äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��ϡ �����ϡ �����ȡ ��� �����, ���ѡ
ÇáÊßÇãá Èíä ÇáÚãÇÑÉ ÇáÚÖæíÉ æÇáÊÕãíã ÇáÏÇÎáí æÚáÇÞÊåãÇ ÈÇáÈíÆÉ ÇáÍÖÑíÉ ÇáãÕÑíÉ ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ãä Ú.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊßÇãá Èíä ÇáÚãÇÑÉ ÇáÚÖæíÉ æÇáÊÕãíã ÇáÏÇÎáí æÚáÇÞÊåãÇ ÈÇáÈíÆÉ ÇáÍÖ
ÇÏÝÚ ÈÇááÊí åí ÃÍÓä ÌæáÇÊ Ýí ÇáÚáã æÇáÝßÑ æÇáÓíÇÓíÉ áÚÈÏÇáÓáÇã ÇáÚÌíáí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏÝÚ ÈÇááÊí åí ÃÍÓä ÌæáÇÊ Ýí ÇáÚáã æÇáÝßÑ æÇáÓíÇÓíÉ áÚÈÏÇáÓáÇã ÇáÚÌíá
the effectiveness of using a program based on active learning strategies on fourth graders' english performance in gaza UNRWA schools
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 615 ) :: the effect
ÑæÇíÉ ÇáÌËÉ ÇáËÇäíÉ - ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì
(2)
áÜö: ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÇáÌËÉ ÇáËÇäíÉ áÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì pdf ÝÞØ Úáì ãæÞÚ
ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì -> ÑæÇíÉ
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáÍßíã ÇáãÔÊåÑ ÈÇÓã ÊÝÓíÑ ÇáãäÇÑ v.1
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÑÔíÏ ÑÖÇ ÚÈÏå¡ ãÍãÏ¡, 1849-1905¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáÍßíã ÇáãÔÊåÑ ÈÇÓã ÊÝÓíÑ ÇáãäÇÑ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çá
ÇáÌÇãÚ ÇáßÈíÑ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ 1 - 2
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ ÇáßÈíÑ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ 1 - 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞ
Microstructural-Based Modeling of Electrical Percolation In Polym
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 30 ) :: Microstruc
Poets Don't Ride Motorcycles
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 300 ) :: Poets Don
CHARACTERIZATION AND FLOW PHYSICS OF PLASMA SYNTHETIC JET ACTUATORS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 788 ) :: CHARACTER
ßÊÇÈ ÇáÚÇØáæä Úä ÇáÍÈ íäÇãæä ãÈßÑÇð - ÝÇÆÞ ãäíÝ
(22)
áÜö: ÝÇÆÞ ãäíÝ
åæ áíÓ ÏíæÇä ÔÚÑ ÈãÝåæãå ÇáÊÞáíÏí¡ Èá ÎáíØñ ãä ÊÌÇÑÈ ãÑø ÈåÇ ÇáÔÇÚÑ¡ ÝÃÑÇÏ Ãä íÞ
ßÊÇÈ äÚíÔåÇ áäÑæíåÇ - ÌÇÈÑíá ãÇÑßíÒ
(1)
áÜö: ÌÇÈÑíá ãÇÑßíÒ
ãÚÙã ãä ÞÑà ááÑæÇÆì ÇáßæáæãÈì ÌÇÈÑííá ÌÇÑÓíÇ ãÇÑßíÒ íÊãäì Çä íÚÑÝ ÃÏÞ ÇáÊÝÇÕí
ÑæÇíÉ ÑÃÓ ÏÇ ãÇÔíäæ ãæäÊíÑæ ÇáãÝÞæÏ - ÃäØæäíæ ÊÇÈæßí
(2)
áÜö: ÃäØæäíæ ÊÇÈæßí
Åä ÇáÇÔÊÛÇá ÈãÇ åæ ÅäÓÇäí ÔÇãá íÌÚá ÇáßÊÇÈÉ ÇáÑæÇÆíÉ ÊÊÌÇæÒ ÓÄÇá ÇáÎÕæÕíÉ ÇáãÊÚá
ÃÐßÇÑ ÇáÕáÇÉ Ýí ÕÍíÍ ÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÓáíãÇä Èä ãÍãÏ ÇáäÕíÇä
ßÊÇÈ íÐßÑ ØÇÆÝÉ ããÇ æÑÏ Ýí ÇáÓäÉ ÇáÕÍíÍÉ Úä ÇáäÈí - Õáì Çááå Úáíå æÓáã -¡ ãä ÃÏÚ
ÊíÓíÑ ÇáäÍæ ÇáÚÑÈí Èíä ÇáÊäÙíÑ æÇáÊÚáíã
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊíÓíÑ ÇáäÍæ ÇáÚÑÈí Èíä ÇáÊäÙíÑ æÇáÊÚáíã - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
THE IMPACT OF OWNER PRACTICES AND PROCEDURES ON CONSTRUCTION PROJECT SAFETY PERFORMANCE ÈÚäæÇä
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 115 ) :: THE IMPACT
ÇÈä ãÇáß ÇáØÇÆí äÇÙã Úáæã ÇáÚÑÈíÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ãÇáß ÇáØÇÆí äÇÙã Úáæã ÇáÚÑÈíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÏæäÇÝáæÑ æÒæÌÇåÇ ÇáÇËäÇä
(0)
áÜö: ÌæÑÌí ÃãÇÏæ
ÑæÇíÉ - ÇáÏæäÇÝáæÑ æÒæÌÇåÇ ÇáÇËäÇä - ááãÄáÝ : ÌæÑÌí ÃãÇÏæ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ
ÇáÓíÇÓÉ ÇáÎÇÑÌíÉ ÇáÑæÓíÉ ÊÌÇå áíÈíÇ æÓæÑíÇ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÊÍæáÇÊ æÇáÊäãíÉ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÇáÈáÏíä ãäÐ ÇáÚÇã 2011- 2014
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ æÇáÊäãíÉ ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 29 ) :: ÑÓÇá
Automatic Verification of Interactions in Asynchronous Systems with Unbounded Buffers
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1081 ) :: Automatic Verific
ãäåÌ ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÚÈÏÇáÈÑ Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá ãä ÎáÇá ßÊÇÈå ÇáÊãåíÏ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÚÈÏÇáÈÑ Ýí ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá ãä ÎáÇá ßÊÇÈå ÇáÊãåíÏ - ÇáÑ
ßÊÇÈ ÕÝÉ ÌÒíÑÉ ÇáÚÑÈ
(6)
áÜö: åãÏÇäí¡ ÇáÍÓä Èä ÇÍãÏ¡, Ê. 945, ÇÈä ÈáíåÏ ÇáäÌÏí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÕÝÉ ÌÒíÑÉ ÇáÚÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ¡
ãßÇä Ç
(Master Math_ Algebra Course Technology PTR (2009)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Master Math_ Algebra Course Technology PTR (2009) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ -
íÇÁ ÇáÅÖÇÝÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÚäÏ ÇáÚÔÑÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÇÁ ÇáÅÖÇÝÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÚäÏ ÇáÚÔÑÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇÊÌÇåÇÊ áÛæíÉ ãÚÇÕÑÉ Ýí ÊÍáíá ÇáäÕ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊÌÇåÇÊ áÛæíÉ ãÚÇÕÑÉ Ýí ÊÍáíá ÇáäÕ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÊÇÑíÎ ÇáÓáíãÇäíÉ
(11)
áÜö: Òßí¡ ãÍãÏ Çãíä¡ ÇáÑæÒÈíÇäí¡ Ìãíá ÇÍãÏ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÓáíãÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÔÑßÉ ÇáäÔÑ æÇáØÈÇÚÉ ÇáÚÑÇÞí
ÅãßÇäíÉ ÊØÈíÞ ÇáãæÇÒäÇÊ ÇáãÈäíÉ Úáì ÇáÃäÔØÉ Ýí ÞØÇÚ ÇáãÓÊÔÝíÇÊ ÇáÃÑÏäíÉ
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 50 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÅãßÇäíÉ
Èíä ÇáÃÓÏ ÇáÃÝÑíÞí æÇáäãÑ ÇáÅíØÇáí: ÈÍË ÊÍáíáí ÊÇÑíÎí æäÝÓÇäí æÇÌÊãÇÚí Ýí ÇáãÔßáÉ ÇáÍÈÔíÉ ÇáÅíØÇáíÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ áØÝí ÌãÚÉ
ÚÇäÊ ÅËíæÈíÇ «ÇáÍÈÔÉ ÞÏíãðÇ» — ßãÇ ÚÇäÊ Ïæá ÇáÞÇÑÉ ÇáÃÝÑíÞíÉ — ãä ØãÚ ÇáÚÏíÏ ãä
THE DARK CLAN
(0)
áÜö: Harun Yahya
Book - THE DARK CLAN - author : Harun Yahya
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓáÇãíÉ ãÊä
ÇáÈäÇÁ ÇáÝäí áÔÚÑ ÇáÓÌæä Ýí ÇáãÛÑÈ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈäÇÁ ÇáÝäí áÔÚÑ ÇáÓÌæä Ýí ÇáãÛÑÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã ÚÈÏ ÇáÍáíã ãÍãæÏ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÓæá Õáì Çááå Úáíå æÓáã ÚÈÏ ÇáÍáíã ãÍãæÏ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá ãÈÇ
Úáì ÇáæÑÏì..áãÍÇÊ ÇÌÊãÇÚíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÚÑÇÞ ÇáÍÏíË ..ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ..ãä ÚÇã 1920 Çáì 1924.pdf
(47)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáì ÇáæÑÏì..áãÍÇÊ ÇÌÊãÇÚíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÚÑÇÞ ÇáÍÏíË ..ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ..ãä
ÇáãÞÊÈÓ ãä ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÞÑÂäíÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä
ÇáãÞÊÈÓ ãä ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÞÑÂäíÉ: ÞÇá ÇáãõÕäøöÝ - ÑÍãå Çááå -: «ÝÞÏ ÇÊøóÌå ß
åÏÇíÉ ÇáãÑÊÇÈ æÛÇíÉ ÇáÍÝÇÙ æÇáØáÇÈ Ýí ÊÈííä ãÊÔÇÈå ÇáßÊÇÈ (Ê ÇáÍßãí)
(4)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÍÓä Úáã ÇáÏíä Úáí Èä ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÕãÏ ÇáÓÎÇæí (Ê 643)
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÏÇíÉ ÇáãÑÊÇÈ æÛÇíÉ ÇáÍÝÇÙ æÇáØáÇÈ Ýí ÊÈííä ãÊÔÇÈå ÇáßÊÇÈ (Ê ÇáÍßãí)
ßÊÇÈ ÇáÚÈÑ æÏíæÇä ÇáãÈÊÏÇ æÇáÎÈÑ Ýí ÇíÇã ÇáÚÑÈ æÇáÚÌã. v.5
(4)
áÜö: ÇÈä ÎáÏæä¡, 1332-1406,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÚÈÑ æÏíæÇä ÇáãÈÊÏÇ æÇáÎÈÑ Ýí ÇíÇã ÇáÚÑÈ æÇáÚÌã. v.5 - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáÊãÑíä Úáì ÇáÈíÇä æÇáÊÈííä. ÇáÌÒÆÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊãÑíä Úáì ÇáÈíÇä æÇáÊÈííä. ÇáÌÒÆÑí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãä ÇáÞÑíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÌÑí ÇáÍÏíË Åáì ÇáãÏíäÉ ÇáÓæÑíÉ ÇáÑÇÝÏíÉ
(6)
áÜö: ÌæÇä áæíÓ ãæäÊíÑæÓ ÝíäæáæÓ
Åä åÐÇ ÇáßÊÇÈ åæ ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÞÇáÇÊ ÇáÊí ÊÞÏã ãÓÇåãÇÊ ÇáãÔÇÑßíä Ýí ÇááÞÇÁ ÇáÓæÑí
ÇáØÈÇÞ Ýí ÓæÑÉ ÇáÃäÚÇã (ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ÈáÇÛíÉ)
(5)
áÜö: ÓÊí äæÑÏíÇäÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÈÇÞ Ýí ÓæÑÉ ÇáÃäÚÇã (ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ÈáÇÛíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ Çá
ÇáÌæÇÈ ÇáßÇÝí áãä ÓÃá Úä ÇáÏæÇÁ ÇáÔÇÝí
(2)
áÜö: ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ
íÚÇáÌ ÇÈä ÇáÞíã ãä ÎáÇá åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÇáäÝÓ ÇáÈÔÑíÉ æÃÏæÇÑåÇ¡ æÑÓã ÓÈá ÅÕáÇÍå
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ãÞÊÑÍ ÞÇÆã Úáì ÚÇÏÇÊ ÇáÚÞá Ýí ÊäãíÉ ÇáÞæÉ ÇáÑíÇÖíÉ áÏì ØáÇÈ ÇáÕÝ ÇáÑÇÈÚ ÇáÇÓÇÓí ÈÛÒÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 152 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ËÈÊ ãÓãæÚÇÊ ÇáÍÇÝÙ ÖíÇÁ ÇáÏíä ÇáãÞÏÓí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÈÊ ãÓãæÚÇÊ ÇáÍÇÝÙ ÖíÇÁ ÇáÏíä ÇáãÞÏÓí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË
Íßã ÓÈ ÇáÕÍÇÈÉ ãä ÃÞæÇá ÇáÃÆãÉ
(2)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
Íßã ÓÈ ÇáÕÍÇÈÉ ãä ÃÞæÇá ÇáÃÆãÉ : Åä ÙÇåÑÉ ÓÈ ÇáÕÍÇÈÉ - ÑÖæÇä Çááå Úáíåã - áã
ÑæÇíÉ ãáæß ÇáÑãÇá - Úáí ÈÏÑ
(1)
áÜö: Úáí ÈÏÑ
ÇáÑæÇíÉ ÇáÊÇÓÚÉ áÚáí ÈÏÑ ÇÎÊÇÑ Ãä ÊÕÏÑ Úä ÏÇÑ ßáíã ááßÊÈ ÈÏÈí¡ ÈÚäæÇä «ãáæß ÇáÑã
ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ááÃÝÚÇá ÇáãÖÇÑÚÉ (ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ)
(1)
áÜö: ÕÇÈÑíä ÎãíÓ Çááæáæ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ááÃÝÚÇá ÇáãÖÇÑÚÉ (ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÍÑÈ ÇáÕáíÈíÉ ÇáËÇäíÉ - Ìæä ÝíÝÑ - ÍÑÈ ÇáÛÑÈ ÇáãÓÊÚÑÉ ãÌÏÏÇ ÖÏ ÇáÇÓáÇã
(2)
áÜö: ÇáÍÑÈ ÇáÕáíÈíÉ ÇáËÇäíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑÈ ÇáÕáíÈíÉ ÇáËÇäíÉ - Ìæä ÝíÝÑ - ÍÑÈ ÇáÛÑÈ ÇáãÓÊÚÑÉ ãÌÏÏÇ ÖÏ ÇáÇÓá
ÇáãÓíÍíÉ ÇáãÊåæÏÉ Ýí ÎÏãÉ ÇáÕåíæäíÉ ÇáÚÇáãíÉ
(1)
áÜö: ÚíÓì ÇáíÇÒÌí
ßÊÇÈ - ÇáãÓíÍíÉ ÇáãÊåæÏÉ Ýí ÎÏãÉ ÇáÕåíæäíÉ ÇáÚÇáãíÉ - ááãÄáÝ : ÚíÓì ÇáíÇÒÌí
Ç
ßÊÇÈ ÇáÍÈ áÇ íÛÇÏÑ ÇáÈáÇÏ - ÇáãÛíÑÉ ÇáåæíÏí
(3)
áÜö: ÇáãÛíÑÉ ÇáåæíÏí
ßÊÇÈÉ ÇáãÛíÑÉ ÇáåæíÏí ÈÞÏÑ ãÇ ÇÊÎÐÊ áåÇ ÓãÇÊ ÊÚÈíÑíÉ ææÙíÝíÉ ÎÇÕÉ áåÇ ØÇÈÚ ããíÒ
( ßÊÇÈ ÃãÊí ) Ýí ÃÍÇÏíËå Õáì Çááå Úáíå æÓáã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ( ßÊÇÈ ÃãÊí ) Ýí ÃÍÇÏíËå Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãßÊÈÉ ÕíÏ ÇáÝæÇÆÏ - ÊÍãíá
ßÝÇíÉ ÓáíãÇä ÇÍãÏ æäÌæí ÔßÑí ãÍãÏ æßÑÇãÉ ËÇÈÊ ÍÓä ÇáÔíÎ - ÑÄíÉ ÝäíÉ ÍÏíËÉ áÌãÇáíÇÊ ÊÕãíã æÊÔßíá ÇÒíÇÁ ÇáãäÇÓÈÇÊ ÈÇáÝÊÑÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÇáãÎÊáÝÉ - Ø ÚÇáã Ç
(6)
áÜö: ßÝÇíÉ ÓáíãÇä ÇÍãÏ æäÌæí ÔßÑí ãÍãÏ æßÑÇãÉ ËÇÈÊ ÍÓä ÇáÔíÎ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÝÇíÉ ÓáíãÇä ÇÍãÏ æäÌæí ÔßÑí ãÍãÏ æßÑÇãÉ ËÇÈÊ ÍÓä ÇáÔíÎ - ÑÄíÉ ÝäíÉ Í
ÃÓáæÈ ÇáãÔÇßáÉ Ýí ÇáÓæÑ ÇáØæÇá (ÏÑÇÓÉ ÃÓáæÈíÉ ÏáÇáíÉ)
(8)
áÜö: ÅÓÑÇÁ ãÄíÏ ÑÔíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓáæÈ ÇáãÔÇßáÉ Ýí ÇáÓæÑ ÇáØæÇá (ÏÑÇÓÉ ÃÓáæÈíÉ ÏáÇáíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÅÔÇÑÇÊ ÇáäÕ æÇáÅÈÏÇÚ áÓáíÇä ÈÎÊí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÔÇÑÇÊ ÇáäÕ æÇáÅÈÏÇÚ áÓáíÇä ÈÎÊí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Basic Economics 2nd Ed_ A Citizen's Guide to the Economy, Revised and Expanded Edition Basic Books (2003)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Basic Economics 2nd Ed_ A Citizen's Guide to the Economy, Revised
ãÍãÏ ªæÊß Èä ÏÇæÏ ÎÇä Ê ãÍãÏ ÇãÇä ÕÇÝí - ÇáÎÒÇäÉ ÇáÎÝíÉ - ÊÐßÑÉ ÇáÔÚÑÇÁ , ÇáÇÏÈ ÇáÈÔÊæäí , ÇáÇÏÈ ÇáÇÝÛÇäí
(3)
áÜö: ãÍãÏ ªæÊß Èä ÏÇæÏ ÎÇä Ê ãÍãÏ ÇãÇä ÕÇÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ªæÊß Èä ÏÇæÏ ÎÇä Ê ãÍãÏ ÇãÇä ÕÇÝí - ÇáÎÒÇäÉ ÇáÎÝíÉ - ÊÐßÑÉ ÇáÔÚÑ
ãäåÌ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÕÍÉ ÇáäÝÓíÉ ááÅäÓÇä (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ)
(4)
áÜö: ÝÑíÏ ÝÑÌ ÓÚíÏ ÒíÇÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãäåÌ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÕÍÉ ÇáäÝÓíÉ ááÅäÓÇä (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚ
REsumE des regles du tajwid Hafs
(0)
áÜö: Plusieurs auteurs
Voici un résumé très intéressant sur le Tajwid. Les règles du Tajwid sont les rè
Bimbingan Islam Untuk Pribadi Dan Masyarakat
(0)
áÜö: Muhammad Jamil Zainu
Buku ini menjelaskan hal-hal yang penting untuk diperhatikan seorang muslim.
ÇáÏ
ãÏÇÎá æãÎÇÑÌ ãÔÇÑßÇÊ äÞÏíÉ áÃÍãÏ ÈíÖæä.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÇÎá æãÎÇÑÌ ãÔÇÑßÇÊ äÞÏíÉ áÃÍãÏ ÈíÖæä.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÎæÝ ãä Çááå ÊÚÇáì.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÎæÝ ãä Çááå ÊÚÇáì.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ
ãÊä ÇáÝÕíÍ áÃÈí ÇáÚÈÇÓ ËÚáÈ Ê ãÏßæÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÊä ÇáÝÕíÍ áÃÈí ÇáÚÈÇÓ ËÚáÈ Ê ãÏßæÑ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍ
ÊÕäíÝ ÇáäÇÓ Èíä ÇáÙä æÇáíÞíä
(0)
áÜö: ÈßÑ Èä ÚÈÏ Çááå ÃÈæ ÒíÏ
ÊÕäíÝ ÇáäÇÓ Èíä ÇáÙä æÇáíÞíä : ßÊÇÈ Ýí 89 ÕÝÍÉ ØÈÚ ÚÇã 1414åÜ ÃáÝå ÇáÔíÎ ááÑÏ Úá
LIFE CYCLE ASSESSMENT OF BIOMASS HARVESTING FOR ON-FARM BIOFUEL PRODUCTION
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 395 ) :: LIFE CYCL
ÇáÏÑæÓ ÇáÞíÇÏíÉ æÇáÊÑÈæíÉ ãä ÎáÇá ÞÕÉ ØÇáæÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÝÞ ÇáãäåÌ ÇáÇÓÊäÈÇØí
(0)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÍÓíä Úáí ÚãÑ ÇáÒæãí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÏÑæÓ ÇáÞíÇÏíÉ æÇáÊÑÈæíÉ ãä ÎáÇá ÞÕÉ ØÇáæÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æ
ãÍãÏ Èä ÏÑíÏ æßÊÇÈå ÇáÌãåÑÉ. ÇáÑÇÌÍí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ Èä ÏÑíÏ æßÊÇÈå ÇáÌãåÑÉ. ÇáÑÇÌÍí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÔÑæÚ ÎÑÓÇäÉ ÇæÊæßÇÏ
(9)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãÔÑæÚ ÎÑÓÇäÉ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚ
ÑæÇíÉ ÔÌÑÉ ÇáÏÎÇä - ÏíäíÓ ÌæäÓæä
(1)
áÜö: ÏíäíÓ ÌæäÓæä
ÃÍÓø åíæÓÊä ÈãÚÏÊå ÊäÔØÑ Åáì äÕÝíä. ÕÇÍ ÈÇáÞÑÏ: «ÃíåÇ ÇáÑÈ ÇáÑÍíã!»¡ æßÃäå íÌÏÑ
ßÊÇÈ ÇáãÇÏÉ ÇáãÖÇÏÉ (ÇáãÇÏÉ ÇáÊí ÊÓÊÑÌÚ ÇáÒãä) - ÛÇÈÑííá ÔÇÑÏÇä
(2)
áÜö: ÛÇÈÑííá ÔÇÑÏÇä
áæ Ãä ÚÇáãÇð ãä ÇáãÇÏÉ áÞí ÚÇáãÇð ÂÎÑ ãä ÇáãÇÏÉ ÇáãÖÇÏÉ¡ ÝÅääÇ ÓæÝ äÔåÏ ÇäÝÌÇÑÇð
ÇáÇÕØäÇÚ ÇáÚÖæí áÞáæíÏ ÇáãíäæÝíä La Synthèse organique de l’alcaloïde minovine
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 23 ) :: Ñ
ÑæÇíÉ áíáÉ ãÚ ÕÇÈÑíäÇ - ÈíÏÑæ ãíÑÇá
(1)
áÜö: ÈíÏÑæ ãíÑÇá
ÅäåÇ ÑæÇíÉñ Úä ÇáÃäÈæÈ ÇáÒãäí ÇáÐí íäÒáÞ Ýíå ÌÓÏ ÇáÝÊì äÍæ ÈõÚÏò ÂÎÑ ãä ÇáÚÇáã Ý
ÇáÚæÇãá ÇáãÄËÑÉ Úáì ÊÞÈá ÇáãÏÑÓíä ááÚãá Úáì äÙÇã ãææÏá ááÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 569 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊÚáóøã áÛÉ ÌÏíÏÉ ÈÓÑÚÉ æÓåæáÉ
(2)
áÜö: Èíá åÇäÏáí
ÅÐÇ ßäÊó ÊÊÚáóøã áÛÉð ÃÌäÈíÉ Ýí ÇáãÏÑÓÉ¡ Ãæ ÊÊÚáóøãåÇ ãä ÃÌá ÇáÚãá Ãæ ÇáÓóøÝÑ¡ Ã
ÏÑÌÉ ãÔßáÇÊ ÇáããÇÑÓÇÊ ÇáÊÞæíãíÉ ÇáÊí íÊÈÚåÇ ãÏíÑæ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÔãÇá ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ Ýí ÊÞæíã ãÚáãíåã ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáãÚáãíä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 89 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÝÊÇÉ áÇ íÍÈåÇ ÇáÑÌÇá
(1)
áÜö: ÓÊíÛ áÇÑÓä
ÊæÇÌå áíÒÈË ÇáÚÇáã ÈÚÒáÊå æÊÍæáÇÊå, ÈÃÎáÇÞå æÏäÇÁÇÊå.. ÊæÇÌåå æÍÏåÇ, ãÍãíÉ ÈÕÏÝÊ
Increasing Parental Involvement in Early Childhood Education
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1312 ) :: Increasing
ÇáÃäÙãÉ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÏÓÊæÑíÉ ÇáãÞÇÑäÉ
(1)
áÜö: Ï. ÍÓÇä ãÍãÏ ÔÝíÞ ÃáÚÇäí
ßÊÇÈ ÇáÃäÙãÉ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÏÓÊæÑíÉ ÇáãÞÇÑäÉ íÊÍÏË Úä äãÇÐÌ ãä ÇáäÙã ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÇä
æÇÞÚ ÇáÅÏÇÑÉ ÇáÃÓÊÑÇÊíÌíÉ Ýí æÒÇÑÉ ÇáÔÈÇÈ æÇáÑíÇÖÉ ÃáÚÑÇÞíÉ
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 812 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÇÚÊÑÇÖ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ãæÇÞÚå æÏáÇáÇÊå Ýí ÇáÊÝÓíÑ)
(1)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÚÈÏå ÃÍãÏ ãÈÇÑßí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÇÚÊÑÇÖ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ãæÇÞÚå æÏáÇáÇÊå Ýí ÇáÊÝÓíÑ) - ÑÇÈØ
ÇáÊæÖíÍ áÔÑÍ ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ áÇÈä ÇáãáÞä ÓÑÇÌ ÇáÏíä ÚãÑ Èä Úáí Èä ÇÍãÏ ÇáÇäÕÇÑí ¡ ( Ê 804 åÜ ) - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÖíÍ áÔÑÍ ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ áÇÈä ÇáãáÞä ÓÑÇÌ ÇáÏíä ÚãÑ Èä Úáí Èä ÇÍãÏ
ÐßÑì ÔåÏÇÁ ÇáÚáã æÇáÛÑÈÉ
(0)
áÜö: ÝÑÌ ÓáíãÇä ÝÄÇÏ
ÃÎÐÊ ÇáÈÚËÇÊ ÇáÚáãíÉ ÊÑÊÍá ãä ÈáÇÏ ÇáãÔÑÞ Åáì ÃæÑæÈÇ áÊäåá ãä ÇáÚáã ÚÞÈ ÇáÍÑÈ Çá
Why Confronting Sexism Works- Applying Persuasion Theories to Confronting Sexism
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 981 ) :: Why Confront
ÍÇÖÑ ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí v.1
(7)
áÜö: ÓÊæÏÇÑÏ¡ áæËÑÈ¡, 1883-1950¡ ÇÑÓáÇä¡ ÔßíÈ¡ÇáÇãíÑ¡, 1869-1946¡, ãÚÏ¡äæíåÖ¡ ÚÌÇÌ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÇÖÑ ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÓáÝíÉ æãß
ØÑÞ ÊÏÑíÓ ÇáÏíä
(22)
áÜö: åÇÔãí¡ ÚÇÈÏ ÊæÝíÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÑÞ ÊÏÑíÓ ÇáÏíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publisher not identified]¡
ÅÊÚáã áÛÉ ÈäÝÓß (ÝÑäÓí – ÇäÌáíÒí – ÑæÓí – Õíäí – ÊÑßí - æÛíÑåã)
(7)
áÜö: æÛíÑåã)
ÊÚáã ÇááÛÇÊ ÇÕÈÍ ãä Ãåã ÇáÇÔíÇÁ Ýí ÍíÇÊäÇ ÇáÚãáíÉ æÇáÇÝÊÑÇÖíÉ æÍÇÌå ãáÍÉ æÇÓÇÓíÉ
ÊÓáíÍ ÇáÓáÇáã
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÇáÓáÇáã - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊ
ÇáÃÞÏãíÉ ÇáãØáÞÉ Ýí äÙÇã ÇáÞÖÇÁ ÇáÞÓã ÇáÚáãí ááãÌáÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÞÏãíÉ ÇáãØáÞÉ Ýí äÙÇã ÇáÞÖÇÁ ÇáÞÓã ÇáÚáãí ááãÌáÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäí
A Corpus-Based Analysis of Russian Word Order Patterns
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 112 ) :: A Corpus-Bas
ßÊÇÈ ÒíÇÑÉ ááÌäÉ æÇáäÇÑ - ãÕØÝì ãÍãæÏ
(0)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
æÇäÇ áÇ Çãáß Ãä ÃÏÎá ÃÍÏÇð ÇáäÇÑ æáÇ Ããáß Ãä ÃÏÎá äÝÓì ÇáÌäÉ æáÇ Ããáß æÓíáÉ áåÐÉ
ÇáÐÑíÚÉ Çáì ÊÕÇäíÝ ÇáÔíÚÉ v.8
(2)
áÜö: ÇÛÇ ÈÒÑß ÇáØåÑÇäí¡ ãÍãÏ ãÍÓä¡, 1875-1970,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐÑíÚÉ Çáì ÊÕÇäíÝ ÇáÔíÚÉ v.8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Ç.È. ØåÑÇäí¡
The Effectiveness of Project-Based Learning on Students Achievement and Motivation Towards English in an EFL Environment
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 9 ) :: The Effectiven
The Examination of Real-Life Implementations of Critical Elements
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 506 ) :: The Examinati
ßæíß äæÊÓ..ßíÝ ÊÊÎáÕ ãä ÇáÇÌåÇÏ ÇáÈÏäí Ýí ÇáÚãá.pdf
(204)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßæíß äæÊÓ..ßíÝ ÊÊÎáÕ ãä ÇáÇÌåÇÏ ÇáÈÏäí Ýí ÇáÚãá.pdf
ÕáÇÍ ÇáÏíä ÇáÃíæÈí æÌåæÏå Ýí ÇáÞÖÇÁ Úáì ÇáÏæáÉ ÇáÝÇØãíÉ æÊÍÑíÑ ÈíÊ ÇáãÞÏÓ
(3)
áÜö: Úáí ãÍãÏ ÇáÕáÇÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕáÇÍ ÇáÏíä ÇáÃíæÈí æÌåæÏå Ýí ÇáÞÖÇÁ Úáì ÇáÏæáÉ ÇáÝÇØãíÉ æÊÍÑíÑ ÈíÊ Çá
äÞÏ ßÊÇÈ ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÝÑíÏ æÌÏí
íæÌå «ãÍãÏ ÝÑíÏ æÌÏí» Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáäÞÏ áßÊÇÈ ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí ááÏßÊæÑ Øå ÍÓíä¡ Ð
ÇáÍÞæÞ ÇáãÚäæíÉ ááÒæÌÉ
(0)
áÜö: äæÑÇáÏíä ÃÈæáÍíÉ
ßÊÇÈ - ÇáÍÞæÞ ÇáãÚäæíÉ ááÒæÌÉ - ááãÄáÝ : äæÑÇáÏíä ÃÈæáÍíÉ
Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ -Çá
ÃÕæá ÇááÛÉ æÇáäÍæ Èíä ÇáÃÎÝÔ æÇáÝÑÇÁ ãä ÎáÇá ßÊÇÈíåãÇ «ãÚÇäí ÇáÞÑÂä»
(3)
áÜö: ÃÍãÏ ÇáÔÇíÈ ÚÑÈÇæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÃÕæá ÇááÛÉ æÇáäÍæ Èíä ÇáÃÎÝÔ æÇáÝÑÇÁ ãä ÎáÇá ßÊÇÈíåãÇ «ãÚÇäí Ç
Cellular and Biochemical Effects of Sparstolonin B on Endothelial Cells to Inhibit Angiogenesis
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 706 ) :: Cellular and Biochemical
ÈÇÈ ÇáÞãÑ
(2)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÑãÒí
åí ÑæÇíÉ ÊãËíáíÉ Ýí ËæÈò ÊÇÑíÎíòø¡ æåÐå ÇáÑæÇíÉ ÊÓÊäÏõ Ýí ÌæåÑåÇ Úáì ÍæÇÏË ÇáÊÇÑ
ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÊÇÍÝ
(14)
áÜö: hanyessmat
ßÊÇÈ - ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÊÇÍÝ - ááãÄáÝ : hanyessmat .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÇáÒÑÇÚÉ ÇáãÑæíÉ æÇáÈÚáíÉ Ýí Óåæá ãÍÇÝÙÉ Ìäíä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 40 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
æÓíÑÉ ÚÈÏÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏÇáÑÍãä Âá ÝíÕá Âá ÓÚæÏ ãáß ÇáÍÌÇÒ æäÍÏ æãáÍÞÇÊåãÇ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÓíÑÉ ÚÈÏÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏÇáÑÍãä Âá ÝíÕá Âá ÓÚæÏ ãáß ÇáÍÌÇÒ æäÍÏ æãáÍÞÇÊå
ßÊÇÈ Çáãäåá ÇáÝÇÆÖ Ýí Úáã ÇáÝÑÇÆÖ
(13)
áÜö: ãÛÑÈí¡ ÚÈÏ ÇáãÌíÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Çáãäåá ÇáÝÇÆÖ Ýí Úáã ÇáÝÑÇÆÖ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ Çá
ÇËÑ ÇáÇäÙãÉ æ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÕÇÏÑÉ Úä ÇááÌäÉ ÇáãÑßÒíÉ ááÇÈäíÉ æ ÊäÙíã ÇáãÏä Úáì ÊØÈíÞ ÇáãÎØØÇÊ ÇáÚãÑÇäíÉ ÈãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(5)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 254 ) :: ÇËÑ ÇáÇä
Chemical Reaction Engineering with IPython_ Part I
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Chemical Reaction Engineering with IPython_ Part I ßÊÈ åäÏÓÉ ßíãíÇÆíÉ
ÇáÊæßá Úáì Çááå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí)
(1)
áÜö: ãÚÊæÞÉ ÈäÊ ãÍãÏ ÍÓä ÒíÏ ÇáÍÓÇäí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊæßá Úáì Çááå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí) -
ßÊÇÈ ÇáÝÕæá ÇáÃÑÈÚÉ - ÚãÑ ÝÇÎæÑí
(1)
áÜö: ÚãÑ ÝÇÎæÑí
áíÓ Úä ÏæÑÇä ÇáÃÑÖ Íæá ÇáÔãÓ íÊÍÏË «ÚãÑ ÝÇÎæÑí»¡ æÅäãÇ ãÏÇÑ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÃÑÈÚ ÞÖÇí
ÚÒá ãÇÆ æÍÑÇÑì ãä ÇáãåäÏÓ ÚáÇÁãÍãÏ
(0)
áÜö: ãåäÏÓ ÚáÇÁãÍãÏ
ßÊÇÈ - ÚÒá ãÇÆ æÍÑÇÑì ãä ÇáãåäÏÓ ÚáÇÁãÍãÏ - ááãÄáÝ : ãåäÏÓ ÚáÇÁãÍãÏ
ÊØæÑ ÇáãØáÈ ÇáÇÓÊÞáÇáí Ýí äÖÇá ÇáÍÑßÉ ÇáæØäíÉ
(3)
áÜö: ÔÑÝí ÚÈÏ ÇáÌáíá - ÍÇÝ Çááå ÇáÚØÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÊØæÑ ÇáãØáÈ ÇáÇÓÊÞáÇáí Ýí äÖÇá ÇáÍÑßÉ ÇáæØäíÉ - 2015/
ÚÒíÒÉ ÓÚíÏ ãÍãæÏ - ÇáÊÕæíÑ æÇáÒÎÇÑÝ ÇáÌÕíÉ ÇáÈÇÑÒÉ æÇáãæÒÇíßæ Ýí ÇáÝä ÇáÑæãÇäí - Ø Ï ä
(18)
áÜö: ÚÒíÒÉ ÓÚíÏ ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÒíÒÉ ÓÚíÏ ãÍãæÏ - ÇáÊÕæíÑ æÇáÒÎÇÑÝ ÇáÌÕíÉ ÇáÈÇÑÒÉ æÇáãæÒÇíßæ Ýí ÇáÝä
ÑæÇíÉ ÓáÇáÉ .. Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáÐÇÊíÉ - ÈÇÊÑíß ãæÏíÇäæ
(0)
áÜö: ÈÇÊÑíß ãæÏíÇäæ
íÚæÏ ãæÏíÇäæ Åáì ÓíÑÉ æÇáÏíå ÇáÖÇÆÚíä Ýí ãåÈø ÓäæÇÊ ÇáÍÑÈ¡ æÅáì ãÌÊãÚ ãÇ ÈÚÏ ÇáÍ
ÏæÑ ÔÈßÇÊ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí Ýí ÇáÊÛííÑ ÇáÓíÇÓí Ýí ÊæäÓ æãÕÑ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáÕÍÝííä ÇáÃÑÏäííä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 19 ) :: ÑÓÇáÉ
OPTIMAL USES OF BIOMASS RESOURCES IN DISTRIBUTED APPLICATIONS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 399 ) :: OPTIMAL U
ÏíæÇä ÎØÈ ÇÈä äÈÇÊÉ :
(3)
áÜö: ÇÈä äÈÇÊÉ¡ ÚÈÏ ÇáÑÍíã Èä ãÍãÏ¡, 946-984, ÌÒÇÆÑí¡ ØÇåÑ Èä ÕÇáå¡, 1851 or 1852-1919 or 1920, editor¡ÇÈä äÈÇÊÉ¡ ÇÈæ ØÇåÑ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÎØÈ ÇÈä äÈÇÊÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÌÑíÏÉ ÈíÑæÊ¡
ã
Detector response calibration for the NOvA quasielastic cross-section measurement
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 8 ) :: Detector response cali
ãäÈå ÇáäÚã Ýí ÔÑÍ ÕÍíÍ ãÓáã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÈå ÇáäÚã Ýí ÔÑÍ ÕÍíÍ ãÓáã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÏæÑ ÇáæÇáí Ýí ãÌÇá ÇáÃãä ÇáÚÇã
(1)
áÜö: Ìæíäí ÚãÇÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÏæÑ ÇáæÇáí Ýí ãÌÇá ÇáÃãä ÇáÚÇã - 2015/2016 - ÑÇÈØ ãÈÇ
Great Jobs for Computer Science Majors McGraw Hill (2002)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Great Jobs for Computer Science Majors McGraw Hill (2002) ßÊÈ Ýí Úáæã
ÇáÊäæíÑ ÝíãÇ ÒÇÏå ÇáäÔÑ Úáì ÇáÍÑÒ æÇáÊíÓíÑ ááÃÆãÉ ÇáÓÈÚÉ ÇáÈÏæÑ
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã ÔåÇÈ ÇáÏíä ÃÍãÏ Èä ÃÍãÏ Èä ÈÏÑ ÇáÏíä ÇáØíÈí (Ê 979)
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊäæíÑ ÝíãÇ ÒÇÏå ÇáäÔÑ Úáì ÇáÍÑÒ æÇáÊíÓíÑ ááÃÆãÉ ÇáÓÈÚÉ ÇáÈÏæ
ÎÇáÏ ÇáÍÓíäÇä - ÇßËÑ ãä 1000 ÏÚæÉ Ýí Çáíæã æÇááíáÉ - ãáæä - Ø ÈáäÓíÉ
(26)
áÜö: ÎÇáÏ ÇáÍÓíäÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ÇáÍÓíäÇä - ÇßËÑ ãä 1000 ÏÚæÉ Ýí Çáíæã æÇááíáÉ - ãáæä - Ø ÈáäÓíÉ
the role of implemnting mobile busness intelligence (MBI) in decision making process an empirical study at jawwal company
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 784 ) :: the role of implemnti
ÑæÇíÉ ÇáãäÝì æÇáãáßæÊ - ÃáÈíÑ ßÇãæ
(1)
áÜö: ÃáÈíÑ ßÇãæ
ÃÕÈÍ ßÇãæ ÖãíÑ ÇáÚÕÑ ÇáÍÇÖÑ æÑæÇíÉ åÐå ÊÚÈÑ Úä ÇáÇæÖÇÚ ÇáÑæÇÞíÉ ÇáÇäÓÇäíÉ ÊÚÈíÑÇ
ÞÇÚÉ ÓíäãÇ ÇæÊæßÇÏ
(2)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÞÇÚÉ ÓíäãÇ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÇÈä ãäíÑ ÇáØÑÇÈáÓí ÍíÇÊå æÔÚÑå
(26)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ãäíÑ ÇáØÑÇÈáÓí ÍíÇÊå æÔÚÑå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÃÚáÇã ÇáÚÑÈ ÚÈÏ Çáãáß Èä ãÑæÇä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÚáÇã ÇáÚÑÈ ÚÈÏ Çáãáß Èä ãÑæÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ßÊÇÈ ãõÛóÇãóÑóÇÊõ ËóÚúáóÈ - ßÇãá ßíáÇäí
(1)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÊÍßí Úä ãÛÇãÑÇÊ ÇáÃÓÏ «ÃÈæ ÝÑÇÓ» æÇáËÚáÈ «ÃÈæ ÃíæÈ»¡ æãÇ íãíÒ ßáðøÇ ãäåãÇ.
ßÇãá
Beyond Constructing and Capturing- An Aesthetic Analysis of 1968 Film
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 273 ) :: Beyond Const
ßÊÇÈ åÏíÉ ÇáßÑæÇä - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
áÚáóø ÇáßÑæÇäó åÏíóøÉõ ãÕÑó ááÔÇÚÑ¡ Ãæ áÚáóøå ÇáÏíæÇäõ åæ åÏíóøÉõ ÇáÔÇÚÑ ááßÑæÇä
ßÊÇÈ ÇáÇÚÊÈÇÑ Ýí ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ ãä ÇáÇÎÈÇÑ
(4)
áÜö: ÍÇÒãí¡ ãÍãÏ Èä ãæÓì¡, 1154?-1188 or 1189, ØÈÇΡ ãÍãÏ ÑÇÛÈ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÇÚÊÈÇÑ Ýí ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ ãä ÇáÇÎÈÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÑæÇíÉ ÇáãÌÇÚÉ ÇáÈíÖÇÁ - Âßí ÃæáíßÇäíä
(3)
áÜö: Âßí ÃæáíßÇäíä
«ÑÃì «Êíæ» ÚÏÉ ÌËË Úáì ÌÇäÈ ÇáØÑíÞ ÎáÇá Êáß ÇáÑÍáÉ¡ æáßä ÇáãÑÃÉ ßÇäÊ ÇáæÍíÏÉ ÇáÊ
ªÇäÓ ÑæÈíÑÊ íÇæÓ Ê ÑÔíÏ ÈäÍÏæ - ÌãÇáíÉ ÇáÊáÞí - ãä ÇÌá ÊÇæíá ÌÏíÏ ááäÕ ÇáÇÏÈí
(4)
áÜö: ªÇäÓ ÑæÈíÑÊ íÇæÓ Ê ÑÔíÏ ÈäÍÏæ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ªÇäÓ ÑæÈíÑÊ íÇæÓ Ê ÑÔíÏ ÈäÍÏæ - ÌãÇáíÉ ÇáÊáÞí - ãä ÇÌá ÊÇæíá ÌÏíÏ ááä
ÇáãÇËæÑÇÊ ááÇãÇã ÇáÔåíÏ ÍÓä ÇáÈäÇ ..ÇÐßÇÑ ÇáÕÈÇÍ æÇáãÓÇÁ.pdf
(7226)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÇËæÑÇÊ ááÇãÇã ÇáÔåíÏ ÍÓä ÇáÈäÇ ..ÇÐßÇÑ ÇáÕÈÇÍ æÇáãÓÇÁ.pdf
Estimating U.S. consumer beef demand differentiated by USDA quality grades
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 298 ) :: Es
ãÞÇÕÏ ÇáÔÑíÚÉ ÈÃÈÚÇÏ ÌÏíÏÉ
(0)
áÜö: Ï. ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáäÌÇÑ
ßÊÇÈ - ãÞÇÕÏ ÇáÔÑíÚÉ ÈÃÈÚÇÏ ÌÏíÏÉ - ááãÄáÝ : Ï. ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáäÌÇÑ
íÊäÇæá Ï.
A dynamic neural field model of visual working memory and change detection
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 864 ) :: A dynamic ne
ÃÍãÏ ÔæÞí ÇáÔÇÚÑ ÇáÅäÓÇä ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáãÌíÏ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍãÏ ÔæÞí ÇáÔÇÚÑ ÇáÅäÓÇä ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ
ÃËÑ ÇáÇÓÊÈÏÇá ÇáÕæÊí Ýí ÇáÊÚÈíÑ áÞÑÂäí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÇÓÊÈÏÇá ÇáÕæÊí Ýí ÇáÊÚÈíÑ áÞÑÂäí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Communicating at Terahertz Frequencies
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 914 ) :: Communicating at T
ãÕÇÑÚ ÇáäÈáÇÁ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÓãíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÇÑÚ ÇáäÈáÇÁ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÊÍÏË Úä ÝÊÑÉ ÔÏíÏÉ ÇáÃåãíÉ Ý
ÇáÍÏÇËÉ Ýí ÇáÔÚÑíÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ Èíä ÇáÔÚÑÇÁ æÇáäÞÇÏ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 247 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÊØÈíÞ ÇáãÚÇííÑ ÇáÏæáíÉ ÇáãÍÇÓÈíÉ ÇáãÇáíÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáãÄÓÓÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 14 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÊØÈíÞ Çá
ßÊÇÈ ãÝÊÇÍ ÇáßÑÇãÉ Ýí ÔÑÍ ÞæÇÚÏ ÇáÚáÇãÉ v.3
(2)
áÜö: ÇáÚÇãáí¡ ãÍãÏ ÌæÇÏ Èä ãÍãÏ¡, 1747 Çæ 1748-1811 Çæ 1812¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãÝÊÇÍ ÇáßÑÇãÉ Ýí ÔÑÍ ÞæÇÚÏ ÇáÚáÇãÉ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÇãÇÑÊíÇ Óä Ê ÑæÒ Ôæãáí ãÕáÍ - ÇáÓáÇã æÇáãÌÊãÚ ÇáÏíãÞÑÇØí - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÚÑÈí ááÇÈÍÇË
(3)
áÜö: ÇãÇÑÊíÇ Óä Ê ÑæÒ Ôæãáí ãÕáÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇãÇÑÊíÇ Óä Ê ÑæÒ Ôæãáí ãÕáÍ - ÇáÓáÇã æÇáãÌÊãÚ ÇáÏíãÞÑÇØí - Ø ÇáãÑßÒ Ç
ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäì ÇáÓáÇã
(0)
áÜö: äæÇá ÈäÊ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÚíÏ
ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäì ÇáÓáÇã : åÐÇ ÌÒÁ ãä ÓáÓáÉ ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäì¡ ÊÊÍÏøó
Development and Characterization of Polysiloxane Polymer Films for Use in Optical Sensor Technology
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 782 ) ::
ÏæÑ ÇáÈäß ÇáÅÓáÇãí ááÊäãíÉ Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏíÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ ÍãÒÉ ÚÈÏ ÇáÍáíã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÈäß ÇáÅÓáÇãí ááÊäãíÉ Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏíÇÊ
ÊÍÏË ÇáÅäÌáíÒíÉ ÇáÚÇãíÉ ÈÃãËáÉ ÊæÖíÍíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÏË ÇáÅäÌáíÒíÉ ÇáÚÇãíÉ ÈÃãËáÉ ÊæÖíÍíÉ ÊÚáíã áÛÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇØÝÇá..ÓáÓáÉ áíÏíÈÑÏ ..ÓáÓáÉ ÇáãÛÇãÑÇÊ ÇáãÍÈæÈÉ..ãÏíäÉ ÇáãáÇåì.pdf
(329)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÓáÓáÉ áíÏíÈÑÏ ..ÓáÓáÉ ÇáãÛÇãÑÇÊ ÇáãÍÈæÈÉ..ãÏíäÉ ÇáãáÇåì.pdf
ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ÇæÑÇÞ íæÓÝ ÕÏíÞ.pdf
(692)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ÇæÑÇÞ íæÓÝ ÕÏíÞ.pdf
ÇáÍÑßÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÇÓÊÞÑÇÑ ÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÑßÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÇÓÊÞÑÇÑ ÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí.pdf
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí ãÞÊÑÍ áÊäãíÉ ÇáËÞÉ ÈÇáäÝÓ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÛÒÉ
(6)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 352 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáäÙÑíÉ ÇáÔÚÑíÉ ÈäÇÁ áÛÉ ÇáÔÚÑ æÇááÛÉ ÇáÚáíÇ Ìæä ßæíä
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÙÑíÉ ÇáÔÚÑíÉ ÈäÇÁ áÛÉ ÇáÔÚÑ æÇááÛÉ ÇáÚáíÇ Ìæä ßæíä ßÊÈ Ýí ÇááÛ
Ýí ÓÈíá ÊÝåã ÇáØÝá
(3)
áÜö: ÕÚÈ¡ ÚÇÆÏÉ ÔÇßÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÓÈíá ÊÝåã ÇáØÝá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáãÔÚá¡
ãßÇä ÇáäÔ
ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 19 ÑÚÇíÉ ÇáØÝá ÇáãÚÇÞ - Ø ÓÝíÑ
(2)
áÜö: ÇØÝÇáäÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 19 ÑÚÇíÉ ÇáØÝá ÇáãÚÇÞ - Ø ÓÝíÑ - ÑÇÈØ
åíÆÉ ÞØÑ ááãÊÇÍÝ - ãæÞÚ ÇáÒÈÇÑÉ ÇáÇËÑí
(2)
áÜö: åíÆÉ ÞØÑ ááãÊÇÍÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ åíÆÉ ÞØÑ ááãÊÇÍÝ - ãæÞÚ ÇáÒÈÇÑÉ ÇáÇËÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÇÍæÇá ÇáÕÍíÉ æ ÇáØÈíÉ Ýí ãÕÑ æ ÈáÇÏ ÇáÔÇã Ýí ÇáÚÕÑ Çáããáæßí (648-923åÜ 1250 1517ã)
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 195 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÃãÑ ÈÇáãÚÑæÝ æÇáäåí Úä ÇáãäßÑ ãä Ãåã ÃÓÈÇÈ ÞíÇã ÇáÏæáÉ ÇáÓÚæÏíÉ æÈÞÇÆåÇ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÍÓä Èä ÍãÏ ÇáÚÈÇÏ
Ýí åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÐßÑ ÈÚÖ ÇáÃÏáÉ ãä ÇáßÊÇÈ æÇáÓøäøÉ Úáì ÃåãíÉ ÇáÃãÑ ÈÇáãÚÑæÝ æÇáäåí
Igniting the fire between leaders and followers the impact of having the right fit
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1184 ) :: Igniting the fire be
ßÊÇÈ ÇáÃÓáÍÉ ÇáÓÑíÉ - Îæáíæ ßæÑÊÇËÇÑ
(1)
áÜö: Îæáíæ ßæÑÊÇËÇÑ
Îæáíæ ÝáæÑíäËíæ ßæÑÊÇËÑ ÏíÓßæÊí (ÈÇáÅÓÈÇäíÉ: Julio Florencio Cort?zar Descotte)
ÃÞØÇÈ ÇáÊÕæÝ ÓÝíÇä ÇáËæÑí ÃãíÑ ÇáãÄãäíä Ýí ÇáÍÏíË.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÞØÇÈ ÇáÊÕæÝ ÓÝíÇä ÇáËæÑí ÃãíÑ ÇáãÄãäíä Ýí ÇáÍÏíË.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
Practicing gender or practicing science- Gender practices of women scientists
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 386 ) :: Practicing gende
ÇáßÔßæá
(8)
áÜö: ÍÇÆÑí¡ ÇáÓíÏ ÕÇÏÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÔßæá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáäÚãÇä¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÇáäÌÝ :
ÔÑÞ æÛÑÈ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÍÓíä åíßá
íÊãíÒ ÃÏÈ ÇáÑÍáÇÊ ÚäÏ ÇáÏßÊæÑ ãÍãÏ ÍÓíä åíßá Úä ÛíÑå ãä ÇáãåÊãíä ÈÐÇÊ ÇáäæÚ ãä Ç
A BIOECOLOGICAL APPROACH TO UNDERSTANDING THE INTERACTION OF ENVIRONMENTAL STRESS AND GENETIC SUSCEPTIBILITY IN INFLUENCING CORTISOL AND BLOOD PRESSUR
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 559 ) :: A BIOECOLOGI
ßÊÇÈ ÍÞæá ÇáÏã (ÇáÏíä æÊÇÑíÎ ÇáÚäÝ) - ßÇÑíä ÂÑãÓÊÑæäÌ
(6)
áÜö: ßÇÑíä ÂÑãÓÊÑæäÌ
ÍÇæáÊ ÂÑãÓÊÑæäÌ Ýí ËäÇíÇ ÇáßÊÇÈ ÅËÈÇÊ Ãä ÝßÑÉ ÇáÚäÝ ÇáÏíäí åí ãÍÖ ÃßÐæÈÉ¡ ÃäÊÌÊå
ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÌæÏÉ ÇáÓÍÇÑ..ÇáÞÕÕ ÇáÏíäì ááÇØÝÇá..ÞÕÕ ÇáÓíÑÉ.pdf
(803)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ ÌæÏÉ ÇáÓÍÇÑ..ÇáÞÕÕ ÇáÏíäì ááÇØÝÇá..ÞÕÕ ÇáÓíÑÉ.pdf
ãÓäÏ ÇáãæØà áÇÈí ÇáÞÇÓã ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛÇÝÞí ÇáÌæåÑí ÇáãÕÑí ÇáãÊæÝí ÓäÉ 381åÜ ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ æÊÎÑíÌ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓäÏ ÇáãæØà áÇÈí ÇáÞÇÓã ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛÇÝÞí ÇáÌæåÑí
ßÊÇÈ ÇáÃäËì åí ÇáÃÕá - äæÇá ÇáÓÚÏÇæí
(7)
áÜö: äæÇá ÇáÓÚÏÇæí
ÈÍË åÇã ÌÏÇð Úä ÇáãÑÃÉ. áÇ íÎÕ ÇáãÑÃÉ æÍÏåÇ æáÇ ÇáÃÓÑÉ Ãæ ÇáÃØÝÇá Ãæ ÇáÃÒæÇÌ Ãæ
ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí ÚáÇÌ ÇáãÑÇåÞíä ÖÏ ÇáãÎÏÑÇÊ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí ÚáÇÌ ÇáãÑÇåÞíä ÖÏ ÇáãÎÏÑÇÊ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
An Empirical Study on the Effects of Music and Sound Effects in Fiction E-Books
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 83 ) :: An Empirical
ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÌãÇáíÉ Ýí ÇáÇÓáÇã
(2)
áÜö: ÕÇáÍ ÇÍãÏ ÇáÔÇãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÌãÇáíÉ Ýí ÇáÇÓáÇã.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÕÇáÍ ÇÍãÏ Ç
ÅÚáÇã ÇáÓÇÏÉ ÇáäÌÈÇÁ Ãäå áÇ ÊÔÇÈå Èíä ÇáÖÇÏ æÇáÙÇÁ ÇÔÑÝ ãÍãÏ ØáÚÊ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚáÇã ÇáÓÇÏÉ ÇáäÌÈÇÁ Ãäå áÇ ÊÔÇÈå Èíä ÇáÖÇÏ æÇáÙÇÁ ÇÔÑÝ ãÍãÏ ØáÚÊ - Ñ
ÇáÎÌá æ ÈÚÖ ÇÈÚÇÏ ÇáÔÎÕíåÏÑÇÓå ãÞÇÑäå Ýí ÖæÁ ÚæÇãá ÇáÌäÓ , æ ÇáÚãÑ, æ ÇáËÞÇÝå.pdf
(246)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÌá æ ÈÚÖ ÇÈÚÇÏ ÇáÔÎÕíåÏÑÇÓå ãÞÇÑäå Ýí ÖæÁ ÚæÇãá ÇáÌäÓ , æ ÇáÚãÑ, æ
Viral Causes Of Gastroenteritis In The Era Of Widespread Rotavirus Vaccination ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 127 ) :: Viral Causes Of Gastroen
Concentration and Composition of Fine Particulate Matte
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 249 ) :: Concentra
äÏæÉ ÝßÑíÉ - ÏæÑ ÇáÊÚáíã Ýí ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ
(3)
áÜö: äÏæÉ ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÏæÉ ÝßÑíÉ - ÏæÑ ÇáÊÚáíã Ýí ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÊÑ
Decision support for waste water sewer inspection and renovation planning in risk management perspective
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 80 ) :: Decision