مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> مناهج وطرق التدريس

Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

رسائل ماجستير, رسائل دكتوراة في مناهج وطرق التدريس .pdf ( 765 ) :: Emotional factors in history learning via digital history narrative creation رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> مناهج وطرق التدريس

حجم الملف: 4,781 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 2
مرات الزيارة: 408

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

« Learning, knowing, and doing classroom assessment- exposure and understanding rates of assessment knowledge among elementary preservice teachers

Social studies educators' professionalism in an age of high stakes accountability examining teacherlevel and school-level characteristics and tes »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

تفاصيل كتاب Emotional factors in history learning via digital history narrative creation

« Learning, knowing, and doing classroom assessment- exposure and understanding rates of assessment knowledge among elementary preservice teachers

Social studies educators' professionalism in an age of high stakes accountability examining teacherlevel and school-level characteristics and tes »

اخترنا لك أيضاً

فاعلية استراتيجية شكل البيت الدائري في تنمية المفاهيم العلمية و مهارات التفكير المنظومي في العلوم الحياتية لدى طالبات الصف الحادي عشر في غزة

فاعلية برنامج قائم على ابعاد المنهج التكعيبي لعلاج صعوبات تعلم العلوم لدى طلبة الصف الرابع المعاقين بصريا

فاعلية توظيف التعلم المدمج لتنمية مفاهيم الوراثة و مهارات التفكير التاملي في العلوم الحياتية لدى طلاب الصف العاسر الاساسي

Race to the top and the senses of good teaching

impact of extensive reading on literacy perceptions and on efl writing quality of english major students at the islamic university of gaza

تقويم المحاضرات المصورة لمساقات الكيمياء بكلية العلوم في الجامعة الاسلامية بغزة في ضوء معايير الجودة

تقويم موضوعات التغذية بكتب العلوم للمرحلة الاساسية في ضوء متطلبات التنور الغذائي

High Fidelity Simulation- Panacea or Potential Problem-

Impact of technology-infused interactive learning environments on college professors’ instructional decisions and practices

مدى تضمن محتوى كتاب الجغرافيا للصف السادس الاساسي لمهارات التفكير الناقد , واكتساب الطلبة لها

Behavioural Coaching to Support Faculty Adoption of New Teaching Practices

اثر توظيف استراتيجية التخيل الموجه على تنمية الاداء التعبيري لدى تلميذات الصف الرابع الاساسي بغزة

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية