äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ������ ����� ���� �������
ÑÓÇáÊÇä Ýí ÇááÛå á ÇÈí ÓÚíÏ ÇáÇÕãÚí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÊÇä Ýí ÇááÛå á ÇÈí ÓÚíÏ ÇáÇÕãÚí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍ
ÑæÇíÉ ÞÕÉ ãæÊ ãÚáä - ÌÇÈÑííá ÌÇÑÓíÇ ãÇÑßíÒ
(1)
áÜö: ÌÇÈÑííá ÌÇÑÓíÇ ãÇÑßíÒ
íÊÍÏË ãÇÑßíÒ Ýì ÑæÇíÊå ÞÕÉ ãæÊ ãÚáä Úä ãÞÊá ÃÍÏ ÃÈäÇÁ ÇáÞÑíÉ Ýì ÌÑíãÉ ÔÑÝ æ
ßÚÈ ÇáÇÍÈÇÑ ãÑæíÇÊå æÇÞæÇáå Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÇËæÑ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÚÈ ÇáÇÍÈÇÑ ãÑæíÇÊå æÇÞæÇáå Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÇËæÑ - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ - Ñ
ÇáäÔÇØ ÇáÑæÓí Ýí ÞÈÑÕ ÈÚÏ ÇáÍÑÈ ÇáÈÇÑÏÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÔÇØ ÇáÑæÓí Ýí ÞÈÑÕ ÈÚÏ ÇáÍÑÈ ÇáÈÇÑÏÉ ßÊÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÇãÉ - ÊÍãíá ãÈ
The Development of Two Units for Basic Training and Resources for
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 211 ) :: The Developm
ÇáãÏæäÉ ÇáÑÞãíÉ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÊÝÇÚá ÇáãÌÇá ÇáÊÚÇáÞ Ï. ÍÓä ÚÈÏ ÇáÛäí ÇáÃÓÏí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏæäÉ ÇáÑÞãíÉ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÊÝÇÚá ÇáãÌÇá ÇáÊÚÇáÞ Ï. ÍÓä ÚÈÏ ÇáÛäí
critical success factors for erp implementation in unrwa as a case study
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 973 ) :: critical success fact
Transducing The Genome_ Information, Anarchy, and Revolution in the Biomedical Sciences (2001)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Transducing The Genome_ Information, Anarchy, and Revolution in the B
ÇáÌÐæÑ ÇáÊÇÑíÎíÉ áÍÞíÞÉ ÇáÛáæ æÇáÊØÑÝ æÇáÅÑåÇÈ æÇáÚäÝ
(0)
áÜö: Úáí Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÔÈá
ÇáÌÐæÑ ÇáÊÇÑíÎíÉ áÍÞíÞÉ ÇáÛáæ æÇáÊØÑÝ æÇáÅÑåÇÈ æÇáÚäÝ: Ýí åÐÇ ÇáÈÍË ÊÍÏË ÇáãÕäÝ
ÚäÏ ÈÇÈ ÇáÈÍÑ áãÍÇÊ ãä ÇáäÖÇá ÇááíÈí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÏ ÈÇÈ ÇáÈÍÑ áãÍÇÊ ãä ÇáäÖÇá ÇááíÈí ÊÇÑíÎ æÌÛÑÇÝíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÇáÅÓáÇã Èíä ÇáÑÓÇáÉ æÇáÊÇÑíÎ - ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáÔÑÝí
(20)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÇáÔÑÝí
íÓÊãÑø ÇáÅÓáÇã¡ äÕøÇð ÏíäíÇð æÃÍßÇãÇ ÝÞåíÉ æããÇÑÓÉ ãáÊÈÓÉ Èíä ÊÈÑíÑ ÇáÚäÝ æÑÝÖå¡
ÊÞæíã Çáäíá : v.3 no.3
(12)
áÜö: ÓÇãì¡ Çãíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞæíã Çáäíá : v.3 no.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇãíÑíÉ¡
ãßÇ
Three Essays on Sustainability
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 604 ) :: Three Essays on Susta
ÒíäÉ ÇáÝÖáÇÁ Ýí ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÖÇÏ æÇáÙÇÁ
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÈÑßÇÊ ßãÇá ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ãÍãÏ Èä ÚÈíÏ Çááå ÇáÃäÕÇÑ¡ ÇÈä ÇáÃäÈÇÑí (Ê 577)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒíäÉ ÇáÝÖáÇÁ Ýí ÇáÝÑÞ Èíä ÇáÖÇÏ æÇáÙÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊ
ßÊÇÈ ÑíÊÔÇÑÏ ÝÇíäãÇä: ÍíÇÊå Ýí ÇáÚáã - áæÑäÓ Åã ßÑÇæÓ
(1)
áÜö: áæÑäÓ Åã ßÑÇæÓ
ÃÕÈÍ ÑíÊÔÇÑÏ ÝÇíäãÇä¡ ÇáãæáæÏ Ýí ÝÇÑ ÑæßÇæÇí ßæíäÒ Ýí äíæíæÑß¡ ÃÍÏ ÃÚÙã ÇáÚÞæá Ç
ÂÏÇÈ ÇáãÓáã Ýí Çáíæã æÇááíáÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÂÏÇÈ ÇáãÓáã Ýí Çáíæã æÇááíáÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇ
Response of selected cowpea lines to low soil phosphorus and moisture stress conditions at Ukulima Farm
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 410 ) :: Re
ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáäÝÓ
(2)
áÜö: ãÍãÏ Èä Úáí ÇáÍßíã ÇáÊÑãÐí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáäÝÓ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ãÍãÏ Èä Úáí ÇáÍßíã ÇáÊÑãÐí
ßÊ
Islamski u?enjaci o sufizmu i sufijama
(0)
áÜö: Ebu Abdusselam
Ne?to vi?e o sufijama. Ovog puta dolazimo sa govorima priznate islamske uleme o
ÚÞíáÉ ÇáÃÊÑÇÈ Ýí Úáã ÇáÅÚÑÇÈ. ÇáÓäæÓí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÞíáÉ ÇáÃÊÑÇÈ Ýí Úáã ÇáÅÚÑÇÈ. ÇáÓäæÓí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Ce que tout nouveau musulman doit savoir pour dEbuter la priere
(0)
áÜö: Sulaiman Al-Hayiti
En plus de l’apprentissage du Tawhid unicité de Dieu et des fondements de la ‘
ÝÇÚáíÉ ÅäãæÐÌ ÃÈáÊæä Ýí ÇáÊÍÕíá æÇáÊÝßíÑ ÇáÇÓÊÏáÇáí áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÇáãÊæÓØ Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÇÑíÎpdf
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 347 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÊÏÞíÞ ÇáÇÌÊãÇÚí æ ÇáÈíÆí ãä æÌåÉ äÙÑ ãÏÞÞí ÇáÍÓÇÈÇÊ ÇáÞÇäæäííä Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(40)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 204 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
WHY I ASK PEOPLE TO BECOME MUSLIMS
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ WHY I ASK PEOPLE TO BECOME MUSLIMS.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ Islamic books
ÝÇÚáíÉ ÇáÚáÇãÇÊ Ýí ÍßÇíÇÊ ßáíáÉ æÏãäÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÚáíÉ ÇáÚáÇãÇÊ Ýí ÍßÇíÇÊ ßáíáÉ æÏãäÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
(Functional Equations and How to Solve Them Springer (2007)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Functional Equations and How to Solve Them Springer (2007) ßÊÈ Ýí Çá
ÇáÔÇÐ ãä ÇáÍÏíË æÃËÑå Ýí ÇáÃÍßÇã ÇáÝÞåíÉ – ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÇÐ ãä ÇáÍÏíË æÃËÑå Ýí ÇáÃÍßÇã ÇáÝÞåíÉ – ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÃËÑ ÈÑäÇãÌ ÊÚáíãí ãÞÊÑÍ Úáì ãäÍäì ÇáÊÛíÑ áÈÚÖ ãåÇÑÇÊ ßÑÉ ÇáØÇæáÉ áÏì ØáÈÉ ßáíÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 29 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÚÞíÏÉ ÇáÍÇÝÙ ÊÞí ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÛäí ÇáãÞÏÓí
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÛäí ÇáãÞÏÓí
ÚÞíÏÉ ÇáÍÇÝÙ ÊÞí ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÛäí ÇáãÞÏÓí : ßÊÇÈ äÇÝÚ íãËá ãäåÌ ÇáÓáÝ - ÑÍãåã Çáá
Ìãá ãä ÇäÓÇÈ ÇáÇÔÑÇÝ ÌÒÁ 1 ÊÞÏíã ..ãä ÕæÑ ÇáãÎØæØÇÊ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìãá ãä ÇäÓÇÈ ÇáÇÔÑÇÝ ÌÒÁ 1 ÊÞÏíã ..ãä ÕæÑ ÇáãÎØæØÇÊ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ -
ßÊÇÈ ãä ÇáßæÇÑßÇÊ Çáì ÇáËÞæÈ ÇáÓæÏÇÁ - ÑíÊÔÇÑÏ åÇãæäÏ
(1)
áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ åÇãæäÏ
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÇáßæÇÑßÇÊ Çáì ÇáËÞæÈ ÇáÓæÏÇÁ pdf ãÌÇäÇð ÊÃáíÝ ÑíÊÔÇÑÏ åÇãæä
How Can Robots Adapt To A Social Human World A Study Into The Role Gestures Can Play In Human-Robot Relations
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 48 ) :: How Can Robots Adap
ÊÑÌíÍÇÊ ÇÈä ÌõÒíø Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÎáÇá ßÊÇÈå «ÇáÊÓåíá áÚáæã ÇáÊäÒíá» ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáÑÚÏ Åáì äåÇíÉ ÓæÑÉ ÇáÞÕÕ
(8)
áÜö: åäÇÁ ÚÈÏ Çááå ÓáíãÇä ÃÈæ ÏÇæÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÑÌíÍÇÊ ÇÈä ÌõÒíø Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÎáÇá ßÊÇÈå «ÇáÊÓåíá áÚáæã ÇáÊä
ÍÏÇíÞ ÇáäÏíÉ Ýí ÔÑÍ ÝæÇÆÏ ÇáÕãÏíÉ.
(4)
áÜö: ÇÈä ãÚÕæã¡ Úáí Èä ÇÍãÏ¡, 1642-approximately 1707,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÏÇíÞ ÇáäÏíÉ Ýí ÔÑÍ ÝæÇÆÏ ÇáÕãÏíÉ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ßÇäæäÇ Çä
ÑæÇíÉ ÇáÃÌäÈíÉ - ÚÇáíÉ ããÏæÍ
(1)
áÜö: ÚÇáíÉ ããÏæÍ
ÊÕÏøÑ ÑæÇíÉ «ÇáÃÌäÈíÉ» ááßÇÊÈÉ ÇáÚÑÇÞíÉ ÚÇáíÉ ããÏæÍ Úä äÙÑÉ äÓæíÉ áãæÞÚ ÇáãÑÃÉ Ç
ãÑÇÍá ÕäÇÚÉ ÇáÎáØÉ ÇáÇÓÝáÊíå
(1)
áÜö: ÏßÊæÑ : ÃÔÑÝ ÇáÔÍÇÊ
ßÊÇÈ - ãÑÇÍá ÕäÇÚÉ ÇáÎáØÉ ÇáÇÓÝáÊíå - ááãÄáÝ : ÏßÊæÑ : ÃÔÑÝ ÇáÔÍÇÊ
Motivation and retention of Iowa-s Master Gardener volunteers
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 53 ) :: Mot
Motivations of Luxury Consumption in America vs. China
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 369 ) :: Motivations of L
ÅÑÔÇÏ ÇáÑÍãä áÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá æÇáäÓÎ æÇáãÊÔÇÈå æÊÌæíÏ ÇáÞÑÂä (ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáÔæÑì Åáì äåÇíÉ ÓæÑÉ ÇáäÇÓ)
(0)
áÜö: ÇáÅãÇã ÚØíÉ Èä ÚØíÉ ÇáÔÇÝÚí ÇáÃÌåæÑí (Ê 1194)
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÅÑÔÇÏ ÇáÑÍãä áÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá æÇáäÓÎ æÇáãÊÔÇÈå æÊÌæíÏ ÇáÞÑÂä (ãä
How Some of the Greatest Minds in History Helped Solve One of the Oldest Math Problems in the World Wiley (2003)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ How Some of the Greatest Minds in History Helped Solve One of the Old
ÑæÇíÉ ÃËÞá ãä ÑÖæì - ÑÖæì ÚÇÔæÑ
(0)
áÜö: ÑÖæì ÚÇÔæÑ
æÓØ åÐå ÇáÏÑÇãÇ ÇáãÊÔÇÈßÉ ¡ ÇáåÒáí ãäåÇ æÇáÍÒíä ¡ ßÇäÊ ÊÏæÑ ÏÑÇãÇ ÃÎÑì áÇ Úáì ÎÔ
ßÊÇÈ ãÐßÑÇÊ ØÈíÈÉ - äæÇá ÇáÓÚÏÇæì
(1)
áÜö: äæÇá ÇáÓÚÏÇæì
«ÖÇÚÊ ØÝæáÊí Ýí ÕÑÇÚ ÖÏ Ããí æÃÎí æäÝÓí¡ æÇáÊåãóÊú ßÊÈõ ÇáÚáã æÇáØÈ ãÑÇåÞÊí æÝóÌÑ
AN INVESTIGATION INTO QUASITUNABLE RF PASSIVE CIRCUIT DESIGN ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 5 ) :: AN INVESTIGA
áãÍÇÊ ãä ÌåæÏ ÇáÃãÉ Ýí ÊÞÑíÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáßÑíãÉ ÎáÇá ÇáÔßá ÇáÞÕÕí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áãÍÇÊ ãä ÌåæÏ ÇáÃãÉ Ýí ÊÞÑíÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáßÑíãÉ ÎáÇá ÇáÔßá ÇáÞÕÕí
ÃÕæá ÇáÊÇÑíÎ ÇáÃæÑÈí ÇáÍÏíË - ÃÔÑÝ ÕÇáÍ
(1)
áÜö: ÃÔÑÝ ÕÇáÍ
äÈÐÉ Úä ÇáßÊÇÈ:
ÝßÑÉ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ÇáÊØæÑÇÊ Ýí ÇáÞÇÑÉ ÇáÃæÑÈíÉ ãäÐ ãØáÚ Çá
ÇáæÇÝí ÈÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Ýí ÇáãÛÑÈ. ÊÇæíÊ3
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÇÝí ÈÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Ýí ÇáãÛÑÈ. ÊÇæíÊ3 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ ÑÓÇÆá Åáì ãíáíäÇ - ÝÑÇäÒ ßÇÝßÇ
(3)
áÜö: ÝÑÇäÒ ßÇÝßÇ
ÑÓÇÆá Åáì ãíáíäÇ¡ ßÊÇÈ ÌãÚ Ýíå ÈÚÖ ÑÓÇÆá ÝÑÇäÓ ßÇÝßÇ áãíáíäÇ íÓíäíÓßÇíÇ ÇáÕÍÝíÉ
ÇËÑ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÊÓÇÄá ÇáÐÇÊí Ýí ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ Íá ÇáãÓÇÆá ÇáßíãíÇÆíÉ áÏì ØáÇÈ ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 450 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÓíßæáæÌíÉ ÇáÌãÇåíÑ
(2)
áÜö: ÌæÓÊÇÝ / ÛæÓÊÇÝ áæÈæä
ßÊÇÈ - ÓíßæáæÌíÉ ÇáÌãÇåíÑ - áö ÌæÓÊÇÝ / ÛæÓÊÇÝ áæÈæä åæ äÙÑÉ ÝÇÍÕÉ áäÝÓíÉ ÇáÌãÇå
ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÃÈí ÍÕíäÉ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÝäíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÃÈí ÍÕíäÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
An objective CT-based method for quantifying articular fracture
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 6 ) :: An obje
ÇáÊÕÑíÝ ÇáÚÑÈí ãä ÎáÇá Úáã ÇáÃÕæÇÊ. ÇáÈßæÔ
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÕÑíÝ ÇáÚÑÈí ãä ÎáÇá Úáã ÇáÃÕæÇÊ. ÇáÈßæÔ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÏÑÇÓÉ æÊÎÑíÌ ÇáÇÍÇÏíË æÇáÇËÇÑ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÂä áÇÈí ÈßÑ ÇáÑÇÒí ÇáÌÕÇÕ ( 305 - 370 åÜ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ æÊÎÑíÌ ÇáÇÍÇÏíË æÇáÇËÇÑ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÂä áÇÈí ÈßÑ Ç
The Effects of International Remittances on Child Schooling in Ec
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 343 ) :: The Effects of Intern
Novel catalyst for the removal of aromatic sulfur species from refinery streams
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 343 ) ::
ÇáÑÍã æÇáÑÍãä Èíä ÇáÇÔÊÞÇÞ æÇáÊÝÓíÑ
(3)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÍÓä ÓãíÍ ÓÚíÏ ÇáÎÇáÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÍã æÇáÑÍãä Èíä ÇáÇÔÊÞÇÞ æÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ->
ÇäÑíßí ÎÇÑÏíá ÈæäËíáÇ - áíáÉ ÓǪÑÉ ãä áíÇáí ÇáÑÈíÚ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇÓÈÇäíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(8)
áÜö: ÇäÑíßí ÎÇÑÏíá ÈæäËíáÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÑíßí ÎÇÑÏíá ÈæäËíáÇ - áíáÉ ÓǪÑÉ ãä áíÇáí ÇáÑÈíÚ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇÓÈÇ
ßÊÇÈ ÃÞÏã áß (áíäíä æÇáËæÑÉ ÇáÑæÓíÉ) - ÑíÔÇÑÏ ÃÈÌíäÇäÒí
(1)
áÜö: ÑíÔÇÑÏ ÃÈÌíäÇäÒí
äÍä äÚÑÝ Ãä áíäíä (1870-1924) åæ ÇáÐí æÇÕá ØÑíÞ ãÇÑßÓ æÇäÌáÒ¡ æåæ ÇáÐí ÃÓÓ ÇáÍÒÈ
ßÊÇÈ ÇáÓÑÏíÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÍÏíËÉ - ÚÈÏ Çááå ÅÈÑÇåíã
(15)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ÅÈÑÇåíã
ÇáäÕæÕ ÇáÓÑÏíÉ æÈÎÇÕÉ ÇáÑæÇíÉ¡ ÃÖÍÊ Çáíæã ãä ÇáÃäæÇÚ ÇáÃÏÈíÉ ÇáÃßËÑ ÇäÊÔÇÑÇð Ýí
ßÊÇÈ ÊÑÇÌã ãÔÇåíÑ ÇáÔÑÞ Ýí ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ (ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí) - ÌõÑÌí ÒíÏÇä
(0)
áÜö: ÌõÑÌí ÒíÏÇä
íÊäÇæá åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ýí ÌÒÆíå ÊÑÇÌã ãÔÇåíÑ ÇáÔÑÞ ãä ÇáÑÌÇá Ýí ÇáÓíÇÓÉ æÇáÚáã ÇáÐíä
Fair Trade Agrarian Cooperatives and Rural Livelihoods in Peru
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 725 ) :: Fair Trade Agrarian C
ãÕÑ æ ÇáÓíÇÏå Úáí ÇáÓæÏÇä..ÇáæÖÚ ÇáÊÇÑíÎí ááãÓÇáå.pdf
(93)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÑ æ ÇáÓíÇÏå Úáí ÇáÓæÏÇä..ÇáæÖÚ ÇáÊÇÑíÎí ááãÓÇáå.pdf
ÑíÇÖ ÇáÚáãÇÁ æÍíÇÖ ÇáÝÖáÇÁ v.3
(10)
áÜö: ÇÝäÏí¡ ÚÈÏ Çááå Èä ÚíÓì¡, -approximately 1718, ÍÓíäí¡ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑíÇÖ ÇáÚáãÇÁ æÍíÇÖ ÇáÝÖáÇÁ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ãßÊÈÉ ÇíÉ Çá
ãÏì ÊÖãä ÇáÞíã ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ãäåÇÌ ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä ááÕÝ ÇáÓÇÏÓ ÇáÇÈÊÏÇÆí Ýí ãÏÇÑÓ æßÇáÉ ÇáÛæË ÇáÏæáíÉ æãÏì ÇßÊÓÇÈ ÇáØáÈÉ áåÇ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 404 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáÝÑÏ ÒíãÑä Ê ÚÈÏÇáãÍÓä ÇáÎÔÇÈí - ÇáÍíÇÉ ÇáÚÇãÉ ÇáíæäÇäíÉ - ÇáÍíÇÉ ÇáÚÇãÉ ÇáíæäÇäíÉ - ÇáÓíÇÓÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ Ýí ÇËíäÇ Ýí ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ
(5)
áÜö: ÇáÝÑÏ ÒíãÑä Ê ÚÈÏÇáãÍÓä ÇáÎÔÇÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑÏ ÒíãÑä Ê ÚÈÏÇáãÍÓä ÇáÎÔÇÈí - ÇáÍíÇÉ ÇáÚÇãÉ ÇáíæäÇäíÉ - ÇáÍíÇÉ Çá
ãÌáÉ ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ÇáãÌáÏ 22 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 2
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáÉ ÌÇãÚå Çáãáß ÓÚæÏ ÇáãÌáÏ 22 ÇáÚáæã ÇáÊÑÈæíå æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÇÓáÇãíå 2
Robust muscle synergies for postural control
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 888 ) :: Robus
ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÑãÒíÉ ááÕæÑÉ ÇáßÇÑíßÇÊæÑíÉ
(30)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÑãÒíÉ ááÕæÑÉ ÇáßÇÑíßÇÊæÑíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÃËÑ æÓÇÆá ÇáÅÚáÇã Úáì ÇáÞíã æ ÇáÓáæßíÇÊ áÏì ÇáÔÈÇÈ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ æÓÇÆá ÇáÅÚáÇã Úáì ÇáÞíã æ ÇáÓáæßíÇÊ áÏì ÇáÔÈÇÈ ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÅÚáÇã -
ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí ÚáÇÌ ÇáãÑÇåÞíä ÖÏ ÇáãÎÏÑÇÊ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí ÚáÇÌ ÇáãÑÇåÞíä ÖÏ ÇáãÎÏÑÇÊ ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
äÎÈÉ Ê Çíãä ÊæÝíÞ - ÇáÚáã æÇÒãäÊå Ýåã ÇáÏáÇáÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÇßÊÔÇÝÇÊ ÇáÚáãíÉ ( 2000 Þ.ã – 699 ã) ÇáãÌáÏ 1– ÇáÌÒÁ 1 - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(3)
áÜö: äÎÈÉ Ê Çíãä ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê Çíãä ÊæÝíÞ - ÇáÚáã æÇÒãäÊå Ýåã ÇáÏáÇáÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÇßÊÔÇÝÇÊ Ç
ÝÞÏ ÂÐäÊå ÈÇáÍÑÈ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÝÞÏ ÂÐäÊå ÈÇáÍÑÈ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
ÏãæÚ ÇáãÂÐä ÇáÞÇÓã
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çáãáß ÇáÞÇÓã
ÏãæÚ ÇáãÂÐä: ÞÇá ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÑÓÇÆá ßËíÑÉ ßÊÈÊ.. æÕÏÇÞÇÊ ßËíÑÉ ÇäÞØÚÊ.
ÑæÇíÉ ÚÔíÞ ÇááíÏí ÊÔÇÊÑáí - Ï.åÜ. áæÑäÓ
(6)
áÜö: Ï.åÜ. áæÑäÓ
ÊÒæÌÊ ßæäÓÊäÓ ÖÇÈØÇð ÚäÏãÇ ÞÝá ÑÇÌÚÇð ãä ãíÏÇä ÇáÞÊÇá áíÞÖí ÔåÑÇð Ýí ÇáÑÇÍÉ æÇáÇ
Asian indian mothers involvement in their childrens schooling-
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1325 ) :: Asian india
ÊäÝíÐ ãÈäì ÇÏÇÑì
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÊäÝíÐ ãÈäì ÇÏÇÑì - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÇíÑÇäíÉ - ÇáäãæÐÌ ÇáãÐåÈí ÇáÇäÊÝÇÖí
(1)
áÜö: ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÇíÑÇäíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÌÑÈÉ ÇáÇíÑÇäíÉ - ÇáäãæÐÌ ÇáãÐåÈí ÇáÇäÊÝÇÖí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ ã
ßÊÇÈ Íáá ÔÎÕíÊß
(3)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÇÈÑÇåíã ÇáÝÞí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Íáá ÔÎÕíÊß.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÇáÏßÊæÑ ÇÈÑÇåíã ÇáÝÞí
ßÊÈ Çá
ÑÓÇáÉ-ãÇÌÓÊíÑ-ÍãÇíÉ-ÇáãÓÊåáß-Ýí-ÖæÁ-äÕæÕ-ÇáÞÑÂä
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 60 ) :: ÑÓÇáÉ-ãÇÌÓÊ
ÃËÑ ÇáÌÑíãÉ Ýí äÞÖ ÚåÏ ÇáãÓÊÃãä
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÌÑíãÉ Ýí äÞÖ ÚåÏ ÇáãÓÊÃãä ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÞÕÇÕÇÊ ÞÇÈáÉ ááÍÑÞ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
(2)
áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÚÈÞÑíÉ åí ÇáÝÊÇÉ ÇáÊí ÊÌíÏ ÇáÊÝÑÞÉ Èíä ÇáÏáÇá æÇáãíæÚÉ ..! áæ ÞÇÈáÊåÇ íÇ Èäí ÝáÊ
ÇáÊæÇÕá ãÚ ÇáÃØÝÇá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÇÕá ãÚ ÇáÃØÝÇá pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí æÇáÊ
ßÊÇÈ ÓÝíÑ ÇáÔÛá - ÃäÏÑæ ÃÔÑÝ
(20)
áÜö: ÃäÏÑæ ÃÔÑÝ
ÞÈá Ãä ÊÈÏà áÚÈÉ ÌÏíÏÉ ÊÊÚáã ÞæÇÚÏåÇ¡ æÞÈá Ãä ÊáÊÍÞ ÈÇáÌÇãÚÉ ÊÊÚÑÝ Úáì äæÚ ÇáÏÑÇ
ßÊÇÈ ÈÏÇÁÉ ÚÕÑ ÇáÈØÇáãÉ - ÅÓãÇÚíá ãÙåÑ
(1)
áÜö: ÅÓãÇÚíá ãÙåÑ
ßÇäÊ ãÕÑ ÞÈá ãÌíÁ ÇáÈØÇáãÉ ÊÑÒÍ ÊÍÊ ÇáÇÍÊáÇá ÇáÝÇÑÓí ÇáÐí ÇÊÎÐ ãäÐ íæãå ÇáÃæá äå
ÇËÑ ÊæÙíÝ ÇáÇáÚÇÈ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí ÊäãíÉ ÇáÊÝÇÚá ÇáÇÌÊãÇÚí áÏì ÇØÝÇá ÇáÑíÇÖ ÈÚãÑ 5 6 ÓäæÇÊ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(12)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 488 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
In vivo analysis of CCM3, a gene involved in cerebral cavernous malformation development
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 412 ) :: In vivo analysis of CCM3
ÑæÇíÉ ÇáÔØíÑÉ - ÊÔÇÑáÒ ÈæßæÝÓßí
(4)
áÜö: ÊÔÇÑáÒ ÈæßæÝÓßí
ÑæÇíÉ ÇáÔØíÑÉ ÊÔÇÑáÒ ÈæßæÝÓßí . Ãæá ÔíÁ ÃÊÐßÑå Ãääí ßäÊ ÊÍÊ ÔíÁ ãÇ. ßÇäÊ ØÇæáÉ.
ÇáÚæÇãá ÇáãÝÓÑÉ áãÚæÞÇÊ ÇÏÑÇÌ ÇÓåã ÇáÔÑßÇÊ ÇáãÓÌáÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ Ýí ÓæÞ ÝáÓØíä ááÇæÑÇÞ ÇáãÇáíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 340 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Úä ÚÇÕã æÈÇáåÇãÔ ÑæÇíÉ ÞÇáæä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Úä ÚÇÕã æÈÇáåÇãÔ ÑæÇíÉ ÞÇáæä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÇáÑÈæ
(0)
áÜö: Ã.Ï. Ìæä ÃíÑÓ
ßÊÇÈ - ÇáÑÈæ - áöÇáÈÑæÝíÓæÑ Ìæä ÃíÑÓ .
ãä ãÞÏãÉ ÇáßÊÇÈ :
ÇáÑÈæ Åä ÚæÇãá Ú
ÇáÊíÓíÑ ÇáÚÌíÈ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÛÑíÈ
(2)
áÜö: ÇÈä ÇáãäíÑ (Ê683åÜ)
ßÊÇÈ - ÇáÊíÓíÑ ÇáÚÌíÈ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÛÑíÈ - ááãÄáÝ : ÇÈä ÇáãäíÑ (Ê683åÜ)
ÇáÊíÓíÑ
ÇáÎØÇÈ ÇáÕÍÝí ÇáÝáÓØíäí äÍæ ÞÖÇíÇ ÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä ÇáãÏäíÉ æÇáÓíÇÓíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 266 ) :: ÑÓÇáÉ
äÙÑíÉ ÇáÇäÝÚÇá ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ ÊÑ åÇÔã ÇáÍÓíäí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÇäÝÚÇá ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ ÊÑ åÇÔã ÇáÍÓíäí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÈáÇ ÚäæÇä
(2)
áÜö: ãÌÏí ÇáÏÚíÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈáÇ ÚäæÇä.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÞÕÉ ÍÈ ÞÏíãÉ ÞÈá Ìäæä ÇáÊßäáæÌíÇ¡ ÊÏæÑ ÇáÃÍÏ
ØÑíÞß Åáì ÇáÎÔæÚ.pdf
(6)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ØÑíÞß Åáì ÇáÎÔæÚ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
ßÊÇÈ ÇáØæÇÓíä
(4)
áÜö: ÍáÇÌ¡ ÇáÍÓíä Èä ãäÕæÑ¡, 858 or 859-922, ÈÞáí¡ ÑæÒÈåÇä Èä ÇÈí ÇáäÕÑ¡, -1209 or 1210,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáØæÇÓíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: al-Muthanna Library,
ãßÇä Çáä
ÇáãÌÇæÑÉ ÇáÓßäíÉ Èíä ÇáäÙÑíÉ æÇáÊØÈíÞ æÏæåÇ Ýí ÊÎØíØ ãÔÇÑíÚ ÇáÇÓßÇä Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 68 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌ
ÇáÚíæä æÇáÍÏÇÆÞ Ýí ÇÎÈÇÑ ÇáÍÞÇÆÞ :
(53)
áÜö: ÇÈä ãÓßæíå¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1030,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚíæä æÇáÍÏÇÆÞ Ýí ÇÎÈÇÑ ÇáÍÞÇÆÞ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: íØáÈ ãä ã
A Confidentiality Protection Approach Based on Three-Way Fragmentation for Cloud OutSourcing of Mobile Data
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 61 ) :: A Confiden
Every Religious Innovation is a Means of Misguidance
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Every Religious Innovation is a Means of Misguidance.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇËÑ äÓíÌ ÇáÊÑÈÉ Úáì ÊÓÑÈ ÇáäÊÑÇÊ ááãíÇå ÇáÌæÝíÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÎÇä íæäÓ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 137 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÇÓÇÓíÇÊ ÇáÊÕæíÑ ÇáÝæÊÛÑÇÝì.. ÌåÇÒ ØÈÚ æ ÊÍãíÖ ÇáÕæÑ ÇáÑÞãì.pdf
(382)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÇÓíÇÊ ÇáÊÕæíÑ ÇáÝæÊÛÑÇÝì.. ÌåÇÒ ØÈÚ æ ÊÍãíÖ ÇáÕæÑ ÇáÑÞãì.pdf
Ïáíá ãÓÊÎÏã ÌæÌá ÇÑÓ
(0)
áÜö: ÇÈÑÇåíã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ
ßÊÇÈ - Ïáíá ãÓÊÎÏã ÌæÌá ÇÑÓ - ááãÄáÝ : ÇÈÑÇåíã ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ .
ÇáÚáæã
íæÑíÈíÏíÓ - ªíÈæáíÊæÓ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáíæäÇäíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(17)
áÜö: íæÑíÈíÏíÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÑíÈíÏíÓ - ªíÈæáíÊæÓ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáíæäÇäíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
ãÕØÝì ÓäÏ ÍíÇÊå æÊÌÑÈÊå ÇáÔÚÑíÉ
(47)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝì ÓäÏ ÍíÇÊå æÊÌÑÈÊå ÇáÔÚÑíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
äæÇÈÛ ÇáÇÏÈ /
(9)
áÜö: ÎæÑí¡ ÇÈÑÇåíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæÇÈÛ ÇáÇÏÈ / - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Ç. ÇáÎæÑí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: [ÈíÑæ
financial literacy on business atudents in gaza strip
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1041 ) :: financial literacy o
ÑæÇíÉ ÇáÔãíÓí - ÊÑßí ÇáÍãÏ
(0)
áÜö: ÊÑßí ÇáÍãÏ
ÇáÓáÓáÉ: ÃØíÇÝ ÇáÃÒÞÉ ÇáãåÌæÑÉ - æÊÓÞØ ßá ÇáãËá æÇáÊãÇËíá ÇáÊí ÚÇÔ ÈåÇ åÔÇã Øæ
ÇáÓÑÇÌ ÇáæåÇÌ :
(11)
áÜö: ÛãÑÇæí¡ ãÍãÏ ÇáÒåÑí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÑÇÌ ÇáæåÇÌ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ æãØÈÚÉ ãÕØÝì ÇáÈÇÈí Çá
ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÚÈÏÇááå Èä ÖíÝ Çááå ÇáÔåíá ÇáÊãíãí - ÇáÊÞäíÉ ÇáÈäÇÆíÉ ÇáÎÒÝíÉ æ ÇËÑåÇ Úáí ÇáÊÚÈíÑ ÇáÝäí áÊáÇãíÐ ÇáãÑÍáÉ ÇáÇÈÊÏÇÆíÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(2)
áÜö: ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÚÈÏÇááå Èä ÖíÝ Çááå ÇáÔåíá ÇáÊãíãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä Èä ÚÈÏÇááå Èä ÖíÝ Çááå ÇáÔåíá ÇáÊãíãí - ÇáÊÞäíÉ ÇáÈäÇÆíÉ Çá
ßÊÇÈ íÌãá ÇÓã ÇáÊÑÈíÉ ÇáÃãäíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã – ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ íÌãá ÇÓã ÇáÊÑÈíÉ ÇáÃãäíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã – ÏÑÇÓÉ ãæÖæ
ßÊÇÈ ÕæÑ ãä ÍíÇÊåã - ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãØÇæÚ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ãØÇæÚ
Ýí åÐå ÇáãÌãæÚÉ ÇáÞÕÕíÉ ÇáÌÏíÏÉ ÇáÊí ÃÞÏãåÇ áß ÃÕÏÇÁ ãä ÍíÇÉ ÈÚÖ ÇáÈÔÑ ÇáÐíä ÑÇÞ
ßÝÇÍ ÇáÐÈíÍíä ÝáÓØíä æ ÇáãÛÑÈ :
(3)
áÜö: ÇáÈäÇ¡ ÇäæÑ ÇáÌäÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÝÇÍ ÇáÐÈíÍíä ÝáÓØíä æ ÇáãÛÑÈ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÔÑßÉ ÇáÇÎæÇä
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ãÍæÓÈ ÞÇÆã Úáì ÇÓáæÈ ÇáãÍÇßÇÉ Ýí ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáÔÈßÇÊ áÏì ØáÇÈ ßáíÉ ãÌÊãÚ ÇáÚáæã ÇáãåäíÉ æ ÇáÊØÈíÞíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 182 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÑæÇíÉ ÚÝÑíÊ ÇáÚáÈÉ - ÚãÑæ ÇáÈÏÇáí
(24)
áÜö: ÚãÑæ ÇáÈÏÇáí
áÇ ÊÞÑÄåÇ ÈãÝÑÏß ãåãÇ ßÇäÊ ÇáÖÛæØ... . ÍÐÇÑì ÝÇäåÇ ÊÍÊæì Úáì ÊÚÇæíÐ ÍÞíÞíå æãåãÇ
ÃÍÇÏíË ÇáÕíÇã ÃÍßÇã æÂÏÇÈ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÕÇáÍ ÇáÝæÒÇä
ßÊÇÈ áÝÖíáÉ ÇáÔíÎ ÚÈÏ Çááå Èä ÕÇáÍ ÇáÝæÒÇä Ýíå ÔÑÍ áÌãáÉ ãä ÇáÃÍÇÏíË ÇáÊì ÊÊÚáÞ
ÞÇäæä ÇáØÝá..15 íæäíæ 2008..ÞÇäæä ÑÞã 126 áÓäÉ 2008.pdf
(666)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇäæä ÇáØÝá..15 íæäíæ 2008..ÞÇäæä ÑÞã 126 áÓäÉ 2008.pdf
ÑæÇíÉ ÃÍÏÈ äæÊÑÏÇã (ÚÑÈí – ÇäÌáíÒí) – ÝíßÊæÑ åæÌæ
(32)
áÜö: ÝíßÊæÑ åæÌæ
ÃÝÖá ØÑíÞÉ ããßä ÊÍÓä ÈíåÇ ãÓÊæÇß Ýí ÇááÛÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ åí Åäß ÊÞÑà ÑæÇíÇÊ (ÚÑÈí –
ÊÍÞíÞ ÇáÊÑÇË ÇááÛæí æäÔÑå ÈÇáããáßÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÞíÞ ÇáÊÑÇË ÇááÛæí æäÔÑå ÈÇáããáßÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
SEMEO- A SEMANTIC EQUIVALENCE ANALYSIS FRAMEWORK FOR OBFUSCATED
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 220 ) :: SEMEO- A SEMANTIC
ÈÍË ÌÏíÏ Úä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÍË ÌÏíÏ Úä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇá
ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÃäãÇØ ÇáÓáæß ÇáÞíÇÏí æÃäãÇØ ÇáÇÊÕÇá áÏì ÇáÅÏÇÑííä ÇáÃßÇÏíãííä ãä æÌåÉ äÙÑ ÃÚÖÇÁ åíÆÉ ÇáÊÏÑíÓ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 78 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
Development And Validation Of A Nomogram To Predict Pathological
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 216 ) :: Development And
ÇáÊÛØíå ÇáÇÎÈÇÑíå ááÊáÝÒíæä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÛØíå ÇáÇÎÈÇÑíå ááÊáÝÒíæä ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÅÚáÇã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÃÓØæÇäÉ ãÔÑæÎÉ - ãÍãÏ ØÇÑÞ
(48)
áÜö: ãÍãÏ ØÇÑÞ
«åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÕáÍ áßÇÝÉ ÇáÃÛÑÇÖ.. ãäÇÓÈ áßá ÇáÃÚãÇÑ¡..ááäÇÓ Çááí ÚáÇÞÊåã äÌÍÊ ãÚ
ÑÇÈäÏÑÇäÇÊ ØÇÛæÑ Ê ÔßÑí ãÍãÏ ÚíÇÏ - ÇáÈíÊ æÇáÚÇáã , ÇáÔÚÑÇÁ ÇáÈäÛÇá, ÇáÇÏÈ ÇáÈäÛÇáí, ÇáÇÏÈ ÇáÈäÛÇáí-ãÌãæÚÇÊ
(4)
áÜö: ÑÇÈäÏÑÇäÇÊ ØÇÛæÑ Ê ÔßÑí ãÍãÏ ÚíÇÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÇÈäÏÑÇäÇÊ ØÇÛæÑ Ê ÔßÑí ãÍãÏ ÚíÇÏ - ÇáÈíÊ æÇáÚÇáã , ÇáÔÚÑÇÁ ÇáÈäÛÇá,
Monitoring and regulating cyanobacterial metabolites (microcystins and geosmin) in aquatic systems.
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 350 ) :: Monitoring and regulat
ãÏíäÉ ÇáÚÊãÉ
(1)
áÜö: ÃÍãÏ ÅÈÑÇåíã ÅÓãÇÚíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏíäÉ ÇáÚÊãÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Åäåã ãÓÇßíä ÌÏðÇ íÇ ÍÓä, Åäåã áÇ íãáßæä ã
Chronic Villus Sampling and the Risk of Hypertensive Disorders of Pregnancy A Case Control Study
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 459 ) :: Chronic Villus Sampling
Adoptees- Experiences with Direct-to-Consumer Genetic Testing- Emotions, Satisfaction, and Motivating Factors
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 752 ) :: Adoptees- Experiences wi
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Èíä ÇáÏáÇáÉ æÇáÊÇÑíÎ. ÇáÚáí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí Èíä ÇáÏáÇáÉ æÇáÊÇÑíÎ. ÇáÚáí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ
(3)
áÜö: ÇÈä ÈÇÈæíå ÇáÞãí¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡, 918 Çæ 919-991 Çæ 992¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÈæÐÑÌãåÑí ÇáãÕØÝæí¡
ã
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÃåãíÊåÇ Ýí ÅÚÏÇÏ ÇáãÚáã ÞÖÇíÇ æÅÔßÇáÇÊ ÊÊÚáÞ ÈÊÍÏíÇÊ ÇáÚÕÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÃåãíÊåÇ Ýí ÅÚÏÇÏ ÇáãÚáã ÞÖÇíÇ æÅÔßÇáÇÊ ÊÊÚáÞ ÈÊÍÏíÇÊ Ç
íæã ÇáãæÊ íæã ÇáÈÚË
(0)
áÜö: ÈÇÈÇ Úáí ÇÈä ÇáÔíÎ ÚãÑ ÇáÞÑÏÇÛí
ãä ÃÍÓä ÇáßÊÈ Ýí ÇáãæÊ æÇáÈÚË æãÐÇåÈ ÇáäÇÓ Ýí ÊÝÓíÑåÜãÇ¡ æÇÎÊáÇÝ ÇáÝáÇÓÝÉ æÇáãÊß
ãÍÇæáÉ ÊÍÏíÏ ÇáÚæÇãá ÇáÊí ÊÞÝ æÑÇÁ ÚÏã ÅÞÈÇá ÇáÝÑÏ ÇáÌÒÇÆÑí Úáì ÇáÊÃãíä ÇáÊÌÇÑí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇæáÉ ÊÍÏíÏ ÇáÚæÇãá ÇáÊí ÊÞÝ æÑÇÁ ÚÏã ÅÞÈÇá ÇáÝÑÏ ÇáÌÒÇÆÑí Úáì ÇáÊÃã
Identifying as author- exploring the pedagogical basis for assist
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 119 ) :: Identifying
ÇÚáÇã ÇáÚÇáã ÈÚÏ ÑÓæÎå ÈÍÞÇÆÞ äÇÓÎ ÇáÍÏíË æãäÓæÎå ÊÇáíÝ ÌãÇá ÇáÏíä ÇÈí ÇáÝÑÌ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä Úáí Èä ÇáÌæÒí510-597 - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚáÇã ÇáÚÇáã ÈÚÏ ÑÓæÎå ÈÍÞÇÆÞ äÇÓÎ ÇáÍÏíË æãäÓæÎå ÊÇáíÝ ÌãÇá ÇáÏíä ÇÈ
ÌÏæá ÍÝÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÏæá ÍÝÙ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝÓ
ÇáÏáÇáÇÊ ÇáÕÑÝíÉ æÇáÊÑßíÈíÉ áÃáÝÇÙ ÇáÑÒÞ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(3)
áÜö: ÇíäÇÓ ÏÈæÈÉ ßÑíãÉ ãÑÒæß
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÏáÇáÇÊ ÇáÕÑÝíÉ æÇáÊÑßíÈíÉ áÃáÝÇÙ ÇáÑÒÞ Ýí ÇáÞÑÂä Ç
Intersections in Immanence Spinoza, Deleuze, Negri
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 292 ) :: Intersection
ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíøÉ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÈÍÑ ÇáãÍíØ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 485 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
The Effects of Gamifying Optional Lessons on Motivation
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 69 ) :: The Effects of Gami
Game Challenge- A Factorial Analysis Approach
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 849 ) :: Game Challenge- A
ÊÑÌíÍÇÊ ÇÈí ÌÚÝÑ ÇáäÍÇÓ Ýí ÇáÊÝÓíÑ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÌíÍÇÊ ÇÈí ÌÚÝÑ ÇáäÍÇÓ Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞ
An extended Bayesian network approach for analyzing supply chain disruptions
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 206 ) :: An extend
ÇáÃÑÈÚíä æÇáÎãÓíä æÇáÐßÑì ÇáÓäæíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÑÈÚíä æÇáÎãÓíä æÇáÐßÑì ÇáÓäæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑ
ÇáÌÒÇÆÑ ÈáÏ Çáãáíæä ÔåíÏ
(2)
áÜö: ÇáæÓí¡ ÌãÇá ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÒÇÆÑ ÈáÏ Çáãáíæä ÔåíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÏíÑíÉ ÇáÇÚáÇã ÇáÚÇ
ÑæÇíÉ Þáã ÒíäÈ - ÃãíÑ ÊÇÌ ÇáÓÑ
(2)
áÜö: ÃãíÑ ÊÇÌ ÇáÓÑ
ÓíÑÉ ÑæÇÆíÉ” ÇáÕÝÉ ÇáÊí ÇÎÊÇÑåÇ ÇáßÇÊÈ ÇáÓæÏÇäí ÃãíÑ ÊÇÌ ÇáÓÑ áßÊÇÈå ÇáÌÏíÏ “Þáã
DEJEN HABLAR A LA BIBLIA!
(0)
áÜö: Abdurrahman Al-Dimashqia
La Biblia, el libro santo de los cristianos, contiene ciertas cosas menos conoci
ßÊÇÈ ÈÑÏ ÇáÇßÈÇÏ ÚäÏ ÝÞÏ ÇáÇæáÇÏ
(7)
áÜö: ÇÈä äÇÕÑ ÇáÏíä¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡, 1375-1448¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÈÑÏ ÇáÇßÈÇÏ ÚäÏ ÝÞÏ ÇáÇæáÇÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇ
prevalence of hydatid cyst disease in west bank palestine
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 13 ) :: prevalence_of_hyd
A DECISION SUPPORT SYSTEM FOR THE SPATIAL CONTROL OF INVASIVE BIOAGENTS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 480 ) :: A DEC
äÇÏÑ åÇÔãí Ê ÇÓÇãÉ ÛÇæÌí æ ãÍãÏ ÇÈæÑãÇä - ÇáÇÓáÇã æÇáÚáãÇäíÉ æÇáÏíãÞÑÇØíÉ ÇááíÈÑÇáíÉ - äæ äÙÑíÉ ÏíãÞÑÇØíÉ ááãÌÊãÚÇÊ ÇáãÓáãÉ - Ø ÇáÔÈßÉ ÇáÚÑÈíÉ ááÇÈÍÇË
(4)
áÜö: äÇÏÑ åÇÔãí Ê ÇÓÇãÉ ÛÇæÌí æ ãÍãÏ ÇÈæÑãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÇÏÑ åÇÔãí Ê ÇÓÇãÉ ÛÇæÌí æ ãÍãÏ ÇÈæÑãÇä - ÇáÇÓáÇã æÇáÚáãÇäíÉ æÇáÏíãÞÑ
HUMAN CARDIOVASCULAR RESPONSES TO ARTIFICIAL GRAVITY VARIABLES GROUND-BASED EXPERIMENTATION FOR SPACEFLIGHT IMPLEMENTATION ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 207 ) :: HUMAN
ÇÍßÇã ÇáÇÚãì Ýí ÇáÇÍæÇá ÇáÔÎÕíÉ ( ÇáÒæÇÌ æÇáØáÇÞ )
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 269 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÃÕæá ÇáÖÈØ æßíÝíÊå Úáì ÌåÉ ÇáÇÎÊÕÇÑ
(4)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÏÇæÏ ÓáíãÇä Èä äÌÇÍ Èä ÃÈí ÇáÞÇÓã ÇáÃãæí ÈÇáæáÇÁ¡ ÇáÃäÏáÓí (Ê 496)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÖÈØ æßíÝíÊå Úáì ÌåÉ ÇáÇÎÊÕÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÕÇÍÝ -> ÖÈØ Ç
ÞÖíÉ ÇáÊßÝíÑ Èíä Ãåá ÇáÓäÉ æÝÑÞ ÇáÖáÇá Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(1)
áÜö: ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
ÞÖíÉ ÇáÊßÝíÑ Èíä Ãåá ÇáÓäÉ æÝÑÞ ÇáÖáÇá Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ: ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ Ýí ÞÖí
SUB-PRIME TO SUBOPTIMAL REALIZED EFFECTS OF THE FORECLOSURE CRISIS ON NEIGHBORHOOD QUALITY IN HILLSBOROUGH COUNTY
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 109 ) :: SUB-
ÞÈÓÇÊ ãä ÊÑÇË ÇáÂá æÇáÃÕÍÇÈ
(0)
áÜö: ãÑßÒ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ááãÈÑÉ
ßÊÇÈ - ÞÈÓÇÊ ãä ÊÑÇË ÇáÂá æÇáÃÕÍÇÈ - ááãÄáÝ : ãÑßÒ ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ááãÈÑÉ
Çá
ÇáÐÇÊ ÇáÇáåíÉ æÝÞ ÇáãÝåæã ÇáÝáÓÝí
(11)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÇáß ãåÏí ÎáÕÇä
áã íßä åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈÍËÇð Úä ÇáÕÝÇÊ ÇáÅáåíÉ¡ ÓæÇÁ ÇáËÈæÊíÉ ãäåÇ Ãã ÇáÓáÈíÉ ÝÍÓÈ¡ æ
ÎÇáÏ ÓíÏ ãÑÒæÞ - æËÇÆÞ Èäí ÓæíÝ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚËãÇäí - ÞÑÇÁÉ Ýí ÓÌá ãä ãÍßãÉ ÇáÈÇÈ ÇáÚÇáí - ÓáÓáÉ ÏÑÇÓÇÊ æËÇÆÞíÉ 05
(1)
áÜö: ÎÇáÏ ÓíÏ ãÑÒæÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎÇáÏ ÓíÏ ãÑÒæÞ - æËÇÆÞ Èäí ÓæíÝ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚËãÇäí - ÞÑÇÁÉ Ýí ÓÌá ãä ã
ÇáæÓíØ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáãÌíÏ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÓíØ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáãÌíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ