مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإرشاد وعلم النفس

Teacher Mindfulness in the Middle School Classroom- Reliability and Validity of a New Scale

رسائل دكتوراة ،رسائل ماجسير في الارشاد وعلم النفس.pdf ( 1074 ) :: Teacher Mindfulness in the Middle School Classroom- Reliability and Validity of a New Scale رسالة ماجستير - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Teacher Mindfulness in the Middle School Classroom- Reliability and Validity of a New Scale

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإرشاد وعلم النفس

حجم الملف: 2,309 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 371

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Teacher Mindfulness in the Middle School Classroom- Reliability and Validity of a New Scale

« Student Motivation Profiles as a Diagnostic Tool to Help Teachers Provide Targeted Support

Intrapersonal and Interpersonal Consequences of Loneliness Health Behavior, Social Interactions, Self-Disclosure, and Perceived Responsiveness »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Teacher Mindfulness in the Middle School Classroom- Reliability and Validity of a New Scale

تفاصيل كتاب Teacher Mindfulness in the Middle School Classroom- Reliability and Validity of a New Scale

« Student Motivation Profiles as a Diagnostic Tool to Help Teachers Provide Targeted Support

Intrapersonal and Interpersonal Consequences of Loneliness Health Behavior, Social Interactions, Self-Disclosure, and Perceived Responsiveness »

اخترنا لك أيضاً

اتجاھات الطلاب الجامعيين نحو ظاھرة الھجرة الخارجية

Horizontal Workplace Aggression and Coworker Social Support Related to Work-Family Conflict and Turnover Intentions

العلاقات الشخصية في المجتمع في ضوء اخلاقيات المهنة لدى الاخصائيين الاجتماعيين بقطاع غزة

اعراض الاضطراب النفسي لدى اصحاب البيوت المهدمة بعد حرب 2014 م

التوافق النفسي-الاجتماعي لدى المسبوقين بعقوبة العمل للنفع العام

Shyness in the context of reduced fear of negative evaluation and self-focus

Effectiveness of Propensity Score Methods in a Multilevel Framework

Looking beyond social support- examining dimensions of relationsh

Motivational Interviewing and School-Based Mentoring to Improve Middle School Students' Academic Performance

Student evaluation of teaching- Individual differences and bias effects

Exploring the Developmental Dynamics of Motivational Resilience Over the Transition to Middle School

الذكاء الاجتماعي و مفهوم الذات لدى مستخدمي الانترنت من طلبة الجامعات الفلسطينية في قطاع غزة

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية