äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ��ϡ ����� �� �����
Support strategies by principals to enhance job satisfaction amongst male teachers in the Ehlanzeni School District, Mpumalanga
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 683 ) :: Support strat
ÇáÊÌÇäÓ ÇáÖÑíÈí ßÂáíÉ áÊÝÚíá ÇáÊßÇãá ÇáÅÞÊÕÇÏí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 80 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ßÊÇÈ Íáá ÔÎÕíÊß
(3)
áÜö: ÇáÏß澄 ÇÈÑÇåíã ÇáÝÞí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Íáá ÔÎÕíÊß.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ÇáÏß澄 ÇÈÑÇåíã ÇáÝÞí
ßÊÈ Çá
ÇáæÓíØ Ýí ÇáÖÑÇÆÈ æÇáÑÓæã ÇááÈäÇäíÉ :
(2)
áÜö: ÓÚÏ¡ ÚÈÏ ÇáÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÓíØ Ýí ÇáÖÑÇÆÈ æÇáÑÓæã ÇááÈäÇäíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ Çá
ÓÈÇÆß ÇáÐåÈ Ýí ÈííÇä ÍÞíÞ? ÇáãÐåÈ :
(3)
áÜö: ÍÓíä ÈÌÓÊÇäì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÈÇÆß ÇáÐåÈ Ýí ÈííÇä ÍÞíÞ? ÇáãÐåÈ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [Ó.ä.]¡
ÇáÔÎÕíÉ ÇáÅäÓÇäíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÎÕíÉ ÇáÅäÓÇäíÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆ
ÇßÊÔÝÊ ÒæÌì Ýì ÇáÇÊæÈíÓ
(1)
áÜö: ÏÚÇÁ ÚÈÏ ÇáÑÍãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇßÊÔÝÊ ÒæÌì Ýì ÇáÇÊæÈíÓ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÓÃÞÕ Úáíßã ÍßÇíÊí æáßä ÃÑÌæ
Identities of alternative medicine practitioners
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 308 ) :: Identities of al
ÇáÏáíá ÇááÛæí æÚáÇÞÉ ÇááÝÙ ÈÇáãÚäì
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáíá ÇááÛæí æÚáÇÞÉ ÇááÝÙ ÈÇáãÚäì - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÏáÇáÉ ÇáÒãäíÉ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáÇáÉ ÇáÒãäíÉ Ýí ÇáÌãáÉ ÇáÚÑÈíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãí
ÇáÞÖÇÉ ÇáÐíä æáæÇ ÞÖÇÁ ãÕÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇÉ ÇáÐíä æáæÇ ÞÖÇÁ ãÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä - ÇáÚÑÈ ... Çáí Çíä¿
(4)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ãä ÇáÈÇÍËíä - ÇáÚÑÈ ... Çáí Çíä¿ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÓíÇÓÉ
ãÞÏãÉ Ýí ÃÕæá ÇáÊÝÓíÑ áÔíÎ ÇáÇÓáÇã- ÇÚÊäì ÈåÇ ÝæÇÒ ÃÍãÏ ÒãÑáí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ Ýí ÃÕæá ÇáÊÝÓíÑ áÔíÎ ÇáÇÓáÇã- ÇÚÊäì ÈåÇ ÝæÇÒ ÃÍãÏ ÒãÑáí - ÑÇÈØ
ÖÇÚÝ ÞÏÑÊß Úáì ÇáÞÑÇÁÉ Ìíä ãÇÑí ÓÊÇíä.doc
(715)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÖÇÚÝ ÞÏÑÊß Úáì ÇáÞÑÇÁÉ Ìíä ãÇÑí ÓÊÇíä.doc
ÇáÎæÝ ãä ÇáÍÑíÉ
(3)
áÜö: ÇÑíß ÝÑæã
Ýí ßÊÇÈ ÇáÎæÝ ãä ÇáÍÑíÉ íÍÇæá Ãä íÍáá ÇÑíß ÝæÑã äÝÓíÉ ÇáÃäÙãÉ æÇáÃÝÑÇÏ ÇáãÓÊÈÏÉ
Synthesis and fate of oligonucleotides containing the oxidative damage product 3'-oxothymidine
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 259 ) :: Synthesis and fate of
ÈÍæË æÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇááÛÉ æÇáÊÍÞíÞ. ÇáÖÇãä
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÍæË æÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇááÛÉ æÇáÊÍÞíÞ. ÇáÖÇãä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÑæÇíÉ ÑíÇã æßÝì - åÏíÉ ÍÓíä
(1)
áÜö: åÏíÉ ÍÓíä
ÇÍÊÔÏÊ ÇáÓãÇÁ ÈäÌæã áã ÃÑ ãËá ÚÏÏåÇ æÊæåÌåÇ ãä ÞÈá¡ ßÃäåÇ ÎÑÌÊ Ýí ãåÑÌÇä ÊÍÊÝá È
Additives for Heat Transfer Enhancement in High Temperature Thermal Energy Storage Media Selection and Characterization
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 324 ) :: Addit
ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.6
(3)
áÜö: ÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡, 1149 or 1150-1210,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ v.6 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÈåíÉ ÇáãÕÑíÉ¡
ßÊÇÈ ãÓáã ÈÇáÈØÇÞÉ - ãÍãÏ ÌÚÈÇÕ
(64)
áÜö: ãÍãÏ ÌÚÈÇÕ
äæáÏ ÈÎÇäÉ ÏíÇäÉ¡ áã äÎÊÑåÇ æáã äÚÑÝ áãÇÐÇ ÇÎÊÇÑåÇ ÃåáäÇ¡ äßÈÑ¡ äÊÚÇíÔ ÈåÐÇ ÇáÏí
ÇáÇãËÇá ÇáÓÇÆÑÉ ãä ÔÚÑ ÇáãÊäÈí¡ æÇáÑæÒäÇãÌÉ
(5)
áÜö: ÕÇÍÈ ÇáØÇáÞÇäí¡ ÇÈæ ÇáÞÇÓã ÇÓãÇÚíá Èä ÚÈÇÏ¡, 936-995, ãÊäÈí¡ ÇÈæ ÇáØíÈ ÇÍãÏ Èä ÇáÍÓíä¡Çá íÇÓíä¡ ãÍãÏ ÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãËÇá ÇáÓÇÆÑÉ ãä ÔÚÑ ÇáãÊäÈí¡ æÇáÑæÒäÇãÌÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÝÊÇæì ÍÏíËíÉ
(0)
áÜö: ÓÚÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÍãíÏ
ÝÊÇæì ÍÏíËíÉ ÌÇÁÊ ÃÌæÈÉ Úáì ÃÓÆáÉ Ýí ÈÚÖ ÇáÏÑæÓ ÇáÚáãíÉ ááÔíÎ - ÍÝÙå Çááå -.
ÇáÏ
ÈÍæË ÇáÅÚÌÇÒ æÇáÊÝÓíÑ Ýí ÑÓÇÆá ÇáäæÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÍæË ÇáÅÚÌÇÒ æÇáÊÝÓíÑ Ýí ÑÓÇÆá ÇáäæÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ç
Association Between Melanoma And Glioma An Observaitonal Study In A Random Sample Of The Taiwanese Populaiton
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 543 ) :: Association Betw
ÝÌÑ ØÇÞÊß ÇáßÇãäÉ Ýí ÇáÇæÞÇÊ ÇáÕÚÈÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÌÑ ØÇÞÊß ÇáßÇãäÉ Ýí ÇáÇæÞÇÊ ÇáÕÚÈÉ ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÍÓÇÈ ßãíÇÊ ÇáÊÔØíÈÇÊ ááãÔÑæÚ
(0)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÍÓÇÈ ßãíÇÊ ÇáÊÔØíÈÇÊ ááãÔÑæÚ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚá
ÏÑÌÇÊ ÇáÍÓÇÈ ÇáÍÏíË ááãÏÇÑÓ ÇáÇÈÊÏÇÆíÉ :
(2)
áÜö: ÌÑÏÇÞ¡ ãäÕæÑ ÍäÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÌÇÊ ÇáÍÓÇÈ ÇáÍÏíË ááãÏÇÑÓ ÇáÇÈÊÏÇÆíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Çáã
ÑæÇíÉ ÈÇÛäÏÇ - ÔßÑí ÇáãÈÎæÊ
(1)
áÜö: ÔßÑí ÇáãÈÎæÊ
ÈÏÃÊ ÇáÍßÇíÉ Úáì äÍæ ãÝÇÌÆ¡ æÇäÊåÊ ÈÓÑÚÉ Ïæä Ãä ÃÊãßøä ãä ßÔÝ ÎÝÇíÇåÇ. ßÇä ÅÍÓÇÓ
Drawing the Line- Student Reassignment Policies In South Carolina ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 82 ) :: Drawing the Line-
ãÍÑãÇÊ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáãäÌÏ
ÈÏæä ÊÑÏíÏ ÈÇÒÂãÏä ÇÒ äæÇåí ÔÑÚí æ ÇÌÊäÇÈ ÇÒ ÇÑʘÇÈ ãÍÑãÇÊ í˜í ÇÒ äÎÓÊíä æÇÌÈÇÊ
Micro nano scale surface roughness tailoring and its effect on microfluidic flow
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 468 ) :: Micro_nan
ÇáÊÝÓíÑ ÇáãÞÇÑä (ÏÑÇÓÉ ÊÃÕíáíÉ)
(15)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÕØÝì ÅÈÑÇåíã Îáíá ÇáãÔäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáãÞÇÑä (ÏÑÇÓÉ ÊÃÕíáíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÃÕæá
ßÊÇÈ åßÐÇ ÞÊáæÇ ÞÑÉ ÇáÚíä - Úáí ÇáæÑÏí
(0)
áÜö: Úáí ÇáæÑÏí
íÓáØ ÇáßÊÇÈ ÇáÖæÁ Úáì ÇãÑÃÉ ÊÏÚì «ÞÑÉ ÇáÚíä» ÍÊì ÔÛá ÇáãÌÊãÚ ÇáÚÑÇÞí Ýí ÇáÓäæÇÊ
Tuning optoelectronic properties of small semiconductor nanocrystals ligand chemistry through surface
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 473 ) ::
The Prevalence of Nelson Bay Virus in Humans and Bats and its Significance within the Framework of Conservation Medicine
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 941 ) :: The Prevalence o
ãíÑÇË ÇáÎäËì Ýí ÖæÁ ÇáÍÞÇÆÞ ÇáÚáãíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ Ýí ÇáãÍÇßã ÇáÔÑÚíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 544 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáßÐÈÉ ÇáÑæãÇäÓíÉ æÇáÍÞíÞÉ ÇáÑæÇÆíÉ. ÌíÑÇÑ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÐÈÉ ÇáÑæãÇäÓíÉ æÇáÍÞíÞÉ ÇáÑæÇÆíÉ. ÌíÑÇÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÇÓáÇã æãæÇÌåÉ ÇáãÐÇåÈ ÇáåÏÇãÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÈåí
ßÊÇÈ - ÇáÇÓáÇã æãæÇÌåÉ ÇáãÐÇåÈ ÇáåÏÇãÉ - ááãÄáÝ : ãÍãÏ ÇáÈåí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -
ßÊÇÈ íÍãÇá ÇÓã ÇáÍÌÌ ÇáãÈíäÉ Ýí ÇáÊÝÖíá Èíä ãßÉ æÇáãÏíäÉ Ê ÚÈÏ Çááå ÇáÏÑæíÔ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ íÍãÇá ÇÓã ÇáÍÌÌ ÇáãÈíäÉ Ýí ÇáÊÝÖíá Èíä ãßÉ æÇáãÏíäÉ Ê ÚÈÏ Çááå
Eight-Point Scheme Proposal for Translating the Qur'anic Text
(0)
áÜö: Ali Al-Halawani
Book - Eight-Point Scheme Proposal for Translating the Qur'anic Text - au
A Data Fusion Approach to Automated Decision Making in Intelligent Vehicles
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 736 ) :: A Data Fusion Appr
ÔÑÍ ãäÇÓß ÇáÍÌ æÇáÚãÑÉ Úáì ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÝæÒÇä ÇáÝæÒÇä
ÔÑÍ ãäÇÓß ÇáÍÌ æÇáÚãÑÉ Úáì ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ ãÌÑÏÉ Úä ÇáÈÏÚ æÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáÊí ÃáÕÞÊ
ÇáÊØæÑ ÇáÏáÇáí áÃáÝÇÙ ÇáßÊÇÈÉ æáæÇÒãåÇ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊØæÑ ÇáÏáÇáí áÃáÝÇÙ ÇáßÊÇÈÉ æáæÇÒãåÇ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÌÐæÑ ÇáÊÇÑíÎíÉ áÍÞíÞÉ ÇáÛáæ æÇáÊØÑÝ æÇáÅÑåÇÈ æÇáÚäÝ
(0)
áÜö: Úáí Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÔÈá
ÇáÌÐæÑ ÇáÊÇÑíÎíÉ áÍÞíÞÉ ÇáÛáæ æÇáÊØÑÝ æÇáÅÑåÇÈ æÇáÚäÝ: Ýí åÐÇ ÇáÈÍË ÊÍÏË ÇáãÕäÝ
ÌÇãÚ ÇáÚáæã æÇáÍßã-ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇãÚ ÇáÚáæã æÇáÍßã-ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔ
ÇáäÔÑ ÇáÅáßÊÑæäí æÇáãáßíÉ ÇáÝßÑíÉ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ Èíä ÌÏáíÉ ÍÑíÉ ÇáÊÚÈíÑ æÍÞæÞ ÇáãÄáÝ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÔÑ ÇáÅáßÊÑæäí æÇáãáßíÉ ÇáÝßÑíÉ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ Èíä ÌÏáíÉ ÍÑíÉ ÇáÊÚÈíÑ
ÃËÑ ÇáÅÔåÇÑ Úáì Óáæß ÇáãÓÊåáß ÅÐÇÚÉ ÇáÌáÝÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 140 ) :: ÑÓÇáÉ
An in vitro and in vivo evaluation of the capacity of the gene mms6 to be an MRI reporter gene
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 663 ) :: An in
ÓäÉ Çááå Ýí ÊÞÏíÑ ÇáÃÑÒÇÞ¡ ÏÑÇÓÉ ÞÑÂäíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 56 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÇÔÑÝ ÇÈæ ÇáãÌÏ ãÍãÏ ãæÞÝ ÞÇÖì ÇáÇáÛÇÁ ãä ÓáØÉ ÇáÇÏÇÑÉ Ýì ÊÓÈíÈ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÇáÇÏÇÑíÉ ÏÑÇÓÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÔÑÝ ÇÈæ ÇáãÌÏ ãÍãÏ ãæÞÝ ÞÇÖì ÇáÇáÛÇÁ ãä ÓáØÉ ÇáÇÏÇÑÉ Ýì ÊÓÈíÈ ÇáÞÑÇ
ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÎÕÇÆÕ ÇáÑíÇÏíÉ áÏì ÇáÇÏÇÑÉ ÇáÚáíÇ Ýí ÇáÈäæß ÇáÊÌÇÑíÉ æ ÇáÊÎØíØ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌí Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 531 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÏíæÇä ÇáÒäÇÈÞ - Ãíãä ÇáÚÊæã
(0)
áÜö: Ãíãä ÇáÚÊæã
íÇ ÍõáæÊí ÛóáÈó Çáåóæì ÝÃØÚÊõåõ æÊóÑßÊõ ÃãÑí ááåæì ÇáÛáøÇÈö ÝÅÐÇ æÌóÏÊö ÇáÔæÞó
ÇáÈÍË ÇáÚáãì ÃÓÇÓíÇÊå ÇáäÙÑíÉ æããÇÑÓÊå ÇáÚãáíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÍË ÇáÚáãì ÃÓÇÓíÇÊå ÇáäÙÑíÉ æããÇÑÓÊå ÇáÚãáíÉ ßÊÈ Ýí ãäÇåÌ ÇáÈÍË ÇáÚ
ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇãÇã ÇááÌäÉ ÇáãáßíÉ Ýí ÝáÓØä æÎáÇÕÉ ÞÑÇÑ ÇááÌäÉ ÇáãáßííÉ.
(1)
áÜö: ÌäÇ¡ ãÍãæÏ ÊæÝíÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔåÇÏÇÊ ÇáÚÑÈíÉ ÇãÇã ÇááÌäÉ ÇáãáßíÉ Ýí ÝáÓØä æÎáÇÕÉ ÞÑÇÑ ÇááÌäÉ Çáãá
ÇáÓáØÇä ÓíÝ ÇáÏíä ÞØÒ æãÚÑßÉ Úíä ÌÇáæÊ
(0)
áÜö: Ï. Úáí ãÍãÏ ãÍãÏ ÇáÕáÇÈí
ßÊÇÈ - ÇáÓáØÇä ÓíÝ ÇáÏíä ÞØÒ æãÚÑßÉ Úíä ÌÇáæÊ – áí ÇáÏß澄 Úáí ãÍãÏ ãÍãÏ ÇáÕáÇÈí
ÇáÚáæã - ÇáÕÝ ÇáËÇãä
(3)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáæã - ÇáÕÝ ÇáËÇãä.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã
ÇáÝÊÇæí ÇáÚÇáãßíÑíÉ¡ v.2
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÊÇæí ÇáÚÇáãßíÑíÉ¡ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: , ãßÇä ÇáäÔÑ: [ÇáÞ
áíæÈæáÏ ÝÇÓ (ãÍãÏ ÇÓÏ) Ê ÑÝÚÊ ÇáÓíÏ Úáí - ÇáØÑíÞ Çáí ãßÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(3)
áÜö: áíæÈæáÏ ÝÇÓ (ãÍãÏ ÇÓÏ) Ê ÑÝÚÊ ÇáÓíÏ Úáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ áíæÈæáÏ ÝÇÓ (ãÍãÏ ÇÓÏ) Ê ÑÝÚÊ ÇáÓíÏ Úáí - ÇáØÑíÞ Çáí ãßÉ - Ø ÇáãÑßÒ Ç
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã. ÇÈä ßËíÑ ÊÍÞíÞ ÓáÇãÉ04
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã. ÇÈä ßËíÑ ÊÍÞíÞ ÓáÇãÉ04 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
Tafsir Ibn Kathir Volumes
(0)
áÜö: Hafiz Ibn Kathir
Book - Tafsir Ibn Kathir Volumes - author : Hafiz Ibn Kathir
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -
ãÚÇäí ÇáÞÑÂä (ÇáÃÎÝÔ)
(15)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÍÓä ÓÚíÏ Èä ãÓÚÏÉ ÇáãÌÇÔÚí ÈÇáæáÇÁ¡ ÇáÈáÎí Ëã ÇáãÕÑí¡ ÇáÃÎÝÔ ÇáÃæÓØ (Ê 215)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇäí ÇáÞÑÂä (ÇáÃÎÝÔ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> ãÚÇäí ÇáÞÑÂä
Crack Growth Mechanisms under Anti-Plane Shear in Composite Lamin
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 180 ) :: Crack Growth Me
ãäí ãÍãÏ ÈÏÑ ãÍãÏ ÈåÌÊ - ÇËÑ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÓáÌæÞíÉ Ýí Ïæá ÔÑÞ ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí Úáí ÇáÍÖÇÑÊíä ÇáÇíæÈíÉ æÇáããáæßíÉ ÈãÕÑ Ì3
(11)
áÜö: ãäí ãÍãÏ ÈÏÑ ãÍãÏ ÈåÌÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäí ãÍãÏ ÈÏÑ ãÍãÏ ÈåÌÊ - ÇËÑ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÓáÌæÞíÉ Ýí Ïæá ÔÑÞ ÇáÚÇáã ÇáÇÓ
Vehicle Miles Traveled (vmt) Fee Financing Alternatives Lessons Learned and Future Opportunities
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 182 ) :: Vehicle Mi
ÝÇÚáíÉ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÞÈÚÇÊ ÇáÓÊ Ýí ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÝåã ÇáÚãíÞ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ ÇáÇÓÇÓí Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÛÒÉ æ ÇÊÌÇåÇÊåä äÍæåÇ
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 331 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ßÇÑËÉ ÝáÓØíä ÇáÚÙãì
(6)
áÜö: ÈÇÑæÏí¡ ÝÎÑí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑËÉ ÝáÓØíä ÇáÚÙãì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÇÈÚ ÇÈä ÒíÏæä¡
ãßÇä
Linking appraisal with professional development in the integrated quality management system
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 804 ) :: Linking appra
ÑæÇíÉ ÇáØÑíÞ - äÌíÈ ãÍÝæÙ
(1)
áÜö: äÌíÈ ãÍÝæÙ
ÊÊáÎÕ æ ÊÊÑßÒ ÇáÞíãÉ ÇáÝáÓÝíÉ ÇáßÈÑí ááÑæÇíÉ Ýí ÌãáÊíä ááÈØá¡ ÇáÃæáí Ýí Ãæá ÇáÑ
ÇáÍÑÝ ÇáÞÑÁÇäí æÇÑÊÈÇØÇÊå ÇáÚáãíÉ - ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÚÏÏ ÇáÞÑÁÇäí
(0)
áÜö: ã. ãäÕæÑ ÞåæÌí
íÏÑÓ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãæÇÞÚ ÇáÍÑæÝ Ýí ÇáÞÑÁÇä¡ æíÕá Çáì æÌæÏ ÚáÇÞÇÊ ÑíÇÖíÉ ÊÍßã ÇäÊÔÇÑ
ÓßæíÏÒ ÇáÚÌæÒ æÓÈíáÑ ÇáÕÛíÑ
(3)
áÜö: ÅÏæÇÑÏ ÈíÏÌ ãíÊÔá
ÔÇÈñø Ýöí ÇáÚóÞÏö ÇáËóøÇáËö ãöä ÚõãÑöå íóÊÓáóøãõ Úóãáóåõ ÇáÌóÏöíÏó ÚöäÏó ÈóæÇÈÉö
ÇáÔÇÚÑ æÇáäÕ æÇáãÊáÞí ÚäÏ ÍÇÒã
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÇÚÑ æÇáäÕ æÇáãÊáÞí ÚäÏ ÍÇÒã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáãÚÇáÌÉ ÇáÇÚáÇãíÉ ááÇÍÊáÇá ÇáÇãÑíßí ááÚÑÇÞ
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 47 ) :: ÑÓÇáÉ
ÇááÝÙ ÇáÃÚÌãí Ýí ãÚÌã ÇáÚÑÈíÉ ÇáÊÇÑíÎí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÝÙ ÇáÃÚÌãí Ýí ãÚÌã ÇáÚÑÈíÉ ÇáÊÇÑíÎí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÓÑ ÕäÇÚÉ ÇáÇÚÑÇÈ v.1
(4)
áÜö: ÇÈä Ìäí¡ ÇÈæ ÇáÝÊÍ ÚËãÇä¡ÓÞÇ¡ ãÕØÝì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÑ ÕäÇÚÉ ÇáÇÚÑÇÈ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÕØÝì ÇáÈÇÈí ÇáÍáÈí¡
ÇáÊæÍíÏ ááäÇÔÆÉ æÇáãÈÊÏÆíä
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ãÍãÏ Âá ÚÈÏ ÇááØíÝ
ÇáÊæÍíÏ ááäÇÔÆÉ æÇáãÈÊÏÆíä: ÝåÐÇ ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ ááãÑÍáÉ ÇáÃæáíÉ¡ æÞÏ ÑæÚí Ýíå ÚÑÖ
The Interferometry of Vibrating Systems (1918)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The Interferometry of Vibrating Systems (1918) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇ
ÑÓÇÆá ÅÎæÇä ÇáÕÝÇÁ æÎöáóøÇä ÇáæÝÇÁ (ÇáÌÒÁ ÇáÃæá)
(2)
áÜö: ÅÎæÇä ÇáÕÝÇ
ÑóÛúãó ÇÒÏöåÇÑö ÇáÍóíÇÉö ÇáÚóÞáöíÉö æÇáÝößÑöíÉö Ýöí ÇáÞóÑäö ÇáÑóøÇÈÚö ÇáåöÌÑöíöø
ÃÖæÇÁ ÞÑÂäíÉ Ýí ÓãÂÁ ÇáæÌÏÇä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÖæÇÁ ÞÑÂäíÉ Ýí ÓãÂÁ ÇáæÌÏÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
The Architectural Environmental Compatibility
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 30 ) :: The Arch
ãÓÊæíÇÊ ÇáÃÏÇÁ ÇááÛæí Ýí ÇáÑæÇíÉ
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊæíÇÊ ÇáÃÏÇÁ ÇááÛæí Ýí ÇáÑæÇíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÑæÇíÉ áÚäÉ ÌæÑÌíÊ - ÎÇáÏÉ ÛæÔÉ
(0)
áÜö: ÎÇáÏÉ ÛæÔÉ
ÞÕÉ ÎáíØ ãÇ Èíä ÇáÛãæÖæ æ ÇáÑÚÈ æ ÍßÇíÉ Ùáã ÚãÑåÇ 100 ÚÇã æ ÚÔÞ Ýí ÇáÞ龄 æ ÌãÇÌ
ÃËÑ ÇáÇÎÊáÇÝÇÊ æÇáÊäÇÒÚÇÊ Úáì æÍÏÉ ÇáÃãÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÇÎÊáÇÝÇÊ æÇáÊäÇÒÚÇÊ Úáì æÍÏÉ ÇáÃãÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ßÊÈ ÇáËÞÇÝå ÇáÇÓáÇ
ÇáÈÑåÇä Ýí ÊÌæíÏ ÇáÞÑÂä¡ æíáíå: ÑÓÇáÉ Ýí ÝÖÇÆá ÇáÞÑÂä
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÕÇÏÞ ÞãÍÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÑåÇä Ýí ÊÌæíÏ ÇáÞÑÂä¡ æíáíå: ÑÓÇáÉ Ýí ÝÖÇÆá ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÍÑæÝ ÃÈÌÏíÉ
(298)
ÇáÇÑÖíÇÊ æ ÇáÇÓÞÝ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÇÑÖíÇÊ æ ÇáÇÓÞÝ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÇáÚÌÇÆÈí Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÌÇÆÈí Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÕÏÞ ÇáÝÖíáÉ ÇáÌÇãÚÉ
(0)
áÜö: ÓáíãÇä Èä ãÍãÏ ÇáÕÛíÑ
åÐÇ ÇáßÊíÈ íÈíä ãÝåæã ÇáÕÏÞ¡ æÝÖÇÆáå æÎÕÇÆÕÉ¡ æíÈíä ÇáÕÏÞ Ýí ÃÞæÇá ÇáÓáÝ æÇáÍßãÇ
Numerical simulation of a comprehensive 1-D building energy model
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 547 ) :: Numerical
Vancomycin-Resistant Enterococci in Fecal Samples from Hospitalized Patients and Non- Hospitalized Individuals in Gaza City
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 126 ) :: Vancomycin-Resista
ßÊÇÈ ßáãÉ æßáãÊíä - ÓÇÌÏ ÇáÚÈÏáí
(0)
áÜö: ÓÇÌÏ ÇáÚÈÏáí
ÇáÇíÌÇÈíÉ áíÓÊ ÃãÑÇ ãÍÕæÑÇ ÈÃäÇÓ ÈÚíäåã Ïæä ÓæÇåã Èá åí ØÈíÚÉ æÚÇÏÉ íãßä ÇáÊØÈÚ
ãÍãæÏ ÚÈÇÓ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä - ãÚÇáã ãÕÑ ÇáÍÏíËÉ æÇáãÚÇÕÑÉ - ÊÇÑíÎ æÍÖÇÑÉ
(33)
áÜö: ãÍãæÏ ÚÈÇÓ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ÚÈÇÓ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍãä - ãÚÇáã ãÕÑ ÇáÍÏíËÉ æÇáãÚÇÕÑÉ - ÊÇÑíÎ æÍÖÇÑ
ÞÑÇÆä ÇáÅÚÑÇÈ æ ÇáÕíÛ æÇáãØÇÈÞÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÑÇÆä ÇáÅÚÑÇÈ æ ÇáÕíÛ æÇáãØÇÈÞÉ Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ
ÑæÇíÉ ÍÇÝÉ ÇáÝÖÉ - ÝÇØãÉ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ
(1)
áÜö: ÝÇØãÉ ÚÈÏ ÇáÍãíÏ
ãä ÇáÚäæÇä äÏÑß ÍÇÝÉ ÇáÝÖÉ ÇáÊí ÓæÝ ÊÞÚ ÝíåÇ «áÌíä» Ãæ «ÝÖÉ» ÇáÈØáÉ ÇáÊí ÇÎÊÇÑÊå
ÇááåÌÉ ÇáãÕÑíÉ ÇáÝÇØãíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááåÌÉ ÇáãÕÑíÉ ÇáÝÇØãíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ßÊÇÈ Ýä ÇáÈÏÇíÉ - ÌÇì ßÇæÇÒÇßì
(1)
áÜö: ÌÇì ßÇæÇÒÇßì
ÓÊÊÚáã Ýì ßÊÇÈ Ýä ÇáÈÏÇíÉ ßíÝ ÊÈÏà ãÔÑæÚ ÌÏíÏ ãä ÇáÕÝÑ Åáì ãÑÍáÉ ÊÍÞíÞ ÇáÇÑÈÇÍ Í
The Basic Rulings and Principles of Fiqh, and the Beneficial and Eloquent Classifications and Differentiations
(0)
áÜö: Abdur-Rahman Bin Nasir as-Sadi
In this book, Dr. Saleh As-Saleh explains only seven foundations out of sixty me
ãÙÇåÑ ÃÓáæÈíÉ Ýí ÅÌÑÇÁÇÊ ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÖÍì
(9)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÇãÑ ãåÏí ÕÇáÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÙÇåÑ ÃÓáæÈíÉ Ýí ÅÌÑÇÁÇÊ ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÖÍì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä
ßÊÇÈ ÇáÃÒãäÉ ÇáÓÇÆáÉ (ÇáÚíÔ Ýí Òãä ÇááÇíÞíä) - ÒíÌãæäÊ ÈæãÇä
(6)
áÜö: ÒíÌãæäÊ ÈæãÇä
ßÊÇÈ íÈÍË Ýí ÎÈÇíÇ ÇáÊÍæáÇÊ ÇáÑÇåäÉ æãÇ íÚíÔå ÇáÚÇáã Ýí Ùá ÇáÊØæÑÇÊ ÇáÅÞáíãíÉ ãä
ßÊÇÈ ÏæÓÊæíÝÓßí .. ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÃÏÈå æÃÝßÇÑå - ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÄáÝíä
(4)
áÜö: ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÄáÝíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÓÊæíÝÓßí .. ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÃÏÈå æÃÝßÇÑå - ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÄáÝíä
Úáæã ÇáÅäÓ
áÄí ÕÇÝí - ÇáÑÔÏ æÇÓÓå ÇáãÚíÇÑíÉ - ãä ÇáÍßã ÇáÑÇÔÏ Çáí ÇáÍæßãÉ ÇáÑÔíÏÉ
(8)
áÜö: áÄí ÕÇÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÄí ÕÇÝí - ÇáÑÔÏ æÇÓÓå ÇáãÚíÇÑíÉ - ãä ÇáÍßã ÇáÑÇÔÏ Çáí ÇáÍæßãÉ ÇáÑÔíÏ
ÇÈÑǪíã Èä ÚãÑ Èä ÍÓä ÇáÑÈÇØ ÇáÎÑÈÇæí ÇáÈÞÇÚí Ê ÍÓä ÍÈÔí - ÚäæÇä ÇáÒãÇä ÈÊÑÇÌã ÇáÔíæÎ æÇáÇÞÑÇä Ì1 Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ æÇáæËÇÆÞ ÇáÞæãíÉ -
(2)
áÜö: ÇÈÑǪíã Èä ÚãÑ Èä ÍÓä ÇáÑÈÇØ ÇáÎÑÈÇæí ÇáÈÞÇÚí Ê ÍÓä ÍÈÔí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈÑǪíã Èä ÚãÑ Èä ÍÓä ÇáÑÈÇØ ÇáÎÑÈÇæí ÇáÈÞÇÚí Ê ÍÓä ÍÈÔí - ÚäæÇä ÇáÒã
ÇÈä ãÖÇÁ ÇáÞÑØÈí ËæÑÉ Ýí ÇáÝÞå æÇáäÍæ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ãÖÇÁ ÇáÞÑØÈí ËæÑÉ Ýí ÇáÝÞå æÇáäÍæ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãÊØáÈÇÊ äÌÇÍ äÙÇã ÇÏÇÑÉ ÇáæËÇÆÞ ÇáÇáßÊÑæäíÉ Ýí ÇáåíÆÉ ÇáÚÇã ááÊÇãíä æÇáãÚÇÔÇÊ- ÝáÓØíä
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 295 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÊÍæá Åáì æÓÇÆá ÇáÏÝÚ ÇáÇáßÊÑæäíÉ æÊÍÏíÇÊ ÇáÌÑÇÆã ÇáãÚáæãÇÊíÉ ÔíÏ ÈæÚÇÝíÉ æãÒíæÏ ÇÈÑÇåíã
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍæá Åáì æÓÇÆá ÇáÏÝÚ ÇáÇáßÊÑæäíÉ æÊÍÏíÇÊ ÇáÌÑÇÆã ÇáãÚáæãÇÊíÉ ÔíÏ Èæ
ßÊÇÈ ÝÌÑ ÇáÖãíÑ - ÌíãÓ åäÑí ÈÑÓÊíÏ
(0)
áÜö: ÌíãÓ åäÑí ÈÑÓÊíÏ
ÃÏÑß ÇáãÕÑí ÇáÞÏíã Ãä ÍÖÇÑÉ ÈáÇ Þíã åí ÈäÇÁ ÃÌæÝ áÇ ÞíãÉ áå¡ Ýßã ãä ÍÖÇÑÇÊ ÇäåÇÑ
Mathematics Student Achievement in the Context of Idaho-s Advance
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 306 ) :: Mathematics Student
Regional Trade Agreements Revisited
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 152 ) :: Regional Tra
MBA Academic Teams Training and Measuring Team Skills Development and Team Satisfaction in the First Semester of a Full-time MBA Program
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 130 ) :: MBA Academic
ÇáÊÑÈíÉ ÇáÌäÓíÉ.. ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ Èíä ÇáÃÓÑÉ ÇáÓæÑíÉ æÇáÃÓÑÉ ÇáÈÑíØÇäíÉ
(6)
ÚäÏãÇ ÝßøÑÊ Ýí Ãä ÃÈÍË Ýí ãæÖæÚ -ÇáÌäÓ¡ æÇáÊÑÈíÉ ÇáÌäÓíøÉ- ÊÑÏøÏÊ ßËíÑÇð, ÎÔíÉ Ã
ãäÇåÌ ÊÚáíã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãä ÈÏÇíÉ äÒæá ÇáæÍí æÍÊì ÇáÞÑä ÇáÓÇÈÚ ÇáåÌÑí (ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ)
(0)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚËãÇä ãÍãÏ ÍÇãÏ ÇáÚÇáã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇåÌ ÊÚáíã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãä ÈÏÇíÉ äÒæá ÇáæÍí æÍÊì ÇáÞÑä ÇáÓÇÈÚ ÇáåÌÑ
ÊæãÇÔ ãÇÓÊäÇß Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí - ÇáÓáÇã ÇáÕáíÈí - ÇáÌãÇÚÉ ÇáãÓíÍíÉ æÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí æÇáäÙÇã ÇáÓíÇÓí ÇáÛÑÈí , ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ-ÝáÓÝÉ æäÙÑíÇÊ, ÇáÍÑæÈ ÇáÕáí
(19)
áÜö: ÊæãÇÔ ãÇÓÊäÇß Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæãÇÔ ãÇÓÊäÇß Ê ÈÔíÑ ÇáÓÈÇÚí - ÇáÓáÇã ÇáÕáíÈí - ÇáÌãÇÚÉ ÇáãÓíÍíÉ æÇáÚ
ßÊÇÈ ãÇ ÃÚÑÝå Úáì æÌå ÇáíÞíä - ÃæÈÑÇ æíäÝÑí
(25)
áÜö: ÃæÈÑÇ æíäÝÑí
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÚÈÑ ÈÇáÝÚá Úä ÑæÍ ßÇÊÈÊå æåí ÇáÇÚáÇãíÉ ÇáãÔåæÑÉ ÃæÈÑÇ æíäÝÑí¡ æÝí åÐ
ÝíÖ ÇáÎÇØÑ (ÇáÌÒÁ ÇáËÇãä)
(1)
áÜö: ÃÍãÏ Ããíä
åí ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÞÇáÇÊ ÇáÃÏÈíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÊí ßÊÈåÇ ÃÍãÏ Ããíä æÌãÚåÇ Èíä ÏÝÊí å
The Community College Baccalaureate- A Mixed Methods Study of Implementation and Best Practices
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 206 ) :: The Community
ÇÏÈÇÁ ÝÇÒæÇ ÈÌÇÆÒÉ äæÈá
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏÈÇÁ ÝÇÒæÇ ÈÌÇÆÒÉ äæÈá ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÍÓíä ÚíÏ - ÑæÇÆÚ ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí Ýí ßÈÓæáÉ ááäÇÔÆíä æÇáÔÈÇÈ 01 - Ø ÇáÏÇÑ ÇáÚÑÈíÉ ááßÊÇÈ
(6)
áÜö: ÍÓíä ÚíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓíä ÚíÏ - ÑæÇÆÚ ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí Ýí ßÈÓæáÉ ááäÇÔÆíä æÇáÔÈÇÈ 01 - Ø ÇáÏÇ
ÊÚáíãíÉ ÇáäÍæ Ýí ãÑÍáÉ ÇáÊÚáíã ÇáËÇäæí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚáíãíÉ ÇáäÍæ Ýí ãÑÍáÉ ÇáÊÚáíã ÇáËÇäæí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÇáÅáÍÇÏ: æËæÞíÉ ÇáÊæåã æÎæÇÁ ÇáÚÏã - ÍÓÇã ÇáÏíä ÍÇãÏ
(1)
áÜö: ÍÓÇã ÇáÏíä ÍÇãÏ
«æáæ Þíá áí ÇÌãÚ ÇáÅáÍÇÏ Ýí ßáãÉò æÇÍÏÉ¡ áÇ íÌÇæÒ æÕÝõå ÑÓãåÇ¡ æáÇ ÊäÏø ÍÞíÞÊõå
Kluwer, Philosophy's Higher Education (2005)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Kluwer, Philosophy's Higher Education (2005) ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍã
ÇááÓÇäíÇÊ ÇáæÙíÝíÉ ÇáãÞÇÑäÉ. ÇáãÊæßá
(63)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÓÇäíÇÊ ÇáæÙíÝíÉ ÇáãÞÇÑäÉ. ÇáãÊæßá - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÑÓÇáÉ ÇÓãÇÚíáíÉ æÇÍÏÉ :
(7)
áÜö: ÕæÑí¡ ãÍãÏ Úáí¡ÊÇãÑ¡ ÚÇÑÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇÓãÇÚíáíÉ æÇÍÏÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãÚåÏ ÇáÝÑäÓí ÈÏãÔÞ
áæ ßÇä ÂÏã ÓÚíÏÇð
(0)
áÜö: Ãíãíá ÓíæÑÇä
ÓíæÑÇä ÑÓæá ÇáÚÏã , ÛäæÕí Ðæ ÕÝÇÁ , ãÊÕæÝ Ïäíæí , ÚÏãí , ÇááÇÔíÁ ÚäÏå åæ ßáø ÔíÁ
ÔÑÍ ÇáãÓãì ÝÊÍ ÇáãäÇä Úáì ÇáãäÙæãÉ ÇáãÓãÇÉ ÊÍÝÉ ÇáÅÎæÇä Ýí Úáã ÇáãíÞÇÊ
(22)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáãÓãì ÝÊÍ ÇáãäÇä Úáì ÇáãäÙæãÉ ÇáãÓãÇÉ ÊÍÝÉ ÇáÅÎæÇä Ýí Úáã ÇáãíÞÇ
ÑÃí ÇÈä ÝÇÑÓ Ýí ÇáÑÈÇÚí æÇáÎãÇÓí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÃí ÇÈä ÝÇÑÓ Ýí ÇáÑÈÇÚí æÇáÎãÇÓí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÇáÚáã æÇáÅíÏíæáæÌíÇ Èíä ÇáÅØáÇÞ æÇáäÓÈíÉ - ÍÓíä Úáí
(48)
áÜö: ÍÓíä Úáí
ÑÇÌ ÇáÍÏíË Úä ÍíÇÏ ÇáÚáã æÚÏã ÇäÍíÇÒå æßÃäå íÓÊåÏÝ ÍÞÇÆÞ ãØáÞÉ ãÌÑÏÉ ËÇÈÊÉ¡ æßÃä
æÇÞÚ ÇÓÊÎÏÇã ãÚáãí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ áÇÓÇáíÈ ÇáÊÞæíã Ýí ÇáãÑÍáÉ ÇáÇÚÏÇÏíÉ Ýí ãÏÇÑÓ æßÇáÉ ÇáÛæË ÇáÏæáíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ Ýí ÖæÁ ÇáÇÊÌÇåÇÊ ÇáÍÏíËÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 127 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÚæÇáì ÇááÆÇáì ÇáÚÒíÒíÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÏíäíÉ muj.2
(3)
áÜö: ÇÈä ÇÈí ÌãåæÑ ÇáÍÓÇÆí¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡, -approximately 1473,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚæÇáì ÇááÆÇáì ÇáÚÒíÒíÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÏíäíÉ muj.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
ÅÑÔÇÏ ÇáØÇáÈíä Åáì ÖÈØ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä
(4)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÍãÏ ãÍãÏ ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä (Ê 1422)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÑÔÇÏ ÇáØÇáÈíä Åáì ÖÈØ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÕÇÍÝ -> ÖÈØ
ÌãÇáíÇÊ ÇáÎØÇÈ ÇáÔÚÑí ÚäÏ ÅÓÑÇÁ ÃÈæ ÌÈÇÑÉ ÅÍÏì ÝÕÉá ÇáãØÑ ÃäãæÐÌÇ
(5)
áÜö: ÈæÚáí ÈÇåíÉ ãÎáæÝ äÌÇÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÌãÇáíÇÊ ÇáÎØÇÈ ÇáÔÚÑí ÚäÏ ÅÓÑÇÁ ÃÈæ ÌÈÇÑÉ ÅÍÏì ÝÕÉá
ÇáÙæÇåÑ ÇáÊÑßíÈíÉ ááÃÕæÇÊ Ýí ÇáßäÇÔ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÙæÇåÑ ÇáÊÑßíÈíÉ ááÃÕæÇÊ Ýí ÇáßäÇÔ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÊÚÇíÔ ãÚ ÇáÎæÝ Ýåã ÇáÞáÞ æãßÇÝÍÊå
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÇíÔ ãÚ ÇáÎæÝ Ýåã ÇáÞáÞ æãßÇÝÍÊå ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍã
ÇáÇÒåÇÑ ÇáÚÇØÑÉ ÇáÇäÝÇÓ ÈÐßÑ ÈÚÖ ãÍÇÔä ÞØÈ ÇáãÛÑÈ æÊÇÌ ãÏíäÉ ÝÇÓ
(14)
áÜö: ßÊÇäí¡ ãÍãÏ Èä ÌÚÝÑ¡, 1857 or 1858-1927,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÒåÇÑ ÇáÚÇØÑÉ ÇáÇäÝÇÓ ÈÐßÑ ÈÚÖ ãÍÇÔä ÞØÈ ÇáãÛÑÈ æÊÇÌ ãÏíäÉ ÝÇÓ - ÑÇ
ßÊÇÈ ãÕÑ Úáì ßÝ ÚÝÑíÊ - ÌáÇá ÚÇãÑ
(3)
áÜö: ÌáÇá ÚÇãÑ
ÈÏÃÊ ãÕÑ ÈÍÝÙ ÇáãæÊì¡ æÇäÊåÊ ÈÍÝÙ ÇáÃäÇÔíÏ áÃä ßá ãÓÆæá íÊæáì ãäÕÈå íÞÓã Ãäå ÓæÝ
ÊÞííã ãÏì ÝÇÚáíÉ æ ßÝÇÁÉ äÙã ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ Ýí Ùá ÊØæÑ ÇáÎÏãÇÊ ÇáãÕÑÝíÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 278 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÇÐÇ Úä Çáíæã ÇáÂÎÑ ¿.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ãÇÐÇ Úä Çáíæã ÇáÂÎÑ ¿.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáä
˜áãÉ ÚáìÇ ÇÎÊìÇÑ æ ÈìÇä ãÑÇÏ æ ÊÑÌãå æ ÊÝÓìÑ ÇìÇÊ ÈíäÇÊ
(1)
áÜö: ÇÓÊÎÑì¡ ÇÍÓÇä Çááå Úáì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ˜áãÉ ÚáìÇ ÇÎÊìÇÑ æ ÈìÇä ãÑÇÏ æ ÊÑÌãå æ ÊÝÓìÑ ÇìÇÊ ÈíäÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÕáÇÉ ÇáÌãÇÚÉ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
ÕáÇÉ ÇáÌãÇÚÉ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ: ÞÇá ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÝåÐå ÑÓÇáÉ ãÎÊÕÑÉ
ÇËÑ ÇáÞÏÑÇÊ ÇáÝäíÉ áÏì ÇÏÇÑÉ ÇáãäÙãÇÊ ÛíÑ ÇáÍßæãíÉ Úáì ÊÌäíÏ ÇáÇãæÇá
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 696 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãÈÇäì ÓÇÈÞÉ ÇáÊÌåíÒ
(0)
áÜö: elarabyXP2013
ßÊÇÈ - ÇáãÈÇäì ÓÇÈÞÉ ÇáÊÌåíÒ - ááãÄáÝ : elarabyXP2013 .
ÇáÚáæã ÇáØ
ßíÝ äÝåã ÇáÊæÍíÏ ¿.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ßíÝ äÝåã ÇáÊæÍíÏ ¿.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ
ÑæÇíÉ ÇáãÍÇãí ÇáæÛÏ - Ìæä ÛÑíÔÇã
(0)
áÜö: Ìæä ÛÑíÔÇã
ÊÊäÇæá ÇáÑæÇíÉ ÞÕÉ ÓíÈÓÊíÇä ÑæÏ ãÍÇãí ãä ÃæáÆß ÇáÐíä ÊÌÏ ãßÇÊÈåã Ýí ÇáÔæÇÑÚ. Ýåæ
Investigation of novel methods to remove the cyanotoxin, Cylindrospermopsin, from drinking water
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 359 ) :: Investigation of novel
Ñíã ÇáÍÓíäí - ÇáÊÑÈíÉ ÇáÝäíÉ æÇáÇÔÛÇá ÇáíÏæíÉ - Ø ÏÇÑ ÇáØáÇÆÚ
(257)
áÜö: Ñíã ÇáÍÓíäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ñíã ÇáÍÓíäí - ÇáÊÑÈíÉ ÇáÝäíÉ æÇáÇÔÛÇá ÇáíÏæíÉ - Ø ÏÇÑ ÇáØáÇÆÚ - ÑÇÈØ
ÇáÓãÇÊ ÇáÕæÊíÉ Èíä ÇáÃÏÇÁ æÇáÅÑÓÇá
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓãÇÊ ÇáÕæÊíÉ Èíä ÇáÃÏÇÁ æÇáÅÑÓÇá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÃËÑ ÇáÏáÇáÉ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÊÃæíá ÚäÏ ÇáãÝÓÑíä
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÏáÇáÉ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÊÃæíá ÚäÏ ÇáãÝÓÑíä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÓÑÇÌ ÇáÞÇÑÆ ÇáãÈÊÏÆ æÊÐßÇÑ ÇáãÞÑÆ ÇáãäÊåí (Ê. ÔÇåíä)
(3)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÞÇÓã Úáí Èä ÚËãÇä Èä ãÍãÏ¡ ÇÈä ÇáÞÇÕÍ ÇáÚÐÑí ÇáÈÛÏÇÏí (Ê 801)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÑÇÌ ÇáÞÇÑÆ ÇáãÈÊÏÆ æÊÐßÇÑ ÇáãÞÑÆ ÇáãäÊåí (Ê. ÔÇåíä) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
The Impact of Corporate Governance on the Financial Performance of Banks Listed on Palestine Exchange
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1168 ) :: The Impact of Corpor
ßÊÇÈ ÞÝÒÇÊ ÇáÊÛííÑ (ãÐßÑÇÊ ãÕæÑÉ áãÛÇãÑ ÓÚæÏí) - ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÇáÍÓíä
(1)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÇáÍÓíä
ÚÈÇÑÉ Úä ãÐßÑÇÊ ãÕæÑÉ áãÛÇãÑ ÓÚæÏí Ýí äíæÒáäÏÇ (ÇáÃÑÖ ÇáÎÖÑÇÁ). Ýíå ãä ÇáÃÍÏÇË Ç
ãÇ Ïá Úáíå ÇáÞÑÂä ããÇ íÚÖÏ ÇáåíÆÉ ÇáÌÏíÏÉ ÇáÞæíãÉ ÇáÈÑåÇä
(2)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÈæ ÇáãÚÇáí ãÍãæÏ ÔßÑí Èä ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ Èä ÃÈí ÇáËäÇÁ ÇáÃáæÓí (Ê 1342)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇ Ïá Úáíå ÇáÞÑÂä ããÇ íÚÖÏ ÇáåíÆÉ ÇáÌÏíÏÉ ÇáÞæíãÉ ÇáÈÑåÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÍãíÏ ÈæÒÇÑÓáÇä - ÞÑÇÁÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÚäÝ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ ãä äªÇíÉ ÇáÓáØäÉ ÇáÚËãÇäíÉ Çáí ÊäÙíã ÇáÞÇÚÏÉ
(1)
áÜö: ÍãíÏ ÈæÒÇÑÓáÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍãíÏ ÈæÒÇÑÓáÇä - ÞÑÇÁÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÚäÝ Ýí ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ ãä äªÇíÉ ÇáÓáØä
ÈÏÇíÉ ÇáãÓÑÍ ÇáÊÓÌíáí Ýí ãÕÑ: ãÓÑÍíÉ ÇáÃÒåÑ æÞÖíÉ ÍãÇÏÉ ÈÇÔÇ äãæÐÌðÇ
(1)
áÜö: ÓíÏ Úáí ÅÓãÇÚíá
ÈÍöÓöø ÇáãõÍÞöøÞö ÇáÃóÑöíÈ¡ íõÝäöøÏõ «ÓíÏ Úáí ÅÓãÇÚíá» Ýí ÈóÍËöå åóÐÇ ãóÒÇÚöãó È
ãÎÇØÑ Êãæíá ÇáÊäãíÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí ÇáÏß澄 ãÍãæÏ ÓÍäæä ÇáÃÓÊÇÐ ÔÚíÈ íæäÓ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÇØÑ Êãæíá ÇáÊäãíÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí ÇáÏß澄 ãÍãæÏ ÓÍäæä ÇáÃÓÊÇÐ
ÇáÚÇÕãÉ ÇáÞÏíãÉ
(0)
áÜö: íÇÓæäÇÑí ßÇæÇÈÇÊÇ
ÑæÇíÉ - ÇáÚÇÕãÉ ÇáÞÏíãÉ - ááãÄáÝ : íÇÓæäÇÑí ßÇæÇÈÇÊÇ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> Ç
ADVANCING WASTEWATER VALORIZATION USING ANAEROBIC MEMBRANE BIOREACTORS WITH BIOAUGMENTATION AND ION-EXCHANGE, AND BIOPLASTIC PRODUCTION
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 272 ) :: ADVANCING
Assessment of critical thinking skills in undergraduate animal science students and curriculum
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 104 ) :: As
ßÊÇÈ ÌÑÈ ÊÞÑÈ - ãÕØÝì ÒÇíÏ
(3)
áÜö: ãÕØÝì ÒÇíÏ
» ÌÑÈ ÊÞÑÈ » ÌÑÈÊ Ýì íæã ÊÞÑÈ ãä ÑÈäÇ ¡ æáÇ ÏÇíãÇð ÇäÊ ÝÇÞÏ ááÃãá ¡ ÍÇÓÓ Åä ÇáÏä
Transforming Teaching in Math and Science_ How Schools and Districts Can Support Change (Sociology of Education Series (New York, N.Y.).) (2003) ßÊÇ í
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Transforming Teaching in Math and Science_ How Schools and Districts
ÃËÑ ÇÓÊÎÏÇã ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÎÑÇÆØ ÇáãÝÇåíã Ýí ÇáÊÍÕíá æÞáÞ ÇáÑíÇÖíÇÊ
(12)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 107 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
xy Position Reconstruction in DarkSide-50
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 292 ) :: xy Position Reconstr
ÇáÙæÇåÑ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÞÑÇÁÉ ÇÈä ÚÇãÑ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÙæÇåÑ ÇáÕæÊíÉ Ýí ÞÑÇÁÉ ÇÈä ÚÇãÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑæÇíÉ ÇáØíä - ÚÈÏå ÎÇá
(1)
áÜö: ÚÈÏå ÎÇá
ØÈíÚÉ ÇáÚÇáã ÇáÐí ÊÌæÓ åÐå ÇáÑæÇíÉ ÝÖÇÁå ÛÑíÈÉ: ÈØá ÇáÑæÇíÉ ÅäÓÇäñ ÛÑíÈ ßÇáØíä
Comparison of Atypical Bacteriophages That Infect Caulobacter Crescentus
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 501 ) :: Comparison of Atyp
ÊÑßíÇ Ýí ÇáÒãä ÇáãÊÍæá áãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßíÇ Ýí ÇáÒãä ÇáãÊÍæá áãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ
ãÎÊÕÑ ãäåÇÌ ÇáÞÇÕÏíä - ÊÍÞíÞ ÓÚÏ ÇáÚÇÑÝ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ãäåÇÌ ÇáÞÇÕÏíä - ÊÍÞíÞ ÓÚÏ ÇáÚÇÑÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇ
Medical Versus Surgical Management Of Native Joint Septic Arthrit ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 164 ) :: Medical Versus Surgical
The evaluation of skills development facilitation in Gauteng public further education and training (FET) colleges
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 770 ) :: The evaluatio
ßÊÇÈ ÇÈí ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá Èä ÇÈÑÇåíã Èä ÈÑÏÒíÉ ÇáÈÎÇÑí. V. 3-4
(2)
áÜö: ÈÎÇÑí¡ ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá¡, 810-870, ÓäÏí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáåÇÏí¡, -1726, ÇäÕÇÑí¡ ÒßÑíÇ Èä ãÍãÏ¡, approximately 1423-approximately 1520,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇÈí ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá Èä ÇÈÑÇåíã Èä ÈÑÏÒíÉ ÇáÈÎÇÑí. V. 3-



















































