äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� �����
ßÊÇÈ ÍíÇÉ ÍÞíÞíÉ - ÝíáíÈ Ó ãÇßÌÑæ
(1)
áÜö: ÝíáíÈ Ó ãÇßÌÑæ
Åäøð ÇáÍíÇÉ ÞÏ Êßæä ÞÇÓíÉ ¡ áßääÇ áÓäÇ ÖÍÇíÇ áåÇ ¡ Ãæ Ãäå áÇ íäÈÛí áäÇ Ãä äßæä ß
ÞØÝ ÇáËãÑ Ýí ÈíÇä ÚÞíÏÉ Ãåá ÇáÃËÑ æíáíå ßÊÇÈ ãÓÇÆá ÇáÌÇåáíÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
ÞØÝ ÇáËãÑ Ýí ÈíÇä ÚÞíÏÉ Ãåá ÇáÃËÑ¡ æíáíå ßÊÇÈ ãÓÇÆÜá ÇáÌÇåáíÜÉ ÇáÊí ÎÇáÝ ÝíåÇ ÑÓ
ËÚáÈÉ ÇáÌÇÍÏ :
(3)
áÜö: ÓÇÈÇ¡ ÚíÓì ãíÎÇÆíá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÚáÈÉ ÇáÌÇÍÏ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÕÇÏÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑ
Developing a Sense of Belonging for Commuter Students
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 385 ) :: Developing a
ÍÇáÉ ÇáÊæÁãíä ÏÇæ
(0)
áÜö: ÅÏæÇÑÏ ÈíÏÌ ãíÊÔá
äóÌÍó ÇáØóøÈöíÈõ Ìæßíä Ýí ÝóÕáö ÇáÊóøæÁãóíäö ÏÇæ¡ ÝÃóÕúÈÍó íÇÎíÆíá ÔÇÈðøÇ ãõÍÊÑó
Regulation of GLUT4 glucose transporter trafficking
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 406 ) :: Regulation of GLUT4 gluc
ßÊÇÈ ÇáÞÑÇÁÉ ãäåÌ ÍíÇÉ - ÑÇÛÈ ÇáÓÑÌÇäì
(1)
áÜö: ÑÇÛÈ ÇáÓÑÌÇäì
áÇ ÈÏ áÃí ÅäÓÇä Ãä íÞÑà íÌÈ Ãä ÊÞÑà áíÓ ßÊÇÈÇð Ãæ ÇËäíä ÝÞØ ¡ æáíÓ íæãÇð Ãæ ÔåÑÇ
ãÐßÑÇÊ ÇÈÑÇåíã ÇáåáÈÇæì(ÊÑÇÝÚ Ýì ãÍÇßãÉ ÏäÔæÇì )Ç.pdf
(199)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÐßÑÇÊ ÇÈÑÇåíã ÇáåáÈÇæì(ÊÑÇÝÚ Ýì ãÍÇßãÉ ÏäÔæÇì )Ç.pdf
ÊííÑí ãæäííå - ÓÈÇÞ Çáãáæß , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÝÑäÓíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(5)
áÜö: ÊííÑí ãæäííå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊííÑí ãæäííå - ÓÈÇÞ Çáãáæß , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÝÑäÓíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚ
ÇáÕæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ æÇáÑãÒ Çááæäí. äæÝá
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ æÇáÑãÒ Çááæäí. äæÝá - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
the black hole information paradox and the trace anomaly
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 418 ) :: the_black_hole_infor
ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÚÓßÑíÉ Èíä ÇáæáÇíÉ ÇáÃæáì æÊæäÓ
(3)
áÜö: ÍäÇä ãÎÇÒäíÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÚÓßÑíÉ Èíä ÇáæáÇíÉ ÇáÃæáì æÊæäÓ - 2015/201
ÇáÍæÇÔí ÇáÃÒåÑíÉ Ýí Íá ÃáÝÇÙ ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ
(16)
áÜö: ÇáÅãÇã Òíä ÇáÏíä ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÃÈí ÈßÑ Èä ãÍãÏ ÇáÃÒåÑí ÇáãÕÑí¡ æßÇä íÚÑÝ ÈÇáæÞÇÏ (Ê 905)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍæÇÔí ÇáÃÒåÑíÉ Ýí Íá ÃáÝÇÙ ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇ
ÈÏÇíÉ ÇáãÓÑÍ ÇáÊÓÌíáí Ýí ãÕÑ: ãÓÑÍíÉ ÇáÃÒåÑ æÞÖíÉ ÍãÇÏÉ ÈÇÔÇ äãæÐÌðÇ
(1)
áÜö: ÓíÏ Úáí ÅÓãÇÚíá
ÈÍöÓöø ÇáãõÍÞöøÞö ÇáÃóÑöíÈ¡ íõÝäöøÏõ «ÓíÏ Úáí ÅÓãÇÚíá» Ýí ÈóÍËöå åóÐÇ ãóÒÇÚöãó È
ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ãÝÊÇÍ ãÍãÏ íæäÓ ÇáÓáØäí-ÇáÏæÑí Úä ÃÈí ÚãÑæ ÇáÈÕÑí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÊãÉ ßÇãáÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÞÑÇÁÉ ãÝÊÇÍ ãÍãÏ íæäÓ ÇáÓáØäí-ÇáÏæÑí Úä ÃÈí
äÏæÉ ÝßÑíÉ - ÇáæØä ÇáÚÑÈí æãÔÑæÚÇÊ ÇáÊßÇãá ÇáÈÏíáÉ
(2)
áÜö: äÏæÉ ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÏæÉ ÝßÑíÉ - ÇáæØä ÇáÚÑÈí æãÔÑæÚÇÊ ÇáÊßÇãá ÇáÈÏíáÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ø
Synthetic Collateral Debt Obligation Pricing
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 159 ) :: Synthetic Co
ãÏì ÞÏÑÉ ÃäÙãÉ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ ÇáãÍæÓÈÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 102 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÌÏæá Ýí ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä æÕÑÝå æÈíÇäå : mujallad2
(14)
áÜö: ÕÇÝí¡ ãÍãæÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÏæá Ýí ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä æÕÑÝå æÈíÇäå : mujallad2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇ
ÇáÅÚáÇã-ÈÝæÇÆÏ-ÚãÏÉ-ÇáÃÍßÇã-ãä-Ãæá-ÈÇÈ-æÌæÈ-ÇáØãÃäíäÉ-Ýí-ÇáÑßæÚ-æÇáÓÌæÏ-Åáì-Ãæá-ÈÇÈ-ÇáæÊÑ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 118 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇÚÊÞÇÏ ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÎãíÓ
ÇÚÊÞÇÏ ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ: Ýí åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÈíÇä ÇÚÊÞÇÏ ÇáÃÆãÉ ÇáÃÑÈÚÉ - ÃÈæ ÍäíÝÉ¡ ãÇ
ÃËÑ ÊæÙíÝ ÇáÝíÏíæ ÇáÊÝÇÚáí áÊÍÓíä ãåÇÑÉ ÇáÊÕæíÈ Ýì ßÑå ÇáÓáå áÏì ÇááÇÚÈíä ÇáäÇÔÆíä ÈãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 215 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÈÏÇÆÚ ÇáÝæÇÆÏ. ÇÈä ÇáÞíã Ø ãÌãÚ ÇáÝÞå
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÏÇÆÚ ÇáÝæÇÆÏ. ÇÈä ÇáÞíã Ø ãÌãÚ ÇáÝÞå - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ßÊÇÈ ØÑíÞ ÇáÊæÇÈá - ÚãÑ ØÇåÑ
(0)
áÜö: ÚãÑ ØÇåÑ
íÔÊãá ÇáßÊÇÈ Úáì 30 ÞÕÉ ÞÕíÑå ÇáßÊÇÈ ÇáÌÏíÏ áÚãÑ ØÇåÑ ßÊÇÈ ãÎÊáÝ ÇáãÑÉ Ïí Çáß
ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 53 ÇÓØæÑÉ ÇáäÈæÁÉ Ì1
(0)
áÜö: ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 53 ÇÓØæÑÉ ÇáäÈæÁÉ Ì1 - ÑÇÈØ
ãÓäÏ ÇáÈÒÇÑ ÇáÞÓã ÇáÃæá ãä ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓäÏ ÇáÈÒÇÑ ÇáÞÓã ÇáÃæá ãä ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇä
ÊÃËíÑ ÇãÑÆ ÇáÞíÓ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÃÏÈí æÇáäÞÏí ÇáÃäÏáÓí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃËíÑ ÇãÑÆ ÇáÞíÓ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÃÏÈí æÇáäÞÏí ÇáÃäÏáÓí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏ
ÓÑ ÇáÍíÇÉ … ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä ÇáÈäÛÇá – áÇá ÈíåÇÑí ÏÇí
(0)
áÜö: áÇá ÈíåÇÑí ÏÇí
ÊÌãÚ åÐå ÇáÓáÓáÉ ÊÑÇË ÇáÔÚæÈ ãä ÇáÍßÇíÇÊ æÇáÃÓÇØíÑ æÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáÔÚÈíÉ¡ æÊÊæÒÚ ÇáÍ
A Model to Ensure the Integrity of User's Data in the Cloud
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 66 ) :: A Model to
Óáã ãÚÏÊì ÇæÊæßÇÏ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - Óáã ãÚÏÊì ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÔÎÕíÇÊ æãÐÇåÈ ÝáÓÝíÉ
(6)
áÜö: Çãíä¡ ÚËãÇä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÎÕíÇÊ æãÐÇåÈ ÝáÓÝíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÚíÓì ÇáÈÇÈí ÇáÍáÈí¡
ã
ÙáãÇÊ ÃÈí ÑíÉ æÇáÔæÇåÏ æÇáäÕæÕ ãä ßÊÇÈ ÇáÃÛáÇá ¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏÇáÑÒÇÞ ÍãÒÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙáãÇÊ ÃÈí ÑíÉ æÇáÔæÇåÏ æÇáäÕæÕ ãä ßÊÇÈ ÇáÃÛáÇá ¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏÇáÑÒÇÞ Íã
ÇáÊÍÏíË ÈãÇ Þíá áÇ íÕÍ Ýíå ÍÏíË
(0)
áÜö: ÈßÑ Èä ÚÈÏ Çááå ÃÈæ ÒíÏ
ÇáÊÍÏíË ÈãÇ Þíá áÇ íÕÍ Ýíå ÍÏíË : ßÊÇÈ Ýí 219 ÕÝÍÉ ØÈÚ ÚÇã 1412åÜ ÌÚáå ãÄáÝå ÃÍÏ
ÇÓÊÎÏÇã ÃÓáæÈ áæÍÉ ÇáÞíÇÏÉ ááÑÝÚ ãä ÇáÝÚÇáíÉ ÇáÊäÙíãíÉ Ýí ÇáãÄÓÓÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ: ÔÑßÉ ÊæÒíÚ ÇáßåÑÈÇÁ æ ÇáÛÇÒ - ÊÈÓÉ-
(12)
áÜö: ÇáÊæåÇãí ÌÏæÇäí / ãÍãÏ ÌÏæÇäí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇÓÊÎÏÇã ÃÓáæÈ áæÍÉ ÇáÞíÇÏÉ ááÑÝÚ ãä ÇáÝÚÇáíÉ ÇáÊäÙíãí
Numerical Forcing of Horizontally-Homogeneous Stratified Turbulence
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 97 ) :: Numerical
ßÊÇÈ Úíä ÇáÇÏÈ æÇáÓíÇÓÉ æÒíä ÇáÍÓÈ æÇáÑíÇÓÉ
(4)
áÜö: ÇÈä åÐíá¡ Úáí Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡, active 14th century,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Úíä ÇáÇÏÈ æÇáÓíÇÓÉ æÒíä ÇáÍÓÈ æÇáÑíÇÓÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÊÞííã ãÏì ÝÇÚáíÉ äÙÇã ÇáÑÞÇÈÉ Úáì ÇáÇÛÐíÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 382 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáæÑÞÉ ÇáÇÎíÑÉ: ãÌãæÚÉ ãä ÇáÞÕÕ ÇáÚÇáãíÉ ÇáãÊÑÌãÉ - ÊÑÌãÉ Ããá ÇáÑÝÇÚí
(4)
áÜö: ÊÑÌãÉ Ããá ÇáÑÝÇÚí
ÚäæÇä ÇáßÊÇÈ:
ÇáæÑÞÉ ÇáÃÎíÑÉ
ãÌãæÚÉ ãä ÇáÞÕÕ ÇáÚÇáãíÉ ÇáãÊÑÌãÉ
ÊÑÌãÉ:
Ããá ÚãÑ
áæÓíÇä ÝíÝÑ Ê ãÍãÏ ÇáÓíÏ ÛáÇÈ - ÇáÇÑÖ æÇáÊØæÑ ÇáÈÔÑí Ì2 - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(1)
áÜö: áæÓíÇä ÝíÝÑ Ê ãÍãÏ ÇáÓíÏ ÛáÇÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ áæÓíÇä ÝíÝÑ Ê ãÍãÏ ÇáÓíÏ ÛáÇÈ - ÇáÇÑÖ æÇáÊØæÑ ÇáÈÔÑí Ì2 - Ø ÇáãÑßÒ Çá
ÃËÑ Ç?äÙãÉ æÇáÞæÇäíä Úáì ÇáÈíÆÉ ÇáÚãÑÇäíÉ Ýí ÝáÓØíä – ÍÇáÉ ÏÑÇÓíÉ ÇáãÈÇäí ÇáÓßäíÉ Ýí ãÏíäÉ äÇÈáÓ
(7)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 3 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÓäßáíÑ áæíÓ Ê ãÍãæÏ ÚÒÊ ãæÓí - ÇÑæ ÓãíË , ÇáÞÕÕ ÇáÇãÑíßíÉ
(4)
áÜö: ÓäßáíÑ áæíÓ Ê ãÍãæÏ ÚÒÊ ãæÓí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓäßáíÑ áæíÓ Ê ãÍãæÏ ÚÒÊ ãæÓí - ÇÑæ ÓãíË , ÇáÞÕÕ ÇáÇãÑíßíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÇáÓáæß ÇáÍÑÌ áßËÇÝÉ ÇáÎáíØ ÇáËäÇÆí ÇáÓÇíßáæåßÓÇä æ ÇáÝíäæá
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 158 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Developing Multi-Criteria System for Prioritization of Urban Developmental Projects- Gaza City as a Case Study
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 20 ) :: Developi
ÇáÝÑæÞ ÇááÛæíÉ Èíä ÃáÝÇÙ ÇáÃÎÐ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(7)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÍãÏ ÃÏíÈ Èä ãÍãÏ ÔßæÑ ãÍãæÏ ÃãÑíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑæÞ ÇááÛæíÉ Èíä ÃáÝÇÙ ÇáÃÎÐ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ
æíØÜæá ÇáíÜæã ÃßËÜÑ ãÜä ÞÜÑä
(1)
ãä ÇáãÚÑæÝ Ãä ÍÈ ÇáÚãá åæ ÃÍÏ ÇáãÚÇííÑ ÇáÑÆíÓíÉ áßÑÇãÉ ÇáÅäÓÇä. æãä åÐÇ ÇáÝåã í
ÃËÑ ÇáÈáÇÛÉ Ýí ÇáÊÛíÑ ÇáÏáÇáí ááßáãÇÊ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÈáÇÛÉ Ýí ÇáÊÛíÑ ÇáÏáÇáí ááßáãÇÊ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇÍãÏ ÇáÑíÓæäí - äÙÑíÉ ÇáãÞÇÕÏ ÚäÏ ÇáÇãÇã ÇáÔÇØÈí
(1)
áÜö: ÇÍãÏ ÇáÑíÓæäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÇáÑíÓæäí - äÙÑíÉ ÇáãÞÇÕÏ ÚäÏ ÇáÇãÇã ÇáÔÇØÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚ
ßÊÇÈ ãÍÇæáÇÊ - ÓáÇãÉ ãæÓì
(2)
áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì
«åÐå ÇáÝÕæá ÇáÊÇáíÉ åí «ãÍÇæáÇÊ» áÇ ÃßËÑ æáÇ ÃÞá¡ æßãÇ åæ ÇáÔÃä Ýí ßá ãÍÇæáÉ ÞÏ
ÃËÑ ÇáÞÑÂä Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÝáÓØíäí ÇáÍÏíË
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÞÑÂä Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÝáÓØíäí ÇáÍÏíË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
æãíÖ ÌãÇá ÚãÑ äÙãí - ÇáÌÐæÑ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÝßÑíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÍÑßÉ ÇáÞæãíÉ ÇáÚÑÈíÉ (ÇáÇÓÊÞáÇáíÉ)
(17)
áÜö: æãíÖ ÌãÇá ÚãÑ äÙãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ æãíÖ ÌãÇá ÚãÑ äÙãí - ÇáÌÐæÑ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÝßÑíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÍÑßÉ ÇáÞæ
ÈÛÏÇÏ ÐßÑíÇÊ æãÔÇåÏÇÊ Úáì ÇáØäØÇæí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÛÏÇÏ ÐßÑíÇÊ æãÔÇåÏÇÊ Úáì ÇáØäØÇæí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
An Algorithm for Triangulating 3D Polygons
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 19 ) :: An Algorithm for Tr
Understanding the Transition Experience of Community College Transfer Students to a 4-Year University
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 125 ) :: Understanding
ÏíÝíÏ ÑæÈäÓæä Ê ÇÈÑǪíã ÞäÏíá - ÊÇÑíÎ ÇáÓíäãÇ ÇáÚÇáãíÉ
(3)
áÜö: ÏíÝíÏ ÑæÈäÓæä Ê ÇÈÑǪíã ÞäÏíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíÝíÏ ÑæÈäÓæä Ê ÇÈÑǪíã ÞäÏíá - ÊÇÑíÎ ÇáÓíäãÇ ÇáÚÇáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ÝíáíÈæ ãÇÑíäÊí Ê ãªÇ ãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ - ÓÍÑ ãÕÑ
(2)
áÜö: ÝíáíÈæ ãÇÑíäÊí Ê ãªÇ ãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝíáíÈæ ãÇÑíäÊí Ê ãªÇ ãÍãÏ ÚÈÏÇáÚÒíÒ - ÓÍÑ ãÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ Ç
ÇáäØÚ
(0)
áÜö: ÌäßíÒ ÂíÊãÇÊæÝ
ÑæÇíÉ - ÇáäØÚ - ááãÄáÝ : ÌäßíÒ ÂíÊãÇÊæÝ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ãÏÑÓÉ ÇáÃÒæÇÌ
(0)
áÜö: Øå ÍÓíä
Âãä «Øå ÍÓíä» ÈÃä ááÃÏíÈ ÏæÑðÇ ÅÕáÇÍíðøÇ æÊäæíÑíðøÇ ÈÌÇäÈ ãÓÆæáíÊå ÇáËÞÇÝíÉ ÊÌÇå
ÇáäÕÑÇäíÉ ...äÔÃÊåÇ ÇáÊÇÑíÎíÉ æ ÇÕæá ÚÞÇÆÏåÇ
(1)
áÜö: ÚÑÝÇä ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÝÊÇÍ
ßÊÇÈ - ÇáäÕÑÇäíÉ ...äÔÃÊåÇ ÇáÊÇÑíÎíÉ æ ÇÕæá ÚÞÇÆÏåÇ - ááãÄáÝ : ÚÑÝÇä ÚÈÏ ÇáÍã
ÇáÞÏÑÇÊ ÇáÈÏäíÉ æÇáÍÑßíÉ æÊØæÑåÇ áÏì ÊáÇãíÐ ÇáÊÚáíã ÇáãÊæÓØ ÇáÝÆÉ ÇáÚãÑíÉ (12-14 ÓäÉ) ÈÏÇÆÑÉ ÇáÍÏÇÆÞ æáÇíÉ ÓßíßÏÉ
(2)
áÜö: ÈæÚÓáÉ ÚÇÏá
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÞÏÑÇÊ ÇáÈÏäíÉ æÇáÍÑßíÉ æÊØæÑåÇ áÏì ÊáÇãíÐ ÇáÊÚáíã Ç
ßæÑÓ ÇáÓÇÈ 2000
(4)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ßæÑÓ ÇáÓÇÈ 2000 - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ
Internationalization at Home Exploring Domestic Students' Perceptions of and Interactions with International Students at a Large Midwestern Resear
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 161 ) :: International
ÈÇÍËÉ ÇáÈÇÏíÉ
(2)
áÜö: ãí ÒíÇÏÉ
ÈÇÍËÉ ÇáÈÇÏíÉ åæ Ðáß ÇáÇÓã ÇáãÓÊÚÇÑ ááßÇÊÈÉ ÇáãÕÑíÉ ãáß ÍÝäí äÇÕÝ ÈäÊ ÇááÛæí Çáã
ÓãíÑ ÚØÇÇááå..ÞÇÝáÉ ÇáÍÈÑ ÇáÑÍÇáÉ ÇáÛÑÈíæä Çáì ÇáÌÒíÑÉ æÇáÎáíÌ (1762 - 1950ã).rar
(211)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓãíÑ ÚØÇÇááå..ÞÇÝáÉ ÇáÍÈÑ ÇáÑÍÇáÉ ÇáÛÑÈíæä Çáì ÇáÌÒíÑÉ æÇáÎáíÌ (1762
ÑæÇíÉ ÔÑ ÊÍÊ ÇáÔãÓ (ÌÑíãÉ ÞÊá Úáì ÔÇØìÁ ÇáÈÍÑ) - ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊí
(2)
áÜö: ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊí
ßÇäÊ ÇáÍÓäÇÁ ÃÑáíäÇ ÓÊíæÇÑÊ ãÓÊáÞíÉ ÈÌÓÏåÇ ÇáÈÑæäÒí ÇáÌãíá Úáì ÇáÃÑÖ ææÌååÇ ãÞÇÈ
ÃÏáÉ ÇáæÍÏÇäíÉ Úáì ÝÓÇÏ ÇáäÕÑÇäíÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏáÉ ÇáæÍÏÇäíÉ Úáì ÝÓÇÏ ÇáäÕÑÇäíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÑÖí æÊÏÇÎá ÇáÕæÊ æÇáÕÑÝ Ýí ÔÑÍå
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÖí æÊÏÇÎá ÇáÕæÊ æÇáÕÑÝ Ýí ÔÑÍå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Bringing the Montessori Approach
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Bringing the Montessori Approach pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã
ßÊÇÈ ÇáÌÑíãÉ - äÌíÈ ãÍÝæÙ
(1)
áÜö: äÌíÈ ãÍÝæÙ
ÇáÌÑíãÉ ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ áäÌíÈ ãÍÝæÙ ÕÏÑÊ Ýí ÚÇã 1973 æÊÊÖãä ãÓÑÍíÉ ÐÇÊ ÝÕá æÇÍÏ ÈÇá
ÃåãíÉ ÏÑÇÓÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ááãÚáãíä
(0)
áÜö: ÍÕÉ ÈäÊ ÚÈÏ ÇáßÑíã Úáí ÇáÒíÏ
ÍÑÕÊ ÇáÈÇÍËÉ Ýí åÐÇ ÇáÈÍË Úáì ÅÈÑÇÒ ÃåãíÉ ÏÑÇÓÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ááãÚáãíä ãä ÎáÇá
ÇáÌæÚ æÇáãÌÇÚÇÊ
(0)
áÜö: ÃäØæä ÇáÌãíöøá
ÚäÏãÇ íÔÊÏ ÌæÚ ÇáÅäÓÇä íÚáä Úä ÓÛÈå ÇáÔÏíÏ ÝíÞæá: «ÃßÇÏ ÃãæÊ ÌæÚðÇ»¡ æåí ÚÈÇÑÉ ã
ÌæáíÇä ßÇáÏíßæÊ Ê ãäíÑ ÔÑíÝ æ ÚÇÏá ÇÈæÇáãÌÏ - ÇáãÇÁ - ÇÒãÉ ÚÇáãíÉ - ÇáÇÓÈÇÈ æÇáÊßÇáíÝ æÇáãÓÊÞÈá
(4)
áÜö: ÌæáíÇä ßÇáÏíßæÊ Ê ãäíÑ ÔÑíÝ æ ÚÇÏá ÇÈæÇáãÌÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæáíÇä ßÇáÏíßæÊ Ê ãäíÑ ÔÑíÝ æ ÚÇÏá ÇÈæÇáãÌÏ - ÇáãÇÁ - ÇÒãÉ ÚÇáãíÉ - Ç
ÇáÓäÉ ÍÌíÊåÇ æãßÇäÊåÇ Ýí ÇáÊÔÑíÚ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓäÉ ÍÌíÊåÇ æãßÇäÊåÇ Ýí ÇáÊÔÑíÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑí
ÊÓáíÍ ÓáÇáã ÈáÈÔÉ æ ÍæÇÆØ ÎÑÓÇäíÉ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÓáÇáã ÈáÈÔÉ æ ÍæÇÆØ ÎÑÓÇäíÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÊÃËíÑ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÚÑÈíÉ-ÇáÇÓáÇãíÉ Úáì ÇæÑæÈÇ ÎáÇá ÇáÞÑæä ÇáæÓØì
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 42 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
Modeling and Loss Analysis of Wide Bandgap Power Semiconductor Devices
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ .pdf ( 54 ) :: Modeling
Advances in Solid Phase Microextraction for the Analysis of Volatile Compounds in Explosives, Tire Treatments, and Entomological Specimens
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 497 ) ::
ÇáÍÐÝ ÇáÈáÇÛí Ýí ÇáÞÑÂä. ÃÈæÔÇÏí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÐÝ ÇáÈáÇÛí Ýí ÇáÞÑÂä. ÃÈæÔÇÏí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÔíÎ ãÕØÝì ÚÈÏ ÇáÑÇÒÞ-ãÌãæÚÉ ãä ÃÓÇÊÐÉ ÇáÝáÓÝÉ-ÊÞÏíã Ï.ÚÇØÝ ÇáÚÑÇÞí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÕØÝì ÚÈÏ ÇáÑÇÒÞ-ãÌãæÚÉ ãä ÃÓÇÊÐÉ ÇáÝáÓÝÉ-ÊÞÏíã Ï.ÚÇØÝ ÇáÚÑÇÞí
ÐßÑíÇÊ
(4)
áÜö: ÔÚÔÇÚÉ¡ ÔßÑí¡, 1890-1963,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÓÊÞáÇá¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÚãÇä :
ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ãÚ Çááå Ü ÏÑÇÓÇÊ Ýì ÇáÏÚæÉ æÇáÏÚÇÉ.pdf
(315)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ãÚ Çááå Ü ÏÑÇÓÇÊ Ýì ÇáÏÚæÉ æÇáÏÚÇÉ.pdf
ÇáÚáæã - ÇáÕÝ ÇáËÇäí
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáæã - ÇáÕÝ ÇáËÇäí.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã
ÝÇßåÉ ÇáÎáÝÇÁ æãÝÇßåÉ ÇáÙÑÝÇÁ
(16)
áÜö: ÇÈä ÚÑÈÔÇå¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1392-1450,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇßåÉ ÇáÎáÝÇÁ æãÝÇßåÉ ÇáÙÑÝÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÇãÑ
Annual patterns of movement and distribution in the arctic breeding snow bunting (Plectrophenax nivalis)
(0)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 412 ) :: Annual patterns of
ÇáÒÌÑ Ýí ÇáÝÊæì Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 257 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÕØÝí ãÍãÏ ÑÔÇÏ ÇÈÑÇåíã - ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÕíÇÛÇÊ ÇáÊÕãíãíÉ æÇáÞíã ÇáÈáÇÛíÉ Ýí ÇáßÊÇÈÇÊ ÇáÚÑÈíÉ áãÌãæÚÉ ÇáÇãíÑ ãÍãÏ Úáí ÈãÊÍÝ ÞÕÑ Çáãäíá - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(5)
áÜö: ãÕØÝí ãÍãÏ ÑÔÇÏ ÇÈÑÇåíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝí ãÍãÏ ÑÔÇÏ ÇÈÑÇåíã - ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÕíÇÛÇÊ ÇáÊÕãíãíÉ æÇáÞíã ÇáÈáÇ
Intercultural Learning for International Students in a Cross-Cultural Environment
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 1051 ) :: Intercult
ÕáÇÍ ÝÖá æ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÑíÇä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕáÇÍ ÝÖá æ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÑíÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ ÑÍáÉ ÇáãÎÇØÑ - ÌÇÈÑíá ãÇÑßíÒ
(3)
áÜö: ÌÇÈÑíá ãÇÑßíÒ
Åä åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãä ÍíË ØÈíÚÉ ãÇÏÊå ÚÈÇÑÉ Úä ÊÍÞíÞ æáßä áíÓ ãÌÑÏ ÊÍÞíÞ ¡ Èá Çäå ÊÕæ
ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË. ÎÝÇÌí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË. ÎÝÇÌí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÔíÎ ÇáÌáíá ÚãÑ ÇáãÎÊÇÑ - ÑÍãå Çááå - äÔÃÊå ¡ æÃÚãÇáå ¡ æÇÓÊÔåÇÏå
(3)
áÜö: Ï.Úáí ãÍãÏ ÇáÕáÇÈí
ßÊÇÈ - ÇáÔíÎ ÇáÌáíá ÚãÑ ÇáãÎÊÇÑ - ÑÍãå Çááå - äÔÃÊå ¡ æÃÚãÇáå ¡ æÇÓÊÔåÇÏå - áá
The Use of Surface Electromyography in Biomechanics
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The Use of Surface Electromyography in Biomechanics ßÊÈ ÈíæáæÌíÇ - ÊÍ
ãÎÊÕÑ ãÓÇÆá æÇ͘Çã ÑãÖÇä, ÑæÒÀ ÇæÑ Ò˜ær?
(0)
áÜö: ÃÈæ ÚÏäÇä ãÍãÏ ãäíÑ ÞãÑ
ÒíÑ äÙÑ ˜ÊÇÈ ãíŸ ÑãÖÇä, ÑÒæÿ ÇæÑÒ˜Ç? Óÿ ãÊÚáÞ ˜ÊÇÈ æÓäÊ ˜í ÑæÔäí ãíŸ ãÎÊÕÑÇ͘Çã
Evaluation of torque-induced spatial error in the stereotactic definition of the Leksell Gamma Knife ICON system
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 865 ) :: Evaluatio
ÏÑæÓ ÚÞÏíÉ ãÓÊÝÇÏÉ ãä ÇáÍÌ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÈÏÑ
ÏÑæÓ ÚÞÏíÉ ãÓÊÝÇÏÉ ãä ÇáÍÌ: ßÊÇÈñ ÇÓÊÎáÕ Ýíå ÇáãÄáÝ - ÍÝÙå Çááå - ËáÇËÉ ÚÔÑ ÏÑÓð
ãÔßáÉ ÇáßÐÈ Ýí Óáæß ÇáÃØÝÇá
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔßáÉ ÇáßÐÈ Ýí Óáæß ÇáÃØÝÇá pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊ
ÎáÇÕÉ ÇáíæãíÉ æÇáÔÐæÑ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
äÞÏã ááÞÇÑÆ ÔÐÑÇÊ ÝßÑíÉ äÝíÓÉ ãä ÂÑÇÁ æÊÌÇÑÈ ÇáßÇÊÈ ÇáßÈíÑ «ÚÈÇÓ ÇáÚÞÇÏ»¡ ÕÇÛåÇ
The Relationship between Mandatory School Uniforms and Attendance
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 511 ) :: The Relations
ÇÎÊáÇÝ ÇáÇÕæáííä Ýí ÊÍÏíÏ ÇáÚáÉ æ ÇËÑå Úáì ÇáÝÑæÚ ÇáÝÞåíÉ
(29)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 307 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇÏÇÑÉ ÇáÏæáÉ Èíä ÇáãÏÑÓÊíä ÇáãËÇáíÉ æÇáæÇÞÚíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÓíÇÓÉ ÇáÔÑÚíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 95 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
Úáã ÇáãáÇÍÉ Ýí Úáã ÇáÝáÇÍÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáãáÇÍÉ Ýí Úáã ÇáÝáÇÍÉ ÚáãÇÁ æÏÚÇÉ æãÝßÑæä - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÐßÑ Çááå ÊÚÇáì
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÓáíãÇä ÇáÚÊíÞ
ÇáÃÐßÇÑ ÔíÆðÇ ÃÓÇÓíðÇ Ýí ÍíÇÉ ÇáÕÇáÍíä¡ Ýåã íÊäÞáæä ÈåÇ Ýí Ãæá ÇáäåÇÑ æÂÎÑå¡ æÝí
ãÍãæÏ ÚÈÇÓ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä - ÇËÇÑ ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË - Úáã æÊÑÇË
(12)
áÜö: ãÍãæÏ ÚÈÇÓ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ÚÈÇÓ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä - ÇËÇÑ ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË - Úáã æÊÑÇË - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÇááÛÉ ÇáÝÇÑÓíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÇááÛÉ ÇáÝÇÑÓíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
130 ØÑíÞÉ Ýí ÊÑÈíÉ ÇáÃÈäÇÁ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä 130 ØÑíÞÉ Ýí ÊÑÈíÉ ÇáÃÈäÇÁ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ
ßÊÇÈ ÓÑ ÇáÃÓÑÇÑ - ãÑíã äæÑ
(3)
áÜö: ãÑíã äæÑ
ãÇ åÐÇ ÇáäåÑ ÇááÇ ãÍÏæÏ åæ ãä ßÑã ÇáÎÇáÞ Åáì ßá ãÎáæÞ ßáãÇÊ ãä ÕãÊ ÇáÃÓÑÇÑ á
An Automated Temporal Amplitude And Complexity-Based Comparison ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 141 ) :: An Automated Temporal Am
ÇáãÏÎá Åáì ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏÎá Åáì ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æ
ßÊÇÈ ÇáÝ áíáÉ æáíáÉ. v.4
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÝ áíáÉ æáíáÉ. v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÇãÑÉ ÇáÚ
ÇáÅíÏíæáæÌíÉ ÇáÕåíæäíÉ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãÍãÏ ÇáãÓíÑí 2 ÚÇáã ÇáãÚÑÝÉ61.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅíÏíæáæÌíÉ ÇáÕåíæäíÉ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãÍãÏ ÇáãÓíÑí 2 ÚÇáã ÇáãÚÑÝÉ61.pdf
ãáÇãÍ ÊÌÏíÏ ÇáÈáÇÛÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇãÍ ÊÌÏíÏ ÇáÈáÇÛÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Modeling Human-Structure Interaction Using A Controller System ÈÚäæÇä
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 40 ) :: Modeling Hu
Three Essays on the Empowerment Role of Information Technology in Healthcare Services
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 510 ) :: Three Essays on th
ÑæÇíÉ ÔíØäÇÊ ÇáØÝáÉ ÇáÎÈíËÉ - ãÇÑíæ ÈÇÑÛÇÓ íæÓÇ
(0)
áÜö: ãÇÑíæ ÈÇÑÛÇÓ íæÓÇ
ÊÊäæÚ ÞÕÕ ÇáÍÈ æÊÎÊáÝ ÈÇÎÊáÇÝ ÇáÙÑæÝ æÇáãÓÇÝÇÊ æáßä ÓæÝ íÙá ÇáÍÈ íÊæÇÕá ÈÃÔßÇá ã
ÇáÃÞáíÇÊ ÇáãÓáãÉ æÊÛíÑ ÇáÝÊæì ÇáÔíÎí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÞáíÇÊ ÇáãÓáãÉ æÊÛíÑ ÇáÝÊæì ÇáÔíÎí ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÃÍÏÈ äæÊÑÏÇã
(0)
áÜö: ÝíßÊæÑ åíÌæ
ÑæÇíÉ - ÃÍÏÈ äæÊÑÏÇã - ááãÄáÝ : ÝíßÊæÑ åíÌæ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÛÇÑÉ ÇáÊÊÇÑ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí æÙåæÑ ãÚÌÒÉ ÇáÇÓáÇã
(0)
áÜö: ÃÈæ ÇáÍÓä ÇáäÏæí
ßÊÇÈ - ÛÇÑÉ ÇáÊÊÇÑ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí æÙåæÑ ãÚÌÒÉ ÇáÇÓáÇã - ááãÄáÝ : ÃÈæ ÇáÍ
ÊßãáÉ äæÇÞÕ ÇáØÈÞÇÊ ÇáßÈÑì
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊßãáÉ äæÇÞÕ ÇáØÈÞÇÊ ÇáßÈÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ßÝÇÍí
(0)
áÜö: ÃÏæáÝ åÊáÑ
ÞÏ íßæä ÃÏæáÝ åÊáÑ Ãåã ÇáÔÎÕíÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ Ýì ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä...æãä ÇáãÚÑæÝ Ãä æÌæÏ
ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÇáíÉ. ÇáãÚÇäí. ÇáÕÚíÏí
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÇáíÉ. ÇáãÚÇäí. ÇáÕÚíÏí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÓíÏ ÇÍãÏ æáÏ ãÚáæã æáÏ ÇÍãÏ ÒÑæÞ - ãÔÇåíÑ ÇáÚÇáãÇÊ æÇáÕÇáÍÇÊ ÇáãæÑíÊÇäíÇÊ - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáãæÑíÊÇäíÉ
(5)
áÜö: ÓíÏ ÇÍãÏ æáÏ ãÚáæã æáÏ ÇÍãÏ ÒÑæÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÏ ÇÍãÏ æáÏ ãÚáæã æáÏ ÇÍãÏ ÒÑæÞ - ãÔÇåíÑ ÇáÚÇáãÇÊ æÇáÕÇáÍÇÊ ÇáãæÑíÊÇ
ÏíæÇä ÇÈí ÇáØíÈ ÇáãÊäÈí
(12)
áÜö: ãÊäÈí¡ ÇÈæ ÇáØíÈ ÇÍãÏ Èä ÇáÍÓíä¡, 915-965 ÕÇÏÑ¡ Óáíã ÇÈÑÇåíã¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇÈí ÇáØíÈ ÇáãÊäÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚáãíÉ¡
ã
äÙÑíÇÊ ÇáÊÚáã
(7)
áÜö: Ï.ãÕØÝì äÇÕÝ
ßÊÇÈ íÔÑÍ äÙÑíÇÊ ÇáÊÚáã ãËá äÙÑíÉ ÇáÇÑÊÈÇØ æäÙÑíÉ ÇáÇÔÑÇØ æÇáäÙÑíÉ ÇáÇÌÑÇÆíÉ æÈÚ
ãæÇÞÝ ÍÇÓãÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÇÓáÇã
(4)
áÜö: ÚäÇä¡ ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå¡, 1896-, author¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÇÞÝ ÍÇÓãÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æÇ
ÂËÇÑ ÇáÅãÇã ãÍãÏ ÇáÈÔíÑ ÇáÅÈÑÇåíãí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂËÇÑ ÇáÅãÇã ãÍãÏ ÇáÈÔíÑ ÇáÅÈÑÇåíãí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔ
The leadership task of grade heads at a private secondary in Gauteng
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 723 ) :: The leadershi
Modeling exotic options with maturity extensions by stochastic dynamic programming
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1593 ) :: Modeling exotic opti
![ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÑßÇä ÇáÇÑÈÚÉ [ ÇáÕáÇÉ-ÇáÒßÇÉ-ÇáÕæã-ÇáÍÌ] Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æ ÇáÓäÉ ãÞÇÑäÉ ãÚ ÇáÏíÇäÇÊ ÇáÇÎÑì áÜö: ÇÈæ ÇáÍÓä Úáí ÇáÍÓäí ÇáäÏæí](http://www.j4know.com/new_imgs/2016/08/19/12/2016_08_19_12_45_451471560412911.png "ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÑßÇä ÇáÇÑÈÚÉ [ ÇáÕáÇÉ-ÇáÒßÇÉ-ÇáÕæã-ÇáÍÌ] Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æ ÇáÓäÉ ãÞÇÑäÉ ãÚ ÇáÏíÇäÇÊ ÇáÇÎÑì áÜö: ÇÈæ ÇáÍÓä Úáí ÇáÍÓäí ÇáäÏæí")
ÇáÇÑßÇä ÇáÇÑÈÚÉ [ ÇáÕáÇÉ-ÇáÒßÇÉ-ÇáÕæã-ÇáÍÌ] Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æ ÇáÓäÉ ãÞÇÑäÉ ãÚ ÇáÏíÇäÇÊ ÇáÇÎÑì
(0)
áÜö: ÇÈæ ÇáÍÓä Úáí ÇáÍÓäí ÇáäÏæí
ßÊÇÈ - ÇáÇÑßÇä ÇáÇÑÈÚÉ [ ÇáÕáÇÉ-ÇáÒßÇÉ-ÇáÕæã-ÇáÍÌ] Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æ ÇáÓäÉ ãÞÇÑäÉ
ãÚ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÃÍãÏ ØÇÍæä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÃÍãÏ ØÇÍæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
ÇáÓäää ÇáÞæáíÉ æÇáÝÚáíÉ Ýí ÇáÕáÇÉ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÓäää ÇáÞæáíÉ æÇáÝÚáíÉ Ýí ÇáÕáÇÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ
ãÕÇÏÑ ãíÇå ÇáÔÑÈ æãÔßáÇÊåÇ Ýí ãäØÞÉ ÇáÈÇÍÉ ÇáÇÏÇÑíÉ ÏÑÇÓÉ Ýí ÌÛÑÇÝíÉ ÇáãæÇÑÏ ÇáãÇÆíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 66 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ßÊÇÈ ÇááãÚ Ýí ÇáÑÏ Úáì Çåá ÇáÒíÛ æÇáÈÏÚ
(4)
áÜö: ÇÔÚÑí¡ ÇÈæ ÇáÍÓä Úáì ÇÈä ÇÓãÇÚíá¡, 873-935¿, ÛÑÇÈÉ¡ ÍãæÏÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇááãÚ Ýí ÇáÑÏ Úáì Çåá ÇáÒíÛ æÇáÈÏÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
ÊÚáíã ÇáÊæÈßæä ÚÑÈí
(1)
áÜö: ÇáÔÑßÉ ÇáãÕäÚÉ
ßÊÇÈ - ÊÚáíã ÇáÊæÈßæä ÚÑÈí - ááãÄáÝ : ÇáÔÑßÉ ÇáãÕäÚÉ .
ÇáÚáæã ÇáØÈ
ãÎÊÕÑ ÊÝÓíÑ ÇÈä ßËíÑ - 1
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÊÝÓíÑ ÇÈä ßËíÑ - 1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊ
Graph-theoretic studies of combinatorial optimization problems
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 316 ) :: Graph-the
Kants Just War Theory
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 287 ) :: Kants Just War Theory
Steadfastness and the Epistemology of Disagreement
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 32 ) :: Steadfastness and the
äÙÑíÉ ÇáÊæÕíá æÞÑÇÁÉ ÇáäÕ ÇáÃÏÈí. ãÍãÏ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÊæÕíá æÞÑÇÁÉ ÇáäÕ ÇáÃÏÈí. ãÍãÏ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Synthesis of Gallium Nitride by Laser-Assisted Metal Organic Vapor Phase Epitaxy
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 241 ) :: Synthesis
Pourquoi le Prophete Muhammad a EpousE Aï cha alors enfant ?
(0)
áÜö: Fawzy Al-Ghoudairy
La plupart des occidentaux s’étonnent du mariage du Prophète avec
A?cha, alor
ÊÚáã vb.net ÈæÇÓØÉ ÊØÈíÞ Úãáí áäÙÇã ÊÓÌíá ÇáÃÚÖÇÁ
(0)
áÜö: ã.ÍÓä ãÍãÏ Óåá ÇáÇåÏá
ÇáßÊÇÈ íÍÊæí ãÑÝÞÇÊ:
æåæ ÚÈÇÑÉ Úä ßÊÇÈ íÚáãß ÝÌæá ÈíÓß ÏæÊ äÊ ÈØÑíÞÉ ÚãáíÜÉ Èæ
Ãã ÇáãÄãäíä ÓæÏÉ ÈäÊ ÒãÚÉ æ Ãã ÇáãÄãäíä ÚÇÆÔÉ áÓÇãíÉ ãäíÓí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ãã ÇáãÄãäíä ÓæÏÉ ÈäÊ ÒãÚÉ æ Ãã ÇáãÄãäíä ÚÇÆÔÉ áÓÇãíÉ ãäíÓí - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáÈÍË ÇáÏáÇáí Ýí ÇáÊÈíÇä ááØæÓí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÍË ÇáÏáÇáí Ýí ÇáÊÈíÇä ááØæÓí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
PRESERVATION ETHICS IN THE CASE OF NEBRASKA ’S NATIONALLY REGISTERED HISTORIC PROPERTIES
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 81 ) :: PRESERVATION ETHICS
ÇáÂíÇÊ ÇáÈíäÇÊ Ýí ÚÏã ÓãÇÚ ÇáÃãæÇÊ - ÇáÃáæÓí - ÊÍÞíÞ Ç ÇáÃáÈÇäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÂíÇÊ ÇáÈíäÇÊ Ýí ÚÏã ÓãÇÚ ÇáÃãæÇÊ - ÇáÃáæÓí - ÊÍÞíÞ Ç ÇáÃáÈÇäí - ÑÇÈ
ÑæÇíÉ ÃÍÈß ÍíÇ æãíÊÇ - Åí?Çä ÊæÑÛíäíÝ
(0)
áÜö: Åí?Çä ÊæÑÛíäíÝ
åÐå ÇáÑæÇíÉ åí ãä ÇáÑæÇíÇÊ ÇáããÊÚÉ ÇáÊí ßÊÈåÇ ÇáÑæÇÆí ÇáÑæÓí ÇáÚÇáãí ÇáßÈíÑ » Çí
Umass September 11 Intervention
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 33 ) :: Umass Sep
ÇæÑÇÞ ÚãÇáíÉ ÇáÚãÇá æÇáÊÛíÑ Ýì ãÕÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÑÇÞ ÚãÇáíÉ ÇáÚãÇá æÇáÊÛíÑ Ýì ãÕÑ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍ
étude de l`effet du dopage par Sn sur les propriétés des couches mineces de ZnO
(0)
áÜö: Belaoura Asma
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä étude de l`effet du dopage par Sn sur les propriétés
ßÊÇÈ ÇáÐíä áã íæáÏæÇ ÈÚÏ - ÃÍãÏ ÎíÑí ÇáÚãÑí
(2)
áÜö: ÃÍãÏ ÎíÑí ÇáÚãÑí
ÇáßÊÇÈ ãä Öãä ÓáÓáÉ «ÖæÁ Ýí ÇáãÌÑÉ» æßãÇ íÕÝåÇ ÇáßÇÊÈ ÚÈÇÑÉ Úä ÑÓÇÆá ãæáæÏÉ ãä Ñ
ÅÑäÓÊ åãäÌæÇí Óíæá ÇáÑÈíÚ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÑäÓÊ åãäÌæÇí Óíæá ÇáÑÈíÚ ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÚãÏÉ ÇáßÊÇÈ. ÇáäÍÇÓ
(22)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÏÉ ÇáßÊÇÈ. ÇáäÍÇÓ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ nbsp; - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÔÑÍ ÇáÊÓåíá. ÇáÊäÓí Ì2
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÊÓåíá. ÇáÊäÓí Ì2 ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÍÑíÉ ÇáÇÚáÇãíå Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã ÇáÝÕá 1
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑíÉ ÇáÇÚáÇãíå Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã ÇáÝÕá 1 ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÅÚáÇã - ÊÍãíá ãÈÇÔ
Perceived Difficulty Accessing Medical Care And 30-Day Prescription Drug Adherence PostMyocardial Infarction
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 326 ) :: Perceived Diffic
ÏíäÇãíÉ æÌãÇáíÉ ÇáÊáÞí Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíäÇãíÉ æÌãÇáíÉ ÇáÊáÞí Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
íæÓÝ ÇáÞÑÖÇæì..ÎØÈ ÇáÔíÎ ÇáÞÑÖÇæí..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì.pdf
(268)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ ÇáÞÑÖÇæì..ÎØÈ ÇáÔíÎ ÇáÞÑÖÇæí..ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì.pdf
Novel slab waveguide optical sensors
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 211 ) :: Novel slab waveguide
ÎÇÈíÑ ÈíÇä Ê ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÌÚíÏí - ÇãËÇá ÝáÓØíäíÉ - ÔÚÑ
(1)
áÜö: ÎÇÈíÑ ÈíÇä Ê ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÌÚíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇÈíÑ ÈíÇä Ê ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÌÚíÏí - ÇãËÇá ÝáÓØíäíÉ - ÔÚÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãæÇÒäÉ Èíä ÑÓã ÇáãÕÍÝ æÇáäÞæÔ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÞÏíãÉ
(6)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÛÇäã ÞÏæÑí ÇáÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÇÒäÉ Èíä ÑÓã ÇáãÕÍÝ æÇáäÞæÔ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÞÏíãÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÕÇÍ
Resorbable Polymer-Hydroxyapatite Composites for Bone Trauma Treatment Synthesis and Properties
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 470 ) ::
Drug-Target Interaction Networks Prediction Using Short-linear Motifs
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 379 ) :: Drug-Target Intera
An Economic Assessment of White Crappie (Pomoxis Annularis) Culture Methods
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 678 ) :: An Economic Assessmen
Der Islam, die Botschaft der Propheten
(3)
áÜö: Muhammad S. Al-Almany
Die Botschaft der Propheten : Der Glaube an die Einzigkeit Allahs Monotheismus
Using contingency contracting to improve social interactions between students with ASD and their peers
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 829 ) :: Using cont
ÇÝÇÞ ÊØæíÑ ÇáÊÓåíáÇÊ ÇáÇÆÊãÇäíÉ æ ÇáÊãæíáíÉ Ýí ÇáãÕÇÑÝ ÇáÇÓáÇãíÉ áÊäãíÉ ÇáäÔÇØ ÇáÇäÊÇÌí Ýí ÝáÓØíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 164 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
Meta-heuristic Strategies in Scientific Judgment
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 132 ) :: Meta-heuristic Strate
ÃäãÇØ ÊáÞí ÇáÓÑÏ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáäÞÏí. ÇáÚáãí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃäãÇØ ÊáÞí ÇáÓÑÏ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáäÞÏí. ÇáÚáãí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãäåÌ ÇáäÈí Ýí ÍãÇíÉ ÇáÏÚæÉ æÇáãÍÇÝÙÉ Úáì ãäÌÒÇÊåÇ ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ ÇáãßíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáäÈí Ýí ÍãÇíÉ ÇáÏÚæÉ æÇáãÍÇÝÙÉ Úáì ãäÌÒÇÊåÇ ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ ÇáãßíÉ