مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

EXPLORING CHINESE INTERNATIONAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THEIR EXPERIENCE IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM AT A US MIDWESTERN UNIVERSITY

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 211 ) :: EXPLORING CHINESE INTERNATIONAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THEIR EXPERIENCE IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM AT A US MIDWESTERN UNIVERSITY رسالة ماجستير - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب EXPLORING CHINESE INTERNATIONAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THEIR EXPERIENCE IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM AT A US MIDWESTERN UNIVERSITY

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 1,669 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 220

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب EXPLORING CHINESE INTERNATIONAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THEIR EXPERIENCE IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM AT A US MIDWESTERN UNIVERSITY

« A Qualitative Study to Examine the Relationships of First-Year Student Residents and Their Resident Peer Assistants at a Four Year Private University

THE TRANSITION EXPERIENCE UNDERSTANDING THE TRANSITION FROM HIGH SCHOOL TO COLLEGE FOR CONDITIONALLY-ADMITTED STUDENTS USING THE LENS OF SCHLOSSBERG&r »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

EXPLORING CHINESE INTERNATIONAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THEIR EXPERIENCE IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM AT A US MIDWESTERN UNIVERSITY

تفاصيل كتاب EXPLORING CHINESE INTERNATIONAL STUDENTS’ PERCEPTIONS OF THEIR EXPERIENCE IN AN INTENSIVE ENGLISH PROGRAM AT A US MIDWESTERN UNIVERSITY

« A Qualitative Study to Examine the Relationships of First-Year Student Residents and Their Resident Peer Assistants at a Four Year Private University

THE TRANSITION EXPERIENCE UNDERSTANDING THE TRANSITION FROM HIGH SCHOOL TO COLLEGE FOR CONDITIONALLY-ADMITTED STUDENTS USING THE LENS OF SCHLOSSBERG&r »

اخترنا لك أيضاً

Case of Year Round Education in Two Georgia Elementary Schools

درجة الضغوط النفسية وعلاقتها بالكفاءة الذاتية المدركة لدى معلمي المدارس الحكومية الثانوية في محافظات شمال الضفة الغربية

Teacher + Technology = Blended Learning How Important is the Teacher in this Equation

Experiences of Educational Leadership Faculty in the First Year of the Professoriate

The perceptions of secondary school teachers on the effectiveness of national external teacher evaluation in the Hardap region, Namibia

درجة إدارة الإبداع وعلاقتها بالأداء الإداري لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات

تنمية الوعي الصحي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي فى مصر على ضوء خبرة أستراليا

مشكلات التخطيط التربوي لدى مديري ومديرات المدارس الحكومية الثانوية في فلسطين

Technology-enhanced Multimedia Instruction in Foreign Language Classrooms

Perceptions of the Achievement Gap Between Black and White High School Students

Analysis of management constraints in the distribution of qualified mathematics and science teachers in a post-1994 education system

The relationship between the school principals' instructional leadership role and the academic perfomance of pupils in Swaziland primary schools

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية