مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Guidelines for improving the quality of teaching and learning in primary schools in the Erongo Region of Namibian

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 695 ) :: Guidelines for improving the quality of teaching and learning in primary schools in the Erongo Region of Namibian رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Guidelines for improving the quality of teaching and learning in primary schools in the Erongo Region of Namibian

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 296

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Guidelines for improving the quality of teaching and learning in primary schools in the Erongo Region of Namibian

« The impact of distributed leadership practices on the functioning of primary schools in Johannesburg South

MANAGING HEALTH ISSUES IN GAUTENG SCHOOLS AN EVALUATION OF THE ADMINISTRATIVE EFFICACY OF THE FIRST AID (FA) PROVISIONING »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Guidelines for improving the quality of teaching and learning in primary schools in the Erongo Region of Namibian

تفاصيل كتاب Guidelines for improving the quality of teaching and learning in primary schools in the Erongo Region of Namibian

« The impact of distributed leadership practices on the functioning of primary schools in Johannesburg South

MANAGING HEALTH ISSUES IN GAUTENG SCHOOLS AN EVALUATION OF THE ADMINISTRATIVE EFFICACY OF THE FIRST AID (FA) PROVISIONING »

اخترنا لك أيضاً

Deciding on Classroom Composition- Factors Related to Principals

واقع التعلم الإلكتروني في جامعة النجاح الوطنية ودوره في تحقيق التفاعل بين المتعلمين من وجهة نظر طلبة كلية الدراسات العليا برامج كلية التربية وأعضاء ال

An Examination of Core Course Admission Deficiencies and their Impact on Six-Year Graduation Rates for Transfer Students at the University of Nebraska

المشكلات التي يواجهها مديرو مدارس وكالة الغوث الدولية للمرحلة الأساسية من وجهة نظر مديري هذه المدارس ومعلميها في محافظات شمال فلسطين

Understanding the Influence of Strengths on the College Experience

Quality assurance challenges for private providers in post-school education and training

Addressing Security Risks for Mobile Devices- What Higher Education Leaders Should Know

واقع معرفة وتطبيق إدارة الجودة الشاملة في مديريات التربية والتعليم الفلسطينية من وجهة نظر العاملين فيها

Applying Schlossberg’s Transition Theory to Nontraditional Male Drop-outs

Principal Instructional Leadership in Ga High Poverty Elementary

Protecting the Civil Rights of English Language Learners Today

An Exploration of the Relationship between Teachers Perceptions

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية