äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ���� ���� ���� ��� �������
ÇáÊÞÇáíÏ ÇáÔÝåíÉ ÐÇßÑÉ æËÞÇÝÉ áÜ áæíÓ ÌÇä ßÇáÝí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÞÇáíÏ ÇáÔÝåíÉ ÐÇßÑÉ æËÞÇÝÉ áÜ áæíÓ ÌÇä ßÇáÝí ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ
Design and O ptimization Loop Filters in Fixed WiMX PLL
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 951 ) :: Design and&nbnbsp;
People in Ecosystems Watershed Integration- Visualizing ecosystem
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 22 ) :: Peo
ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÈåÇãÔÉ ÇáÊÝÓíÑ ÇáæÌíÒ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÈåÇãÔÉ ÇáÊÝÓíÑ ÇáæÌíÒ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ç
THE MEDICINE OF WAR- IMF STRUCTURAL ADJUSTMENT ETHNIC POLITICS
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 474 ) :: THE MEDICINE
ÊíÑí ßÑæÏí æ ßÑíÓÊÇ åæß Ê ÇÍãÏ ÇáÚÏæí - ÌíÔ ÇáÔÑÞ - ÇáÌäæÏ ÇáÝÑäÓíæä Ýí ãÕÑ 1798-1801 - Ø ãÏÇÑÇÊ ááÇÈÍÇË - ãáæä
(2)
áÜö: ÊíÑí ßÑæÏí æ ßÑíÓÊÇ åæß Ê ÇÍãÏ ÇáÚÏæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊíÑí ßÑæÏí æ ßÑíÓÊÇ åæß Ê ÇÍãÏ ÇáÚÏæí - ÌíÔ ÇáÔÑÞ - ÇáÌäæÏ ÇáÝÑäÓíæä
ÇáÅÚáÇã ÈÃÏáÉ ÇáÃÍßÇã - ßÊÇÈ ÇáÍÌ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÃÍãÏ ãÍãÏ ÇáÚãÇÑí
ÇáÅÚáÇã ÈÃÏáÉ ÇáÃÍßÇã - ßÊÇÈ ÇáÍÌ: Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈíÇä ÇáÃÏáÉ ãä ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ Úá
ÇÑÔÇÏ ÇáÓÇÑí Ýí ÔÑÍ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí v.8
(4)
áÜö: ÞÓØáÇäí¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1447 or 1448-1517 or 1518, ÈÎÇÑí¡ ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá¡, 810-870, ãÓáã Èä ÇáÍÌÇÌ ÇáÞÔíÑí¡, approximately 821-875, äææí¡, 1233-1277,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÔÇÏ ÇáÓÇÑí Ýí ÔÑÍ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí v.8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ
ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.15-16
(8)
áÜö: ÇÚáãí¡ ãÍãÏ ÍÓíä¡, 1902-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.15-16 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÍßãÉ¡
Computer Modelling of Concrete Mixtures (1999)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Computer Modelling of Concrete Mixtures (1999) ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ -
ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÃËÑå Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáäÍæíÉ
(9)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÚÇá ÓÇáã ãßÑã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÃËÑå Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáäÍæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -
ÈÄÓ ÇáÃíÏíæáæÌíÇ ãÊÑÌã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÄÓ ÇáÃíÏíæáæÌíÇ ãÊÑÌã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã ÇáÇÌÊãÇÚ
ÇáÍÑßÇÊ Ýí áÈäÇä Çáì ÚåÏ ÇáãÊÕÑÝíÉ :
(1)
áÜö: ÇÈæ ÔÞÑÇ¡ ÍÓíä ÛÏÈÇä¡, -1903, ÇÈæ ÔÞÑÇ¡ íæÓÝ ÎØÇÑ¡, approximately 1875-1904, ÇÈæ ÔÞÑÇ¡ ÚÇÑÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑßÇÊ Ýí áÈäÇä Çáì ÚåÏ ÇáãÊÕÑÝíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publis
ÇáãäåÇÌ ÔÑÍ ÕÍíÍ ãÓáã Èä ÇáÍÌÇÌ ááäææí - Ø ÞÑØÈÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäåÇÌ ÔÑÍ ÕÍíÍ ãÓáã Èä ÇáÍÌÇÌ ááäææí - Ø ÞÑØÈÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓ
ÇÈæÒíÏ Èä ãÍãÏ ãßí - ÙÇåÑÉ ÇáÕÑÇÚ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÛÑÈí Èíä ÇáÝÑÏíÉ æÇáÌãÇÚíÉ
(1)
áÜö: ÇÈæÒíÏ Èä ãÍãÏ ãßí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈæÒíÏ Èä ãÍãÏ ãßí - ÙÇåÑÉ ÇáÕÑÇÚ Ýí ÇáÝßÑ ÇáÛÑÈí Èíä ÇáÝÑÏíÉ æÇáÌãÇÚ
áßí ÊÞÑ Úíäß.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä áßí ÊÞÑ Úíäß.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈØ
A Place for Scholarship in Campus Activities Practice- A Collective Case Study
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 223 ) :: A Place for S
ÓãÉ ÇáÍíÇÁ æÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÊæßíÏíÉ æÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇãÉ
(14)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 108 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝÉ ÇáãÌáÏ ÇáÃæá (ÇáíæäÇä æÇáÑæãÇä) - ÝÑÏÑíß ßæÈáÓÊæä
(7)
áÜö: ÝÑÏÑíß ßæÈáÓÊæä
åÐÇ åæ ÇáßÊÇÈ ÇáÃæá ãä ãæÓæÚå ßæÈáÓÊæä ÇáßÈÑì Ýì ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝå ÇáÛÑÈíå¡ ÝáíÓ åäÇ
ÊÏÈÑ ÇáÞÑÂä æÃËÑå Ýí ÊÒßíÉ ÇáäÝæÓ
(0)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ Èä ÚãÑ Èä ÓÇáã ÈÇÒãæá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÏÈÑ ÇáÞÑÂä æÃËÑå Ýí ÊÒßíÉ ÇáäÝæÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÊÏ
ÇáÇÍÇÏíË ÇáãÊÚÇÑÖÉ Ýí ÇáÌäÇÆÒ æ ÇËÑåÇ Úáì ÇáÇÍßÇã ÇáÝÞåíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 369 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÃÝÚÇá ÇáÍÑßÉ ÇáÇäÊÞÇáíÉ ÇáßáíÉ ááÅäÓÇä Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ ÏáÇáíÉ ÅÍÕÇÆíÉ)
(2)
áÜö: ÚãÇÏ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Îáíá ÔáÈí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÃÝÚÇá ÇáÍÑßÉ ÇáÇäÊÞÇáíÉ ÇáßáíÉ ááÅäÓÇä Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ
ßÊÇÈ ÇáÐßÑíÇÊ ÇáÕÛíÑÉ ÓíÑÉ ÐÇÊíÉ - ÌæÒíå ÓÇÑÇãÇÌæ
(3)
áÜö: ÌæÒíå ÓÇÑÇãÇÌæ
ÇáÐßÑíÇÊ ÇáÕÛíÑÉ åì ÇáÓíÑÉ ÇáÐÇÊíÉ áÓÇÑÇãÇÌæ ÇáÊì íÊäÇæá ÝíåÇ ÝÊÑÉ ÇáØÝæáÉ ÝÞØ.
ÝÊÍ ÇáÑÍãä ÇáÑÍíã Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä
ÝÊÍ ÇáÑÍãä ÇáÑÍíã Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã: ÞÇá ÇáãõÕäøöÝ - ÑÍãå Çááå -: «ÝÅä ÊÝÓí
ÇáÊÕãíã ÈÇÓÊÎÏÇã ÊÞäíÉ BIM 2014 part 1
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÕãíã ÈÇÓÊÎÏÇã ÊÞäíÉ BIM 2014 part 1 ßÊÈ åäÏÓÉ ãÚãÇÑíÉ æãÏäíÉ - ÊÍã
Realizing Shared Services A Punctuated Process Analysis of a Public IT Department
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 168 ) :: Realizing
ÇáÞæÇÚÏ ÇáãÞÑÑÉ æÇáÝæÇÆÏ ÇáãÍÑÑÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæÇÚÏ ÇáãÞÑÑÉ æÇáÝæÇÆÏ ÇáãÍÑÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇ
ÇËÑ ÇÓÊÎÏÇã ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÊÚáã ÈÇáÏãÇÛ Ðí ÇáÌÇäÈíä Ýí ÊÏÑíÓ ÇáÚáæã áÊäãíÉ ÈÚÖ ÚÇÏÇÊ ÇáÚÞá ÇáãäÊÌ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ ÇáÇÓÇÓí
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 504 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÃæÖÍ ÇáãÓÇáß. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÚÈÏÇáÍãíÏ Ì2
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃæÖÍ ÇáãÓÇáß. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÚÈÏÇáÍãíÏ Ì2 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÈáÇÛÉ ÇáÞÑÂä Ýí ÂËÇÑ ÇáÞÇÖí ÚÈÏ ÇáÌÈÇÑ æÃËÑå Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÈáÇÛíÉ
(6)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ áÇÔíä ÇáÓíÏ áÇÔíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈáÇÛÉ ÇáÞÑÂä Ýí ÂËÇÑ ÇáÞÇÖí ÚÈÏ ÇáÌÈÇÑ æÃËÑå Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÈáÇÛíÉ - Ñ
Proximal Sensing as a Means of Characterizing Phragmites australis
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 82 ) :: Proximal Sensing as
role of palestinian NGOS in utilizing the international fund to promote entrepreneurs and create sustainable job opportunities, case study
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 863 ) :: role of palestinian N
Tetraphenylethylene- a versatile supramolecular framework ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 246 ) ::
ÏÑÇÓÉ ÊÌÑÈÉ ÕäÏæÞ ÇáÒßÇÉ Ýí æáÇíÉ ÇáÇ󾂯
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ÊÌÑÈÉ ÕäÏæÞ ÇáÒßÇÉ Ýí æáÇíÉ ÇáÇ󾂯 ßÊÈ Ýí&nbnbsp; ÇáÅÞÊÕÇÏ - Ê
Volume 3 MacMillan Reference USA_Gale Group Thomson Le (2002)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Volume 3 MacMillan Reference USA_Gale Group Thomson Le (2002) ßÊÈ ÇáØ
Çá쾄 ÇáÏíäí æÇáÅÚáÇã Ýí ãäÇåÖÉ ÇáÙæÇåÑ ÇáÓáÈíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çá쾄 ÇáÏíäí æÇáÅÚáÇã Ýí ãäÇåÖÉ ÇáÙæÇåÑ ÇáÓáÈíÉ ÕÍÇÝÉ æÇÚáÇã - ÊÍãíá
ãÌÇáÇÊ ÇáæÞÝ ÇáãÄËÑÉ Ýí ÇáÏÚæÉ Çáì Çááå
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌÇáÇÊ ÇáæÞÝ ÇáãÄËÑÉ Ýí ÇáÏÚæÉ Çáì Çááå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæÉ Åáì Ç
ÝÖÇÆá ÇáÞÑÂä ááäÓÇÆí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÖÇÆá ÇáÞÑÂä ááäÓÇÆí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓíÑ
ÅÚÌÇÒ ÓæÑÉ ÇáßæËÑ
(2)
áÜö: ÌÇÑ Çááå ÃÈæ ÇáÞÇÓã ãÍãæÏ Èä ÚãÑ ÇáÒãÎÔÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÌÇÒ ÓæÑÉ ÇáßæËÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ -> ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä
ßÊÇÈ ãÇ ãÚäì Ãä Êßæä æÍíÏÇ - ÝåÏ ÇáÚæÏÉ
(10)
áÜö: ÝåÏ ÇáÚæÏÉ
áÇ ÃÚáã ÊãÇãÇð åá ÃÎØÃ ÃÈí Ííä ÓãÇäí ÝåÏ !! åá ßÇä íÌÈ Úáíå Ãä íÓãíäí ÝÞÏ ¿ ÝÞÏ
OWNERSHIP STRUCTURE, ABSORPTIVE CAPACITY, AND INNOVATION PLANTING VS HARVESTING INNOVATION
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1287 ) :: OWNERSHIP STRUCTURE,
ÌæÇåÑ ÇáÈáÇÛÉ Ýí ÇáãÚÇäí æÇáÈíÇä æÇáÈÏíÚ
(2)
áÜö: ÃÍãÏ ÇáåÇÔãí
ßÊÇÈ ÌæÇåÑ ÇáÈáÇÛÉ Ýí ÇáãÚÇäí æÇáÈíÇä æÇáÈÏíÚ ááãÄáÝ ÃÍãÏ ÇáåÇÔãí
æíÚÏ ãä ÇáßÊ
ÝÚÇáíÉ ÇÓÊÎÏÇã ãæÇÞÚ ÇáÝíÏíæ ÇáÇáßÊÑæäíÉ Ýí ÇßÊÓÇÈ ãåÇÑÇÊ ÊÕãíã ÇáÕæÑ ÇáÑÞãíÉ áÏì ØÇáÈÇÊ ßáíÉ ÇáÊÑÈíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÛÒÉ
(20)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 172 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáãåáÉ ÇáÃÎíÑÉ
(0)
áÜö: ÝÇáäÊíä ÑÇÓÈæÊíä
ÑæÇíÉ - ÇáãåáÉ ÇáÃÎíÑÉ - ááãÄáÝ : ÝÇáäÊíä ÑÇÓÈæÊíä
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑ
ÊÚÞÈÇÊ äÞÏíÉ Ýí ÇáÊÈÇíä ÇááåÌí (ÊÝÓíÑ ÑæÍ ÇáãÚÇäí ãäØáÞðÇ)
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ ãäíÑ ÇáÚÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚÞÈÇÊ äÞÏíÉ Ýí ÇáÊÈÇíä ÇááåÌí (ÊÝÓíÑ ÑæÍ ÇáãÚÇäí ãäØáÞðÇ) - ÑÇÈØ ãÈÇ
Organic Syntheses Volume 6(1926)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Organic Syntheses Volume 6(1926) ßÊÈ ßíãíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æÇåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáÓÇÈÚ æÇáËáÇËíä ãä ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã ÓæÑÉ ÇáÝÑÞÇä ãä ÇáÇíÉ ( 31 77 ) ÓæÑÉ ÇáÔÚÑÇÁ ãä ÇáÇíÉ ( 1 110 )
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 484 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÏíß ÇáÙÑíÝ
(1)
áÜö: ßÇãá ÇáßíáÇäì
ÞÕÉ - ÇáÏíß ÇáÙÑíÝ - áößÇãá ÇáßíáÇäí .
ÞÕÉ ãä ãÌãæÚÉ ÞÕÕ ÑíÇÖ ÇáÃØÝÇá ÇáãÕæ
ÝÇØãÉ ãæÓí ãÍãæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÌäÏí - ÇáÏáíá ÇáÕÛíÑ Ýí ßÊÇÈÉ ÇáãÑÇÉ ÇáÚÑÈíÉ
(1)
áÜö: ÝÇØãÉ ãæÓí ãÍãæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÌäÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇØãÉ ãæÓí ãÍãæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÌäÏí - ÇáÏáíá ÇáÕÛíÑ Ýí ßÊÇÈÉ ÇáãÑÇÉ ÇáÚÑÈí
ÏíæÇä ãÍÑß ÇáÇÔÌÇä
(1)
áÜö: ÞØíÝí¡ ÇÍãÏ ÚÈÏ Çááå ÇáÚæì¡, 1923-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ãÍÑß ÇáÇÔÌÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÍíÏÑíÉ¡
ãßÇä
Ìãá ÇáÚáã æÇáÚãá
(5)
áÜö: ÔÑíÝ ÇáãÑÊÖì¡ Úáã ÇáåÏì Úáí Èä ÇáÍÓíä¡, 9661044 Ñ 1045, ÕÝÇÑ¡ ÑÔíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìãá ÇáÚáã æÇáÚãá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáäÚãÇä¡
ãßÇä ÇáäÔÑ
ÇáÅãÇã ÇáÃæÒÇÚí æãäåÌå Ýí ÇáÏÚæÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅãÇã ÇáÃæÒÇÚí æãäåÌå Ýí ÇáÏÚæÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå
ÇáãÞÇãÇÊ¡
(8)
áÜö: ÚÌíáí¡ ÚÈÏ ÇáÓáÇã¡, 1917-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÞÇãÇÊ¡ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÇä ÇáäÔÑ: [ÏãÔÞ¿¡
ÊÇÑíÎ ÇáäÔÑ: [al-muqa
Ïíᑥ ÕÇáÉ ÇÓÊÞÈÇá ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - Ïíᑥ ÕÇáÉ ÇÓÊÞÈÇá ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã
ÍÑßÉ ÇáÔÚÑ Ýí ÙáÇá ÇáãÄËÑÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ ÚÈÏ Çááå ÇáÊØÇæí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÑßÉ ÇáÔÚÑ Ýí ÙáÇá ÇáãÄËÑÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ ÚÈÏ Çááå ÇáÊØÇæí ßÊÈ Ýí ÇááÛå
ØÝá íÞÑÃ
(1)
áÜö: Ïß澄 ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÝá íÞÑà pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí æÇáÊÚáíã ÇáãäÒ
ÝÊäÉ ÊÕæíÑ ÇáÚáãÇÁ æÇáÙåæÑ Ýí ÇáÞäæÇÊ ÇáÝÖÇÆíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊäÉ ÊÕæíÑ ÇáÚáãÇÁ æÇáÙåæÑ Ýí ÇáÞäæÇÊ ÇáÝÖÇÆíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæ
ÓåíáÉ ÍÓä ÚÈÏÇááå ÇáãäÊÕÑ ÇáíãÇäí - ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ áÒÎÇÑÝ ÇáÈÑÇÞÚ ÇáÔÚÈíÉ áÊÕãíã ßáÝ ãáÇÈÓ ÇáäÓÇÁ æÊäÝíÐåÇ ÈÇÓáæÈ ÇáäÓÌíÇÊ ÇáÓÑÓíÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(5)
áÜö: ÓåíáÉ ÍÓä ÚÈÏÇááå ÇáãäÊÕÑ ÇáíãÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓåíáÉ ÍÓä ÚÈÏÇááå ÇáãäÊÕÑ ÇáíãÇäí - ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ áÒÎÇÑÝ ÇáÈÑÇÞÚ ÇáÔÚ
ÇáÈÍÑ ÇáÑÇÆÞ¡ ÔÑÍ ˜äÒ ÇáÏÞÇÆÞ : v.1
(3)
áÜö: ÇÈä äÌíã¡ Òíä ÇáÏíä Èä ÇÈÑÇåíã¡, -1563,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÍÑ ÇáÑÇÆÞ¡ ÔÑÍ ˜äÒ ÇáÏÞÇÆÞ : v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇ
ARABIC RHETORIC- MAIN IDEA DEVELOPMENT PARALLELISM AND WORD RE
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 107 ) :: ARABIC RHETO
ÇáÓää ÇáÃÈíä æÇáãæÑÏ ÇáÃãÚä Ýí ÇáãÍÇßãÉ Èíä ÇáÅãÇãíä Ýí ÇáÓä
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓää ÇáÃÈíä æÇáãæÑÏ ÇáÃãÚä Ýí ÇáãÍÇßãÉ Èíä ÇáÅãÇãíä Ýí ÇáÓä - ÑÇÈØ ã
ßäæÒ ãäÓíÉ ÊÑÇËäÇ ÇáÓÇÍáí ÇáÑíÝí
(12)
áÜö: ÝÑíÇá ÓáíãÉ ÇáÔæíßí
Ííä ÊÚÈÑ ãÎíáÊäÇ ÌÏÇÑ ÇáÒãä ÇáÐí ßÇä¡ æÊØá Úáì ÚÇáã ÈóÚõÏó æÛÇÈó¡ æÊÌæá Ýí ãÇ ãÖ
ÇáãæÇÒäÉ Èíä ßÊÇÈ äÊíÌÉ ÇáÝßÑ æÇáÏÑÑ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÇÒäÉ Èíä ßÊÇÈ äÊíÌÉ ÇáÝßÑ æÇáÏÑÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÌÓÏ ÇáÌãåæÑíÉ :
(3)
áÜö: Èíß¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÓÏ ÇáÌãåæÑíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publisher not identified]¡
ÇáÊÍÑíÑ æÇáÊäæíÑ. ÇÈä ÚÇト Ì16
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍÑíÑ æÇáÊäæíÑ. ÇÈä ÚÇト Ì16 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÈÍË ÔÇãá Úä ÇáÓáÇáã
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÈÍË ÔÇãá Úä ÇáÓáÇáã - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
ÇáäæíÑí æßÊÇÈå äåÇíÉ ÇáÃÑÈ. ÌãÇá ÇáÏíä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäæíÑí æßÊÇÈå äåÇíÉ ÇáÃÑÈ. ÌãÇá ÇáÏíä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÅÏÇÑÉ-ÇáÃÝÑÇÏ-Ýí-ÇáÈäæß-ÇáÅÓáÇãíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 246 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÏíæÇä ÇáÔíÎ ÕÇáÍ Çá˜æÇÒ ÇáÍáí
(1)
áÜö: íÚÞæÈí¡ ãÍãÏ Úáí¡ßæÇÒ¡ ÕÇáÍ Èä ãåÏí¡, 1817 or 1818-1873,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáÔíÎ ÕÇáÍ Çá˜æÇÒ ÇáÍáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáäÌÝ¡
ÝåÑÓÊ ÇÓãÇÁ ãÕäÝí ÇáÔíÚÉ ÇáãÔÊåÑ ÈÑÌÇá ÇáäÌÇÔí /ý
(4)
áÜö: äÌÇÔí¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡ý, 982-1058, ÒäÌÇäí¡ ãæÓì ÇáÔÈíÑí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÑÓÊ ÇÓãÇÁ ãÕäÝí ÇáÔíÚÉ ÇáãÔÊåÑ ÈÑÌÇá ÇáäÌÇÔí /ý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çá
íæãÇð ãÇ ßäÊ ÅÓáÇãíÇð
(1)
áÜö: ÃÍãÏ ÃÈæ Îáíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæãÇð ãÇ ßäÊ ÅÓáÇãíÇð.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãÚ ÃåÇÒíÌ ÇáÃäÇÔíÏ æÛää ÇáÂíÇÊ .
( Poincare H. Sur les residus des integrales doubles
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ( Poincare H. Sur les residus des integrales doubles ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ
Mario Bertolotti The history of the laser Institute of Physics Pub (2005)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Mario Bertolotti The history of the laser Institute of Physics Pub (2
Plasma Producing Structures at Current Implosion
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Plasma Producing Structures at Current Implosion ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ã
The Role of Emotional Support Consistency and Child Risk Factors
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1077 ) :: The Role of
ÇáÕæÝíÉ: äÔÃÊåÇ æÊÇÑíÎåÇ
(2)
áÜö: äÇíá ÌÑíä
ãõäÐõ ÙõåæÑö ÇáÕõøæÝöíÉö ÇáÅöÓáÇãíÉö Ýöí ÇáÞóÑäö ÇáÑÇÈÚö ÇáåöÌÑíø ÊóÞÑöíÈðÇ¡ ßÇä
ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÝÑÞ æÇáÃÏíÇä æÇáãÐÇåÈ ÇáÝßÑíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÝÑÞ æÇáÃÏíÇä æÇáãÐÇåÈ ÇáÝßÑíÉ ßÊÈ ÇáÚÞíÏÉ æÇáãÐÇåÈ æÇáÃÏí
ÞÖÇíÇ ÇáÅÓäÇÏ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáÅÓäÇÏ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÔÑÍ äåÌ ÇáÈáÇÛÉ v.2
(2)
áÜö: ÈÍÑÇäí¡ ãíËã Èä Úáí¡, -1280?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ äåÌ ÇáÈáÇÛÉ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãäÔæÑÇÊ ãÄÓÓÉ ÇáäÕÑ¡
ã
ÇáßÊÇÈ ÇáÝÑíÏ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä. ÇáåãÐÇäí2
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÊÇÈ ÇáÝÑíÏ Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä. ÇáåãÐÇäí2 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
Poverty, Inequality, Violent Conflict, and Welfare Loss Micro-Level Evidence from Nepal
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 374 ) :: Poverty, Inequality,
ÇáÃÕæá ÇáäÍæíÉ Ýí ÇáãÞÏãÉ ÇáÓÚÏíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÕæá ÇáäÍæíÉ Ýí ÇáãÞÏãÉ ÇáÓÚÏíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
CORRELATION BETWEEN ALTERNANS OF EARLY AND LATE PHASES OF VENTRICULAR ACTION POTENTIAL
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 743 ) :: CORRELATION BETWEEN ALTE
ÎæÇä ÎáíãÇä Ê ÇáãªÏí ÇÎÑíÝ - Ýí Çáíæã æÛÏÇ æÇãÓ - (ãÎÊÇÑÇÊ ÔÚÑíÉ) - ÔÚÑ , ÇáÔÚÑ ÇáÇÓÈÇäí-ÏæÇæíä æÞÕÇÆÏ, ÇáÔÚÑ ÇáÇÓÈÇäí-ÇáÇÑÌäÊíä
(7)
áÜö: ÎæÇä ÎáíãÇä Ê ÇáãªÏí ÇÎÑíÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎæÇä ÎáíãÇä Ê ÇáãªÏí ÇÎÑíÝ - Ýí Çáíæã æÛÏÇ æÇãÓ - (ãÎÊÇÑÇÊ ÔÚÑíÉ) - Ô
ØÑíÞÉ ÊßÑíÈ æÑÕ ÍÏíÏ ÇáÓÞÝ ÇáÓæáÏ ÓáÇÈ
(0)
áÜö: ãåäÏÓ ãÍãÏ ååáÇá
ßÊÇÈ - ØÑíÞÉ ÊßÑíÈ æÑÕ ÍÏíÏ ÇáÓÞÝ ÇáÓæáÏ ÓáÇÈ - ááãÄáÝ : ãåäÏÓ ãÍãÏ åå
ÇáÝÑæÖ ÇáãÍÇÓÈíÉ ACCOUNTING ASSUMPTIONS
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑæÖ ÇáãÍÇÓÈíÉ ACCOUNTING ASSUMPTIONS ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÇáÞÒæíäí Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÈáÇÛíÉ ÇáÍÏíËÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 652 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÝíÖ ÇáÎÇØÑ (ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ)
(1)
áÜö: ÃÍãÏ Ããíä
åí ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÞÇáÇÊ ÇáÃÏÈíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÊí ßÊÈåÇ ÃÍãÏ Ããíä æÌãÚåÇ Èíä ÏÝÊí å
ÇáÊÝÓíÑ ÇáäÈæí
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÈÇÊáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáäÈæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ãäÇåÌ ÇáÊÝÓíÑ
Emotionally Connected The Role of Emotional Intelligence in the Work of School Leaders
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 408 ) :: Emotionally C
ÇáãäØÞ ÃÑÓØæ ÊáÎíÕ ÅÈä ÑõÔÏ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäØÞ ÃÑÓØæ ÊáÎíÕ ÅÈä ÑõÔÏ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãí
ÍÇÏí ÇáÇÑæÇÍ Çáì ÈáÇÏ ÇáÇÝÑÇÍ. v.2
(3)
áÜö: ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ¡ ãÍãÏ Èä ÇÈí ÈßÑ¡, 1292-1350,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÇÏí ÇáÇÑæÇÍ Çáì ÈáÇÏ ÇáÇÝÑÇÍ. v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publishe
ÃíåÇ ÇáãÞÕÑ ãÊì ÊÊæÈ ¿.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÃíåÇ ÇáãÞÕÑ ãÊì ÊÊæÈ ¿.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇá
ÇáÌÛÑÇÝíÇ - ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ Çáì ÇáÊÇÓÚ
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÛÑÇÝíÇ - ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ Çáì ÇáÊÇÓÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊ
( ÔÚÑ ÇáÍÑæÈ æÇáÝÊä Ýí ÇáÃäÏáÓ (ÚÕÑ Èäí ÇáÃÍãÑ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 344 ) :: (ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
æÞÇíÉ ÇáÅäÓÇä ãä ÇáÌä æÇáÔíØÇä
(0)
áÜö: æÍíÏ Èä ÚÈÏ ÇáÓáÇã ÈÇáí
íÊÖãä ÇáßÊÇÈ ÇáãæÇÖíÚ ÇáÊÇáíÉ: • ÇáÝÕá ÇáÃæá: ÇáÌä ÍÞíÞÉ áÇ ÎÑÇÝÉ. • ÇáËÇäí: ÇáÕ
ÚíæÈ ÇáÎÑÓÇäÉ ÇáãÓáÍÉ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÚíæÈ ÇáÎÑÓÇäÉ ÇáãÓáÍÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
ÂËÇÑ ÍÌÌ ÇáÊæÍíÏ Ýí ãÄÇÎÐÉ ÇáÚÈíÏ
(0)
áÜö: ãÏÍÊ ÍÓä ÇáÝÑÇÌ
ßÊÇÈ - ÂËÇÑ ÍÌÌ ÇáÊæÍíÏ Ýí ãÄÇÎÐÉ ÇáÚÈíÏ - ááãÄáÝ : ãÏÍÊ ÍÓä ÇáÝÑÇÌ
ÇáÏíä ÇáÅ
Improving Recurrent Software Development- A Contextualist Inquiry
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1396 ) :: Improving Recurrent
Associations Between Diet Quality And Adiposity Measures In Us Children And Adolescents Ages 2 To 18 Years
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 62 ) :: Associations Betw
ÕÍíÍ ÇÈí ÚÈÏ Çááå ÇáÈÎÇÑí ÈÔÑÍ ÇáßÑãÇäí. v.15
(2)
áÜö: ÈÎÇÑí¡ ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá¡, 810-870, ßÑãÇäí¡ ãÍãÏ Èä íæÓÝ¡, 1317 or 1318-1384 or 1385,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÍíÍ ÇÈí ÚÈÏ Çááå ÇáÈÎÇÑí ÈÔÑÍ ÇáßÑãÇäí. v.15 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ
ÇáãÏÇÆÍ ÇáäÈæíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÏæáÊíä ÇáÒäßíÉ æÇáÇíæÈíÉ æÇËÑåÇ Ýí ÇáÚÕæÑ ÇááÇÍÞÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 607 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
Integrated multi-media platform for hybrid 3D printing
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 838 ) :: Integrate
ÃÏÈ ÃãÑíßÇ ÇááÇÊíäíÉ ÇáÍÏíË áÜ Ï.È. ÛÇáÛÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏÈ ÃãÑíßÇ ÇááÇÊíäíÉ ÇáÍÏíË áÜ Ï.È. ÛÇáÛÑ ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - Ê
Cosmeceutical Science in Clinical Practice (Series in Cosmetic and Laser Therapy)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Cosmeceutical Science in Clinical Practice (Series in Cosmetic and La
ßÊÇÈ ÞÕÊí - ãÇÑáíä ãæäÑæ
(2)
áÜö: ãÇÑáíä ãæäÑæ
ÈíäãÇ ßäÊ ÃßúÈõÑ¡ ßäÊ ÃÏÑß Ãäøäí ãÎÊáÝÉ Úä ÇáÃØÝÇá ÇáÂÎÑíä¡ áÃäå áã íßä åäÇß ÞõÈ
Microsphere Spray System for Wound Coverage
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 215 ) :: Micro
ßÊÇÈ ÚÑÇÆÓ æÔíÇØíä - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
ÊÞæá ÇáÃÓØæÑÉ Åäóø ÔöÚÑ ÇáÚÑÈ ÅäóøãÇ åæ ãä æÍí ÇáÔíÇØíä¡ æÔÚÑó ÇáÚÌã ÅäóøãÇ åæ ã
ÊãÑíäÇÊ ÈÛÏÇÏíÉ Úáì ÇáÛÑæÈ
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÚáÇÁ ÇáÏíä ÚÈÏ Çáãæáì
ÓíøÏÉõ ÇáÈÑÞ ÕÚÏÊú ÓíÏÉõ ÇáÈÑÞö Åáì ÃÈÑÇÌåÇ ÇáÃæáì æãäÐ ÇÍÊÔÏó ÇáÔøÚÑõ ßÈÍ
ÑæÇíÉ ÚÞÏÉ ÇáÃÝÇÚí - ÝÑÇä ãæÑíÇß
(1)
áÜö: ÝÑÇä ãæÑíÇß
Úä åÐÇ ÇáßÊÇÈ: Ýì åÐå ÇáÑæÇíÉ ÇáÑÇÆÚÉ » ÚÞÏÉ ÇáÃÝÇÚí » íÌáÈ ãæÑíÇß ãæåÈÊå ÇáÛ
ÇáÌÏá ÇáÏíäí Èíä ÇáãÓáãíä æ Çåá ÇáßÊÇÈ ÈÇáÇäÏáÓ [ÇÈä ÍÒã - ÇáÎÒÑÌí]
(1)
áÜö: ÎÇáÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ ÇáÑÍíã ÇáÓíæØí
ßÊÇÈ - ÇáÌÏá ÇáÏíäí Èíä ÇáãÓáãíä æ Çåá ÇáßÊÇÈ ÈÇáÇäÏáÓ [ÇÈä ÍÒã - ÇáÎÒÑÌí] -
áØÇÆÝ ÇáÅÔÇÑÇÊ áÝäæä ÇáÞÑÇÁÇÊ (Ø. ÇáãÌãÚ)
(2)
áÜö: ÔåÇÈ ÇáÏíä ÇáÞÓØáÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ áØÇÆÝ ÇáÅÔÇÑÇÊ áÝäæä ÇáÞÑÇÁÇÊ (Ø. ÇáãÌãÚ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æ
äß ÈíáÊæä Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ãÍãÏ ÑÖÇ ÇáÑÇÝÚí - ÇÚíÔ Ýí ÇáãÓÊÞÈá æåÇ åí ØÑíÞÉ äÌÇÍí Ýí Ðáß áãÇÐÇ íÌÑí ÊÎÑíÈ ÚÇáãß æÚãáß æÚÞáß Úáí äÍæ ÎáÇÞ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí
(3)
áÜö: äß ÈíáÊæä Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ãÍãÏ ÑÖÇ ÇáÑÇÝÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ äß ÈíáÊæä Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ãÍãÏ ÑÖÇ ÇáÑÇÝÚí - ÇÚíÔ Ýí ÇáãÓÊÞÈá æåÇ åí ØÑíÞ
äÓãÉ Ýí ÓÍÑ æåãÓÉ Ýí ÓãÑ
(268)
ßáæÏ ÌíÈÇá æ ÊÇäÌí ÓÇáæä Ê ÚÇÕã ÚÈÏ ÑÈå ÍÓíä - ãÕÑ ÇáÊÍÑíÑ - ãíáÇÏ ËæÑÉ
(5)
áÜö: ßáæÏ ÌíÈÇá æ ÊÇäÌí ÓÇáæä Ê ÚÇÕã ÚÈÏ ÑÈå ÍÓíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáæÏ ÌíÈÇá æ ÊÇäÌí ÓÇáæä Ê ÚÇÕã ÚÈÏ ÑÈå ÍÓíä - ãÕÑ ÇáÊÍÑíÑ - ãíáÇÏ Ëæ
ÃËÑ ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ æÇáÇÊÕÇáÇÊ Úáì ÇáÑÚÇíÉ ÇáÕÍíÉ Ýí ÇáãÑÇßÒ ÇáÕÍíÉ Ýí ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ- ÝáÓØíä
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 58 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ãÝåæã ÇáÈäíÉ áÚãíÞÉ Èíä ÔæãÓßí æáÏÑÓ áÚÑÈí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáÈäíÉ áÚãíÞÉ Èíä ÔæãÓßí æáÏÑÓ áÚÑÈí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Resilience of Transportation Infrastructure Systems to Climatic
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 161 ) :: Resilience
ÓßÉ ÍÏíÏ ÈÛÏÇÏ :
(7)
áÜö: ÈÍÑí¡ áæÁí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓßÉ ÍÏíÏ ÈÛÏÇÏ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÔÑßÉ ÇáØÈÚ æ ÇáäÔÑ ÇáÇåáíÉ¡
ÇáÅíãÇä ÈÇáãáÇÆßÉ
(4)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ Çááå ÓÑÇÌ ÇáÏíä ÑÍãå Çááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅíãÇä ÈÇáãáÇÆßÉ ÇáÔíÎ ÚÈÏ Çááå ÓÑÇÌ ÇáÏíä ÑÍãå Çááå ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
äÊäÆíá ÈíÑÝ Ýíæãí Ê ÓªíÑ ÓíÏ ÇÍãÏ Ïæíäí - ÈÓÊÇä ÇáÚÞæá
(1)
áÜö: äÊäÆíá ÈíÑÝ Ýíæãí Ê ÓªíÑ ÓíÏ ÇÍãÏ Ïæíäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÊäÆíá ÈíÑÝ Ýíæãí Ê ÓªíÑ ÓíÏ ÇÍãÏ Ïæíäí - ÈÓÊÇä ÇáÚÞæá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ãä ÝÊÇæì ÇáÒßÇÉ ÒßÇÉ ÇáäÞÏíä
(1)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
Ýí åÐå ÇáãÇÏÉ ãÌãæÚÉ ãä ÝÊÇæì ÇáÒßÇÉ¡ Êã ÌãÚåÇ ãä ÝÊÇæì ßÈÇÑ ÇáÚáãÇÁ¡ æÝíåÇ ÈíÇä
Identifying Individual Driver Behaviour Using InVehicle CAN-bus Signals of Pre-Turning Maneuvers
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 726 ) :: Identifying Indivi
Emissions and Climate Impacts of Aerosol Emissions from Cookstove
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 96 ) :: Emissions and Cl
ÇáãÏÇÑÓ ÇáÇÌäÈíÉ Ýí ÇáÎáíÌ .. æÇÞÚåÇ æÂËÇÑåÇ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÃÍãÏ ÇáÈÏÇÍ
ßÊÇÈ - ÇáãÏÇÑÓ ÇáÇÌäÈíÉ Ýí ÇáÎáíÌ .. æÇÞÚåÇ æÂËÇÑåÇ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä
ÞÇäæä ÌãÇÚÉ ÇáÇ뾃 ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáãÄáÝÉ ãä ÌãíÚ ÇáÇÞØÇÑ ÇáÇÓáÇãíÉ.
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇäæä ÌãÇÚÉ ÇáÇ뾃 ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáãÄáÝÉ ãä ÌãíÚ ÇáÇÞØÇÑ ÇáÇÓáÇãíÉ. - ÑÇÈ
ãÚÌÒÉ ÇáÐÑÉ
(0)
áÜö: åÇÑæä íÍíì / ÚÏäÇä ÃæÞØÇÑ
ßÊÇÈ - ãÚÌÒÉ ÇáÐÑÉ - ááãÄáÝ : åÇÑæä íÍí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ÇáÅÚÌÇÒ
ßÊÇÈ Çááå æÇáÅäÓÇä - ãÕØÝì ãÍãæÏ
(1)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
ßÊÇÈ» Çááå æÇáÅäÓÇä «ÕÇÍÈ ÇáÌÏÇá ÇáÇßÈÑ ÇáÐì ãäÚ ãä ÇáÊÏæÇá Ýì ÇáãßÊÈÇÊ ÇáãÕÑíå
ÞÑÈÇä ÓÚíÏ Ê ãÍãÏ ÚËãÇä - ÝÊÇÉ ãä ÇáÞÑÊ ÇáÐåÈí - ÑæÇíÉ - Ø ãÏÇÑÇÊ ááÇÈÍÇË
(3)
áÜö: ÞÑÈÇä ÓÚíÏ Ê ãÍãÏ ÚËãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÑÈÇä ÓÚíÏ Ê ãÍãÏ ÚËãÇä - ÝÊÇÉ ãä ÇáÞÑÊ ÇáÐåÈí - ÑæÇíÉ - Ø ãÏÇÑÇÊ ááÇ
ÇáÊäÙíã ÇáÞÇäæäí ááÈË ÇáÊáÝÒíæäí ÚÈÑ ÇáÃÞãÇÑ ÇáÕäÇÚíÉ ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ ÊÍáíáíÉ ááÞæÇäíä æ ÇáãæÇËíÞ ÇáÏæáíÉ 1945-2012
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 162 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÚÌã ÃáÝÇÙ ÇáÍíÇÉ ÇáÚÇãÉ Ýí ÇáÃÑÏä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÃáÝÇÙ ÇáÍíÇÉ ÇáÚÇãÉ Ýí ÇáÃÑÏä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÍãæÏ ÇÈÑÇåíã ÍÓíä - ÇáÎÒÝ ÇáÇÓáÇãí Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÇíæÈí Ýí ãÕÑ æÈáÇÏ ÇáÔÇã Ýí ÖæÁ ãÌãæÚÇÊ ÌÏíÏÉ Ì2 - ÏÑÇÓÉ ÇËÑíÉ ãÞÇÑäÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(32)
áÜö: ãÍãæÏ ÇÈÑÇåíã ÍÓíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ÇÈÑÇåíã ÍÓíä - ÇáÎÒÝ ÇáÇÓáÇãí Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÇíæÈí Ýí ãÕÑ æÈáÇÏ ÇáÔ
ãä ÑæÇÆÚ ÇáÃãÇã ÃÍãÏ Èä ÍäÈá
(1)
áÜö: Ï.ÅÓáÇã ÇáãÇÒäì
ßÊÇÈ - ãä ÑæÇÆÚ ÇáÃãÇã ÃÍãÏ Èä ÍäÈá - ááãÄáÝ : Ï.ÅÓáÇã ÇáãÇÒäì .
ÇáÏíä ÇáÅÓá
Obtaining a Diagnosis of Fetal Alcohol Spectrum Disorder- Experiences of Caregivers and Professionals
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 1032 ) :: Obtaining
ÇáÊÌÏíÏ Ýí ÇáÅÊÞÇä æÇáÊÌæíÏ¡ æíáíå: ÇáßæÇßÈ ÇáÏÑíÉ Ýí äÒæá ÇáÞÑÂä Úáì ÓÈÚÉ ÃÍÑÝ
(2)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä Úáí Èä ÎáÝ ÇáÍÓíäí¡ ÇáãÚÑæÝ ÈÇáÍÏÇÏ (Ê 1357)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÌÏíÏ Ýí ÇáÅÊÞÇä æÇáÊÌæíÏ¡ æíáíå: ÇáßæÇßÈ ÇáÏÑíÉ Ýí äÒæá ÇáÞÑÂä Úáì
ÓåÇÏ¡ Ãæ¡ ÇááÍä ÇáÊÇÆå :
(5)
áÜö: ÊíãæÑ¡ ãÍãæÏ¡, 1894-1973,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓåÇÏ¡ Ãæ¡ ÇááÍä ÇáÊÇÆå : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÇÏÇÈ¡
ãßÇ
ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÇáÊÞííã ÇáãÎÈÑí áäÈÇÊí ÏÇÐí æÇááæÝ ÇáÝáÓØíäí Úáì ÊÍÝíÒ ÇáãæÊ ÇáãÈÑãÌ ááÎáÇíÇ ÇáÓÑØÇäíÉ .
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 196 ) :: ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ _ ÇáÊ
ãÚÑÝÉ ÃäæÇÚ Úáã ÇáÍÏíË áÇÈä ÇáÕáÇÍ ÜÜ Ê ÇáÝÍá æÇáåãíã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÑÝÉ ÃäæÇÚ Úáã ÇáÍÏíË áÇÈä ÇáÕáÇÍ ÜÜ Ê ÇáÝÍá æÇáåãíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÞíÇÓ ÇáÊßÇáíÝ Úáì ÇÓÇÓ ÇáäÔÇØ ÇáãÑÊßÒÚáì ÇáÇÏÇÁ áÊÍÓä ÇáÑÈÍíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 171 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÚÑÇÞ Èíä ÓÞæØ ÇáÏæáÉ ÇáÚÈÇÓíÉ æÓÞæØ ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÑÇÞ Èíä ÓÞæØ ÇáÏæáÉ ÇáÚÈÇÓíÉ æÓÞæØ ÇáÏæáÉ ÇáÚËãÇäíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ß
ÔÚÑ ÇáÈÕÑÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÃãæí. ÞÇÓã
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑ ÇáÈÕÑÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÃãæí. ÞÇÓã - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáßäÒ ÇáÃßÈÑ ãä ÇáÃãÑ ÈÇáãÚÑæÝ æÇáäåí Úä ÇáãäßÑ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßäÒ ÇáÃßÈÑ ãä ÇáÃãÑ ÈÇáãÚÑæÝ æÇáäåí Úä ÇáãäßÑ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Effects of stereotypical media representations of American Indian
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 609 ) :: Effects of s
ÔÑÍ ÇáÓíæØí Úáì ÇáÃáÝíÉ ÊÍÞíÞ ÇáÃäÏíãÔßí1
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÓíæØí Úáì ÇáÃáÝíÉ ÊÍÞíÞ ÇáÃäÏíãÔßí1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇÈÑÇåíã ÇáÓßÑÇä - ãÇáÇÊ ÇáÎØÇÈ ÇáãÏäí
(1)
áÜö: ÇÈÑÇåíã ÇáÓßÑÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈÑÇåíã ÇáÓßÑÇä - ãÇáÇÊ ÇáÎØÇÈ ÇáãÏäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ãÑßÒ ÊÝßÑ
ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇááÛæíÉ Ýí ãÕÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇááÛæíÉ Ýí ãÕÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊæÌíåÇÊ ááãÄãäÇÊ Íæá ÇáÊÈÑÌ æÇáÓÝæÑ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæÌíåÇÊ ááãÄãäÇÊ Íæá ÇáÊÈÑÌ æÇáÓÝæÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ãÍãÏ Èä
Îå ÌÇæ ææ Ê ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÍãÏí ÚÈÏÇáÚÒíÒ - ÊÇÑíÎ ÊØæÑ ÇáÝßÑ ÇáÕíäí , ÇáÝáÓÝÉ ÇáÕíäíÉ, ÇáËÞÇÝÉ ÇáÕíäíÉ , ÇáÕíä-ÊÇÑíÎ
(2)
áÜö: Îå ÌÇæ ææ Ê ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÍãÏí ÚÈÏÇáÚÒíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Îå ÌÇæ ææ Ê ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÍãÏí ÚÈÏÇáÚÒíÒ - ÊÇÑíÎ ÊØæÑ ÇáÝßÑ ÇáÕíäí , ÇáÝá
Musluman ailenin Ramazanrdaki Hay?rl? Projeleri
(0)
áÜö: Adil b. Ali e?-?iddi
Müslüman âilenin, günümüzde Ramazan ay? konusunda takdim edebilece?i hay?rl? pro
ÞÕÉ ßÇãáÉ áã íÄáÝåÇ ÈÔÑ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÞÕÉ ßÇãáÉ áã íÄáÝåÇ ÈÔÑ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇ
ãÍãÏ æáíÏ ÌÏÇÚ - äÍæ ÇÚáÇã ÇÓáÇãí ãÊãíÒ - 1 - ÇáãæÞÝ ãä ÓíäãÇ ÇÓáÇãíÉ - Ø ÇáæÝÇÁ
(3)
áÜö: ãÍãÏ æáíÏ ÌÏÇÚ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ æáíÏ ÌÏÇÚ - äÍæ ÇÚáÇã ÇÓáÇãí ãÊãíÒ - 1 - ÇáãæÞÝ ãä ÓíäãÇ ÇÓáÇãíÉ
ÇáÍÐÝ ááÊÎÝíÝ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÞÑÂäíÉ
(1)
áÜö: Îáíá ÅÓãÇÚíá ÚÈÏ ÇáÑÇÒÞ ÇáÃÓãÑ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÍÐÝ ááÊÎÝíÝ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÞÑÂäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -
ÚÕÑ ÇáãÃãæä
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÝÑíÏ ÑÝÇÚí
íÚÊÈÑ ÚÕÑ ÇáãÃãæä ãä ÃÒåì ÇáÚÕæÑ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÅÓáÇãíÉ¡ æÐáß Ýí ßÇÝÉ ãäÇÍí
ÑæÇíÉ ÈÇÈ ÇáÍÌÇÒì - ÅÓáÇã ÇáÈäÇ
(3)
áÜö: ÅÓáÇã ÇáÈäÇ
íõÞÇá Åäå ÈÇÈ ÇáßÚÈÉ ÇáÃÕáí.. íõÞÇá Åäå ÈÇÈ íÞæÏ Åáì ÚæÇáã ÓõÝáíøÉ.. íõÞÇá Åäå ã
ÍãÒÉ Èä ÍÈíÈ ÇáÒíÇÊ æÊæÌíå ÞÑÇÁÊå
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍãÒÉ Èä ÍÈíÈ ÇáÒíÇÊ æÊæÌíå ÞÑÇÁÊå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑÖæÇä ÇáÓíÏ - ÇáÇÓÏ æÇáÛæÇÕ - ÍßÇíÉ ÑãÒíÉ ÚÑÈíÉ ãä ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ÇáåÌÑí - Ø ãÑßÒ ÇÈä ÇáÇÒÑÞ
(17)
áÜö: ÑÖæÇä ÇáÓíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÖæÇä ÇáÓíÏ - ÇáÇÓÏ æÇáÛæÇÕ - ÍßÇíÉ ÑãÒíÉ ÚÑÈíÉ ãä ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ÇáåÌÑ
ÇÚãÇá ÇáãÓÊÎáÕ 2012
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÚãÇá ÇáãÓÊÎáÕ 2012 - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Èíä ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáÞÇäæä ÇáæÖÚí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä Èíä ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÇáÞÇäæä ÇáæÖÚí ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ æÊÞÑíÈåÇ Ýí ÇáÞÕÉ ÇáãÞÏãÉ ááØÝá æÇáÔÇÈ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ æÊÞÑíÈåÇ Ýí ÇáÞÕÉ ÇáãÞÏãÉ ááØÝá æÇáÔÇÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
ÇáÞæá ÇáãÝíÏ Ýí æÌæÈ ÇáÊÌæíÏ
(2)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ãæÓì Âá äÕÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæá ÇáãÝíÏ Ýí æÌæÈ ÇáÊÌæíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> Çá
ÅÝÊÑÇÁÇÊ Úáì ÇáÇÓáÇã æ ÇáãÓáãíä
(0)
áÜö: ÇãíÑ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
ßÊÇÈ - ÅÝÊÑÇÁÇÊ Úáì ÇáÇÓáÇã æ ÇáãÓáãíä - ááãÄáÝ : ÇãíÑ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
ÇáÏíä ÇáÅÓá
áÛÉ ÇáÔÚÑ ÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÃãæí
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÛÉ ÇáÔÚÑ ÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÃãæí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÈáÇÛÉ ÇáÝÑÇÆÏ ÇáÝÐå Ýì ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈáÇÛÉ ÇáÝÑÇÆÏ ÇáÝÐå Ýì ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Úáæã ÇáÞÑÂä - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÏíæÇä ÊæÝíÞ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÊæÝíÞ Úáí
ãÍãÏ ÊæÝíÞ åæ ÇáÔÇÚÑ ÇáÐí æåÈ ÍíÇÊå ááÛäÇÁ Úáì ÞíËÇÑÉ ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí¡ æåæ ÇáÔÇÚÑ Ç
ÊæãÇÓ ãÇíÑ¡ æ ÇæÏæ ÝæÑåæáÊ Ê äÎÈÉ - ÇáãÌÊãÚ ÇáãÏäí æÇáÚÏÇáÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(6)
áÜö: ÊæãÇÓ ãÇíÑ¡ æ ÇæÏæ ÝæÑåæáÊ Ê äÎÈÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæãÇÓ ãÇíÑ¡ æ ÇæÏæ ÝæÑåæáÊ Ê äÎÈÉ - ÇáãÌÊãÚ ÇáãÏäí æÇáÚÏÇáÉ - Ø ÇáãÑß
ÇáÑãÇäí ÇáäÍæí Ýí ÖæÁ ÔÑÍå áßÊÇÈ ÓíÈæíå
(8)
áÜö: ãÈÇÑß¡ ãÇÒä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑãÇäí ÇáäÍæí Ýí ÖæÁ ÔÑÍå áßÊÇÈ ÓíÈæíå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
ßÊÇÈ Íæá ÇáãÓÃáÉ ÇáíåæÏíÉ - ßÇÑá ãÇÑßÓ
(2)
áÜö: ßÇÑá ãÇÑßÓ
ÇáßÊÇÈ ÚÈÇÑÉ Úä ÑÏ ãä ßÇÑá ãÇÑßÓ Úáì ÈÑæäæ ÈÇæÑ ÇáÐí ÇÓÊäßÑ Úáì ÇáíåæÏ ÇáÃáãÇä ã
Agenda detector- labeling tweets with political policy agenda
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1001 ) :: Agenda detector-
High Level Control Implementation for a Residential Smart Grid Power System
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 35 ) :: High Level
































![ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÏá ÇáÏíäí Èíä ÇáãÓáãíä æ Çåá ÇáßÊÇÈ ÈÇáÇäÏáÓ [ÇÈä ÍÒã - ÇáÎÒÑÌí] áÜö: ÎÇáÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ ÇáÑÍíã ÇáÓíæØí ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÏá ÇáÏíäí Èíä ÇáãÓáãíä æ Çåá ÇáßÊÇÈ ÈÇáÇäÏáÓ [ÇÈä ÍÒã - ÇáÎÒÑÌí] áÜö: ÎÇáÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ ÇáÑÍíã ÇáÓíæØí](http://www.j4know.com/new_imgs/2016/08/19/01/2016_08_19_01_28_201471606137291.png)























