مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> مناهج وطرق التدريس

Exploring Children’s Self-Regulation for Learning within a Mindfulness-Based Social and Emotional Learning Program

رسائل ماجستير, رسائل دكتوراة في مناهج وطرق التدريس .pdf ( 873 ) :: Exploring Children’s Self-Regulation for Learning within a Mindfulness-Based Social and Emotional Learning Program رسالة ماجستير - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Exploring Children’s Self-Regulation for Learning within a Mindfulness-Based Social and Emotional Learning Program

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> مناهج وطرق التدريس

حجم الملف: 1,014 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 424

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Exploring Children’s Self-Regulation for Learning within a Mindfulness-Based Social and Emotional Learning Program

« Creating an Institutional Web of Support for Students by College Leaders

Post-Traumatic Stress Disorder in Crossover Youth The Pathway to Development and the Relationship with Life-Time Offending »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Exploring Children’s Self-Regulation for Learning within a Mindfulness-Based Social and Emotional Learning Program

تفاصيل كتاب Exploring Children’s Self-Regulation for Learning within a Mindfulness-Based Social and Emotional Learning Program

« Creating an Institutional Web of Support for Students by College Leaders

Post-Traumatic Stress Disorder in Crossover Youth The Pathway to Development and the Relationship with Life-Time Offending »

اخترنا لك أيضاً

A Critical Discourse Analysis of Medical Students’- Reflective Writing

Conjoint Therapy for Intimate Partner Violence Among Aboriginal Couples

مدى الإلمام بحقوق الإنسان لدى طلبة المدارس الثانوية بمحافظة نابلس – فلسطين من وجهة نظر المعلمين

Orientations of literacy leadership among elementary school principals demographic and background trends

Exploring Science Teachers’ Self-Efficacy Perceptions to Teach in Ontario’s Diverse Classrooms

اثر استخدام استراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة على تنمية بعض المهارات في التكنولوجيا لطلاب الصف السادس الاساسي

اثر استخدام حقائب العمل في تنمية المهارات الكتابية لدى تلاميذ الصف الثالث الاساسي

Examining student-generated questions in an elementary science classroom

The effectiveness of using virtual classes on developing the tenth graders' speaking skills and their speaking anxiety

Investigating the impact of a preservice program on beliefs about science teaching and learning

evaluating the cultural content of english for palestine secondary stage textbooks in the light of universal trends

A Case Study of Literacy Curricula in a Canadian Offshore School

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية