äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ��� ��� ���ϡ���� ��� ���������ʡ ������
Determination of minor and trace elements concentration in kidney
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 25 ) :: Determination
æÇÞÚ ÊØÈíÞ ÇáãäåÌ ÇáÔãæáí áÖãÇä ÇáÌæÏÉ Ýí ãÄÓÓÇÊ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÛÒÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 168 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÔÇßá ÇáäÝÓíÉ æ ÇáÇÎáÇÞíÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáãÔÇßá ÇáäÝÓíÉ æ ÇáÇÎáÇÞíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã
ÑæÇíÉ ÃæåÇã ÖÇÆÚÉ - ÈáÒÇß (ËáÇËÉ ÃÌÒÇÁ) ÇáËÇäí ÑæÇíÉ ÑÌá ßÈíÑ ãä ÇáãÞÇØÚÇÊ Ýí ÈÇÑíÓ
(4)
áÜö: ÈáÒÇß
ÃæåÇã ÖÇÆÚÉ ËáÇËíÉ ÞÇá ÚäåÇ ÈáÒÇß:»ÅäåÇ ÇáãÄáÝ ÇáÑÆíÓ Ýí äÊÇÌ ãÊæÇÕá æåí ÊÖã ËáÇ
ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÊÇÑíÎí Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÌÇäÈ ÇáÊÇÑíÎí Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ - ÊÍãíá ãÈÇ
ÇáÞÇäæä ÇáÏæáí ÇáÎÇÕ : ÊäÇÒÚ ÇáÞæÇäíä
(4)
áÜö: Ï. ÍÓä ÇáåÏÇæí
ßÊÇÈ - ÇáÞÇäæä ÇáÏæáí ÇáÎÇÕ : ÊäÇÒÚ ÇáÞæÇäíä ÇáãÈÇÏÆ ÇáÚÇãÉ æÇáÍáæá ÇáæÖÚíÉ Ýí Ç
ãÓäÏ ÇáÇãÇã ÇáÑÖÇ v.1
(3)
áÜö: Úáí ÇáÑÖÇ Èä ãæÓì¡, -818 or 819, ÚØÇÑÏí ÇáÎÇÈæÔÇäí¡ ÚÒíÒ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓäÏ ÇáÇãÇã ÇáÑÖÇ v.1 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáÕÏæÞ¡
ãßÇä Ç
ÇáÊÑÇßíÈ ÇááÛæíÉ ááÌãáÉ ÇáÎÈÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÇáÌåã
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÑÇßíÈ ÇááÛæíÉ ááÌãáÉ ÇáÎÈÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÇÈä ÇáÌåã - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊ
ØÈÞÇÊ ÇáÎæÇÕ Ãåá ÇáÕÏÞ æ ÇáÅÎáÇÕ - Ø ÞÏíãÉ
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ØÈÞÇÊ ÇáÎæÇÕ Ãåá ÇáÕÏÞ æ ÇáÅÎáÇÕ - Ø ÞÏíãÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇá
ÃÍßÇã ÇáÊÍÇáÝ ÇáÓíÇÓí Ýí ÇáÝÞå ÇáÅÓáÇãí
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 415 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáãæÓæÚÉ Ýí ÇáÊÕäíÝ ÇáÚÔÑí 4
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãæÓæÚÉ Ýí ÇáÊÕäíÝ ÇáÚÔÑí 4 ãßÊÈÇÊ æäÔÑ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ. ÇáÞÒÇÒ
(17)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇááÛæíÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ. ÇáÞÒÇÒ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÑæÇíÉ ÞØÉ ãÏááÉ - ÅßÑÇã íæÓÝ
(1)
áÜö: ÅßÑÇã íæÓÝ
áä ÃÓãÍ áß ÈßÈÍì ÝáÊÍãì äÝÓß ãäì áä ÃÍäì ÙåÑì ÃÈÏÇð áä ÊóßÓöÑ ÕæÊì ÃÈÏÇð
Synthesizing species trees from gene trees using the parameterize
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 983 ) :: Synthesizing speci
äÙÑÉ ÇÌãÇáíÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÏÚæÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáåäÏ æ ÇáÈÇßÓÊÇä
(6)
áÜö: ÇáäÏæí¡ ãÓÚæÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑÉ ÇÌãÇáíÉ Ýí ÊÇÑíÎ ÇáÏÚæÉ ÇáÇÓáÇãíÉ Ýí ÇáåäÏ æ ÇáÈÇßÓÊÇä - ÑÇÈØ ãÈ
ãËáÊ ÇáÊÚÏÏíÉ æÇáÊÓÇãÍ ÈÃÑÞì ãÚÇäíåãÇ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãËáÊ ÇáÊÚÏÏíÉ æÇáÊÓÇãÍ ÈÃÑÞì ãÚÇäíåãÇ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pd
ÏÑÇÓÇÊ æÕæÑ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÍíÇÉ ÇáÃÏÈíÉ Ýí ÇáãÛÑÈ ÇáÚÑÈí áãÍãÏ Øå ÇáÍÇÌÑí.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ æÕæÑ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÍíÇÉ ÇáÃÏÈíÉ Ýí ÇáãÛÑÈ ÇáÚÑÈí áãÍãÏ Øå ÇáÍÇÌÑí
ÔÝÇÁ ÇáÕ쾄 ãä ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä: (ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ æãÇÆÉ) ÊÝÓíÑ {æÇáÓãÇÁ æÇáØÇÑÞ}
(20)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÈßÑ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä Èä ãÍãÏ Èä ÒíÇÏ ÇáãæÕáí ÇáäÞÇÔ (Ê 351)
ÊÍãíá ãÎØæØÉ ÔÝÇÁ ÇáÕ쾄 ãä ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä: (ÇáÌÒÁ ÇáÓÇÏÓ æãÇÆÉ) ÊÝÓíÑ {æÇáÓãÇÁ æÇ
ßÊÇÈ ÃÞÏã áß (ÇáãÇÑßíÒ Ïí ÓÇÏ) - ÓÊæÇÑÊ åæÏ
(0)
áÜö: ÓÊæÇÑÊ åæÏ
í쾄 åÐÇ ÇáßÊÇÈ Íæá ÇáãÇÑßíÒ Ïì ÓÇÏ( 1740 – 1814 ) æÇáÓÇÏíå ÇáÊì ÇÔÊÞÊ ãä ÇÓãå¡
ÇáÇáÊÒÇã ÇáÃÌæÝ
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÑÍãä Èä ÚÇíÏ ÇáÚÇíÏ
ÇáÇáÊÒÇã ÇáÃÌæÝ: Ýí åÐÇ ÇáßÊíÈ äÇÞÔó ÇáãõÕäøöÝ - ÍÝÙå Çááå - ÙÇåÑÉð ÇäÊÔÑÊ ÈÕæÑÉ
ãÔÑÞ ÇáÔãÓ æãÛÑÈ ÇáÞãÑ … ÍßÇíÇÊ ÔÚÈíÉ ãä ÇáäÑæíÌ – ÛÇÑÏä ËæÑä ÊæãÓä
(1)
áÜö: ÛÇÑÏä ËæÑä ÊæãÓä
ÊÌãÚ åÐå ÇáÓáÓáÉ ÊÑÇË ÇáÔÚæÈ ãä ÇáÍßÇíÇÊ æÇáÃÓÇØíÑ æÇáÎÑÇÝÇÊ ÇáÔÚÈíÉ¡ æÊÊæÒÚ ÇáÍ
(Electron dynamics by inelastic X ray scattering Oxford University Press, USA (2007)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Electron dynamics by inelastic X ray scattering Oxford University Pr
ÇÕæá ÇáØÈÇÚå ÈÇÓÊÎÏÇã ÇáßãÈíæÊÑ.. ÏæÑÉ ÊÏÑíÈíå..ÊÚáã ÈÏæä ãÚáã.pdf
(909)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÕæá ÇáØÈÇÚå ÈÇÓÊÎÏÇã ÇáßãÈíæÊÑ.. ÏæÑÉ ÊÏÑíÈíå..ÊÚáã ÈÏæä ãÚáã.pdf
ÇáÊÝÓíÑ ÇáÅÐÇÚí ááÞÑÂä ÇáßÑíã
(1)
áÜö: ÇáÃÓÊÇÐ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÖÇãÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÅÐÇÚí ááÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓ
ÇáÅÈÏÇá Åáì ÇáåãÒÉ æÃÍÑÝ ÇáÚáÉ. ÇáÔãÓÇä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÈÏÇá Åáì ÇáåãÒÉ æÃÍÑÝ ÇáÚáÉ. ÇáÔãÓÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÚÈÞÑíÉ ÚãÑ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ÇáÚÞÇÏ
ÇãÊØì ÇáÚÞÇÏ áåÐÇ ÇáßÊÇÈ ÕåæÉ ÝßÑå¡ ÈÛíÉ ÇáÅÍÇØÉ ÈÚÙãÉ ÈØáå¡ ÝÈØáå Ðæ áæäò ÌÏíÏ¡
Ó.ß. ãíß Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ÚÈÏÇááå ÇáÔíÎ - ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÞÈÇÆá ÇáÔãÇá ÇáäíÌíÑí - ÇáÇäËÑæÈæáæÌí ÇáÑÓãí ááÍßæãÉ ÇáÈÑíØÇäíÉ Ýí äíÌíÑíÇ - ÇáÌÒÁ 2
(1)
áÜö: Ó.ß. ãíß Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ÚÈÏÇááå ÇáÔíÎ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ó.ß. ãíß Ê ÚÈÏÇáÑÍãä ÚÈÏÇááå ÇáÔíÎ - ÏÑÇÓÇÊ Ýí ÞÈÇÆá ÇáÔãÇá ÇáäíÌíÑí
ÊÇÑíÎ ÇáßÇãá v.3
(4)
áÜö: ÇÈä ÇáÇËíÑ¡ Úáí Èä ãÍãÏ¡, 1160-1233, ÞÑãÇäí¡ ÇÍãÏ Èä íæÓÝ¡, 1532 or 1533-1611, ÚÊÈí¡ ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÌÈÇÑ¡, -1035 or 1036, ÇÈä ÇáÔÍäÉ¡ ãÍÈ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáßÇãá v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ ÇáÇÒåÑíÉ ÇáãÕÑíÉ¡
Student Programming and Identity in French Language Studies at an Ontario College
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 959 ) :: Student Pr
ÊæÕíá ÇáÎíÑ ááÛíÑ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÊæÕíá ÇáÎíÑ ááÛíÑ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ -
ßÊÇÈ ÇáÅÞÊÕÇÏ Ýí ÇáÅÚÊÞÇÏ - ÃÈæ ÍÇãÏ ÇáÛÒÇáí
(4)
áÜö: ÃÈæ ÍÇãÏ ÇáÛÒÇáí
ßÊÇÈ»ÇáÇÞÊÕÇÏ Ýí ÇáÇÚÊÞÇÏ» ãä ÊÃáíÝ «ÃÈæ ÍÇãÏ ÇáÛÒÇáí»æãæÖæÚå ÇáÐì ÇåÊã Èå æÔÛá
Periodic modules over Gorenstein local rings
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 253 ) :: Periodic modules ove
ÅÐÇ ßÇä ÇáÍÈ áÚÈÉ ÝåÐå åí ÞæÇäíäåÇ
(8)
áÜö: ÔíÑí ßÇÑÊÑ ÓßæÊ
Åä ßÊÇÈ "ÅÐÇ ßÇä ÇáÍÈ áÚÈÉ ÝåÐå åí ÞæÇäíäå" åæ ßÊÇÈ ÊãåíÏí ããÊÚ íÖÚ ÈæÖæÍ ÇáÊæÌí
ÊÑÌãÉ ãÕØáÍÇÊ ÇáÇÊÕÇáÇÊ ÇáÓáßíÉ æÇááÇÓáßíÉ ÏÑÇÓÉ ÊÍáíáíÉ ãä ÎáÇá ÊÑÌãÉ ÇáÞÇäæä ÑÞã 2000.03 æÇáäÕæÕ ÇáÊÔÑíÚíÉ æÇáÊäÙíãíÉ ÇáãÊÚáÞÉ Èå
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÞÇäæä .pdf ( 221 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇäÕÇÝ ÚËãÇä /?
(10)
áÜö: ÌÇÏ Çáãæáì¡ ãÍãÏ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÕÇÝ ÚËãÇä /? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáãÚÇÑÝ æãßÊÈÊåÇ¡
ãßÇ
ßÊÇÈ ÈÛÏÇÏ ÇáÓÈÚíäÇÊ … ÇáÔÚÑ æÇáãÞÇåí æÇáÍÇäÇÊ - åÇÔã ÔÝíÞ
(3)
áÜö: åÇÔã ÔÝíÞ
áßá ãÏíäÉ ÐÇßÑÉ¡åí ÈãËÇÈÉ ÇáÏÚÇãÉ ÇáÊí ÊÓÊäÏ ÚáíåÇ ÃíÉ ãÏíäå Ýí ÇáÚÇáã¡ ÝÇáãÏä Ç
ÑæÇíÉ áÓÊ äÕÝÇ - ÅíãÇä ÍãÏ
(32)
áÜö: ÅíãÇä ÍãÏ
ÊÍãíá ÑæÇíÉ áÓÊ äÕÝÇ - ÅíãÇä ÍãÏ
ÞÑíÈÇ -> ÑæÇíÉ áÓÊ äÕÝÇ - ÅíãÇä ÍãÏ
ÑæÇíÉ ÅÓÞÇØÇÊ - åíÑÊÇ ãæááÑ
(0)
áÜö: åíÑÊÇ ãæááÑ
ÊÕÝ åíÑÊÇ ãæááÑ ÛÑÇÈÉ ÇáÍÇáÉ ÇáíæãíÉ ÈÃÓáæÈ íÞÑÈ ÇáÛÑíÈ ãä ÇáÞÇÑÆ æáÇ íäÒÚ Úäå å
ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÐÇÊíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÚÑÈí ÇáÍÏíË - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
Muhammad A Prophet for all Humanity
(0)
áÜö: Wahiduddin Khan
Book - Muhammad A Prophet for all Humanity - author : Wahiduddin Khan
ÇáÏíä Ç
ÈäÇÁ æÍÏÉ Ýí ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇãäíÉ áãäåÇÌ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáÍÇÏí ÚÔÑ æ ÇËÑåÇ Úáì ÇáÊÍÕíá æ ÇÊÌÇå ÇáØáÈÉ äÍæåÇ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 344 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
Ýí Úáã ÇááÝÙ ÚäÏ ÈÚÖ ÇáãÝßÑíä ÇáÞÏÇãì
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí Úáã ÇááÝÙ ÚäÏ ÈÚÖ ÇáãÝßÑíä ÇáÞÏÇãì - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá - ÇáÛÇíÇÊ ÇáãÓÊåÏÝÉ ááÇÏÈ ÇáÇÓáÇãí - ãÍÇæáÇÊ Ýí ÇáÊäÙíÑ æÇáÏÑÇÓÉ ÇáÇÏÈíÉ - Ø ÇáÖíÇÁ
(2)
áÜö: ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚãÇÏ ÇáÏíä Îáíá - ÇáÛÇíÇÊ ÇáãÓÊåÏÝÉ ááÇÏÈ ÇáÇÓáÇãí - ãÍÇæáÇÊ Ýí ÇáÊäÙ
ÇáÃÚãÇá ÇáßÇãáÉ ááÚáÇãÉ ÇáãÞÑÆ ãÍãÏ Èä Úáí ÇáÍÏÇÏ ÔíÎ Úãæã ÇáãÞÇÑÆ ÇáãÕÑíÉ ãÍãÏ Èä Úáí ÇáÍÏÇÏ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÚãÇá ÇáßÇãáÉ ááÚáÇãÉ ÇáãÞÑÆ ãÍãÏ Èä Úáí ÇáÍÏÇÏ ÔíÎ Úãæã ÇáãÞÇÑÆ Çá
ãä ÞÖÇíÇ ÃÕæá ÇáäÍæ ÚäÏ ÚáãÇÁ ÃÕæá ÇáÝÞå
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãä ÞÖÇíÇ ÃÕæá ÇáäÍæ ÚäÏ ÚáãÇÁ ÃÕæá ÇáÝÞå - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ ÚÕÑ ÇáÚÑÈ ÇáÐåÈí - ÝíáíÈ Ïí ØÑÇÒí
(2)
áÜö: ÝíáíÈ Ïí ØÑÇÒí
áÞÏ ÈáÛÊ ÇáÃãÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÅÓáÇãíÉ ãä ÇáäåÖÉ ÇáÚáãíÉ Ýí «ÚÕÑåÇ ÇáÐåÈí» ãÈáÛðÇ æÕá
ÑæÇíÉ ÓáÇãÈæ - ÛæÓÊÇÝ ÝáæÈíÑ
(0)
áÜö: ÛæÓÊÇÝ ÝáæÈíÑ
ßÇä ÈæÏáíÑ ãÊÃËÑÇð ÈÇáÚÙãÉ ÇáãáÍãíøÉ áÜ»ÓáÇãÈæ»¡ æíÏøÚí ÛæÊå Ãäå ãä ÇáæÇÌÈ ãØÇáÚ
Revalorisation de la Casbah d’Alger « Restauration de dar Aziza»
(2)
áÜö: Sid Nour Elhouda Bouroguaa Boutheina
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Revalorisation de la Casbah d’Alger « Restaurat
ÚØíÉ ÇáÞæÕí - ãæÓæÚÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ æÇáÇËÇÑíÉ æÇáÍÖÇÑíÉ 21 - ÚÕÑ ÓáÇØíä ÇáããÇáíß
(17)
áÜö: ÚØíÉ ÇáÞæÕí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚØíÉ ÇáÞæÕí - ãæÓæÚÉ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÊÇÑíÎíÉ æÇáÇËÇÑíÉ æÇáÍÖÇÑíÉ 21 - ÚÕÑ Ó
ÇáÞÑÇÁÇÊ Ýí äÙÑ ÇáãÓÊÔÑÞíä æÇáãáÍÏíä
(0)
áÜö: ÇáÔíÎ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ ÚÈÏ ÇáÛäí ÇáÞÇÖí (Ê 1403)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÇÁÇÊ Ýí äÙÑ ÇáãÓÊÔÑÞíä æÇáãáÍÏíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæ
ßÊÇÈ ÈäÊ ÇáÓáØÇä - ÅÍÓÇä ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ
(3)
áÜö: ÅÍÓÇä ÚÈÏ ÇáÞÏæÓ
ÞÕÉ «ÈäÊ ÇáÓáØÇä» ÔÎÕíÉ ÑÆíÓíÉ æÇÍÏÉ áÇ ÊÍãá ÅÓãÇ. ÇáÞÕÉ ÑÇÆÚÉ æÓÊÚÌÈ ãÍÈí ÇáÃ
ÇáÅÑÔÇÏ ÇáäÝÓí Ýí ÍíÇÊäÇ ÇáíæãíÉ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÑÔÇÏ ÇáäÝÓí Ýí ÍíÇÊäÇ ÇáíæãíÉ Úáã ÇáäÝÓ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Developing Predictive Models of Driver Behaviour
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 746 ) :: Developing Predict
쾄 ÇáÝÖÇÆíÇÊ ÇáßæíÊíÉ ÇáÑÓãíÉ æÇáÎÇÕÉ Ýí ÊÚÒíÒ ÇáãæÇØäÉ áÏì ÇáÔÈÇÈ ÇáßæíÊí
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 174 ) :: ÑÓÇáÉ
(Pre Algebra Essentials For Dummies For Dummies (2010)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Pre Algebra Essentials For Dummies For Dummies (2010) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖ
ÓíßæáæÌíå ÇáØÝá Úáã äÝÓ ÇáØÝæáå)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíßæáæÌíå ÇáØÝá Úáã äÝÓ ÇáØÝæáå) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã ÇáÇÌ
ÏÑÌÉ ÇáÊÍÝíÒ æÇáÑÖÇ ÇáæÙíÝí æÇáÚáÇÞÉ ÈíäåãÇ ãä æÌåÉ äÙÑ ãÏÑÇÁ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ ÇáËÇäæíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÔãÇá ÇáÖÝÉ ÇáÛÑÈíÉ
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 22 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇáãÚÇÌã ÇáÚÈÑíÉ ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ
(0)
áÜö: Óáæì äÇÙã
ßÊÇÈ - ÇáãÚÇÌã ÇáÚÈÑíÉ ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ - ááãÄáÝ : Óáæì äÇÙã
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ
The Effect Of Organizational Knowledge Creation On Firm Performan
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1434 ) :: The Effect Of Organi
Patient perspectives on dissatisfaction a qualitative analysis of expectations for hospital care
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 513 ) :: Patient perspectives on
ÇáÓåÑæÑÏí Ü ßÔÝ ÇáÝÖÇÆÍ ÇáíæäÇäíÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓåÑæÑÏí Ü ßÔÝ ÇáÝÖÇÆÍ ÇáíæäÇäíÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
Øå ÓÚÏ ÚËãÇä ÎÈÑÇÊ ßÝÇÍíÉ ááØÈÞÉ ÇáÚÇãáÉ ÇáãÕÑíÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Øå ÓÚÏ ÚËãÇä ÎÈÑÇÊ ßÝÇÍíÉ ááØÈÞÉ ÇáÚÇãáÉ ÇáãÕÑíÉ ßÊÈ Ýí Úáã ÇáäÝÓ æ
Fault Location in Power Networks Using Synchronized Phasor Measurements
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ .pdf ( 34 ) :: Fault Loc
Methods for extracting data from the Internet
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Úáã ÇáÇÌÊãÇÚ .pdf ( 129 ) :: Methods for extr
ÌæÑÌ ÓÇÑÊæä Ê äÎÈÉ - ÊÇÑíÎ ÇáÚáã - ÇáÌÒÁ - ÇáÚáã ÇáÞÏíã Ýí ÇáÚÕÑ ÇáЪÈí ááíæäÇä - ÇáÞÑä ÇáÑÇÈÚ , 3 ÇáÍÖÇÑÉ ÇáÇÛÑíÞíÉ, ÇáÚáæã-ÊÇÑíÎ, ÇáÚáæã, ÇáÍÖÇÑÉ Çá
(4)
áÜö: ÌæÑÌ ÓÇÑÊæä Ê äÎÈÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌ ÓÇÑÊæä Ê äÎÈÉ - ÊÇÑíÎ ÇáÚáã - ÇáÌÒÁ - ÇáÚáã ÇáÞÏíã Ýí ÇáÚÕÑ ÇáЪ
ÇáÃãËÇá Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãÍãÏ ÌÇÈÑ ÇáÝíÇÖ ÇáãÚåÏ ÇáÚÇáãí Ýí ÇáÝßÑ ÇáÅÓáÇãí
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃãËÇá Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ãÍãÏ ÌÇÈÑ ÇáÝíÇÖ ÇáãÚåÏ ÇáÚÇáãí Ýí ÇáÝßÑ ÇáÅ
A comparison study of digital sinusoidal fringe generation technique
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 529 ) :: A compari
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃáãÇäíÉ æÇáÊÕæÝ ÇáíåæÏí-åÇÈÑãÇÓ.pdf
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÃáãÇäíÉ æÇáÊÕæÝ ÇáíåæÏí-åÇÈÑãÇÓ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ªÜ Ì æíáÒ Ê ÑÄæÝ æÕÝí - ÇáÞÕÕ ÇáÞÕíÑÉ ÇáßÇãáÉ ÇáÌÒÁ
(1)
áÜö: ªÜ Ì æíáÒ Ê ÑÄæÝ æÕÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ªÜ Ì æíáÒ Ê ÑÄæÝ æÕÝí - ÇáÞÕÕ ÇáÞÕíÑÉ ÇáßÇãáÉ ÇáÌÒÁ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáßÊÇÈ-ÇáÑßäí-Ýí-ÊÞæíÉ-ßáÇã-ÇáäÍæí-ãä-ÔÑæÍ-ßÇÝíÉ-ÇÈä-ÇáÍÇÌÈ-ááÇãÇã Ñßä ÇáÏíä Úáí ÇÈí ÈßÑ ÇáÍÏíËí ãä ÈÇÈ ÇáÝÚá Åáì ÂÎÑ ÇáßÊÇÈ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 72 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚ
ÔÈßÇÊ ÇáãíÇå æ ÇáÕÑÝ ÇáÕÍì
(4)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÔÈßÇÊ ÇáãíÇå æ ÇáÕÑÝ ÇáÕÍì - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã
ÇáßÔÝ æÇáÈíÇä Úä ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä (ãä Ãæá ÇáßÊÇÈ Åáì ÇáÂíÉ 176 ãä ÓæÑÉ ÇáÈÞÑÉ)
(2)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÅÓÍÇÞ ÃÍãÏ Èä ãÍãÏ Èä ÅÈÑÇåíã ÇáËÚáÈí ÇáäíÓÇÈæÑí (Ê 427)
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáßÔÝ æÇáÈíÇä Úä ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä (ãä Ãæá ÇáßÊÇÈ Åáì ÇáÂíÉ 176 ãä
ÌÇß ßíáí Ê ÕáÇÍ ÚæíÓ - ÇáÈÇÑæÏ - ÊÇÑíÎ ÇáãÇÏÉ ÇáãÊÝÌÑÉ ÇáÊí ÛíÑÊ ÇáÚÇáã
(3)
áÜö: ÌÇß ßíáí Ê ÕáÇÍ ÚæíÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÇß ßíáí Ê ÕáÇÍ ÚæíÓ - ÇáÈÇÑæÏ - ÊÇÑíÎ ÇáãÇÏÉ ÇáãÊÝÌÑÉ ÇáÊí ÛíÑÊ ÇáÚÇ
ÓíÑÉ ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÓáíãÇä áÓáíãÇä Èä íÍíì ÇáËÞÝí
(20)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓíÑÉ ÇáÅãÇã ÃÍãÏ Èä ÓáíãÇä áÓáíãÇä Èä íÍíì ÇáËÞÝí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
Democratic Crises in Latin America from 1990-2012- Explaining the Variation in Responses From Regional Intergovernmental Organizations
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 236 ) :: Democratic Cr
ÊÍáíá 4 - ÚãÑÇä ÞæÈÇ.pdf
(6)
áÜö: ÚãÑÇä ÞæÈÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍáíá 4 - ÚãÑÇä ÞæÈÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ßÊÈ ÑíÇÖíÇÊ ÚÇáíÉ (ÌÇãÚíÉ) È
ÚÈÏÇáÚÙíã ÇáÏíÈ - äÍæ ãæÓæÚÉ ÔÇãáÉ ááÍÏíË ÇáäÈæí ÇáÔÑíÝ - ÇáßãÈíæÊÑ ÍÇÝÙ ÚÕÑäÇ - Ø ÇáÑÓÇáÉ
(8)
áÜö: ÚÈÏÇáÚÙíã ÇáÏíÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÚÙíã ÇáÏíÈ - äÍæ ãæÓæÚÉ ÔÇãáÉ ááÍÏíË ÇáäÈæí ÇáÔÑíÝ - ÇáßãÈíæÊÑ Í
æÇÞÚ ÇáÊãæíá ÇáÇÕÛÑ ÇáÇÓáÇãí æ ÇÝÇÞ ÊØæíÑå Ýí ÝáÓØíä
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 189 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ßÊÇÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÅÓáÇãíÉ Ýí ÇáåäÏ - ÚÈÏ ÇáÍí ÇáÍÓäí
(0)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÍí ÇáÍÓäí
ÈáÛÊ ãÏóøÉ ÇáÍßã ÇáÅÓáÇãí á «ÇáåäÏ» ÃßËÑ ãä ÚÔÑÉ ÞÑæä¡ ÃÓóøÓ ÇáãÓáãæä ÎáÇáåÇ æÇÍ
ßÊÇÈ ãÑÇÌÚÇÊ Ýí ÇáÂÏÇÈ æÇáÝäæä - ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
(1)
áÜö: ÚÈÇÓ ãÍãæÏ ÇáÚÞÇÏ
ÛóáóÈó Úáì «ÇáÚÞÇÏ» ÃÓáæÈ «ÇáãÑÇÌÚÉ» Ýí ãÚÙã ÃÈÍÇËå æãÞÇáÇÊåº æÃÓáæÈ ÇáãÑÇÌÚÉ íÚ
THE EFFECT OF VARIOUS PATHOLOGIES ON BONE QUALITY ÈÚäæÇä
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 229 ) :: THE E
Biomimetic integrin-specific surface to direct osteoblastic function and tissue healing
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 789 ) :: Biomi
ÅÞÇãÉ ÇáÏáíá Úáì ÇáãäÚ ãä ÇáÃäÇÔíÏ ÇáãõáÍäÉ æÇáÊãËíá
(0)
áÜö: ÍãæÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÍãæÏ ÇáÊæíÌÑí
ÅÞÇãÉ ÇáÏáíá Úáì ÇáãäÚ ãä ÇáÃäÇÔíÏ ÇáãõáÍäÉ æÇáÊãËíá: ÝÞÏ ÌÇÁÊ åÐå ÇáÑÓÇáÉ ÑÏøðÇ
äåÇíÉ ÇáÑæÇíÉ æÈÏÇíÉ ÇáÓíÑÉ. ÈÍæË
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äåÇíÉ ÇáÑæÇíÉ æÈÏÇíÉ ÇáÓíÑÉ. ÈÍæË - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÎÊÇÑ ÇáÕøöÍÇÍ ÚÑÈí - ÇõÑÏæ
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÃÈí ÈßÑ Èä ÚÈÏ ÇáÞÇÏÑ ÇáÑÇÒí
ãÎÊÇÑ ÇáÕðÍÇÍ ÚÑÈí? ÇõÑÏæ ÇáÝÇÙö ÍÏíË ˜ÿ ãõÓÊäÏ ãÚÇäí ˜í ãÔÀæÑ áÛÊ : �íÔ äÙÑ ˜
ÇáÊÚÏÏ ÇááÛæí Èíä ÇáãÞÏÓ æÇáãÏäÓ
(21)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÏÏ ÇááÛæí Èíä ÇáãÞÏÓ æÇáãÏäÓ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÊÛíÑÇÊ Ýí ÞíãÉ ÇáäÞæÏ ÇáÂËÇÑ æÇáÚáÇÌ ÇáÅÓáÇãí
(0)
áÜö: Ï. ÎáíÝí ÚíÓì
ßÊÇÈ - ÇáÊÛíÑÇÊ Ýí ÞíãÉ ÇáäÞæÏ ÇáÂËÇÑ æÇáÚáÇÌ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÅÓáÇãí - åæ Ýí ÇáÃÕá
ÑÓÇáÉ Ýí ÇáäÒæá æÇáãÚíÉ æÅËÈÇÊ ÇáÕÝÇÊ
(2)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ Ýí ÇáäÒæá æÇáãÚíÉ æÅËÈÇÊ ÇáÕÝÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÄáÝÇÊ ÅÈä Êíã
äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ Ýí ÖæÁ ÇáÅÓáÇã áÚÈÏÇáÍíÏ ÈÄÒæíäå.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÑíÉ ÇáÃÏÈ Ýí ÖæÁ ÇáÅÓáÇã áÚÈÏÇáÍíÏ ÈÄÒæíäå.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÓÊãÓß ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì juz14
(4)
áÜö: ØÈÇØÈÇÆì Çá͘íã¡ ãÍÓä Èä ãåÏì¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÓÊãÓß ÇáÚÑæÉ ÇáæËÞì juz14 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå Çá
ÇÓÊÌãÇÊíÒã
(1)
áÜö: ÑÇäíÇ ÇáØäæÈì
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓÊÌãÇÊíÒã.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÑæÇíÉ ÊÊÍÏË Úä ÇäÚßÇÓ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÎØÃ áÌíá
Modern Fluoroorganic Chemistry_ Synthesis, Reactivity, Applications John Wiley & Sons (2004)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Modern Fluoroorganic Chemistry_ Synthesis, Reactivity, Applications J
An Investigation into the Water Budget AND THE MANAGEMENT OF THE SNAKE RIVER SYSTEM
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 192 ) :: An Investi
ÇáÊÌÑíÏ ÇáÕÑíÍ áÃÍÇÏíË ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ - ÇáÒÈíÏí - ãÄÓÓÉ ÇáÑÓÇáÉ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÌÑíÏ ÇáÕÑíÍ áÃÍÇÏíË ÇáÌÇãÚ ÇáÕÍíÍ - ÇáÒÈíÏí - ãÄÓÓÉ ÇáÑÓÇáÉ - ÑÇÈØ
ÂËÇÑ ÇáÇÓÊÔÑÇÞ ÇáÃáãÇäí Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ
(10)
áÜö: ÇáÏß澄 ÃãÌÏ íæäÓ ÇáÌäÇÈí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÂËÇÑ ÇáÇÓÊÔÑÇÞ ÇáÃáãÇäí Ýí ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË Þ
ÇáÇÒãÉ ÇáÓæÑíÉ Ýí Ùá ÊÍæá ÇáÊæÇÒäÇÊ ÇáÇÞáíãíÉ æ ÇáÏæáíÉ-2011-2013
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 52 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ
ÇáÝÑæÓíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí
(17)
áÜö: ÞíÓí¡ äæÑí ÍãæÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑæÓíÉ Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÌÇåáí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇáäåÖÉ,
ãßÇ
The performance of Multilevel Structural Equation Modeling (MSEM)
(0)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1203 ) :: The perform
ÇáæÙíÝÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááãáßíÉ ÇáÎÇÕÉ Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ æÇáÞÇäæä ÇáÚÑÇÞí
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæÙíÝÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááãáßíÉ ÇáÎÇÕÉ Ýí ÇáÔÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ æÇáÞÇäæä ÇáÚÑÇ
BRIDGE END SETTLEMENT EVALUATION AND PREDICTION ÈÚäæÇä
(3)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 70 ) :: BRIDGE END
ÇáÇÓÊãÇÚ æÇáÊÍÏË æÇáÞÑÇÁÉ æÇáßÊÇÈÉ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÓÊãÇÚ æÇáÊÍÏË æÇáÞÑÇÁÉ æÇáßÊÇÈÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÈÍæË Ýí ÇáÚÏÏ ÇáÞÑÂäí ãíÒÇä 456 ÈÓÇã äåÇÏ ÌÑÇÑ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÍæË Ýí ÇáÚÏÏ ÇáÞÑÂäí ãíÒÇä 456 ÈÓÇã äåÇÏ ÌÑÇÑ Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã -
ßÊÇÈ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÕÑÇÚ - ÊæãÇÓ ÔíáíäÌ
(1)
áÜö: ÊæãÇÓ ÔíáíäÌ
Êã æÖÚ åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÚäÏãÇ ßÇä ÇáäÒÇÚ Ýí ÃæÌå Èíä ÇáæáÇíÇÊ ÇáãÊÍÏÉ æÇáÇÊÍÇÏ ÇáÓæÝíÇ
Living Well The Value of Teaching Place
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 350 ) :: Living Well
ÑÇÌí ÚäÇíÊ..ÇáãäÇæÑÇÊ ÇáÎÝíÉ Ýì ÍíÇÊäÇ ÇáÚÇÆáíÉ æÇáÌäÓíÉ æÇáÚãáíÉ.pdf
(216)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÇÌí ÚäÇíÊ..ÇáãäÇæÑÇÊ ÇáÎÝíÉ Ýì ÍíÇÊäÇ ÇáÚÇÆáíÉ æÇáÌäÓíÉ æÇáÚãáíÉ.pdf
ÇÏæÇÑ ÇáãÔÑÝ ÇáÊÑÈæí Ýí ÇÓÊÎÏÇã ÈÚÖ ÇÓÊÑÇÊíÌíÇÊ ÇáÊÚáã ÇáäÔØ Ýí ÊÍÓíä ÇáÇÏÇÁ ÇáÊÏÑíÓí áãÚáãí ÇáÑíÇÖíÇÊ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 45 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Fishways at Small-scale Hydroelectric Power Plants – Solutions for Upstream and Downstream Migration in the Saarijärvi Water Course
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 15 ) :: Fishways
ÈÍË äåÇÆí ÏåÇäÇÊ
(0)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - ÈÍË äåÇÆí ÏåÇäÇÊ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ
ÌæÑÌì ÇãÇÏæ..ÇáÈÒÉ æÇáÑÏÇÁ æ ÞãíÕ Çáäæã.pdf
(85)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌæÑÌì ÇãÇÏæ..ÇáÈÒÉ æÇáÑÏÇÁ æ ÞãíÕ Çáäæã.pdf
ÇáÊÍÏíÇÊ ÇáãÇáíÉ æÇáÇÏÇÑíÉ ÇáÊí ÊæÇÌå ÇáãÔÇÑíÚ ÇáÕäÇÚíÉ ÇáÕÛíÑÉ Ýí ãÏíäÉ ÇáÎáíá
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1172 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÇÆÊãÇä æÇáÕíÑÝÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ ÇáÞÏíã
(4)
áÜö: Çá ÌÇÓã¡ ãÍãÏ Úáí ÑÖÇ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÆÊãÇä æÇáÕíÑÝÉ Ýí ÇáÚÑÇÞ ÇáÞÏíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÇÈÚ ÏÇÑ
( ÍÑßÉ ÇáÊÍÑíÑ ÇáæØäí ÇáÝáÓØíäí ÝÊÍ æÃËÑåÇ Úáì ÇáÊäãíÉ ÇáÓíÇÓíÉ Ýí ÝáÓØíä( 1993-2006
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 138 ) :: (ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
A Teacher's Guide to Academic Reading Focusing on the Academic Reading Demands of ESL Learners
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 121 ) :: A Teacher
ÃËÑ ÊæÙíÝ ÃäãÇØ ÇáÊÝßíÑ ÇáÑíÇÖí Úáì ÊÍÕíá æÇÊÌÇåÇÊ ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáËÇãä ÇáÃÓÇÓí Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÍßæãíÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ äÇÈáÓ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 120 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ juz25-26
(3)
áÜö: ÑÇÒí¡ ÝÎÑ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä ÚãÑ¡, 1149 or 1150-1210,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáßÈíÑ juz25-26 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÔÑßÉ ÕÍÇÝí äæíä]¡
ÊÇËíÑ ÓÚÑ ÇáÕÑÝ Úáì ÇáãÄÔÑÇÊ ÇáßáíÉ ááÇÞÊÕÇÏ ÇáÝáÓØíäí ( 1994 2010 )
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 242 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÑæÇíÉ áãÇÐÇ ÃßÊÈ - ÌæÑÌ ÃæÑæíá
(0)
áÜö: ÌæÑÌ ÃæÑæíá
ÇáãÞÇáÉ åí ÌäÓ ßÊÇÈí ÛÑíÈ áßä ãÍÏÏ Úáì äÍæ ãÚÞæá ÈÅãßÇäåÇ Ãä Êßæä ÃÎáÇÞíÉ Ãæ ÊÚá
ÊÑßíÈ ÇáãÏÍ æÇáÐã ãä ãäÙæÑ æÙíÝí
(13)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑßíÈ ÇáãÏÍ æÇáÐã ãä ãäÙæÑ æÙíÝí - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÊÈíÇä Ýí ÃíãÇä ÇáÞÑÂä (Ø. ÇáãÌãÚ)
(1)
áÜö: ÇáÅãÇã ãÍãÏ Èä ÃÈí ÈßÑ Èä ÃíæÈ Èä ÓÚÏ ÔãÓ ÇáÏíä¡ ÇÈä Þíã ÇáÌæÒíÉ (Ê 751)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÈíÇä Ýí ÃíãÇä ÇáÞÑÂä (Ø. ÇáãÌãÚ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ ÚÇã
ßÊÇÈ ÇáÃÚãÇá ÇáßÇãáÉ (ÇáÞÕÕ ÇáÞÕíÑÉ) ÇáÌÒÁ ÇáÃæá - íæÓÝ ÅÏÑíÓ
(0)
áÜö: íæÓÝ ÅÏÑíÓ
ÇáÍíÇÉ ÇáÊí íÍíÇåÇ ÇáÂä ßÃäãÇ åí ÈÇáÖÈØ ãÇ ÃÑÇÏå Øæá ÇáæÞÊ Ïæä Ãä íÚí ¡ æÇáßÑÓí
ÝÇÚáíÉ ÇáãäÍ ÇáÕÛíÑÉ Ýí ÇáÊãßíä ÇáÇÞÊÕÇÏí ááÇÓÑ ÇáÝáÓØíäíÉ ÇáÝÞíÑÉ
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 316 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Three Essays on the Social Determinants of Early Childhood Health
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 628 ) :: Three Essays on the S
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã. ÇÈä ßËíÑ Ø ÇÈä ÍÒã01
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáÚÙíã. ÇÈä ßËíÑ Ø ÇÈä ÍÒã01 - ãÚÇäí ÇáÞÑÂä æÅÚÑÇÈå
Insufficient CT data reconstruction based on directional total va
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáäææíÉ .pdf ( 37 ) :: Insufficient C
ÇáãÓÊÚãÑÇÊ ÇáÅÓÑÇÆíáíÉ æÊÃËíÑåÇ Úáì ÇáÓßÇä Ýí ãÍÇÝÙÉ äÇÈáÓ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 184 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ãÌÇÏáÉ Ãåá ÇáßÊÇÈ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 äæÑ ÇáÏíä ÚÇÏá
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌÇÏáÉ Ãåá ÇáßÊÇÈ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÓäÉ ÇáäÈæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝ
ÇáÔÇÚÑ ÇáÎÇÑÌí¡ ÇáØÑãÇÍ Èä Íßíã ÇáØÇÆí
(5)
áÜö: ÕÇáÍí¡ ÚÒãí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÇÚÑ ÇáÎÇÑÌí¡ ÇáØÑãÇÍ Èä Íßíã ÇáØÇÆí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ
ÙÇåÑÉ ÇáÊÛáíÈ Ýí ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÍãæÒ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáÊÛáíÈ Ýí ÇáÚÑÈíÉ. ÇáÍãæÒ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ Èíä ÇáÔÑíÚÉ æÇáÓíÇÓÉ - ÌÇÓÑ ÚæÏÉ
(0)
áÜö: ÌÇÓÑ ÚæÏÉ
íäÇÞÔ ÇáÏß澄 ÌÇÓÑ ÚæÏÉ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇËäí ÚÔÑ ÓÄÇáÇ åæ ÍÕíáÉ áãÍÇÖÑÇÊ æäÞÇÔÇÊ Ï
Evaluating Structural and Performance Dynamics of a Differentiated U.S. Apple Industry.
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 692 ) :: Evaluating Structural
ÇáÝÑÇÓÉ Ïáíáß áãÚÑÝÉ ÇÎáÇÞ ÇáäÇÓ æØÈÇÚåã
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÑÇÓÉ Ïáíáß áãÚÑÝÉ ÇÎáÇÞ ÇáäÇÓ æØÈÇÚåã ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÇáÊíÇÑÇÊ ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí. ØÈÇäÉ
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊíÇÑÇÊ ÇáãÚÇÕÑÉ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí. ØÈÇäÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Masters showoffs and slackers the effects of goal orientation
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1199 ) :: Masters showoffs and
ßÊÇÈ ÅäãÇ äÍä ÌæÞÉ ÇáÚãíÇä - ÊÑßí ÇáÏÎíá
(1)
áÜö: ÊÑßí ÇáÏÎíá
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÑÍáÉ Ýí ÍÏÇÆÞ ÇáãßÝæÝíä ÇáãÒåÑÉ, ÍíË íßæä ÇáÎíÇá ÈÏíáðÇ Úä ÇáæÇÞÚ , æ
Real-time scenegraph creation and manipulation in an immersive environment using an iPhone
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 570 ) :: Real-time
ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáãÑÌÚíÇÊ ÇáãÓÊÚÇÑÉ. ÅÈÑÇåíã
(23)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáËÞÇÝÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáãÑÌÚíÇÊ ÇáãÓÊÚÇÑÉ. ÅÈÑÇåíã - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Value chain analysis and resource-use efficiency of small-holders broiler farmers in Capricorn District, Limpopo Province
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 416 ) :: Va
쾄 ÇáÇãä ÇáæÙíÝí Ýí ÊÍÞíÞ Óáæß ÇáãæÇØäÉ ÇáÊäÙíãíÉ áÏì ÇáãæÙÝíä ÇáÇÏÇÑííä ÈÌÇãÚÉ ÇáÇÞÕì Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(12)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 420 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Prognosis of Primary Thyroid Lymphoma Demographic, Clinical, and Pathologic Predictors of Survival
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáØÈ .pdf ( 357 ) :: Prognosis of Primary Thy
ÇáÇÊÕÇá ÇáÏÇÎáí Ýí ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÌÇãÚíÉ æÏæÑå Ýí ÊÍÓíä ÇáÎÏãÉ ÇáãßÊÈíÉ ÏÑÇÓÉ ãíÏÇäíÉ È: ßáíÉ ÇáÚáæã ÇáÅäÓÇäíÉ æÇáÇÌÊãÇÚíÉ ÌÇãÚÉ -ÊÈÓÉ-
(27)
áÜö: ÎæáÉ ÞæÇÓãíÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÇÊÕÇá ÇáÏÇÎáí Ýí ÇáãßÊÈÇÊ ÇáÌÇãÚíÉ æÏæÑå Ýí ÊÍÓíä Ç
ãäåÌ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã Ýí ÍãÇíÉ ÇáÏÚæÉ æÇáãÍÇÝÙÉ Úáì ãäÌÒÇÊåÇ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã Ýí ÍãÇíÉ ÇáÏÚæÉ æÇáãÍÇÝÙÉ Úáì ãäÌÒÇÊåÇ
ÈÛíÉ ÇáÑÇæí Ýí ÊÑÌãÉ ÇáÅãÇã ÇáäæÇæí áÇÈä ÅãÇã ÇáßÇãáíÉ ¡ ÊÍÞíÞ- Ï. ÚÈÏ ÇáÑÄæÝ ÇáßãÇáí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÛíÉ ÇáÑÇæí Ýí ÊÑÌãÉ ÇáÅãÇã ÇáäæÇæí áÇÈä ÅãÇã ÇáßÇãáíÉ ¡ ÊÍÞíÞ- Ï. ÚÈ
ÇáÓÚÇÏÉ áÇ ÇÈä ãÓßæíå Ýí ÝáÓÝÉ ÇáÇÎáÇÞ
(28)
áÜö: ÇÈä ãÓßæíå¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1030,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÓÚÇÏÉ áÇ ÇÈä ãÓßæíå Ýí ÝáÓÝÉ ÇáÇÎáÇÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÇä ÇáäÔÑ: [
PREPARATION OF CO2-SWITCHABLE AND WATER-REDISPERSIBLE LATEXES USING NITROXIDE-MEDIATED SURFACTANT-FREE EMULSION POLYMERIZATION
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 543 ) ::
쾄 ÇáÞÑÇÁÇÊ Ýí ÊíÓíÑ ÇáÇÓÊÚãÇá ÇááÛæí ÇáãÚÇÕÑ
(1)
áÜö: ÇáÏß澄 ÅÓãÇÚíá ÃÍãÏ ÇáØÍÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÞÑÇÁÇÊ Ýí ÊíÓíÑ ÇáÇÓÊÚãÇá ÇááÛæí ÇáãÚÇÕÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇ
Jason Brownlee Basics for Linear Algebra for Machine Learning Discover the Mathematical Language of Data in Python (2018)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Jason Brownlee Basics for Linear Algebra for Machine Learning Dis
An End-to-End Framework for Seasonal Forecasting in Water Resources Management in the San Juan River Basin
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáãíÇå æÇáÈíÆÉ .pdf ( 73 ) :: An End-to
ÇáÃÕæá ÇáßÈÑì Èíä ÓíÈæíå æÇáÔÇÝÚí. ÍÌÇÒ
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÕæá ÇáßÈÑì Èíä ÓíÈæíå æÇáÔÇÝÚí. ÍÌÇÒ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇËÑ ÊæÙíÝ ÇÓÇáíÈ ÇáÊÞæíã ÇáÈÏíá Ýí ÊäãíÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáÊÇãáí æãåÇÑÇÊ ÑÓã ÇáÎÑÇÆØ ÈÇáÌÛÑÇÝíÇ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÇÓÇÓí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 359 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÔÇÝíÉ ÇáÏÌã Úáì áÇãíÉ ÇáÚÌã
(4)
áÜö: Çáãßí Èä ÇáÈØÇæÑí¡ØÛÑÇÆí¡ ÇáÍÓíä Èä Úáí¡, 1061 or 1062-1121?,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÇÝíÉ ÇáÏÌã Úáì áÇãíÉ ÇáÚÌã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÊØáÈ ãä ÇáãßÇÊÈ
ÑæÇíÉ ãÎíáÉ ÇáÎäÏÑíÓ - ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÈÑßÉ ÓÇßä
(9)
áÜö: ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÈÑßÉ ÓÇßä
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ãÎíáÉ ÇáÎäÏÑíÓ - ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÈÑßÉ ÓÇßä
ÇáÃÏÈ ÇáÚÑÈí -> ÑæÇíÇÊ ÚÑÈíÉ
Development and Benchmarking of Cryptographic Implementations on Embedded Platforms
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 425 ) :: Developmen
ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÕæÊíÉ ÇáÍÏíËÉ æÚáã ÇáÊÌæíÏ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÕæÊíÉ ÇáÍÏíËÉ æÚáã ÇáÊÌæíÏ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÃÍÑÝ ÇáãÔÈååÉ ÈÇáÝÚá Ýí ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÍÑÝ ÇáãÔÈååÉ ÈÇáÝÚá Ýí ÕÍíÍ ÇáÈÎÇÑí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÚæÇãá ÇÎÊØÇÑ ÇäÊÞÇá ÇáÚÏæì áãÑÖ ÇáÊåÇÈ ÇáßÈÏ ÇáæÈÇÆí
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 45 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚä
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æ ÇåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáÊÇÓÚ æ ÇáÇÑÈÚíä ãä ÇáÞÑÇä ÇáßÑíã ãä ÇáÇíÉ 47 ãä ÓæÑÉ ÝÕáÊ Çáì ÇáÇíÉ 23 ãä ÓæÑÉ ÇáÒÎÑÝ
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 377 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÊÚÇãá ÈÇáãÔÊÞÇÊ ÇáãÇáíÉ ßÃÍÏ ÚæÇãá ÙåæÑ ÇáÃÒãÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÚÇáãíÉ ÇáÍÇáíÉ ÈæÚÇÝíÉ ÓãíÑ æ ÞÑíÏ ãÕØÝì
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚÇãá ÈÇáãÔÊÞÇÊ ÇáãÇáíÉ ßÃÍÏ ÚæÇãá ÙåæÑ ÇáÃÒãÉ ÇáãÇáíÉ ÇáÚÇáãíÉ ÇáÍ
åá ÇÚáä íÓæÚ ãä åæ ÇáÅáå¿
(0)
áÜö: æÓÇã ÚÈÏ Çááå æÇáÞãÕ ÚÈÏ ÇáãÓíÍ ÈÓíØ
ßÊÇÈ - åá ÇÚáä íÓæÚ ãä åæ ÇáÅáå¿ - ááãÄáÝ : æÓÇã ÚÈÏ Çááå æÇáÞãÕ ÚÈÏ ÇáãÓíÍ È
The Third Culture- Exploring The Experiences of International Graduate Assistants at a Public, FourYear Institution in The United States
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 284 ) :: The Third Cul
ÊÇÑíÎ ÇáãÕÑííä - 171_ÊÇÑíÎ ÇáãÕÑííä - ãÍãÏ ÑÝÚÊ ÇáÇãÇã - ÊÇÑíÎ ÇáÌÇáíÉ ÇáÇÑãäíÉ Ýí ãÕÑ - ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ
(14)
áÜö: ÊÇÑíÎ ÇáãÕÑííä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÇáãÕÑííä - 171_ÊÇÑíÎ ÇáãÕÑííä - ãÍãÏ ÑÝÚÊ ÇáÇãÇã - ÊÇÑíÎ ÇáÌÇáí
ÏíæÇä ÎØÈ ÇáÌãÚÉ æÝÞðÇ áÊÚÇáíã ÇáÅÓáÇã
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä
ÏíæÇä ÎõØÈ ÇáÌãÚÉ æÝÞðÇ áÊÚÇáíã ÇáÅÓáÇã: ÞÇá ÇáãõÕäøöÝ - ÑÍãå Çááå -: «ÝåÐå ãæÖæ
ÇÝÑÇíã äíãäí Ê ÇÍãÏ ËÇÈÊ - ÊÍÏíÇÊ ãÇ ÈÚÏ ÇáÕªíæäíÉ - äÍæ ÈÏÇÆá áÓíÇÓÇÊ ÇÓÑÇÆíá ÇáÇÕæáíÉ , ÇÓÑÇÆíá-ÇÍæÇá ÓíÇÓíÉ, ÇáÕªíæäíÉ
(0)
áÜö: ÇÝÑÇíã äíãäí Ê ÇÍãÏ ËÇÈÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÝÑÇíã äíãäí Ê ÇÍãÏ ËÇÈÊ - ÊÍÏíÇÊ ãÇ ÈÚÏ ÇáÕªíæäíÉ - äÍæ ÈÏÇÆá áÓíÇÓÇ
ÑÓÇáÊÇä Çáì ãÞÇã ÇáÇäÊÏÇÈ ãä ãÄáÝÉ "ÇáÝÊÇÉ æ ÇáÔíæÎ" "æ ÇáÓÝæÑ æ ÇáÍÌÇÈ" /???????
(5)
áÜö: Òíä ÇáÏíä¡ äÙíÑÉ¡?
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÊÇä Çáì ãÞÇã ÇáÇäÊÏÇÈ ãä ãÄáÝÉ "ÇáÝÊÇÉ æ ÇáÔíæÎ" "æ ÇáÓÝæÑ æ ÇáÍÌ
ß. ÇÑíß ÏÑíßÓáÑ - ßÑíÓ ÈíÊÑÓæä - ÌÇíá ÈÑÌÇãíÊ Ê ÑÄæÝ æÕÝí - ÇÓÊÔÑÇÝ ÇáãÓÊÞÈá ËæÑÉ ÇáÊßäæáæÌíÇ ÇáäÇäæíÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(4)
áÜö: ß. ÇÑíß ÏÑíßÓáÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ß. ÇÑíß ÏÑíßÓáÑ - ßÑíÓ ÈíÊÑÓæä - ÌÇíá ÈÑÌÇãíÊ Ê ÑÄæÝ æÕÝí - ÇÓÊÔÑÇÝ Ç
ÇËÑ ÕíÇäÉ ÇáãæÇÑÏ ÇáÈÔÑíÉ Úáì ÇÏÇÁ ÇáÚÇãáíä Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ ÇáÝáÓØíäíÉ Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ
(14)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 731 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ _ÇËÑ Õí
Water Conservation Facilitated by Phasic Feedback Through Smart Devices
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 866 ) :: Water Con
ãÓäÏ ÇáÕÍÇÈÉ ÇáÑæÇÉ ÇáÐíä ãÇ澂 Ýí ÚåÏ ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æ Óáã
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 172 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ßÊÇÈ åáÏÑáíä - Ï. ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ãßÇæì
(0)
áÜö: Ï. ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ãßÇæì
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ßÊÇÈ åáÏÑáíä pdf ãÌÇäÇð ÊÃáíÝ Ï. ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ãßÇæì Öãä ÊÕäíÝ ÓíÑ æÊÑ
ÇáäÙÇã ÇáÞÇäæäí ááÕäÏæÞ ÇáæØäí ááÊÃãíäÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ ááÃÌÑÇÁ Ýí ÇáÌÒÇÆÑ
(1)
áÜö: ÌÏí ÇáæÑÏí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáäÙÇã ÇáÞÇäæäí ááÕäÏæÞ ÇáæØäí ááÊÃãíäÇÊ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ á
Ïáíá ÎÏãÇÊ ÇáÇÏÇÑå ÇáÚÇãå ááãÑæÑ Ýí ãÕÑ.pdf
(113)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ïáíá ÎÏãÇÊ ÇáÇÏÇÑå ÇáÚÇãå ááãÑæÑ Ýí ãÕÑ.pdf
ÊåÇÝÊ ÇáÊåÇÝÊ Ü äÔÑÉ ÚÇÈÏ ÇáÌÇÈÑí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊåÇÝÊ ÇáÊåÇÝÊ Ü äÔÑÉ ÚÇÈÏ ÇáÌÇÈÑí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÃÍÇÏíË ÇáÊí ÐßÑ ÇÈä ÃÈí ÎíËãÉ ÝíåÇ ÇÎÊáÇÝÇ Ýí ÇáÊÇÑíÎ ÇáßÈíÑ (ÇáÓÝÑ ÇáËÇäí)
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 534 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÚÒÉ ÍÇãÏ ÚËãÇä - ãÚÌã ãÕØáÍÇÊ ÇáÚãÇÑÉ æÇáÇËÇÑ ÇáÇÓáÇãíÉ
(17)
áÜö: ÚÒÉ ÍÇãÏ ÚËãÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÒÉ ÍÇãÏ ÚËãÇä - ãÚÌã ãÕØáÍÇÊ ÇáÚãÇÑÉ æÇáÇËÇÑ ÇáÇÓáÇãíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÝÑÇäÓæÇ Ïæ ßáæÓíå Ê ÚÒÊ ÚÇãÑ - ÇíäÔÊÇíä ÖÏ ÇáÕÏÝÉ , ÇáäÓÈíÉ äÙÑíÉ, ÇáÚáãÇÁ ÇáÇáãÇäíæä, ÇáÚáãÇÁ-ÊÑÇÌã , ÇíäÔÊÇíä¡ ÇáÈÑÊ¡-1879-1955 ã
(6)
áÜö: ÝÑÇäÓæÇ Ïæ ßáæÓíå Ê ÚÒÊ ÚÇãÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÑÇäÓæÇ Ïæ ßáæÓíå Ê ÚÒÊ ÚÇãÑ - ÇíäÔÊÇíä ÖÏ ÇáÕÏÝÉ , ÇáäÓÈíÉ äÙÑíÉ, Çá
ÇáÊÍáíá ÇáÚÖæí ÇáßíÝí ÓáÓáÉ ßÊÈ ÝæÛá Vogel s Qualitative Inorganic Analysis 5th edition 1979
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ÇáÚÖæí ÇáßíÝí ÓáÓáÉ ßÊÈ ÝæÛá Vogel s Qualitative Inorganic A
ÔÑÍ ÇáÅáãÇã ÈÃÍÇÏíË ÇáÃÍßÇã áÇÈä ÏÞíÞ ÇáÚíÏ - Ê ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÓÚíÏ - ÏÇÑ ÃØáÓ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáÅáãÇã ÈÃÍÇÏíË ÇáÃÍßÇã áÇÈä ÏÞíÞ ÇáÚíÏ - Ê ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ ÇáÓÚíÏ - Ï
ÇáÈäì ÇáÝßÑíÉ æÇáÌãÇáíÉ ÚäÏ ãÍãæÏ ÏÑæíÔ áÇÊÚÊÐÑ ÚãÇ ÝÚáÊ
(3)
áÜö: ãäÇÕÑ íÓãíäÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÈäì ÇáÝßÑíÉ æÇáÌãÇáíÉ ÚäÏ ãÍãæÏ ÏÑæíÔ áÇÊÚÊÐÑ ÚãÇ
















































