äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ���� �� ���� ������
ÇáÇÚÊÞÇÏÇÊ º æÑÓÇáÉ Ýí Íá ÍÏíË ãÐßæÑ Ýí ÇáÚáá æÇáÚíæä /ý
(4)
áÜö: ãÌáÓí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí¡ý, 1627 or 1628-approximately 1699, ÑÌÇíí¡ ãåÏí. ãÌáÓí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí¡ý, 1627 or 1628-approximately 1699,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚÊÞÇÏÇÊ º æÑÓÇáÉ Ýí Íá ÍÏíË ãÐßæÑ Ýí ÇáÚáá æÇáÚíæä /ý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÊÍÏíË ÈãÇ Þíá áÇ íÕÍ Ýíå ÇáÍÏíË
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍÏíË ÈãÇ Þíá áÇ íÕÍ Ýíå ÇáÍÏíË - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑ
ÊÑÈíÉ ÓáÇãÉ ãæÓì
(2)
áÜö: ãæÓì¡ ÓáÇãÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÈíÉ ÓáÇãÉ ãæÓì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÇÊÈ ÇáãÕÑí¡
ãßÇä Ç
äÝÑ ãä ÇáÌä
(2)
áÜö: Ãíãä ÇáÚÊæã
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÝÑ ãä ÇáÌä.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÑøæÇíÉ ÊÊÍÏøË Úä ÇáäøåÇíÇÊ ÇáßõÈÑóì ááßæ
Disordered eating and psychological help-seeking The role of perceptions of need
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 743 ) :: Disordered e
ÅÏÇÑÉ ÇáæÞÊ ãä ÇáãäÙæÑ ÇáÅÓáÇãí æÇáÅÏÇÑí
(174)
áÜö: Ï.ÎÇáÏ Èä ÚÈÏÇáÑÍãä ÇáÌÑíÓí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÏÇÑÉ ÇáæÞÊ ãä ÇáãäÙæÑ ÇáÅÓáÇãí æÇáÅÏÇÑí
Coupled mechanochemical theories for reacting systems with application to nanovoid nucleation and Li-ion batteries
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 64 ) :: Coupled mechanoc
ãÍãÏ ãÍãÏ Çãíä - ÝåÑÓÊ æËÇÆÞ ÇáÞÇåÑÉ ÍÊí äåÇíÉ ÚÕÑ ÓáÇØíä ÇáããÇáíß - 239-922å-853-1516ã - Ø ÇáãÚåÏ ÇáÚáãí ÇáÝÑäÓí ááÇËÇÑ ÇáÔÑÞíÉ
(13)
áÜö: ãÍãÏ ãÍãÏ Çãíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ãÍãÏ Çãíä - ÝåÑÓÊ æËÇÆÞ ÇáÞÇåÑÉ ÍÊí äåÇíÉ ÚÕÑ ÓáÇØíä ÇáããÇáíß -
Identification and characterization of molecular modulators of methylmercury-induced toxicity and dopamine neuron degeneration in Caenorhabditis elega
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 448 ) :: Identification and cha
COMBINATORIAL BIOSYNTHETIC DERIVATIZATION OF THE ANTITUMORAL AGENT GILVOCARCIN V
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 188 ) :: COMBINATORIAL BIOSYNTH
ÑæÇíÉ ÑÇÝíá - ÌÇä ÅÔäæÒ
(0)
áÜö: ÌÇä ÅÔäæÒ
ÊæËÞ ÑæÇíÉ «ÑÇÝíá» ááßÇÊÈ ÇáÝÑäÓí ÌÇä ÅÔäæÒ ÇáÃÚæÇã ÇáÚÔÑÉ ÇáÃÎíÑÉ ãä ÍíÇÉ ÇáãÄá
the impact of the electronic press on the palestinian political development in palestine west bank gaza strip from 1996 up to 2007
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ æÇáÊäãíÉ ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 91 ) :: the_
Assessment of the Role of Poly (ADP-Ribose) Polymerase in Drug-Induced Cardiomyopathy
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 495 ) :: Assessment of th
ÈÚäæÇä ÇáÚÞæÈÉ æÇÈÚÇÏåÇ-Ýí ÚÕÑ ÕÏÑ ÇáÇÓáÇã-ÇáÎáÇÝÉ-ÇáÑÇÔÏÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 6 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä _
ÏÚæÊö ÇÓáÇãí ˜æ ÚÇã ˜Ñäÿ ˜íáÆÿ ÕÍíÍ ÝÖÇÆáö ÇÚãÇá
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÎÇáÞ ÕÏíÞí
ÇÓáÇã ãíŸ ÝÖÇÆá ÇÚãÇá æÇÞæÇá ˜í Èší ÇÀãíÊ Àÿ ˜íæä˜À ÇááÀ ˜í ãÑÖì ˜Ç ãÊáÇÔí ÇäÓÇä
ÝÄÇÏ ÓÒßíä Ê ÝÑíÏ Èä ÝÛæá - ÇßÊÔÇÝ ÇáãÓáãíä ááÞÇÑÉ ÇáÇãÑíßíÉ ÞÈá ßÑíÓÊæÝÑ ßæáæãÈæÓ - Ø ãÚåÏ ÊÇÑíÎ ÇáÚáæã ÇáÚÑÈíÉ æÇáÇÓáÇãíÉ - ãáæä
(4)
áÜö: ÝÄÇÏ ÓÒßíä Ê ÝÑíÏ Èä ÝÛæá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÄÇÏ ÓÒßíä Ê ÝÑíÏ Èä ÝÛæá - ÇßÊÔÇÝ ÇáãÓáãíä ááÞÇÑÉ ÇáÇãÑíßíÉ ÞÈá ßÑíÓ
ÕæÑÉ ØÝá ÇáãÏÑÓÉ Ýí ÃÝáÇã ÇáßÑÊæä ÇáÃãÑíßíÉ- ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ÓãæáæÌíÉ ááãÓáÓá ÇáßÑÊæäí íÍíÇÃäÌáæ -
(3)
áÜö: áÚÌÇá ÓÇÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÕæÑÉ ØÝá ÇáãÏÑÓÉ Ýí ÃÝáÇã ÇáßÑÊæä ÇáÃãÑíßíÉ- ÏÑÇÓÉ ÊÍ
ßÊÇÈ ÔÚÑÇÁ ÇáäÕÑÇäíÉ v.1
(4)
áÜö: ÔíÎæ¡ áæíÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÔÚÑÇÁ ÇáäÕÑÇäíÉ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÈÇÁ ÇáãÑÓá
ÊíÓíÑ ÎáÝ - ÇáÏÑ ÇáãäÙæã Ýí ÐßÑ ãÍÇÓä ÇáÇãÕÇÑ æÇáÑÓæã - ÑÍáÉ ÍãæÏ ÇáÈæÓÚíÏí 1872 - ÇáÍÌÇÒ- ãÕÑ - ÇáÔÇã - Ø ÇáÊßæíä
(6)
áÜö: ÊíÓíÑ ÎáÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊíÓíÑ ÎáÝ - ÇáÏÑ ÇáãäÙæã Ýí ÐßÑ ãÍÇÓä ÇáÇãÕÇÑ æÇáÑÓæã - ÑÍáÉ ÍãæÏ ÇáÈ
ÇáÇÍÇÏíË ÇáÊí ÖÚÝåÇ ÇáÍÇÝÙ ÇáãäÐÑí Ûí ßÊÇÈå ÇáÊÑÛíÈ æÇáÊÑåíÈ ãä ÈÇÈ ÇáÊÑåíÈ ãä ÇáÑÈÇ Åáì ÂÎÑ ÇáßÊÇÈ ÌãÚ æÊÎÑíÌ æÏÑÇÓÉ - ãáÎÕ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍÇÏíË ÇáÊí ÖÚÝåÇ ÇáÍÇÝÙ ÇáãäÐÑí Ûí ßÊÇÈå ÇáÊÑÛíÈ æÇáÊÑåíÈ ãä ÈÇÈ Ç
ÔÑÍ ÞÇäæä ÇáãÍÇßãÇÊ ÇáÌÒÇÆíÉ ÇáãæÞÊ /???????
(1)
áÜö: ÈÇÒ¡ Óáíã ÑÓÊã¡???????, 1859-1920¡,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÞÇäæä ÇáãÍÇßãÇÊ ÇáÌÒÇÆíÉ ÇáãæÞÊ /??????? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÊÚáíÞå ÈÑ ÔÑÍ ãäÙæã? ÍßãÊ ÓÈÒæÇÑí
(8)
áÜö: ÇÔÊíÇäì¡ ãåÏì ãÏÑÓ¡ÚÈÏÇÌæÇÏ ÝáÇØæÑí¡ãåÏí ãÍÞÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚáíÞå ÈÑ ÔÑÍ ãäÙæã? ÍßãÊ ÓÈÒæÇÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇäÔßÇå ãß
ÇáÑÏ Úáí ÒÚíã ÌãÇÚÉ ÇáÞÑÂäííä ÇÍãÏ ÕÈÍí ãäÕæÑ Ýí ÒÚãå ÍÑíÉ ÇáÇÚÊÞÇÏ æÇáßÝÑ
(259)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÓáíãÇä ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÇáÈäÏÇÑí
ÇáÑÏ Úáí ÒÚíã ÌãÇÚÉ ÇáÞÑÂäííä ÇÍãÏ ÕÈÍí ãäÕæÑ Ýí ÒÚãå ÍÑíÉ ÇáÇÚÊÞÇÏ æÇáßÝÑ æäÓÈÊ
ÇÚÇÏÉ åäÏÓÉ ÇáÚãáíÇÊ ÇáÇÏÇÑíÉ æ ÏæÑåÇ Ýí ÊÍÓíä ÌæÏÉ ÇáÎÏãÇÊ Ýí ÈáÏíÇÊ ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 591 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
?slamrda Vela ve Bera Mefhumu
(0)
áÜö: Salih b. Fevzan el-Fevzan
Kitapç?k hakk?nda k?sa bilgi:
Bu inanc? dîn olarak kabul eden her müslüman?n
Ïáíá ÇáÈÇÍËÇÊ ÇáÚÑÈíÇÊ Ýí ÇáÚáæã ÇáÅäÓÇäíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ÇáÈÇÍËÇÊ ÇáÚÑÈíÇÊ Ýí ÇáÚáæã ÇáÅäÓÇäíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ãßÊÈÇÊ æäÔÑ -
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÐßÇÁ ÇáÇÌÊãÇÚí æ ÚáÇÞÊå ÈÇáÇÊÒÇä ÇáÇäÝÚÇáí æ ÇáÑÖÇ Úä ÇáÍíÇÉ áÏì ÇÝÑÇÏ ÔÑØÉ ÇáãÑæÑ ÈãÍÇÝÙÉ ÛÒÉ
(14)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 65 ) :: ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ
Visual imagery and its effects on student learning and comprehension
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 257 ) :: Visual image
The Community College Baccalaureate- A Mixed Methods Study of Implementation and Best Practices
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 206 ) :: The Community
åÇÑí ÈæÊÑ æÓÍÑ ÇáÚÇãÉ
(1)
áÜö: ÍÓÇã äÇÏÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇÑí ÈæÊÑ æÓÍÑ ÇáÚÇãÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
åÐå ÇáÑæÇíÉ ßõÊÈÊ ÞÈá ÕÏæÑ ãÓÑÍí
ÇáÊÔíÚ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÚÈÇÓí Ýí ÇáÞÑäíä 4æ5
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÔíÚ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÚÈÇÓí Ýí ÇáÞÑäíä 4æ5 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÑÞÇÈÉ ÇáãÓÊæÏÚíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ æ ÇáßáíÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ æ ÇËÑåÇ Úáì ÊÑÔíÏ ÇáãÇá ÇáÚÇã
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 523 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇÑäæáÏ ªÇæÒÑ Ê ÑãÒí ÚÈÏå ÌÑÌÓ - ÝáÓÝÉ ÊÇÑíÎ ÇáÝä
(4)
áÜö: ÇÑäæáÏ ªÇæÒÑ Ê ÑãÒí ÚÈÏå ÌÑÌÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑäæáÏ ªÇæÒÑ Ê ÑãÒí ÚÈÏå ÌÑÌÓ - ÝáÓÝÉ ÊÇÑíÎ ÇáÝä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚ
ÊÞÑíÈ ÇáäÔÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ
(2)
áÜö: ÇÈä ÇáÌÒÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞÑíÈ ÇáäÔÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> Ç
ÇáÌæÇÆÍ ÚäÏ ÇáãÇáßíÉ – Ï. ÚÈÏÇááå ÇáÕíÝí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇÆÍ ÚäÏ ÇáãÇáßíÉ – Ï. ÚÈÏÇááå ÇáÕíÝí ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍã
ÇáÊæßá Úáí Çááå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ( ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí) - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæßá Úáí Çááå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ( ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí) - ÇáÑÓÇ
ÍãÇãÇÊ ÇáÓÈÇÍå
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÍãÇãÇÊ ÇáÓÈÇÍå - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃæÑÈíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáæÓíØ - íæÓÝ ßÑã
(1)
áÜö: íæÓÝ ßÑã
íÊäÇæá ÇáßÊÇÈ ãÑÍáÉð åÇãóøÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝÉ¡ ÃáÇ æåí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃæÑæÈíÉ Ýí ÇáÚÕÑ
ßÊÇÈ ÇáÝÑÇÓÉ .. ÞÑÇÁÉ ÇáÈÔÑ Úä ÈÚÏ - ÇÍãÏ ÈåíÌ
(4)
áÜö: ÇÍãÏ ÈåíÌ
ÇáÝÑÇÓÉ: ÈÇáäÓÈå áßËíÑ ãä ÇáËÞÇÝÇÊ ÊÚÊÈÑ ÚáãÇ ÍÏíËÇ æáßä åì ãä ÇÞÏã ÓãÇÊ ÇáÚÑÈ
ÃÓæÇÑ ÇáÚÝÇÝ .. ÞÈÓ ãä ÓæÑÉ ÇáäæÑ
(0)
áÜö: ÚÕÇã Èä ÕÇáÍ ÇáÚæíÏ
ÃÓæÇÑ ÇáÚÝÇÝ: åÐå ÇáßáãÇÊ ÞóÈúÓÉ ãä ãÔßÇÉ «ÇáäæÑ» æÑóÔúÝÉ ãä ÔóåúÏåÇ¡ ÝÇáäæÑ áã
ãÌãÚ ÇáÇÍíÇÁ
(1)
áÜö: ÇáÚÞÇÏ¡ ÚÈÇÓ ãÍãæÏ¡, 1889-1964¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãÚ ÇáÇÍíÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ æãßÊÈÊåÇ¡
ãßÇä
ÇáÑÓã ÇáÚËãÇäí æÃÈÚÇÏå ÇáÕæÊíÉ æÇáÈÕÑíÉ
(1)
áÜö: äÈíá ÇåÞíáí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÑÓã ÇáÚËãÇäí æÃÈÚÇÏå ÇáÕæÊíÉ æÇáÈÕÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÕÇ
ÑæÇíÉ ÝÊÇÉ ÇáÞíÑæÇä - ÌÑÌí ÒíÏÇä
(0)
áÜö: ÌÑÌí ÒíÏÇä
«ÑæÇíÇÊ ÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇã» åí ÓáÓáÉ ãä ÇáÑæÇíÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÊÊäÇæá ãÑÇÍá ÇáÊÇÑíÎ ÇáÅÓá
ÃÕæá ßÊÇÈÉ ÇáÈÍË æÞæÇÚÏ ÇáÊÍÞíÞ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ßÊÇÈÉ ÇáÈÍË æÞæÇÚÏ ÇáÊÍÞíÞ ßÊÈ Ýí ãäÇåÌ ÇáÈÍË ÇáÚáãí æØÑÞ ÇáÈÍË
ÚÇÏá ãÈÑæß ãÍãÏ Ïíæä ÞØÇÚ ÇáÇÚãÇá æÇáÎÕÎÕÉ ÏÑÇÓÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÏá ãÈÑæß ãÍãÏ Ïíæä ÞØÇÚ ÇáÇÚãÇá æÇáÎÕÎÕÉ ÏÑÇÓÉ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ
ÇáÃãÑÇÖ æÇáÎÏãÇÊ ÇáÕÍíÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÞáÞíáíÉ(ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ ÇáØÈíÉ)
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 198 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
æÙÇÆÝ ÇáßäÇíÉ æÇáÊÚÑíÖ Ýí ÇáÍÏÈË
(22)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÙÇÆÝ ÇáßäÇíÉ æÇáÊÚÑíÖ Ýí ÇáÍÏÈË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÕíÛ ÇáÌãæÚ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÇäßáíÒíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕíÛ ÇáÌãæÚ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÇäßáíÒíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÈÑÇãÌ ÇáÊÃåíáíÉ Ýí ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇÕáÇÍíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÑÇãÌ ÇáÊÃåíáíÉ Ýí ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇÕáÇÍíÉ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãäÞÐÉ :
(3)
áÜö: ÊíãæÑ¡ ãÍãæÏ¡, 1894-1973, ÊíãæÑ¡ ãÍãæÏ¡, 1894-1973,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÞÐÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÃåáíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ã
ÇáÚáæã 2019 - ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ.pdf
(63)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáæã ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ
Can Student Reflection Predict Academic Success and Clinical Performance in a Physical Therapist Education Program
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 372 ) :: Can Student R
ãÞÇãÇÊ ÇáÍÑíÑí.
(10)
áÜö: ÍÑíÑí¡, 1054-1122, author¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇãÇÊ ÇáÍÑíÑí. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇÏÈíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔ
Learning with Staleness
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 625 ) :: Learning with Stal
ÈÇÞÑ ÓáãÇä ÇáäÌÇÑ - Íáã ÇáªÌÑÉ ááËÑæÉ ÇáªÌÑÉ æÇáÚãÇáÉ ÇáãªÇÌÑÉ Ýí ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí
(8)
áÜö: ÈÇÞÑ ÓáãÇä ÇáäÌÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÞÑ ÓáãÇä ÇáäÌÇÑ - Íáã ÇáªÌÑÉ ááËÑæÉ ÇáªÌÑÉ æÇáÚãÇáÉ ÇáãªÇÌÑÉ Ýí ÇáÎ
ßÊÇÈ ÇÈí ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä ÇÓãÚíá Èä ÇÈÑÇåíã ÇÈä ÇáãÛíÑÉ Èä ÈÑÏÒÈÉ ÇáÈÎÇÑí ÇáÌÚÝí. æÈåÇãÔå ÍÇÔíÉ ÇáÓäÏí ÈÊãÇãåÇ. æÊÞÑíÑÇÊ ãä ÔÑÍí ÇáÞÓØáÇäí æÔíÎ ÇáÇÓáÇ
(2)
áÜö: ÇáÈÎÇÑí¡ ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá¡, 810-870¡ ÇáÓäÏí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáåÇÏí¡, -1726, ÇáÞÓØáÇäí¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1447 Çæ 1448-1517 Çæ 1518, ÇáÇäÕÇÑí¡ ÒßÑíÇ Èä ãÍãÏ¡,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇÈí ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä ÇÓãÚíá Èä ÇÈÑÇåíã ÇÈä ÇáãÛíÑÉ Èä ÈÑÏÒÈÉ ÇáÈ
ÕÍíÝÉ ÇáÇãÇã ÇáÑÖÇ¡ Úáíå ÇáÓáÇã /ýýý
(13)
áÜö: Úáí ÇáÑÖÇ Èä ãæÓì¡ýýý, -818 or 819, ãÌÝ¡ ãÍãÏ ãåÏí.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÍíÝÉ ÇáÇãÇã ÇáÑÖÇ¡ Úáíå ÇáÓáÇã /ýýý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãæÊãÑ
ãÎÊÇÑÇÊ ÇáÕÇÆÛ ãä ßÊÈ ÇáÏäíÇ æ ÇáÏíä : v.2
(15)
áÜö: åäÏí¡ ÚæÖ ÇáßÑíã ãÍãÏ¡, ÌÇãÚ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÇÑÇÊ ÇáÕÇÆÛ ãä ßÊÈ ÇáÏäíÇ æ ÇáÏíä : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ã
ÇáÚÞÏ ÇáÝÑíÏ. v.1
(3)
áÜö: ÇÈä ÚÈÏ ÑÈå¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 860-940,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞÏ ÇáÝÑíÏ. v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÕÇÏÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æÇåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáËÇáË æÇáÚÔÑíä ãä ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ åæÏ ÇáÇíÇÊ 1-83)
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 576 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ßÊÇÈ ÇáÐíá Úáì ØÈÞÇÊ ÇáÍäÇÈáÉ v.2
(3)
áÜö: ÇÈä ÑÌÈ¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇÈä ÇÍãÏ¡, 1393-1336, ÇáÝÞí¡ ãÍãÏ ÍÇãÏ¡ÇÈä ÇÈí íÚáÇ¡ ÇÈæ ÇáÍÓíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÐíá Úáì ØÈÞÇÊ ÇáÍäÇÈáÉ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publisher
ÇáÈÍÑ ÇáãÍíØ áÃÈí ÍíÇä ÇáÃäÏáÓí ãä ÈÏÇíÉ ßáÇãå Úáì ÇáÂíÉ (35) ãä ÓæÑÉ ÇáÈÞÑÉ Åáì äåÇíÉ ßáÇãå Úáì ÇáÂíÉ (91) ãä ÇáÓæÑÉ äÝÓåÇ (ÏÑÇÓÉð æÊÍÞíÞðÇ)
(3)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÍíÇä ãÍãÏ Èä íæÓÝ Èä Úáí Èä íæÓÝ Èä ÍíÇä ÃËíÑ ÇáÏíä ÇáÃäÏáÓí (Ê 745)
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÈÍÑ ÇáãÍíØ áÃÈí ÍíÇä ÇáÃäÏáÓí ãä ÈÏÇíÉ ßáÇãå Úáì ÇáÂíÉ (35)
ÊÏÑíÈ ÇáÑÇæí Ýí ÔÑÍ ÊÞÑíÈ ÇáäæÇæí- ÇáÓíæØí - Ê ØÇÑÞ ÚæÖ Çááå
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÏÑíÈ ÇáÑÇæí Ýí ÔÑÍ ÊÞÑíÈ ÇáäæÇæí- ÇáÓíæØí - Ê ØÇÑÞ ÚæÖ Çááå - ÑÇÈØ ã
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Ýí ãÕÑ ãä ÇáÝÊÍ ÇáÅÓáÇãí Åáì ÇáÃíæÈí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Ýí ãÕÑ ãä ÇáÝÊÍ ÇáÅÓáÇãí Åáì ÇáÃíæÈí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈí
ÇáÎÑæÌ Úä ÇáäÕ
(0)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÍãÏ Øå
ßÊÇÈ - ÇáÎÑæÌ Úä ÇáäÕ - ááãÄáÝ : ÇáÏßÊæÑ ãÍãÏ Øå
ãä ÇáßÊÇÈ :
ãåã ÌÏÇ Ýí ÑÍáÉ
ÍßÇíÇÊ Ýí ÇáÚáã æÇáÍíÇÉ: ãæÖæÚÇÊ ÚáãíÉ ÛÑíÈÉ æãËíÑÉ æÑÇÆÚÉ
(3)
áÜö: ãÇíßá ÌÑæÓ
ØæÇá ÓÈÚ ÓäæÇÊ ãä ÇáÚãá ÕÍÝíðøÇ åÇæíðÇ¡ æËãÇäí ÓäæÇÊ ÊÞÑíÈðÇ ãä ÇáÚãá ßÇÊÈðÇ Úáã
Microsphere-aided characterization of stimuli-responsive polymer
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 405 ) :: Micro
ßÊÇÈ ãæÊ ãÚÇáí ÇáæÒíÑ ÓÇÈÞðÇ - äæÇá ÇáÓÚÏÇæí
(2)
áÜö: äæÇá ÇáÓÚÏÇæí
«ÃÍÓÓÊõ ÝÌÃÉð ßÃäãÇ ÃÕÈÍÊõ ÓÇÞØó ÞíÏ¡ ßÃäãÇ ÇÓãí ÓÞóØó ãä ÝæÞ ÌÓÏí æáã íóÚõÏ áí
ÇáßÇãá-ÇáÝÑíÏ-Ýí-ÇáÊÌÑíÏ-æÇáÊÝÑíÏ-ãÝÑÏÉ-ÇáÅãÇã-ÃÈí-ÚãÑ-ÈÇÈ-ÇáÝÑÔ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 128 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáÏáÇáÉ ÇáÕæÊíÉ Ýí äæäíÉ ÇÈä ÒíÏæä
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáÇáÉ ÇáÕæÊíÉ Ýí äæäíÉ ÇÈä ÒíÏæä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Numerical Simulation of High Velocity Impact of a Single Polymer
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 137 ) :: Numerical
ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ãÐßÑÇÊ ÇáÓíÇÓííä æ ÇáÒÚãÇÁ Ýí ãÕ.pdf
(448)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ãÐßÑÇÊ ÇáÓíÇÓííä æ ÇáÒÚãÇÁ Ýí ãÕ.pdf
ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ÇÎÊáÝÊ ÇÞæÇá ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ Ýíåã ÏÑÇÓÉ ãæÇÒäÉ áÜ(150) ÑæÇ ãä ÍÑÝ (Ã) Çáí ÍÑÝ (Ì ) - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáÃæá
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ÇÎÊáÝÊ ÇÞæÇá ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ Ýíåã ÏÑÇÓÉ ãæÇÒäÉ áÜ(150) Ñæ
Grazing Incidence X-ray Scattering from Magnetic Thin Films and Nanostructures
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 466 ) :: Grazing Incidence X-
Quantum mechanics. A textbook for undergraduates PHI Learning (2007)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Quantum mechanics. A textbook for undergraduates PHI Learning (2007)
Basic Electronics Lecture Handouts lec30_2003
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Basic Electronics Lecture Handouts lec30_2003 ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ - Ê
JM Smith_Chemical_Engineering_Kinetics 2nd ed Ch 3
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ JM Smith_Chemical_Engineering_Kinetics 2nd ed Ch 3 ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆí
Risk optimization with p-order conic constraints
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 278 ) :: Risk opti
ÇËÑ ÇÓÊÎÏÇã äÙã ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ Úáì ÌæÏÉ ÇáÈíÇäÇÊ ÇáãÇáíÉ Ýí ÞØÇÚ ÇáÎÏãÇÊ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 175 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÃÏÈ ááÔÚÈ
(1)
áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì
íäÊÕÑ ÓáÇãÉ ãæÓì Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Åáì ãÇ ÃÓãÇå ÇáÃÏÈ ÇáÌÏíÏ Ýí ãÞÇÈá ÇáÃÏÈ ÇáÞÏíãº
Organic Fluids and Passive Cooling in a Supercritical Rankine Cycle for Power Generation from Low Grade Heat Sources
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 307 ) :: Organ
ÃÍßÇã ÇáËãä Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí ÏÑÇÓÉ ÝÞåíÉ ãÞÇÑäå
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáËãä Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí ÏÑÇÓÉ ÝÞåíÉ ãÞÇÑäå ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ -
Ammonia emissions, feeding and defecation dynamics of W36 pullets and laying hens as affected by stocking density and manure accumulation time
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 109 ) :: Ammonia e
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃáãÇäíÉ æÇáÊÕæÝ ÇáíåæÏí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃáãÇäíÉ æÇáÊÕæÝ ÇáíåæÏí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Affinity Chromatography in Environmental Analysis and Drug-Protein Interaction Studies
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 480 ) ::
íæÓÝ ÇáÞÑÖÇæì..Ýí ÝÞå ÇáÇÞáíÇÊ ÇáãÓáãÉ..ÍíÇå ÇáãÓáãíä æÓØ ÇáãÌÊãÚÇÊ ÇáÇÎÑí.pdf
(280)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ ÇáÞÑÖÇæì..Ýí ÝÞå ÇáÇÞáíÇÊ ÇáãÓáãÉ..ÍíÇå ÇáãÓáãíä æÓØ ÇáãÌÊãÚÇÊ Ç
Building Sanity- The Rise and Fall of Architectural Treatment
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 70 ) :: Building Sanity- The R
ÇáÑÝÚ æÇáÊßãíá Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá ÚÈÏ ÇáÍí Çááßäæí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÝÚ æÇáÊßãíá Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá ÚÈÏ ÇáÍí Çááßäæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
ÔÑÍ ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ ÇáÐí åæ ÍÞ Çááå Úáì ÇáÚÈíÏ ÎÇáÏ ÇáãÕáÍ
(0)
áÜö: ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáãÕáÍ
ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ ÇáÐí åæ ÍÞ Çááå Úáì ÇáÚÈíÏ : ßÊÇÈ äÝíÓ ÕäÝå ÇáÅãÇã ÇáãÌÏÏ - ãÍãÏ Èä
ÇááÛÉ ÇáÃÏÈíÉ æÇáÊÚÈíÑ ÇáÇÕØáÇÍí. íæÓÝ
(44)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ ÇáÃÏÈíÉ æÇáÊÚÈíÑ ÇáÇÕØáÇÍí. íæÓÝ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÌáÇáíä ãÚ ßãÇáíä
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌáÇáíä ãÚ ßãÇáíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓíÑ
A turbulence-based model for the primary breakup of pressure atomized liquid jets
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 492 ) :: A turbule
æÓÇÆá ÇáÊÚÑíÝ Ýí ãÓÇÆá ÇáÊÕÑíÝ áÈÏÑ ÇáÏíä ÇáÚíäí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÓÇÆá ÇáÊÚÑíÝ Ýí ãÓÇÆá ÇáÊÕÑíÝ áÈÏÑ ÇáÏíä ÇáÚíäí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ
ÇáÎÕÇÆÕ V.3
(7)
áÜö: ÇÈä Ìäí¡ ÇÈæ ÇáÝÊÍ ÚËãÇä¡, -1002, äÌÇÑ¡ ãÍãÏ Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÕÇÆÕ V.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáåÏì ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ¡
ãßÇä
ÃÖæÇÁ Úáì ÇáãÚÇãáÇÊ ÇáãÇáíÉ ÇáÅÓáÇã
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÖæÇÁ Úáì ÇáãÚÇãáÇÊ ÇáãÇáíÉ ÇáÅÓáÇã ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ÇáÓøíÇÓÉ ÇáÊøãæíáíøÉ ááÈäß ÇáÅÓáÇãí ááÊøäãíÉ æÏæÑåÇ Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÊøäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉ” ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ ãä 2005-2013ã
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 228 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáãªÏí ÇáãäÌÑÉ - ÇáÍÑÈ ÇáÍÖÇÑíÉ ÇáÇæáí - ãÓÊÞÈá ÇáãÇÖí æãÇÖí ÇáãÓÊÞÈá , ÇáÚæáãÉ, ÇáßæíÊ-ÊÇÑíÎ-ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË-ÇáÇÍÊáÇá ÇáÚÑÇÞí, ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ-ÊÇÑíÎ-ÇáÚÕÑ
(0)
áÜö: ÇáãªÏí ÇáãäÌÑÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãªÏí ÇáãäÌÑÉ - ÇáÍÑÈ ÇáÍÖÇÑíÉ ÇáÇæáí - ãÓÊÞÈá ÇáãÇÖí æãÇÖí ÇáãÓÊÞÈá
áæÑÇ áæäÌ Ê ãÍãÏ ÝÑíÏ ÍÌÇÈ - ÏíáíÓÈÓ æÞäÇÉ ÇáÓæíÓ- ÚÈÞÑíÉ ÇáÇäÓÇä æÇáÊÇÑíÎ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(8)
áÜö: áæÑÇ áæäÌ Ê ãÍãÏ ÝÑíÏ ÍÌÇÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ áæÑÇ áæäÌ Ê ãÍãÏ ÝÑíÏ ÍÌÇÈ - ÏíáíÓÈÓ æÞäÇÉ ÇáÓæíÓ- ÚÈÞÑíÉ ÇáÇäÓÇä æÇá
Foodnet Population Survey 2006-2007 Differences In Prevalence Of Health Care Seeking Behaviors And Exposures To Risk Factors For Foodborne Illness By
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 299 ) :: Foodnet Populati
Tris(guanidinato)complexes of iridium and rhodium in the oxidation states +III and +IV synthesis, characterization, and reactivity ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 254 ) ::
ßÊÇÈ Þáãíä - ÈáÇá ÝÖá
(2)
áÜö: ÈáÇá ÝÖá
ßÊÇÈ Çä áã ÊÖÍß Úáíå Ýáä íÖÍß Úáíß æåÐÉ ãÝÊØÝÇÊ ãä ÏÇÎá ÇáßÊÇÈ ¡ ÍÊì ãäÊÕÝ ÇáË
Essays on Behavioral Labor Economics
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 631 ) :: Essays on Behavioral
Translation of the meanings of the Noble Quran in Urdu language
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Translation of the meanings of the Noble Quran in Urdu language - ÑÇÈ
ÝÑÇäß ÇßÑãÇä Ê ÑÌÈ ÓÚÏ ÇáÓíÏ - ÊÈÚÇÊ ÇáãÓÊÞÈá - ÇÞÊÕÇÏíÇÊ ÚÇáã íÍÊÑ
(5)
áÜö: ÝÑÇäß ÇßÑãÇä Ê ÑÌÈ ÓÚÏ ÇáÓíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÇäß ÇßÑãÇä Ê ÑÌÈ ÓÚÏ ÇáÓíÏ - ÊÈÚÇÊ ÇáãÓÊÞÈá - ÇÞÊÕÇÏíÇÊ ÚÇáã íÍÊÑ -
New Muslim Ramadan Guide
(0)
áÜö: E-Da`wah Committee (EDC)
Book - New Muslim Ramadan Guide - author : E-Da`wah Committee (EDC)
With the
Phase-based tuning for better utilized performanceasymmetric multicores
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1186 ) :: Phase-based tunin
ÑæÇíÉ ÇáÞáÈ áÇ íäÓì - ÚÈÏÇááå ÍãÏ
(151)
áÜö: ÚÈÏÇááå ÍãÏ
ÑæÇíÉ ÇáÞáÈ áÇ íäÓì - ÚÈÏÇááå ÍãÏ
ÞÑíÈÇ -> ÑæÇíÉ ÇáÞáÈ áÇ íäÓì - ÚÈÏÇááå ÍãÏ
ÑæÇíÉ ÇáÑÍÇíãÉ - ãÍãæÏ ÈßÑí
(2)
áÜö: ãÍãæÏ ÈßÑí
«ÑÍíã» ÇáßÈíÑ ÇáãÓáã ÇáÇÈ ÇáÃæá áÞÈíáÉ ÇáÑÍÇíãÉ ÞÈá 1000 ÓäÉ ÇáåÇÑÈ Çáì ÇáÕÍÑÇÁ
ÇÈä ÇáãÞÝÚ áÇÈä ãÑÏã Èß
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÇáãÞÝÚ áÇÈä ãÑÏã Èß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
Implementation of a multiuser customized oblivious RAM
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1090 ) :: Implementation of
ãÑÇÕÏ ÇáÇØáÇÚ Úáì ÇÓãÇÁ ÇáÇãßäÉ æÇáÈÞÇÚ v.2
(4)
áÜö: íÇÞæÊ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÍãæí¡, 1179?-1229, ÈÌÇæí¡ Úáí ãÍãÏ¡ÇÈä ÚÈÏ ÇáÍÞ¡ ÚÈÏ ÇáãÄãä¡, 1260-1338,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÇÕÏ ÇáÇØáÇÚ Úáì ÇÓãÇÁ ÇáÇãßäÉ æÇáÈÞÇÚ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
In Favor of Teleosemantics- A Millikanian Treatment of the Intent
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 361 ) :: In Favor of Teleosema
ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÓáÇã ÇáØÍÇä - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáÞÑäíä ÇáËÇáË ÚÔÑ æÇáÑÇÈÚ ÚÔÑ ááåÌÑÉ - ÏÑÇÓÉ ÇËÇÑíÉ ãÚãÇÑíÉ æÝäíÉ ãÚ ãÚÌã ááãÕØáÍÇÊ ÇáÝäíÉ æÇ
(5)
áÜö: ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÓáÇã ÇáØÍÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇááå ÚÈÏÇáÓáÇã ÇáØÍÇä - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáÞÑäíä ÇáËÇá
ÇÓÇáíÈ ÇáãÚÇãáÉ ÇáæÇáÏíÉ æÇáÊÝÇÚá ÇáÓáæßí áÏì ÊáÇãíÐ ÏæÑ ÇáÊæÌíå ÇáÇÌÊãÇÚí æÊáÇãíÐ ÇáãÑÍáÉ ÇáãÊæÓØÉ ÇáÚÇÏííä ÈÇáããáßÉ (ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ) ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÇáíÈ ÇáãÚÇãáÉ ÇáæÇáÏíÉ æÇáÊÝÇÚá ÇáÓáæßí áÏì ÊáÇãíÐ ÏæÑ ÇáÊæÌíå ÇáÇÌ
ÇÍÓä ÇáÞÕÕ Èíä ÇÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä æ ÊÍÑíÝ ÇáÊæÑÇÉ
(1)
áÜö: ÒÇåíÉ ÇáÏÌÇäí
ßÊÇÈ - ÇÍÓä ÇáÞÕÕ Èíä ÇÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä æ ÊÍÑíÝ ÇáÊæÑÇÉ - ááãÄáÝ : ÒÇåíÉ ÇáÏÌÇäí
Ç
ÇáÊæÇÈÚ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÍãÇÓÉ
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÇÈÚ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÍãÇÓÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ ÃÛäíÇÊ - íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì
(1)
áÜö: íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì
áíÓÊ ÇáÃÛÇäì ÃÕæÇÊÇð ÊÕÏÑ ãä ÇáÍäÇÌÑ æÊäÈÓ ÈåÇ ÇáÔÝÇå ¡ æáÇ ÑäíäÇð íäÈÚË ãä ÇáÃæ
ÇáÞæÇÚÏ ÇáÃÕæáíÉ æÇáÝÞåíÉ ÇáãÊÚáÞÉ ÈÇáãÓáã ÛíÑ ÇáãÌÊåÏ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæÇÚÏ ÇáÃÕæáíÉ æÇáÝÞåíÉ ÇáãÊÚáÞÉ ÈÇáãÓáã ÛíÑ ÇáãÌÊåÏ ÇáÝÞå æÃÕæáå -
ÇáÇÍÒÇÈ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÓæÑíÇ.
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍÒÇÈ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÓæÑíÇ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ãäÔæÑÇÊ ÏÇÑ ÇáÑæÇ
ÑæÇíÉ ÇäÓÊÇ ÍíÇÉ - ãÍãÏ ÕÇÏÞ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇÏÞ
» ÇÞØÚ ßá Êáß ÇáÎØæØ ÇáæåãíÉ ÇáÊí ÊÑÈØß ÈæÇÞÚ ãÒÑÝ , æÃÛãÖ Úíäíß ÏÞíÞÉ æÇÍÏÉ.. æ
ãÌáÉ ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ÇáãÌáÏ 23 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 1
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáÉ ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ÇáãÌáÏ 23 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 1
ÑæÇíÉ ÇáÅäÓÇä ÇáÃæá - ÃáÈíÑ ßÇãæ
(2)
áÜö: ÃáÈíÑ ßÇãæ
ÑæÇíÉ «ÇáÅäÓÇä ÇáÃæá» ááÝíáÓæÝ «ÃáÈíÑ ßÇãì» ÇáÍÇÆÒÉ Úáì ÌÇÆÒÉ äæÈá Ýì ÇáÃÏÈ ¡ Êã
ÇáØãæÍ ÇáÐí äÝÞÏå.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáØãæÍ ÇáÐí äÝÞÏå.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
Dubai Sun - 15
(0)
áÜö: Islamic Affairs Charitable Activities Department
Book - Dubai Sun - 15 - author : Islamic Affairs Charitable Activities Depart
ÃËÑ ÈÑäÇãÌ ÊÚáíãí ãÞÊÑÍ ááÊÕæÑ ÇáÚÞáí Úáì ãÓÊæì ÈÚÖ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÃÓÇÓíÉ Ýí ÇáÚÇÈ ÇáÞæì
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 30 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
Íáãñ ÈãÚÑßÉ åÑãÌÏæä
(2)
áÜö: åÑÈÑÊ ÌæÑÌ æíáÒ
ÃíõøåãÇ åæ ÇáÍÞíÞÉ: ÇáæÇÞÚõ ÇáÐí äÙäõø ÃäóøäÇ äÚíÔõå¡ Ãóãö ÇáÍõáãõ ÇáÐí äóÍÓóÈõå
Nonviral gene delivery to the liver ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 10 ) :: Nonviral gene delivery
ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÇÓáÇãíå ÇáÕÑÇÚ Íæá ÇáÞÏÓ æ ÝáÓØíä.pdf
(110)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚãÇÑå..ÇÓáÇãíå ÇáÕÑÇÚ Íæá ÇáÞÏÓ æ ÝáÓØíä.pdf
ÕíÛ ÇáÃÝÚÇá Èíä ÇáÞíÇÓ æÇáÓãÇÚ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕíÛ ÇáÃÝÚÇá Èíä ÇáÞíÇÓ æÇáÓãÇÚ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊÃæíá ãÎÊáÝ ÇáÍÏíË áÇÈä ÞÊíÈÉ - Ê Óáíã ÇáåáÇáí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃæíá ãÎÊáÝ ÇáÍÏíË áÇÈä ÞÊíÈÉ - Ê Óáíã ÇáåáÇáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
An Investigation into the Water Budget AND THE MANAGEMENT OF THE SNAKE RIVER SYSTEM
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 192 ) :: An Investi
ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇÏÇÑÉ ÑÇÓ ÇáãÇá ÇáÚÇãá æÑÈÍíÉ ÇáÔÑßÇÊ ÇáÕäÇÚíÉ ÇáãÏÑÌÉ Ýí ÈæÑÕÉ ÝáÓØíä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 352 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑÓÇÆá ÇáßäÏí ÇáÝáÓÝíÉ v.1
(11)
áÜö: ßäÏí¡ÇÈæ ÑíÏÉ¡ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáåÇÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇÆá ÇáßäÏí ÇáÝáÓÝíÉ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí ¡
ÇáÍÇÝÙ ÇáØÈÑÇäí æÌåæÏå Ýí ÎÏãÉ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÇÝÙ ÇáØÈÑÇäí æÌåæÏå Ýí ÎÏãÉ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - Ê
ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÚäÏ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ ãÚ ÇáãÞÇÑäÉ ÈßÊÇÈ ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä ááÈÇÞáÇäí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÚäÏ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ ãÚ ÇáãÞÇÑäÉ ÈßÊÇÈ ÅÚÌÇÒ
ÝÚÇáíÉ ÏÑÇÓÉ ÌÏæì ÇáãÔÑæÚ Ýí ÊÑÔíÏ ÇáÞÑÇÑ ÇáÇÓÊËãÇÑí
(5)
áÜö: ãåÏí ãÑÇÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÝÚÇáíÉ ÏÑÇÓÉ ÌÏæì ÇáãÔÑæÚ Ýí ÊÑÔíÏ ÇáÞÑÇÑ ÇáÇÓÊËãÇÑí
ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÚáãí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÇááæÍ)
(3)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÍãÏÇä ÚæÏÉ ÇááæÍ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÚáãí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÇááæÍ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÔÑÍ äåÌ ÇáÈáÇÛÉ :ýýý mujallad 3
(3)
áÜö: ãÌáí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí¡ýýý, 1627 or 1628-approximately 1699, ÇäÕÇÑíÇä¡ Úáí¡ÝÑÏ¡ ãÑÊÖì ÍÇÌÚáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ äåÌ ÇáÈáÇÛÉ :ýýý mujallad 3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝ
ãÍãÏ ÌáÇá ßÔß..ÇáÓÚæÏíæä æÇáÍá ÇáÅÓáÇãí.pdf
(352)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÌáÇá ßÔß..ÇáÓÚæÏíæä æÇáÍá ÇáÅÓáÇãí.pdf
ßÊÇÈ ÇáãáÇß ÇáÃÚÑÌ - ãäì ÇáãÑÔæÏ
(3)
áÜö: ãäì ÇáãÑÔæÏ
ãäí ÇáãÑÔæÏ ÈÚÏ ÇØæá ÑæÇíÉ , Çáí ÇÞÕÑ ÞÕÉ .. ÞÕÉ ÇáãáÇß ÇáÃÚÑÖ áÇ ÊÊÚÏí 19 ÕÝÍÉ
ÇáãÊÑæßæä æãÑæíÇÊåã Ýí ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ ááÇãÇã ÇáÊÑãÐí ÏÑÇÓÉ ÍÏíËíÉ äÞÏíÉ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÊÑæßæä æãÑæíÇÊåã Ýí ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ ááÇãÇã ÇáÊÑãÐí ÏÑÇÓÉ ÍÏíËíÉ äÞÏíÉ
ßÊÇÈ ÃæÑæÈÇ ÇáÊäæíÑ - ÈíÇÑ - ÅíÝ ÈæÑæÈíÑ
(0)
áÜö: ÅíÝ ÈæÑæÈíÑ
Ýí áÍÙÉ ÊÇÑíÎíÉ ÍÇÓãÉ íÚíÔåÇ ÚÇáã Çáíæã¡ ÍíË íÓæÏ ãäØÞ ÇáãÍÇæÑ æÇáÝÓØÇØíä¡ áÇ ÈÏ
ÇæÇÆá ÇáÔåæÑ ÇáÚÑÈíÉ åá íÌæÒ ÔÑÚÇ ÇËÈÇÊåÇ ÈÇáÍÓÇÈ ÇáÝáßì¿
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÇÆá ÇáÔåæÑ ÇáÚÑÈíÉ åá íÌæÒ ÔÑÚÇ ÇËÈÇÊåÇ ÈÇáÍÓÇÈ ÇáÝáßì¿ Ýáß - ÊÍãíá
ÇáÔÇåÏ ÇáÔÚÑí Èíä ÓíÈæíå æÇáÝÑÇÁ. ÇáÍßãí
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÇåÏ ÇáÔÚÑí Èíä ÓíÈæíå æÇáÝÑÇÁ. ÇáÍßãí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÍÏÇËÉ Ýí ÇáÔÚÑíÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ Èíä ÇáÔÚÑÇÁ æÇáäÞÇÏ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 247 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÇáÈåÇÁ ÒåíÑ /
(3)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÇÒÞ¡ ãÕØÝì¡, 1886-1947, ÈåÇÁ ÇáÏíä ÒåíÑ Èä ãÍãÏ¡, 1185-1258,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈåÇÁ ÒåíÑ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æÇáÊÑÌãÉ æÇ
ÇáÝÌÇáÉ ÞÏíãðÇ æÍÏíËðÇ
(3)
áÜö: ÊæÝíÞ ÍÈíÈ
íõÞÏöøã åÐÇ ÇáßÊÇÈ æÕÝðÇ ÊÇÑíÎíðøÇ ãæÌÒðÇ áÍíöø «ÇáÝÌÇáÉ» ßÃÍÏ ÃÈÑÒ ÃÍíÇÁ ÇáÞÇåÑ
ÇáãæÇÞÝ ÇáÃÎáÇÞíÉ áÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÍãíÏí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÇÞÝ ÇáÃÎáÇÞíÉ áÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÍãíÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ
Intimate Partner Violence Victimization and the Increased Risk of HIV Among Young Black Men Who Have Sex With Other Men In Jackson, MS 6-Month Follow-
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 596 ) :: Intimate Partner
ÇÓÊÔåÇÏ ÇáÍÓíä ÑÖí Çááå Úäå .. ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ ÊÍáíáÉ
(0)
áÜö: ÃÈæ ÚÈÏ Çááå ÇáÐåÈí
ßÊÇÈ - ÇÓÊÔåÇÏ ÇáÍÓíä ÑÖí Çááå Úäå .. ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ ÊÍáíáÉ - ááãÄáÝ : ÃÈæ ÚÈÏ
Israel Gohberg, Peter Lancaster, Leiba Rodman Indefinite Linear Algebra and Applications (2005, Birkhäuser Basel)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Israel Gohberg, Peter Lancaster, Leiba Rodman Indefinite Linear Alg
ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ÏÓÊæÑ ÇáæÍÏÉ ÇáËÞÇÝíÉ Èíä ÇáãÓáãíä.pdf
(851)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ÏÓÊæÑ ÇáæÍÏÉ ÇáËÞÇÝíÉ Èíä ÇáãÓáãíä.pdf
ÑæÇíÉ ÇáÑÈÇØ ÇáãÞÏÓ - ÊæÝíÞ ÇáÍßíã
(1)
áÜö: ÊæÝíÞ ÇáÍßíã
ÊãÊÇÒ åÐå ÇáÑæÇíå ÈÇØÇÑåÇ ÇáæÇÞÚí æ ãä ÇáãÚÑæÝ Çä ÇáÑæÇíå ÇáæÇÞÚíå ßÇäÊ ÓíÏÉ Çáã
Çáåæì æÇáÔÈÇÈ
(15)
áÜö: ÇáÎæÑí¡ ÈÔÇÑÉ¡, 1957-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáåæì æÇáÔÈÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: [Çá
ÝÄÇÏ ãÑÓí - ãÚÌã ÑãÖÇä - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(10)
áÜö: ÝÄÇÏ ãÑÓí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÄÇÏ ãÑÓí - ãÚÌã ÑãÖÇä - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊÈ
ÂíÇÊ íÍÊÌ ÈåÇ ÇáÔíÚÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÏãÔÞíÉ
ßÊÇÈ - ÂíÇÊ íÍÊÌ ÈåÇ ÇáÔíÚÉ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÏãÔÞíÉ
ßÊÇÈ ááÏßÊæÑ ÚÈÏ Çá
ãÌãæÚ ÝÊÇæì ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÃÍãÏ Èä ÊíãíÉ - Ì12 : ÇáÞÑÂä ßáÇã Çááå ÍÞíÞÉ
(0)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ßÊÇÈ - ãÌãæÚ ÝÊÇæì ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÃÍãÏ Èä ÊíãíÉ - Ì12 : ÇáÞÑÂä ßáÇã Çááå ÍÞíÞÉ - áö
ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ æÏæÑåÇ Ýí ÊÚÒíÒ ÇáÃãä ÇáÝßÑí
(29)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÓÏíÓ
ÈÍË PDF íÍÊæí Úáì ÊÚÑíÝ ãæÌÒ ÈÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ¡ ãÚ ÈíÇä ÎÕÇÆÕåÇ¡ æãÕÇÏÑåÇ¡ Ëã Ê
ÇáÊäÞíÍ ÇáÑÇÆÚ áãÎÊÕÑ ÇáÔÑÇÆÚ v.2
(2)
áÜö: ÓÑæÑí¡ ÇáãÞÏÇÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡ßæåßãÑí¡ ÚÈÏ ÇááØíÝ ÍÓíäí¡ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ¡ãÍÞÞ ÇáÍáí¡ ÌÚÝÑ Èä ÇáÍÓä¡, 1205 or 1206-1277,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÞíÍ ÇáÑÇÆÚ áãÎÊÕÑ ÇáÔÑÇÆÚ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÇÊ
MBA Academic Teams Training and Measuring Team Skills Development and Team Satisfaction in the First Semester of a Full-time MBA Program
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 130 ) :: MBA Academic
Socio-Demographic Factors Associated with Maternal Use of Oral Rehydration Therapy (ORT) and Dispensary Treatment for Diarrhea among Children Under Fi
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 630 ) :: Socio-Demographi
ÇíäÇÓ ÇáåäÏí - ÚÈÏÇáåÇÏí ÇáÌÒÇÑ - ÞÑÇÁÉ Ýí æÌÏÇä ÔÚÈ - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí ááËÞÇÝÉ
(12)
áÜö: ÇíäÇÓ ÇáåäÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíäÇÓ ÇáåäÏí - ÚÈÏÇáåÇÏí ÇáÌÒÇÑ - ÞÑÇÁÉ Ýí æÌÏÇä ÔÚÈ - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚá
ßÊÇÈ Ýí ãÏÍ ÇáÍÈ - ÂáÇä ÈÇÏíæ
(10)
áÜö: ÂáÇä ÈÇÏíæ
Ýí ÚÇáã ÊÔíÚ Ýíå ÇáäÒÚÉ ÇáÇÓÊåáÇßíÉ¡ ÍíË íóÚöÏõäÇ ÇáÊæÇÚÏ Úä ØÑíÞ ÇáÇäÊÑÊ ÈÑæãÇä
Óáß ÇáÏÑÑ Ýí ÃÚíÇä ÇáÞÑä ÇáËÇäí ÚÔÑ - ÏÇÑ ÇáßÊÇÈ ÇáÇÓáÇãí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óáß ÇáÏÑÑ Ýí ÃÚíÇä ÇáÞÑä ÇáËÇäí ÚÔÑ - ÏÇÑ ÇáßÊÇÈ ÇáÇÓáÇãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ßÊÇÈ ãä ÇáÐí ÍÑß ÞØÚÉ ÇáÌÈä ÇáÎÇÕÉ - ÓÈäÓÑ ÌæäÓæä
(1)
áÜö: ÓÈäÓÑ ÌæäÓæä
ßÇä åäÇß ÞÒãÇä ÃÍÏåã ÇÓãå åÇæ æÇáÃÎÑ åíã ãæÌæÏÇä Ýí ãÊÇåÉ æãÚåãÇ ÝÃÑÇä. ßÇä åÏÝå
ÝæÇÆÏ ãáÎÕÉ ãä ßÊÇÈ ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÓíä æÇáÕÇÏ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝæÇÆÏ ãáÎÕÉ ãä ßÊÇÈ ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÓíä æÇáÕÇÏ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
Etude des Propriétés Structurales et Electroniques des Semi-conducteurs Binaires CaX (X=S, Se, Te)
(0)
áÜö: KHOUALDIA Sabah
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Etude des Propriétés Structurales et Electroniques de
ÇáãËäí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ãÍãæÏ - ÝÞå ÇáÊÛííÑ æÈäÇÁ ÇáÇãÉ ÇáæÓØ - æÒÇÑÉ ÇáÇæÞÇÝ ÇáÞØÑíÉ
(7)
áÜö: ÇáãËäí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãËäí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ãÍãæÏ - ÝÞå ÇáÊÛííÑ æÈäÇÁ ÇáÇãÉ ÇáæÓØ - æÒÇÑÉ ÇáÇæÞÇ
ÏÑÇÓÉ ÇáÔÎÕíÉ Úä ØÑíÞ ÇáÑÓã
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ÇáÔÎÕíÉ Úä ØÑíÞ ÇáÑÓã ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ