مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 767 ) :: Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction _ Women Registrarial Managers رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 2,098 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الزيارة: 363

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

« Managing continuing professional development of teachers for curriculum change implementation

Teachers’ perceptions of the implementation of multicultural education in primary schools »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

تفاصيل كتاب Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

« Managing continuing professional development of teachers for curriculum change implementation

Teachers’ perceptions of the implementation of multicultural education in primary schools »

اخترنا لك أيضاً

Latinx College Student Sense of Belonging The Role of Campus Subcultures

BEHIND TWO DOORS THE LIVED EXPERIENCE OF RESIDENT ASSISTANTS IN TRANSITION AT A MIDWESTERN UNIVERSITY

Graduate Student Perceptions of Support Services in Online Degree

? درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للتقييم الذاتي و علاقته بالتخطيط الاستراتيجي المدرسي

معوقات تطبيق التخطيط ا?ستراتيجي لدى مديري المدارس الحكومية في محافظات غزة

High School Students Perceptions of Their High School Experience

The Perceptions of Teachers in a Rural South Georgia County Regarding Merit Pay Based on Student Achievement

Faktore wat die motiveringsvlakke van die grondslagfase-onderwysers in die Waterbergdistrik van die Limpopo Provinsie beinvloed

The impact of socio-economic status on learners' achievement at public schools in Nkangala District Mpumalanga Province

Perceptions of Nebraska Teachers Regarding the Transition from STARS to NeSA and its Perceived Influence on the Implementation of a Balanced Assessmen

The perceptions of secondary school teachers on the effectiveness of national external teacher evaluation in the Hardap region, Namibia

Exploring the Multiple Dimensions of Intelligence Identity in High-Achieving Students

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية