äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��ǡ ����
ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ Ýí ÇáãÑæíÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÔÎÕíÉ ÚãÑ Èä ÇáÎØÇÈ ÑÖí Çááå Úäå
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ Ýí ÇáãÑæíÇÊ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÔÎÕíÉ ÚãÑ Èä ÇáÎØÇÈ ÑÖí Çááå Úäå -
ãÓÑÍíÉ ÓÇÚí ÇáÈÑíÏ - ÇáÕÈÑ ÇáãÊÍÑÞ - Ã䨿äíæ ÓßÇÑãíÊÇ
(0)
áÜö: Ã䨿äíæ ÓßÇÑãíÊÇ
(ÓÊßÊÔÝíä Ãääí ÃÍÈß Ííä áÇ ÃÍÈß. ØÇáãÇ Ãä ááÍíÇÉ æÌåíä. ÊÓÊØíÚ ÇáßáãÉ Ãä Êßæä
ÇáÊíÇÑ ÇáÊÏÇæáí Ýí Ùá ÇáãäÇåÌ ÇáäÞÏíÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊíÇÑ ÇáÊÏÇæáí Ýí Ùá ÇáãäÇåÌ ÇáäÞÏíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãÇáß
(1)
áÜö: ãÍãæÏ ÈßÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇáß.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
* ÇáÑæÇíå ßÇãáÉ .. ÈãæÇÝÞÉ ÇáßÇÊÈ æ ÏÇÑ ÇáäÔÑ ..
The evaluation of the hindered settling behavior of the ground calcium carbonate suspension
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 271 ) :: The evaluation of the
RENFORCEMENT DU BETON PAR LES MATERIAUX COMPOSITES
(0)
áÜö: Ould El Hacen Zein El Abidine
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä RENFORCEMENT DU BETON PAR LES MATERIAUX COMPOSITES -
ÇáÞÑÂä ØÈÚÉ ÝáæÌíá
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ØÈÚÉ ÝáæÌíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓíÑ
ãÞæãÇÊ ÇáÇäÓÇäíå Ýì ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞæãÇÊ ÇáÇäÓÇäíå Ýì ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÅÏÇÑÉ æÊäãíÉ ÇáÐ
ÕÝÍÇÊ ãÔÑÞÉ ãä ÓíÑÉ ÇáÃã ÇáãÓáãÉ.pdf
(11)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÕÝÍÇÊ ãÔÑÞÉ ãä ÓíÑÉ ÇáÃã ÇáãÓáãÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ á
ÇáãÔÌÑ ÇáãÈÓØ Ì2
(73)
áÜö: Úáí Èä ÅÈÑÇåíã ÝæÏå
ßÊÇÈ - ÇáãÔÌÑ ÇáãÈÓØ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí - áöÚáí Èä ÅÈÑÇåíã ÝæÏå .
Úáæã ÅäÓÇäíÉ -> ÇáÃä
ÇáÇÍÇÏíË ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáÇßá æÇáÔÑÈ ÞÇÆãÇ ÑæÇíÉ æÏÑÇíÉ - ÈÍæË
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÍÇÏíË ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇáÇßá æÇáÔÑÈ ÞÇÆãÇ ÑæÇíÉ æÏÑÇíÉ - ÈÍæË - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÍßÇíÇÊ Ýí ÇáÚáã æÇáÍíÇÉ: ãæÖæÚÇÊ ÚáãíÉ ÛÑíÈÉ æãËíÑÉ æÑÇÆÚÉ
(3)
áÜö: ãÇíßá ÌÑæÓ
ØæÇá ÓÈÚ ÓäæÇÊ ãä ÇáÚãá ÕÍÝíðøÇ åÇæíðÇ¡ æËãÇäí ÓäæÇÊ ÊÞÑíÈðÇ ãä ÇáÚãá ßÇÊÈðÇ Úáã
ÚáÇÞÉ ÇáÙæÇåÑ ÇáäÍæíÉ ÈÇáãÚäì Ýí ÇáÞÑÂä
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚáÇÞÉ ÇáÙæÇåÑ ÇáäÍæíÉ ÈÇáãÚäì Ýí ÇáÞÑÂä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Entrepreneurial behaviour and the development of entrepreneurial ecosystems under uncertainty
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1507 ) :: Entrepreneurial beha
ÞÕíÏÉ ÇáãÏÍ ÚäÏ ÇÈí ÊãÇã Èíä ÇáÑÄíÉæ ÇáÝä
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 393 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ßÊÇÈ ÃÛÑÈ ÇáÍßÇíÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáãæäÏíÇá - áæËíÇäæ ÈíÑäíßí
(1)
áÜö: áæËíÇäæ ÈíÑäíßí
íÚÑÖ áæËíÇäæ ÈíÑäíßí Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ßá ãÑÍáÉ ãä ãÑÇÍá ßÃÓ ÇáÚÇáã ÈãÇ ÝíåÇ ãä ãæÇÌ
ÇáÞáÇÆÏ ÇáÌæåÑíÉ Ýì ÊÇÑíÎ ÇáÕÇáÍíÉ v.2
(2)
áÜö: ÇÈä Øæáæä¡ ÔãÓ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä Úáí¡, 1485?-1546, ÏåãÇä¡ ãÍãÏ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞáÇÆÏ ÇáÌæåÑíÉ Ýì ÊÇÑíÎ ÇáÕÇáÍíÉ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈ
ÓíßæáæÌíÉ ÇáÓÚÇÏÉ
(4)
áÜö: ãÇíßá ÇÑÌÇíá
íÍæí ãÆÇÊ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáãÎÊáÝÉ¡ æÐáß ßÌÒÁ ãä ÃÓáæÈ ÇáßÇÊÈ Ýí ÚÑÖ ÃÝßÇÑå æäÊÇÆÌå
ÌæäÊäÇãæ
(0)
áÜö: íæÓÝ ÒíÏÇä
ÃÍÏÇË ÑæÇíÉ "ÌæÇäÊÇäÇãæ" Ê쾄 ÌãíÚÇ Ýí ãÚÊÞá ÌæÇäÊÇäÇãæ ÈßæÈÇ¡ æÊÚÏ ÇÓÊßãÇáÇ áÃÍ
ÇÈæ ÎáÏæä ÓÇØÚ ÇáÍÕÑí - ÇáÇÚãÇá ÇáÞæãíÉ áÓÇØÚ ÇáÍÕÑí (ÌÒÁ )
(9)
áÜö: ÇÈæ ÎáÏæä ÓÇØÚ ÇáÍÕÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈæ ÎáÏæä ÓÇØÚ ÇáÍÕÑí - ÇáÇÚãÇá ÇáÞæãíÉ áÓÇØÚ ÇáÍÕÑí (ÌÒÁ ) - ÑÇÈØ ãÈ
ÞÝÒÇÊ ÇáÊÛííÑ ãÐßÑÇÊ ãÕæÑÉ áÜ ãÛÇãÑ ÓÚæÏí áÜ ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÇáÍÓíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÝÒÇÊ ÇáÊÛííÑ ãÐßÑÇÊ ãÕæÑÉ áÜ ãÛÇãÑ ÓÚæÏí áÜ ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÇáÍÓíä
Shear banding in polymeric fluids under large amplitude oscillatory shear flow
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 457 ) :: Shear banding in pol
ßÊÇÈ ÊÑÈíå ÇáÍãÇã ãä ÇáÃáÝ Çáì ÇáíÇÁ
(5)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÇáãÑÊÖì
ßÊÇÈ ÊÑÈíå ÇáÍãÇã ãä ÇáÃáÝ Çáì ÇáíÇÁ ÇäæÇÚ æÇÔßÇá æÇáæÇä ÇáÍãÇã.
ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÅäÊÇ
Ýí ÇáãÓÃáÉ ÇáÞÈØíÉ ÍÞÇÆÞ æ ÇæåÇã
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÚãÇÑÉ
ßÊÇÈ - Ýí ÇáãÓÃáÉ ÇáÞÈØíÉ ÍÞÇÆÞ æ ÇæåÇã - ááãÄáÝ : ãÍãÏ ÚãÇÑÉ
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí
ÇááÄáÄ æÇáÌæåÑ ÇáãÓÊÎÑÌ ãä ÓæÑÉ ÇáßæËÑ
(1)
áÜö: äÇíÝ Èä ÃÍãÏ ÇáÍãÏ
ÊÃãáÇÊ ÅíãÇäíÉ Ýì ÓæÑÉ ÇáßæËÑ .
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ ÅÓáÇãíÉ ãÊäæÚÉ
ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ Çááå..ÚæÏå ÇáÛÑíÈ.pdf
(123)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ Çááå..ÚæÏå ÇáÛÑíÈ.pdf
ßáÇíÏ ÈÑíÊææíÊÒ Ê ÝÎÑí áÈíÈ - ÇãÉ ãÇÑÞÉ - ÇáÇÍÇÏíÉ ÇáÇãÑíßíÉ æÝÔá ÇáäæÇíÇ ÇáÍÓäÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(15)
áÜö: ßáÇíÏ ÈÑíÊææíÊÒ Ê ÝÎÑí áÈíÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáÇíÏ ÈÑíÊææíÊÒ Ê ÝÎÑí áÈíÈ - ÇãÉ ãÇÑÞÉ - ÇáÇÍÇÏíÉ ÇáÇãÑíßíÉ æÝÔá Çáä
ÇáÚáá ÇáäÍæíÉ Ýí ÇáÃÓãÇÁ ÚäÏ ÇáÈØáíæÓí
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáá ÇáäÍæíÉ Ýí ÇáÃÓãÇÁ ÚäÏ ÇáÈØáíæÓí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáãÎÏÑÇÊ æÇÍßÇãåÇ Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÎÏÑÇÊ æÇÍßÇãåÇ Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ 2 2019 - ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ.pdf
(7)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ 2 ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æÒÇÑÉ
ÝÇáäÇÑ Ãæáì Èå ÂËÇÑ Ãßá ÇáÍÑÇã
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÓÚÏ ÇáÝÇáÍ
ßÊíÈ íÈíä ÂËÇÑ Ãßá ÇáÍÑÇã Ýí ÇáÏäíÇ æÇáÂÎÑÉ¡ ãÚ ÈíÇä ßíÝíÉ ÇáÊÎáÕ ãä ÇáÃãæÇá ÇáÍ
ØÑíÞ ÇáÓÚÇÏÉ
(2)
áÜö: ãÞÏÇÏ íÇáÌä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÑíÞ ÇáÓÚÇÏÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ãÞÏÇÏ íÇáÌä
ßÊÈ ÇÓáÇãíÉ
ÔÚÑ ÇáÂÈí æãÎÊÇÑÇÊå ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÇáÃäÓ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑ ÇáÂÈí æãÎÊÇÑÇÊå ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÇáÃäÓ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÇáÝä - ÇáÚíä ÊÓãÚ æÇáÇÐä ÊÑí - ÇáÝä ÇáÕíäí - ÏÇÑ ÇáÔÑæÞ
(38)
áÜö: ËÑæÊ ÚßÇÔÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÇáÝä - ÇáÚíä ÊÓãÚ æÇáÇÐä ÊÑí - ÇáÝä ÇáÕíäí
ÇÈä ÑÔÏ Çáíæã ÇáÃÕæáíÉ æÇáÚáãÇäíÉ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÃæÓØ ãÑÇÏ æåÈÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÑÔÏ Çáíæã ÇáÃÕæáíÉ æÇáÚáãÇäíÉ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÃæÓØ ãÑÇÏ æåÈÉ ßÊÈ ÝáÓÝå
Applying social cognitive career theory to college science majors
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 700 ) :: Applying soc
ÇáäÒÚÉ ÇáÚÞáíÉ Ýí ÝáÓÝÉ ÇÈä ÑÔÏ ÚÇØÝ ÇáÚÑÇÞí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÒÚÉ ÇáÚÞáíÉ Ýí ÝáÓÝÉ ÇÈä ÑÔÏ ÚÇØÝ ÇáÚÑÇÞí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá
learning concept drift using adaptive training set formation strategy
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 39 ) :: learning c
ÐÎÇÆÑ áÈäÇä
(2)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÇáÃÓæÏ
«áÈäÇä» ÒóåúÑÉõ ÈáÇÏö ÇáÔÇãö ææÇÓöØÉõ ÚöÞÏöåǺ ÝÇÌÊãÇÚõ ÌóãÇáö ÇáÌÈÇáö æØöíÈö Çá
ÛäíÉ ÇáãáÊãÓ ÅíÖÇÍ ÇáãáÊÈÓ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛäíÉ ÇáãáÊãÓ ÅíÖÇÍ ÇáãáÊÈÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÂÏÇÈ æÃÍßÇã ÒíÇÑÉ ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÂÏÇÈ æÃÍßÇã ÒíÇÑÉ ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ
ÃØáÓ ÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÚÈÇÓíÉ
(3)
áÜö: ÓÇãí Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÃÍãÏ ÇáãÛáæË
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÚÈÇÑÉ Úä ÃØáÓ áÊÇÑíÎ ÇáÏæáÉ ÇáÚÈÇÓíÉ¡ æÞÏ ÌÇÁ Ýí ÓÊÉ ÃÈæÇÈ ÑÆíÓíÉ:
åÇÑæä íÍíì..åÏã äÙÑíÉ ÇáÊØæÑ Ýí ÚÔÑíä ÓÄÇáÇ.pdf
(174)
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇÑæä íÍíì..åÏã äÙÑíÉ ÇáÊØæÑ Ýí ÚÔÑíä ÓÄÇáÇ.pdf
äÒåÉ ÇáÃÚíä ÇáäæÇÙÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÒåÉ ÇáÃÚíä ÇáäæÇÙÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓíÑ
ãæäÊÌãÑì æÇÊ..ÇáÇÓáÇã æ ÇáãÓíÍíÉ Ýì ÇáÚÇáã ÇáãÚÇÕÑ.pdf
(158)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæäÊÌãÑì æÇÊ..ÇáÇÓáÇã æ ÇáãÓíÍíÉ Ýì ÇáÚÇáã ÇáãÚÇÕÑ.pdf
AHLUL BAIT ANTARA DUA MADRASAH
(0)
áÜö: MUHAMMAD SALIM AL-KHIDR
ßÊÇÈ - AHLUL BAIT ANTARA DUA MADRASAH - ááãÄáÝ : MUHAMMAD SALIM AL-KHIDR
ÇáÏí
ÇáØÈÇáÉ ÇáÕÛíÑÉ
(0)
áÜö: Ìæä áæßÇÑíå
ÑæÇíÉ - ÇáØÈÇáÉ ÇáÕÛíÑÉ - ááãÄáÝ : Ìæä áæßÇÑíå
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇ
ÂÏÇÈ ÚØÓå æ ÎãíÇÒå
(0)
áÜö: ÇÓãÇÚíá Èä ãÑÔæÏ ÇáÑãíÍ
ÑÓæá ǘÑã Õáí Çááå Úáíå æÂáå æÓáã ˜áíå ÑÇå�åÇ æ ÑæÔ�åÇí ÒäÏ�í ÑÇ Èå ÇãÊ ÂãæÎÊäÏ
Modeling of Sic Power Semiconductor Devices For Switching Convert ÈÚäæÇä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 159 ) :: Modeling o
ÇáåÇÏí ÔÑÍ ØíÈÉ ÇáäÔÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ æÇáßÔÝ Úä Úáá ÇáÞÑÇÁÇÊ æÊæÌíååÇ
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ ãÍãÏ ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä (Ê 1422)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáåÇÏí ÔÑÍ ØíÈÉ ÇáäÔÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ æÇáßÔÝ Úä Úáá ÇáÞÑÇÁÇÊ æÊæÌíå
ÇáäÌæã ÇáÒÇåÑÉ Ýí ãáæß ãÕÑ æÇáÞÇåÑÉ v.8
(0)
áÜö: ÇÈä ÊÛÑí ÈÑÏí¡ ÇÈæ ÇáãÍÇÓä íæÓÝ¡, 1411-1470,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÌæã ÇáÒÇåÑÉ Ýí ãáæß ãÕÑ æÇáÞÇåÑÉ v.8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
ÇáßÇÝí Ýí ÇáÚÑæÖ æÇáÞæÇÝí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÇÝí Ýí ÇáÚÑæÖ æÇáÞæÇÝí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÑæÇíÉ Èíä ÇáÃØáÇá - íæÓÝ ÇáÓÈÇÚí
(2)
áÜö: íæÓÝ ÇáÓÈÇÚí
æÝÞ ÇáßÇÊÈ ÇáßÈíÑ íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì Ýì ÓÑÏ ÇáÃÍÏÇË ææÝÞ ÌÏÇ Ýì ÓÑÏ ÇáÛãæÖ ÇáÐì íáÝ Çá
äæÑ ÇáÏíä æ ÇáÕáíÈíæä :
(6)
áÜö: ÍÈÔí¡ ÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæÑ ÇáÏíä æ ÇáÕáíÈíæä : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ ÇáÚÑÈí¡
ÇáãÄäÓ Ýí ÃÎÈÇÑ ÃÝÑíÞíÉ æÊæäÓ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄäÓ Ýí ÃÎÈÇÑ ÃÝÑíÞíÉ æÊæäÓ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÑãÖÇä ØÑíÞäÇ Åáì ÇáÌäÉ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÑãÖÇä ØÑíÞäÇ Åáì ÇáÌäÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇá
Comprehension of Health Plan Language for Denial of Benefit Claims
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 909 ) :: Comprehensio
(value problems of partial differential equations Cambridge Uni
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (value problems of partial differential equations Cambridge Uni ßÊÈ Ý
Architecture for Extracting Data from Vehicular Sensors
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 442 ) :: Architecture for E
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æ ÇåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáÓÇÈÚ æ ÇáÚÔÑíä ãä ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 511 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÍíÇÉ ÇáÍÞÇÆÞ
(1)
áÜö: ÛæÓÊÇÝ áæÈæä
«ÍíÇÉ ÇáÍÞÇÆÞ» åæ ßÊÇÈ íÍãá Èíä ØíÇÊå ÏÑÇÓÉð æÇÝíÉ áÃÓÓ ÇáãÚÊÞÏÇÊ æãÇ ÊÊÃáóøÝ ãä
ÑæÍÇäíÉ ÕÇÆã
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÏæíÔ
ÑæÍÇäíÉ ÕÇÆã: åãÓÇÊñ Åáì ßá ãõÑíÏò ááÎíÑ Ýí ÑãÖÇä æÝí ÛíÑåº ÍíË ÚÑøóÌ ÇáÔíÎ - ÍÝ
ÃËÑ ÇáÚÑÈ æ ÇáãÓáãíä Úáì ÇáÛÑÈ
(598)
áÜö: ÝÊÍí Úáí íæäÓ
íÊÍÏË ÇáßÇÊÈ æ åæ ãÕÑí Úä ÇËÑ ÇáãÓáãíä æ ÇáÚÑÈ Ýí ãÌÇáÇÊ ÇáßíãíÇÁ æ ÇáÝáß æ ÇáØÈ
ßÊÇÈ ÇáÝÊäÉ ÇáßÈÑì - ÚËãÇä - Øå ÍÓíä
(1)
áÜö: Øå ÍÓíä
íäÙÑ ÇáßÇÊÈ Åáì åÐå ÇáÞÖíÉ ãä æÌÉ äÙÑ ÎÇáÕÉ ãÌÑÏÉ áÇ ÊÕÏÑ Úä ÚÇØÝÉ æáÇ åæì ¡ ÝíÐ
ÍÏíÏ ÇáÇÚãÏÉ æ ÇáÓÞÝ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÍÏíÏ ÇáÇÚãÏÉ æ ÇáÓÞÝ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚ
ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ 5.4
(2)
áÜö: Ï. ÑÔÏí ÑÇÔÏ
ßÊÇÈ - ÇáÑíÇÖíÇÊ ÇáÊÍáíáíÉ 5.4 - áöÇáÏß澄 ÑÔÏí ÑÇÔÏ .
ÇáÌÒÁ ÇáÎÇãÓ
íÊäÇæá Ç
Factors Influencing The Collagen Fiber Angle Distribution in The Mouse Aorta
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 678 ) :: Factors Influencing The
L’interaction orale entre apprenant et enseignant (L’analyse de l’oral dans une classe de 4ème AM école d’El-Khansa- Boulhaf Dir à Tébessa
(1)
áÜö: Khelifi Meriem Saouane Chaïma
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä L’interaction orale entre apprenant et enseignant (
ãäåÌ ÇáÇÓÊäÈÇØ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ÝåÏ Èä ãÈÇÑß ÇáæåÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÇÓÊäÈÇØ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ ->
ßÑíÓÊíÇä äæÑÏ Ê ÇÍãÏ Úáí - ÇáÊÑÌãÉ ÈæÕÝåÇ äÔÇØÇ åÇÏÝÇ ãÏÇÎá äÙÑíÉ ãÔÑæÍÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(5)
áÜö: ßÑíÓÊíÇä äæÑÏ Ê ÇÍãÏ Úáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÑíÓÊíÇä äæÑÏ Ê ÇÍãÏ Úáí - ÇáÊÑÌãÉ ÈæÕÝåÇ äÔÇØÇ åÇÏÝÇ ãÏÇÎá äÙÑíÉ ãÔÑ
Three Essays on the Political Economy of Live Stock Sector in Turkey
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 646 ) :: Three Essays on the P
äÌÇÏ ÇÈÑíãÔíãæ ÝíÊÔ Ê ÌãÇá ÇáÏíä ÓíÏ ãÍãÏ - ßÇä íÇ ãÇ ßÇä.. æÞÕÕ ÇÎÑí - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(3)
áÜö: äÌÇÏ ÇÈÑíãÔíãæ ÝíÊÔ Ê ÌãÇá ÇáÏíä ÓíÏ ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÌÇÏ ÇÈÑíãÔíãæ ÝíÊÔ Ê ÌãÇá ÇáÏíä ÓíÏ ãÍãÏ - ßÇä íÇ ãÇ ßÇä.. æÞÕÕ ÇÎÑí
ÑæÇíÉ ÇáÌæÚ - ßäæÊ åÇãÓæä
(2)
áÜö: ßäæÊ åÇãÓæä
ÑæÇíÉ ãä ÇáÃÏÈ ÇáäÑæíÌí ÍÇÒÊ Úáì ÌÇÆÒÉ äæÈá. ÞÏã ÝíåÇ ÇáãÄáÝ ÕæÑÉ áÍíÇÉ ÇäÓÇä åæ
ÎØÑ ÇáÊØíÑ æÇáÊÔÇÄã
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÎÖíÑí
ÎØÑ ÇáÊØíÑ æÇáÊÔÇÄã: ÞÇá ÇáãõÕäøöÝ - æÝÞå Çááå -: «ÝåÐå ÑÓÇáÉ ãæÌÒÉ Ýí ÇáØíÑÉ æÇ
ÝåÑÓ ÇÍÇÏíË Çåá ÇáÈíÊ Úáíåã ÇáÓáÇã : v.24-25
(1)
áÜö: ÇÈä ÈÇÈæíå ÇáÞãí¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡, 918 Ñ 919991 Ñ 992,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÑÓ ÇÍÇÏíË Çåá ÇáÈíÊ Úáíåã ÇáÓáÇã : v.24-25 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÓÑ ÇáãÊÇåÇÊ ÇáÚÌíÈÉ áãÍãæÏ ÞÇÓã.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÑ ÇáãÊÇåÇÊ ÇáÚÌíÈÉ áãÍãæÏ ÞÇÓã.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
åÐå ãÝÇåíãäÇ
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ÇáÔíÎ
åÐå ãÝÇåíãäÇ : ÑÓÇáÉ ÑÏ ÝíåÇ ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå ÊÚÇáì - Úáì ßÊÇÈ ãÝÇåíã íäÈÛí Ãä
Data_Converter_Overview
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Data_Converter_Overview ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÑÇÓ ÇáãÇá ÇáÝßÑí æÏæÑå Ýí ÊÍÞíÞ ÇáãíÒÉ ÇáÊäÇÝÓíÉ Ýí ÇáãäÙãÇÊ ÈæÑäÇä ÇÈÑÇåíã ÈæÎáÎÇá íæÓÝ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÇÓ ÇáãÇá ÇáÝßÑí æÏæÑå Ýí ÊÍÞíÞ ÇáãíÒÉ ÇáÊäÇÝÓíÉ Ýí ÇáãäÙãÇÊ ÈæÑäÇä Ç
ÑæÇíÉ ÇáÅÓßäÏÑ (ÑãÇá Âãæä) - ÝÇáíÑíæ ãÇÓíãæ ãÇäÝÑíÏí
(1)
áÜö: ÝÇáíÑíæ ãÇÓíãæ ãÇäÝÑíÏí
åÐÇ åæ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ãä ËáÇËíÉ ÇáßÇÊÈ ÇáÅíØÇáí ÇáÔåíÑ «ÝÇáíÑíæ ãÇÓíãæ ãÇäÝÑíÏí Va
ßÊÇÈ ÅäÌáÒ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ - ÊíÑíá ßÇÑÝÑ
(1)
áÜö: ÊíÑíá ßÇÑÝÑ
íÓÊÚÑÖõ åÐÇ ÇáßÊÇÈõ ÇáÑÇÆÚõ ÃåãíÉ ÃÝßÇÑ æÃÚãÇá ÝÑíÏÑíß ÅäÌáÒ. áä íßæä ãä ÞÈíá Çá
ÅÑÔÇÏ ÇáØÇáÈíä Åáì ÖÈØ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä
ÅÑÔÇÏ ÇáØÇáÈíä Åáì ÖÈØ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä: ÞÇá ÇáãõÕäøöÝ - ÑÍãå Çááå -: «ÝáãÇ ÃõÓäöÏ
ãäÊÞì ÊÍÝÉ ÇáÍÈíÈ ááÍÈíÈ ÈãÇ ÒÇÏ Úáì ÇáÊÑÛíÈ æÇáÊÑåíÈ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÊÞì ÊÍÝÉ ÇáÍÈíÈ ááÍÈíÈ ÈãÇ ÒÇÏ Úáì ÇáÊÑÛíÈ æÇáÊÑåíÈ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æ
Úáí ÌãÚÉ ãÍãÏ - Úáã ÇÕæá ÇáÝÞå æÚáÇÞÊå ÈÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(1)
áÜö: Úáí ÌãÚÉ ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÌãÚÉ ãÍãÏ - Úáã ÇÕæá ÇáÝÞå æÚáÇÞÊå ÈÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ßÊÇÈ ãÈÇÑß æÒãÇäå ãä ÇáãäÕÉ Åáì ÇáãíÏÇä - ãÍãÏ ÍÓäíä åíßá
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÍÓäíä åíßá
ÈÏÃÊ ÇáÊÝßíÑ Ýì åÐå ÇáÕÝÍÇÊ ÈÇÚÊÈÇÑåÇ ãÞÏãÉ áßÊÇÈ ÊÕæÑÊ Ãä ÃÌãÚ ÏÇÎá ÛáÇÝå ãÌãá
An existential-phenomenological investigation of self-cutting among adolescent girls
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1405 ) :: An existent
ÅÚáÇäÇÊ ÇáØÈ ÇáÈÏíá Ýí ÇáÝÖÇÆíÇÊ ÇáÊáÝÒíæäíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ –ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ áÚíäÉ ãä ÅÚáÇäÇÊ ÏÒÇíÑ 24-
(15)
áÜö: äÇÑíãÇä ÒÛÏÇä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÅÚáÇäÇÊ ÇáØÈ ÇáÈÏíá Ýí ÇáÝÖÇÆíÇÊ ÇáÊáÝÒíæäíÉ ÇáÌÒÇÆÑí
Çã ÇáÞÑì :
(3)
áÜö: ßÒÇßÈí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡, 1855-1902,
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çã ÇáÞÑì : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÕÑíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Íá
ÇÎÊÑÇÚ ÇáÚÒáÉ - ãÐßÑÇÊ
(2)
áÜö: Èæá ÃæÓÊÑ
ÔÇåÏ «ÓÇã ÃæÓÊÑ» Ããå ÊÞÊá æÇáÏå Ýí ÇáãØÈÎ. æÚÇÔ ÈÞíÉ ÍíÇÊå ÍÇÈÓً
ÃÍßÇã ÇáÇÔÊÑÇß Ýí ÇáÌÑíãÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí ( ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ ãÚ ÇáÞÇäæä ÇáæÖÚí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÇÔÊÑÇß Ýí ÇáÌÑíãÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí ( ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ ãÚ ÇáÞÇäæä
ÚÌÇÆÈ ÊÝÓíÑ ÇáÇÍáÇã ÈÇáÞÑÇä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÌÇÆÈ ÊÝÓíÑ ÇáÇÍáÇã ÈÇáÞÑÇä ÊÝÓíÑ ÇáÇÍáÇã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Cell Wall Nonlinear Elasticity and Growth Dynamics How Do Bacterial
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 251 ) :: Cell Wall Nonlinear
ÇáÊÝßíÑ ÝáÓÝíÇ : ãÏÎá
(3)
áÜö: ßÑíÓ åæÑäÑ
íØÑÍ ÇáßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÝáÓÝíÉ ÊÊÚáÞ ÈÇáæÌæÏ æÇáÌãÇá æÇáãÚÑÝÉ æÇáÃÎáÇÞ æÇáÓíÇÓÉ æ ÊÓÇÄ
Studies on the role of cofilin signaling in hemin induced microglial activation
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 282 ) :: Studies on the role of
On the Vibrational Selection Principles in the Raman Effect (1929)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ On the Vibrational Selection Principles in the Raman Effect (1929) ßÊ
ÑæÇíÉ ÚÇã ÇáÝíá - áíáì ÃÈæ ÒíÏ
(4)
áÜö: áíáì ÃÈæ ÒíÏ
ÊÊäÇæá ÑæÇíÉ «ÚÇã ÇáÝíá» ááßÇÊÈÉ ÇáãÛÑÈíÉ «áíáì ÃÈæ ÒíÏ» ÇáÍíÇÉ Ýí ÇáãÛÑÈ Ýí ÝÊÑ
ÓªíÑ ÐÈíÍ Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ - ÞÕÉ ÇáËæÑÉ ÇáÇíÑÇäíÉ - ÓÑÏ ãÍÇíÏ áíæãíÇÊ ÇáËæÑÉ ÇáÇíÑÇäíÉ
(0)
áÜö: ÓªíÑ ÐÈíÍ Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓªíÑ ÐÈíÍ Ê ÚÈÏÇáæªÇÈ ÚáæÈ - ÞÕÉ ÇáËæÑÉ ÇáÇíÑÇäíÉ - ÓÑÏ ãÍÇíÏ áíæãíÇÊ
ÇáäÙÇã ÇáÈíÆí æÇáÊáæË
(1)
áÜö: Ï. ãÍãÏ ÇáÚæÏÇÊ
ßÊÇÈ - ÇáäÙÇã ÇáÈíÆí æÇáÊáæË - áöÇáÏß澄 ãÍãÏ ÇáÚæÏÇÊ .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊÌÑíÈ
ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíå Åáì ÇááÛÉý ÇáãáÇíæíÉ
(0)
ßÊÇÈ - ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíå Åáì ÇááÛÉý ÇáãáÇíæíÉ - ááãÄáÝ : ÇáÏíä ÇáÅÓ
ÑæÇíÉ ÏãæÚ ÇáÞÇÊá - Âä - áæÑ ÈæäÏæ
(1)
áÜö: áæÑ ÈæäÏæ
åÐå ÇáÑæÇíÉ ÌãíáÉ ÊÍßì Úä ÇáÈÑÇÁÉ æÇáÔÑ¡ ãä ÎáÇá ËáÇË ÔÎÕíÇÊ ÊÈÍË Úä ÍÞíÞÉ ãÇ Ýí
ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáãØáÈ äÇÞÏÇ æ ÈáÇÛíÇ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 402 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÃæÞÇÝ ÓÚÏ ÇáÏíä ÈÇÔÇ ÇáÚÙã Ýí ØÑÇÈáÓ ÇáÔÇã æäæÇÍíåÇ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃæÞÇÝ ÓÚÏ ÇáÏíä ÈÇÔÇ ÇáÚÙã Ýí ØÑÇÈáÓ ÇáÔÇã æäæÇÍíåÇ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ -
ÇáäÎÈ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÍÇáÉ ÇáÌÒÇÆÑ æãÕÑ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÎÈ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÍÇáÉ ÇáÌÒÇÆÑ æãÕÑ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍ
íæÓÝ ÍáÈÇæí - ÇáÊÞÇäÉ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí ãݪæãªÇ æÊÍÏíÇʪÇ
(2)
áÜö: íæÓÝ ÍáÈÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ ÍáÈÇæí - ÇáÊÞÇäÉ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí ãݪæãªÇ æÊÍÏíÇ滂 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÅËÑÇÁ ÇáãÞÇá Ýí ÔÑÍ ÑÏ ÇáÅãÇã Úáì ÇáÌåãí ÇáÖÇá
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÑÇÌÍí
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÔÑÍ áÌæÇÈ ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÍÓä Èä ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ - ÑÍãå Çááå -
ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ - ÇáÎÒÝ ÇáÊÑßí
(59)
áÜö: ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚÇÏ ãÇåÑ ãÍãÏ - ÇáÎÒÝ ÇáÊÑßí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ãÏßæÑ
ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ - ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ãÌãæÚÉ ÇÈä ãÒåÑ ÇáãÚãÇÑíÉ ÈÇáÞÇåÑÉ - ÏÑÇÓÉ ÇËÑíÉ ãÚãÇÑíÉ
(33)
áÜö: ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÕã ãÍãÏ ÑÒÞ - ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ãÌãæÚÉ ÇÈä ãÒåÑ ÇáãÚãÇÑ
ÇÑÇÁ æÇÍÇÏíË Ýí ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã /
(2)
áÜö: ÍÕÑí¡ ÇÈæ ÎáÏæä ÓÇØÚ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÇÁ æÇÍÇÏíË Ýí ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÑ
ÇáÊãåíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ_ÇáÅãÇã ÇáÚáÇãÉ ãÍãÏ Èä ÇáÌÒÑí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊãåíÏ Ýí Úáã ÇáÊÌæíÏ_ÇáÅãÇã ÇáÚáÇãÉ ãÍãÏ Èä ÇáÌÒÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
þãÓáã Èä ÇáæáíÏ :þ
(2)
áÜö: ÊÑÒí¡ ÝÄÇÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ þãÓáã Èä ÇáæáíÏ :þ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÇÈ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÈÚäæÇä ÓáØÉ ÇáÅÏÇÑÉ ÇáÌÒÇÆíÉ Ýí ÃËäÇÁ ÊäÝíÐ ÇáÚÞÏ ÇáÅÏÇÑí ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 245 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä
ÑæÇíÉ áÇ ÔíÁ ããÇ ÓÈÞ - ÃãíÑ ÚÇØÝ
(0)
áÜö: ÃãíÑ ÚÇØÝ
íæãñ æÇÍÏñ ÝÞØ ÛíøÑ ÍíÇÉ åÐÇ ÇáÑÌá¡ ÝÞÓøóãåÇ Åáì äÕÝíä¡ æÔØÑå Åáì ÔÎÕíä ãÊäÇÞÖíä
ÇáäÙÑíÉ ÇáäÞÏíÉ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ
(2)
áÜö: ÓÊíÝä ÅÑíß ÈÑæäÑ
ÙåÑÊ ÇáäóøÙÑíÉõ ÇáäóøÞÏöíÉõ Ýí ÚÔÑíäíÇÊ ÇáÞÑäö ÇáÚÔÑíä ãä ÃÈÍÇËö ãÏÑÓÉ ÝÑÇäßÝæÑÊ
ÇáÔÚæÈíÉ ÚäÏ ÇáÔíÚÉ ÇáÝÑÓ
(1)
áÜö: ÓáíãÇä Èä ÕÇáÍ ÇáÎÑÇÔí
åÐå ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ¡ ÌãÚ ÝíåÇ ÇáãÄáÝ ÈÚÖ ãÙÇåÑ ÇáÔÚæÈíÉ ÚäÏ ÇáÔíÚÉ ÇáÝÑÓ ¡ ããä Öãæ
ÊÚáã ÇáÜASP
(0)
áÜö: ÎÇáÏ ÇáÍÑ
ßÊÇÈ 72 ÕÝÍÉ
íÔÑÍ áÛÉ ÈÑãÌÉ ÇáÅäÊÑäÊ ÇáÜASP ÈÔßá ÌíÏ ãÚ ÈÚÖ ÇáÃãËáÉ ÇáÊØÈíÞíå
ÕÚæÈÇÊ ÊÚáã ÇáåäÏÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ ÇáÝÑÇÛíÉ ææÖÚ ÊÕæÑ ãÞÊÑÍ áÚáÇÌåÇ áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ ÇáÚáãí
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 238 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæì..ÇÆãå ÇáÝÞå ÇáÊÓÚå.pdf
(110)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÑÞÇæì..ÇÆãå ÇáÝÞå ÇáÊÓÚå.pdf
ßÊÇÈ Ýßß ÔÝÑÉö ÇáÙáÇã ÇáÈÍË Úä ÇáÃÓÈÇÈ ÇáæÑÇËíÉ áÏÇÁ ÃáÒåÇíãÑ - ÑÇÏæáÝ Åí. æÂä È. ÈÇÑÓæä
(2)
áÜö: ÑÇÏæáÝ Åí. æÂä È. ÈÇÑÓæä
áÇ íãßä ãÞÇÑäÉ ÇáÑÚÈ ÇáÐí íÌáÈå ÏÇÁ ÃáÒåÇíãÑ (ÇáÖÚÝ ÇáÐåäí) ÅáÇ ÈÇáÑÚÈ ÇáÐí íÌáÈ
studies toward isolation and identification of bioactive substances from medicinal plants
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 266 ) ::
ÇáÇÓÊÈÕÇÑ ÝíãÇ ÇÎÊáÝ ãä ÇáÇÎÈÇÑ v.3
(4)
áÜö: ØæÓí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡, 995-1067¿, ÎÑÓÇä¡ ÍÓä ÇáãæÓæí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÈÕÇÑ ÝíãÇ ÇÎÊáÝ ãä ÇáÇÎÈÇÑ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊ
Assessing the Social Benefits to Stakeholders of Place-Based Forest Restoration Organizations in Colorado
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 641 ) :: Assessing the Social
The Diffusion of Air through Water in the Lapse of Years (1921)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The Diffusion of Air through Water in the Lapse of Years (1921) ßÊÈ Ý
ÇáÔÑßÇÊ ÚÇÈÑÉ ÇáÞæãíÉ æãÓÊÞÈá ÇáÙÇåÑÉ ÇáÞæãíÉ áãÍãÏ ÇáÓíÏ ÓÚíÏ ãä ÓáÓáÉ ÚÇáã ÇáãÚÑÝÉ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÑßÇÊ ÚÇÈÑÉ ÇáÞæãíÉ æãÓÊÞÈá ÇáÙÇåÑÉ ÇáÞæãíÉ áãÍãÏ ÇáÓíÏ ÓÚíÏ ãä ÓáÓ
ÇáÎØÇÈ ÇáÔÚÑí æÇáãæÞÝ ÇáäÞÏí ÚäÏ ÃÏæäíÓ æäÒÇÑ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 213 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå Ç
ßÊÇÈ ÇáÓöøäúÏöÈóÇÏõ ÇáÈóÍúÑöíõø - ßÇãá ßíáÇäí
(0)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÅäåÇ ÍßÇíÉ ãä ÍßÇíÇÊ ÃáÝ áíáÉ æáíáÉ¡ íÞÕ ÝíåÇ ÇáÓäÏÈÇÏ Úáì ÇáåäÏÈÇÏ «ÇáÍãÇá» ãÛÇ
ÇáÕÑÝ æÇáÊÕÑíÝ æÊÏÇÎá ÇáãÕØáÍ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÑÝ æÇáÊÕÑíÝ æÊÏÇÎá ÇáãÕØáÍ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈ
ÚóáóÇÁõ ÇáÏöøíäö
(2)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
íÞÏã ÇáßíáÇäí ááØÝá ãä ÎáÇá åÐÇ ÇáÚãá ÃÍÏ ÇáÔÎÕíÇÊ ÇáÎíÇáíÉ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáÚÑÈí¡ æå
(Principles of Protein X Ray Crystallography Springer (2006)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Principles of Protein X Ray Crystallography Springer (2006) ßÊÈ ßíã
ßÊÇÈ ÃíåÇ ÇáÓÇÏÉ ÇÎáÚæ ÇáÃÞäÚÉ - ãÕØÝì ãÍãæÏ
(0)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
åá æÕáäÇ Åáì äÞØÉ ÇäÚÏÇã ÇáÑÄíÉ ÈÍÑ ÇáÓíÇÓÉ ÛÑíÞ ¡ æÇáØÇáÈ ÇáÐì íÞæÏ ÇáãÙÇåÑÉ æ
ÃÓÇáíÈ ÇáãÚÇäí Ýí ÊÝÓíÑ ÃÈí ÇáÓÚæÏ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÇáíÈ ÇáãÚÇäí Ýí ÊÝÓíÑ ÃÈí ÇáÓÚæÏ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÝÑÞÇä Èíä ÇáÍÞ æÇáÈÇØá
(4)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑÞÇä Èíä ÇáÍÞ æÇáÈÇØá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÄáÝÇÊ ÅÈä ÊíãíÉ
Simulation of the field electron emission characteristics of a fl
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 49 ) :: Simulation of
REAL-TIME POWER MONITORING, HOME AUTOMATION AND SUSTAINABILITY
(0)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 146 ) :: REAL-TIM
ßÊÇÈ ÇáÔÑÞ ÇáÝäÇä - Òßì äÌíÈ ãÍãæÏ
(2)
áÜö: Òßì äÌíÈ ãÍãæÏ
íÍÇæá ÇáãÄáÝ Ýì åÐÇ áßÊÇÈ » ÇáÔÑÞ ÇáÝäÇä » Ãä íÈíä áäÇ Ãä ÇáÔÑÞ ÇáÃÞÕì ÞÏ æÞÝ ÅÒ
the effects of game strategy on the learning of english grammar for the twelfth grade students
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 597 ) :: the effect
ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ 2019 - ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ.pdf
(9)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æ
ÇáãäÊÌÚÇÊ ÇáÓíÇÍíå
(28)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇáãäÊÌÚÇÊ ÇáÓíÇÍíå - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
The Impact of SafeCare Parent-Child Interaction Module on Father-
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 595 ) :: The Impact of Sa
Ðã ÇÊÈÇÚ Çáåæì
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÌÈÑíä
Ðã ÇÊÈÇÚ Çáåæì: åÐå ãÍÇÖÑÉñ ÃáÞÇåÇ ÝÖíáÉ ÇáÔíÎ - ÑÍãå Çááå - Ýí ÈÚÖ ÇáãÓÇÌÏ¡ æÞÇ
Investigation of oxidative DNA damage from ionizing radiation
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 394 ) :: Investigation of oxida
ãÝßÑæ ÇáÇÓáÇã
(9)
áÜö: áÌÈÇÈì¡ ãÍãÏ ÚÒíÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝßÑæ ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇãäíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Ç
åíæ ßíäíÏí Ê ÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÝÊæÍ ÇáÚÑÈíÉ ÇáßÈÑí - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(6)
áÜö: åíæ ßíäíÏí Ê ÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã
ÊÍãíá ßÊÇÈ åíæ ßíäíÏí Ê ÞÇÓã ÚÈÏå ÞÇÓã - ÇáÝÊæÍ ÇáÚÑÈíÉ ÇáßÈÑí - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí
ãÍãÏ ÝÊÍí - Ýä ÕäÇÚÉ ÇáÑãæÒ ÎØæÉ ÈÎØæÉ - Ø ãÄÓÓÉ ÇÞÑÇ
(20)
áÜö: ãÍãÏ ÝÊÍí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÝÊÍí - Ýä ÕäÇÚÉ ÇáÑãæÒ ÎØæÉ ÈÎØæÉ - Ø ãÄÓÓÉ ÇÞÑÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÑæÇíÉ ÇáÕÇäÚ - ÎæÑÎí áæíÓ ÈæÑÎíÓ
(1)
áÜö: ÎæÑÎí áæíÓ ÈæÑÎíÓ
Ýí ÇÍÏì ÍæÇÑÇÊå íÐßÑ ÈæÑÎÓ ãÇ íÃÊí : (( ßÇä ÚäÏ ÇÈí ãßÊÈÉ ßÈíÑÉ æ ßÇä ãÓãæÍÇ áí
ÕÝÇ ÇäÓ - ÞÕÕ ÇÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäí ááÇØÝÇá - ËãÑÉ ÇáÍäÇä - ãáæä - Ø. ÏÇÑ Çáäíá_ãáæä
(6)
áÜö: ÕÝÇ ÇäÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÝÇ ÇäÓ - ÞÕÕ ÇÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäí ááÇØÝÇá - ËãÑÉ ÇáÍäÇä - ãáæä - Ø. ÏÇÑ
Ýíáã åÇí ˜ÇÑÊæä æ ÊÇËíÑ Âä ÈÑ ÚÞíÏå ˜æÏ˜Çä
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÚÑíÝí
ÂËÇÑ ÓæÁ ˜ÇÑÊæäåÇí ÛÑÈí ÑÇ ÈÑ Ðåä æ ÚÞíÏ? ˜æÏ˜Çä ãÓáãÇä ÈíÇä ãí�˜äÏ. äæíÓäÏå ÏÑ
ÇáÐßÇÁ ÇáÇÌÊãÇÚí æÚáÇÞÊå ÈÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÉ
(29)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 449 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÊÏÑíÈ ÇáÑÇæí Ýí ÔÑÍ ÊÞÑíÈ ÇáäæÇæí- ÇáÓíæØí - Ê ØÇÑÞ ÚæÖ Çááå
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÏÑíÈ ÇáÑÇæí Ýí ÔÑÍ ÊÞÑíÈ ÇáäæÇæí- ÇáÓíæØí - Ê ØÇÑÞ ÚæÖ Çááå - ÑÇÈØ ã
The interaction between growth hormone and the thyroid axis in hypopituitary patients in vivo and ex vivo studies
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 653 ) :: The interaction between
Essays in foreign exchange
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1196 ) :: Essays in foreign ex
ÓÇãí ÒáØ & ÝÑÇäÓíÓ ÌáÈÑÊ Ê ÓÇãí ÒáØ - ÍÏÇÆÞ ÇáÇÑÇÖí ÇáãÞÏÓÉ ÇáÊÑÇË ÇáÈÏæí æÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí Ýí ÌÈÇá ÓíäÇÁ ÇáÔÇåÞÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(11)
áÜö: ÓÇãí ÒáØ & ÝÑÇäÓíÓ ÌáÈÑÊ Ê ÓÇãí ÒáØ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇãí ÒáØ & ÝÑÇäÓíÓ ÌáÈÑÊ Ê ÓÇãí ÒáØ - ÍÏÇÆÞ ÇáÇÑÇÖí ÇáãÞÏÓÉ ÇáÊÑÇ
ÏÑÓ ãä ÍíÇÉ ãÓÊÔÑÞ: ãËÇá ãä ÃãËáÉ ÇáÇÓÊÔÑÇÞ ÇáÇÓÊÚãÇÑí
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä äæÍ
ßÊÇÈ - ÏÑÓ ãä ÍíÇÉ ãÓÊÔÑÞ: ãËÇá ãä ÃãËáÉ ÇáÇÓÊÔÑÇÞ ÇáÇÓÊÚãÇÑí - ááãÄáÝ : ÚÈÏ
Dynamics and statics of polymer nanocomposite self-assembly via molecular dynamics ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 76 ) :: Dynamics and statics
ÇáÎáÇÕÉ Ýí ÇáÔãÇÆá ÇáãÍãÏíÉ
(396)
áÜö: Úáí Èä äÇíÝ ÇáÔÍæÏ
ÈÓã Çááå ÇáÑÍãä ÇáÑÍíã
ÇáÍãÏ ááå ÑÈ ÇáÚÇáãíä ¡ æÇáÕáÇÉ æÇáÓáÇã Úáì ÓíÏ ÇáÃäÈí
(Periodic solutions for evolution equations (2002)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Periodic solutions for evolution equations (2002) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ -
ÇáÅäÇÞÉ Ýí ÇáÕÏÞÉ æÇáÖíÇÝÉ ÅßÑÇã ÇáÖíÝ æÝÖá ÇáÕÏÞÇÊ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ Èä ÍÌÑ ÇáåíÊãí
ÇáÅäÇÞÉ Ýí ÇáÕÏÞÉ æÇáÖíÇÝÉ : íÍÊæí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì ÞÓãíä:
ÇáÃæá: Úä ÇáÖíÇÝÉ æÂ
ÝæÒí ÓÇáã ÚÝíÝí - ÇáÎØ ÇáÝÇÑÓí
(36)
áÜö: ÝæÒí ÓÇáã ÚÝíÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝæÒí ÓÇáã ÚÝíÝí - ÇáÎØ ÇáÝÇÑÓí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇÓÇãÉ
Free Radical-Mediated Reactive Extrusion of Commodity Polymers
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 606 ) ::
Mining Multiple Web Sources Using Non-Deterministic Finite State
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 517 ) :: Mining Multiple We
ÇáÊÝÓíÑ ÇáÏáÇáí Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáãÖÇÑÚ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÏáÇáí Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáãÖÇÑÚ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÇáÚáã æÇáÍíÇÉ - Ï. Úáì ãÕØÝì ãÔÑÝÉ
(0)
áÜö: Ï. Úáì ãÕØÝì ãÔÑÝÉ
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáã æÇáÍíÇÉ pdf ãÌÇäÇ ÊÃáíÝ Ï. Úáì ãÕØÝì ãÔÑÝÉ Öãä ÊÕäíÝ ßÊÈ
ÑÔÏí ÑÇÔÏ - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÇáÚáæã ÇáÚÑÈíÉ (ÌÒÁ )
(5)
áÜö: ÑÔÏí ÑÇÔÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÔÏí ÑÇÔÏ - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÇáÚáæã ÇáÚÑÈíÉ (ÌÒÁ ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
ßæÑÓ ÇáÇÓÇÓÇÊ ÝíÏíæ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ßæÑÓ ÇáÇÓÇÓÇÊ ÝíÏíæ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
ÇáÝÕá Èíä ÇáãÊáÇÒãíä Ýí ÈÇÈ ÇáÊæÇÈÚ
(74)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÕá Èíä ÇáãÊáÇÒãíä Ýí ÈÇÈ ÇáÊæÇÈÚ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÓíÇÍÉ Ýí ÑÈæÚ ÇáäãæÑ ÇáÂÓíæíÉ áÓáíãÇä ãÙåÑ.pdf
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÇÍÉ Ýí ÑÈæÚ ÇáäãæÑ ÇáÂÓíæíÉ áÓáíãÇä ãÙåÑ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáØÑÞ ÇáÔÑÚíÉ áÅäÔÇÁ ÇáãÈÇäí ÇáÍßæãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÑÞ ÇáÔÑÚíÉ áÅäÔÇÁ ÇáãÈÇäí ÇáÍßæãíÉ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
äãæÐÌ ãÞÊÑÍ áÊØÈíÞ äÙÇã ÇáÊßÇáíÝ ÇáãÈäí Úáì ÇáÇäÔØÉ Ýí ãÓÊÔÝì ÛÒÉ ÇáÇæÑæÈí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 31 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Predicting Response To Anti-Pd-1 Immunotherapy In Metastatic Melanoma ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 77 ) :: Predicting Response To An
ÊÇÌÑ ÈÛÏóÇÏ
(1)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÊÍßí åÐÇ ÇáÞÕÉ ÇáããÊÚÉ Úä ÇáÊÇÌÑ ÇáÈÛÏÇÏí «Úáí ßæÌíÇ» ÇáÐí ÑÃì Ýí ÇáãäÇã ÔíÎðÇ
ÇáãÝÊÇÍ Ýí ÇÎÊáÇÝ ÇáÞÑÃÉ ÇáÓÈÚÉ ÇáãõÓãøíä ÈÇáãÔåæÑíä
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÚÈÏ ÇáæåÇÈ Èä ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÃäÕÇÑí ÇáÞÑØÈí (Ê 462)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÝÊÇÍ Ýí ÇÎÊáÇÝ ÇáÞÑÃÉ ÇáÓÈÚÉ ÇáãõÓãøíä ÈÇáãÔåæÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÚíä ÇáãÈÊÏÆíä Ýí ãÈÇÏÆ ÕÑÝ æäÍæ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
(6)
áÜö: ÇáãÞÏÓí¡ ÌÑÌÓ ÇáÎæÑí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚíä ÇáãÈÊÏÆíä Ýí ãÈÇÏÆ ÕÑÝ æäÍæ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔ






















































