مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

First-Year Teachers Perceptions of Mentors And Principals Part

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 602 ) :: First-Year Teachers Perceptions of Mentors And Principals Partرسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب First-Year Teachers Perceptions of Mentors And Principals Part

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 1,514 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 478

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب First-Year Teachers Perceptions of Mentors And Principals Part

« Leadership Behaviors that Contribute to Teacher Morale

Importance and Satisfaction with Institutional Factors among Students in Technical Colleges »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

First-Year Teachers Perceptions of Mentors And Principals Part

تفاصيل كتاب First-Year Teachers Perceptions of Mentors And Principals Part

« Leadership Behaviors that Contribute to Teacher Morale

Importance and Satisfaction with Institutional Factors among Students in Technical Colleges »

اخترنا لك أيضاً

Leadership styles employed at Zambia's colleges of education

Principal Instructional Leadership in Ga High Poverty Elementary

The influence of total quality management on school improvement in secondary schools in the uThungulu District, Kwazulu-Natal

PRESIDENTIAL LEADERSHIP DURING STRATEGIC TRANSITION A CASE STUDY OF TWO CHRISTIAN INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION

Mentoring Functions within the American Council on Education (ACE) Fellows Leadership Development Program

Comparison of Nebraska Accreditation Options and Effect on Student Achievement- A Mixed Methods Study

Perceptions of Personnel at Selected Texas Community Colleges Regarding the Impact of Technology on Their Libraries

Internationalization at Home Exploring Domestic Students' Perceptions of and Interactions with International Students at a Large Midwestern Resear

THE TRANSITION EXPERIENCE UNDERSTANDING THE TRANSITION FROM HIGH SCHOOL TO COLLEGE FOR CONDITIONALLY-ADMITTED STUDENTS USING THE LENS OF SCHLOSSBERG&r

An Examination of the Correlation between the Seven Critical Lead

واقع الممارسات الإدارية والأكاديمية لدى عمداء الكليات في الجامعات الفلسطينية وعلاقتها بالانتماء المهني كما يراها أعضاء الهيئة التدريسية

درجة فاعلية المدراء في قيادة التغيير اللازمة للتطوير الإداري في المدارس الحكومية الأساسية في فلسطين من وجهات نظرهم

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية