مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

مدى إسهام برنامج ماجستير الإدارة التّربويّة في التّطوّر المهنيّ لطلبة جامعة النّجاح الخرّيجين والملتحقين بالبرنامج

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 55 ) :: رسالة ماجستير بعنوان _ مدى إسهام برنامج ماجستير الإدارة التّربويّة في التّطوّر المهنيّ لطلبة جامعة النّجاح الخرّيجين والملتحقين بالبرنامج - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب مدى إسهام برنامج ماجستير الإدارة التّربويّة في التّطوّر المهنيّ لطلبة جامعة النّجاح الخرّيجين والملتحقين بالبرنامج

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 1,321 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 4
مرات الزيارة: 635

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب مدى إسهام برنامج ماجستير الإدارة التّربويّة في التّطوّر المهنيّ لطلبة جامعة النّجاح الخرّيجين والملتحقين بالبرنامج

« فاعلية الثقافة التنظيمية في مهارة حل المشكلات المدرسية التي تواجه مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظات الضفة الغربية من وجهات نظرهم

مستوى إدارة استراتيجيات التكيف للضغوط النفسية لدى آباء الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وأمهاتهم في محافظة نابلس »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

مدى إسهام برنامج ماجستير الإدارة التّربويّة في التّطوّر المهنيّ لطلبة جامعة النّجاح الخرّيجين والملتحقين بالبرنامج

تفاصيل كتاب مدى إسهام برنامج ماجستير الإدارة التّربويّة في التّطوّر المهنيّ لطلبة جامعة النّجاح الخرّيجين والملتحقين بالبرنامج

« فاعلية الثقافة التنظيمية في مهارة حل المشكلات المدرسية التي تواجه مديري المدارس الحكومية الثانوية في محافظات الضفة الغربية من وجهات نظرهم

مستوى إدارة استراتيجيات التكيف للضغوط النفسية لدى آباء الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وأمهاتهم في محافظة نابلس »

اخترنا لك أيضاً

واقع كفاية التخطيط لدى المشرف التربوي في ضوء الخطة الاشرافية

ONE-TO-ONE LAPTOP INITIATIVE PERCEPTIONS OF TEACHERS AND ADMINISTRATORS

مستوى التنمية المهنية لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة النجاح الوطنية من وجهة نظرهم

Parental Perceptions of Body Mass Index Referrals and Overweight School-Age Children

Attitudes of Secondary School Principals Toward Inclusion of Stud

A Phenomenological Study of the Factors Leading Low Socioeconomic Status Urban Students to Enroll in a University

درجة مشكلات الممارسات التقويمية التي يتبعها مديرو المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية في تقويم معلميهم من وجهة نظر المعلمين

Relationship between Principals' Technological Leadership and Their Schools' Implementation of Instructional Technology

The evaluation of skills development facilitation in Gauteng public further education and training (FET) colleges

Academic Optimism of Schools and Student Achievement

Managers' experiences in the implementation of mathematical literacy at technical and vocational education and training colleges in the Western Ca

Learner's perceptions of discipline as management tool in school classrooms Thabo Mofutsanyana District, Free State Province

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية