äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ����...........
ÊØæÑ ÇáÛÒá Èíä ÇáÌÇåáíÉ æÇáÇÓáÇã ãä ÇãÑÆ ÇáÞíÓ Çáì ÇÈä ÇÈí ÑÈíÚÉ
(59)
áÜö: ÝíÕá¡ ÔßÑí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊØæÑ ÇáÛÒá Èíä ÇáÌÇåáíÉ æÇáÇÓáÇã ãä ÇãÑÆ ÇáÞíÓ Çáì ÇÈä ÇÈí ÑÈíÚÉ - ÑÇ
( Jigsaw ) ÇËÑ ÇÓÊÎÏÇã ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÌíÌÓæ Ýí ÊäãíÉ ÇáÊÝßíÑ ÇáäÇÞÏ æ ÇáÇÊÌÇå äÍæ ÇáÚáæã áÏì ØáÈÉ ÇáÕÝ ÇáËÇãä
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 494 ) :: ( Jigsaw )
ÑÓæá Çááå ãÚ ÇáÔÈÇÈ
(0)
áÜö: áÇíæÌÏ ÈíÇäÇÊ
ßÊÇÈ - ÑÓæá Çááå ãÚ ÇáÔÈÇÈ - ááãÄáÝ :
ÇáÏíä ÇáÅÓáÇãí -> ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
ÃÍßÇã ÞÑÇÁÉ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíããÍãæÏ Îáíá ÇáÍÕÑí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÍßÇã ÞÑÇÁÉ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíããÍãæÏ Îáíá ÇáÍÕÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çá
ÇáÌæÏÉ ÇáäæÚíÉ áÈÑÇãÌ ÇáÇÚáÇã ÇáÃãäí ÇáÚÑÈí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÏÉ ÇáäæÚíÉ áÈÑÇãÌ ÇáÇÚáÇã ÇáÃãäí ÇáÚÑÈí ÇãäíÉ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÏíæÇä ãÎÊÇÑÇÊ ÔÚÑÇÁ ÇáÚÑÈ
(6)
áÜö: ÇÈä ÇáÔÌÑí¡ åÈÉ Çááå Èä Úáí¡, 1058 or 1059-1147 or 1148,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏíæÇä ãÎÊÇÑÇÊ ÔÚÑÇÁ ÇáÚÑÈ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: [ÇáãØÈÚÉ ÇáÚÇãÑÉ]¡
ÑæÇíÉ åÐÇ ÇáÌÓÏ - ßÑíÓÊÇ ÝæáÝ
(0)
áÜö: ßÑíÓÊÇ ÝæáÝ
ÑæÇíÉ åÐÇ ÇáÌÓÏ ÊÑæí ÓíÑÉ ÅãÑÇÁÉ ãÑíÖÉ ÈãÑÖ ÞÇÊá æ ÌÓÏåÇ Úáì æÔß ÇáÇäåíÇÑ ããÇ íÌ
Design of Frequency Selective Surface (FSS) for Mobile Signal Shielding
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáßåÑÈÇÆíÉ .pdf ( 72 ) :: Design of F
ßÊÇÈ ÃÏÈÇÁ ÇáÚÑÈ Ýí ÇáÃÚÕÑ ÇáÚÈÇÓíÉ - ÈØÑÓ ÇáÈÓÊÇäí
(0)
áÜö: ÈØÑÓ ÇáÈÓÊÇäí
ãÑóøÊ ÇáÏæáÉõ ÇáÚÈÇÓíÉõ ÈÃÍÏÇËò ÌÓÇãò ÃÊÇÍÊ áåÇ ÊäæÚ ÇáÅäÊÇÌ ÇáÃÏÈíº ÝÞÏ ãËóøá Ç
ÑæÇíÉ ãÇÑì Ã䨿ÇäíÊ - ÓÊíÝÇä ÒÝÇíÛ
(2)
áÜö: ÓÊíÝÇä ÒÝÇíÛ
ÊÍßì ÑæÇíÉ «ãÇÑì Ã䨿ÇäíÊ» ÞÕÉ ÚÕÑ ÚÕÝÊ Ýíå ÇáÃåæÇÁ ÇáÓíÇÓíÉ ÝÊÏÍÑÌÊ ÑÄæÓ æÊÃÑÌÍ
ÇáãäÔÂÊ ÇáÞÔÑíÉ
(2)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇáãäÔÂÊ ÇáÞÔÑíÉ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ
(Thermal conductivity_ theory, properties, and applications Kluwer Academic_Plenum Publishers (2004)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Thermal conductivity_ theory, properties, and applications Kluwer Ac
ÇáÚáÇÞÇÊ ÇáÃÓÑíÉ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 76 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ËáÇË äæäíÇÊ Ýí ÇáÍäíä Åáì ÇáÃæØÇä
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ËáÇË äæäíÇÊ Ýí ÇáÍäíä Åáì ÇáÃæØÇä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÅÏÇÑÉ Ýí ÓæÑÉ íæÓÝ Úáíå ÇáÓáÇã (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ)
(20)
áÜö: äÇíÝ ÔÚÈÇä ÚÈÏ Çááå ÞÑãæØ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÅÏÇÑÉ Ýí ÓæÑÉ íæÓÝ Úáíå ÇáÓáÇã (ÏÑÇÓÉ ãæÖæÚíÉ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÑÞíÉ ÇáÔÑÚíÉ áÚáÇÌ ÇáÓÍÑ æÇáãÓ æÇáÚíä.pdf
(10)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÑÞíÉ ÇáÔÑÚíÉ áÚáÇÌ ÇáÓÍÑ æÇáãÓ æÇáÚíä.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä
A Course In Algebraic Number Theory AntChapter6
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ A Course In Algebraic Number Theory AntChapter6 ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍ
ÚÌÇÆÈ ÇáÎáÞ - ÇÓÇØíÑ ÇáÍíæÇäÇÊ Ýí ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí - Ïáíá ÇáãÚÑÖ - ÚÑÈí - Ø ãÊÍÝ ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí ÞØÑ
(4)
áÜö: ÚÌÇÆÈ ÇáÎáÞ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÌÇÆÈ ÇáÎáÞ - ÇÓÇØíÑ ÇáÍíæÇäÇÊ Ýí ÇáÝä ÇáÇÓáÇãí - Ïáíá ÇáãÚÑÖ - ÚÑÈí
adaptations in electronic structure calculations in heterogeneous
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 1162 ) :: adaptations in el
MUCOADHESIVE FILMS FOR TREATMENT OF LOCAL ORAL DISORDERS DEVELOPMENT, CHARACTERIZATION ANDIN VIVOTESTING ÈÚäæÇä
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 216 ) :: MUCOA
ÑæÇíÉ ÇáÍÈ Ôßá ãä ÃÔßÇá ÇáÈßÇÁ - åäæÝ ÇáÌÇÓÑ
(33)
áÜö: åäæÝ ÇáÌÇÓÑ
ÊÍãíá ÑæÇíÉ ÇáÍÈ Ôßá ãä ÃÔßÇá ÇáÈßÇÁ - åäæÝ ÇáÌÇÓÑ
ÞÑíÈÇ -> ÑæÇíÉ ÇáÍÈ Ôßá ãä
Èíä ÇáÇÞæÇãí ÊÚáøÞÇÊ ÇÓáÇãí ÇæÑ Èíä ÇáÇÞæÇãí ÞÇäæä ˜Ç ÊÞÇÈáí ãõØÇáÚÀ
(1)
áÜö: æÀÈÀ Èä ãÕØÝí? ÒÍíáí
ÌÏíÏ ÏäíÇ ãíŸ Èíä ÇáÇÞæÇãí ÊÚáÞÇÊ ˜í ÈäíÇÏ ˜ÇÊÚíä ÇæÑ ÇÓ ˜ÿ ÞæÇÚÏ æ ÖæÇÈØ ˜í ÊÔ˜
æÞÝÇÊ ãÚ ÂíÇÊ ÇáÌåÇÏ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä æÞÝÇÊ ãÚ ÂíÇÊ ÇáÌåÇÏ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔ
Úáã äÝÓ ÇáÔæÇÐ
(2)
áÜö: ÔíáÏæä ßÇÔÏÇä
åÐÇ ÇáßÊÇÈ ãÑÌÚ ÑÇÆÚ ááÝÑÏ ÇáÚÇÏí ÛíÑ ÇáãÊÎÕÕ Ãæ ÇáãØáÚ Úáì ßÊÈ Úáã ÇáäÝÓ ÇáÚÏíÏ
äÇÑ ÊÍÊ ÇáÑãÇÏ
(1)
áÜö: ãÕØÝì ãÍãæÏ
ßÊÇÈ ãÊãíÒ ßÚÇÏÉ ÇáÏß澄 ãÕØÝì ãÍãæÏ íÊÍÏË ÈÔÆ ãä ÇáãæÖæÚíÉ Úä ãÌãæÚÉ ãä ÇáÞÖÇíÇ
(CliffsTestPrep FCAT Grade 10 Reading and Math_ 10 Practice Tests Cliffs Notes (2005)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (CliffsTestPrep FCAT Grade 10 Reading and Math_ 10 Practice Tests Cli
ÇáãÓäÏ v.8
(4)
áÜö: ÇÈä ÍäÈá¡ ÇÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 780-855¡ ÔÇßÑ¡ ÇÍãÏ ãÍãÏ¡, ãÚÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÓäÏ v.8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáãÚÇÑÝ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: ãÕÑ :
æÖÚ ÇáÃÍÏÇË ÊÍÊ ÇáÑÞÇÈÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ßÚÞæÈÉ ÈÏíáÉ ááÍÈÓ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 3 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÇáÕæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÈÔÑ ÇáÃÓÏí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ Ýí ÔÚÑ ÈÔÑ ÇáÃÓÏí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÝÞå ÇááÛÉ ÇáãÕØáÍ æÇáÃÓÓ ÇáãÚÑÝíÉ
(36)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÞå ÇááÛÉ ÇáãÕØáÍ æÇáÃÓÓ ÇáãÚÑÝíÉ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÇáÑÌæÚ Úä ÇáÊÈÑÚÇÊ æ ÕæÑå Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 492 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
Óää ÇáÊÑãÐí ÃÕÍ ØÈÚÉ ( ÊÍÞíÞ ÈÔÇÑ ÚæÇÏ ãÚÑæÝ )
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Óää ÇáÊÑãÐí ÃÕÍ ØÈÚÉ ( ÊÍÞíÞ ÈÔÇÑ ÚæÇÏ ãÚÑæÝ ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ
ÇááãÚÇÊ ÇáÈÑÞíÉ Ýí ÇáäßÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ.
(5)
áÜö: ÇÈä Øæáæä¡ ÔãÓ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä Úáí¡, 1485¿1546,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇááãÚÇÊ ÇáÈÑÞíÉ Ýí ÇáäßÊ ÇáÊÇÑíÎíÉ. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ Çá
ÇäÑíßí ÎÇÑÏííá ÈæäËíáÇ Ê ÎÇáÏ ÚÈÇÓ - ÐÇÊ ÇáÚíæä ÇáÓÇÍÑÉ - ãÓÑÍíÉ
(6)
áÜö: ÇäÑíßí ÎÇÑÏííá ÈæäËíáÇ Ê ÎÇáÏ ÚÈÇÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÑíßí ÎÇÑÏííá ÈæäËíáÇ Ê ÎÇáÏ ÚÈÇÓ - ÐÇÊ ÇáÚíæä ÇáÓÇÍÑÉ - ãÓÑÍíÉ - ÑÇ
(Physics Essentials For Dummies Wiley (2010)
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (Physics Essentials For Dummies Wiley (2010) ßÊÈ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ - ÊÍãíá
Basic Electronics Lecture Handouts student28_2003
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Basic Electronics Lecture Handouts student28_2003 ßÊÈ åäÏÓÉ ÇáßÊÑæäíÉ
ÃäÊ æãÇáß áÃÈíß.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÃäÊ æãÇáß áÃÈíß.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - Ñ
ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 01 áÛÉ ÇáØÝá - Ø ÓÝíÑ
(9)
áÜö: ÇØÝÇáäÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇØÝÇáäÇ - ÓáÓáÉ ÓÝíÑ ÇáÊÑÈæíÉ - 01 áÛÉ ÇáØÝá - Ø ÓÝíÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pd
ÇáÃãÑÇÖ Ýí ãÏíäÊí äÇÈáÓ æ ØæáßÑã ÏÑÇÓÉ ãÞÇÑäÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíå ÇáØÈíÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÌÛÑÇÝíÇ .pdf ( 199 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇ
ÍÇÔíÉ ãÕØÝì ÇáÚÑæÓí ÇáãÓãÇÉ ÈäÊÇÆÌ ÇáÇÝßÇÑ ÇáÞÏÓíÉ Ýí ÈíÇä ãÚÇäí ÔÑÍ ÇáÑÓÇáÉ ÇáÞÔíÑíÉ áÒßÑíÇ ÇáÇäÕÇÑí.
(6)
áÜö: ÚÑæÓí¡ ãÕØÝì Èä ãÍãÏ¡, 1798 or 1799-1876,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÇÔíÉ ãÕØÝì ÇáÚÑæÓí ÇáãÓãÇÉ ÈäÊÇÆÌ ÇáÇÝßÇÑ ÇáÞÏÓíÉ Ýí ÈíÇä ãÚÇäí ÔÑÍ
ÇáÔÐÑÇÊ ÇáÐåÈíÉ Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ
(22)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÇáÃãíä Èæ ÎÈÒÉ ÇáÍÓäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÔÐÑÇÊ ÇáÐåÈíÉ Ýí ÇáÓíÑÉ ÇáäÈæíÉ ááãÄáÝ ÇáÔíÎ ãÍãÏ Èä ÇáÃãíä Èæ ÎÈÒÉ
ÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ Ýí ÇááÛÉ æÇáäÍæ. ÚÈÏÇáÑÍãä
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ Ýí ÇááÛÉ æÇáäÍæ. ÚÈÏÇáÑÍãä - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇËÑ ÇáÊÏÞíÞ ÇáÏÇÎáí Úáì ÇÏÇÑÉ ÇáãÎÇØÑ Ýí ÖæÁ ãÚÇííÑ ÇáÊÏÞíÞ ÇáÏæáíÉ
(24)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáãÍÇÓÈÉ .pdf ( 297 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ v.7-8
(3)
áÜö: ÇÈä ßËíÑ¡ ÇÓãÇÚíá Èä ÚãÑ¡, approximately 1301-1373,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ Ýí ÇáÊÇÑíÎ v.7-8 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÓÚ
Úáí ÍÓíä ÒíÏÇä - 쾄 ÇáÎÏãÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Ýí ÇáÚãá ãÚ ÇáãäÍÑÝíä - ãäÙæÑ ÇÓáÇãí
(25)
áÜö: Úáí ÍÓíä ÒíÏÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÍÓíä ÒíÏÇä - 쾄 ÇáÎÏãÉ ÇáÇÌÊãÇÚíÉ Ýí ÇáÚãá ãÚ ÇáãäÍÑÝíä - ãäÙæÑ
ãÕÑ ÇáÚËãÇäíÉ
(15)
áÜö: ÌõÑÌí ÒíÏÇä
ÃáÝ ÌÑÌí ÒíÏÇä åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÚÇã 1911 ¡ ÈÛÑÖ ÊÏÑíÓ ÇáÊÇÑíÎ ÇáÅÓáÇãí Ýí ÇáÌÇãÚÉ ÇáãÕ
ãÝåæã ÇáãÄáÝ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáäÞÏí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝåæã ÇáãÄáÝ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáäÞÏí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ãÍãÏ ãÍãÏ ÝÇÑæÞ ÇáãÕÑí - ÇáÞÔ - ÞÕÉ Ìíá - ÞÑÇÁÉ äÞÏíÉ áÇÑÈÚíä ÚÇãÇ Ýí ÓæÑíÇ ÓÈÞÊ ÇÐÇÑ 2011 - Ø ãÑßÒ ÇáÊÝßíÑ ÇáÍÑ
(7)
áÜö: ãÍãÏ ãÍãÏ ÝÇÑæÞ ÇáãÕÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ãÍãÏ ÝÇÑæÞ ÇáãÕÑí - ÇáÞÔ - ÞÕÉ Ìíá - ÞÑÇÁÉ äÞÏíÉ áÇÑÈÚíä ÚÇãÇ Ýí
ßÊÇÈ ØÈíÈ Ýí ÑÆÇÓÉ ÇáæÒÑÇÁ (ãÐßÑÇÊ ÇáÏß澄 ãåÇÊíÑ ãÍãÏ) - ãåÇÊíÑ ãÍãÏ
(1)
áÜö: ãåÇÊíÑ ãÍãÏ
åÐÇ ÇáßÊÇÈ áÇ íÑæí ÞÕÉ ÇáÏß澄 ãåÇÊíÑ ãÍãÏ ÇáÔÎÕíÉ ¡ Èá íÑæí ÞÕÉ ãÇáíÒíÇ ÇáÈáÏ Ç
ÇáßÊÈ æÇáãÞÇáÇÊ ÇáÊí ÊßáãÊ Úä ãäÇåÌ ÇáãÝÓÑíä
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáØÇÓÇä
åÐÇ ËóÈóÊõ ÇáßÊÈ æÇáãÞÇáÇÊ ÇáÊí ÊßáãÊ Úä ãäÇåÌ ãÌãæÚÉ ãä ÇáãÝÓÑíä Ãæ Úä ãäåÌ ãÝÓ
쾄 ÇáÕíÛ ÇáÕÑÝíÉ Ýí ÈäÇÁ ÇáÌãáÉ ÇáÇÓãíÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏæÑ ÇáÕíÛ ÇáÕÑÝíÉ Ýí ÈäÇÁ ÇáÌãáÉ ÇáÇÓãíÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÇÍßÇã ÇáåÇÊÝ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí ãÇÌÓÊíÑ
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 118 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ _ ÇÍßÇ
ÅíÖÇÍ ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇÁ Ýí ßÊÇÈ Çááå ÚÒ æÌá
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅíÖÇÍ ÇáæÞÝ æÇáÇÈÊÏÇÁ Ýí ßÊÇÈ Çááå ÚÒ æÌá - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çáß
ÑæÇíÉ ÇáãÑÍæã - ÍÓä ßãÇá
(1)
áÜö: ÍÓä ßãÇá
ÑæÇíÉ ÇáãÑÍæã ãä ÇáÑæÇíÇÊ ÇáÊì ÊÚÊÈÑ ãÚÌÒå ÇÏÈíå æÝáÓÝíÉ áÊäãÞ ÇáßÇÊÈ ÝíåÇ ãÒíÌ
ÇÏãÇä ÔÈßÇÊ ÇáÊæÇÕá ÇáÇÌÊãÇÚí æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÇÖØÑÇÈÇÊ ÇáäÝÓíÉ áÏì ØáÈÉ ÇáÌÇãÚÉ Ýí ãÍÇÝÙÉ ÛÒÉ
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 356 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáÍãÇÑ ÇáãíÊ
(0)
áÜö: ÚÒíÒ äíÓíä
ÑæÇíÉ - ÇáÍãÇÑ ÇáãíÊ - ááãÄáÝ : ÚÒíÒ äíÓíä
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÊÇÑíÎ ÈØÇÑßÉ ÇáßäíÓÉ ÇáãÕÑíÉ : v.3
(4)
áÜö: ÓÇæíÑÓ Èä ÇáãÞÝÚ¡ÇÓÞÝ ÇáÇÔãæäíä, active 955-987, ÚÈÏ ÇáãÓíÍ¡ íÓì¡ÚØíÉ¡ ÚÒíÒ ÓæÑíÇá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÈØÇÑßÉ ÇáßäíÓÉ ÇáãÕÑíÉ : v.3 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÌãÚíÉ ÇáÇ
extraction of taxonomic relations from arabic text for ontology construction
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ .pdf ( 34 ) :: extraction
ÇáÌäÓ Ýí ÃÏíÇä ÇáÚÇáã
(3)
áÜö: ÌíÝÑí ÈÇÑäÏÑ
íõÚäì åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÈÜ"ÇáÏíä ÇáãÞÇÑä" áíÓ ãä ÞÈíá ÇáÊÈÇÑí Èíä ÇáÃÏíÇä¡ æÅäãÇ áãÚÇíä
Attentional templates in visual search
(3)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 867 ) :: Attentional
ÞÖíÉ ÇáÇÓßäÏÑæäÉ
(6)
áÜö: ÎÏæÑí¡ ãÌíÏ¡, 1908-2007,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÖíÉ ÇáÇÓßäÏÑæäÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ ÇáßÈÑì ááÊÇáíÝ æÇáä
åÇäÓ ßíäÌ Ê ËÇÈÊ ÚíÏ - áãÇÐÇ ãÞÇííÓ ÚÇáãíÉ ááÇÎáÇÞ¿ ÇáÏíä æÇáÇÎáÇÞ Ýí ÚÕÑ ÇáÚæáãÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(17)
áÜö: åÇäÓ ßíäÌ Ê ËÇÈÊ ÚíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ åÇäÓ ßíäÌ Ê ËÇÈÊ ÚíÏ - áãÇÐÇ ãÞÇííÓ ÚÇáãíÉ ááÇÎáÇÞ¿ ÇáÏíä æÇáÇÎáÇÞ Ýí
ÇáÇËÑ æÇáÏáÇáÇÊ ÇáÇÚáÇãíÉ áÑÓÇÆá ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã Çáì Çáãáæß æÇáÞÇÏÉ
(3)
áÜö: ÃÍãÏ ãÍãÏ ÇáÚÞíáí
ßÊÇÈ - ÇáÇËÑ æÇáÏáÇáÇÊ ÇáÇÚáÇãíÉ áÑÓÇÆá ÇáäÈí Õáì Çááå Úáíå æÓáã Çáì Çáãáæß æÇá
ÑæÇíÉ æÔã ßÇÏæá - ßÑíã ãÍãÏ Úáí
(0)
áÜö: ßÑíã ãÍãÏ Úáí
ÇÓÊÛÑÞÊ ÚÏÉ ËæÇä áÃÓÊæÚÈ Ãíä ÃäÇ. äÙÑÊ ãä Íæáí ÝæÌÏÊ Ãä ÇáäÌæã ÊÍÇæØäí ãä ßá ÇÊ
ÊÚáíãíÉ äÔÇØ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÌãÇáíÇÊåÇ
(14)
áÜö: ÌãÚÉ ÓÚæÏ ãÑæì ÌãíÚí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÊÚáíãíÉ äÔÇØ ÇáÈáÇÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÌãÇáíÇÊåÇ - 2017 - Ñ
ÇÊÌÇå ãÚáãí ÇáãÏÇÑÓ ÇáËÇäæíÉ ÇáÍßæãíÉ Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÔãÇá ÇáÖÝÉ- ÝáÓØíä äÍæ ÇáÊÞÇÚÏ ÇáãÈßÑ æÃËÑ ÈÚÖ ÇáãÊÛíÑÇÊ Úáíå
(5)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 5 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÃØáÓ ÇáÊÌæíÏ ááÔíÎ Ãíãä ÓæíÏ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃØáÓ ÇáÊÌæíÏ ááÔíÎ Ãíãä ÓæíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
Principles and Analysis of Approximation Techniques
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 315 ) :: Principles and Analy
ÇáÞæÇÚÏ æÇáÖæÇÈØ ÇáÝÞåíÉ ÚäÏ ÇÈä ÊíãíÉ Ýí ÝÞå ÇáÃÓÑÉ
(2)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÚÇÈÏ ÇáÕæÇØ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞæÇÚÏ æÇáÖæÇÈØ ÇáÝÞåíÉ ÚäÏ ÇÈä ÊíãíÉ Ýí ÝÞå ÇáÃÓÑÉ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÔæÇåÏ ÇáäÍæ ÇáÔÚÑíÉ ÇáãÍßæã ÚáíåÇ ÈÇáÞáÉ
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔæÇåÏ ÇáäÍæ ÇáÔÚÑíÉ ÇáãÍßæã ÚáíåÇ ÈÇáÞáÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÓÇã ÈÑÇíß Ê ÈÏæí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ - ÇáÞæãíÉ Ýí ÚÇáã ÇáÚæáãÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(3)
áÜö: ÓÇã ÈÑÇíß Ê ÈÏæí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓÇã ÈÑÇíß Ê ÈÏæí ÚÈÏÇáÝÊÇÍ - ÇáÞæãíÉ Ýí ÚÇáã ÇáÚæáãÉ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæã
Stochastic orienteering on a network of queues with time windows
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1219 ) :: Stochastic orienteer
Investigation of Chinese export trading companies integrating institutional perspective into transaction costs analysis
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1495 ) :: Investigation of Chi
ãäÇÙÑÊÇä Ýí ÇÓÊßåæáã Èíä ÇÍãÏ ÏíÏÇÊ æÇÓÊÇäáí ÔæÈíÑÌ
(0)
áÜö: ÃÍãÏ ÏíÏÇÊ
ßÊÇÈ - ãäÇÙÑÊÇä Ýí ÇÓÊßåæáã Èíä ÇÍãÏ ÏíÏÇÊ æÇÓÊÇäáí ÔæÈíÑÌ - ááãÄáÝ : ÃÍãÏ Ïí
ÇáÌæÇåÑí æäÞÏ ÌæåÑÊå :
(6)
áÜö: ÌÈæÑí¡ ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇåÑí æäÞÏ ÌæåÑÊå : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÚÇáã ÇáßÊÈ¡
ãßÇä Çá
L’E.A.D. LES AUTRES LIMITES DE L’ EXPERIENCE
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ L’E.A.D. LES AUTRES LIMITES DE L’ EXPERIENCE ßÊÈ Ýí ÇáÅ
æÃÕáÍäÇ áå ÒæÌå.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä æÃÕáÍäÇ áå ÒæÌå.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æÇáäÔÑ - Ñ
ÃÕæá ÇáÅíãÇä Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ
(0)
áÜö: ÌãÇÚÉ ãä ÇáÚáãÇÁ
ÃÕæá ÇáÅíãÇä Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ: Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÇáæÌíÒ íÌÏ ÇáãÓáã ÃÕæáó ÇáÚÞíÏÉ
ÑæÇíÉ ÑÇÏæÈíÓ - äÌíÈ ãÍÝæÙ
(3)
áÜö: äÌíÈ ãÍÝæÙ
«ÑÇÏæÈíÓ» åì ÇáÑæÇíÉ ÇáÃÎíÑÉ Ýì ËáÇËíÉ ÊÇÑíÎíÉ ßÊÈåÇ «äÌíÈ ãÍÝæÙ» Ýì ÈÏÇíÉ ßÊÇÈÇ
ÇáÇÎØÇÁ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÊáÇæÉ ÇáÞÑÂä áÚÈÏ ÇáÑÍãä ÚíÊÇäí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇÎØÇÁ ÇáÔÇÆÚÉ Ýí ÊáÇæÉ ÇáÞÑÂä áÚÈÏ ÇáÑÍãä ÚíÊÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Ç
ÇÎØÇÁ íÌÈ Çä ÊÕÍÍ Ýí ÇáÊÇÑíÎ...ÅÝÑíÞíÇ íÑíÏ áåÇ Çä ÊãæÊ ÌæÚÇ
(0)
áÜö: ÌãÇá ÚÈÏ ÇáåÇÏí ææÝÇÁ ãÍãÏ
ßÊÇÈ - ÇÎØÇÁ íÌÈ Çä ÊÕÍÍ Ýí ÇáÊÇÑíÎ...ÅÝÑíÞíÇ íÑíÏ áåÇ Çä ÊãæÊ ÌæÚÇ - ááãÄáÝ
ÝÇÚáíÉ ÇÓÊÑÇÊíÌíÉ ÇáÞÈÚÇÊ ÇáÓÊ Ýí ÊäãíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÝåã ÇáÚãíÞ áÏì ØÇáÈÇÊ ÇáÕÝ ÇáÊÇÓÚ ÇáÇÓÇÓí Ýí ãÇÏÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÇÓáÇãíÉ ÈÛÒÉ æ ÇÊÌÇåÇÊåä äÍæåÇ
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÊÎÕÕÇÊ ÇáÇÓáÇãíÉ.pdf ( 331 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÊÝÓíÑ ÇáÅãÇã ãÌÇåÏ Èä ÌÈÑ
(4)
áÜö: ÇáÅãÇã ÃÈæ ÇáÍÌÇÌ ãÌÇåÏ Èä ÌÈÑ Çáãßí (Ê 104)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÇáÅãÇã ãÌÇåÏ Èä ÌÈÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓíÑ
ÃÈÍÇË Çáä쾃 ÇáÚÇáãíÉ áÅÍíÇÁ ÊÑÇË ÇÈä ãÇÌÏ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÈÍÇË Çáä쾃 ÇáÚÇáãíÉ áÅÍíÇÁ ÊÑÇË ÇÈä ãÇÌÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞ
ÇáÝáÓÝÉ ÇáÌæåÑíÉ ÓæäÏÇÑí ÊÑ ÊæÝíÞ ãÌáí.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝáÓÝÉ ÇáÌæåÑíÉ ÓæäÏÇÑí ÊÑ ÊæÝíÞ ãÌáí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æÃåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáÎÇãÓ æÇáËáÇËíä ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ ÇáãÄãäæä ãä ÇáÂíÉ1Çáì ÂÎÑ ÇáÓæÑÉ æ ÇáäæÑ ãä ÇáÂíÉ1-20)
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 512 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÊäÇÕ ÇáÞÑÂäí Ýí ÏíæÇä ÇáÇÛÇÑÉ áÈæÒíÏ ÍÑÒ Çááå
(14)
áÜö: ÞÇÓãí ÕáíÍÉ ÒÑÝÇæí ÇãíÑÉ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÊäÇÕ ÇáÞÑÂäí Ýí ÏíæÇä ÇáÇÛÇÑÉ áÈæÒíÏ ÍÑÒ Çááå - 2
ÇáãÍÇæÑ ÇáÎãÓÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã áãÍãÏ ÇáÛÒÇáí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÍÇæÑ ÇáÎãÓÉ ááÞÑÂä ÇáßÑíã áãÍãÏ ÇáÛÒÇáí Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÊÍãíá
ÊÇÌ ÇáÑÁæÓ ÈÇáÊÝÓÍ Ýí äæÇÍí ÓæÓ :
(2)
áÜö: ÓßíÑÌ¡ ÇÍãÏ Èä ÇáÚíÇÔí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÌ ÇáÑÁæÓ ÈÇáÊÝÓÍ Ýí äæÇÍí ÓæÓ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãØÈÚÉ Çá
ÞÇäæä ÌãÇÚÉ ÇáÇ뾃 ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáãÄáÝÉ ãä ÌãíÚ ÇáÇÞØÇÑ ÇáÇÓáÇãíÉ.
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇäæä ÌãÇÚÉ ÇáÇ뾃 ÇáÇÓáÇãíÉ ÇáãÄáÝÉ ãä ÌãíÚ ÇáÇÞØÇÑ ÇáÇÓáÇãíÉ. - ÑÇÈ
ÇËÑ ÊæÙíÝ ÈÚÖ ÇáãÓÊÍÏËÇÊ ÇáÊßäæáæÌíÉ Ýí ÊäãíÉ ÈÚÖ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÝßíÑ ÇáÇÈÊßÇÑí Ýí ÇáÊßäæáæÌíÇ
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 380 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓ
ÇäÏÑæ ªíæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÕÝÇÑ - ãÏÎá Çáí ÇáÇíÏíæáæÌíÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ
(2)
áÜö: ÇäÏÑæ ªíæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÕÝÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäÏÑæ ªíæÏ Ê ãÍãÏ ÇáÕÝÇÑ - ãÏÎá Çáí ÇáÇíÏíæáæÌíÇÊ ÇáÓíÇÓíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇ
HIGH TEMPERATURE FLOW SOLVER FOR AEROTHERMODYNAMICS PROBLEMS
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 653 ) :: HIGH TEMP
ÚÈÏÇáÑÍãä ÈÏæì..ÇáÇÝáÇØæäíå ÇáãÍÏËå ÚäÏ ÇáÚÑÈ..ÊÍÞíÞ æÊÞÏíã.pdf
(152)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÍãä ÈÏæì..ÇáÇÝáÇØæäíå ÇáãÍÏËå ÚäÏ ÇáÚÑÈ..ÊÍÞíÞ æÊÞÏíã.pdf
äÓÈ ÇáÎáØ Ýì ÇáãæÞÚ
(0)
áÜö: elazhary2050
ßÊÇÈ - äÓÈ ÇáÎáØ Ýì ÇáãæÞÚ - ááãÄáÝ : elazhary2050 .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚ
ÇáÌÈÑ 2019 - ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÚáãí.pdf
(5)
áÜö: æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ - ÓæÑíÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌÈÑ ÇáÕÝ ÇáÚÇÔÑ ÇáÚáãí.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãä ÇáãäåÇÌ ÇáÓæÑí - æÒÇÑÉ Çá
ROLE OF BILE ACIDS AND FARNESOID X RECEPTOR IN HEPATIC AUTOPHAGY AND ITS IMPLICATIONS IN ETHANOL-INDUCED HEPATOTOXICITY
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 180 ) :: ROLE OF BILE ACIDS AND
ÙÇåÑÉ ÇáÔÚÑ ÇáãÚÇÕÑ Ýí ÇáãÛÑÈ
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÈäíÓ
íÚÊÈÑ ßÊÇÈ ÙÇåÑÉ ÇáÔÚÑ ÇáãÚÇÕÑ Ýí ÇáãÛÑÈ ãä Ãåã ÇáßÊÈ ÇáäÞÏíÉ ÇáÊí äÇÞÔÊ ÈÔßá ãÓ
Ýí ÇáÞÑÂä æÇáÚÑÈíÉ ãä ÊÑÇË áÛæí ãÝÞæÏ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ýí ÇáÞÑÂä æÇáÚÑÈíÉ ãä ÊÑÇË áÛæí ãÝÞæÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÇÈä ÇáäÍÇÓ ØÈÚÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÚáÇãíÉ ãÕÑ 1357 åÜ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÇÓÎ æÇáãäÓæÎ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã áÇÈä ÇáäÍÇÓ ØÈÚÉ ÇáãßÊÈÉ ÇáÚáÇãíÉ ãÕ
(SV40 Protocols Humana Press (2001)
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ (SV40 Protocols Humana Press (2001) ßÊÈ ÈíæáæÌíÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
Investigation of Intercellular Adhesion Molecule-1 Targeted Drug Transport Across the Gastrointestinal Epithelium
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 454 ) :: Inves
Identifying Novel Inhibitors of Epithelial to Mesenchymal Transition (EMT) for Targeting Pancreatic Cancer Metastasis and Cancer Stem Cells
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 196 ) :: Identifying Novel Inhi
Four-window technique for measuring optical-phase-space-time-freq
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 363 ) :: Four-window techniqu
ÝíÖ ÇáÑÍãä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÌÒÁ Úã)
(5)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÈæ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÌãÇá Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÞÑÔ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝíÖ ÇáÑÍãä Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÌÒÁ Úã) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞ
ÇáãÓÄáíÉ ÇáÌäÇÆíÉ ÇáÏæáíÉ ááÇÍÊáÇá ÇáÇÓÑÇÆíáí Úä ÌÑÇÆãå Ýí ÞØÇÚ ÛÒÉ ÎáÇá ÚÏæÇä ÚÇã 2014ã
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 461 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Bayesian multivariate predictions
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 424 ) :: Bayesian multivariate
ßÊÇÈ ãÏäíæ ÂÓíÇ Ýí Òãä ÇáÍÑÈ (ãä ËæÑÉ ÇáÊÇíÈíäÛ Åáì ÍÑÈ ÝíÊäÇã) - ÓÊíæÇÑÊ áæä
(2)
áÜö: ÓÊíæÇÑÊ áæä
ãäÐ ãäÊÕÝ ÇáÞÑä ÇáÊÇÓÚ ÚÔÑ ÇáãíáÇÏí- ÇáÐí íÚÏ äÞØÉ ÇáÈÏÇíÉ ÇáÃÓÇÓíÉ áåÐÇ ÇáßÊÇÈ-
ÇáÊØÈíÞÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Úáì ÇáÞæÇÚÏ ÇáäÍæíå æ ÇáÕÑÝíÉ
(24)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊØÈíÞÇÊ ÇáÚÑÈíÉ Úáì ÇáÞæÇÚÏ ÇáäÍæíå æ ÇáÕÑÝíÉ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÅÚáÇã æÇáÊÈííä Ýí ÎÑæÌ ÇáÝÑäÌ ÇáãáÇÚíä Úáì ÏíÇÑ ÇáãÓáãíä
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÅÚáÇã æÇáÊÈííä Ýí ÎÑæÌ ÇáÝÑäÌ ÇáãáÇÚíä Úáì ÏíÇÑ ÇáãÓáãíä ßÊÈ Ýí ÇáÊ
ÇáÍÈá æÇáÝÆÑÇä
(0)
áÜö: ÃäÏÑíå ãÇáÑæ
ÑæÇíÉ - ÇáÍÈá æÇáÝÆÑÇä - ááãÄáÝ : ÃäÏÑíå ãÇáÑæ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇ
Úáã ÇáÈáæÑÇÊ æÇáÃÔÚÉ ÇáÓíäíÉ
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáÈáæÑÇÊ æÇáÃÔÚÉ ÇáÓíäíÉ ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÚäÏ ÇáÅÛÑíÞ æÇáÑæãÇä. ÔÚÑÇæí
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÚäÏ ÇáÅÛÑíÞ æÇáÑæãÇä. ÔÚÑÇæí - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ßÊÇÈ æÑÏÉ áÅãíáí æÞÕÕ ÃÎÑì - æáíÇã ÝæßäÑ
(3)
áÜö: æáíÇã ÝæßäÑ
Ýí Çáíæã ÇáÊÇáí áæÝÇÉ æÇáÏåÇ ÒÇÑåÇ ÌãíÚ ÇáÓíÏÇÊ Ýí ãäÒáåÇ áÊÞÏíã æÇÌÈ ÇáÚÒÇÁ æÇá
ÑæÇíÉ ÌíÑæÒÇáíã - ÓãÇÍ ÇáÌáæì
(1)
áÜö: ÓãÇÍ ÇáÌáæì
ÇáÃÑÖ ÇáÊí áÇ íãÍæ ÇáÒãÇäõ ÃÕáåÇ¡ ÇáæØä ÇáÐí áÇ íÛíÈ Úä .ÇáÃÐåÇä æáæ ØÇá ÇáÓÝÑ¡
ÇáÕæÇÚÞ ÇáãÍÑÞÉ Ýí ÇáÑÏ Úáì Çåá ÇáÈÏÚ æ ÇáÒäÏÞÉ.pdf
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÕæÇÚÞ ÇáãÍÑÞÉ Ýí ÇáÑÏ Úáì Çåá ÇáÈÏÚ æ ÇáÒäÏÞÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÑÓÇáÉ ÇáãÝßÑ ÇáÚÑÈí
(5)
áÜö: ÕÇíÛ¡ ÝÇíÒ ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáãÝßÑ ÇáÚÑÈí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãäÓæÑÇÊ ãÌáÉ ÇáÇÍÏ¡
ãß
ÃÓáæÈ ÇáÊåßã Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(6)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 26 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚ
ÑæÇíÉ ËáÇËíÉ ÇáÕáÈ ÇáæÑÏí - åäÑí ãíááÑ (ËáÇËÉ ÃÌÒÇÁ) ÇáÃæá ÑæÇíÉ ÓßÓæÓ
(3)
áÜö: åäÑí ãíááÑ
åäÑí ÝÇáäÊÇíä ãíáÑ (1891- 1980)¡ ÑæÇÆí æÑÓÇã ÃãÑíßí¡ äÔà Ýí äíæíæÑß¡ æÚÇÔ ÔÈÇÈå
ÇáÚÇãá ÇáäÍæí Èíä ÇÈä ãÖÇÁ æÇáãÍÏËíä
(11)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÚÇãá ÇáäÍæí Èíä ÇÈä ãÖÇÁ æÇáãÍÏËíä - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ÏÑÇÓÇÊ Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÇÊ Ýí Úáæã ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã ÇáÞÑÇÁÇÊ
ÇáßÇÓßíØÉ æÇáÓíÌÇÑ
(0)
áÜö: ÛÇäí ãåÏí
” ÇáßÇÓßíØÉ æÇáÓíÌÇÑ” ÞÕÉ ÌÒÇÆÑ ãÓíÑÉ ÈÞÈÖÉ ãä ÍÏíÏ ãä ØÑÝ ÇáÌíÔ ãäÐ
ÇáãäåÌíÉ Ýí ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÃÏÈíÉ-ãÍãÏ ÇáÈÏæí.pdf
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãäåÌíÉ Ýí ÇáÈÍæË æÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÃÏÈíÉ-ãÍãÏ ÇáÈÏæí.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãäåÌ ÇáÅãÇã ÇÈä ÚØíÉ ÇáÃäÏáÓí Ýí ÚÑÖ ÇáÞÑÇÁÇÊ æÃËÑ Ðáß Ýí ÊÝÓíÑå
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáÅãÇã ÇÈä ÚØíÉ ÇáÃäÏáÓí Ýí ÚÑÖ ÇáÞÑÇÁÇÊ æÃËÑ Ðáß Ýí ÊÝÓíÑå - ÑÇ
äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÌÚíÏí - ÕæÑÉ ÇáÝÏÇÆí Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÇãíÑßí ÇááÇÊíäí ÇáãÚÇÕÑ
(0)
áÜö: äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÌÚíÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÚÈÏÇááå ÇáÌÚíÏí - ÕæÑÉ ÇáÝÏÇÆí Ýí ÇáÔÚÑ ÇáÇãíÑßí ÇááÇÊíäí
ÇáÞáÇÆÏ ÇáÌæåÑíÉ Ýì ÊÇÑíÎ ÇáÕÇáÍíÉ v.2
(2)
áÜö: ÇÈä Øæáæä¡ ÔãÓ ÇáÏíä ãÍãÏ Èä Úáí¡, 1485?-1546, ÏåãÇä¡ ãÍãÏ ÇÍãÏ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞáÇÆÏ ÇáÌæåÑíÉ Ýì ÊÇÑíÎ ÇáÕÇáÍíÉ v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈ
(ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ æÇáÇÊÕÇáÇÊ æÇËÇÑåÇ Ýí ÇáÊäãíÉ ÇáÇÞÊÕÇÏíÉ Ýí ÇáãÌÊãÚÇÊ ÇáÚÑÈíÉ)
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 331 ) :: (ÊßäæáæÌíÇ ÇáãÚáæãÇÊ
ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊÍáíáíÉ áãÞÇÕÏ æÃåÏÇÝ ÇáÍÒÈ ÇáÚÇÔÑ ãä ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã (ÓæÑÉ ÇáäÓÇÁ ÇáÂíÇÊ 88-147 )
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÃÕæá ÇáÏíä .pdf ( 527 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæ
ÇáÚæÇãá ÇáÎãÓÉ ááÔÎÕíÉ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇáÇßÊÆÇÈ áÏì ÇáãÑÖì ÇáãÊÑÏÏíä Úáì ãÑßÒ ÛÒÉ ÇáãÌÊãÚí ÈÑäÇãÌ ÛÒÉ ááÕÍÉ ÇáäÝÓíÉ
(10)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 468 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáãÄÑÎÉ ÇáíæäÇäíÉ ÇáÇãíÑÉ ÇäÇ ßæãäíäÇ Ê ÍÓä ÍÈÔí - ÇáßÓíÇÏ , ÇáÇãÈÑÇØæÑíÉ ÇáÈíÒäØíÉ, ÇáÇãÈÑÇØæÑíÉ ÇáÈíÒäØíÉ-ÊÇÑíÎ, ÇáßÓíæÓ-ÇáÇæá
(23)
áÜö: ÇáãÄÑÎÉ ÇáíæäÇäíÉ ÇáÇãíÑÉ ÇäÇ ßæãäíäÇ Ê ÍÓä ÍÈÔí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÄÑÎÉ ÇáíæäÇäíÉ ÇáÇãíÑÉ ÇäÇ ßæãäíäÇ Ê ÍÓä ÍÈÔí - ÇáßÓíÇÏ , ÇáÇãÈÑÇØ
ÑæÇíÉ ÓÍÈ ÚÇÈÑÉ - ßÇãíáæ ÎæÓíÉ ËíáÇ
(2)
áÜö: ßÇãíáæ ÎæÓíÉ ËíáÇ
ÍÕáÊ åÐÉ ÇáÑæÇíÉ Úáì ÌÇÆÒÉ äæÈá Ýì ÇáÃÏÈ ÚÇã 1989 ãÌãæÚÉ ÞÕÕíÉ ÊÊäÇæá ÇáÚÏíÏ ãä
ßÊÇÈ ßíãíÇÁ ÇáÕáÇÉ ÇáÌÒÁ ÇáÃæá - ÇáãåãÉ ÛíÑ ÇáãÓÊÍíáÉ
(1)
áÜö: ÇáãåãÉ ÛíÑ ÇáãÓÊÍíáÉ
» ßãíÇÁ ÇáÕáÇÉ » åÐå ÇáÓáÓáÉ ÇáÊì ÊÍÇæá Ãä ÊËÈÊ Ãä ãÇ íßæä ÚãÇÏ ááÏíä ¡ íãßä Ãä
Designing and Orchestrating Embedded Innovation Networks- An Inquiry into Microfranchising in Bangladesh
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ .pdf ( 1371 ) :: Designing and Orches
ßÇÑáæ ÌæáÏæäí Ê ÚÈÏÇáÑÇÒÞ ÚíÏ - ÇáÇÑãáÉ ÇáãÇßÑÉ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇíØÇáíÉ
(4)
áÜö: ßÇÑáæ ÌæáÏæäí Ê ÚÈÏÇáÑÇÒÞ ÚíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÇÑáæ ÌæáÏæäí Ê ÚÈÏÇáÑÇÒÞ ÚíÏ - ÇáÇÑãáÉ ÇáãÇßÑÉ , ÇáãÓÑÍíÇÊ ÇáÇíØÇáíÉ
ÇáÃãÑ æÇáäåí Ýí ÇáÓäÉ æÏáÇáÊåãÇ ÚäÏ ÇáÃÕæáííä
(7)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 346 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÞÇãæÓ æÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ. äÏæÉ
(18)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÇãæÓ æÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ ÇáãÚÇÕÑÉ. ä쾃 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇáÍÇáãÉ
(0)
áÜö: ÃáÈÑÊæ ãæÑÇÝíÇ
ÑæÇíÉ - ÇáÍÇáãÉ - ááãÄáÝ : ÃáÈÑÊæ ãæÑÇÝíÇ
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæÇíÇÊ
ÇáÔÇÚÑ ÇáØãæÍ
(2)
áÜö: Úáí ÇáÌÇÑã
«ÇáÔÇÚÑ ÇáØãæÍ» åí ÞÕÉ ÊÌãÚ Èíä ÏÝÊíåÇ ãóÌúãóÚðÇ äóÝöíúÓðÇ ááÃãËÇẠÝåí ÊÑæí áäÇ
ÇáÏáíá ÇááÛæí æÚáÇÞÉ ÇááÝÙ ÈÇáãÚäì
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÏáíá ÇááÛæí æÚáÇÞÉ ÇááÝÙ ÈÇáãÚäì - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãæÓæÚÉ ÇáÃÓÇØíÑ ÇáÅÛÑíÞíÉ æÇáÝÑÚæäíÉ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãæÓæÚÉ ÇáÃÓÇØíÑ ÇáÅÛÑíÞíÉ æÇáÝÑÚæäíÉ ãæÓæÚÇÊ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÍãÏí ÇÈÑǪíã æ ÚÇÏá ÇáäÍÇÓ æ ªÔÇã ÏÑæíÔ - ãæÓæÚÉ ßãÈÑíÏÌ Ýí ÇáäÞÏ ÇáÇÏÈí - ÇáãÌáÏ 2 ÇáÌÒÁ 1 ÇáÚÕæÑ ÇáæÓØí
(2)
áÜö: äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÍãÏí ÇÈÑǪíã æ ÚÇÏá ÇáäÍÇÓ æ ªÔÇã ÏÑæíÔ
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ãÍãÏ ÍãÏí ÇÈÑǪíã æ ÚÇÏá ÇáäÍÇÓ æ ªÔÇã ÏÑæíÔ - ãæÓæÚÉ ßãÈÑíÏÌ
ÊÇÑíÎ ÚËãÇä ÇáÏÇÑãí Úä íÍíì Èä ãÚíä
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÇÑíÎ ÚËãÇä ÇáÏÇÑãí Úä íÍíì Èä ãÚíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË Çá
ÇáÍõáÉ ÇáÌãíáÉ
(0)
áÜö: åÑÈÑÊ ÌæÑÌ æíáÒ
ÔÇÈñø íÇÝöÚñ ÕóäÚóÊú áóå æóÇáöÏÊõåõ ÍõáóøÉð ÌóãöíáÉ¡ ÊóÚÌóÒõ ÇáßóáöãÇÊõ Úóä æóÕÝ
ßÊÇÈ ÃÓÇÊÐÉ ÇáíÃÓ … ÇáäÒÚÉ ÇáÚÏãíÉ Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÃæÑÈí - äÇäÓí åíæÓÊä
(1)
áÜö: äÇäÓí åíæÓÊä
ÊÊÞÕì åíæÓÊä Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÊØøæÑ ÇáäÒÚÉ ÇáÚÏãíÉ Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÃæÑæÈí ÇáÍÏíË¡ ãäÐ Çá
ÏÚæÉ ááÝáÓÝÉ ÈÑæÊÑíÈÊíÞæÓ ÃÑÓØæ ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ãßÇæí
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÚæÉ ááÝáÓÝÉ ÈÑæÊÑíÈÊíÞæÓ ÃÑÓØæ ÚÈÏ ÇáÛÝÇÑ ãßÇæí ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍ
ÊÓáíÍ ãÍØÉ ÊÍáíÉ ãíÇå ÇæÊæßÇÏ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÊÓáíÍ ãÍØÉ ÊÍáíÉ ãíÇå ÇæÊæßÇÏ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚá
THE VALUE OF THE INTEGRATED BUSINESS CORE EXPERIENCE- PERCEPTIONS OF RECENT GRADUATES FROM BRIGHAM YOUNG UNIVERSITYIDAHO
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 292 ) :: THE VALUE OF
ÊÑÊíÈ ÇáãÏÇÑß æÊÞÑíÈ ÇáãÓÇáß áãÚÑÝÉ ÇÚáÇã ãÐåÈ ãÇáß juz 2
(3)
áÜö: ÚíÇÖ Èä ãæÓì¡, 1083-1149, ØäÌí¡ ãÍãÏ Èä ÊÇæíÊ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑÊíÈ ÇáãÏÇÑß æÊÞÑíÈ ÇáãÓÇáß áãÚÑÝÉ ÇÚáÇã ãÐåÈ ãÇáß juz 2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔ
ÇáËæÑÉ ÇáÚÑÇÞíÉ ÇáßÈÑì ÓäÉ 1920
(10)
áÜö: ÝíÇÖ¡ ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáËæÑÉ ÇáÚÑÇÞíÉ ÇáßÈÑì ÓäÉ 1920 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÑÔÇ
ÇáÈÑÇÁ ãä ÇáßÝÇÑ æÇáãÔÑßíä.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÈÑÇÁ ãä ÇáßÝÇÑ æÇáãÔÑßíä.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ
ãÍãÏ ÇáÓíÏ ãÍãÏ ÇÈæ ÑÍÇÈ - ÇáÚãÇÆÑ ÇáÏíäíÉ æÇáÌäÇÆÒíÉ ÈÇáãÛÑÈ Ýí ÚÕÑ ÇáÇÔÑÇÝ ÇáÓÚÏííä - ÏÑÇÓÉ ÇËÇÑíÉ ãÚãÇÑíÉ
(13)
áÜö: ãÍãÏ ÇáÓíÏ ãÍãÏ ÇÈæ ÑÍÇÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÇáÓíÏ ãÍãÏ ÇÈæ ÑÍÇÈ - ÇáÚãÇÆÑ ÇáÏíäíÉ æÇáÌäÇÆÒíÉ ÈÇáãÛÑÈ Ýí ÚÕÑ
Developing orthographic awareness among beginning Chinese languag
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 770 ) :: Developing
ÊØæÑ ÇáÝßÑ ÇáÚÓßÑí ÇáÝáÓØíäí ãÇ Èíä ÚÇãí 1935 1968ã
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÇÑíÎ .pdf ( 163 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÃÑÖ ÇáäÎíá æåæ æÕÝ ÑÍáÉ ãä ÈæãÈÇí Åáì ÇáÈÕÑÉæÇáÚæÏÉ 1916 1917ãÊÑÌã.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÑÖ ÇáäÎíá æåæ æÕÝ ÑÍáÉ ãä ÈæãÈÇí Åáì ÇáÈÕÑÉæÇáÚæÏÉ 1916 1917ãÊÑÌã.p
ÇÈä ÇáÞíã - ÝÕá Ýí Ðã Çáåæì
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÈä ÇáÞíã - ÝÕá Ýí Ðã Çáåæì - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
ÑÈÇäíæä áÇ ÑãÖÇäíæä
(0)
áÜö: ãÍãÏ Èä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÇáÚÑíÝí
ÑÈÇäíæä áÇ ÑãÖÇäíæä: ÑÓÇáÉñ ÝÑøóÞ ÝíåÇ ÇáÔíÎ - ÍÝÙå Çááå - Èíä ÝÑíÞíä Ýí ÇÓÊÞÈÇá
ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì ÇáØÇÞÉ - ÅÏæÇÑÏ Ó. ßÇÓíÏì - ÈíÊÑ Ò. ÛÑæÓãÇä
(1)
áÜö: ÈíÊÑ Ò. ÛÑæÓãÇä
ÍÕÑíÇð ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì ÇáØÇÞÉ pdf ãÌÇäÇð ÊÃáíÝ ÅÏæÇÑÏ Ó. ßÇÓíÏì - ÈíÊÑ Ò. ÛÑ
ãÞÇãÇÊ ÇáÒãÎÔÑí
(5)
áÜö: ÒãÎÔÑí¡ ãÍãæÏ Èä ÚãÑ¡, 1075-1144,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÇãÇÊ ÇáÒãÎÔÑí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÊæÝíÞ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ:
An Examination of the Relationship Between SafeCare Provider Fidelity and Parenting Outcomes
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 578 ) :: An Examination o
ÓíßæáæÌíÉ ÇáÐßÇÁ
(4)
áÜö: ÌÇä ÈíÇÌíå
ÊÚæÏ ÅãßÇäíÉ ÊÝÓíÑ ÇáÐßÇÁ ¡ ÓíßæáæÌíÇ ¡ Åáì ÇáÃÓáæÈ ÇáÐí ÓíÌÑí ãä ÎáÇáå ÊÍáíá Çá
ãÝßÑæ ÇáÇÓáÇã
(9)
áÜö: áÌÈÇÈì¡ ãÍãÏ ÚÒíÒ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÝßÑæ ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇãäíÉ¡
ãßÇä ÇáäÔÑ: Ç
The management of an information technology infrastructure in schools in the Western Cape Province
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 758 ) :: The managemen
Towards a Better Comprehension of Adaptation to Information and Communication Technologies
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 518 ) :: Towards a Better C
COMPUTATIONAL TOOLS FOR IMPROVING ROUTE PLANNING IN AGRICULTURAL FIELD OPERATIONS
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÒÑÇÚÉ ( 397 ) :: COMPUTATI
ÌÛÑÇÝíÉ ÇáÏæá ÇáÅÓáÇãíÉ áÍÓíä ÌæÏÉ.pdf
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÛÑÇÝíÉ ÇáÏæá ÇáÅÓáÇãíÉ áÍÓíä ÌæÏÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf



















































