مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 689 ) :: Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 2,781 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الزيارة: 266

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

« Developing a model to curb bullying in secondary schools in the Uthungulu District of KwaZulu-Natal

The role of principals in maintaining effective discipline among learners in selected Mauritian state secondary schools »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

تفاصيل كتاب Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

« Developing a model to curb bullying in secondary schools in the Uthungulu District of KwaZulu-Natal

The role of principals in maintaining effective discipline among learners in selected Mauritian state secondary schools »

اخترنا لك أيضاً

Making Their Own Way The Experiences of Gay Male Students in STEM Fields

Investigating Post-Graduate Athletic Training Education Student Perceptions Following A Purposefully-Implemented Peer-Assisted Learning Pedagogy

Instructional Technology Integration and Situational Interest in Math

The experiences of female principals of school discipline

واقع المناخ المنظمي في المدارس الحكومية الثانوية التابعة لمديريات التربية والتعليم في محافظات شمال فلسطين من وجهة نظر المعلمين والمعلمات فيها

The Difference in Academic Achievement for Students in the Health

Practical Applications for Student Affairs- A Phenomenological Exploration of How Black Male Undergraduate Persisters Describe Retention and Social In

Diversity management and students' cross-border learning experiences at selected Ethiopian universities

The Relationship between Mandatory School Uniforms and Attendance

المشكلات التي يواجهها مديرو مدارس وكالة الغوث الدولية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر مديري هذه المدارس ومعلميها في محافظات شمال فلسطين

واقع تطبيق نظم الحوكمة ومعوقات ذلك في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر عمداء الكليات ورؤساء الأقسام في الضفة الغربية

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس في جامعة القدس المفتوحة في فلسطين نحو استخدام تقنية الصفوف الإفتراضية كنمط من أنماط التعلم الألكتروني

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية