مكتبة ملتقى جامعة دمشق الالكترونية -> رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

رسائل ماجستير ،رسائل دكتوراه في ا?دارة التربوية .pdf ( 767 ) :: Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction _ Women Registrarial Managers رسالة دكتوراه - تحميل مباشر

تفاصيل كتاب Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

التصنيف: رسائل ماجستير ودكتوراه -> الإدارة التربوية

حجم الملف: 2,098 KB
نوع الملف: pdf
أضيف بواسطة: Y4$$3R N3T
بتاريخ: 19-08-2018
عدد مرات التحميل: 1
مرات الزيارة: 327

عرض جميع الكتب التي أضيفت بواسطة: Y4$$3R N3T

تحميل كتاب Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

« Managing continuing professional development of teachers for curriculum change implementation

Teachers’ perceptions of the implementation of multicultural education in primary schools »

أضف كتاباً

التحميل من شبكة الانترنت التحميل من جهازي

ابحث في المكتبة الالكترونية

Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

تفاصيل كتاب Empowerment Decision-Making & Job Satisfaction Women Registrarial Managers

« Managing continuing professional development of teachers for curriculum change implementation

Teachers’ perceptions of the implementation of multicultural education in primary schools »

اخترنا لك أيضاً

Superintendents' Beliefs and Identification of District Level Practices Contributing to the Academic Achievement of Black Males

واقع الاتصال الأكاديمي في جامعة النجاح الوطنية وعلاقته بالرضا عن الحياة الجامعية من وجهات نظر الطلبة

The Quest for Success A Phenomenological Study Aimed at Understanding the Experiences of Successful African American Females in High School

Faculty and Staff Perspectives of a Behavior Assessment Team

Balanced School Calendar and its Effects on Student Achievement in Two Rural

A Test Score Comparison between Block and Traditional Scheduling

Relationship Between Presidential Leadership Behaviors and Organizational Effectiveness in the Technical Colleges

? درجة ممارسة مديري مدارس وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للتقييم الذاتي و علاقته بالتخطيط الاستراتيجي المدرسي

Importance and Satisfaction with Institutional Factors among Students in Technical Colleges

Stakeholder's Perceptions of Supplemental Online Learning for Credit Recovery

CREATING 21ST CENTURY CLASSROOMS- WHAT DISTRICT LEVEL INSTRUCTIONAL LEADERS KNOW ABOUT LEADING 21ST CENTURY LEARNING

Experience of grade four teachers with regard to reading competence in two schools at Hlangananisouth circuit in Vhembe District

أضف كتاباً

سـاهم في إثراء المكتبة العربية