äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ��� �� ���ϡ���ѡ ������ �������ϡ ���� ���ϡ
ãæÓæÚÉ ÚÇÆÔÉ Ãã ÇáãÄãäíä ÑÖí Çááå ÚäåÇ
(0)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
Åäóø ãöä ÃÔÏöø ÇáÓöøåÇã ÇáÊí ÊÊáÞóøÇåÇ ÃãóøÉõ ÇáÅÓáÇã Çáíæãó¡ ÇáØóøÚäó Ýí ÚáãÇÆå
ÇáÍÝÑíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ
(0)
áÜö: ßíË ØæãÓæä
ßíÝ ÊÏÚã ÇáÍÝÑíÇÊ äÙÑíÉ ÇáÊØæÑ¿ ãÇ ãÝåæã «ÇáÍÝÑíÇÊ ÇáÍíÉ»¿ æãÇ äæÚíÉ ÇáÍÝÑíÇÊ Çá
ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 3
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÊÙã Ýí ÊÇÑíÎ Çáãáæß æÇáÃãã ÌÒÁ 3 ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ Ýä ÇáÊæÇÕá æÇáÇÞäÇÚ - áíáì ÔÍÑæÑ
(0)
áÜö: áíáì ÔÍÑæÑ
Åä ÚãáíÉ ÇáÅÞäÇÚ Ýì ÇáÓáæß ÇáÈÔÑí æÇáÊÃËíÑÇÊ ÇáÏÇÎáíÉ æÇáÎÇÑÌíÉ æÇáÊæÇÕá ßá åÐÇ
ÇáÛÇíÉ ÇáÚáíÇ Ýí ÇáÞÑÂä
(0)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏ ÇáÓÊÇÑ ãÍãÏ äæíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÛÇíÉ ÇáÚáíÇ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ -> ÝÖÇÆá Ç
Well-being beyond utility contextualising the effect of unemployment on life-satisfaction using social capital
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 437 ) :: Well-being beyon
ÊÍÏíÏ ÕÝÉ ÇáãÄáÝ ÍÓÈ ÞÇäæä ÇáãáßíÉ ÇáÝßÑíÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 219 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáæáÇÁ æÇáÈÑÇÁ.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáæáÇÁ æÇáÈÑÇÁ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇ
ßÊÇÈ ÈáæÛ ÇáÇÑÈ Ýí ãÆÇËÑ ÇáÔíÎ ÇáÐåÈ al-juz 2
(1)
áÜö: ÊæäÓí¡ ÇÍãÏ ÌãÇá ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÈáæÛ ÇáÇÑÈ Ýí ãÆÇËÑ ÇáÔíÎ ÇáÐåÈ al-juz 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ
Ï.ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÑÈíÚÉ ÅÚÏÇÏ ÇáÃãÉ æÊåíÆÊåÇ ááÞÊÇ Ýí ÖæÁ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ï.ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÑÈíÚÉ ÅÚÏÇÏ ÇáÃãÉ æÊåíÆÊåÇ ááÞÊÇ Ýí ÖæÁ ßÊÈ ÚÓßÑ
Auszuge aus dem ?ahih Al-Bukhari
(0)
áÜö: Muhammad ibn Ismail Al-Bukhari
Dies sind mehr als 1600 ausgew?hlte Hadithe aus dem Sahih Werk des Imam Al-Bukha
Chemical and Isotopic Groundwater Hydrology, Third Edition (Books in Soils, Plants, and the Environment) (2003)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Chemical and Isotopic Groundwater Hydrology, Third Edition (Books in
ÃÈäÇÁ ÇáÌÈáÇæí
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÝÑÛáí
åÐå ÑæÇíÉ ãÎÊáÞÉ ÈÇáßÇãá ãä ÇáÎíÇá Èßá ãÇ íÏæÑ ÈåÇ ãä æÞÇÆÚ æßá ãÇ ÝíåÇ ãä ÔÎ
A MULTIVARIATE ANALYSIS OF CONSUMERS’ BELIEFS, ATTITUDES, AND BEHAVIORS ASSOCIATED WITH LOCALLY PRODUCED FOOD AND FARMERS’ MARKET PATRONAG
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 210 ) :: A
Proslavery Thinking In Antebellum South Carolina- Higher Educatio ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 100 ) :: Proslavery Thinking I
ÇáÊÏÇæí ÈÇáÊäæíã ÇáãÛäÇØíÓí ãÊÑÌã (2).pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÏÇæí ÈÇáÊäæíã ÇáãÛäÇØíÓí ãÊÑÌã (2).pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÓÊæíÇÊ ÇáÞÑÂä ÏáÇáíøðÇ áÏì ÚáãÇÁ ÇáÊÑÇË
(4)
áÜö: ÈáÞÇÓã ÚíÓì
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãÓÊæíÇÊ ÇáÞÑÂä ÏáÇáíøðÇ áÏì ÚáãÇÁ ÇáÊÑÇË - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ
ÝÞå ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáÓÝåÇÁ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ãä ÎáÇá ÓæÑÊí ÇáÈÞÑÉ æÇáäÓÇÁ)
(6)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÚÈÏå ãÍãÏ íæÓÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÞå ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáÓÝåÇÁ Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ãä ÎáÇá ÓæÑÊí ÇáÈÞÑÉ æÇá
The management bible John Wiley & Sons, Inc (2005)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ The management bible John Wiley & Sons, Inc (2005) ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕ
ãÝåæã ÇáÌãáÉ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÃÓáæÈíÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáÌãáÉ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÃÓáæÈíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇíËÇÑ ÇáÍÞ Úáì ÇáÎáÞ :
(3)
áÜö: ÇÈä ÇáæÒíÑ¡ ãÍãÏ Èä ÇÈÑÇåíã¡, 1373 or 1374-1436,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇíËÇÑ ÇáÍÞ Úáì ÇáÎáÞ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÔÑßÉ ØÈÚ ÇáßÊÈ ÇáÚÑÈí
Psychotherapy Clients’ Online Behavior and Opinions Regarding Internet Searches Conducted by Therapists
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 934 ) :: Psychotherap
ÊÃËíÑ ÇáÇÔÚÇÚ ÇáßåÑæãÛäÇØíÓí ãä ãÍæáÇÊ ÇáÌåÏ ÇáÚÇáí Úáì ÕÍÉ ÇáØáÇÈ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÇáÎáíá
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 162 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊÍÞíÞ ÌÒÁ ãä ßÊÇÈ ÇßãÇá ÇáãÚáã ÔÑÍ ãÓáã ááÞÇÖí ÇÈæ ÇáÝÖá ÚíÇÖ ÇáÓÈÊí ÑÍãå Çááå
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÞíÞ ÌÒÁ ãä ßÊÇÈ ÇßãÇá ÇáãÚáã ÔÑÍ ãÓáã ááÞÇÖí ÇÈæ ÇáÝÖá ÚíÇÖ ÇáÓÈÊí
The role of distributive leadership as strategy to ensure effective schools
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 748 ) :: The role of d
ÃËÑ ÇÓÊÎÏÇã ÎÑíØÉ ÇáãÝÇåíã áÊÏÑíÓ ãÞÑÑ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáãäÒáí Ýí ÇáÊÍÕíá æÇáÇÊÌÇåÇÊ áÏì ÊáãíÐÇÊ ÇáÕÝ ÇáÓÇÏÓ ÇáÇÈÊÏÇÆí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 57 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáÅíÏíæáæÌíÇ - ÚÈÏ Çááå ÇáÚÑæí
(2)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ÇáÚÑæí
Åä ãÝåæã ÇáÅíÏíæáæÌíÇ áíÓ ãÝåæãÇð ÚÇÏíÇð íÚÈøÑ Úä æÇÞÚ ãáãæÓ ÝíæÕÝ æÕÝÇð ÔÇÝíÇð¡
äÎÈÉ - ÇáÇäÊÇÌ ÇáÝßÑí ááãæÓã ÇáËÞÇÝí áÚÇã - ÇÏÈ ÇáØÝá Èíä ÇáæÇÞÚ æÇáãÇãæá , ÇÏÈ ÇáÇØÝÇá
(0)
áÜö: äÎÈÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ - ÇáÇäÊÇÌ ÇáÝßÑí ááãæÓã ÇáËÞÇÝí áÚÇã - ÇÏÈ ÇáØÝá Èíä ÇáæÇÞÚ æÇáã
ÇáÔÇÝíÉ æÔÑÍåÇ ááÌÇÑÈÑÏí ãÞÇÑäÇ ÈÇáÑÖí2
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÇÝíÉ æÔÑÍåÇ ááÌÇÑÈÑÏí ãÞÇÑäÇ ÈÇáÑÖí2 - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇËÑ ÊæÙíÝ ÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ ãÇ æÑÇÁ ÇáãÚÑÝÉ Ýí ÊäãíÉ ÇáãÝÇåíã ÇáÚáãíÉ æ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÍíÇÊíÉ ÈÇáÚáæã áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ ÇáÇÓÇÓí
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 471 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáÅäÔÑÇÍ æÑÝÚ ÇáÖíÞ Ýì ÓíÑÉ ÃÈæ ÈßÑ ÇáÕÏíÞ ÔÎÕíÊå æÚÕÑå
(3)
áÜö: Úáí ãÍãÏ ÇáÕáÇÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅäÔÑÇÍ æÑÝÚ ÇáÖíÞ Ýì ÓíÑÉ ÃÈæ ÈßÑ ÇáÕÏíÞ ÔÎÕíÊå æÚÕÑå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
MODULATION OF THE ALPHA-7 NICOTINIC ACETYLCHOLINE RECEPTOR FOLLOWING EXPERIMENTAL RAT BRAIN INJURY IMPROVES CELLULAR AND BEHAVIORAL OUTCOMES
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 213 ) :: MODULATION OF THE ALPH
ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÓåíáí æãÐåÈå ÇáäÍæí. ÇáÈäÇ
(33)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÓåíáí æãÐåÈå ÇáäÍæí. ÇáÈäÇ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÎáÞ ÇáÞÑÂä Èíä ÇáãÚÊÒáÉ æÃåá ÇáÓäÉ-ÇáÑÇÒí.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎáÞ ÇáÞÑÂä Èíä ÇáãÚÊÒáÉ æÃåá ÇáÓäÉ-ÇáÑÇÒí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÅÓåÇãÇÊ ÃÓÇÓíÉ Ýí ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáäÕ æÇáäÍæ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÓåÇãÇÊ ÃÓÇÓíÉ Ýí ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáäÕ æÇáäÍæ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÈÚäæÇä ÇáÌÐæÑ ÇáÊÇÑíÎíÉ æÇáÃíÏáæÌíÉ ááÍÑßÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 319 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä
ÇáÚãá ÇáÊØæÚí Ýí ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚãá ÇáÊØæÚí Ýí ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æ
ÊÃËíÑ ÇáÇÊÌÇåÇÊ æÇáÇäÝÚÇáÇÊ Úáì ÇÓÊÎÏÇã ÇáÚÑÈíÉ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÃËíÑ ÇáÇÊÌÇåÇÊ æÇáÇäÝÚÇáÇÊ Úáì ÇÓÊÎÏÇã ÇáÚÑÈíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÝÊÍ ÇáÈíÇä Ýí ãÞÇÕÏ ÇáÞÑÂä
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÈæ ÇáØíÈ ãÍãÏ ÕÏíÞ ÎÇä Èä ÍÓä Èä Úáí ÇÈä áØÝ Çááå ÇáÍÓíäí ÇáÈÎÇÑí ÇáÞäæÌí (Ê 1307)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÍ ÇáÈíÇä Ýí ãÞÇÕÏ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓíÑ
ÊÍÞíÞ ÇáÂãÇá ÝíãÇ íäÝÚ ÇáãíÊ ãä ÇáÃÚãÇá
(2)
áÜö: ÇáÓíÏ ãÍãÏ Èä ÇáÓíÏ Úáæí ÇáãÇáßí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÞíÞ ÇáÂãÇá ÝíãÇ íäÝÚ ÇáãíÊ ãä ÇáÃÚãÇá ÇáÓíÏ ãÍãÏ Èä ÇáÓíÏ Úáæí ÇáãÇ
ÑæÇíÉ ÈÑÇÑì ÇáÍãì - ÅÈÑÇåíã äÕÑ Çááå
(0)
áÜö: ÅÈÑÇåíã äÕÑ Çááå
ÊÊÍÏË Úä ÝÊÑÉ ÒãäíÉ ÚÇÔåÇ ÇáßÇÊÈ Ýí ÇáÓÚæÏíÉ ÚäÏ ÊÚííäå ãÚáãÇ Ýí ãäØÞÉ «ÇáÞäÝÐÉ»
ÇáÌÑíãÉ æÇáÚÞÇÈ 2 (ÇáÃÚãÇá ÇáÃÏÈíÉ ÇáßÇãáÉ ÇáãÌáÏ 9)
(0)
áÜö: ÏæÓÊæíÝÓßí
ÑæÇíÉ - ÇáÌÑíãÉ æÇáÚÞÇÈ 2 (ÇáÃÚãÇá ÇáÃÏÈíÉ ÇáßÇãáÉ ÇáãÌáÏ 9) - ááãÄáÝ : ÏæÓÊæí
ÑæÇíÉ ÃÛäíÉ ÇáãæÊ - ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì
(1)
áÜö: ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÃÛäíÉ ÇáãæÊ pdf ãÌÇäÇ á ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì ÈÑæÇÈØ ãÈÇÔÑÉ
ÃÌÇËÇ ßÑíÓÊì ->
ÃËÑ äÙÇã ÇáÖãÇä ÇáÇÌÊãÇÚí Úáì ÍÑßíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáæØäí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ äÙÇã ÇáÖãÇä ÇáÇÌÊãÇÚí Úáì ÍÑßíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáæØäí ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ
ãÍÇßãÉ ËæÑÉ íæáíæ ãÐßÑÇÊ ÑÌÇá ÇáÞÇäæä æÇáÞÖÇÁ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇßãÉ ËæÑÉ íæáíæ ãÐßÑÇÊ ÑÌÇá ÇáÞÇäæä æÇáÞÖÇÁ ÞÇäæä - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÚÞíÏÉ ßá ãÓáã
(0)
áÜö: ãÍãÏ Ìãíá Òíäæ
ÚÞíÏÉ ßá ãÓáã: ãØæíÉ ÊÍÊæí Úáì 54 ÓÄÇá Ýí ÇáÚÞíÏÉ¡ ÃÌÇÈ ÚäåÇ ÇáãÕäÝ ãÚ ÐßÑ ÇáÏáí
Le Déclin Du Français Oral
(0)
áÜö: HOUCHET NIHED
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Le Déclin Du Français Oral - 2015/2016 - ÑÇÈØ
ÇáÍÏÇËÉ æÂáíÇÊ ÇáÊÌÏíÏ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÑæÇÆí
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÏÇËÉ æÂáíÇÊ ÇáÊÌÏíÏ Ýí ÇáÎØÇÈ ÇáÑæÇÆí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊÞæíã ãäåÇÌ ÇáÊßäæáæÌíÇ ÇáãØøæÑ ááÕÝ ÇáÓÇÈÚ ÇáÃÓÇÓí ãä æÌåÇÊ äÙÑ ÇáãÚáãíä æÇáãØæÑíä áå
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 735 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáØÑÞ ÇáÊí íÚáã ÈåÇ ÕÏÞ ÇáÎÈÑ ãä ßÐÈå - ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛäíãÇä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáØÑÞ ÇáÊí íÚáã ÈåÇ ÕÏÞ ÇáÎÈÑ ãä ßÐÈå - ÚÈÏÇááå Èä ãÍãÏ ÇáÛäíãÇä - ÑÇ
ÓÇæíÑÓ Èä ÇáãÞÝÚ Ê ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÌãÇá ÇáÏíä - ÊÇÑíÎ ãÕÑ ãä ÎáÇá ãÎØæØÉ ÊÇÑíÎ ÇáÈØÇÑßÉ Ì08 - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ áÞÕæÑ ÇáËÞÇÝÉ
(8)
áÜö: ÓÇæíÑÓ Èä ÇáãÞÝÚ Ê ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÌãÇá ÇáÏíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇæíÑÓ Èä ÇáãÞÝÚ Ê ÚÈÏÇáÚÒíÒ ÌãÇá ÇáÏíä - ÊÇÑíÎ ãÕÑ ãä ÎáÇá ãÎØæØÉ ÊÇ
ÇáãÌÇæÑæä Ýí ãßÉ æÃËÑåã Ýí ÇáÍíÇÉ ÇáÚáãíÉ ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ (570 660)
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌÇæÑæä Ýí ãßÉ æÃËÑåã Ýí ÇáÍíÇÉ ÇáÚáãíÉ ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ (570 660) ßÊÈ Ý
ÌÇãÚ ÇáÚáæã æÇáÍßã Ýí ÔÑÍ ÎãÓíä ÍÏíËÇð ãä ÌæÇãÚ Çáßáã
(0)
áÜö: ÇÈä ÑÌÈ ÇáÍäÈáí
ÌÇãÚ ÇáÚáæã æÇáÍßã : íÊÖãä ÇáßÊÇÈ ÔÑÍ ÎãÓíä ÍÏíËÇð ãäÊÞÇÉ ãä ÌæÇãÚ ÇáÃÍÇÏíË ÇáäÈ
ÇáßÇãá. ÇáãÈÑÏ ÊÍÞíÞ ÈíÖæä æÒÑÒæÑ Ì1
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÇãá. ÇáãÈÑÏ ÊÍÞíÞ ÈíÖæä æÒÑÒæÑ Ì1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
áæÑÇäÓ ÈÑÇÝíä Ê ÚÈÏÇáÍáíã ãÍãæÏ ÇáÓíÏ - Úáã ÇáÔÎÕíÉ - ÇáÌÒÁ , ÇáÔÎÕíÉ Úáã äÝÓ, ÇáÔÎÕíÉ ÝáÓÝÉ 1 Ø ÇáãÔÑæÚ (ÇáãÑßÒ) ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ -
(1)
áÜö: áæÑÇäÓ ÈÑÇÝíä Ê ÚÈÏÇáÍáíã ãÍãæÏ ÇáÓíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ áæÑÇäÓ ÈÑÇÝíä Ê ÚÈÏÇáÍáíã ãÍãæÏ ÇáÓíÏ - Úáã ÇáÔÎÕíÉ - ÇáÌÒÁ , ÇáÔÎÕíÉ
ãäåÌ ÇáÈÍË ÇáÃËÑí æãÔßáÇÊå ãÊÑÌã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÈÍË ÇáÃËÑí æãÔßáÇÊå ãÊÑÌã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇÝÉ ÚÇãÉ
ÇÊÌÇåÇÊ ÇáÊæÓÚ ÇáÚãÑÇäí æÇËÑå Úáì ÇáÇÑÇÖí ÇáÒÑÇÚíÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ØæÈÇÓ
(12)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 204 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÓÇãíÉ ÎÖÑ ÕÇáÍ ÇáãÔÇÑßÉ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÏíãæÞÑÇØíÉ ÇÊÌÇåÇÊ äÙÑíÉ æãäåÌíÉ ÍÏíËÉ ÊÓÇåã Ýì Ýåã ÇáÚÇáã ãä ÍæáäÇ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇãíÉ ÎÖÑ ÕÇáÍ ÇáãÔÇÑßÉ ÇáÓíÇÓíÉ æÇáÏíãæÞÑÇØíÉ ÇÊÌÇåÇÊ äÙÑíÉ æãäå
ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇáÈßáæÑíÇ ÇáÃÏÈí
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚáã ÇááÛÉ ÇáÝÑäÓíÉ ÇáÈßáæÑíÇ ÇáÃÏÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãä ÇáãäåÇÌ Ç
Ãåá ÓäÊ Óÿ ÝÊäæŸ ˜æÏæјÑäÇ
(0)
áÜö: ÈßÑ Èä ÚÈÏ Çááå ÇÈæ ÒíÏ
ÒíÑäÙÑÑÓÇáÀ ãíŸ ÝÊäæŸ ãíŸ ãÈÊáÇ Çä ãÓáãÇäæŸ ˜æÔ˜æ˜ æÔÈÀÇÊ Óÿ ÏæÑÑåäÿ ˜í ÊǘíÏ ˜í
ÑæÇíÉ ÓãÑÞäÏ - Ããíä ãÚáæÝ
(1)
áÜö: Ããíä ãÚáæÝ
ÊÏæÑ ÃÍÏÇË ÇáäÕÝ ÇáÃæá ãä ÇáÑæÇíÉ Ýí ÈáÇÏ ÝÇÑÓ (ÅíÑÇä Çáíæã) æÂÓíÇ ÇáæÓØì Ýí ÇáÞ
ÇÈåÇ ÏßÓíÊ..ÇáãÔÇßá ÇáÞæãíÉ æÇáÚÑÞíÉ Ýì ÈÇßÓÊÇä.pdf
(174)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈåÇ ÏßÓíÊ..ÇáãÔÇßá ÇáÞæãíÉ æÇáÚÑÞíÉ Ýì ÈÇßÓÊÇä.pdf
Strategic management and entrepreneurship as economic development ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 119 ) :: Strategic ma
Moral Luck And The Ethics Of The Rising Cesarean Rate
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 368 ) :: Moral Luck And T
ÚõãóÑ ÇáäÈíø Õáì Çááå Úáíå æÓáã ÏÑÇÓÉ ÊæËíÞíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚõãóÑ ÇáäÈíø Õáì Çááå Úáíå æÓáã ÏÑÇÓÉ ÊæËíÞíÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá
ÃäÇ ßÇÑäíäÇ
(0)
áÜö: áíæä ÊæáÓÊæí
ÑæÇíÉ - ÃäÇ ßÇÑäíäÇ - ááãÄáÝ : áíæä ÊæáÓÊæí
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
äãÐÌÉ äæÚíÉ ÇáãíÇå Ýí æÇÏí ÇáÝÇÑÚÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 67 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌ
ãÎÊÇÑÇÊ ãä ÝÑÍ ÇäØæä.
(4)
áÜö: ÇäØæä¡ ÝÑÍ¡, 1874-1922¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÇÑÇÊ ãä ÝÑÍ ÇäØæä. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÕÇÏÑ¡
ãßÇä Çáä
ÚäÕÑ ÇáÚäÇíÉ æÇáÇåÊãÇã Ýí ÎæÇÊã ÇáÂíÇÊ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÕÑ ÇáÚäÇíÉ æÇáÇåÊãÇã Ýí ÎæÇÊã ÇáÂíÇÊ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÎØÈ ÇáÃØÑã ÇáãäÈÑíÉ
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÃØÑã
íÍÊæí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úáì 103 ÎØÈÉ ÌãÚÉ ááÔíÎ ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÃØÑã - ÑÍãå Çááå -
Method for determination of octane rating by flame quenching experiments
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 264 ) :: Method fo
The Relationship Between Systems-Change Coaching and Levels of Implementation and Fidelity of Problem-Solving-Response to Intervention (PSRtI)
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1330 ) :: The Relatio
Computer Vision Problems in 3D Plant Phenotyping
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 862 ) :: Computer Vision Pr
ÇáÏíæÇä Ýí Çåá ÇáÈíÊ :
(5)
áÜö: Çá äæÍ¡ ßÇÙã ÇáÔíÎ ÓáãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏíæÇä Ýí Çåá ÇáÈíÊ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä
Case Study on the Globalizing English Language Curriculum in One Chinese College - How Western Pedagogies Are Adapted and Adopted in the Classroom
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 1060 ) :: Case Stud
ÇáÏÑÌÇÊ ÇáÓÊ æÃÓÑÇÑ ÇáÔÈßÇÊ: Úáã áÚÕÑ ãÊÔÇÈß
(1)
áÜö: ÏÇäßä Ìíå æÇÊÓ
ãä ÃãÑÇÖ ÊÕíÑ ÃæÈÆÉ Åáì Ìäæä íÊÝÔì Ýí ÇáÃÓæÇÞ¡ ãä ÃÝÑÇÏ íÓÚæä æÑÇÁ ÇáãÚáæãÇÊ Åáì
ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ æÚáæãåÇ Èíä Ãåá ÇáÓäÉ æÇáÔíÚÉ ÇáÅãÇãíÉ ãÏÎá æãÞÇÑäÇÊ - ÚÏäÇä ãÍãÏ ÒÑÒæÑ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ æÚáæãåÇ Èíä Ãåá ÇáÓäÉ æÇáÔíÚÉ ÇáÅãÇãíÉ ãÏÎá æãÞÇÑäÇÊ -
ßÊÇÈÉ ÇáÐÇÊ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÓíÑÉ. ÇáÛÇãÏí
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈÉ ÇáÐÇÊ ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÓíÑÉ. ÇáÛÇãÏí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÃßËÑ ãä 100 ßáãÉ ÞÑÂäíÉ : ÞÏ ÊõÝåã ÎØÃð
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÅÈÑÇåíã ÇáÓäíÏ
ßÊÇÈ - ÃßËÑ ãä 100 ßáãÉ ÞÑÂäíÉ : ÞÏ ÊõÝåã ÎØÃð - ááãÄáÝ : ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÅÈÑÇåíã Ç
äÙÇã ÇáÍÒÈ ÇáæÇÍÏ æÃËÑå Úáì ÇáÍÞæÞ ÇáÓíÇÓíÉ ááãæÇØä
(4)
áÜö: ãæáæÏ ãÑÇÏ ãÍí ÇáÏíä
ßÊÇÈ - äÙÇã ÇáÍÒÈ ÇáæÇÍÏ æÃËÑå Úáì ÇáÍÞæÞ ÇáÓíÇÓíÉ ááãæÇØä ÏÑÇÓÉ ÞÇäæäíÉ ÊÍáíáí
ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí - ÑæÇÆÚ ÇáÝä Ýí ÇáÒÎÑÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø ãßÊÈÉ ÇÈä ÓíäÇ
(54)
áÜö: ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí - ÑæÇÆÚ ÇáÝä Ýí ÇáÒÎÑÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - Ø ãßÊÈÉ ÇÈä ÓíäÇ -
ÇáÊÌÑíÈ æÊÌÇæÒ ÇáæÓíØ ÇáæÑÞí Ýí ÇáÑæÇíÉ
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÌÑíÈ æÊÌÇæÒ ÇáæÓíØ ÇáæÑÞí Ýí ÇáÑæÇíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÝåæã ÇáãÏíäÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÓíÇÓÉ áÃÑÓØæ ÍÇÊã ÇáäÞÇØí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáãÏíäÉ Ýí ßÊÇÈ ÇáÓíÇÓÉ áÃÑÓØæ ÍÇÊã ÇáäÞÇØí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - Ê
ãæÇÓíÑ ÇáÈæáì ÈÑæÈáíä
(2)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãæÇÓíÑ ÇáÈæáì ÈÑæÈáíä - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈí
ÇÍãÏ ãÍãÏ ÍÓäíä Èß Ê ÇãíÑ äÈíå - ÇáæÇÍÇÊ ÇáãÝÞæÏÉ , áíÈíÇ-æÕÝ æÑÍáÇÊ
(5)
áÜö: ÇÍãÏ ãÍãÏ ÍÓäíä Èß Ê ÇãíÑ äÈíå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ãÍãÏ ÍÓäíä Èß Ê ÇãíÑ äÈíå - ÇáæÇÍÇÊ ÇáãÝÞæÏÉ , áíÈíÇ-æÕÝ æÑÍáÇÊ
ÈÚäæÇä Promoting best practice in infection prevention in general surger
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 45 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚäæÇä _ Pr
Design of replacement structural components for fabrication using metal big area additive manufacturing ÑÓÇáÉãÇÌÓÊíÑ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 902 ) :: Design of
ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ Çááå ..ÛÕä ÇáÒíÊæä.pdf
(649)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ Çááå ..ÛÕä ÇáÒíÊæä.pdf
ÈÇÑÈÇÑÇ ÈÇÑÊæÓ-ªæÈäÑ Ê ãÄãäÉ ÍÇÝÙ ÚÈÏÇáÈÑ - ÇÈäÉ ãáß ÇÑíä - ÑæÇíÉ
(1)
áÜö: ÈÇÑÈÇÑÇ ÈÇÑÊæÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÇÑÈÇÑÇ ÈÇÑÊæÓ-ªæÈäÑ Ê ãÄãäÉ ÍÇÝÙ ÚÈÏÇáÈÑ - ÇÈäÉ ãáß ÇÑíä - ÑæÇíÉ - Ñ
ÃÈæ äæÇÓ: ÇáÍÓä Èä åÇäÆ
(2)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
íõÚÊÈÑ ßÊÇÈ ÇáÚÞÇÏ «ÃÈæ äæÇÓ» ÏöÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ááÓãÇÊ ÇáäÝÓíÉ æÇáÔÎÕíÉ ÇáÊí ÃËÑÊ Ý
ÇáÊæÌíå ÇááÛæí ááÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ßÊÇÈ «ÅÚÑÇÈ ËáÇËíä ÓæÑÉ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã» áÇÈä ÎÇáæíå (ÏÑÇÓÉ ÕæÊíÉ ÕÑÝíÉ)
(2)
áÜö: ÃãíÑÉ ÈäÊ ÚÊíÞ Çááå ÇáíæÈí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊæÌíå ÇááÛæí ááÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ Ýí ßÊÇÈ «ÅÚÑÇÈ ËáÇËíä ÓæÑÉ ãä
Èåíå ÅäÌí ãØÇæÚ
(0)
áÜö: ÅäÌí ãØÇæÚ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Èåíå ÅäÌí ãØÇæÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÃäÇ ÈÇÈ ãÞÝæá æÑÇå ÏäíÇ ÈÑÇÍ ÎÖÑÇ
Advances in Manipulation and Recognition of Digital Ink
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 827 ) :: Advances in Manipu
Ïáíá Íáæá ãÓÇÆá ßÊÇÈ ÇáãíßÇäíßÇ ÇáßáÇÓíßíÉ: ãÞÏãÉ ÃÓÇÓíÉ
(1)
áÜö: áÇÑí ÌáÇÏäí
íÖã åÐÇ ÇáÏáíá ÍáæáðÇ ßÇãáÉ ááãÓÇÆá ÇáæÇÑÏÉ Ýí ßÊÇÈ «ÇáãíßÇäíßÇ ÇáßáÇÓíßíÉ: ãÞÏã
ãÍÖ ÇáÕæÇÈ Ýí ÝÖÇÆá ÚãÑ Èä ÇáÎØÇÈ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÖ ÇáÕæÇÈ Ýí ÝÖÇÆá ÚãÑ Èä ÇáÎØÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑ
ÓíÈæíå ÃËÑå Ýí ÊØæÑ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÈæíå ÃËÑå Ýí ÊØæÑ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáãÛäí /þ v.2
(2)
áÜö: ÇÈä ÞÏÇãÉ¡ ãæÝÞ ÇáÏíä ÚÈÏ Çááå Èä ÇÍãÏ¡, 1147-1223, ÎÑÞí¡ ÚãÑ Èä ÇáÍÓíä¡, -945 or 946,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÛäí /þ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãäÇÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ãÕ
ÊÝÓíÑ ÇÈä ÚÈÇÓ æãÑæíÇÊå Ýí ÇáÊÝÓíÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇÈä ÚÈÇÓ æãÑæíÇÊå Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞ
ËÞÇÝÉ ÇáãÝÓÑ ÚäÏ ÇáÒÑßÔí ãä ÎáÇá ßÊÇÈå ÇáÈÑåÇä Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËÞÇÝÉ ÇáãÝÓÑ ÚäÏ ÇáÒÑßÔí ãä ÎáÇá ßÊÇÈå ÇáÈÑåÇä Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ
ÇáÇÊÕÇá æÇáåíãäÉ ÇáËÞÇÝíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÊÕÇá æÇáåíãäÉ ÇáËÞÇÝíÉ ÇáÕÍÇÝÉ æÇáÅÚáÇã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÊÍÑíã ßÊÇÈÉ ÇáÞÑÂä ÈÍÑæÝ ÛíÑ ÚÑÈíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÑíã ßÊÇÈÉ ÇáÞÑÂä ÈÍÑæÝ ÛíÑ ÚÑÈíÉ Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÝÖá ÍãáÉ ÇáÞÑÂä (ÇáãÒí)
(5)
áÜö: ÇáÅãÇã ÔãÓ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÃÍãÏ ÇáãÞÑí ÇáÔÇÝÚí¡ ÇáÔåíÑ ÈÇáãÒí (Ê 750)
ÊÍãíá ãÎØæØÉ ÝÖá ÍãáÉ ÇáÞÑÂä (ÇáãÒí) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇãÉ -> ÃÍßÇã
ßÊÇÈ ßÑÈÇÌ ÓÚÇÏÉ - åäÇÁ ßÇãá
(1)
áÜö: åäÇÁ ßÇãá
«ÃäÊ ÊÚÑÝ..æÍÏß ÊÚÑÝ¡ ÈíäãÇ ÇáÃÛÈíÇÁ ÈÃÚáì ãÇÒÇáæÇ Ýí ÕÎÈåã¡ æÞÏ ãäÍåã ÇäÞØÇÚ Çá
ÍäÇä ãÕØÝí ßãÇá ÕÈÑí - ÇáÇÖÇÁÉ ÇáØÈíÚíÉ Ýí ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÓÇáÉ ÌÇãÚíÉ
(38)
áÜö: ÍäÇä ãÕØÝí ßãÇá ÕÈÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍäÇä ãÕØÝí ßãÇá ÕÈÑí - ÇáÇÖÇÁÉ ÇáØÈíÚíÉ Ýí ÇáÚãÇÑÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÓÇáÉ
ÌæÇÓíÓ Ýí ÇáÑãÇá ÇáÊÇÑíÎ ÇáÓÑì ááãæÓÇÏ ÇáÇÓÑÇÆíáì.pdf
(1795)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÇÓíÓ Ýí ÇáÑãÇá ÇáÊÇÑíÎ ÇáÓÑì ááãæÓÇÏ ÇáÇÓÑÇÆíáì.pdf
Çáßäì æÇáÃÓãÇÁ ááÏæáÇÈí 1-2
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Çáßäì æÇáÃÓãÇÁ ááÏæáÇÈí 1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÔÑÍ ÇáßÇÝíÉ ÇáÔÇÝíÉ. ÇÈä ãÇáß ÊÍÞíÞ ãÚæÖ2
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáßÇÝíÉ ÇáÔÇÝíÉ. ÇÈä ãÇáß ÊÍÞíÞ ãÚæÖ2 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáÅãÇã ÇÈä ßËíÑ ÇáãÝÓÑ
(0)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãØÑ ÃÍãÏ ãÓÝÑ Âá äÇÕÑ ÇáÒåÑÇäí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÅãÇã ÇÈä ßËíÑ ÇáãÝÓÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÊÇÑíÎ
Translationof the meanings of Sura Al-Faatihah and Juz Amma in the Russian language
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Translationof the meanings of Sura Al-Faatihah and Juz Amma in the Ru
Cytochrome P450-mediated drug metabolizing activity in the nasal ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 42 ) :: Cytochrome P450-mediat
ãÚÌã ÛÑíÈ ÇáÞÑÂä ãÓÊÎÑÌðÇ ãä «ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí»
(8)
áÜö: ÇáÃÓÊÇÐ ãÍãÏ ÝÄÇÏ ÚÈÏ ÇáÈÇÞí ÕÇáÍ (Ê 1388)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÛÑíÈ ÇáÞÑÂä ãÓÊÎÑÌðÇ ãä «ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí» - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑ
ÇáÊÚÑíÝ Èãä ÐßÑ Ýí ÇáãæØà ãä ÇáäÓÇÁ æÇáÑÌÇá 1-3
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÑíÝ Èãä ÐßÑ Ýí ÇáãæØà ãä ÇáäÓÇÁ æÇáÑÌÇá 1-3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓä
ÇáãÚÌã ÇáãÔÊãá Úáì ÇÓãÇÁ ÔíæÎ ÇáäÈá
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáãÔÊãá Úáì ÇÓãÇÁ ÔíæÎ ÇáäÈá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ßÊÇÈ Ýì ØÑíÞ ÇáÃÐì ãä ãÚÇÞá ÇáÞÇÚÏÉ Åáì ÍæÇÖä ÏÇÚÔ - íÓÑì ÝæÏÉ
(0)
áÜö: íÓÑì ÝæÏÉ
íÖã ÇáßÊÇÈ ÌÇäÈÇ ãä ÇáÍÞÇÆÞ æÇáÕæÑ æÇáãÓÊäÏÇÊ ÇáÊí ÎÇÖåÇ ÝæÏå Ýí áÞÇÁ ÇáÚÞæá Çáã
[ experimental investigations on the flow of mercury in a homogeneous magnetic field 15(1937, København _ Levin & Munksgaard)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [ experimental investigations on the flow of mercury in a homogeneou
ÇáÅÚáÇã ÈÃÏáÉ ÇáÃÍßÇã - ßÊÇÈ ÇáÍÌ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÃÍãÏ ãÍãÏ ÇáÚãÇÑí
ÇáÅÚáÇã ÈÃÏáÉ ÇáÃÍßÇã - ßÊÇÈ ÇáÍÌ: Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈíÇä ÇáÃÏáÉ ãä ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ Úá
ÏÚæì ÖÚÝ ÇáÔÚÑ Ýí ÚÕÑ ÕÏÑ ÇáÅÓáÇã
(24)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÚæì ÖÚÝ ÇáÔÚÑ Ýí ÚÕÑ ÕÏÑ ÇáÅÓáÇã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Usage and refactoring studies of python regular expressions
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 992 ) :: Usage and refactor
From Mueller to Miller- Determining Standards for Decisions Regar
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 453 ) :: From Mueller to Miller-
ÇáäÌæã ÇáÒÇåÑÉ Ýí ãáæß ãÕÑ æÇáÞÇåÑÉ v.5
(0)
áÜö: ÇÈä ÊÛÑí ÈÑÏí¡ ÇÈæ ÇáãÍÇÓä íæÓÝ¡, 1411-1470,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÌæã ÇáÒÇåÑÉ Ýí ãáæß ãÕÑ æÇáÞÇåÑÉ v.5 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
ãÓÈæß ÇáÐåÈ Ýí ÝÖá ÇáÚÑÈ æÔÑÝ ÇáÚáã Úáì ÔÑÝ ÇáäÓÈ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÈæß ÇáÐåÈ Ýí ÝÖá ÇáÚÑÈ æÔÑÝ ÇáÚáã Úáì ÔÑÝ ÇáäÓÈ ÇäÓÇÈ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
tree transpiration mapping from upscaled sap flow in the botswana kalahari
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 178 ) :: tree tra
ÑæÇíÉ æÇÎÖÑÊ ÇáÃÑÖ - ßäæÊ åÇãÓæä
(1)
áÜö: ßäæÊ åÇãÓæä
ÊÍßí ÞÕÉ ÑÌá ÃÑÇÏ Ãä íäÔà ãÒÑÚÉ Ýí ÇáÓÝæÍ ÇáÈÑíÉ ãÚ ÒæÌÊå ÃäÌÑ æÇáÊí ÇáÊÍÞÊ Èå æ
A Quantitative Risk Optimization of Markowitz Model An Empirical Investigation on Swedish Large Cap List
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 493 ) :: A Quantitative Risk
ãÎÇØÑ ÇáÈáæÊæË
(0)
áÜö: íæÓÝ Èä ãÍãÏ ÇáØÇãí
ãÎÇØÑ ÇáÈáæÊæË: Åä ÇáÌæÇá ãä ÇáÊÞäíÇÊ ÇáÍÏíËÉ ÇáÊí ÙåÑÊ Ýí ÇáÃÚæÇã ÇáãõÊÃÎÑÉ¡ æÞ
ÇËÑÇÁ ßÊÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ááãÑÍáÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ÇáÚáíÇ ÈãÝÇåíã ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 159 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
Schooling in Mexico An Evaluation of Private Costs as a Determinant of Household Demand for Education, and the Benefits of a Free Textbook Program
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 392 ) :: Schooling in Mexico A
äÒæá ÇáÞÑÂä Úáì ÓÈÚÉ ÃÍÑÝ_ãäÇÚ ÇáÞØÇä
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÒæá ÇáÞÑÂä Úáì ÓÈÚÉ ÃÍÑÝ_ãäÇÚ ÇáÞØÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
ÇáÇÖÇÁÉ ÇáÕäÇÚíÉ
(16)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÇÖÇÁÉ ÇáÕäÇÚíÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æ
ÃÈÑíÇÁ Ýí ÇáÎÇÑÌ ãÇÑÊä ÅíäÏíß
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈÑíÇÁ Ýí ÇáÎÇÑÌ ãÇÑÊä ÅíäÏíß ßÊÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÇãÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÕæÊ æÇáÏáÇáÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÕÚÇáíß
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÊ æÇáÏáÇáÉ Ýí ÔÚÑ ÇáÕÚÇáíß - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã ÇáÞÑØÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÂíÉ 16 ÓæÑÉ ãÑíã Åáì ÓæÑÉ Øå ÇáÂíÉ 82 ÌãÚðÇ æÏÑÇÓÉ æãæÇÒäÉ
(1)
áÜö: áæáæÉ ÈäÊ ÚÈÏ Çááå Èä ÃÍãÏ ÈÎíÊ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã ÇáÞÑØÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä ÂíÉ 16 ÓæÑÉ ãÑíã Åáì ÓæÑÉ
Mitigation of magnetic interference and compensation of bias drift in inertial sensors
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 91 ) :: Mitiga
ÍßÇíÇÊ ÚÇáãíÉ ÞÕíÑÉ
(3)
áÜö: ÊãÇã ãíåæÈ¡ ÑÓæã: ÑÇãÒ ÍÇÌ ÍÓíä
åÐå ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ ÌãíáÉ æÔÇÆÞÉ¡ ÊÓÊÞí ÔÎÕíÇÊåÇ æÃÍÏÇËåÇ ãä ÚæÇáã ÎíÇáíÉ¡ ÊÈÚË ÇáØ
ÝÖÇÆá ÇáÏÚÇÁ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÝÖÇÆá ÇáÏÚÇÁ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - ÑÇÈØ
ÊÇÑíÎ ÊØæÑ ÊÑÌãÉ ãÚÇäí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Åáì áÛÉ ÇáíæÑÈÇ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ ÚÈÏ ÇáãÌíÏ ÃáÇÑæ
ÈÍË ãÎÊÕÑ ÍÇæá Ýíå ãÄáÝå ÌãÚ ßá ãÇ áå ÕáÉ ÈÊÑÌãÇÊ ãÚÇäí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Åáì ÇáíæÑÈ
ÇáÇÓáÇã æÇáãÓáãæä Èíä ÃÍÞÇÏ ÇáÊÈÔíÑ æÖáÇá ÇáÇÓÊÔÑÇÞ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓáÇã æÇáãÓáãæä Èíä ÃÍÞÇÏ ÇáÊÈÔíÑ æÖáÇá ÇáÇÓÊÔÑÇÞ ßÊÈ Ýí ÇáÊäÕíÑ æÇ
ÇáÒßÇÉ æÃËÑåÇ ÇáÇÞÊÕÇÏí æÇáÇÌÊãÇÚí
(0)
áÜö: ããÏæÍ ãÍãÏ íæäÓ
ßÊÇÈ - ÇáÒßÇÉ æÃËÑåÇ ÇáÇÞÊÕÇÏí æÇáÇÌÊãÇÚí - ááãÄáÝ : ããÏæÍ ãÍãÏ íæäÓ
ÇáÏíä Çá
æÌæå ãä ÊØÈíÞÇÊ ãöä æãóä Ýí ÇáÞÑÂä
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÌæå ãä ÊØÈíÞÇÊ ãöä æãóä Ýí ÇáÞÑÂä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÏáíá ÇáÔÇãá ááÅÔÑÇÝ Úáì ÊäÝíÐ äÙã ÇáÔÏÇÊ ÇáãÚÏäíå ÇáãÎÊáÝå
(0)
áÜö: ã. ßÑíã ÓíÏ ÌÇÈÑ
ßÊÇÈ - ÇáÏáíá ÇáÔÇãá ááÅÔÑÇÝ Úáì ÊäÝíÐ äÙã ÇáÔÏÇÊ ÇáãÚÏäíå ÇáãÎÊáÝå - ááãÄáÝ :
ÇáÎØÇÈ ÇáÅÔåÇÑí ãä ÈáÇÛÉ ÇáßáãÉ Åáì ÇáÊßäæáæÌíÇ
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎØÇÈ ÇáÅÔåÇÑí ãä ÈáÇÛÉ ÇáßáãÉ Åáì ÇáÊßäæáæÌíÇ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÑæÇíÉ Ãä ÊÍÈß ÌíåÇä - ãßÇæì ÓÚíÏ
(4)
áÜö: ãßÇæì ÓÚíÏ
«ÇáäÓãÇÊ ÇáÈÇÑÏÉ ÊÏÇÚÈ æÌåí æÇáäÌæã ÇááÇãÚÇÊ Ýí ÇáÓãÇÁ ÊÎØÝ ÈÕÑí .. æÇáÔæÇÑÚ ÊÍÊ
ÓÑ ÇáÎÊã ÚßÇÔÉ ãÍãÏ Úáí - ÇáÇäæÇÑ ÇáÈåíÉ Ýí ÇáÑÏ Úáí ãä ÒÚã Çä Ýí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã ÇÎØÇÁ áÛæíÉ - ãØÈÚÉ ÇÈä ÇáÞíã
(4)
áÜö: ÓÑ ÇáÎÊã ÚßÇÔÉ ãÍãÏ Úáí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÑ ÇáÎÊã ÚßÇÔÉ ãÍãÏ Úáí - ÇáÇäæÇÑ ÇáÈåíÉ Ýí ÇáÑÏ Úáí ãä ÒÚã Çä Ýí ÇáÞ
ÊÇÑíÎ ãÕÑ Åáì ÇáÝÊÍ ÇáÚËãÇäí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ãÕÑ Åáì ÇáÝÊÍ ÇáÚËãÇäí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÔÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ :
(3)
áÜö: ÇÈä ÇáÌÒÑí¡ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡ÏåãÇä¡ ãÍãÏ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÔÑ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÊæÝíÞ¡
ã
ÑÓÇáÉ Ýí ÓÌæÏ ÇáÓåæ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ßÊÇÈ - ÑÓÇáÉ Ýí ÓÌæÏ ÇáÓåæ - ááãÄáÝ : ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí ->
ßÊÇÈ ÇáÌÏá Úáì ØÑíÞÉ ÇáÝÞåÇÁ-ÇÈä ÚÞíá.pdf
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÌÏá Úáì ØÑíÞÉ ÇáÝÞåÇÁ-ÇÈä ÚÞíá.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊæÌíå ÙæÇåÑ ÇáÑÓã ÇáÚËãÇäí ÚäÏ ÇÈä ÇáÈäÇÁ ÇáãÑÇßÔí ãä ÎáÇá ßÊÇÈå «ÚäæÇä ÇáÏáíá ãä ãÑÓæã ÎØ ÇáÊäÒíá» (ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ äÞÏíÉ)
(5)
áÜö: ÝÊÍí ÈæÏÝáÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊæÌíå ÙæÇåÑ ÇáÑÓã ÇáÚËãÇäí ÚäÏ ÇÈä ÇáÈäÇÁ ÇáãÑÇßÔí ãä ÎáÇá ßÊÇ
ÇáØÑÞ Úáì ÃÈæÇÈ ÇáÓãÇÁ
(2)
áÜö: áíÒÇ ÑÇäÏÇá
ãä ÔÃä ÃÍÏË ÇáÊØæÑÇÊ Ýí Úáã ÇáÝíÒíÇÁ Ãä ÊÍËóøäÇ Úáì Ãä äÑÇÌÚ ÝåãäÇ ááÚÇáã ãÑÇÌÚÉ
ÇËÑ ÇáÊÛÑíÑ Úáì ÚÞÏ ÇáäßÇÍ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 381 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇÍãÏ ÚÈÏÇáãäÚã ãÍãÏ æÇÍãÏ ÚíÓí ÇáãÚÕÑÇæí - ÇáãÚíä Ýí ÍÝÙ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã - ßÑÇÓ ãÊÇÈÚÉ ááÍÝÙ æÇáãÑÇÌÚÉ - Ø ÏÇÑ ÇáßæËÑ - ãáæä
(2)
áÜö: ÇÍãÏ ÚÈÏÇáãäÚã ãÍãÏ æÇÍãÏ ÚíÓí ÇáãÚÕÑÇæí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÚÈÏÇáãäÚã ãÍãÏ æÇÍãÏ ÚíÓí ÇáãÚÕÑÇæí - ÇáãÚíä Ýí ÍÝÙ ÇáÞÑÇä ÇáßÑí
ÃÌÑ ÇáÚÇãá Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 418 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Relationship between Teacher Characteristics and Accuracy in Identifying Middle School Students with Symptoms of Anxiety and Depression
(4)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1213 ) :: Relationshi
Influence Maximization Mining for Competitive Social Networks
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 447 ) :: Influence Maximiza
ÇãÑÇÖ ÇáäÒáÇÊ ÇáãÚæíÉ Èíä ÇáÇØÝÇá
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 109 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÇáÝßÑ ÇáÊÑÈæí ÚäÏ ÇáÎØíÈ ÇáÈÛÏÇÏí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝßÑ ÇáÊÑÈæí ÚäÏ ÇáÎØíÈ ÇáÈÛÏÇÏí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇá
ECE3080 L 11d LEDs and Lasers
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ECE3080 L 11d LEDs and Lasers ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÈÇÞíÇÊ ÇáÕÇáÍÇÊ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ Èä ÚÈÏ ÇáãÍÓä ÇáÈÏÑ
ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇáÈÇÞíÇÊ ÇáÕÇáÍÇÊ: ÞÇá ÇáãÕäÝ - ÍÝÙå Çááå -: «ÝáÇ íÎÝì Úáì ÌãíÚ ÇáãÓáã
ÑÓÇáÉ ÇáÍíÇÉ
(3)
áÜö: ÅÈÑÇåíã äÇÌí
áØÇáãÇ ÔõÛá ÇáÅäÓÇä ÈÇáÈÍË Ýí ÓÑöø ÇáÍíÇÉ æÛÇíÇÊåÇ ÔõÛáóå ÈäÝÓå æÎÝÇíÇåÇ¡ æÑÈãÇ
ÇáúÃóíúãóÇä ÏöÑÇÓóÉñ ÍóÏíËöíøóÉñ ãóæúÖæÚöíøóÉñ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 17 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
Relation between weight status, gender, ethnicity and the food and activity choices of 6th and 9th graders
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1407 ) :: Relation be
ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí - ãæÑæË ÏÈáæãÇÓíÉ ÇáÝä - ãÐßÑÇÊ ÓÝíÑ
(4)
áÜö: ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí - ãæÑæË ÏÈáæãÇÓíÉ ÇáÝä - ãÐßÑÇÊ ÓÝíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÔÑÍ ÏíæÇä ÚäÊÑÉ Èä ÔÏÇÏ
(7)
áÜö: ÚäÊÑÉ Èä ÔÏÇÏ¡, active 6th century,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÏíæÇä ÚäÊÑÉ Èä ÔÏÇÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáÊÌÇÑíÉ Çáß
ãÌáÉ ßäæÒ ÇáÝÑÞÇä (ãÌáÉ ÚáãíÉ ÏíäíÉ ËÞÇÝíÉ Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã): ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ - ÇáÚÏÏÇä ÇáÓÇÏÓ æÇáÓÇÈÚ
(0)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä Ãåá ÇáÚáã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ãÌáÉ ßäæÒ ÇáÝÑÞÇä (ãÌáÉ ÚáãíÉ ÏíäíÉ ËÞÇÝíÉ Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑ
ÌäíÇÊ áÇ ÌäÇäí … ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä ÂíÑáäÏÇ – æáíã ÈÇÊáÑííÊÓ
(2)
áÜö: æáíã ÈÇÊáÑííÊÓ
ÊÌãÚ åÐå ÇáÓáÓáÉ ÊÑÇË ÇáÔÚæÈ ãä ÇáÍßÇíÇÊ æÇáÃÓÇØíÑ æÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáÔÚÈíÉ¡ æÊÊæÒÚ ÇáÍ
ÇáÝÖÇÆá æÇáÇÖÏÇÏ
(10)
áÜö: ÔíÑÇÒí¡ ãÍãÏ ÇáãåÏí ÇáÍÓíäí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÖÇÆá æÇáÇÖÏÇÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÛÑí ÇáÍÏíËÉ¡
ãßÇä
ãÕÍÝ ÇáÊÌæíÏ ÈÑæÇíÉ æÑÔ ãä ØÑíÞ ÇáÃÕÈåÇäí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÍÝ ÇáÊÌæíÏ ÈÑæÇíÉ æÑÔ ãä ØÑíÞ ÇáÃÕÈåÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáãÕÇÍÝ ->
ãÍãÏ ÚÈÏÇáåÇÏí ãÍãÏ - ÏÑÇÓÉ ÚáãíÉ ÊØÈíÞíÉ áÚáÇÌ æÕíÇäÉ ÈÚÖ ÇáÊÍÝ ÇáÎÔÈíÉ ÇáÇËÑíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáãÒÎÑÝÉ ÈÑÞÇÆÞ ÌáÏíÉ æÇáØÈÞÇÊ ÇáãáæäÉ ÊØÈíÞÇð Úáí ÈÚÖ ÇáÊÍ
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÚÈÏÇáåÇÏí ãÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚÈÏÇáåÇÏí ãÍãÏ - ÏÑÇÓÉ ÚáãíÉ ÊØÈíÞíÉ áÚáÇÌ æÕíÇäÉ ÈÚÖ ÇáÊÍÝ ÇáÎÔ