äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ���� ��� ���� �� ���� ��������
ÖíÇÁ ÇáÏíä ÍÓä ÇáÞÇÖí - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÈæÑÓÚíÏ Ì2 - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááßÊÇÈ
(3)
áÜö: ÖíÇÁ ÇáÏíä ÍÓä ÇáÞÇÖí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÖíÇÁ ÇáÏíä ÍÓä ÇáÞÇÖí - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÈæÑÓÚíÏ Ì2 - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááß
ÇáÙæÇåÑ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÔÇÝíÉ ááÑÖí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÙæÇåÑ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÔÇÝíÉ ááÑÖí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÈÚÏ ÇáÊÕæíÑí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ íæÓÝ äãæÐÌðÇ)
(10)
áÜö: ãÑíã ÓÚæÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÈÚÏ ÇáÊÕæíÑí Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ íæÓÝ äãæÐÌðÇ) - ÑÇÈØ ãÈÇ
äÍæ ÇáÞÑÂä
(4)
áÜö: ÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÇáÌæÇÑí
ßÊÇÈ - äÍæ ÇáÞÑÂä - áöÃÍãÏ ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ÇáÌæÇÑí ÍíË ÞÇã ÈÏÑÇÓÉ ÇáäÍæ ÇáÞÑÂäí ÈÇÚÊÈ
ÑæÇíÉ ÓÇäÊÇ ÅíÝíÊÇ - ÊæãÇÓ Åíáæí ãÇÑÊíäË
(2)
áÜö: ÊæãÇÓ Åíáæí ãÇÑÊíäË
åÐå åí ÓÇäÊÇ ÅíÝíÊÇ: ÇáÃÓØæÑÉ ÇáÍíÉ ¡ ÇáãÑÃÉ ÇáÝÇÊäÉ ¡ ÇáÃã æÇáãÍÓäÉ æÇáÃäãæÐÌ ß
ÃíÞæäÇÊ ÇáÊØæÑ Úáã Ãã ÎÑÇÝÉ ¿ ÊÌÑÈÉ íæÑí æãíáÑ
(8)
áÜö: Ï.ÃÍãÏ ãÇÍí æÏ. ãÄãä ÇáÍÓä
ßÊÇÈ - ÃíÞæäÇÊ ÇáÊØæÑ Úáã Ãã ÎÑÇÝÉ ¿ ÊÌÑÈÉ íæÑí æãíáÑ - ááãÄáÝ : Ï.ÃÍãÏ ãÇÍí
ÇáÊÚáíã ÏÇÎá ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÚÞÇÈíÉ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚáíã ÏÇÎá ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÚÞÇÈíÉ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÔãÓ ÇáÏíä ãÍãÏ ÇáÓÍãÇæí Ê ÇÔÑÝ ãÍãÏ ÇäÓ ãÑÇÌÚÉ ÍÓíä äÕÇÑ - ÇáËÛÑ ÇáÈÇÓã Ýí ÕäÇÚÉ ÇáßÇÊÈ æÇáßÇÊã ÇáãÚÑæÝ ÈÇÓã ÇáãÞÕÏ ÇáÑÝíÚ ÇáãäÔÇ ÇáªÇÏí áÏíæÇä ÇáÇäÔÇ
(11)
áÜö: ÔãÓ ÇáÏíä ãÍãÏ ÇáÓÍãÇæí Ê ÇÔÑÝ ãÍãÏ ÇäÓ ãÑÇÌÚÉ ÍÓíä äÕÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔãÓ ÇáÏíä ãÍãÏ ÇáÓÍãÇæí Ê ÇÔÑÝ ãÍãÏ ÇäÓ ãÑÇÌÚÉ ÍÓíä äÕÇÑ - ÇáËÛÑ ÇáÈÇ
ÇáÊÍßíã ÇáÏæáí æÇáÍÝÇÙ Úáì ÇáÊæÇÒä ÇáÇÞÊÕÇÏí áÚÞæÏ ÇáÇÓÊËãÇÑ – Ã.Ï. ÚÕÇã ÇáÏíä ÇáÞÕÈí
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍßíã ÇáÏæáí æÇáÍÝÇÙ Úáì ÇáÊæÇÒä ÇáÇÞÊÕÇÏí áÚÞæÏ ÇáÇÓÊËãÇÑ –
Experimental Study On Piping Failure of Earthen Levee and Dams ÈÚäæÇä
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 24 ) :: Experimenta
ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÔÚÑíÉ ÚäÏ ÇÈí ÇáÞÇÓã ÓÚÏ Çááå
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 226 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
Spatial normalization of diffusion models and tensor analysis ÈÚäæÇä
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 168 ) :: Spati
ÃÍúßóÇãõ ÇáãõÚóáøöã æÇáãõÊóÚóáøöã Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 409 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
The Daughters of the Prophet
(0)
áÜö: Ashiq Ilahi Madni
Book - The Daughters of the Prophet - author : Ashiq Ilahi Madni
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇ
ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÎØÈ ÇáÚÕÑ ÇáÇãæí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÎØÈ ÇáÚÕÑ ÇáÇãæí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÍÓä ÍäÝì..ãä ÇáÚÞíÏÉ Çáì ÇáËæÑÉ..ÇáãÌáÏ ÇáÎÇãÓ..ÇáÇíãÇä æÇáÚãá..ÇáÇãÇãÉ.pdf
(108)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓä ÍäÝì..ãä ÇáÚÞíÏÉ Çáì ÇáËæÑÉ..ÇáãÌáÏ ÇáÎÇãÓ..ÇáÇíãÇä æÇáÚãá..ÇáÇãÇ
ÑæÇíÉ ÔÇÑá æÚÈÏ ÇáÑÍãä - ÌÑÌí ÒíÏÇä
(0)
áÜö: ÌÑÌí ÒíÏÇä
«ÑæÇíÇÊ ÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇã» åí ÓáÓáÉ ãä ÇáÑæÇíÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÊÊäÇæá ãÑÇÍá ÇáÊÇÑíÎ ÇáÅÓá
ÇáÏíä: ÈÍæË ããåÏÉ áÏÑÇÓÉ ÊÇÑíÎ ÇáÃÏíÇä
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå ÏÑÇÒ
íõÌãöÚ ÇáãÄÑöøÎæä Úáì Ãäå áíÓ ËóãóøÉó ÌãÇÚÉ ÈÔÑíÉ ÞÏ ÙåÑÊ Úáì ÇáÃÑÖ Ýí æÞÊò ãä Ç
Social movement organizations in the local food movement- linking social capital and movement support
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 351 ) :: Social movement
Úáæã ÇáÍÏíË ÇáãÚÑæÝ ÈãÞÏãÉ ÇÈä ÇáÕáÇÍ
(0)
áÜö: ÇáÅãÇã ÇáÍÇÝÙ ÃÈí ÚãÑæ ÚËãÇä Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáãÔåæÑ ÈÇÈä ÇáÕáÇÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáæã ÇáÍÏíË ÇáãÚÑæÝ ÈãÞÏãÉ ÇÈä ÇáÕáÇÍ ÇáÅãÇã ÇáÍÇÝÙ ÃÈí ÚãÑæ ÚËãÇä Èä
ÇáÑÍíÞ ÇáãÎÊæã - ÈÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ
(1504)
áÜö: Saifur Rahman Al-Mubarakpuri
A complete authoritative book on the life of Prophet Muhammad (S) by Sheikh Safi
A Quantitative Risk Optimization of Markowitz Model An Empirical Investigation on Swedish Large Cap List
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 493 ) :: A Quantitative Risk
æáíã Ç ÈæÑ̪ÇÊ ÏíÈæíÓ Ê ÇÓÚÏ Íáíã - ÑæÍ ÇáÔÚÈ ÇáÇÓæÏ
(0)
áÜö: æáíã Ç ÈæÑ̪ÇÊ ÏíÈæíÓ Ê ÇÓÚÏ Íáíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ æáíã Ç ÈæÑ̪ÇÊ ÏíÈæíÓ Ê ÇÓÚÏ Íáíã - ÑæÍ ÇáÔÚÈ ÇáÇÓæÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÚíÇÑ 17 Õßæß ÇáÇÓÊËãÇÑ ÊáÎíÕ æÊÑÊíÈ Ï. ÈÔÑ ãÍãÏ ãæÝÞ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚíÇÑ 17 Õßæß ÇáÇÓÊËãÇÑ ÊáÎíÕ æÊÑÊíÈ Ï. ÈÔÑ ãÍãÏ ãæÝÞ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊ
Functional Role of the Homeobox Transcription Factor Six1 in Neoplastic Transformation of Human Keratinocytes
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 680 ) :: Functional Role of the H
ÇáÚÞáíÉ ÇááíÈÑÇáíÉ Ýí ÑÕÝ ÇáÚÞá ææÕÝ ÇáäÞá
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ãÑÒæÞ ÇáØÑíÝí
áæáÇ ÌäÇíÉ ÇáÚÌáÉ æÇáÚÌÈ æÇáØíÔ æÇáÍöÏÉ æÇáÍöÝÉ Úáì ÃÕÍÇÈåÇ , áÕÍÊ áåã ÇáÚÞæá.
ãÔßáÇÊ ÇáÊÑÌãÉ Ýí ÇáãÕØáÍ ÇááÓÇäí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔßáÇÊ ÇáÊÑÌãÉ Ýí ÇáãÕØáÍ ÇááÓÇäí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
Íáæá ãÓÇÆá Ýí ÇäÊÞÇá ÍÑÇÑÉ æßÊáÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Íáæá ãÓÇÆá Ýí ÇäÊÞÇá ÍÑÇÑÉ æßÊáÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ßÊÈ ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ
ASSESSMENT OF AN IMPLEMENTATION AND MANAGING ARRENGMENT OF THE CURRENT STATUS OF WOMEN FOOT BALL PROJECT TEAM IN AWI ZONE
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 262 ) :: ASSESSMENT O
ßÊÇÈ ÃØíÇÝ - íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì
(1)
áÜö: íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì
ãÌãæÚÉ ãä ÇáÞÕÕ ÇáÞÕíÑÉ ÇáÚÇØÝíÉ ááßÇÊÈ íæÓÝ ÇáÓÈÇÚí äÍä ÃØíÇÝ Èãáåì áÇÚÈ . .
ãÚÌã ÇáÇÏÈÇÁ juz2
(2)
áÜö: íÇÞæÊ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÍãæí¡, 1229-1179?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáÇÏÈÇÁ juz2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÚíÓì ÇáÈÇÈí ÇáÍáÈí¡
ãßÇä
ÇáÊÝßíÑ ÇáÚáãí
(2)
áÜö: ÝÄÇÏ ÒßÑíÇ
«ÇáÚöáãõ ãóÚÑöÝÉñ ÊóÑÇßõãöíóøÉ. æáóÝÙõ «ÇáÊóøÑÇßõãöíÉ» åóÐÇ íóÕöÝõ ÇáØóøÑöíÞÉó Ç
9.01.Hash_table_introduction
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ 9.01.Hash_table_introduction ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáßÊÇÈ ÇáÇÈíÖ ..ÚãáíÉ ÇáÍÓã Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ ÇÖØÑÇÑ áÇ ÇÎÊíÇÑ.zip
(77)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÊÇÈ ÇáÇÈíÖ ..ÚãáíÉ ÇáÍÓã Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ ÇÖØÑÇÑ áÇ ÇÎÊíÇÑ.zip
Stress Detection for Keystroke Dynamics
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 708 ) :: Stress De
ÈíÊÑ ÈÑæß Ê ÝÇÑæÞ ÚÈÏÇáÞÇÏÑ - äÍæ ãÓÑÍ ÖÑæÑí - ÇáãÓÇÍÉ ÇáÝÇÑÛÉ - ÇáäÞØÉ ÇáãÊÍæáÉ - ÇáÈÇÈ ÇáãÝÊæÍ
(5)
áÜö: ÈíÊÑ ÈÑæß Ê ÝÇÑæÞ ÚÈÏÇáÞÇÏÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈíÊÑ ÈÑæß Ê ÝÇÑæÞ ÚÈÏÇáÞÇÏÑ - äÍæ ãÓÑÍ ÖÑæÑí - ÇáãÓÇÍÉ ÇáÝÇÑÛÉ - ÇáäÞ
ÏíæÇä ÇáæÒíÑ ÈåÇÁ ÇáÏíä ÒåíÑ Ø ÞÏíãÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáæÒíÑ ÈåÇÁ ÇáÏíä ÒåíÑ Ø ÞÏíãÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ -
ÎáÝÇí ÑÇÔÏíä ÏÑ ÞáãÑæ äÙã æ äËÑ ÝÇÑÓí
(1)
áÜö: ÝÑíÏæä Ó�åÑí
ÏÑ ãÞÏãå Çíä ˜ÊÇÈ ãí ÎæÇäíã: ÏÑ ÓÇá 1380 ÈæÏ ˜å ÏÑ ˜áÇÓåÇí äËÑ æ ÔÚÑ ˜áÇÓí˜ ÝÇÑÓ
ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ v.1-2
(3)
áÜö: ÇÈä ßËíÑ¡ ÇÓãÇÚíá Èä ÚãÑ¡, approximately 1301-1373,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ v.1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ,
World
Structural and functional assessments of normal vs. asthmatic populations via image registration and CFD techniques
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 296 ) :: Structura
ÇáãÝÑÞæä Èíä ÇáÃÍÈÉ Úä ÇáäãíãÉ
(0)
áÜö: ÓÚÏ Èä ÓÚíÏ ÇáÍÌÑí
ßÊíÈ ãÎÊÕÑ íÈíä ÃÓÈÇÈ ÇáäãíãÉ æÃÖÑÑåÇ¡ æÈÚÖ ÚÞæÈÇÊåÇ¡ æßíÝíÉ ãÚÇáÌÊåÇ.
ÇáÏíä ÇáÅ
ÅÒÇáÉ ãÑßÈÇÊ ÇáÝíäæá ãä ÇáãíÇå ÇáÚÇÏãÉ áãÚÇÕÑ ÇáÒíÊæä ÈÅÓÊÎÏÇã äæì ÇáÒíÊæä ÇáãäÔØ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 48 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌ
ÇáãÌÊãÚ ÇáÇÓáÇãì ÇáãÚÇÕÑ - ÇáãÏÎá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌÊãÚ ÇáÇÓáÇãì ÇáãÚÇÕÑ - ÇáãÏÎá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå
ßÊÇÈ ÝæÞ ÇáÛíæã .. ÓÈÚ ÍßÇíÇÊ - ãÇÑß ÏæÞÇä
(3)
áÜö: ãÇÑß ÏæÞÇä
ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ Ãæ «ÓÈÚ ÍßÇíÇÊ» ßãÇ íÞæá «ãÇÑß ÏæÞÇä» ÊÑæí áäÇ ÞÕÕ ÔÎÕíÇÊ ãÊäæÚÉ Óä
ÏÇíÑÉ ÇáãÚÇÑÝ :ý pt.18
(4)
áÜö: ÇÚáãí¡ ãÍãÏ ÍÓíä¡ý, 1902-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÇíÑÉ ÇáãÚÇÑÝ :ý pt.18 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÍßãÉ¡
ãßÇä
ÇíÖÇÍ ÊÑÏÏÇÊ ÇáÔÑÇíÚ
(2)
áÜö: äÌã ÇáÏíä ÌÚÝÑ Èä ÇáÒåÏÑì ÇáÍáì¡, active 14th century, ãÍãæÏ ÇáãÑÚÔì¡ãåÏì ÇáÑÌÇÆí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíÖÇÍ ÊÑÏÏÇÊ ÇáÔÑÇíÚ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáãÑÚÔì
ÑÓÇáÉ ÇÓãÇÚíáíÉ æÇÍÏÉ :
(9)
áÜö: ÕæÑí¡ ãÍãÏ Úáí¡ÊÇãÑ¡ ÚÇÑÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇÓãÇÚíáíÉ æÇÍÏÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãÚåÏ ÇáÝÑäÓí ÈÏãÔÞ
Chemical Characteristics Of Indoor Pm2.5 In Urban China-An Exposure Assessment Study
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 985 ) ::
ÇÓÊÞáÇáíÉ ÇÊÝÇÞ ÇáÊÍßíã ßÃÓáæÈ áÊÓæíÉ ÇáãäÇÒÚÇÊ ÇáÊÌÇÑíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 140 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑæÇíÉ ÞÕÑ ÇáÔæÞ - äÌíÈ ãÍÝæÙ
(3)
áÜö: äÌíÈ ãÍÝæÙ
ÈÚÏ Ãä ãÇÊ Ýåãì ÇÈä ÇáÓíÏ ÃÍãÏ ÚÈÏÇáÌæÇÏ¡ ÊãÑ ÎãÓ ÓäæÇÊ¡ æíÎÑÌ ÇáÃÈ Åáì ÇáÍíÇÉ¡
the effectiveness of using collaborative strategic reading ( csr ) on developing reading comprehension and learning motivation among ninth graders
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 613 ) :: the effect
Examining student-generated questions in an elementary science classroom
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 792 ) :: Examining
ÔÌÑÉ ÇáäæÑ ÇáÒßíÉ Ýì ØÈÞÇÊ ÇáãÇáßíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÌÑÉ ÇáäæÑ ÇáÒßíÉ Ýì ØÈÞÇÊ ÇáãÇáßíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ÈѪÇä Ûáíæä - äÙÇã ÇáØÇÆÝíÉ ãä ÇáÏæáÉ Çáí ÇáÞÈíáÉ , ÇáÊÝÑÞÉ ÇáÚäÕÑíÉ, ÇáÞæãíÉ, ÇáÏæá ÇáäÇãíÉ, ÇáÇÞáíÇÊ
(39)
áÜö: ÈѪÇä Ûáíæä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈѪÇä Ûáíæä - äÙÇã ÇáØÇÆÝíÉ ãä ÇáÏæáÉ Çáí ÇáÞÈíáÉ , ÇáÊÝÑÞÉ ÇáÚäÕÑíÉ,
ßÊÇÈ ÇáæÇÝí ÈÇáæÝíÇÊ pt.4
(0)
áÜö: ÕÝÏí¡ Îáíá Èä ÇíÈß¡, approximately 1297-1363, ÑíÊÑ¡ åáãæÊ¡, 1892-1971,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáæÇÝí ÈÇáæÝíÇÊ pt.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÏæáÉ¡
ãß
CAPITALIZATION OF GREEN SPACE AND WATER QUALITY INTO RESIDENTIAL
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 133 ) :: CA
ÏÑÇÓÉ ÊÕäíÝíÉ áÈÚÖ ÃäæÇÚ ÌäÓ Jasminum L .
(4)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 354 ) :: ÏÑÇÓÉ ÊÕäíÝíÉ áÈÚ
Spatiotemporal Relationship Aided Field Estimation & Route Planning for Large Scale Mobile Cyber Physical Systems
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 601 ) :: Spatiotemporal Rel
ÇÛÇËÉ ÇááåÝÇä ãä ãÕÇíÏ ÇáÔíØÇä v.2
(1)
áÜö: ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ¡ ãÍãÏ Èä ÇÈí ÈßÑ¡, 1292-1350¡ ÇáÝÞí¡ ãÍãÏ ÍÇãÏ¡, ãÍÞÞ¡ÇáÝÞí¡ ãÍãÏ ÍÇãÏ¡, ãÕÍÍ¡ÇáÝÞí¡ ãÍãÏ ÍÇãÏ¡, ãÚáÞ Úáì äÕ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÛÇËÉ ÇááåÝÇä ãä ãÕÇíÏ ÇáÔíØÇä v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ãÕØ
ãíÌíá Ïí ËÑÈÇäÊÓ ÓÇÈíÑÇ Ê áíãÇä ÇáÚØÇÑ - ÇáÔÑíÝ ÇáÚÈÞÑí ÇáÞÓã 2 Ïæä ßíÎæÊí Ïí áÇãÇäÔÇ ÇáÔåíÑ Èíä ÇáÚÑÈ ÈÇÓã Ïæä ßíÔæÊ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(5)
áÜö: ãíÌíá Ïí ËÑÈÇäÊÓ ÓÇÈíÑÇ Ê áíãÇä ÇáÚØÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíÌíá Ïí ËÑÈÇäÊÓ ÓÇÈíÑÇ Ê áíãÇä ÇáÚØÇÑ - ÇáÔÑíÝ ÇáÚÈÞÑí ÇáÞÓã 2 Ïæä ß
ÊÐßÑ ããÔÇß Åáì ÇáÞÈÑ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÊÐßÑ ããÔÇß Åáì ÇáÞÈÑ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔ
The Effects of Elevated Circulating Levels of Lipocalin 2 on Live
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 460 ) :: The Effects of Ele
ÚæÇãá ÇáäÕÑ æÇáÊãßíä Ýí ÏÚæÇÊ ÇáãÑÓáíä.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚæÇãá ÇáäÕÑ æÇáÊãßíä Ýí ÏÚæÇÊ ÇáãÑÓáíä.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ãÕÈÇÍ ÇáÇäÙÇÑ¡ Çæ¡ ãÕÈÇÍ ÇáÇÎÈÇÑ :
(4)
áÜö: Úáí Èä ÇÈí ØÇáÈ¡Caliph, approximately 600-661, ãæÍÏì ÇÈØÍì¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãÕÈÇÍ ÇáÇäÙÇÑ¡ Çæ¡ ãÕÈÇÍ ÇáÇÎÈÇÑ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÄÓÓ
Case Study on the Globalizing English Language Curriculum in One Chinese College - How Western Pedagogies Are Adapted and Adopted in the Classroom
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 1060 ) :: Case Stud
ÑÓÇáÉ-ãÇÌÓÊíÑ-ÏæÑ-ÇáåäÏÓÉ-ÇáãÇáíÉ-Ýí-ÊØæíÑ-ÇáÕäÇÚÉ-ÇáãÇáíÉ-ÇáÅÓáÇãíÉ-ÏÑÇÓÉ-ÍÇáÉ-ãÇáíÒíÇ-æÇáÓæÏÇä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 214 ) :: ÑÓÇáÉ-ãÇÌÓ
ÇáãÚÇÌã ÇáÚÑÈíÉ ãÏÇÑÓåÇ æãäÇåÌåÇ. ÃÈæÓßíä
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÇÌã ÇáÚÑÈíÉ ãÏÇÑÓåÇ æãäÇåÌåÇ. ÃÈæÓßíä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÝÑæÞÇÊ ÇáÝÑÏíå Èíä ÇáØáÇÈ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑæÞÇÊ ÇáÝÑÏíå Èíä ÇáØáÇÈ pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊ
ÂÝÇÞ ÌÏíÏÉ Ýí äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ. ÝÑíÓ æãæÑÇáÓ
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂÝÇÞ ÌÏíÏÉ Ýí äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ. ÝÑíÓ æãæÑÇáÓ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÓáÓáÉ åãæã ÇáãÑÃÉ åãæã ÚáãíÉ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÓáÓáÉ åãæã ÇáãÑÃÉ åãæã ÚáãíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇ
ÈÚË ÇáÇãÉ ÇáÚÑÈíÉ æÑÓÇáÊåÇ Çáì ÇáÚÇáã v.3
(5)
áÜö: ÇÑÓæÒí¡ Òßí¡, 1900-1968,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÚË ÇáÇãÉ ÇáÚÑÈíÉ æÑÓÇáÊåÇ Çáì ÇáÚÇáã v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇ
ÅÓÑÇÆíá ÝáÓØíä ÛÏÇð ÃØáÓ ÇÓÊÞÑÇÆí.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÓÑÇÆíá ÝáÓØíä ÛÏÇð ÃØáÓ ÇÓÊÞÑÇÆí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÈÑåÇä Úáì ÓáÇãÉ ÇáÞÑÂä ãä ÇáÒíÇÏÉ æÇáäÞÕÇä
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÓÚÏí Èä ÃÓÚÏ íÇÓíä ÇáÕÈÇÛ ÇáÏãÔÞí¡ Ëã ÇáÈíÑæÊí (Ê 1399)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÑåÇä Úáì ÓáÇãÉ ÇáÞÑÂä ãä ÇáÒíÇÏÉ æÇáäÞÕÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË Þ
ÇáãáÇÍÙÇÊ ÇáÊäÝíÐíå
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇáãáÇÍÙÇÊ ÇáÊäÝíÐíå - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈ
Phytoplasmas_ Genomes, Plant Hosts and Vectors (2009)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Phytoplasmas_ Genomes, Plant Hosts and Vectors (2009) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍ
Design of surface acoustic wave sensors with nanomaterial sensing
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 406 ) :: Desig
ÇáÇÒåÑ æÏæÑå ÇáÓíÇÓí æ ÇáÍÖÇÑí Ýí ÇÝÑíÞíÇ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÒåÑ æÏæÑå ÇáÓíÇÓí æ ÇáÍÖÇÑí Ýí ÇÝÑíÞíÇ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÇáãäåÌ áãÑíÏ ÇáÚãÑÉ æÇáÍÌ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ÇáãäåÌ áãÑíÏ ÇáÚãÑÉ æÇáÍÌ : ÊÍÊæí ÇáÑÓÇáÉ Úáì ÇáãÈÇÍË ÇáÊÇáíÉ:
- ÂÏÇÈ ÇáÓÝÑ.
ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÇãäíÉ ááãÑÇÝÞ ÇáÇÚáÇãíÉ Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓÄæáíÉ ÇáÇãäíÉ ááãÑÇÝÞ ÇáÇÚáÇãíÉ Ýí ÇáÏæá ÇáÚÑÈíÉ ÕÍÇÝÉ æÇÚáÇã - Ê
ÇáãÌÊÈì Ýì ÊÎÑíÌ ÞÑÇÁÉ ÇÈì ÚãÑæ ÇáÏæÑì
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌÊÈì Ýì ÊÎÑíÌ ÞÑÇÁÉ ÇÈì ÚãÑæ ÇáÏæÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÔÑÞÇæí - ÇáÇÓÊÔÑÇÞ æÊÔßíá äÙÑÉ ÇáÛÑÈ ááÇÓáÇã - Ø ÏÇÑ ÇáÈÔíÑ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÔÑÞÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÔÑÞÇæí - ÇáÇÓÊÔÑÇÞ æÊÔßíá äÙÑÉ ÇáÛÑÈ ááÇÓáÇã - Ø ÏÇÑ Ç
ÏÓ澄 ãÚÇáã ÇáÍßã æãÇ辄 ãßÇÑã ÇáÔíã ãä ßáÇã ÇãíÑ ÇáãÄãäíä Úáí Èä ÇÈí ØÇáÈ
(3)
áÜö: ÞÖÇÚí¡ ãÍãÏ Èä ÓáÇãÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÓ澄 ãÚÇáã ÇáÍßã æãÇ辄 ãßÇÑã ÇáÔíã ãä ßáÇã ÇãíÑ ÇáãÄãäíä Úáí Èä ÇÈí
Le Rôle Des Activités Ludiques
(1)
áÜö: BOUDJEMAA ILHEM
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Le Rôle Des Activités Ludiques - 2015/2016 - ÑÇ
ãÏÎá Åáì Úáã ÇáäÇäæíÇÊ æÊÞÇäÊåÇ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì Úáã ÇáäÇäæíÇÊ æÊÞÇäÊåÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÝíÒíÇÁ æÇáÚáã
ÑÓÇáÉ ÇáÃãÑ ÈÇáãÚÑæÝ æÇáäåì Úä ÇáãäßÑ
(0)
áÜö: ÍÇÝÙ Èä ÃÍãÏ ÇáÍßãí
ßÊÇÈ - ÑÓÇáÉ ÇáÃãÑ ÈÇáãÚÑæÝ æÇáäåì Úä ÇáãäßÑ - ááãÄáÝ : ÍÇÝÙ Èä ÃÍãÏ ÇáÍßãí
Ç
ÇáÑæÇíÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÌáÇáíä æäÞÏ ãÇ Ýíå ãä ÑæÇíÇÊ ÈÇØáÉ æÅÓÑÇÆíáíÇÊ
(6)
áÜö: ÇáÏß澄 äæÑ ÇáÏíä ãÍãÏ ÚÊÑ ÇáÍáÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑæÇíÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÌáÇáíä æäÞÏ ãÇ Ýíå ãä ÑæÇíÇÊ ÈÇØáÉ æÅÓÑÇÆíáíÇÊ - Ñ
ÙÇåÑÉ ÇáÓÄÇá ÇáãÞÏÑ Ýí ßÊÇÈ ÓíÈæíå
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáÓÄÇá ÇáãÞÏÑ Ýí ßÊÇÈ ÓíÈæíå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÏÑÓÉ ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãÏÑÓÉ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊ
ÇáÇáÊÒÇã Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÅÓáÇãí ÇáÝáÓØíäí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇáÊÒÇã Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÅÓáÇãí ÇáÝáÓØíäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÇä ææÏ Ê ÑãÓíÓ ÚæÖ - ÈÑÊÑÇäÏ ÑÇÓá - ÓíÑÉ ÍíÇÊå
(6)
áÜö: ÇáÇä ææÏ Ê ÑãÓíÓ ÚæÖ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇä ææÏ Ê ÑãÓíÓ ÚæÖ - ÈÑÊÑÇäÏ ÑÇÓá - ÓíÑÉ ÍíÇÊå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚ
ÇáãßÊÈÇÊ ÇáæØäíÉ ÊÇÑíÎåÇ æÙÇÆÝåÇ æÇÞÚåÇ
(118)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãßÊÈÇÊ ÇáæØäíÉ ÊÇÑíÎåÇ æÙÇÆÝåÇ æÇÞÚåÇ ãßÊÈÇÊ æäÔÑ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáËãÑ ÇáãÓÊØÇÈ Ýí ÑæÇÆÚ ÇáÂá æÇáÃÕÍÇÈ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÓíÏ ÃÍãÏ Úáí
ÇáËãÑ ÇáãÓÊØÇÈ Ýí ÑæÇÆÚ ÇáÂá æÇáÃÕÍÇÈ: ÞÇá ÇáãõÄáøöÝÇä: «ÝÅä áÂá ÈíÊ ÇáäÈí - Õáì
Incongruence and attitudes toward career counseling
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 772 ) :: Incongruence
ÏæÑÇÊ ÇßÇÏíãíÉ ÇáÏÇÑíä
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÏæÑÇÊ ÇßÇÏíãíÉ ÇáÏÇÑíä - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã Çá
ÑæÇíÉ ÍÈ Ýí Òãä ÇáÝíÓ Èæß - ãÑíã ßäãÇÊì
(1)
áÜö: ãÑíã ßäãÇÊì
Úä ÞÕÉ ÝÊÇÉ ÓáãÊ ÞáÈåÇ áÍÈ ÇáÚäßÈæÊ Úä ÝÊÇÉ ÊãäÊ ÔÇÈÇ ãä ÊæÇÕá ãÓÊãÑ Úáì ÇáãæÞ
ÔÑÍ ÏíæÇä ÇáãÊäÈí v.2
(5)
áÜö: ÈÑÞæÞí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡, 1875-1944, ãÊäÈí¡ ÇÈæ ÇáØíÈ ÇÍãÏ Èä ÇáÍÓíä¡, 915 or 916-965,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÏíæÇä ÇáãÊäÈí v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: íØáÈ ãä ÇáãßÊÈÉ ÇáÊÌÇÑ
ÏÑÇÓÉ æÊÞæíã ÑÍãÊ ÇáÈÇÑí ÊÑÌãÉ ãÎÊÕÑ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí Åáì ÇááÛÉ ÇáÝÇÑÓíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÛÝæÑ Èä ÚÈÏ ÇáÍÞ ÇáÈáæÔí
ÏÑÇÓÉ æÊÞæíã ÑÍãÊ ÇáÈÇÑí ÊÑÌãÉ ãÎÊÕÑ ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí¡ æÝíÖ ÇáÈÇÑí ÔÑÍ ãÎÊÕÑ ÕÍíÍ Çá
ßíÝ ÊÕÈÍ ÅäÓÇäÇ¿
(2)
áÜö: ÔÑíÝ ÚÑÝÉ
Ýí ßÊÇÈ "ßíÝ ÊÕÈÍ ÅäÓÇäÇð" íÊÍÏË "Ï. ÔÑíÝ ÚÑÝÉ" Úä ØÈíÚÉ ÇáÅäÓÇä¡ æßíÝ ÊØæÑ äÝÓí
쾄 ÇáÚæÇãá ÇáÊäÙíãíÉ æ ÇáæÙíÝíÉ Ýí äÌÇÍ ÇÏÇÑÉ ãÔÇÑíÚ ÇáãäÙãÇÊ ÛíÑ ÇáÍßæãíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 548 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÄÓÓÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ æÊÍÏíÇÊ ÊÍÞíÞ ÇáÃÏÇÁ ÇáãÍÇÓÈí ÇáãÊãíÒ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄÓÓÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ æÊÍÏíÇÊ ÊÍÞíÞ ÇáÃÏÇÁ ÇáãÍÇÓÈí ÇáãÊãíÒ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊ
A simulation assessment of the Boone River watershed- baseline calibration.validation results and issues, and future research needs
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 117 ) :: A simulat
Úáí Úáí ÇÍãÏ ÔÚÈÇä æ ÚÈÏÇáÍí ÇÍãÏ ãÍãÏ ÓÇáã - ÇáÞÇãæÓ ÇáÔÇãá ÓæÇÍíáí ÚÑÈí
(3)
áÜö: Úáí Úáí ÇÍãÏ ÔÚÈÇä æ ÚÈÏÇáÍí ÇÍãÏ ãÍãÏ ÓÇáã
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí Úáí ÇÍãÏ ÔÚÈÇä æ ÚÈÏÇáÍí ÇÍãÏ ãÍãÏ ÓÇáã - ÇáÞÇãæÓ ÇáÔÇãá ÓæÇÍíáí
ßÊÇÈ ÞÇáÊ áì ÇáÓãÑÇÁ - äÒÇÑ ÞÈÇäí
(0)
áÜö: äÒÇÑ ÞÈÇäí
ãÎÊÇÑÇÊ ãä ÞÇáÊ áí ÇáÓãÑÇÁ / äÒÇÑ ÞÈÇäí --- ÊÑÇäí ÃÍÈß ¿ áÇ ÃÚáãõ ! ÓÄÇá í
ÇÛäíÇÊ ááËæÑÉ :
(2)
áÜö: äåÑ¡ ÍíÇÉ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÛäíÇÊ ááËæÑÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÑÇÈØÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
äÞÏ ÇáäËÑ Ýí ßÊÇÈÇÊ ÅÍÓÇä ÚÈÇÓ
(56)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÞÏ ÇáäËÑ Ýí ßÊÇÈÇÊ ÅÍÓÇä ÚÈÇÓ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÌÏæá Ýí ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä æÕÑÝå æÈíÇäå : mujallad5
(4)
áÜö: ÕÇÝí¡ ãÍãæÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÏæá Ýí ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä æÕÑÝå æÈíÇäå : mujallad5 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇ
ÇáÞÇäæä ÇáÌäÇÆí áÏæáí( Çåã ÇáÌÑÇÆã ÇáÏæáíÉ ÇáãÍÇßã ÇáÏæáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ ).. Úáí ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÞåæÌí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇäæä ÇáÌäÇÆí áÏæáí( Çåã ÇáÌÑÇÆã ÇáÏæáíÉ ÇáãÍÇßã ÇáÏæáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ )
ÝÚÇáíÉ ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí íÓÊäÏ Çáì ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ Íá ÇáãÔßáÇÊ Ýí ÊÎÝíÝ ÇáÖÛæØ ÇáäÝÓíÉ áÏì ØáÇÈ ÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ
(25)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 5 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ßÊÇÈ ÇáäÝÓ ÃÑÓØæØÇáíÓ ÊÑ ÃÍãÏ ÇáÃåæÇäí.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáäÝÓ ÃÑÓØæØÇáíÓ ÊÑ ÃÍãÏ ÇáÃåæÇäí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÕæÑÉ ÇáãÌäæä Ýí ÇáãÊÎíá ÇáÚÑÈí. ÇáÚÈíÏí
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑÉ ÇáãÌäæä Ýí ÇáãÊÎíá ÇáÚÑÈí. ÇáÚÈíÏí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÅãÇã Çáäææí æÇËÑå Ýí ÇáÍÏíË æÚáæãå - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅãÇã Çáäææí æÇËÑå Ýí ÇáÍÏíË æÚáæãå - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí -
ÇáÚáæã - ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ
(9)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáæã - ÇáÕÝ ÇáÓÇÈÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã
ßÊÇÈ ÇáÚáÇÌ æÇáÔÝÇÁ - ÏíÝíÏ Ñ. åÇæßíäÒ
(14)
áÜö: ÏíÝíÏ Ñ. åÇæßíäÒ
Åäøó åÐÇ ÇáßÊÇÈ åæ ÇáËÇãä Ýí ÓáÓáÉ ãÊÌÏÏÉ ãÈäíÉ Úáì ÃÍÏË ãÇ ßÔÝÊ Úäå ÃÈÍÇË ÇáæÚí
ÊÇÑíÎ ÇáÝáÓÝÉ ÚäÏ ÚÈÏ ÇáÑÍãÇä ÈÏæí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 9 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÊÝÓíÑ ÓæÑ: (Þ - ÇáÞíÇãÉ - ÇáäÈà - ÇáÇäÔÞÇÞ - ÇáØÇÑÞ)
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã äÌã ÇáÏíä ÓáíãÇä Èä ÚÈÏ ÇáÞæí Èä ÇáßÑíã ÇáØæÝí (Ê 716)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÓæÑ: (Þ - ÇáÞíÇãÉ - ÇáäÈà - ÇáÇäÔÞÇÞ - ÇáØÇÑÞ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÚÈÏÇáÍáíã ãÍãæÏ - ãæÞÝ ÇáÇÓáÇã ãä ÇáÝä æÇáÚáã æÇáÝáÓÝÉ - Ø ÏÇÑ ÇáÑÔÇÏ
(12)
áÜö: ÚÈÏÇáÍáíã ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÍáíã ãÍãæÏ - ãæÞÝ ÇáÇÓáÇã ãä ÇáÝä æÇáÚáã æÇáÝáÓÝÉ - Ø ÏÇÑ ÇáÑÔÇÏ
ÇáÇÚÊÏÇÁ ÇáÈÑíØÇäí ÇáÝÑäÓí ÇáÅÓÑÇÆíáí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚÊÏÇÁ ÇáÈÑíØÇäí ÇáÝÑäÓí ÇáÅÓÑÇÆíáí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ÇáÊäÕíÑ Ýí ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÕíÑ Ýí ÇáÎáíÌ ÇáÚÑÈí ßÊÈ Ýí ÇáÊäÕíÑ æÇáÊÈÔíÑ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇÇáÇÓÊÚãÇá ÇáæÙíÝí ááÛÉ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÇáÇÓÊÚãÇá ÇáæÙíÝí ááÛÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ÊÓáíÍ ÎÒÇä ÇÑÖì 3 ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ÎÒÇä ÇÑÖì 3 ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã Ç
ÇáÑøÞì ÇáÔøÑÚíÉ ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíøÉ Ýí ÇáÓäøÉ ÇáäÈæíøÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 28 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÈÑäÇãÌ ÍÇÓæÈì ãÞÊÑÍ Ýì ÇáÊÑÈíÉ ÇáÝäíÉ áÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÚÈíÑ ÇáÝäì áÏì ØáÇÈ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ ÇáÇÈÊÏÇÆì
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 21 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
Social and Academic Factors that Contribute to Resiliency for At-
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 600 ) :: Social and Ac
ÇáíÏ ÇáÎÝíÉ..ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÍÑßÇÊ ÇáíåæÏíÉ ÇáåÏÇãÉ æÇáÓÑíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáãÓíÑí
ßÊÇÈ - ÇáíÏ ÇáÎÝíÉ..ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÍÑßÇÊ ÇáíåæÏíÉ ÇáåÏÇãÉ æÇáÓÑíÉ - ááãÄáÝ : ÚÈÏ
ÊÑÌãÉ ÃÏæÇÊ ÇáÇÊÓÇÞ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÓíÇÓí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÌãÉ ÃÏæÇÊ ÇáÇÊÓÇÞ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÓíÇÓí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÈÚäæÇä ÇáÃÈÚÇÏ ÇáËÞÇÝíÉ ááÓÑÏíÇÊ ÇáäÓæíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí
(13)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 103 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå È
ßÊÇÈ ãÔßáÉ ÇáÃÝßÇÑ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí - ãÇáß Èä äÈì
(1)
áÜö: ãÇáß Èä äÈì
íÊÍÏË Úä ÇáÅÌÇÈÊíä Úä ÇáÝÑÇÛ Çáßæäí æÇáÃÝßÇÑ æÇáØÝá æÇáãÌÊãÚ æÇáÍÖÇÑÉ æÇáØÇÞÉ æÚ
ÇáÞíÇÓ Èíä ÃÕæá ÇáäÍæ æÃÕæá ÇáÝÞå
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞíÇÓ Èíä ÃÕæá ÇáäÍæ æÃÕæá ÇáÝÞå - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÞíÇÓ ÇáÊÚÑÖÇÊ Ç?ÔÚÇÚíÉ ÇáäÇÊÌÉ Úä ÇáÊæÖÚÇÊ ÇáÝæÓÝÇÊíÉ Ýí ÇáãäØÞÉ ÇáÓÇÍáíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 120 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÊÝÇÚá ÇáÏáÇáí Èíä ÇáãÓÊæíÇÊ ÇááÓÇäíÉ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÇÚá ÇáÏáÇáí Èíä ÇáãÓÊæíÇÊ ÇááÓÇäíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÃæÏíÈ æÊÌáíÇÊå Ýí ÇáãÓÑÍ ÇáÚÑÈí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃæÏíÈ æÊÌáíÇÊå Ýí ÇáãÓÑÍ ÇáÚÑÈí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÇáÝä - ÇáÚíä ÊÓãÚ æÇáÇÐä ÊÑí - ÇáÝä ÇáåäÏí - Ø ÏÇÑ ÇáÔÑæÞ
(48)
áÜö: ËÑæÊ ÚßÇÔÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÑæÊ ÚßÇÔÉ - ãæÓæÚÉ ÊÇÑíÎ ÇáÝä - ÇáÚíä ÊÓãÚ æÇáÇÐä ÊÑí - ÇáÝä ÇáåäÏí
ÇáÚæÇãá ÇáãÄËÑÉ Úáì ÇäÊÇÌíÉ ÇáÚÇãáíä Ýí ÈáÏíÇÊ ÞØÇÚ ÛÒÉ ÇáßÈÑì
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 553 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇËÑÇÁ ãÍÊæì ãäÇåÌ ÇáÊÇÑíÎ ÈãÝÇåíã ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä ááãÑÍáÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ÇáÚáíÇ Ýì ÝáÓØíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 405 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÔÑÍ ÏíæÇä ÇáÓíÏ ÍíÏÑ ÇáÍáí
(25)
áÜö: ÌÚÝÑí¡ ÕÇáÍ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÏíæÇä ÇáÓíÏ ÍíÏÑ ÇáÍáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÒåÑÇÁ¡
Attachment and Adolescent Offending- An Examination of the Links
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1051 ) :: Attachment
Genetic Differentiation of oral and oropharyngeal carcinoma based on Human Papillomavirus Status and Race
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 591 ) :: Genetic Differen
ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÝÕá 2 ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáËÇãä
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÝÕá 2 ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÕÝ ÇáËÇãä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ
ÇáÎíÇá ÇáÍÑßí Ýí ÇáÃÏÈ ÇáäÞÏí. ÇáÏíÏí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎíÇá ÇáÍÑßí Ýí ÇáÃÏÈ ÇáäÞÏí. ÇáÏíÏí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãäÇåÌ ÇáÍíÇÉ: ÇáÓÚí¡ ÇáÚãá¡ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÈåÐå ÇáËáÇËÉ ÊäÇá ÇáËÑæÉ
(1)
áÜö: äÞæáÇ ÍÏÇÏ
íõÚóÏõø åÐÇ ÇáßÊÇÈõ æÇÍÏðÇ ãöäó ÇáãõÄáóøÝÇÊö ÇáãõÊÞÏöøãÉö Ýí ãÌÇáö ÇáÊäãíÉö ÇáÈÔ
ÈäÇÁ ÇáÕæÑÉ Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÇÓÊÚãÇÑíÉ. ÃäÞÇÑ
(142)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈäÇÁ ÇáÕæÑÉ Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÇÓÊÚãÇÑíÉ. ÃäÞÇÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßíÏ ÇáÔíØÇä ãä ÎáÇá ÂíÇÊ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ)
(19)
áÜö: ÓÚÇÏ ÚãÑ ÚÈÏ ÇáÍí ãÔåæÑ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ßíÏ ÇáÔíØÇä ãä ÎáÇá ÂíÇÊ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ) - ÑÇÈØ
Effect of conformational change on nanoscale friction behavior of organic thin films
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 623 ) :: Effect of
Isbaal and the Approved Length of the Lower Garment
(0)
áÜö: Dr. Saleh As-Saleh
In Islam some things are permissible and some are forbidden such as backbiting,
Øå ÌÇÈÑ ÇáÚáæÇäí - ÇáÌãÚ Èíä ÇáÞÑÇÁÊíä - ÞÑÇÁÉ ÇáæÍí æÞÑÇÁÉ Çáßæä , ÇáÞÑÇä æÇáÚáã, ÇáÞÑÇä¡ Úáæã , ÞÑÇä-ãÈÇÍË ÚÇãÉ
(3)
áÜö: Øå ÌÇÈÑ ÇáÚáæÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Øå ÌÇÈÑ ÇáÚáæÇäí - ÇáÌãÚ Èíä ÇáÞÑÇÁÊíä - ÞÑÇÁÉ ÇáæÍí æÞÑÇÁÉ Çáßæä , Ç
ÓÇãí Èä ÚÈÏÇááå Èä ÇÍãÏ ÇáãÛáæË - ÇáÇØáÓ ÇáÊÇÑíÎí áÓíÑÉ ÇáÑÓæá - Ø ÇáÚÈíßÇä - ãáæä ÌæÏÉ ÚÇáíÉ
(3)
áÜö: ÓÇãí Èä ÚÈÏÇááå Èä ÇÍãÏ ÇáãÛáæË
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇãí Èä ÚÈÏÇááå Èä ÇÍãÏ ÇáãÛáæË - ÇáÇØáÓ ÇáÊÇÑíÎí áÓíÑÉ ÇáÑÓæá - Ø Çá
ÓáÓáÉ ÇáÈÑãÌÉ ÇáãÝÊæÍÉ È ++C
(2)
áÜö: ÇáÈÑÇÁ ÇáÑãáí
ßÊÇÈ ÃÌÒÇÁ - 161 ÕÝÍÉ
ãÍÊæíÇÊ ÇáÓáÓáÉ
ãÞÏãÉ ÓáÓáÉ ÇáÈÑãÌÉ ÇáãÝÊæÍÉ
ÈÑãÌÉ ÇáÑÓã È
Rabbana
(0)
áÜö: Fisabilillah Publications
book - Rabbana 40 Collection of Short Quranic Dua - Author Fisabilillah Publicat
ãÑÓæã ÎØ ÇáãÕÍÝ
(3)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ØÇåÑ ÅÓãÇÚíá Èä ÙÇÝÑ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÚÞíáí ÇáãÕÑí (623)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÑÓæã ÎØ ÇáãÕÍÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÕÇÍÝ -> ÑÓã ÇáãÕÍÝ
Fiqh of Fasting
(0)
áÜö: Bilal Philips
The prescribed book for the course is Subulus-Salaam by the 17th century Yemenit
ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä - ÇáÕÍÑÇÁ
(4)
áÜö: ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ßá ÔíÆ Úä - ÇáÕÍÑÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ
ÃÍßÇã ÕáÇÉ ÇáÌãÚÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 388 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ßíÝ äÊÚÇãá ãÚ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ áíæÓÝ ÇáÞÑÖÇæí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÝ äÊÚÇãá ãÚ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ áíæÓÝ ÇáÞÑÖÇæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇá
ÈÓãÉ Çáãæãäí Ê ÝÇÏí ãáÍã - ÝÌÑ ÇáÚÑÈ - ÔÈÇÈå æÚÇÆÏå ÇáÏíãæÛÑÇÝí - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÚÑÈí ááÇÈÍÇË
(4)
áÜö: ÈÓãÉ Çáãæãäí Ê ÝÇÏí ãáÍã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÓãÉ Çáãæãäí Ê ÝÇÏí ãáÍã - ÝÌÑ ÇáÚÑÈ - ÔÈÇÈå æÚÇÆÏå ÇáÏíãæÛÑÇÝí - Ø Ç
The Synchronized Filtering Dataflow ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 127 ) :: The Synchronized F
ÏÑÇÓÇÊ Ýí Úáæã ÇáãßÊÈÇÊ áÔÇåÑ ÐíÈ ÃÈæ ÔÑíÎ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ Ýí Úáæã ÇáãßÊÈÇÊ áÔÇåÑ ÐíÈ ÃÈæ ÔÑíÎ ãßÊÈÇÊ æäÔÑ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÇáÊÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÚäÏ ÇáÅãÇã ÇáÛÒÇáí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÚäÏ ÇáÅãÇã ÇáÛÒÇáí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
Phase-based tuning for better utilized performanceasymmetric multicores
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1186 ) :: Phase-based tunin
DEVELOPMENT OF HIGH CAPACITY HYPERBRANCHED NITRIC OXIDE DONORS FOR CONTROLLING SUBCUTANEOUS INFLAMMATION
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 260 ) :: DEVEL
Development of good architecture in the case of Arriyadh Development Authority, Saudi Arabia
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 302 ) :: Developm
ÇáÚáÇÌ ÇáÓáæßí æÊÚÏíá ÇáÓáæß ááæíÓ ßÇãá ãáíßÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáÇÌ ÇáÓáæßí æÊÚÏíá ÇáÓáæß ááæíÓ ßÇãá ãáíßÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ
ÂÏÇÈ ÚØÓå æ ÎãíÇÒå
(0)
áÜö: ÇÓãÇÚíá Èä ãÑÔæÏ ÇáÑãíÍ
ÑÓæá ǘÑã Õáí Çááå Úáíå æÂáå æÓáã ˜áíå ÑÇå�åÇ æ ÑæÔ�åÇí ÒäÏ�í ÑÇ Èå ÇãÊ ÂãæÎÊäÏ
ÇáÃÓäì Ýí ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå. ÇáÞÑØÈí Ì1
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓäì Ýí ÔÑÍ ÃÓãÇÁ Çááå. ÇáÞÑØÈí Ì1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ãÏÎá Åáì ÇáÃÏÈ ÇáÚÌÇÆÈí. ÊæÏæÑæÝ
(414)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì ÇáÃÏÈ ÇáÚÌÇÆÈí. ÊæÏæÑæÝ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
MACHINE VISION TECHNOLOGY FOR FOOD QUALITY AND SAFETY INSPECTIONS
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 502 ) :: MACHI
ÇáãÓÇäÏÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÚÒæ ÇáÓÈÈí áÏì ãÍÇæáí ÇáÇäÊÍÇÑ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 429 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí














































