مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 689 ) :: Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 2,781 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الزيارة: 362

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

« Developing a model to curb bullying in secondary schools in the Uthungulu District of KwaZulu-Natal

The role of principals in maintaining effective discipline among learners in selected Mauritian state secondary schools »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

تفاصيل كتاب Developing and sustaining a results-based management model in Zimbabwean schools in Goromonzi District

« Developing a model to curb bullying in secondary schools in the Uthungulu District of KwaZulu-Natal

The role of principals in maintaining effective discipline among learners in selected Mauritian state secondary schools »

اخترنا لك أيضاً

Managing communication to strengthen educator-parent partnerships at selected public secondary schools in the Umbumbulu Circuit

Leadership Orientations of Female School Superintendents

دور المعلوماتية في تنمية الاداء المهني للمعلمين المهنيين في المدارس الثانوية الصناعية في فلسطين من وجهة نظر المديرين ونوابهم

Doctoral Program Specialists in the Big Ten Conference

Effect of Principal Leadership Strategies on Teachers Use of Dat

درجة إدارة الإبداع وعلاقتها بالأداء الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

Principals Perceptions of Their Impact on School Reform in South

THE SCIENTIFIC MANAGEMENT OF WRITING AND THE RESIDUE OF REFORM

EXPLORING CHINESE INTERNATIONAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THEIR EXPERIENCE IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM AT A US MIDWESTERN UNIVERSITY

Impact of Georgia's Leadership School for School Improvement Training on the Change Leadership Behaviors of Selected Principals

معوقات تطبيق التخطيط ا?ستراتيجي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات غزة

The Role of Leadership Experience in SelfAuthorship Development

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية