äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ���� ���� ����ɡ���ϡ ���ӡ
ãÝÊÇÍ ßäæÒ Ýí ÙáÇá ÇáÞÑÇä
(5)
áÜö: ÚÈÇÓ¡ ãÍãÏ íæÓÝ ÚÈÏ Çááå¡ÞØÈ¡ ÓíÏ¡, 1906-1966,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝÊÇÍ ßäæÒ Ýí ÙáÇá ÇáÞÑÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÇÈ ÇáÇÓáÇã
æ áÇÒÇá íÈÍË - ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ
(2)
áÜö: ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ
æ áÇÒÇá íÈÍË ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ ááßÇÊÈ æ ÇáäÇÔØ ÇáÓíÇÓí ÅÏÑíÓ æáÏ ÇáÞÇÈáÉ¡ ÝíåÇ "áÍÙÉ
ÇáÑÏ Úáì ÇáäÍÇÉ. ÇÈä ãÖÇÁ ÊÍÞíÞ ÇáÈäÇ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÏ Úáì ÇáäÍÇÉ. ÇÈä ãÖÇÁ ÊÍÞíÞ ÇáÈäÇ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÚÈÏÇáÌáíá Èä æåÈæä ÇáÔÇÚÑ æÔÚÑå ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÌáíá Èä æåÈæä ÇáÔÇÚÑ æÔÚÑå ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈí
ÑæÌÑ Ï. ÇÈÑǪÇãÒ Ê ãÍÓä æíÝí - ÇáÍßÇíÇÊ ÇáÔÚÈíÉ ÇáÇÝÑæ-ÇãÑíßíÉ - ÍßÇíÇÊ ãä ÇáÇÑË ÇáÒäÌí Ýí ÇáÚÇáã ÇáÌÏíÏ
(9)
áÜö: ÑæÌÑ Ï. ÇÈÑǪÇãÒ Ê ãÍÓä æíÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÌÑ Ï. ÇÈÑǪÇãÒ Ê ãÍÓä æíÝí - ÇáÍßÇíÇÊ ÇáÔÚÈíÉ ÇáÇÝÑæ-ÇãÑíßíÉ - ÍßÇí
ÞÈÓ ÇáÃäæÇÑ æÊÐáíá ÇáÕÚÇÈ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÈÓ ÇáÃäæÇÑ æÊÐáíá ÇáÕÚÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇááÇãÇÊ: ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ ÔÇãáÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáåÇÏí ÇáÝÖáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÇãÇÊ: ÏÑÇÓÉ äÍæíÉ ÔÇãáÉ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÇíÉ ÚÒíÝ - ÚãÑæ ÇáãäæÝì
(0)
áÜö: ÚãÑæ ÇáãäæÝì
ãæÖæÚ ÇáÑæÇíÉ æÝßÑÊåÇ ÌíÏå ÌÏÇ áßäå ãæÖæÚ ÓÎì ÈÇáÇÍÏÇË æÇãßÇäíÉ ÇÎÑÇÌ ÑæÇíÉ ÊÕ
ÇáÍÑæÝ ÇáãÞØÚÉ Ýí ÝæÇÊÍ Çá ÇáÞÑÇäíÉ ÏÑÇÓÉ áÛæíÉ ÊÍáíáíÉ
(18)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 507 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
æÇÞÚ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÇÔÑÇÝ ÇáÇáßÊÑæäí Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáãÔÑÝíä ÇáÊÑÈæííä Ýí ÔãÇá ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 10 ) :: æÇÞÚ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÇÔÑÇ
ÈíÚ ÇáÌÒÇÝ æÊØÈíÞÇÊå ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí æÇáÞÇäæä ÇáãÏäí ÇáÃÑÏäí
(104)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 347 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ILLEGAL” ALIEN OR “LATINA” ALIEN- LATINA-BASED SORORITY MEMBERS’ PERCEPTION AND EXPECTATIONS OF ANTI-IMMIGRATION LAW
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 379 ) :: ILLEGAL&rdquo
The Influence Of Regional Health System Characteristics On The Management Of Glioblastoma Multiforme ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 88 ) :: The Influence Of Regional
ÇáÎáÇÝÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ Èíä ÇáÕÍÇÈÉ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÇáãÎÊÇÑ ÇáÔäÞíØí
åÐå ÇáÝÊÑÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÇáÍÓøóÇÓÉ -ÝÊÑÉ ÇáÎáÇÝÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ Èíä ÇáÕÍÇÈÉ- Ýí ÍÇÌÉ Åáì
ÌÇä áÇßÑæÇ Ê íÍíí ªæíÏí æ ÇäæÑ ÚÈÏÇáÚÒíÒ - äÙÑÉ ÔÇãáÉ Úáí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ
(3)
áÜö: ÌÇä áÇßÑæÇ Ê íÍíí ªæíÏí æ ÇäæÑ ÚÈÏÇáÚÒíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇä áÇßÑæÇ Ê íÍíí ªæíÏí æ ÇäæÑ ÚÈÏÇáÚÒíÒ - äÙÑÉ ÔÇãáÉ Úáí ÇáÝáÓÝÉ ÇáÝ
ãÎÊÕÑ áãÓÇÆá ßÊÇÈ ÇáÑæÍ áÇÈä ÇáÞíã
(0)
áÜö: ÓáíãÇä Èä ÕÇáÍ ÇáÎÑÇÔí
ßÊÇÈ Þíøã ÚÈÇÑÉ Úä ãÎÊÕÑ áØíÝ ááãÓÇÆá ÇáÊí ÃÌÇÈ ÚäåÇ ÇáÚáÇãÉ ÇÈä ÇáÞíã - ÑÍãå Çá
ÃÍßÇã ÇáÊÚÇãá ãÚ ÛíÑ ÇáãÓáãíä ÎÇáÏ ÇáãÇÌÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÊÚÇãá ãÚ ÛíÑ ÇáãÓáãíä ÎÇáÏ ÇáãÇÌÏ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÃËÑ ÇÓÊÎÏÇã ÎÑíØÉ ÇáãÝÇåíã áÊÏÑíÓ ãÞÑÑ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáãäÒáí Ýí ÇáÊÍÕíá æÇáÇÊÌÇåÇÊ áÏì ÊáãíÐÇÊ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ ÇáÇÈÊÏÇÆí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 57 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
The Effects Of Host Nutritional Status And Dietary Factors On The Treatment Efficacy Of Albendazole In School-Age Children Infected
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 424 ) :: The Effects Of H
Engineering semiconductor nanocrystals for molecular, cellular, and in vivo imaging
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 732 ) :: Engin
ÍÕÇÏ ÇáÝÖÇÆíÇÊ
(0)
áÜö: ÎÇáÏ Èä ãÕØÝì ÓÇáã ÃÈæ ÕÇáÍ
áÇ ÒÇá ãÓáÓá ÇáÅÓÝÇÝ æÊÏãíÑ ÇáÃÎáÇÞ æÇáÝÖÇÆá ÇáÐí ÊÈËå ßËíÑ ãä ÇáÝÖÇÆíÇÊ ÇáÚÑÈíÉ
ÓÈíáß ÇáãÎÊÕÑ áÊÚáã csharp ãä ÇáÈÏÇíÉ Åáì ÇáÅÍÊÑÇÝ
(2)
áÜö: ÎÇáÏ ÇáÓÚÏÇäí
ßÊÇÈ áÊÚáíã áÛÉ ÇáÓí ÔÇÑÈ ÈÃÓåá ÇáØÑÞ ¡ íÖã ÊÞÑíÈÇ ßá ÇáãÝÇåíã ÇáÃÓÇÓíÉ æ ÇáãÊÞÏ
Diagnosing Social Support and Performance Management-A Case Study of Contextual Ambidexterity in a Manufacturing Company
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1472 ) :: Diagnosing Social Su
ãÏì ãäÇÓÈÉ æÊæÇÝÑ ÈÚÖ ãÚÇííÑ ÇáÇÚÊãÇÏ ÇáÃßÇÏíãí æÖãÇä ÇáÌæÏÉ Ýí ÃÞÓÇã ÇáÑíÇÖíÇÊ ÈßáíÇÊ ÇáÚáæã Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÓÚæÏíÉ ãä æÌåÉ äÙÑ ÃÚÖÇÁ åíÆÉ ÇáÊÏÑíÓ æÇáØ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏì ãäÇÓÈÉ æÊæÇÝÑ ÈÚÖ ãÚÇííÑ ÇáÇÚÊãÇÏ ÇáÃßÇÏíãí æÖãÇä ÇáÌæÏÉ Ýí ÃÞÓÇã
ÇÚÊÞÇÏ Ãåá ÇáÓäÉ ÔÑÍ ÃÕÍÇÈ ÇáÍÏíË ÌãáÉ ãÇ ÍßÇå Úäåã ÃÈæ ÇáÍÓä ÇáÃÔÚÑí æÞÑÑå Ýí ãÞÇáÇÊå-ãÍãÏ ÇáÎãí.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚÊÞÇÏ Ãåá ÇáÓäÉ ÔÑÍ ÃÕÍÇÈ ÇáÍÏíË ÌãáÉ ãÇ ÍßÇå Úäåã ÃÈæ ÇáÍÓä ÇáÃÔÚÑí
Beliefs of Georgia Educators Regarding After-School Programs
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 639 ) :: Beliefs of Ge
ãÎÊÇÑÇÊ ÇáÈÇÑæÏí - ÌãíÚ ÇáÇÌÒÇÁ
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÇÑÇÊ ÇáÈÇÑæÏí - ÌãíÚ ÇáÇÌÒÇÁ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÚáÇãÉ ÇááÛæíÉ æÏæÑåÇ Ýí ÇáÊÍáíá ÇáÕÑÝí
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáÇãÉ ÇááÛæíÉ æÏæÑåÇ Ýí ÇáÊÍáíá ÇáÕÑÝí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
쾄 ̾Èß ÈÞíÇÏÉ ÇáÓÚæÏíÉ Ýí ÇÓÊÞÑÇÑ ÃÓæÇÞ ÇáäÝØ ÇáÚÇáãíÉ - Ï. ÚÈÏ ÇáÍÝíÙ ÚÈÏ ÇáÑÍíã ãÍÈæÈ
(2)
áÜö: Ï. ÚÈÏ ÇáÍÝíÙ ÚÈÏ ÇáÑÍíã ãÍÈæÈ
ÇÓã ÇáßÊÇÈ: 쾄 ̾Èß ÈÞíÇÏÉ ÇáÓÚæÏíÉ Ýí ÇÓÊÞÑÇÑ ÃÓæÇÞ ÇáäÝØ ÇáÚÇáãíÉ ÇÓã ÇáãÄáÝ
ÇáæÌÏÇä Ýí ÝáÓÝå ÓæÒÇä áÇäÌÑ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÌÏÇä Ýí ÝáÓÝå ÓæÒÇä áÇäÌÑ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇÌÊåÇÏÇÊ ÇÈä åÔÇã ÇáäÍæíÉ Ýí ÇáãÛäí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÌÊåÇÏÇÊ ÇÈä åÔÇã ÇáäÍæíÉ Ýí ÇáãÛäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÅÊÈÇÚ æÇáãÒÇæÌÉ. ÇÈä ÝÇÑÓ ÊÍÞíÞ ãÕØÝì
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÊÈÇÚ æÇáãÒÇæÌÉ. ÇÈä ÝÇÑÓ ÊÍÞíÞ ãÕØÝì - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ãÚÇáã ÇáÃÓÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 90 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ãä ÃÌá ÇáäÌÇÍ ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃÌá ÇáäÌÇÍ ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÊæÙíÝ ÇáãæÑæË Ýí ÔÚÑ ÇáäÇÈÚÉ ÇáÐÈíÇäí
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 300 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí - ÞÑÇÁÉ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÞÑÇäíÉ
(4)
áÜö: ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí - ÞÑÇÁÉ ÇáãÎØæØÇÊ ÇáÞÑÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÇíÉ 366 - ÃãíÑ ÊÇÌ ÇáÓÑ
(1)
áÜö: ÃãíÑ ÊÇÌ ÇáÓÑ
ÃßËÑ ãÇ ÃÑåÞäí¡ Ýí ÇáÊÕÇÞ ßæáãÈÓ æÇãÑÃÊå Èí¡ åæ Ãääí áã ÃÚÏ ÃÌÏ æÞÊðÇ áãÍÇæáÉ ÊÎ
ÇáÌãÚ Èíä ÇáÕáÇÊíä Ýí ÇáÍÖÑ æÇáãØÑ áãÔåæÑ ÍÓä ãÍãæÏ ÓáãÇä
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌãÚ Èíä ÇáÕáÇÊíä Ýí ÇáÍÖÑ æÇáãØÑ áãÔåæÑ ÍÓä ãÍãæÏ ÓáãÇä ÇáÝÞå æÃÕæá
ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.23-24
(4)
áÜö: ÇÚáãí¡ ãÍãÏ ÍÓíä¡, 1902-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÏÇÆÑÉ ÇáãÚÇÑÝ : v.23-24 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÍßãÉ¡
Punishment in practice
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1202 ) :: Punishment in practi
Vibrations and Waves (2009, Wiley)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Vibrations and Waves (2009, Wiley) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
the effectiveness of using virtual learining environment tools on developing sixth graders english conversational skills in khanyounis governorate
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 598 ) :: the effect
Probing the connection between the intergalactic medium and galaxies with quasar
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 471 ) :: Probing the connecti
ÃËÑ ÇáÞÑÇÁÇÊ Ýí ÇáÃÕæÇÊ æÇáäÍæ. ÔÇåíä
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÞÑÇÁÇÊ Ýí ÇáÃÕæÇÊ æÇáäÍæ. ÔÇåíä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇã ááÅãÇã ÇáÐåÈí ááÔÇãáÉ ãæÇÝÞ ááãØÈæÚ
(0)
áÜö: ÇáÐåÈí
ßÊÇÈ - ÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇã ááÅãÇã ÇáÐåÈí ááÔÇãáÉ ãæÇÝÞ ááãØÈæÚ - ááãÄáÝ : ÇáÐåÈí .
ÇáÏÑÓ ÇáÕæÊí ÚäÏ ÃÈí ÚãÑæ ÇáÏÇäí
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÓ ÇáÕæÊí ÚäÏ ÃÈí ÚãÑæ ÇáÏÇäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÓÚíÏ ÇÓãÇÚíá Úáí & ªÇäí ÚÈÏÇáÓÊÇÑ ÝÑÌ - ÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈíÉ , ÊÑÈæíÉ
(28)
áÜö: ÓÚíÏ ÇÓãÇÚíá Úáí & ªÇäí ÚÈÏÇáÓÊÇÑ ÝÑÌ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚíÏ ÇÓãÇÚíá Úáí & ªÇäí ÚÈÏÇáÓÊÇÑ ÝÑÌ - ÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈíÉ , ÊÑÈæíÉ - ÑÇÈØ
ÇáÝ ÔãÓ ãÔÑÞÉ
(2)
áÜö: ÎÇáÏ ÍÓíäí
Ýí ÂÎÑ ÕÝÍÉ ãä ÇáÑæÇíÉ íÐßÑ ÇáßÇÊÈ ÇáÃÝÛÇäí ÎÇáÏ ÍÓíäí Ãä ÚäæÇä ÇáÑæÇíÉ (ÃáÝ ÔãÓ
ÇáÊÞÑíÈ æÇáÊíÓíÑ áãÚÑÝÉ Óää ÇáÈÔíÑ ÇáäÐíÑ Ýí ÃÕæá ÇáÍÏíË
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã íÍíì Èä ÔÑÝ ÇáäæÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÞÑíÈ æÇáÊíÓíÑ áãÚÑÝÉ Óää ÇáÈÔíÑ ÇáäÐíÑ Ýí ÃÕæá ÇáÍÏíË ÇáÅãÇã íÍíì
Generation of compact test sets and a design for the generation of tests with low switching activity
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 291 ) :: Generation
ÏíæÈäÏíÊ - ÊÚÑíÝ æÚÞÇÆÏ
(0)
áÜö: ÓíÏ ØÇáÈ ÇáÑÍãä
˜íÇ ÏíæÈäÏíÊ ˜ÿ ÚÞÇÆÏ æÇݘÇÑ ÓáÝ ÕÇáÍíä ˜ÿ ãäÀÌ ˜ÿ ãØÇÈÞ À퟿ Çä ÓÈ ˜ÿ ÈÇÑÿ ãíŸ
ÝæáßÑ ÌíȪÇÑÏÊ Ê ÚáÇ ÚÇÏá - ÏæÑÉ ÓÑíÚÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÝä ÇáÇáãÇäí
(2)
áÜö: ÝæáßÑ ÌíȪÇÑÏÊ Ê ÚáÇ ÚÇÏá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝæáßÑ ÌíȪÇÑÏÊ Ê ÚáÇ ÚÇÏá - ÏæÑÉ ÓÑíÚÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÝä ÇáÇáãÇäí - ÑÇÈØ
ÑæÇíÉ ÇáãÍÇßãÉ - ÝÑÇäÒ ßÇÝßÇ
(2)
áÜö: ÝÑÇäÒ ßÇÝßÇ
«Ýí ÇáäåÇíÉ¡ áíÓ ÈíÏß ÅáÇ Ãä ÊÞÈá ÇáÃÔíÇÁ ßãÇ åí. æÞÈá åÐÇ æÐÇß¡ áÇ ÊáÝÊ ÇáÃäÙÇÑ
ÇáÊÔßíá ÇáÌãÇáí Ýí ÔÚÑ Úáí ÝæÏÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 515 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
Unsupervised Segmentation of Audio Speech Using the Voting Expert
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1193 ) :: Unsupervised Segm
ÇáÚÌãÉ æÇáãäÚ ãä ÇáÕÑÝ Ýí ÇáÞÑÂä
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÌãÉ æÇáãäÚ ãä ÇáÕÑÝ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÝÚÇáíÉ ÈÑäÇãÌ ÇÑÔÇÏí áÊäãíÉ ÇáãÓÆæáíÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ áÏì ØáÇÈ ÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ
(23)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 117 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÃÚÙã ÃÞæÇá ÇáÚáãÇÁ
(817)
ÝÇÑÓ ÇáÎæÑí :
(7)
áÜö: ÎÈÇÒ¡ ÍäÇ¡ÍÏÇÏ¡ ÌæÑÌ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÇÑÓ ÇáÎæÑí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÕÇÏÑ ÑíÍÇäí¡
ãßÇä ÇáäÔ
How do we believe in the Last Day
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ How do we believe in the Last Day.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ Islamic books
Associations of Race, Age, and Socioeconomic Status among Women with Prediabetes
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 918 ) :: Associations of
ÇáÍÈÓ ÇáãÄÞÊ æ ÍÑíÉ ÇáÝÑÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÈÓ ÇáãÄÞÊ æ ÍÑíÉ ÇáÝÑÏ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Effectiveness of Propensity Score Methods in a Multilevel Framework
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1287 ) :: Effectivene
ÑæÇíÉ ÛÑÈÇÁ ÇáÃØæÇÑ ( www #3 ) - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÛÑÈÇÁ ÇáÃØæÇÑ ÇáÚÏÏ ÇáËÇáË ãä ÓáÓáÉ WWW áÜ ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ ãäÊÏì íÏÚæ áÅÈÇ
ßÊÇÈ ÍßÇíÇÊ ááÊÝßíÑ - ÎæÑÎí ÈæßÇí
(0)
áÜö: ÎæÑÎí ÈæßÇí
áÞÏ æáÏÊ ÝÌÑ Çáíæã æÚÔÞÊ ØÝæáÊí Ýí ÇáÕÈÇÍ æÈÚÏ ÇáÙåíÑÉ ÇÌÊÒÊ ãÑÍáÉ ÇáãÑÇåÞÉ
ÑæÇÆÚ ãä ÃÞæÇá ÇáÏß澄 ãÕØÝì ãÍãæÏ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÇÆÚ ãä ÃÞæÇá ÇáÏß澄 ãÕØÝì ãÍãæÏ ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÌíáÈíÑ ÓíÓÈÑæä - Çäå ãäÊÕÝ Çááíá íÇ ÏßÊæÑ ÔæíÊÒÑ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÝÑäÓíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(4)
áÜö: ÌíáÈíÑ ÓíÓÈÑæä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíáÈíÑ ÓíÓÈÑæä - Çäå ãäÊÕÝ Çááíá íÇ ÏßÊæÑ ÔæíÊÒÑ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÝÑäÓíÉ
ßÊÇÈ ÊÑÇÌã ãÔÇåíÑ ÇáÔÑÞ Ýí ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ (ÇáÌÒÁ ÇáÃæá) - ÌõÑÌí ÒíÏÇä
(2)
áÜö: ÌõÑÌí ÒíÏÇä
íÊäÇæá åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ýí ÌÒÆíå ÊÑÇÌã ãÔÇåíÑ ÇáÔÑÞ ãä ÇáÑÌÇá Ýí ÇáÓíÇÓÉ æÇáÚáã ÇáÐíä
ÇáÚáÇÞÉ Èíä ãÓÊæì ÇáÑÖÇ ÇáÑíÇÖí æãÕÇÏÑ ÇáËÞÉ ÈÇáäÝÓ áÏì áÇÚÈí ßÑÉ ÇáÞÏã Ýí ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÑíÇÖíÉ .pdf ( 81 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇáÝÇÊÍÉ æÌÒÁ Úã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíåãÇ Åáì ÇááÛÉ ÇáÓæíÏíÉ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÇÊÍÉ æÌÒÁ Úã æÊÑÌãÉ ãÚÇäíåãÇ Åáì ÇááÛÉ ÇáÓæíÏíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç
ÚõãÇä ãäÐ 1856ãÓíÑÇð æãÕíÑÇð ãÊÑÌã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚõãÇä ãäÐ 1856ãÓíÑÇð æãÕíÑÇð ãÊÑÌã ÊÇÑíÎ æÌÛÑÇÝíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÊÑÇÌã áÈÚÖ ÚáãÇÁ ÇáÞÑÇÁÇÊ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÇÌã áÈÚÖ ÚáãÇÁ ÇáÞÑÇÁÇÊ Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
On random assignment problems ÈÚäæÇä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ æÇáÊÎØíØ .pdf ( 144 ) :: On random as
ÇáæÞÊ ÃäÝÇÓ áÇ ÊÚæÏ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáæÞÊ ÃäÝÇÓ áÇ ÊÚæÏ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ
Soliton dynamics in the Gross–Pitaevskii equation splitting, collisions and interferometry
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 528 ) :: Soliton dynamics in
ÈÍË ÇÏÇÑÉ ãÔÑæÚÇÊ ÝÇíäÇá
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÈÍË ÇÏÇÑÉ ãÔÑæÚÇÊ ÝÇíäÇá - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã Çá
ÇÈä ÇáÔÌÑí æãäåÌå Ýí ÇáäÍæ. ÇáÊßÑíÊí
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÇáÔÌÑí æãäåÌå Ýí ÇáäÍæ. ÇáÊßÑíÊí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ ÖáÚ ÇáÅäÓÇäíÉ ÇáÃÚæÌ .. ÝÕæá Ýì ÊÇÑíÎ ÇáÇÝßÇÑ - ÅÒíÇ ÈÑáä
(5)
áÜö: ÅÒíÇ ÈÑáä
ßËíÑæä íÚÊÈÑæä ÅÒíÇ ÈÑáä ÃÍÏ ÃÚÙã ãÄÑÎì ÇáÃÝßÇÑ Ýì Òãäå. Ýì ßÊÇÈ «ÖáÚ ÇáÅäÓÇäíÉ
An Analysis of the Microbial Quality of Packaged Water in Four Sites in Latin America
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 541 ) :: An Analysis of t
The Neural Simulation Language_ A System for Brain Modeling The MIT Press (2002)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The Neural Simulation Language_ A System for Brain Modeling The MIT P
ßäíÓÊí ÚÞíÏÉ æÅíãÇä
(23)
áÜö: ÇáÞõãõøÕ ãíäÇ ÌÇÏ ÌÑÌÓ
ßÊÇÈ - ßäíÓÊí ÚÞíÏÉ æÅíãÇä - ááãÄáÝ : ÇáÞõãõøÕ ãíäÇ ÌÇÏ ÌÑÌÓ
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -
Úíæä ÇáÃËÑ Ýí ÇáãÛÇÒí æÇáÓíÑ
(0)
áÜö: ÇÈä ÓíÏ ÇáäÇÓ
Úíæä ÇáÃËÑ Ýí ÇáãÛÇÒí æÇáÓíÑ: ßÊÇÈ íÍÊæí Úáì ÈíÇä ÛÒæÇÊ æÓÑÇíÇ ÇáäÈí - Õáì Çááå
äÙã ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÌÛÑÇÝíÉ
(0)
áÜö: ÇáãÄÓÓÉ ÇáÚÇãÉ ááÊÏÑíÈ ÇáÊÞäí æÇáãåäí
ßÊÇÈ - äÙã ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÌÛÑÇÝíÉ - ááãÄáÝ : ÇáãÄÓÓÉ ÇáÚÇãÉ ááÊÏÑíÈ ÇáÊÞäí
äÒá ÇáÃÈÑÇÑ ÈÇáÚáã ÇáãÃ辄 ãä ÇáÃÏÚíÉ æ ÇáÃÐßÇÑ - Ø 1301
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÒá ÇáÃÈÑÇÑ ÈÇáÚáã ÇáãÃ辄 ãä ÇáÃÏÚíÉ æ ÇáÃÐßÇÑ - Ø 1301 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÝÊÇæì ÇáåíÉ ÇáÔÑÚíÉ áÈäß ÏÈí ÇáÅÓáÇãí ÇáãÌáÏ ÇáÃæá
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÇæì ÇáåíÉ ÇáÔÑÚíÉ áÈäß ÏÈí ÇáÅÓáÇãí ÇáãÌáÏ ÇáÃæá ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ -
ÔÑÍ ÇÈä ÌÇÈÑ ÇáåæÇÑí Úáì ÇáÝíÉ ÇÈä ãÇáß ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ ÊÍáíáíÉ
(16)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 423 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÇáÚÞæÈÇÊ ÇáÐßíÉ ãÏì ÇÚÊÈÇÑåÇ ÈÏíáÇ ááÚÞæÈÇÊ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ ÇáÊÞáíÏíÉ Ýí ÚáÇÞÊåÇ ÈÍÞæÞ ÇáÇäÓÇä
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 80 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ãÞÏãÉ Ýí ÇáÓíãíÇÆíÉ ÇáÓÑÏíÉ. Èä ãÇáß
(38)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÉ Ýí ÇáÓíãíÇÆíÉ ÇáÓÑÏíÉ. Èä ãÇáß - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÍÞíÞÉ Ýí äÙÑ ÇáÛÒÇáí--ÓáíãÇä ÏäíÇ.pdf
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÞíÞÉ Ýí äÙÑ ÇáÛÒÇáí--ÓáíãÇä ÏäíÇ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÏÑæÓ ÇáÍßãíÉ ááäÇÔÆÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(0)
áÜö: ÇáÚÙã¡ ÑÝíÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑæÓ ÇáÍßãíÉ ááäÇÔÆÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ Çáæ
ÍáÞÊí ããíÒÉ
(3)
áÜö: ÍÓíä Èä Úáí ÇáÃÔÏÞ
ÍáÞÊí ããíÒÉ : ßÊÇÈ ãÊãíÒ ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ ááÏßÊæÑ: ÍÓíä Èä Úáí ÇáÃÔÏÞ ÇáÃãæí - ÃË
ßÊÇÈ ÞáÈ ÕÇã Úä åæì ÇáÑÌÇá - äÌáÇÁ ÍÓä
(8)
áÜö: äÌáÇÁ ÍÓä
ÈáÛÉ ÊÔÈå áíÇáí ÇáÍáã ÇáÈÇÑíÓíÉ ÊßÊÈ ÇáÔÇÚÑÉ äÌáÇÁ ÍÓä ãÐßÑÇÊ ÓÑíÉ ãÚÊÞÉ ÈäæÈÇ
ÊæÖíÍÇÊ ÇáÚáÇãÉ ÇáÈáÞíäí Úáì ãÞÏãÉ ÇÈä ÇáÕáÇÍ æÊÚÞÈÇÊå Ýí ßÊÇÈå ãÍÇÓä ÇáÇÕØáÇÍ ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ
(15)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 38 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑ
ÇáÎØ ÇáÚÑÈí æÊØæÑå Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÚÈÇÓíÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ¡
(9)
áÜö: ÌÈæÑí¡ ÓåíáÉ íÇÓíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎØ ÇáÚÑÈí æÊØæÑå Ýí ÇáÚÕæÑ ÇáÚÈÇÓíÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ¡ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
æÑÇÁ ÇáÃÝÞ ÇáÇÏÈí ãÞÇáÇÊ Úáí ÌæÇÏ ÇáØÇåÑ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÑÇÁ ÇáÃÝÞ ÇáÇÏÈí ãÞÇáÇÊ Úáí ÌæÇÏ ÇáØÇåÑ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏ
åíÑÈÑÊ ÈæÓå Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ åæíÏí - ÇÓÓ ÇáÍæÇÑ Ýí ÇáÞÑÇä - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(6)
áÜö: åíÑÈÑÊ ÈæÓå Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ åæíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ åíÑÈÑÊ ÈæÓå Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ åæíÏí - ÇÓÓ ÇáÍæÇÑ Ýí ÇáÞÑÇä - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæ
ÃËÑ ÇáäÒÚÉ ÇáÊÔÇÄãíÉ Ýí ÇáãÚÌã ÇáÔÚÑí áÇÈí ÇáÞÇÓã ÇáÔÇÈí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 20 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚ
ÊÕãíã ÔÈßÇÊ ÇáÕÑÝ ÇáÕÍì
(2)
áÜö: amrVIPmosa
ßÊÇÈ - ÊÕãíã ÔÈßÇÊ ÇáÕÑÝ ÇáÕÍì - ááãÄáÝ : amrVIPmosa .
ÇáÚáæã ÇáØÈ
ÇíÏãæäÏ Ì. ÈæÑä Ê ÓãÇÍ ÎÇáÏ ÒªÑÇä - ÇáÊÛíÑ ÇáÚÇáãí ãä ÇÌá ÈÔÑíÉ ÇßËÑ ÇäÓÇäíÉ
(1)
áÜö: ÇíÏãæäÏ Ì. ÈæÑä Ê ÓãÇÍ ÎÇáÏ ÒªÑÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíÏãæäÏ Ì. ÈæÑä Ê ÓãÇÍ ÎÇáÏ ÒªÑÇä - ÇáÊÛíÑ ÇáÚÇáãí ãä ÇÌá ÈÔÑíÉ ÇßËÑ
ÏíæÇä ÇáãÝÖáíÇÊ :
(6)
áÜö: ãÝÖá Èä ãÍãÏ ÇáÖÈí¡, active 8th century, ÇÈä ÇáÇäÈÇÑí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÞÇÓã¡, 885-940¿,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáãÝÖáíÇÊ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÏíäíÉ¡
ã
(Introduction to the h Principle American Mathematical Society, (2002)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Introduction to the h Principle American Mathematical Society, (2002
Impact of Seasonality and Food Security on Growth and Morbidity in Children under 2 Years in Rural Honduras
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 429 ) :: Impact of Seasonality an
(The mathematics that every secondary school math teacher needs to know Routledge (2010) ??
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (The mathematics that every secondary school math teacher needs to kn
Understanding how shared expectations can shape reality- an exami
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 756 ) :: Understandin
ÇáãäÊÞì ãä ÇáãÓÇÆá ÇáÚáãíÉ -ÇáãÌãæÚÉ ÇáÃæáì-
(0)
áÜö: æÍÏÉ ÇáÈÍË ÇáÚáãí ÈÅÏÇÑÉ ÇáÅÝÊÇÁ (ÇáßæíÊ)
ßÊÇÈ - ÇáãäÊÞì ãä ÇáãÓÇÆá ÇáÚáãíÉ -ÇáãÌãæÚÉ ÇáÃæáì- - ááãÄáÝ : æÍÏÉ ÇáÈÍË ÇáÚá
Úáì åÇãÔ ÇáÓíÇÓÉ :
(5)
áÜö: ÚÝíÝí¡ ÍÇÝÙ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáì åÇãÔ ÇáÓíÇÓÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáãÕÑíÉ¡
ÎæÇØÑ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÍãÏ
ÎæÇØÑ: ÞÇá ÇáãÄáÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÝÅä ááßÊÇÈÉ æÇáÊÃáíÝ - Úáì æÌå ÇáÚãæã - áÐÉð Ã
Deflationism about Truth and Meaning
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 416 ) :: Deflationism about Tr
Error Controls for Broadcast Communication Systems An Integer Programming Approach to UEP Coding Scheme and A Deterministic Approach to Network Codin
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 431 ) :: Error Cont
An Electrodynamometer Using the Vibration Telescope (1919)(en)(7s)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ An Electrodynamometer Using the Vibration Telescope (1919)(en)(7s) ßÊ
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÚÕÑ-ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÞÇÑÆ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ ÇáÚÕÑ-ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÞÇÑÆ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Ç
ÇáÊÓåíá Ýí ÝÞå ÇáÚÈÇÏÇÊ Úáì ãÐåÈ ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÍäÈá
(0)
áÜö: æÍÏÉ ÇáÈÍË ÇáÚáãí ÈÅÏÇÑÉ ÇáÅÝÊÇÁ (ÇáßæíÊ)
ßÊÇÈ - ÇáÊÓåíá Ýí ÝÞå ÇáÚÈÇÏÇÊ Úáì ãÐåÈ ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÍäÈá - ááãÄáÝ : æÍÏÉ Çá
ESSAYS ON U.S. BEEF MARKETS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 132 ) :: ES
ÇáÊÞÇÈá ÇáÏáÇáí Ýí ÓæÑÉ ÇáÍÏíÏ
(12)
áÜö: åÏíá ÑÚÏ ÊÍÓíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÞÇÈá ÇáÏáÇáí Ýí ÓæÑÉ ÇáÍÏíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> ÈáÇÛÉ Ç
ÇáÑËÇÁ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí æÕÏÑ ÇáÅÓáÇã
(49)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑËÇÁ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí æÕÏÑ ÇáÅÓáÇã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊØÈíÞÇÊ ÇáÚÑÈíÉ áÊáÇãíÐ ÇáãÏÇÑÓ ÇáËÇäæíÉ /??????? v.2
(4)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÎÇáÞ¡ ÇÈÑÇåíã¡?
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊØÈíÞÇÊ ÇáÚÑÈíÉ áÊáÇãíÐ ÇáãÏÇÑÓ ÇáËÇäæíÉ /??????? v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÏíä Ýí ãÕÑ æÇáÚÕæÑ ÇáÞÏíãÉ
(0)
áÜö: ÃÈßÇÑ ÇáÓÞÇÝ
ÇáßÊÇÈ ÇáÃæá ãä ÓáÓáÉ "äÍæ ÂÝÇÞ ÃæÓÚ" ááÏßÊæÑÉ ÃÈßÇÑ ÇáÓÞÇÝ¡ æíÍÊæí ÇáßÊÇÈ Úáì ã
6 Secrets to Startup Success
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ 6 Secrets to Startup Success ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãæÓíÞì ÇáÔÑÞíÉ Èíä ÇáÞÏíã æÇáÌÏíÏ
(7)
áÜö: ãäÓí¡ ÇÍãÏ ÇÈæ ÇáÎÖÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÓíÞì ÇáÔÑÞíÉ Èíä ÇáÞÏíã æÇáÌÏíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Ç.Ç.ÇáÎ.
ÊÛØíÉ ÇáÈ꾄 ÇáßÈíÑÉ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÛØíÉ ÇáÈ꾄 ÇáßÈíÑÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚ
ßÊÇÈ ÑÇÆÍÉ ÇáÒíÊæä : ÞÕÉ ÇáÍÑÈ Ýí ÓæÑíÇ - ÓãíÑ ÍÓä
(11)
áÜö: ÓãíÑ ÍÓä
ÚÈÇÑÉ Úä ÞÕÉ ÍÞíÞíÉ áíÓÊ ãä äÓíÌ ÇáÎíÇá¡ Èá ÚÇÔåÇ ãÄáÝåÇ ÏÇÎá ÓæÑíÇ ÇáÌÑíÍÉ¡ Ýåæ
ãæÇäÚ ÇáãíÑÇË Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ Ýí ÇáãÍÇßã ÇáÔÑÚíÉ
(15)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 525 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÝíáÈ ÊæÏí Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ÓÇÑÊÑ
(2)
áÜö: ÝíáÈ ÊæÏí Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝíáÈ ÊæÏí Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ÓÇÑÊÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÝæÒíÉ ÇÓÚÏ Ê ÏíãÇ ÔÚíÈ ÇáÍÓíäí - ÇÍáÇã æÞãÇãÉ ÇáÞǪÑÉ , ÇáÞÕÕ ÇáÝÑäÓíÉ
(1)
áÜö: ÝæÒíÉ ÇÓÚÏ Ê ÏíãÇ ÔÚíÈ ÇáÍÓíäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝæÒíÉ ÇÓÚÏ Ê ÏíãÇ ÔÚíÈ ÇáÍÓíäí - ÇÍáÇã æÞãÇãÉ ÇáÞǪÑÉ , ÇáÞÕÕ ÇáÝÑäÓí
ÊÛííÑ ÇáÍßæãÇÊ ÈÇáÞæÉ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏÓÊæÑí æÇáÞÇäæä ÇáÏæáí ÇáÚÇã
(2)
áÜö: Ï. ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÑãÖÇä Úáí ÇáÎØÇÈí
ßÊÇÈ - ÊÛííÑ ÇáÍßæãÇÊ ÈÇáÞæÉ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏÓÊæÑí æÇáÞÇäæä ÇáÏæáí ÇáÚÇã - á
Anatomy and physiology (Seeley_6e_2004)
(350)
áÜö: -
ãÑÌÚ ÇáÝíÒíæáæÌíÇ ÇáÃÖÎã Öãä ÝÆÊå íÍæí ÕæÑ ØÈíÉ ÝíÒíæáæÌíÉ ÑÇÆÚÉ æ æÇÖÍÉ
ÊÈÕÑÉ ÇáåÏÇÉ ÈÔÃä ÇáÏÚæÉ æÇáÏÚÇÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÕÇáÍ ÇáÞÕíÑ
ÊÈÕÑÉ ÇáåÏÇÉ ÈÔÃä ÇáÏÚæÉ æÇáÏÚÇÉ: ÑÓÇáÉñ äÇÝÚÉñ íÚãøõ ÇáäÝÚ ÈåÇ ßá ãä Óáß ÓÈíá Ç
ãä äæÇÏÑ ãÎØæØÇÊ ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÍßíã ÇáÚÇãÉ¡ ÌÇãÚ ÇáåäÏí¡ ÇáäÌÝ ÇáÇÔÑÝ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä äæÇÏÑ ãÎØæØÇÊ ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÍßíã ÇáÚÇãÉ¡ ÌÇãÚ ÇáåäÏí¡ ÇáäÌÝ ÇáÇ
ßÊÇÈ ãÓíÑÉ ÇáÍÈ - ÃáíÓ ãæäÑæ
(1)
áÜö: ÃáíÓ ãæäÑæ
ÈÃÓáæÈåÇ ÇáÓáÓ æÈÑÇÚÊåÇ ÇáãÐåáÉ ÇáÊí ÌÚáÊ ãä ßÊÇÈÇÊåÇ ãæÖÚ ÊÞÏíÑ æÅÌáÇá ßÈíÑíä¡
ãÏì ÝÇÚáíÉ ÇáÊØÈíÞÇÊ ÇáÍÇÓæÈíÉ Ýí ãäåÇÌ ÇáÑíÇÖíÇÊ ááÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÃÓÇÓí ãä æÌåÉ äÙÑ ÇáãÚáãíä æÇáãÚáãÇÊ Ýí ãÏÇÑÓ ãÍÇÝÙÉ ØæáßÑã ÇáÍßæãíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 701 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÊÚáíÞ ÇáÝÑÇÆÏ Úáì ÊÓåíá ÇáÝæÇÆÏ ÇáÌÒÁ 2
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚáíÞ ÇáÝÑÇÆÏ Úáì ÊÓåíá ÇáÝæÇÆÏ ÇáÌÒÁ 2 ßÊÈ Ýí ÇáäÍæ æÇáÕÑÝ - ÊÍãíá ã
ÃËÑ ÊäÙíã ÇáãÚÑÝÉ Ýí ÝÇÚáíÉ ÃÏÇÁ ÇáÈäæß ÇáÊÌÇÑíÉ ÇáÃÑÏäíÉ ÈßÑ ÝæÇÒ ÚÈÏ Çááå ÇáÌÈÇáí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÊäÙíã ÇáãÚÑÝÉ Ýí ÝÇÚáíÉ ÃÏÇÁ ÇáÈäæß ÇáÊÌÇÑíÉ ÇáÃÑÏäíÉ ÈßÑ ÝæÇÒ
ÇáÕáÇÊ Èíä ÇáÚÑÈ æÇáÝÑÓ æÂÏÇÈåãÇ Ýí ÇáÌÇåáíÉ æÇáÅÓáÇã
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã
íÊØÑÞ ÇáÃÏíÈ æÇáäÇÞÏ ÇáßÈíÑ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã Ýí ßÊÇÈ «ÇáÕáÇÊ Èíä ÇáÚÑÈ æÇáÝÑÓ» Åá
ÌåæÏ ÇáÔíÎ ãÍãæÏ Îáíá ÇáÍÕÑí Ýí Úáã ÇáÞÑÇÁÇÊ
(1)
áÜö: ÑÖæÇä áÎÔíä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÌåæÏ ÇáÔíÎ ãÍãæÏ Îáíá ÇáÍÕÑí Ýí Úáã ÇáÞÑÇÁÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ßÇÑá ÈÑæßáãÇä..ÊÇÑíÎ ÇáÔÚæÈ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf
(1581)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑá ÈÑæßáãÇä..ÊÇÑíÎ ÇáÔÚæÈ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf
ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË. ÇÈä ÇáÃËíÑ ÊÍÞíÞ ÇáØäÇÍí3
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäåÇíÉ Ýí ÛÑíÈ ÇáÍÏíË. ÇÈä ÇáÃËíÑ ÊÍÞíÞ ÇáØäÇÍí3 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÝÌÑ ÇáÖãíÑ
(0)
áÜö: ÌíãÓ åäÑí ÈÑÓÊíÏ
ÃÏÑß ÇáãÕÑí ÇáÞÏíã Ãä ÍÖÇÑÉ ÈáÇ Þíã åí ÈäÇÁ ÃÌæÝ áÇ ÞíãÉ áå¡ Ýßã ãä ÍÖÇÑÇÊ ÇäåÇÑ
ÇáßæßÈ ÇáÏÑí. ÇáÅÓäæí ÊÍÞíÞ ÇáÓÚÏí Ø2
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßæßÈ ÇáÏÑí. ÇáÅÓäæí ÊÍÞíÞ ÇáÓÚÏí Ø2 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
Critical Review And Stratified Meta-Analysis Of Lung Cancer Risk In Petroleum Refinery Workers
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 143 ) :: Critical Review
ÇáãäÇÍí ÇáÌÏíÏÉ ááÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÇáãÚÇÕÑ-ÓÇáã íÝæÊ.pdf
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÇÍí ÇáÌÏíÏÉ ááÝßÑ ÇáÝáÓÝí ÇáãÚÇÕÑ-ÓÇáã íÝæÊ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÓÊÔÝíÇÊ
(2957)
ÇáíÇÓ ÝÑßæÍ ..ÞÇÕÇ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 77 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚ
ÝÊÍ ÇáÞÑíÈ ÏÑ ÝÞå ÇãÇã ÔÇÝÚì
(0)
áÜö: ÇÈæ ÔÌÇÚ ÇáÃÕÝåÇäí
ÈíÇä ãÎÊÕÑ Ç͘Çã ÝÞåí ÇÓáÇã ÈÑ ÇÓÇÓ ãÐåÈ ÇãÇã ÔÇÝÚí ÑÖí Çááå Úäå ÇÓÊ. ÞÇÖí ÇÈæÔÌ
Lecture notes in superconductivity_ Condensed matter and QCD (2003)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Lecture notes in superconductivity_ Condensed matter and QCD (2003) ß
ßÊÇÈ ãÐßÑÇÊ - ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÔÇÈí
(1)
áÜö: ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÔÇÈí
íõæËöøÞ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ ÃÈí ÇáÞÇÓã ÇáÔÇÈí ÚóÈúÑ ãÔÇåÏ ãä ÍíÇÊå ÇáÊí ÖóãóøäóåóÇ
ÊÍÝÉ ÇáÃÑíÈ ÈãÇ Ýí ÇáÞÑÂä ãä ÇáÛÑíÈ. ÃÈæ ÍíÇä
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÝÉ ÇáÃÑíÈ ÈãÇ Ýí ÇáÞÑÂä ãä ÇáÛÑíÈ. ÃÈæ ÍíÇä - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
People arent mind readers- A study of sexual self-concept partner communication, and sexual satisfaction
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 400 ) :: People arent min
ßÊÇÈ ÊÑæíÍ ÇáäÝæÓ æãÖÍß ÇáÚÈæÓ v.1-2
(13)
áÜö: ÇáÇÊí¡ ÍÓä¡, 1889,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÊÑæíÍ ÇáäÝæÓ æãÖÍß ÇáÚÈæÓ v.1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ Ì
A Dictionary of Unorthodox Oral Expressions for English Learners
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 62 ) :: A Dictionary
ãáÎÕ – ÚÈÏÇáÛäí ÃÍãÏ ÚÈÏÇááå ÏæãÇä – ÇáãÍÇÓÈÉ Úä ÇáãÎÇØÑ ÇáãÕÑÝíÉ æÇáãáÇÁÉ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇáãÕÇÑÝ ÇáÅÓáÇãíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 281 ) :: ãáÎÕ ÑÓÇáÉ
ÇáÚãÏÉ :
(2)
áÜö: åíÊí¡ ÚÈÏ Çááå Èä Úáí¡, approximately 1413-1486, äÇÌí¡ åáÇá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚãÏÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈÛÏÇÏ
äÙÇã ÇáÊÕæíÑ ÇáÝäí Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí.pdf
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÇã ÇáÊÕæíÑ ÇáÝäí Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÈÇÈáæ äíÑæÏÇ Ê ãÍãæÏ ÇáÓíÏ Úáí - ÚÔÑæä ÞÕíÏÉ ÍÈ æÇÛäíÉ íÇÆÓÉ
(3)
áÜö: ÈÇÈáæ äíÑæÏÇ Ê ãÍãæÏ ÇáÓíÏ Úáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÈáæ äíÑæÏÇ Ê ãÍãæÏ ÇáÓíÏ Úáí - ÚÔÑæä ÞÕíÏÉ ÍÈ æÇÛäíÉ íÇÆÓÉ - ÑÇÈØ ã
ÑæÇíÉ ÔÑæßíÉ - ÔæÞí ßÑíã
(1)
áÜö: ÔæÞí ßÑíã
ÊäÍæ åÐå ÇáÑæÇíÉ ¡ ÇáÊí ÌÇÁÊ Ýí ãÆÊíä æÎãÓíä ÕÝÍÉ ãä ÇáÞØÚ ÇáãÊæÓØ ¡ ãäÍì ð ÓíóÑ
ÃÈæ ÅÓÍÇÞ ÇáÃáÈíÑí ÍíÇÊå æÔÚÑå
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈæ ÅÓÍÇÞ ÇáÃáÈíÑí ÍíÇÊå æÔÚÑå - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÛÑÈÉ æ ÇáÍäíä Ýí ÔÚÑ ÇÍãÏ ÔæÞí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 477 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÞÖÇíÇ ÞÑÂäíÉ Ýí ÇáãæÓæÚÉ ÇáÈÑíØÇäíÉ - ÏÇÑ ÇáÝÊÍ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖÇíÇ ÞÑÂäíÉ Ýí ÇáãæÓæÚÉ ÇáÈÑíØÇäíÉ - ÏÇÑ ÇáÝÊÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑ
ÃäÜÜÜÇ æÇáÃÕÏÞÇÁ
(0)
ãä åã ÃÕÏÞÇÁ ÓáíãÇä ÇáÚíÓì¿ ÅÐÇ ßÇä ãÚÙã ÇáäÇÓ íÓÊØíÚæä ÊÍÏíÏ ÃÕÏÞÇÆåã ÝÅä Óáíã
ÇáÔÎÕíÉ Ýí ÇáÞÕÕ ÇáÞÑÂäí (ÏÑÇÓÉ äÕíÉ äÞÏíÉ ÊÍáíáíÉ áÔÎæÕ ãÎÊÇÑÉ)
(1)
áÜö: ÎÇáÏ ÓáíãÇä ÚíÏ ÇáÏæáÇÊ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÔÎÕíÉ Ýí ÇáÞÕÕ ÇáÞÑÂäí (ÏÑÇÓÉ äÕíÉ äÞÏíÉ ÊÍáíáíÉ áÔÎæÕ ãÎÊÇÑ
(Quantum liquids_ a review by P.W. Anderson (2007)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Quantum liquids_ a review by P.W. Anderson (2007) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá
ÛãæÖ Çá쾄 ÇáæÙíÝí æ ÇËÑå Úáì ÊÝæíÖ ÇáÕáÇÍíÇÊ
(9)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 358 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ - 12 - ßÇãá ãÍãÏ ãÍãÏ ÚæíÖÉ - ÇÞáíÏÓ - Èíä ÇáÝáÓÝÉ æÇáãäåÌ ÇáÑíÇÖí - Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ
(1)
áÜö: ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ - 12 - ßÇãá ãÍãÏ ãÍãÏ ÚæíÖÉ - ÇÞáíÏÓ - Èíä