äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����� ��� ������ ����� ���� ���� �����
ßÊÇÈ ÃãÑíßÇ æÇáÓÚæÏíÉ ÍãáÉ ÅÚáÇãíÉ Ãã ãæÇÌåÉ ÓíÇÓíÉ¿ - ÛÇÒí ÇáÞÕíÈí
(1)
áÜö: ÛÇÒí ÇáÞÕíÈí
íÞæá ÇáÞÕíÈí Ýí ãÚÑÖ ÍÏíËå Úä ÇáÍãáÉ ÇáÅÚáÇãíÉ ÇáÊí æÌåÊåÇ ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ ááÓÚ
ÈÔÇÑ Èä ÈÑÏ :
(2)
áÜö: ãäÕæÑ¡ ÍÓíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÔÇÑ Èä ÈÑÏ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÑÍãÇäíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔ
ÓÇæíÑÓ - ÌÈá ÞÓÞÇã - ÏíÑ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÇáãÍÑÞ - ÞÏÓ-ÊÑÇË - ÚÈÑ ÚÔÑíä ÞÑäÇ ãä ÇáÒãÇä - Ø ÏíÑ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÈÇáãÍÑÞ
(18)
áÜö: ÓÇæíÑÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇæíÑÓ - ÌÈá ÞÓÞÇã - ÏíÑ ÇáÓíÏÉ ÇáÚÐÑÇÁ ÇáãÍÑÞ - ÞÏÓ-ÊÑÇË - ÚÈÑ ÚÔÑíä
ßÊÇÈ ÇáÚáÇÌ æÇáÔÝÇÁ - ÏíÝíÏ Ñ. åÇæßíäÒ
(371)
áÜö: ÏíÝíÏ Ñ. åÇæßíäÒ
Åäøó åÐÇ ÇáßÊÇÈ åæ ÇáËÇãä Ýí ÓáÓáÉ ãÊÌÏÏÉ ãÈäíÉ Úáì ÃÍÏË ãÇ ßÔÝÊ Úäå ÃÈÍÇË ÇáæÚí
ßÑÇÓÇÊ áÌäÉ ÍÝÙ ÇáÇËÇÑ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÞÏíãÉ - ãÌãÚå - ÈÇáÚÑÈíÉ - Ø ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑíÉ
(45)
áÜö: ßÑÇÓÇÊ áÌäÉ ÍÝÙ ÇáÇËÇÑ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÞÏíãÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÑÇÓÇÊ áÌäÉ ÍÝÙ ÇáÇËÇÑ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÞÏíãÉ - ãÌãÚå - ÈÇáÚÑÈíÉ - Ø ÇáãØÈÚÉ
The moderating role of child temperament in the relation between harsh and deficient parenting and child aggressive behaviors
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 850 ) :: The moderati
ßÊÇÈ ÑÌá ÇáÚæÇØÝ íãÔí Úáì ÇáÍÇÝÉ - ÚÈÏå ÌÈíÑ
(0)
áÜö: ÚÈÏå ÌÈíÑ
ÊÈÏæ ÇáãÌãæÚÉ -ÈÔßá ÚÇã- ãåÊãÉ ÈÑÕÏ ÊÝÇÚá ÔÎÕíÇÊ ÇáÞÕÕ ÇáÊí ÊÍßí ÚäåÇ¡ ãÚ ÌæÇäÈ
ãÍãÏ ÚÈÏÇáÓáÇã - ÇáÓÌÇÏ ÇáãÛæáí ÇáåäÏí ãä ÎáÇá ÇáÊÍÝ ÇáÈÇÞíÉ æÊÕÇæíÑ ÇáãÏÑÓÉ ÇáãÛæáíÉ ÇáåäÏíÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(5)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏÇáÓáÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚÈÏÇáÓáÇã - ÇáÓÌÇÏ ÇáãÛæáí ÇáåäÏí ãä ÎáÇá ÇáÊÍÝ ÇáÈÇÞíÉ æÊÕÇæíÑ
äÎÈÉ Ê Çíãä ÊæÝíÞ - ÇáÚáã æÇÒãäÊå ݪã ÇáÏáÇáÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÇßÊÔÇÝÇÊ ÇáÚáãíÉ ( Þ.ã ã) ÇáãÌáÏ – 2000699 ÇáÌÒÁ
(1)
áÜö: äÎÈÉ Ê Çíãä ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê Çíãä ÊæÝíÞ - ÇáÚáã æÇÒãäÊå ݪã ÇáÏáÇáÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÇßÊÔÇÝÇÊ Ç
Electrostatic actuation based modulation of polar molecules and associated force interaction studies
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 470 ) :: Electrost
ÇáÞÑÂä æÇáÕæÑÉ ÇáÈíÇäíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÂä æÇáÕæÑÉ ÇáÈíÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÝ
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáÚÙíã /???????
(3)
áÜö: ÇáÊÓÊÑí¡ Óåá Èä ÚÈÏ Çááå¡???????, 818 Çæ 819-896¿¡? ÇáÍáÈí¡ ãÍãÏ ÈÏÑ ÇáÏíä ÇáäÚÓÇäí¡???????, ãÕÍÍ.???????,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÇä ÇáÚÙíã /??????? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚÇÏÉ¡?
Management of initial caries lesions
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 62 ) :: Management of initi
Hardware Software Interface Assurance with Conformance Checking
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 948 ) :: Hardware_Software
ÌãÇá ÇáÏíä íÍíì Èä ÚíÓì Èä ãØÑæÍ
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌãÇá ÇáÏíä íÍíì Èä ÚíÓì Èä ãØÑæÍ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
äÈíá Úáí íæÓÝ - ãæÓæÚÉ ÇáÊÍÝ ÇáãÚÏäíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÇáÌÒÁ 3 - Ýí ÈáÇÏ ÇáÔÇã ãäÐ ãÇ ÞÈá ÇáÝÊÍ ÇáÇÓáÇãí æÍÊí äåÇíÉ ÇáÚÕÑ Çáããáæßí
(35)
áÜö: äÈíá Úáí íæÓÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÈíá Úáí íæÓÝ - ãæÓæÚÉ ÇáÊÍÝ ÇáãÚÏäíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÇáÌÒÁ 3 - Ýí ÈáÇÏ Ç
ãÏÇÑÌ ÇáÍÝÙ æÇáÊÏÈÑ
(0)
áÜö: äÇÕÑ Èä ÓáíãÇä ÇáÚãÑ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ íÈíä ÇáÃÓáæÈ ÇáÃãËá áÊÏÈÑ ÇáÞÑÂä¡ æËãÇÑ ÇáÊÏÈÑ¡ æíÈíä ÇáãæÇäÚ ÇáÊí ÊÍ
Development of a tissue engineering strategy to create highly compliant blood vessels
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 802 ) :: Devel
ÇáãÏÇæÇÉ ÇááÈíÉ 6
(154)
ÚÇÆÔÉ ÚæÇÏ ÍÓä - ÇáÇÊÌÇåÇÊ ÇáÝäíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ áÈäÇÁ ÇáÔßá ÈÇáÇÈíÖ æÇáÇÓæÏ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(10)
áÜö: ÚÇÆÔÉ ÚæÇÏ ÍÓä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÆÔÉ ÚæÇÏ ÍÓä - ÇáÇÊÌÇåÇÊ ÇáÝäíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ áÈäÇÁ ÇáÔßá ÈÇáÇÈíÖ æÇáÇÓæ
ãÇÑÌÑíÊ áíÊÝíä Ê ÓªÇ ÇáÓÈÇÚí - ÑÍáÉ ªÇãáÊ ÇáÚÑÈíÉ - ÇãíÑ ÔßÓÈíÑ æÔÈÍ ÚÈÏÇáäÇÕÑ
(13)
áÜö: ãÇÑÌÑíÊ áíÊÝíä Ê ÓªÇ ÇáÓÈÇÚí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÇÑÌÑíÊ áíÊÝíä Ê ÓªÇ ÇáÓÈÇÚí - ÑÍáÉ ªÇãáÊ ÇáÚÑÈíÉ - ÇãíÑ ÔßÓÈíÑ æÔÈÍ
ÈÇáÕæÑ ÇáãÊÍÑßÉ: ÅÌÑÇÁÇÊ ÇáÓáÇãÉ ÚäÏ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÓáÇáã ÇáäÞÇáÉ Portable Ladders
(0)
áÜö: ã ÚÈÏ ÇáãÌíÏ Ããíä
ßÊÇÈ - ÈÇáÕæÑ ÇáãÊÍÑßÉ: ÅÌÑÇÁÇÊ ÇáÓáÇãÉ ÚäÏ ÇÓÊÎÏÇã ÇáÓáÇáã ÇáäÞÇáÉ Portable La
ÇáÊßäæáæÌíÇÊ ÇáÌÏíÏÉ ááÅÚáÇã æÇáÇÊÕÇá Ýí ÇáÊÚáíã
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ãÊäæÚÉ .pdf ( 16 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÊßä
ÈáÛÉ ÇáÓÇáß áÇÞÑÈ ÇáãÓÇáß Úáì ÇáÔÑÍ ÇáÕÛíÑ ááÞØÈ ÓíÏì ÇÍãÏ ÇáÏÑÏíÑ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈáÛÉ ÇáÓÇáß áÇÞÑÈ ÇáãÓÇáß Úáì ÇáÔÑÍ ÇáÕÛíÑ ááÞØÈ ÓíÏì ÇÍãÏ ÇáÏÑÏíÑ -
ÃÓÆáÉ ÈíÇäíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(5)
áÜö: ÝÇÖá ÕÇáÍ ÇáÓÇãÑÇÆí
ßÊÇÈ - ÃÓÆáÉ ÈíÇäíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ááãÄáÝ : ÝÇÖá ÕÇáÍ ÇáÓÇãÑÇÆí
ÇáÏíä ÇáÅ
ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ æÇáãÞÇííÓ ãÊÑÌã
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎÊÈÇÑÇÊ æÇáãÞÇííÓ ãÊÑÌã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã ÇáÇÌÊãÇÚ
plo political experience from the armed resistance to the peaceful settlement 1964-2006
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 256 ) :: plo_political
ÍÞæÞ ÇáØÝá ÇáæÇÑÏÉ Ýí ÇÊÝÇÞíÉ ÍÞæÞ ÇáØÝá
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 89 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ÓÚÏ Èä ãÞÈá Èä ÚíÓí ÇáÍÑíÑí - ÙÇåÑÉ ÇåÏÇÑ ÇáÓíÇÞ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÍÏÇËí - ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ äÞÏíÉ - Ø ãÑßÒ ÇáÊÇÕíá
(6)
áÜö: ÓÚÏ Èä ãÞÈá Èä ÚíÓí ÇáÍÑíÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÚÏ Èä ãÞÈá Èä ÚíÓí ÇáÍÑíÑí - ÙÇåÑÉ ÇåÏÇÑ ÇáÓíÇÞ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÍÏÇËí -
Role of Cold Fronts in South American Monsoon Onset
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 272 ) :: Role of Cold Fronts
ÓÇãÍ ÚÈÏÇáÑÍãä Ýåãí - ØÑÒ ÇáãÓßæßÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ
(29)
áÜö: ÓÇãÍ ÚÈÏÇáÑÍãä Ýåãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇãÍ ÚÈÏÇáÑÍãä Ýåãí - ØÑÒ ÇáãÓßæßÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ Ï
ÑæÇíÉ ÛÇÏÉ ßÑÈáÇÁ - ÌÑÌí ÒíÏÇä
(1)
áÜö: ÌÑÌí ÒíÏÇä
«ÑæÇíÇÊ ÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇã» åí ÓáÓáÉ ãä ÇáÑæÇíÇÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÊÊäÇæá ãÑÇÍá ÇáÊÇÑíÎ ÇáÅÓá
ÇáÍÏÇËÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáãÛÇÑÈí ÇáãÚÇÕÑ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÏÇËÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáãÛÇÑÈí ÇáãÚÇÕÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑæÇíÉ ÇáÂáåÉ ÚØÔì - ÃäÇÊæá ÝÑÇäÓ
(0)
áÜö: ÃäÇÊæá ÝÑÇäÓ
ÇáÑæÇíÉ áíÓÊ ÝÞØ Úãá ÃÏÈí ÑÇÆÚ Èá ÊÇÑíÎÇ æãäÇÞÔÇÊ Íæá ÇáËæÑÉ ¡ ãä ÃäÇÊæá ÇáãÍÈ á
äÚãÊ ÇÓãÇÚíá ÚáÇã - Ýäæä ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ - æÇáÚÇáã ÇáÞÏíã - Ø ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ - ãáæä
(38)
áÜö: äÚãÊ ÇÓãÇÚíá ÚáÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÚãÊ ÇÓãÇÚíá ÚáÇã - Ýäæä ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ - æÇáÚÇáã ÇáÞÏíã - Ø ÏÇÑ ÇáãÚÇÑ
ÕíÛ ÇáÌÚá æÇáãØÇæÚÉ Ýí ÏíæÇä ÇáÔÇÝÚí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕíÛ ÇáÌÚá æÇáãØÇæÚÉ Ýí ÏíæÇä ÇáÔÇÝÚí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Challenges in the implementation of whole school evaluation at secondary schools in the Libode District, Eastern Cape Province
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 699 ) :: Challenges in
Probing the Functional Relevance of Reactive Hippocampal Neurogen
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 134 ) :: Probing the Functional
ãæÇÑÏ ÇáÖãÂä áÏÑæÓ ÇáÒãÇä áÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÓáãÇä Ø1400.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÇÑÏ ÇáÖãÂä áÏÑæÓ ÇáÒãÇä áÚÈÏÇáÚÒíÒ ÇáÓáãÇä Ø1400.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÊÚÇá ãÚí Åáì ÈÇßÓÊÇä
(3)
áÜö: ÝÑÌ ÌÈÑÇä
ÍÕáÊ ÏæáÉ «ÈÇßÓÊÇä» Úáì ÇÓÊÞáÇáåÇ ÇáÓíÇÓí ÈÚÏ ßÝÇÍò ãÑíÑò ÈõÐáÊ Ýíå ÏãÇÁ ÃÈäÇÁ Ô
ÍíÇÊ æÎÏãÇÊ ÚáÇãÉ ÔãÓ ÇáÍÞ ÚÙíã ÂÈÇÏí ÑÍãÉ Çááå Úáíå
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÚÒíÑ ÔãÓ
ÒíÑäÙÑßÊÇÈ ãíŸ ãÔÀæÑãÍÞÞ æãÍÏË ÚáÇãÀ ÇÈæØíÈ ãÍãÏ ÔãÓ ÇáÍÞ ÚÙíã ÂÈÇÏí ÑÍãÀ ÇááÀ ˜
ÇáãÏÎá Åáì ÌÇãÚ ÇáÊÑãÐí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏÎá Åáì ÌÇãÚ ÇáÊÑãÐí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
áæßÇÒ ªíÑÒæíÑ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍíã ãÕØÝí - ÇáãÇäíÇ ÇáªÊáÑíÉ æÇáãÔÑÞ ÇáÚÑÈí
(2)
áÜö: áæßÇÒ ªíÑÒæíÑ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍíã ãÕØÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ áæßÇÒ ªíÑÒæíÑ Ê ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÑÍíã ãÕØÝí - ÇáãÇäíÇ ÇáªÊáÑíÉ æÇáãÔÑÞ ÇáÚÑÈ
A Review Of Propensity Score Use In Drug PostMarketing Safety Surveillance
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 129 ) :: A Review Of Prop
ÇáÔÚÑ ÇáäÓÇÆí Ýí ÃãÑíßÇ ÇááÇÊíäíÉ. ÈáíÒíÑ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÚÑ ÇáäÓÇÆí Ýí ÃãÑíßÇ ÇááÇÊíäíÉ. ÈáíÒíÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÃíÇã ÇáÚÕíÈÉ
(0)
áÜö: ÊÔÇÑáÒ ÏíßäÒ
ÑæÇíÉ - ÇáÃíÇã ÇáÚÕíÈÉ - ááãÄáÝ : ÊÔÇÑáÒ ÏíßäÒ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇ
ÑæÇíÉ ÃÓØæÑÉ ÇáÔìÁ - ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÚÇáã ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ Ýì ÇáÚÏÏ ÇáæÇÍÏ æÇáÓÊæä ÊÍÊ ÚäæÇä » ÃÓØæÑÉ ÇáÔÆ » ÃÚÊÞÏ Ãäì
äÈÇÊ ÇááÝÊ
(1)
áÜö: ã.Úáí ÇÈæÑÇÓ
ãÚáæãÇÊ ßÇãáÉ Úä ÇááÝÊ ÈÏÁÇ ãä ÇáÒÑÇÚÉ ÍÊì ÇáÍÕÇÏ æÇáÇãÑÇÖ ÇáÊí ÊÕíÈå æÇáÝæÇÆÏ Ç
Ïáíá ÇáÃÓÑÉ Ýí ÇáÅÓÚÇÝÇÊ ÇáãäÒáíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ÇáÃÓÑÉ Ýí ÇáÅÓÚÇÝÇÊ ÇáãäÒáíÉ ØÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Assessing the relationship between pharmacy quality and healthcar ÈÚäæÇä
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 7 ) :: Assessing the relations
ÇááÛÉ ÇáÇäßáíÒíÉ ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ 2019 - ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ ÇáÚáãí.pdf
(1)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÉ ÇáÇäßáíÒíÉ ßÊÇÈ ÇáØÇáÈ ÇáÕÝ ÇáËÇäí ÚÔÑ ÇáÚáãí.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ã
äÞÏ ßÊÇÈ ÍíÇÉ ãÍãÏ
(7)
áÜö: ÞÕíãí¡ ÚÈÏ Çááå Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÞÏ ßÊÇÈ ÍíÇÉ ãÍãÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÑÍãäíÉ¡
ãßÇä
äíßæáÇÓ ÑÇäßíä Ê Úáí Çãíä Úáí - æäÓÊæä ÊÔÑÔá æÇáÎÏÇÚ ÇáÈÑíØÇäí 1914-1945 - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(3)
áÜö: äíßæáÇÓ ÑÇäßíä Ê Úáí Çãíä Úáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ äíßæáÇÓ ÑÇäßíä Ê Úáí Çãíä Úáí - æäÓÊæä ÊÔÑÔá æÇáÎÏÇÚ ÇáÈÑíØÇäí 1914-1
Steven P. Mooney Real Estate Math Demystified McGraw Hill Osborne Media (2007)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Steven P. Mooney Real Estate Math Demystified McGraw Hill Osborne Med
Compiler Design by NPTEL dfa part 2
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Compiler Design by NPTEL dfa part 2 ßÊÈ Ýí Úáæã ÇáÍÇÓæÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÇáÃÓáæÈ ÇáÅÔåÇÑí Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÓáæÈ ÇáÅÔåÇÑí Ýí ÇáÑæÇíÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊÏÇæáíÇÊ Úáã ÇÓÊÚãÇá ÇááÛÉ. ÈÍæË
(93)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÏÇæáíÇÊ Úáã ÇÓÊÚãÇá ÇááÛÉ. ÈÍæË - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÈÑì ßÇÓÊ
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÇáÈÑì ßÇÓÊ - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊ
ÑæÇíÉ ÇáÊæÈÉ - äÐíÑ ÃÍãÏ ÇáÏåáæí
(1)
áÜö: äÐíÑ ÃÍãÏ ÇáÏåáæí
åæ äÐíÑ ÃÍãÏ Èä ÓÚÇÏÊ Úáí Èä äÌÇÈÊ Úáí ÇáÃÚÙãÈæÑí ÇáÈÌäæÑí ÇáÏåáæí. æáÏ Ýí ãÏíäÉ
ÃËÑ ÇáÞÇÚÏÉ ÇáäÍæíÉ Ýí ÊØæíÚ ÇáÙÇåÑÉ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÞÇÚÏÉ ÇáäÍæíÉ Ýí ÊØæíÚ ÇáÙÇåÑÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
MEASURING GEOSPATIALLY EXPLICIT PERCEPTIONS OF SUDANESE ETHNIC GROUP LOCATIONS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 280 ) :: MEASURING GEOSPATIA
ÞæÇÚÏ ÇáÍÏíË
(4)
áÜö: ÛÑíÝí¡ ãÍíí ÇáÏíä ÇáãæÓæí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞæÇÚÏ ÇáÍÏíË - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÏÇÈ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Çáä
Epicene Pronoun Use in Modern American English
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 191 ) :: Epicene Pron
ÇáÅÓãÇÚíáíÉ æÍÞíÞÊåÇ ãä ÇáÏÇÎá
(0)
áÜö: ÇáäÐíÑ ÇáÚÑíÇä
ÇáÅÓãÇÚíáíÉ æÍÞíÞÊåÇ ãä ÇáÏÇÎá : ßÊÇÈ ÈÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ¡ Èíä ÇáÚÞÇÆÏ ÇáÓÑíÉ ááÅÓãÇÚ
ÊÇÑíÎ ÇáÚáæã: ÇÎÊÑÇÚÇÊ æÇßÊÔÇÝÇÊ
(0)
áÜö: ßáæÏ ÈÑíÒäÓßí
ßíÝ íõÌÑì ÇáÈÍË ÇáÚáãí¿ ßíÝ äÊæÕá Åáì ÇáÇßÊÔÇÝÇÊ¿ ßíÝ ÊÃÊí ÇáÃÝßÇÑ ááÈÇÍËíä¿ åá
An Evolutionary Perspective on Infectious and Chronic Disease
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 730 ) :: An Evolutionary Perspect
ãÏì ÇáÊÒÇã ÇáãÕÇÑÝ ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáÚÇãáÉ Ýí ÝáÓØíä ÈãÚíÇÑ ÇáÇÝÕÇÍ Úä ÇÓÓ ÊæÒíÚ ÇáÇÑÈÇÍ Èíä ÇáãÓÇåãíä æ ÇáãæÏÚíä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 88 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑíÇÍ ÇáÔÑÞ ÑíÇÍ ÇáÛÑÈ
(0)
áÜö: ÈíÑá ÈÇß
ÑæÇíÉ - ÑíÇÍ ÇáÔÑÞ ÑíÇÍ ÇáÛÑÈ - ááãÄáÝ : ÈíÑá ÈÇß
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæ
ßÊÇÈ ÇáãÑÇÞÈÉ ÇáÓÇÆáÉ - ÒíÌãæäÊ ÈÇæãÇä æÏíÝíÏ áíæä
(11)
áÜö: ÒíÌãæäÊ ÈÇæãÇä æÏíÝíÏ áíæä
ÍæÇÑ í쾄 Èíä ÇËäíä ãä ÚáãÇÁ ÇáÇÌÊãÇÚ Íæá ÃËÑ ÇäÊÔÇÑ ãäÕÇÊ ÇáÑÞÇÈÉ ÈãÇ ÝíåÇ ÃÏæÇ
ãÇ æÑÇÁ ÇáÊÝßíÑ ÇáÅíÌÇÈí
(2)
áÜö: ÑæÈÑÊ ÃäÊæäì
áÇ ÃÈÇáÛ ÃÈÏÇ Çä ÞáÊ Çä ßÊÇÈ " ãÇ æÑÇÁ ÇáÊÝßíÑ ÇáÅíÌÇÈì" ãä ÃÝÖá ßÊÈ ÇáÊäãíÉ ÇáÐ
sensitivity of optical graphene waveguide sensors
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 218 ) :: sensitivity of optic
ßÊÇÈ ÑÛÈÉ ÇáÇãá ãä ßÊÇÈ ÇáßÇãá v.3
(6)
áÜö: ãÑÕÝí¡ ÓíÏ Èä Úáí¡ãÈÑÏ¡ ãÍãÏ Èä íÒíÏ¡, -898,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÑÛÈÉ ÇáÇãá ãä ßÊÇÈ ÇáßÇãá v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ Çáä
ÇáÔÎÕíÉ Ýí ÇáÞÕÕ ÇáÞÑÂäí (ÏÑÇÓÉ äÕíÉ äÞÏíÉ ÊÍáíáíÉ áÔÎæÕ ãÎÊÇÑÉ)
(1)
áÜö: ÎÇáÏ ÓáíãÇä ÚíÏ ÇáÏæáÇÊ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÔÎÕíÉ Ýí ÇáÞÕÕ ÇáÞÑÂäí (ÏÑÇÓÉ äÕíÉ äÞÏíÉ ÊÍáíáíÉ áÔÎæÕ ãÎÊÇÑ
ÇÈä ÓíäÇ Ãæ ÇáØÑíÞ Åáì ÃÕÝåÇä
(0)
áÜö: ÌíáÈÑÊ Óíäæíå
-ÇÈä ÓíäÇ æÇÍÏ ãä Èíä ÞáÉ ãä äæÇÈÛ ÇáÚÕæÑ ÇáÓÇáÝÉÇáÐíä æÕáÊäÇ Ãåã ãÄáÝÇÊåã ÅÖÇÝ
ãÍãæÏ ÚÈÏÇáæÏæÏ ÚÈÏÇáÚÙíã - ÇáßÊÇÈÇÊ æÇáÒÎÇÑÝ Úáí ÇáäÞæÏ æÇáÊÍÝ ÇáãÚÏäíÉ Ýí ÇáÚÕÑ Çáããáæßí ÇáÈÍÑí
(5)
áÜö: ãÍãæÏ ÚÈÏÇáæÏæÏ ÚÈÏÇáÚÙíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãæÏ ÚÈÏÇáæÏæÏ ÚÈÏÇáÚÙíã - ÇáßÊÇÈÇÊ æÇáÒÎÇÑÝ Úáí ÇáäÞæÏ æÇáÊÍÝ ÇáãÚÏ
ãÍÑãÇÊ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÕÇáÍ ÇáãäÌÏ
ÈÏæä ÊÑÏíÏ ÈÇÒÂãÏä ÇÒ äæÇåí ÔÑÚí æ ÇÌÊäÇÈ ÇÒ ÇÑʘÇÈ ãÍÑãÇÊ í˜í ÇÒ äÎÓÊíä æÇÌÈÇÊ
ÚãáíÉ-ÕäÚ-ÇáÞÑÇÑÇÊ-æÚáÇÞÊåÇ-ÈÇáÑÖÇ-ÇáæÙíÝí¡-ÏÑÇÓÉ-ÊØÈíÞíÉ-Úáì-ÃÚÖÇÁ-ãÌáÓ-ÇáÔæÑì-ÇáÓÚæÏí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 154 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Úáæã ÇáÞÑÂä æÅÚÌÇÒå æÊÇÑíÎ ÊæËíÞå
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÏäÇä ãÍãÏ ÒÑÒæÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáæã ÇáÞÑÂä æÅÚÌÇÒå æÊÇÑíÎ ÊæËíÞå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ
ÓáÓáÉ ÇáãæÓæÚÉ ÇáÓíÇÓíÉ ááÔÈÇÈ - ÈÔíÑ ÚÈÏÇáÝÊÇÍ - ÇáÎÕæÕíÉ ÇáËÞÇÝíÉ , ÇáÍíÇÉ ÇáÝßÑíÉ
(6)
áÜö: ÓáÓáÉ ÇáãæÓæÚÉ ÇáÓíÇÓíÉ ááÔÈÇÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ÇáãæÓæÚÉ ÇáÓíÇÓíÉ ááÔÈÇÈ - ÈÔíÑ ÚÈÏÇáÝÊÇÍ - ÇáÎÕæÕíÉ ÇáËÞÇÝíÉ ,
ÕáÇÉ ÇáÌãÇÚÉ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
ßÊÇÈ - ÕáÇÉ ÇáÌãÇÚÉ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ - ááãÄáÝ : ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇ
Úáã ÇáäÝÓ ÇáÔÑÚí æÂËÇÑ ÇáÇäÝÚÇáÇÊ ÇáäÝÓíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÔÑÚí æÂËÇÑ ÇáÇäÝÚÇáÇÊ ÇáäÝÓíÉ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ
ÛÇíÉ ÇáäåÇíÉ Ýí ØÈÞÇÊ ÇáÞÑÇÁ (ãä ÊÑÌãÉ ÚÈÏ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÃäÕÇÑí Åáì äåÇíÉ ÊÑÌãÉ ãÍãÏ Èä ÅÓÑÇÆíá ÇáÞÕÇÚ) ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ
(1)
áÜö: ÇÈä ÇáÌÒÑí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÛÇíÉ ÇáäåÇíÉ Ýí ØÈÞÇÊ ÇáÞÑÇÁ (ãä ÊÑÌãÉ ÚÈÏ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÃ
ÇáÎØíÈ ãÍãÏ Èä ÚÈÏÇááå ÇáÇÓßÇÝí Ê åÇÏí ÍÓä ÍãæÏí - ãÎÊÕÑ ßÊÇÈ ÇáÚíä Ì1 - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÊÑÇË ÚãÇä
(3)
áÜö: ÇáÎØíÈ ãÍãÏ Èä ÚÈÏÇááå ÇáÇÓßÇÝí Ê åÇÏí ÍÓä ÍãæÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎØíÈ ãÍãÏ Èä ÚÈÏÇááå ÇáÇÓßÇÝí Ê åÇÏí ÍÓä ÍãæÏí - ãÎÊÕÑ ßÊÇÈ ÇáÚíä Ì
Semi-automated parallel programming in heterogeneous intelligent
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1058 ) :: Semi-automated pa
Responses of tomato plant growth and root-knot nematodes to phytonematicides from fermented fresh fruits of two indigenous cucumis species
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 394 ) :: Re
ãÏì ÇáÊÒÇã ÔÑßÉ ÇáÎØæØ ÇáÌæíÉ ÇáßæíÊíÉ ÈÊØÈíÞ ÇáãÚíÇÑ ÇáãÍÇÓÈí ÇáÏæáí(17) ãÍÇÓÈÉ ÚÞæÏ ÇáÅíÌÇÑ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 99 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
Jesus: Prophet of Islam Muhammad Ata ur-Rahim
(0)
áÜö: Muhammad Ata ur-Rahim and Ahmad Thomson
Book - Jesus: Prophet of Islam Muhammad Ata ur-Rahim - author : Muhammad Ata
ßÊÇÈ ÍÑÈ ÇßÊæÈÑ
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÌáíá ÚÈÏ ÇááØíÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÍÑÈ ÇßÊæÈÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÌáíá ÚÈÏ ÇááØíÝ
ß
Ýí ÇáÊÐæÞ ÇáÌãÇáí ááÇãíÉ ÇáÚÑÈ. ÃÈæÍãÏÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÇáÊÐæÞ ÇáÌãÇáí ááÇãíÉ ÇáÚÑÈ. ÃÈæÍãÏÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Ç ã ÝæÑÓÊÑ Ê ÍÓä Èíæãí - ÇáÇÓßäÏÑíÉ - ÊÇÑíÎ æÏáíá
(1)
áÜö: Ç ã ÝæÑÓÊÑ Ê ÍÓä Èíæãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ç ã ÝæÑÓÊÑ Ê ÍÓä Èíæãí - ÇáÇÓßäÏÑíÉ - ÊÇÑíÎ æÏáíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈ
ÍÏíË ÚíÓì Èä åÔÇã¡ Çæ¡ ÝÊÑÉ ãä ÇáÒãä
(3)
áÜö: ãæíáÍí¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÏíË ÚíÓì Èä åÔÇã¡ Çæ¡ ÝÊÑÉ ãä ÇáÒãä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ Çáã
ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáßÊÇÈÇÊ ÇáÅäÌáíÒíÉ
(167)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ Ýí ÇáßÊÇÈÇÊ ÇáÅäÌáíÒíÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ÙæÇåÑ áÛæíÉ ãä ÇáãÓíÑÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ ááÚÑÈíÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙæÇåÑ áÛæíÉ ãä ÇáãÓíÑÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ ááÚÑÈíÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
áæíÓ Ïæãæä - ãÞÇáÇÊ Ýí ÇáÝÑÏÇäíÉ ãäÙæÑ ÇäËÑæÈæáæÌí ááÇíÏíæáæÌíÉ ÇáÍÏíËÉ
(3)
áÜö: áæíÓ Ïæãæä
ÊÍãíá ßÊÇÈ áæíÓ Ïæãæä - ãÞÇáÇÊ Ýí ÇáÝÑÏÇäíÉ ãäÙæÑ ÇäËÑæÈæáæÌí ááÇíÏíæáæÌíÉ ÇáÍÏí
ßÊÇÈ ÇáÑæÇíÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä - ãÇÑÊä ÛÑíä
(2)
áÜö: ãÇÑÊä ÛÑíä
íÊÍÏË ÇáßÇÊÈ Úä ãÑÇÍá ÊØæÑ ÇáÑæÇíÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä
ßÊÈ ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí
ÕæÑ ÇáÎæÝ Ýí ÔÚÑ ÇáÞÑä ÇáËÇáË
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑ ÇáÎæÝ Ýí ÔÚÑ ÇáÞÑä ÇáËÇáË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÍÏíË ÇáÕÍíÍ æãäåÌ ÚáãÇÁ ÇáãÓáãíä Ýí ÇáÊÕÍíÍ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÏíË ÇáÕÍíÍ æãäåÌ ÚáãÇÁ ÇáãÓáãíä Ýí ÇáÊÕÍíÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
ÍæÇÑÇÊ ãÚ ãÓáãíä ÛíÑ ÃæÑæÈííä
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ÃÍãÏ ÞÇÏÑí ÇáÇåÏá
ßÊÇÈ - ÍæÇÑÇÊ ãÚ ãÓáãíä ÛíÑ ÃæÑæÈííä - ááãÄáÝ : ÚÈÏ Çááå ÃÍãÏ ÞÇÏÑí ÇáÇåÏá
Çá
Óää ÇáÊÑãÐí (ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ)
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚíÓì ÃÈæ ÚíÓì ÇáÊÑãÐí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óää ÇáÊÑãÐí (ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ) ãÍãÏ Èä ÚíÓì ÃÈæ ÚíÓì ÇáÊÑãÐí ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
˜ÊÇÈ ÇáÈáÛå :
(2)
áÜö: ÇÏíÈ íÚÞæÈ ßÑÏí äíÔÈæÑí¡, ÇÊ? 1046, ãìäæì¡ ãÌÊÈì¡ÍÑìÑÌì¡ ÝìÑÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ˜ÊÇÈ ÇáÈáÛå : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÈäìÇÏ ÝÑåäß ÇíÑÇä [2535 Ç..]¡
ÑæÇíÉ ÂÎÑ ÇáÑÚíÉ - ÃÈæ ÈßÑ ÇáÚíÇÏí
(3)
áÜö: ÃÈæ ÈßÑ ÇáÚíÇÏí
ÑæÇíÉ “ÂÎÑ ÇáÑÚíÉ”¡ ááßÇÊÈ ÇáÊæäÓí ÃÈæÈßÑ ÇáÚíÇÏí¡ íÞÓãåÇ Åáì ËáÇËÉ ÃÞÓÇ㺠ÇáÃæá
ãÈÇÍË Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä - ãäÇÚ ÇáÞØÇä - ÇáÏÇÑ ÇáÓÚæÏíÉ ááäÔÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÈÇÍË Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä - ãäÇÚ ÇáÞØÇä - ÇáÏÇÑ ÇáÓÚæÏíÉ ááäÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÇáßÔÝ æÇáÈíÇä Úä ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä : ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(0)
áÜö: ÕáÇÍ ÓÇáã ÓÚíÏ ÈÇÚËãÇä
ßÊÇÈ - ÇáßÔÝ æÇáÈíÇä Úä ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä : ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí - ááãÄáÝ : ÕáÇÍ ÓÇáã ÓÚíÏ
ãÔÑæÚ ÇÓÊíá ÇæÊæßÇÏ
(3)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãÔÑæÚ ÇÓÊíá ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
ÃÓÇáíÈ ÇáÊÚáíã ÚäÏ ÇáÞÑÇÁ æÇáãÞÑÆíä
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÒíÏÇä ãÍãæÏ ÓáÇãÉ ÇáÚÞÑÈÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÇáíÈ ÇáÊÚáíã ÚäÏ ÇáÞÑÇÁ æÇáãÞÑÆíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇã
ÃäÓÇÈ ÇáÚÑÈ ÇáÞÏãÇÁ: æåæ ÑÏ Úáì ÇáÞÇÆáíä ÈÇáÃãæãÉ æÇáØæÊãíÉ ÚäÏ ÇáÚÑÈ ÇáÌÇåáíÉ
(1)
áÜö: ÌõÑÌí ÒíÏÇä
íÊÕÏì åÐÇ ÇáßÊÇÈ áÔßæßò ÃËÇÑóåÇ ÈÚÖ ÇáãÓÊÔÑÞíä Ýí ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ ÈÔÃä ÃäÓÇÈ Çá
ÝÊÍ ÈØä ÇáÊÇÑíÎ
(1)
áÜö: ÈáÇá ÝÖá
ãÇ ÃÊãäÇå Ãä ÊáÝÊ ÝÕæá åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇäÊÈÇåß æáæ ÞíÏ ÃäãáÉ Åáì ÈÚÖ ãÇ ÌÚá ÊÇÑíÎäÇ í
ØÑÞ ÇáÅÍÇáÉ ÃãÇã ÇáÌåÇÊ ÇáÞÖÇÆíÉ ÇáãÎÊÕÉ Ýí ÞÇäæä ÇáÇÌÑÇÁÇÊ ÇáÌÒÇÆíÉ
(1)
áÜö: Òãæáí ÌãÇá
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ØÑÞ ÇáÅÍÇáÉ ÃãÇã ÇáÌåÇÊ ÇáÞÖÇÆíÉ ÇáãÎÊÕÉ Ýí ÞÇäæä ÇáÇ
The subjective experience of PMS- A sociological analysis of women's narratives
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 135 ) :: The subjective e
ßÊÇÈ ÚÌÇíÈ ÇáÂËÇÑ Ýí ÇáÊÑÇÌã æÇáÃÎÈÇÑ (ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË) - ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÌÈÑÊí
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÌÈÑÊí
«Åäí ßäÊ ÓæóøÏÊ ÃæÑÇÞðÇ Ýí ÍæÇÏË ÂÎÑ ÇáÞÑä ÇáËÇäíó ÚÔÑó ÇáåÌÑí æãÇ íáíå ãä ÃæÇÆá
ÌÛÑÇÝíÉ ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí áÚÈÏ Úáí ÇáÎÝÇÝ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÛÑÇÝíÉ ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí áÚÈÏ Úáí ÇáÎÝÇÝ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÕÑÇØ ÇáãÓÊÞíã Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÊÝÓíÑ ãæÖæÚí)
(7)
áÜö: ÍÓíä ÚÈÏ ÇáÌáíá ÚÈÏ ÇáÑÍíã Úáí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÕÑÇØ ÇáãÓÊÞíã Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÊÝÓíÑ ãæÖæÚí) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
ÇáÕæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÍÓííä Ýí ÇáÃãæí
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÍÓííä Ýí ÇáÃãæí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÚáÇÞÇÊ ÇáßÈÇÑ: ÇáäÈí ãÍãÏ íÞÏã ÃÎÇå ÇáãÓíÍ ááÈÔÑíÉ ÚáíåãÇ ÇáÕáÇÉ æÇáÓáÇã
(0)
áÜö: Òíä ÇáÚÇÈÏíä ÇáÑßÇÈí
ÇáßÊÇÈ ÏÝÇÚ ÚÞáÇäí æãæÖæÚí Úä ÇáäÈí ãÍãÏ - Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ÈÚÏ ÇáÍãáÇÊ ÇáãÔ
ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..ÇáÚáÈÉ ÇáãÓÍæÑÉ.pdf
(297)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ßÇãá ßíáÇäí..ÞÕÕ ÇØÝÇá..ÇáÚáÈÉ ÇáãÓÍæÑÉ.pdf
ÑæÇíÉ ÓÌá ÇáÎÏíÚÉ - ÎæÑÎå ÝæáÈí
(3)
áÜö: ÎæÑÎå ÝæáÈí
ÓÌá ÇáÎÏíÚÉ.. Ìäæä ÇáãËÞÝíä ÇáÓÝíÑ íãßä ááãÑÁ Ãä íÈÏá ßãÇ íÝÚá ßËíÑæä¡ ãä ÇáÚäæ
ßÊÇÈ ÇáÑÏ Úáì ãä ÎÇáÝ ãÕÍÝ ÚËãÇä áÇÈä ÇáÃäÈÇÑí
(21)
áÜö: ÇáÏß澄 ÛÇäã ÞÏæÑí ÇáÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÑÏ Úáì ãä ÎÇáÝ ãÕÍÝ ÚËãÇä áÇÈä ÇáÃäÈÇÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÕÇ
ãáÇÍã ÇÈä ÃÈí ÚÞÈ ãä ÇáßÊÈ ÇáÊí ÍÐÑ ãäåÇ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ
(3)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇÍã ÇÈä ÃÈí ÚÞÈ ãä ÇáßÊÈ ÇáÊí ÍÐÑ ãäåÇ ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ - ÑÇÈØ
ÃËÑ ÇáÊÓæíÞ ÇáÏÇÎáí Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÇáÊÒÇã ÇáÊäÙíãí ãÊÚÏÏ ÇáÃÈÚÇÏ ááÚÇãáíä Ýí ÃãÇäÉ ÚãÇä ÇáßÈÑì
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÊÓæíÞ ÇáÏÇÎáí Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÇáÊÒÇã ÇáÊäÙíãí ãÊÚÏÏ ÇáÃÈÚÇÏ ááÚÇãáíä
ÇáØÇÚæä -
(0)
áÜö: ÃáÈíÑ ßÇãæ
ÑæÇíÉ - ÇáØÇÚæä - - ááãÄáÝ : ÃáÈíÑ ßÇãæ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
Fabrication of Elastomer-Metal Bilayers using Strain Engineering
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 860 ) :: Fabricati
Bringing the Tutors to the Students An Investigative Study of WAC Tutoring in Second Language Contexts
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 101 ) :: Bringing the
ßÊÇÈ ÇÈí ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä ÇÓãÚíá Èä ÇÈÑÇåíã ÇÈä ÇáãÛíÑÉ Èä ÈÑÏÒÈÉ ÇáÈÎÇÑí ÇáÌÚÝí. æÈåÇãÔå ÍÇÔíÉ ÇáÓäÏí ÈÊãÇãåÇ. æÊÞÑíÑÇÊ ãä ÔÑÍí ÇáÞÓØáÇäí æÔíÎ ÇáÇÓáÇ
(2)
áÜö: ÇáÈÎÇÑí¡ ãÍãÏ Èä ÇÓãÇÚíá¡, 810-870¡ ÇáÓäÏí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáåÇÏí¡, -1726, ÇáÞÓØáÇäí¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1447 Çæ 1448-1517 Çæ 1518, ÇáÇäÕÇÑí¡ ÒßÑíÇ Èä ãÍãÏ¡,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇÈí ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ Èä ÇÓãÚíá Èä ÇÈÑÇåíã ÇÈä ÇáãÛíÑÉ Èä ÈÑÏÒÈÉ ÇáÈ
ßÊÇÈ äæÇÈÛ : ÓíÑ æÍæÇÑÇÊ - ÊÑÌãåÇ ÓÚíÏ ÈæÎáíØ
(3)
áÜö: ÊÑÌãåÇ ÓÚíÏ ÈæÎáíØ
åí ãÞÇáÇÊ äÞáÊ Åáì ÇáÚÑÈíÉ¡ íÊÚÏÏ ÒãÇäåÇ æÊÎÊáÝ ÓíÇÞÇÊ æÑæÏåÇ¡ ÈíÏ ÃäåÇ ÊáÊÞí Úä
ÇáæÞÝ ææÙÇÆÝå ÚäÏ ÇáäÍæííä æÇáÞÑÇÁ. ÝÑÇÌ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÞÝ ææÙÇÆÝå ÚäÏ ÇáäÍæííä æÇáÞÑÇÁ. ÝÑÇÌ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÝÕæá ÇáãÄíÏÉ ááæÕæá Åáì ÔÑÍ ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ
(3)
áÜö: ÇáÅãÇã ÔãÓ ÇáÏíä ÃÈæ ÇáÝÊÍ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ Èä Úáí Èä ÚØíÉ ÇáÚæÝí ÇáãÒí¡ Ëã ÇáÚÇÊßí (Ê 906)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÕæá ÇáãÄíÏÉ ááæÕæá Åáì ÔÑÍ ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁ
쾄 ÇáÅÏÇÑÉ ÇáãÏÑÓíÉ Ýí ãæÇÌåÉ ÙÇåÑÉ ÇáÊÓÑÈ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 92 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇáÑÈÇ æÎÑÇÈ ÇáÏäíÇ ÍÓíä ãÄäÓ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÈÇ æÎÑÇÈ ÇáÏäíÇ ÍÓíä ãÄäÓ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÙÇã ÇáãÞØÚí æÏáÇáÊå Ýí ÓæÑÉ ÇáÃäÝÇá (ÏÑÇÓÉ ÕæÊíÉ æÕÝíÉ ÊÍáíáíÉ)
(7)
áÜö: ÅáåÇã ÍÈíÈ ÏíÇÈ Ãæ áÈÇÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáäÙÇã ÇáãÞØÚí æÏáÇáÊå Ýí ÓæÑÉ ÇáÃäÝÇá (ÏÑÇÓÉ ÕæÊíÉ æÕÝíÉ ÊÍáí
ÚÇáÌ åãæãß ÈÇáÕáÇÉ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÚÇáÌ åãæãß ÈÇáÕáÇÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ
ãáÇãÍ æÛÖæä :
(11)
áÜö: ÊíãæÑ¡ ãÍãæÏ¡, 1973-1894,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇãÍ æÛÖæä : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÇÏÇÈ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: [Ç
ÅÚÇäÉ ÇáÅäÓÇä Úáì ÃÍßÇã ÇááÓÇä. ÇÈä ÌãÇÚÉ
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÇäÉ ÇáÅäÓÇä Úáì ÃÍßÇã ÇááÓÇä. ÇÈä ÌãÇÚÉ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÑÄíÇ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÈíÇäÇÊ ÇáÈíÇÊí
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÄíÇ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÈíÇäÇÊ ÇáÈíÇÊí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
EuTe æ EuO ÇáÖÛØ ÇáãÑÊÝÚ æÇáÇÓÊÞÑÇÑ ÇáÊÑßíÈí ááãÑßÈÇÊ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 132 ) :: EuTe æ EuO ÑÓÇáÉ ãÇ
ãÓÑÍíÉ ÇÚÊÑÇÝÇÊ ÒæÌíÉ - ÅÑíß ÅíãÇäæíá ÔãíÊ
(3)
áÜö: ÅÑíß ÅíãÇäæíá ÔãíÊ
íÚæÏ «Ìíá» ãä ÇáãÓÊÔÝì ÈÑÝÞÉ ÒæÌÊå «áíÒÇ» ÈÚÏ Ãä ÊÚÑÖ áÍÇÏË ãõáÛÒ ÝÞÏ Úáì ÅËÑå Ç
ÇáÑÓÇÆá ÇáÝäíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÍÊì Þ3
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÓÇÆá ÇáÝäíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÍÊì Þ3 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊÝÓíÑ ÇÈä ÚÈÇÓ æãÑæíÇÊå Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ßÊÈ ÇáÓäÉ
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÍãíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇÈä ÚÈÇÓ æãÑæíÇÊå Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ßÊÈ ÇáÓäÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓí
Computer Vision Problems in 3D Plant Phenotyping
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 862 ) :: Computer Vision Pr
an investigation into the role of conventional and liquidity augmented fama and french three factor modeles in palestine exchange
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1042 ) :: an investigation int
Addressing the non-artist's approach to art- a study of pre-service teachers in an art methods course
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 772 ) :: Addressing
ÇáÇÎÊáÇØ
(0)
áÜö: ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
ÇáÇÎÊáÇØ: ÞÇá ÇáãÄáÝ: ÃãÇ ÈÚÏ: ÝåÐå ÑÓÇáÉ Ýí «ÇáÇÎÊáÇØ Èíä ÇáÑÌÇá æÇáäÓÇÁ: ãÝåæã
ÇáÚÇáã æÇáãÊÚáã :
(8)
áÜö: ÇÈæ ÍäíÝɡ߿ËÑí¡ ãÍãÏ ÒÇåÏ ÇáÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÇáã æÇáãÊÚáã : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇäæÇÑ¡
ãßÇä ÇáäÔ
ÇáÅØÇÑ ÇáÅÓÊÑÇÊíÌí áÊÌÇÑÉ ÇáßÊÑæäíÉ äÇÌÍÉ Ýí ÝáÓØíä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 23 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÓÇãí ÇáÒÞã - Õ꾃 ÔÚÈ æÍÖÇÑÉ ÇãÉ - ÑÄíÊí áÚÞÏ ÇÌÊãÇÚí ÌÏíÏ - Ø ãÏÈæáí
(4)
áÜö: ÓÇãí ÇáÒÞã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇãí ÇáÒÞã - Õ꾃 ÔÚÈ æÍÖÇÑÉ ÇãÉ - ÑÄíÊí áÚÞÏ ÇÌÊãÇÚí ÌÏíÏ - Ø ãÏÈæáí
ÇáãËÇäí
(2)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã
«ÇáãËÇäí» åí äãØ ÔÚÑí ÝÑíÏ Ýí äæÚå ÌÏíÏ Ýí ÃÓáæÈåº ÍíË íÎÊáÝ Úä ÇáÑõÈÇÚíÇÊ ÇáÝÇÑ
ÇáÔÝÇÁ v.3,pt.1:1983
(3)
áÜö: ÇÈä ÓíäÇ¡ãÏßæÑ¡ ÇÈÑÇåíã¡ÞäæÇÊí¡ ÌæÑÌ ÔÍÇÊÉ¡ÎÖíÑí¡ ãÍãæÏ ãÍãÏ¡ÇåæÇäí¡ ÇÍãÏ ÝÄÇÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÝÇÁ v.3,pt.1:1983 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãì Ç
áãÍÇÊ ãä ÍíÇÉ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãÚ ÈäÇÊå
(0)
áÜö: ÎÇáÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÔÇíÚ
áãÍÇÊ ãä ÍíÇÉ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãÚ ÈäÇÊå: ßÇä ááäÈí - Õáì Çááå Úáíå æÓáã
ÑÞÕ... ÑÞÕ...ÑÞÕ...
(0)
áÜö: åÇÑæßí ãæÑÇßÇãí
ÑæÇíÉ - ÑÞÕ... ÑÞÕ...ÑÞÕ... - ááãÄáÝ : åÇÑæßí ãæÑÇßÇãí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ ->
ÑæÇíÉ ÍíÇÉ ÇáÓíÏ ãæáííÑ - ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ
(1)
áÜö: ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ
áÚá ÇáãæÞÝ ÇáÃÔåÑ æÇáÃßËÑ ÏáÇáÉ Ýí ÇáãÓÑÍ ÇáåÒáí ÇáÝÑäÓí¡ åæ ÐÇß ÇáÐí íÑíäÇ ÇáÓí
The effect of fluid shear stress on growth plate chondrocytes
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 806 ) :: The e
ÊÍáíá ÌãáÉ ÇáÔÑØ æÈíÇä ÇáãÚäì 1
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍáíá ÌãáÉ ÇáÔÑØ æÈíÇä ÇáãÚäì 1 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Corporate intellectual capital reporting
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1586 ) :: Corporate intellectu
ãáÇÐ ÇáÇÎíÇÑ Ýí Ýåã ÊåÐíÈ ÇáÇÎÈÇÑ v.5
(2)
áÜö: ãÌáÓí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí¡, 1627 or 1628-approximately 1699, ÑÌÇÆí¡ ãåÏí¡ØæÓí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡, 995-1067¿,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãáÇÐ ÇáÇÎíÇÑ Ýí Ýåã ÊåÐíÈ ÇáÇÎÈÇÑ v.5 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ
ÊÓãíÉ ãÇ ÇäÊåì ÅáíäÇ ãä ÇáÑæÇÉ Úä ÃÈí äÚíã ÇáÝÖá Èä Ïßíä ÚÇáíÇ - ÃÈí äÚíã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÓãíÉ ãÇ ÇäÊåì ÅáíäÇ ãä ÇáÑæÇÉ Úä ÃÈí äÚíã ÇáÝÖá Èä Ïßíä ÚÇáíÇ - ÃÈí
ÊÇÑíÎ ÇáÊãÏä ÇáÇÓáÇãí : v.3-5
(2)
áÜö: ÒíÏÇä¡ ÌÑÌí¡, 1861-1914, author¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÊãÏä ÇáÇÓáÇãí : v.3-5 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáåáÇá¡
ãäÊÌÇÊ ÔÑßÉ ÓíßÇ
(3)
áÜö: ahmed2819harara
ßÊÇÈ - ãäÊÌÇÊ ÔÑßÉ ÓíßÇ - ááãÄáÝ : ahmed2819harara .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚ
ÅÓÊÑÇÊíÌíÉ ÊäãíÉ ãÏíäÉ ØæÈÇÓ æÇäÚßÇÓåÇ Úáì ÇáÊÎØíØ ÇáÚãÑÇäí ááãÏíäÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 38 ) :: ÑÓÇáÉ
ÇáÎáÇÝ ÇáäÍæí Ýí ÊãÇÓß ÇáäÕ ÇáÞÑÂäí
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎáÇÝ ÇáäÍæí Ýí ÊãÇÓß ÇáäÕ ÇáÞÑÂäí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ßÇÑá ÈæÈÑ: ãÇÆÉ ÚÇã ãä ÇáÊäæíÑ
(6)
áÜö: ÚÇÏá ãÕØÝì
«ÔÏóø ãÇ ÊóÓÊóåæöíäÇ ÇáÃóãËöáÉõ ÇáãõÄíöøÏÉõ æóíóÌÑõÝõäÇ ÇáÊóøÝÇÄáõ ÇáÓóøÇÐóÌ. äó
Plant Biotechnology Role of Biotechnology revised
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Plant Biotechnology Role of Biotechnology revised ßÊÈ ÈíæáæÌíÇ - ÊÍ
ÔÑÍ ÇáÇÔÚÇÑ ÇáÓÊÉ ÇáÌÇåáíÉ
(13)
áÜö: ÇÈí ÈßÑ ÚÇÕã Èä ÇíæÈ ÇáÈØáíæÓí¡äÇÕíÝ ÓáíãÇä ÚæÇÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÇÔÚÇÑ ÇáÓÊÉ ÇáÌÇåáíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇá
ÅÏÇÑÉ ÇáÌæÏÉ ÇáÔÇãáÉ ãÏÎá äÍæ ÃÏÇÁ ãäÙãí ãÊãíÒ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÏÇÑÉ ÇáÌæÏÉ ÇáÔÇãáÉ ãÏÎá äÍæ ÃÏÇÁ ãäÙãí ãÊãíÒ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍã
ÇáÇÓÊÇÐ ÇÈæ Úáí ÇáãæÏæÏí æãäåÌå Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊÇÐ ÇÈæ Úáí ÇáãæÏæÏí æãäåÌå Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáÑÓÇáÉ Çá
äÙÑíÉ ÇáÚÇãá æÏÑÇÓÉ ÇáÊÑßíÈ Ýí ÇáäÍæ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÚÇãá æÏÑÇÓÉ ÇáÊÑßíÈ Ýí ÇáäÍæ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Úáì ÇáæÑÏì..áãÍÇÊ ÇÌÊãÇÚíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÚÑÇÞ ÇáÍÏíË..ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË.pdf
(129)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáì ÇáæÑÏì..áãÍÇÊ ÇÌÊãÇÚíÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÚÑÇÞ ÇáÍÏíË..ÇáÌÒÁ ÇáËÇáË.pdf
ÅÏÇÑÉ ÇáÊÛííÑ Ýí ÞØÇÚ ÇáÇÊÕÇáÇÊ Ýí ÝáÓØíä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 59 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÕæÑ ãä ÍíÇÉ ÇáÊÇÈÚíä
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÑÃÝÊ ÇáÈÇÔÇ
íÚÑÖ ÕæÑÇð æÇÞÚíÉ ãÔÑÞÉ ãä ÍíÇÉ ãÌãæÚÉ ãä ÃÚáÇã ÇáÊÇÈÚíä ÇáÐíä ÚÇツ ÞÑíÈÇð ãä Ú
ÑæÇíÉ 6 ÅäÔ - ÃÍãÏ ÍÓíä
(50)
áÜö: ÃÍãÏ ÍÓíä
ÈÚÏ ÓáÓáÉ äÇÌÍÉ ãä ÚãæÏå ÇáÃÓÈæÚí «ÎíæØ æ ÏáÇÆá» íÞÑÑ íæÓÝ ÃÕáÇä - ÇáÕÍÝí Çáãåææ
ÇáÎíÇäÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÃÍãÏ ãÍãæÏ ÇáÍÇÌ ÍÓä
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÎíÇäÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝ
ßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ Úáí ÇáØäØÇæí - Úáí ÇáØäØÇæí (8 ãÌáÏÇÊ) ÇáÑÇÈÚ
(1)
áÜö: Úáí ÇáØäØÇæí
ÐßÑíÇÊ Úáí ÇáØäØÇæí ßÊÇÈ ááÚáÇãÉ ÇáÓæÑí ÇáÏãÔÞí Úáí ÇáØäØÇæí. ÕÏÑÊ ãÌãæÚÉ ÇáÐßÑí
ÍÞíÞÉ ÇáÝáÓÝÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ-ÌáÇá ÇáÚÔÑí.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÞíÞÉ ÇáÝáÓÝÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ-ÌáÇá ÇáÚÔÑí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÑÞÇÈÉ Úáì ÊäÝíÐ ÇáÚÞæÈÉ ÇáÓÇáÈÉ ááÍÑíÉ
(2)
áÜö: Íáíãí ÑÍíãÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÑÞÇÈÉ Úáì ÊäÝíÐ ÇáÚÞæÈÉ ÇáÓÇáÈÉ ááÍÑíÉ - 2015/2016
ÇáÚÑÇÞ¡ ÇáÇÑÖ æÇáäÇÓ =
(5)
áÜö: ÑãÒí¡ äÇÙã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÑÇÞ¡ ÇáÇÑÖ æÇáäÇÓ = - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [publisher not ident
The Electrical and Mechanical Study of the Flexible Organic Light Emitting Diodes
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 929 ) :: The Elect
ÑæÇíÉ ÃÏíä Èßá Ôí ááäÓíÇä - ãáíßÉ ãÞÏã
(2)
áÜö: ãáíßÉ ãÞÏã
Ýí åÐå ÇáÑæÇíÉ ÊÚßÝ «ãáíßÉ ãÞÏã» Úáì ÐÇßÑÊåÇ ÊÓÊãØÑ ÛíË ÇáÃíÇã ÇáãÇÖíÉ - ÇáÌÒÇÆÑ
ÇááÄáÄ Çáãä辄 Ýí ÇáÚãá ÈÑÈÚ ÇáÏÓÊæÑ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÄáÄ Çáãä辄 Ýí ÇáÚãá ÈÑÈÚ ÇáÏÓ澄 Ýáß - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÍãÏ ãÕØÝí ÈÏæí Ê ÌãÇá ÚÈÏÇáãÞÕæÏ - ÇáÏÑÇãÇ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÈßÑÉ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ãÕØÝí ÈÏæí Ê ÌãÇá ÚÈÏÇáãÞÕæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ãÕØÝí ÈÏæí Ê ÌãÇá ÚÈÏÇáãÞÕæÏ - ÇáÏÑÇãÇ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÈßÑÉ - ÑÇÈØ ãÈ
ÑæÇíÉ ÇáÏíßÇãíÑæä - ÌíæÝÇäí ÈæßÇÔíæ
(1)
áÜö: ÌíæÝÇäí ÈæßÇÔíæ
Úä åÐÇ ÇáßÊÇÈ: ãÇ Åä äÝÊÍ ÕÝÍÇÊ » ÇáÏíßÇãíÑæä » ÍÊì äÏÑß ÃääÇ ÈÍÖæÑ áÍÙÉ ÊÇÑí
































































