مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

A Mixed Methods Case Study- Understanding the Experience of Nebraska 4-H Participants Relative to Their Transition and Adaptation to College

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 346 ) :: A Mixed Methods Case Study- Understanding the Experience of Nebraska 4-H Participants Relative to Their Transition and Adaptation to College رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب A Mixed Methods Case Study- Understanding the Experience of Nebraska 4-H Participants Relative to Their Transition and Adaptation to College

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 1,767 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الزيارة: 209

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب A Mixed Methods Case Study- Understanding the Experience of Nebraska 4-H Participants Relative to Their Transition and Adaptation to College

« The Influence of Departmental Affiliation and Pedagogical Training on Faculty Adoption of Innovative Pedagogical Methods in Georgia Technical Colleges

The Relationship of the Implementation of Positive Behavior Interventions and Supports to Improve Academic Achievement »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

A Mixed Methods Case Study- Understanding the Experience of Nebraska 4-H Participants Relative to Their Transition and Adaptation to College

تفاصيل كتاب A Mixed Methods Case Study- Understanding the Experience of Nebraska 4-H Participants Relative to Their Transition and Adaptation to College

« The Influence of Departmental Affiliation and Pedagogical Training on Faculty Adoption of Innovative Pedagogical Methods in Georgia Technical Colleges

The Relationship of the Implementation of Positive Behavior Interventions and Supports to Improve Academic Achievement »

اخترنا لك أيضاً

The Road Taken That Has Made All The Difference- A Narrative Inquiry of Student Engagement and Success in Butler Community College's Accelerated L

The Experiences of International Students in a Predominantly White American University

Parent Expectations of Elementary Schools and The Leaders, Teachers, and Staff

درجة ممارسة المشرفين التربويين للأنماط القيادية وعلاقتها بالنمو المهني للمعلم في المدارس الحكومية في محافظات شمال الضفة الغربية من وجهات نظر المعلمين

An Assessment of Faculty Job Satisfaction In Georgia's Technical College System Using Bolman and Deal's Four Organizational Frameworks

Implementation of State Developmental Education Policy A Multiple Case Study of Community College Faculty Perceptions of Involvement

Managing the quality of learning in higher education through a hybrid study approach

Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

Effective School District Recruitment Strategies of African American Teachers

The task and role of the school management team in the control and management of bullying in schools in the Tshwane West District of the Gauteng Provi

معوقات إدارة الأزمات في المدارس الحكومية الثانوية في محافظات الضفة الغربية وسبل علاجها من وجهات نظر المديرين

واقع الممارسات الإدارية والأكاديمية لدى عمداء الكليات في الجامعات الفلسطينية وعلاقتها بالانتماء المهني كما يراها أعضاء الهيئة التدريسية

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية