äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ������� ���� ���� ��������
ÇáÊæÖíÍÇÊ ÇáÌáíÉ Ýí ÇáÑÞíÉ ÇáÔÑÚíÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÊæÖíÍÇÊ ÇáÌáíÉ Ýí ÇáÑÞíÉ ÇáÔÑÚíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ
ÇáãÌáÏ ÇáÇæá [ÇáÑÇÈÚ] ãä ßÊÇÈ ÇáÒßÇå /ýýý mujallad 2
(2)
áÜö: ãäÊÙÑí¡ ÍÓíä Úáí.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌáÏ ÇáÇæá [ÇáÑÇÈÚ] ãä ßÊÇÈ ÇáÒßÇå /ýýý mujallad 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
쾄 ãäÙãÉ ÇáÚãá ÇáÏæáíÉ Ýí ÍãÇíÉ ÍÞæÞ ÇáÚãÇá
(12)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 265 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÝÑäÓíÓ Èíßæä ãÌÑÈ ÇáÚáã æÇáÍíÇÉ-ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ.pdf
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑäÓíÓ Èíßæä ãÌÑÈ ÇáÚáã æÇáÍíÇÉ-ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÊæÍíÏ ˜ÿ ãÓÇÆá
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÅÞÈÇá ßíáÇäí
ÓáÓáÀ ÊÝÀíã ÇáÓäÀ ãÍãÏ ÇÞÈÇá ˜íáÇäí? ÍÝÙÀ ÇááÀ ? ˜í ØÑÝ Óÿ ÌÇÑí ˜ÑÏÀ æÀ ÓáÓáÀ À
Quantum Mechanics ãíßÇäíßÇ Çáßã ÌÇãÚÉ Çã ÇáÞÑì
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Quantum Mechanics ãíßÇäíßÇ Çáßã ÌÇãÚÉ Çã ÇáÞÑì ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇ
äæÊå ÍÓÇÈíå æ ÃÍãÇá ÇáÒáÇÒá áÈÑÌ Óßäì
(3)
áÜö: ahmedXPibrahim
ßÊÇÈ - äæÊå ÍÓÇÈíå æ ÃÍãÇá ÇáÒáÇÒá áÈÑÌ Óßäì - ááãÄáÝ : ahmedXPibrahim
æÇÞÚ ÇÏÇÑÉ ÇáÊÛííÑ æÇËÑåÇ Úáì ÇÏÇÁ ÇáÚÇãáíä Ýí æÒÇÑÉ ÇáÕÍÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 213 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÝÜä ÇáÞÕÕí ÝÜí ÇáäËÑ ÇáÚÑÈí ÍÊì ãØáÚ ÇáÞÑä ÇáÎÇãÓ ÇáåÌÑí
(25)
ÇáÞÕÉ åí ÇáÝä ÇáÃÞÑÈ Åáì ÇáÍíÇÉ¡ áÃä ÍíÇÉ ÇáÅäÓÇä åí ÈÕæÑÉ ãä ÇáÕæÑ ÞÕÉ íßÊÈåÇ Ç
ACHIEVING BRIGHT BLUE PHOSPHORESCENT PLATINUM(II) COMPOUNDS WITH CYCLOMETALLATING PHENYL-1,2,3-TRIAZOLE LIGANDS
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 740 ) ::
ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.3
(2)
áÜö: ÌÕÇÕ¡ ÇÍãÏ Èä Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇÍßÇã ÇáÞÑÇä v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇæÞÇÝ ÇáÇÓáÇãí
ÑæÇíÉ ÎÈÇíÇ ÇáÕ쾄 ãä ÇáÚÇáã ÇáãÌåæá - íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì
(1)
áÜö: íæÓÝ ÇáÓÈÇÚì
ßá ãÇ ÃÚÑÝå Úä ÇáÚÇáã ÇáãÌåæá áÇ íÚÏæ ÇáÓãÇÚ ¡ ÝÃäÇ ÃÓãÚ Úä ÃÑæÇÍ Êåíã æÃÔÈÇÍ ÊØ
ÇáÇãÇã ÔÑÝ ÇáÏíä ÍÒãÉ ÖæÁ Úáì ØÑíÞ ÇáÝßÑ ÇáÇãÇãí :
(2)
áÜö: Úáí¡ ÚÈÇÓ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãÇã ÔÑÝ ÇáÏíä ÍÒãÉ ÖæÁ Úáì ØÑíÞ ÇáÝßÑ ÇáÇãÇãí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Ç
The Reproductive Ecology of Plethodontid Salamanders In the South Carolina Inner Coastal Plain
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 513 ) :: The Reproductive E
ÇáÍÞæÞ ÇáÓíÇÓíÉ áÛíÑ ÇáãÓáãíä Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 244 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÞÇãæÓ ÇáãÈíä Ýí ÇÕØáÇÍÇÊ ÇáÃÕæáííä Ï.ãÍãæÏ ÍÇãÏ ÚËãÇä
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇãæÓ ÇáãÈíä Ýí ÇÕØáÇÍÇÊ ÇáÃÕæáííä Ï.ãÍãæÏ ÍÇãÏ ÚËãÇä ÇáÝÞå æÃÕæáå
ÔÚÑ ÇáÔßæì ÚäÏ ÇáãÊäÈí ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑ ÇáÔßæì ÚäÏ ÇáãÊäÈí ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ
ÞæÇÚÏ Ýì ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáÚáãÇÁ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞæÇÚÏ Ýì ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáÚáãÇÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ÇÍúßö áØÝáß Úä ÑÓæá Çááå
(0)
áÜö: ãæÞÚ äÕÑÉ ÑÓæá Çááå
ßÊÇÈ - ÇÍúßö áØÝáß Úä ÑÓæá Çááå - ááãÄáÝ : ãæÞÚ äÕÑÉ ÑÓæá Çááå
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí
Êæã ÓÊæäíÑ Ê ãÕØÝí ÇÈÑǪíã ݪãí - ãÇ ÈÚÏ ÇáãÚáæãÇÊ - ÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí ááÐßÇÁ
(6)
áÜö: Êæã ÓÊæäíÑ Ê ãÕØÝí ÇÈÑǪíã ݪãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ Êæã ÓÊæäíÑ Ê ãÕØÝí ÇÈÑǪíã ݪãí - ãÇ ÈÚÏ ÇáãÚáæãÇÊ - ÇáÊÇÑíÎ ÇáØÈíÚí
ÇáÇÊÕÇá ÇáÊäÙíãí æÊÃËíÑå Úáì ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑ
(45)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 148 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÑÏ ÇáÇÚÊÈÇÑ ÇáÌäÇÆì ÈÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÎÖÑ ÑÏ ÇáÇÚÊÈÇÑ ÇáÌäÇÆì ÈÇáããáßÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáÓÚæÏíÉ ÇáãßÊÈ
ÇáÇÚáÇã : v.2
(3)
áÜö: ÒÑßáí¡ ÎíÑ ÇáÏíä¡, 1893-1976,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÚáÇã : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÑÈíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÃËÑ ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇáÔæÇåÏ ÇáÔÚÑíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇááåÌÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇáÔæÇåÏ ÇáÔÚÑíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÑÄÓÇÁ ÇáãÌÇãÚ ÇááÛæíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÌæÇÏí
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÄÓÇÁ ÇáãÌÇãÚ ÇááÛæíÉ ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÌæÇÏí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÚÞíÏÉ ÇáÕÇÝíÉ ÃæáÇð.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÚÞíÏÉ ÇáÕÇÝíÉ ÃæáÇð.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáä
ßÊÇÈ áÃäß Çááå (ÑÍáÉ Åáì ÇáÓãÇÁ ÇáÓÇÈÚÉ) - Úáí Èä ÌÇÈÑ ÇáÝíÝí
(1)
áÜö: Úáí Èä ÌÇÈÑ ÇáÝíÝí
ßÊÇÈ íÊÍÏË Úä ÈÚÖ ÃÓãÇÁ Çááå ÇáÍÓäì æßíÝ äÚíÔåÇ Ýí ÍíÇÊäÇ ÍÑÕ ÇáãÄáÝ Ãä íßæä Çá
ÑæÖÉ ÇáÃäæÇÑ Ýí ÓíÑÉ ÇáäÈí ÇáãÎÊÇÑ
(3)
áÜö: ÕÝí ÇáÑÍãä ÇáãÈÇÑßÝæÑí
ÑæÖÉ ÇáÃäæÇÑ Ýí ÓíÑÉ ÇáäÈí ÇáãÎÊÇÑ : ßÊÇÈ Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ¡ ááÔíÎ: ÕÝí ÇáÑÍãä Ç
ßÊÇÈ ËãÇÑ ÑÍáÉ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáãÓíÑí ÇáÝßÑíÉ - Ï. ÚãÑæ ÔÑíÝ
(1)
áÜö: Ï. ÚãÑæ ÔÑíÝ
Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ( ËãÇÑ ÑÍáÉ ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáãÓíÑí ÇáÝßÑíÉ ) íÓÑÏ áäÇ ÇáÏß澄 ÚãÑæ ÔÑí
Instructional Readers- Teaching Content through Vocabulary
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 203 ) :: Instructiona
ÇáÍÇÌÇÊ ÇáäÝÓíÉ æ ãÝåæã ÇáÐÇÊ æ ÚáÇÞÊåãÇ ÈãÓÊæì ÇáØãæÍ áÏì ØáÈÉ ÌÇãÚÉ ÇáÇÒåÑ ÈÛÒÉ Ýí ÖæÁ äÙÑÉ ãÍÏÏÇÊ ÇáÐÇÊ
(4)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 494 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáÊÃæíá Ýí ÔÑÍ ãÞÇãÇÊ ÇáÒãÎÔÑí áíæÓÝ ÈÞÇÚí
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 145 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÇáÈíÇä Ýí ÛÑíÈ ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä juz1
(10)
áÜö: ÇÈä ÇáÇäÈÇÑí¡ ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ãÍãÏ¡Øå¡ Øå ÚÈÏ ÇáÍãíÏ¡ÓÞÇ¡ ãÕØÝì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈíÇä Ýí ÛÑíÈ ÇÚÑÇÈ ÇáÞÑÇä juz1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇäÊÔÇÑÇÊ Çá
Mode of Delivery Decisions Among HIV-infected Mothers at an Urban
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 448 ) :: Mode of Delivery Decisio
ÒÚãÇÁ ÇáÇÓáÇã :?
(5)
áÜö: ÍÓä¡ ÍÓä ÇÈÑÇåíã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒÚãÇÁ ÇáÇÓáÇã :? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÇÏÇÈ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
ÃÞá ãä ÚÏæ ÃßËÑ ãä ÕÏíÞ : ÇáÓíÑÉ ÇáØÇÆÑÉ
(2)
áÜö: ÅÈÑÇåíã äÕÑ Çááå
íÞæá äÕÑ Çááå Ýí ßÊÇÈå åÐÇ: (ÅÐÇ ãÇ ÃÑÇÏ ÇáÛÑÈ Ãä íÝåãäÇ ÍÞÇð ÝÅä Úáíå Ãä íßÝ Úä
ÇáÎÕÇÆÕ ÇááÛæíÉ áÑÇæíÉ ÍÝÜÕ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÎÕÇÆÕ ÇááÛæíÉ áÑÇæíÉ ÍÝÜÕ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔ
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æÇåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáÎÇãÓ ÚÔÑ ãä ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 467 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
10 äÝæÓ ÞáÞÉ Ýí ÇáØÈíÚÉ
(3)
áÜö: ãáÍÓ¡ ËÑíÇ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ¡, 1925-, author¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ 10 äÝæÓ ÞáÞÉ Ýí ÇáØÈíÚÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãÄÓÓÉ ÇáÇåáíÉ ááØÈ
ÇáÇÞÊÕÇÏ Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã
(2)
áÜö: ÇÓãÇÚíá¡ ãÍãÏ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÞÊÕÇÏ Ýí ÖæÁ ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇÑ ÇáßÊÇÈ ÇáÚ
ÇáäÙÇã ÇáÕæÊí ÇáÊæáíÏí Ýí Çá ÇáãßíÉ. ÕÇáÍ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÙÇã ÇáÕæÊí ÇáÊæáíÏí Ýí Çá ÇáãßíÉ. ÕÇáÍ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇæÑÇÞ Úáì ÑÕíÝ ÇáÐÇßÑÉ
(4)
áÜö: ÚÈÏ ÇáæÇÍÏ¡ ÚÈÏ ÇáÑÒÇÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÑÇÞ Úáì ÑÕíÝ ÇáÐÇßÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÏíÈ ÇáÈÛÏÇÏí
ßÊÇÈ ÞæÉ ÇáÓÍÑ - ÈÑíÇä ÊÑÇÓì
(0)
áÜö: ÈÑíÇä ÊÑÇÓì
ßÊÇÈ íÊÍÏË Úä ØÑÞ ÇáÊÚÇãá ãÚ ÇáÇÎÑíä ÈØÑíÞÉ ÊÌÐÈåã æÊÌÚá ãäß ÔÎÕÇ ãÍÈæÈÇ ÌÏÇ æÌÐ
The role of SULT2 ST1 in zebrafish development
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 304 ) :: The role of SULT2 ST1
ÇáÇÓÓ ÇáÊÕãíãíÉ ááãßÊÈÇÊ
(4)
áÜö: elshaml2012
ßÊÇÈ - ÇáÇÓÓ ÇáÊÕãíãíÉ ááãßÊÈÇÊ - ááãÄáÝ : elshaml2012 .
ÇáÚáæã Çá
(Chromatin Protocols Humana Press (1999)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Chromatin Protocols Humana Press (1999) ßÊÈ ÈíæáæÌíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÚáãí Ýí ÓæÑÉ ÇáÈÞÑÉ
(14)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 12 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ßæãÈíæÊÑ ÇáÓíÇÑÉ æãíßÇäíßíÇÊ ãåãÉ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßæãÈíæÊÑ ÇáÓíÇÑÉ æãíßÇäíßíÇÊ ãåãÉ ßÊÈ ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ - ÊÍãíá ãÈÇ
The role of face-to-face interactions in the success of virtual project teams ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 126 ) :: The role of
ÇáÊæßá Úáì Çááå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí)
(1)
áÜö: ãÚÊæÞÉ ÈäÊ ãÍãÏ ÍÓä ÒíÏ ÇáÍÓÇäí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊæßá Úáì Çááå Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí) -
An automated approach to program repair with semantic code search
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1029 ) :: An automated appr
Consistency Analysis for Judgment Quantification in Hierarchical Decision Model
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 148 ) :: Consistency
ãÞÊÑÍ ÈÑäÇãÌ ÇáÊßæíä ÇáæËÇÆÞí ááãÓÊÝíÏíä ÈãßÊÈÉ ßáíÉ ÇáÚáæã ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ æÇáÚáæã ÇáÊÌÇÑíÉ æÚáæã ÇáÊÓííÑ ÌÇãÚÉ ÇáÚÑÈí ÇáÊÈÓí - ÊÈÓÉ
(5)
áÜö: ÓæÇÍí ÝÇØãÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ãÞÊÑÍ ÈÑäÇãÌ ÇáÊßæíä ÇáæËÇÆÞí ááãÓÊÝíÏíä ÈãßÊÈÉ ßáíÉ
ÎØæØ ÇáÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÎØæØ ÇáÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇá
ÅÏÇÑÉ Ããä ÇáãÚáæãÇÊ Ýí ÇáÈäæß ÇáÝáÓØíäíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 17 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáÊãÑÏ: ÅÑåÇÕÇÊ ÇáËæÑÉ Ýí ÃÚãÇá ÃÏÈÇÁ ãÕÑ - ÓæÒÇä ÔÇäÏÇ
(4)
áÜö: ÓæÒÇä ÔÇäÏÇ
Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ¡ ÊõæÖöøÍ ÓæÒÇä ÔÇäÏÇ ßíÝ ÓÇåã ÇáÃÏÈõ ÇáãÕÑíõø Ýí ÊåíÆÉ ÇáäÇÓ ááËæÑ
ÇËÑ ÊæÙíÝ ÇáÇäÇÔíÏ ÇáÊÚáíãíÉ Ýí ÚáÇÌ ÕÚæÈÇÊ ÇáÞæÇÚÏ ÇáäÍæíÉ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÑÇÈÚ ÇáÇÓÇÓí Ýí ãÍÇÝÙÉ ÎÇäíæäÓ
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 489 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÚÕãÊ ÓíÝ ÇáÏæáÉ..åá ßÇä ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ ÏíßÊÇÊæÑÇ¿.pdf
(398)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÕãÊ ÓíÝ ÇáÏæáÉ..åá ßÇä ÚÈÏ ÇáäÇÕÑ ÏíßÊÇÊæÑÇ¿.pdf
ÌåæÏ ÇáÃãÉ Ýí ÃÕæá ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÇáØíÇÑ)
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÓÇÚÏ Èä ÓáíãÇä Èä äÇÕÑ ÇáØíÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌåæÏ ÇáÃãÉ Ýí ÃÕæá ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÇáØíÇÑ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓí
ÒÇÏ ÇáãÚÇÏ
(4)
áÜö: äÚíãì¡ ãíÎÇÆíá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒÇÏ ÇáãÚÇÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÕÇÏÑ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæÊ º
ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ ááäÕæÕ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ãÓäÏ ÇáÇãÇã ÇÍãÏ Úä ÇáÝÊÑÉ ãä ÇáåÌÑÉ Çáì ÕáÍ ÇáÍÏíÈíÉ (1-6) - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ ááäÕæÕ ÇáÊÇÑíÎíÉ ÇáæÇÑÏÉ Ýí ãÓäÏ ÇáÇãÇã ÇÍãÏ Úä ÇáÝÊÑÉ ã
ãßÈË
(1)
áÜö: æíáíÇã ÔßÓÈíÑ
ÊÚÑÖ ãÓÑÍíÉ «ãßÈË» ãÈáÛ äíá ÇáãØÇãÚ ãä ÞáæÈ ÇáÑÌÇá æÓØæÉ ÔåæÉ ÇáÓáØÉ Úáíå㺠ÍíË
Ç.ß. ÏíæÏäí Ê ÓãíÑ ÍäÇ ÕÇÏÞ - ÓÍÑÉ æÕÈíÉ äÚã áíÓ áÏíäÇ äíÊÑæäÇÊ - ÌæáÉ áÇíÖÇÍ ÇáÑÄíÉ Íæá ãäÍäíÇÊ æÏæÑÇÊ ÇáÚáã ÇáÑÏíÁ
(0)
áÜö: Ç.ß. ÏíæÏäí Ê ÓãíÑ ÍäÇ ÕÇÏÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ç.ß. ÏíæÏäí Ê ÓãíÑ ÍäÇ ÕÇÏÞ - ÓÍÑÉ æÕÈíÉ äÚã áíÓ áÏíäÇ äíÊÑæäÇÊ - Ìæá
ÇáãÛäí Ýí ãÚÑÝÉ ÑÌÇá ÇáÕÍíÍíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÛäí Ýí ãÚÑÝÉ ÑÌÇá ÇáÕÍíÍíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ßÊÇÈ ÚÞíÏÉ ÇáãÓáã - ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí
Ýí ÖÌíÌ ÇáÎÕæãÉ ÇáÓÇÝÑÉ íÚÓÑ ÇáÈÍË Úä ÇáÍÞíÞÉ æáæ Ããßä ÇáæÕæá ÅáíåÇ ÝÅäå íÕÚÈ Çá
On using meta-modeling and multi-modeling to address complex problems
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 872 ) :: On using meta-mode
ÈÚäæÇä ÃÏÈíÉ ÇáÓíÑ ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÇáÚÕÑ ÇáÍÏíË
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 7 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑÇå ÈÚ
ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÍÞæÞ ÇáÒæÌÉ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí ãÞÇÑäÉ ÈÞÇäæä ÇáÇÍæÇá ÇáÔÎÕíÉ ÇáÝáÓØíäí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 513 ) :: ÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
The Impact and Implementation of Learning Intervention on Managem
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1467 ) :: The Impact and Imple
ãÕÍÝ ÇáãÏíäÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÍÌã ÇáßÈíÑ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕÍÝ ÇáãÏíäÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÍÌã ÇáßÈíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáãÕÇÍÝ -> ØÈÇÚÉ Ç
ÊÓãíÉ ÔíæÎ ÇáäÓÇÆí æÐßÑ ÇáãÏáÓíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÓãíÉ ÔíæÎ ÇáäÓÇÆí æÐßÑ ÇáãÏáÓíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑí
ÇáãÚÌã ÇáãÝåÑÓ áÇáÝÇÙ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã
(3)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÈÇÞí¡ ãÍãÏ ÝÄÇÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÚÌã ÇáãÝåÑÓ áÇáÝÇÙ ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊ
ÅÎÊáÇÞ ÅÓÑÇÆíá ÇáÞÏíãÉ
(1)
áÜö: ßíË æÇíÊáÇã
ÚäÏãÇ ÓÆá ÅÏæÇÑÏ ÓÚíÏ Úä ÃÝÖá ßÊÇÈ ÞÑÃå ÚÇã 1996 ÞÇá Åäå
ßÊÇÈ ßíË æÇíÊáÇã ÇÎÊá
Ideal Containments under Flat Extensions and Interpolation on Linear Systems inP P2
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 234 ) :: Ideal Containments u
ßÊÇÈ ÞæÉ ÇáÃÔíÇÁ - Óíãæä Ïí ÈæÝæÇÑ
(2)
áÜö: Óíãæä Ïí ÈæÝæÇÑ
ÊÊÇÈÚ ÇáÃÏÈíÉ æÇáÝíáÓæÝÉ ÇáæÌæÏíÉ ÇáßÈíÑÉ Óíãæä ÏæÈÑÝæÇÑ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈÌÒÆíå ãÐ
ÑæÇíÉ ÃÛäíÉ ÃÎíá - ãÇÏáíä ãíáÑ
(0)
áÜö: ãÇÏáíä ãíáÑ
ÃÊÐßÑ ßíÝ ÈÏÇ ÚäÏãÇ ÐåÈ áÑÄíÉ Ããå. ãÊæÍÔ , ãÍãæã , ÞÇÓ ßÇáÌÑÇäíÊ. ÃÊÎíáå ÑÇßÚÇ
BASE EXCISION REPAIR APURINIC-APYRIMIDINIC ENDONUCLEASES IN APICOMPLEXAN PARASITE TOXOPLASMA GONDII
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 471 ) :: BASE EXCISION REPAIR A
ÇáÑÞ Ýí ÇáÅÓáÇã
(2)
áÜö: ÃÍãÏ ÔÝíÞ
ÇåÊãóø ÃÍãÏ Òßí ÈÇÔÇ ÈÊÑÌãÉ åÐå ÇáÑÓÇáɺ äÙÑðÇ áäÏÑÉ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÊí ÊäÇæáÊ åÐÇ Çá
쾄 ÃÈÚÇÏ ÌæÏÉ ÇáÎÏãÉ æÞÏÑÇÊ ÇáÊÚáã ÇáÊäÙíãí Ýí ÊØæíÑ ËÞÇÝÉ ÇáÊãíÒ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 161 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÏì ÝÇÚáíÉ ÊØÈíÞ Õßæß ÇáÇÓÊÕäÇÚ Úáì ÊäãíÉ ÇáÞØÇÚ ÇáÕäÇÚí Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 255 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÊÍÈíÑ ÇáãæÔíä. ÇáÝíÑæÒÇÈÇÏí ÊÍÞíÞ ÔÑíÝ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÈíÑ ÇáãæÔíä. ÇáÝíÑæÒÇÈÇÏí ÊÍÞíÞ ÔÑíÝ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÊÐßíÑ ÇáÞæã ÈÂÏÇÈ Çáäæã
(0)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÌÇÑ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÌÇÑ Çááå
ÊÐßíÑ ÇáÞæã ÈÂÏÇÈ Çáäæã : Ýí åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÈíÇä ÂÏÇÈ Çáäæã æÃÍßÇãå æÇáÃÐßÇÑ ÇáãÔÑæ
ÊÍÓíä ÌæÏÉ ÇáÎÏãÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ ÚÈÑ ÇÚÇÏÉ åäÏÓÉ ÇáÚãáíÇÊ ÇáÇÏÇÑíÉ
(11)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 486 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ãÈÇÏÆ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÞÏíãÉ :
(10)
áÜö: ÇáÝÇÑÇÈí¡ ÇÈæ äÕÑ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ ÇáÝÇÑÇÈí¡ ÇÈæ äÕÑ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, ÇáÝÇÑÇÈí¡ ÇÈæ äÕÑ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÈÇÏÆ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÞÏíãÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáÓáÝíÉ¡
ã
ÇáØÑíÞ Åáì ÇáäÈæÛ ÇáÚáãí
(0)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ÇáÔíÎ
ßÊÇÈ ÇáØÑíÞ Åáì ÇáäÈæÛ ÇáÚáãí¡ ÊÃáíÝ ÇáÔíÎ ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Âá ÇáÔíÎ - ÇËÇÈå Ç
(Finite Element Analysis of Acoustic Scattering Springer Verlag New York (1998)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Finite Element Analysis of Acoustic Scattering Springer Verlag New Y
ÇáÑíÇÖíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇÇáÑíÇÖíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑíÇÖíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇÇáÑíÇÖíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
recharging of harvested rooftop rainwater gaza case study
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 185 ) :: rechargi
Explaining Participation in the Colorado Republican River and Nebraska Platte-Republican Resources Area Conservation Reserve Enhancement Programs
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 661 ) :: Explaining Participat
Prospective Assessment Of Health Disparities And Injury Risk Factors At Basic Combat Training At Ft. Jackson
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 706 ) :: Prosp
ÚÏÉ ÇáØáÈ ÈäÙã ãäåÌ ÇáÊáÞí æÇáÃÏÈ ÃÑÌæÒÉ ÇáÂÏÇÈ
(1)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ãÍãÏ ÓÝíÇä ÇáÍßãí
ÚõÏøóÉ ÇáØáÈ ÈäÙã ãäåÌ ÇáÊáÞí æÇáÃÏÈ : Ýí åÐå ÇáÃÑÌæÒÉ Êßáã ÇáÔíÎ ÚÈÏ Çááå Èä ãÍ
ÊØæÑ ÇáÃÈäíÉ ÇáÕÑÝíÉ ãä ÎáÇá ÏÑÉ ÇáÛæÇÕ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊØæÑ ÇáÃÈäíÉ ÇáÕÑÝíÉ ãä ÎáÇá ÏÑÉ ÇáÛæÇÕ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÍÝÙ Çááå áÚÈÇÏå Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(1)
áÜö: ÃãÇãÉ ÝÎÑí ÅÈÑÇåíã ÇáÃÞØã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÍÝÙ Çááå áÚÈÇÏå Ýí ÖæÁ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ Çá
Exploring Ethnic Differences in the Predictors and Outcomes of Academic Engagement During Middle School
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1164 ) :: Exploring E
ÑæÇíÉ äÌãÉ ÏÇææÏ - äÑãíä íæÓÝ
(32)
áÜö: äÑãíä íæÓÝ
ÇáæÇÞÚ íÝÑÖ ÚáíäÇ ÃÔíÇÁ áÇ íãßä ÊÕÏíÞåÇ .. ÑæÍ ØíÈÉ ãä ÞÏíã ÇáÃÒá ÊÓßä Ýí ÝÊÇÉ Ø
åãÓÉ Ýí ÃÐä ÔÇÈ
(0)
áÜö: ÍÓÇä ÔãÓí ÈÇÔÇ
åãÓÉ Ýí ÃÐä ÔÇÈ: Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÊØÑÞ ÇáßÇÊÈ Åáì ßá ãÇ í쾄 Ýí Ðåä ÇáÔÈÇÈ ãä ÊÓÇÄá
ÃÈØÇá ãäÓíæä Ü ÈÏÑ ÇáßÓÇÏí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈØÇá ãäÓíæä Ü ÈÏÑ ÇáßÓÇÏí ÊÇÑíÎ æÌÛÑÇÝíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÑæÒäÇãÉ - ãÍãÏ ÇáÑØíÇä
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÑØíÇä
ÇÓÊÞÈá ÇáãÇÖí.. áÊãÖí Åáì ÇáãÓÊÞÈá!
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí -> ßÊÈ ÃÏÈíÉ -> ßÊÇÈ ÑæÒäÇãÉ
ÃÎÊí ÇáÕÇÆãÉ ÇÍÐÑí æÊÐßÑí.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÃÎÊí ÇáÕÇÆãÉ ÇÍÐÑí æÊÐßÑí.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ
ÅÚáÇã ÇáæÑì Èãä æáí äÇÆÈÇð ãä ÇáÃÊÑÇß ÈÏãÔÞ ÇáÔÇã ÇáßÈÑì
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚáÇã ÇáæÑì Èãä æáí äÇÆÈÇð ãä ÇáÃÊÑÇß ÈÏãÔÞ ÇáÔÇã ÇáßÈÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÑæÇíÉ ÎíÑ Çááå ÇáÌÈá - ÚáÇÁ ÝÑÛáí
(1)
áÜö: ÚáÇÁ ÝÑÛáí
“ÎíÑÇááå.. ÇáÌÈᔡ Êáß ÇáãäØÞÉ ÇáÊí ÊÞÚ Ýí ÞáÈ ÇáÞÇåÑÉ ÇáÞÏíãÉ ¡ ÏæáÉ ãÊßÇãáÉ ãä
æËÇÆÞ ÈáÏíÉ äÇÈáÓ 1328 387 ÊÕäíÝ ÍÓíä ÇáÞåæÇäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ æËÇÆÞ ÈáÏíÉ äÇÈáÓ 1328 387 ÊÕäíÝ ÍÓíä ÇáÞåæÇäí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá
The effect of educators' professional conduct on learners' academic performance in Vuwani Cluster of Vhembe District
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 732 ) :: The effect of
ÊæáíÏ È꾄 ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí ( ÏÇÆÑÉ ÇáæÇÝÑ äãæÐÌÇ ) ÃÍãÏ ÝÑÇÌ ÇáÚÌãí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊæáíÏ È꾄 ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí ( ÏÇÆÑÉ ÇáæÇÝÑ äãæÐÌÇ ) ÃÍãÏ ÝÑÇÌ ÇáÚÌãí ßÊ
Integration and needs of Iowa high school agricultural educators
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 118 ) :: In
Evaluation of greenhouse gas emissions from three dairy productio
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 61 ) :: Eva
ÇÎÊáÇÝ Ýí ÊÑÇÌã ÇáßÊÇÈ ÇáãÞÏÓ æÊØæÑÇÊ åÇãÉ Ýí ÇáãÓíÍíÉ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÎÊáÇÝ Ýí ÊÑÇÌã ÇáßÊÇÈ ÇáãÞÏÓ æÊØæÑÇÊ åÇãÉ Ýí ÇáãÓíÍíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÕæÑ ãä ÓãÇÍå ÇáÇÓáÇã - Ï. ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÑÈíÚå.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑ ãä ÓãÇÍå ÇáÇÓáÇã - Ï. ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÑÈíÚå.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáæÕíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(3)
áÜö: ÇáÏß澄 ÃäÓ Ìãíá ØÈÇÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáæÕíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÓ
ÇáÑÏæÏ æÇáÊÚÞíÈÇÊ Úáì ãÇ æÞÚ ááÅãÇã Çáäææí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÏæÏ æÇáÊÚÞíÈÇÊ Úáì ãÇ æÞÚ ááÅãÇã Çáäææí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇá
ÍÝÑíÇÊ ÇáãÚÑÝÉ ãíÔÇá Ýæßæ ÊÑ ÓÇáã íÝæÊ.pdf
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÝÑíÇÊ ÇáãÚÑÝÉ ãíÔÇá Ýæßæ ÊÑ ÓÇáã íÝæÊ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÓÇÍÑÉ ÈæÊæÈíááæ
(0)
áÜö: ÈÇæáæ ßæíáíæ
ÑæÇíÉ - ÓÇÍÑÉ ÈæÊæÈíááæ - ááãÄáÝ : ÈÇæáæ ßæíáíæ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇí
Úáí ÍÑÈ - ÇáÇÓÊáÇÈ æÇáÇÑÊÏÇÏ - ÇáÇÓáÇã Èíä ÑæÌíå ÛÇÑæÏí æäÕÑ ÍÇãÏ ÇÈæ ÒíÏ , ÇáÏíä æÇáÝáÓÝÉ, ÇáÝáÓÝÉ ÇáÇÓáÇãíÉ, ÇáÇÓáÇã æÇáÝáÓÝÉ, ÇáÇÑÊÏÇÏ
(0)
áÜö: Úáí ÍÑÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÍÑÈ - ÇáÇÓÊáÇÈ æÇáÇÑÊÏÇÏ - ÇáÇÓáÇã Èíä ÑæÌíå ÛÇÑæÏí æäÕÑ ÍÇãÏ ÇÈæ
ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÊØæÑ æÃÕá ÇáÅäÓÇä - ÓáÇãÉ ãæÓì
(1)
áÜö: ÓáÇãÉ ãæÓì
ÊõÑóÇæöÏõ ÇáÅäÓÇäó — ãäÐ Ãä æõÌöÏó Úáì ÙåÑ ÇáÃÑÖ — ÃÓÆáÉñ ßÈÑì¡ ÃÍÏõ åÐå ÇáÃÓÆáÉ
ãÊíä åæáÇßæ - ÇáÎØ ÇáÍÏíÏí ÇáÍÌÇÒí - ÇáãÔÑæÚ ÇáÚãáÇÞ ááÓáØÇä ÚÈÏÇáÍãíÏ ÇáËÇäí
(2)
áÜö: ãÊíä åæáÇßæ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÊíä åæáÇßæ - ÇáÎØ ÇáÍÏíÏí ÇáÍÌÇÒí - ÇáãÔÑæÚ ÇáÚãáÇÞ ááÓáØÇä ÚÈÏÇáÍãí
ROLE OF APELIN AND ENDOTHELIN SYSTEMS IN THE PAIN ASSOCIATED WITH SICKLE CELL DISEASE
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 691 ) :: ROLE
ÇáÇÒÏæÇÌíÉ ÇááÛæíÉ ãä ãäÙæÑ ÇáÚáæã ÇáÚÕÈíÉ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÒÏæÇÌíÉ ÇááÛæíÉ ãä ãäÙæÑ ÇáÚáæã ÇáÚÕÈíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÏÑÇÓÇÊ ÚÑÈíÉ æÅÓáÇãíÉ ãåÏÇÉ áÔÇßÑ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ ÚÑÈíÉ æÅÓáÇãíÉ ãåÏÇÉ áÔÇßÑ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Insulin Dynamic Measures and Weight Change
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 652 ) :: Insulin Dynamic
ÇáãÓáãæä Ýí ÇáÝíáÈíä æÏæáÉ ãæÑæ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓáãæä Ýí ÇáÝíáÈíä æÏæáÉ ãæÑæ ßÊÈ ÌÛÑÇÝíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÍíÇÉ ßÑäíáíæÓ ÝÇä Ïíß.
(2)
áÜö: ÈÇÑæÏí¡ ÇÓßäÏÑ äÞæáÇ¡, 1855 or 1856-1920 or 1921, author¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍíÇÉ ßÑäíáíæÓ ÝÇä Ïíß. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÚËãÇäíÉ¡
ÇáÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ Ýí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã :
(3)
áÜö: ÇÕÝí¡ ãÍãÏ ãåÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáÇÞÉ ÇáÌäÓíÉ Ýí ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÊ
áÓÇä ÇáÚÑÈ v.11
(9)
áÜö: ÇÈä ãäÙæÑ¡ ãÍãÏ Èä ãßÑã¡, 1232-1311 or 1312, ãÑÚÔáí¡ äÏíã¡ÎíÇØ¡ íæÓÝ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÓÇä ÇáÚÑÈ v.11 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇÏÈ ÇáÍæÒÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Þã
ÞÕÉ ÍÕÇÑ áÔÈæäÉ
(0)
áÜö: ÌæÒíå ÓÇÑÇãÇÛæ
ÑæÇíÉ - ÞÕÉ ÍÕÇÑ áÔÈæäÉ - ááãÄáÝ : ÌæÒíå ÓÇÑÇãÇÛæ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæ
ÇáãÌãÚ ÇáÚÑÈí ááãÍÇÓÈíä ÇáÞÇäæäííä ÇáÚÏÏ 26 ÃíÇÑ 2004
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÌãÚ ÇáÚÑÈí ááãÍÇÓÈíä ÇáÞÇäæäííä ÇáÚÏÏ 26 ÃíÇÑ 2004 ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãí
ÇáÌãÇäÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÎÒÇäÉ áäÇÕíÝ ÇáíÇÒÌí ÈíÑæÊ 1889ã
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌãÇäÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÎÒÇäÉ áäÇÕíÝ ÇáíÇÒÌí ÈíÑæÊ 1889ã ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑ
ÖÑÈ Çáßáíã: ÅÚáÇä ÇáÍÑÈ Úáì ÇáÚÕÑ ÇáÍÇÖÑ
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÅÞÈÇá
«ÖÑÈ Çáßáíã» åæ ÏíæÇä ááÔÇÚÑ æÇáÝíáÓæÝ ÇáßÈíÑ ãÍãÏ ÅÞÈÇá¡ íÔÊãá Úáì ÂÑÇÁ æäÙÑÇÊ
The Evil of Craving For Wealth & Status
(0)
áÜö: Ibn Rajab Al-Hanbali
This is the first English translation of the book Sharh Hadeeth Maa Dhi’baan Jaa
Synthesis and device applications of graphitic nanomaterials
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 341 ) :: Synthesis
ãäåÌ ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí ááÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ)
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ÓÇãÑ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÔæÇÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí ááÞÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝ
ãÌÇäí ÇáÇÏÈ Ýí åÏÇÆÞ ÇáÚÑÈ vol.2
(7)
áÜö: ÔíÎæ¡ áæíÓ¡, 1859-1927,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌÇäí ÇáÇÏÈ Ýí åÏÇÆÞ ÇáÚÑÈ vol.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÈÇ
ãÒíÝæ ÇáäÞæÏ
(0)
áÜö: ÃäÏÑíå ÌíÏ
ÑæÇíÉ - ãÒíÝæ ÇáäÞæÏ - ááãÄáÝ : ÃäÏÑíå ÌíÏ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÇáãæÑÏ ÇáÚÐÈ ÇáãÚíä ãä ÂËÇÑ ÃÚáÇã ÇáÊÇÈÚíä
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÎáÝ ÓáÇãÉ
ßÊÇÈ - ÇáãæÑÏ ÇáÚÐÈ ÇáãÚíä ãä ÂËÇÑ ÃÚáÇã ÇáÊÇÈÚíä - ááãÄáÝ : ãÍãÏ ÎáÝ ÓáÇãÉ
Biological Mechanisms and Evolution
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 342 ) :: Biological Mechanisms
Understanding Cosmetic Laser Surgery (Understanding Health and Sickness Series)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Understanding Cosmetic Laser Surgery (Understanding Health and Sickne
ÇáÝßÑ ÇáÛÑÈí...ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ
(0)
áÜö: ÇäæÑ ÇáÌäÏí
ßÊÇÈ - ÇáÝßÑ ÇáÛÑÈí...ÏÑÇÓÉ äÞÏíÉ - ááãÄáÝ : ÇäæÑ ÇáÌäÏí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ßÊ
Botheration and Recognition of Prescriptive Rules
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 82 ) :: Botheration a
Conformal Field Theories in the Epsilon and 1N Expansions
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 253 ) :: Conformal Field Theo
Determining the effect of congenital bicuspid aortic valves on aortic dissection using computational fluid dynamics ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 72 ) :: Determ
The Effect of Muscle and Kinematic Complexity on Feasible Forces and Muscle Activations in a Model of the Human Leg
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 810 ) :: The E
ßÇËÑíä ÓãíÊÓ Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ - ÊØÈíÞ ÇáäÙÑíÉ ÇáÓíÇÓíÉ - ÞÖÇíÇ æäÞÇÔÇÊ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(7)
áÜö: ßÇËÑíä ÓãíÊÓ Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇËÑíä ÓãíÊÓ Ê ÇÍãÏ ãÍãæÏ - ÊØÈíÞ ÇáäÙÑíÉ ÇáÓíÇÓíÉ - ÞÖÇíÇ æäÞÇÔÇÊ -
Mechanistic Studies of Radical-mediated Polyolefin Modifications
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 682 ) ::
ÇáÖÚÝÇÁ æÇáãÊÑæßæä ááÏÇÑÞØäí_ÊÍÞíÞ ãÍãÏ áØÝí ÇáÕÈÇÛ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÖÚÝÇÁ æÇáãÊÑæßæä ááÏÇÑÞØäí_ÊÍÞíÞ ãÍãÏ áØÝí ÇáÕÈÇÛ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÃËÑ ÇáÅäÊÎÇÈÇÊ ÇáÊÔÑíÚíÉ ÇáÝáÓØíäíÉ ÇáËÇäíÉ Úáì ÇáÊÍæá ÇáÏíãÞÑÇØí ÇáÝáÓØíäí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ æÇáÊäãíÉ ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 112 ) :: ÑÓÇ
ÊäÈíåÇÊ ÇáÈØáíæÓí Úáì ÛíÑ ÇáÌÇÆÒ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊäÈíåÇÊ ÇáÈØáíæÓí Úáì ÛíÑ ÇáÌÇÆÒ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáäÍæíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÈäÇÁ ÇáÃÓáæÈ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáäÍæíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÈäÇÁ ÇáÃÓáæÈ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Illness Perceptions of Polycystic Ovary Syndrome
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 469 ) :: Illness Percepti
ÇáæßÇáÉ ÇáÊÌÇÑíÉ ÇáÍÕÑíÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí æÇáÞÇäæä
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 411 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇÓÊÞáÇá ÇáÞÖÇÁ Ýí ÇáããáßÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÞáÇá ÇáÞÖÇÁ Ýí ÇáããáßÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÞÇäæäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇÍíÇÁ ÇáãíÊ ÈÝÖÇÆá Çåá ÇáÈíÊ
(3)
áÜö: ÓíæØí¡, 1445-1505, ÝÊáí¡ ßÇÙã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍíÇÁ ÇáãíÊ ÈÝÖÇÆá Çåá ÇáÈíÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãÚÇæäíÉ ÇáÚáÇÞÇ
ÇáÃØÝÇá ÇáãÒÚÌæä
(2)
áÜö: Ïß澄 ãÕØÝì ÇÈæ ÓÚÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃØÝÇá ÇáãÒÚÌæä pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÊÈ ÊÑÈíÉ ÇáØÝá æÚáã ÇáãäÊÓæÑí æÇáÊÚá
ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÌÑÇÆã ÇáÊÎæíÝ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 272 ) :: ÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ÇáßáíÇÊ ÇáÎãÓ - ÍÞíÞÊåÇ æÂËÇÑÇåÇ
(3)
áÜö: ÌÚÝÑ ÚÈÏ Çááå ÇáæÑÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßáíÇÊ ÇáÎãÓ - ÍÞíÞÊåÇ æÂËÇÑÇåÇ ÌÚÝÑ ÚÈÏ Çááå ÇáæÑÏí ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÑÏ Úáì ÔÈåÉ ÇáÍÌÇÈ
(0)
áÜö: ÝæÒí ÇáÛÏíÑí
íÚÊÈÑ ßËíÑ ãä ÇáÛÑÈííä¡ Ãä ÇáÍÌÇÈ åæ ÑãÒ ÇÖØåÇÏ ÇáãÑÃÉ ÇáãÓáãÉ¡ æíÞæã ßËíÑ ãä Çá
ÇáãÖÇãíä ÇáÊÑÈæíÉ ÇáãÓÊäÈØÉ ãä ÓæÑÉ ÇáÝÇÊÍÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáÊÑÈæíÉ
(7)
áÜö: ÃÍãÏ Èä Úáí Èä ÚãÑ ÇáÒíáÚí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáãÖÇãíä ÇáÊÑÈæíÉ ÇáãÓÊäÈØÉ ãä ÓæÑÉ ÇáÝÇÊÍÉ æÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáÊÑÈæí
ÑæÇíÉ ÇáÒäÈÞÉ ÇáÓæÏÇÁ (ÚÑÈí – ÇäÌáíÒí) – ÃáßÓäÏÑ ÏæãÇ
(25)
áÜö: ÃáßÓäÏÑ ÏæãÇ
ÃÝÖá ØÑíÞÉ ããßä ÊÍÓä ÈíåÇ ãÓÊæÇß Ýí ÇááÛÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ åí Åäß ÊÞÑÃ ÑæÇíÇÊ (ÚÑÈí –
ÊÍáíá ÇáÎØÇÈ ÇáÔÚÑí ËäÇÆíÉ ÇáÇÊÓÇÞ æÇáÇäÓÌÇã Ýí ÏíæÇä ÃÍÏ ÚÔÑ ßæßÈÇ ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍáíá ÇáÎØÇÈ ÇáÔÚÑí ËäÇÆíÉ ÇáÇÊÓÇÞ æÇáÇäÓÌÇã Ýí ÏíæÇä ÃÍÏ ÚÔÑ ßæßÈÇ
ÇáÊÑÇß?È ÇáäÍæ?É ãä ÇáæÌåÉ ÇáÈ?Û?É Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑ?ã
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 230 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
The Effect Of Masculine Ideology On Sexual Communication And Sexual Self-Efficacy Among Expectant Adolescent Couples
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 196 ) :: The Effect Of Ma
ÍíÇÉ ÈáÇ ÊæÊÑ
(1)
áÜö: ÅÈÑÇåíã ÇáÝÞí
ÇáÓÚÇÏÉ Ýí ÈíÊß ÝáÇ ÊÈÍË ÚäåÇ Ýí ÍÏíÞÉ ÇáÂÎÑíä¡ áßääÇ ÛÇáÈÇð ãÇ äÛÝá ÚäåÇ¡ Èá æä
ÈáÇÛÉ ÇáÊÑÇßíÈ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑØÈí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈáÇÛÉ ÇáÊÑÇßíÈ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑØÈí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
The management challenges of using information communication technology for administration at secondary schools
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 681 ) :: The managemen
ãÌãÚ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ..ãÚÌã ÇáÈíæáæÌíÇÝì Úáæã ÇáÃÍíÇÁ æ ÇáÒÑÇÚÉ..ÇáÌÒÁ ÇáÇæá.pdf
(297)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãÚ ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ..ãÚÌã ÇáÈíæáæÌíÇÝì Úáæã ÇáÃÍíÇÁ æ ÇáÒÑÇÚÉ..ÇáÌÒÁ Ç
áÇ ÊåÊã ÈÕÛÇÆÑ ÇáÃãæÑ Ýßá ÇáÃãæÑ ÕÛÇÆÑ
(2)
áÜö: ÑíÊÔÇÑÏ ßÇÑáÓæä
ÛÇáÈÇ ãÇ äÊÑß ÇäÝÓäÇ ÊäÛãÓ Ýí ÇáÞáÞ ÈÔÃä ÇãæÑ áæ ÝÍÕäÇåÇ Úä ÞÑÈ áæÌÏäÇ ÇäåÇ áíÓÊ
ÇáæÇÝí Ýí ßíÝíÉ ÊÑÊíá ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Úä ÚÇÕã ÇáßæÝí
(2)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÍãÏ ãÍãæÏ ÚÈÏ ÇáÓãíÚ ÇáÔÇÝÚí ÇáÍÝíÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÇÝí Ýí ßíÝíÉ ÊÑÊíá ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Úä ÚÇÕã ÇáßæÝí - ÑÇÈØ
ÇáæÓíØ Ýí ÇáÃÏÈ æÊÇÑíÎå. ÇáÅÓßäÏÑí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÓíØ Ýí ÇáÃÏÈ æÊÇÑíÎå. ÇáÅÓßäÏÑí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÏì ÇßÊÓÇÈ ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÇÓÇÓí áãÝÇåíã ÍÞ ÇáÚæÏÉ ÇáãÊÖãäÉ ÈãÍÊæì ãäåÇÌ ÇáÚáæã ÇáÇÌÊãÇÚíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 81 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊ
ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÇáÊÑßí20
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÇãÚ áÃÍßÇã ÇáÞÑÂä. ÇáÞÑØÈí ÊÍÞíÞ ÇáÊÑßí20 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÇäÏáÓ
(5)
áÜö: ÖíÝ¡ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÇäÏáÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ãÕÑ¡
ãßÇä Çáä
Moral Dilemmas and Moral Theories
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 370 ) :: Moral Dilemmas and Mo
ÍÓÇã ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÙÇªÑ - ãÍÇÖÑÇÊ ÇáãæÓã ÇáËÞÇÝí áãÑßÒ ÊÍÞíÞ ÇáÊÑÇË - ÔæÇãÎ ÇáãÍÞÞíä Ì
(5)
áÜö: ÍÓÇã ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÙǪÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓÇã ÇÍãÏ ÚÈÏÇáÙÇªÑ - ãÍÇÖÑÇÊ ÇáãæÓã ÇáËÞÇÝí áãÑßÒ ÊÍÞíÞ ÇáÊÑÇË - ÔæÇ
ÇáãæØÇ v.1
(2)
áÜö: ãÇáß Èä ÇäÓ¡, 795,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæØÇ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÚíÓì ÇáÈÇÈí ÇáÍáÈí¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:













































