äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ��� ���ϡ���� ��� ���������ʡ ������
ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ Çááå..ÔÌÑå ÇááÈáÇÈ.pdf
(1305)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÚÈÏ ÇáÍáíã ÚÈÏ Çááå..ÔÌÑå ÇááÈáÇÈ.pdf
ÑæÇíÉ ÇáÒæÌÉ ÇáÈÇÑíÓíÉ - ÈÇæáÇ ãÇßáÇíä
(11)
áÜö: ÈÇæáÇ ãÇßáÇíä
åá ÓÈÞ áß íæãÇð ÇáÑÛÈÉ Ýí ÊÍØíã ÇáÞíæÏ¡ æÇáÎØæ Ýí ÇáãÌåæá áÊÍÞíÞ Íáã ÑÇæÏß¿ åá Ê
ÇÔÚÉ ãä ÈáÇÛÉ ÇáÇãÇã ÇáÕÇÏÞ
(2)
áÜö: æÇÚÙí¡ ÚÈÏ ÇáÑÓæá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÔÚÉ ãä ÈáÇÛÉ ÇáÇãÇã ÇáÕÇÏÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÏÇÈ¡
ÊÌÏíÏ ÇáæÚí
(3)
áÜö: ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ
åÐÇ åæ ÇáßÊÇÈ ÇáËÇäí ãä ÓáÓáÉ "ÇáÑÍáÉ Åáì ÇáÐÇÊ" æÝíå íÊÍÏË ÇáãÄáÝ ÇáÃÓÊÇÐ ÇáÏßÊ
Testing ratings of violent video games- how well do they measure
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 623 ) :: Testing rati
ÏíäíÓ ÈíÈíÑ Ê ÚÒÊ ÚÇãÑ - ÞÕÕ ÇáÍíæÇä Ì3 - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(2)
áÜö: ÏíäíÓ ÈíÈíÑ Ê ÚÒÊ ÚÇãÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíäíÓ ÈíÈíÑ Ê ÚÒÊ ÚÇãÑ - ÞÕÕ ÇáÍíæÇä Ì3 - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ - Ñ
designing a model to improve the follow up of the implementation of a bienninium plan in the education department at unrwa-gaza strip
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 950 ) :: designing a model to
ãÚÑßÉ ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí Èíä ÇáÑÇÝÚí æØå ÍÓíä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÑßÉ ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí Èíä ÇáÑÇÝÚí æØå ÍÓíä ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ
ÇáããÇÑÓÇÊ ÇáÇÏÇÑíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáäãíãÉ Ýí ãäÙãÇÊ ÇáÇÚãÇá
(13)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 465 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÅãÇã Çáäææí æÇËÑå Ýí ÇáÍÏíË æÚáæãå - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅãÇã Çáäææí æÇËÑå Ýí ÇáÍÏíË æÚáæãå - ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí -
ÞíÇã ÇáãÏËÑíä
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÓáÇãí
ÇáßÊÇÈ Ýíå ÊÑÛíÈ æÍÖ Úáì ÇáÏÚæÉ Åáì Çááå æÊÈÕíÑ ááÏÇÚíÉ ÈãÚæÞÇÊåÇ æÊæÇÕ ÈÇáÕÈÑ Ú
Modeling and Loss Analysis of Wide Bandgap Power Semiconductor Devices
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ .pdf ( 54 ) :: Modeling
ßÊÇÈ ßíÝ Êßæä ÝÕíÍÇ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ßíÝ Êßæä ÝÕíÍÇ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÚæÇãá ÇáãÄËÑÉ Úáì ÊÞÈá ÇáãÏÑÓíä ááÚãá Úáì äÙÇã ãææÏá ááÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 569 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
æÕÝ ÇÝÑíÞíÇ ÇáÔãÇáíÉ æÇáÕÍÑÇæíÉ :
(4)
áÜö: ÇÏÑíÓí¡, approximately 1100-1166, ÈíÑíÓ¡ åäÑí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ æÕÝ ÇÝÑíÞíÇ ÇáÔãÇáíÉ æÇáÕÍÑÇæíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [La Maison
ÇáßÊÇÈ ÇáÃæÓØ Ýí Úáã ÇáÞÑÇÁÇÊ
(0)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ãÍãÏ ÇáÍÓä Èä Úáí Èä ÓÚíÏ ÇáãÞÑÆ ÇáÚãÇäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÊÇÈ ÇáÃæÓØ Ýí Úáã ÇáÞÑÇÁÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> Ç
ãÛäí ÇááÈíÈ. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÚÈÏÇáÍãíÏ
(12)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÛäí ÇááÈíÈ. ÇÈä åÔÇã ÊÍÞíÞ ÚÈÏÇáÍãíÏ - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÊÝÇÕíá ÇáÇÈæÇÈ æ ÇáÔÈÇÈíß ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÝÇÕíá ÇáÇÈæÇÈ æ ÇáÔÈÇÈíß ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
The impact of capitalism and materialism on generosity a cross- ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 60 ) :: The impact of cap
A Functional Approach to Memory-Safe Operating Systems
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 935 ) :: A Functional Appro
ÇáÏíÇÑÇÊ
(9)
áÜö: ÔÇÈÔÊí¡ Úáí Èä ãÍãÏ¡, -998,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏíÇÑÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáãËäì¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈÛÏÇÏ :
Beyond Patient Satisfaction- Physician Ambivalence Authenticity
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 582 ) :: Beyond Patient Satisfact
Prophet Muhammad The last Messenger in The Bible
(0)
áÜö: Kais Al-Kalby
Book - Prophet Muhammad The last Messenger in The Bible - author : Kais Al-Ka
ÇáÃØáÓ ÇáÅáßÊÑæäì..ßá ãÇ ÊÑíÏ ãÚÑÝÊå Úä Ïæá ÇáÚÇáã .. ãÚ ãÞÇÑäÇÊ æ ÅÎÊÈÇÑÇÊ.
(18869)
ÇáÃØáÓ ÇáÅáßÊÑæäì..ßá ãÇ ÊÑíÏ ãÚÑÝÊå Úä Ïæá ÇáÚÇáã .. ãÚ ãÞÇÑäÇÊ æ ÅÎÊÈÇÑÇÊ.
ÑæÇíÉ ãæÑÝíä - ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ
(5)
áÜö: ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ
ÊÞÊÑÈ ÑæÇíÉ «ãæÑÎíä» áãÄáÝåÇ ÇáØÈíÈ ÇáÑæÓí ãíÎÇÆíá ÈæáÛÇßæÝ –ÕÇÍÈ ßÊÇÈ «ÇáãÚáã æ
ÓäÉ Çááå Ýí ÊÞÏíÑ ÇáÃÑÒÇÞ¡ ÏÑÇÓÉ ÞÑÂäíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 56 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÊæÙíÝ ÇÈä ÞÊíÈÉ ÇááÛÉ ááÏÝÇÚ Úä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(1)
áÜö: ÇáÏßÊæÑ íæÓÝ Èä ÕÇãá Èä Õæíãá ÇáÚáíÇäí ÇáÓáãí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊæÙíÝ ÇÈä ÞÊíÈÉ ÇááÛÉ ááÏÝÇÚ Úä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáãÍäÉ ÈÍË Ýí ÌÏáíÉ ÇáÏíäí æÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÅÓáÇã Ýåãí ÌÏÚÇä.pdf
(85)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÍäÉ ÈÍË Ýí ÌÏáíÉ ÇáÏíäí æÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÅÓáÇã Ýåãí ÌÏÚÇä.pdf - ÑÇÈ
ÈäíÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÓÑÏí Ýí ÝæÖì ÇáÍæÇÓ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈäíÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÓÑÏí Ýí ÝæÖì ÇáÍæÇÓ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÊÞÇÓíã ÇáÝÞåíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÎáÇÝ ÇáÝÞåí æÊÃËÑåÇ ÈÇáãÓÊÌÏÇÊ ÇáãÚÇÕÑÉ
(0)
áÜö: áÇíæÌÏ ÈíÇäÇÊ
ßÊÇÈ - ÇáÊÞÇÓíã ÇáÝÞåíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÇáÎáÇÝ ÇáÝÞåí æÊÃËÑåÇ ÈÇáãÓÊÌÏÇÊ ÇáãÚÇÕÑÉ -
ÇáäÈí
(0)
áÜö: ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä
ÑæÇíÉ - ÇáäÈí - ááãÄáÝ : ÌÈÑÇä Îáíá ÌÈÑÇä
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
äÈ
Socially-Perceived Race, Perceived Healthcare Discrimination and Preventive Health Service Utilization
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 451 ) :: Socially-Perceived Race,
ÃÍßÇã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáØÍÇæí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÇáØÍÇæí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
ÇËÇÑ ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ
(1)
áÜö: ÇäÕÇÑí¡ ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ¡, 1906 or 1907-1983,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇËÇÑ ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáÚáãíÉ¡
ãßÇä
School Research
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - School Research - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ
ÇáÇÐßÇÑ ÇáãäÊÎÈÉ ãä ßáÇã ÓíÏ ÇáÇÈÑÇÑ Õáì Çááå Úáíå æÇáå æÓáã :
(4)
áÜö: Çáäææí¡, 1233-1277¡ ÇÈä ÚáÇä¡ ãÍãÏ Úáí Èä ãÍãÏ¡, 1588-1648,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÐßÇÑ ÇáãäÊÎÈÉ ãä ßáÇã ÓíÏ ÇáÇÈÑÇÑ Õáì Çááå Úáíå æÇáå æÓáã : - ÑÇÈØ
ÇáãÚÇÑÖÉ Úáì ÇáÍßã ÇáÛíÇÈí Ýí äÙÇã ÇáãÑÇÝÚÇÊ ÇáÔÑÚíÉ ÇáÓÚæÏí (ÏÑÇÓÉ ÊÃÕíáíÉ ãÞÇÑäÉ)
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 48 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÇáÚÞÑÈ æÞÕÕ ÃÎÑì Èæá ÈæáÒ 2
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÞÑÈ æÞÕÕ ÃÎÑì Èæá ÈæáÒ 2 ÇáÇÏÈ ÇáÚÇáãí æÇáÑæÇíÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÃÍßÇã ÇáßÊÇÈíÉ Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 103 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÏÇäíÇá ÊÔÇäÏáÑ - ÇÓÓ ÇáÓíãíÇÆíÉ
(1)
áÜö: ÏÇäíÇá ÊÔÇäÏáÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÇäíÇá ÊÔÇäÏáÑ - ÇÓÓ ÇáÓíãíÇÆíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÊÑÌãÉ
ÊÇÑíÎ ãäØÞÉ ÌíÌá ÞÏíãÇ æÍÏíËÇ
(2)
áÜö: Úáí ÎäæÝ
ßÊÇÈ - ÊÇÑíÎ ãäØÞÉ ÌíÌá ÞÏíãÇ æÍÏíËÇ - áöÚáí ÎäæÝ .
ÍíË íÊäÇæá åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈÇáÏ
ÇáÊÔßáÇÊ ÇáÅíÞÇÚíÉ Ýí ÞÕíÏÉ ÇáÊÝÚíáÉ ãä ÇáÑíÇÏÉ Åáì ÇáäÖÌ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÔßáÇÊ ÇáÅíÞÇÚíÉ Ýí ÞÕíÏÉ ÇáÊÝÚíáÉ ãä ÇáÑíÇÏÉ Åáì ÇáäÖÌ ßÊÈ Ýí ÇááÛ
ÇáÊÝßíÑ ÇááÛæí Ýí ßáíÇÊ ÑÓÇÆá ÇáäæÑ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝßíÑ ÇááÛæí Ýí ßáíÇÊ ÑÓÇÆá ÇáäæÑ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Applicability of online education to large undergraduate engineering courses
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 47 ) :: Applicability of
Language Learner Autonomy in Ontarios ESL Context
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 885 ) :: Language L
ARRHYTHMOGENESIS AND CONDUCTION PROPERTIES OF CARDIOMYOCYTES IN RESPONSE TO DYSSYNCHRONOUS MECHANICAL AND ELECTRICAL STIMULATION
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 535 ) :: ARRHY
ÖæÇÈØ ÊßÝíÑ ÇáãÚíä ÚäÏ ÔíÎí ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ æÇÈä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ æÚáãÇÁ ÇáÏÚæÉ ÇáÅÕáÇÍíÉ
(5)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÖæÇÈØ ÊßÝíÑ ÇáãÚíä ÚäÏ ÔíÎí ÇáÅÓáÇã ÇÈä ÊíãíÉ æÇÈä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ æÚáãÇÁ
Evaluating the potential for improving anaerobic digestion of cellulosic waste via routine bioaugmentation and alkaline pretreatment
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 351 ) :: Evaluatin
ÃÕæá ÇáÃáÓäíÉ ÚäÏ ÇáäÍÇÉ ÇáÚÑÈ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÕæá ÇáÃáÓäíÉ ÚäÏ ÇáäÍÇÉ ÇáÚÑÈ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ã
Molecular dynamics simulation of Chlorotoxin
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 427 ) :: Molecular
ÃÓæÇÞ ÇáÃæÑÇÞ ÇáãÇáíÉ ÇáÈæÑÕÉ Ýí ãíÒÇä ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓæÇÞ ÇáÃæÑÇÞ ÇáãÇáíÉ ÇáÈæÑÕÉ Ýí ãíÒÇä ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí ßÊÈ Ýí ÇáÅ
äæÑ ÇáäÈÑÇÓ Úáì ÓíÑÉ ÇÈä ÓíÏ ÇáäÇÓ ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ ãä Çæá ÇáßÊÇÈ Çáì ÐßÑ ÅÓáÇã ÇÈí ÈßÑ ÇáÕÏíÞ ÑÖí Çááå Úäå ÇáÑÓÇáÉ ÇáÚáãíÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äæÑ ÇáäÈÑÇÓ Úáì ÓíÑÉ ÇÈä ÓíÏ ÇáäÇÓ ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ ãä Çæá ÇáßÊÇÈ Çáì ÐßÑ
improving path planning of unmanned aerial vehicles in an immersive environment using metapaths and terrain information
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 80 ) :: improving path p
ÇËÑ ÇáæÚí ÈÇáÚãáíÇÊ ÇáÇÈÏÇÚíå æ ÇáÇÓáæÈ ÇáÇÈÏÇÚí Ýí ßÝÇÁå Íá ÇáãÔßáÇÊ ÑÓÇáå ÏßÊæÑÇå.pdf
(277)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇËÑ ÇáæÚí ÈÇáÚãáíÇÊ ÇáÇÈÏÇÚíå æ ÇáÇÓáæÈ ÇáÇÈÏÇÚí Ýí ßÝÇÁå Íá ÇáãÔßáÇÊ
ÇáãÖÇãíä ÇáÚÞÏíÉ Ýí ÓæÑÉ ÇáÃäÈíÇÁ
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 41 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÇáæÇæ ÚäÏ ÇáÃÕæáííä æÈÚÖ ÊØÈíÞÇÊåÇ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÇæ ÚäÏ ÇáÃÕæáííä æÈÚÖ ÊØÈíÞÇÊåÇ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÍÌÉ ááÞÑÇÁ ÇáÓÈÚÉ. ÇáÝÇÑÓí Ì7
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÍÌÉ ááÞÑÇÁ ÇáÓÈÚÉ. ÇáÝÇÑÓí Ì7 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
ÓíÑÉ ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÓáíãÇä áÓáíãÇä Èä íÍíì ÇáËÞÝí
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÑÉ ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÓáíãÇä áÓáíãÇä Èä íÍíì ÇáËÞÝí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
ãäÇåÌ ÇááÓÇäíÇÊ æãÐÇåÈåÇ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÍÏíËÉ
(24)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäÇåÌ ÇááÓÇäíÇÊ æãÐÇåÈåÇ Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÍÏíËÉ ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏ
ÇáÃÏáÉ ÇáÚÞáíÉ Ýí Íßã ÌãÚ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáäÞáíÉ
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ Èä åäíÏí Èä ÃÈí ÇáãÌÏ (Ê 1369)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÏáÉ ÇáÚÞáíÉ Ýí Íßã ÌãÚ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáäÞáíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ
ÇáÅÓáÇã æÇáÍÑíÉ ÓæÁ ÇáÊÝÇåã ÇáÊÇÑíÎí. ÇáÔÑÝí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÓáÇã æÇáÍÑíÉ ÓæÁ ÇáÊÝÇåã ÇáÊÇÑíÎí. ÇáÔÑÝí ßÊÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÇãÉ - ÊÍã
ÇáÂíÇÊ ÇáãÊÔÇÈåÇÊ : ÇáÊÔÇÈå ÇááÝÙí ááÂíÇÊ Íßã æÃÓÑÇÑ- ÝæÇÆÏ æÃÍßÇã
(0)
áÜö: ÚÈÏÇááå Èä ÃÍãÏ ÇáØíÇÑ
ßÊÇÈ - ÇáÂíÇÊ ÇáãÊÔÇÈåÇÊ : ÇáÊÔÇÈå ÇááÝÙí ááÂíÇÊ Íßã æÃÓÑÇÑ- ÝæÇÆÏ æÃÍßÇã - á
ÊÇÑíÎ ÇáÓáíãÇäíÉ
(11)
áÜö: Òßí¡ ãÍãÏ Çãíä¡ ÇáÑæÒÈíÇäí¡ Ìãíá ÇÍãÏ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáÓáíãÇäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÔÑßÉ ÇáäÔÑ æÇáØÈÇÚÉ ÇáÚÑÇÞí
äÏæÉ ÝßÑíÉ - ÝáÓÝÉ ÇáÍÑíÉ - ÇÚãÇá ÇáäÏæÉ ÇáÝáÓÝíÉ ÇáÓÇÈÚÉ ÚÔÑÉ ÈÌÇãÚÉ ÇáÞǪÑÉ
(3)
áÜö: äÏæÉ ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÏæÉ ÝßÑíÉ - ÝáÓÝÉ ÇáÍÑíÉ - ÇÚãÇá ÇáäÏæÉ ÇáÝáÓÝíÉ ÇáÓÇÈÚÉ ÚÔÑÉ ÈÌÇãÚÉ
ÑæÇíÉ ÇáßÏÇÈ - ÕÇáÍ ãÑÓí
(1)
áÜö: ÕÇáÍ ãÑÓí
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÇáßÏÇÈ ááßÇÊÈ ÕÇáÍ ãÑÓí
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí -> ÑæÇíÇÊ ÚÑÈíÉ -> ÑæÇíÉ Çáß
Chemical Sensing Using The Life, Death, And Rebirth Of A Photon
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 737 ) ::
ßÊÇÈ ÇáÏöøíßõ ÇáÙóøÑöíÝõ - ßÇãá ßíáÇäí
(1)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÞÕÉ ÇáÏíß ÇáÙÑíÝ¡ æßíÝ ÇÓÊØÇÚ ÇáËÚáÈ ÇáãßÇÑ Ãä íÎÏÚå æíÎØÝå áßí íÃßáå æáßä ÇáÏíß
ßÊÇÈ ÝÕá ÇáÎØÇÈ Ýì ÇÕæá áÛÉ ÇáÇÚÑÇÈ
(10)
áÜö: íÇÒÌí¡ äÇÕíÝ¡, 1800-1871,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÝÕá ÇáÎØÇÈ Ýì ÇÕæá áÛÉ ÇáÇÚÑÇÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÈíÑæ
æÇÞÚ ÍÞ ÇáÊÃáíÝ ÇáÕÍÝí ÈÇáÌÒÇÆÑ Ýí ÞØÇÚ ÇáÕÍÇÝÉ ÇáãßÊæÈÉ ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ ÅÓÊØáÇÚíÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 118 ) :: ÑÓÇáÉ
ÃËÑ ÇáÊæÌíå ÇáãÏÑÓí Úáì ÇáÏÇÝÚíÉ ááÅäÌÇÒ æ ãÓÊæì ÇáØãæÍ áÏì ÊáÇãíÐ ÇáÓäÉ ÇáËÇäíÉ ËÇäæí
(19)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 59 ) :: ÃËÑ ÇáÊæÌíå
ÇáÐßÇÁ ÇáÅÌÊãÇÚí æÚáÇÞÊå ÈÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÉ ..pdf
(416)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐßÇÁ ÇáÅÌÊãÇÚí æÚáÇÞÊå ÈÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇ
ÏíæÇä ÇáÃÓÑÇÑ æÇáÑãæÒ - ãÍãÏ ÅÞÈÇá
(2)
áÜö: ãÍãÏ ÅÞÈÇá
«ÏíæÇä ÇáÃÓÑÇÑ æÇáÑãæÒ» åæ ßÊÇÈ ÌãÚ æÊóÑúÌóãó Ýíå ÚÈÏõ ÇáæåÇÈ ÚÒÇã ÏíæÇäíä ãä Ïæ
ÈÏíÚ ÍÈíÈ - Ïáíá ÇáßäÇÆÓ æÇáÇÏíÑÉ ÇáÞÏíãÉ Ýí ãÕÑ - Ø Ï ä
(4)
áÜö: ÈÏíÚ ÍÈíÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÏíÚ ÍÈíÈ - Ïáíá ÇáßäÇÆÓ æÇáÇÏíÑÉ ÇáÞÏíãÉ Ýí ãÕÑ - Ø Ï ä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Cognition at the symbolic threshold the role of abductive inference in hypothesising the meaning of novel signals
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 388 ) :: Cognition at
ÑæÇíÉ ÃãÓÊÑÏÇã - ÅíÇä ãÇß ÅíæÇä
(1)
áÜö: ÅíÇä ãÇß ÅíæÇä
Ýí ÃÍÏ ÃíøÇã ÔåÑ ÔÈÇØ ÇáÈÇÑÏ¡ ÇáÊÞì ÕÏíÞÇä ÞÏíãÇä áíÞÏøãÇ ÇáÊÚÇÒí ÈæÝÇÉ «ãæáí»¡
ÇáÇäÊÝÇÖÉ Ýí ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÝáÓØíäíÉ (1987-1993ã )
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 187 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ßÊÇÈ ÇáÝÕæá ÇáÃÑÈÚÉ - ÚãÑ ÝÇÎæÑí
(1)
áÜö: ÚãÑ ÝÇÎæÑí
áíÓ Úä ÏæÑÇä ÇáÃÑÖ Íæá ÇáÔãÓ íÊÍÏË «ÚãÑ ÝÇÎæÑí»¡ æÅäãÇ ãÏÇÑ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÃÑÈÚ ÞÖÇí
ãÎØØÇÊ ãÓÌÏ ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãÎØØÇÊ ãÓÌÏ ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
ãÚæÞÇÊ ÊØÈíÞ ÇáÇÏÇÑÉ ÈÇáãÔÇÑßÉ Ýí ÔÑßÇÊ ÇáÊÇãíä ÇáÊÚÇæäí Ýí ÝáÓØíä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 275 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÏÑÌÇÊ ÇáÓÊ æÃÓÑÇÑ ÇáÔÈßÇÊ: Úáã áÚÕÑ ãÊÔÇÈß
(1)
áÜö: ÏÇäßä Ìíå æÇÊÓ
ãä ÃãÑÇÖ ÊÕíÑ ÃæÈÆÉ Åáì Ìäæä íÊÝÔì Ýí ÇáÃÓæÇÞ¡ ãä ÃÝÑÇÏ íÓÚæä æÑÇÁ ÇáãÚáæãÇÊ Åáì
ÇáÔÝÇÁ v.1,pt.7:1984
(2)
áÜö: ÇÈä ÓíäÇ¡ãÏßæÑ¡ ÇÈÑÇåíã¡ÞäæÇÊí¡ ÌæÑÌ ÔÍÇÊÉ¡ÎÖíÑí¡ ãÍãæÏ ãÍãÏ¡ÇåæÇäí¡ ÇÍãÏ ÝÄÇÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÝÇÁ v.1,pt.7:1984 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáÚÙãì Ç
ÃÓÓ ÇáÊÝßíÑ æÃÏæÇÊå
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÓ ÇáÊÝßíÑ æÃÏæÇÊå ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ARSENITE OXIDATION BY PURE CULTURES OF i-THIOMONAS ARSENIVORANS ÈÚäæÇä
(2)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 126 ) :: ARSENITE O
ãÎÊÕÑ ÔÚÈ ÇáÅíãÇä ááÈíåÞí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÎÊÕÑ ÔÚÈ ÇáÅíãÇä ááÈíåÞí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ÍÞÇÆÞ ãÖíÆÉ Ýí æÌå ÔÈåÇÊ ãËÇÑÉ
(0)
áÜö: ÇäæÑ ÇáÌäÏí
ßÊÇÈ - ÍÞÇÆÞ ãÖíÆÉ Ýí æÌå ÔÈåÇÊ ãËÇÑÉ - ááãÄáÝ : ÇäæÑ ÇáÌäÏí
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -
Just suffering a theoretical engagement with the demands of justice
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 403 ) :: Just suffering_
ÇáãÏæäÉ ÇáÑÞãíÉ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÊÝÇÚá ÇáãÌÇá ÇáÊÚÇáÞ Ï. ÍÓä ÚÈÏ ÇáÛäí ÇáÃÓÏí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏæäÉ ÇáÑÞãíÉ ÇáÔÚÑíÉ ÇáÊÝÇÚá ÇáãÌÇá ÇáÊÚÇáÞ Ï. ÍÓä ÚÈÏ ÇáÛäí
ÇáÌÑíãÉ ÇáãäÙãÉ æÇÓÇáíÈ ãßÇÝÍÊåÇ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÑíãÉ ÇáãäÙãÉ æÇÓÇáíÈ ãßÇÝÍÊåÇ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓíÇÓíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÇÈ ßÔÝ ÇáÙäæä Úä ÇÓÇãí ÇáßÊÈ æÇáÝäæä muj.4
(4)
áÜö: ßÇÊÈ ÌáÈí¡, 1657-1609, íÇáÊÞÇíÇ¡ ãÍãÏ ÔÑÝ ÇáÏíä¡ÇáßáíÓí ÇáãÚáã ÑÝÚÊ¡, 1876-1953, ÈÇÈÇäí¡ ÇÓãÇÚíá ÈÇÔÇ¡, -1920 or 1921,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ßÔÝ ÇáÙäæä Úä ÇÓÇãí ÇáßÊÈ æÇáÝäæä muj.4 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ÇáÌãáÉ ÇáÎÈÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÞÈíáÉ ãÐÍÌ
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌãáÉ ÇáÎÈÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÞÈíáÉ ãÐÍÌ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÔÏíÏ Ê ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÔÏíÏ - ãÞÈÑÉ ÇáÝäÇä ÓäÏÌã ÇáÇÓÑÉ 19- ÈÏíÑ ÇáãÏíäÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(16)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÔÏíÏ Ê ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÔÏíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÔÏíÏ Ê ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ÔÏíÏ - ãÞÈÑÉ ÇáÝäÇä ÓäÏÌã ÇáÇÓÑÉ 19- ÈÏí
Stories Of The Quran
(0)
áÜö: Ibn Kathir
Book - Stories Of The Quran - author : Ibn Kathir
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> Úáæã ÇáÞÑ
ÑæÇíÉ ÇáÈÄÓÇÁ - ÝíßÊæÑ åæÌæ (ÎãÓÉ ÃÌÒÇÁ) ÇáÌÒÁ 5
(12)
áÜö: ÝíßÊæÑ åæÌæ
åí ãÔåæÑÉ æáßä ÞÏ áÇ íÚáã ÇáÈÚÖ ßã åí ÞÕÉ ãÄËÑÉ ÐÇÊ ãÚÇäí ÅäÓÇäíÉ ÚãíÞÉ... ... í
Investigation of factors behind foreign accent in the L2 acquisition of Japanese lexical pitch accent by adult English speakers
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 423 ) :: Investigatio
Les temps forts de lrhistoire islamique 6 : Lropposition des qurayshites au messager
(0)
áÜö: Plusieurs auteurs
Dès que la prédication devint publique, le messager sur lui la paix et les cro
ÇáÔßæì ßÞíÏ Úáì ÊÍÑíß ÇáÏÚæì ÇáÌÒÇÆíÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÌÒÇÆÑí ÇáÇÑÏäí æÇáßæíÊí æÇáãÕÑí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔßæì ßÞíÏ Úáì ÊÍÑíß ÇáÏÚæì ÇáÌÒÇÆíÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÌÒÇÆÑí ÇáÇÑÏäí æÇá
ÇáãÓíÍ Ýí ÇáåäÏ¡ Çæ¡ ÊØæÑ ÌÏíÏ Ýí Úãá ÇáãÑÓáíÇÊ ÇáãÓíÍíÉ Ýí ÇáåäÏ.
(1)
áÜö: ÌæäÓ¡ Ç. ÓÊÇäáí¡ (Çíáí ÓÊÇäáí)¡, 1884-1973¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓíÍ Ýí ÇáåäÏ¡ Çæ¡ ÊØæÑ ÌÏíÏ Ýí Úãá ÇáãÑÓáíÇÊ ÇáãÓíÍíÉ Ýí ÇáåäÏ. -
(ÇáãÓÇäÏÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÇáÇåãÇá ) æ ÇáÑÖÇ Úä ÎÏãÇÊ ÇáÑÚÇíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÕáÇÈÉ ÇáäÝÓíÉ ááãÚÇÞíä ÍÑßíÇ ÈÞØÇÚ ÛÒÉ
(14)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 15 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
A Research-Based Educator's Guide to Auditory Processing Disorder- Does it Improve Teachers' Confidence
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 918 ) :: A Research
SINGLE-PARENT FAMILIES IN BANGKOK THAILAND- FACTORS AFFECTING CHILDREN LIVING IN SINGLE-PARENT FAMILIES
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 346 ) :: SINGLE-PARENT FA
ÌÛÑÇÝíÉ ÇáßÊÇÈ æÊÇÑíÎå
(3)
áÜö: ßäÊ¡ ÔÇÑáÓ ÝæÓÊÑ¡, 1867-1925¡ ÛÈÑíá¡ äÞæáÇ íÚÞæÈ¡, ãÊÑÌã¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÛÑÇÝíÉ ÇáßÊÇÈ æÊÇÑíÎå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇãíÑßÇäíÉ¡
ÇáäæÇÓÎ ÇáÝÚáíÉ Ýí ÇáÍÏíË ÇáäÈæí
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäæÇÓÎ ÇáÝÚáíÉ Ýí ÇáÍÏíË ÇáäÈæí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇáÝåÑÓÊ /ýýý
(2)
áÜö: ÇÈä ÈÇÈæíÉ ÇáÞãí¡ Úáí Èä ÚÈíÏ Çááå¡ýýý, 1110 or 1111-approximately 1189, ãÍÏË¡ ÌáÇá ÇáÏíä ÍÓíäì. ÓãÇãí ÍÇíÑí¡ ãÍãÏ. ãÑÚÔí¡ ãÍãæÏ.
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝåÑÓÊ /ýýý - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ßÊÇÈÎÇäå Úãæãì ÇíÉ Çááå ãÑÚÔì ä
ÊÞííã äÙã ÇáãæÇÒäÇÊ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ ÈÞØÇÚ ÛÒÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 325 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáäÕ ÇáÃÏÈí æÃåãíÊå Ýí ÊÚáíãíÉ ÇááÛÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÕ ÇáÃÏÈí æÃåãíÊå Ýí ÊÚáíãíÉ ÇááÛÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÏì ÊæÇÒä ÇáÃÍãÇÖ ÇáäææíÉ æ ÇáÂãíäíÉ Ýí ÇáÞãÍ ÇáÕáÈ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 85 ) :: Ñ
ßÊÇÈ ãÏÎá Çáì äÙÑíÇÊ ÇáÔÎÕíÉ - ÈÇÑÈÑÇ ÇäÌáÑ
(13)
áÜö: ÈÇÑÈÑÇ ÇäÌáÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÎá Çáì äÙÑíÇÊ ÇáÔÎÕíÉ - ÈÇÑÈÑÇ ÇäÌáÑ
Úáæã ÇáÅäÓÇä æÇáÍíÇÉ -> ßÊÈ
Effect of the Regulation of Lake Pielinen on the Recreational Use of Lake Pielinen, River Pielisjoki and Lake Saimaa
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 84 ) :: Effect of
Multi-scale analysis of morphology, mechanics, and composition of collagen in murine osteogenesis imperfecta
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 278 ) :: Multi
ÏíæÇä ÇáãÊäÈí
(1)
áÜö: ÃÈæ ÇáØíÈ ÇáãÊäÈí
ÏíæÇä ÇáãÊäÈí ßÇä ÇáãÚÑí Ãæá ãä ÌãÚå Ýí ßÊÇÈå ãÚÌÒ ÃÍãÏ Ýíå ãÇ ÕÍ Ãäå ááãÊäÈí¡
Parties without brand names- the causes and consequences of party ÈÚäæÇä
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 95 ) :: Parties withou
The developmental emergence of a wake-promoting pathway regulatin
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 845 ) :: The developm
Úáã ÇáäÝÓ ÇáÅßáíäíßì
(13)
áÜö: ÌæáíÇä ÑæÊÑ
ßÊÇÈ íÔÑÍ ÊÚÑíÝ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÇßáíäíßì æÊÇÑíÎå æÞíÇÓ ÇáÐßÇÁ æÇáÞÏÑÇÊ æÇáÊÔÎíÕ æÇáÚ
ßÊÇÈ ÚÏÉ ÇáÕÇÈÑíä æÐÎíÑÉ ÇáÔÇßÑíä
(4)
áÜö: ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ¡ ãÍãÏ Èä ÇÈí ÈßÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÚÏÉ ÇáÕÇÈÑíä æÐÎíÑÉ ÇáÔÇßÑíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÚÕæÑ
ßÊÇÈ ÞØÇÑ ÇáÊÞÏã (ãÈÇÏÆ æÃÓÇáíÈ ááÊÛííÑ ÇáÔÎÕí) - ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáßÑíã ÈßÇÑ
ÕÏóÑ ááÏßÊæÑ «ÚÈÏÇáßÑíã ÈßøóÇÑ» ßÊÇÈõ: «ÞØÇÑ ÇáÊÞÏã: ãÈÇÏÆõ æÃÓÇáíÈõ ááÊøóÛííÑ Ç
ÇáÅÐÇÚÇÊ ÇáÊäÕíÑíÉ ÇáãæÌåÉ Çáì ÇáÚÑÈ æ ÇáãÓáãíä
(0)
áÜö: ßÑã ÔáÈí
ßÊÇÈ - ÇáÅÐÇÚÇÊ ÇáÊäÕíÑíÉ ÇáãæÌåÉ Çáì ÇáÚÑÈ æ ÇáãÓáãíä - ááãÄáÝ : ßÑã ÔáÈí
Çá
ãßÇäÉ ÇáÒåÏ Ýí ÇáÊÑÈíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãßÇäÉ ÇáÒåÏ Ýí ÇáÊÑÈíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ÊØæÑ Úáã ÇáØÈíÚíÉ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊØæÑ Úáã ÇáØÈíÚíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáßÇÊÈ : - ÃáÈÑÊ ÃíäÔÊÇíä - áíæÈæá
The Complete Idiot\'s Guide To Learn French On Your Own
(1278)
áÜö: Gail STEIN
ÇáßÊÇÈ æÇÖÍ ãä ÇáÚäæÇä, ÇáÏáíá ÇáßÇãá Ýí ÊÚáã ÇáÝÑäÓíÉ ááÜ....
ãäåÇÌ ãÈÓØ, áÊÚ
ÇáÊæÇÝÞ ÇáäÝÓí ááãÓäíä áÚÈÏÇáÍãíÏ ÔÇÐáí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÇÝÞ ÇáäÝÓí ááãÓäíä áÚÈÏÇáÍãíÏ ÔÇÐáí ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ ÇáÅÌÊãÇÚ -
TOOLS FOR COMPUTER-AIDED MOLECULAR AND MIXTURE DESIGN
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 969 ) ::
ÇáÊÈíÇä Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ááÚßÈÑí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä Ýí ÅÚÑÇÈ ÇáÞÑÂä ááÚßÈÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁ
Toric varieties and residues
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 510 ) :: Toric varieties and
Ãåá ÇáßåÝ Èíä ÇáÚÏÉ æÇáãÏÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ãåá ÇáßåÝ Èíä ÇáÚÏÉ æÇáãÏÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇ
Conduction block in peripheral nerves effect of high frequency stimulation on different fiber types
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 782 ) :: Condu
Ãíø äåÑ ÊÚÈÑíä ¿ ÈäÇÊäÇ æÕÑÚÇÊ ÇáãæÖÉ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä Ãíø äåÑ ÊÚÈÑíä ¿ ÈäÇÊäÇ æÕÑÚÇÊ ÇáãæÖÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä Í
ãÄÇãÑÉ ÞÓØäØíä ÖÏ ÇáãæÍÏíä
(2)
áÜö: ÓáíãÇä Îáíá
íÊäÇæá ÇáßÊÇÈ ãÄÇãÑÉ ÞÓØäØíä ÖÏ ÂÑíæÓ ÇáãæÍÏ áÑÝÖå ÝßÑÉ ÊÃáíå ÇáÓíÏ ÇáãÓíÍ.
ÇáÏí
ãÓÇÆá ãÎÊÇÑÉ ãä ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã (ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ) Ã.Ï. ÌÇÈÑ ÇáÓãíÑí æ Ã. ÈÔíÑ Íãæ
(2)
áÜö: ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÇÆá ãÎÊÇÑÉ ãä ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã (ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ) Ã.Ï. ÌÇÈÑ ÇáÓãíÑí æ
ÇÑÊØÇã áã íÓãÚ áå Ïæí
(1)
áÜö: ÈËíäÉ ÇáÚíÓì
ÊÚáä ÑæÇíÉ "ÇÑÊØÇã.. áã íÓãÚ áå Ïæí" Úä æáÇÏÉ ÇáßÇÊÈÉ ÇáßæíÊíÉ ÇáÔÇÈÉ ÈËíäÉ ÇáÚí
CFD modeling of entrance and exit geometries of a wind speed accelerator.
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 432 ) ::
ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ - 34 - ßÇãá ãÍãÏ ãÍãÏ ÚæíÖÉ - ÝÑÏÑíß äíÊÔå - äÈí ÝáÓÝÉ ÇáÞæÉ - Ø ÏÇÑ ÇáßÊÈ ÇáÚáãíÉ
(4)
áÜö: ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÓáÉ ÇáÇÚáÇã ãä ÇáÝáÇÓÝÉ - 34 - ßÇãá ãÍãÏ ãÍãÏ ÚæíÖÉ - ÝÑÏÑíß äíÊÔå
ÇËÑ ÇáÏÚã ÇáÊäÙíãí Úáì ÊäãíÉ ÇáÇÓÊÛÑÇÞ ÇáæÙíÝí áÏì ÇáÚÇãáíä Ýí ãßÊÈ ÛÒÉ ÇáÇÞáíãí ÇáÊÇÈÚ ááÇæäÑæÇ
(38)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 674 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑæÇíÉ ÇáãÓáÎ ÑÞã 05 - ßæÑÊ ÝæäíÛæÊ
(3)
áÜö: ßæÑÊ ÝæäíÛæÊ
ßÇä ßæÑÊ ÝæäíÛæÊ ÔÇåÏÇ áãÇ ÍÏË Ýí ÏÑíÓÏíä .ßÇä ãÍÊÌÒÇ Ýí ÃÍÏ ÇáãÓÇáÎ ãÚ ÂÎÑíä ãä
ßÊÇÈ ØæÞ ÇáÍãÇãÉ Ýí ÇáÃáÝÉ æÇáÃáÇÝ - ÇÈä ÍÒã ÇáÃäÏáÓí
(3)
áÜö: ÇÈä ÍÒã ÇáÃäÏáÓí
æÕÝ ÇáßÊÇÈ ÈÃäå ÃÏÞ ãÇ ßÊÈ ÇáÚÑÈ Ýí ÏÑÇÓÉ ÇáÍÈ æãÙÇåÑå æÃÓÈÇÈå. ÊÑÌã ÇáßÊÇÈ Åáì
ßÊÇÈ ßíÝ ÃÕÈÍæÇ ÚÙãÇÁ - ÓÚÏ ÓÚæÏ ÇáßÑíÈÇäí
(5)
áÜö: ÓÚÏ ÓÚæÏ ÇáßÑíÈÇäí
ÊÚáøã ÎØæÇÊ ÇáäÌÇÍ Çá 3 ÇáÊí íÊÞäåÇ ÇáÚÙãÇÁ áÞÏ ÃÊÞä ÊÇßíæ ÃæÓÇåíÑÇ ÇáÎØæÉ ÇáÇæ
ÇáãåÐÈ ÝíãÇ æÞÚ Ýí ÇáÞÑÂä ãä ÇáãÚÑÈ
(3)
áÜö: ÃÈæ ÇáÝÖá ÌáÇá ÇáÏíä ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÃÈí ÈßÑ ÇáÓíæØí (Ê 911 åÜ)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãåÐÈ ÝíãÇ æÞÚ Ýí ÇáÞÑÂä ãä ÇáãÚÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ ÇáÞÑÂä -> äÍ
ÇáÛäÇÁ ãÝÇÓÏå ÃÖÑÇÑå ÃÏáÉ ÊÍÑíãå.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÛäÇÁ ãÝÇÓÏå ÃÖÑÇÑå ÃÏáÉ ÊÍÑíãå.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ á
INJECTABLE DELIVERY SYSTEM BASED ON 5-ETHYLENE KETAL-ε CAPROLACTONE FOR THE DELIVERY OF VEGF AND HGF FOR TREATING CRITICAL LIMB ISCHEMIA
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 564 ) ::
Democratizing the Criminal- Jury Nullification as Exercise of Sovereign Discretion over the FriendEnemy Distinction
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 510 ) :: Democratizing
ÇÓãÇÚíá ÝÕíÍ Ê ãÍãÏ ÚáÇÁ ÇáÏíä ãäÕæÑ - ËÑíÇ Ýí ÛíÈæÈÉ - ÑæÇíÉ
(5)
áÜö: ÇÓãÇÚíá ÝÕíÍ Ê ãÍãÏ ÚáÇÁ ÇáÏíä ãäÕæÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓãÇÚíá ÝÕíÍ Ê ãÍãÏ ÚáÇÁ ÇáÏíä ãäÕæÑ - ËÑíÇ Ýí ÛíÈæÈÉ - ÑæÇíÉ - ÑÇÈØ
ÇáÇÑÓÇáíÇÊ ÇáÊÈÔíÑíÉ ßÊÇÈ íÈÍË Ýí äÔÃÉ ÇáÊÈÔíÑ æÊØæÑå æÃÔåÑ ÇáÇÑÓÇáíÇÊ ÇáÊÈÔíÑíÉ æãäÇåÌåÇ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÌáíá ÔáÈí
ßÊÇÈ - ÇáÇÑÓÇáíÇÊ ÇáÊÈÔíÑíÉ ßÊÇÈ íÈÍË Ýí äÔÃÉ ÇáÊÈÔíÑ æÊØæÑå æÃÔåÑ ÇáÇÑÓÇáíÇÊ Ç
ãä ÃÓÈÇÈ ÍÐÝ áÇã ÇáßáãÉ æãÇ ÈÚÏåÇ
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÃÓÈÇÈ ÍÐÝ áÇã ÇáßáãÉ æãÇ ÈÚÏåÇ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÚÇáí ÇáÑÊÈÉ Ýí ÔÑÍ äÙã ÇáäÎÈÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÇáí ÇáÑÊÈÉ Ýí ÔÑÍ äÙã ÇáäÎÈÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÑÄíÉ ÊÑÈæíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ ÑÄíÉ ÊÑÈæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ
ÇáßÔÝ Úä ÇáÔÞæÞ ÇáÍÇãÖíÉ æÇáÞÇÚÏíÉ ááÃãáÇÍ ÇáÈÓíØÉ
(58)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáßÔÝ Úä ÇáÔÞæÞ ÇáÍÇãÖíÉ æÇáÞÇÚÏíÉ ááÃãáÇÍ ÇáÈÓíØÉ ßÊÈ ßíãíÇÁ - ÊÍãíá
APPLIED AND MECHANISTIC STUDIES OF MICROBIAL 17BETA-ESTRADIOL DEGRADATION
(0)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 287 ) :: APPLIED AN
äíá ÇáÃÑÈ Ýí ÍÓä ÇáÃÏÈ
(0)
áÜö: ãíÇÏÉ ÈäÊ ßÇãá Âá ãÇÖí
åÐÇ ÇáßÊíÈ íÈíä ÊÚÑíÝ ÇáÃÏÈ¡ æãßÇäÊå æÃäæÇÚå¡ æÈÚÖ ãä ÕæÑ ÇáÊÃÏÈ ãÚ Çááå¡ æãÑÇÊÈ
ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã ÇáÞÑØÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáØáÇÞ Åáì ÂÎÑ ÓæÑÉ ÇáäÇÓ ÌãÚðÇ æÏÑÇÓÉ æãæÇÒäÉ
(2)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÃÍãÏ Èä ãÍãÏ Èä ãÚíÖ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÑÌíÍÇÊ ÇáÅãÇã ÇáÞÑØÈí Ýí ÇáÊÝÓíÑ ãä Ãæá ÓæÑÉ ÇáØáÇÞ Åáì ÂÎÑ Ó
ÇÈÍÇË äÏæÉ ÇÓåÇã ÇáÝßÑ ÇáÇÓáÇãí Ýì ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáãÚÇÕÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈÍÇË äÏæÉ ÇÓåÇã ÇáÝßÑ ÇáÇÓáÇãí Ýì ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáãÚÇÕÑ ÇáÅÞÊÕÇÏ - ÊÍãíá
Modeling fan broadband noise from jet engines and rod-airfoil benchmark case for broadband noise prediction
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 73 ) :: Modeling fan bro
ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí - Ýä ÇáÒÎÑÝÉ ÇáÕíäí æÇáÊØÑíÒ ÇáÓíÑãÇ - Ø ãßÊÈÉ ÇÈä ÓíäÇ
(61)
áÜö: ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚäÇíÇÊ ÇáãåÏí - Ýä ÇáÒÎÑÝÉ ÇáÕíäí æÇáÊØÑíÒ ÇáÓíÑãÇ - Ø ãßÊÈÉ ÇÈä ÓíäÇ
ÝÊÇæì æãÓÇÆá
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ
åÐÇ ÇáãáÝ íÍÊæí Úáì ãÌãæÚÉ ãä ãÓÇÆá æÝÊÇæì ÇáÔíÎ ÇáÅãÇã ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáæåÇÈ ÑÍãå
ÅÈØÇá ÇáÊÃæíáÇÊ áÃÎÈÇÑ ÇáÕÝÇ-ÇÈä ÇáÝÑÇÁ.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÈØÇá ÇáÊÃæíáÇÊ áÃÎÈÇÑ ÇáÕÝÇ-ÇÈä ÇáÝÑÇÁ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
[ Liapunov functions and stability in control theory (2005, Springer)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ [ Liapunov functions and stability in control theory (2005, Springer)
A web service based architecture for authorization of unknown entities in a Grid environment.
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 550 ) :: A web service base
ÇáåÏí ÇáäÈæí æÇáÅÑÔÇÏÇÊ ÇáãÍãÏíÉ
(1)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ Çááå ÓÑÇÌ ÇáÏíä ÑÍãå Çááå ÊÚÇáì
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáåÏí ÇáäÈæí æÇáÅÑÔÇÏÇÊ ÇáãÍãÏíÉ ÇáÔíÎ ÚÈÏ Çááå ÓÑÇÌ ÇáÏíä ÑÍãå Çááå
Autonomous tracking of mussels in a lab environment
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 284 ) :: Autonomous
ÓíßæáæÌíÉ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ æÇáÊÞäíÇÊ æÇáÇÔßÇáíÇÊ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíßæáæÌíÉ ÇáÊÏÑíÈ ÇáÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ æÇáÊÞäíÇÊ æÇáÇÔßÇáíÇÊ ßÊÈ ÚÓßÑíÉ æÓ
An Analysis of Final Course Grades in Two Different Entry Level Mathematics Courses Between and Among First Year College Students with Different Level
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 173 ) :: An Analysis o
Query Selection in Deep Web Crawling
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 521 ) :: Query Selection in
ãÔÑæÚ ÎÑÓÇäÉ 2
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ãÔÑæÚ ÎÑÓÇäÉ 2 - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇá
Ýí ÃäæÇÑ ÇáäÈæÉ ÞØæÝ ãä ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÃäæÇÑ ÇáäÈæÉ ÞØæÝ ãä ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
áóíúáóÉõ ÇáúãöåúÑóÌÇäö
(2)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÊÍßí åÐå ÇáÞÕÉ Úä ãÛÇãÑÉ ÌÍÇ áíáÉ ÇáãåÑÌÇä¡ æßíÝ ÇÓÊØÇÚ ÈÇáãÕÇÏÝÉ Ãä íáÞä ÇááÕæÕ
The Relationship between Parental Stress, Parentchild Interaction Quality, and Child Language Outcomes
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 869 ) :: The Relationship
ÇáãÕÇÍÈÇÊ ÇááÛæíÉ Ýí ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí ÏÑÇÓÉ æÕÝíÉ ÏáÇáíÉ
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 481 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
secure zone routing protocol in ad-hoc networks
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 315 ) :: secure zone routin