مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

An Analysis of Secondary School Teachers' Perceptions of Block Scheduling

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 457 ) :: An Analysis of Secondary School Teachers' Perceptions of Block Scheduling رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب An Analysis of Secondary School Teachers' Perceptions of Block Scheduling

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 1,661 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 245

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب An Analysis of Secondary School Teachers' Perceptions of Block Scheduling

« African American Male Students' Perceptions of Factors That Contribute to Their Academic Success

An Analysis of the Occupational Stress Factors Identified by Certified Teachers »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

An Analysis of Secondary School Teachers' Perceptions of Block Scheduling

تفاصيل كتاب An Analysis of Secondary School Teachers' Perceptions of Block Scheduling

« African American Male Students' Perceptions of Factors That Contribute to Their Academic Success

An Analysis of the Occupational Stress Factors Identified by Certified Teachers »

اخترنا لك أيضاً

Exploring the experiences and challenges faced by school governing bodies in secondary schools in the province of KwaZulu Natal

درجة التزام مديري المدارس الحكومية الثانوية الفلسطينية بأخلاقيات مهنة الإدارة المدرسية من وجهة نظر معلمي مدارسهم

The influence of teacher unions on integrated quality management system policy formulation and implementation in a primary school in the Johannesburg

A Study of Black Teachers- Perceptions of the Academic Achievemen

تدرجة مظاهر وأسباب السلوك العدواني لدى طلبة المرحلة الأساسية في المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية وطرق علاجها من وجهة نظر المعلمين

Quiet Time Programme (QTP) as a model for managing discipline in primary schools in Chatsworth, Durbanl

RTI Implementation- Identifying the Barriers and Best Practices

Perceptions of the Achievement Gap Between Black and White High School Students

Older Undergraduate English Majors and their Self-Described Value of English

PERCEPTIONS OF POWER IN A PREDOMINANTLY FEMALE ENVIRONMENT

Interactions of Senior-Level Student Affairs Administrators with Parents of Traditional-Age Undergraduate Students

In Search of Financial Literacy- A Qualitative Analysis of Studen

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية