äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����ʡ ���� ����ɡ
ÇÊÌÇåÇÊ äÞÏ ÇáÑæÇíÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ
(47)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÊÌÇåÇÊ äÞÏ ÇáÑæÇíÉ ÇáÚÑÈíÉ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇØÝÇá..ÞÕÕ ÇÚáÇã ÇáãÓáãíä..ÇÈæ ÈßÑ ÇáÕÏíÞ.pdf
(427)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇá..ÞÕÕ ÇÚáÇã ÇáãÓáãíä..ÇÈæ ÈßÑ ÇáÕÏíÞ.pdf
ÈæÕáÉ ÇáÔÎÕíÉ: ÃÓáæÈ ÌÏíÏ áÝåã ÇáäÇÓ
(8)
áÜö: ËáãÇ ÌÑíßæ
åá ÃÑÏÊ íæãÇð Ãä ÊÚÑÝ ÇáãÒíÏ Úä äÝÓß æÚä ÇáäÇÓ ÇáãæÌæÏíä Ýí ÍíÇÊß¿ ÃáÞ äÙÑÉ Úáì
äÙÑíÉ ÇááÓÇäíÇÊ ÇáäÓÈíÉ. ÇáÃæÑÇÛí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇááÓÇäíÇÊ ÇáäÓÈíÉ. ÇáÃæÑÇÛí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
The Effect of Stealth Advertising in Newscasts on Viewers Recall
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 398 ) :: The E
Óåíá ÒßÇÑ..ÇáãæÓæÚÉ ÇáÔÇãáÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ..ÇáãÌáÏ ÇáÓÇÏÓ ÚÔÑ.rar
(154)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óåíá ÒßÇÑ..ÇáãæÓæÚÉ ÇáÔÇãáÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÍÑæÈ ÇáÕáíÈíÉ..ÇáãÌáÏ ÇáÓÇÏÓ Ú
ÝÚÇáíÉ ÈÑäÇãÌ Óáæßí áÊäãíÉ ÈÚÖ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ áÏì ÚíäÉ ãä ÇáÃØÝÇá ÇáãÊÎáÝíä ÚÞáíÇ ÇáÞÇÈáíä ááÊÚáã
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 15 ) :: ÝÚÇáíÉ ÈÑäÇãÌ Óáæßí áÊ
ÊÇÑíÎ ÃÓãÇÁ ÇáÖÚÝÇÁ æÇáßÐÇÈíä áÇÈä ÔÇåíä
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÃÓãÇÁ ÇáÖÚÝÇÁ æÇáßÐÇÈíä áÇÈä ÔÇåíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏ
ßÊÇÈ ÇáÅÑåÇÈ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ - ÊÔÇÑáÒ ÊÇæäÒäÏ
(3)
áÜö: ÊÔÇÑáÒ ÊÇæäÒäÏ
íÑì ÇáßËíÑæä Ãä ÇáåÌãÇÊ ÇáÅÑåÇÈíÉ Ýí ÇáÍÇÏí ÚÔÑ ãä ÓÈÊãÈÑ 2001 ÞÏ ÛíÑÊ æÌå ÇáÚÇá
ÑæÇíÉ ÂÎÑ ÑÌÇá ÇáãæåíßÇä - ÌíãÓ ÝíäíãæÑ ßæÈÑ (ÇáÃÏÈ ÇáÚÇáãí ááäÇÔÆíä)
(2)
áÜö: ÌíãÓ ÝíäíãæÑ ßæÈÑ
ÈÚÏ Ãä ÚãÏ ãÑÔÏåãÇ¡ ãÇÌæÇ¡ Åáì ÊÖáíáåãÇ¡ ÊáÌà ÇÈäÊÇ ÃÍÏ ÇáÌäÑÇáÇÊ ÇáÅäÌáíÒ Åáì Ñ
ßíãíÇÁ ÇáÃÛÐíÉ
(1078)
ÇáãäÇÞÈ ÇáÇÈÑÇåíãíÉ æ ÇáãÇËÑ ÇáÎÏíæíÉ
(4)
áÜö: ÇÈßÇÑíæÓ¡ ÇÓßäÏÑ ÇÈä íÚÞæÈ¡, -1885¡ ãßÇæí¡ ãÍãÏ¡ ÇáÕÝÏí¡ Îáíá Èä ÇíÈß¡, ÍæÇáí 1297-1363,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäÇÞÈ ÇáÇÈÑÇåíãíÉ æ ÇáãÇËÑ ÇáÎÏíæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ
ÇáÊÕæíÑ ÇáÈíÇäí Ýí ÍÏíË ÇáÞÑÂä Úä ÇáÞÑÂä (ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ ÊÍáíáíÉ)
(4)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÕÇáÍ Èä ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÚãÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÕæíÑ ÇáÈíÇäí Ýí ÍÏíË ÇáÞÑÂä Úä ÇáÞÑÂä (ÏÑÇÓÉ ÈáÇÛíÉ ÊÍáíáíÉ) - ÑÇÈ
The impact of adsorbed cellulase inactivation on enzymatic hydrolysis kinetics.
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 335 ) ::
ßÊÇÈ ÇáãæÓíÞì æÇáÑÓã - ÝæÒí ßÑíã
(5)
áÜö: ÝæÒí ßÑíã
ßá ÚäÇÕÑ ÇáãæÓíÞì ãä “ÅíÞÇÚ” æ”áÍä” æ”åÇÑãæäí” áåÇ ÌÐÑåÇ ÇáßÇãä Ýí ÇááæÍÉ ÇáÊÔßí
ÇáÝÊæì ÇáÍãæíÉ ÇáßÈÑì
(1)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÊæì ÇáÍãæíÉ ÇáßÈÑì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÄáÝÇÊ ÅÈä ÊíãíÉ
ÚÞíÏÉ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÓáÝíÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí
(0)
áÜö: Ï. ÕÇáÍ ÇáÚÈæÏ
ßÊÇÈ - ÚÞíÏÉ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÇáÓáÝíÉ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÚÇáã ÇáÅÓáÇãí - ááã
ÇáÃÍßÇã ÇáÅÌÊãÇÚíÉ Èíä ÇáãÓáãíä æÛíÑ ÇáãÓáãíä ãä ãäÙæÑ ÅÓáÇãí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 373 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ßÊÇÈ ÇáÇÓåÇÈ Ýí ãÑÇÞí ÇáÍÓÇÈ v.1
(3)
áÜö: ÈåäÇ¡ ÇáíÇÓ ÌÑÌÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÇÓåÇÈ Ýí ãÑÇÞí ÇáÍÓÇÈ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇ
äíãÇ íæÔíÌ Ê ÑãáÉ ãÍãæÏ ÛÇäã - ãÎÊÇÑÇÊ ãä ÇÔÚÇÑ äíãÇ íæÔíÌ , ÇáÔÚÑ ÇáÝÇÑÓí-ÏæÇæíä æÞÕÇÆÏ
(29)
áÜö: äíãÇ íæÔíÌ Ê ÑãáÉ ãÍãæÏ ÛÇäã
ÊÍãíá ßÊÇÈ äíãÇ íæÔíÌ Ê ÑãáÉ ãÍãæÏ ÛÇäã - ãÎÊÇÑÇÊ ãä ÇÔÚÇÑ äíãÇ íæÔíÌ , ÇáÔÚÑ Çá
ÃÍÓä ÇáÈíÇä ÔÑÍ ØÑÞ ÇáØíÈÉ ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Èä ÓáíãÇä
(4)
áÜö: ÇáÔíÎ ÊæÝíÞ ÅÈÑÇåíã ÃÍãÏ ÖãÑÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÓä ÇáÈíÇä ÔÑÍ ØÑÞ ÇáØíÈÉ ÈÑæÇíÉ ÍÝÕ Èä ÓáíãÇä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑ
ÇÑÛÇã ÇáãÈÊÏÚ ÇáÛÈí ÈÌæÇÒ ÇáÊæÓá ÈÇáäÈí
(18)
áÜö: ÇáãÍÏË ÚÈÏ Çááå ÇáÛãÇÑí ÇáÍÓäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑÛÇã ÇáãÈÊÏÚ ÇáÛÈí ÈÌæÇÒ ÇáÊæÓá ÈÇáäÈí ÇáãÍÏË ÚÈÏ Çááå ÇáÛãÇÑí ÇáÍÓä
ßÊÇÈ ÍÑÇÆÞ ÇáÓÄÇá ÍæÇÑÇÊ ãÚ ÈæÑÎíÓ æÅíßæ æÛÑííå æÏÇÑíá - ÊÑÌãÉ: ãÍãæÏ ÕæÝ
(1)
áÜö: ÊÑÌãÉ: ãÍãæÏ ÕæÝ
ÇáÍÏíË ãÚåã Ðæ ÔÌæä. Èá ÃßËÑ ãä Ðáߺ ÇáÍÏíË ãÚåã ÏÑÓ Ýí ÇáÍíÇÉ æÝí ÇáãÚÑÝÉ.
ÍßæãÉ ÇáÚÏá Ýí ÇáÝÞå æÇáÞÇäæä æÊØÈíÞÇÊåÇ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 559 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÞÇãæÓ ÇáÞÑÂä Ãæ ÅÕáÇÍ ÇáæÌæå æÇáäÙÇÆÑ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáÍÓíä Èä ãÍãÏ ÇáÏÇãÛÇäí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇãæÓ ÇáÞÑÂä Ãæ ÅÕáÇÍ ÇáæÌæå æÇáäÙÇÆÑ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáÍÓíä Èä ãÍ
ÑæÇíÉ ãÑáíä æÇáÚÇÆáÉ - ÃáÈÇÑæ ßæäßíÑæ
(1)
áÜö: ÃáÈÇÑæ ßæäßíÑæ
Ê쾄 ÃÍÏÇË åÐå ÇáÑæÇíÉ Ýí ÛÇáíËíÇ (ÌáíÞíÉ) ÍíË íÚíÔ ÇáÓÇÍÑ ãÑáíä ÑÇÈØÇ ÈåÏå ÇáØÑ
áÈÇÈ ÇáäÞæá Ýí ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã ÇáÚáÇãÉ ÇáÓíæØí
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÈÇÈ ÇáäÞæá Ýí ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá ÇáÅãÇã ÇáÚáÇãÉ ÇáÓíæØí ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
014
ÃÏÈäÇ ÇáÍÏíË ãÇ áå æãÇ Úáíå
(2)
áÜö: Øå ÍÓíä
ÈÚÏ ÇáÍÑÈ ÇáÚÇáãíÉ ÇáÃæáì æÚÞÈ ÇáËæÑÉ ÇáãÕÑíÉ ÚÇã 1919㺠ÙåÑÊ ÃáæÇä ãä ÇáÍÑíÉ áã
ãäåÌ ÇáÇãÇã ÇÈä ÇáãáÞä Ýí ÏÝÚ ÇáÊÚÇÑÖ Èíä ÇáäÕæÕ ãä ÎáÇá ßÊÇÈå ÇáÊæÖíÍ áÔÑÍ ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ ãä ÎáÇá ßÊÇÈå ÇáÊæÖíÍ áÔÑÍ ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 598 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
Úáã ÇáäÝÓ-ÇáÎÌá-ÇáÞáÞ-Úáã äÝÓ-ÇáÇäÝÚÇáÇÊ ÇáäÝÓíå
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ-ÇáÎÌá-ÇáÞáÞ-Úáã äÝÓ-ÇáÇäÝÚÇáÇÊ ÇáäÝÓíå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã
ÇáÔÇÈí ÇáäÈí ÇáãÌåæá
(5)
áÜö: ÈÍÑí¡ ãÕØÝì ÇáÍÈíÈ¡, 1932-,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÇÈí ÇáäÈí ÇáãÌåæá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáíÞÙÉ ÇáÚÑÈíÉ¡
ã
ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã. íÇÞæÊ Ì01
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã. íÇÞæÊ Ì01 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
PHOSPHATIDYLINOSITOL 3-KINASE (PI3K) AS A THERAPEUTIC TARGET IN NSCLC
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 158 ) :: PHOSPHATIDYLINOSITOL 3
Boundary Value Problems of Nabla Fractional Difference Equations
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 238 ) :: Boundary Value Probl
ÇáÃãÚÇÁ
(3)
áÜö: Ï. ßíä åíÊæä
ßÊÇÈ - ÇáÃãÚÇÁ - áöÇáÏß澄 ßíä åíÊæä .
ãä ãÞÏãÉ ÇáßÊÇÈ :
åá ÊÓÇÁáÊ íæãÇð
ÇáÌæÇåÑ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáãÔÊãá Úáì ÚÌÇÆÈ ÈÏÇÆÚ ÇáãßæäÇÊ æÛÑÇÆÈ ÇáÂíÇÊ ÇáÈÇåÑÇÊ
(16)
áÜö: ÇáÔíÎ ØäØÇæí ÌæåÑí (Ê 1358)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇåÑ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáãÔÊãá Úáì ÚÌÇÆÈ ÈÏÇÆÚ ÇáãßæäÇÊ æÛÑÇÆ
ÇáãÏÎá Åáì ÌÇãÚ ÇáÊÑãÐí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏÎá Åáì ÌÇãÚ ÇáÊÑãÐí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
McGraw Hill Math Skills Maintenance Workbook_ Course 3
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ McGraw Hill Math Skills Maintenance Workbook_ Course 3 ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖí
ÔæÇÐ ÇáäÓÈ ÈÇáÚÑÈíÉ¡ ÇáÙæÇåÑ æÇáÚáá
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 307 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÃÓÆáÉ æÃÌæÈÊåÇ Úä ÇáÊäÝíÐ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÆáÉ æÃÌæÈÊåÇ Úä ÇáÊäÝíÐ ßÊÈ åäÏÓÉ ãÚãÇÑíÉ æãÏäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ãÌáÉ ÂÝÇÞ ÇáÚáã..ÇáÚÏÏ ÇáËÇäì..ÏíÓãÈÑ 2005.pdf
(44)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌáÉ ÂÝÇÞ ÇáÚáã..ÇáÚÏÏ ÇáËÇäì..ÏíÓãÈÑ 2005.pdf
ßÊÈ ÇáãåäÏÓ íÇÓÑ ÇááíËì 2014
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ßÊÈ ÇáãåäÏÓ íÇÓÑ ÇááíËì 2014 - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæ
ßÊÇÈ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÍãíÏíÉ Ýí ÍÞíÞÉ ÇáÏíÇäÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÍÞíÞÉ ÇáÔÑíÚÉ ÇáãÍãÏíÉ /?
(10)
áÜö: ÌÓÑ ÇáØÑÇÈáÓí¡ ÍÓíä Èä ãÍãÏ¡?, 1845-1909,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÍãíÏíÉ Ýí ÍÞíÞÉ ÇáÏíÇäÉ ÇáÇÓáÇãíÉ æÍÞíÞÉ ÇáÔÑíÚÉ ÇáãÍã
ÔÑÍ ãÞÏãÉ ÇáÊÓåíá áÚáæã ÇáÊäÒíá áÇÈä ÌõÒí
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÓÇÚÏ Èä ÓáíãÇä Èä äÇÕÑ ÇáØíÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ãÞÏãÉ ÇáÊÓåíá áÚáæã ÇáÊäÒíá áÇÈä ÌõÒí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑ
ãäí ãÍãÏ ÈÏÑ ãÍãÏ ÈåÌÊ - ÇËÑ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÓáÌæÞíÉ Ýí Ïæá ÔÑÞ ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí Úáí ÇáÍÖÇÑÊíä ÇáÇíæÈíÉ æÇáããáæßíÉ ÈãÕÑ Ì3
(11)
áÜö: ãäí ãÍãÏ ÈÏÑ ãÍãÏ ÈåÌÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäí ãÍãÏ ÈÏÑ ãÍãÏ ÈåÌÊ - ÇËÑ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÓáÌæÞíÉ Ýí Ïæá ÔÑÞ ÇáÚÇáã ÇáÇÓ
ÇáÃãÇáí ÇáãÑÖíÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÞÕíÏÉ ÇáÚáæíÉ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÓÈÚ ÇáãÑæíÉ
(4)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÞÇÓã Úáí Èä ÚËãÇä Èä ãÍãÏ¡ ÇÈä ÇáÞÇÕÍ ÇáÚÐÑí ÇáÈÛÏÇÏí (Ê 801)
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÃãÇáí ÇáãÑÖíÉ Ýí ÔÑÍ ÇáÞÕíÏÉ ÇáÚáæíÉ Ýí ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÓÈÚ ÇáãÑæ
PHD. thesis Farnesol Signaling in Candida albicans
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 91 ) :: PHD. thesis _ Farne
ßÊÇÈ ãÚÑÝÉ Úáæã ÇáÍÏíË /ý Vol. 2
(3)
áÜö: ÍÇßã ÇáäíÓÇÈæÑí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå¡ý, 933-1014, ÍÓíä¡ ãÚÙã¡ý, editor¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ãÚÑÝÉ Úáæã ÇáÍÏíË /ý Vol. 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÏÇÑ Ç
Exploring Birthparent-s Experiences of Creating an Adoption Plan
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 729 ) :: Exploring Birthparent-s
ÇáãÖÇãíä ÇáÊÑÈæíÉ ÇáãÓÊäÈØÉ ãä ÓæÑÉ ÚÈÓ æÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáÊÑÈæíÉ
(10)
áÜö: Úáí Èä ÍÓíä Úáí ÕäÈÚ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáãÖÇãíä ÇáÊÑÈæíÉ ÇáãÓÊäÈØÉ ãä ÓæÑÉ ÚÈÓ æÊØÈíÞÇÊåÇ ÇáÊÑÈæíÉ -
ßÊÇÈ íÍãá ÇÓã, scientific papers_ on occasion of the centenary of his birth Springer (2006)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ íÍãá ÇÓã, scientific papers_ on occasion of the centenary of his
ßÊÇÈ ãÍãÏ Õáì Çááå Úáíå æÓáã ãáåã ÇáÔÚÑÇÁ - ØáÇá ÇáÚÇãÑ
(0)
áÜö: ØáÇá ÇáÚÇãÑ
ÇáÍãÏ ááå ÑÈ ÇáÚÇáãíä æ ÇáÕáÇÉ æ ÇáÓáÇã Úáì ÓíÏ ÇáãÑÓáíä æ Úáì Âáå æ ÕÍÈå ÇÌãÚíä
ÇáãÓÇÍÉ ÇáÌíæÏÓíÉ
(1)
áÜö: ÑÝÚ/ÝÊÍ Çááå ÇÍãÏ
ßÊÇÈ - ÇáãÓÇÍÉ ÇáÌíæÏÓíÉ - ááãÄáÝ : ÑÝÚ/ÝÊÍ Çááå ÇÍãÏ .
ÇáÚáæã ÇáØ
ÃÍÏÇË ÇáÚÇáã Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáÇæá.pdf
(226)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍÏÇË ÇáÚÇáã Ýí ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä..ÇáãÌáÏ ÇáÇæá.pdf
ÚÈÏÇáæÏæÏ ÔáÈí - ÇáÊÒæíÑ ÇáãÞÏÓ - Ø ÇáÔÑæÞ
(2)
áÜö: ÚÈÏÇáæÏæÏ ÔáÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáæÏæÏ ÔáÈí - ÇáÊÒæíÑ ÇáãÞÏÓ - Ø ÇáÔÑæÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊÈÉ ÇáÅ
ÇáÏÑÑ ÇáÈåíÉ ÔÑÍ ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ_ÃÓÇãÉ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÑ ÇáÈåíÉ ÔÑÍ ÇáãÞÏãÉ ÇáÌÒÑíÉ_ÃÓÇãÉ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÊäøæÚ ÇáÇÍíÇÆí ááØÍÇáÈ ÇáÎÖÑ ÇáãÒÑÞÉ Ýí ÊÑÈ ÇáÍÞæá ÇáÒÑÇÚíÉ áÈÚÖ ãäÇØÞ ãÍÇÝÙÉ ÇáÏíæÇäíÉ
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 251 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÑÓÇáÉ ÇáÊæÈÚ æÇáÒæÇÈÚ ÏÑÇÓÉ ÓíãíÇÆíÉ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáÊæÈÚ æÇáÒæÇÈÚ ÏÑÇÓÉ ÓíãíÇÆíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ 2019 - ÇáÕÝ ÇáÑÇÈÚ.pdf
(3)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÏíäíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÇáÕÝ ÇáÑÇÈÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæ
Electromechanical Systems in Microtechnology and Mechatronics_ Electrical, Mechanical and Acoustic Networks
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Electromechanical Systems in Microtechnology and Mechatronics_ Electr
Clinical Radiological and Cognitive Features of Arteriovenous
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 648 ) :: Clinical Radiological an
ÕæÑ ÞÖÇÆíÉ¡ ÈÞáã ÍÓä ÌáÇá.
(6)
áÜö: ÌáÇá¡ ÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÑ ÞÖÇÆíÉ¡ ÈÞáã ÍÓä ÌáÇá. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: áÌäÉ ÇáÊÇáíÝ æ Çá
Conceptualizing design affordances from a cognitive perspective
(0)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 758 ) :: Conceptualiz
ÇÚÊÑÇÖÇÊ ÇÈä ÇáÔÌÑí Úáì ÇáäÍæííä
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÚÊÑÇÖÇÊ ÇÈä ÇáÔÌÑí Úáì ÇáäÍæííä - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Development of an expedited objective fracture severity assessmen
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 134 ) :: Devel
ßÊÇÈ ÕÇáÍ ÌÈÑ (ÓíÑÉ ÓíÇÓíÉ) - äÌÏÉ ÝÊÍí ÕÝæÉ
(4)
áÜö: äÌÏÉ ÝÊÍí ÕÝæÉ
ÕÇáÍ ÌÈÑ¡ ÑÆíÓ æÒÑÇÁ ÇáÚÑÇÞ Ýí ÇáÚåÏ Çáãáßí¡ æÇÍÏñ ãä ÑÌÇá ÇáÓíÇÓÉ ÇáÐíä ßÇäæÇ Ý
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÝÑäÓíÉ ãä ÏíßÇÑÊ Çáì ÓÇÑÊÑ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÝÑäÓíÉ ãä ÏíßÇÑÊ Çáì ÓÇÑÊÑ ÝßÑ æÝáÓÝÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Un système à base des SVM pour la reconnaissance de mots arabes Application aux montants de cheques
(1)
áÜö: ÛÑÈí ÚÈÏ ÇáÍßíã
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Un système à base des SVM pour la reconnaissance de m
ßÊÇÈ ÇáåÏÇíÉ Ýí ÇáäÍæ.
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáåÏÇíÉ Ýí ÇáäÍæ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáäÇÔÑ: ÇáãÌãÚ ÇáÚáãí ÇáÇÓáÇã
ÈÍæË æÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇááÓÇäíÇÊ. ÕÇáÍ Ì1
(29)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÍæË æÏÑÇÓÇÊ Ýí ÇááÓÇäíÇÊ. ÕÇáÍ Ì1 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
íÏ Çááå ËãÑå Ê ÍãÏí ÇÈÑǪíã ÍÓä - ÇáÕæÊíÇÊ æÇááÛÉ ÇáÝÇÑÓíÉ
(30)
áÜö: íÏ Çááå ËãÑå Ê ÍãÏí ÇÈÑǪíã ÍÓä
ÊÍãíá ßÊÇÈ íÏ Çááå ËãÑå Ê ÍãÏí ÇÈÑǪíã ÍÓä - ÇáÕæÊíÇÊ æÇááÛÉ ÇáÝÇÑÓíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÝíÖ ÇáÎÇØÑ (ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ)
(1)
áÜö: ÃÍãÏ Ããíä
åí ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÞÇáÇÊ ÇáÃÏÈíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÊí ßÊÈåÇ ÃÍãÏ Ããíä æÌãÚåÇ Èíä ÏÝÊí å
sustainable development strategies of agricultural land in the west bank tubas governorate as a case study
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 24 ) :: susta
ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ÇÎÊáÝÊ ÇÞæÇá ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ Ýíåã ÏÑÇÓÉ ãæÇÒäÉ áÜ(150) ÑæÇ ãä ÍÑÝ (Ã) Çáí ÍÑÝ (Ì ) - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáÃæá
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ÇÎÊáÝÊ ÇÞæÇá ÇáÍÇÝÙ ÇÈä ÍÌÑ Ýíåã ÏÑÇÓÉ ãæÇÒäÉ áÜ(150) Ñæ
ÑæÍ, ÚÐÇÈ ÞÈÑ ÇæÑ ÓãÇÚ ãæÊír ãÎÊáÝ ã˜ÇÊÈ Ý˜Ñ˜ÿ ãÚÊÑÖíä ˜Ç ã˜ãá æãÏáøá ÌÇÆÒÀ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáßíáÇäí
ÇÓ ˜ÊÇÈ ãíŸ ÑæÍ,ÚÐÇÈ ÞÈÑÇæÑÓãÇÚ ãæÊí’ ˜ÿ ÈÇÑÿ ãíŸ ãÎÊáÝ ã˜ÇÊÈ Ý˜Ñ˜ÿ ãÚÊÑÖíä ˜ÿ Ï
ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáËÇäí áÎÈÑÇÁ ÇáãÚÌã ÇáÍÇÓæÈí ááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÌÊãÇÚ ÇáËÇäí áÎÈÑÇÁ ÇáãÚÌã ÇáÍÇÓæÈí ááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑ
ãÏÎá Åáì ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÊÏÇæáíÉ ááÔÑæÍ ÇáÈáÇÛíÉ
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÊÏÇæáíÉ ááÔÑæÍ ÇáÈáÇÛíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÝÊÇæì ÇáÞÝÇá ÚÈÏ Çááå Èä ÃÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÞÝÇá ÇáãÑæÒí ÃÈæ ÈßÑ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÇæì ÇáÞÝÇá ÚÈÏ Çááå Èä ÃÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÞÝÇá ÇáãÑæÒí ÃÈæ ÈßÑ Çá
Interpreter-mediated neuropsychological testing of monolingual Spanish speakers
(0)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 822 ) :: Interpreter-
ÇáäÍæ ÇáÚÑÈí æÇáÏÑÓ ÇáÍÏíË. ÇáÑÇÌÍí
(33)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÍæ ÇáÚÑÈí æÇáÏÑÓ ÇáÍÏíË. ÇáÑÇÌÍí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÈäíÉ æÇáÏáÇáÉ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÚáÇÞÉ Èíä ÇáÈäíÉ æÇáÏáÇáÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
RENFORCEMENT DU BETON PAR LES MATERIAUX COMPOSITES
(0)
áÜö: Ould El Hacen Zein El Abidine
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä RENFORCEMENT DU BETON PAR LES MATERIAUX COMPOSITES -
ÓÞíÝÉ ÇáÝÞÑÇÁ
(1)
áÜö: ÇáÓãÇÍ ÚÈÏ Çááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÞíÝÉ ÇáÝÞÑÇÁ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÓóÞöíÝóÉõ ÇáúÝõÞóÑóÇÁú ÝÇÓÊÑÍ áÍÙÉ
Real gas effects in heated gas inflators
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 273 ) :: Real gas
ÇáæÌæå æÇáäÙÇÆÑ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÌæå æÇáäÙÇÆÑ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇ
ÇÕæá ÇáãÑÇÝÚÇÊ æÇáÕßæß Ýí ÇáÞÖÇÁ ÇáÔÑÚí
(2)
áÜö: ÚÇäí¡ ãÍãÏ ÔÝíÞ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÕæá ÇáãÑÇÝÚÇÊ æÇáÕßæß Ýí ÇáÞÖÇÁ ÇáÔÑÚí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚ
ÇÓÈÇÈ ÇáäÒæá ÇáãÓãì áÈÇÈ ÇáäÞæá Ýí ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÈÇÈ ÇáäÒæá ÇáãÓãì áÈÇÈ ÇáäÞæá Ýí ÃÓÈÇÈ ÇáäÒæá Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã -
ÑæÇíÉ ãä ÞáÈ ÇáãÚÑßÉ ÃÒíäᑥ - ÈÑäÇÑÏ ßæÑäæíá
(0)
áÜö: ÈÑäÇÑÏ ßæÑäæíá
åÐå ÑæÇíÉ ÊÇÑíÎíÉ ÈäíÊ Úáí ÃßËÑ ÇáÅäÊÕÇÑÇÊ ÇáÈÑíØÇäíÉ ÏÑÇãíÉ ¡ æåí ãÚÑßÉ ÃÒÓäßæÑ
Financial stability and macroprudential policy
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 448 ) :: Financial stability a
äæÑ ÇáÔíÈ æÍßã ÊÛííÑå Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÓÚíÏ Èä Úáí Èä æåÝ ÇáÞÍØÇäí
äæÑ ÇáÔíÈ æÍßã ÊÛííÑå Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ: ÞÇá ÇáãÕäøöÝ: «ÝåÐå ßáãÇÊ ãÎÊÕÑÉ Èíø
íæÓÝ íÇãÑíã
(2)
áÜö: íÇãí ÃÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ íæÓÝ íÇãÑíã.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ßÇä ÇáÌæÇÈ ÞÑíÈÇð ãä ÞáÈåÇ ÈÚíÏÇð Úä ÚÞáåÇ
Equivalent circuit for transient conduction and convection system
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 28 ) :: Equivalent cir
ÇáÚÏæá Ýí ÇáÈäíÉ ÇáÊÑßíÈíÉ ÞÑÇÁÉ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáÈáÇÛí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÏæá Ýí ÇáÈäíÉ ÇáÊÑßíÈíÉ ÞÑÇÁÉ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáÈáÇÛí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈ
The Impact Of Pre-Injury Levels Of Depression Among Complicated And Uncomplicated Cases Of Mild Traumatic Brain Injury On Functional Outcomes 3 Months
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 340 ) :: The Impact Of Pr
ÃäÊ ØÇáÞ ÇáÃÓÈÇÈ æÇáÚáÇÌ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÃäÊ ØÇáÞ ÇáÃÓÈÇÈ æÇáÚáÇÌ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æ
ãíÔÇá ÏæÈæÇ - ãÏÎá Çáí Úáã ÇÌÊãÇÚ ÇáÚáæã æÇáãÚÇÑÝ ÇáÚáãíÉ
(20)
áÜö: ãíÔÇá ÏæÈæÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíÔÇá ÏæÈæÇ - ãÏÎá Çáí Úáã ÇÌÊãÇÚ ÇáÚáæã æÇáãÚÇÑÝ ÇáÚáãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
Strategic management and entrepreneurship as economic development ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÇÏÇÑÉ ÇáåäÏÓíÉ .pdf ( 119 ) :: Strategic ma
ÇáÌÑíãÉ ÇáÎáÞíÉ - Úãá Þæã áæØ - ÇáÃÖÑÇÑ .. ÓÈá ÇáæÞÇíÉ æÇáÚáÇÌ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÍãÏ
ÝÅä Úãá Þæã áæØ ÌÑíãÉ ãäßÑÉ¡ æÝÚáÉ ÞÈíÍÉ¡ íãÌåÇ ÇáÐæÞ ÇáÓáíã¡ æÊÃÈÇåÇ ÇáÝØÑÉ ÇáÓ
SOUTHERN ILLINOIS GIS MAPPING FOR NEXT GENERATION 9
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 309 ) :: SOUTHERN ILLINOIS G
ÓÇãí ÑÖæÇä ÇÈæ ÑãÇä - ÇáÍæÇÑÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáãÓíÍíÉ - ÞÑÇÁÉ ÓíÇÓíÉ
(4)
áÜö: ÓÇãí ÑÖæÇä ÇÈæ ÑãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇãí ÑÖæÇä ÇÈæ ÑãÇä - ÇáÍæÇÑÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáãÓíÍíÉ - ÞÑÇÁÉ ÓíÇÓíÉ - ÑÇ
ÇáÍÌÇÌ Ýí ÇáÅãÊÇÚ æÇáãÄÇäÓÉ áÃÈí ÍíÇä ÇáÊæÍíÏí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÌÇÌ Ýí ÇáÅãÊÇÚ æÇáãÄÇäÓÉ áÃÈí ÍíÇä ÇáÊæÍíÏí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æ
ÇáÍßãÉ Ýí ÏÚæÉ ÇáãÎÇáÝ ÚäÏ ÇáÔíÎ ÇÈä ÈÇÒ ÑÍãå Çááå
(0)
áÜö: ãÍãæÏ Èä ÚÈÏ ÇáåÇÏí ÏÓæÞí
ÈÍË ÇÔÊãá Úáì Úáì ÅÈÑÇÒ æÊæÖíÍ ãäåÌ ÇáÔíÎ ÇÈä ÈÇÒ - ÑÍãå Çááå - Ýí ÏÚæÉ ÇáãÎÇáÝí
ÇáäÔÑÉ Ãæ ÚáÇÌ ÇáÓÍÑ ÈÇáÓÍÑ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáäÔÑÉ Ãæ ÚáÇÌ ÇáÓÍÑ ÈÇáÓÍÑ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚ
ÑæÇíÉ äÞØÉ ÔÇÍÈÉ - ÃäÊæäí åæÑæíÊÒ
(1)
áÜö: ÃäÊæäí åæÑæíÊÒ
ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ãä ÓáÓáÉ ÃáßÓ ÑÇíÏÑ Alex Rider ÞÇáæÇ Ýí ÇáßÊÇÈ: ” ÓíÊÚáÞ ÇáãÑÇåÞæä
ÇáÕäÇÏíÞ ÇáæÞÝíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕäÇÏíÞ ÇáæÞÝíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ßÊÈ Ýí ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÝÇÚáíÉ ÅÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáãÍØÇÊ ÇáÚáãíÉ Ýí Íá ÇáãÓÇÆá ÇáÑíÇÖíÉ æÇáãíá äÍæ ÇáãÇÏÉ áÏì ÊáãíÐÇÊ ÇáÕÝ ÇáÎÇãÓ-ÇáÇÈÊÏÇÆí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 27 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÔÑÍ ÇÕæá ÇáßÇÝí /ý Vol. 3
(3)
áÜö: ÕÏÑ ÇáÏíä ÔíÑÇÒí¡ ãÍãÏ Èä ÇÈÑÇåíã¡ý, -1641, ÎæÇÌæì¡ ãÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇÕæá ÇáßÇÝí /ý Vol. 3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãæÓÓ? ãØÇáÚÇÊ æ ÊÍ
ÇáÊÃÕíá áÃÕæá ÇáÊÎÑíÌ æÞæÇÚÏ ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÃÕíá áÃÕæá ÇáÊÎÑíÌ æÞæÇÚÏ ÇáÌÑÍ æÇáÊÚÏíá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇ
ÃÞØÇÈ ãä ÇáÇÝáÇã ÇáÏÞíÞÉ á CdSe Ýí ÇáÊÍáíá ÇáÝæÊæßåÑæßíãíÇÆí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 270 ) ::
ßÊÇÈ Úáã ÇáÇÏÈ v.3
(8)
áÜö: ÔíÎæ¡ áæíÓ¡, 1859-1927,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ Úáã ÇáÇÏÈ v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÈÇÁ ÇáíÓæÚííä¡
ÑæÇíÉ ÔÑÞ ÇáæÇÏí (ÃÓÝÇÑ ãä ÃíÇã ÇáÇäÊÙÇÑ) - ÊÑßí ÇáÍãÏ
(2)
áÜö: ÊÑßí ÇáÍãÏ
ãä ÞÑíÉ äÌÏíÉ ÖÇÆÚÉ Ýí ÃÚãÇÞ ÇáäÝæÐ¡ æÝí æÞÊ ßÇäÊ Ýíå äÌÏ ãÞÈáÉ Úáì ÃÍÏÇË ÚÕíÈÉ¡
ÔæÞí ÌáÇá Ê ÔæÞí ÌáÇá - ÇáÊÑÌãÉ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí ÇáæÇÞÚ æÇáÊÍÏí - Ýí ÖæÁ ãÞÇÑäÉ ÇÍÕÇÆíÉ æÇÖÍÉ ÇáÏáÇáÉ
(1)
áÜö: ÔæÞí ÌáÇá Ê ÔæÞí ÌáÇá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔæÞí ÌáÇá Ê ÔæÞí ÌáÇá - ÇáÊÑÌãÉ Ýí ÇáÚÇáã ÇáÚÑÈí ÇáæÇÞÚ æÇáÊÍÏí - Ýí
SemAware- An Ontology-Based Web Recommendation System
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 581 ) :: SemAware- An Ontol
Developing new probes for 2DIR spectroscopy ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 122 ) ::
ÑæÇíÉ ÞÑÈÇä ÈÔÑí - ÍÓíä ÇáÓíÏ
(11)
áÜö: ÍÓíä ÇáÓíÏ
!!!ÚÔÑÉ ÑæÇíÇÊ ÞÕíÑÉ .. áßäåÇ åÐÉ ÇáãÑÉ áÇ ÊÔÈÉ Ãí ÔíÁ ÞÑÃÊå ãä ÞÈá
ÃÓáÇãíÉ ÇáÕÑÇÚ Èíä ÇáÞÏÓ æÝáÓØíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓáÇãíÉ ÇáÕÑÇÚ Èíä ÇáÞÏÓ æÝáÓØíä ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ÇáÇÓÊËãÇÑ ÇáãÍÑã Ýí ÈÚÖ ÇáÔÑßÇÊ ÇáãÓÇåãÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáÇÓÊËãÇÑ ÇáãÍÑã Ýí ÈÚÖ ÇáÔÑßÇÊ ÇáãÓÇåãÉ ãßÊÈÉ ÕíÏ ÇáÝæÇÆÏ - ÊÍã
ßÊÇÈ ÇáãÑÃÉ ÇáÈÍÑ æÇáÑÌá ÇáãÍíØ - ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ ÇáÏÇææÏ
(1)
áÜö: ÚÈÏ Çááå ãÍãÏ ÇáÏÇææÏ
ßáãÊÇ ÇáãÍíØ æÇáÈÍÑ ãÃáæÝÉ ÇáãÈäì ãÚÑæÝÉ ÇáãÚäì æÞÏ ÇÓÊÚÑÊåãÇ ÚäæÇäÇ áßÊÇÈí ÇáÐí
ÇÈä ÓíäÇ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
ÐÎÑÊ ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÅÓáÇãíÉ ÈÇáÚÏíÏ ãä ÇáÃÝÐÇÐ ÇáÐíä ãáÃæÇ ÇáÏäíÇ ÈÚáãåã¡ æãä åÄáÇÁ Ç
A Course In Algebraic Number Theory AntSolutions
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ A Course In Algebraic Number Theory AntSolutions ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ -
ßÊÇÈ ÇáÌäæä Ýí ÛíÇåÈ ÇáÓÌæä: ÃÒãÉ ÇáÕÍÉ ÇáÚÞáíÉ ÎáÝ ÇáÞÖÈÇä æÏæÑäÇ Ýí ãæÇÌåÊåÇ - ÊíÑí ßæÈÑÒ
(0)
áÜö: ÊíÑí ßæÈÑÒ
íõÓáöøØ åÐÇ ÇáßÊÇÈõ ÇáÖæÁó Úáì æÍÔíÉ æÝÔá ÇáäÙÇã ÇáÚÞÇÈí ÇáÍÇáíöø Ýí ÇáæáÇíÇÊ Çá
ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ãä ãÚÇáã ÇáÍÞ Ýì ßÝÇÍäÇ ÇáÅÓáÇãì ÇáÍÏíË.pdf
(1579)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÇáÛÒÇáí..ãä ãÚÇáã ÇáÍÞ Ýì ßÝÇÍäÇ ÇáÅÓáÇãì ÇáÍÏíË.pdf
Guided Wave Based Integrated Structural Health Monitoring and Nondestructive Evaluation ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 20 ) :: Guided Wav
Islam and Orientalisrn
(0)
áÜö: MARYAM JAMEELAH
Book - Islam and Orientalisrn - author : MARYAM JAMEELAH
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ãÞ
TOWARDS COMMON EUROPEAN ENERGY POLICY
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 392 ) :: TOWARDS COMMO
ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá - ÇÝÇÞ ÞÑÇäíÉ - Ø ÇáÚáã ááãáÇííä
(2)
áÜö: ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá - ÇÝÇÞ ÞÑÇäíÉ - Ø ÇáÚáã ááãáÇííä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊ
EVALUATING TRANSPORTATION ACCESS TO HEALTHY FOOD SOURCES A RAPID HEALTH IMPACT ASSESSMENT IN ALACHUA COUNTY, FLORIDA
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ ÇáÍÖÑí æÇáÇÞáíãí .pdf ( 90 ) :: EVALU
"ÝÆÑÇä ÇáãÑßÈ".. ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ ÇáÇÌÊãÇÚí
(0)
áÜö: íÇÓÑ ÈßÑ
ÇáßÊÇÈ íÊäÇæá ãÇ ÍÏË ááãÌÊãÚ ÇáãÕÑí ãä ÓíÇÏÉ «ÇáÃäÇ» æÛíÇÈ «ÇáäÍ仡 æÛáÈÉ ÇáãÕÇá
äãÇÒ ÌãÇÚÊ
(0)
áÜö: ÇÓÍÇÞ Èä ÚÈÏÇááå ÏÈíÑì ÇáÚæÖì
ÇËÈÇÊ æÌæÈ æ ÈíÇä ÝÖÇíá äãÇÒ ÌãÇÚÊ ÏÑ ÇÓáÇã ÇÓÊ. äæíÓäÏå¡ ˜ÊÇÈ ÑÇ ÈÇ ÈíÇä ÇÑÒÔ æ
ÓãíÑ Çãíä - ÍæÇÑ ÇáÏæáÉ æÇáÏíä , ÇáÇÓáÇã æÇáÓíÇÓÉ, ÇáÏíä æÇáÏæáÉ
(6)
áÜö: ÓãíÑ Çãíä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓãíÑ Çãíä - ÍæÇÑ ÇáÏæáÉ æÇáÏíä , ÇáÇÓáÇã æÇáÓíÇÓÉ, ÇáÏíä æÇáÏæáÉ - ÑÇ
the role of business incubators in developing entrepreneurship and creating new business start-ups in gaza strip
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 744 ) :: the role of business
ÅãÊÇÚ ÇáäæÇÙÑ ÈãÇ ÌãÚ ãä ÙåæÑ ÇáÏÝÇÊÑ ÝæÇÆÏ æÍßã æÞÕÕ æÂÏÇÈ æÃÎáÇÞ ãä ÊåÐíÈ ÇáßãÇá ááãÒí
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáãÍÓä Èä ÚÈÏ Çááå ÇáÒÇãá
ÝÅä ÇáãØÇáÚÉ Ýí ßÊÈ ÊÑÇÌã ÇáÑÌÇá ãä ÃÚÙã ÇáãÚíäÇÊ Úáì ØáÈ ÇáÚáã¡ ãÚ ãÇ ÝíåÇ ãä Å
ßÊÇÈ ÇáæÇÝí ÈÇáæÝíÇÊ v.7
(1)
áÜö: ÕÝÏí¡ Îáíá Èä ÇíÈß¡, approximately 1297-1363, ÍÌíÑí¡ ãÍãÏ¡ÌÑÇÑ¡ ãÇåÑ ÒåíÑ¡ÔÈæÍ¡ ÇÈÑÇåíã¡ÍØíØ¡ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáæÇÝí ÈÇáæÝíÇÊ v.7 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãÚåÏ ÇáÇáãÇäí ááÈ
ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ
(2)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æÇáÊÚáíã Ýí Çáíãä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ - ÊÃáíÝ: æÒÇÑÉ Çá
ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 63 ÇÓØæÑÉ ÇáãÍÑßíä
(3)
áÜö: ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÎÇáÏ ÊæÝíÞ - ÓáÓáÉ ãÇ æÑÇÁ ÇáØÈíÚÉ - 63 ÇÓØæÑÉ ÇáãÍÑßíä - ÑÇÈØ ã
ÇáÓáØÉ ÇáÚÇãÉ æãÞÇæãÉ ØÛíÇäåÇ Ýí ÇáäÙÇã ÇáæÖÚí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓáØÉ ÇáÚÇãÉ æãÞÇæãÉ ØÛíÇäåÇ Ýí ÇáäÙÇã ÇáæÖÚí ÞÇäæä - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ÇáÅÌÊåÇÏ Çáãåäí æÚáÇÞÊå ÈÇÛÊÑÇÈ Çáãåäí áÏì ÇáÃØÈÇÁ ÇáÚÇãæä ÇáÚÇãáæä ÈÇáãÓÊÔÝíÇÊ ÇáÚãæãíÉ
(6)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 155 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ßÊÇÈ ãÔßáÇÊ ÇáÝáÓÝÉ - ÈÑÊÑÇäÏ ÑÇÓá
(8)
áÜö: ÈÑÊÑÇäÏ ÑÇÓá
íÍáá ÈÑÊÑÇäÏ ÑÓá ÇÏøÚÇÁÇÊ ÇáÝáÇÓÝÉ Ýí ÞÏÑÊåã Úáì ÇÓÊÎÏÇã ÇáÇÓÊÏáÇá ÇáãíÊÇÝíÒíÞí
ÇáãÏÎá Åáì ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏÎá Åáì ÇáÊÝÓíÑ ÇáãæÖæÚí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æ
ÎÕÇÆÕ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáãÍÇÓÈíÉ æÃËÑåÇ Úáì Ýí ÇÊÎÇÐ ÇáÞÑÇÑÇÊ ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ ãÄÓÓÉ ÇÞÊÕÇÏíÉ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 44 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÊÑÌíÍÜÜÇÊ ÇáÚÜÜáÇãÉ ÇáÜÔÜäÜÞÜíÜÜØí ÇáÜÜÝÜÞÜåÜíÜÉ ÝÜÜÜÜí ÇáÜÚÈÜÜÜÜÜÜÇÏÇÊ =
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 42 ) :: ÑÓÇáÉ ÏßÊæÑ
ä쾃 ÝßÑíÉ - ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÚÑÈíÉ - ÇáÇíÑÇäíÉ ÇáÇÊÌǪÇÊ ÇáÑǪäÉ æÇÝÇÞ ÇáãÓÊÞÈá
(1)
áÜö: ä쾃 ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ä쾃 ÝßÑíÉ - ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÚÑÈíÉ - ÇáÇíÑÇäíÉ ÇáÇÊÌǪÇÊ ÇáÑǪäÉ æÇÝÇÞ Çáã
Relationship between Principals' Technological Leadership and Their Schools' Implementation of Instructional Technology
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 565 ) :: Relationship
ISSUES AND SOLUTIONS OF APPLYING IDENTITY-BASED CRYPTOGRAPHY TO MOBILE AD-HOC NETWORKS
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 515 ) :: ISSUES AND SOLUTIO
ÃÍßÇã ÇáÊÚÇãá Ýí ÇáÃÓæÇÞ ÇáãÇáíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÊÚÇãá Ýí ÇáÃÓæÇÞ ÇáãÇáíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÞÇãæÓ ÞÑÇä v.1-2
(3)
áÜö: ÞÑÔí¡ Úáí ÇßÈÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇãæÓ ÞÑÇä v.1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ Çá˜ÊÈ ÇáÇÓáÇãíÉ¡
ãßÇä
ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÈíÇäí ááÞÑÂä. ÈäÊ ÇáÔÇØÆ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚÌÇÒ ÇáÈíÇäí ááÞÑÂä. ÈäÊ ÇáÔÇØÆ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
We love this land and we want to take care of this land-- Iowa
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 473 ) :: We love this lan
ßÊÇÈ ãÃÓÇÉ ÓíÇÓÉ ÇáÞæì ÇáÚÙãì - Ìæä ãíÑÔÇíãÑ
(3)
áÜö: Ìæä ãíÑÔÇíãÑ
íÑì ÇáßËíÑæä Ýí ÇáÛÑÈ Ãä ÇáÓáÇã ÇáÏÇÆã Èíä ÇáÞæí ÇáÚÙãí ÞÏ ÊÍÞÞ ÃÎíÑÇ æ ÊÐåÈ ÍÌÉ
ßÊÇÈ ãÇáã íÎÈÑäí Èå ÃÈí Úä ÇáÍíÇÉ - ßÑíã ÇáÔÇÐáí
(1)
áÜö: ßÑíã ÇáÔÇÐáí
äÙÑÉ Åáì ÏÑæÓ áÞäÊäí ÅíÇåÇ ÇáÍíÇÉ¡ ææÞÝÉ ÊÃãá áãÇ ÊÎÈÑäÇ Èå ÇáÃíÇã¡ ãÔÇåÏÇÊ áãæÇ
áãÓÇÊ ãä ÅÚÌÇÒ ßáÇã Çááå Ýí ÓíÑÉ ßáãÉ Çááå ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ ÚíÓì ÇÈä ãÑíã ÚáíÉ ÇáÓáÇã
(1)
áÜö: ÝÄÇÏ Èä ãÍãæÏ ÓäÏí
ßÊÇÈ - áãÓÇÊ ãä ÅÚÌÇÒ ßáÇã Çááå Ýí ÓíÑÉ ßáãÉ Çááå ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ ÚíÓì ÇÈä ãÑíã Úá
ÑæÇíÉ ÕÇÆÏ ÇáÐßÑíÇÊ - ãÍãÏ ÚÕãÊ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÚÕãÊ
ÔÚÑ ÈÔíÁò ãÇ íÍÏË¡ ÚÖáÇÊå ÊÊÕáÈ æ ÌÓÏå íÊÔäÌ ÈÚäÝ¡ Âáãå ÌÓÏå ááÍÙÇÊ æ áßä ÇáÃáã
ÍÞíÞÉ ÇáÝáÓÝÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ-ÌáÇá ÇáÚÔÑí.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÞíÞÉ ÇáÝáÓÝÇÊ ÇáÅÓáÇãíÉ-ÌáÇá ÇáÚÔÑí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Evolutionary psycholinguistic approach to the pragmatics of reference
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 427 ) :: Evolutionary
Prediction of English and Spanish Early Literacy Skills of English Language Learners in the Primary Grades
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1425 ) :: Prediction
ßÇÑí ßæÓÊÑ áæÔå Ê ÇÔÑÝ äÇÏí ÇÍãÏ - ØÈíÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ
(1)
áÜö: ßÇÑí ßæÓÊÑ áæÔå Ê ÇÔÑÝ äÇÏí ÇÍãÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑí ßæÓÊÑ áæÔå Ê ÇÔÑÝ äÇÏí ÇÍãÏ - ØÈíÈÉ ÇáÇÓßäÏÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÃÎáÇÞ ÇáÃäÈíÇÁ æÇáÕÇáÍíä Ýí ÖæÁ ÇáÝÑÂä ÇáßÑíã (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ)
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 609 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ãÝåæã ÇáËÞÇÝÉ Ýí ÇáÚáæã ÇáÅÌÊãÇÚíÉ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáËÞÇÝÉ Ýí ÇáÚáæã ÇáÅÌÊãÇÚíÉ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãí
The Utility of Digital Globe's WorldView-2 Satellite Data in Mapping Seagrass in North Carolina Estuaries
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 281 ) :: The Utility of Digi
ÇáÔíØÇä..Ýí ÙáÇá ÇáÞÑÇä ááÔíÎ ÓíÏ ÞØÈ.pdf
(195)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔíØÇä..Ýí ÙáÇá ÇáÞÑÇä ááÔíÎ ÓíÏ ÞØÈ.pdf
ÇáÏæáÉ ÇáãÏäíÉ ÚäÏ ÇáÅÎæÇä ÇáãõÓáãíä æÇËÑåÇ Úáì Ôßá ÇáÏæáÉ æÇáäÙÇã ÇáÓíÇÓí Ýí ãÕÑ
(8)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ æÇáÊäãíÉ ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 26 ) :: ÑÓÇá
ÇáäÔíÏ ÇáÊÇÆå
(1)
áÜö: ãáÍÓ¡ ËÑíÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÔíÏ ÇáÊÇÆå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáßÊÇÈ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæ
3D Grain Segmentation in Superalloy Images Using Multichannel Edge-Weighted Centroidal Voronoi Tessellation Based Methods
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 668 ) :: 3D Grain Segmentat
ÃÞæÇá ÇáãÝÓÑíä ÊæÌíååÇ æãÓÇáß ÇáÊæÝíÞ ÈíäåÇ
(1)
áÜö: ÍÓíä Èä Úáí ÇáÍÑÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÞæÇá ÇáãÝÓÑíä ÊæÌíååÇ æãÓÇáß ÇáÊæÝíÞ ÈíäåÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ Çá
ÇáãÛäí Ýí ãÚÑÝÉ ÑÌÇá ÇáÕÍíÍíä
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÛäí Ýí ãÚÑÝÉ ÑÌÇá ÇáÕÍíÍíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí - ãÍãÏ ÇáÍÓíäí - Ýä ÊÕãíã æÊäÝíÐ ÇáÈÑÇæíÒ æÇáÇØÇÑÇÊ ÇáÝäíÉ - Ø ãßÊÈÉ ÇÈä ÓíäÇ
(12)
áÜö: ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí - ãÍãÏ ÇáÍÓíäí - Ýä ÊÕãíã æÊäÝíÐ ÇáÈÑÇæíÒ æÇáÇØÇÑÇÊ ÇáÝ
RUKUN IMAN
(0)
áÜö: Universitas Islam Madinah Bidang Riset & kajian ilmiah
RUKUN IMAN: Menjelaskan tentang rukun-rukun iman secara rinci dan hikmah yang bi
ÇÏÛÇÑ ãæÑÇä - äÌæã ÇáÓíäãÇ
(1)
áÜö: ÇÏÛÇÑ ãæÑÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÏÛÇÑ ãæÑÇä - äÌæã ÇáÓíäãÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÊÑÌãÉ
Mechano-sensitivity of nuclear lamin proteins in endothelial cells
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 275 ) :: Mecha
ÇáÏáíá Åáì ÇáãÊæä ÇáÚáãíÉ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÅÈÑÇåíã Èä ÞÇÓã
ÇáÏáíá Åáì ÇáãÊæä ÇáÚáãíÉ : ßÊÇÈ ãÇÊÚ íÍÊæí Úáì ÈíÇä ÇáÚáæã ÇáÔÑÚíÉ æÇáÚáæã ÇáãÓ
ÇáÑÓÇáÉ ÇáÞÔíÑíÉ Ü ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ÊÍÞíÞ ÚÈÏ ÇáÍáíã ãÍãæÏ.pdf
(48)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÞÔíÑíÉ Ü ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí ÊÍÞíÞ ÚÈÏ ÇáÍáíã ãÍãæÏ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÇáÎÑÓÇäÉ ÓÇÈÞÉ ÇáÇÌåÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáÎÑÓÇäÉ ÓÇÈÞÉ ÇáÇÌåÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈ
ÕæÊ ÇáåãÒÉ Èíä ÇáÞÏãÇÁ æÇáãÍÏËíä
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÕæÊ ÇáåãÒÉ Èíä ÇáÞÏãÇÁ æÇáãÍÏËíä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÏíÇÊ ãÇ Ïæä ÇáäÝÓ ÏÑÇÓÉ ÝÞåíÉ ÞÇäæäíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 572 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÚÏÏ ÞæÇÚÏ ÇáÃæÇãÑ ÇáãØáÞÉ ÚäÏ ßÇäØ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÏÏ ÞæÇÚÏ ÇáÃæÇãÑ ÇáãØáÞÉ ÚäÏ ßÇäØ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf

















































