äÊÇÆÌ ÇáÈÍË Úä ���� �� �����ȡ������ ����
Evaluating Muscle Fiber Architecture
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáåäÓÉ ÇáãÚãÇÑíÉ.pdf ( 127 ) :: Evaluati
ÑæÇíÉ ÕÈíÉ ØíÈæä - ÈÇÊÑíß ãæÏíÇäæ
(0)
áÜö: ÈÇÊÑíß ãæÏíÇäæ
«ÈåÐå ÇáÑøæÇíÉ æÈÃÚãÇáò ÃÎÑì ãÓßæäÉ ÈÈÍËò ãÔÇÈåò ÝÑÖó ãæÏíÇäæ äÝÓå ÈÇÚÊÈÇÑå ÑæÇÆ
ÇáÊÝÓíÑ ÇáÇÔÊÞÇÞí áÏáÇáÉ ãÝÑÏÇÊ ÊÃæíá ÇáãÔßá
(7)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÝÓíÑ ÇáÇÔÊÞÇÞí áÏáÇáÉ ãÝÑÏÇÊ ÊÃæíá ÇáãÔßá - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
ÔÑÍ ÇáßÇÝíÉ ÇáÔÇÝíÉ. ÇÈä ãÇáß ÊÍÞíÞ åÑíÏí1
(25)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ÇáßÇÝíÉ ÇáÔÇÝíÉ. ÇÈä ãÇáß ÊÍÞíÞ åÑíÏí1 - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
Úáã ÇáäÝÓ : v.2
(8)
áÜö: ÚÇÞá¡ ÝÇÎÑ¡, 1919-
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáã ÇáäÝÓ : v.2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÓæÑíÉ¡
ãßÇ
ÇáÊæÌíå ÇáÅÓáÇãí ááãÑÇÌÚÉ ßÃÏÇÉ áÊÝÚíá 쾄 ÇáãÑÇÌÚ æÏÚã ãÕÏÇÞíÉ ÇáÊÞÇÑíÑ ÇáãÇáíÉ Ã.Ï. ÚÕÇã ÃÈæ ÇáäÕÑ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊæÌíå ÇáÅÓáÇãí ááãÑÇÌÚÉ ßÃÏÇÉ áÊÝÚíá 쾄 ÇáãÑÇÌÚ æÏÚã ãÕÏÇÞíÉ ÇáÊÞÇ
ÇáäÓÎ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÏÑÇÓÉ ÊÔÑíÚíÉ ÊÇÑíÎíÉ äÞÏíÉ
(2)
áÜö: ÇáÏß澄 ãÕØÝì ÒíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáäÓÎ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÏÑÇÓÉ ÊÔÑíÚíÉ ÊÇÑíÎíÉ äÞÏíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
???? ?????? ??-????? ?? ?????? - ÚÞíÏÉ Ãåá ÇáÓäÉ æÇáÌãÇÚÉ (åäÏí)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ???? ?????? ??-????? ?? ?????? - ÚÞíÏÉ Ãåá ÇáÓäÉ æÇáÌãÇÚÉ (åäÏí).pdf
ÌÚÝÑ Èä ãÍãÏ ÇáÇãÇã ÇáÕÇÏÞ Úáíå ÇáÓáÇã
(2)
áÜö: ÓíÏ ÇáÇåá¡ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÚÝÑ Èä ãÍãÏ ÇáÇãÇã ÇáÕÇÏÞ Úáíå ÇáÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ Ç
The constant-pressure gas-driven radial displacement and viscous
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí åäÏÓÉ ÇáØíÑÇä .pdf ( 70 ) :: The constant-pre
Effects of neuroinflammation on vascular dysfunction in Alzheimer's diseaseÑÓÇáÉãÇÌÓÊíÑ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 921 ) :: Effects o
ÃËÑ ÇáÅÓáÇã Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÃÓÈÇäí. ÈÇÑÇáÊ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃËÑ ÇáÅÓáÇã Ýí ÇáÃÏÈ ÇáÃÓÈÇäí. ÈÇÑÇáÊ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ íæÓÝ Úáíå ÇáÓáÇã
(0)
áÜö: ÇáÔíÎ ãÍãÏ ÑÔíÏ Èä Úáí ÑÖÇ ÇáÞáãæäí ÇáÍÓíäí (Ê 1354)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÝÓíÑ ÓæÑÉ íæÓÝ Úáíå ÇáÓáÇã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÇÓíÑ
äÎÈÉ Ê ÌãÇá ÇáÌÒíÑí - ÇÞÏã áß ÇáäÙÑíÉ ÇáäÞÏíÉ_ãáæä - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(5)
áÜö: äÎÈÉ Ê ÌãÇá ÇáÌÒíÑí
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÎÈÉ Ê ÌãÇá ÇáÌÒíÑí - ÇÞÏã áß ÇáäÙÑíÉ ÇáäÞÏíÉ_ãáæä - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí
ÑÈÇÚ
(1)
áÜö: ÃÍãÏ ÇáÓÚíÏ ãÑÇÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÈÇÚ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ãÑÍÈÇð Èßã Ýí ãÓÊäÞÚ ÇáÃæÛÇÏ ! áÇ íãßä Ãä ÊÊÎí
ÑÓÇáÉ ÇáÚÈÇÏÇÊ ÇáÔÑÚíÉ æÇáÝÑÞ ÈíäåÇ æÈíä ÇáÈÏÚíÉ
(3)
áÜö: ÇÈä ÊíãíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑÓÇáÉ ÇáÚÈÇÏÇÊ ÇáÔÑÚíÉ æÇáÝÑÞ ÈíäåÇ æÈíä ÇáÈÏÚíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÄá
ãÍãÏ ßÇãá ÍÓíä Ü æÍÏÉ ÇáãÚÑÝÉ
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ßÇãá ÍÓíä Ü æÍÏÉ ÇáãÚÑÝÉ ßÊÈ ÝáÓÝå æãäØÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÞÇáæä (ÃÈæ äÕÑ ÇáÈÑäÇÈÇÏí)
(2)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÈæ äÕÑ ãÍãÏ ÃÚÙã Èä ßóÏÇí ãÍãÏ ÇáÊÇÌßí ÇáåÑæí ÇáÈÑäÇÈÇÏí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇáæä (ÃÈæ äÕÑ ÇáÈÑäÇÈÇÏí) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊÌæíÏ -> ÇáÞÑ
ßÊÇÈ ÊÇÌÑ ÈÛÏóÇÏ - ßÇãá ßíáÇäí
(0)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
ÊÍßí åÐÇ ÇáÞÕÉ ÇáããÊÚÉ Úä ÇáÊÇÌÑ ÇáÈÛÏÇÏí «Úáí ßæÌíÇ» ÇáÐí ÑÃì Ýí ÇáãäÇã ÔíÎðÇ í
ÊÝßÑ Ýí ÇáãæÊ ÝÃÓáã - ÖÇÈØ ÓáÇÍ ÇáÌæ ÇáÃãÑíßí ÒíÏ ÔÇßÑ -Ñíßí ãÓÊÔá-
(0)
áÜö: áÌäÉ ÇáÊÚÑíÝ ÈÇáÇÓáÇã
ßÊÇÈ - ÊÝßÑ Ýí ÇáãæÊ ÝÃÓáã - ÖÇÈØ ÓáÇÍ ÇáÌæ ÇáÃãÑíßí ÒíÏ ÔÇßÑ -Ñíßí ãÓÊÔá- -
ÇáÚÈÇÏÇÊ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ æÃËÑåÇ Ýí ÊÑÈíÉ ÇáãÓáã
(0)
áÜö: ãÍãÏ ÓÇáã ãÍíÓä
ÇáÚÈÇÏÇÊ Ýí ÖæÁ ÇáßÊÇÈ æÇáÓäÉ æÃËÑåÇ Ýí ÊÑÈíÉ ÇáãÓáã: ÞÇá ÇáãõÕäøöÝ - ÑÍãå Çááå
Academic Tenure- Defining Scholarship in the Health Professions
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 455 ) :: Academic Tenu
ÇÌÇÒÇÊ ÇáÍÏíË ...
(3)
áÜö: ãÌáÓí¡ ãÍãÏ ÈÇÞÑ Èä ãÍãÏ ÊÞí¡, 1627 or 9-approximately 1699, ÍÓíäí¡ ÇÍãÏ¡Èíß,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÌÇÒÇÊ ÇáÍÏíË ... - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãßÊÈÉ ÇíÉ Çááå ÇáãÑÚÔí ÇáÚ
Genomic Aberrations at the 3q and 14q loci Investigation of Key Players in Ovarian and Renal Cancer Biology?
(1)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÚáæã.pdf ( 523 ) :: Genomic Aberration
ÑæÇíÉ æÞÝ ÇáÊäÝíÐ - ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
(1)
áÜö: ÌÇä Èæá ÓÇÑÊÑ
íÚæÏ ÃÈØÇá ÇáÑæÇíÉ Ýí åÐÇ ÇáÌÒÁ áíæÇÌåæä ÝÊÑÉ ÍÇÓãÉ æÚÕíÈÉ ãä ÊÇÑíÎ ÇáÅäÓÇäíÉ¡
ÇæÏ ÇÑä æÓÊÇÏ Ê ãí ãÞáÏ - ÇáÍÑÈ ÇáÈÇÑÏÉ ÇáßæäíÉ
(3)
áÜö: ÇæÏ ÇÑä æÓÊÇÏ Ê ãí ãÞáÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇæÏ ÇÑä æÓÊÇÏ Ê ãí ãÞáÏ - ÇáÍÑÈ ÇáÈÇÑÏÉ ÇáßæäíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
ãÏÎá Åáì ÏÑÇÓÉ ÇáÝáÓÝÉ ÇáãÚÇÕÑÉ.pdf
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÎá Åáì ÏÑÇÓÉ ÇáÝáÓÝÉ ÇáãÚÇÕÑÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÇáÊÝÇÊ ÇáäÕí ãä ÇáÅØÇÑ ÇáÈáÇÛí Åáì ÇáÊÏÇæá ÇáäÞÏí
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇáÊÝÇÊ ÇáäÕí ãä ÇáÅØÇÑ ÇáÈáÇÛí Åáì ÇáÊÏÇæá ÇáäÞÏí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑ
ÅÏÇÑÉ ÇáãÎÇØÑÉ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇáÇÓÊËãÇÑÇÊ æÇáãÔÑæÚÇÊ
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÅÏÇÑÉ ÇáãÎÇØÑÉ ÇáãÇáíÉ Ýí ÇáÇÓÊËãÇÑÇÊ æÇáãÔÑæÚÇÊ ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍã
æÇÞÚ Ýä ÇáÍÏíË ÇáÕÍÝí Ýí ÇáÕÍÝ ÇáÝáÓØíäíÉ ÇáíæãíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 251 ) :: ÑÓÇáÉ
ÑæÇíÉ ãÌÏ ÇáãåÒæãíä - åäÑì ÊÑæíÇ
(1)
áÜö: åäÑì ÊÑæíÇ
äÍä ßÐÇÈæä ¡ íÇ ÃÎì ÇáÚÒíÒ ¡ ßÐÇÈæä ÝÙíÚæä ÝäÍä ääÇÖá Ýí ÓÈíá ÇáÍÑíÉ ¡ æáÇ äÌÑÄ
ÚóáóÇÁõ ÇáÏöøíäö
(2)
áÜö: ßÇãá ßíáÇäí
íÞÏã ÇáßíáÇäí ááØÝá ãä ÎáÇá åÐÇ ÇáÚãá ÃÍÏ ÇáÔÎÕíÇÊ ÇáÎíÇáíÉ Ýí ÇáÊÑÇË ÇáÚÑÈí¡ æå
ãäåÌ ÇáãÈÑÏ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ýí ÖæÁ ÂÑÇÆå ÇáÊÝÓíÑíÉ Ýí ßÊÇÈå «ÇáãÞÊÖÈ»
(7)
áÜö: ÇáÏß澄 íÇÓÑ ÅÍÓÇä ÑÔíÏ ÇáäÚíãí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãäåÌ ÇáãÈÑÏ Ýí ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã Ýí ÖæÁ ÂÑÇÆå ÇáÊÝÓíÑíÉ Ýí ßÊÇÈå «Ç
ÇÓØæÇäÉ ÍÕÑ ÇáßãíÇÊ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÇÓØæÇäÉ ÍÕÑ ÇáßãíÇÊ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚí
ãÚÇÌã ãÝÑÏÇÊ ÇáÞÑÂä (ãæÇÒäÇÊ æãÞÊÑÍÇÊ)
(3)
áÜö: ÇáÏß澄 ÃÍãÏ Èä ÍÓä ÝÑÍÇÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÇÌã ãÝÑÏÇÊ ÇáÞÑÂä (ãæÇÒäÇÊ æãÞÊÑÍÇÊ) - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãÈÇÍË ÞÑÂäíÉ
ÃÓÓ ÇáÊÚÇãá æÇáÃÎáÇÞ ááÞÑä ÇáÍÇÏí æÇáÚÔÑíä Ü Ìæä ÈÇíäÓ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓÓ ÇáÊÚÇãá æÇáÃÎáÇÞ ááÞÑä ÇáÍÇÏí æÇáÚÔÑíä Ü Ìæä ÈÇíäÓ ÇÏÇÑÉ æÊäãíÉ æ
ÃÓáæÈ ÇáÇÓÊÝåÇã Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã: ÛÑÖå - ÅÚÑÇÈå
(1)
áÜö: ÚÈÏ ÇáßÑíã ãÍãæÏ íæÓÝ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÓáæÈ ÇáÇÓÊÝåÇã Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã: ÛÑÖå - ÅÚÑÇÈå - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
áÛÉ
Supporting the Aging Workforce- The Impact of Psychosocial Workplace Characteristics on Employees' Work Ability
(1)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 1053 ) :: Supporting
ÏÑÇÓÉ æÇÞÚ äÙÇã ãÑÇÞÈÉ ÇáÊÓííÑ Ýí ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æ ÇáãÊæÓØÉ ÇáÌÒÇÆÑíÉ ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ Úä ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æ ÇáãÊæÓØÉ áæáÇíÉ ÓØíÝ ÝÊÑÉ ÇáÏÑÇÓÉ 2004-2008
(1)
áÜö: åÈÇÔ ÓÇãí
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÏÑÇÓÉ æÇÞÚ äÙÇã ãÑÇÞÈÉ ÇáÊÓííÑ Ýí ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÕÛíÑÉ æ
ÇáãÑÃÉ ÇáÌÏíÏÉ
(1)
áÜö: ÞÇÓã Ããíä
íÞÕÏ ÞÇÓã Ããíä ÈÜ«ÇáãÑÃÉ ÇáÌÏíÏÉ» ÇáãÑÃÉ ÇáÊí ÈÏà ÙåæÑåÇ Ýí ÇáÛÑÈ ãäÐ ÚÕÑ ÇáÊäæí
ãÍÇÖÑÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ ÕÏÑ ÇáÇÓáÇã æÇáÏæáÉ ÇáÇãæíÉ
(12)
áÜö: ÝíÇÖ¡ ÚÈÏ Çááå¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍÇÖÑÇÊ Ýí ÊÇÑíÎ ÕÏÑ ÇáÇÓáÇã æÇáÏæáÉ ÇáÇãæíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ:
ßÊÇÈ ÇáãÕÇÍÝ áÇÈä ÃÈí ÏÇæÏ - ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ æäÞÏ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ ÇáãÕÇÍÝ áÇÈä ÃÈí ÏÇæÏ - ÏÑÇÓÉ æÊÍÞíÞ æäÞÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂ
Turnaround Elementary Principals in Rural Missouri
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí Ç?ÏÇÑÉ ÇáÊÑÈæíÉ .pdf ( 144 ) :: Turnaround El
ÈÑÇÁÉ ÇáÓáÝ ããÇ äÓÈ Åáíåã ãä ÇäÍÑÇÝ ÇáÚÞíÏÉ.pdf
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÈÑÇÁÉ ÇáÓáÝ ããÇ äÓÈ Åáíåã ãä ÇäÍÑÇÝ ÇáÚÞíÏÉ.pdf - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
An Examination of the Relationship between Levels of Drinking Water Quality and the Occurrence of Self-Reported Diarrheal Disease
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕÍÉ ÇáÚÇãÉ .pdf ( 916 ) :: An Examination o
Faith and Evidence- Why Faith Should Seek Understanding
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 348 ) :: Faith and Evidence- W
ÓáÇÝÉ ÇáäÏíã Ýí ãäÊÎÈÇÊ ÇáÓíÏ ÚÈÏ Çááå ÇáäÏíã v.1-2
(4)
áÜö: äÏíã¡ ÚÈÏ Çááå¡, 1845-1896, author¡ÇáäÏíã¡ ÚÈÏ ÇáÝÊÇÍ¡, collector¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÓáÇÝÉ ÇáäÏíã Ýí ãäÊÎÈÇÊ ÇáÓíÏ ÚÈÏ Çááå ÇáäÏíã v.1-2 - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÑæÈÑÊ ÓáÝÑÈÑÌ Ê ãÍãÏ ÇáÔÍÇÊ - ÇáÇËÇÑ ÇáÛÇÑÞÉ - Ø ãÄÓÓÉ ÓÌá ÇáÚÑÈ
(6)
áÜö: ÑæÈÑÊ ÓáÝÑÈÑÌ Ê ãÍãÏ ÇáÔÍÇÊ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÑæÈÑÊ ÓáÝÑÈÑÌ Ê ãÍãÏ ÇáÔÍÇÊ - ÇáÇËÇÑ ÇáÛÇÑÞÉ - Ø ãÄÓÓÉ ÓÌá ÇáÚÑÈ - ÑÇ
ÂÎÑ ÍÌÑ
(3)
áÜö: ãÇÑæä ÚÈæÏ
íÓÊáåã ÇáßÇÊÈ Ýí åÐÇ ÇáßÊÇÈ ÚöÈúÑóÉ ÇáÞÖÇíÇ æÇáÝÖÇÆá ÇáÃÎáÇÞíÉ ãä ÝÑÇÆÏ ÇáÍßãÉ¡
ÕÇÍÈÉ ÇáÓãæ Çáãáßí
(4)
áÜö: ÏÇäíÇá ÓÊíá
ÑæÇíÉ - ÕÇÍÈÉ ÇáÓãæ Çáãáßí - ááãÄáÝ : ÏÇäíÇá ÓÊíá
ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ æÇáÃÏÈ -> ÇáÑæ
PREDICTION OF STRENGTH AND SHEAR MODULUS OF COMPACTED CLAYS WITHIN AN UNSATURATED CRITICAL STATE FRAMEWORK ÈÚäæÇä
(0)
ÃÍÏË ÑÓÇÆá ãÇ ÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå ÇáåäÏÓÉ ÇáãÏäíÉ .pdf ( 102 ) :: PREDICTION
Solids in contact with natural waters (1996)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Solids in contact with natural waters (1996) ßÊÈ ÝíÒíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ßÊÇÈ ÃäãÇØ ÛÑíÈÉ ãä ÇáÍÈ - ÓæãÑÓÊ ãæã
(2)
áÜö: ÓæãÑÓÊ ãæã
íÌãÚ ÇáäÞÇÏ Úáì Ãä æíáíÇã ÓæãÑÓÊ ãæã¡ åæ ãä ÃÚÙã ãä ßÊÈ ÇáÞÕÉ ÇáÞÕíÑÉ æáßä åÐÇ á
ÖãÇäÇÊ ÍíÇÏ ÇáÇÏÇÑÉ Ýí ÇáÚãáíÉ ÇáÇäÊÎÇÈíÉ Úáì ÖæÁ ÇáÞÇäæä ÇáÚÖæí 12/01 ÇáãÊÚáÞ ÈÇáÇäÊÎÇÈÇÊ
(0)
áÜö: Èåáæá ÝÇØãÉ ÇáÒåÑÇÁ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÖãÇäÇÊ ÍíÇÏ ÇáÇÏÇÑÉ Ýí ÇáÚãáíÉ ÇáÇäÊÎÇÈíÉ Úáì ÖæÁ ÇáÞ
ÇáäÙÇã Çáßæäí áÊÍÏíÏ ÇáãæÇÞÚ GPS
(0)
áÜö: ÇáÇÏÇÑå ÇáÚÇãå áÊØæíÑ ÇáãäÇåÌ - ÇáÓÚæÏíå
ßÊÇÈ - ÇáäÙÇã Çáßæäí áÊÍÏíÏ ÇáãæÇÞÚ GPS - ááãÄáÝ : ÇáÇÏÇÑå ÇáÚÇãå áÊØæí
ÊÑíÝæÑ æÇíÊæß Ê ÇíãÇä ÚÈÏÇáÚÒíÒ æ ÓãíÑ ÝÑíÏ - ÇáÇÓÊÚÇÑÉ Ýí áÛÉ ÇáÓíäãÇ , ÇáÓíäãÇ-äÞÏ, ÇáÓíäãÇ-ÝáÓÝÉ
(3)
áÜö: ÊÑíÝæÑ æÇíÊæß Ê ÇíãÇä ÚÈÏÇáÚÒíÒ æ ÓãíÑ ÝÑíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÑíÝæÑ æÇíÊæß Ê ÇíãÇä ÚÈÏÇáÚÒíÒ æ ÓãíÑ ÝÑíÏ - ÇáÇÓÊÚÇÑÉ Ýí áÛÉ ÇáÓíäã
ßÊÇÈ 30 ØÑíÞå ááãÍÇÝÙÉ Úáì Çãíáß ãä ÇáÓÑÞÉ æÇáÇÎÊÑÇÞ
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßÊÇÈ 30 ØÑíÞå ááãÍÇÝÙÉ Úáì Çãíáß ãä ÇáÓÑÞÉ æÇáÇÎÊÑÇÞ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÇáÊÇãíä ÇáãÕÑÝí æÃËÑå Ýí ÊäÔíØ ÞØÇÚ ÇáÊÇãíä ÏÑÇÓÉ ÍÇáÉ Èäß ÇáÝÇáÍÉ æÇáÊäãíÉ ÇáÑíÝíÉ æßÇáÉ ÈÇÊäÉ
(3)
áÜö: ÚÒÇÒ Íáíã / ÈæåáÇá ÈáÇá
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÇáÊÇãíä ÇáãÕÑÝí æÃËÑå Ýí ÊäÔíØ ÞØÇÚ ÇáÊÇãíä ÏÑÇÓÉ ÍÇá
ÒÇÏ ÇáãÞÑÆíä ÃËäÇÁ ÊáÇæÉ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä
(3)
áÜö: ÇáÔíÎ ÃÈæ ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÌãÇá Èä ÅÈÑÇåíã ÇáÞÑÔ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÒÇÏ ÇáãÞÑÆíä ÃËäÇÁ ÊáÇæÉ ÇáßÊÇÈ ÇáãÈíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ æÇáÊ
ßÊÇÈ Ãßá ÇáÚíÔ - ÌíåÇä ÇáÛÑÈÇæì
(1)
áÜö: ÌíåÇä ÇáÛÑÈÇæì
ßÊÇÈ ÃßËÑ ãä ÑÇÆÚ áßÇÊÈÉ æÕÍÝíÉ ããíÒÉ áåÇ ÇÓáæÈ ÝÑíÏ Ýí ÇáÓÎÑíÉ ãä ßá ÔÆ ÊÊãíÒ
ÇáÃÔÑÇÑ
(2)
áÜö: ÚãÑæ ßÇãá ÚãÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÔÑÇÑ.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
«äÍä Çáíæã ÃãÇã ÙÇåÑÉ ÚßÓíÉ¡ ÍíË ÕÇÑ ÃÈØÇá ÇáÃ
Basic Economics 2nd Ed_ A Citizen's Guide to the Economy, Revised and Expanded Edition Basic Books (2003)
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Basic Economics 2nd Ed_ A Citizen's Guide to the Economy, Revised
ÇÓãÇÚíá ÇáÍÓäí - äÙÑíÉ ÇáãÞÇÕÏ ÚäÏ ÇáÇãÇã ãÍãÏ ÇáØÇªÑ Èä ÚÇト , ÇáÔÑíÚÉ ÇáÇÓáÇãíÉ, ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí, ÇÈä ÚÇÔæÑ¡ ãÍãÏ ÇáØÇªÑ Èä ãÍãÏ¡-Ê 1284 ªÜ
(6)
áÜö: ÇÓãÇÚíá ÇáÍÓäí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÓãÇÚíá ÇáÍÓäí - äÙÑíÉ ÇáãÞÇÕÏ ÚäÏ ÇáÇãÇã ãÍãÏ ÇáØÇªÑ Èä ÚÇト , ÇáÔÑ
ÇáÑÍáÉ ÇáÔÇãíÉ
(2)
áÜö: ãÍãÏ Úáí
ÏÑÌ ÈÚÖ ÇáãËÞÝíä ÃæÇÆá ÇáÞÑä ÇáÚÔÑíä ÇáÞíÇã ÈÑÍáÇÊ ÚáãíÉ æÊÑÝíåíÉ¡ íØæÝæä ÝíåÇ È
ÇáÃËÇÑ ÇáãÑæíÉ Úä ÇáÕÍÇÈÉ ÑÖí Çááå Úäåã Ýí ÇáÕáÇÉ ( ÇáÞÓã ÇáËÇäí ) ãä Ãæá ÈÇÈ ãä ÞÇá ÃÝÖá ÇáÕáÇÉ áãíÞÇÊåÇ Åáì ÂÎÑ ÈÇÈ Ýí ÇáÞÑÇÁÉ Ýí ÇáÙåÑ ÞÏÑßã
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃËÇÑ ÇáãÑæíÉ Úä ÇáÕÍÇÈÉ ÑÖí Çááå Úäåã Ýí ÇáÕáÇÉ ( ÇáÞÓã ÇáËÇäí ) ãä
ãÍãÏ ÝÊÍ Çááå ßæáä - ÍÞíÞÉ ÇáÎáÞ æäÙÑíÉ ÇáÊØæÑ
(1)
áÜö: ãÍãÏ ÝÊÍ Çááå ßæáä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÍãÏ ÝÊÍ Çááå ßæáä - ÍÞíÞÉ ÇáÎáÞ æäÙÑíÉ ÇáÊØæÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ
ÃÏÈ ÇáæÒíÑ ááãÇæÑÏí- Ê ÍÓíä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÃÏÈ ÇáæÒíÑ ááãÇæÑÏí- Ê ÍÓíä - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÒåÏ æÇáÑÞÇÆÞ æÇáÃÐßÇÑ
WHAT THE QUR'AN SAYS ABOUT LIARS AND THEIR METHODS
(0)
áÜö: Harun Yahya
Book - WHAT THE QUR'AN SAYS ABOUT LIARS AND THEIR METHODS - author : Har
a suggested program for tackling low english achievement level among sixth graders in gaza unrwa schools
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 688 ) :: a suggeste
Úáí ÍÑÈ - ÇáãǪíÉ æÇáÚáÇÞÉ äÍæ ãäØÞ ÊÍæíáí , ÇáãäØÞ
(1)
áÜö: Úáí ÍÑÈ
ÊÍãíá ßÊÇÈ Úáí ÍÑÈ - ÇáãǪíÉ æÇáÚáÇÞÉ äÍæ ãäØÞ ÊÍæíáí , ÇáãäØÞ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÏÑÇÓÉ ÕæÊíÉ Ýí ÇáÃÏÇÁ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÏÑÇÓÉ ÕæÊíÉ Ýí ÇáÃÏÇÁ - ÈÍæË áÛæíÉ ÞÕíÑÉ
ãÌãæÚÉ ÇáÍæÇÔí ÇáÈåíÉ Úáì ÔÑÍ ÇáÚÞÇÆÏ ÇáäÝÓíÉ :
(9)
áÜö: ÊÝÊÇÒÇäí¡ ãÓÚæÏ Èä ÚãÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÌãæÚÉ ÇáÍæÇÔí ÇáÈåíÉ Úáì ÔÑÍ ÇáÚÞÇÆÏ ÇáäÝÓíÉ : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇ
Higher-Dimensional Types in the Mechanization of Homotopy Theory
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 664 ) :: Higher-Dimensional
Trust based Privacy Policy Enforcement in Cloud Computing
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 750 ) :: Trust based Privac
the effectiveness of using a program based on active learning strategies on fourth graders' english performance in gaza UNRWA schools
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ, ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ãäÇåÌ æØÑÞ ÇáÊÏÑíÓ .pdf ( 615 ) :: the effect
ÇÍãÏ ÕÈÑí ÒÇíÏ - ÊÇÑíÎ æÇÚãÇá ÇÚáÇã ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - ÇáÇÓÊÇÐ ÇáÝäÇä ÎÖíÑ ÇáÈæÑÓÚíÏí - Ø ãßÊÈÉ ÇÈä ÓíäÇ
(82)
áÜö: ÇÍãÏ ÕÈÑí ÒÇíÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÕÈÑí ÒÇíÏ - ÊÇÑíÎ æÇÚãÇá ÇÚáÇã ÇáÎØ ÇáÚÑÈí - ÇáÇÓÊÇÐ ÇáÝäÇä ÎÖíÑ
ÇáÊÚáã ãÏì ÇáÍíÇÉ Ýí ÇÞÊÕÇÏ ÇáãÚÑÝÉ ÇáÚÇáãí ÊÍÏíÇÊ ÇáÈáÏÇä ÇáäÇãíÉ
(14)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÚáã ãÏì ÇáÍíÇÉ Ýí ÇÞÊÕÇÏ ÇáãÚÑÝÉ ÇáÚÇáãí ÊÍÏíÇÊ ÇáÈáÏÇä ÇáäÇãíÉ
ÃØáÓ Ïæá ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí
(0)
áÜö: ÔæÞí ÇÈæ Îáíá
ßÊÇÈ - ÃØáÓ Ïæá ÇáÚÇáã ÇáÇÓáÇãí - ááãÄáÝ : ÔæÞí ÇÈæ Îáíá
ÌãÚ ÔæÞí ÃÈæ Îáíá Ýí
ÇáÝßÑ ÇááÛæí ÚäÏ ÇáÚÑÈ ÃÈæ ÚÈíÏÉ Ì1
(15)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝßÑ ÇááÛæí ÚäÏ ÇáÚÑÈ ÃÈæ ÚÈíÏÉ Ì1 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
palestinian refugees between the alienation and integration case study balata camp
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÊÎØíØ æÇáÊäãíÉ ÇáÓíÇÓíÉ .pdf ( 82 ) :: pale
ÇáÇäÊãÇÁ æ ÇáÑÖÇ ÇáæÙíÝí æ ÚáÇÞÊåãÇ ÈÏÇÝÚíÉ ÇáÇäÌÇÒ áÏì ÇáãÑÔÏíä ÇáÊÑÈæííä ÈãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(2)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 377 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
Observing muon neutrino to electron neutrino oscillations in the NOvA Experiment ÈÚäæÇä
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝíÒíÇÁ .pdf ( 30 ) :: Observing muon neutri
ÍÓíä ÌãÚÉ ÇáÌãÚíÇÊ æÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇåáíÉ ÇáÊÃÓíÓ æÇáÇÏÇÑÉ ÇáÌÒÁ ÇáËÇäì
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÍÓíä ÌãÚÉ ÇáÌãÚíÇÊ æÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÇåáíÉ ÇáÊÃÓíÓ æÇáÇÏÇÑÉ ÇáÌÒÁ ÇáË
ÑæÇíÉ ÊÑßÊß ááå - ÔÑæÞ ÇáÎÇáÏ
(16)
áÜö: ÔÑæÞ ÇáÎÇáÏ
«ÊÑßÊß ááå» ááßÇÊÈÉ ÇáÓÚæÏíÉ «ÔÑæÞ ÇáÎÇáÏ». åá åí ÑæÇíÉ Ãã ãÐßÑÇÊ ÓÑíÉ Ãã ÓíÑÉ Í
ä쾃 ÝßÑíÉ - ËæÑÉ íæáíæ ÍÕíáÉ æÏÑæÓ
(3)
áÜö: ä쾃 ÝßÑíÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ä쾃 ÝßÑíÉ - ËæÑÉ íæáíæ ÍÕíáÉ æÏÑæÓ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ , ÝßÑ Þæãí
ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ Èíä ÇáÃÏÈ æÇáÊÇÑíÎ
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÏíäÉ ÇáãäæÑÉ Èíä ÇáÃÏÈ æÇáÊÇÑíÎ ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇÍãÏ ÊíãæÑ ÈÇÔÇ - ÇáÇËÇÑ ÇáäÈæíÉ - Ø ßáãÇÊ
(3)
áÜö: ÇÍãÏ ÊíãæÑ ÈÇÔÇ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÍãÏ ÊíãæÑ ÈÇÔÇ - ÇáÇËÇÑ ÇáäÈæíÉ - Ø ßáãÇÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ãßÊÈÉ ÇáÅ
ÇáãÐÇåÈ ÇáÝÞåíÉ ÇáÃÑÈÚÉ : ÃÆãÊåÇ - ÃØæÇÑåÇ - ÃÕæáåÇ - ÂËÇÑåÇ
(1)
áÜö: æÍÏÉ ÇáÈÍË ÇáÚáãí ÈÅÏÇÑÉ ÇáÅÝÊÇÁ (ÇáßæíÊ)
ßÊÇÈ - ÇáãÐÇåÈ ÇáÝÞåíÉ ÇáÃÑÈÚÉ : ÃÆãÊåÇ - ÃØæÇÑåÇ - ÃÕæáåÇ - ÂËÇÑåÇ - ááãÄáÝ :
ÊÞÑíÑ ÇáÔãÓ ÇáÇäÈÇÈí Úáì ÔÑÍ ÓÚÏ ÇáÏíä ÇáÊÝÊÇÒÇäí áÊáÎíÕ ÇáãÝÊÇÍ : v.2
(3)
áÜö: ÇäÈÇÈí¡ ãÍãÏ Èä ãÍãÏ¡, 1824 or 1825-1895 or 1896,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞÑíÑ ÇáÔãÓ ÇáÇäÈÇÈí Úáì ÔÑÍ ÓÚÏ ÇáÏíä ÇáÊÝÊÇÒÇäí áÊáÎíÕ ÇáãÝÊÇÍ : v.
THE ROLE OF DEGENERATE STATES IN CHEMISTRY
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ THE ROLE OF DEGENERATE STATES IN CHEMISTRY ßÊÈ ßíãíÇÁ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
ÇáÃÚãÇá ÇáÓÈÚÉ ááÔÎÕíÉ ÇáãÕÑíÉ áãíáÇÏ ÍäÇ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÚãÇá ÇáÓÈÚÉ ááÔÎÕíÉ ÇáãÕÑíÉ áãíáÇÏ ÍäÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÓíÇÓÉ æËÞÇ
ÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ-ÚãÑ ÇáÔíÈÇäí
(5)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝáÓÝÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÅÓáÇãíÉ-ÚãÑ ÇáÔíÈÇäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Úáã ÇáäÝÓ æÚáã
College-level ELLs in two English composition courses the transition from ESL to the mainstream
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÇäÌáíÒíÉ .pdf ( 114 ) :: College-leve
Ñ.Ý. ÊÇÈÓíá Ê ÇÍãÏ ÚÈÏ ÇáÈÇÓØ ÍÓä - ãÚÌã ÇáÏæá æÇáÇÓÑ ÇáÍÇßãÉ Ýí ÇáÚÇáã (ÚÈÑ ÇáÚÕæÑ) -ÇáÌÒÁ 2 - ÇæÑæÈÇ æÇÝÑíÞíÇ - Ø ÇáãÑßÒ ÇáÞæãí ááÊÑÌãÉ
(7)
áÜö: Ñ.Ý. ÊÇÈÓíá Ê ÇÍãÏ ÚÈÏ ÇáÈÇÓØ ÍÓä
ÊÍãíá ßÊÇÈ Ñ.Ý. ÊÇÈÓíá Ê ÇÍãÏ ÚÈÏ ÇáÈÇÓØ ÍÓä - ãÚÌã ÇáÏæá æÇáÇÓÑ ÇáÍÇßãÉ Ýí ÇáÚÇ
ÇáÊÍáíá ÇáÈíÇäí áÃÈáÛ ÂíÉ Ýí ßÊÇÈ Çááå: {æÞíá íÇ ÃÑÖ ÇÈáÚí ãÇÁß ..}
(9)
áÜö: ÇáÏß澄 äÚãÇä ÔÚÈÇä ÚÈÏ ÇáÑÍãä ÚáæÇä
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÊÍáíá ÇáÈíÇäí áÃÈáÛ ÂíÉ Ýí ßÊÇÈ Çááå: {æÞíá íÇ ÃÑÖ ÇÈáÚí ãÇÁß ..} -
äÓíã Èáåæá - ÍÑÈ ÇáÚÕÇÈÇÊ ÇáÌÏíÏÉ ãä ÇáäÙÑíÉ Çáí ÇáÊßÊíß - Ø ÇÈä ÇáäÏíã
(2)
áÜö: äÓíã Èáåæá
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÓíã Èáåæá - ÍÑÈ ÇáÚÕÇÈÇÊ ÇáÌÏíÏÉ ãä ÇáäÙÑíÉ Çáí ÇáÊßÊíß - Ø ÇÈä ÇáäÏ
ÌÒÁ Ýíå ãä ÃÍÇÏíË ÃÈí ÚÈÏ Çááå ÇáÍÓíä Èä ÇáÍÓä ÇáÛÖÇÆÑí Úä ÔíæÎå
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÌÒÁ Ýíå ãä ÃÍÇÏíË ÃÈí ÚÈÏ Çááå ÇáÍÓíä Èä ÇáÍÓä ÇáÛÖÇÆÑí Úä ÔíæÎå ÇáÍÏ
ÊÍÑíÑÇÊ ÔÚÈÉ Úä ÚÇÕã ãä ØÑíÞ ÇáØíÈÉ ÇáäÔÑ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÑíÑÇÊ ÔÚÈÉ Úä ÚÇÕã ãä ØÑíÞ ÇáØíÈÉ ÇáäÔÑ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÞÑÂä Çáß
ãÞÏãÇÊ ÇáÔíÎ Úáí ÇáØäØÇæí
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÞÏãÇÊ ÇáÔíÎ Úáí ÇáØäØÇæí ßÊÈ Ýí ÇááÛå ÇáÚÑÈíÉ æÂÏÇÈåÇ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ
ÃÍßÇã ÇáÎíá Ýí ÇáÔøÑíÚÉ ÇáÅÓáÇãíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 380 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
ÇáÓíÇÓÉ ÇáÊãæíáíÉ ááÈäß ÇáÇÓáÇãí ááÊäãíÉ æÏæÑåÇ Ýí ÊÍÞíÞ ÇáÊäãíÉ ÇáãÓÊÏÇãÉ ÎáÇá ÇáÝÊÑÉ ( 2005-2013 )
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ.pdf ( 38 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä Ç
ãÏÇÎá ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÇáÍÏíË. ÚÈÏ Çááå
(26)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÏÇÎá ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí ÇáÍÏíË. ÚÈÏ Çááå - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ÇäØÈÇÚÇÊ ãÛÊÑÈ Ýí ÓæÑíÉ
(6)
áÜö: ÍÏÇÏ¡ ÚÈÏ ÇáãÓíÍ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇäØÈÇÚÇÊ ãÛÊÑÈ Ýí ÓæÑíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÇÑÔ
.ÇáÃÓÈÇÈ ÇáËáÇËÉ ááÊÚÇÓÉ Ýí ÇáÚãá
(8)
ÊÍãíá ßÊÇÈ .ÇáÃÓÈÇÈ ÇáËáÇËÉ ááÊÚÇÓÉ Ýí ÇáÚãá ÇÏÇÑÉ æÊäãíÉ æÊÓæíÞ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ p
áÇ ÊÏÚæ ÇáÞÑä 21 íÞÊáßã ÈæáÇ ÈÇíáí åÇãáÊæä
(4)
ÊÍãíá ßÊÇÈ áÇ ÊÏÚæ ÇáÞÑä 21 íÞÊáßã ÈæáÇ ÈÇíáí åÇãáÊæä ßÊÈ Ýí ÇáÅÏÇÑÉ - ÊÍãíá ã
ÇáÑíÇÖíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇÇáÑíÇÖíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÑíÇÖíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇÇáÑíÇÖíÇÊ: ãÞÏãÉ ÞÕíÑÉ ÌÏðøÇ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
Supporting English Language Learners in Math Class, Grades K 2 (2008)
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Supporting English Language Learners in Math Class, Grades K 2 (2008)
High Speed Flow Simulation in Fuel Injector Nozzles
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 86 ) :: High Speed
ãíáÇä ßæäÏíÑÇ Ê ÈÏÑ ÇáÏíä ÚÑæÏßí - Ýä ÇáÑæÇíÉ
(4)
áÜö: ãíáÇä ßæäÏíÑÇ Ê ÈÏÑ ÇáÏíä ÚÑæÏßí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãíáÇä ßæäÏíÑÇ Ê ÈÏÑ ÇáÏíä ÚÑæÏßí - Ýä ÇáÑæÇíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ØÈÚÉ Ç
ÇáÊÍáíá ËáÇËì ÇáÃÈÚÇÏ Ýì ÈÑäÇãÌ ArcGIS
(0)
áÜö: ã. ÚÈÏÇááå ãÍãÏ ÚÈÏ Çááå (ÃÈæ æÇÆá)
ßÊÇÈ - ÇáÊÍáíá ËáÇËì ÇáÃÈÚÇÏ Ýì ÈÑäÇãÌ ArcGIS - ááãÄáÝ : ã. ÚÈÏÇááå ãÍã
ÔÑÍ ãäÙæãÉ ÇáæÑÞÇÊ Ýí ÃÕæá ÇáÝÞå
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÑÍ ãäÙæãÉ ÇáæÑÞÇÊ Ýí ÃÕæá ÇáÝÞå ÇáÝÞå æÃÕæáå - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
æáíã äÌíÈ äÕÇÑ - ãÝåæã ÇáÌÑÇÆã ÖÏ ÇáÇäÓÇäíÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏæáí - Ø ãÑßÒ ÏÑÇÓÇÊ ÇáæÍÏÉ ÇáÚÑÈíÉ
(5)
áÜö: æáíã äÌíÈ äÕÇÑ
ÊÍãíá ßÊÇÈ æáíã äÌíÈ äÕÇÑ - ãÝåæã ÇáÌÑÇÆã ÖÏ ÇáÇäÓÇäíÉ Ýí ÇáÞÇäæä ÇáÏæáí - Ø ãÑß
Activation of glutamate transporter 1 attenuates relapse to alcohol-seeking behavior in rats
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 380 ) :: Activation of glutamat
ãÔÑæÚ ÌÇãÚÉ ÇáÞÇåÑÉ ááÊÑÌãÉ - 12 - íÚÞæÈ ãáßíä - íåæÏíÉ ÈáÇ Çáå
(2)
áÜö: ãÔÑæÚ ÌÇãÚÉ ÇáÞÇåÑÉ ááÊÑÌãÉ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÔÑæÚ ÌÇãÚÉ ÇáÞÇåÑÉ ááÊÑÌãÉ - 12 - íÚÞæÈ ãáßíä - íåæÏíÉ ÈáÇ Çáå - ÑÇÈ
Indoor Scene Localization to Fight Sex Trafficking in Hotels
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí Úáã ÇáÍÇÓæÈ.pdf ( 49 ) :: Indoor Scene Locali
ÝÊÇæì ßÈÇÑ ÚáãÇÁ ÇáÃÒåÑ ÇáÔÑíÝ Íæá ÇáÃÖÑÍÉ æÇáÞ龄 æÇáãæÇáÏ æÇáäÐæÑ.rar
(65)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝÊÇæì ßÈÇÑ ÚáãÇÁ ÇáÃÒåÑ ÇáÔÑíÝ Íæá ÇáÃÖÑÍÉ æÇáÞ龄 æÇáãæÇáÏ æÇáäÐæÑ.r
Investigation of electrical and impact properties of carbon fiber textile composites (1)
(0)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáãíßÇäíßíÉ .pdf ( 301 ) :: Investiga
ÔÑÍ ÇáÏÑÉ ÇáãÖíÉ Ýí ÚÞÏ Ãåá ÇáÝÑÞÉ ÇáãÑÖíÉ
(1)
áÜö: ÕÇáÍ Èä ÝæÒÇä ÇáÝæÒÇä
ÔÑÍ ÇáÏÑÉ ÇáãÖíÉ Ýí ÚÞÏ Ãåá ÇáÝÑÞÉ ÇáãÑÖíÉ ááÚáÇãÉ ÇáÓÝÇÑíäí - ÑÍãå Çááå -.
ÇáÏí
ãÚÑßÉ Úíä ÌÇáæÊ ãÍãÏ ÇáÃäØÇßí
(6)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÑßÉ Úíä ÌÇáæÊ ãÍãÏ ÇáÃäØÇßí ßÊÈ Ýí ÇáÊÇÑíÎ - ÊÍãíá ãÈÇÔÑ pdf
ÇáÕæÑÉ ÇáÔÚÑíÉ ÚäÏ Úáí ÌÚÝÑ ÇáÚáÇÞ ãáÝ
(10)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇááÛÉ ÇáÚÑÈíÉ .pdf ( 621 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ È
ÝÇÚáíÉ ÇáÐÇÊ æ ÚáÇÞÊåÇ ÈÇÖØÑÇÈ ÇáãÓáß áÏì ÇáØáÈÉ ÇáãáÊÍÞíä ÈãÑÇßÒ ÇáÊÏÑíÈ Çáãåäí Ýí ãÍÇÝÙÇÊ ÛÒÉ
(6)
ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ ¡ÑÓÇÆá ãÇÌÓíÑ Ýí ÇáÇÑÔÇÏ æÚáã ÇáäÝÓ.pdf ( 300 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊí
ÇáÝÎÑí Ýí ÇáÇÏÇÈ ÇáÓáØÇäíÉ æÇáÏæá ÇáÇÓáÇãíÉ /?
(4)
áÜö: ÇÈä ÇáØÞØÞÇ¡ ãÍãÏ Èä Úáí¡, approximately 1262-, ÇÈÑÇåíã¡ ãÍãÏ ÚæÖ¡ÌÇÑã¡ Úáí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÝÎÑí Ýí ÇáÇÏÇÈ ÇáÓáØÇäíÉ æÇáÏæá ÇáÇÓáÇãíÉ /? - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔ
ÝåÑÓ ÇáÝåÇÑÓ æÇáÃËÈÇÊ æãÚÌã ÇáãÚÇÌã æÇáãÔíÎÇÊ æÇáãÓáÓáÇÊ
(3)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÝåÑÓ ÇáÝåÇÑÓ æÇáÃËÈÇÊ æãÚÌã ÇáãÚÇÌã æÇáãÓáÓáÇÊ ÇáÍÏíË ÇáÔÑíÝ æÚáæãå
ÏÑÇÓÉ æÊÞííã ßÊÇÈ ÔÑÍ ËáÇËíÇÊ ãÓäÏ ÃÍãÏ ááÓÝÇÑíäí
(1)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÏÑÇÓÉ æÊÞííã ßÊÇÈ ÔÑÍ ËáÇËíÇÊ ãÓäÏ ÃÍãÏ ááÓÝÇÑíäí - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf Çá
ÝíÏíæåÇÊ ÇáãæÞÚ
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ÝíÏíæåÇÊ ÇáãæÞÚ - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇ
Systems of parameters and the Cohen-Macaulay property
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÑíÇÖíÇÊ.pdf ( 250 ) :: Systems of parameter
ÑæÇíÉ ÇáßÝÇÑÉ - ÅíÇä ãÇß ÅíæÇä
(1)
áÜö: ÅíÇä ãÇß ÅíæÇä
Ýí íæã ÕíÝí ãä ÚÇã 1935¡ ÊõÝÇÌÃõ ÈÑíæäí ãÑÇåÞÉ ÇáËáÇËÉ ÚÔÑ ÚÇãðÇ¡ ÈãÔåÏ ÊÞÇÑÈ Èí
ÑæÇíÉ ãÎÒä ÇáÃÚÖÇÁ ÇáÈÔÑíÉ - ÃÑäÇá쾄 ÃäÏÑíÏÇÓæä
(0)
áÜö: ÃÑäÇá쾄 ÃäÏÑíÏÇÓæä
ÃÑäÇá쾄 ÃäÏÑíÏÇÓæä íÚæÏäÇ Ýí ÇáÑæÇíÉ Úáí Ýä ÑÇÞí ÑæÇíÉ ãÎÒä ÇáÃÚÖÇÁ ÇáÈÔÑíÉ åí
ÇáæØä ÇáÚÑÈí :
(4)
áÜö: ÑÝÇÚí¡ ÇäæÑ¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáæØä ÇáÚÑÈí : - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÏÇÑ ÇáÝßÑ :,
ãßÇä ÇáäÔÑ: ÏãÔ
ßáãÉ Çááå
(1)
áÜö: Ãíãä ÇáÚÊæã
ÊÍãíá ßÊÇÈ ßáãÉ Çááå.pdf ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ
ÊõäÇÞöÔ ÇáÑøæÇíÉ ÝößÑÉ ÇáÊøÚÕøÈ ÇáÏøíäíø Çáã
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÚÔÑ ãä ÎáÇá ÓæÑ: ÇáäæÑ æÇáÝÑÞÇä æÇáÔÚÑÇÁ æÇáäãá
(0)
áÜö: åÏì ÑÔíÏ ÌÇÏ Çááå
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä ÈÇáÞÑÇÁÇÊ ÇáÞÑÂäíÉ ÇáÚÔÑ ãä ÎáÇá ÓæÑ: ÇáäæÑ æÇáÝÑ
ßÊÈ ãÏäì 2014
(0)
áÜö: egyptsystem
ßÊÇÈ - ßÊÈ ãÏäì 2014 - ááãÄáÝ : egyptsystem .
ÇáÚáæã ÇáØÈíÚíÉ æÇáÊ
ÞÇäæä ÇáÚÞæÈÇÊ ÇáÌÏíÏ
(4)
áÜö: ÓÇãÑÇÆí¡ ßÇãá¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÞÇäæä ÇáÚÞæÈÇÊ ÇáÌÏíÏ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ãØÈÚÉ ÇáÇÒåÑ¡
ãßÇä Ç
ãÕØÝí ãÍãæÏ ãäÌæÏ - ÇáÇÈÚÇÏ ÇáÓíÇÓíÉ áãݪæã ÇáÇãä Ýí ÇáÇÓáÇã
(1)
áÜö: ãÕØÝí ãÍãæÏ ãäÌæÏ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÕØÝí ãÍãæÏ ãäÌæÏ - ÇáÇÈÚÇÏ ÇáÓíÇÓíÉ áãݪæã ÇáÇãä Ýí ÇáÇÓáÇã - ÑÇÈØ ã
ÇÍßÇã ÇáÇÚãì Ýí ÇáÇÍæÇá ÇáÔÎÕíÉ ( ÇáÒæÇÌ æÇáØáÇÞ )
(4)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 269 ) :: ÑÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä
Correlation of magnetic probe and neutron signals with interferometry figures on the plasma focus discharge
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ Correlation of magnetic probe and neutron signals with interferometry
ÅÝÊÑÇÁÇÊ Úáì ÇáÇÓáÇã æ ÇáãÓáãíä
(0)
áÜö: ÇãíÑ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
ßÊÇÈ - ÅÝÊÑÇÁÇÊ Úáì ÇáÇÓáÇã æ ÇáãÓáãíä - ááãÄáÝ : ÇãíÑ ÚÈÏ ÇáÚÒíÒ
ÇáÏíä ÇáÅÓá
ÇáÇãÊÇÚ ÈÓíÑÉ ÇáÇãÇãä ÇáÍÓä Èä ÒíÇÏ¡ æÕÇÍÈå ãÍãÏ Èä ÔÌÇÚ /
(3)
áÜö: ßËÑí¡ ãÍãÏ ÒÇåÏ¡, 1879-1952,
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇãÊÇÚ ÈÓíÑÉ ÇáÇãÇãä ÇáÍÓä Èä ÒíÇÏ¡ æÕÇÍÈå ãÍãÏ Èä ÔÌÇÚ / - ÑÇÈØ ãÈÇ
ÚÈÏÇáÑÒÇÞ ÇáÝÇÑÓ - ÇáÓáÇÍ æÇáÎÈÒ ÇáÇäÝÇÞ ÇáÚÓßÑí Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí¡ ÏÑÇÓÉ Ýí ÇáÇÞÊÕÇÏ 1970 - 1990 ÇáÓíÇÓí
(10)
áÜö: ÚÈÏÇáÑÒÇÞ ÇáÝÇÑÓ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÚÈÏÇáÑÒÇÞ ÇáÝÇÑÓ - ÇáÓáÇÍ æÇáÎÈÒ ÇáÇäÝÇÞ ÇáÚÓßÑí Ýí ÇáæØä ÇáÚÑÈí¡ ÏÑÇ
ÎãÓÉ ãÏÇÎá Åáì ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí. ÓßæÊ
(19)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÎãÓÉ ãÏÇÎá Åáì ÇáäÞÏ ÇáÃÏÈí. ÓßæÊ - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
Discovery of mechanosensitive microrna and messenger RNA in mouse arterial endothelium and in cultured endothelial cells
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáåäÏÓÉ ÇáØÈíÉ æÇáÍíæíÉ .pdf ( 736 ) :: Disco
ÇãÇá ÕÝæÊ ÇáÇáÝí - ÇáãæãíÇæÇÊ ÇáãáßíÉ - ÇáãÊÍÝ ÇáãÕÑí - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚáí ááÇËÇÑ
(8)
áÜö: ÇãÇá ÕÝæÊ ÇáÇáÝí
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇãÇá ÕÝæÊ ÇáÇáÝí - ÇáãæãíÇæÇÊ ÇáãáßíÉ - ÇáãÊÍÝ ÇáãÕÑí - Ø ÇáãÌáÓ ÇáÇÚ
ÇáÝíÒíÇÁ ææÌæÏ ÇáÎÇáÞ..ãäÇÞÔÉ ÚÞáÇäíÉ ÇÓáÇãíÉ áÈÚÖ ÇáÝíÒíÇÆíä æÇáÝáÇÓÝÉ ÇáÛÑÈííä
(0)
áÜö: ÌÚÝÑ ÔíÎ ÇÏÑíÓ
ßÊÇÈ - ÇáÝíÒíÇÁ ææÌæÏ ÇáÎÇáÞ..ãäÇÞÔÉ ÚÞáÇäíÉ ÇÓáÇãíÉ áÈÚÖ ÇáÝíÒíÇÆíä æÇáÝáÇÓÝÉ
ÇáÌæÇåÑ ÇáÓäíÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÞÏÓíÉ
(2)
áÜö: ÇáÍÑ ÇáÚÇãáí¡ ãÍãÏ Èä ÇáÍÓä¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÌæÇåÑ ÇáÓäíÉ Ýí ÇáÇÍÇÏíË ÇáÞÏÓíÉ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ÇáãßÊÈÉ Ç
ÊÞÏã ÇááÓÇäíÇÊ Ýí ÇáÃÞØÇÑ ÇáÚÑÈíÉ. äÏæÉ
(30)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÞÏã ÇááÓÇäíÇÊ Ýí ÇáÃÞØÇÑ ÇáÚÑÈíÉ. ä쾃 - ßÊÈ æÏÑÇÓÇÊ ÍÏíËÉ
ãÚÌã ãÄáÝÇÊ ÇáÍÇÝÙ ÃÈí ÚãÑæ ÇáÏÇäí ÅãÇã ÇáÞÑÇÁ ÈÇáÃäÏáÓ æÇáãÛÑÈ æÈíÇä ÇáãæÌæÏ ãäåÇ æÇáãÝÞæÏ
(7)
áÜö: ÇáÏß澄 ÚÈÏ ÇáåÇÏí Èä ÚÈÏ Çááå Èä ÅÈÑÇåíã Èä ÚÈÏ Çááå ÍãíÊæ
ÊÍãíá ßÊÇÈ ãÚÌã ãÄáÝÇÊ ÇáÍÇÝÙ ÃÈí ÚãÑæ ÇáÏÇäí ÅãÇã ÇáÞÑÇÁ ÈÇáÃäÏáÓ æÇáãÛÑÈ æÈíÇä
ÇáÊËÈÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã
(0)
áÜö: ãÍãÏ ãÍãÏ ÃÍãÏ ÍÓíä ÃÍãÏ
ÊÍãíá ÑÓÇáÉ ÚáãíÉ ÇáÊËÈÊ Ýí ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÊÝÓíÑ ÇáÞÑÂä -> ÇáÊÝÓ
ÇáÃÑÈÚæä ÇáäææíÉ - ÌãÚíÉ Âá ÇáÈíÊ
(2)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÃÑÈÚæä ÇáäææíÉ - ÌãÚíÉ Âá ÇáÈíÊ - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf ÇáÓäÉ æÇáÍÏíË ÇáÔÑ
ßãÇá ÇáÔÑíÚÉ æÔãæáåÇ áßá ãÇ íÍÊÇÌå ÇáÈÔÑ
(2)
áÜö: ÚÈÏ Çááå Èä ÍãíÏ
ßÊíÈ PDF ááÔíÎ ÚÈÏ Çááå Èä ÍãíÏ - ÑÍãå Çááå - Êßáã ÝíåÇ Úä ßãÇá ÇáÔÑíÚÉ æÔãæáåÇ
Neighborhood effects, convergence and growth in open economies of U.S. and Mexico
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÒÑÇÚÉ æÇáÇÞÊÕÇÏ ÇáÒÑÇÚí .pdf ( 279 ) :: Ne
ÔÚÑíÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÌãÇáí Ýí ÏíæÇä ÇáÈÑÏæäí
(10)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÔÚÑíÉ ÇáÎØÇÈ ÇáÌãÇáí Ýí ÏíæÇä ÇáÈÑÏæäí - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
äÙÇã ÇáÍßã æÇáÇÏÇÑÉ Ýí ÇáÇÓáÇã.
(4)
áÜö: ÔãÓ ÇáÏíä¡ ãÍãÏ ÇáãåÏí¡
ÊÍãíá ßÊÇÈ äÙÇã ÇáÍßã æÇáÇÏÇÑÉ Ýí ÇáÇÓáÇã. - ÑÇÈØ ãÈÇÔÑ pdf
ÇáäÇÔÑ: ,
Caliphs,
Investigations into the Molecular Mechanisms of Bacterial Pathogen-Host Interactions Construction of a Dual Plasmid System for Incorporation of Unnatu
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáßíãíÇÁ æ ÇáåäÏÓÉ ÇáßíãíÇÆíÉ.pdf ( 433 ) ::
ÇáãÕÇÍÈÉ ÇááÛæíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÊÍÏíÏ ÇáÏáÇáÉ
(9)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáãÕÇÍÈÉ ÇááÛæíÉ æÃËÑåÇ Ýí ÊÍÏíÏ ÇáÏáÇáÉ - ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ æÏßÊæÑÇå
áíæÏ ÓÈäÓÑ Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ÚÕÑ ÇáÊäæíÑ
(0)
áÜö: áíæÏ ÓÈäÓÑ Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã
ÊÍãíá ßÊÇÈ áíæÏ ÓÈäÓÑ Ê ÇãÇã ÚÈÏÇáÝÊÇÍ ÇãÇã - ÓáÓáÉ ÇÞÏã áß - ÚÕÑ ÇáÊäæíÑ - ÑÇÈØ
Role of Coagulation in Xenobiotic-Induced Liver Injury
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 257 ) :: Role of Coagulation in
ÊÐßÑÉ ÇáÚÈÏ ÈãæÇØä ÇáÍãÏ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÊÐßÑÉ ÇáÚÈÏ ÈãæÇØä ÇáÍãÏ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ ááØÈÇÚÉ æ
Mechanisms and quantitative prediction of Efavirenz metabolism, pharmacogenetics and drug interactions
(1)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÕíÏáÉ.pdf ( 470 ) :: Mechanisms and quantit
äÔæÁ ÇáÍíÇÉ Úáì ßæßÈ ÇáÃÑÖ
(0)
áÜö: åíÓã ÌÇÏæ ÃÈæ ÓÚíÏ
-ãÇ åí ÇáÍíÇÉ¿!- Åä ßá ÇáãÍÇæáÇÊ ÇáÊí ÌåÏÊ ááÅÌÇÈÉ Úáì ÇáÓÄÇá¡ áã ÊÓÊØÚ ÇáæÕæá Å
ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä ÌÑíãÉ ÇáÇãÊäÇÚ Ýí ÇáÝÞå ÇáÇÓáÇãí æÕæÑåÇ ÇáãÚÇÕÑÉ ÏÑÇÓÉ ÝÞåíÉ ãÞÇÑäÉ
(3)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÔÑíÚÉ .pdf ( 64 ) :: ÓÇáÉ ãÇÌÓÊíÑ ÈÚäæÇä _
ÑæÇíÉ ÚÇáã ÃÝÖá : ÇáãíáÇÏ - ÔÑíÝ ËÇÈÊ
(2)
áÜö: ÔÑíÝ ËÇÈÊ
Ýì ãÓÊÞÈá ÞÑíÈ ãÙáã¡ ÊäÖÈ ãæÇÑÏ ÇáØÇÞÉ ÇáÊÞáíÏíÉ ãä äÝØ æÛÇÒ ØÈíÚì æÎáÇÝå¡ æÊÚÌÒ
ÇÑäæáÏ Ê æíáÓæä Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå - ÊÇÑíÎ ÇáÎáíÌ - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ æÇáÊÑÇË ÚãÇä
(8)
áÜö: ÇÑäæáÏ Ê æíáÓæä Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇÑäæáÏ Ê æíáÓæä Ê ãÍãÏ Çãíä ÚÈÏÇááå - ÊÇÑíÎ ÇáÎáíÌ - Ø æÒÇÑÉ ÇáËÞÇÝÉ
ßÊÇÈ ÊÚáíã ÈÑäÇãÌ ÇáÊÍáíá æÇáÊÕãíã ÇáÇäÔÇÆí PROKON2003
(1)
áÜö: ã.ãÍãÏ ÇáÙÈíÇäí
ßÊÇÈ - ßÊÇÈ ÊÚáíã ÈÑäÇãÌ ÇáÊÍáíá æÇáÊÕãíã ÇáÇäÔÇÆí PROKON2003 - ááãÄáÝ :
ÇáÇäÊÝÇÖÉ ÇáËæÑíÉ Ýí ÝáÓØíä ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÏÇÎáíÉ áÎÇáÏ ÚÇíÏ.pdf
(0)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÇáÇäÊÝÇÖÉ ÇáËæÑíÉ Ýí ÝáÓØíä ÇáÃÈÚÇÏ ÇáÏÇÎáíÉ áÎÇáÏ ÚÇíÏ.pdf - ÑÇÈØ
Explanation in Science
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇå Ýí ÇáÝáÓÝÉ .pdf ( 77 ) :: Explanation in Science
ÊÍÑíÑ ÇáÎÕÇÕÉ ÈÊíÓíÑ ÇáÎáÇÕÉ. ÇÈä ÇáæÑÏí
(16)
ÊÍãíá ßÊÇÈ ÊÍÑíÑ ÇáÎÕÇÕÉ ÈÊíÓíÑ ÇáÎáÇÕÉ. ÇÈä ÇáæÑÏí - ãÕÇÏÑ ÊÑÇËíÉ
ÇØÑ ÊÞÏíã ÕæÑÉ ÇáÔÈÇÈ Ýí ÇáÕÍÇÝÉ ÇáÝáÓØíäíÉ
(2)
ÑÓÇÆá ãÇÌÓÊíÑ ¡ ÑÓÇÆá ÏßÊæÑÇÉ Ýí ÇáÇÚáÇã æ æÓÇÆá ÇáÇÊÕÇá.pdf ( 338 ) :: ÑÓÇáÉ
ÇáÇÓÊÚÏÇÏ ááÏÑÇÓÉ æÇáÃãäíÉ ÇáÛÇáíÉ.pdf
(1)
ÊÍãíá ßÊíÈ ÈÚäæÇä ÇáÇÓÊÚÏÇÏ ááÏÑÇÓÉ æÇáÃãäíÉ ÇáÛÇáíÉ.pdf ßÊíÈÇÊ ÅÓáÇãíÉÈÏæä ÍÞæÞ