مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Teachers’ perceptions of parental involvement in children’s education in rural Limpopo Province schools

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 718 ) :: Teachers’ perceptions of parental involvement in children’s education in rural Limpopo Province schools رسالة ماجستير - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Teachers’ perceptions of parental involvement in children’s education in rural Limpopo Province schools

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 1,485 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 302

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Teachers’ perceptions of parental involvement in children’s education in rural Limpopo Province schools

« The impact of the role of school governing bodies a case study undertaken in the Gert Sibande district of Mpumalanga at Badplaas and Mashishila circ

The role of the principal as instructional leader in improving learner achievement in South African primary schools »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Teachers’ perceptions of parental involvement in children’s education in rural Limpopo Province schools

تفاصيل كتاب Teachers’ perceptions of parental involvement in children’s education in rural Limpopo Province schools

« The impact of the role of school governing bodies a case study undertaken in the Gert Sibande district of Mpumalanga at Badplaas and Mashishila circ

The role of the principal as instructional leader in improving learner achievement in South African primary schools »

اخترنا لك أيضاً

واقع ممارسات مديرو المدارس الحكومية لصلاحياتهم التربوية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظرهم

Nebraska Public School Administrators’ Perceptions of Preschool Education

How Distributed School Leadership Practices are Implemented in a Rural Northeast Georgia Elementary School

The management of teacher-occupational stress at primary schools in Sedibeng District 8, Gauteng Province

Parent Expectations of Elementary Schools and The Leaders, Teachers, and Staff

واقع تطبيق الإدارة المدرسية الذاتية في المدارس الحكومية المدارة ذاتياً بمحافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر مديريها ومعلميها

واقع استخدام الإشراف الإلكتروني في المدارس الحكوميّة من وجهة نظر المشرفين التربويين في شمال الضفة الغربية

7th-12th Grade English-language Arts Teachers and Their Classroom Grading Practices

Undergraduate Chinese Student College Choice Chinese Student Growth at the University

Managing continuing professional development of teachers for curriculum change implementation

THE TRANSITION EXPERIENCE UNDERSTANDING THE TRANSITION FROM HIGH SCHOOL TO COLLEGE FOR CONDITIONALLY-ADMITTED STUDENTS USING THE LENS OF SCHLOSSBERG&r

The Role of the Elementary Principal in Building Relational Trust

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية