÏ ÏÍíã ÇáÚÊíÈí
ßÊÇÈ Èíä Ýíå ãÄáÝå - ÃËÇÈå Çááå - ÃåãíÉ ÝÑíÖÉ ÇáÕáÇÉ ÇáÚÙíãÉ¡ æãßÇäÊåÇ ãä ÇáÏíä¡
ÍÞíÞÉ ÇáÊÕæÝ æãæÞÝ ÇáÕæÝíÉ ãä ÃÕæá ÇáÚÈÇÏÉ æÇáÏíä
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÝæÒÇä ÇáÝæÒÇä
ÍÞíÞÉ ÇáÊÕæÝ æãæÞÝ ÇáÕæÝíÉ ãä ÃÕæá ÇáÚÈÇÏÉ æÇáÏíä: ÑÓÇáÉ ÞíãÉ ÊæÖÍ ÍÞíÞÉ ÇáÚÈÇÏÉ
ÇËÑ ÇáÓíÇÞ Ýí ÊÇæíá ÂíÇÊ ÇáÌåÇÏ
(6)
áÜö: ãÑÇÏ ÚÈÇÏÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇËÑ ÇáÓíÇÞ Ýí ÊÇæíá ÂíÇÊ ÇáÌåÇÏ - 2017 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÊÌÑíÈ Ýí ÑæÇíÉ ``ÇáäÇÌæä`` ááÒåÑÉ ÑãíÌ
(42)
áÜö: áãíÇÁ ÚÈÏ ÇÑÍãÇä ÇÓãåÇä ÚæÇÔÑíÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÊÌÑíÈ Ýí ÑæÇíÉ ``ÇáäÇÌæä`` ááÒåÑÉ ÑãíÌ - 2017 -
2.02.Data_structures_and_algorithms
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ 2.02.Data_structures_and_algorithms ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
Ìíæã ÇÈæáíäíÑ - äªÏÇ ÊÑíÒíÇÓ - áæä ÇáÒãä , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÝÑäÓíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(13)
áÜö: Ìíæã ÇÈæáíäíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìíæã ÇÈæáíäíÑ - äªÏÇ ÊÑíÒíÇÓ - áæä ÇáÒãä , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÝÑäÓíÉ - ÓáÓáÉ
ÇáÊÔÆÉ ÇáÅÌÊãÇÚíÉ æÊÃËíÑåÇ Ýí Óáæß ÇáãäÍÑÝíä ÇáÃÍÏÇË
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 14 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
ÇáÅÈÏÇÚ Ýí ßãÇá ÇáÔÑÚ æÎØÑ ÇáÇÈÊÏÇÚ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ÑÓÇáÉ ÞíãÉ ááÔíÎ ÇÈä ÚËíãíä - ÑÍãå Çááå - ÊÈíä Ãä ßá ãä ÇÈÊÏÚ ÔÑíÚÉ Ýí Ïíä Çááå
:ÇÓÇáíÈ ÇáãÚÇãáÉ ÇáæÇáÏíÉ ßãÇ íÏÑßåÇ ÇáÇÈäÇÁ æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÊæÇÝÞ ÇáÝÓí
(66)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 7 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
Determining Thresholds of Annoyance to Tones in Noise
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 118 ) :: Determin
Electronic nose for analysis of volatile organic compounds in air and exhaled breath
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 446 ) ::
ÇáãæÌÒ Ýí ÞæÇÚÏ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÃÝÛÇäí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÌÒ Ýí ÞæÇÚÏ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÃÝÛÇäí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Exploratory Study of the Adoption and Use of the Smartphone Techn ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 9 ) :: Exploratory St
ØÑíÞß Åáì ÇáÎÔæÚ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÓÑÇÑ ÇáíÇãí
åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÊÚÇáÌ ÞÖíÉ ãä ÃÎØÑ ÇáÞÖÇíÇ áÇ ÓíãÇ Ýí ÚÕÑäÇ ÇáÍÇÖÑ¡ áßËÑÉ ÅÎáÇá ÇáÚÈ
ÇáÇÑÊÞÇÁ Ýí ÇáÅäÓÇäíÉ: ÞÕÕ æãÞÇáÇÊ ãÊÑÌãÉ- Ããá ÇáÑÝÇÚí
(2)
áÜö: Ããá ÇáÑÝÇÚí
ÇÓã ÇáßÊÇÈ: ÇáÇÑÊÞÇÁ Ýí ÇáÅäÓÇäíÉ: ÞÕÕ æãÞÇáÇÊ ãÊÑÌãÉ ÊÑÌãÉ: Ããá ÚãÑ ÈÓíã
ÇáÝÕá ÇáäÍæí Èíä ãØÇáÈ ÇáÊÑßíÈ æÇáÏáÇáÉ
(113)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÕá ÇáäÍæí Èíä ãØÇáÈ ÇáÊÑßíÈ æÇáÏáÇáÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ßÊÇÈ áæÇÆÍ ÇáÇäæÇÑ ÇáÈåíÉ æÓæÇØÚ ÇáÇÓÑÇÑ ÇáÇËÑíÉ :
(4)
áÜö: ÓÝÇÑíäí¡ ãÍãÏ Èä ÇÍãÏ¡, 1702 or 1703-1774,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ áæÇÆÍ ÇáÇäæÇÑ ÇáÈåíÉ æÓæÇØÚ ÇáÇÓÑÇÑ ÇáÇËÑíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ç
ÌæÇåÑ ÇáÇËÇÑ Ýí ÊÑÌãÉ ãËäæí ãæáÇäÇ ÎÏÇæäÏßÇÑ ãÍãÏ ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÈáÎí ÇáÑæãí ÔÚÑÇð v.3
(3)
áÜö: ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÑæãí¡ãæáÇäÇ¡, 1207-1273¡ ÕÇÍÈ ÇáÌæÇåÑ¡ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÇåÑ ÇáÇËÇÑ Ýí ÊÑÌãÉ ãËäæí ãæáÇäÇ ÎÏÇæäÏßÇÑ ãÍãÏ ÌáÇá ÇáÏíä ÇáÈáÎí Ç
Changing Public Opinion Towards LGB Rights- An Analysis of Data from the American National Election Studies, 1992-2012
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 221 ) :: Changing Public
COMBINING FIELD EXPERIMENTS, MODELING, AND ANALYTICS FOR INTEGRATED CROP-LIVESTOCK SYSTEM MANAGEMENT
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 265 ) :: COMBINING
ÊØÈíÞÇÊ ÝÞåíÉ Ýí ÇáÊÃæíá ÚäÏ ÇáÃÕæáííä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 463 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Contextualized Robot Navigation ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 33 ) :: Contextualized Robo
ÇáäßÊ Úáì ÇÈä ÇáÕáÇÍ ááÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ ÇáÚÓÞáÇäí - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáÇæá
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäßÊ Úáì ÇÈä ÇáÕáÇÍ ááÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ ÇáÚÓÞáÇäí - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ
A Distributed Algorithm for Optimal Dispatch in Smart Power Grids
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 334 ) :: A Distribu
ÇáÚáÇÞÉ ÇáÊÚÇÞÏíÉ ÇáãäÈËÞÉ Úä ÇÓÊÎÏÇã ÈØÇÞÉ ÇáÇÆÊãÇä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáÇÞÉ ÇáÊÚÇÞÏíÉ ÇáãäÈËÞÉ Úä ÇÓÊÎÏÇã ÈØÇÞÉ ÇáÇÆÊãÇä ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäí
ÇáãõÓÜúÊÜóÜäÜúÈÜöÍóÇÊ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãõÓÜúÊÜóÜäÜúÈÜöÍóÇÊ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ -