السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

أقدم لك بعض الأرقام لنفتح اعيننا على حقائق من نحن وما هو واقعنا..........

مقدمة



هل تذكر الزمن الذي كان المسلمون يحكمون فيه العالم؟

لا تحسب انني اريد ان التكلم عن امجاد امتنا وتاريخهم فهذا الشيء كلة معروف ومحفوظ عن غيب من ايام الدراسة.

انظر.

لماذا فقد المسلمون هذه المكانة؟ ولماذا يتحكم اليهود اليوم في أغلب أنظمة العالم وموارده؟



رغم أن الأرقام كانت تصرخ بالإجابة البسيطة لهذا السؤال منذ عقود، إلا أن أكثر الناس يبررون الأمر ويفسرونه على أهوائهم.

راجع الإحصائيات والحقائق الموجودة في موضوعي هذا وستعرف الحقيقة الواضحة.



حقائق وأرقام:



# تعداد اليهود في العالم 14 مليون نسمة.

التوزيع:

7 ملايين في أمريكا.

5 ملايين في آسيا.

2 مليون في أوروبا.

100 ألف في أفريقيا.



# تعداد المسلمين في العالم 1.5 مليار نسمة.

التوزيع:

  6 ملايين في أمريكا.

  1 مليار في آسيا والشرق الأوسط.

  44 مليون في أوروبا.

400 مليون في أفريقيا.





# خُمس سكان العالم مسلمون.

# لكل هندوسي واحد، هناك مسلمين اثنين في العالم.

# لكل بوذي واحد، هناك مسلمين اثنين في العالم.

# لكل يهودي واحد، هناك 107 مسلم في العالم.



ومع ذلك، فـ 14 مليون يهودي هم أقوى من مليار ونصف مسلم.



لماذا؟



لنستمر مع الحقائق والإحصائيات..



ألمع أسماء التاريخ الحديث:



ألبيرت أينشتاين: يهودي.

سيجموند فرويد: يهودي.

كارل ماركس: يهودي.

بول سامويلسون: يهودي.

ميلتون فرايدمان: يهودي.






 

أهم الإبتكارات الطبية:



مخترع الحقنة الطبية بنجامين روبن: يهودي.

مخترع لقاح شلل الأطفال يوناس سالك: يهودي.

مخترع دواء سرطان الدم (اللوكيميا) جيرترود إليون: يهودي.

مكتشف التهاب الكبد البائي وعلاجه باروخ بلومبيرج: يهودي.

مكتشف دواء الزهري بول إرليخ: يهودي.

مطور أبحاث جهاز المناعة إيلي ماتشينكوف: يهودي.

صاحب أهم أبحاث الغدد الصماء أندرو شالي: يهودي.

صاحب أهم أبحاث العلاج الإدراكي آرون بيك: يهودي.

مخترع حبوب منع الحمل جريجوري بيكوس: يهودي.

صاحب أهم الدراسات في العين البشرية وشبكيتها جورج والد: يهودي.

صاحب أهم دراسات علاج السرطان ستانلي كوهين: يهودي.

مخترع الغسيل الكلوي وأحد أهم الباحثين في الأعضاء الصناعية ويليم كلوفكيم: يهودي.





اختراعات غيرت العالم:



مطور المعالج المركزي ستانلي ميزور: يهودي.

مخترع المفاعل النووي ليو زيلاند: يهودي.

مخترع الألياف الضوئية بيتر شولتز: يهودي.

مخترع إشارات المرور الضوئية تشارلز أدلر: يهودي.

مخترع الصلب الغير قابل للصدأ (الستانلس ستيل) بينو ستراس: يهودي.

مخترع الأفلام المسموعة آيسادور كيسي: يهودي.

مخترع الميكرفون والجرامافون  أيميل بيرلاينر: يهودي.

مخترع مسجل الفيديو تشارلز جينسبيرغ: يهودي.





صناع الأسماء والماركات العالمية:



بولو- رالف لورين: يهودي.

ليفايز جينز- ليفاي ستراوس: يهودي.

ستاربكس- هوارد شولتز: يهودي.

جوجل- سيرجي برين: يهودي.

ديل- مايكل ديل: يهودي.

أوراكل- لاري إليسون: يهودي.

DKNY- دونا كاران: يهودية.

باسكن وروبنز- إيرف روبنز: يهودي.

دانكن دوناتس- ويليام روزينبيرغ: يهودي.





ساسة وأصحاب قرار:



هنري كسنجر وزير خارجية أمريكي: يهودي.

ريتشارد ليفين رئيس جامعة ييل: يهودي.

ألان جرينسبان رئيس جهاز الاحتياطي الفيدرالي الأمريكي: يهودي.

مادلين البرايت وزيرة خارجية أمريكية: يهودية.

جوزيف ليبرمان سياسي أمريكي: يهودي.

كاسبر وينبيرجر وزير خارجية أمريكي: يهودي.

ماكسيم ليتفينوف وزير شؤون خارجية لد الاتحاد السوفييتي: يهودي.

ديفيد مارشال رئيس وزراء سنغافورة: يهودي.

آيزاك آيزاك حاكم لاستراليا: يهودي.

بنجامين دزرائيلي رئيس وزراء المملكة المتحدة: يهودي.

ييفيجني بريماكوف رئيس وزراء روسي: يهودي.

باري جولدووتر سياسي أمريكي: يهودي.

خورخي سامبايو رئيس للبرتغال: يهودي.

هيرب جري نائب رئيس وزراء كندي: يهودي.

بيير منديز رئيس وزراء فرنسي: يهودي.

مايكل هوارد وزير دولة بريطاني: يهودي.

برونو كريسكي مستشار نمساوي: يهودي.

روبرت روبين وزير الخزانة الأمريكية: يهودي.

جورج سوروس من سادة المضاربة والإقتصاد: يهودي.

وولتر أنينبيرغ من أهم رجال العمل الخيري والمجتمعي في الولايات المتحدة: يهودي.





إعلاميين مؤثرين:



سي ان ان- وولف بليتزر: يهودي.

ايه بي سي نيوز- بربارا وولترز: يهودية.

واشنطن بوست- يوجين ماير: يهودي.

مجلة تايم- هنري جرونوالد: يهودي.

واشنطن بوست- كاثرين جراهام: يهودية.

نيو يورك تايمز- جوزيف ليليفيد: يهودي.

نيويورك تايمز- ماكس فرانكل: يهودي.



الأسماء الواردة أعلاه هي مجرد أمثلة فقط ولا تحصر كل اليهود المؤثرين ولا كل إنجازاتهم التي تستفيد منها البشرية في حياتها اليومية.





حقائق أخرى:



# في آخر 105 عاما، فاز 14 مليون يهودي بـ 180 جائزة نوبل. وفي الفترة ذاتها فاز مليار ونصف مسلم بثلاث جوائز نوبل.

# المعدل هو جائزة نوبل لكل 77778 (أقل من ثمانين ألف) يهودي. وجائزة نوبل لكل 500000000 (خمسمئة مليون) مسلم.

# لو كان لليهود نفس معدل المسلمين لحصلوا خلال الـ105 سنة الماضية على 0.028 جائزة نوبل. أي أقل من ثلث جائزة.

# لو كان للمسلمين نفس معدل اليهود لحصلوا خلال الـ105 سنة الماضية على 19286 جائزة نوبل.



 

لكن هل يرضى اليهود بأن يصلوا لمثل هذا التردي المعرفي؟

وهل تفوقهم المعرفي هذا صدفة؟ أم غش؟ أم مؤامرة؟ أم واسطة؟

ولماذا لم يصل المسلمون لمثل هذه المرتبة ولهذه المناصب والقدرة على التغيير رغم الفارق الواضح في العدد؟







هذه حقائق أخرى قد تجد فيها إجابة عن هذه الأسئلة:



# في العالم الإسلامي كله، هناك 500 جامعة.

# في الولايات المتحدة الأمريكية هناك 5,758 جامعة!

# في الهند هناك 8,407 جامعة!    ونقول احنا احسن عن الهنود





# لاتوجد جامعة إسلامية واحدة في قائمة أفضل 500 جامعة في العالم.

# هناك 6 جامعات إسرائيلية في قائمة أفضل 500 جامعة في العالم.



# نسبة التعلم في الدول النصرانية 90%.

# نسبة التعلم في العالم الإسلامي 40%.



# عدد الدول النصرانية بنسبة تعليم 100% هو 15 دولة (بمعنى كافة فئات المجتمع تستطيع القراءة والكتابة).

# لا توجد أي دولة مسلمة وصلت فيها نسبة التعليم إلى 100%.

# نسبة إتمام المرحلة الإبتدائية في الدول النصرانية 98%.

# نسبة إتمام المرحلة الإبتدائية في الدول الإسلامية 50%.



# نسبة دخول الجامعات في الدول النصرانية 40%.

# نسبة دخول الجامعات في الدول الإسلامية 2%.



# هناك 230 عالم مسلم بين كل مليون مسلم.

# هناك 5000 عالم أمريكي بين كل مليون أمريكي.

(ونقصد بعالم هنا هو من اجتاز مشروع التخرج كبروفيسور كحد أدنى)



 

# في الدول النصرانية هناك 1000 تقني في كل مليون.

# في الدول الإسلامية هناك 50 تقني لكل مليون. (طبعا مفهوم تقني عندنا مختلف لانة ليس بالضروري ان يكون التقني ناتج دراسة)



# تصرف الدول الإسلامية ما يعادل 0.2% من مجموع دخلها القومي على الأبحاث والتطوير.

# تصرف الدولة النصرانية ما يعادل 5% من مجموع دخلها القومي على الأبحاث والتطوير.



# معدل توزيع الصحف اليومية في مصر هو 23 صحيفة لكل 1000 مواطن.

# معدل توزيع الصحف اليومية في سنغافورة هو 460 صحيفة لكل 1000 مواطن.



# في المملكة المتحدة يتم توزيع 2000 كتاب لكل مليون مواطن.

# في مصر يتم إصدار 17 كتابا لكل مليون مواطن.



# المعدات ذات التقنية العالية تشكل 0.9% من صادرات باكستان و0.2% من صادرات المملكة العربية السعودية و0.3% من صادرات كل من الكويت والجزائر والمغرب.

# المعدات ذات التقنية العالية تشكل 68% من صادرات سنغافورة مثلا.



 



الإستنتاجات:



# الدول الإسلامية لا تملك القدرة على صنع المعرفة.

# الدول الإسلامية لا تملك القدرة على نشر المعرفة حتى لو كانت مستوردة.

# الدول الإسلامية لا تملك القدرة على تصنيع أو تطبيق المعدات ذات التقنية العالية.



نحن امة لا تقرأ



الخاتمة:



الحقيقة واضحة ولا تحتاج لأدلة ولا براهين ولا إحصائيات. لكن بيننا من يناقض نفسه وينكر ماهو أوضح من الشمس. نعم اليهود وصلوا لما وصلوا إليه لأنهم تبنوا التميز المعرفي وقاموا باعتماده دستورا لأبنائهم. الأسماء الواردة أعلاه لم تصنع خلال يوم وليلة. أصحاب هذه الأسماء تم إنشاؤهم بشكل صحيح. وتعرضوا لكثير من الصعوبات حتى وصلوا إلى ما وصلوا إليه. لم يولدوا وفي أفواههم ملاعق ذهبية. كلنا نعرف قصة إنشتاين وفشله في الرياضيات وأديسون وطرده من المدرسة لأنه (غير قابل للتعلم) وغيرها من القصص. فلنتوقف عن خداع أنفسنا بأن اليهود يسيطرون على العالم فقط لأنهم يهود. فقط لأن الغرب يحبهم.



اليهود امتلكوا العالم بعد دراسة وتخطيط ونظرة مستقبلية اقل ما نستطيع وصفه بها بأنها عبقرية. اليهود حددوا أهدافهم وعلى رأسها التميز المعرفي. القدرة على خلق المعرفة واكتشافها واختراعها. ثم التفضل بنشرها للغير والاحتفاظ بحق الأسبقية وشرف إنارة الطريق أمام العالم. اليهود سادة العالم في الإقتصاد والطب والتقنية والإعلام. تحدثت في السطر السابق عن "حب" الغرب لليهود. فهل لاحظنا أن أشهر الكوميديين في هوليوود يهود؟ حتى في الإضحاك تميزوا.



فأين نحن من هذا كله؟ من السهل أن تقرأ أسطري هذه وتلقي باللوم على الحكومة أو على أجيال من القادة العرب الإنتهازيين. وعلى سنين من القهر والاستعمار والاحتلال. لكن بفعلك هذا تكون قد أضفت قطرة جديدة من محيط من ردود الأفعال الإسلامية السلبية التي أوصلتنا لما نحن عليه اليوم. كلنا يعرف كرة العالم لليهود في بدايات العالم المتحضر والضغوط التي واجهوها لابقاء نسلهم . دع عنك التذمر والسلبية ولوم الغير وابدأ بنفسك. هل فكرت في نشر المعرفة يوما؟ هل تعرف شيئا لا يعرفه غيرك؟ لماذا لا تشارك الجميع بما تعرف؟ عندنا ما يسمى (اسمحولي بهذة الكلمة) أنانية وحب الذات. حاول الاستفادة ومن ثم المشاركة فهذه خطوة نحو التكامل المعرفي.



الحل يكمن في الآتي:::



ينقسم المسلمون اليوم من ناحية المعرفة إلى:





1-      فئة سلبية سائدة تشكل أغلبية ساحقة تقوم بتلقي المعرفة من الغير. ثم حبسها وربما قتلها بحيث لا تتخطى هذه المعرفة يوما ما أدمغتهم.

2-      فئة ثانية نادرة إيجابية إلى حد ما تقوم بتلقي المعرفة من الخارج ثم تساهم بنشرها للغير.

3-      فئة ثالثة معدومة تماما حاليا وهي الفئة القادرة (العلماء) على صنع المعرفة ثم نشرها.





ماذا عن أبنائك؟ هل تبني أشخاصا مميزين قادرين على صناعة المعرفة يوما؟ أو على الأقل هل تحرص على أن يكونون من ضمن الفئة الثانية التي تتلقى المعرفة وتنشرها؟ أم أنك ستساهم في الإضافة للفئة الأولى السلبية التي نحن بحاجة فعلا لتقليص نسبتها مع الأيام؟



اقرأ وطور نفسك بنفسك انتقي موضوع تحب التعرف علية واشتري كتاب عنة او ابحث عنة بالإنترنت واقرأ, ومن موضوع انتقل لاخر وهكذا, دع اولادك يشاهدون والديهم يقرأون ولو لساعة في اليوم, لن يشعرون بأن مسك الكتاب والقرأة شيء غريب أو صعب,انت تساعدهم على حب الدراسة بذلك. لنبني مجتمع يحب القرائة ويحب البحث عن المعلومة.



اجعل هذا هدفك شخصيا وحاول أن تضم إليك كل من هم حولك. وابدأ الآن بالخطوات التالية:



1-          إن لم تكن ضمن الفئة الثانية أو الثالثة فاسعى للإنضمام إلى إحداهما اليوم. تأكد أنك لست عضوا في الفئة الأولى بعد اليوم فأعضاء هذه الفئة ميتين مجتمعيا ولا يضيفون للأمة أي شئ. انشر ما تعرفه مهما كان. (مجتمعنا لا ينشر الا النكات او الامور الدينية حتى يكسب ناشرها بعض الحسنات) لا تستصغر المعلومة فهناك من سيتلقفها منك ويبني عليها ولا تتصور ما الذي قد تؤول إليه في النهاية. والنشر لا يكون بالضرورة في كتاب أو مجلة أو قناة تلفزيونية. ابدأ ولو بموضوع في الساحة العربية تشرح فيه أي شئ!



2-          ابدأ ببيتك وتأكد من أن أبناءك وأخوانك قادرين ومؤهلين للإنضمام للفئة الثالثة أو الثانية في أسوأ الحالات. قم دائما بتسويق العلم لأطفالك وأظهر لهم طلب العلم على أنه أسمى ما يمكن للإنسان فعله. حارب مفهوم قصر التعلم على المدرسة فما أرجعنا للخلف إلى الإعتماد الكامل من الآباء على المدرسين لتعليم أبنائهم. أكثر العباقرة تعلموا في المنزل. واحرص على استئصال عقلية الوسائل المختصرة لبلوغ الأهداف من أبنائك. الغش ليس شطارة والواسطة ليست شرفا. بل هم أقصر الطرق للحضيض. توقع من ابنك الخطأ فمن لا يخطئ لا يتعلم. واحرص على أن يتحمل ابنك نتيجة خطأه وأن يعيش تجربة الإخفاق كاملة دون مساعدة منك، دلل أطفالك في كل شئ إلا في التعليم. واحرص على زرع عقلية المشاركة بالعلم لدى أطفالك. علمهم أن يعلموا زملاءهم وأقرانهم وعلمهم بأن أفضل الطرق للقيادة هو نشر العلم فكما قيل: "جبلت النفوس على حب من أحسن إليها" وكما ينسب لعلي بن أبي طالب كرم الله وجهه: "من علمني حرفا صرت له عبدا".



3-      حاول أن تضم كل من تعرف للفئة الثانية وهذا ليس بالصعب أبدا. كلنا لنا تجارب حياتية مميزة وكلنا نعلم شيئا لا يعرفه الغير. انصح من هم حولك بنشر ما يعرفونه أكد لهم بأن هناك من لا يعرفون هذه الأمور مهما كانت بسيطة وأساسية.



نحن أكبر وأقوى الأمم على سطح الأرض. كل ما نحتاج إليه هو أن نتعرف على أنفسنا وأن نستكشف طاقاتنا. نصرنا يكمن في علمنا وإبداعنا. وتأكد أن الوقت لم يفت بعد لكي نلحق بباقي الأمم. بل نحن موعودون باللحاق بها.





أعود لطرح نفس السؤال الذي بدأت به موضوعي هذا:

هل تذكر الزمن الذي كان المسلمون يحكمون فيه العالم؟

تحرك. فمجد الأمة يبدأ اليوم.

لون حياتك

والله لا أدري من أين أبدأ!!

موضوعك ضروري جدا

فهو يتكلم عن أكبر جرح نازف في أمتنا أو قد نقول هو الجرح الوحيد فيها!!

فغياب العلم هو ما قادنا لما نحن عليه

والجهل كما قال ابن قيم الجوزية رحمه الله " شجرة الشرور"

فالانحراف والشذوذ ينبع من الجهل....والكفر ينبع من الجهل...والتخلف ينبع من الجهل...والضعف ينبع من الجهل....والتبعية تبنع من الجل......
ذلك المرض الذي يستشري كالطاعون في أمتنا ولكن...إلى متى
ألم يأت الوقت الذي نضع فيه العصا بوجه هذه الطاعون المخيف
لقد سبقتنا الأمم بأجيال ونسونا خلفهم وتركوننا أسرى للسراب والوهم وأمة تضحك من جهلها الأمم
أليس كتاب الله فينا ؟ أليست سنة المصطفى صلى الله عليه وسلم فينا ؟
ألسنا خير أمة أخرجت للناس...
فلماذا وصلنا إلى هنا..


أخي أحب أن أضيف على ما ذكرته من الاحصائيات القليل :

إن معدل قراءة الانسان العربي حوالي الربع صفحة سنويا بينما فى أميركا 11 كتابا وبريطانيا 7 كتب
وإن الفرد العربي يقرأ في السة لمدة نصف ساعة ( وأنا متأكد ان معدل مشاهدته للكليبات الهابطة هو اكثر من ثلاث ساعات يوميا )


لنأخذ أخي عينة صغيرة من مجتمعنا وهي هذا المنتدى الذي نحن فيه
غالبية من المواضيع تكون عن جدالات عقيمة ونقاشات لا فائدة منها...لا تسمن ولا تغني...
ويليها مواضيع التسلية والنكات ويليها مواضيع الشعر ومواضيع أخرى
وأقل ما نهتم به هنا هو المواضيع العلمية والمفيدة.

فلننفض عنا غبار اللوم والرمي بالمسؤولية على هذا وذاك ولنبدأ بأنفسنا نحن العرب
ولنضع ايدينا على المشكلة لعلنا نجد الحل....

حتى ننهض بأنفسنا من جديد يجب أن يكون هذا بتعاون مشترك بين الحكومات والأفراد
فإن كانت شغل الحكومات الشاغل هو تدعيم الجيش والسلطة للحفاظ على الكراسي ( إلا من رحم ربي ) وأن همهم الأول هم منع الشعب من العلم حفاظا عليهم من ( التمرد )
فمن أين سيدخل العلم وقتها ؟!!!
على الحكومات أن توفر للأفراد البنية التحتية العلمية الفعالة
جامعات ذات مستوى عالي...مكتبات توفر القراءة المجانية للأطفال...أدوات ومعجات علمية....مخابر مجانية...حملات توعية للسكان...
أخي
لا إلبرت إينشتاين ولا نيوتن توفرت له هذه الظروف ولكن إن كان بالإمكان توفرها
وهي تساعد بلا شك فلماذا لا نصرف عليها المال بدلا أن نصرفه على الفضائيات الهاااااابطة والبرامج المقرفة التي نراها في فضائياتنا.

بجانب دور الحكومات يوجد دور مهم جدا للأفراد :

على الأهل توفير مناخ ملائم للقراءة والبحث العلمي لدى الأطفال
فيجب أن يتعلم الطفل على القراءة منذ أوائل مراحل عمره
وأن يترك له المجال ليبحث ويعلم نفسه ويوجد المشكلات والحلول...وهنا يولد الإبداع

فالطفل الذي يولد محبا للقراءة والدراسة فلن يكتفي بعلم المدراس والجامعات
ولن يدخل الجماعة بمبدأ ( أن الشهادة الجامعية لأكل الخبز ) بل ستتوسع مخيلته العلمية وحبه للبحث والمشاهدة والتجربة وعندها يولد الإبداع....



أخي الكريم
الموضوع مهم جدا وأشكرك على طرحه في هذا المنتدى لعلنا نبتعد كل البعد عن أن نكون في  الفئة الثانية أو الثالثة من هذه الفئات ونبتعد كل البعد عن الفئة الأولى

لون حياتك
عنجد وضعنا مو بيزعل بيبكي بس متل ما قلت انه المسلمين 43منهم لا يقرأ و بالتالي فهم جاهلين و أكيد ما رح نتوقع من أشخاص جاهلين انهم يأنتجوا جيل مثقف
أما بالنسبة لليهود فاذا مو كلهن اغلبهن مثقف مع العلم انه اليهود هم يلي دخلوا التلفاز و و و و و و كل ألاشياء التافهة يلي عم تصرف العرب عن العلوم وبالتالي هم عم يتقدموا ونحن عم نتخلف

شو هالإحصائيات هي 
فعلا شي ببكي 

بس نحنا ما لازم ناخد الموضوع على إنو ببكي بس

لأنو هالموضوع بصراحة بحفزنا لنعمل المستحيل

مشان نكون بالقمة ونغير هالصورة وهالإحصائيات كلها

ونكسر شوكة اليهود ........... ((إن شاالله عن قريب))

وشكرا كتير ع الموضوع

احصائيات مرعبة ولكن لعلها تكون الصرخة التي ستوقظ العقول النائمة
وبرأيي ان العودة الى تعاليم ديننا العظيم من شأنها ان تعيد للمسلمين ماضيهم المزدهر

و انا كمان رأيي من رأي البانادول


و الله حقائق و ارقام فعلا مرعبة و اسماء المكتشفن و العلماء اليهود كتار كتير .

الله لا يزيد ولا يبارك

قولوا آمين........

بصراحة صدمتني الاحصائيات و نحنا متل ما قلت ما بايدنا غير انو نبلش بحل المشكلة من عندنا ... يعني لازم نقرا ونطلع ع كل شي .. والامل دايمن موجود باننا نرجع أسياد العالم ...

يعني والله الموضوع كتيير مهم

والله نحنا بنعرف انو مقصرين واليهود أحسن منا بمليون مرة

بس متل مابيقولوا (((العين بصيرة والإيد قصيرة)))

اليهود بفكرو بمية سنة لئدام 

بس مشكلة المسلمين بفكرو ببكرة وشو بدهم يأكلو بكرة وبس

ليش لأنو هيك تربو وهيك بدهم ياهم الحكومات يكونوا

هلئ أنا طالب جامعي عم فكر بترفيع موادي وقت اتخرج شو بدي اشتغل
هي اذا لقيت شغل بدي اشتري بيت وبدي وبدي ......ومع العلم انو هي شغلات
ثانوية ولازم الواحد مايفكرها فيها والدولة بتتكفلها فيها ويفكر بشي أسمى

وكمان لاتنسى التطور والحضارة بيلعبو دور كتير مهم

يعني المواطن العربي منين عم يلائي الوقت لح يقرئ ويخترع ويفكر غير
بمعاشو يلي عم ينتظروا اخر كل شهر بفارغ الصبر

انت عم تقول الأهل وتربايتهم لولادهم ؟؟

ليش الأب فاضي ويلو وظيفتو ويلو دفع الفواتير ويلو ويلو  ويلو

يعني دائما شاغلينو ما عم يخلو يتنفس 

فأي واحد بيتأمنلو الوقت والجو المناسب لتشوف شو بيعمل

((( لاتنسى كتير في مخترعين عرب في كل المجالات وخصوصا مجال الطب في
      أميركا وأوربا))))))))  بس تأمنلهم الجو المناسب

شكرا كتير لموضوعك الغني بمعلومات والأحصائيات المرعبة

تقبل مروري


سلام