äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ���� �� ��� ���� �� ���� ������
ÝíáÓæÝ ÇáÚÑÈ æÇáãÚáã ÇáËÇäí
(2)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÇÒÞ¡ ãÕØÝì¡, 1886-1947,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝíáÓæÝ ÇáÚÑÈ æÇáãÚáã ÇáËÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇÍíÇÁ ÇáßÊÈ
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ áÞãÇä
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÕÇáÍ ÇáÚËíãíä
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ áÞãÇä : åÐÇ ÇáßÊÇÈ Ýí ÇáÃÕá ÏÑæÓ ÃáÞÇåÇ ÝÖíáÉ ÇáÔíÎ ÇÈä ÚËíãíä - ÑÍãå
ãÈÇÏÆ ãÚÑÝÉ ÇáæÞæÝ
(4)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÍãíÏ Èä ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÈÛÏÇÏí¡ ÇáÔåíÑ ÈÜ "ÇáÍßíã ÒÇÏÉ" (Ê ÈÚÏ 1059)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÈÇÏÆ ãÚÑÝÉ ÇáæÞæÝ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊ
ÝÇÚáíÉ ÈÑãÌíÉ ãÍæÓÈÉ áÊÏÑíÓ ÇáÊÝÇÚáÇÊ ÇáßíãíÇÆíÉ Úáì ÊÍÕíá ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ ÇáÃÓÇÓí Ýí ãÏÇÑÓ æßÇáÉ ÇáÛæË æÇÊÌÇåÇÊåã äÍæ ÊÚáøã ÇáÚáæã
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 698 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ãäÒáÉ ÇáãÓÊÏÑß æãÚÌã ÇáãáÇÈÓ áÏæÒí
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÒáÉ ÇáãÓÊÏÑß æãÚÌã ÇáãáÇÈÓ áÏæÒí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇÑÖ ÇáÈÑÊÞÇá ÇáÍÒíä ÛÓÇä ßäÝÇäí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÖ ÇáÈÑÊÞÇá ÇáÍÒíä ÛÓÇä ßäÝÇäí ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
þÔÑÍí ÇáÇÔÇÑÇÊ /þ
(2)
áÜö: þØæÓí¡ äÕíÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡þ, þ?1201-1274?.þ, þÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡þ, þ??1149 or 50-1210?.þ,
ÊÍãíá ßÊÇÈ þÔÑÍí ÇáÇÔÇÑÇÊ /þ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: þãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãì Çáã
Remote Monitoring Of Implantable CardioverterDefibrillators From 2006 To 2010 Patterns Of Utilization And The Impact Of New Current Procedural Termino
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 371 ) :: Remote Monitorin
ãÝåæã ÇáÃÏÈ æÏÑÇÓÇÊ ÃÎÑì. ÊæÏæÑæÝ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáÃÏÈ æÏÑÇÓÇÊ ÃÎÑì. ÊæÏæÑæÝ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÅÏÇÑÉ ÇáãÔÑæÚ Ýí ÇáãÔÑæÚ
(0)
áÜö: ÇáãåäÏÓ ÎÇáÏ íÇÓíä ÇáÔíÎ
ßÊÇÈ - ÅÏÇÑÉ ÇáãÔÑæÚ Ýí ÇáãÔÑæÚ - ááãÄáÝ : ÇáãåäÏÓ ÎÇáÏ íÇÓíä ÇáÔíÎ
ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá - Ýí ÇáÝä ÇáÊÔßíáí æÇáãÚãÇÑí - Ø ÏÇÑ ÇÈä ßËíÑ
(15)
áÜö: ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá - Ýí ÇáÝä ÇáÊÔßíáí æÇáãÚãÇÑí - Ø ÏÇÑ ÇÈä ßËíÑ - ÑÇÈØ
ÇáãÑÇÍá ÇáËãÇä áØÇáÈ Ýåã ÇáÞÑÂä
(0)
áÜö: ÚÕÇã Èä ÕÇáÍ ÇáÚæíÏ
ÇáãÑÇÍá ÇáËãÇä áØÇáÈ Ýåã ÇáÞÑÂä:
ÞÇá ÇáãÄáÝ:
«ÝåÐå ÑÓÇáÉ « ÇáãÑóÇÍöáõ ÇáËø
ÇáãÚÇáÌÉ ÇáÞÇäæäíÉ ááäÝÇíÇÊ ÇáÎØÑÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏæáí
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 204 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÝíÒíÇÁ ÇáäÙÑíÉ ÇáÊÎÕÕíÉ ÇáÇÊÕÇáÇÊ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝíÒíÇÁ ÇáäÙÑíÉ ÇáÊÎÕÕíÉ ÇáÇÊÕÇáÇÊ ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÃáÝ ÇÎÊÑÇÚ æÇÎÊÑÇÚ - Óáíã ÇáÍÓäí
(4)
áÜö: Óáíã ÇáÍÓäí
Ýì ÇáæÞÊ ÇáÐì ßÇä Ýíå ÇáÛÑÈ ÇáÃæÑæÈì íÚíÔ «ÚÕÑ ÇáÙáãÇÊ» ßÇä ÇáÔÑÞ ÇáÚÑÈì æÇáÅÓáÇ
ÑæÇíÉ ÇáÑÍáÉ - ÑÖæì ÚÇÔæÑ
(1)
áÜö: ÑÖæì ÚÇÔæÑ
ÊäÞáß ÇáßÇÊÈå » ÑÖæì ÚÇÔæÑ » ÈÈÓÇØÉ æÓáÇÓÉ Åáì ÚÇáã ÍßÇíÊåÇ Ýì åÐÇ ÇáßÊÇÈ » ÇáÑÍ
ÇáÇÊÌÇå ÇáæÇÞÚí ÇáÃÚãÇá ÇáÞÕÕíÉ áÈåÇÁ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 162 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
Does Sex Still Sell Comparing Sexuality in Advertising in Men's and Gay Men's Magazines ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊÑ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 257 ) :: Does Sex Still S
ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÂãÏí æßÊÇÈ ÇáãæÇÒäÉ. ÃÈæÍãÏÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈæ ÇáÞÇÓã ÇáÂãÏí æßÊÇÈ ÇáãæÇÒäÉ. ÃÈæÍãÏÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÝÊÍ ÇáÈÇÞí Úáì ÃáÝíÉ ÇáÚÑÇÞí ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÍ ÇáÈÇÞí Úáì ÃáÝíÉ ÇáÚÑÇÞí ØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÇÑíÎ ÇáÔÇã (1720-1782) :
(23)
áÜö: ÈÑíß¡ ãíÎÇÆíá¡ ÇáÈÇÔÇ¡ ÞÓØäØíä¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÔÇã (1720-1782) : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÞÏíÓ ÈæáÓ¡
ÇáÇÌÊåÇÏ æÇáÊÞáíÏ ãä ÇáÊäÞíÍ Ýí ÔÑÍ ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì:ý juz 2
(2)
áÜö: ÛÑæí ÇáÊÈÑíÒí¡ ãíÑÒÇ Úáí. Îæíí¡ ÇÈæ ÇáÞÇÓã Èä Úáí ÇßÈÑ¡ý, 1899-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÌÊåÇÏ æÇáÊÞáíÏ ãä ÇáÊäÞíÍ Ýí ÔÑÍ ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì:ý juz 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÏÞÇÆÞ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÌÇãÚ áÊÝÓíÑ ÇáÅãÇã ÇÈä ÊíãíÉ
(3)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ãÍãÏ ÇáÓíÏ ÇáÌáíäÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÞÇÆÞ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÌÇãÚ áÊÝÓíÑ ÇáÅãÇã ÇÈä ÊíãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ Ç
ÊÇÑíÎ ãÏíÑíÉ ÎØ ÇáÇÓÊæÇÁ ÇáãÕÑíÉ : v.2
(2)
áÜö: ØæÓæä¡ ÚãÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ãÏíÑíÉ ÎØ ÇáÇÓÊæÇÁ ÇáãÕÑíÉ : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ
íÇÛÇÝáÇ æÇáãæÊ íØáÈå áÚÈÏÇáÍãíÏ ßÔß
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÇÛÇÝáÇ æÇáãæÊ íØáÈå áÚÈÏÇáÍãíÏ ßÔß - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æ
ÚáÇÞÉ ÇáÈäíÉ ÈÇáæÙíÝÉ Ýí ãÝÊÇÍ ÇáÚáæã
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚáÇÞÉ ÇáÈäíÉ ÈÇáæÙíÝÉ Ýí ãÝÊÇÍ ÇáÚáæã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÅÏÎÇá_ÇáæÞÇÆÚ_æÇáãÓÊÌÏÇÊ_ÇáãÚÇÕÑÉ_ÈæÇÓØÉ_ÇáäÕ_ÇáãÈÇÔÑ_ÊÍÊ_Íõßã_ÇáÊÔÑíÚ_ÇáÅÓáÇãí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÏÎÇá_ÇáæÞÇÆÚ_æÇáãÓÊÌÏÇÊ_ÇáãÚÇÕÑÉ_ÈæÇÓØÉ_ÇáäÕ_ÇáãÈÇÔÑ_ÊÍÊ_Íõßã_ÇáÊÔÑí
ÝáÓÝÉ ÇÈä ÑÔÏ Ü ÝÑÍ ÃäØæä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÇÈä ÑÔÏ Ü ÝÑÍ ÃäØæä ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÃÓÇáíÈ ãÚÇáÌÉ ÇáÂËÇÑ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÒäÇ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÇáíÈ ãÚÇáÌÉ ÇáÂËÇÑ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÒäÇ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - Ê
ÓáÓáÉ åãæã ÇáãÑÃÉ : ÇáÌÏíÏ Ýí ÇáÌãÇá
(0)
áÜö: ÃÈæ ÇáÍÓä Èä ãÍãÏ ÇáÝÞíå
ÇáãÓáãÉ ÇáãÚÇÕÑÉ áÃÍæÌ ãä Ãí æÞÊ ãÖì Åáì ÖÈØ ãÝåæã ÇáÌãÇá¡ æÇÓÊíÚÇÈ ÍÞíÞÊå æãÇåí
ãÚæÞÇÊ ÊæÝíÑ ÇáãäÇØÞ ÇáãÝÊæÍÉ æÇáãÓØÍÇÊ ÇáÎÖÑÇÁ Ýí ÇáãÎØØÇÊ ÇáåíßáíÉ ÈÞØÇÚ ÛÒÉ æÓÈá ÊØæíÑåÇ
(8)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 247 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇ
ÊÇÑíÎ ÈØÇÑßÉ ÇáßäíÓÉ ÇáãÕÑíÉ : v.2
(6)
áÜö: ÓÇæíÑÓ Èä ÇáãÞÝÚ¡ÇÓÞÝ ÇáÇÔãæäíä, active 955-987, ÚÈÏ ÇáãÓíÍ¡ íÓì¡ÚØíÉ¡ ÚÒíÒ ÓæÑíÇá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÈØÇÑßÉ ÇáßäíÓÉ ÇáãÕÑíÉ : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÌãÚíÉ ÇáÇ
ÇáÞÖÇíÇ ÇáÚÞÏíÉ Ýí ãäåÇÌ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáÝáÓØíäí áØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ æÇËÇÑåÇ ÇáÓáæßíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 257 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇáÌæÇäÈ ÇáÚáãíÉ áÍá ãÔßáÉ ÇÒÏÍÇã ÇáÓÌæä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇáÌæÇäÈ ÇáÚáãíÉ áÍá ãÔßáÉ ÇÒÏÍÇã ÇáÓÌæä ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇ
ÊäÊÙíã ãæÇÑÏ ÇáæÞÝ æ ÇáãÍÇÝÙÉ ÚáíåÇ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊäÊÙíã ãæÇÑÏ ÇáæÞÝ æ ÇáãÍÇÝÙÉ ÚáíåÇ ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ØÑíÞß Åáì ÇáÎÔæÚ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÓÑÇÑ ÇáíÇãí
åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÊÚÇáÌ ÞÖíÉ ãä ÃÎØÑ ÇáÞÖÇíÇ áÇ ÓíãÇ Ýí ÚÕÑäÇ ÇáÍÇÖÑ¡ áßËÑÉ ÅÎáÇá ÇáÚÈ
ÇáÊÍÑíÑ æÇáÊäæíÑ. ÇÈä ÚÇÔæÑ Ì29
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍÑíÑ æÇáÊäæíÑ. ÇÈä ÚÇÔæÑ Ì29 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÇááÛÇÊ ÇáÓÇãíÉ ÇáãÍßíÉ Ýí ÓæÑíÇ æáÈäÇä
(9)
áÜö: ÍÊí¡ ÝíáíÈ Î. (ÝíáíÈ ÎæÑí)¡, 1886-1978¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÛÇÊ ÇáÓÇãíÉ ÇáãÍßíÉ Ýí ÓæÑíÇ æáÈäÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈ
ÓÑÇÌ ÇáÞÇÑí ÇáãÈÊÏí-ÇÈä ÇáÞÇÕÍ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÑÇÌ ÇáÞÇÑí ÇáãÈÊÏí-ÇÈä ÇáÞÇÕÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇ
Dynamic Job Satisfaction Shifts- Implications for Manager Behavio
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1044 ) :: Dynamic Job
ÇáÊÚáíÞ ÇáãÊÞä Ýí ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ãä ÈÚÖ ÓæÑ ÇáÞÑÂä ÇáãÍßã
(0)
áÜö: ÇáÔíÎ ÍÈíÈ ÇáÑÍãä Èä ÅãÏÇÏ ÃÍãÏ ÇáãæÓæí ÇáßÇÙãí ÇáåäÏí ÇáãÏäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚáíÞ ÇáãÊÞä Ýí ÊÝÓíÑ ÂíÇÊ ãä ÈÚÖ ÓæÑ ÇáÞÑÂä ÇáãÍßã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ãä ÇáÙæÇåÑ ÇáäÍæíÉ ááÍÑæÝ ÇáãÓÊÎÏãÉ Ýí ÇáÞÑÂä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÇáÙæÇåÑ ÇáäÍæíÉ ááÍÑæÝ ÇáãÓÊÎÏãÉ Ýí ÇáÞÑÂä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇ
ÇáãäÇÓÈÉ Èíä ÇáÝæÇÕá ÇáÞÑÇäíÉ æ ÇíÇÊåÇ ÏÑÇÓÉ ÊØÈíÞíÉ ãä ÓæÑÉ ÇáæÇÞÚÉ Çáì äåÇíÉ ÓæÑÉ ÇáÊÍÑíã
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 523 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÑÝÚ ÇáãäÇÑ áØÑÞ ÍÏíË ãä ÓÃá Úä Úáã ÝßÊãå ÃáÌã ÈáÌÇã ãä äÇÑ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÝÚ ÇáãäÇÑ áØÑÞ ÍÏíË ãä ÓÃá Úä Úáã ÝßÊãå ÃáÌã ÈáÌÇã ãä äÇÑ - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÊÕãíã ÈÑÌ 13 ÏæÑ
(0)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - ÊÕãíã ÈÑÌ 13 ÏæÑ - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
ÇáÕæÝíÉ ÇáÞáäÏÑíÉ ÊÇÑíÎåÇ æÝÊæì ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ ÝíåÇ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÃÈæ ÇáÝÖá ÇáÞæäæí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÝíÉ ÇáÞáäÏÑíÉ ÊÇÑíÎåÇ æÝÊæì ÔíÎ ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ ÝíåÇ ãÍãÏ Èä
ÑæÇíÉ ãæÚÏ ãÚ ÑÇãÇ - ÂÑËÑ ßáÇÑß
(0)
áÜö: ÂÑËÑ ßáÇÑß
ãæÚÏ ãÚ ÑÇãÇ ÅÍÏì ÑæÇíÇÊ ÇáÓíÑ ÂÑËÑ ÊÔÇÑáÒ ßáÇÑß æÙåÑÊ ÓäÉ 1973. ÃÍÏÇË ÇáÞÕÉ ÇÍÏ
ÌíãÓ ªäÑí ÈÑÓÊíÏ Ê ÇÍãÏ ÝÎÑí - ÇäÊÕÇÑ ÇáÍÖÇÑÉ - ÊÇÑíÎ ÇáÔÑÞ ÇáÞÏíã
(1)
áÜö: ÌíãÓ ªäÑí ÈÑÓÊíÏ Ê ÇÍãÏ ÝÎÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌíãÓ ªäÑí ÈÑÓÊíÏ Ê ÇÍãÏ ÝÎÑí - ÇäÊÕÇÑ ÇáÍÖÇÑÉ - ÊÇÑíÎ ÇáÔÑÞ ÇáÞÏíã -
Improvements to an analytical multiple-shooting approach for optimal burn-coast-burn ascent guidance
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 120 ) :: Improvements to
ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ Ýí ãÆÉ ßáãÉ - ÈÇÊÑíß ÑÇíæ
(6)
áÜö: ÈÇÊÑíß ÑÇíæ
ÇáØÝá¡ ÇáØÇáÈ¡ ÇáÃåá¡ ÇáãÚáøã¡ ÕÇäÚ ÇáÞÑÇÑ... ßáñ ãäåã ãÚäíø Úáì ØÑíÞÊå ÈãÓÇÆá Ç
Effects of Teaching Styles on Male Achievement in Single-Sex
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 543 ) :: Effects of Te
ßÊÇÈ ÚÇÞÏ ÇáÍÇÌÈíä - äÌáÇÁ ÍÓä
(157)
áÜö: äÌáÇÁ ÍÓä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÇÞÏ ÇáÍÇÌÈíä ááßÇÊÈÉ äÌáÇÁ ÍÓä
ÞÑíÈÇ -> ßÊÇÈ ÚÇÞÏ ÇáÍÇÌÈíä - äÌáÇÁ
ÔÑÍ ãÞÑÈ ÇáÊÍÑíÑ ááäÔÑ æÇáÊÍÈíÑ
(5)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ãÍãÏ Èä ÚãÑ Èä ÓáíãÇä ÇáãÞÑÆ ÇáÍäÝí ÇáÓßäÏÑí ÇáÎáíÌí (Ê 1389)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ãÞÑÈ ÇáÊÍÑíÑ ááäÔÑ æÇáÊÍÈíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ ->
ÅÚáÇã ÇáÓÇÏÉ Ãäå áÇ ÊÔÇÈå Èíä ÇáÖÇÏ æÇáÙÇÁ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚáÇã ÇáÓÇÏÉ Ãäå áÇ ÊÔÇÈå Èíä ÇáÖÇÏ æÇáÙÇÁ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Understanding leadership development for young people creating a multi-dimensional and holistic framework for emerging high-school students as future
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1484 ) :: Understanding leader
ÓáÓáÉ ÇáÇÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ æÔÆ ãä ÝÞååÇ æÝæÇÆÏåÇ v.3
(2)
áÜö: ÇáÈÇäí¡ ãÍãÏ äÕÑ ÇáÏíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ÇáÇÍÇÏíË ÇáÕÍíÍÉ æÔÆ ãä ÝÞååÇ æÝæÇÆÏåÇ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Çáä
In Search of Financial Literacy- A Qualitative Analysis of Studen
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 416 ) :: In Search of
ÑæÍ ÇáÕíÇã æãÚÇäíå
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ãÕØÝì ßÇãá
ÑæÍ ÇáÕíÇã æãÚÇäíå : ÊÍÏË Ýíå Úä ÇÓÊÛáÇá åÐÇ ÇáÔåÑ ÇáßÑíã, áíÍÞÞ ÇáãÓáã Ýíå ÃÞÕì
Imam al-Shatibi’s : Theory of the Higher Objectives and Intents of Islamic Law
(0)
áÜö: Ahmad Al-Raysuni
Book - Imam al-Shatibi’s : Theory of the Higher Objectives and Intents of Islam
ÇáíÇÞæÊ æÇáãÑÌÇä Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä
(1)
áÜö: ãÍãÏ äæÑí Èä ãÍãÏ ÈÇÑÊÌí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáíÇÞæÊ æÇáãÑÌÇä Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> äÍæ Ç
ÊÞííã ÇáãÔÇÑíÚ Ýí ÇáãäÙãÇÊ ÛíÑ ÇáÍßæãíÉ ÈÞØÇÚ ÛÒÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 506 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÓÇÑÍ ÇáÝäÇÏÞ ÇáãßÊÈÇÊ ÇáãÈÇäì ÇáÇÏÇÑíå
(2)
áÜö: Resistance
ßÊÇÈ - ÇÓÓ ÊÕãíã ÇáãÓÇÑÍ ÇáÝäÇÏÞ ÇáãßÊÈÇÊ ÇáãÈÇäì ÇáÇÏÇÑíå - ááãÄáÝ : R
¡ ÇÝíá ÑæÔÝÇáÏ Ê ÚÇØÝ ãÚÊãÏ æ ÚÒÊ ÒíÇä - ÇáÞæãíÉ ÇáÚÑÞíÉ æÓÞæØ ÇáÇãÈÑÇØæÑíÇÊ ÇæÑÈÇ ÇáæÓØí¡ æÑæÓíÇ ÇáÔÑÞ ÇáÇæÓØ 1923-1917
(2)
áÜö: ¡ ÇÝíá ÑæÔÝÇáÏ Ê ÚÇØÝ ãÚÊãÏ æ ÚÒÊ ÒíÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ¡ ÇÝíá ÑæÔÝÇáÏ Ê ÚÇØÝ ãÚÊãÏ æ ÚÒÊ ÒíÇä - ÇáÞæãíÉ ÇáÚÑÞíÉ æÓÞæØ ÇáÇãÈÑ
ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ÞÕå ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ æ ÇáÔíæÚííä ÏÑÇÓå ÊÇÑíÎíå.pdf
(369)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄÑÎ ÚÈÏ ÇáÚÙíã ÑãÖÇä..ÞÕå ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ æ ÇáÔíæÚííä ÏÑÇÓå ÊÇÑíÎíå.pdf
ÇáØãÃäíäÉ ÇáäÝÓíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈãÓÊæì ÇáØãæÍ áÏì ÇÈäÇÁ ãÑÖì ÇáÝÕÇã ÇáÚÞáí
(13)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 488 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ßÊÇÈ ÕÈÍ ÇáÇÚÔì v.9
(2)
áÜö: ÞáÞÔäÏí¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÕÈÍ ÇáÇÚÔì v.9 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑíÉ¡
ãßÇä
ÚÞíÏÉ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÓáÝíÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí
(0)
áÜö: Ï. ÕÇáÍ ÇáÚÈæÏ
ßÊÇÈ - ÚÞíÏÉ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÓáÝíÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí - ááã
ÇáãÌáÏ ÇáÇæá [ÇáÑÇÈÚ] ãä ßÊÇÈ ÇáÒßÇå /ýýý mujallad 2
(2)
áÜö: ãäÊÙÑí¡ ÍÓíä Úáí.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌáÏ ÇáÇæá [ÇáÑÇÈÚ] ãä ßÊÇÈ ÇáÒßÇå /ýýý mujallad 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÚÇáÌÉ ÇáÕÍÝ ÇáÚÑÈíÉ áÇÖÑÇÈ ÇáÇÓÑì ÇáÝáÓØíäííä Ýí ÓÌæä ÇáÇÍÊáÇá ÇáÇÓÑÇÆíáí ÚÇã 2014
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 297 ) :: ÑÓÇáÉ
ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇáÊÚÒíÑ æ ÇáÇÊÌÇåÇÊ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÇáÊÚÒíÑ æ ÇáÇÊÌÇåÇÊ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæ
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ÚáÇÌí ÈÇÓÊÎÏÇã ÇáÓíßæÏÑÇãÇ Ýí ÎÝÖ ÇÚÑÇÖ ÇÖØÑÇÈ ÇáÇßÊÆÇÈ áÏì ÇáäÓÇÁ
(12)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 303 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÊÍÏíÇÊ ÇáÚÕÑ ÇáÌÒÁ 1
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÊÍÏíÇÊ ÇáÚÕÑ ÇáÌÒÁ 1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ÕÈÍí ÇáÔÇÑæäí - ÕáÇÍ ØÇåÑ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááÇÓÊÚáÇãÇÊ
(11)
áÜö: ÕÈÍí ÇáÔÇÑæäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÈÍí ÇáÔÇÑæäí - ÕáÇÍ ØÇåÑ - Ø ÇáåíÆÉ ÇáÚÇãÉ ááÇÓÊÚáÇãÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Ìíæã ÇÈæáíäíÑ - äªÏÇ ÊÑíÒíÇÓ - áæä ÇáÒãä , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÝÑäÓíÉ - ÓáÓáÉ ãä ÇáãÓÑÍ ÇáÚÇáãí
(13)
áÜö: Ìíæã ÇÈæáíäíÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ìíæã ÇÈæáíäíÑ - äªÏÇ ÊÑíÒíÇÓ - áæä ÇáÒãä , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÝÑäÓíÉ - ÓáÓáÉ
ßÊÇÈ áæ ßÇä ÃÏã ÓÚíÏÇ - Åãíá ÓíæÑÇä
(1)
áÜö: Åãíá ÓíæÑÇä
ÚÇÔ ÓíæÑÇä ÝÜí ãÑÍáÉ ÊÊÍÏË Úä ÇáÍÏÇËÉ¡ æãÇ ÈÚÏ ÇáÍÏÇËÉ¡ áßäå ÇÎÊÇÑ ÇáÇÈÊÚÇÏ Úä Ò
ßÊÇÈ Çááå ÚÒ æÌá æãßÇäÊå ÇáÚÙíãÉ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ Çááå Âá ÇáÔíÎ
ßÊÇÈ áÝÖíáÉ ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ Çááå Âá ÇáÔíÎ - ÃËÇÈå Çááå - íÈíä Ýíå ãßÇäå
äÍä æáÈäÇä :
(2)
áÜö: ÞÈÑÕí¡ ÚÈÏ Çááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÍä æáÈäÇä : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÇÈÚ áÈäÇä¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: [áÈä
ÈÛíÉ ÇáÑÇæí Ýí ÊÑÌãÉ ÇáÅãÇã ÇáäæÇæí áÇÈä ÅãÇã ÇáßÇãáíÉ ¡ ÊÍÞíÞ- Ï. ÚÈÏ ÇáÑÄæÝ ÇáßãÇáí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÛíÉ ÇáÑÇæí Ýí ÊÑÌãÉ ÇáÅãÇã ÇáäæÇæí áÇÈä ÅãÇã ÇáßÇãáíÉ ¡ ÊÍÞíÞ- Ï. ÚÈ
ãÍãÏ ãÄäÓ..ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ..ÇáÚáÇÞÇÊ Èíä ÇáÔÑÞ æÇáÛÑÈ.pdf
(449)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ãÄäÓ..ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ..ÇáÚáÇÞÇÊ Èíä ÇáÔÑÞ æÇáÛÑÈ.pdf
ÇáäæÑ ÇáãÈíä .. ÑÓÇáÉ Ýí ÈíÇä ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(2)
áÜö: ÈåÇÁ ÇáÇãíÑ
ßÊÇÈ - ÇáäæÑ ÇáãÈíä .. ÑÓÇáÉ Ýí ÈíÇä ÅÚÌÇÒ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ááãÄáÝ : ÈåÇÁ ÇáÇã
ÃÖæÇÁ Úáì ãÕÍÝ ÚËãÇä Èä ÚÝÇä æÑÍáÊå ÔÑÞÇ æÛÑÈÇ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÖæÇÁ Úáì ãÕÍÝ ÚËãÇä Èä ÚÝÇä æÑÍáÊå ÔÑÞÇ æÛÑÈÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂ
ÏíæÇä ÓäÊíä æÃäÇ ÃÍÇíá Ýíß - ÚãÑæ ÃÈæÒíÏ
(5)
áÜö: ÚãÑæ ÃÈæÒíÏ
ÊÇÊÇ ÊÇÊÇ æÇáÓäíä ÝÇíÊÉ áÓå ÌÇí ÏáæÞÊí ÃÞæá (áíÊ) ÍíáÊí Åíå¿.. ÛíÑ ÅÝíåÇÊ È
First African-American Female School Superintendent in Georgia-
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 593 ) :: First African
ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáÈáÏÇä v.7/8
(3)
áÜö: íÇÞæÊ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÍãæí¡ÎÇäÌí¡ ãÍãÏ Çãíä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáÈáÏÇä v.7/8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: Úáì äÝÞÉ ÇÍãÏ äÇÌí Ç
ãäæ̪Ñí ÇáÏÇãÛÇäí Ê ãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä ÚÈÏÇáãäÚã - ÏíæÇä ãäæ̪Ñí ÇáÏÇãÛÇäí
(3)
áÜö: ãäæ̪Ñí ÇáÏÇãÛÇäí Ê ãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä ÚÈÏÇáãäÚã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäæ̪Ñí ÇáÏÇãÛÇäí Ê ãÍãÏ äæÑ ÇáÏíä ÚÈÏÇáãäÚã - ÏíæÇä ãäæ̪Ñí ÇáÏÇãÛÇä
ÊÇÑíÎ ÇáæÌæÏ ÇáÊäÕíÑí Ýí ÅÝÑíÞíÇ
(0)
áÜö: ÃÈæ ÅÓáÇã ÃÍãÏ ÚÈÏ Çááå
ßÊÇÈ - ÊÇÑíÎ ÇáæÌæÏ ÇáÊäÕíÑí Ýí ÅÝÑíÞíÇ - ááãÄáÝ : ÃÈæ ÅÓáÇã ÃÍãÏ ÚÈÏ Çááå
Çá
ÏíæÇä ÇáæÓÇÆá ÇáãÊÞÈáÉ Ýí ãÏÍ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã
(102)
áÜö: ÇÈä íÎáÝÊä¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä¡, -1229 or 1230, author¡ÇáäÈåÇäí¡ íæÓÝ Èä ÇÓãÇÚíá¡, 1849-1932,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ÇáæÓÇÆá ÇáãÊÞÈáÉ Ýí ãÏÍ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ p
Coupled Numerical Analysis of Variations in the Capacity of an En
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 191 ) :: Coupled Nu
ÐßÑ ãÚÇäí ÃÈäíÉ ÇáÃÓãÇÁ Ýí ÇáãÝÕá. ÇÈä ãÇáß
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÐßÑ ãÚÇäí ÃÈäíÉ ÇáÃÓãÇÁ Ýí ÇáãÝÕá. ÇÈä ãÇáß - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇáãäØáÞÇÊ ÇáäÙÑíÉ æÇáãäåÌíÉ áÏÑÇÓÇÊ ÇáÊáÞí ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ ÊÍáíáíÉ áÃÈÍÇË ÇáÌãåæÑ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäØáÞÇÊ ÇáäÙÑíÉ æÇáãäåÌíÉ áÏÑÇÓÇÊ ÇáÊáÞí ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ ÊÍáíáíÉ áÃÈÍ
ÌåæÏ ÃÕÍÇÈ ßÊÈ ÇáØÈÞÇÊ Ýí ÊÏæíä ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌåæÏ ÃÕÍÇÈ ßÊÈ ÇáØÈÞÇÊ Ýí ÊÏæíä ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá
ÇáãäÊÞì ãä ßÊÇÈ ÇáÔÝÇ ÈÊÚÑíÝ ÍÞæÞ ÇáãÕØÝì
(0)
áÜö: íÍíì Èä ÅÈÑÇåíã ÇáíÍíì
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÚÈÇÑÉ Úä ÇÎÊÕÇÑ áßÊÇÈ - ÇáÔÝÇ ÈÊÚÑíÝ ÍÞæÞ ÇáãÕØÝì - ááÞÇÖí ÃÈí ÇáÝÖá
ÊåÐíÈ ãæÚÙÉ ÇáãÄãäíä ãä ÅÍíÇÁ Úáæã ÇáÏíä
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊåÐíÈ ãæÚÙÉ ÇáãÄãäíä ãä ÅÍíÇÁ Úáæã ÇáÏíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞ
Rats' (Rattus norvegicus) Encoding and Retrieval of Spatial and Non-Spatial Environmental Features in a Foraging Task
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 284 ) :: Rats' (Rattus
ÏæÑ ÇáÚæÇãá ÇáÊäÙíãíÉ Ýí ÇáÍÏ ãä ÙÇåÑÉ ÇáÇÍÊÑÇÞ ÇáæÙíÝí Ýí æÒÇÑÊí ÇáÕÍÉ æ ÇáÊÚáíã
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 542 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ßÊÇÈ ÇáãÚÏÇä - æÇÑÏ ÈÏÑ ÇáÓÇáã
(0)
áÜö: æÇÑÏ ÈÏÑ ÇáÓÇáã
ãä ãæÇáíÏ ÇáÚÑÇÞ – ÇáÈÕÑÉ 1956 Úãá Ýí ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÚÑÇÞíÉ æÔÛá ÑÆíÓ ÊÍÑíÑ ãÌáÉ ÇáØ
Ýí ÌãÇáíÇÊ ÔÚÑ ÇáÍÏÇËÉ ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ åáÇá
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÌãÇáíÇÊ ÔÚÑ ÇáÍÏÇËÉ ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ åáÇá ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ
ÈæÒÎÓ Ê ãÍãÏ ÇÈæ ÇáÚØÇ - ÓáÓáÉ ÇáÔÚÑ - ãÏíÍ ÇáÙá
(2)
áÜö: ÈæÒÎÓ Ê ãÍãÏ ÇÈæ ÇáÚØÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈæÒÎÓ Ê ãÍãÏ ÇÈæ ÇáÚØÇ - ÓáÓáÉ ÇáÔÚÑ - ãÏíÍ ÇáÙá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚ
ÃËÑ ÚáÇÞÇÊ ÇáãÚäì Ýí ÊÞÚíÏ ÇáÊÑÇßíÈ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÚáÇÞÇÊ ÇáãÚäì Ýí ÊÞÚíÏ ÇáÊÑÇßíÈ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
áÛÇÊ ÇáÞÈÇÆá Ýí ßÊÈ ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä æãÚÇäíå
(4)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ ÅÓãÇÚíá ãÍãæÏ ãäíÒá ÇáÞíÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÛÇÊ ÇáÞÈÇÆá Ýí ßÊÈ ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä æãÚÇäíå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä
ßÊÇÈ ÐßÑíÇÊ Úáí ÇáØäØÇæí - Úáí ÇáØäØÇæí (8 ãÌáÏÇÊ) ÇáÓÇÈÚ
(1)
áÜö: Úáí ÇáØäØÇæí
ÐßÑíÇÊ Úáí ÇáØäØÇæí ßÊÇÈ ááÚáÇãÉ ÇáÓæÑí ÇáÏãÔÞí Úáí ÇáØäØÇæí. ÕÏÑÊ ãÌãæÚÉ ÇáÐßÑí
Three empirical studies on the performance of firms involved in M&As and IPOs
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1521 ) :: Three empirical stud
Effects of the Over-Expression of Neuronal Glutamate Dehydrogenase (Glud1) on Mouse Brain Mitochondrial Function
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 422 ) :: Effects of the Over-Ex
ßÊÇÈ ÓæÇÑ Ããí - Úáí Èä ÌÇÈÑ ÇáÝíÝí
(1)
áÜö: Úáí Èä ÌÇÈÑ ÇáÝíÝí
ÊÍÏËÊ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úä ÇáÃã æÞáÈåÇ ÇáäÇÈÖ¡ æÇáÃÈ æÍäÇäå ÇáÏÇÝÞ¡ æÇáãÚáã æÍÏÈå Úá
Visibility and responsiveness- Their influences on the impact of social support
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 714 ) :: Visibility a
ÑæÇíÉ ÇáÌäÓíÉ - ãÚÊÒ ÞØíäÉ
(0)
áÜö: ãÚÊÒ ÞØíäÉ
Èíä ÌÏÉ æÇáÞÏÓ¡ íÚíÔ ÇáÈØá ÇáÊãÒÞ Ýí ÇáÇäÊãÇÁ¡ åá íäÊãí Åáì ÌÏÉ ÍíË æáÏ æÚÇÔ¡ Ãã
ÑæÇíÉ ÇÓãå ÃÍãÏ - Ãíãä ÇáÚÊæã
(1)
áÜö: Ãíãä ÇáÚÊæã
ÇáÑæÇíÉ ÊÍßí ÞÕÉ ÃÍãÏ ÇáÏÞÇãÓÉ .. ÇáÌäÏí ÇáÓÇÈÞ ÇáÐí ÞÊá ÇáãÌäÏÇÊ ÇáÕåíæäíÇÊ Ç
ÇáÝÞå ÇáÌäÇÆí Ýí ÞÑÇÑÇÊ ãÍÇßã ÇáÊãííÒ : v.4
(2)
áÜö: ÍÓäí¡ ÚÈÇÓ¡ÓÇãÑÇÆí¡ ßãÇá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÞå ÇáÌäÇÆí Ýí ÞÑÇÑÇÊ ãÍÇßã ÇáÊãííÒ : v.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
GROUNDWATER-SURFACE WATER INTERACTIONS IN ESKER AQUIFERS
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 90 ) :: GROUNDWAT
ÑÇí ÊÑíßÑ - ÇáÇáßÊÑæäíÇÊ ÇáÈÕÑíÉ æÊßäæáæÌíÇ ÇáÇáíÇÝ ÇáÈÕÑíÉ
(1)
áÜö: ÑÇí ÊÑíßÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÇí ÊÑíßÑ - ÇáÇáßÊÑæäíÇÊ ÇáÈÕÑíÉ æÊßäæáæÌíÇ ÇáÇáíÇÝ ÇáÈÕÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈ
íÍíí ÐßÑí - Úáã ÇáßáÇã ÇáíåæÏí - ÓÚíÏ Èä íæÓÝ ÇáÝíæãí - ÓÚÏíÇ ÌÇÁæä äãæÐÌÇ
(5)
áÜö: íÍíí ÐßÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÍíí ÐßÑí - Úáã ÇáßáÇã ÇáíåæÏí - ÓÚíÏ Èä íæÓÝ ÇáÝíæãí - ÓÚÏíÇ ÌÇÁæä ä
The Fanconi Anemia (FA BRCA DNA damage repair pathway is reglated
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 741 ) :: The Fanconi Anemia
ÊÍÏíÏ ÏÑÌÉ ÇáÍÇÌÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ ááãÔÑÝíä ÇáÊÑÈæííä Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÔãÇá ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ¡ ãä æÌåÉ äÙÑåã ææÌåÉ äÙÑ ÇáãÏíÑíä
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 14 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÝÑíÏÉ ÇáÏåÑ Ýí ÊÃÕíá æÌãÚ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ
(34)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÅÈÑÇåíã ãÍãÏ ÓÇáã ÇáÍäÝí (Ê 1430)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑíÏÉ ÇáÏåÑ Ýí ÊÃÕíá æÌãÚ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÚÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇ
Early Sexual Debut and Human Immunodeficiency Virus Infection in Central Africa
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 600 ) :: Early Sexual Deb
ãÏì ÊØÈíÞ ÑÞÇÈÉ ÇáÌæÏÉ Ýí ãßÇÊÈ ÊÏÞíÞ ÇáÍÓÇÈÇÊ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 87 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÝÇÚáíÉ ÈÑäÇãÌ ÈÇáÑÓæã ÇáãÊÍÑßÉ Ýí ÇßÊÓÇÈ ãÝÇåíã ÇáÓáÇãÉ ÇáãÑæÑíÉ áÏí ØáÈÉ ÇáãÑÍáÉ ÇáÇÓÇÓíÉ ÈÛÒÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 260 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÅÚáÇá ÇáÍÏíË ÇáÛÑíÈ ÈÇáÍÏíË ÇáãÔåæÑ ááÏßÊæÑ ÇáãÑí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚáÇá ÇáÍÏíË ÇáÛÑíÈ ÈÇáÍÏíË ÇáãÔåæÑ ááÏßÊæÑ ÇáãÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
ÛÇÈÑ ÇáÃäÏáÓ æÍÇÖÑåÇ áãÍãÏ ßÑÏ Úáí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÛÇÈÑ ÇáÃäÏáÓ æÍÇÖÑåÇ áãÍãÏ ßÑÏ Úáí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÏÑÇÓÉ Ýí Úáã ÇáÃÕæÇÊ. ßãÇá ÇáÏíä
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ Ýí Úáã ÇáÃÕæÇÊ. ßãÇá ÇáÏíä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÔÚÑ ÇÈí ÊãÇã Èíä ÇáäÞÏ ÇáÞÏíã æÑÄíÉ ÇáäÞÏ ÇáÌÏíÏ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑ ÇÈí ÊãÇã Èíä ÇáäÞÏ ÇáÞÏíã æÑÄíÉ ÇáäÞÏ ÇáÌÏíÏ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ßÊ
ªÏí ÌÇÈÑ - ÇáÈÔÑ æÇáÍÌÑ - ÇáÞǪÑÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÓÇÏÓ ÚÔÑ
(2)
áÜö: ªÏí ÌÇÈÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ªÏí ÌÇÈÑ - ÇáÈÔÑ æÇáÍÌÑ - ÇáÞǪÑÉ Ýí ÇáÞÑä ÇáÓÇÏÓ ÚÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ßÊÇÈ ÇáÊæÍíÏ ÃÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäì Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÊæíÌÑí
ÞÇá ÇáãÄáÝ: Ýí åÐÇ ÇáãÌãæÚ ÇáÞíã ÇáÐí Èíä íÏíß ÈíäÊ ÈÝÖá Çááå ÇáÊæÍíÏ¡ æÃÞÓÇãå¡
ÏÑÇßæáÇ
(0)
áÜö: ÈÑÇã ÓÊæßÑ
íÞÇÈá ÇáãÑÁ Ýí Úãáå ÊÍÏíÇÊ ßÈíÑÉ æÚãáÇÁ ãÒÚÌíä¡ áßä ÌæäÇËÇä åÇÑßÑ ÇáÊÞì ÈäæÚ ãä
Úáæã ÇáÊÝÓíÑ ÚÈÏ Çááå ÔÍÇÊå
(29)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáæã ÇáÊÝÓíÑ ÚÈÏ Çááå ÔÍÇÊå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æ
Simplified Methodology for Designing Parabolic Trough Solar Power
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 415 ) :: Simpl
ãæÊ ÝæÖæí ÕÏÝÉ
(0)
áÜö: ÏÇÑíæ Ýæ
ÑæÇíÉ - ãæÊ ÝæÖæí ÕÏÝÉ - ááãÄáÝ : ÏÇÑíæ Ýæ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÑæÇíÉ ÑÌÇá ÇáÈÒÉ ÇáÍãÑÇÁ - ãÍãÏ ÕÈÑí
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÕÈÑí
Ýí ÚÇã 2050 ÓíÙåÑ ÑÌÇá ÇáÈÒÉ ÇáÍãÑÇÁ ÇáÐíä ÓíÛíÑæä Ôßá ÇáÍíÇÉ Ýí ÇáÞÇåÑÉ¡ ßá ãÌã
æáíã ÔßÓÈíÑ Ê ÈÏÑ ÊæÝíÞ - ÓæäíÊÇÊ ÔßÓÈíÑ ÇáßÇãáÉ
(2)
áÜö: æáíã ÔßÓÈíÑ Ê ÈÏÑ ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ æáíã ÔßÓÈíÑ Ê ÈÏÑ ÊæÝíÞ - ÓæäíÊÇÊ ÔßÓÈíÑ ÇáßÇãáÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚ
ÊÍÓíä ÇÏÇÁ ÇáßáíÇÊ ÇáÊÞäíÉ Ýí ÖæÁ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÊÚáíã æÇáÊÏÑíÈ Çáãåäí æÇáÊÞäí ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1095 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Óåíá ÕÇÈÇä - ÇÈÑÇåíã ãÊÝÑÞÉ æÌåæÏå Ýí ÇäÔÇÁ ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÑÈíÉ æãØÈæÚÇÊå - Ø ãßÊÈÉ Çáãáß ÝåÏ ÇáæØäíÉ
(8)
áÜö: Óåíá ÕÇÈÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óåíá ÕÇÈÇä - ÇÈÑÇåíã ãÊÝÑÞÉ æÌåæÏå Ýí ÇäÔÇÁ ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÑÈíÉ æãØÈæÚÇÊå
ßíÝ äßÓÈ ÇáãÑÇåÞ æäÚÏå áÒæÇÌ äÇÌÍ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßíÝ äßÓÈ ÇáãÑÇåÞ æäÚÏå áÒæÇÌ äÇÌÍ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇá
ÏíæÇä ÅÓßäÏÑíÉ íæã æÇÍÏ - ãÍãÏ ÅäÓÇä
(3)
áÜö: ãÍãÏ ÅäÓÇä
ÇáÈÍÑ ÍõÖä ÇáÒÚáÇäíä ÃæÞÇÊ ãÇÊÈÞí ÇáæÍÏÉ Íá
ÞÑíÈÇ -> ÏíæÇä ÅÓßäÏÑíÉ íæã æÇÍ
ÑæÇíÉ ÕæÊ ÇáÛÑÇÈ - ÚÇÏá ÚÕãÊ
(1)
áÜö: ÚÇÏá ÚÕãÊ
Ýí ÑæÇíÊå ÇáÌÏíÏÉ «ÕæÊ ÇáÛÑÇÈ» íæÇÕá ÇáÑæÇÆí «ÚÇÏá ÚÕãÊ» ãÔÑæÚå ÇáÓÑÏí ÇáÐí ÈÏÃå
ÕÈÍí ÚÈÏÇáÚÒíÒ - ãÍãÏ ÇÈæ Îáíá æÇáãÛÇãÑÉ ÇáÝäíÉ ÇáÊÔßíáíÉ (1930-1993) - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí ááËÞÇÝÉ
(3)
áÜö: ÕÈÍí ÚÈÏÇáÚÒíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕÈÍí ÚÈÏÇáÚÒíÒ - ãÍãÏ ÇÈæ Îáíá æÇáãÛÇãÑÉ ÇáÝäíÉ ÇáÊÔßíáíÉ (1930-1993)
2000 Ibrahim Warde Islamic finance in the global economy Edinburh University Press1
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ 2000 Ibrahim Warde Islamic finance in the global economy Edinburh Uni
ÖæÇÈØ ÇáãÈÇÏáÇÊ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 244 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇáÔÚÑÇÁ ÇáÈÏæ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáÃæá
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÚÑÇÁ ÇáÈÏæ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÚÈÇÓí ÇáÃæá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑæÇíÉ ãÇ áÇ äÈæÍ Èå - ÓÇäÏÑÇ ÓÑÇÌ
(0)
áÜö: ÓÇäÏÑÇ ÓÑÇÌ
ßã ãÑÉ ÅäÝÕáäÇ¿ áÇ ÃÚÑÝ¡ ßá ãÇ ÃÚÑÝå Ãä ÇáÈÚÏ Úäå íÑÈßäí¡ ßäÊ ÃÑíÏ Ãä ÃÚæÏ¡ Ýí ß
ÇáÊäÈíå Úáì ÛáØ ÇáÌÇåá æÇáäÈíå. ÇÈä ßãÇá ÈÔÇ
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊäÈíå Úáì ÛáØ ÇáÌÇåá æÇáäÈíå. ÇÈä ßãÇá ÈÔÇ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÓãÇÍÉ ÇáÅÓáÇã Ýí ãÚÇãáÉ ÛíÑ ÇáãÓáãíä
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã ÇááÍíÏÇä
ßÊÇÈ Ýíå ÊÝÕíá ÓãÇÍÉ ÇáÅÓáÇã Ýí ãÚÇãáÉ ÛíÑ ÇáãÓáãíä. ãä ÍíË ÇáãÏáæá æÇáÃãËáÉ æÇá
Moisture content and bulk density prediction using dielectric properties for switchgrass and corn stover
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 85 ) :: Moisture c
ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÍÈ - ÓíäÇß ãæäßæ
(0)
áÜö: ÓíäÇß ãæäßæ
ÊÇÑíÎ ÇáÍÈ åæ áíÓ ÅáÇ ÊÇÑíÎ ÇáãÑÃÉ . . . ÊÇÑíÎ ÊãÑÏåÇ æÊÖÍíÇÊåÇ æÕãæÏåÇ . . . ÊÇ
ÃÈäíÉ ÇáãÕÇÏÑ Èíä ÇáæÖÚ æÇáÇÓÊÚãÇá
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈäíÉ ÇáãÕÇÏÑ Èíä ÇáæÖÚ æÇáÇÓÊÚãÇá - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãæÞÝ ÇáãÓÊÔÑÞíä ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÏÑÇÓÉ Ýí ÈÚÖ ÏæÇÆÑ ÇáãÚÇÑÝ ÇáÛÑÈíÉ
(0)
áÜö: ÚÏäÇä Èä ãÍãÏ ÇáæÒÇä
åÐÇ ãÈÍË ÚÇã Úä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æäÙÑÉ ÇáãÓÊÔÑÞíä Åáíå¡ ßãÇ ÌÇÁ Ýí ßÊÇÈÇÊåã ÇáÓáÈíÉ
Exploring Patient Perspective At End Of Life-Qualitative Interviews With Terminally Ill Patients ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 311 ) :: Exploring Patient Perspe
ÇáÃÌäÍÉ ÇáãÊßÓÑÉ
(0)
áÜö: ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÌäÍÉ ÇáãÊßÓÑÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
äÒÚÉ ÑæãäÓíÉ æÇÖÍÉ ÊáÝ ÃÍÏÇË æÞÕÉ ÌÈÑ
ÇááÚÈ æäãæ ÇáØÝá áÚÈÏÇáÑÍãä ÓíÏ æÔíÎÉ íæÓÝ ÇáÏÈÓí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááÚÈ æäãæ ÇáØÝá áÚÈÏÇáÑÍãä ÓíÏ æÔíÎÉ íæÓÝ ÇáÏÈÓí ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ
ßÊÇÈ ÃÞÏã áß (ÓÊíÝä åæßíäÌ) - ãÇß ÇíÝæí
(1)
áÜö: ãÇß ÇíÝæí
íÊÍÏË åÐÇ ÇáßÊÇÈ Úä ÚÇáã ÇáÝíÒíÇÁ ÇáäÙÑì ÇáÈÑíØÇäì« ÓÊíÝä åæßäÌ » ÇáÐì íÚÏ ãÚÌÒå
Controlled liposome formation and solute encapsulation with continuous-flow microfluidic hydrodynamic focusing
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 500 ) :: Contr
PALESTINIAN REFUGEE WOMEN OF JABALIYA CAMP OCCUPIED GAZA STRIP- EVERYDAY ACTS OF RESISTANCE AND AVENUES OF EMPOWERMENT
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 382 ) :: PALESTINIAN REFU
ÇáÈíÖÇæí æãäåÌå Ýí ÇáÊÝÓíÑ
(1)
áÜö: íæÓÝ ÃÍãÏ Úáí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÈíÖÇæí æãäåÌå Ýí ÇáÊÝÓíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ãä
ÑæÇíÉ äÝÑ ãä ÇáÌä - Ãíãä ÇáÚÊæã
(1)
áÜö: Ãíãä ÇáÚÊæã
ÇáÑøæÇíÉ ÊÊÍÏøË Úä ÇáäøåÇíÇÊ ÇáßõÈÑóì ááßæä¡ æÊÚÊãÏ Úáì ãÑÌÚíøÇÊ ÏíäíøÉ æÚáãíøÉ
THREE ESSAYS ON DOING CARE- GENDER DIFFERENCES IN THE WORK DAY
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 596 ) :: THREE ESSAYS ON DOING
TARGETING MAGNETIC NANOCARRIERS IN THE HEAD FOR DRUG DELIVERY AND BIOSENSING APPLICATIONS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 441 ) :: TARGE
ÇáÊÈíÇä Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä (Ø. ÈíÊ ÇáÃÝßÇÑ)
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã ãÍÈ ÇáÏíä ÃÈæ ÇáÈÞÇÁ ÚÈÏ Çááå Èä ÇáÍÓíä Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÚßÈÑí (Ê 616)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä (Ø. ÈíÊ ÇáÃÝßÇÑ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä
ÇÚÊÑÇÖÇÊ ÇáÏãÇãíäí Úáì ÃÈí ÍíÇä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚÊÑÇÖÇÊ ÇáÏãÇãíäí Úáì ÃÈí ÍíÇä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
(Vibrations and waves lightandmatter (2000)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Vibrations and waves lightandmatter (2000) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ßÊÇÈ Èíä ÇáÊÇÑíÎ æÇáæÇÞÚ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí - ÑÇÛÈ ÇáÓÑÌÇäì
(2)
áÜö: ÑÇÛÈ ÇáÓÑÌÇäì
» Èíä ÇáÊÇÑíÎ æÇáæÇÞÚ » Åä ÇáãÊÚãÞ Ýì ÇáÊÇÑíÎ íÞÑà ÈÈÓÇØÉ ãÇ íÍÏË Úáì æÌå ÇáÃÑÖ
[ Large Random Matrices_ Lectures on Macroscopic Asymptotics_ École d'Été de Probabilités de Saint Flour XXXVI ¿
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [ Large Random Matrices_ Lectures on Macroscopic Asymptotics_ É
áÓÇä ÇáÚÑÈ v.7
(3)
áÜö: ÇÈä ãäÙæÑ¡ ãÍãÏ Èä ãßÑã¡, 1232-1311 or 1312, ãÑÚÔáí¡ äÏíã¡ÎíÇØ¡ íæÓÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÓÇä ÇáÚÑÈ v.7 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÏÈ ÇáÍæÒÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Þã¡
ÇáÞÖÇíÇ ÇáãæÖæÚíÉ æÇáÝäíÉ Ýí ÑæÇíÉ ÇáØÝá
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÖÇíÇ ÇáãæÖæÚíÉ æÇáÝäíÉ Ýí ÑæÇíÉ ÇáØÝá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ßÊÇÈ ÊÚáã ÎØ ÇáÑÞÚÉ ÈÏæä ãÚáã - ÇáÎØÇØ ãÍãæÏ ÅÈÑÇåíã
(3)
áÜö: ÇáÎØÇØ ãÍãæÏ ÅÈÑÇåíã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÚáã ÎØ ÇáÑÞÚÉ ÈÏæä ãÚáã - ÇáÎØÇØ ãÍãæÏ ÅÈÑÇåíã
ßÊÈ ãäæÚÉ -> ßÊÇÈ Ê
ÑæÇíÉ ÈäíÇãíä - ÅÈÑÇåíã ÚÈÇÓ
(3)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÚÈÇÓ
åí ÎØæÇÊ íÑÓãåÇ ÇáÞÏÑ Èßá ÏÞɺ áã ÊÈÏà ÈÇäÊÞÜÇá ÍæÌä Åáì ÚÇáÜãÜäÇ¡ æáÇ ÈÚæÏÉ Í
ãÚÌã ÇáÇÏÈÇÁ juz18
(1)
áÜö: íÇÞæÊ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÍãæí¡, 1229-1179?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ÇáÇÏÈÇÁ juz18 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÚíÓì ÇáÈÇÈí ÇáÍáÈí¡
ãßÇ
ÇáÅãÇã ÃÈæ ÌÚÝÑ ÇáÈÇÞÑ: ãÑæíÇÊå æÂÑÇÄå Ýí ßÊÈ ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÃËæÑ
(0)
áÜö: áÇíæÌÏ ÈíÇäÇÊ
ßÊÇÈ - ÇáÅãÇã ÃÈæ ÌÚÝÑ ÇáÈÇÞÑ: ãÑæíÇÊå æÂÑÇÄå Ýí ßÊÈ ÇáÊÝÓíÑ ÈÇáãÃËæÑ - ááãÄáÝ
ÑÍíá ÛÑÇíÈÉ - ÇáÍÞæÞ æÇáÍÑíÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ
(16)
áÜö: ÑÍíá ÛÑÇíÈÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÍíá ÛÑÇíÈÉ - ÇáÍÞæÞ æÇáÍÑíÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈ
ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 10 ØÝáß æãÔßáÇÊå ÇáäÝÓíÉ - ÇáÊÔÎíÕ æÇáÚáÇÌ - Ø ÓÝíÑ
(2)
áÜö: ÇØÝÇáäÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 10 ØÝáß æãÔßáÇÊå ÇáäÝÓíÉ - ÇáÊÔÎíÕ æÇ
ÑÝÚ ÇáíÏíä Ýí ÇáÕáÇÉ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÅÓãÇÚíá ÇáÈÎÇÑí
ÑÝÚ ÇáíÏíä Ýí ÇáÕáÇÉ: ÝÅä ãÓÃáÉ ÑÝÚ ÇáíÏíä ÚäÏ ÇáÑßæÚ æÇáÑÝÚ ãäå¡ æÚäÏ ÇáÞíÇã ãä
ÑæÈä ÏäÈÇÑ Ê ÇÍãÏ ÖÇÍí - ßã ÕÏíÞÇ íÍÊÇÌ Çáíå ÇáÔÎÕ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(6)
áÜö: ÑæÈä ÏäÈÇÑ Ê ÇÍãÏ ÖÇÍí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÈä ÏäÈÇÑ Ê ÇÍãÏ ÖÇÍí - ßã ÕÏíÞÇ íÍÊÇÌ Çáíå ÇáÔÎÕ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí
ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
The Message -24
(0)
áÜö: United Muslims of Australia
Book - The Message -24 - author : United Muslims of Australia
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí
áíßÓí Ïæ ÊæßÝíá Ê Îáíá ßáÝÊ - ÇáäÙÇã ÇáÞÏíã æÇáËæÑÉ ÇáÝÑäÓíÉ , ÝÑäÓÇ-ÇÍæÇá ÇÞÊÕÇÏíÉ, ÝÑäÓÇ-ÇÍæÇá ÇÌÊãÇÚíÉ, ÝÑäÓÇ-ÊÇÑíÎ-ÇáËæÑÉ ÇáÝÑäÓíÉ 1789-1804 ã
(11)
áÜö: áíßÓí Ïæ ÊæßÝíá Ê Îáíá ßáÝÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ áíßÓí Ïæ ÊæßÝíá Ê Îáíá ßáÝÊ - ÇáäÙÇã ÇáÞÏíã æÇáËæÑÉ ÇáÝÑäÓíÉ , ÝÑäÓÇ-
ÇáÕÇÑã ÇáÈÊÇÑ ááÅÌåÇÒ Úáì ãä ÎÇáÝ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ æÇáÅÌãÇÚ æÇáÂËÇÑ
(0)
áÜö: ÍãæÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÍãæÏ ÇáÊæíÌÑí
åÐÇ ßÊÇÈ æÌíÒ Ýí ÃÍßÇã ÇáÑÈÇ æÇáãÑÇÈíä¡ Ýíå ãä ÇáæÚíÏ ÇáÔÏíÏ ááãÑÇÈíä¡ Ýíå ÑÏðÇ
ÇáÝÌÇáÉ ÞÏíãðÇ æÍÏíËðÇ
(3)
áÜö: ÊæÝíÞ ÍÈíÈ
íõÞÏöøã åÐÇ ÇáßÊÇÈ æÕÝðÇ ÊÇÑíÎíðøÇ ãæÌÒðÇ áÍíöø «ÇáÝÌÇáÉ» ßÃÍÏ ÃÈÑÒ ÃÍíÇÁ ÇáÞÇåÑ
ÊÌáíÇÊ ÓíãíÇÁ ÇáÇåæÇÁ Ýí ÑæáíÉ ÚÈÏ Çááå áÍíáÍ
(7)
áÜö: ÓÇÑÉ ÈæÛÇäã åÏì ÍãÒÇæí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÊÌáíÇÊ ÓíãíÇÁ ÇáÇåæÇÁ Ýí ÑæáíÉ ÚÈÏ Çááå áÍíáÍ - 201
ÞÖíÉ ÊÚÇÞÈ ÇáÍÑæÝ æãÐÇåÈ ÇáÚáãÇÁ ÝíåÇ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖíÉ ÊÚÇÞÈ ÇáÍÑæÝ æãÐÇåÈ ÇáÚáãÇÁ ÝíåÇ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ