äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä �. ��� ��������� �������
ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ßÑÇÝÏ ÃÓÇÓí áÑÓÇáÉ ÇáåáÇá ÇáÃÍãÑ åíÆÉ ÇáåáÇá ÇáÇÍãÑ ÃÈæ ÙÈí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ßÑÇÝÏ ÃÓÇÓí áÑÓÇáÉ ÇáåáÇá ÇáÃÍãÑ åíÆÉ ÇáåáÇá ÇáÇ
ÇáãÑÔÏ Ýì ÃÚãÇá ÇáäÌÇÑÉ ÇáãÓáÍÉ
(4)
áÜö: ÃãÇá ÍÓä
ßÊÇÈ - ÇáãÑÔÏ Ýì ÃÚãÇá ÇáäÌÇÑÉ ÇáãÓáÍÉ - ááãÄáÝ : ÃãÇá ÍÓä .
ÇáÚáæ
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÝÇÊÍÉ (ÇÈä ÏåíÔ)
(2)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ Çááå Èä ÚãÑ Èä ÏÎíá Çááå Èä ÏåíÔ (Ê 1406)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÝÇÊÍÉ (ÇÈä ÏåíÔ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓ
ÊíÇÑÇÊ ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí Ýí ÇáÃäÏáÓ Ýí Þ5. ÚáíÇä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊíÇÑÇÊ ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí Ýí ÇáÃäÏáÓ Ýí Þ5. ÚáíÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÒíÇÑÉ ááÌäÉ æÇáäÇÑ
(0)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
æÇäÇ áÇ Çãáß Ãä ÃÏÎá ÃÍÏÇð ÇáäÇÑ æáÇ Ããáß Ãä ÃÏÎá äÝÓì ÇáÌäÉ æáÇ Ããáß æÓíáÉ áåÐÉ
ÃáÝíÉ ÇáÊÝÓíÑ (ÏÍáí)
(2)
áÜö: ÍÓíä Úáí ÏÍáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃáÝíÉ ÇáÊÝÓíÑ (ÏÍáí) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓíÑ
ßÊÇÈ ÊæÝíÞ ÇáÍßíã - ÅÈÑÇåíã äÇÌí æÅÓãÇÚíá ÃÏåã
(2)
áÜö: ÅÈÑÇåíã äÇÌí æÅÓãÇÚíá ÃÏåã
íÚÏ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÚãáðÇ äÞÏíðøÇ ÑÕíäðÇ¡ æíäÞÓã åÐå ÇáÚãá Åáì ÞÓãíäº íÔßá ÇáÞÓã ÇáÃæ
ÑæÇíÉ ßÑÓì ÇáÑÆÇÓÉ - ßÇÑáæÓ ÝæíäÊíÓ
(1)
áÜö: ßÇÑáæÓ ÝæíäÊíÓ
Çáíæã æááãÑÉ ÇáÃæáì ÇäÊÕÑÊ ÇáãÈÇÏÆ ÑÈãÇ ßåÏíÉ ááÌãÇåíÑ ÇáãÖØÑÈÉ ÈãäÇÓÈÉ Íáæá ÚÇã
ÇáÊßãáÉ áæÝíÇÊ ÇáäÞáÉ v.3
(2)
áÜö: ãäÐÑí¡ ÚÈÏ ÇáÚÙíã Èä ÚÈÏ ÇáÞæí¡, 1185-1258, ãÚÑæÝ¡ ÈÔÇÑ ÚæÇÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊßãáÉ áæÝíÇÊ ÇáäÞáÉ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÏÇÈ¡
ãß
ÇÍÞÇÞ ÇáÍÞ æÇÒåÇÞ ÇáÈÇØá v.19
(1)
áÜö: ÊÓÊÑì¡ äæÑ Çááå ÇáÍÓíäì¡äÌÝì¡ ÔåÇÈ ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍÞÇÞ ÇáÍÞ æÇÒåÇÞ ÇáÈÇØá v.19 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå
ÇáæÇæ æãÚÇäíåÇ Ýí ÔÚÑ ÇáäÇÈÛÉ ÇáÐÈíÇäí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÇæ æãÚÇäíåÇ Ýí ÔÚÑ ÇáäÇÈÛÉ ÇáÐÈíÇäí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ -
ÇáÊæÌíå ÇááÛæí ááÞÑÇÁÇÊ ÇáÃÑÈÚ ÚÔÑÉ Ýí ÇáßåÝ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÌíå ÇááÛæí ááÞÑÇÁÇÊ ÇáÃÑÈÚ ÚÔÑÉ Ýí ÇáßåÝ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãÌãæÚÉ ÇáæËÇÆÞ ÇáÑÓãíÉ.
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ÇáæËÇÆÞ ÇáÑÓãíÉ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑíÉ¡
ÇáäÌæã ÇáÒÇåÑÉ Ýí ãáæß ãÕÑ æÇáÞÇåÑÉ v.6
(2)
áÜö: ÇÈä ÊÛÑí ÈÑÏí¡ ÇÈæ ÇáãÍÇÓä íæÓÝ¡, 1411-1470,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÌæã ÇáÒÇåÑÉ Ýí ãáæß ãÕÑ æÇáÞÇåÑÉ v.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
Úáã ÇáäÝÓ-ÇáÎÌá-ÇáÞáÞ-Úáã äÝÓ-ÇáÇäÝÚÇáÇÊ ÇáäÝÓíå
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ-ÇáÎÌá-ÇáÞáÞ-Úáã äÝÓ-ÇáÇäÝÚÇáÇÊ ÇáäÝÓíå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã
ÇáÊÍáíá ÇáäÝÓí æÇáËÞÇÝÉ ãÌãæÚÉ Úáã ÇáÅäÓÇä ãÊÑÌã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ÇáäÝÓí æÇáËÞÇÝÉ ãÌãæÚÉ Úáã ÇáÅäÓÇä ãÊÑÌã ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ Ç
ÍãáÉ ÑÓÇáÉ ÇáÅÓáÇã ÇáÃæáæä æãÇ ßÇäæÇ Úáíå.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÍãáÉ ÑÓÇáÉ ÇáÅÓáÇã ÇáÃæáæä æãÇ ßÇäæÇ Úáíå.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏ
ßÊÇÈ ÇáÞáÞ æäæÈÇÊ ÇáÐÚÑ - ßæÇã ãßäÒí
(0)
áÜö: ßæÇã ãßäÒí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞáÞ æäæÈÇÊ ÇáÐÚÑ - ßæÇã ãßäÒí
Úáæã ÇáÅäÓÇä æÇáÍíÇÉ -> ßÊÈ Úáã Çáä
Math Wonders to Inspire Teachers and Students Association for Supervision and Curriculum Development (2003)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Math Wonders to Inspire Teachers and Students Association for Supervi
Synthesis and Characterization of One Dimensional Boron-Based Nan ÈÚäæÇä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 56 ) :: Synthesis
AN EXPLORATION OF THE USE OF STUDENT SERVICES AND SUPPORT PROGRAMS IN AN ATHLETIC DEPARMENT
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 164 ) :: AN EXPLORATIO
An Algorithm for Triangulating 3D Polygons
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 19 ) :: An Algorithm for Tr
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã. ÇÈä ßËíÑ ÊÍÞíÞ ÓáÇãÉ06
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã. ÇÈä ßËíÑ ÊÍÞíÞ ÓáÇãÉ06 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ãßÑÑÇÊ ÇáãÏÑÓ : v.1/2
(6)
áÜö: ãÏÑÓ ÇáÇÝÛÇäí¡ ãÍãÏ Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãßÑÑÇÊ ÇáãÏÑÓ : v.1/2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇäÊÔÇÑÇÊ ÚáÇãÉ¡
ãßÇä
Acoustic Topography Varying with the Position of the Organ Pipe (1922)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Acoustic Topography Varying with the Position of the Organ Pipe (1922
ÃÓÑÇÑ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÃäÈÇÑí ÊÍÞíÞ ÇáÈíØÇÑ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÑÇÑ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÃäÈÇÑí ÊÍÞíÞ ÇáÈíØÇÑ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
The management of teacher-occupational stress at primary schools in Sedibeng District 8, Gauteng Province
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 775 ) :: The managemen
Transportation Aspects of Smart Growth in the Research Triangle Region (NC)
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 275 ) :: Transportation Aspe
ÇáÙáã Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÃä ÇáßÑíã - ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÙáã Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÃä ÇáßÑíã - ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑ
ÏíÝ ÑæÈäÓæä Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ÏíßÇÑÊ
(0)
áÜö: ÏíÝ ÑæÈäÓæä Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíÝ ÑæÈäÓæä Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ÏíßÇÑÊ - ÑÇÈØ ãÈÇ
ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.2
(2)
áÜö: ÌÕÇÕ¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇæÞÇÝ ÇáÇÓáÇãí
ÎØæÇÊ Úáì ÏÑÈ ÇáÝáÇÍ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÎØæÇÊ Úáì ÏÑÈ ÇáÝáÇÍ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔ
ÇÑÔÇÏ ÇáØÇáÈíä Çáì ÖÈØ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÔÇÏ ÇáØÇáÈíä Çáì ÖÈØ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ç
Characterization of Aminopeptidase PepZ in Staphylococcus aureus Virulence
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 728 ) :: Characterization o
ßÊÇÈ ÞÕÉ ÓäÛÇÝæÑÉ - áí ßæÊä íæ
(1)
áÜö: áí ßæÊä íæ
ÞÕÉ ÓäÛÇÝæÑÉ ãÐßÑÇÊ áÜ áí ßæÇä íæ ¡ íÚÇáÌ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáÓäæÇÊ ÇáãÈßÑÉ ÇáÊí ÇäÊåÊ
Heteroglossia and persuasive discourses for student writers and teacher
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 787 ) :: Heteroglos
ØÈÇÆÚ ÇáÇÓÊÈÏÇÏ æãÕÇÑÚ ÇáÇÓÊÚÈÇÏ
(2)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáßæÇßÈí
åÐÇ ÈÍË ßÊÈå ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáßæÇßÈí Ýí ãæÖæÚ ÇáÇÓÊÈÏÇÏ ãÓÊÚÑÖÇð ØÈÇÆÚå æãÇ íäØæí Úá
ÊÇÑíÎ ãÕÑ ÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÇÒãäÉ ÇáÍÏíËÉ /?
(6)
áÜö: ÑÝÚÊ¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ãÕÑ ÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÇÒãäÉ ÇáÍÏíËÉ /? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãáÊÒ
ãÇíßá ÑÇÈíÌÑ Ê ÇÍãÏ íæÓÝ - ÇáÇÎÑÇÌ ÇáÓíäãÇÆí - ÊÞäíÇÊ æÌãÇáíÇÊ
(89)
áÜö: ãÇíßá ÑÇÈíÌÑ Ê ÇÍãÏ íæÓÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇíßá ÑÇÈíÌÑ Ê ÇÍãÏ íæÓÝ - ÇáÇÎÑÇÌ ÇáÓíäãÇÆí - ÊÞäíÇÊ æÌãÇáíÇÊ - ÑÇÈØ
ÃáÇ íæÌÏ ÍãíÑ Ýí ÈáÏßã
(0)
áÜö: ÚÒíÒ äíÓíä
ÑæÇíÉ - ÃáÇ íæÌÏ ÍãíÑ Ýí ÈáÏßã - ááãÄáÝ : ÚÒíÒ äíÓíä
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> Ç
The impact of the application of time management strategies on achieving operational plans
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 975 ) :: The impact of the app
ÇáãÄÔÑÇÊ ÈáÛÉ ÊÑÈæ ÈÇÓßÇá
(0)
áÜö: ã.ÎÇáÏ íÇÓíä ÇáÔíÎ
ÔÑÍ áãÝåæã ÇáãÄÔÑÇÊ ÈÔßá ÊÝÕíáí ÈáÛÉ ÈÇÓßÇá ãÚ Íá ãÓÇÆá äæÚíÉ.
áÛÇÊ ÇáÈÑãÌÉ -> p
ßÇÙãí :
(3)
áÜö: Úáí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍíã ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÙãí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÏÉ ÇáÛÑí ÇáÍÏíËÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Ç
ãÍÇÖÑÉ Ýí ÃåãíÉ ÇááÛÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÖÑÉ Ýí ÃåãíÉ ÇááÛÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÕáæÇÊ Úáì ÇáÔÇØÆ :
(2)
áÜö: ÔÑÈÇÕí¡ ÇÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕáæÇÊ Úáì ÇáÔÇØÆ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáßÊÇÈ ÇáÚÑÈí¡
áÐÉ ÇáãäÇÌÇÉ Ýí ÇáÕáÇÉ.pdf
(19)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä áÐÉ ÇáãäÇÌÇÉ Ýí ÇáÕáÇÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇá
ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ÇßÐæÈå ÇáÇÓÊÚãÇÑ ÇáãÕÑí ááÓæÏÇä.pdf
(322)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ÇßÐæÈå ÇáÇÓÊÚãÇÑ ÇáãÕÑí ááÓæÏÇä.pdf
ÃäÊ ÃíåÇ ÇáÞÇÏã Úáì ÇáÌãÑ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÃäÊ ÃíåÇ ÇáÞÇÏã Úáì ÇáÌãÑ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ
ßÊÇÈ ÚÇÆáÊì ÃæáÇ - ÝíáíÈ Ó ãÇßÌÑæ
(3)
áÜö: ÝíáíÈ Ó ãÇßÌÑæ
ÃæÏ ÇáÊÍÏË Åáíßã Úä ÇáÃÓÑÉ æÃÚäì ÈÇáÃÓÑÉ åäÇ ÃÓÑÊì æÃÓÑßã ¡ Åääì ÃÄáÝ åÐÇ ÇáßÊÇÈ
ÇáÔíØÇä æÇáÚÑÔ_ÑÍáÉ ÇáäÈì ÓáíãÇä Åáì Çáíãä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíØÇä æÇáÚÑÔ_ÑÍáÉ ÇáäÈì ÓáíãÇä Åáì Çáíãä ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇ
ÇáÑíÇÖÉ ÕÍÉ æáíÇÞÉ ÈÏäíÉ áÝÇÑæÞ ÚÈÏÇáæåÇÈ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑíÇÖÉ ÕÍÉ æáíÇÞÉ ÈÏäíÉ áÝÇÑæÞ ÚÈÏÇáæåÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑ
OLFACTORY SENSORY NEURON AND OLFACTORY BULB RESPONSES TO NOVEL PUTATIVE PHEROMONE COMPONENTS AND COMBINATIONS IN THE SEA LAMPREY (Petromyzon marinus)
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 288 ) :: OLFACTORY SENSORY
The Use of TOEFL iBT and IELTS During the Admission Process
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 949 ) :: The Use of
ãæÇÞÝ ÅíãÇäíÉ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÝÑíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÇÞÝ ÅíãÇäíÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÃÍãÏ ÝÑíÏ
ßÊÈ ÇÓáÇãíÉ
ÝÊÍ ÇáÑÍãä áØÇáÈ ÇíÇÊ ÇáÞÑÇä
(8)
áÜö: ãÞÏÓí¡ ÚáãíÒÇÏÉ ÝíÖ Çááå ÇáÍÓäí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÍ ÇáÑÍãä áØÇáÈ ÇíÇÊ ÇáÞÑÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÚáã
Historias Seleccionadas do Al-QurrEn volume 2
(0)
áÜö: Aminuddin muhammad
este é o segundo volume de hist?rias seleccionadas do al-cur’an .nele ,o autor d
ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä ãäíÝ 2008 - ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
(15)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãÄáÝíä
Åä ÇáÏíãÞÑÇØíÉ áíÓÊ ãØáÈÇð íÓåá ÊÍÞíÞå¡ ßãÇ ÃäåÇ ÈÐÇÊåÇ áíÓÊ ÍáÇð ßÇãáÇð¡ æÅäãÇ
ÇáØÑíÞ Åáì ÇáäÈæÛ ÇáÚáãí
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ÇáÔíÎ
ßÊÇÈ ÇáØÑíÞ Åáì ÇáäÈæÛ ÇáÚáãí¡ ÊÃáíÝ ÇáÔíÎ ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ÇáÔíÎ - ÇËÇÈå Ç
ÑæÇíÉ åíÈÊÇ - ãÍãÏ ÕÇÏÞ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇÏÞ
ÊÃÎÐäÇ ÑæÇíå ( åíÈÊÇ ) Çáí Ðáß ÇáÚÇáã ÇáÐí Ãåáßå ÇáÌãíÚ ÈÍËÇ Ðáß ÇáÚÇáã ÇáÐí ÑÛã
ßÊÇÈ ÞæÇÚÏ ÇáÍíÇÉ - ÑíÊÔÇÑÏ ÊãÈáÑ
(1)
áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ÊãÈáÑ
íÈÏæ Ãä ÇáÈÚÖ ÃßËÑ ÞÏÑÉ Úáì ÇáÊßíøÝ ãÚ ãÞÊÖíÇÊ ÇáÍíÇÉ ¡ Åäåã íÊßíøÝæä ÈÈÓÇØÉ ãÚ
ÑæÇíÉ ÇáãäÊÞÈÉ ÇáÍÓäÇÁ - ÔíãÇÁ ÚÝíÝì
(2)
áÜö: ÔíãÇÁ ÚÝíÝì
ÑæÇíÉ ÈÞáã ÇáßÇÊÈÉ (ÔíãÇÁ ÚÝíÝì ) ãÑÊÏíå ÇÓÏÇáåÇ ÊãÔì Ýì ÔÇÑÚ ÞÑíÈ áÜ ÈíÊåÇ ßÇä
ÔÊÇÁ ÇáÃÍÒÇä
(0)
áÜö: Ìæä ÔÊÇíäÈß
ÑæÇíÉ - ÔÊÇÁ ÇáÃÍÒÇä - ááãÄáÝ : Ìæä ÔÊÇíäÈß
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáäÇÓ ÕÚÈí ÇáãÑÇÓ
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáäÇÓ ÕÚÈí ÇáãÑÇÓ ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÈíßÇÓæ æÓÊÇÑÈßÓ - íÇÓÑ ÍÇÑÈ
(1)
áÜö: íÇÓÑ ÍÇÑÈ
Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÞÏ áÇ ÊÌÏ ãä íÞæá áß » ÃäÊ äÇÌÍ » æáßäß ÈÇáÊÃßíÏ áä ÊÌÏ ãä íÞæá áß
Educating Ana a retrospective diary study of preliterate refugee students
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 130 ) :: Educating An
ÇÈäÉ ÇáÍÙ
(0)
áÜö: ÅíÒÇÈíá ÃááíäÏí
ÑæÇíÉ - ÇÈäÉ ÇáÍÙ - ááãÄáÝ : ÅíÒÇÈíá ÃááíäÏí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
[ A Polynomial Approach to Linear Algebra (2012, Springer Verlag New York)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [ A Polynomial Approach to Linear Algebra (2012, Springer Verlag New
ãæÓíÞì ÇáÔÚÑ Èíä ÇáÇÊÈÇÚ æÇáÇÈÊÏÇÚ. ÕáÇÍ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓíÞì ÇáÔÚÑ Èíä ÇáÇÊÈÇÚ æÇáÇÈÊÏÇÚ. ÕáÇÍ - ÇáÚÑæÖ æÇáÞÇÝíÉ
æÙÇÆÝ ÇáßäÇíÉ æÇáÊÚÑíÖ Ýí ÇáÍÏÈË
(22)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÙÇÆÝ ÇáßäÇíÉ æÇáÊÚÑíÖ Ýí ÇáÍÏÈË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÈáÇÓã ãÍãÏ - ÊÇæíá ÇáÝÑÇÛ Ýí ÇáÝäæä ÇáÇÓáÇãíÉ
(20)
áÜö: ÈáÇÓã ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈáÇÓã ãÍãÏ - ÊÇæíá ÇáÝÑÇÛ Ýí ÇáÝäæä ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ã
ÞÇãæÓ ÇáØÑÞ ( ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì )
(0)
áÜö: ãåäÏÓ / ÓãíÑ ÚãÇÑ
ßÊÇÈ - ÞÇãæÓ ÇáØÑÞ ( ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì ) - ááãÄáÝ : ãåäÏÓ / ÓãíÑ ÚãÇÑ
ÑæÇíÉ ÇáÃÑÈÚíäíÉ - ÎæÇä ÌæíÊíÓæáæ
(1)
áÜö: ÎæÇä ÌæíÊíÓæáæ
íÊÎÐ ÌæíÊíÓæáæ ãä ÔÚíÑÉ ÇáÃÑÈÚíäíÉ¡ Ãæ ãÇ íØáÞ Úáíå Ýì ãÕÑ ÍÏÇÏ ÇáÃÑÈÚíä íæãÇð Ç
Pixel classification of iris transillumination defects
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 98 ) :: Pixel
ÇáÓæÏÇä ÇáãÕÑí æãØÇãÚ ÇáÓíÇÓÉ ÇáÈÑíØÇäíÉ
(1)
áÜö: ÏÇæÏ ÈÑßÇÊ
íõÌáí áäÇ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãÇ ÏÇÑ Ýí ÃÑæÞÉ ÇáÏåÇáíÒ ÇáÓíÇÓíÉ ÇáÈÑíØÇäíÉ ÅÒÇÁ ÇáÓæÏÇä¡
ÕÍíÍ ÇáÇÎÈÇÑ ÚãøÇ Ýí ÈáÇÏ ÇáÚÑÈ ãä ÇáÇËÇÑ v.2
(19)
áÜö: ÇÈä ÈáíåÏ ÇáäÌÏí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÍíÍ ÇáÇÎÈÇÑ ÚãøÇ Ýí ÈáÇÏ ÇáÚÑÈ ãä ÇáÇËÇÑ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ
ÇáÅÑÇÏÉ ÇáÍÑÉ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ
(1)
áÜö: ÊæãÇÓ Èíäß
Ýí ßá íæãò ãä ÍíÇÊäÇ¡ äÊóøÎÐõ ßÇÝÉ ÃäæÇÚ ÇáÎíÇÑÇÊ ÇáÍÑóøÉ æäÊÕÑóøÝ ÈäÇÁð ÚáíåǺ
ÏíÝíÏ ÌÑíäææÏ & æãæÑÊíä áíÝíä Ê åÔÇã ÓíÏ ÚÈÏÇáãÌíÏ - ÇáãÏÎá Çáí ÈÍæË ÇáÝÚá ÇáÈÍË ÇáÇÌÊãÇÚí áÊÍÞíÞ ÇáÊÛíÑ ÇáÇÌÊãÇÚí - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(1)
áÜö: ÏíÝíÏ ÌÑíäææÏ & æãæÑÊíä áíÝíä Ê åÔÇã ÓíÏ ÚÈÏÇáãÌíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíÝíÏ ÌÑíäææÏ & æãæÑÊíä áíÝíä Ê åÔÇã ÓíÏ ÚÈÏÇáãÌíÏ - ÇáãÏÎá Çáí È
ÇáäÙÇã ÇáÞÇäæäí áÊÚæíÖ ÍæÇÏË ÇáÚãá æ ÇáÃãÑÇÖ ÇáãåäíÉ Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÌÒÇÆÑí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÙÇã ÇáÞÇäæäí áÊÚæíÖ ÍæÇÏË ÇáÚãá æ ÇáÃãÑÇÖ ÇáãåäíÉ Ýí ÇáÊÔÑíÚ ÇáÌÒÇ
ÇáÕåíæäíÉ ÊÍÑÝ ÇáÇäÇÌíá
(0)
áÜö: Óåíá ÇáÊÛáÈí
ßÊÇÈ - ÇáÕåíæäíÉ ÊÍÑÝ ÇáÇäÇÌíá - ááãÄáÝ : Óåíá ÇáÊÛáÈí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ãÞÇÑ
ÇáËÈÇÊ Úáì ÇáÏíä.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáËÈÇÊ Úáì ÇáÏíä.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
ÇáãäÇåÌ :
(6)
áÜö: ÇÑÒäÌÇäí¡ ãÍãÏ ãÇãæä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÇåÌ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÍãÏ ÓÚÏí ÇáÚãÑí ÇáÝÇÑæÞí ÇáÏãÔÞí¡
ãæÞÝ ÇÈä ãÇáß ãä ÇáÃÎÝÔ ÇáÃæÓØ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÞÝ ÇÈä ãÇáß ãä ÇáÃÎÝÔ ÇáÃæÓØ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÑÓæã
(1)
áÜö: ÅáíÇÓ ÃÈæ ÔÈßÉ
äÔÚÑ ÏÇÆãðÇ ÈÇááåÝÉ ááÇÞÊÑÇÈ ãä ÃÈØÇáäÇ¡ ÓæÇÁð ßÇäæÇ ÝäÇäíä Ãã ÃÏÈÇÁ Ãã ÓíÇÓííäº
ÎæÏ ÇãæÒ áãÚå v.2
(2)
áÜö: ãåÏì ÛÖäÝÑì¡ÔåíÏ ÇáÇæá¡ ãÍãÏ Èä ãßí¡, 1333 or 1334-1380,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎæÏ ÇãæÒ áãÚå v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇäÊÔÇÑÇÊ ÈÑåÇä¡
ãßÇä Çáä
effect of information technology based intervention on glycemic control of children suffering from diabetes
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 89 ) :: effect of
ãßÊÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ - ãÕØÝí ÚÈÏÇáÛäí - ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÇÎíÑÉ - ÇáãËÞÝæä æËæÑÉ íæáíæ
(6)
áÜö: ãßÊÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãßÊÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ - ãÕØÝí ÚÈÏÇáÛäí - ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÇÎíÑÉ - ÇáãËÞÝæä æËæÑÉ
ÃÍßÇã ÌäÇíÉ ÇáÈåÇÆã æÇáÌäÇíÉ ÚáíåÇ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí_ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÌäÇíÉ ÇáÈåÇÆã æÇáÌäÇíÉ ÚáíåÇ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí_ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ ÇáÝ
ßÊÇÈ ÃÔÈÇå ÑÌÇá - Óáãì ÇáÌÇÈÑí
(3)
áÜö: Óáãì ÇáÌÇÈÑí
ßÊÇÈ » ÃÔÈÇå ÑÌÇá » åæ Ãæá ÅÕÏÇÑ ÊÄáÝå » Óáãì ÇáÌÇÈÑí » , ÍíË ÃÎÊÇÑÊ Ãä Êßæä ÈÏÇ
ÇáÇäÓÌÇã Ýí ÇáÞÑÂä ÓæÑÉ ÇáäæÑ äãæÐÌÇ
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäÓÌÇã Ýí ÇáÞÑÂä ÓæÑÉ ÇáäæÑ äãæÐÌÇ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÕÑÇÚ Ýí ÇáæÌæÏ
(25)
áÜö: ÓáÇãÉ¡ ÈæáÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕÑÇÚ Ýí ÇáæÌæÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ãÚÌã ÇáÃÚáÇã æÇáãæÖæÚÇÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáÃÚáÇã æÇáãæÖæÚÇÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑ
ãÓÇÆá ÇáÌÇåáíÉ ÇáÊí ÎÇáÝ ÝíåÇ ÑÓæá Çááå Çåá ÇáÌÇåáíÉ /
(5)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ¡, 1703 Çæ 4-1792, ÇáæÓí¡ ãÍãæÏ ÔßÑí¡, 1857-1924,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÇÆá ÇáÌÇåáíÉ ÇáÊí ÎÇáÝ ÝíåÇ ÑÓæá Çááå Çåá ÇáÌÇåáíÉ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..ËãÑå ÇáÎáÇÝ.pdf
(286)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..ËãÑå ÇáÎáÇÝ.pdf
The Technical Vocabulary Of Newspapers
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 908 ) :: The Techni
ÔÈÇÈäÇ æ ÞÖÇíÇ Ïíäåã
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãäÚã ÇáäãÑ
ßÊÇÈ - ÔÈÇÈäÇ æ ÞÖÇíÇ Ïíäåã - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáãäÚã ÇáäãÑ
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊÈ
Mechanisms and Functional Implications of Aggrecan Catabolism in Cartilage and Meniscal Fibrocartilage
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 890 ) :: Mecha
ÇáÏÑ ÇáãäËæÑ Ýí ÃÍßÇã ÇáÌäÇÆÒ æÇáÞÈæÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑ ÇáãäËæÑ Ýí ÃÍßÇã ÇáÌäÇÆÒ æÇáÞÈæÑ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Úáã ÇáäÝÓ ÇáÍÏíË æäÊÇÆÌäÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ãÊÑÌã
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÍÏíË æäÊÇÆÌäÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ãÊÑÌã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ
(Chemical Calculations At a Glance Wiley Blackwell (2005)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Chemical Calculations At a Glance Wiley Blackwell (2005) ßÊÈ ßíãíÇÁ
The Complex Dichotomies of Student Affairs Practitioners Perceiv
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 434 ) :: The Complex D
ãä ÔÑÍ ÎÇÊãÉ ÇáãÍÞÞíä æÇãÇã ÇáÚÇÑÝí ãÍãÏ ÇáÒÑÞÇäì Úáì ÕÍíÍ ÇáãæØÇ áãÇáß Èä ÇäÓ : v.1
(3)
áÜö: ÒÑÞÇäì¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÈÇÞì¡, 1645-1710, ÇÈæ ÏÇæÏ¡ ÓáíãÇä Èä ÇáÇÔÚË¡, 817-889,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÔÑÍ ÎÇÊãÉ ÇáãÍÞÞíä æÇãÇã ÇáÚÇÑÝí ãÍãÏ ÇáÒÑÞÇäì Úáì ÕÍíÍ ÇáãæØÇ áãÇ
ÇáäÌæã ÇáÒÇåÑÉ Ýí ãáæß ãÕÑ æÇáÞÇåÑÉ v.1
(0)
áÜö: ÇÈä ÊÛÑíÈÑÏí¡ ÇÈæ ÇáãÍÇÓä íæÓÝ¡, 1411-1470,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÌæã ÇáÒÇåÑÉ Ýí ãáæß ãÕÑ æÇáÞÇåÑÉ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ
CYP1A1 and CYP1B1 expression and free zinc levels in endothelial cells are differentially regulated by pro-atherogenic versus anti-atherogenic shear s
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 735 ) :: CYP1A
ÑæÇíÉ ÇáÝÊÇÉ ÇáÅíØÇáíÉ - ÃíÑíÓ ãÑÏæÎ
(5)
áÜö: ÃíÑíÓ ãÑÏæÎ
ÏÝÚÊð ÇáÈÇÈ ÞáíáÇð¡ æÊÐßÑÊ ßã ãÑ Úáì ÅäÊÙÇÑí ÎÇÑÌ ÇáãäÒá ÃËäÇÁ Çááíá¡ æÚäÏãÇ ÃíÞ
Íßíã ÇáãÚÑÉ.
(2)
áÜö: ÝÑæΡ ÚãÑ¡, 1906-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ Íßíã ÇáãÚÑÉ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ,
Abu al-Ala al-Maarri -- 973
ÅÊÍÇÝ ÝÖáÇÁ ÇáÈÔÑ ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÜ14 ááÈäÇ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÊÍÇÝ ÝÖáÇÁ ÇáÈÔÑ ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÜ14 ááÈäÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑí
ÌãÇáíÉ ÇáÑãÒ ÇáÕæÝí Ýí ÏíæÇä ÔÚíÈ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãÇáíÉ ÇáÑãÒ ÇáÕæÝí Ýí ÏíæÇä ÔÚíÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇËÑ ÊæÙíÝ äÙÑíÉ ÑÇíÌáæË ÇáÊæÓÚíÉ Úáì ÊäãíÉ ÈÚÖ ÇáãÝÇåíã æ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÊßäæáæÌíÉ áÏì ØáÇÈ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÇÓÇÓí
(16)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 387 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ãÂßá ÓíÏÉ ÇáÈíÊ ÇáÏãÔÞí ãä ÇáÓáÝ Åáì ÇáÎáÝ
(12)
ÊæÇÝÞ ÇáäÇÓ Ýí ãÌÊãÚäÇ Úáì Ãäø ãä ÃßËÑ ãÇ íÓÚÏ ÞáÈ ÇáÑÌá ÅäøãÇ åæ ãÇ íÏÎá Åáì ãÚ
áãÇÐÇ ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓáã åæ ÇáÇÚÙã
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ßÊÇÈ - áãÇÐÇ ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓáã åæ ÇáÇÚÙã - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ÇáÏíä Çá
Improving the Education of Leaders An Exploratory Case Study in an Undergraduate Business Leadership Course Focused on Gender
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 942 ) :: Improving
ÝíÕá ÇáÊÝÑÞÉ Èíä ÇáÅÓáÇã æÇáÒäÏÞÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝíÕá ÇáÊÝÑÞÉ Èíä ÇáÅÓáÇã æÇáÒäÏÞÉ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÇÓÓ ÇáÊÕãíãíÉ ááÇÍíÇÁ ÇáÓßäíÉ
(1)
áÜö: elshamyXP
ßÊÇÈ - ÇáÇÓÓ ÇáÊÕãíãíÉ ááÇÍíÇÁ ÇáÓßäíÉ - ááãÄáÝ : elshamyXP .
ÇáÚá
ÈåÇÁ ÇáÇãíÑ - ÇáíåæÏ æÇáÍÑßÇÊ ÇáÓÑíÉ Ýí ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ - Ø ãÏÈæáí
(16)
áÜö: ÈåÇÁ ÇáÇãíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈåÇÁ ÇáÇãíÑ - ÇáíåæÏ æÇáÍÑßÇÊ ÇáÓÑíÉ Ýí ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ - Ø ãÏÈæáí -
ãÍÇÖÑÇÊ Ýí ÇáÍÏíË ÇáÊÍáíáí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÖÑÇÊ Ýí ÇáÍÏíË ÇáÊÍáíáí ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÇÑí ßáÇÑ ÌÇÈ Çááå ÈæáÍÈÇá Ê ÓæäíÇ äÌÇ - Èíä ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÇÏÈ ÇáäªÖÉ ÚäÏ ÇÈÑǪíã ÇáãæíáÍí æãÚÇÕÑíÉ - ÇáãÌáÏ 1
(3)
áÜö: ãÇÑí ßáÇÑ ÌÇÈ Çááå ÈæáÍÈÇá Ê ÓæäíÇ äÌÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑí ßáÇÑ ÌÇÈ Çááå ÈæáÍÈÇá Ê ÓæäíÇ äÌÇ - Èíä ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÇÏÈ ÇáäªÖÉ Úä
ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäì Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäì Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÂä: ãÍÇæáÉ áÝåã ÚÕÑí
(1)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
ßÊÇÈ íÊÍÏË Úä ÃÝßÇÑ ßËíÑÉ "ßÇáÌäøÉ æÇáäÇÑ æÇáÞÏÑ æÇáÊÓííÑ æÇáÊÎííÑ" ÚÇáÌåÇ ÇáãÄá
Bandwidth Estimation for Virtual Networks ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 103 ) :: Bandwidth Estimati
ãÍÇÖÑÇÊ ÇáÃÏÈÇÁ æãÍÇæÑÇÊ ÇáÔÚÑÇÁ æÇáÈáÛÇÁ ÇáãÌáÏ ÇáËÇäí ááÑÇÛÈ ÇáÃÕÈåÇäí.pdf
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÖÑÇÊ ÇáÃÏÈÇÁ æãÍÇæÑÇÊ ÇáÔÚÑÇÁ æÇáÈáÛÇÁ ÇáãÌáÏ ÇáËÇäí ááÑÇÛÈ ÇáÃÕ
Preschooler`s Busy Book
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Preschooler`s Busy Book pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí
ÇáÓÌíä æÇáÞãÑ
(381)
áÜö: ãÍãæÏ ÏÑæíÔ
Ýí ÂÎÑ Çááíá ÇáÊÞíäÇ ÊÍÊ ÞäØÑÉ ÇáÌÈÇá
ãäÐ ÇÚÊÞáÊ¡ æ ÃäÊ ÃÏÑì ÈÇáÓÈÈ
Translation of the meanings of the Noble Quran in the Myanmar language..volume 2
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Translation of the meanings of the Noble Quran in the Myanmar languag
ÍæáíÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ v.2
(2)
áÜö: ÍÕÑí¡ ÇÈæ ÎáÏæä ÓÇØÚ¡, 1881-1968,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍæáíÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ
ÃæÖÍ ÇáÊÝÇÓíÑ - ãÍãÏ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇááØíÝ Èä ÇáÎØíÈ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃæÖÍ ÇáÊÝÇÓíÑ - ãÍãÏ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇááØíÝ Èä ÇáÎØíÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂ
ÌÇãÚ ÇáãÏÇÑß Ýí ÔÑÍ ÇáãÎÊÕÑ ÇáäÇÝÚ v.1
(4)
áÜö: ãæÓæì ÎæÇäÓÇÑì¡ ÇÍãÏ¡ÛÝÇÑì¡ Úáì ǘÈÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚ ÇáãÏÇÑß Ýí ÔÑÍ ÇáãÎÊÕÑ ÇáäÇÝÚ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ
Leaching of active ingredients from blueberries and cranberries using supercritical carbon dioxide and ethanol as an entrainer and analyzing using GC-
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 395 ) :: Leach
For Their Mutual Benefit- Public Support and Private Development
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 77 ) :: For Their Mutual Benef
ßÊÇÈ ÇáÅÈÊßÇÑ : ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏÇ - ÏíÝíÏ ÌÇäæãÇÑß ÏæÏÌÓæä
(1)
áÜö: ÏíÝíÏ ÌÇäæãÇÑß ÏæÏÌÓæä
ãÇÐÇ íÚäí ÇáÇÈÊßÇÑ¿ æßíÝ æáãÇÐÇ íÄËÑ Ýí ÍíÇÊäÇ æÚãáäÇ ÈãËá åÐÇ ÇáÞÏÑ ãä ÇáÚãÞ¿ í
ÇáÏÑÑ :
(3)
áÜö: ÇÓÍÞ¡ ÇÏíÈ¡, 1856-1885 ÇÓÍÞ¡ Úæäí¡, ÌÇãÚ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÑ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇÏÈíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæÊ
ÚËãÇä ÇáÎãíÓ - ÍÞÈÉ ãä ÇáÊÇÑíÎ - Ø ÒÇÏ - ãáæä
(4)
áÜö: ÚËãÇä ÇáÎãíÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚËãÇä ÇáÎãíÓ - ÍÞÈÉ ãä ÇáÊÇÑíÎ - Ø ÒÇÏ - ãáæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊÈÉ
ÑíÇÖ äÌíÈ ÇáÑíÓ..ÑíÇÍ ÇáÌäæÈ Çáíãä æÏæÑå Ýí ÇáÌÒíÑÉ ÇáÚÑÈíÉ 1990-1997.rar
(140)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑíÇÖ äÌíÈ ÇáÑíÓ..ÑíÇÍ ÇáÌäæÈ Çáíãä æÏæÑå Ýí ÇáÌÒíÑÉ ÇáÚÑÈíÉ 1990-1997
Úáì ÇÍãÏ ÈÇßËíÑ..ÇáæØä ÇáÇßÈÑ ãÓÑÍíå ÔÚÑíÉ.pdf
(160)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáì ÇÍãÏ ÈÇßËíÑ..ÇáæØä ÇáÇßÈÑ ãÓÑÍíå ÔÚÑíÉ.pdf
Qualitative Theory of Planar Differential Systems (2006, Springer)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Qualitative Theory of Planar Differential Systems (2006, Springer) ßÊ
ÇáÞÕíÏÉ ÇáÊÇÆíÉ Ýí ÇáÞÏÑ áÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÃÍãÏ ÇÈä ÊíãíÉ ÏÑÇÓÉ¡ æÊÍÞíÞ¡ æÔÑÍ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÍãÏ
ÇáÞÕíÏÉ ÇáÊÇÆíÉ Ýí ÇáÞÏÑ : ÝÅä ÇáÅíãÇä ÈÇáÞÏÑ ÃÍÏ ÃÑßÇä ÇáÅíãÇä¡ æÞÇÚÏÉ ÃÓÇÓ ÇáÅ
ÑæÇíÉ ÇáßäÒ ÇáãÝÞæÏ - ÔíÑáæß åæáãÒ - ÇÑËÑ ßæäÇä Ïæíá
(2)
áÜö: ÇÑËÑ ßæäÇä Ïæíá
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÇáßäÒ ÇáãÝÞæÏ - ÇÑËÑ ßæäÇä Ïæíá ÝÞØ Úáì ãæÞÚ
ÂÑËÑ ßæäÇä Ïæíá -> Ñæ
Differentiation Control In Tissue-Engineered Vascular Grafts With Oxygen & Small Molecule Inhibitors ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 142 ) :: Differentiation Control
Team 5 Techinical Presentation
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Team 5 Techinical Presentation ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÃÈæ ÍäíÝÉ ÈØá ÇáÍÑíÉ æÇáÊÓÇãÍ Ýí ÇáÅÓáÇã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈæ ÍäíÝÉ ÈØá ÇáÍÑíÉ æÇáÊÓÇãÍ Ýí ÇáÅÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏ
ÚÞÈÇÊ Ýí ØÑíÞ ÇáÃÎæÇÊ æßíÝíÉ ÇáÊÛáÈ ÚáíåÇ áÚÕÇã ÇáÔÑíÝ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÞÈÇÊ Ýí ØÑíÞ ÇáÃÎæÇÊ æßíÝíÉ ÇáÊÛáÈ ÚáíåÇ áÚÕÇã ÇáÔÑíÝ.pdf - ÑÇÈØ ã
ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÊÇÑíÎ ÇáÕÝ ÇáËÇãä
(31)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÊÇÑíÎ ÇáÕÝ ÇáËÇãä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æÒÇ
ãÓÊÎáÕ ÃÚãÇá ÊäÝíÐ
(0)
áÜö: egyadellabib
ßÊÇÈ - ãÓÊÎáÕ ÃÚãÇá ÊäÝíÐ - ááãÄáÝ : egyadellabib .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
The design and implementation of a smartphone and Bluetooth-based
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1100 ) :: The design and im
ÇäæÇÑ ÇáÑÈíÚ Ýí ÇäæÇÚ ÇáÈÏíÚ v.6
(3)
áÜö: ÇÈä ãÚÕæã¡ Úáí Èä ÇÍãÏ¡, 1642-approximately 1707, ÔßÑ¡ ÔÇßÑ åÇÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäæÇÑ ÇáÑÈíÚ Ýí ÇäæÇÚ ÇáÈÏíÚ v.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÚÑÝ
Electric Machinery and Power System Fundamentals Solutions Manual McGraw Hill Science_Engineering_Math (2001)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Electric Machinery and Power System Fundamentals Solutions Manual M
áíÇÞÇÊ ÇáßÇÊÈ
(4)
áÜö: ÏæÑËí ÈÑÇäÏí
ßÊÇÈ áíÇÞÇÊ ÇáßÇÊÈ ááãÄáÝ ÏæÑËí ÈÑÇäÏí
íÊÍÏË ÇáßÊÇÈ Úä Ýä ÇáßÊÇÈÉ ÇáÅÈÏÇÚíÉ æí
ÊÇÑíÎ ÇáÕÑÇÚÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÇáÓÜÜæÏÇä æÇáÕæãÜÜÇá
(3)
ÊÚäì åÐå ÇáÏÑÇÓÉ ÈÊÇÑíÎ ÇáÓæÏÇä ÇáãÚÇÕÑ ãäÐ ÇÓÊÞáÇáå æáÛÇíÉ ÇáÂä¡ ÍíË íÚíÔ åÐÇ Ç
Ýäøõ ÇáÎÈóÑö Ýöí ßõÊõÈö ÃÎúÈÇÑö ÇáÔÚÑÇÁ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 662 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÇáßáÇã Ýí ÔÚÑ ÇáÈÍÊÑí æÇÈí ÊãÇã.
(12)
áÜö: ÌÈáÇæí¡ ãÍãÏ ØÇåÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßáÇã Ýí ÔÚÑ ÇáÈÍÊÑí æÇÈí ÊãÇã. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ Ç
ÛæÊÝÑíÏ Ýíáªáã áÇíÈäÊÒ - ãÞÇáÉ Ýí ÇáãíÊÇÝíÒíÞÇ
(1)
áÜö: ÛæÊÝÑíÏ Ýíáªáã áÇíÈäÊÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛæÊÝÑíÏ Ýíáªáã áÇíÈäÊÒ - ãÞÇáÉ Ýí ÇáãíÊÇÝíÒíÞÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
íæÓÝ ÇáÞÑÖÇæì..ÊíÓíÑ ÇáÝÞå Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÇä æ ÇáÓäå.. ÝÞå ÇáÕíÇã.pdf
(578)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ ÇáÞÑÖÇæì..ÊíÓíÑ ÇáÝÞå Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÇä æ ÇáÓäå.. ÝÞå ÇáÕíÇã.pdf
ÏíæÇä ÇáäÝÍÇÊ ÇáÃÏÈíÉ ãä ÇáÒåÑÇÊ ÇáÍãæíÉ
(9)
áÜö: ÊÞÏíã æÊÍÞíÞ ÅÓÑÇÁ ÃÍãÏ ÝæÒí ÇáåíÈ
ÚÕÑ ÇáÇäÍØÇØ Ãæ ÚÕÑ ÇáÇäÍÏÇÑ Ãæ ÚÕÑ ÇáÏæá ÇáãÊÊÇÈÚÉ Ãæ ÇáÚÕÑ Çáããáæßí... ÃÓãÇÁ Ú
æÝÇÁ ÇáæÝÇ ÈÃÎÈÇÑ ÏÇÑ ÇáãÕØÝì (ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË)
(1)
áÜö: äæÑ ÇáÏíä Úáí Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÓãåæÏí
ßÊÇÈ - æÝÇÁ ÇáæÝÇ ÈÃÎÈÇÑ ÏÇÑ ÇáãÕØÝì: ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË - ááãÄáÝ : äæÑ ÇáÏíä Úáí È
ÊÓáíÍ ÝíáÇ ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÝíáÇ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
[Lecture Notes in Mathematics 508] Eugene Seneta (auth.) Regularly Varying Functions (1976, Springer Verlag Berlin Heidelberg)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [Lecture Notes in Mathematics 508] Eugene Seneta (auth.) Regularly
Cloud computing as a future framework for INGOs management, a case study on INGOs working in Gaza strip
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 995 ) :: Cloud computing as a
ßÊÇÈ ÍÈáäÇ ÇáÓÑí - ÅíáÇÝ ÇáÑíÔ
(1)
áÜö: ÅíáÇÝ ÇáÑíÔ
Ýí ßæäò ÕÛíÑò ÊõáÞì ÈÐÑÉ¡ ÊáÊÞí ÈÔãÓò ÝÊäÈÖ¡ áÇ íÎÑÌ ãäåÇ ÔÚÇÚõ äæÑò ÝÞØ Èá ÍÈáñ
ÝÊäí íÇ ÃÍãÏ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÝÊäí íÇ ÃÍãÏ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈØ
ÑíÇÖ ÔãÓ Ê ÇÓãÇÚíá ÓÑÇÌ ÇáÏíä - ÌäÉ ÇáÕÏÇÞÉ - Ø ãßÊÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ
(9)
áÜö: ÑíÇÖ ÔãÓ Ê ÇÓãÇÚíá ÓÑÇÌ ÇáÏíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑíÇÖ ÔãÓ Ê ÇÓãÇÚíá ÓÑÇÌ ÇáÏíä - ÌäÉ ÇáÕÏÇÞÉ - Ø ãßÊÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ - ÑÇ
ÇáÈäíÉ ÇáÓÑÏíÉ Ýí ÑæÇíÉ ``ÔãÓ ãäÊÕÝ Çááíá`` á äÈíá ÝÇÑæÞ
(6)
áÜö: ÛÇáíÉ ÈæÚÒíÒ ÒåíÉ ÌÏáÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÈäíÉ ÇáÓÑÏíÉ Ýí ÑæÇíÉ ``ÔãÓ ãäÊÕÝ Çááíá`` á äÈíá Ý
ãæÓæÚÉ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ1-2
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ ÇáßÊÈ ÇáÓÊÉ1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÔÇÈí ÏÑÇÓÉ Ýí ÍíÇÊå æÃÏÈå
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÔÇÈí ÏÑÇÓÉ Ýí ÍíÇÊå æÃÏÈå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÞÇÑÈÇÊ Ýí ÇááÛå æÇáÃÏÈ 2
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇÑÈÇÊ Ýí ÇááÛå æÇáÃÏÈ 2 ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÇáÞæÇÚÏ ÇáÐåÈíÉ áÍÝÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÚÈÏÇáÑÍãä ÚÈÏÇáÎÇáÞ (ÈÏæä) ÏÇÑ ØíÈÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæÇÚÏ ÇáÐåÈíÉ áÍÝÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÚÈÏÇáÑÍãä ÚÈÏÇáÎÇáÞ (ÈÏæä) ÏÇÑ Ø
Experimental investigation of combined heat and power capacitive deionization ÑÓÇáÉãÇÌÓÊíÑ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 913 ) :: Experimen
ÊÑßíÈ ÇáãÏÍ æÇáÐã ãä ãäÙæÑ æÙíÝí
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßíÈ ÇáãÏÍ æÇáÐã ãä ãäÙæÑ æÙíÝí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãÝÇåíã ÇáÊÑÈíÉ ÇáÓßÇäíÉ ÇáæÇÌÈ ÊÖãäåÇ ÈßÊÈ ÇáÌÛÑÇÝíÇ ááãÑÍáÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ÇáÚáíÇ Ýí ÝáÓØíä æ ãÏì ÇßÊÓÇÈ ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ áåÇ
(13)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 117 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
Generalized Inverses_ Theory and Applications (2003, Springer)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Generalized Inverses_ Theory and Applications (2003, Springer) ßÊÈ Ýí
ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÑÇßÒ ÇáËÞÇÝíÉ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÑÇßÒ ÇáËÞÇÝíÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã