äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��������� � ��� ���� ����
Remote Monitoring Of Implantable CardioverterDefibrillators From 2006 To 2010 Patterns Of Utilization And The Impact Of New Current Procedural Termino
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 371 ) :: Remote Monitorin
ÒÇÏ ÇáãÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ (Ø. ÇÈä ÍÒã)
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã ÌãÇá ÇáÏíä ÃÈæ ÇáÝÑÌ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÈí ÇáÍÓä Úáí Èä ãÍãÏ ÇáÞÑÔí ÇáÊíãí ÇáÈßÑí¡ ÇáÔåíÑ ÈÇÈä ÇáÌæÒí (Ê 597)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒÇÏ ÇáãÓíÑ Ýí Úáã ÇáÊÝÓíÑ (Ø. ÇÈä ÍÒã) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä
ÊÐßíÑ ÔÈÇÈ ÇáÅÓáÇã ÈÈÑ ÇáæÇáÏíä æÕáÉ ÇáÃÑÍÇã
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÌÇÑ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÌÇÑ Çááå
ÊÐßíÑ ÔÈÇÈ ÇáÅÓáÇã ÈÈÑ ÇáæÇáÏíä æÕáÉ ÇáÃÑÍÇã : ÌãÚÊ Ýí åÐå ÇáÑÓÇáÉ ãÇ ÊÓíÑ ããÇ í
ÑæÇíÉ áæÚÉ ÇáÛÇæíÉ - ÚÈÏå ÎÇá
(0)
áÜö: ÚÈÏå ÎÇá
ÈíäãÇ íÊäÝÓ ÇáÈÚÖ ÇáÍíÇÉ Ïæä ãÐÇÞ, åäÇß ãä íßÊæí ÈÌÍíã ÇáÍÈ ÝíÑåä ÇáÚãÑ áÔÞÇÁ Øæ
ÇãÑÃÉ Úáì ÇáÖÝÉ ÇáãÞÇÈáÉ
(0)
áÜö: ãíÊÓæíæ ßÇßæÊÇ
ÑæÇíÉ ÂÓÑÉ äÇáÊ ÇÓÊÍÓÇäÇً æÇÓÚÇً ÈÓÈÈ ÊÕæíÑåÇ ÇáÏÞíÞ æÇáãÑåÝ ááÍíÇÉ
ÇáÍíÇÉ ãÚ ÇáÞÑÂä.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÍíÇÉ ãÚ ÇáÞÑÂä.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
ÇáÈíÇä ÇáÔÇÝí Ýí ÑæÇíÉ ÃÈí ÈßÑ ÔÚÈÉ Èä ÚíÇÔ ãä ØÑíÞí ÇáÔÇØÈíÉ æÇáØíÈÉ
(1)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÚÈÏå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÇä ÇáÔÇÝí Ýí ÑæÇíÉ ÃÈí ÈßÑ ÔÚÈÉ Èä ÚíÇÔ ãä ØÑíÞí ÇáÔÇØÈíÉ æÇáØíÈÉ
ÇÓÓ ÊÕãíã ãÈÇäì ãÑÇßÒ ÇáÇÈÍÇË ááØÇÞÉ ÇáãÊÌÏÏÉ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÓÓ ÊÕãíã ãÈÇäì ãÑÇßÒ ÇáÇÈÍÇË ááØÇÞÉ ÇáãÊÌÏÏÉ - ááãÄáÝ : egyptsy
ÊäÝíÐ ÇáÎÒÇäÇÊ ÇáÎÑÓÇäíÉ
(0)
áÜö: elmenshawyXP
ßÊÇÈ - ÊäÝíÐ ÇáÎÒÇäÇÊ ÇáÎÑÓÇäíÉ - ááãÄáÝ : elmenshawyXP .
ÇáÚáæã Ç
Islamski u?enjaci o sufizmu i sufijama
(0)
áÜö: Ebu Abdusselam
Ne?to vi?e o sufijama. Ovog puta dolazimo sa govorima priznate islamske uleme o
ÑÝÞðÇ Ãåá ÇáÓäÉ ÈÃåá ÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÍÓä Èä ÍãÏ ÇáÚÈÇÏ
ßÊÇÈ Þíã íÊÍÏË Úä æÌæÈ ÇáÑÝÞ æÇááíä ãÚ Ãåá ÇáÓäÉ æÚÏã ÇáÞÓæÉ Úáíåã Ýí ÇáãÚÇãáÇÊ
REGULATION OF XENOBIOTIC AND BILE ACID METABOLISM BY THE ANTI-AGING INTERVENTION CALORIE RESTRICTION IN MICE
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 238 ) :: REGULATION OF XENOBIOT
ÇáÚÇÞÈÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(6)
áÜö: ÓÌæÏ ÓÚíÏ íæÓÝ ÚÈÏ ÇáæÇÍÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÚÇÞÈÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝ
ÇáÚãÇÑÉ ÇáÝÑÚæäíÉ æ ÇáãÓíÍíÉ æ ÛíÑåÇ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÚãÇÑÉ ÇáÝÑÚæäíÉ æ ÇáãÓíÍíÉ æ ÛíÑåÇ - ááãÄáÝ : egyptsystem
Introduction to Physics MathcadFourierTriangle
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Introduction to Physics MathcadFourierTriangle ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ã
ãä ÝÊÇæì ÇáÒßÇÉ ÒßÇÉ ÇáÝØÑ
(1)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
Ýí åÐå ÇáãÇÏÉ ãÌãæÚÉ ãä ÝÊÇæì ÇáÒßÇÉ¡ Êã ÌãÚåÇ ãä ÝÊÇæì ßÈÇÑ ÇáÚáãÇÁ¡ æÝíåÇ ÈíÇä
ÊÑÊíÈ ãÓäÏ ÇáÇãÇã ÇÈí ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä ÇÏÑíÓ ÇáÔÇÝÚí
(1)
áÜö: ÔÇÝÚí¡ ãÍãÏ Èä ÇÏÑíÓ¡, 767 or 768-820, ÓäÏí¡ ãÍãÏ ÚÇÈÏ¡, -1841,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÊíÈ ãÓäÏ ÇáÇãÇã ÇÈí ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä ÇÏÑíÓ ÇáÔÇÝÚí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
First principles analysis of lattice dynamics for Febased superconductors and entropically-stabilized phases ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 80 ) :: First principles anal
Úáí ãÍãÏ ÑÇÔÏ - ÇáÍÕæä æÇáÞáÇÚ Ýí ÏæáÉ ÇáÇãÇÑÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÊÍÏÉ
(76)
áÜö: Úáí ãÍãÏ ÑÇÔÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ãÍãÏ ÑÇÔÏ - ÇáÍÕæä æÇáÞáÇÚ Ýí ÏæáÉ ÇáÇãÇÑÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÊÍÏÉ - ÑÇÈ
Sustainable engineering practices in transportation projects ÈÚäæÇä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 120 ) :: Sustainable
äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÚáÇÁ ÇáÏíä ãäÕæÑ - áãÚÉ ÇáÓÑÇÌ áÍÖÑÉ ÇáÊÇÌ (ÈÎÊíÇÑ äÇãÉ)
(2)
áÜö: äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÚáÇÁ ÇáÏíä ãäÕæÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÚáÇÁ ÇáÏíä ãäÕæÑ - áãÚÉ ÇáÓÑÇÌ áÍÖÑÉ ÇáÊÇÌ (ÈÎÊíÇÑ äÇãÉ)
ÑæÇíÉ ØÚÇã ÕáÇÉ ÍÈ - ÅáíÒÇÈíË ÌíáÈÑÊ
(0)
áÜö: ÅáíÒÇÈíË ÌíáÈÑÊ
äÍä ÇáÃä ÇãÇã ÑæÇíÉ ãä ÃÔåÑ ÇáÑæÇíÇÊ ÇáÚÇáãíÉ ¡ ÝÞÏ ÈíÚ ãäåÇ ÃßËÑ ãä 2 ãáíæä äÓÎ
ÇáÊíÓíÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÓÈÚ-ÍíÏÑ ÂÈÇÏÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊíÓíÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÓÈÚ-ÍíÏÑ ÂÈÇÏÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ç
Evaluation of the flicker effect as a generative strategy in enhancing computer-based instruction (CBI) of visual recognition and classification
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1273 ) :: Evaluation
ÇáãÄÇãÑÉ ÇáÛÑÈíÉ Úáì ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄÇãÑÉ ÇáÛÑÈíÉ Úáì ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍã
ÇáÚáæã - ÇáÝÕá ÇáÃæá 2019 - ÇáÕÝ ÇáÃæá.pdf
(3)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáæã - ÇáÝÕá ÇáÃæá ÇáÕÝ ÇáÃæá.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æ
ÚÕÑ ÇÓãÇÚíá.
(2)
áÜö: ÑÇÝÚí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÕÑ ÇÓãÇÚíá. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ ÇáãÕÑíÉ¡
ãßÇä Çá
ÇáÊÚÏÏíÉ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÇÚáÇãíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÈäÇÁ ÇáÞÕÉ ÇáÎÈÑíÉ Ýí ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 8 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÇáÕæÑÉ ÇáÈíÇäíÉ Ýí ÔÚÑ Îáíá ãØÑÇä
(33)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÈíÇäíÉ Ýí ÔÚÑ Îáíá ãØÑÇä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÓÑ ÇáÃÚÙã
(0)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
áíÓ ÇäÓÇäÇð ãä áã íÊæÞÝ íæãÇð Ýì ÇËäÇÁ ÚãÑÉ ÇáØæíá áíÓÃá äÝÓå ... ãä Çíä æÇáì Çí
ÇáÌÏá ÇáÞÑÂäí ÚäÏ äÌã ÇáÏíä ÇáØæÝí
(6)
áÜö: ÚÇÆÔÉ íæÓÝ ÇáãäÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÏá ÇáÞÑÂäí ÚäÏ äÌã ÇáÏíä ÇáØæÝí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ
ÇÑÔÇÏ ÇáÓÇÑí Ýí ÔÑÍ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí v.1
(3)
áÜö: ÞÓØáÇäí¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1447 or 1448-1517 or 1518, ÈÎÇÑí¡ ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá¡, 810-870, ãÓáã Èä ÇáÍÌÇÌ ÇáÞÔíÑí¡, approximately 821-875, äææí¡, 1233-1277,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÔÇÏ ÇáÓÇÑí Ýí ÔÑÍ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ
ÑæÇíÉ ÚÑÓäÇ Ýì ÇáÌäÉ - ÚÒÇã ÍÏÈÇ
(1)
áÜö: ÚÒÇã ÍÏÈÇ
ÊÏæÑ ÃÍÏÇË ÇáÑæÇíÉ ÎáÇá ÇáÍÑÈ ÇáÃåáíÉ Ýí áÈäÇä
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí -> ÑæÇíÇÊ ÚÑÈíÉ -
ãÌáÉ ÊÑÇËíÇÊ - ãÌáÉ ãÍßãÉ íÕÏÑåÇ ãÑßÒ ÊÍÞíÞ ÇáÊÑÇË - ÇáÚÏÏ 02 - Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ æÇáæËÇÆÞ ÇáÞæãíÉ
(9)
áÜö: ãÌáÉ ÊÑÇËíÇÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáÉ ÊÑÇËíÇÊ - ãÌáÉ ãÍßãÉ íÕÏÑåÇ ãÑßÒ ÊÍÞíÞ ÇáÊÑÇË - ÇáÚÏÏ 02 - Ø ÏÇÑ
ÝÇÚáíÉ ÇáÇÓÊÚÇÑÉ Ýí ÇáÊÑßíÈ ÇááÛæí ááÃÏÈ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÚáíÉ ÇáÇÓÊÚÇÑÉ Ýí ÇáÊÑßíÈ ÇááÛæí ááÃÏÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáãæÓæÚÉ ÇáãíÓÑÉ ááãÕØáÍÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÓæÚÉ ÇáãíÓÑÉ ááãÕØáÍÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ ãæÓæÚÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Theories of Perception and Recent Empirical Work
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 382 ) :: Theories of Perceptio
þäÔæÁ ÇáÞÕÉ æÊØæÑåÇ /þ
(3)
áÜö: þÊíãæÑ¡ ãÍãæÏ¡þ, þ1894-1973,
ÊÍãíá ßÊÇÈ þäÔæÁ ÇáÞÕÉ æÊØæÑåÇ /þ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÓáÝíÉ¡
ãß
ÇáãäØÞ æÇáãæÇÒíä ÇáÞÑÂäíÉ ÞÑÇÁÉ ßÊÇÈ ÇáÞÓØÇÓ ÇáãÓÊÞíã.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäØÞ æÇáãæÇÒíä ÇáÞÑÂäíÉ ÞÑÇÁÉ ßÊÇÈ ÇáÞÓØÇÓ ÇáãÓÊÞíã.pdf - ÑÇÈØ ãÈ
ÇáÌÇãÚÉ ÇáÚÑÈíÉ æ ÇáæÍÏÉ ÇáÚÇáãíÉ :
(1)
áÜö: ÚÒÇã¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÚÑÈíÉ æ ÇáæÍÏÉ ÇáÚÇáãíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ
ÞæÇÚÏ ÊÍæíáíÉ ááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÎæáí
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞæÇÚÏ ÊÍæíáíÉ ááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÎæáí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÑæÇíÉ ÐÇßÑÉ ÇáÌÓÏ - ÃÍáÇã ãÓÊÛÇäãí
(0)
áÜö: ÃÍáÇã ãÓÊÛÇäãí
Ýí ÍÖæÑ ÇáæÌÏÇä ÊÊÃáÞ ãÚÇäí ÃÍáÇã ãÓÊÛÇäãí¡ æÝí ÐÇßÑÉ ÇáÌÓÏ ÊÊæÌ ÍÖæÑåÇ¡ ÍÑæÝÇð
Dynamic optimization of district energy grid
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 214 ) :: Dynamic o
ÊÏÞíÞ ÇáãÎØØÇÊ ÇáåäÏÓíÉ ááãÈÇäí ÇáÓßäíÉ æ ÇáÊÌÇÑíÉ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÏÞíÞ ÇáãÎØØÇÊ ÇáåäÏÓíÉ ááãÈÇäí ÇáÓßäíÉ æ ÇáÊÌÇÑíÉ - ááãÄáÝ :
ßÊÇÈ äÞÏ ßÊÇÈ ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí - ãÍãÏ ÝÑíÏ æÌÏí
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÝÑíÏ æÌÏí
íæÌå «ãÍãÏ ÝÑíÏ æÌÏí» Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáäÞÏ áßÊÇÈ ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí ááÏßÊæÑ Øå ÍÓíä¡ Ð
ãÏíäÉ ÇáÈåÇÆã
(0)
áÜö: ÅíÒÇÈíá ÃááíäÏí
ÑæÇíÉ - ãÏíäÉ ÇáÈåÇÆã - ááãÄáÝ : ÅíÒÇÈíá ÃááíäÏí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇ
ÇáÏæÑ ÇáÇäÓÇäí ááäÙÇã ÇáÓíÇÓí ÇáÇÓáÇãí Ýí Òãä ÇáÓáã
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 463 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ROLE OF CYCLOOXYGENASE-2 IN ABDOMINAL AORTIC ANEURYSMS IN MICE
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 115 ) :: ROLE OF CYCLOOXYGENASE
ÏæäÇáÏ äíÝ Ê ÚÈÏÇáÑÁæÝ ÇÍãÏ ÚãÑæ - ÚÇÕÝÉ Úáí ÇáÓæíÓ ÇíÒäªÇæÑ íÇÎÐ ÇãÑíßÇ Çáí ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ 1956 Ø ÇáãÔÑæÚ (ÇáãÑßÒ) ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ -
(4)
áÜö: ÏæäÇáÏ äíÝ Ê ÚÈÏÇáÑÁæÝ ÇÍãÏ ÚãÑæ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæäÇáÏ äíÝ Ê ÚÈÏÇáÑÁæÝ ÇÍãÏ ÚãÑæ - ÚÇÕÝÉ Úáí ÇáÓæíÓ ÇíÒäªÇæÑ íÇÎÐ ÇãÑ
Predicting Spouse Preferences ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 70 ) :: Predicting Spouse
ÊÇÑíÎ-ÇáÝáÝÓÉ-ÇáÚÑÈíÉ1-Ü-ÍäÇ-ÇáÝÇÎæÑí-æÎáíá-ÇáÌÑ.pdf
(33)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ-ÇáÝáÝÓÉ-ÇáÚÑÈíÉ1-Ü-ÍäÇ-ÇáÝÇÎæÑí-æÎáíá-ÇáÌÑ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÌÇáÓ ÇáÚáãíÉ ÇáÓáØÇäíÉ Úáì ÚåÏ ÇáÏæáÉ ÇáÚáæíÉ ÇáÔÑíÝå ÌÒÁ 1
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌÇáÓ ÇáÚáãíÉ ÇáÓáØÇäíÉ Úáì ÚåÏ ÇáÏæáÉ ÇáÚáæíÉ ÇáÔÑíÝå ÌÒÁ 1 ßÊÈ Ýí
ãÌáÉ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ (ÊÈíÇä): ÇáÚÏÏ ÇáÚÇÔÑ
(0)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä Ãåá ÇáÚáã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãÌáÉ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ (ÊÈíÇä): ÇáÚÏÏ ÇáÚÇÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Chemical and photochemical reactions on mineral oxide surfaces ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 108 ) ::
ÈÍË Ýí Úáã ÇáÌãÇá ÌÇä ÈÇÑÊáíãí ÊÑ äÙãí áæÞÇ ÃäæÑ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÍË Ýí Úáã ÇáÌãÇá ÌÇä ÈÇÑÊáíãí ÊÑ äÙãí áæÞÇ ÃäæÑ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ - ÑÇÈØ ãÈ
ÇáÊÞäíÉ ÇáÍÏíËÉ Ýí ÎÏãÉ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ: ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ Úáì ÈÚÖ ÃÍÇÏíË ÇáÅãÇã ÇáÈÎÇÑí
(1)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÍÓä ÏãÝæ
åÐå ÇáÏÑÇÓÉ ÊõÈíøä Åáì Ãí ãÏì ÎÏãÊ ÇáÊÞäíÉ ÇáÍÏíËÉ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ¡ ãä ÎáÇá ÕäÇÚÉ
ÇáÅÚáÇã æÇáÕÍÇÝÉ ÞÇÆãÉ ãÄáÝÇÊ ÈÈáíæÛÑÇÝíÉ ãÚÑÝÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇã æÇáÕÍÇÝÉ ÞÇÆãÉ ãÄáÝÇÊ ÈÈáíæÛÑÇÝíÉ ãÚÑÝÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓ
ÏæÑ ÇÏÇÑÉ ÇáÊÛííÑ Ýí ÊÚÒíÒ ÇáÇáÊÒÇã ÇáÊäÙíãí áÏì ÇáÚÇãáíä
(12)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 401 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÇÓáÇã (æÇáÑÏ Úáì ãäÊÞÏíå) :?
(8)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏå¡, 1849-1905,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓáÇã (æÇáÑÏ Úáì ãäÊÞÏíå) :? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ
ÓæÑÉ ÇáßåÝ: ÏÑÇÓÉ ÏáÇáíÉ
(10)
áÜö: ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ ãÔÑí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÓæÑÉ ÇáßåÝ: ÏÑÇÓÉ ÏáÇáíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> ÈáÇÛÉ
ÊÍáíá ÌãáÉ ÇáÔÑØ æ ÇËÑåÇ Úáì ÇáãÚäì ÇáÊÝÓíÑí ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ áÓæÑ ÇáÒãÑ ÛÇÝÑ ÝÕáÊ ÇáÒÎÑÝ ÇáÏÎÇä ÇáÌÇËíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 186 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáßáãÇÊ æ ÇáÃÔíÇÁ¡ ãíÔíá Ýæßæ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßáãÇÊ æ ÇáÃÔíÇÁ¡ ãíÔíá Ýæßæ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇ
ÇáÂËÇÑ ÇáÞÇäæäíÉ áÔåÑ ÇáÅÝáÇÓ Úáì ÍÞæÞ ÏÇÆäí ÇáãÝáÓ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÎÇÕ .pdf ( 10 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚ
ÏÑÇÓÉ áÈÚÖ ÇáÚæÇãá ÇáããíÒÉ áÔÎÕíÉ ÇáÞÇÆÏ ÇáÓíÇÓí æÝÞ äÙÑíÉ ÇáÚæÇãá ÇáÎãÓÉ ÇáßÈÑì
(4)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 328 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáÊÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä v.5
(2)
áÜö: ØæÓí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡, 995-1067?, ÇÛÇ ÈÒÑ? ÇáØåÑÇäí¡ ãÍãÏ ãÍÓä¡, 1875-1970,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä v.5 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚáãíÉ¡
ÑæÇíÉ ÈæÊÔÇä - äÇÊÓæãí ÓæÓíßí
(1)
áÜö: äÇÊÓæãí ÓæÓíßí
ÊÓÑÏ ÑæÇíÉ «ÈæÊÔÇä» ÞÕøÉ ØÑíÝÉ Úä ãÚáã ÔÇÈ íÊãÑøÏ Úáì «ÇáÊÞÇáíÏ» Ýí ãÏÑÓÉ ÑíÝíøÉ
ÇáÇÊÕÇá ÇáÊäÙíãí æÚáÇÞÊå ÈÇáÃÏÇÁ ÇáæÙíÝí
(85)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 149 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇÎÊáÇÝ ÇááåÌÇÊ Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÊÑßíÈí
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÊáÇÝ ÇááåÌÇÊ Úáì ÇáãÓÊæì ÇáÊÑßíÈí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÑæÇíÉ Êæã ÓæíÑ (ÚÑÈí – ÇäÌáíÒí) – ãÇÑß Êæíä
(19)
áÜö: ãÇÑß Êæíä
ÃÝÖá ØÑíÞÉ ããßä ÊÍÓä ÈíåÇ ãÓÊæÇß Ýí ÇááÛÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ åí Åäß ÊÞÑà ÑæÇíÇÊ (ÚÑÈí –
Prestressed Concrete Wind Turbine Supporting System
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 257 ) :: Prestresse
ãÚÌã ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÊÝÕíá ØÈÞÇÊ ÇáÑæÇÉ /ýýý juz 4
(3)
áÜö: Îæíí¡ ÇÈæ ÇáÞÇÓã Èä Úáí ÇßÈÑ¡ -ýýý, 1899, ØÑíÍí¡ ãÍãÏ ÓÚíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÑÌÇá ÇáÍÏíË æÊÝÕíá ØÈÞÇÊ ÇáÑæÇÉ /ýýý juz 4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇ
ÓãíÑÉ ãäíÑ ãÍãÏ ÑÍãÉ - ÝÇÑæÞ ÇÈÑÇåíã - ÇáÊÔßíá ÇáÝäí Ýí ÇáäÍÊ ÇáÎÒÝí ÇáãÚÇÕÑ Ýí ãÕÑ æÓæÑíÉ - ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ãÞÇÑäÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(3)
áÜö: ÓãíÑÉ ãäíÑ ãÍãÏ ÑÍãÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓãíÑÉ ãäíÑ ãÍãÏ ÑÍãÉ - ÝÇÑæÞ ÇÈÑÇåíã - ÇáÊÔßíá ÇáÝäí Ýí ÇáäÍÊ ÇáÎÒÝí
L`habitat et le développement durable Cas d`étude quartier de 1er Novembre à Tébessa
(2)
áÜö: HAFNAOUI Rim ACHOU Leyla
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä L`habitat et le développement durable Cas d`étude qua
ßÊÇÈ ÇáÑæÍ
(0)
áÜö: ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ
íÊäÇæá ÇáßÇÊÈ Ýí åÐå ÇáãÓÇÆá ÇáÇÌÇÈÉ Úáì ÇáÃÓÆáÉ ÇáÊí ÊÍíøÑ ÇáãÄãä ÝíãÇ íÎÕ ÃÑæÇ
ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì ÃäÙãÉ ÅáßÊÑæäíÇÊ ÇáØíÑÇä - Ñ. È. Ì. ßæáíäÓæä
(0)
áÜö: Ñ. È. Ì. ßæáíäÓæä
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì ÃäÙãÉ ÅáßÊÑæäíÇÊ ÇáØíÑÇä pdf ãÌÇäÇð ÊÃáíÝ Ñ. È. Ì. ßæ
ÇáäÙÇã ÇáÔãÓí æ ÇáÔãÓ æ ÇáÞãÑ æÇÍÏË ÇáÇÑÇÁ ÇáÝáßíÉ ÝíåÇ :
(4)
áÜö: ÌÑÏÇÞ¡ ãäÕæÑ ÍäÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÙÇã ÇáÔãÓí æ ÇáÔãÓ æ ÇáÞãÑ æÇÍÏË ÇáÇÑÇÁ ÇáÝáßíÉ ÝíåÇ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ãÏì ÇáÊÒÇã ÔÑßÉ ÇáÎØæØ ÇáÌæíÉ ÇáßæíÊíÉ ÈÊØÈíÞ ÇáãÚíÇÑ ÇáãÍÇÓÈí ÇáÏæáí 17 ãÍÇÓÈÉ ÚÞæÏ ÇáÅíÌÇÑ Úáí ÚæÖ ÚÈíÏ ÇáãØíÑí
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 35 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 15
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 15 ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÇáãÝÇåíã ÇááÛæíÉ ÚäÏ ÇáÃØÝÇá. ÊÍÑíÑ ØÚíãÉ
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÝÇåíã ÇááÛæíÉ ÚäÏ ÇáÃØÝÇá. ÊÍÑíÑ ØÚíãÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÕäÏæÞ ÇáäÞÏ ÇáÏæáí: ÞæÉ ÚÙãì Ýí ÇáÓÇÍÉ ÇáÚÇáãíÉ
(1)
áÜö: ÃÑäÓÊ ÝæáÝ
Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÔä ÃÑäÓÊ ÝæáÝ ÃÓÊÇÐ ÇáÝáÓÝÉ Ýí ÌÇãÚÉ ÈÑíÊæÑíÇ åÌæãÇð ßÇÓÍÇð Úáì ã
ÇáãÚÑÝÉ æÇáÓáØÉ ãÏÎá áÞÑÇÁÉ Ýæßæ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÑÝÉ æÇáÓáØÉ ãÏÎá áÞÑÇÁÉ Ýæßæ ßÊÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÇãÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÃÎáÇÞíÇÊ ÇáÑÃÓãÇáíÉ: ãÇ áä íÎÈÑß Èå ÃÓÇÊÐÊß
(2)
áÜö: Êæã Ìí ÈÇáãÑ
ÇáÑÃÓãÇáíÉ äÙÇã ãä ÇáÞíã ÇáËÞÇÝíÉ æÇáÑæÍíÉ æÇáÃÎáÇÞíÉ. æåí ÊÔíÑ ÃíÖðÇ Åáì äÙÇã Þ
Ýí ÍÖä ÇáÔíØÇä..
(23)
Úáì ãÏì ÚÕæÑ ÊÚÑÖÊ ÇáÃæØÇä ááÍÑæÈ æÇáÃÒãÇʺ æÇáßËíÑæä ÇÖØÑÊåã ÙÑæÝåã ááåÌÑÉ Åáì
ÑæÇíÉ Òä æÝä ÕíÇäÉ ÇáÏÑÇÌÉ ÇáäÇÑíÉ - ÑæÈÑÊ ã. ÈíÑÓíÛ
(8)
áÜö: ÑæÈÑÊ ã. ÈíÑÓíÛ
ãä ÇáæÇÖÍ Ãäø ÇáÑÇæí ÔÎÕ ÊÓíØÑ Úáíå ÇáÞíã ÇáÇÌÊãÇÚíøÉ. æßãÇ íÞæá Ýí ÇáÈÏÇíÉ: «áã
ÝÊÍ ÇáæÏæÏ ÔÑÍ ÇááÄáÄ ÇáãäÖæÏ äÙã ãÊä ÇáãÞÕæÏ
(3)
áÜö: ÃÍãÏ ÌÇÈÑ ÌÈÑÇä
ßÊÇÈ - ÝÊÍ ÇáæÏæÏ ÔÑÍ ÇááÄáÄ ÇáãäÖæÏ äÙã ãÊä ÇáãÞÕæÏ - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ ÌÇÈÑ ÌÈÑ
ÅÈØÇá ÇáÊÃæíáÇÊ áÃÎÈÇÑ ÇáÕÝÇ-ÇÈä ÇáÝÑÇÁ.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÈØÇá ÇáÊÃæíáÇÊ áÃÎÈÇÑ ÇáÕÝÇ-ÇÈä ÇáÝÑÇÁ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Clinical Predictors of Drug Resistance and Mortality Among Tuberc
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 577 ) :: Clinical Predictors of D
An Approach of Facial Expression Modeling with Changing Trend in the History of Belief States
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 370 ) :: An Approach of Fac
ãÞÏãÇÊ Ýí Úáã ÇáÞÑÇÁÇÊ
(1)
áÜö: ÇáÃÓÊÇÐ ÃÍãÏ ÎÇáÏ íæÓÝ ÔßÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÇÊ Ýí Úáã ÇáÞÑÇÁÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÞÑÇÁÇÊ
åÐÇ Ãæ ÇáØæÝÇä áÎÇáÏ ãÍãÏ ÎÇáÏ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÐÇ Ãæ ÇáØæÝÇä áÎÇáÏ ãÍãÏ ÎÇáÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ ÚÇãÉ
ËáÇËãÇÆÉ ÍÏíË ÞÕíÑ ááÍÝÙ
(0)
áÜö: ÔÚÈÉ ÊæÚíÉ ÇáÌÇáíÇÊ ÈÇáÒáÝí
åÐå ÇáãÇÏÉ ÚÈÇÑÉ Úä ËáÇË ãÌáÏÇÊ Èßá ãÌáÏ ãÇÆÉ ÍÏíË ÞÕíÑ Êã ÌãÚåã áÓåæáÉ ÇáÍÝÙ.
Ç
the impact of using esa strategy on tenth graders english grammar learing and their attitudes towards english
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 586 ) :: the impact
ÌÇãÚ ÇáÇÕæá Ýí ÇÍÇÏíË ÇáÑÓæá v.4
(4)
áÜö: ÇÈä ÇáÇËíÑ¡ ãÌÏ ÇáÏíä ÇáãÈÇÑß Èä ãÍãÏ¡, 1149-1209¡ ÇáÝÞí¡ ãÍãÏ ÍÇãÏ¡, ãÍÞÞ¡Óáíã¡ ÚÈÏ ÇáãÌíÏ¡, ãÔÑÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚ ÇáÇÕæá Ýí ÇÍÇÏíË ÇáÑÓæá v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓäÉ
æÞÝå ãÚ äÈÑ ÈÚÖ ÃæÒÇä ÇáãÇÖí æÇáãÖÇÑÚ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÞÝå ãÚ äÈÑ ÈÚÖ ÃæÒÇä ÇáãÇÖí æÇáãÖÇÑÚ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ -
áÇä ÇáÚÑÈ muj.6
(4)
áÜö: ÇÈä ãäÙæÑ¡ ãÍãÏ Èä ãßÑã¡, 1232-1311 or 1312,
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÇä ÇáÚÑÈ muj.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÏÈ ÇáÍæÒÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Þã
The impact of a school garden on nutrition knowledge, attitudes and behaviors of urban youth
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 491 ) :: The impact of a school g
ÏíæÇä ÇáÑÇÝÚí v.3
(4)
áÜö: ÑÇÝÚí¡ ãÕØÝì ÕÇÏÞ¡, -1937¡ ÑÇÝÚí¡ ãÍãÏ ßÇãá¡, ãÍÑÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáÑÇÝÚí v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚãæãíÉ¡
ãßÇä Ç
ÊÇÑíÎ ÇáÝíæã
(2)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÑãÒí
«ãÕÑ ÇáÕÛÑ컡 ÇááÞÈ ÇáÐí íØáÞå ÇáÈÚÖ Úáì ÇáÝíæã¡ Êáß ÇáãÍÇÝÙÉ ÇáãÕÑíÉ ÇáæÇÞÚÉ Åá
ÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÃãæíÉ Ýí ÇáÃäÏáÓ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÃãæíÉ Ýí ÇáÃäÏáÓ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÍÏÇÆÞ ÇáÇãËÇá ÇáÚÇãíÉ
(12)
áÜö: ÑÇÛÈ¡ ÝÇíÞÉ ÍÓíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÏÇÆÞ ÇáÇãËÇá ÇáÚÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ Çãíä ÚÈÏÇáÑÍãä¡
ÇáÇãÇã ãÍãÏ ÇáØÇåÑ ÃÈä ÚÇÔæÑ æãäåÌå Ýí ÊæÌíå ÇáÞÑÇÁÇÊ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãÇã ãÍãÏ ÇáØÇåÑ ÃÈä ÚÇÔæÑ æãäåÌå Ýí ÊæÌíå ÇáÞÑÇÁÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
Spatial normalization of diffusion models and tensor analysis ÈÚäæÇä
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 168 ) :: Spati
ÔÑÍ ÇáßÇÝíÉ ÇáÔÇÝíÉ. ÇÈä ãÇáß ÊÍÞíÞ åÑíÏí2
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáßÇÝíÉ ÇáÔÇÝíÉ. ÇÈä ãÇáß ÊÍÞíÞ åÑíÏí2 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇÎÐ ÇáÊßáÝÉ ÇáÝÚáíÉ æ ÊØÈíÞÇÊå ÇáãÕÑÝíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 320 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÞæÉ ÇáÐßÇÁ ÇáÑæÍì Êæäì ÈæÒÇä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞæÉ ÇáÐßÇÁ ÇáÑæÍì Êæäì ÈæÒÇä ãæåÈÉ æÇÈÏÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇáÝíÒíÇÁ æÇáßíãíÇÁ ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ
(9)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇáÝíÒíÇÁ æÇáßíãíÇÁ ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ Çá
An Approach for Bandwidth Guarantee in Multi-tenant Cloud Datacenter Network
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 69 ) :: An Approac
ÞÕÕ ÇáÃäÈíÇÁ ÇáãÓãì ÈÇáÚÑÇÆÓ ááËÚáÈí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÕÕ ÇáÃäÈíÇÁ ÇáãÓãì ÈÇáÚÑÇÆÓ ááËÚáÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ç
ááßæä Åáå: ÞÑÇÁÉ Ýí ßÊÇÈí Çááå ÇáãäÙæÑ æÇáãÓØæÑ
(1)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÕÈÑí ÇáÏãÑÏÇÔ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ááßæä Åáå: ÞÑÇÁÉ Ýí ßÊÇÈí Çááå ÇáãäÙæÑ æÇáãÓØæÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍ
Ratios and benchmarks as tools for local food hub decision-making
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 6 ) :: Rati
Ãã ÇáãÄãäíä ãíãæäÉ ÈäÊ ÇáÍÇÑË.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä Ãã ÇáãÄãäíä ãíãæäÉ ÈäÊ ÇáÍÇÑË.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈ
Sandra Weber, Shanly Dixon Growing Up Online. Young People and Digital Technologies Palgrave Macmillan (2010)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Sandra Weber, Shanly Dixon Growing Up Online. Young People and Digita
ãÇáß Èä äÈì..ÊÈÓíØ ãÔßáå ÇáÇÝßÇÑ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí.pdf
(251)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇáß Èä äÈì..ÊÈÓíØ ãÔßáå ÇáÇÝßÇÑ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí.pdf
ÇáãÝÕá Ýí ÇáÇáÝÇÙ ÇáÝÇÑÓíÉ ÇáãÚÑÈÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí æÇáÞÑÇä ÇáßÑíã æÇáÍÏíË ÇáäÈæí æÇáÔÚÑ ÇáÇãæí
(9)
áÜö: ãäÌÏ¡ ÕáÇÍ ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÝÕá Ýí ÇáÇáÝÇÙ ÇáÝÇÑÓíÉ ÇáãÚÑÈÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí æÇáÞÑÇä ÇáßÑíã æÇ
Acid base Equilibria and Calculations (1996)(en)(48s)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Acid base Equilibria and Calculations (1996)(en)(48s) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍ
ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æÇåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáÓÇÏÓ ÚÔÑ ãä ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 168 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ v.13-14
(3)
áÜö: ÇÈä ßËíÑ¡ ÇÓãÇÚíá Èä ÚãÑ¡, approximately 1301-1373,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ v.13-14 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ Çá
ÇáÊÒÇãÇÊ-ÇáãÓÊÔÇÑ-Ýí-ÓæÞ-ÇáÃæÑÇÞ-ÇáãÇáíÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 384 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÌåæÏ ÚÈÏÇááå ÇáÛÐÇãí Ýí ÇáäÞÏ ÇáËÞÇÝí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌåæÏ ÚÈÏÇááå ÇáÛÐÇãí Ýí ÇáäÞÏ ÇáËÞÇÝí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÓÝÑ ÇáÓÚÇÏÉ
(6)
áÜö: ÝíÑæÒÇÈÇÏí¡ ãÍãÏ Èä íÚÞæÈ¡, 1329-1414 or 1415,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÝÑ ÇáÓÚÇÏÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÏÇÑÉ ÇáØÈÇÚÉ ÇáãäíÑíÉ¡
ãßÇä Ç
ÇáÍÌÇÌ :
(4)
áÜö: ÔÑÇÑÉ¡ ÚÈÏ ÇááØíÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÌÇÌ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãßÔæÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæÊ¡ á
ÇáåÏÇíÉ
(1)
áÜö: ãíÇÏÉ ÈäÊ ßÇãá Âá ãÇÖí
åÐÇ ÇáßÊíÈ íÈíä ãÑÇÊÈ ÇáåÏÇíÉ¡ æÈÚÖ ÃÓÈÇÈåÇ¡ æÈÚÖ ÇáæÞÝÇÊ ãÚ ÏÚÇÁ ÇáäÈí - Õáì Çá
ÞÇÏÉ ÝÊÍ ÇáÔÇã æãÕÑ
(0)
áÜö: ãÍãæÏ ÔíÊ ÎØÇÈ
ÞÇÏÉ ÝÊÍ ÇáÔÇã æãÕÑ: ÊÍÊáøõ ÃÑÖõ ÇáÔÇã ãßÇäÉð ÝÑíÏÉð Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÚÇáã¡ æÞÏ ßÇä áå
ÚáÇÞÉ ÊßÇáíÝ ÇáÌæÏÉ ÈÇáÇÏÇÁ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 301 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÊíÓíÑ ÇááÛæí Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÞÑÂäí ÇáßÑíã
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÍãíÏí ÍãÏÇä ÇáÔÚÑÇÊ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊíÓíÑ ÇááÛæí Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÞÑÂäí ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ Ç
ÎÇáÏ æÚãÑ ÈÍË äÞÏí Ýí ãÕÇÏÑ ÇáÊÃÑíÎ ÇáÅÓáÇãí áßáÇæÓ ßáíÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ æÚãÑ ÈÍË äÞÏí Ýí ãÕÇÏÑ ÇáÊÃÑíÎ ÇáÅÓáÇãí áßáÇæÓ ßáíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÊÇÈ ãäÇÑÇÊ ÇáÍÈ - ÍäÇä áÇÔíä
(0)
áÜö: ÍäÇä áÇÔíä
«ÇáÒæÇÌ áíÓ ãÚÑßÉ ÝíåÇ ÞÇÆÏ æ ãÞæÏ¡ ÇáÒæÇÌ ÚáÇÞÉ ÅäÓÇäíÉ ÌãíáÉ ÊÔÈå ÇáÓÝíäÉ Ýí Þ
ßÊÇÈ åÏíÉ ÇáßÑæÇä - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
áÚáóø ÇáßÑæÇäó åÏíóøÉõ ãÕÑó ááÔÇÚÑ¡ Ãæ áÚáóøå ÇáÏíæÇäõ åæ åÏíóøÉõ ÇáÔÇÚÑ ááßÑæÇä
ÈåÌÉ ÇáÃÑíÈ Ýí ÈíÇä ãÇ Ýí ßÊÇÈ Çááå ÇáÚÒíÒ ãä ÇáÛÑíÈ
(3)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÍÓä ÚáÇÁ ÇáÏíä Úáí Èä ÚËãÇä ÇáãÇÑÏíäí¡ ÇáÔåíÑ ÈÇÈä ÇáÊÑßãÇäí (Ê 750)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈåÌÉ ÇáÃÑíÈ Ýí ÈíÇä ãÇ Ýí ßÊÇÈ Çááå ÇáÚÒíÒ ãä ÇáÛÑíÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí ãÞÊÑÍ áÊÚÒíÒ ÇáÊæÇÝÞ ÇáÒæÇÌí Úä ØÑíÞ ÝäíÇÊ ÇáÍæÇÑ
(4)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 94 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇáÚÇÏÇÊ ÇáÓÈÚ ááãÑÇåÞíä ÇáÇßËÑ ÝÚÇáíÉ
(7)
áÜö: Ôíä ßæÝí
ßÊÇÈ ÇáÚÇÏÇÊ ÇáÓÈÚ ááãÑÇåÞíä ÇáÇßËÑ ÝÚÇáíÉ ááãÄáÝ : Ôíä ßæÝí åæ ãäÍÉ ÍÞíÞÉ áÑæÍ
ãä ÇÚáÇã ÇáÇÓáÇã
(3)
áÜö: ÓßÑ¡ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÇÚáÇã ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáÚÑÈíÉ¡
ãßÇä Çáä
ßÊÇÈ 12 ÞÇäæä ßæäì ááäÌÇÍ - åÑÈÑÊ åÇÑíÓ
(0)
áÜö: åÑÈÑÊ åÇÑíÓ
ßÊÇÈ 12 ÞÇäæä ßæäì ááäÌÇÍ Çæ ÇáÞæÇäíä ÇáÇËäì ÚÔÑ ááäÌÇÍ åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÚØì ËÑæÉ ã
ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÊÍÏíÇÊ ÇáÚÕÑ ÇáÌÒÁ 1
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÊÍÏíÇÊ ÇáÚÕÑ ÇáÌÒÁ 1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ßÊÇÈ ÇáÅäÓÇä æÇáÝßÑÉ (äÙÑíÇÊ Ýí ÇáÓíÇÓÉ æÇáËÞÇÝÉ ãä ÇáãÔåÏ ÇáÚÑÇÞí) - ÃÍãÏ ÇáãåäøÇ
(6)
áÜö: ÃÍãÏ ÇáãåäøÇ
íäÙÑ ÇáÇäÓÇä Çáì ÇáÚÇáã ãä Íæáå Úáì Çäå ÝßÑÉ íÌÑí ÊÞííãåÇ ãËá ãØÈæÚ ÓíÇÓí Çæ ÇßÇ
ÌåæÏ ÇÈä åÔÇã ÇáÃäÕÇÑí Ýí ÇáÊÝÓíÑ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌåæÏ ÇÈä åÔÇã ÇáÃäÕÇÑí Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑ
Ïáíá ÇáãÚÇííÑ ÇáÊÎØíØíÉ áãæÇÞÝ ÇáÓíÇÑÇÊ
(1)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - Ïáíá ÇáãÚÇííÑ ÇáÊÎØíØíÉ áãæÇÞÝ ÇáÓíÇÑÇÊ - ááãÄáÝ : egyptsystem
ÇáÓää ÇáÇáåíÉ Ýí ÇáÙÇáãíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 474 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÏíæÇä ÓíÏ ÞØÈ - ÌãÚ ÚÈÏ ÇáÈÇÞí ãÍãÏ ÍÓíä
(0)
áÜö: ÌãÚ ÚÈÏ ÇáÈÇÞí ãÍãÏ ÍÓíä
æÝí ãÞÇáå ÊÞÏíã ßÊÇÈ ÇáÃÚãÇá ÇáÔÚÑíÉ ÇáßÇãáÉ ááÃÓÊÇÐ ÓíÏ ÞØÈ Úãá ÅÈÏÇÚí ÎÇáÏ íÞÏ
ÇáÎáæÏ
(0)
áÜö: ãíáÇä ßæäÏíÑÇ
ÑæÇíÉ - ÇáÎáæÏ - ááãÄáÝ : ãíáÇä ßæäÏíÑÇ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÇáÈäÇÁ ÇáÊÔßíáí ááÝæÇÕá æÃËÑå Ýí ÇáÏáÇáÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäÇÁ ÇáÊÔßíáí ááÝæÇÕá æÃËÑå Ýí ÇáÏáÇáÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊäÇÕ ãÚíÇÑÇð äÞÏíÇð
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 200 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ßÊÇÈ ÇáÚÑÈ (ãä ÇáÝÊæÍÇÊ ÇáÚËãÇäíÉ Åáì ÇáÍÇÖÑ) - íæÌíä ÑæÌÇä
(4)
áÜö: íæÌíä ÑæÌÇä
íÑì ÑæÌÇä Ãä ÇáãÝßÑíä æÇáÞÇÏÉ ÇáÛÑÈííä ãÎØÆæä Ýí Ýåãåã áäÙÑÉ ÇáÚÑÈ áÊÇÑíÎåã¡ ÇáÃ
ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ - ãÞÏãÉ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÆãÉ æÓÇÏÉ ÚãÇä
(1)
áÜö: ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌ ÈíÑÓí ÈÇÏÌÑ - ãÞÏãÉ ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇÆãÉ æÓÇÏÉ ÚãÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Rectilinear Steiner Tree Construction
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 208 ) :: Rectilinear Steine
ÇáÚÑÈ Ýì ÇáÊÇÑíÎ
(2)
áÜö: áæíÓ¡ ÈÑäÇÑÏ¡ÝÇÑÓ¡ äÈíå Çãíä¡,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÑÈ Ýì ÇáÊÇÑíÎ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÚáã ááãáÇííä¡
ãßÇä
ãÏÎá ÇáãÈÊÏà áÈÑãÌÉ ÇáÃáÚÇÈ ÈÇÓÊÎÏÇã Çá DirectX 9
(1)
áÜö: åÇäí ÇáÚÒÇæí
ßÊÇÈ íÚÊÈÑ ãÏÎáÇ ááãÈÊÏÆíä Ýí ÈÑãÌÉ ÇáÃáÚÇÈ ÈÇÓÊÎÏÇã Çá DirectX 9.
áÛÇÊ ÇáÈÑãÌÉ
ªíæ ßíäíÏí Ê ÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÝÊæÍ ÇáÚÑÈíÉ ÇáßÈÑí - ßíÝ ÛíÑ ÇäÊÔÇÑ ÇáÇÓáÇã ÇáÚÇáã ÇáÐí äÚíÔ Ýíå
(3)
áÜö: ªíæ ßíäíÏí Ê ÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ªíæ ßíäíÏí Ê ÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÝÊæÍ ÇáÚÑÈíÉ ÇáßÈÑí - ßíÝ ÛíÑ ÇäÊÔÇÑ
ãÏì ÊÈäí ãßæäÇÊ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÊÓæíÞíÉ Ýí ÇáãÕÇÑÝ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÝáÓØíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 246 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ªäÑí áæÑäÓ Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí - ãÓÇáÉ ÝáÓØíä - ÇáãÌáÏ - ÇáßÊÇÈ - 2 1914-11922 1799-1922 ÇÕá ÝáÓØíä ãÇ ÊÍÊ ÇáÇäÊÏÇÈ, ÇáÕªíæäíÉ
(4)
áÜö: ªäÑí áæÑäÓ Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ªäÑí áæÑäÓ Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí - ãÓÇáÉ ÝáÓØíä - ÇáãÌáÏ - ÇáßÊÇÈ - 2 1914-1
ÊØÈíÞÇÊ ÇáÊÓæíÞ ÇáÃÎÖÑ Ýí ÇáÞØÇÚ ÇáÕäÇÚí ÇáÝáÓØíäí Ýí ãÍÇÝÙÉ ÇáÎáíá
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1102 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Experimental Study of Longitudinal Sorting of Particles Differing 2
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 23 ) :: Experimenta
ÇáÚæÇãá ÇáãÄËÑÉ Úáì ÚãáíÉ ÊÚííä , ÊËÈíÊ ÇáÞæì ÇáÚÇãáÉ ÇáãÄÞÊÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáÇÏÇÑÉ ÇáÚáíÇ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 557 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÍíÇå ÇáÑæÍíÉ Ýí ÇáÇÓáÇã
(5)
áÜö: Íáãí¡ ãÍãÏ ãÕØÝì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍíÇå ÇáÑæÍíÉ Ýí ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÚíÓì ÇáÈÇÈí ÇáÍáÈí
Examination of Teachers' Participation in Teacher Leadership in A Rural District
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 608 ) :: Examination o
ßÊÇÈ ÃóÈõæ ÕöíÑ æóÃóÈõæ ÞöíÑ - ßÇãá ßíáÇäí
(1)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÞÕÉ ÃÈí ÕíÑ æÃÈí ÞíÑ: ßÇä ÃÍÏåãÇ ÍáÇÞðÇ æÇáÂÎÑ ÕÈÇÛðÇ æÞÏ ÊÚÇåÏÇ Úáì ÇáæÝÇÁ¡ ÝÎÇ
(Quantum information Springer (2001)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Quantum information Springer (2001) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã
(9)
áÜö: ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíäÓ ãíäíß Ê ªæíÏÇ ÇáÓÈÇÚí - ãÇÑÓíá Ïæ ÔÇãÈ ÇáÝä ßÚÏã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ Ýí ÅíÑÇä. ãÑÛí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí ÇáãÚÇÕÑ Ýí ÅíÑÇä. ãÑÛí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Çáãáß ãíÏÇÓ
(0)
áÜö: ßÇãá ÇáßíáÇäí
ÞÕÉ - Çáãáß ãíÏÇÓ - áößÇãá ÇáßíáÇäí .
ÞÕÉ ãä ãÌãæÚÉ ÞÕÕ ÃÓÇØíÑ ÇáÚÇáã .
ÇááÛÉ
ÍßãÊ ãÍÓä... ÑÇÆÏ ÇáÏÑÇãÇ ÇáÅÐÇÚíÉ
(4)
ÍßãÊ ãÍÓä ÝäÇä ÚÕÇãí ãßÇÝÍ. ÚÔÞ ÇáÝä ÝÏÝÚ Ëãä ÚÔÞå ÛÇáíÇð. ÚÇäì ãä ÇáÝÞÑ æÇáÌæÚ¡
ÃËÑ Çááæä Ýí ÃÍßÇã ÝÞå ÇáÚÈÇÏÇÊ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ Çááæä Ýí ÃÍßÇã ÝÞå ÇáÚÈÇÏÇÊ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÇáÏáíá ÇáÔÇãá Ýí ãÕØáÍÇÊ æÓÇÆá ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí
(40)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÎÇáÏí
ÃßËÑ ãä 128 ãÕØáÍ ãä ãÕØáÍÇÊ ÇáÓæÔíÇá ãíÏíÇ ãÕØáÍÇÊ ÇáÓæÔíÇá ãíÏíÇ íÌÈ Ãä íÚÑÝåÇ
ÚÕãÉ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÌåÇáÇÊ ÇáãÈÔÑíä
(1)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÅÈÑÇåíã ÚæÖ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÕãÉ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÌåÇáÇÊ ÇáãÈÔÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇã