مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> اللغة الانجليزية

Computationally-assisted analysis of early Tahitian oral poetry

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في اللغة الانجليزية .pdf ( 419 ) :: Computationally-assisted analysis of early Tahitian oral poetry رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Computationally-assisted analysis of early Tahitian oral poetry

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> اللغة الانجليزية

حجم الملف: 2,924 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 267

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Computationally-assisted analysis of early Tahitian oral poetry

« Morphologization and rule death in Old English a stratal optimality theoretic account of high vowel deletion

Representation of Northern English and Scots in seventeenth century drama »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Computationally-assisted analysis of early Tahitian oral poetry

تفاصيل كتاب Computationally-assisted analysis of early Tahitian oral poetry

« Morphologization and rule death in Old English a stratal optimality theoretic account of high vowel deletion

Representation of Northern English and Scots in seventeenth century drama »

اخترنا لك أيضاً

Implementation and Evaluation of Curricular Changes in the Underg

Rethinking Repair

Evaluating the Usefulness of an Aural Gapped Listening Summary as a Measure of Academic Listening Proficiency

The Use of English Conditional Sentences in Major Barbara, The Death Safa of a Salesman and The Glass Menagerie

Idioms as a Measure of Proficiency

I Dreamed in Terms of Novels- Dorothy Day and the Ethics of Nineteenth-Century Literature

Developing Cued Pronunciation Readings for Latter-day Saint Missionaries Learning English

Approaching intonational distance and change

Beyond 1948

The Writing Process- Using Peer Review to Develop Student Writing

TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE AND USING ENGLISH AS A MEDIUM OF INSTRUCTION IN EGYPT TEACHERS’ PERCEPTIONS OF TEACHING APPROACHES AND

The Problems that Encounter 12th Grade Students in Bethlehem Governmental School in Recognizing a

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية